LAS REDES SOCIALES EN EL AULA

AREA IMPLICADA:Informática

ESPACIO CURRICULAR:

Tecnología de la Información y Comunicación 4° “A” y “B”

DESCRIPCION DEL PROYECTO

El presente proyecto propone usar las Redes Sociales como herramientas del aprendizaje. La incorporacion de conocimientos se verá integrada al uso de las Redes Sociales generando en los alumnos el correcto uso de medio masivo de comunicación, de manera responsable y consciente.

RESPONSABLE DEL PROYECTO

Profesora: YOLANDA B. GATICADe TICDESTINATARIOS:Alumnos de: 4° “A” y “B” del Colegio N° 3Manuel Belgrano – La Toma (San Luis)

OBJETIVOS Guiar a los alumnos en el uso responsable

de las nuevas tecnologias de la comunicación.

Configurar de manera comprometida el perfil de cada alumna/o a fin de preservar la identidad digital.

Usar las redes sociales para adquirir conocimientos, evacuar dudas, intercambiar conceptos.

Motivar su participacion constante asegurando la aprobación de la tarea realizada en grupos cerrados.

Generar la responsabilidad del cumplimiento de las consignas dentro del aula y fuera también, en tiempo y forma.

Evtar que decaiga la comunicación docente-alumnos, tanto teórica como practica cuando por razones de fuerza mayor sean necesarias las inasistencias.

Incorporar la participación de los padres en los procesos de enseñanza, demostrando que las Tics son herramientas de aprendizaje.

REDES SOCIALES A UTILIZAR

Facebook Twiter

APLICACIONES A USAR

Facebook› Grupos cerrados› Goodreads› Slideshare› Prize

Twiter› Goodreads

Se trabajará con Procesador de Textos (Word), Planillas de Calculo (Excel)

ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACION EN EL AULA

EL DOCENTE TENDRA A SU CARGO:1. Generar un Grupo Cerrado en Facebook

incorporando a los alumnos al mismo.2. Trabajar previamente sobre las

configuraciones de seguridad y las normas de convivencia en el grupo.

3. Remitir consignas de trabajo luego de la explicación teórica, evacuar dudas, mantener la comunicación devolviendo las respuestas a las inquietudes que puedan surgir.

FUNCIONES DE LOS ALUMNOS:› Aceptar los terminos del uso del Grupo

Cerrado.› Apreciar las cualidades que las Redes

Sociales brindan como herramientas del aula.

› Cumplir con la presentacion de los trabajos en base a las consignas que reciban.

› Integrar Slidshare, Prize, Goodreads, etc. Para la presentacion de los trabajos consignados.

› Intercambiar ideas, comentar e incorporar sugerencias dentro del grupo, respetando al resto en un marco de convivencia escolar.

TIEMPOS Y ETAPAS Se irán alternando las clases: la primera semana

teórica (4 Hs.), la segunda practica (4 Hs.) Las consignas se publicaran en el Grupo Cerrado de

Facebook denominados:› TIC 4° A› TIC 4° BEn el mismo espacio se elevaran los trabajos y/o

consultas. El programa tiene como eje la comunicación

escrita (Redacción formal), notas comerciales, Ensayos, Informes, Monografías; etc.

La entrega de los trabajos será 1 cada 2 semanas.

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE LA

EVALUACIONSe evaluará: La estética de los trabajos y el

desarrollo de los temas establecidos en las consignas.

La responsabilidad , compañerismo y desempeño dentro de la red.

El respeto a las normas de convivencia.

ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD DE LOS INTEGRANTES DE LA

RED(se analizará profundamente este tema)

ENLACES DE LA PLATAFORMA DONDE SE DESARROLLARA ESTE

PROYECTO 4° A:

www.facebook.com/groups/394345004008548

4° B: www.facebook.com/groups/477769572298017

CONCLUSION

Las Redes Sociales, Internet en toda su dimensión vienen incorporados en la identidad de nuestros alumnos, es responsabilidad del docente ser pilar de acompañamiento y guía para transmitir conocimientos, haciendo uso responsable de estas herramientas.

Lograr la motivación, entusiasmo y participación de los alumnos en el gran esmero de educar y enseñar.