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6. “Four Treasures of the Study” above are _______ ________ ________ _________.7. They are referred to as ______ _______ _______ _______ .8. Name one of 書法家 .9. Name one of Chinese calligraphy masterpiece.

李 : 喂 , 你找誰 ?王 : 我找李大同。 李 : 我就是。你是誰 ?王 : 我是王新 , 你聽不出來嗎 ?李 : 噢 , 我想起來了。你怎麼樣 ? 有什麼事 ?王 : 你星期三晚上有空嗎 ? 可不可以送我去機場 ?李 : 怎麼 ? 你要回家嗎 ?王 : 不是 , 我女朋友要來看我 , 她的飛機星期三晚上十二點 二十分到。李 : ( 對自己 ) 真討厭 !王 : 你說什麼 ?李 : 我說 :“ 真糟糕 , 我的車壞了 , 不能開了。”王 : 那怎麼辦 ?李 : 你打電話告訴你的女朋友請她坐計程車吧。再見 , 再見。王 : 喂 , 喂。

1.王新為什麼找李大同？

2.李大同有沒有答應王新的事情， 為什麼？

3.你覺得李大同的車真的壞了嗎？

4.王新可以怎麼辦？

5.你覺得李大同這個人怎麼樣？

誰；誰的• SVO• Topic-prominent 誰 can’t be subject unless

person is specific• 那个人是誰？ X 誰是那個人• 誰是你的中文老師？ • 你的中文老師是誰？• 這輛車是誰的？• 這是誰的狗？

我有一輛車。這輛車是日本車 , 不貴 , 才一萬五千多塊錢 , 而且開起來很舒服。我常常一邊開車一邊聽音樂。我開車開得很快 , 所以母親很不放心。我很喜歡我的車 , 總是把車擦得乾乾淨淨。這輛車還很新 , 不必常常修理。學校有給學生用的停車場，我也可以把車停在路邊。因為校園很大，找停車位很容易。有車雖然很方便 , 可是也有問題 , 那就是 : 別人都要搭我的車；而且最近汽油漲價了，每次加油都得花好幾十塊錢。

出來 & 出去• As main verbs• How to say able to/ no able to ＆ able to or not?

With a partner, act out a phone conversation where one invites the other out to do an activity . Use as many 出來 and 出去 as possible. (5 mins)

出 來 & 出 去得 得出不來 & 出不去

v 出來 & v 出去• Direction verbs• Walk, crawl, roll, escape• ‘to figure out by v-ing’ : Non-action verbs+ 出來• 5 sense: sound, sight, touch, smell and tasteI can figure out what song that is. It is “Beat It”I can’t figure out what meat I am eatingI can’t figure out what smell this is.I can’t figure out (by thinking) the solution to that question.I can’t figure out the solution to that riddle.

Verb complement ： Actual Result Form

想起來：Positive form: 我想起來了 . I recalled now.Negative form ： 我沒想起來 . I did not recall.Question: form: 你想起來沒有？

• 練習，做， 好 • 這件衣服，洗，乾淨• 書，看，完• 茶，喝，完• 燈謎， 猜， 對• 游泳， 學， 會

十字路口

Characters used to describe shapes

八

丁 之

一乙 人

米 十

國

怎麼大氣地介紹你的名字？

大家好！ 我姓張，弓長張。我叫學友， 學習的學， 朋友的友。

大家好，我叫施守謙， 施是施耐庵的施，守是守護的守， 謙是謙虛的謙。