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Lesson 4 : 基礎應用一 ( 計數器 )(2004/08/19)

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講員介紹本名：孫仲岳 (Saturn Sun.)生日： 1980 年 11 月 4 日天蠍座現任：彰化市社區大學 兼任講師中原大學校園網路策進會 創會會長中原檔案伺服器網管 http://ftp.cycu.edu.tw中原熊蓋站站長 http://best.cycu.edu.tw中文化軟體聯盟網管 http://cpatch.org

AX 工作室負責人 http://www.ax.com.tw

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如何取得上課投影片http://best.cycu.edu.tw

進入「校園網路策進會」版

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計數器實作 – 觀摩觀摩

http://486.ax.com.twhttp://www.slime.com.twhttp://cna.cycu.edu.twhttp://search.cpatch.org

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計數器實作 – 分析分類文字計數器圖形計數器流量統計計數器顯示於網頁上

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計數器實作 – 實作編寫測試網頁將計數器加入網頁中語法？位置？排版？

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計數器實作 – 思考表面上計數器運作顯示上站次數以圖片或文字呈現沒了，哪有這個簡單？

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計數器實作 – 思考成為程式設計師將表面現象再細分將問題結構化、切割成可以判斷、處理考慮到別人沒考慮的問題除錯

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計數器實作 – 流程引導載入網頁增加一個訪客數顯示計數器

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計數器實作 – 流程引導再細分讀取網頁連接資料庫，寫入資料連接資料庫，取回資料將數值顯示在網頁上將數值轉成對應的圖片（圖形計數器）

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計數器實作 – 流程引導規劃資料庫 [ 做法 1] – 個人計數器決定使用欄位一欄搞定欄位 New( 資料值 = 1)每跑一次， INSERT INTO 1 筆資料取回資料總筆數即可

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計數器實作 – 撰寫新增資料 (INSERT INTO)讀取資料 (SELECT COUNT(*))印出資料 (echo)

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計數器實作 – 流程引導規劃資料庫 [ 做法 2] – 多人計數器決定使用欄位兩欄搞定欄位 Name , 欄位 New( 資料值 = 1)每跑一次， INSERT INTO 1 筆資料取回資料總筆數即可

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計數器實作 – 修改變更資料庫規劃新增資料 (INSERT INTO)變更 PHP 新增程式碼讀取資料 (SELECT COUNT(*))設定讀取的名稱 (WHERE NAME =‘XX‘)印出資料 (echo)

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計數器實作 – 流程引導規劃資料庫 [ 做法 3] – 防灌水計數器決定使用欄位

四欄搞定欄位 Name , 欄位 New( 資料值 = 1), IP, 時間每跑一次，時間內 IP 不重複新增 1 筆資料取回資料總筆數即可

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計數器實作 – 修改變更資料庫規劃新增資料 (INSERT INTO)變更 PHP 新增程式碼 (加入檢查 )讀取資料 (SELECT COUNT(*))設定讀取的名稱 (WHERE NAME =‘XX‘)印出資料 (echo)

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計數器實作 – 關鍵TIME_TO_SEC(time) - SQLgetenv("REMOTE_ADDR")substr() 、 strlen() 、相對路徑寫程式其實很簡單重點有二要知道哪裡不懂要能找答案，找不到答案要問

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計數器實作 – 流程引導圖形計數器 VS 文字計數器圖形替換選擇圖形了解相對路徑

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計數器實作 – 修改變更資料庫規劃新增資料 (INSERT INTO)變更 PHP 新增程式碼 ( 加入檢查 )讀取資料 (SELECT COUNT(*))設定讀取的名稱 (WHERE NAME =‘XX‘)先替換圖片，再印出資料 (echo)

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資料庫備份保存您的 php 程式碼備份 / 還原資料庫

phpmyAdmin – 輸出 .sql 檔案將 data 資料夾內檔案保存

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作業寫一個單純的網頁加入自己的寫的『圖形』計數器規格不限制附上『說明 .txt 』簡單說明一下，你的技術器有什麼特色

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恭喜您您擁有 php 的基礎程式設計師能力回家作業，強化您的計數器未能寫出，也要試著看懂程式碼

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參考網站 ( 一 )首頁製作百寶箱 http://dob.tnc.edu.tw

Jollen 網路學園http://www.jollen.org/

Mysql 中文參考手冊http://cna.cycu.edu.tw/mysqldoc

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參考網站 ( 二 )

PHP Bible http://dslab.csie.ncu.edu.tw/~happyman/book/cphp3/index.php.htm

PHP 官方網站http://www.php.net

Google http://www.google.com.tw

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下一份講義PHP 導論 – 8/16PHP 語法探索 – 8/17PHP+MYSQL – 8/18基礎應用一 ( 計數器 ) – 8/19基礎應用二 (留言版 ) – 8/20

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謝謝各位有任何疑問，聯絡請洽：

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