STORIA 23-27 MARZO

LE FONTI STORICHE

Per capire cosa è successo nel passato e ricostruire la storia, dobbiamo cercare

delle tracce, degli oggetti, delle immagini, dei documenti, dei racconti che ci danno

informazioni su ciò che è successo nel passato.

Queste tracce si chiamano FONTI STORICHE.

Ci sono quattro categorie (tipi) di fonti MATERIALI, VISIVE, SCRITTE E ORALI:

FONTI VISIVE:

sono tracce che

contengono

immagini come le

foto o le cartoline.

FONTI SCRITTE-

DOCUMENTI:

sono tracce che

possiamo leggere

come le lettere o i

giornali.

FONTI ORALI:

sono tracce che

possiamo ascoltare

come i racconti o le

canzoni.

FONTI

MATERIALI-

REPERTI:

sono oggetti del

passato come i

giocattoli o i vasi

antichi.

INIZIO: Ciao bambini! In

questa settimana

impareremo i diversi tipi di

fonti storiche.

FINE: Ciao bambini! Questa

lezione è finita, spero sia stata

interessante e chiara. Per qualsiasi

cosa scrivetemi! Potrete vedere il

VIDEO di questa lezione nel link

qui sotto

COMPITI STORIA SETTIMANA DAL 23 AL 27 MARZO

Ciao! ecco i compiti per questa settimana:

1. LETTURA: Prova a leggere almeno 3 volte la spiegazione, se puoi, stampa la spiegazione e incollala sul

quaderno di storia dopo la spiegazione della scorsa settimana; altrimenti quando potrai prova a copiarla sul

quaderno.

Questo è il video della lezione, guardalo quando vuoi https://www.youtube.com/watch?v=IcJ2rBMUQXk

2- BRAINSTORMING…CERCA IN CASA E NELLA TUA MENTE SUL QUADERNO: Prova a copiare su un foglio

questi quattro rettangoli, colora i disegni. Ritaglia ogni rettangolo e incolla solo la parte superiore, solleva il rettangolo e sotto a

ciascun rettangolo scrivi tutto ciò che ti viene in mente o che trovi a casa sui quattro tipi di fonti storiche (vedi le foto sotto come

esempio).

FONTI

MATERIALI

FONTI

VISIVE

FONTI

SCRITTE

FONTI

ORALI

FOTO ESEMPIO:

Se vuoi, potresti guardare questo video dove simpatici personaggi ci raccontano come

passano le loro giornate durante questo periodo a casa:

https://www.youtube.com/watch?v=9_zSA1el28E

SCIENZE: SETTIMANA DAL 23 AL 27 MARZO

INIZIO: Ciao Bambini!

Questa settimana

vedremo meglio a cosa

servono gli oggetti e le loro parti.

A COSA SERVONO GLI OGGETTI?

La scorsa settimana, abbiamo visto che gli oggetti sono fatti con materiali diversi.

Inoltre, uno stesso oggetto può essere formato anche da diverse parti e da diversi materiali

(come le forbici). Ogni parte di un oggetto svolge una funzione.

Ad esempio, il computer è formato da varie parti e ogni parte ha una funzione diversa,

vediamone alcune:

IL MONITOR SEMBRA UNA

TV, SULLO SCHERMO POSSIAMO

VEDERE TUTTO CIÓ CHE SCEGLIAMO

(IMMAGINI, VIDEO, TESTI, ECC) IL CASE

CONTIENE TUTTE LE

PARTI INTERNE DEL

COMPUTER, UNA

SPECIE DI “CERVELLO”

LE CASSE

SERVONO PER

ASCOLTARE

SUONI, MUSICA,

ECC. IL MOUSE

SERVE PER DARE

DEI COMANDI

SULLO SCHERMO LA TASTIERA

SERVE PER SCRIVERE

FINE: Questa lezione è

finita, spero sia stata

interessante e chiara. Per

qualsiasi cosa scrivetemi!

Potrete vedere il VIDEO nel

link qui sotto

RICORDA: NEI

COMPUTER

PORTATILI, CIOÈ

QUELLI CHE

POSSIAMO

PORTARE

OVUNQUE,

ALCUNE PARTI

COME IL CASE, IL

MOUSE, LE CASSE

SONO

ALL’INTERNO.

COMPITI SCIENZE 23-27 MARZO

Ciao! Ecco i compiti per questa settimana:

1. LETTURA: Prova a leggere almeno 3 volte la spiegazione, se puoi, stampa la spiegazione e incollala sul

quaderno di scienze (anche in bianco e nero così potrai colorare i disegni) dopo la spiegazione della scorsa

settimana; altrimenti appena potrai, prova a copiarla sul quaderno.

Questo è il video della lezione, guardalo ogni volta che vuoiSCIENZE 23-27 M.mp4

2. INDOVINELLO…CHE OGGETTO È? SUL QUADERNO: Prova ad indovinare quali sono gli oggetti

(scrivili e disegnali nella seconda colonna), dopo aver letto di cosa sono fatti e a cosa servono (nella prima

colonna).

Successivamente prova a giocare con chi vuoi: pensa a degli oggetti, di quale materiale sono fatti e a cosa

servono, poi divertiti a farlo indovinare a chi vuoi, oppure divertiti ad indovinare tu (solo a voce non

scritto).

3- “IL RIPASSO...DIGITALE”: Ogni settimana proveremo a ripetere e ricordare qualche argomento che abbiamo

già fatto…questa settimana ascoltiamo qualcosa del mondo degli animali:

Prova a cliccare su questo link e a cliccare su ogni uccello, ascolterai il verso di ciascuno:

https://coneixelriu.museudelter.cat/en/birds.php

Se riconosci qualche uccello, puoi scriverlo sul quaderno.

INDOVINA L’OGGETTO

È di metallo, è resistente e serve per

mangiare la minestra

L’oggetto è………………........

È di vetro, è trasparente, serve per

bere e contenere i liquidi

L’oggetto è………………........

È morbida e colorata, è di materiale

plastico, puoi cambiare la sua forma

come vuoi, rimarrà deformata

L’oggetto è………………........

È di materiale plastico, è colorato, si

può gonfiare e usare durante le feste

L’oggetto è………………........

È di legno, è di materiale rigido,

contiene tanti vestiti

L’oggetto è………………........

GEOGRAFIA 23-27 MARZO

SPAZI PUBBLICI E PRIVATI

Gli SPAZI PUBBLICI sono spazi dove possono entrare tutti

come il parco o il bosco. Questi spazi possono offrire molti servizi cioè delle attività

che aiutano le persone a vivere meglio, come la scuola, il cinema, la stazione.

Gli SPAZI PRIVATI sono spazi dove possono entrare solo le

persone autorizzate, cioè che possono entrare; ad esempio la casa in cui vivi è uno

spazio privato e tu con la tua famiglia decidete chi può entrare e chi non può entrare.

COMPITI GROGRAFIA 23-27 MARZO

Ciao bambini, ecco i compiti per questa settimana:

1. LETTURA: Provate a leggere almeno 3 volte la spiegazione, se potete, stampate la spiegazione e incollatela

sul quaderno di geografia dopo la spiegazione della scorsa settimana; altrimenti, quando potrete, provate a

copiarla sul quaderno (colorate i disegni).

2. LIBRO VERDE: Pagina 174 numero 1, Pagina 175 num. 1-2.

3. “IL RIPASSO...DIGITALE”: Ogni settimana proveremo a ripetere qualche argomento che abbiamo già

fatto, questa settimana ripassiamo gli elementi naturali e artificiali.

Prova a cliccare su questo link https://accorcia.to/cjm

- Si aprirà una scheda con tante immagini;

- Sotto ogni immagine c’è un riquadro

- Clicca su questo simbolo ▼ e vedrai 2 riquadri con scritto:

- Scegli e clicca il riquadro giusto.

Se puoi mandami una foto dell’attività completata. Grazie

Buon lavoro

Elemento naturale

Elemento artificiale

INIZIO: Ciao bambini! In

questa settimana conosceremo

cosa sono gli spazi pubblici e

gli spazi privati.

FINE: Ciao bambini! Questa

lezione è finita, spero sia stata

interessante e chiara. Per

qualsiasi cosa scrivetemi!