Les relations logiques

Par

M. SniniLycée Al Badissi

Les relations logiques

Comment organiser un texte argumentatif

Objectifs: Reconnaître les connecteurs logiques et

leur rôle dans une argumentation.S’initier à l’emploi des connecteurs

logiques pour structurer une argumentation.

Les sports collectifs sont de plus en plus pratiqués aujourd'hui. Ils ont plusieurs points positifs; mais une certaine conception de ces sports a des conséquences négatives.

Les côtés positifs du sport collectif sont nombreux. D'abord, il contribue à l'épanouissement physique de l'individu. Ensuite, il crée le désir de se dépasser. Enfin, il favorise le développement de l'esprit de corps et de solidarité.

Mais, une certaine conception de ce sport a des conséquences négatives. En premier lieu, l'esprit de compétition entraîne souvent des comportements agressifs. En second lieu, certaines rencontres sportives dégénèrent en exaltation du chauvinisme. Enfin, le sport professionnel est souvent au service de l'argent.

Certes, les stades se transforment parfois en arènes; mais, le sport reste un moyen d'épanouissement individuel et collectif.

Combien de parties remarquez-vous dans ce passage ? 

Combien de parties remarquez-vous dans ce passage ?  Deux parties:

Combien de parties remarquez-vous dans ce passage ?

Deux parties:

1. Les côtés positifs du sport collectif sont nombreux. D'abord, il contribue à l'épanouissement physique de l'individu. Ensuite, il crée le désir de se dépasser. Enfin, il favorise le développement de l'esprit de corps et de solidarité.

Combien de parties remarquez-vous dans ce passage ?

Deux parties:1. Les côtés positifs du sport collectif sont nombreux.

D'abord, il contribue à l'épanouissement physique de l'individu. Ensuite, il crée le désir de se dépasser. Enfin, il favorise le développement de l'esprit de corps et de solidarité.

2. Mais, une certaine conception de ce sport a des conséquences négatives. En premier lieu, l'esprit de compétition entraîne souvent des comportements agressifs. En second lieu, certaines rencontres sportives dégénèrent en exaltation du chauvinisme. Enfin, le sport professionnel est souvent au service de l'argent.

Comment ces deux parties sont-elles exprimées dans l’introduction?

Comment ces deux parties sont-elles exprimées dans l’introduction?

1ère partie: des points positifs

Comment ces deux parties sont-elles exprimées dans l’introduction?

1ère partie: des points positifs

2ème partie: des conséquences négatives

Quel mot les met-il en relation ?

Quelle relation souligne-t-il?

Quel mot les met-il en relation ?Quelle relation souligne-t-il? Ils ont plusieurs points positifs; mais une

certaine conception de ces sports a des conséquences négatives.

Quel mot les met-il en relation ?Quelle relation souligne-t-il?

Ils ont plusieurs points positifs; mais une certaine conception de ces sports a des conséquences négatives.

→ Mais exprime l’opposition

Quel mot les met-il en relation ?Quelle relation souligne-t-il? Ils ont plusieurs points positifs; mais

une certaine conception de ces sports a des conséquences négatives.

→ Mais exprime l’opposition

→ Ces deux parties sont opposées.

Quelle figure de style met en avant cette relation?

Quelle figure de style met en avant cette relation?

Ils ont plusieurs points positifs; mais une certaine conception de ces sports a des conséquences négatives

Quelle figure de style met en avant cette relation?

Ils ont plusieurs points positifs; mais une certaine conception de ces sports a des conséquences négatives.

C’est une antithèse:

Complétez le tableau par les arguments qui étayent chaque thèse.

Complétez le tableau par les arguments qui étayent chaque thèse.

Complétez le tableau par les arguments qui étayent chaque thèse.

Complétez le tableau par les arguments qui étayent chaque thèse.

Complétez le tableau par les arguments qui étayent chaque thèse.

Complétez le tableau par les arguments qui étayent chaque thèse.

Complétez le tableau par les arguments qui étayent chaque thèse.

Relevez les mots qui organisent ces arguments ?

Relevez les mots qui organisent ces arguments ?

Relevez les mots qui organisent ces arguments ?

Relevez les mots qui organisent ces arguments ?

Relevez les mots qui organisent ces arguments ?

Relevez les mots qui organisent ces arguments ?

Relevez les mots qui organisent ces arguments ?

Quel est le rôle de ces mots dans ce texte  ?

Quel est le rôle de ces mots dans ce texte  ?

Ils permettent de mettre en relation les arguments.

Quel est le rôle de ces mots dans ce texte  ?

Ils permettent de mettre en relation les arguments.

Dans ce texte ils additionnent les arguments de chaque thèse.

Quel est le rôle de « mais » au début du paragraphe 3 ?

Quel est le rôle de « mais » au début du paragraphe 3 ?

1. « Mais » exprime la relation d’opposition entre les deux thèses.

Quel est le rôle de « mais » au début du paragraphe 3 ?

1. « Mais » exprime la relation d’opposition entre les deux thèse.

2. « Mais » organise le texte en deux parties distinctes:

Quel est le rôle de « mais » au début du paragraphe 3 ?1. « Mais » exprime la relation d’opposition

entre les deux thèse.

2. « Mais » organise le texte en deux parties distinctes:

Les points positifs

1. « Mais » exprime la relation d’opposition entre les deux thèse.

2. « Mais » organise le texte en deux parties distinctes:

Les points positifs; Les conséquences négatives.

Quel est le rôle de « mais » au début du paragraphe 3 ?

Synthèse

Synthèse

Les mots liens sont des mots ou expressions qui mettent en relation des idées à l’intérieur d’un texte.

Synthèse

Les mots liens sont des mots ou expressions qui mettent en relation des idées à l’intérieur d’un texte.

Ils expriment les différentes relations logiques qu'entretiennent les idées entre-elles dans un texte argumentatif.

Synthèse

Les mots liens sont des mots ou expressions qui mettent en relation des idées à l’intérieur d’un texte.

Ils expriment les différentes relations logiques qu'entretiennent les idées entre-elles dans un texte argumentatif.

Ces relations (liens) logiques organisent les parties d’un texte.

Quelques mot ou expressions pour exprimer des relations logiques

Quelques mot ou expressions pour exprimer des relations logiques

Quelques mot ou expressions pour exprimer des relations logiques

Quelques mot ou expressions pour exprimer des relations logiques

Quelques mot ou expressions pour exprimer des relations logiques

Quelques mot ou expressions pour exprimer des relations logiques

FIN&

merci

Activités d’application:

A vous maintenant:

Complétez les textes suivants à l'aide des connecteurs logiques proposés.

Texte 1

•Mots lien: bien que, en effet, c'est pourquoi, mais.

Lorsque les détectives sont arrivés sur les lieux du crime, ils n'ont trouvé qu'un cadavre déjà froid et pas de témoins, ................. ils avaient désespérément besoin d'indices. Ils ont fouillé toute la maison, examiné tous les objets à la loupe,………………. apparemment, aucun d'eux ne semblait leur apprendre quoi que ce soit. ................. ce sont toujours de simples détails qui permettent de découvrir une piste ................... ils aient l'air insignifiant.

Texte 2

Mots lien: en effet, bien que, malgré, ainsi, donc, cependant.

................. une différence d'âge notoire avec ses adversaires, notre champion a réussi l'exploit! ................ Hicham El Guerrouj, .............. plus âgé qu'eux a montré une étonnante forme physique lors de la finale des Jeux Olympiques, ..................... il s'est octroyé le luxe de ridiculiser ses rivaux en leur infligeant une sévère défaite. ....... . En homme avisé, il a annoncé son désir de mettre fin à sa carrière. Nous lui souhaitons ....................... une heureuse retraite.