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Le prove di valutazione delle competenze disciplinari – SSIIG Gli esiti della somministrazione a campione. Le discipline indagate. Comprensione del testo Matematica Scienze Inglese. Comprensione del testo. Testo letterario non semplificato corredato da un glossario - PowerPoint PPT Presentation
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Le prove di valutazione delle Le prove di valutazione delle competenze disciplinari – SSIIGcompetenze disciplinari – SSIIG
Gli esiti della somministrazione a campioneGli esiti della somministrazione a campione
Le discipline indagateLe discipline indagate
Comprensione del testoMatematicaScienzeInglese
Comprensione del testoComprensione del testoTesto letterario non semplificato corredato da un
glossarioQuestionario a difficoltà progressivaQuesiti a risposta chiusaComprensione generale del testo: le risposte sono
immediatamente deducibili dal testoComprensione approfondita del testo: le risposte
devono essere ricavate dal testoConoscenza delle strutture grammaticali di base
MatematicaMatematica
Ampio utilizzo del linguaggio non verbaleTest a risposta chiusaAdattamento prove InvalsiIntegrazione con items riguardanti i
contenuti minimi richiesti per ogni tipo di scuola
ScienzeScienze
Ampio ricorso al linguaggio non verbaleSemplificazione delle consegneTest a risposta chiusa
IngleseInglese
Rilevazione delle competenze secondo il framework del Consiglio d’Europa
Test a risposta chiusaQuestionario a difficoltà progressiva
Comprensione del testoComprensione del testo Le prove somministrate sono 3: una a livello base (La
caccia e la raccolta), una a livello medio (La giostra), una a livello medio-alto (passo da “Lessico famigliare” di Natalia Ginzburg)
Destinatari delle prove a livello base e medio sono gli studenti di classe prima scolarizzati da 9-18 mesi e gli studenti di classe terza scolarizzati da meno di 9 mesi
Destinatari delle prove a livello medio-alto sono gli studenti di classe terza scolarizzati da 9-18 mesi
Livello base (La caccia e la raccolta)Livello base (La caccia e la raccolta)
Destinatari: 7 studenti di classe 1° frequentanti il liceo scientifico-tecnologico, l’ITI, l’IPSIA
Periodo di scolarizzazione in Italia: da 9 a 18 mesi
Lingua madre: rumeno, ucraino, spagnolo,urdu
Valutazioni: 4 ottimo, 3 buono
Livello base (La caccia e la raccolta) Livello base (La caccia e la raccolta) - controllo- controllo
Destinatari: 3 studenti di classe 3° frequentanti il liceo scientifico-tecnologico e l’ITI, scolarizzati in Italia da 9 mesi
Lingua madre: rumeno, inglese
Valutazioni: 1 ottimo, 2 buono
Destinatari: 4 studenti di classe 1° frequentanti l’IPSIA, scolarizzati in Italia da 3-5 anni
Lingua madre: urdu, albanese, spagnolo
Valutazioni: 1 insufficiente, 1 sufficiente, 2 ottimo
Livello medio (La giostra)Livello medio (La giostra)Destinatari: 7 studenti di classe 1°
frequentanti il liceo scientifico-tecnologico, l’ITI, l’IPSIA
Periodo di scolarizzazione in Italia: da 9 a 18 mesi
Lingua madre: rumeno, ucraino, spagnoloValutazioni: 1 insufficiente, 1 appena
sufficiente, 2 sufficiente, 2 buono, 1 ottimo.
Livello medio (La giostra) - Livello medio (La giostra) - controllocontrollo
Destinatari: 3 studenti di classe 3° frequentanti il liceo scientifico-tecnologico e l’ITI, scolarizzati in Italia da 9 mesi
Lingua madre: rumeno, inglese
Valutazioni: 3 sufficiente
Destinatari: 4 studenti di classe 1° frequentanti l’IPSIA, scolarizzati in Italia da 3-5 anni
Lingua madre: urdu, albanese, spagnolo
Valutazioni: 1 sufficiente, 3 buono
Livello medio-alto (Lessico Livello medio-alto (Lessico famigliare)famigliare)
Destinatari: 6 studenti di classe 3° frequentanti il liceo scientifico-tecnologico, l’ITI, l’IPSIA
Periodo di scolarizzazione in Italia: da 9 mesi a 2 anni
Lingua madre: rumeno, inglese, albanese Valutazioni:
Esercizio 1: 1 sufficiente, 2 buono, 3 ottimo Esercizio 2: 2 sufficiente, 4 buono Esercizio 3: 1 sufficiente, 3 buono, 2 ottimo
Livello medio-alto (Lessico Livello medio-alto (Lessico famigliare) - controllofamigliare) - controllo
Destinatari: 9 studenti di classe 1° frequentanti l’IPSIA, scolarizzati in Italia da 9 mesi-5 anni
Lingua madre: ucraino, spagnolo, urdu, albanese
Valutazioni: Esercizio1: 6
insufficiente, 1 sufficiente, 2 buono
Esercizio 2: 5 insufficiente, 3 sufficiente, 1 buono
Esercizio 3: 3 insufficiente, 4 sufficiente, 1 buono, 1 ottimo
Destinatari: 4 studenti di classe 3° frequentanti l’IPSIA, scolarizzati in Italia da 3-9 anni
Lingua madre: rumeno, albanese, arabo
Valutazioni: Esercizio1: 4
ottimo Esercizio 2: 1 buono, 3
ottimo Esercizio 3: 1 buono, 3
ottimo
MatematicaMatematica
Le prove somministrate sono 2: una indirizzata agli studenti di prima, una indirizzata agli studenti di terza
Destinatari delle prime prove sono gli studenti di classe prima scolarizzati da 3-18 mesi
Destinatari delle seconde prove sono gli studenti di classe terza scolarizzati da 1-3 anni
Matematica – classe primaMatematica – classe primaDestinatari: 8 studenti di classe 1°
frequentanti il liceo scientifico, il liceo scientifico-tecnologico, l’ITI, l’IPSIA
Periodo di scolarizzazione in Italia: da 3 a 18 mesi
Lingua madre: rumeno, ucraino, spagnolo, polacco
Valutazioni: 4 sufficiente, 4 insufficiente
Matematica – classe prima - Matematica – classe prima - controllocontrollo
Destinatari: 9 studenti di classe 1° frequentanti il liceo scientifico, l’IPSIA
Periodo di scolarizzazione in Italia: da 3 a 14 anni
Lingua madre: urdu, albanese, spagnolo, rumeno, cingalese
Valutazioni: 3 prove non svolte, 4 insufficiente, 2 sufficiente
Matematica – classe terzaMatematica – classe terza
Destinatari: 8 studenti di classe 3° frequentanti il liceo scientifico, il liceo scientifico-tecnologico, l’ITI, l’IPSIA. 3 studenti neo-arrivati hanno abbandonato.
Periodo di scolarizzazione in Italia: da 1 a 4 anni Lingua madre: albanese, rumeno, statunitense Valutazioni: 3 sufficiente, 5 insufficiente
Matematica – classe terza - controlloMatematica – classe terza - controllo
Destinatari: 3 studenti di classe 3° frequentanti il liceo scientifico e l’IPSIA.
Periodo di scolarizzazione in Italia: da 6 a 15 anni
Lingua madre: albanese, arabo, grecoValutazioni: 2 sufficiente, 1 insufficiente
Matematica: considerazioniMatematica: considerazioni
Classe prima: sufficienze 41% Classe terza: sufficienze 25%Modifiche: Classe prima: riduzione degli items da 30 a 20 (eliminate
gli items giudicati dagli studenti troppo difficili o ambigui; riduzione del tempo a disposizione da 90’ a 60’
Classe terza: modificati due items per renderli più leggibili. Un’ulteriore semplificazione avrebbe generato, a giudizio delle docenti proponenti, una prova non significativa.
Scienze della terraScienze della terra
I due docenti coinvolti hanno lavorato autonomamente ed hanno prodotto rispettivamente una prova indirizzata agli studenti di prima, una prova indirizzata agli studenti di terza
Le prove sono state testate unicamente nella scuola di appartenenza dei due docenti (IPSIA e IS comprendente liceo scientifico-tecnologico e istituto tecnico)
Scienze della terra – IPSIA – classe Scienze della terra – IPSIA – classe primaprima
Destinatari: 5 studenti Periodo di scolarizzazione in Italia: da 3 a
18 mesiLingua madre: rumeno, ucraino, spagnolo, Valutazioni: 2 sufficiente, 3 insufficiente
Scienze – classe prima IPSIA - Scienze – classe prima IPSIA - controllocontrollo
Destinatari: 4 studenti Periodo di scolarizzazione in Italia: da 3 a 5
anniLingua madre: urdu, albanese, spagnoloValutazioni: 1 prova non svolta, 1
insufficiente, 2 sufficiente
Scienze della terra – ITI – classe Scienze della terra – ITI – classe primaprima
Destinatari: 2 studenti Periodo di scolarizzazione in Italia: 6 mesi,
1 annoLingua madre: rumeno, ucrainoValutazioni: 1 più che sufficiente, 1 buono
Scienze della terra – IPSIA – classe Scienze della terra – IPSIA – classe terzaterza
Destinatari: 4 studenti Periodo di scolarizzazione in Italia: da 1 a 3
anniLingua madre: rumeno, albanese, araboValutazioni: 2 insufficiente, 2 buono.
Scienze della terra – IPSIA – classe Scienze della terra – IPSIA – classe terza - controlloterza - controllo
Destinatari: 2 studenti Periodo di scolarizzazione in Italia: 6 e 9
anniLingua madre: albanese, araboValutazioni: 1 buono, 1 insufficiente
Scienze della terra – ITI – classe Scienze della terra – ITI – classe terzaterza
Destinatari: 3 studenti Periodo di scolarizzazione in Italia: da 1 a 2
anniLingua madre: rumeno, ingleseValutazioni: 2 più che sufficiente 1 buono
IngleseInglese Le prove predisposte per la classe prima prescindono
dall’età e dal livello generale di istruzione dello studente. Esse intendono testare la competenza linguistica finalizzata alla comunicazione orale e scritta (dunque strumentale all’acquisizione di ogni contenuto disciplinare e all’integrazione)
La sezione grammaticale del test di valutazione delle competenze richieste per accedere alla classe terza è graduata, dal livello A1 al livello B1. Il livello B1 corrisponde alle competenze in una L2 di fine secondo anno (IT o liceo) e di fine terzo anno (IP). La prova di comprensione del testo scritto è di livello B1.
Inglese – classe primaInglese – classe prima Destinatari: 7 studenti di classe 1° frequentanti il liceo
scientifico-tecnologico, l’ITI, l’IPSIA Periodo di scolarizzazione in Italia: da 3 a 18 mesi Lingua madre: rumeno, ucraino, spagnolo Valutazioni: Livello base: 1 abbandono, 2 insufficiente, 1 quasi sufficiente,
2 buono, 1 ottimo Livello medio: 1 abbandono, 2 insufficiente, 1 sufficiente, 1
buono, 2 ottimo Livello alto: 1 abbandono, 1 insufficiente, 1 quasi sufficiente,
3 buono, 1 ottimo
Inglese – classe terzaInglese – classe terza Destinatari: 7 studenti di classe 3° frequentanti il liceo
scientifico-tecnologico, l’ITI, l’IPSIA Periodo di scolarizzazione in Italia: da 9 mesi a 3 anni Lingua madre: rumeno, albanese, inglese Valutazioni: Livello A1: 2 insufficiente, 2 sufficiente, 3 ottimo Livello A2: 4 insufficiente, 2 buono, 1 ottimo Livello B1: 2 insufficiente, 3 sufficiente, 1 buono, 1 ottimo Comprensione del testo (B1): 1 insufficiente, 2 sufficiente, 2
buono, 2 ottimo