Nagranie_89.mp3Google

Nagranie_90.mp3Google

Temat: "Ziele na kraterze" - gawęda o przerwanym szczęściu... Cele: Potrafię określićelementy świata przedstawionego we fragmencie tekstu. Wiem, co to jest retrospekcja.Znam cechy gatunkowe reportażu literackiego. Umiem wskazać w tekście wybraneśrodki stylistyczne.

1.Myślę, że nim przejdziemy do fragmentu powieści, warto posłuchać fragmentów nagrania outworze "Ziele na kraterze".

Nagrania to fragmenty filmu z kanału "Wiedza z Wami".

Lekcja nr 2 i 3 "Ziele na kraterze" M. Wańkowicz 02 - 03kwietnia 2020r.26 Items

Created by Dziuba110 Powered by

2.Przeczytałeś fragment tekstu zamieszczonego w podręczniku. Wiemy już, że dotyczy tegonajgorszego okresu opisanego na stronach tej powieści...

Miałeś/aś zaznaczyć cytaty świadczące o czasie akcji.

3.Powinny się tam znaleźć takie fragmenty:

"Powstanie upadło."

"Był wieczór".

"Była siódma rano, ale już o tej porze rozpoczęła się akcja dobijania bezbronnegomiasta(...)"

"Poranne słońce świeci (...)"

"W deszczowy ranek pierwszego sierpnia(...)"

" Trzydziestego pierwszego lipca poczyszczone zostały klamki u drzwi(...)"

"Pierwszego sierpnia matka i Krysia rozstawiły po pokojach bukiety.(...) Teraz furta dębowależała wyrwana(...)

4.Już wiemy, że opisywany fragment, to moment, gdy mama szuka Krysi. Wiemy też, że Krysiazginęła w 6.dniu powstania.

Możemy zauważyć, na podstawie samych cytatów, że w tok bieżących wydarzeń, autor wplatawspomnienia. Takie zjawisko nazywamy RET ROSPEKCJĄ. Zapiszcie definicję w zeszycie:

retrospekcja - wprowadzenia do akcji utworu lub filmu wydarzeń poprzedzających właściwąakcję.

5.Spróbuj odpowiedzieć na pytania i wykonać zadania.

I. Przedstaw elementy świata przedstawionego (miejsce i czas akcji, bohaterowie,wydarzenia).

II. Określ rodzaj narracji.

6.Zapiszcie w zeszycie:

Czas wydarzeń - Po upadku powstania warszawskiego 1944 ( ale retrospekcja wprowadzaczas przed wybuchem powstania np. 31.07.1944 i sam dzień wybuchu powstania - 01. 08.1944r.)

Miejsce wydarzeń - Warszawa

Bohaterowie - mama Krysi, żona Melchiora Wańkowicza, niemieccy oficerowie. ( wewspomnieniach mama i Krysia)

Wydarzenia: Poszukiwanie córki, która brała udział w powstaniu warszawskim. Pani Zofia (mama) przemierza Warszawę, by znaleźć jakiś ślad zaginionej Krysi. Przybywa także namiejsce, gdzie stał ich dom - obecnie ruiny. Wspomina moment, gdy były tu jeszcze razem zcórką. Dom był wysprzątany. Następnie nasuwa się jej moment, gdy wybucha powstanie imuszą uciekać.) Fragment kończy się odnalezieniem skrzyni z pamiątkami rodzinnymi.

Narracja jest prowadzona w 3 osobie, Narrator jest obserwatorem, wszechwiedzący, alerównież ujawnia swoje komentarze i oceny

Zadania do lekcji na dzień 03.02.2020r. Dopiszcie datę i numer lekcji do wczorajszego tematu.

1. Wyszukajcie i zapiszcie w zeszycie cytaty opisujące Warszawę (wygląd ulic, domów,elementy otoczenia np. barykady; jak wyglądał niegdysiejszy ogródek warzywny przeddomem bohaterów).

WYGLĄD NOTAT KI:

OPIS WARSZAWY W T EKŚCIE:

"(...) Skręca w pierwszą ulicę, na rogu, gdzie usypisko znaczy miejsce, w którym stałakamienica Harsego."

2.Porównajcie swoje opisy z filmem...

MIASTO RUIN HDWatch later Share

MIASTO RUIN HDYouTube

3.Powieść pt."Ziele na kraterze" jest przykładem reportażu literackiego.

Przypomnij sobie pojęcie reportażu , czytając tekst na stronie 142. Jak myślisz, czym się różnireportaż dziennikarski od literackiego?

Pamiętasz cechy reportażu? Porównamy jego klasyczny przykład z poznanym fragmentem...

4.JĘZYK UT WORU...

Nagranie_93.mp3Google

5.Wyszukaj w tekście przykład: epitetu, porównania, wyrazu dźwiękonaśladowczego,zdrobnienia, pytania retorycznego.

6.Jeśli udało Ci się znaleźć wszystkie przykłady- brawo! Jesteś prawdziwym badaczemliteratury.

Jeśli jesteś niepewny/na swoich odpowiedzi, sprawdź przykłady poniżej...

epitet - np. mała grupka, pusta Warszawa

porównanie: np."młody jak z igły"

wyraz dźwiękonaśladowczy: rozświergocą

zdrobnienie: domeczek

pytanie retoryczne: "Czy to możliwe, aby do tego stopnia nie było domu?"

7.I na koniec zagadka. Co oznacza tytuł utworu "Ziele na kraterze?"

Z czym wychodzę z zajęć?Wordwall - T wórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

Materiał dydaktyczny | Zaskoczyło mnie..., Najbardziej podobało mi się...,Przyda mi się..., Mam kłopot z..., Na pewno zapamiętam..., Wiem już....

Powered by

Objaśnienie znaczenia tytułu (Przepisz lub wklej do zeszytu)

Interpretacji jest kilka. Moim zdaniem najbardziej uniwersalne przesłanie:

Na przykładzie losów rodziny Wańkowiczów widzimy, jak wzrastało pokolenie młodychPolaków w wolnej Polsce, wyniszczonej rozbiorami i wojnami. Pisarz nazywa ich „zielem nakraterze”, ponieważ mimo biedy, zniszczeń i śmierci wokół są oni pełni nadziei na nowy,lepszy świat, marzą o zwykłym życiu, pragną się uczyć, zakładać rodziny, podróżować poświecie. Podobnie po wojnie, mimo wszystkich okropności, śmierci najbliższych, utraty całegoznanego świata, ludzie wracają do życia, starają się żyć normalnie. Zapomnieć o zabijaniu.Rodzą się dzieci, wygrywa życie. 

Refleksja...

Co zapamiętałeś/aś z tych lekcji? Może ruletka Ci pomoże podsumować zajęcia. Wylosowanezdanie dokończ i zapisz w zeszycie.