Lehrmittel 2014

126 Unser Kindergarten

Wir empfehlen

Handpuppen-EmotionenNS 2035 ▪ Auf Seite 135

12 50

79 90SpiegelwürfelNS 2103 ▪ Auf Seite 153

Schwungübungen aus HolzNS 0895 ▪ Auf Seite 146

Obst LogikNS 0399 ▪ Auf Seite 160

18 90

11 90

59 00

Zweiseitige LupendoseEI 0010 ▪ Auf Seite 169

9 95

Sortier-Set ObstTY 0014 ▪ Auf Seite 177

Lehr

mit

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Lehrmittel

MundharmonikaSI 2161

Die Mundharmonika ist für die Übungen der Sprechorgane zu empfehlen. (Gesichtsmu-skel, Zunge und Lippen-Bewegungen werden trainiert). ▪ 1 Stück; zufällig ausgewählte Farbe ▪ 13 x 2,5 cm

SeifenblasenSI 0608 ▪ Das Seifenblasen hilft bei der Sprachförderung. ▪ 1 Stück, zufällig ausgewähltes Muster

Puste-ParcoursBE 2761

Ein Riesenspaß und zugleich Atemschu-lung. Wer schafft es in kürzester Zeit die Kugel mit dem Strohhalm ins Ziel zu pusten? Hier sind Geschicklichkeit, Kon-zentration und Ausdauer gefragt. Die drei verschiedenen Kugeln (Tischten-nisball, Holzkugel, Metallkugel) stel-len eine steigende Herausforderung an die Atemtechnik dar und trainieren die Mundmotorik. ▪ 45 x 32 x 20 cm Spielplatte aus Holz ▪ 20 Hindernisse, 100 Strohhalme

48 50

0 90

6 50

PustelotterieJG 2006

Originelle Idee zum Training der Atemmuskulator. In-halt: kleine Bälle, Spieltafel mit 9 Löchern mit Moti-ven. Der Spieler bewegt den Ball mit einem Blasen und kreuzt das entsprechende Feld, auf dem sich der kleine Ball befindet. auf seinem Lottopapier ein. Wer am schnellsten alle Markierungen abdeckt, gewinnt. ▪ Größe: 22 x 32 cm, besteht aus 4 Spielkarten,

Tischtennisball, 36 Spielchips, Anleitung. Für 2-4 Spieler; ab 3 Jahre

TurbinoJG 2005

Turbino ist ein spannendes Pustespiel. Es ist leicht, den Pro-peller in Bewegung zu setzen, aber nicht so leicht, so dosiert zu pusten, dass der Propeller an einem bestimmten Käst-chen stoppt. Ganz spielerisch werden Atembeherrschung trainiert und weiterführend Sprachtraining geübt. Das Spiel enthält zwei runde Bildscheiben, eine Basisplatte und einen Propeller aus Kunststoff, einen Bildkreis mit Tierbildern, 10 graue und 10 orange Gummiringe, Stoffbeutel. ▪ 2 Stoffbeutel, 10-10 Gummiringe

LuftballonsKW 1604 ▪ 100 St.

7 90

31 90

24 90

Logopädie


EmotionenSH 1309

Zunge-Lippe-Artikulation Sprachförderung -Set auf Karten. Die farbigen Rahmen erweitern die Unterhal-tungsmöglichkeiten. ▪ 28 Karten, 10 x 10 cm

Gesichtsausdrücke337 194

Die Kinder sollen beschreiben welche Gefühle auf den Bildern gezeigt werden und die Gesichtsbewe-gungen beschreiben, vergleichen,nachmachen .Da-durch wird die mimische Ausdrucksfähigkeit und die Artikulation gefördert. ▪ 15 x 21 cm ▪ ab 4 Jahre ▪ Für 1-4 Personen

44 5039 90

WiederrederAB 9003

Das Gerät hilft bei der Sprachförderung. Die Kinder hören ihre eigene Stimme durch die Sprechmuschel. Die Nutzung erleichtert die Sprachförderung und erweitert die Konzen-trationsfähigkeit beim Lesen und Lernen der Fremdsprachen. Das Matrial sichert die hy-gieniesche Nutzung. ▪ Länge:20 cm

TonaufnahmegeräteTG 0099Box für Tonaufnahme für 30 Se-kunden-hilft die richtige Aus-sprache der Wörter zu üben. Die Kinder können ihre eigene Stim-

me in Form von Gedichten und Texten aufnehmen und dann die Aussprache kontrollieren. Die Bilder und Wörter unter dem durchsichtigen Deckel

erleichtern die Übung. ▪ Das Gerät gibt den Kleinen Mut und

hilft bei der Entwicklung nach ihrem eigenen Tempo.

▪ 5 Stück, funktionieren mit 3 AAA Batterien. Das Set enthält die Batterien nicht.

▪ Größe: 7,5 x 8,5 x 2,5 cm

TelefonzentraleCM 3956

Fantastisches Gerät zur Sprach-und Kommunikationsförderung. Die Sprechmuschel verstärkt die Stimme und hilft bei der Ton – und Tempoförderung beim Lesen und Sprechen. Die Kinder werden im-mer besser strukturierte Sätze benutzen und lernen das aktive Zu-hören. Auch für Outdoor-Aktivit äten geeignet. ▪ 8 Sprechmuschel, 2 m Harmonikarohr, 12 Steckkontakt

95 00

29 90

115 00

Logo

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Logopädie-Spiegel (Würfel)NS 0551

2 kleine Spiegel (befestigt an 2 inneren Seiten des Würfels) und noch 1 bewegbarer Spiegel, der viele weitere Sprachübungen ermöglicht. Der kleine Spiegel aus Plexi garantiert die Si-cherheit beim Spielen. ▪ Länge: 28 cm

SelbstbildnisLR 3373

Kleine Handspiegel aus Plastik mit bequemem Griff. Auf der einen Seite ist der Spiegel aus Plastik, auf der anderen Seite sieht man

die Außenlinien einer menschlichen Gesichtsform. Das Kind sieht erstmals sein eigenes Gesicht, dann dreht den Spiegel um und versucht sein Gesicht seiner Erinnerung nach zu zeichnen. Die

Schilder können mehrmals verwendet werden. Das Set enthält 4 Handspiegel in verschiedenen Farben.

▪ 4Stück, Durchmesser: 12.5 cm, Länge: 22 cm, ab 3 Jahre

Logopädischer Spiegel 1NS 3064 ▪ 60 x 120 cm

Logopädischer Spiegel 2NS 3063 ▪ 25 x 25 cm

Logopädie-SpiegelNS 0568

Spiegelbrett aus unzerbrechlicher Plastik, mit gerundeten Ecken, buntem Rahmen und

bequemem Griff. ▪ 35 x 23 cm

n 33 50

27 90

129 00

36 5052 90


DreispiegelBH 0790

Der große Spiegel ist unerlässlich in jedem logopädi-schen Zimmer. Die 3 Spiegel sind faltbar. Der Haupt-spiegel ist 35 x 100 cm groß, die anderen 2 Spiegel ha-ben auch die gleiche Größe.

Quadrat-SpiegelBH 0884 ▪ 50 x 50 cm, Aluminium

Rahmen, zufällig ausgewählte Farbe, 1 St.

Spiegel - HolzrahmenBH 7550

▪ 100 x 65 cm, zufällig ausgewählte Farbe

SpiegelBH 7551 ▪ 100 x 65 cm, Rahmen aus Aluminium, zufällig

ausgewählte Farbe

Griff für SpiegelBH 0846 ▪ Länge 140 cm; zufällig ausgewählte

Farbe

209 90

165 00

49 90

149 00

109 00

Logo

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Sprachförderung

Fotokarten- 5 Sinnesorgane336 031

Die Aufgabe besteht darin, die passenden Sinnesorga-ne zu den auf den Bildern dargestellten Tätigkeiten zu-zuordnen. ▪ 35 Fotos,5 Symbole zu den Sinnesorganen, 25 Karten, 5

Aufgabekarten

HundgeschichtenPF 69042

Klänge und Geräusche, die den lieben weißen Hund begleiten, müs-sen erkannt und dem passenden Bild zugeordnet werden. Mit Hilfe der Bilder können die Kinder 8 Bildergeschichten zusammenstellen. Die großen Bilder stellen die Anfangssituation jeder Geschichte dar. Die Aufgabe besteht darin, die zum großen Bild passenden kleine Bildkar-ten der Klänge entsprechend zuzuordnen. Die kleine Bildkarten stel-len die Ereignisse in chronologischer Reihenfolge dar. Die entstande-nen Geschichten fassen die Kinder am Ende in Worte. ▪ 1 CD: Spieldauer 45 min ▪ 32 Bilderkarte ▪ 1 Anleitung

Fotokarten-FamiliePP 8416

Die Fotokarten zeigen die verschieden Momente des Fami-lienlebens, mit deren Hilfe über wichtige Ereignisse und Ge-fühle gesprochen werden. ▪ 24 Bild: 21 x 15 cm

Fotokarten -Alltägliche GegenständePP 8403

Die Bilderserie präsentiert die häufigsten alltäglichen Ge-genstände. Perfekte Sprachübung zur Sortierung, Klas-sifizierung durch Themen der Lieblingsaktivitäten und Lieblingsgegenstände. ▪ 46 Karten,10 x 15 cm

Fotokarten - Tätigkeiten 2PP 8405

Auf den Karten sind Kinder bei Freizeitaktivitäten zu se-hen. Die perfekte Sprachübung zur Erzählung von Ge-schichten. ▪ 46 Karten, 10 x 15 cm

Bildergeschichten337 009

Die Bildergeschichten stellen 13 verschiedene Geschichten aus dem Alltagsleben dar (Geburtstag, Mahlzeit, usw.). Die Aufgabe ist, die passenden Elemente der Geschichten zu fin-den und sie in die richtige Reihenfolge zu stellen. ▪ Inhalt: 13 Geschichten mit je 4 Karten, insgesamt 52 Karten

(21 x 15 cm)

17 5043 50

39 90

17 50

17 5042 90


Fotokarten -KinderbekleidungPP 8423

Bunte Bilder mit verschiedenen Bekleidungsstücken. Gute Hilfe zum Vokabeltraining und zum Zuordnen. Mit Hilfe der Bilder können wir über die passende Kleidung sprechen. ▪ 46 Karte, 10 x 15 cm

Fotokarten-FähigkeitenPP 4446

Die große Kartenpackung ist bei Gruppenarbeit sehr zu empfehlen. Vielzählige Einsatzmöglichkeiten: Geschichten erzählen, klassifizieren, gruppieren, Fremdsprachen lernen, thematisches Gespräch, Lieblingsaktivitäten, usw. Die Kar-ten können nach verschiedenen Aspekten sortiert werden. Die Bildern stellen Tiere und Gegenstände dar. ▪ 275 Karte, 11x14 cm

Fotokarten -TierePP 8411

Das Set enthält Karten mit Tieren. Vielzählige Einsatz-möglichkeiten beim Lernen: Bezeichnung und Klassifizierung von Tieren nach Gewicht, Pelzfarbe, Lebensweise, Habitat. ▪ 48 Karte, 10 x 15 cm

Fotokarten -Einer meiner TagePP 8409

Auf den Bildern sind Kinder bei alltäglichen Tätigkeiten zu se-hen. Vielzählige Einsatzmöglichkeiten im Unterricht: Wort-schatz erweitern, Bilder ordnen, Reizwortgeschichten, Erzähl-anlässe, Vokabeltraining, Kategorien und Oberbegriffe finden. ▪ 48 Karte, 10 x 15 cm

Fotokarten-Substantive und AdjektivePP 4445

Die große Kartenpackung ist bei jeder Gruppenarbeit sehr praktisch. Vielzählige Einsatzmöglichkeiten: Geschichten erzählen, klassifizieren, gruppieren, Fremdsprachen ler-nen, thematisches Gespräch, Lieblingsaktivitäten, usw. Die Karten können nach verschiedenen Aspekten sortiert wer-den. Auf den Bildern sind Tiere und Gegenstände zu sehen. ▪ 275 Karte, 11 x 14 cm

Fotokarten- Was ist falsch?PP 8421

Die Fotokarten zeigen uns komische, unpassende Sachen (grünes Wasser fließt vom Wasserhahn oder der Schneemann sonnt sich). Die Aufgabe besteht darin, den Fehler zu finden und zu erklären, was auf dem Foto falsch ist. ▪ 48 Karte 10 x 15 cm

17 50

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39 90

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76 90

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133

Fotokarten -GegensätzePP 8407

Die Karten präsentieren Gegensätze: groß-klein, hoch-niedrig, usw. Die Karten fördern die Entwicklung der spra-chlichen Fähigkeiten und das logische Denken. ▪ 46 Karte, 10 x 15 cm

Fotokarten -GegenständePP 8417

Bunte Karten- Set im Thema Schule. ▪ 48 Karte, 10 x 15 cm

Fotokarten - Was passt nicht dazu?PP 8418

Die 48 Karten enthalten logische Bildpaare. Die Paare sol-len ausgewählt werden. Das Spiel ergänzt die Sprachübun-gen, die Memo-Spiele und weitere Sortierspiele. ▪ 48 Karte, 10 x 15 cm

Fotokarten - Das Vergehen der ZeitLL 6014

Die Karten präsentieren die zeitliche Änderungen: Al-terungsprozess bei Menschen, Pflanzen, Hühnchen, Fröschen, Hausbau, Jahreszeiten, Puzzle, Hygiene. Das Spiel hilft bei der Sprachförderung, Sortierung und beim Verstehen vom Ursache-Wirkung-Zusammenhang. ▪ 40 Karte, 13,8 x 12,5 cm

Fotokarten mit Tieren388 346

Die 6 Bilderserien präsentieren Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum. Säuger, Vögel, Reptilien, Lurche, Fische, In-sekten und Spinnen in der Natur. ▪ 105 Karte, 14,8 x 12 cm

Einkaufskorb388 343

Gemüse, Obst, Fleisch, Fisch…Die Karten präsentie-ren die häufigsten Lebensmittel. Hervorragende Er-gänzungsaufgabe bei lustigen, thematischen Übun-gen. z.B.: Finde das Paar/Obst-Marmelade. ▪ 105 Karte, 14,8 x 12 cm

17 50

68 90

17 5017 50

68 9046 90


der Gefühle

EmotionsbälleLG 0613

Spielerisch sollen die Kinder die Gesichtsaus-drücke auf den Bällen erkennen. Förderung der Interaktion und emotionalen Fähigkeiten ▪ 6 St.; Durchmesser: 15 cm

Handpuppen-EmotionenNS 2035 ▪ Länge: 25 cm ▪ 6 St., Material:

Filz

Die Spielzeuge helfen den Kleinen ihre Gefühle zu erkennen und sie Be-wusst zu machen. Den Kindern ist es sehr wichtig die emotionale Reaktio-nen zu verstehen und ihre Kommunikationsfähigkeit zu fördern. Mit Hilfe von Farben ist es leichter, die Gefühle zu identifizieren. Unsere Spielzeu-ge (Puppen, Bälle, Karten, Sitzhocker, Matrizen und Briefmarken) stellen eine breite Skala an Gefühle dar: Freude, Traurigkeit, Angst, Ärger, Über-raschung, Neutralität.

Handpuppen mit EmotionenNS 2034 ▪ 25 cm ▪ 6 Puppen: lächelnd,

traurig, wütend, erstaunt, neutral, erschrocken

Ausdruck

TaschenwürfelNS 1887

Leichter Spielwürfel aus Schaumstoff- mit dauerhaftem Stoff bezogen. Kleine, durchsichtige Plastiktaschen auf jeder Würfelseite.

Die erfüllende Aufgabe hängt von der Karte im jeweiligen Fach ab. ▪ Kantenlänge: 20 cm

Karten zum TaschenwürfelNS 1886W

4 thematischen Karten zum Taschenwürfel: Gefühle, Farben, Brüche und Punkte. ▪ 24 Stück, 11 x 11 cm

Sitzkissen-SmileyNS 1897

Spiel-und Sitzmöbel für Kinder - 6 Stück mit unterschiedlichen Emotionen ▪ 6 Stück, 6 Farbe, Durchmesser:30 cm ▪ Höhe: 8 cm

n17 50 33 50

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21 90

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n21 50

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Gefühl-Puzzle GlückWT 0590

Gefühl-Puzzle TraurigkeitWT 0591

Gefühl-Puzzle AngstWT 0592

Puzzlespiele über unsere Emotionen. Die folgenden Themen werden befasst: Emotionen, Toleranz, Menschen mit Behinderung, gegenseitige Hilfeleistung, Akzeptanz. ▪ Größe: 29 x 21 x 1 cm; 16 Puzzleteile

Gefühl-Puzzle schlechte LauneWT 0593

Gefühl-Puzzle WutWT 0594

Gefühl-Puzzle ÜberraschungWT 0595

Puzzle-Freunde mit Behinderung 1.WT 0180

Puzzle-Freunde mit Behinderung 2.WT 0181

EmotionenPuzzlespiele

/St.10 95


PuzzlespieleBildgeschichten

okta

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Das richtige Verhalten im Kindergarten PF 24211

Die 17 Kartenpaare stellen unterschiedliche Verhaltensweisen dar und die Kinder ha-ben die Gelegenheit darüber zu diskutieren und zu entscheiden, welches Verhalten in bestimmten Situationen das Richtige ist und welches nicht. Auf der Rückseite jeder Karte befindet sich die Lösung, damit die Kinder sich selbst kontrollieren können.

▪ 18,5 x 10 x 6 cm

Kon flikt be wäl ti gung– Zu Hause PF 24233

Kon flikt be wäl ti gung– Im Kindergarten PF 24234

Kon flikt be wäl ti gung– Die Wahrheit sagen PF 24235

16 50

39 90

39 90

39 90Selbstkontrolle-System

Selbstkontrolle-System

Konfliktbewältigung-Einen Unfall verhindern PF 24231

Das Set wurde entwickelt, damit die Kinder bewusst erlernen können, was sie in bestimmten Situationen nicht tun sollten und womit sie die Unfälle verhindern können. Das Set besteht aus 17 Kartenpaaren mit Selbstkon-trolle - System auf der Rückseite.

▪ 18,5 x 10 x 6 cm 16 50

Selbstkontrolle-System

Kon flikt be wäl ti gungBildgeschichten in folgenden Themen: Kon flikt be wäl ti gung – zu Hause; – Im Kindergarten; – Die Wahrheit sagen; je 7 Ge-schichten mit je 4 Karten. Am Ende jeder Geschichte haben die Kinder die Möglichkeit, von zwei Alternativen zu wählen. Das Spiel bietet eine gute Gelegenheit, verschiedene Situationen zu verstehen und sie zu besprechen.Set : 30 Bilder-Karten mit Selbskontrolle-System (16,3 x 13, 5 cm), 4 Kartenständer, 1 x MP3-CD (mit Audio-und Text-Versionen von den Geschichten, Druckversion der Bilder und Anleitung . Zum Spiel ist eine MP3-Audio-CD-Player erforderlich.

Spra

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Was ist passiert? 1.PP 3121

Was ist passiert?Karten- Set für viele Geschichten. Alle bestehen aus 6 Karten. Die richtige Reihenfolge ist mit Hilfe von Zeichen auf der Rückseite kontrollierbar. ▪ 48 Karte –doppelseitig, 9,4 x 11,3 cm, 12 Karte

Was ist passiert? 2.PP 3122

Das ist mit mir passiert342 280

Mit Hilfe des Spiels können die Kinder die chronologische Reihenfolge der Situationen bes-ser verstehen; was ist früher und was ist später passiert? Jede Karte soll richtig eingeord-net werden. Das Spiel fördert das logische Denken, die Beobachtungsfähigkeit, das Hervor-heben des Wesentlichen, das Verstehen vom Ursache-Wirkung-Zusammenhang, und die Erzählkompetenz. ▪ 52 Bilder, 24 Karte, ab 3 Jahre

Was für eine StoryAG 6427

Das Ziel ist, die richtige Reihenfolge der Karten, die logisch einander folgen, zu finden, und dann die Geschichte zu erzäh-len. ▪ 24 Karten mit 6 Geschichten und 6 Puzzle Sets (je 4 Puzzle-

Karten), Maße: Karte: 14 x 7 cm, Puzzle: 4 x 4 cm, ab 4 Jahren; für 1-6 Spieler

Die Zeit vergeht - Bär388 349

Die Bildserie bietet ein großes Spektrum an Aktivitäten und Spielen. Die Kinder sollen die Bilder ansehen, darüber spre-chen, Fragen stellen und sie sortieren.

▪ 52 Bilder je 14 x 12 cm

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n Wie ist es denn passiert?337 230

Das Spiel fördert hervorragend die Beo-bachtungsgabe, das Denken, Sprachfertigkeit und hilft den Begriff der Zeit zu ver-stehen und fließend sprechen lernen.


Warum? Weil?LA 6020

Die Karten präsentieren die typischen Fragen der Kinder. Die Bearbeitung der alltäglichen Situationen erweitertr den Wort-schatz. Das Spiel fördert das Verstehen vom Ursache-Wir-kung-Zusammenhang und hilft bei der Formulierung von Fra-gen und Antworten. ▪ 40 Karte: 13,8 x 12,5 cm; ab 4 Jahre

FilmstreifenPI 9106

Ordnen wir die 3 passenden Elemente! Das Spiel fördert die Erkenntnis den Ursache-Wirkung-Zusammenhang, hilft bei der Formulierung von Gefühlen, fördert den Wort-schatz und sichert die problemlose Unterhaltung. ▪ 60 Karten aus Karton; ab 4 Jahre

Damals und jetztPI 9120

Mit diesem Puzzle können die Kinder eine kurze Reise in die Vergangenheit machen. Hilft bei der Entdeckung der Unterschiede zwischen den damaligen und jetzigen Ge-brauchsgegenständen. ▪ 40 Stück, ab 4 Jahre

Wörterfamilien336 991

Bei diesem Spiel sollen die Teilnehmer einfache Sätze bilden, die Bilder erkennen und sie beschreiben . ▪ 12 Karte je 25 x 10 cm, Ständer aus Kunststoff

Wie wurde es gemacht?AG 6700

Wie Eis, Brot und Honig produziert werden? Die Kinder lernen, wie die Leckereien gemacht werden. Die Kinder sollen aus den Bildern die richtige Reihenfolge bilden. Die bunten Ze-ichen am Rande der Karte helfen beim Kont- rollieren. ▪ 15 Karten aus Karton: 9 x 10,5 cm; ab 5 Jahre

38 5035 00

9 90

7 909 50

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Lotto-Wo ist das denn ?GR 0002

Die bunten Karten und Bilder erzählen uns über verschiedene Situationen. Die Kinder stellen ihre eigene Geschichten zusam-men. Kreativität, Wortschatz und sprachliche Ausdrucksfähig-keit werden entwickelt. Visuelle Wahrnehmung und Phantasie werden auch gefördert. ▪ 6 große Bilder (22 x 15 cm), 36 kleine Bilder (7,5 x 7,5 cm), für 1-6

Spieler ab 3 Jahren

Welcher ist mein Schatten? AG 5635

Ein tolles Spiel zur Förderung der visuellen Wahrnehmung, bei dem die farbigen Tiere ihre Schatten finden möchten. Spiel für sogar 4 Personen, ab 3 Jahre. ▪ 24 St. Tierbilder + 24 Stück Schattenbilder je 7,5 x 7,5 cm

Finde meinen Schatten!WD 9325

Tolle Schatten-Bilder zur Entwicklung der Formerkennung. Wie durch Zauber sind die Tiere verschwunden, nur die rät-selhaften Schatten sind noch zu sehen. Die Aufgabe ist, die thematisch sortierten, zu den farbigen Motivtafeln passen-den Schatten zu finden. Inhalt: 4 Spielbretter, 36 Motvtafeln (aus Holz) ▪ Größe: 17 x 17 x 3,5 cm; ab 2 Jahre

Was und wo?PP 3111

Während des spannenden Spiels stellen die Kinder die Gegenstände ihrer Wohnung, -die auf den kleinen Kar-ten sind- auf das Brett. Das Spiel fördert die Konzen-trations- und die Beobachtungsfähigkeit, daneben hilft es beim Lernen der englischen Sprache und fördert den Wortschatz. Mit Hilfe des Spiels lernen die Kinder die Gegenstände zu identifizieren und den Zusammenhang zwischen denen zu finden. 3 Spielmöglichkeiten nach eigener Wahl. ▪ Maße: Brett: 37 x 48 cm, 36 Kartonen

Sortierung und Einordnung PP 8410

Das 250-teilige Puzzle fördert die Sortierung, das logi-sche Denken und erweitert den Wortschatz. Kategorien: Tiere, Verkehr, Freizeit, Küche, Bekleidung usw. ▪ Für Kinder ab 3 Jahren

Versteckspiel mit den TierenAG 5802

Das Spiel fördert die Konzentration. Die Aufgabe der Kin-der besteht darin, bestimmte Tiere auf den Bildern zu finden. 3 verschiedene Spiele, 24 Kartonkarten ▪ 12 x 12 cm, 80 db Spielmarken, bzw. Anleitung; ab 4 Jahre,

Spiel für 2-4 Personen

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To pop ri mo342 854

Das magnetische Spiel in 4 Themen hilft den Kindern die räumlichen Positionen zu verstehen. Beim Einordnen der magnetischen Figuren wird auch die Kommunikationsfähig-keit entwickelt (ein Kind kann die Rolle des Instruktors spie-len) ▪ 4 magnetischen Bretter: 33 x 23 cm ▪ 16 magnetischen Figuren: 4-8 cm ▪ 24 Aufgabenkarte

Workshop Topologie 1342 231

Das Spiel fördert das räumliche Vorstel-lungsvermögen. Gemäß den fotografierten Arbeitsvorlagen stellen die Kinder die Figu-ren nach. Begriffe von oben-unten, davor-dahinter, links-rechts, vorne-hinten wer-den hier geschult. ▪ 18 Musterkarten (19 x 13 cm) ▪ 10 Holzfiguren (4 Hunde,2 rote Dachziegel,

2 Hauselemente,2 Bäume), ▪ 6 Plastikständer ▪ 2 Spielpläne

Workshop Topologie - Ergänzung für 2 Kinder342 232 ▪ Ergänzugspaket zum Set Topologie 1

Puzzle - unsere WochentageDie Puzzles aus Holz präsentieren die alltäglichen Situationen: Garten, Badezimmer, beim Arzt. Das Puzzle verlangt Aufmerksamkeit und Konzentration, und fördert die Erzählfähigkeit. Das Puzzle erleichtert das Lernen, das Verhalten und die Kommunikation in verschiedenen Situationen, fördert den Wortschatz und die Fantasie.

Im Badezimmer387 155

▪ 8 Stück

Gärtnerei387 159

▪ 12 Stück

Beim Arzt387 160 ▪ 16 Stück/St.9 99

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Quadriludi Logik-Tabellen ermöglichen den Kindern zweidimen-sionale Tabellen zu entdecken, das Prinzip zu verstehen und zu benutzen. Er stützt sich auf das Wiedererkennen der Zusam-menhänge in verschiedenen Bereichen. Die mit dieser Thema-tik verbundenen Fähigkeiten werden auf diese Weise entwic-kelt. Gegenstände nach verschiedenen Merkmalen wiederer-kennen, unterscheiden, benennen und in einer zweidimensio-nalen Tabelle einordnen.

Quadriludi Tabellen

Quadriludi Logik-Tabellen342 199 ▪ 2 Spielplatten

- Formen342 226 ▪ 2 Spielplatten ▪ 18 Karten ▪ 96 Spielmarke

- räumliche Lage342 224 ▪ 3 Spielplatten ▪ 18 Karten ▪ 96 Spielmarke

Quadriludi Logikset343 121

24 Aufgabenkarte (verschiedene Schwie-rigkeitsstufen), 12 Stück 31 x 21 , 12 Tafel (10 St.-15,5 x 21 cm, 2 St. -10,5 x 31 cm), 116 Bil-der mit Tiermotiven je 4 x 4 cm

Quadriludi Logik-Tabellen, Mustern342 124

Die Kinder ordnen die Spielkarten anhand der Aufgabenmuster ein. Größe, Farbe und Form müssen berücksichtigt werden. Solange der Vorrat reicht. ▪ 6 Tafeln, 36 Aufgabenkarte, 204 Karte

69 90

39 9539 95

18 90

49 90


Tiere und FutterAG 0028

Das Spiel enthält 24 Puzzle-Elemente, die verschiedene Tiere und ihr Futter darstellen.

Klein, mittelgroß, großAG 0029

Die unterschidlich großen Tie-re sollen in steigende Reihen-folge eingeordnet werden. Die Kinder können die ersten ma-thematischen Begriffe leicht lernen: kleinste, kleiner, groß, größer, größte ▪ 40 Stück

Wo ist meine Mutter? GT 1041

Lustiges Spiel für Kinder, die gerne die Eltern der lieben Tiere suchen. ▪ 4 Spielbrett ▪ 24 Karte

Kinder der WeltHK 1315

Die Kinder unserer Welt sind alle ganz verschieden doch sind sie neugierig und ohne Vorurteile. Sie spielen miteinander und zeigen sich gegenseitig ihre so unterschiedliche Kulturen. ▪ 29 x 29 cm/St. ▪ 15 Stück

Porträt-SpielGR 0001

Auf den Karten sind 16 Kinder von verschiede-ner Nationalität zu sehen. Am Anfang sind die Figuren nicht sichtbar. Der Spieler wirft mit dem Würfel und sammelt die nummerierten Elemen-te anhand der geworfenen Nummer. ▪ 64 Karten; 13,7 x 22,8; Spielwürfel; für 1-4

Spieler; ab 4 Jahre

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Schreiben und Zeichnen

Ergonomischer Stifthalter II.NS 0902

▪ 15 Stück, in 5 Farben

Logik-SpielAG 6182

Das Logikspiel-Set enthält zweiseitige, große Spielbretter (4 Stück) und zweiseitige Bildkarten (108 St.). Während des Spiels können die Kinder dem gegebenen Motiv fol-gen, oder selber die Reihenfolge der Bilder bestimmen. Die Bilder müssen dann nur richtig zugeordnet werden. Die Aufgabe besteht darin, die Logik der Bilder zu erkennen.Spielerisch wird hier das logische Denken, die Feinmoto-rik, die Konzentration und je nach Motiv das Erkennen von Bildern und Farben gefördert. ▪ Ab 4 Jahre

Elastisches ZeichenbrettTG 3125

Elastisches Zeichenbrett mit einer schmalen magneti-schen Schicht in der Mitte. Unendlich benutzbar mit dem Schreibgerät mit Metallspitze. Die Kunstwerke lassen sich einfach mit der Hand zu entfern. ▪ Größe: A5

Ergonomischer Stifthalter III.HR 1000 ▪ 10 Stück, Set in Dreieck-Form

Der Stifthalter aus Plastik hilft den Kindern den Bleistift richtig zu halten, macht das Schreiben und Zeichen be-quem und sichert das Komfortgefühl, korrigiert den fal-schen Fingersatz und regt zur optimalen Handhaltung an.

Stifthalter

Stempel- Set - SchwungübungDN 2656

Praktisches Stempel-Set aus Holz für die Schreibvorbereitung. Das Spiel verschönert die Kreationen bei der graphischen Übung. ▪ 7 Stück

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19 907 50

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Die Spielzeuge aus Holz mit ausgeschnittenen Mustern haben mehrere Schwierigkeitsgrade. Die Augen-Hand-Ko-ordination wird während der Koordinationsübung geschult. Rehabilitationsmittel, verstärkt die Muskeln.

Motorik Schwungübungen I.NS 3056

Die Muster sind große Hilfe bei der Schreibvorbereitung. Sie helfen bei der Förderung der Handfertigkeit. Mit den magnetischen Bleistiften machen die Kinder unterschiedli-che Schwungübungen, und dadurch wird ihre Feinmotorik, Auge- Hand-Koordination und ihren Tastsinn ge-schult. ▪ 35 x 15 cm

Motorik Schwungübungen II.NS 3057

Motorik-Magisches Labyrinth mit Spielplatten 2.NS 3041 ▪ lila, grau, rot, 35 x 14,8x5 cm

Graphische Übungen

Motorik-Magisches Labyrinth mit Spielplatten 1.NS 3040 ▪ gelb, grün, orange, 35 x 14,8 x 5 cm

Magnetische Muster

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Schr

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tatá

si e

szkö

zök

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Zweihand Noten

NS 0367

Zweihand BirneNS 0368

Schwungübungen aus Holz 2.NS 0896

Schwungübungen aus Holz 1.NS 0895

Schwungübungen aus Holz

/St.11 90

Schwungübungen INS 3007

Grundplatten zur Schreibvorbereitung versehen mit verschie-denen Schreibmustern zur Förderung der Auge-Hand Koordi-nation. Das Nachschreiben der Schreibmuster führt zum selb-ständigen Schreiben. Durch die richtige Stifthaltung wird auch die Schreibrichtung eingeübt. ▪ 4 Schreibtafel, Schreibmuster: 1 cm dick ▪ 98 x 17 cm, ab 6 Jahre

Schwungübungen IINS 3008

Nächste Stufe der Schreibvorbereitung - fördert die fe-inere Auge-Hand Koordination. Die Kinder sollen die ge-gebenen Motiven nachzeichnen. Die Übungen stimulieren die Schreibbewegung. ▪ 4 Schreibtafel, Schreibmuster: 1 cm dick ▪ 98 x 17 cm, ab 6 Jahre

Schwungübungen IIINS 3009

Die dritte Stufe zur Schreibvorbereitung für das Üben vom Schwungübungen Hilft beim Erlernen einer guten,ermün-dungsfreien Schreibweise. ▪ 4 Schreibtafel, Schreibmuster: 1 cm dick ▪ 98 x 17 cm, ab 6 Jahre

26 50

26 50

34 90

34 90

34 90

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Motorik-Wandspiele

Motorik Wandspiel - KatzeNS 0317 ▪ 92 x 32 cm

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29 9032 90

29 90

29 90

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Die Großen Motorik-Wandspiele aus massivem MDF-Platten sind Schmuckstücke jedes Grup-penzimmers. Die lustigen und bunten Wandap-plikationen tragen zur Entwicklung und Förde-rung der Feinmotorik aktiv bei und fördern die Konzentration der Kleinen.

Motorik Wandspiel - KrokodilNS 0320 ▪ 92 x 28,5 cm

Motorik Wandspiel - SchäfchenNS 0319 ▪ 92 x 40,5 cm

Motorik Wandspiel - SchweinchenNS 0318 ▪ 92 x 28,5 cm

Lehr

mit

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147

1.NS 0005 ▪ Das Set enthält 30 graphische Tafeln

mit verschiedenen Aufgaben. Maße: 21 x 30 cm, 10 abwaschbare Filzstifte, 4 praktische Taschen, ab 4 Jahren

Auf den Karten sind unterschiedlich schwierige Mu-ster zu finden, die der Entwicklung und Förderung der Feinmotorik dienen. Die Aufgabe besteht darin, dem gegebenen Muster beim Schreiben zu folgen.

2.NS 0006 ▪ Das Set enthält 30 graphische Tafeln mit verschiedenen

Aufgaben. Maße: 21 x 30 cm, 10 abwaschbare Filzstifte, 4 praktische Taschen, ab 4 Jahren

Stifte zu den MotoriktafelnVO 5074

Weiße Stifte zur Schreibtafel ▪ -12 Stück

Motorik Schwungübungen -SchreibenVO 5555

Motorik Schwungübungen -Schreiben

VO 5556

Hier wird die feinmotorische Kompetenz spielerisch und zugleich auch kreativ gefördert.Mit Hilfe der graphischen Tafel wird die Schreibkompetenz, die Au-ge-Hand-Koordination und die Handbewegung von links nach rechts geschult. Die gegebenen Übungen sind unterschiedlich schwierig. ▪ 6 Stück, 36 x 30 cm, ab 4 Jahre

Graphische Werkstatt

Liniete TafelVO 5070

Die 10 Schwungübungstafeln bereiten unsere Kinder auf das Schreiben vor. Die Kinder schreiben mit einem weißen Bleistift, was leicht entfernbar ist. ▪ 20,5 x 24,5 cm

Schwungübungen

37 9037 90

24 90

8 50

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Magnettafel-großEL 3280

Große, magnetische Tafel, mit prakti-schem Aufhänger. Das Set enthält einen schwarzen Tafelfilz und einen Schwamm. ▪ 47 x 60 cm

Magnete -großes SetOP 0021

Bunte Tafelmagnete für Bilder und Poster. Die große Oberfläche sichert die entspre-chende Anhaftung. ▪ 60 Stück; Durchmesser: 3,5 cm

MagnettafelMT 5454

Die große, weiße Magnettafel ist in je-dem Gruppenzimmer sehr beliebt. Viele Lernübungen können an der Tafel ge-spielt werden. ▪ 70 x 100 cm

Magnettafel-SetEL 3270

Bequeme Magnettafel für die Kleinsten. Das Set enthält einen schwarzen Tafelfilz und einen Schwamm. Sie können an die Wand gehängt werden. ▪ 27,5 x 37,5 cm ▪ 4 Tafel

MagneteOP 0019

Tragbare, bunte Magneten in prak-tischer Verpackung. Die große Oberfläche sichert die entspre-chende Anhaftung. ▪ 18 St., 2,5 cm

Magnettafel-mittelEL 3300

Große, magnetische Tafel, mit praktischem Aufhänger. Das Set enthält einen schwarzen Tafelfilz und einen Schwamm. ▪ 37,5x50,5 cm

77 90

49 90

27 90

28 504 90

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Sinnesempfindung

Wer ist schneller?LR 3774

4 bunte Signalanlagen für die Quizspiele. Alle Anlagen haben einen anderen Ton, dadurch können die Grup-pen und die Geschwindigkeit beim Wettbewerb leicht identifiziert werden. ▪ Durchmesser: 9 cm; Das Set enthält die 2 AAA Batterien,

mit denen das Spielzeug funktioniert, nicht.

Motorik SchwungübungenGU 1000

Schwungübungen zur Förderung der Taktilen Wahrnehmung. Die 8 Tafeln mit verschiedenen Mustern fördern die Koordination der Sinnesorgane. Ab 3 Jahren ▪ 26 x 16 x 5 cm

Tastdomino-FormenIV 0520

Das Gefühls- und Tastdomino fördert das bildliche Denken und der Tastsinn wird animiert. Die Figuren und Formen auf den Dominosteinen sind eingefräst. Auf einer Seite der Steine sind verschiedene Strukturen , die Rückseite bietet ein weite-res Tast-Domino-Spiel mit geometrischen Formen. ▪ 23 x 12 cm

Taktile ScheibenNS 0522

Ein einladendes taktiles Material, das den Tastsinn der Kin-der in Händen und Füßen herausfordert. Das Spiel enthält fünf verschiedenfarbige taktile Strukturen, jede als große Scheibe, die man auf den Boden legen kann, und als kleine Scheibe, die die Kinder in den Händen halten können. ▪ Masse: 23 x 12cm

Tastspiel-DominoNS 0523

Dieses Spiel durch Ertasten der 8 verschiedenen Mate-rialien ( Filz, Cord , Schleifpapier ,Wolle, Leinen ) fördert in hohem Maße den Tastsinn und die Konzentration.Die Kinder müssen alle zusammengehörende Paare finden. ▪ 28 Stück: 9 x 4,3 cmTastspiel-Gedächtnis

NS 0486Mit diesem Spiel können die Kinder ihren Tastsinn auf die Pro-be stellen. Die Kinder spielen mit den 10 Paar Fühlkästchen (mit verschiedenen Materialien gefüllt), müssen die Farben erkennen und die passenden Paare finden. ▪ 9 x 4,3 x 1 cm; 20 Stück

34 50

45 90

14 9919 50

28 90

16 90


Geheimnisvolle EuleNS 1829

Die besondere Eule ist sehr bekannt bei den Kindergarten-kinder. Der Bauch der Eule ist groß genug, um die einzelnen Gegenstände zu verstecken. Die Elemente werden durch Betastung erkannt. Die taktische Wahrnehmung, die Vor-stellungskraft und der Wortschatz werden geschult. ▪ 39 x 21 x 30 cm

Tastspiel-EntdeckerGR 5110

Mit diesem Spiel können die Kinder ihren Tastsinn auf die Probe stellen und ihre Konzentration trainieren. Die net-ten Figuren suchen ihren richtigen Platz. ▪ 9 zweiseitige Spielbretter aus Holz ▪ 30 Figuren ▪ Für 1-6 Spieler, ab 6 Jahre

TastominoBU 2314

Visuelles Tastdomino. Ganz neu! ▪ 27 Dominosteine 5 x 5 cm ; 5 kleine Taschen aus Baumwolle

SchatztaschenNS 0908

Das Regal enthält 4 Taschen in verschiedenen Farben. In den Taschen können verschiedene Gegenstände versteckt wer-den, die durch Ertasten erkennbar sind. Zur Förderung der taktischen Wahrnehmung. ▪ Größe:68 x 18 x 21 cm

Tastspiel-RouletteDJ 8102

Dieses spannende Tastspiel fördert den visuellen Wahrneh-mung und den Tastsinn . Die Tastfiguren vom Säckchen sol-len den 6 verschiedenen Figuren vom Grundbrett richtig zu-geordnet werden.Die Aufgabe ist, die zu den Tieren passen-den Textilie zu finden. ▪ 18 Karten (6 x 6 cm); Tastspiel - Roulette auch für die Kleinsten ▪ ab 3 Jahren

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54 9024 25

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ngFühl Memo PF 28026

Ein ganz besonderes Memo-Spiel mit 32 Holzzylindern, in denen 16 verschiedene Oberflächestrukturen zu finden sind. Diese sind mal sehr glatt, mal grob geriffelt, mal fein struk-turiert und müssen abgetastet werden. Sie befinden sich in einem blauen, undurchsichtigen Leinensack. Versuche zwei identische Oberflächen zu ertasten. Das ist viel schwieriger als Du glaubst! Aber nur zwei völlig gleiche Oberflächen bil-den ein Memo-Paar. ▪ Ø 4 cm, 2 cm hoch 23 90

Lehr

mit

tel

151

Tactilotto337 133

Dieses Spiel macht viel Spaß und stimuliert den Tastsinn. Die Kinder sollen die 24 verschiedene Spielformen und Farben er-kennen und auf die entsprechenden Karten legen . ▪ 24 bunte Formen, Messe: 6,5 cm ▪ 24 bunte Karten, Messe: 7 x 8 cm und eine Tasche

StoffkissenLR 3049

Das Set enthält kleine Kissen aus verschiedenen Texti-lien und Texturen. Die Kinder können die Eigenschaften durch Berührung beschreiben, erkennen und die Kennze-ichen lernen. Das Set enthält aus allen Texturen 2 Kissen, können also viele verschiedene Spiele gespielt werden. ▪ Inhalt: 20 Kissen in Größe 20 x 20 cm aus 10 verschiedenen

Textilien (grob, luftig, behaart, flauschig, fleckig, falzig, gekratzt, glatt, flach, Kunstleder). 1 Tasche in Größe 26 x 17 cm; ab 3 Jahren

Steckpuzzle-FarmGU 3011

Tier Puzzle für die Kleinsten aus 4 verschiedenen Textu-ren-fördert die optische Wahrnehmung. ▪ ab 1 Jahr

Tastspiel-Formen BU 2396

Taktisches, visuelles Spiel- hier werden die visuel-le Wahrnehmung, die Aufmerksamkeit, Geduld ge-fördert und das Gedächtnis entwickelt. ▪ Inhalt: 7 Formen aus Holz, 32 Muster aus Holz (4,5 x

4,5), 3 Taschen aus Baumwolle, ab 4 Jahren

Tastspiel-Formen337 037

Bei diesem Spiel müssen die Kinder ihrem Gefühl vertrauen und durch Ertasten die verschiedenen Figuren (aus Holz) er-kennen. Die Kinder haben die Aufgabe, die Figuren zu identi-fizieren und sie zum richtigen Bild zuzuordnen. ▪ Set: 25 Figuren, 5 Kartonblätter

35 90

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18 90

26 90

35 90

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Lehr -Karten 5 SinneEU 0001

Spezielles Lehrmittel in Form eines Buches. Während des Spiels können die Kinder die Unterschiede der 5 Sin-nesorganen kennenlernen. Alle Gegenstände vertreten einen Sinn. Sprache und Wortschatz werden hie spiele-risch gefördert. ▪ 28,5 x 10,5 cm

Tastspiel Fühl-MemoNS 3043

Das Tastspiel basiert sich auf die Sinnesempfindung. Zweifarbiges Memoryspiel zur Schulung der Farb- und Mustererkennung. Die Paare werden mit Hilfe vom Tast-sinn gefunden. Praktische Holzkiste für Aufbewahrung der Elemente. ▪ Maße : 27 x 27 x 2,2 cm ▪ Kartengröße: 8 x 8 x 1,2 cm

SpiegelwürfelNS 2103

Der Würfel aus Schaumstoff ist mit dauerhaftem PVC überzo-gen. Die 4 Seiten der Würfel sind mit sicher eingebauten Spie-geln aus Plexiglas ausgerüstet, die verschiedenen geometri-schen Formen darstellen (Quadrat, Kreis, Rechteck, Dreieck). ▪ Die 6 Seiten haben verschiedene Farben. Länge der Kanten:

25 cm

Maxi Tastspiel Fühl-MemoNS 0487

Das Spiel enthält 8 paar Tafeln aus verschiedenen Stof-fen. Die Tafeln können leicht in der Hand von Kleinkindern gehalten werden. Das Spielt fördert die Rezeptoren auf der Handfläche. Das Set ist in einem praktischen Holz-kasten aufbewahrt. ▪ Inhalt: 16 Tafeln (15 x 11,4 x 1 cm)

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Sandpapierziffern 120 167

Spielerisch lernen die Kinder mit den Tafeln von 0 bis 9 das Zählen. Fühlbare Zahlen aus Sandpapier auf 2,7mm starken MDF-Karten. Rückseite:natur. ▪ 11,9 x 15,9 cm

Spielerisch lernen Kinder mit den Tafeln von A bis Z die Buch-staben kennen. Buchstaben aus Sandpapier auf 2,7mm star-ken MDF-Karten. Rückseite:natur. ▪ 11,9 x 15,9 cm

12 9033 90

Sandpapierz-Buchstaben 120 176

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WickelschlangeBG 0002

▪ 1,7 x 104 cm

KullerkegelJG 2101

Der Kullerkegel trainiert spielerisch die Koordina-tion und die Balance. Eine Sicherheitsranderhöhung schützt die Finger vor Verletzungen. ▪ Durchmesser 70 cm, 45 cm tief

Spiel mit DüftenGR 1440

Der Geruchssinn ist einer der 5 Sinne, mit dessen Hilfe man fähig ist, verschiedene Düfte und Gerüche voneinander zu untersche-iden. Welche Düfte magst du am liebsten? Welche magst du nicht? Die Welt ist unglaublich reich an Düfte, weshalb das Produkt auch eine sehr große Bedeutung hat, es setzt nämlich den Schwerpunkt auf die Wichtigkeit dieses Sinnesorgans. ▪ Inhalt: 6 Fläschchen mit Düften: 1: Rauch (gebranntes Holz); 2: Apfel;

3: Pfefferminz; 4: Seife; 5: Rosa; 6: Gras. 24 Karten; ab 4 Jahren

WippbrettNS 0942

Das Wippbrett reizt die Kinder zur Bewegung und macht riesigen Spaß. Das Brett spielerisch trainiert die Koordination und gleich-zeitig auch die Balance. Auf dem Brett können mehrere Kinder spielen, daraus ergeben sich immer wieder neue Anforderungen. ▪ Masse: 70 x 100 x 18 cm

54 90

76 90

22 90

14 99


Sand zur SandwanneBE 0002

▪ 1 kg

Sandwanne-ZubehöreBE 1023

Mit dem Glasabzieher kann das Kind den Glasboden der Sandwanne vom Sand befreien, um danach neue Bilder kreieren. Hat das Kind vorher ein schönes Papier unter die San-dwanne gelegt, kann es auf dem Malgrund mit dem Sandmalstift zeichnen oder schre-iben. Mit einem Trichter und einem kleinen Löffel wird der Stift mit Sand gefüllt. Schon das ist ein Vergnügen! Das Kind lässt den Stift mit etwas Abstand über die Glasplatte gleiten und in einem feinen Strahl rieselt der Sand heraus und hinterlässt phantastische Bewe-gungsspuren. Beim Rollen des Balls erlebt das Kind Ruhe und Konzentration. Dabei wer-den spielerisch und kreativ die Feinmotorik und Bewegungskoordination gefördert. Ein großer Spaß - Käferwettrennen in der Sandwanne. ▪ Inhalt : 1 Glasabzieher aus Buchenholz und Gummi , 2 magnetische Holz-Laufkäfer, 4 Holzfüße

für die Sandwanne. ▪ Inhalt: 4 Holzfüße für die Sandwanne (10 cm),1 Glasabzieher (21 cm), 1 Igelball( 6 cm), 1

Sandmalstift (21 cm), 2 magnetische Holz-Marienkäfer (3,5 cm), 2 magnetische Stifte ( 7 cm)

SandwanneBE 1022

Sandwanne – das Lieblingsspiel der Kindergärten. Die Sandwanne trainiert die Kreativität, dieFeinmotorik, die rechte und linke Gehirn-hälfte, dieKonzentrationsfähigkeit und die Fantasie. Der feine, rie-selnde Sand in der Sandwanne wirkt beruhigend. Einfach mit den Fin-gern Buchstaben, Zeichnungen und Bilder malen und anschließend mit dem Schieber glattstreichen. ▪ Das Set beinhaltet : 1 kg Sand ▪ Masse: 65 x 60 x 4 cm

Tafeln und Figuren – blauGU 1209

Tafeln und Figuren – rotGU 1208 Das Set enthält 12 Tafeln die durch Figuren symbolisiert werden.

Der Tastsinn, das Erkennen von Figuren, die Kategorisierung und die Anpassung der Figuren werden geschult. ▪ Inhalt: 12 Tafeln, 24 Figuren; ab 3. Lebensjahr

Tafeln und Figuren

105 00

69 90

1 99

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RhythmikschachtelNS 0427

Nach dem Schütteln der 8 Paar Geräusch-Holzschachteln sollen die passenden Paare gefunden werden ▪ 29 x 15,5 x 2,3cm, Masse der Kiste: 6,7 x 6,7 x 4,2 cm

Tonlotto337 131

Das Spiel fördert den Gehörsinn. Die verschiedenen Töne und Geräusche in verschiedenen Themen (Garten, Küche, Straße, Wald, Strand) sollen erkannt und benannt werden. ▪ Inhalt: 50 Spielchips; CD; 6 Tafeln (22 x 34 cm); für 1-2 Kinder;

ab 3 Jahren

Tonlotto-Bär337 221

Mit Hilfe des Bärchens können die Kinder die Töne kennen-lernen und sie mit den entsprechenden Bilder verbinden. Auf der CD sind 36 Töne zu hören, die viermal in verschiedener Reihenfolge gehört werden können. Erstmal der Reihenfolge der Bilder nach, dann dreimal in einer anderen Reihenfolge. ▪ Inhalt: 1 CD; 12 Tafeln (33 x 11 cm); 40 Spielchips (3 cm); für

1-6 Kinder; ab 3 Jahren

TastwolkeNS 0332 ▪ 83 x 52 cm

Taube NS 0333 ▪ 21 x 20,5 cm

Spatz NS 0334 ▪ 21 x 18 cm

Meise NS 0335 ▪ 17 x 20 cm

/St.24 90

TaktileTafeln

Fisch NS 0328 ▪ 22 x 16,5 cm

Ente NS 0329 ▪ 22 x 23 cm

Frosch NS 0330 ▪ 17 x 23 cm

Schnecke NS 0331 ▪ 17 x 14 cm

Magnetische Tafeln für die Entwicklung des Tastsinnes. Die Tafeln präsentieren den Lebensraum der einzelnen Tierarten: Fisch, Ente, Frosch, Schnecke, Taube, Meise und Drossel.

TastteichNS 0327 ▪ 90 x 45 cm

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16 90

39 9039 90

57 50

/St24 90/St16 90

44 90


Bim BomGR 1228 ▪ Das Set enthält schöne, thematisierte, Bilder. Die Kinder haben

die Aufgabe, die passenden Paare (Töne und Bilder) zu finden. ▪ Inhalt: 1 CD (auf Englisch); 12 Tafeln (13 x 20 cm); 120 Bilder; CD.

Tonlotto

Tonlotto - Geräusche in unserer UmgebungPP 8408

Tonlotto - ZuhausePP 8406

Tonlotto - GefühlePP 8432

Tonlotto - FarmPP 8607

15 90

/St.

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Die Sets enthalten schöne, thematische, bunte Bilder. Die Kinder haben die Aufgabe, die passenden Paare (Töne und Bilder) zu finden. ▪ Inhalt: 1 CD (auf Englisch); 12 Tafeln (13 x 20 cm); 120 Bilder; CD.

22 90

Lehr

mit

tel

157

Sound Memory-SpielAL 0039

Durch das Sound Memory-Spiel lernen die Kinder die Welt der Töne spielerischkennen. Die Aufgabe ist, die Paare gleicher Töne zu erkennen und von denen, so viel wie möglich, zu sammeln. Hören, Gedächtnis, und die Koordinierung vom Hören, Sehen und Motorik werden hier geschult. ▪ Inhalt des Sets: Sound-Würfel – 16 Stück,

Spielbrett 1 Stück, Anleitung, ab 5 Jahren

Tonlotto - Geräusche um uns herumLL 1075

Das Spiel präsentiert die Geräusche unserer Umgebung (Tiere, Maschinen, Aktivitäten). ▪ Inhalt: 1 CD; 40 Spielchips; 4 Tafeln (20 x 20 cm) mit 9

Bildern; für 1-4 Spieler; ab 3 Jahren

Sound-BoxBE 1009

Die 8 paar Schachtel bein-halten unterschiedliche Ma-terialien, die beim Schütteln ver-schiedene Geräusche ausgeben. Beim Üben mit diesem Set trainieren die Kinder ihr Gehör, können die Geräusche nach bestimmten Kriterien sortieren und ihre sensomotorische Wahrnehmung schulen. Das Spiel wird solange gespielt bis alle passende Paare gefunden wurden. Die Schachtel können schnell und leicht auseinandergenommen und mit neuen Materia-lien gefüllt werden.

Tonlotto - TiereLL 1071 ▪ Inhalt: 1 CD; 40 Spielchips; 4 Tafeln (20 x 20 cm) mit 9 Bildern;

für 1-4 Spieler; ab 4 Jahren

56 50

17 90

17 90

16 90


Wo ist Monti?BU 2420

Katze Monti muss gefunden und ihre Umgebung ein-gerichtet werden. Abhängig von den Würfeln und mit Hilfe von Karten muss die Lage der Katze bestimmt werden. Das Set enthält Holzelemente: Sofa, Bett, Katze, Decke und Kissen aus Plüsch und 34 Karten. ▪ Sofa: 20 x 16 cm; für 2-5 Spieler; ab 4 Jahren

Blaue LaguneBU 2323

Der Gewinner hat die besten Reflexe. Mit einem Hammer muss die Muschel zerlegt werden. Wenn die Kinder die Perle sehen, müssen sie kontrollieren, ob sie einen Wal sehen. Entsprechen die Farben, kann der Wal gefangen und die Perle ins Boot gelegt werden. Der Gewinner ist, wer am schnellsten die 4 Perlen sammeln kann. Ab 4 Jahren ▪ Inhalt: Plüschwal; kleiner Hammer; Papier: 45 cm; 2 Haie;

18 Perlen

Rund um die WeltBU 2703

Nur mit ein paar Würfelwerfen lernen die Kinder neue Teile der Welt, bzw. Kulturen mit ihren charakteristischen Tier- und Pflanzarten kennen. ▪ Tafel: 66.5 x 53 cm; 6 Holz-Figuren 5.5 cm ; 36 Kontinent-

Karten aus Karton; 30 Spielkarten; Holzwürfel; für 2-6 Spieler; ab 5 Jahren

Candy-Spiel XXLBU 5511

Die XXL-Version des „Candy-Spiels”. Fördert Geschick-lichkeit, Aufmerksamkeit und die Reflexe. ▪ Textiltafel; 3 Würfeln; 41 Zuckerl: 13 cm; ab 4 Jahren

Spiel mit den FormenBU 2414

Die Spieler würfeln mit 3 Würfel und dann sollen die richtigen Karten (auf der die angegebene Form draufsteht) finden. Die Aufgabe ist nicht einfach . Fördert die Beobachtungsgabe und die Konzen-tration . ▪ 41 Stück bunte Holzfiguren , 3 Würfeln , Spielteppich

Candy-SpielBU 2408

Das Spiel dient der Förderung der Beobachtungsgabe und dem Erkennen von Farbkombinationen. Die Bonbons haben unterschiedliche Farbkombinationen. Das Kind würfelt mit allen drei Würfeln gleichzeitig. Zu dieser gewürfelten Farb-kombination muss das passende Bonbon gesucht werden. Das Ziel des Spiels ist in der angegebenen Zeit so viele Can-dys, wie möglich, zu sammeln . ▪ Durchmesser der Spielunterlage 45 cm, 3 Würfeln mit Farben,

41 Holz-Candys 7 x 2 x 5 cm, ab 4 Jahren

17 90

19 25

19 2533 50

22 9026 90

61 50

Den

ken

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Lehr

mit

tel

159

FarbencodesGR 1365

Bunte Formen werden den durchsichtigen Kar-ten entsprechend aufgebaut. Fördert das logi-sche Denken. ▪ Ab 5 Jahren

MastermindIV 3002

Das Spiel wird gleichzeitig von 2 Kindern gespielt. Der eine Spieler muss die vierfarbige Kombination herausfinden, die sein(e) Partner(in) aufgestellt hat. Mit wei- ßen und roten Stäbchen wird es gekenn-zeichnet, ob die bestimmten Far-ben auf der richtigen Stel-le stehen. Das Spiel fördert das logi-sche Denken. ▪ 95 Stück in 8

Farben (29,5 x 15 x 3 cm)

TrioGR 1334

Die Reflexe und die Vorstellung-skraft werden hierbei ge-

schult. Die Regeln sind einfach: die Figuren auf der Tafel sollen gemäß den Punkten auf den

Karten aufgestellt werden. Wer die

meisten Karten hat, gewinnt.

▪ Tafel : 55 Kar ten; 8 Figuren; ab 7 Jahren

Obst LogikNS 0399

Das Ziel des Logikspiels ist, die Obstfi-guren mit Hilfe der Karten mit den we-nigsten Schritten auf der Tafel zu ver-teilen (mehrere Schwierigkeitsstuf). Das logische Denken und die Strate-giekompetenz werden geschult. ▪ Holzbrett mit 16 Feldern (33 x 33 cm);

16 Figuren: 4 Äpfel, 4 Erdbeeren, 4 Trauben, 4 Bananen; 24 Aufgabekarten (23 x 11 cm); ab 5 Jahren

WürfelbauAL 0524

Die Würfel werden den verschiedenen Aufgabekarten entsprechend aufgebaut. Die zur Verfügung stehende Zeit wird mit einer Sanduhr gemessen. Das Produkt för-dert die Geschicklichkeit und das Gedächtnis der Kinder.

▪ 25 bunte Würfel; 55 Bilder ▪ Sanduhr

▪ 100 Spielchips ▪ ab 5 Jahren

59 00

22 90

19 90

9 50

18 90

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Bunte Kleider388 370

Die Kinder lernen die Farben und den Begriff der rechten und linken Seite mit Hilfe von Mustern kennen. Die Ma-gneten garantieren, dass nichts herunterfällt. Mit dem Würfel ist das Spiel abwechslungsreich. ▪ 6 Magnet-Tafel (31 x 19 cm); 36 Kleidungstücke; 2 Würfeln;

ab 3 Jahren.

Suche nach SchattenVO 7234

Die richtigen Motiven sollen gefunden und auf die Tafel ge-legt werden. Spiel für Übungen mit Formen, Muster und Sym-metrie. ▪ 4 Tafeln: 16 x 16 cm und 36 durchsichtige Platten. Ab 5 Jahren

Bata - HundDJ 5104

Amüsantes Spiel zur Vergleichung der Größenunter-schiede. Witzige Hunde spielen hierdie Hauptrolle, von denen immer der Größte gewinnt. ▪ 36 Spielkarten, ab 3 Jahren

NachahmungsspielDJ 5152

Lustige Karten mit Tieren, die das menschliche Verhalten imitie-ren. Die Kinder sollen besprechen, was sie auf den einzelnen Bil-dern sehen, somit die menschlichen Verhaltensfomen während des Spiels bewusst werden. ▪ 120 Karten; ab 5 Jahren

SymmetriespielAG 0030

Das Spiel schult die Fähigkeit, die Symmetrie zu erkennen. Sind die zwei Seiten des Bildes gleich? Sind die linken und die rechten Seiten symmetrisch? Das Set enthält viele Bilder (alle in 2 geteilt). Im Spiegel kann es kontrolliert werden, wie die Gegenstände im Ganzen aussehen würden. ▪ 96 Karten für 48 Bilder. Ideal für eine ganze Gruppe.

14 9559 90

9 25

11 90

19 90

Den

ken

Lehr

mit

tel

161

Domino

Domino-SchattenMC 4732

Holz-Dominosteine mit 10 bunten Bildern und 10 Schatten. Die bunten Bilder werden zu ihren Schatten zugeordnet. ▪ Ab 2 Jahren

Doppel-DominoDJ 1638

Domino mit 2 Seiten. Auf der einen Seite befinden sich die klassischen Punkten, auf der anderen die Tiere. ▪ 28 Domino: 7 x 45 cm; ab 2 Jahren.

Domino-lustige TiereCI 2437 ▪ Kasten : 10 x 5 x 17 cm ▪ 28 St. ▪ 7,5 x 3,7 cm

Domino-FarbenGR 0006

Hier müssen die Kinder die passenden Karten aneinander le-gen. Hilft den Kindern die Farben zu erkennen und fördert die Aufmerksamkeit, visuelle Wahrnehmung und das Gedächtnis. ▪ 27 Dominosteine ▪ Ab 2 Jahren

Verkehrs-DominoPF 63266

Ein sehr besonderes 3D-Domino für die abenteuerlustigen, kleinen Fahrer. Die Dominosteine richtig aneinander legen und schon ist das Verkehrsnetz der kleinen Stadt fertig. Als Legespiel auch verwendbar. ▪ ab 4 Jahren

29 9012 50

17 9515 90

6 80


Hühnchen-Memo SpielPF 63056

In diesem kleinen Dorf müssen die Bauer so viele Eier fin-den, wie sie können, weil zu Hause hungrige Kinder auf sie warten. Um die gleichfarbigen Eipaare zu finden, brauchen sie aber gutes Gedächtnis, denn die leckeren Eier unter den Hühnchen versteckt sind. Zwei Spielvariationen: Memo Spiel mit einfarbigen oder zweifarbigen Eier. Trainiert die Konzentration und Geschicklichkeit. ▪ ab 4 Jahren

Ma kro Do mi noGU 3328

Domino-Puzzle aus 24 Elementen. Alle Bilder be-stehen aus 2 Teilen, die die Kinder zusammenpas-sen können. ▪ 12 x 6 cm

Lottospiel-FigurenEU 0008

Eine besondere Variante des gut gekanten Lottospiels ▪ 17 x 4 x 6 cm

Domino-TiereNS 3022 ▪ 24 Stück, 3,5 x 7 cm

27 9514 90

16 90

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Memo-Spiel Garten PF 28027 ▪ 32 Spielsteine 11 50

Domino-Nostalgie2931

2-er Set. Im klassischen Design sind die Spielsteine ge-staltet und die Holzbox ist mit einem schönen Bild verziert. ▪ 12 x 6 cm

6 50

Lehr

mit

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Lotterie - TiereDJ 8120

Die Spielchips sollen auf die entsprechenden Bilder der Tafel gestellt werden. Die Konzentration und die Beobach-tungsfähigkeit werden geschult. ▪ 30 Spielchips, 5 Tafeln; ab 2 Jahren

Farbenlotto332 021

Das Bingo fördert das Lernen durch Gegenstände und Farben. ▪ 4 Aufgabnkarten mit 24 Illustrationen; ab 2 Jahren

Memo-Spiel TiereGR 0003

Die Spieler drehen 2 Bilder nacheinander um. Der Ge-winner ist, wer die meisten Paare findet. Das visuelle Ge-dächtnis und die Konzentration werden hierbei geschult. ▪ 76 Karten: 6,2 x 6,2 cm; ab 3 Jahren

Memo und Lotto Spiele

Memo-Spiel mit Gegenständen und FarbenBE 1034

Dieses Spiel ist eine richtige Herausforderung in der Welt von Farben - es verlangt Konzentration. Die Farben der Mo-tiven sollen den Farben von Linien der anderen Karte ent-sprechen. Die visuelle Wahrnehmung, Logik und Reaktions-fähigkeit werden geschult. ▪ 64 Karten: 7 x 8 cm; ab 4 Jahren

Memo Spiel-TiereDJ 1637

Klassisches Memo-Spiel aus Holz für die Kleinsten. Der Gewinner sammelt die meisten Paare. Das visuelle Ge-dächtnis und die Konzentrationsfähigkeit werden ge-schult. ▪ 3 2 St .

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Lotto der Gegenstände332 022

Das Spiel fördert das Lernen mit Hilfe von Ge-genständen und Farben. ▪ 4 Aufgabekarten mit 24 Illustrationen; ab 2 Jahren

Memo- Spiel Farm332 020

Klassisches Memo Spiel in hoher Qualität. Das Spiel enthält 36 bunte Tierkarten und auch ihre Betreuer. ▪ ab 3 Jahren

Memo-Spiel SpielzeugeGR 0005

Das Set besteht aus 24 bunten Bildern . Der Gewinner ist , der die meisten Bildpaare aufdeckt. ▪ Karten: 7 X 7 cm ▪ Ab 2 Jahren

Quadrimemo375 095

Mit den Elementen des schönen 3D-Memo-Spiels können die Kinder zusammen oder getrennt spielen. Das Set en-thält Verkehrsmittel in verschiedenen Formen und Farben. Die Paare können sowohl aufgrund der Farbe, als auch der Form gefunden werden. ▪ 2 Spielbretter: 26 x 26 cm; Verkehrsmittel - 16 Paar

Ma xi lot to387 016

Beliebtes Lotto-Spiel in hoher Qualität. Durch die Bilder kön-nen die Namen, Massen, Farben und die Eigenschaften der einzelnen Tierarten leichter erlernt werden. ▪ 4 Bilder: 22x32 cm; 24 Karten

Lotto - HausGR 0004

Bei diesem Spiel werden Gegenstände des täglichen Lebens abgebildet. 4 große Karten stellen verschiedene Räume des Zuhauses dar (Küche,Bad,Kinderzimmer, Schlafzimmer). Die Kinder ordnen die Gegenstände den passenden Räumen zu. ▪ 10,5cm x 16 cm, ab 2 Jahre

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Botanisches LaboratoriumNV 8070

Dieses botanische Laboratorium enthält alle nötigen Mit-tel zur Gärtnerei. Das Set macht die Kinder mit der Pflan-zenwelt vertraut. ▪ Masse: 30 x 27 x 8 cm ▪ Inhalt: 5 Dosen, 6 Torfscheiben, 6 Torftabletten, 2 Schwämme,

Saat von 8 Pflanzenarten, Gestell, Lupe, Spatel, Lineal, Pinzette, Bezeichnungskarte für Pflanzen, Datenblatt. Ab 8 Jahren.

Kleingärtner-Set TG 0060

Mit dem Set können die Kinder die Arbeit im Garten ausprobie-ren. Die Werkzeuge aus Metall haben Holzgriffe. ▪ Inhalt: 4 Schaufeln in verschiedenen Formen, 2 verschiedene

Harken, eine Kanne mit Wasserzerstäuber, eine praktische Tasche aus Polyester.

▪ Masse: 19 x 13 x 24 cm

Insekten Untersuchungs- SetEI 0033

Das Set macht es möglich, das Leben von Insekten zu beobach-ten. Die Lebewesen bewegen sich frei mit Hilfe eines speziellen Gitters. Die Seitenwände sind beweglich, um Insekten freizu-lassen und zu fangen. ▪ Inhalt: Lupe, Netz, Gebrauchsanweisung ▪ Masse des Observatoriums: 20 x 13 cm; ab 5 Jahren

WasserweltEI 0029

Lupendose mit am Deckel eingearbeiteter Lupe zur Betrach-tung von Blumen, Fischen und Insekten. Am Deckel gibt es Löcher, so bleiben die Lebewesen am Leben. Auch zur ge-nauen Betrachtung von Wassertieren. Mit dem Netzt kön-nen Wasserinsekten gesammelt und später mit der Pinzet-te in der Natur freigelassen werden. ▪ Masse der Dose: 30 cm ▪ Inhalt: Pinzette, Lupe, Netz und Gebrauchsanweisung

HydrolaboratoriumEI 8740

Das Hydrolaboratorium ermöglicht den kleinen Gärtnern, Pflanzen in einem geschlossenen Raum zu pflegen. Ein Treibhaus ist leicht schaffbar, wo das Mikroklima die En-twicklung der Pflanzen positiv beeinflusst.

Was ist unter der Erde?CS 6003

Was sich unterirdisch alles abspielt, können die Kinder mit diesem Experiment beobachten: wie Wurzeln sprie-ßen oder Würmer sich ihren Weg suchen und dabei den Boden durchlüften. ▪ 40 x 18 x 6 cm

Unsere Umgebung

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▪ Masse: 30 x 30 cm; Höhe: 25 cm ▪ Inhalt: 4 Platten, 2 Schnüre mit Schlaufen;

Flasche mit geschraubtem Deckel; Platten mit Löcher; Spitze; PH-Indikatorpapiere; 2 Träger für Pflanzen


Mischung der Farben - SetVO 1412

▪ 4 Reagenzgläser, 3 Farben, Gestell, 4 Dosen, Pipetten, Stäbe zur Mischung, Farbenskala

Mit den Grundfarben können Experimente durchge-führt werden. Die Kinder können selbst erfahren, wie verschiedene Farben gemischt werden können.

Mischung der FarbenVO 1413

▪ 3 Farben: 25 g gelb, 25 g schwartz, 25 g blau

WetterstationIV 8260

Dem Wetter auf die Spur kom-men - das geht am besten durch tägliches Beobachten, Messen und Aufzeichnen. Die Wetterstation besteht aus dem Anemometer zur Messung der Windgeschwindigkeit, einem Windrichtungsanzeiger, einem Thermometer und einem Nie-derschlagsmesser. ▪ Hőhe: 116 cm

TeleskopNV 1020

Fernglas den Ansprüchen der Kinder entsprechend. Vier-fache Vergrößerung, um u. a. die fernen Gegenständen zu beobachten. Die Kleinkinder ab 4 Jahren können das Fernglas auch benutzen. Dank seiner hellgelben Farbe ist es unter den Spielzeugen leicht zu finden. In seinem praktischen Etui kann es für längere Spaziergänge auch mitgenommen werden.

Metalldetektor EI 0938

Metalldetektor mit LED und Tonmarker. Gerüst aus Aluminium. ▪ Masse: 58-96 cm. Ab 8

Jahren, funktioniert mit 9-Volt-Blöcken

Werkstatt der Farben

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Wetterstation 150 057

3 Würfel mit den 4 Funktionen Anemometer (Windgeschwin-digkeitsmesser 25 Km/h bzw. 15 Meilen), Windrichtungsge-ber, Thermo-meter, Nieder-schlagsmesser. Die aus Kunst-stoff bestehenden Würfel wer-den mittels Stecksystem sepa-rat oder kombiniert eingesetzt. ▪ Gesamthöhe: 65 cm

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Optik-SetNV 8097

3 in 1: Mikroskop, Periskop, Teleskop, 12-fache Vergröße-rung. Mikroskop: 10-fache Vergrößerung. Mit der Hilfe des Periskops kann man näher beobachten, was im Himmel passiert. Mit ein paar Bewegungen kann die Funktion des Gerätes geändert werden. Dieses 3 in 1 Optik-Set macht das Unsichtbare sichtbar. ▪ Masse: geöffnet: 50 x 11,5 x 4,5 cm; geschlossen: 24 cm

Brille für FarbmischungLR 2446

Sonnenbrille mit austauschbaren Linsen. Gleichzeitig können 2 Linsen verwendet werden. Die Linsen sind aus-tauschbar. Mit Hilfe einer weiteren speziellen Linse kön-nen die Kinder die Welt wie Insekten anschauen. ▪ Inhalt: Etui, 4 paar Linsen (rot, gelb, blau und durchsichtig),

Insektenlinse, Gebrauchsanweisung ▪ Ab 3 Jahren

PeriskopNV 3050

Mit Hilfe des Periskops können Gegenstände aus der Fer-ne beobachtet werden. Unerlässliches Zubehör der Aben-teurer. Ausziehbar, zusammenlegbar. ▪ Masse: 20,5-39,5 cm

Lupen-SetNV 7010

Plastiklupen mit 2-facher Vergröße-rung. Die kleinen Sachen in der Umge-bung sind leicht analysierbar. Geeignet zum Verstehen der Lichtbrechung. ▪ 4 Stück, 13,5 cm

Mul ti-optikEI 0100

Aus diesem Set können 10 ver-schiedene Optik Mittel gebaut werden, wie z.B. Binokular- Mik-roskop, Teleskop, Periskop, Lupe, Kaleidoskop. Zum Bauen braucht man keine Werkzeuge. ▪ ab 8 Jahren

14 50Kleine VergrößerungsgläserTY 1150

Mit dem Set können kleine Lebewesen vergrößert werden. ▪ 12 Stück, 11 x 5 cm

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Große Lupe 150 018

Draußen in der Natur liegt die extra gro-ße Lupe gut in der Hand. Durch den au-sklappbare Fuß kann sie am Tisch aufge-stellt werden – so sind beide Hände frei zum Untersuchen des Objekts mit der be-iliegenden Pinzette. ▪ Ø 7,5 cm, 19 cm lang

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Zweiseitige LupendosePF 4018

Diese 2 Zweiseige Lupendose aus Plastik macht es möglich, Tie-re von oben und unten zu beobachten. Der innerliegende Spie-gel ermöglicht uns die Lebewesen aus verschiedenen Perspek-tiven zu beobachten. Mit praktischen Haltegriffen. 4- und 6-fa-che Vergrößerung. Leicht putzbar. ▪ Ab 5 Jahren

Insekten-PeriskopNV 8030

Zum genauesten Betrachten von Insekten oder Blättern und Pflan-zen. Der Behälter ist mit zwei Lu-pen ausgestattet. ▪ Masse: 7x 13,5 cm. 1 St.

Lupendosen-SetIV 1740

Mit dieser speziellen Dose können Insekten, Pflanzen, Steine beobachtet werden. Zur Größenvergleichung sind mm-Angaben eingeprägt. ▪ 6 Stück, 4,5x4,8 cm, 15,4x 10,5 cm

LupendosenNV 8020

Durch die Lupe kann man kleine Lebewesen in 2x 4 facher Vergrößerung studieren . ▪ 3 Stück, Durchmesser: 6 cm , Hoch : 7,5 cm

VideoskopEI 0888

Dieses Spiel ist für Kinder, die unsere Welt näher entdecken und die kleinen Sachen analysieren möchten, geeignet. Warn-gerät: 21 cm, mit 20-, 40-, 60-, und 80-facher Vergrößerung. ▪ Inhalt: Nährboden, 2 Stück Vorbereitungsdias, 10 leere Dias,

24 Dias mit Schablone, 24 Etikette, 2 durchsichtige Schalen, 2 Petrischalen, Messbecher 100 ml, Schale für Experimenten mit Flüssigkeiten, Pinzette, Pipette, Mischmittel, Schutzbrille, Glühlampe. Zur Benutzung sind 3C Batterien erforderlich. Ab 8 Jahren

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Lupendose groß 150 006

Am Deckel mit eingearbeiteter Lupe ist eine zweite Lupe zum darüber Klappen. Durch das Karomuster am Dosenboden mit 5 mm Raster kann die Größe des Tierchens gemessen werden. Inklusive Plastikspinne.

▪ Ø 5 cm, 7 cm hoch

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Unsere Umgebung

Sicherheit im Alltag

UmweltschultzNS 0997

NS 0996Die Bildgeschichte „Sicherheit im Alltag“ präsentiert die gesunde

Lebensweise und das gute Ver-halten.

Der Held der Geschichten Katze Markus ist in ver-schiedenen Situationen

zu sehen, wo er nicht im-mer das richtige Verhalten

wählt, damit er sich gefährdet. Markus fährt Rollschuh, spielt mit dem Computer und will die leckere Süßigkeit sofort ausprobieren. Wie

alle Kinder hat Markus auch Prob-leme wegen Zahnschmerzen, Ver-letzungen und Erkältung. Mit seiner Hilfe können die Lehrer mit den Kin-dern (einzeln oder in der Gruppe) darüber diskutieren, wie sie diese Probleme vermeiden können.7 Geschichten aus 35 Karten, 4 Karten zur Bewertung des Verhal-tens (2 Grüne für die positive und 2 Rote für die negative Bewertung). Die Kinder können mit eigenen Ge-danken und Ideen eine Lösung für die Probleme finden.

Die Bildgeschichte „Umweltschutz“ zeigt die Wichtigkeit des Natur-schutzes und das richtige Verhalten im Wald. Im Mittelpunkt steht auch die richtige Beziehung mit der Natur. Die Kinder können mit Katze Mar-kus einen Spaziergang im Wald ma-chen, ein Picknick organisieren und die dort lebenden Tiere beobachten. Ein paar Probleme können auftau-chen, die die Kinder überlegen sol-len. Wie soll man sich im Wald be-

nehmen? Was ist erlaubt und was ist verboten? Mit Hilfe von Markus kön-nen die Lehrer mit Kindern (einzeln oder in der Gruppe) darüber diskutie-ren, wie sie diese Probleme verme-iden können. Die Kinder können mit eigenen Gedanken und Ideen eine Lösung für die Probleme finden. 5 Geschichten aus 25 Karten und 10 Karten zur Bewertung des Verhal-tens (5 Grüne für die positive und 5 Rote für die negative Bewertung).

GedächtnisspielNS 3030

Die Kleinkinder erleben jeden Tag die auf den Karten stehenden Situationen. Das Gedächtnis, der Wortschatz und die Sprach-kompetenz werden hierbei geschult. Memo-Lotto kann gespielt und Geschichten können ausgedacht werden. ▪ Inhalt: 6 thematische Blätter DIN A4, 6 Spielchips-Papier, 36

Spielchips mit Bildern 9 x 9 cm und 12 Bildkarten zu den eigenen Geschichten

Bären-KartenNS 1361

Die Bilder stellen Probleme dar, die im Kindergarten und im Alltag bei Kleinkindern auftauchen können. Die Illust-rationen fördern das Lesen beim Lernen. Auf die Wand montierbar. ▪ 35 Karten, 12,5 x 13 cm

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Waldtiere-SetMJ 0002 ▪ Inhalt: 7 Figuren: Hirsch (12 x 7,5 x 10,5cm), Wolf (10 x 2,5 x 6

cm), Fuchs (7 x 2 x 5 cm), Eichhörnchen (4 x 1,5 x 5 cm), Dachs (7 x 2,5 x 3 cm), Reh (12 x 6 x 13,5 cm), Biber (8,5 x 3 x 3 cm)

Haustiere-SetMJ 0003 ▪ Inhalt: 7 Figuren: Hahn (4,5 x 2 x 4,5 cm), Schwein (9,8 x 3 x 4,6 cm),

Schaf (10 x 3 x 7 cm), Lamm (10 x 3,5 x 8 cm), Kuh (14 x 4 x 7,5 cm), Pferd (12,5 x 4 x 11 cm), Schafbock (11 x 3 x 9,5 cm)

Wildtiere-SetMJ 0001 ▪ Inhalt: 7 Figuren: Elefant (16 x 10 x 8,7 cm), Tiger (15,5 x 3,8 x 6,5

cm), Löwe ( 14 x 4 x 6 cm), Zebra (11 x 4 x 9 cm), Giraffe (13,7 x 3,7 x 13,7 cm), Leopard (14 x 3 x 5,5 cm), Känguru (13 x 4 x 9 cm).

Polartiere-SetMJ 0004 ▪ Inhalt: 5 Figuren: Eisbär (10 x 6 x 3,5 cm),

Bärenjunge (6 x 4 x 3,5 cm), Wolf (11 x 5 x 3 cm), Seelöwe (9 x 6,5 x 9 cm), Pinguin (4 x 6 x 3 cm)

Seetiere- SetMJ 0005 ▪ Inhalt: 5 Figuren: Wal (24 x 3 x 12 cm),

Mörderwal (20 x 6,5 x 8 cm), Hai (16 x 4,5 x 7,5 cm), Delfin (12,5 x 4 x 4,5 cm), Seehund (11 x 4 x 6 cm)

Es ist immer lustig, mit diesen großen, realistischen Tierfiguren zu spielen. Die Kinder können sofort auf die lebenden Tiere assoziieren, was das Spiel immer aufpeppt. Figuren aus dauerhaftem Kunststoff

Tierfiguren

Riesige Insekte LR 0789

Insekten aus Kunststoff. Bei der Konstruktion war es wichtig, dass die Insekten wie die Lebenden aussehen. Die Fliege, die Wespe und die Libelle haben Flügel aus durchsichtigem Stoff. Das Set en-thält Marienkäfer, Ameise, Fliege, Wespe, Libelle und Heimchen. ▪ 7 Stück, 8-15 cm. Ab 3 Jahren.

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Wandbilde

Textil WandkalenderNS 1661

Auf diesem kindgerecht gestalteten Textil-Kalender sind die vier Jahreszeiten mit typischen Szenerien dargestellt. Er eignet sich hervorragend um mit den Kindern über den Wechsel des Wetters, der Vegetation und Bekleidung ins Gespräch zu kom-men. Durch verschiedene Kletterteile wird der Kalender inte-raktiv. 6 Bilder: z.B. Regen, Schnee, die dem aktuellen Wetter entsprechend austauschbar sind. ▪ 150 x 90 cm

Magnet KalenderNS 2006

Bunter und ästhetischer Kalender auf 6 Sprachen. Durch das Magnetbrett und das thematische Set können die Jahreszeiten, das aktuelle Wetter, die Daten und die Mondlage identi-fiziert werden. Die Temperatur kann eingestellt werden. Der Kalender mit den täglichen Programmen fördert die Zusammenarbeit in der Gruppe. ▪ Brett: 70 x 50 cm; Magnete: 19 für das

Wetter,18 für die täglichen Aktivitäten, 31 für die Tage, 10 für die Jahre, 8 für Mondlage, 2 Pfeilen, 2 Ringe für Feiertage.

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Der Baum der 4 Jahreszeiten

NS 1660Dieser Baum ist absolut einzigartig, er zeigt aus die vier Jah-reszeiten. Im Frühling erwacht das Leben,der Baum ist voller Blüten.Im Sommer ist die Baumkrone dicht bewachsen. Im Herbst werden die Blätter braun und gelb, der Baum verliert langsam seine Blätter. Es wird windig. Im Winter ist die gan-ze Szenerie mit Schnee bedeckt, von oben fällt Neuschnee. ▪ 130 x 180 cm, 39 Stück

Peter kleidet sich anNS 1605

Mit Katze Peter kann man im ganzen Jahr spielen. Der bun-te Wandteppich inspiriert beim Spielen und bei Gruppen-aktivitäten und schafft eine perfekte Atmosphäre in allen Zimmern. Die Katzen können den Jahreszeiten leicht nach umgekleidet werden. ▪ Inhalt: Wandteppich in Katzenform und Kleidungsstücke nach

Jahreszeiten ▪ 70 x 30 cm

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Wanddekoration - Wald NS 1658

Elektrostatischer Wandteppich, der das Leben der Waldtie-re vorstellt. Bewegliche Elemente, die ausgeschnitten wer-den können: Baum, Waldtiere, Früchte, Pilz, Busch, Blume. ▪ 20 Stück, 91x91 cm

Wanddekoration - Ökosystem

HK 2152Set aus 3 Teppichen mit Löcher und weiteren beweglichen, far-bigen Elementen aus Filz, die dank der elektrostatischen Aus-führung leicht aufzuhängen sind (kein Klettverschluss nötig). Als Dekoration und praktische Lern-hilfe wird unser Öko-Wandscho-ner der Schmuckstück von jedem Gruppenraum. Die Wanddekora-tion bringt die Kinder zur Ökolo-gie und Unterwasserwelt näher. ▪ Das Set enthält: 3

Wandschoner (Maße:119x79 cm, 24 bewegliche Teile)

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Wanddekorationmit HähnchenNS 1595 ▪ 100 x 65 cm

Wandtafel -JahreszeitenNS 1602 ▪ 150 x 85 cm, 28 Stück

Wandtafel- WetterNS 1600

Der blaue Wandteppich und die Sonne schaffen eine perfekte Atmosphäre in allen Zimmern. Lustige Farben, einfache For-men und Ästhetik sind beliebt bei Kindern. Mit den bewegli-chen Elementen kann das aktuelle Wetter dargestellt wer-den (Wolke, Schnee, Regen), damit das Interesse der Kinder leicht geweckt werde. ▪ 1 Stück, 70 x 50 cm

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Amüsante und fesselnde Sortierspiele mit Pflanzen, Tieren, Früchten, Knöpfen, usw. Jedes Sortierspiel-Element hat uterschiedliche Farbe, um das Rechnen und Sortieren leichter zu machen. Oberfläche aus elastischem und weichem Material.

Sortier-Sets

Sortier-Set Haustiere 2.LR 0180 ▪ 6 Tiere (Kuh, Schaf, Pferd, Schwein und Ente) in unterschiedliche

Farben (gelb, grün, lila, rot, blau und orange) ▪ 72 Stück, 2,5 cm

Sortierkarten zum Sortier-Set HaustiereTY 0009W ▪ 24 Stück; 11,5 x 11,5 cm

Sortier-Set HaustiereTY 0009 ▪ 108 Stück in verschiedenen Größen, 2,5-4 cm

Sortierkarten zum Sortier-Set GemüseTY 0002W

▪ 24 Stück; 11,5 x 11,5 cm

Sortier-Set GemüseTY 0002 ▪ 144 Stück; 3,5-5,5 cm; Mais, Gurke, Aubergine, Karotte,

Paprika und Knoblauch

Die Sortier-Sets mit ihren Elementen lassen sich vielfältig verwenden. Die Karten erleichtern Ihre Arbeit bei der Gruppenbaktivitäten. Die lustigen und schönen Farben machen das Spiel interessant und wecken das Interesse der Kinder. Keine Probleme mehr mit Zahlen, Quantität, Farben, Reihenfolgen und Logik!

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Sortierkarten zum Sortier-Set ObstTY 0014W ▪ 24 Stück; 11,5 x 11,5 cm

Sortier-Set ObstTY 0014 ▪ 6 Farben und 6 Formen: Traube, Orange, Banane, Apfel,

Erdbeere, Johannisbeere; 108 Stück

Sortierkarten zum Sortier-Set WürfelTY 7119A ▪ 24 Stück, 11,5 x 11,5 cm

Sortier-Set WürfelTY 7119 ▪ 4 Farben, 100 Stück, 2 cm

Fädelzahlen-HändeVO 0538

Das Set enthält lustige, bunte Hän-de mit verschiedenen Fingerpositio-nen mit Zahlen von 1-5. Die Anzahl der Löcher in einer Hand entspricht der An-zahl der gezeigten Finger. Das Produkt macht die Kinder mit den elementaren mathematischen Operationen (Addi-tion, Substraktion) vertraut. ▪ 72 Stück, 6 Schnüre

Karten zu den Fädelzahlen-HändenVO 1943 ▪ 15 St. ▪ Masse: 17 x 5 cm

Sortier-Set FamilieLR 3372

Das Produkt hilft bei der Gruppierung, bzw. dem Kennenlernen der Zahlen. Fi-guren in 6 lustigen Farben, in verschie-denen Formen und Größen. Diese Ele-mente fördern das Gedächtnis und die Identifizierung. ▪ 72 Figuren: Vater, Mutter, Tochter, Bruder,

Baby, Katze: 6 cm. In Plastikdose

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Aufgabekarten zu den FädelknöpfenNS 4025W ▪ 24 Karten

FädelformenNS 4051 ▪ 200 Stück in 4 Farben

Aufgabekarten zur BärenfamilieLR 0753

Mit der Bärenfamilie lernen die Kinder spielerisch die Farben,Größen,Muster rund Folgen kennen und üben die Sortierung richtig fortzuführen - doppelseitige Vorlage-karten (verschiedene Schwierigkeitsstufe). ▪ 16 Karten: 29,3 x 11,3 cm

FädelknöpfeNS 4025 ▪ 200 Stück in 4 Farben

Fädelset-KnöpfeTY 0822 ▪ 220 Stück, 5 verschiedene, farbige Knöpfe: 4 cm, zwei

Schnürsenkel mit Kunststoffspitze, 6 Zeile in drei Farben

Sortier-Set BärenMC 1145 ▪ 96 Bären (32 große , 64 kleine). Papa Bär :12 g, Mama

Bär 8g, Bärchen 4 g.

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Kette der geometrischen FormenTY 7211

Durch die an der Seite befindlichen, kleinen Öffnungen der Kettenglieder lassen sich die bunten geometrischen Formen zusammenfügen und so entsteht eine lange, sta-bile Kette . Spielerisch wird die visuelle Wahrnehmung, das Entdecken der geometrischen Formen , die Hand-fertigkeit und Feinmotorik geschult. ▪ 40 Stück in 4 Farben

Mägntische StäbchenNS 0390

Die Stäbchen enthalten Magnete, damit sie miteinan-der leichter verbunden werden können. Geeignet auch für Erstellung verschiedener Formen. ▪ 100 Stück in 5 Farben, 30 cm

Legespiel-StäbchenGR 0092

Die Kinder können den angegebenen Mustern und ihrer Phantasie nach Bilder und eigene Kompositionen zusam-menstellen. ▪ 60 Stäbchen in 4 Farben ,8 Stück zweiseitige Muster ▪ 1-2 Spielern, ab 3 Jahren

KettengliederTY 6336

Durch die an der Seite befindlichen, kleinen Öffnungen der Kettenglieder, lassen sich die einzelnen Teile le-icht zusammenfügen und so entsteht eine lange, stabi-le Kette - farblich sortiert, bunt gemischt oder in einer bestimmten Farbfolge eingeordnet. Spielerisch wird die Feinmotorik geschult ▪ 200 Stück in 4 Farben, 5 x 7 cm

ZahlstäbchenAG 3686

Zahlstäbchen für das einfache Rechnen. ▪ 40 Stück

Stangen-SetPF 83121

Stäbchen in 10 verschiedenen Farben und mit verschie-denen Längen. Das Kleinste ist das Weiße, das eine Ein-heit symbolisiert. Die anderen müssen mit dieser ver-glichen werden. ▪ 186 Stück, Kiste: 19 x 17 cm

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MagnetkartenNS 0494

Das Set enthält 126 thematischen Bilder (5,5 x 5,5 cm) und macht die Kinder mit den elemetare mathematischen Operationen, bzw. der Regeln der Gruppierung vertraut. Das Set enthält Obst- und Gemüsesorten, geometrische Formen und Farben.

Durchsichtige DoseTP 2291

In der Dose können die kleinen Elemente in Ordnung ge-halten werden. Dank der Dursichtigkeit ist der Inhalt im-mer zu sehen. Leer transportiert. ▪ 20,5 x 17 x 7,4 cm

SortierkastenLR 0217

Spielerisch und einfach das Passende zuordnen und Zählen ler-nen. Die Sortier-Werkstatt beinhaltet über 600 verschiedene Elemente. In der praktischen Box, mit 8 abgeteilten Fächern, können die Elemente leicht sortiert werden. Außerdem können sie in sechs verschiedene Kunststoffschalen sortiert werden. Das Set beinhaltet 3 Drehscheiben. ▪ Ab 4 Jahren

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StäbchenturmTL 9174

Das Set enthält 60 Stück, 18 cm lan-ge Zahlstäbchen, aus denen räumliche Kompositionen gebaut werden können. Ideal zum Rechnen.

Zahlstäbchen-großes SetTY 7210 ▪ 1000 St., Länge 10 cm, 10 Farben

SortierschaleTY 6723 ▪ 4 Schale zur Sortierung. Durchmesser: 18 cm

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FormentürmeNS 0539

Der Turm wird den verschiedenen Aufgabenkarten ent-sprechend nachgebaut. Mathematische und geometri-sche Vorläuferkompetenzen werden gefördert. Es wer-den visuelle Unterschiede zwischen Form und Größe ken-nengelernt und nach Farbe und Form sortiert. 36 Stück (3 cm), 2 Holzständer (7x7 cm), 2 Stäbe (25 cm), 10 dop-pelseitige Vorbildkarten (27x5,5 cm)

SteckwürfelVO 3583

Beim Spiel mit diesen Steckwürfeln werden motorische Fähigkeiten beim Zusammensetzen der Würfel gefördert und die Kinder üben das Zählen. Die Würfel können an je-

der Seite mit einem anderen Würfel verbunden werden.

FädelketteNS 0541

Das Steckspiel lädt ein, die bunten unterschied-lichen Formen in vorgegebener Reihenfolge auf die Stäbe zu stecken. ▪ Set : Holzkasten, 5 Stäbe, 25 bunte Steckformen

aus Holz und Schnur ▪ 28 x 11,5 x 7 cm

Abakus-Set305 166

Das Abakus -Steckspiel fördert das Beobachten , die Konzen-tration, und dabei können die Kinder Sortieren und Zahlen üben. Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt ob freies Experimen-tieren, oder Nachstecken der Vorlagen - das Spiel beinhaltet verschiedene Herausforderungen für die kreative Beschäfti-gung. Das räumliche Vorstellungsvermögen, das logische Den-ken werden auf spielerische Art und Weise gefördert. Im zwe-iten Set sind schon Zahlenbilder auch vorhanden. ▪ Set : 2 Stück Abakus aus Kunststoff (26x8x12 cm) - 10 Formen

/10 Farben - 100 Stück

Geo abakusEO 1204

Das Set aus Holz bietet zahlreiche Möglichkeiten, geometrische Formen in verschiedenen Farben zusammenzustellen. Muster-karten als Hilfsaterial stehen immer zur Verfügung der Kinder. ▪ Inhalt: 6 Formen in 6 Farben, 5 Musterkarten

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Domino

Geometrie-DominoEN 3103 ▪ 28 St., 37,5 x 23 x 3,6 cm

Domino - Zahlen und PunkteNS 0391

Klassisches Dominospiel mit Ziffern und Punkten, Aufgabe des Spielers ist zwei Hälften der gleichen Punktzahl und Ziffer zu ver-binden. ▪ 54 Stück: 6 x 8,6 cm; Kasten: 14,5 x 13,5 cm.

Do mi noAG 3952

Traditionelles Domino mit 28 Doppelsteinen.

Domino - multiplizierenTR 1186

Das Spiel basiert sich auf dem traditionellen Domino, för-dert den Umgang mit Zahlen und dens Grundrechenarten. Die Farben symbolisieren die unterschiedlichen Schwie-rigkeitsstufen. ▪ 36 Karten / Schwierigkeitsstufe

Großes Domino - HolzNS 0398

Domino mit bunten Punkten. ▪ 58 Stück, Masse: 18 x 8,5 cm

n

56 50

64 90 16 50

4 49

29 90


TastzahlenTO 0027

Tastzahlen mit großer Oberflächen-Strucktur. ▪ 10 x 15 cm

Ersensäcke mit ZahlenNS 1982 ▪ 12 Stück ▪ 7 x 12 cm

Magnetische ZahlenPG 7062 ▪ 296 Stück, in 6 Farben, 3,5 cm

ZifferperlenNS 4090

Zifferperlen und Kunststoffperlen mit mathematischen Zeichen zum Auffädeln, Zählen und Sortieren. ▪ 230 Stück; 3,5 x 3 cm, und 15 Schnüre im Set

29 9016 50

17 9042 50

Mat

hem

atik

Sanduhren-Set 5-teilig, groß 120 049 ▪ Inkl. Koffer ▪ 15 cm hoch

Sanduhren-Set 5-teilig, klein 120 048

Lose im Polybeutel.

▪ 9 cm hoch

Die Sanduhren zeigen, wie z. B. fünf Minuten Zeit vergeht. Kinder entwickeln ihr Zeitgefühl und lernen, sie einzuteilen: 3 Mi-nuten Zähne putzen, 10 Minuten Lesen üben, 15 Minuten Spielen... Jede Uhr ist mit farbigem Sand gefüllt. Inhalt: 5 Sanduhren im Set, die Zeiteinheitem symbolisieren: 30 Sek., 1, 3, 5, 10 Min. (je 1 Sanduhr pro Zeiteinheit)

5 90

44 90

Lehr

mit

tel

183

Rechnen im Bereich 11-20

NS 0362

Rechnen im Bereich 1-10NS 0361

Mit Hilfe der roten Zylinder und nummierten Holztafel lernen die Kinder ganz leicht die mathematischen Men-gen kennen. Das Spiel fördert den Umgang mit Zahlen und die Konzentration. ▪ 7 x 12 x 1,3 cm

Zehen-ZahlenGK 7876

Holzspiel mit Zehen in verschiedenen Farben, die beim Rechnen bis 10 helfen. ▪ 38 x 26,5 cm

Finger-ZahlenGK 7875

Holzspiel mit Fingern in 6 Farben, die beim Rechnen bis 10 helfen. ▪ 38 x 21 cm

6 956 95

45 9022 90

Zahlenpuzzle 0-9 PF 28801 ▪ 30 x 21 cm ▪ 10-teilig

5 99


Spielerische Mathematik

Mathe mit TierenGT 1038

Das Set enthält 40 Karten mit Tieren, die die Mathematik und Kleinkinder eng zusammenbringen können.

Mehrere NummernEU 0010

Mit diesem Spiel werden die Kleinen spielerisch in die Welt der Zahlen eingeführt und dabei werden die Zusammenhänge im Menge-Zahl-Bereich sowie Farben erkannt , die Elemen-te richtig zugeordnet und anschaulich dargestellt. Es fördert die Feinmotorik und das Erkennen der Farben und Mengen. ▪ 30 x 17 x 5,5 cm

Steckspiel FarbformenNS 0312

Die Zylinder in 4 Farben und in 5 Größen werden den Far-ben und Größen entsprechend in die richtige Reihenfol-ge gestellt. Das Holz ist lackiert. ▪ 20 Zylinder; Masse der Tafel: 23 x 18 cm

Mathe KreiselPL 1201

Die Konzentration, die Aufmerksamkeit und die Auge-Hand-Koordination werden geschult. Während des Spiels und durch einfache Übungen werden die Kinder mit der Mathematik vertraut gemacht. ▪ 22 x 22 x 3 cm

MagnetformenGC 0001

Die Magnetformen mit Punkten ergeben ein interessantes Spiel, das den Kindern bei der Gestaltung von Formen, bzw. dem Rechnen hilft. Die Musterkarten dienen als Ausgangs- punkt bei der Gestaltung der Formen. ▪ 24 Stück, Masse eines Elements: 3 x 3 cm ▪ 45 Karten

okta

tási

esz

közö

k

48 35

34 90

17 50

17 9029 90

Mat

hem

atik

Lehr

mit

tel

185

Mathe PuzzlePI 9107

Wie viele Bären, Vögel oder Bleistifte sind auf dem Bild? 1, 2, 3, 4, 5… Zum ausgewählten Teil suchen die Kinder die entsprechenden Bilder. Die Löcher auf den Karten hel-fen den Kindern, die Aufgabe zu lösen. ▪ 40 Karten; ab 3 Jahren

Zeige es mit deinen Fingern - Zahlen388 043

Kreative Karten, die das Lernen der Quantität und die Be-obachtungsfähigkeit fördern. Selbstüberprüfung ist möglich: Bei guter Antwort ergreifen die Kinder den Schwanz der Tiere. ▪ 72 Karte, 10 x 10 cm

Mathe DreieckPI 9125

Mit der Hilfe des Dreieck-Puzzles können die Kinder die Re-geln der Addition und der Subtraktion spielerisch kennenler-nen. Eine Ecke fehlt bei allen. Die Kinder sollen diese fehlen-den Ecken zu den richtigen Dreiecken passen. Auf allen Dre-iecken sind bunte und lustige Bilder, die das Lernen erleich-tern, zu sehen. ▪ 75 Stück, ab 4 Jahren

Zeige es mit deinen Fingern - räumliche Lage388 044

Kreative Karten, die das logische Denken, die Konzentra-tion und die Beobachtungsfähigkeit entwickeln. Bei gu-ter Antwort ergreifen die Kinder den Schwanz der Tiere. ▪ 72 Karte, 10 x 10 cm

Dreierreihe 3DBA 0151

Strategiespiel in 3D für 2 Spieler. Die Schwierigke-itsgrade können gewählt werden. ▪ 28 Kugeln

Logik336 560

Bunte Karten und Tafeln zur Lösung der Logikaufgaben. Das Spiel entwickelt die Aufmerksamkeit. ▪ 24 Karten 26 x 22; 61 Kleinkarten 4 x 4 cm; 60 Spielmarken.

11 5011 50

35 5035 50

52 5015 50


Karten zum Würfel mit TaschenNS 1886W

Weitere Karten in die Taschen der Wür-fel. 4 thematische Karten- Set: Emo-tionen, Farben, Zahlen, Punkte. ▪ 24 Stück, 11 x 11 cm

Würfel mit TaschenNS 1887

Leichter Spielwürfel aus Schaumstoff- mit dauerhaftem Stoff bezogen. Kle-ine, durchsichtige Plastiktaschen auf jeder Seite. Die Funktion des Würfels hängt von den Karten in der Tasche ab. ▪ Länge der Kante: 20 cm

Magnetwürfel

– GroßEI 0106

▪ 11 x 11 cm

Multifunktionale Magnetwürfel. Auf die Seiten können die Kinder mit einem Stift schreiben, was danach leicht entfernbar ist. Die Seiten sind für Magnetbuchstaben, Zahlen und Bilder geeignet. Sehr gute Lernhilfe. ▪ 4 Würfel in 4 Farben

– KleineEI 0101

▪ 5 x 5 cm

Schaumstoff-WürfelAN 5971

Großer Würfel aus leichtem und extra-massivem Schaumstoff. ▪ 16 x 16 cm

Mathematik -WürfelIV 1859

Würfel für Matheaufgaben. Bietet zahlreiche Möglichkeiten, um die mathematischen Fähigkeiten der Schüler zu fördern. ▪ 7 x 7 cm

n

n

6 85

9 95

61 6517 90

10 9929 95

Mat

hem

atik

Lehr

mit

tel

187

9 50

FarbenTR 0746

ZahlenTR 0759

Mathematik TR 0814

1,8 cm; 10 St.

Würfel Set

Mathematik-WürfelEI 0051

162 bunte Würfel in 14 Gruppen aufgeteilt im Kunststoffbox zum Lernen von grundsätzlichen mathematischen Opera-tionen . ▪ 34,5 x 27 x 7 cm

SpielwürfelEI 0056

Viele Spielwürfel für Gesellschaftspiele mit abgerundeten Ecken. Länge der Kanten: 15 mm. ▪ Spielwürfel aus Kunststoff in hoher Qualität in Plastikdose. ▪ 100 Stück, 5 Farben

Große Zahlen-Würfel -SchaumstoffNS 1935

Großer Schaumstoff-WürfelNS 1936

Große Zahlen-Würfel

▪ 1 Stück, Länge der Kante: 30 cm ▪ Aus phthalatfreiem PVC-Material

/St.35 90

14 90

9 50

38 9024 95


AbakusAG 4423

▪ 14 x 10 cm

Doppeltafel mit Paneel-AbakusNS 0543

Doppeltafel 2 in 1. Auf der einen Seite steht Abakus zur Vefügung der Kinder, auf der anderen können weitere Spiele gespielt werden. ▪ 68 x 60 x 120 cm

Paneel- SchwungübungNS 1836

Paneel- AbakusNS 1833

Paneel-KreidetafelNS 1835

Giraffe AbakusWD 0241 ▪ 23 x 28 cm

Großer AbakusCS 6103

Dank seiner logischen Aus-führung ermöglicht der Gro-ßer Abakus das Rechnen mit zweistelligen Zahlen zu schulen. ▪ Höhe: 18,5 cm ▪ Unterlage: 18,5 x 9 cm

Doppeltafel ▪ 68 x 71 cm; mit Rahmen aus Birke

Paneel-KäseNS 1834 ok

tatá

si e

szkö

zök

3 65

15 90

16 90

129 00

84 9034 90

62 50

85 50

Mat

hem

atik

▪ Weitere Doppeltafeln auf Seite 85

Druckerei- Euro DN 2658 ▪ 15 Stück, Stempel: 7,4 x 4 cm, kleine: 3,6 x 2,9 cm

Euro -Set VO 2832 ▪ 65 Banknoten, 100 Münzen

19 90

12 90

Lehr

mit

tel

189

Geometrische KörperTY 0406

Nachhaltige und ästhetische geometri-sche Figuren aus Kunststoff ▪ 17 Stück/Set; in 4 Farben; Seitenlänge:

5,3 - 10,4 cm

Geometrie

– FormenNN 1151

▪ 15 Stück

Tangram - Plättchen

NN 1153

▪ 20 Stück

Perfekte Lernhilfe bei jeder Gruppenarbeit: schöne geometrische Formen in Mozaik-Anordnung. Geometrische Formen, räumliche Formen und Polygone sind erkennbar. Das Spiel hilft den Kindern ihr kreatives Denken zu fördern, weil sie die einzelnen Formen und ihre Kennzeichen erkennen und beschreiben sollen; z.B. die Seite eines Quadrates.

6 95 19 90

Schaumstoff-FormenMW 0922

▪ 7 Stück

Raumformen in der EbeneLR 0921

Mit Hilfe dieser ebenen Figuren können die Kinder den Raumin-halt, und die Flächenmaße leichter berechnen und das Thema Symmetrie schneller verstehen. ▪ 10 durchsichtige Figuren bis 7,5 cm Seitenlänge: Zylinder, Kegel,

Würfel, Quader, Prisma mit drei – und sechseckiger Grundfläche, Vierflach und eine Pyramide mit viereckiger Grundfläche. Mantel aus Kunststoff in 10 verschiedenen Farben

39 90

9 90

Transparente geometrische FormenTY 0405

Eine große Auswahl an durchsichtigen geometrischen Figuren mit bunter Grundfläche. Ideal für Präsentationen. Mit der Hilfe des Sets ist das Thema Volumen leichter zu verstehen, weil die Figuren mit Wasser und anderen festen Materialien befüllbar sind (entfernba-re Grundfläche). Nachhaltige und ästhetische geometrische Figu-ren aus Kunststoff. ▪ 17 Stück/Set in 4 Farben. Seitenlänge: 5,3 - 10,4 cm

39 90

42 50

Schaumstoff


Farben und FormspielNS 0152

3 verschiedene geometrische Formen sind in verschiede-nen Arten durchgeschnitten. Durch das Spiel wird die Konze-tration und das Erkennen von Farben und Formen gefördert. ▪ 30 x 30 cm

Steckpuzzle-geometrische FormenCI 3950

Buntes geometrisches Steckpuzzle. ▪ Masse: 45 x 8,5 cm.

23 906 70

Stapelspiele-GeometrieNS 0153

Die bunten Holzelemente mit Löchern sollen die Kinder auf dem Holzbrett stapeln. Schult die Feinmotorik und die Form-und Farber-kennung.

Steckspiel FormenNS 0375

Raffiniertes Steckspiel mit vielen eigenen Gestaltungs-möglichkeiten. Form und Farbe begegnen sich in immer neuen Variationen. ▪ Set : 16 Elemente in 5 Farben (rot,blau,gelb,grün, natur)

in 5 Höhen und 4 Formen

14 90

13 50

- Set 1.TY 0007

▪ 60 geometrische Elemente in 5 verschiedenen Formen, 3 Farben, 2 Größen und 2 Dicken; maximale Länger der Kanten: 7.5 cm; Dicke: 6 mm; Masse der Tasche 23 x 17 cm

- Set 2.FI 1560

▪ 48 geometrische Elemente in 4 Formen, 3 Farben, 2 Größen und 2 verschiedenen Dicken; maximale Länge der Kanten: 8 cm, Dicke: 6 mm; Masse der Tasche: 19 x 17 cm

Geometrische FormenDie geometrischen Figuren in der Tasche können leicht gewechselt und einfach aufbewahrt werden. Die Kinder sollen die unterschiedlichen Formen und Figuen nach Größe, Farbe und Dicke sortieren.

11 50

11 50

Mat

hem

atik

Lehr

mit

tel

191

Bruchrechnen

Bruchrechnen-Set (Scheiben)IV 1760

Die aufgeteilten Kreise symbolisieren, wie die ebenen Fi-guren aus kleineren Einheiten aufgebaut werden können. Das Set enthält 9 bunte Kreise aus Plastik in 1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 und 1/12 kleinere Elemente. Durch-sichtige Box aus Plastik. ▪ Masse der Box: 10 x 10 cm

9 90Bruchrechnen-Set (Quadrate)IV 1750

Die geometrischen Formen zeigen, wie die ebenen Figuren aus kleineren Einheiten zusammengestellt werden können. Das Set enthält ein Quadrat und weitere 7 Quadrate in 1/2, 1/3, 1/4 und 1/6 Teilung. Durchsichtige Box aus Plastik. ▪ Masse der Box: 10 x 10 cm

15 50

Brüche-ObstLR 7313

Das Spiel macht die größeren Kinder mit den Grundregeln der Mathematik vertraut. 5 ver-schiedenen magnetischen Ob-stsorten in einer Plastikschüs-sel. Die Elemente des Sets sind nummeriert. Die Obstkerne ze-igen den Platz der Elemente der gegebenen Obstsorte. Set aus Kunststoff. ▪ Masse der Schüssel: 20 x 10 cm

36 90


n

Spiel mit BrüchenTY 9281

Brüche mit Farben und Mengen demonstriert. ▪ 51 bunte Elemente ▪ 23 x 20,5 cm

12 95

MagnetpizzaLR 5062

Diese Pizzaelemente werden mit ewigen Magnetfolien versorgt - ideal für alle Magnetoberfläche. Das Set en-thält 6 verschiedene Pizzas, eine Ganze und 5 andere in 2, 3, 4, 6, 8 Teilung (insgesamt 24 Elemente). Alle Stüc-ke sind nummeriert. ▪ Durchmesser: 20 cm

29 90

Gleichheits-SpielLR 2794

Das Produkt hilft beim Lernen, mit Brüchen zu rechnen. Die kleinen Karten in 9 verschiedenen Farben helfen die Begrif-fe zu verstehen. Karten in 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 und 1/12 Teilung. Alle Karten können einzeln verwendet werden. ▪ 51 Karten; im aufhängbaren Halter: 50 x 67,5 cm

Bingo-pizzaLR 8331

Bei diesem Spiel sollen die Teile des Kreises erkannt und benannt werden. 4 doppelseitige Tafeln (16,5 x 20 cm) warten auf die Kinder, um die Pizzas mit verschiedenen Teilen auszufüllen. Im Set gibt es ein doppelseitiges Pizzaroulett, wo die Kinder den Ein-satz für die Pizza erhöhen können. ▪ 36 Elemente; geegnet für Kinder ab 6 Jahren

36 50

DezimalrechensatzVO 1940

Die Spielelemente helfen bei der Sortierung, beim Rech-nen, sowie bei der Addition und Subtraktion. ▪ 4 Farben: gelb, rot, blau, grün. 100 kleine Würfel: 1x1 cm; 10

Stäbchen: 1 x 10 cm; 10 ebene Platten: 10 x 10 cm; 1 großer Würfel: 10 x 10 cm

12 65

31 50

Mat

hem

atik

Lehr

mit

tel

193

Waage-SetTY 7206 ▪ Inhalt des Sets: 2 Boxen, 2 Schalen, 48 Gewichte,

100 Platten, 20 Stäbchen, eine Waage; ab 3 Jahren

FederwaageVO 0769

Die Federwaage ist ideal zum Messen des Ge-wichtes, bzw. der Zieh- und Stoßenergie.

Waage-AffenVO 0698

Mit Hilfe von Affen erlernen die Kinder die Regeln der Addition und Subtraktion. Wenn die Gewichte in der Hand des Affen nicht gleich sind, schaut er böse. ▪ Höhe: 18 cm

Multifunktionale WaageLR 1524

2 Behälter aus t r a n s p a r e n t e m

Kunststoff, je 500 ml. Die Waage macht den

Unterricht interessanter und hilft den Kindern Begrif-

fe aus dem Bereich Gewicht und Volumen schneller zu verstehen.

13 x 37 x 14 cm

25 90

HolzwaageGK 1856

Waage aus Holz mit 6 Gewichten. Hilfe zu den ersten Schritten beim Wiegen verschiedener Mengen. ▪ 31 x 30 cm

Mathematische WaageLR 0100

Mit dieser Waage werden die Grundrechenarten veran-schaulicht - nummerierte Hake, 20 Stück Gewichte je 10 g. ▪ Waage: 22 x 66 cm

23 99

17 5015 90

13 90

Wiegen

n

34 95


Gewicht- SchubitrixSH 3954

Auf den Seiten der einzelnen dreieckförmigen Puzzle-Ele-menten befinden sich Fragen, bzw. Antworten. Die Kinder müssen die Fragen beantworten, um die Paare zu finden. Das Set ermöglicht die Selbstübeprüfung. ▪ 24 Elemente, 48 Karten ( 6 cm lang), Box für die praktische und

platzsparende Aufbewahrung

22 90

Waage-ClassicTY 2040

Mit dieser sehr präzisen Waage aus stabilem Kunst-stoff wiegen Ihre Schülerinnen und Schüler auf das Gramm genau.Der gesamte Wiegebereich erstreckt sich auf bis zu 2000g, was einen großen Spielraum an Wiege-Aktivitäten ermöglicht.Die Waage ist ju-stierbar und beide Schalen sind abnehmbar. ▪ 33 x 11 cm

MetallwaageVO 5269 ▪ Die Gewichte gehören nicht zum Inhalt des Sets.

Gewichte bis 500gVO 2206 ▪ 4 Stück: 1 x 500g; 2 x 200g; 1 x 100 g

Kleine Menschen-WaageTY 6016

Spielerisch lernen die Kinder Mengen, Größen und Gewichte mi-teinander zu vergleichen. Mit dieser Waage führen sie einfache Messprozesse durch. - 2 austauschbare Behälter für Flüssigkeit (500ml), mit Markierung je 100ml. ▪ Inhalt des Sets: Nummerierte, bunte Elemente als Gewicht. Gewicht:

3, 6, 9 und 12 Gramm. Waage: 37 x 14 cm; 24 blaue und rote Figuren.

21 90

17 95

135 00

34 90

GewichtekisteVO 5752

10 Stück-Set : ▪ 2 x 1 g ▪ 2 x 2 g ▪ 2 x 5 g ▪ 2 x 10 g ▪ 1 x 20 g ▪ 1 x 50 g

Bunte GewichteTY 835 0 ▪ 54 Stück; 4 Farben: Rot- 1 Gramm (20 Stück); blau- 5

Gramm (20 Stück); gelb – 10 Gramm ( 10 Stück); grün- 20 Gramm (4 Stück)

11 90

32 50

Mat

hem

atik

Lehr

mit

tel

195

Lineal -50 und +50TR 1001

Das Produkt macht die Kinder mit den positiven und negativen Zahlen ver-traut. Dank des einzigartigen Mate-rials der Lineale kann man auf sie mit einem speziellen Stift schreiben. Mit blauen und roten Ziffern. ▪ 6 x 102 cm

18 90

Großes LinealIV 4259

Langes Lineal aus nachhaltigem Stoff mit 1, 5 und 10 cm Teilung. Die Ecken sind abgerundet. ▪ 100 x 5 x 1,5 cm

10 90

Raummassen-SetTY 7160

Das Set enthält 5 Messbecher in verschiedenen Größen mit Skala und mit einer Schüssel, um die angemesse-ne Menge richtig messen zu können. Aus nachhaltigem Kunststoff. ▪ 5 Stück: 1000 ml, 500 ml, 250 ml, 100 ml, 50 ml.

RaummassenIV 1205

D u r c h s i c h t i g e g e o m e t r i s c h e Formen für spie-lerische Experi-mente. Raumin-halt: 1 Liter. Mit den Skalen auf den Seiten können die Men-gen besser beobachtet und die Egienschaften vom Rauminhalt ver-standen werden. ▪4 Stück bis 1 Liter und eins

bis 0,5 Liter, mit Skalen je 100 ml markiert.

34 90

9 50

FußstapfenNS 3016

Die fußförmigen Motiven ermögli-chen, dass die Kinder die Größenun-terschiede und diesbezüglich auch das Rechnen spielerisch kennenlernen. Je-de Aufgabe wird lustig mit den bunten Fußstapfen. ▪ Das Set Enthält 20 fußförmige

Motiven in Massen von 10, 15, 20 und 25 cm

10 99


Montessori Geräte

Geruchsdosen AO 2043

In die 8 Flaschen werden jeweils vier unterschiedliche Flüs-sigkeiten und Duftstoffe eingefüllt. Die Kinder tropfen mit der Pipette auf den Handrücken oder in einen Löffel und prüfen den Geruch und Geschmack, anschließend können die Pa-are gefunden und zugeordnet werden.

Sound-Box (Geräuschdosen) PF 50339

Diese Zylinder beinhalten unterschiedliche Materialien, die beim Schütteln der Zylinder (in verschiedenen Farben) ver-schiedene Geräusche machen. Beim Üben mit diesem Set tra-inieren die Kinder schon ab 3 ihr Gehör, können die Geräu-sche nach bestimmten Kriterien sortieren und ihre senso-motorische Wahrnehmung schulen. Set aus 6 verschlosse-nen Holz-Zylindern in einer praktischen Holzbox.

32 90

Rosa Turm PF 50307

Der Turm besteht aus 10 Wür-feln in den Größen zwischen 1 cm und 10 cm. Beim Spiel entwickeln die Kinder ein Gefühl für Größe-nordnung.

Perlen-Set PF 50952

Kunststoffperlen sind mit Kupferdrähten zu einer 10er-Stange, 100er- Platte und zu einem 1000er-Klotz gebündelt. Damit werden die Kinder in das Dezimalsystem eingeführt. ▪ 11,5 x 29,5 x 8,5 cm

Braune Treppe PF 50311

Die zehn hölzernen Prismen sind jeweils 20 cm lang. Breite und Höhe variieren jeweils um 1 cm. Auf diese Weise erler-nen die Kinder die Größenveränderungen in zwei Dimensio-nen. Kleinste Stufe 1 x 1 cm, größte 10 x 10 cm - lackiert und aus dunklem Holz. ▪ 20 cm breit

59 90

55 00

Rote Stangen PF 50312

Diese roten Stangen, bei denen die Längenunterschiede jeweils 10 cm sind, eignen sich zur Wahrnehmung und Differenzierung unterschiedlicher Längen. ▪ 25 x 100 x 2,5 cm

68 90 85 00

Natur Turm PF 50322 49 90

36 90

Mon

tess

ori G

erät

eLe

hrm

itte

l

197

Geometrische Körper -NaturPF 106724

10 Körper. Größter Körper: 7,5 x 5 x 5 cm. Verschiedene Körper aus Holz für erste Erfahrungen im Bereich Geometrie. Zuerst lernen Kinder die Körper zu unterscheiden, zu benennen und dann in Gruppen einzuteilen, z. B. nach gleichen Grundflächen. Schließlich werden die Körper als prak-tisches Hilfsmittel bei der Oberflächen- und Volumenberechnung ge-nutzt. Es schult den stereognostischen Sinn und das Muskelgedächtnis. Das Material ist eine gute Vorbereitung auf die Stereometrie (Raumlehre) ▪ ab 3 Jahren

1AO 2001 ▪ Steigende Höhe, wachsender Durchmesser, 1 Stück

Zylinder

3AO 2003 ▪ Die Höhe und der Durchmesser wechseln in

umgekehrter Proportionalität, 1 Stück

4AO 2004 ▪ Steigende Höhe, ständiger Durchmesser,

1 Stück

2AO 2002 ▪ Ständige Höhe, wachsender Durchmesser, 1 Stück

/St.59 90

Farbige ZylinderPF 50323

Die knopflosen Zylinder machen mit Di-mensionsunterschieden und Reihen ver-traut. Man lernt Übereinstimmungen und Unterschiede wahrzunehmen, trainiert die Feinmotorik der Schreibfinger, erwe-itert seinen Wortschatz und bereitet sich auf das Mathematische Material vor. Die Selbstkontrolle bietet das Material. Das Set besteht aus vier Holzboxen mit jeweils zehn Holz-Zylindern in unterschiedlichen Größen und Farben. Blau: gleicher Durch-messer, unterschiedliche Höhe. Rot: gle-iche Höhe, unterschiedlicher Durchmes-ser. Gelb: Höhe und Durchmesser syn-chron abnehmend. Grün: Höhe und Durch-messer verändern sich entgegengesetzt. Die beiden Sets können gut miteinander kombiniert werden. ▪ Boxgröße: 15,5 x 13 x 7 cm ▪ ab 3 Jahren

Römische BrückePF 50955

Als einziges Montessori-Material macht die Römische Brücke Kinder mit der Architektur und mit Bauwerken bekannt. Beim Aufbau der Brücke trainieren sie ihre Feinmotorik und ler-nen, wie ein Bogen gebaut wird. Das Material besteht aus einem Basisbrett mit angefange-nen Seitenteilen, vielen Bausteinen und einem Stützpfeiler für den Aufbau des Bogens. Alles ist aus Holz.Selbstkontrolle: Bleibt die Römi-sche Brücke stehen, nachdem der letzte Stein gesetzt ist, ist die Aufgabe erfolgreich gelöst. ▪ Größe: 25 x 23 x 10 cm ▪ ab 4 Jahren

42 50

57 90

99 90


- mit KnöpfenAO 0010 - mit Reißverschluss

AO 0011

- mit SchnallenAO 0012- mit Schnürband

AO 0009

Europa LandkarteAO 6011

Alle Länder mit einer anderen Farbe bezeich-net. Die Kinder können die Länder spielerisch entdecken.

▪ 57 x 45 x 2 cm

59 90

Die Holzrahmen enthalten verschiedene Stoffe, die die Kinder jeden Tag beim Ankleiden treffen. Die Kleinen werden besser mit Schnürbändern, Knöpfen, Reißverschlüssen und Schnallen umgehen. Die Feinmotorik und die Bewegungskoordination werden hierbei geschult. ▪ 34 x 36 x 2 cm

Rahmen

/St.21 50

Mon

tess

ori G

erät

e

Lernrahmen-Set VerschlüssePF 50341

Das Material besteht aus: - einem Rahmen mit kleinen Knöpfen - einem Rahmen mit großen Knöpfen - einem Rahmen mit Schleifen - einem Rahmen mit Schnürsenkeln - einem Rahmen mit Druckknöpfen - einem Rahmen mit Knöpfen und Schlingen - einem Rahmen mit Sicherheit-snadeln - einem Rahmen mit Reißverschluss - einem Rahmen mit Rin-gen - einem Rahmen mit Schnallen - einem Rahmen mit Knebelknöpfen - einem Rahmen mit Klettverschluss Größe eines Rahmens: 36 x 31 x 2 cm. Die Rahmen sind aus Holz. Sie sind mit verschiedenen Stoffen be-spannt und haben unterschiedliche Verschlüsse. Die Verschlussrahmen gehören zu den Übungen des praktischen Lebens.

Puzzlekarte ErdteilePF 50767

Das Weltkartenpuzzle aus Holz zeigt Kindern die geogra-phische Aufteilung der Erde in ihre Kontinente und ver-mittelt anschaulich das Verhältnis von Land und Wasser auf unserem Globus. Die Erdteile sind verschiedenfarbig dargestellt und entsprechen jeweils einem Puzzleteil. Je-des Puzzleteil hat einen praktischen Knopf als Haltegriff. Selbstkontrolle durch das Material. Größe der Landkarte: ▪ 57 x 45 x 2 cm ▪ Ab 5 Jahren

39 90

Globus ErdteilePF 50766

Drehbarer Kunststoffglobus mit Holz-fuß. Die Erdteile sind verschiedenfar-big dargestellt. Die Wasserflächen sind blau. Mit diesem Globus lernt das Kind die geographische Aufteilung der Erde in ihre Kontinente kennen. Es entdeckt die verschiedenen Erdteile und erfährt ihre Namen. Darüber hinaus vermittelt der Globus anschaulich das Verhältnis von Land und Wasser. ▪ Größe: 16 x 16 x 20 cm ▪ Ab 3 Jahren

249 00

29 90

Lehr

mit

tel

199

Englisch lernen

Gegensätze -auf EnglischGT 1007

Puzzlespiel mit 16 bunten Gegensatzpaaren. Die englischen Vokabeln unter den Bildern (vor allem Adjektive) erweitern den Wortschatz der Kinder. ▪ 32 Stück, 8 x 12 cm

Puzzle- ABC auf EnglischPP 0087

Spielerisch können die Kinder neue Vokabeln, somit eine Fremdsprache lernen. Alle Puzzle Paare bestehen aus einem Bild und einem Text. Auf einer Seite sind die Buchstaben des englischen Wortes, auf der anderen das Bild und die Lösung zu finden. Alle Wörter bestehen aus 3 Teilen. Sie sollen ge-funden und zusammengestellt werden. Die Geduld wird auch beim Spielen geschult. ▪ 16 Bilder, 48 Puzzles; Ab 4 Jahren

Puzzle- ABC auf EnglischGX 0142 ▪ 63 x 43 cm, 45-teilig

Zahlen-Puzzle auf EnglischGT 1008

Spaß am Rechnen! Das Spiel mit 10 Kärtchen ermöglicht nicht nur das Lernen der Zahlen , sondern vermittelt auch ein Gefühl für die konkrete Menge. So muss jedem Zahlenkärtchen ein Mengenbild zugeordnet werden. ▪ 30 Stück; 8 x 18 cm/ Stück

Alphabet Puzzle-EnglischGT 1004

Mit diesem Lernspiel können die Kinder die 26 Zeichen des englischen Alphabets kennenlernen.Die Aufgabe der Kinder bei diesem Spiel ist , die passenden Buchsta-benkärtchen zu den Bildkärtchen zu finden. Ab 3 Jahren

9 90

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11 50

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Englisch lernen

Englische VokabelnWO 0006

Beim englischen Dominospiel werden englische Vokabeln und Bilder aneinander geleg. Die bunten Motiven auf den Karten helfen bei der Aufgabe. In der Box sind 40 Karten mit Wör-tern und Bildern zu finden. ▪ Karten: 9,5 x 4 cm; für 2-6 Spieler; ab 3 Jahren

Englische AusdrückeEC 0003

Mit dem englischen Dominospiel können die Kinder durch Bil-der und Ausdrücke Logikaufgaben lösen. Die Spielelemente werden sortiert. ▪ 40 große Karten mit Aufgaben und Bildern: 9,5 x 4 cm; für 2-6

Spieler; ab 3 Jahren

14 95

14 95

18 50

Obst- und Gemüsesorten auf EnglischAG 6106

Zahlen und Formen auf EnglischAG 6120

Farben auf EnglischAG 6083

EnglischDas Ziel des Puzzlespiels, die passenden Bilder der englischen Vokabeln zu finden. ▪ 60 doppeltseitige Karten; für 1-6 Spieler. Ab 5 Jahren

Domino auf EnglischWO 0007

Mit dem englischen Domino-spiel können die Kinder spie-lerisch lernen. Die Bilder sol-len mit den Anfangsbuchsta-ben verkoppelt werden. ▪ 72 x 2 Stück, laminierte

Karten: 12,5 x 7,8 cm; ab 3 Jahren

Geschichten auf EnglischEC 0004

Mit dem englischen Domi-no können die Kinder spie-lerisch lernen. Die Elemen-te sollen passend aneinan-der gelegt werden. In der Box sind 40 Karten mit Aufgaben und Bildern. ▪ Karten: 9,5 x 4 cm; für 2-6

Spieler; Ab 3 Jahren

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mit

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Geschichten - Würfel auf EnglischLR 7020

Zuerst würfeln die Spieler, dann bilden sie von den Abbil-dungen (Personen, Orte, kurze Beschreibung von Situatio-nen) eine spontane und lustige Geschichte. Die Kinder ent-wickeln aus den Bildern eine gute Assoziation und bauen sie in ihre individuelle Geschichte ein. Ein hervorragendes Spiel auch für Gruppenarbeit. Material: harter Schaumstoff. ▪ Größe der 6 Würfel: 4.2 x 4.2 cm; Anleitung mit Aufgaben

20 90

Wo ist Fritz ? - auf EnglischPP 8422

Der lieber Fritz entdeckt die Welt um sein Haus he-rum. Du findest ihn immer woanders. Außer den Kar-ten enthält das Set eine große Hundehütte, zwei Hunde und kleine Kärtchen mir unterschiedlichen englischen Wörter, wie z.B.: over, under, inside, next to. ▪ 14 Stück Spielbrett-A5, 14 Karten mit Wörter auf

Englisch (6,5 x 2 cm), 2 Hunde - 20 cm, Hundehütte 41 x 28 cm

Englische WörterGT 0872

Spielerisch können die Kinder mit den Wörterkärtchen die Buch-staben des englischen Alphabets und die Wörter kennenler-nen sowie kleine Geschichten erzählen. 7 Karten mit 4 Bildern

▪ 90 x 20 cm

Was ist wo? – auf EnglischPP 3111

Amüsantes Spiel, wo die Aufgabe ist, die Kartenbilder passend auf das Spielbrett zu legen. Die zu erkennenden Gegenstände sind in jedem Haushalt zu finden. Das Spiel fördert die Konzentration, den Bebobachtungssinn, erweitert den Wortschatz und schult das Ver-hältnis zwischen den Gegenständen des alltäglichen Gebrauchs. ▪ Großes Spielbrett: 37 x 48 cm; kleine Bilder aus Karton: 36 Stück -

3 Spielmöglichkeiten

3 90

13 50

17 50

Englisch lernen

Bilderwürfel - auf EnglischLR 7021

Die Spieler werfen mit dem Bilderwürfel und setzen eine lo-gische Geschichte gemäß den Bildern zusammen. Größere Kinder können die Bilderanzahl stufenweise erhöhen, und dadurch immer komplexere Storys erfinden. Fördert das lo-gische Denken, die Beobachtungsgabe und das Sprechen in Sätzen. Würfel aus hartem Schaumstoff. ▪ Würfel: 4.2 x 4.2 cm; Anleitung mit Aufgaben

20 90


Tiere - Gegenstände Domino (Englisch)NS 0987

Doppelseitig bedruckte Karten (18 Stück) mit Fotos aus dem Themenbereich. Die eine Kartenseite zeigt das Mo-tive, die andere das englische Wort. ▪ 7,6 x 6 cm; 18 St. doppeseitige Karten

Katze und ihre Kleidung - auf EnglischNS 0984

Kleiden wir die Katze an! Die süße Katze soll so schnell wie möglich angekleidet werden. Der Wortschatz kann mit Klei-dungsstücken und Körperteilen erweitert werden. Das Spiel kann auch anders gespielt werden. ▪ 4 Tafeln (15 x 21 cm); Kreiseltafel (15 x 21 cm); 16 Kleidungsstücke;

16 Karten mit den Namen der Kleidungsstücke (10 x 5 cm)

Unser Zuhause - auf EnglischNS 0986

Die Aufgabe der Kinder ist, die fehlenden Bilder-teile so schnell wie möglich, zu finden.. ▪ Inhalt des Sets: Anleitung, Häuser aus Karton – 4

Stück (21 x 30 cm), Karten 56 Stück (4 x 4 cm); jede Karte ist zweiseitig: auf der einen Seite ist der Gegenstand, auf der anderen das passende Wort auf Englisch zu finden.

9 90

4 95

5 70

Bunte WieseNS 0985

Mit den Spielchips kann eine bunte Wiese zaubert werden. A5 Spiel-bretter - 4 St. mit 6 Blumenformen in 6 Farben: rot, grün, blau, gelb, braun, orange. 24 doppelseitige Spielchips.

14 50

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Lehrmittel 2014