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te-form Lesson Recap A Sequence of Actions Lesson 17

Lesson17 drills 3

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Page 1: Lesson17 drills 3

te-form

Lesson Recap

A Sequence of Actions

Lesson 17

Page 2: Lesson17 drills 3

You can use a te-form if you want to combine two or more verbs, as in describing sequence of events or actions (I do/did this and then I do/did that”). In other words, the te-form does the work of “and” with verbs (since verbs cannot be joined by “と/to”, which only connects nouns).

EX: あさ おきます/コーヒーを のみます

 →あさ おきて、コーヒーを のみます。

asa oki masu   koohii o nomi masu

asa okite、 koohii o nomi masu。

A sentence which is connected by te-form(s) is determined its tense by the last verb. In other words, a te-form does not render any tense by itself.

EX: あさ おきました/コーヒーを のみました

 →あさ おきて、コーヒーを のみました。

asa oki mashita koohii o nomi mashita

asa okite、 koohii o nomi mashita

Page 3: Lesson17 drills 3

EX: あさ おきます/コーヒーを のみます

 →あさ おきて、コーヒーを のみます。

asa oki masu / koohii o nomi masu

asa okite、 koohii o nomi masu。

テレビを けします/がっこうに いきますterebi o keshi masu / gakkou ni iki masu

ごはんを たべます/おてあらいに いきますgohan o tabe masu / otearai ni iki masu

おふろに はいります*/ともだちに あいますofuro ni hairi masu / tomodach ni ai masu

にほんごの べんきょうを します/ねますnihongo no benkyou o shi masu / ne masu

「~て、~ます/ました」の れんしゅう(1)「~te、~masu/mashita」no renshuu(1)

*おふろにはいります= to bathe

Page 4: Lesson17 drills 3

EX: うちに かえりました/でんきを つけました

  うちに かえって、でんきを つけました。

EX

1

4

2 3

5 6

uchi ni kaeri mashita denki o tsuke mashita

uchi ni kaette denki o tsuke mashita

「~て、~ます/ました」の れんしゅう(2)「~te、~masu/mashita」no renshuu(2)

*シャワーを あびます

Page 5: Lesson17 drills 3

1

3

2

4

「~て、~ます/ました」の れんしゅう(3)「~te、~masu/mashita」no renshuu(3)

Page 6: Lesson17 drills 3

「~て、~ます/ました」の れんしゅう(4)「~te、~masu/mashita」no renshuu(4)

A : しゅうまつは なにを しましたか。

B:きょうとに いきました。

A:そうですか。 きょうとに いって、なにを しましたか。

B:ともだちに あって、ごはんを たべて、それから いっしょに おてらを みました。

shuumatsu wa nani o shimashita ka。

sou desuka。  kyooto ni itte、 nani o shimashita ka。

kyooto ni   ikima shita。

tomodachi ni atte、 gohan o tabete、 sorekara issho ni otera o mimashita。

EX.

Make up dialogues following the pattern of the example. Substitute the underlined parts with the appropriate forms of the alternatives given.

1. ①びじゅつかんに いきます

②きっさてんで コーヒーを のみます

① ②

bijutsukan ni ikimasu

kissaten de koohii o nomimasu

2. ①かいものを します

②こうえんを さんぽしますkaimono o shimasu

kouen o sanpo shimasu

3. ①ふるい じんじゃを みます

②えいがを みますfurui jinja o mimasu

eiga o mimasu

4. ①おまつりを みます

②おおさかに いきますomatsuri o mimasu

oosaka ni ikimasu

しゅうまつ

*それから = and then *おてら = Buddhism temple

* *

Page 7: Lesson17 drills 3

We see a sentence in the drill 4 example dialogue where non-subject phrases are made topics with the help of the particle “は/wa”.

Non-subject phrases with the topic maker particle “は/wa”

しゅうまつは なにを しましたか。shuumatsu wa nani o shimashita ka。

In the above sentence, “は/wa” promotes a time expression as the topic of the sentence. Its effect can be paraphrased like this : “Let’s talk about weekends; what did you do on the weekends?”

きょうは きょうとに いきます。kyou wa kyouto ni ikimasu

In the above sentence, “は/wa” also promotes a time expression as the topic of the sentence. Its effect can be paraphrased like this : “Let me say what I will do today; I will go to Kyoto today.” The sentence doesn’t mean as “Today will go to Kyoto.” as the “today” makes an action to go to Kyoto.