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LENGUA EXTRANJERA

GRADO – OCTAVO

SANTA MARTA D.T.C.H

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PRÓLOGO

Esta guía de trabajo es una herramienta

educativa que desarrollará de manera eficaz y

creativa los diferentes temas vistos en clase, en

la que el estudiante trabajara unidad por

unidad distintos ejercicios y talleres que

pondrán en práctica cada una de las

competencias del idioma inglés, como también

servirá de apoyo en las diferentes temáticas y

que gracias a su contenido sencillo y didáctico

facilitará la apropiación de los contenidos en la

clase.

Esta cartilla estará compuesta por 2 módulos

que a su vez contendrá las distintas unidades

que se verán en cada periodo y un pequeño

glosario al finalizar la unidad.

“lo maravilloso de aprender algo es que nadie

puede arrebatárnoslo”

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PLAN OF BOOK

I. There is / There are.

II. Present Simple.

III. Adverbs of Frequency.

IV. Can (ability)

V. Present Progressive.

VI. Must.

VII. Compounds: Some / Any / No.

VIII. Compounds: Every.

IX. Have to.

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X. Mustn’t / Don’t have to.

XI. Gerunds.

XII. Verb + Ing form.

XIII. The weather

XIV. Verb to be: Going to

XV. Will

XVI. Present Perfect.

XVII. Past Participles.

XVIII. Been / Gone.

XIX. Present Perfect.

XX. Ever / Never.

XXI. Present Perfect / Simple Past. XXII.

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THERE IS / THERE ARE:

Las expresiones there is y there are se utilizan en inglés para indicar que

un objeto o una persona se encuentran en un sitio especificado. La

particularidad de estas estructuras consiste en que there no es el sujeto real

del verbo to be, aunque lo preceda. El sujeto real del verbo se encuentra en

la posición inmediatamente posterior:

There is a book on the table.

There are two books on the table.

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A diferencia de la palabra “hay” en castellano, que es invariable, la forma

del verbo to be cambia en función de la naturaleza del sujeto real, como

podéis ver a continuación:

1. Utilizamos there is cuando el sujeto es:

Un sustantivo contable singular:

There is an apple in the basket.

Observa que el sustantivo lleva el artículo idenfinido (a/an). Normalmente

no se utiliza el artículo definido the con there is:

*There is the apple in the basket.

Un sustantivo incontable:

There is some tea in the pot.

There is ice on the street.

Los sustantivos incontables pueden llevar cuantificadores como some, any,

much, a lot of etc.

2. Utilizamos there are cuando el sujeto es:

Un sustantivo plural:

There are two apples in the basket.

Importante:

Recuerda que en inglés los sustantivos irregulares, aunque no lleven la

marca “s”, requieren el acuerdo en plural con el verbo to be:

There are a lot of people in the street.

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There are twenty children in the class.

La forma negativa de las expresiones existenciales there is / there are se

construye con la partícula negativa not:

There isn’t any apple in the basket.

There aren’t twenty children in the class.

Observa que para decir que no hay ningún o ninguna se utiliza el

cuantificador any.

La forma interrogativa se construye mediante una inversión entre el verbo

to be y el sujeto “postizo” there:

Is there an apple in the basket?

Are there twenty children in the class?

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Completa las frases con la forma correcta del verbo to be en presente.

1. (be) there a public hospital in your town?

2. Check the timetable because I don't think there (be) any trains after

eleven o'clock.

3. How much sugar (be) there in the box?

4. At this time of night there (not be) many people in the street.

5. There (be) a lot of money in this account.

6. Nowadays there (be) a lot of ways to study English.

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7. There (be) very little interest in this project.

8. (be) there many women in your class?

9. There (be) five books missing from the shelf.

10. There (not be) any milk in the fridge.

PRESENT SIMPLE:

El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir

acciones habituales que suceden con cierta frecuencia y no hace referencia

a si está ocurriendo en el momento actual.

I play tennis. Yo juego al tenis.

(Hace mención de un deporte que realizo cotidianamente y que no

necesariamente lo estoy jugando en este momento).He works in an office. Él

trabaja en una oficina.

(Se refiere al trabajo que desarrolla una persona frecuentemente). They

travel to Madrid. Ellos viajan a Madrid.

(Habla de un viaje que se repite a diario, aunque el sujeto no lo esté

realizando ahora).

A continuación se muestran las formas afirmativa, interrogativa y

negativa de este tiempo verbal:

En el cuadro superior se ha

tomado como ejemplo el

verbo PLAY (jugar). Observe

que en el modo afirmativo, en la

3º persona del singular, se le

añade una “S” al verbo.

He eats vegetables. Él come

vegetales.

Alice dances at the theatre.

Alice baila en el teatro.

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The dog breaks the fence. El perro rompe la cerca.

En el modo interrogativo y negativo se utiliza el auxiliar DO, aunque en la

3º persona del singular se coloca como auxiliar DOES y se le quita la “S” al

verbo.

Existen algunos casos particulares como por ejemplo, si el verbo empleado

termina en “SS”, “SH”, “CH”, “O” y “X” al formar la 3º persona del singular

en la forma afirmativa se le agrega “ES”. Aquí vemos algunos ejemplos:

Si el verbo es FISH (pescar), se conjugará: He fishes at the sea. Él pesca en

el mar.

Si el verbo es KISS (besar), se conjugará: She kisses to her boyfriend. Ella

besa a su novio.

Si el verbo es WATCH (observar), se conjugará: He watches the mountain.

Él observa la montaña.

Si el verbo es FIX (arreglar), se conjugará: He fixes his car. Él arregla su

coche.

Si el verbo es GO (ir), se conjugará: She goes to the office. Ella va a la

oficina.

Otra excepción se presenta si el verbo termina en “Y” tras consonante. Para

formar la 3º persona del singular se sustituye esta “Y” por una “i”

acompañada de la terminación “ES”. Por ejemplo:

Si el verbo es STUDY (estudiar) se conjugará: She studies the lesson. Ella

estudia la lección.

Para la forma negativa se puede emplear la forma contraída de DON’T en

lugar de DO NOT o DOESN’T en vez de DOES NOT.

I don’t play tennis. Yo no juego al tenis.

He doesn’t work in an office. Él no trabaja en una oficina.

They don’t travel to Madrid. Ellos no viajan a Madrid.

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EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Coloca el verbo en la forma correcta dentro del espacio en blanco.

I usually (go) to school.

2. They (visit) us often.

3. You (play) basketball once a week.

4. Tom (work) every day.

5. He always (tell) us funny stories.

6. She never (help) me with that!

7. Martha and Kevin (swim) twice a week.

8. In this club people usually (dance) a lot.

9. Linda (take care) of her sister.

10. John rarely (leave) the country.

11. We (live) in the city most of the year.

12. Lorie (travel) to Paris every Sunday.

13. I (bake) cookies twice a month.

14. You always (teach) me new things.

15. She (help) the kids of the neighborhood.

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ADVERBS OF FREQUENCY:

Se utilizan para indicar con qué frecuencia se realiza la acción inidicada

por el verbo.

Adverbs of Frequency:

always siempre

usually usualmente

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often frecuentemente

frequently frecuentemente

sometimes a veces

seldom rara vez

never nunca

everyday todos los días

every + day

every Thursday

todos los + día

todos los jueves

on + day + "s"

on Thursdays

los + día

los jueves

once a month una vez por mes

twice a month dos veces por mes

three times a month tres veces por mes

once a week una vez por semana

twice a week dos veces por semana

three times a week tres veces por semana

Ejemplos:

I always go to school by bus.

Siempre voy a la escuela en autobús.

I usually get up at 7.

Usualmente me despierto a las 7.

I often / frequently watch TV in the evening.

Frecuentemente miro TV por la noche.

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I sometimes have lunch in a restaurant.

A veces almuerzo en un restaurant.

I seldom have breakfast.

Rara vez tomo el desayuno.

I never arrive late.

Nunca llego tarde.

Everyday I have homework.

Todos los días tengo tareas.

Every Monday I have gym.

Todos los lunes tengo gimnasia.

On Mondays I have gym.

Los lunes tengo gimnasia.

Once a month I have a test.

Una vez por mes tengo examen.

Twice a month I have a test.

Dos veces por mes tengo examen.

Three times a month I have a test.

Tres veces por mes tengo examen.

I play tennis once a week.

Juego al tenis una vez por semana.

I play tennis twice a week.

Juego al tenis dos veces por semana.

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I play tennis three times a week.

Juego al tenis tres veces por semana.

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Escribe las siguientes frases de nuevo con el adverbio en su sitio correcto. Sigue el ejemplo.

Example: I play tennis on Sundays. (often)

I often play tennis on Sundays

1. I have toast for breakfast. (always)

2. I drink beer. (never)

3. Do you go to work by bus? (usually)

4. She doesn’t go to bed late. (often)

5. I listen to music. (rarely)

6. She watches TV. (hardly ever)

7. How do you go out for dinner? (often)

8. I go shopping for clothes. (rarely)

9. We go to expensive restaurants. (sometimes)

10. They’re late. (sometimes)

11. He is happy. (never)

12. I’m late for work. (always)

13. I have breakfast in bed. (never)

14. I use public transport. (almost always)

15. Unfortunately, we meet anymore. (hardly ever)

16. What time do you finish work? (usually)

17. I’m hungry in the morning. (never)

18. I don’t read the newspaper. (often)

19. The food at this restaurant is very good. (usually)

20. I sometimes take sugar in my coffee. (sometimes)

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PRESENT CONTINOUS TENSE:

El Presente Continuo o Presente Progresivo es un tiempo verbal que se

utiliza para expresar acciones que suceden en el mismo momento en que se

está hablando, por ejemplo:

I am speaking English. Yo estoy hablando inglés. (Está sucediendo ahora).

You are reading a book. Tú estás leyendo un libro.

He is studying the lesson. Él está estudiando la lección.

She is buying a hat. Ella está comprando un sombrero.

It is raining. Está lloviendo.

We are sleeping. Nosotros estamos durmiendo.

You are dancing in the street. Ustedes están bailando en la calle.

They are walking in the park. Ellos están caminando en el parque.

Este tiempo verbal se construye utilizando como auxiliar el Presente Simple

del modo indicativo del verbo TO BE y como verbo principal en infinitivo

con la terminación ING, como vemos a continuación:

En el cuadro superior se

utiliza el verbo jugar (TO

PLAY) a modo de ejemplo.

Puede utilizarse además

para referirse a situaciones

que suceden alrededor del

momento en el que se habla,

aunque no precisamente

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tiene que ser en este mismo momento, por ejemplo:

He is working in a bank. Él está trabajando en un banco.

(Significa que es su trabajo habitual, aunque no necesariamente la persona

debe estar trabajando ahora).

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Pon los verbos entre paréntesis en la forma correcta del Present

Progressive, según sean afirmativos, interrogativos o negativos.

1. you (wait) for someone?

2. I (look) for my glasses. I can't find them.

3. He (not work) today. He is on holiday.

4. They (not take) photos of the house.

5. My parents (visit) Rome at the moment.

6. she (work) in her room?

7. Why your brother (sit) on the floor?

8. You (not listen) to me.

9. Look, the old man (cross) the street now.

10. We (fly) over London at the momento.

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CAN: (ABILITY)

I can ski / puedo esquiar

Una de las funciones del verbo modal can es para expresar habilidad.

Podemos utilizar el can si decidimos ahora que vamos hacer en el futuro.

Ej) I can have lunch with you tomorrow. / Puedo comer contigo mañana.

I can’t see you this weekend. / No puedo verte esta fin de semana.

Nota:

Después del can ponemos el infinitivo sin to

... can play tennis

... can't go tomorrow

La forma negativa completa se escribe como una sola palabra; cannot.

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EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Completa con can o can't.

1. Where I see a good rock concert?

2. Can Lisa speak French?

No, she .

3. What you do?

4. Can Lucy drive?

Yes, she .

5. Where I buy a new camera?

6. you read in Portuguese?

Yes, I can.

7. Can I invite my friends?

Yes, they come.

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MUST:

MUST es un verbo 'modal'. Los verbos modales en inglés son verbos que se

usan para expresar diferentes funciones como obligación, habilidad,

opinión...etc. Se usan siempre con otros verbos.

En este clase online de inglés vamos a ver MUST. Despues hay un ejercicio

con respuestas y al final un video sobre el uso y la pronunciación de must

en inglés.

Se usa: para hablar de obligación en inglés.

Se forma: con el sujeto + must + verbo infinitivo

AFIRMATIVO

I must study

You must study

He/she/it must study

We must study

They must study

NEGATIVO

I mustn´t be late

You mustn´t be late

He/she mustn´t be late

We mustn´t be late

They mustn´t be late

INTEROGATIVO

Must you travel to Barcelona tomorrow

Must we travel to Barcelona tomorrow

Must they travel to Barcelona tomorrow

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1. Cuando algo es necesario

ejemplo: You must have a passport to to travel abroad. (Debes tener un

pasaporte para viajar al extranjero).

2. Para expresar lo que alguien cree que es necesario (opinión)

ejemplo: You must tidy your room (debes ordenar tu habitación).

3. Para prohibición en la forma negativa - Must not ó mustn´t - para algo

que no debes hacer.

ejemplo: You mustn´t be late. (No debes llegar tarde)

SOME or ANY:

Some y any se utilizan cuando no queremos o no podemos expresar con

precisión la cantidad. Some y any hacen referencia a cantidades

indefinidas y se podrían traducir por “alguno/a; algunos/algunas”. A nivel

semántico, some y any son sinónimos. Lo que les diferencia es el tipo de frase

en el cual se utilizan.

Some

Se utiliza en frases afirmativas, delante de un sustantivo:

Contable en plural:

I have some friends.

Incontable (singular):

I have some money.

Any

Se utiliza en frases interrogativas y negativas, delante de un sustantivo:

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Contable en plural:

Do you have any friends? No, I don’t have any friends.

Incontable (singular):

Do you have any money? No, I don’t have any money.

Observaciones:

1. Some se puede utilizar en preguntas para las que esperamos una

respuesta afirmativa, como por ejemplo ofrecimientos o cuando se pide

permiso para algo:

Would you like some wine? (en una cena)

Could I have some more cake, please?

2. Any se utiliza también en frases aparentemente afirmativas pero que

tienen un significado negativo. Se trata de frases que contienen alguna

palabra negativa como never, hardly ever etc. y que, por lo tanto, no

pueden tener el verbo en la forma negativa:

I never drink any wine.

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Completa las frases con "some" o "any".

1. Have you got apples?

2. He doesn't want sugar in his coffee.

3. I always drink orange juice in the morning.

4. She hardly ever eats meat for lunch.

5. Would you like coffe or tea?

6. I need oranges for the cake.

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7. He never drinks milk.

8. I don't need help with the bags, thanks.

9. I have got relatives in Canada.

10. Can you lend me money, please?

HAVE TO:

Se usa 'have to' para expresar obligación en inglés. Su uso es muy

frequente. Abajo hay las reglas del uso de have to en inglés y unos consejos

para usarlo corectamente. Despues hay un ejercicio con las respuestas

para practicar el uso de have to y finalmente un vídeo sobre la

pronunciación de h en inglés.

SE FORMA: con have to + el verbo infinitivo.

AFIRMATIVO

I have to

You have to

He/She/it has to

We have to they have to

NEGATIVO

I don´t have to

You don´t have to

He/She/it doesn´t have to

We don´t have to

They don´t have to

INTEROGATIVO

Do you have to

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Does he/she/it have to

Do we have to

Ddo they have to

Ejemplos:

I have to work everyday. (tengo que trabajar todos los dias)

I don´t have to work everday. ( no tengo que trabajar todos los dias)

Do you have to work everyday? (¿tienes que trabajar todos los dias?)

SE USA:

Para decir que algo es necesario.

Tips (Consejos)

Si el sujeto es he/she/it se usa has en vez de have excepto en preguntas y

negativos

Ejemplos:

He has to work everyday. (tiene que trabajar todos los dias)

negativo : He doesn´t have to work everyday. (no tiene que trabajar todos

los dias).

Para preguntas se usa el verbo auxilliar do or does +sujeto + have to +

verbo infinitivo

Ejemplos:

Do you have to work everyday? (¿tienes que trabajar todos los dias?)

Does he have to work everyday?(¿tiene que trabajar todos los dias?)

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

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Completar estas frases con la forma correcta de 'have to' para expresar

obligación.

1. Doctors ............................................ (treat people).

2. Teachers...........................................(be very patient).

3. A secretary .........................................(be organised).

4. Postmen/women............................................(deliver letters).

5. Sportsmen/women..........................(train very hard).

Ahora escribir estas frases en negativo.

1. He has to work in a bank........................................................................

2.I have to work on Saturdays.......................................................................

3. They have to study a lot.........................................................................

Ahora escribir las frases arriba en forma interogativo.

1. ...............................................................in a bank?

2. .............................................................. on Saturdays?

3. ...............................................................a lot?

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GERUNDS: (Gerundio)

El gerundio se forma en inglés añadiendo la desinencia 'ing' (sin 'to') al

infinitivo del verbo.

To play / jugar playing / jugando

CONSIDERACIONES

- Cuando el infinitivo termina en consonante precedida de una sola vocal

pronunciada más fuerte, la consontante última se duplica:

To sit sitting (sentarse)

- Cuando el infinitivo termina en '-e' muda, ésta desaparece.

To write writing (escribir)

- Cuando el infinitivo termina en 'ie' cambia a 'y' + 'ing'

To lie lying (mentir)

USO DEL GERUNDIO

- Como sujeto en una expresión

Reading English is easier than speaking it / Leer inglés es más fácil que

hablarlo

- En algunas expresiones de prohibición

No smoking / Prohibido fumar

- Se emplea para obtener la forma progresiva de los verbos

I am reading a book / Estoy leyendo un libro

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- Cuando a un verbo precede de forma inmediata una preposición se utiliza

la forma de gerundio.

After swimming I felt cold / Después de nadar me sentí resfriado

They had difficulty in finding a parking place / Tuvieron dificultad para

encontrar una plaza de estacionamiento.

- Como complemento de un verbo

His hobby is painting / Su hobby es la pintura

- Se utiliza frecuentemente después de los verbos 'to go' y 'to come'

Come sailing with us next Saturday / Ven a navegar con nosotros el

próximo sábado .

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THE WEATHER

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In English, we usually use it is when we talk about the weather.

This is normally: It is + adjective OR It is + verb-ing

It is + adjective = A description of the weather

It is sunny today.

It's hot and humid today.

It'sa nice day today.

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We can also say:

It is a + adjective + day (or morning/afternoon/night)

It's a fine day.

It's a windy afternoon.

It is + verb-ing = This type of weather is happening now.

It's drizzling outside.

It's snowing.

Take an umbrella, it's raining.

You can also use it is in different tenses

It was cold yesterday.

It will be cloudy tomorrow.

When you are learning vocabulary about the weather, it is important to remember that

some of the words have a noun form, a verb form and/or an adjective form. For example:

Rain: (noun) The game was cancelled because of the rain.

Rain: (verb) I think it is going to rain later.

Rainy: (adjective) It's a rainy day.

It pays to learn the different forms of each word and when they are used.

Nouns and Adjectives

Many times when we are talking about the weather, we can add the letter Y to the end of

a noun to make it an adjective.

rain (noun) - rainy (adjective)

sun (noun) - sunny (adjective)

wind (noun) - windy (adjective)

cloud (noun) - cloudy (adjective)

fog (noun) - foggy (adjective)

Questions about the weather

People commonly ask about the weather by saying:

What's it like out(side)?

How's the weather?

What's the weather like?

What's the temperature?

What's the weather forecast?

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"Will" para futuro y otros usos.

Lo básico - la estructura:

"Will" es un modal auxiliar. Significa que combina con el infinitivo de los verbos no-modales (en muchos casos para expresar el futuro). "Will" no es variable. No cambia con las distintas personas. Tiene una forma contraída " 'll ", la cuál se utiliza en los textos escritos menos formales y en el inglés hablado:

Sujeto + will + infinitivo (sin "to").

I will see my friends next week. (Veré a mis amigos la semana que viene.) He will get ill if he doesn't eat properly. (Se pondrá enfermo si no come

bien.) John and Mary will get married soon. (John y Mary se casarán pronto.)

I'll phone him tomorrow. (Lo llamaré mañana.)

She'll fall off that bike if she isn't careful. (Se caerá de su bicicleta si no tiene cuidado.)

They'll paint the house this weekend. (Pintarán la casa este fin de semana.) John'll come and visit us in a few days. (John vendrá a visitarnos dentro de

unos días.)

"Shall" es también (pero no siempre) posible en la primera persona:

I shall see my friends next week. (Veré a mis amigos la semana que viene.)

La forma contraída de "shall" es " 'll "

I'll see my friends next week.

Will - el uso en la vida real:

Predicción para el futuro.

"Will" se utiliza para expresar una predicción.

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I think the weather will be better tomorrow. (Creo que hará mejor tiempo mañana.)

What do you think will happen at the end of this book? (¿Qué crees pasará al final del libro?)

En este contexto, podemos también utilizar "shall" en la primera persona singular y plural. Sin embargo, "will" también es aceptable y probablemente más común en el inglés hablado:

One day I shall (will) have a beautiful house in the country. (Un día tendré una casa preciosa en el campo.)

"Going to" también es normalmente posible en este contexto:

One day I'm going to have a beautiful house in the country. (Un día voy a tener una casa preciosa en el campo.)

Pero si hablamos de una predicción donde se ve claramente qué va a pasar en el momento de hablar, hay que utilizar "going to" mientras "will" no será posible. Ver "going to" para las predicciones...

Asimismo, podemos utilizar "will" para hacer una predicción sobre qué estará pasando ahora mismo en otro lugar:

Don't phone now; they'll be in bed. (No llames ahora; estarán acostados.) I can hear a car outside. It'll be John. (Escucho un coche fuera. Será

Juan.)

"Going to" para futuro.

Lo básico - la estructura:

Podemos emplear "going to" como auxiliar para expresar futuro. Su forma requiere la presencia del auxiliar "to be":

Sujeto + to be + going to + infinitivo. I am going to study more English. (Voy a estudiar más inglés.)

John and Mary are going to get married. (John y Mary se van a casar.)

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Going to - el uso en la vida real:

Los planes.

Empleamos "going to" para hablar de nuestras intenciones o planes para el futuro, es decir, decisiones ya tomadas:

I'm going to get my hair cut tomorrow. (Me voy a cortar el pelo mañana.)

John and Mary are going to buy a house in the country next year. (John y Mary van a comprar una casa en el campo el año que viene.)

We're going to start eating more healthily next month. (El mes que viene vamos a empezar a comer más sano.)

Predicciones para el futuro.

"Going to" (y no presente continuo para futuro y no "will") se utiliza para hablar de lo que pensamos que va a pasar en el futuro. Normalmente, esta predicción está basada en lo que experimentamos en el presente, por ejemplo, lo que vemos:

Look at that plane! It's going to crash! (¡Mira el avión! ¡Va a estallar!) Look at those clouds. It's going to rain. (Mira esas nubes. Va a llover.)

Look at Mary. She's going to have a baby. (Mira a Mary. Va a tener un hijo.)

Si la predicción no está basada en lo que experimentamos o vemos en el momento de hablar, podemos emplear tanto "going to" o "will":

When I'm older, I'm going to have a beautiful house in the country. When I'm older, I'll have a beautiful house in the country. (Cuándo sea

mayor, voy a tener [o tendré] una casa preciosa en el campo.) I think it's going to rain next week.

I think it'll rain next week. (Creo que va a llover [lloverá] la semana que viene.)

FINAL WORK

Entra al siguiente link y realiza los ejercicios de will y going to (Futuro- tiempos para

hablar de)

http://www.englishspanishlink.com/ejercicios-ingles/index.htm#futuro

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PRESENT PERFECT:

El Presente Perfecto en el idioma inglés es un tiempo verbal que se utiliza

para referirnos a acciones que suceden en un pasado reciente y que

guardan alguna relación con el presente. Su equivalente en el idioma

español es el Pretérito Perfecto:

I have sent the letter.

Yo he enviado la carta.

(Indica que la acción acaba de suceder)

Para poder construir la forma afirmativa del Presente Perfecto debemos

utilizar como auxiliar el verbo TO HAVE en Presente Simple y

acompañado por el verbo principal en su Pasado Participio (ya

sean verbos regulares o verbos irregulares).

I have bought a new dress. Yo he comprado un nuevo

vestido.

You have studied the

lesson.

Tú has estudiado la lección.

He has broken the window. Él ha roto la ventana.

She has lost the keys. Ella ha perdido las llaves.

Recuerden que a las 3º personas del singular deben colocar la “S” en

elauxiliar ya que se trata del Presente Simple.

En cambio, para formar una interrogación deberemos colocar

elauxiliar al comienzo de la oración, luego el sujeto y posteriormente el

verbo principal también en Pasado Participio:

Have I bought a new dress? He comprado un nuevo vestido?

Have you studied the lesson? Has estudiado la lección?

Has he broken the window? Ha roto él la ventana?

Has she lost the keys? Ha perdido ella las llaves?

Por su parte, la forma negativa se forma poniendo la negación NOTentre

el auxiliar y el verbo principal, por ejemplo:

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I have not bought a new

dress.

Yo no he comprado un nuevo

vestido.

You have not studied the

lesson.

Tú no has estudiado la lección.

He has not broken the

window.

Él no ha roto la ventana.

She has not lost the keys. Ella no ha perdido la llave.

También puede utilizarse la forma contraída de la negación colocando

HAVEN’T o HASN’T según corresponda.

Cabe destacar que cuando hablamos en Presente Perfecto no debemos

mencionar el momento en que se ha producido la acción, ya que de

hacerlo deberíamos utilizar el Pasado Simple, por ejemplo:

I have sold my car.

Yo he vendido mi auto. (Presente Perfecto)I sold my car this morning.

Yo vendí mi auto esta mañana. (Pasado Simple)

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LALECCION:

1. The electrician (repair) …………… the

lighting system.

1. A thief (steal) …………… Mary’s purse.

1. They (accept) …………… credit cards.

1. We (sing) …………… different songs at the

camp.

1. The player (hit) …………… me with the ball.

1. The students (print) …………… the magazine.

1. The children (swim) …………… in the lake.

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1. The inspector (show) …………… us the secret files.

1. Susan (get) …………… $50 as a prize.

He (build) …………… a new department.

1. Jonathan (buy) …………… a new car and a new

house.

1. The President (visit) …………… the museum.

1. The secretary (ask) …………… the boss to sign the

letters.

1. Sarah (work) …………… for a building company.

1. The workers (clean) …………… the theatre.

1. Jane (cut) …………… her finger.

1. Frank (fix) …………… his bicycle.

1. Peter (eat) …………… a lot of sandwiches.

1. My brothers (spend) …………… their holidays abroad.

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PAST PARTICIPLE

El participio de pasado o 'past participle' es una forma verbal no

personal. Puede funcionar como adjetivo o como verbo en los

tiempos compuestos en la oración.

Es conocido también como '-ed form' ya que se construye

añadiendo dicho sufijo a los verbos regulares. Su formación y

pronunciación es la misma que la del pasado simple.

Infinitivo sin "to" + terminación -ed.

Sin embargo, los verbos irregulares tienen otras formaciones. (Ver

tabla de verbos irregulares)

To watch → watch + -ed → watched (regular verb)

To write → writen (irreglar verb)

Funciones del 'past participle'

1 Formar los tiempos perfectos.

I have worked. (He trabajado.)

2 Formar la pasiva.

Two men were arrested yesterday. (Dos hombres fueron

arrestados ayer.)

3 El 'past participle', como el 'present participle', puede

funcionar como adjetivo delante de un sustantivo o detrás del

verbo 'to be' u otro copulativo.

He gave me a broken glass. (Me dio un vaso roto.)

I´m bored. (Estoy aburrido.)

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Es importante distinguirlos de aquellos adjetivos formados

añadiendo -ing, pues el significado de ambos son diferentes.

Los adjetivos acabados en forma -ing denotan que algo o

alguien es causante de la situación a la que se refiere el

adjetivo.

A boring person.

Una persona aburrida (esa persona es la que causa

aburrimiento).

Los adjetivos acabados en forma -ed denotan que alguien o

algo padece la situación.

A bored person.

Una persona aburrida (está aburrida por algo o alguien).

4 También, como el 'present participle', pueden funcionar

como una oración de relativo pudiendo ir en este sentido

detrás de un sustantivo.

The people invited to the party were very noisy. (La gente invitada

a la fiesta era muy ruidosa.)

5 En subordinadas adverbiales.

Retired many years ago, he lived happily(Retirado hace

muchos años, vivía feliz.)

6 Con la estructura:

have/get + sustantivo o pronombre + past participle.

Para expresar necesidad o intención de hacer algo o

mandar que alguien nos haga algo.

I had my car repaired. (Me repararon el coche.)

I need to have my car fixed for tomorrow. (Necesito tener mi

coche arreglado para mañana.)

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EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Escribe en la siguiente tabla el pasado de participio de los

siguientes verbos:

1 To chat

2 To dance

3 To forget

4 To copy

5 To stand

6 To fall

7 To draw

8 To drive

9 To tell

10 To understand

11 To write

12 To make

13 To kiss

14 To sing

15 To fly

16 To spend

17 To keep

18 To feed

19 To sit

20 To show

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BEEN/GONE:

Presente perfecto y been y gone, que son participios. Veamos la diferencia entre estos dos participios y cuándo utilizar cada uno de ellos:

- be was/were been

- go went gone

Si coges cualquier lista de verbos, verás éstos dos.

Bien, debes saber que been y gone, como participios que son, se utilizan con el present perfect. La dificultad está en saber cuándo uso uno o el otro, esto es lo complicado. Vamos a ver la explicación!

- I have been to London twice. En español podríamos traducir esta oración como “he estado en Londres dos veces” o “he ido a Londres dos veces”, como veis, con “estado” o “ido”, por tanto, no vale creer que “been” significa “estado” y “gone” “ido”, porque no es así.

Con esta simple reglita que os voy a explicar ahora mismo, verás la diferencia y ya no te volverás a equivocar!

Usamos “been” cuando tenemos dos direcciones (ida y vuelta) y “gone” sólo una (la ida).

been ——————> gone ——————>

<—————–

Si recuerdas este dibujo de flechas, te será muy fácil acordarte.

Ejemplos:

I have been to the dentist and he said I have cavities (caries) = he ido y ya he vuelto, por tanto, ida y vuelta.

My mum has gone to the dentist. She’s not here yet, but will be back soon = se ha ido al dentista, pero todavía no ha vuelto, por tanto, sólo una dirección, ida.

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EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Complete each sentence by choosing either been or gone and using the present perfect tense.

1. She ______________ to Paris. I think she’s working there for a few months. 2. We ______________ there many times. 3. They ______________ on vacation. They should return next week. 4. You look tanned! ______________ you ______________ on holiday? 5. She’s not home right now. She ______________ shopping. 6. He knows the city well. He_____________ there many times. 7. She’s not here. She ______________ to the dentist. 8. They ______________ to the cinema. They won’t be back until later.

EVER/NEVER:

Ever es utilizado en las frases negativas donde se expresa una duda o una

interrogación. Es el opuesto de always (siempre): Don't ever talk to me

like that! Nunca jamas me vuelvas a hablar de esa forma! If you ever see

him, tell him he still owes me money. Si lo ves alguna día, dile que todavía

me debe dinero.

Have you ever heard of Flint Westwood? ¿Has oído hablar alguna vez de

Flint Westwood?

Never tiene el mismo significado que Ever , pero es un termino negativo,

por lo tanto únicamente se puede utilizar en las construcciones afirmativas

(principio de la doble negación )

I never want to see this boy in your bedroom again.

I don't ever want to see this boy in your bedroom again.

No quiero volver a ver a este joven en tu cuarto nunca más.

He has never seen a nose so big.

He hasn't ever seen a nose so big. Él nunca había visto antes una nariz tan

grande.

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Ever es comunmente usado después de los superlativos, o de los adjetivos

restrictivos como only, first :

Harold Warbuckle is the most demanding client I have ever met. Harold

Warbuckle es el cliente más exigente que yo jamás halla conocido.

The first job I ever had was in a toothpaste factory. El primer trabajo que

tuve fue en una fábrica de pasta dentrífica (crema de dientes).

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Coloca Ever o Never según corresponda:

1. Have you eaten lobster ?

2. I have been to France.

3. I think I have really known you.

4. That’s the smallest car I have ridden in.

5. If you have questions, please don't hesitate to contact me

personally.

6. She is probably the most fascinating woman I have met.

7. If you have felt or known real love, you know it is well worth the

wait.

8. Have your children had Turkish Delight or chocolate-covered

pistachios ?

9. You have no right to say what the greatest movie is if you have seen

“Citizen Kane.”

10. have I suggested that a test should replace a teacher !