Upload
makbruri-abdul-aziz
View
1.919
Download
346
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Laporan aktualisasi ppt diklai prajabatan
Citation preview
LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS DOSEN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATANUNIVERSITAS BENGKULU
Disusun OlehNama : dr.MakbruriAngkatan/Kel/No. Presensi : 23/3/13Jabatan :DosenUnit Kerja :Program Studi Pendidikan Dokter
FKIK UNIBSumber Kegiatan : SK/SKP/ Inisiatif SendiriCoach : Dr.Teuku Hasanudin, MsiMentor : dr.Marisadona Asteria, M.Biomed
Latar Belakang
Proses
Pembelajaran UU no 14 th 2005
Cita-Cita Bangsa Indonesia Menurut pembukaan UUD
1945
SDM yang berintegritas ASN (Dosen)
UU no 5 tahun 2014
Good Governance
PP No 101 tahun 2000
Peraturan LAN RI No 38 tahun
2014
SDM sesuai kebutu
han pembanguna
n
Visi
Menjadi institusi pendidikan kedokteran dan pusat
pengembangan ilmu kedokteran yang terakreditasi tinggi,
menghasilkan dokter yang berkualitas mandiri, berwawasan
global, menguasai iptek kedokteran, serta memiliki moral dan etika yang tinggi dan mampu
memanfaatkan sumber daya setempat
MISI1) Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian di
bidang kedokteran yang mendukung pembangunan kesehatan Provinsi Bengkulu pada khususnya dan pembangunan nasional pada umumnya
2) Menyelenggarakan pendidikan kedokteran yang dapat menghasilkan lulusan yang dapat bersaing di pasar global, baik dari segi keterampilan dan penguasaan iptek kedokteran yang dimiliki maupun dari segi moral dan etika profesi
3) Membangun suasana pendidikan dokter yang kondusif untuk terciptanya budaya penelitian di bidang kedokteran serta budaya kemandirian dalam pendidikan dan menjalankan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan iptek kedokteran yang dimiliki
4) Melaksanakan penelitian dan pengembangan ilmu kedokteran dalam bidang penyakit parasit khususnya malaria
Tugas dan fungsi dosen
Tridharma Perguruan TinggiUU No 14 Tahun 2005
Pendidikan
Penelitian
Pengabdian
RANCANGAN AKTUALISASI LAPORAN AKTUALISASI1. Melaksanakan Perkuliahan tatap
muka2. Menjadi fasilitator diskusi
kelompok pada modul ilmu kedokteran komunitas
3. Melakukan evaluasi akhir modul IKK mahasiswa berupa ujian formatif
4. Menjadi tutor pada keterampilan klinik dasar
5. Berperan sebagai panitia bakti sosial pengobatan gratis
6. Menyusun laporan kegiatan bakti sosial
7. Memperbaiki modul panduan mahasiswa blok pertolongan pertama pada kecelakaan dan gawat darurat
8. Update data SDM (dosen) untuk Borang reakreditasi program studi pendidikan dokter FKIK Universitas Bengkulu
1. Melaksanakan perkuliahan tatap muka atau tutorial
2. Menilai hasil Ujian Formatif Modul IKK
3. Memperbaiki BPSP lama modul Pertolongan Pertama pada Kecelakaan dan KegawatDaruratan
4. Memperbaiki soal Ujian Komprehensif OSCE (Objektif Struktural Examination)
5. Menyusun Jurnal Kedokteran Perdana “Jurnal Raflesia”
6. Menjadi fasilitator diskusi kelompok pada modul kulit dan jaringan penunjang
7. Menjadi Moderator Seminar Nasional FKIK UNIB
8. Menjadi tutor pada kegiatan keterampilan klinik dasar
9. Membuat laporan evaluasi akhir modul IKK
10.Mengawas Ujian Sumatif dan Formatif Modul IKK
1.Melaksanakan perkuliahan tatap muka atau tutorial
Nilai Dasar IndikatorAKUNTABILITAS
Tanggung Jawab, kejelasan target
NASIONALISME
Adil,kerja keras, Religius, Tidak diskriminatif, persamaan derajat,menghormati keputusan,partisipatif
ETIKA PUBLIK Taat aturan, integritas tinggi,bertanggung jawab
KOMITMEN MUTU
Inovasi
ANTI KORUPSI Peduli,kerja keras
KONTRIBUSI PADA VISI MISI
perkuliahan berjalan dengan disiplin, Perkuliahan tidak membosankan, mahasiswa lebih paham tentang materi yang diberikan, membentuk mahasiswa yang berkompetensi menjadi lulusan dokter yang mandiri, berkompeten, menguasai iptek kedokteran
PENGUATAN NILAI dosen dalam aktivitas mempersiapkan, mengajar dan mengevaluasi pembelajaran dapat memenuhi sasaran pembelajaran, dosen lebih disiplin dan bertanggung jawab terhadap perkuliahan
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
Jika nilai ANEKA Tanggung Jawab tidak terpenuhi dosen tidak berupaya untuk memahami materi pembelajaran yang ada di BRP, sasaran pembelajaran tidak tepat sasaran
PROSES (Tahapan Kegiatan)1. Menyusun bahan ajar dan bahan tayang2. Memandu doa sebelum memulai kuliah3. Memberikan pemicu masalah,materi kuliah 4. Memberi kesempatan kepada mahasiswa bertanya5. Memberikan studi kasus atau pemicu sesuai dengan materi6. Menutup perkuliahan dengan doa dan salam
INPUTBRP (Bahan Rancangan Pengajaran),Daftar Hadir, Bahan Ajar, Bahan Tayang (Video Pendek)
OUTPUT :Daftar Hadir Mahasiswa Lembar Tugas mahasiswa
2. Menilai hasil Ujian Formatif Modul IKK
Nilai Dasar IndikatorAKUNTABILITAS jujur, tanggung jawab
NASIONALISME menghormati, jujur, religius, tidak diskriminatif, kekeluargaan, amanah, disiplin
ETIKA PUBLIK jujur, bertanggung jawab, cermat
KOMITMEN MUTU
efektif, efisien
ANTI KORUPSI jujur, kerja keras, adil
KONTRIBUSI PADA VISI MISI
kompetensi riil mahasiswa terukur dengan jelas, transparan, dan dapat dipertanggung jawabkan, keadilan juga dapat menghindarkan diri dari terjadinya konflik internal, baik antar mahasiswa, mahasiswa dengan dosen.
PENGUATAN NILAI meningkatkan objektivitas dalam penilaian. proses penilaian secara transparan menguatkan kebebasan akademik
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
kompetensi riil mahasiswa tidak dapat diketahui. konflik internal dan melemahnya kepercayaan mahasiswa terhadap dosen
PROSES (Tahapan Kegiatan)1) Meminta berkas hasil Ujian Akhir
Semester modul IKK kepada staf modul IKK
2) Menyusun kunci jawaban dan pedoman penskoran
3) Menilai hasil ujian formatif sesuai dengan pedoman penskoran
4) Membuat draft nilai dalam format excel5) Mengumumkan nilai kepada mahasiswa
INPUTBerkas hasil ujian semester
OUTPUT :Daftar nilai mahasiswa modul IKK
Bukti Kegiatan NO NPM NAMA Nilai Ujian Formatif
1 H1A012050 Dwi Fitri Mareta 70.50
2 H1A012028 Widya Handayani Lestari 66.96
3 H1A012029 Olivia Kurnia Putri 58.90
4 H1A012014 Fitrah Hayati 66.07
5 H1A012045 Suci Mentari 64.28
6 H1A012001 Roza Edlabora 66.07
7 H1A012008 Wenny Efrina Romindo 66.96
8 H1A012009 N.Hoirunisa 64.28
9 H1A012019 Nurhapsari 63.39
10 H1A012002 Hardiyanti 66.07
11 H1A012011 With a LestariAdethia 74.00
12 H1A012022 Diana Melisa 71.42
13 H1A012047 Lail Chodriyah 75.00
3.Memperbaiki Modul panduan mahasiswa blok Pertolongan pertama pada kecelakaan dan kegawatdaruratan
Nilai Dasar Indikator
AKUNTABILITAS Kejelasan target Konsisten,Mendahulukan kepentingan umum
NASIONALISME rela berkorbanHormat Menghormati Tidak Memaksakan Kehendak
ETIKA PUBLIK taat pada aturan CermatKerja keras
KOMITMEN MUTU Orientasi mutu
ANTI KORUPSI Jujur Mandiri
KONTRIBUSI PADA VISI MISI
updatenya sumber-sumber baru maka dapat meng-upgrade pengetahuan mahasiswa sehingga tidak terkesan kaku. Meningkatnya proses pembelajaran
PENGUATAN NILAI kejujuran, kejelasan target, orientasi mutu, kerja keras, rela berkorban akan berpengaruh terhadap validitas modul sehingga akan menguatkan nilai objektivitas, efisiensi dan akuntabilitas dalam organisasi
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
Jika nilai dasar tidak teraktualisasi dalam proses memperbaiki modul maka modul tidak akan bisa terestruktur dengan baik. Bahkan, bukan tidak mungkin modul lama lebih baik daripada yang baru.
PROSES (Tahapan Kegiatan)1. Meminta modul lama panduan
mahasiswa ke bagian staf jurusan dengan sopan
2. Mengumpulkan referensi yang dibutuhkan, memahami referensi
3. Membaca dan memahami referensi yang telah ditetapkan
4. Menyusun modul berdasarkan referensi
INPUTModul lama P2K2, BRP
OUTPUT : Modul P2K2 Yang telah diperbaharui
4.Memperbaiki soal ujian Komprehensif OSCE
Nilai Dasar IndikatorAKUNTABILITAS Tanggung jawab, jujur,
konsisten
NASIONALISME religius, hormat menghormati, kerja sama, kekeluargaan, jujur, tanggung jawab, kerja keras.
ETIKA PUBLIK jujur, tanggung jawab, cermat, sopan, menghormati
KOMITMEN MUTU
efektif, efisien, orientasi mutu, inovasi
ANTI KORUPSI jujur, tanggung jawab, kerja keras
KONTRIBUSI PADA VISI MISI
maka tingkat validitasnya dapat dipertanggung jawabkan. Hal ini meningkatkan mutu soal, Kompetensi riil mahasiswa terukur dengan jelas, transparan, dan dapat dipertanggung jawabkan
PENGUATAN NILAI berpengaruh terhadap validitas tayangan sehingga menguatkan nilai objektivitas, efisiensi dan akuntabilitas dalam organisasi.
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
Tidak diterapkannya nilai dasar konsisten kerja keras maka tidak ada kesesuaian antara soal yang diujikan dengan SKDI kualitas soal tidak layak untuk ujian OSCE
PROSES (Tahapan Kegiatan)
1. Mencermati soal yang belum diperbaiki 2. Meminta Draft SKDI dan Panduan UKMPPD 3. Melihat dan memahami Draft SKDI dan Panduan 4. Mengumpulkan dan memahami bahan tambahan (bahan bacaan) sesuai dengan text book5. Memperbaiki soal
INPUTSoal lama, Draft SKDI , panduan UKMPPD
OUTPUT : Soal OSCE yang sudah diperbaiki
5. Menyusun Jurnal Kedokteran Perdana “Jurnal Raflesia”
Nilai Dasar IndikatorAKUNTABILITAS tanggung jawab, jujur,
kejelasan target
NASIONALISME menghormati, menghargai. jujur, rela berkorban, kekeluargaan, kerja keras
ETIKA PUBLIK taat pada aturan, sopan, hormat, cermat
KOMITMEN MUTU
efektif, efisien, orientasi mutu
ANTI KORUPSI disiplin, tanggung jawab, jujur
KONTRIBUSI PADA VISI MISI
validitas tulisan yang dapat dipertanggungjawabkan karena adanya kejujuran, karya kita memiliki kualitas yangcukup baik.
PENGUATAN NILAI meningkatkan validitas dan mutu tulisan yang pada akhirnya memperkuat nilai organisasi khususnya objektivitas, akuntabilitas, dan efisiensi
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
Tidak ada nilai kerja keras, disiplin, rela berkorban, orientasi mutu, efektif, dan efisien bisa berakibat tidak terjaminnya mutu jurnal
PROSES (Tahapan Kegiatan)
INPUTSkripsi Mahasiswa dan penelitian dosen ,Pedoman penyusunan jurnal, Contoh jurnal yang memiliki ISSN
1. Menanyakan prosedur dan aturan dalam penyusunan jurnal2. Menyiapkan skripsi dan penelitian 3. Memulai menyusun jurnal4. Registrasi jurnal ke LIPI untuk mendapatkan ISSN
OUTPUT : Jurnal kedokteran Raflesia
6. Menjadi fasilitator diskusi kelompok pada modul kedokteran komunitas
Nilai Dasar IndikatorAKUNTABILITAS Tanggung jawab,
kejelasan target, partisipatif
NASIONALISME kerja keras, religius, tidak diskriminatif,persamaan derajat, saling menghormati , menghargai pendapat,tenggang rasa
ETIKA PUBLIK Sopan, taat peraturan, cermat
KOMITMEN MUTU
Efektif, Orientasi mutu
ANTI KORUPSI Peduli, Adil,DisiplinKONTRIBUSI PADA VISI
MISIDengan menerapkan Nilai ANEKA Tujuan pembelajaran dalam diskusi tercapai terutama tujuan pembelajaran memahami prinsip kedokteran yang melatih mahasiswa berpikir aktif dan kritis
PENGUATAN NILAI Tecapainya sasaran pembelajaran beruapa kompetensi mahasiswa meningkat menghasilkan lulusan berwawasan global memiliki moral etika yang tinggi
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
Jika nilai ANEKA tidak terpenuhi maka sasaran pemebelajaran tidak tercapai diskusi tidak akan terfokus untuk memecahkan masalah, skenario pemicu yang dilontarkan tidak akan ada solusinya
PROSES (Tahapan Kegiatan)1. Mempelajari skenario kasus2. Memulai diskusi dengan doa3. Membuat kontrak belajar 4. Menugaskan mahasiswa
mempresentasikan pemecahan masalah dengan berdiskusi
5. Mahasiswa menyampaikan pendapat mereka masing-masing tentang pemecahan kasus
INPUTBRP, Daftar Hadir, Skenario kasus,
OUTPUT : Daftar lembar tugas mahasiswa Daftar Nilai DIskusi
7. Menjadi Moderator Seminar Nasional ROHIS FKIK UNIB
Nilai Dasar Indikator
AKUNTABILITAS
jujur, tanggung jawab
NASIONALISME
kerja sama, menghormati, menghargai, jujur, religius, tidak diskriminatif, kekeluargaan, disiplin, amanah.
ETIKA PUBLIK jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin
KOMITMEN MUTU
efektif, efisien, berorientasi mutu
ANTI KORUPSI jujur, disiplin, kerja keras, adil
KONTRIBUSI PADA VISI MISI
seminar nasional lebih berkualitas mutunya selain pembicara tingkat nasional yang hadir, jalannya seminar kondusif peserta lebih puas mendapatkan materi, dan Juga Poin untuk Akreditasi
PENGUATAN NILAI Nilai ANEKA berpengaruh terhadap terlaksananya seminar yang bermutu sehingga menguatkan nilai objektivitas, efisiensi, kebermanfaatan dalam organisasi.
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
sasaran diadakan seminar tidak terlaksana mahasiswa tidak mengerti tentang materi seminar
PROSES (Tahapan Kegiatan)1. Menerima undangan dari panitia ROHIS FKIK 2. Mempelajari tema dan isi seminar 3. Menjalin komunikasi dengan saling 4. Memulai dan memandu seminar dengan semangat5. Membuka sesi diskusi dan Tanya jawab6. Menyimpulkan materi seminar
INPUTUndangan permintaan menjadi moderator Seminar Nasional, Bahan Seminar Nasional
OUTPUT : Piagam Seminar Menjadi Moderator
8. Menjadi tutor pada kegiatan keterampilan klinik dasar
Nilai Dasar Indikator
AKUNTABILITAS
Kejelasan TargetKonsisten
NASIONALISME
ReligiusKerja kerasTidak diskriminatifMenghargai Pendapat
ETIKA PUBLIK Taat pada aturanIntegritas tinggiSopan
KOMITMEN MUTU
Berorientasi MutuEfektif
ANTI KORUPSI Adil Jujur Peduli
KONTRIBUSI PADA VISI MISI
Dengan menerapkan Nilai ANEKA dalam KKD sasaran pembelajaran tercapai Mahasiswa paham dan kompeten melakukan tindakan klinis , melakukan tindakan secara urut dan sistematis kompetensi meningkat terbentuknya visi sebagai institusi menghasilkan dokter yang mandiri, berwawasan global, menguasai iptek kedokteran.
PENGUATAN NILAI Dengan prinsip pembelajaran yang sistematis dan terstruktur mahasiswa akan lebih disiplin, cermat, teliti, peka dalam melakukan ketrampilan klinik luluasan kompeten fkik pusat pendidikan berintegritas tinggi
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
Jika nilai ANEKA tidak terpenuhi tutor tidak sungguh sungguh proses transfer of knowledge terhambat pemahaman mahasiswa rendah
PROSES (Tahapan Kegiatan)1. Mempelajari buku panduan KKD2. Menjelaskan kepada mahasiswa
tentang tujuan indikasi kontra indikasi kompetensi
3. Memulai KKD dengan doa4. Menyampaikan aturan main KKD5. Memperagakan kegiatan KKD6. Memperbaiki tindakan mahasiswa
yang salah
INPUTBuku panduan keterampilan klinik dasar, manekin (boneka), Peralatan medis
OUTPUT : Absen Mahasiswa
9. Menyusun laporan Evaluasi Modul IKK Nilai Dasar Indikator
AKUNTABILITAS kejelasan target, partisipatif, tanggung jawab, konsisten
NASIONALISME disiplin, adil, tidak memaksakan kehendak
ETIKA PUBLIK cermat, sopan
KOMITMEN MUTU
efisien, orientasi mutu
ANTI KORUPSI tanggung jawab, jujur
KONTRIBUSI PADA VISI MISI
Dengan teraktualisasinya nilai dasar validitas laporan untuk mengevaluasi tercapai atau tidaknya sasaran pembelajaran
PENGUATAN NILAI Teraktualisasikannya nilai dasar ANEKA akan berpengaruh pada tersusun laporan yang valid. Hal ini tentu saja akan meningkatkan nilai organisasi terutama objektivitas, dan akuntabel.
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
Jika nilai ANEKA tidak terpenuhi maka akan berpengaruh pada berkurangnya validitas laporan. Hal ini tertu saja akan berpengaruh pada ketiak jelasan pencapaian target
PROSES (Tahapan Kegiatan)1. Mengumpulkan draft penilaian Diskusi kelompok, Evaluasi Program, Form Penilaian Makalah, dari tim pengajar modul2. Meminta daftar hadir mahasiswa dan dosen 3. Mulai menyusun laporan evaluasi4. Meminta pendapat mahasiswa tentang Pelaksanaan modul 5. Menyerahkan hasil evaluasi modul ke MEU dan Program Studi
INPUT Bahan Ajar BRP, Absensi Mahasiswa dan Dosen, Form Penilaian Diskusi Kelompok Plant Survey dan Evaluasi Program, Form Penilaian Makalah, Lembar Evaluasi Modul yang diisi mahasiswa
OUTPUT : Laporan evaluasi modul
10. Mengawas Ujian Sumatif dan Formatif Modul IKK
Nilai Dasar IndikatorAKUNTABILITAS Kejelasan target,
disiplin
NASIONALISME Religius, tidak diskriminatif, menghargai pendapat, tenggang rasa
ETIKA PUBLIK Ramah, sopan, taat pada aturan,cermat
KOMITMEN MUTU
Berorientasi mutu
ANTI KORUPSI Peduli, Adil,Disiplin
KONTRIBUSI PADA VISI MISI
Dengan menerapkan Nilai ANEKA dalam proses evaluasi/ujian maka kompetensi real mahasiswa dapat terukur pembinaan pada mahasiswa yang kurang dokter mandiri, kompetitif berdaya saing meningkatnya akreditasi tercapainya visi prodi
PENGUATAN NILAI Dengan diterapkannya nilai ANEKA penilaian dilakukan dengan adil maka hasil evaluasi akan valid, meningkatkan objektivitas sesuai dengan nilai dasar organisasi
DAMPAK NEGATIF BILA NILAI TIDAK DITERAPKAN
Jika nilai ANEKA tidak terpenuhi evaluasi tidak valid salah pembinaan kepada mahasiswa tidak terwujudnya visi misi FKIK
PROSES (Tahapan Kegiatan)
1. Hadir tepat waktu sebelum pelaksanaan ujian dimulai2. Memulai jalannya ujian dengan berdoa3. Menjelaskan tata cara pelaksanaan ujian4. Mengawasi jalannya ujian5. Membantu menerangkan ke mahasiswa kalau ada soal yang tidak jelas
INPUTDaftar hadir ujian sumatif dan formatif
OUTPUT : Daftar Nilai Mahasiswa
Simpulan•Nilai-nilai dasar profesi PNS ANEKA
merupakan nilai dasar yang terkandung dalam tugas pokok dan fungsi dosen
•Dilaksanakan dalam 10 jenis kegiatan 5 Kegiatan merupakan kegiatan yang terwujud dari rancangan sebelumnya dan 5 kegiatan sisanya dilaksanakan sebagai pendukung kegiatan lainnya yang sebelumnya tidak dijadwalkan di rancangan
Rekomendasi
•Berdasarkan hasil kegiatan aktualisasi nilai-nilai dasar saya merekomendasikan nilai-nilai dasar menjadi sesuatu yang wajib dijalankan untuk mencapai tujuan fakultas
•Kegiatan-kegiatan yang sekarang sudah dilakukan harus segera dan terus menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA dalam kegiatan-kegiatannya, supaya kegiatan-kegiatan tersebut dapat berjalan lebih baik.