Le dispositif Danse à l’école est le fruit d’une action concertée entre l’association Haute-Loire Musiques Danses, l’Inspection Académique de

la Haute-Loire, le Rectorat d’Académie de Clermont-Ferrand et l’Enseignement privé sous contrat d’association avec l’Etat.

Il s’inscrit dans l’évènement des Déboulés de Mai depuis 2011 par l’intermédiaire des ateliers dis-pensés dans les classes par les compagnies invitées et des restitutions publiques des élèves dans les salles de spectacle. Un partenariat est donc élaboré par Haute-Loire Musiques Danses avec les saisons culturelles pour pouvoir accueillir les classes en 1ère partie des spectacles de ces compagnies.Les élèves et leurs enseignants présenteront alors, sous forme de courtes pièces chorégraphiques, l’abou-tissement de ces rencontres le même soir que le spectacle professionnel de l’artiste intervenant. Les parents et le public pourront en apprécier la richesse.

En 2015 :Depuis janvier, 10 danseurs professionnels sont intervenus de 6 à 10 h dans 31 classes de la maternelle au lycée :- Estelle Vuillemin - compagnie Ares ; Haute-Loire - Fanette Chauvy - compagnie Gradiva ; Haute-Loire - Lisa Gimenez - compagnie L’Art Sème ; Haute-Loire- Abdou N’Gom et Jean-Sébastien Martin-Geodeffroy - compagnie Stylistik ; Rhône- Frédérique Mille et Grégory Dubois - Danse et Cinéma compagnie ; Haute-Loire- Aurélia Chauveau - compagnie Le Pied en Dedans ; Puy-de Dôme- Alexandra Richard – compagnie Au Clair de la bulle ; Haute-Loire- Clarisse Poyeton – compagnie The Drop ; Lozère

8 lieux de spectacles accueilleront les restitutions des élèves (les villes : Vals-près-Le Puy ; Brives-Cha-rensac ; Vorey-sur-Arzon ; Yssingeaux ; Monistrol-sur-Loire ; St Paulien ; Brioude ; Langeac)

La danse à l’école appelle l’enfant à :

- Danser : il improvise, explore les différentes composantes du mouvement, trans-forme, affine, nuance ses gestes par le jeu des contraires (lourd/léger, continu/saccadé, rapide/lent...),explore différents procédés de composition.>> L’idée est de partir de propositions des enfants, du geste spontané, du connu pour les conduire vers un sens inhabituel et construire un véritable langage.- Composer : il associe des mouvements, mémorise (les siens et ou ceux des autres).- Communiquer : il est à l’écoute de lui-même, de l’autre, qui donne à voir, qui réa-

lise seul ou à plusieurs ...- Etre spectateur : il exerce son regard à une approche sensible et éduquée de la danse des autres, à la lecture d’œuvres chorégraphiques et plus largement de l’art.

Mardi 19 mai - Brives-Charensac------

Ecole publique élémentaire de Corsac de Brives-CharensacEnseignante : Véronique Borget-BergerDanseuse intervenante : Fanette Chauvy22 élèves de CE2

« Rencontres : Tisser des liens »Rencontres à deux ou à plusieurs…Créer des relations en restant soi-même, avec sa propre façon de communiquer.Echanger, donner, recevoir, se séparer pour mieux se retrouver et construire des liens, des valeurs de tolé-rance…Tout ceci pour nous aider à grandir !

------

Collège La Chartreuse de Brives-CharensacEnseignante : Elisabeth DeléageDanseuse intervenante : Alexandra Richard15 élèves de 6ème SEGPA

« Mes rêves, mes cauchemars »Par une nuit sombre et sans étoiles, la ville s’est endormie.Enfoui dans ses rêves et ses cauchemars Souleimane sursaute, tremble, angoisse.Des robots attaquent les vivants.La peur le gagne, l’horreur l’assaille.Quelques survivants s’agitent comme des félins.Mais soudain les frayeurs s’apaisent et Souleimane se réveille.

------

Collège de Brives-CharensacEnseignant : O. FaureDanseuse intervenante : Alexandra RichardAtelier tous niveaux

Samedi 23 mai - Vorey-sur-Arzon------

Ecole de MalreversEnseignante : Gaëlle RibesDanseuse intervenante : Estelle Vuillemin12 élèves de CP et CE2

« Rencontres »La ville, le bruit, l’agitation... Il y a ceux qui sont pressés, avec leurs œillères et leur démarche d’automates. Et puis il y a aussi ceux qui paraissent « bizarres » avec leur drôle de démarche… Et au-dessus de leurs têtes plane ce nuage qu’on appelle l’indifférence. Malgré leurs différences, leurs vies aux antipodes les unes des autres, parviendront-ils à se voir, se regarder, s’écouter, se parler ? Parfois, c’est le destin qui décide pour nous et nous ouvre les yeux…Une danse pour aller à la rencontre de l’autre et sortir du carcan de son propre corps. Des corps qui se meuvent, s’émeuvent pour peindre un monde de tolérance et de partage.

------

Ecole Ste Thérèse de Vorey-sur-ArzonEnseignante : Nathalie ChazelleDanseuse intervenante : Estelle Vuillemin18 élèves de CP et CE1

Les enfants évoluent sur 3 musiques aux rythmes variés. Ils expriment par leurs gestes, leurs déplacements, des émotions et sentiments opposés tels l’amour et la colère. 2 danses sont collectives. Sur le dernier morceau, ils évoluent par petits groupes : ils donnent libre cours à leur imagination tout en s’inspirant de ce qu’ils ont appris durant ces semaines.

------

Ecole de Roche-en-RégnierEnseignante : Lydie BeaudDanseuse intervenante : Estelle Vuillemin11 élèves de CE2, CM1 et CM2

« Charivari chez les insectes »Le soleil se couche, tout est calme… Soudain, la nature se réveille. Les arbres s’agitent, le vent se lève et les insectes s’invitent petit à petit dans la danse. Une véritable fête se dessine en millieu de forêt ; la lune rejoint la partie.

Jeudi 28 mai - Vals-près-Le Puy------

Ecole de Le Rosaire-St Joseph du Puy-en-VelayEnseignante : Viviane ChambonDanseuse intervenante : Fanette Chauvy25 élèves de CM1 et CM2

« Je vole »Comme une brise légère je danse de haut en bas, lent ou rapide. Mon corps se libère de toute son énergie. Je danse seul dans un groupe mais toujours en confiance avec l’autre, ensemble. Avec bienveillance je veille sur l’autre. S’il trébuche, s’il tombe, je suis là. Si je trébuche, si je tombe, il est là. Je danse avec plaisir, avec tout mon cœur. Je vole dans ma vie le cœur léger, libre. Alors si je vis rempli d’amour, d’amitié, de liberté, je ne peux qu’être heureux. Je vole…

------

Ecole d’Espaly-St-MarcelEnseignante : Sonia MichaudDanseur intervenant : Grégory Dubois25 élèves de CE1

« Multifacette »De l’étude du bestiaire en Histoire des Arts, les élèves d’Espaly ont imaginé un univers multifacette à travers plusieurs tableaux de danse. Ils vous ouvrent ce soir leur nouveau monde :- aquatique , où les êtres se suivent, se rencontrent... ;- terrien, où la nature s’éveille, les êtres se transforment... ;- aérien, où prime la légèreté et la liberté de voler, s’envoler.

------Ecole de GuitardEnseignante : Françoise GirardDanseuse intervenante : Fanette Chauvy19 élèves de GS et CP

« Tous en danse »Prendre en compte les autres, avoir une attitude d’écoute mais aussi exprimer des sentiments et des émo-tions par le geste et le déplacement, certains ont réussi mieux ou moins bien que d’autres…En tous cas, chacun, à un moment donné aura essayé. Merci d’avance pour votre indulgence.Nous vous proposons : Tous en danse !

------Ecole de Vals-près-Le PuyEnseignant : M. MontagnierDanseuse intervenante : Frédérique MilleCP

Jeudi 28 mai - Vals-près-Le Puy (suite...)------

Collège Jules Vallès du Puy-en-VelayEnseignantes : C. Curbilié et V. PérezDanseuse intervenante : Clarisse Poyeton37 élèves de la 6ème à la 3ème

« Mademoiselle bulle »Voici que Mademoiselle bulle s’extase, prend ses aises, en profite pour rouler, s’élever, se faufiler et...s’évader; car Mademoiselle bulle déambule comme un funambule. Mais attention une bulle ça peut éclater!

------

Collège R-L. Stevenson de LandosEnseignante : Valérie BerthéasDanseur intervenant : Grégory Dubois6ème

------Lycée Simone Weil du Puy-en-VelayEnseignant : F. MoscaDanseur intervenant : Grégory DuboisAtelier tous niveaux

Vendredi 29 mai - Yssingeaux------

Collège Jean MonnetEnseignant : F. LiotardDanseur intervenant : J-S. Martin-GeodeffroyAtelier tous niveaux

------Lycée Emmanuel ChabrierEnseignant : S. Jacquet-MorelDanseur intervenant : Abdou N’GomAtelier tous niveaux

------LEGTPAEnseignant : V. CamaraDanseur intervenant : Abdou N’GomAtelier tous niveaux

Samedi 30 mai - Monistrol-sur-Loire------

Ecole de la Chapelle d’AurecEnseignante : Anne-Carine GuillaudDanseur intervenant : J-S. Martin-GeodeffroyCE2 et CM1

------

Ecole de LichemialleEnseignante : Françoise LaisneDanseuse intervenante : Lisa Gimenez26 élèves de GS et CP

« Trésors cachés »Des trésors d’architecture : il y en a des centaines, minuscules ou géants, cachés ou bien visibles, anciens ou modernes. Tous portent en eux une beauté différente.Nous aussi, nous sommes tous des trésors qui ne demandent qu’à être réveillés. Lentement, doucement, avec amour, avec un guide pour nous aider.Et alors nous pourrons tout donner, tout ce que nous avons de meilleur en nous.Alors, nous allons vous embarquer dans notre danse, celle des promeneurs, celle du vent magique, celle de la mémoire des formes.Et nous allons vous faire danser, vous aussi, avec Monsieur KRAF. Nous l’avons fait naître, nous l’avons fait vivre et nous le faisons danser avec nous.Laissez-nous vous emmener à la découverte de nos trésors cachés que nous allons vous dévoiler au-jourd’hui, pour vous, gràce à Monsieur KRAF. Merci Monsieur KRAF.Et maintenant, dansons, dansons, dansons.

------

Collège N-D. du Château de Monistrol-sur-LoireEnseignante : Nadège TessierDanseuse intervenante : Lisa Gimenez24 élèves 3ème

« Libertad »Nous avons commencé à travailler sur GUERNICA le tableau de Picasso et le poème Liberté de Paul Eluard, le 5 janvier 2015, trois jours avant les attentats. Les évènements nous ont révélé la force contenue dans les œuvres des artistes; très spontanément, JE SUIS CHARLIE a pris la place de J’ECRIS TON NOM et cela nous a donné l’énergie pour nous exprimer, nous surpasser, oser monter sur scène et crier LIBERTAD !!

Samedi 30 mai - St Paulien------

Ecole de MonletEnseignant : C. JarousseDanseuse intervenante : Alexandra Richard18 élèves de GS au CM2

« Classe unique »L’univers de la Classe Unique avec ses avantages et ses inconvénients du point de vue des enfants.

------

Ecole Pierre Julien de St Paulien

Enseignante : Sylvie TriouleyreDanseuse intervenante : Alexandra Richard18 élèves de CP

Enseignante : Lucie CharratDanseuse intervenante : Alexandra Richard19 élèves de CE1

« Vie sous-marine »« Vie sous-marine » Nous suivons la vie d’une colonie de crabes dans les profondeurs de la mer lorsque la musique de Camille Saint-Saëns annonce l’arrivée des méduses et de l’immense pieuvre. Puis, le rythme s’accélère pour accueillir les milliers de petits poissons tourbillonnants. Mais, le temps de la fête s’achève et chacun reprend sa place au fond de l’océan.

Enseignante : Christine TorrilhonDanseuse intervenante : Alexandra Richard22 élèves de GS

« Dialogue avec la mer »Le thème retenu par les GS, CP et CE1 de l’école Pierre Julien de Saint Paulien est celui de l’eau. La mer pour les GS, le cycle de l’eau pour les CP et les animaux marins pour les CE1.Les GS ont donc travaillé le flux et reflux des vagues, les marées, avec une recherche sur la façon d’occuper l’espace et de se déplacer « à la manière des vagues ». Se déplacer en « rouleau » , vagues léchant le sable des plages, puis comme des vagues se brisant sur les rochers et enfin en évoquant l’océan agité, impétueux et parfois menaçant. « C’est une épopée, celle des hommes partis à l’aventure sur la planète mer, qui ont ensuite franchi le miroir mou-vant de la surface.C’est l’incroyable vie des profondeurs rivalisant de ruses pour se perpétuer, de l’algue microscopique au grand cétacé. C’est le fonctionnement de l’être humain quand il est conquérant pressé avide et destructeur, gaspilleur des res-sources marines et va léguer une mer en péril à ses enfants, alors qu’il n’est qu’un gérant passager de la terre... »Charles Paolini, L’Odyssée Bleu Marine

Mardi 16 juin - Brioude------

Ecole Ste BernadetteEnseignants : S. Bonnefoi et M-F. CombeDanseuse intervenante : Aurélia ChauveauCE2/CM1 et CM2

------

Ecole Jules FerryEnseignants : C. Bonjean et C. Palhol-LafayeDanseuse intervenante : Aurélia ChauveauCM1/CM2 et CLIS

------

Lycée St JulienEnseignantes : Marie Bouloc et Emilie VilleneuveDanseuse intervenante : Aurélia Chauveau15 élèves de 2nde (option Arts visuels)

« Poème »Interaction entre le corps dansant et l’objet numérique, en lien avec l’exposition chorégraphique « POEME ».

Vendredi 19 juin - Langeac------

Ecole de SalzuitEnseignante : Pauline AnsquerDanseuse intervenante : Aurélia Chauveau11 élèves du CE2 au CM2

« Trace »Les élèves danseurs seront intégrés à la déambulation professionnelle dans un but d’immersion artistique. Il s’agit, pour les artistes professionnels comme pour les amateurs (élèves) de réaliser une interaction dan-sée entre l’objet (ici, un sol numérique) et le corps (le leur comme celui des autres).

------

Ecole de LangeacDans le cadre d’atelier périscolaireDanseuse intervenante : Aurélia Chauveau

------

Restitution vidéo de la classe de 6ème du collège du Haut-AllierEnseignant : S. CarnazzaDanseuse intervenante : Aurélia Chauveau

Un évènement coordonné par :

Avec le soutien de :