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L’ARTE STIMOLA I NOSTRI SENSI

LARTE STIMOLA I NOSTRI SENSI. ASPETTO FANTASTICO E REALE

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L’ARTE STIMOLA I NOSTRI SENSI

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ASPETTO FANTASTICO E

REALE

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RIELABORAZIONE VERBALE

SVILUPPO DEL REPERTORIO LINGUISTICO

EDUCAZIONE ALIMENTARE DI BASE

LA VARIETÀ DEI PRODOTTI

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IL CORPO E IL MOVIMENTO

• CREAZIONE FANTASIOSA DI CORPI E VISI CON FRUTTA E VERDURA

• CONOSCENZA SENSORIALE DI FRUTTA E VERDURA

• USCITE DIDATTICHE

• GIOCHI MOTORI E DRAMMATIZZAZIONI

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LA CONOSCENZA DEL MONDO

• ESPERIENZA DI SEMINA

• ANNUSA E MANGIA: ESPERIENZE OLFATTIVE E DI DEGUSTAZIONE

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OSSERVARE IL MONDO

RISVEGLIARE CURIOSITÀ, INTERESSE E MOTIVAZIONI AD APPRENDERE

SUPPORTARE LA CREATIVITÀ SPONTANEA

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DIO PADRE E’ FEDELE ALLE SUE PROMESSE

Dio disse ad Abramo:

sarai il Padre di una moltitudine e la terra si popolò.

Impariamo attraverso la vicenda di Abramo che Dio mantiene sempre le sue promesse.

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ANCHE GESU’ E’ UNA PROMESSA DI DIO

Riconoscere nel piccolo Bimbo di Betlemme, il dono di Dio al mondo.

Cogliere nella parabola raccontata da Gesù, il grande amore di Dio per ognuno di noi.

Scoprire che la pace è dono di Dio Risorto che chiede di essere accolto e vissuto.

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Gesù disse: “ANDATE”, e sulle strade del mondo risuona il lieto annuncio.

Apprezzare i testimoni dell’amore di Dio:

I SANTI esempio di amore, affetto, comprensione e fedeltà

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SUONI E RUMORI DELL’AMBIENTE

ANIMAZIONE ED USO DEGLI STRUMENTI

APPROCCIO AD UNA RAFFIGURAZIONE SIMBOLICA

AVVIO AL RITMO

IL CANTO CON GLI STRUMENTI

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LETTURA DI

UN RACCONTO

OSSERVAZIONE

DELLA REALTA’

ATTIVITA’

PRATICHE

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Disegno e scrivo con Paint Giochi interattivi

Com’è fatto? Come funziona? Cosa ci faccio?

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PREPARAZIONE

PROCEDIMENTO

DEGUSTAZIONE

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Educazione della voce

Ascolto, memoria e gestualità

Educazione linguistica

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• VISITA ALLA BIBLIOTECA

• VISIONE DI UNO SPETTACOLO

• UTILIZZO DEI LIBRI IN PRESTITO

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Il GiornalinoUno strumento utile per:

Far vivere ai bambini un’esperienza di giornalismo, dove si raccontano e si rappresentano

Arrivare a tutte le famiglie e dar loro voce

Farsi conoscere come scuola sul territorio

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IDENTIFICAZIONE PRECOCE DELLE DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO

IPDA• INDIVIDUAZIONE E RECUPERO DELLE DIFFICOLTA’ DI

SVILUPPO E APPRENDIMENTO• INTERVENTO MIRATO AL RECUPERO DELLE ABILITA’

CARENTI

MATERIALE IPDA: 1.SCREENING GENERALE DA PARTE

DELLE INSEGNANTI2.APPROFONDIMENTO MIRATO DELLA

PSICOLOGA3.INTERVENTO DI POTENZIAMENTO

DELLE INSEGNANTI SUI BAMBINI