LICEO GINNASIO STATALE “G. D’Annunzio” Distretto Scolastico n° 12 Via Venezia,41 – 65121 PESCARA - Codice Scuola PEPC010009

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CAPITOLATO TECNICO E PROGETTO ESECUTIVO

Premessa:

Trattandosi di un impiego innovativo di una tecnologia non ancora ben

consolidata e di uso non ricorrente (web-meeting e web-lesson) e per

di più volendo essere impiegata in un settore finora non ancora

praticato (percorsi di alternanza Scuola-Lavoro), questo tipo di

commessa non potrà essere di tipo standard, ma dovrà essere valutato

sul campo e in condizioni di esercizio allo scopo di consentire

all’Istituto la verifica dell’aderenza del ‘prodotto’ a quanto da

esso richiesto e necessario.

In pratica si tratta di vedere all’opera la possibile piattaforma per

poterne valutare la completezza, la versatilità, l’affidabilità, la

capacità di adattarsi all’uso che l’Istituto intende farne.

L’Istituto pertanto propende per l’acquisto, in condizioni di

concorrenza competitiva di mercato, di uno strumento esistente e

destinato agli scopi prefissati, non volendo l’Istituto stesso

prendere impegni di acquisto per un’opera a progetto il cui

risultato, in termini di prestazione, non sia verificabile a priori.

Essenziale, sotto il profilo della sicurezza del risultato atteso, è

la realizzazione da parte del Fornitore, di un prototipo (o test di

fattibilità) da presentare entro la scadenza del bando e aderente a

tutte le specifiche richieste dell’Istituto. [vedi il dettaglio del

prototipo nell’apposita sezione]

oggetto della Commessa

realizzazione di una piattaforma per la erogazione ed il monitoraggio

dell’attività didattica di “alternanza Scuola-Lavoro”. La piattaforma

consiste di :

sito web interattivo con l’utente su cui rendere disponibile

tutte le informazioni ed il materiale di studio/lavoro, nonché i

flussi guidati di attività per guidare l’utente nell’utilizzo

della piattaforma stessa

database riservato per il monitoraggio e l’archiviazione di

tutte le attività svolte da ogni utente sulla piattaforma

piattaforma tecnologica di web meeting per l’erogazione in

diretta, ma in remoto, di attività formative, lavorative,

didattiche, dimostrative

obiettivi da raggiungere con il progetto

per gli studenti :

svolgere un percorso di alternanza scuola-lavoro principalmente

(o anche esclusivamente) online, nei tempi e nei modi che siano

maggiormente opportuni per l’utente.

Costruire per ogni allievo un percorso personalizzato,

sfruttando la ‘componibilità modulare’ dei vari percorsi

proposti

per l’Istituto :

avere l’evidenza oggettiva di quanto svolto dallo studente

(presenza ai vari tipi di attività prevista, attività svolta,

date ed orari di lavoro/studio, competenze acquisite).

eseguire online tutta l’attività di monitoraggio e tutoring

dei vari percorsi, seguendo attività e progressi degli allievi.

disporre di tutto lo storico delle attività, sia di

docenti/tutor, sia degli allievi archiviato per annualità su

server remoto, consultabile in tempo reale da chi autorizzato.

per la comunità :

recupero dei tempi morti (ad esempio tempo di trasferta degli

studenti pendolari) con possibilità di trasformare un tempo

inutilizzato in un’attività a valore aggiunto elevato.

riduzione dei costi a carico della comunità dovuti al riutilizzo

dei percorsi degli anni precedenti ed alla disponibilità

continua di materiale multimediale registrato

requisiti richiesti al Fornitore

Ditta di qualsiasi natura o forma giuridica, purchè disponga di

personale munito delle seguenti caratteristiche:

almeno 1 laureato in Ingegneria oppure in Informatica con

almeno 20 anni di esperienza lavorativa

realizzazione, implementazione e assistenza di almeno due

piattaforme e-learning pienamente operative ed ispezionabili

ai fini della valutazione delle prestazioni della

piattaforma

esperienza di almeno 5 anni nel campo della formazione a

distanza (conference call interattiva) basata su piattaforme

multimediali

PROGETTO ESCUTIVO

definizione di ‘prototipo di lavoro’ .

La peculiarità di questo tipo di piattaforma richiede che venga

prodotto, entro la scadenza del bando, un prototipo funzionante nelle

sue parti essenziali, seppure non nel dettaglio, quale validazione

della fattibilità concreta della piattaforma e che questa soddisfi le

esigenze ed aspettative dell’Istituto.

Il prototipo conterrà tutte le specifiche tecniche, strutturali e

tecnologiche richieste: questo strumento di pre-fattibilità verrà

visionato dall’Istituto per giudicarne della validità in possibili

condizioni di uso. La mancata presentazione del prototipo nei termini

previsti, causerà l’automatica esclusione dalla partecipazione al

bando.

Il prototipo (o studio di fattibilità) consiste nella realizzazione

di una ossatura portante della piattaforma così definita:

sito web in pubblicazione su dominio di collaudo per la verifica

delle prestazioni

collegamento operativo dal sito alla piattaforma e-learning di

primaria importanza

realizzazione nelle sue parti essenziali di un database relazionale

collegato con il sito stesso, per la verifica che tutte le attività

in essere nella piattaforma vengano registrate e recuperate a

chiamata per la manipolazione statistica dei dati.

specifiche tecniche riguardanti la struttura della piattaforma e

delle sue sezioni componenti

sito web:

scrittura codice : PHP, HTML, HTML5, Jquery, Java Script, CSS3

Database : relazionale, SQL oppure mySQL

navigazione a menu su tutte le pagine

implementazione di almeno 100 pagine web di contenuto fornito

dal Committente

area di studio dotata di VideoTutor (almeno 50: contenuto

fornito dal Committente, realizzazione eseguita dal Fornitore.

Le riprese con handy-cam saranno a cura del Fornitore, con

docente speaker del Fornitore stesso, e da questi elaborato in

post-editing allo scopo di fornire un prodotto professionale.

help-inline su ogni pagina per guidare l’allievo nell’utilizzo

video-tours per la spiegazione dell’utilizzo ottimale della

piattaforma (uno per ogni sezione significativa del sito)

calendario degli eventi online (web-meetings e web-lessons)

cliccabile dal sito per l’accesso diretto alle aule online

compilazione di un percorso personalizzato per ogni allievo

ricavato dalla unione di moduli (o sottomoduli) proposti

dall’Istituto. Il Percorso va salvato sul database per il

successivo monitoraggio delle attività

registrazione automatica delle attività svolte dall’allievo sul

sito (tipo attività, ora inizio, ora fine, valutazione e/o

punteggio attraverso test ove necessario) e salvataggio sul

database per il richiamo di statistiche

possibilità di inserimento presenze alle varie attività svolte

(per classe e per allievo) da parte dei tutors

richiamo dal database di tutte le attività svolte, filtrate per

allievo, sezione, tipo di percorso, tipo di attività

database:

di tipo relazionale

SQL o mySQL

importazione anagrafiche allievi da fogli Excel

tabelle (e stored procedures necessarie) relative a:

allievi (per sezione e per anno)

tipi di percorsi modulari

percorso personalizzato per allievo

tipi di attività previste

ore attività svolte per allievo

quiz o test di verifica previsti

risultati quiz o test per allievo

link esterni selezionati (per tipo di percorso)

eventi esterni

eventi d’aula collettiva

stored procedures e/o viste per tutti i report previsti nella

gestione corrente della piattaforma

piattaforma web meeting:

trasmissione di lezioni in diretta video-audio di tutor ed

allievi

lezioni sia del tutor, sia registrazione di eventi/corsi

registrazione delle lezioni per i successivo riutilizzo

accesso all’aula virtuale direttamente dal sito web

uso della lavagna multimediale online sul web

Tempistica di progetto

visione del prototipo lavoro entro e non oltre il 01 Settembre

2016

consegna del lavoro entro e non oltre il 30 Settembre 2016

collaudo da parte del Committente: entro il 15 Ottobre 2016

approvazione da parte del Committente: entro il 25 Ottobre 2016

assistenza per la messa a regime e prima implementazione del

sistema: dal 25 Ott 2016 al 25 Nov 2016

formazione al personale : dal 25 Ott 2016 al 25 Nov 2016

Specifiche tecniche

Modulo di registrazione : apertura in modale, codice jquery

(1) controllo campi obbligatori (esistenza, lunghezza della

stringa, presenza di caratteri impropri e/o di caratteri

obbligatori

(2) sui campi “sezioni…” e “interessato a… “ previsto un menu a

discesa, con popolazione campi da query al database

(3) verifica su database della esistenza di utente già registrato

con stesso nome, cognome, password, email e messaggio

all’utente

(4) a termine registrazione, se andata a buon fine,

a. invio di una email (testo con riepilogo dati e credenziali

di accesso)

b. Registrazione dei dati inseriti su tabella mySQL/SQL

c. Accesso alle pagine riservate agli utenti registrati

(5)

Login

Al click su aree o su pagine riservate, si apre un pop-up-form in

modale per eseguire il login. Viene eseguito il controllo dei dati di

accesso sul DB (nome utente e password) e verificato il livello di

accesso dell’utente ed i relativi privilegi di uso (ricerca su

apposita tabella del DB che individua l’utente e gli fornisce il

livello che prevede gli specifici privilegi di uso del sito per

ciascuna categoria di utente)

Livelli accesso

0 utente non registrato/visitatore

1 utente registrato attivo nell’anno in corso

2 ex utente (utente di anni passati:privilegi uso come

visitatore), ma con accesso alle proprie statistiche di

frequenza e di risultati

4 docente generico dell’Istituto

3 Tutor del corso o di un singolo settore del corso

4 Amministrativo/segreteria

5 Dirigente scolastico

6 Amministratore piattaforma

7 Ispettore esterno (ministero o altro)

Pagina ‘home’

slider jquery orizzontale automatico e temporizzato, che occupa tutto il frame centrale, composto da:

(a) n° 10 slide grafiche (grafica creata dal Fornitore, test derivato da indicazioni

dell’Istituto), che illustrino i principali punti di forza della piattaforma ed i servizi offerti

(b) cliccando sulla singola slide, si accede alla pagina specifica descritta (c) il click è comunque soggetto alla verifica dell'identità e ruolo del visitatore : per le

pagine riservate agli utenti, appare un form in pop-up per il Login o per la Registrazione

Lo slider avrà una didascalia nella parte inferiore ed i tasti

grafici ‘avanti/indietro’ con freccia per il salto manuale alla

slide successiva/precedente (vedi esempio sotto)

TOUR guidato del sito

Flusso guidato del sito, utile quale tutorial per l’utilizzo del sito

e della piattaforma. Video sensibile al click dell’utente e

spostamento progressivo lungo il flusso migliore per l’utilizzo.

Il video è dotato di audio che fornisce le spiegazioni necessarie.

Menu : voce ‘percorsi’

ogni percorso ha una pagina di arrivo dove si evidenzia :

la spiegazione del tipo di percorso e delle sue caratteristiche

generali

indicazione dell’obiettivo che l’utente può con raggiungere

competenze che l’utente può sviluppare

Nella pagina è presente un video-tutor che contiene la spiegazione di

come realizzare un percorso personalizzato (usando le opzioni fornite

dal sito).

Una pagina apposita è destinata alla realizzazione dei percorsi

personalizzati.

La pagina contiene, sulla sinistra, l’elenco completo delle singole

attività previste nei percorsi standard previsti dall’Istituto e a

destra un ‘contenitore delle scelte personali’ dell’utente.

La scelta viene fatta con una tecnica ‘drag and drop’ ed i risultati

della scelta vengono memorizzati nel database, affinchè si tenga

memoria operativa delle scelte dell’utente (che potrà, all’atto del

Login, vedersi presentare dal programma tutte le attività/azioni

previste per il percorso personalizzato che ha prescelto)

Menu : voce ‘tecnologie’

Menu : voce ‘esercitazioni’

Menu : voce ‘FAD con docente’

Menu : voce ‘FAD in autonomia’

Menu : voce ‘CONTATTI’

Menu : voce ‘area di studio’

Menu : voce ‘area di LAVORO’

Menu : voce ‘MONITORAGGIO’

TUTTA l’attività connessa al percorso di alternanza scuola/lavoro ed

eseguita sulla piattaforma, deve essere registrata sul database

(richiamabile, consultabile e stampabile). In pratica, ogni pagina

avrà un controllo e un monitoraggio/registrazione di utilizzo.

In particolare deve essere registrato per ogni utente:

data e ora di accesso alla pagina

tipo di attività/azione/argomento eseguita

tempo di permanenza su ogni singola pagina

risultati dei test di verifica

I dati utili al monitoraggio sono strettamente riservati e soggetti

alle norme sulla privacy secondo quanto appropriato ed applicabile.

L’accesso ai dati è consentito, secondo livelli decisi dalla

Direzione, in funzione del tipo di accesso eseguito (il programma

identifica l’utente al Login e gli attribuisce i privilegi definiti

dal programma stesso, mediante query al database)

navigazione all’interno del sito

Per favorire la navigazione fra tutte le attività e pagine del sito,

ogni pagina avrà uno specifico pulsante 'torna indietro' che riporti

l’utente alla pagina precedente visitata, senza dover intervenire sul

browser.

Per la navigazione sulla pagina stessa, qualora questa superi in

verticale la dimensione del video, è essenziale un pulsante ‘torna

su’ con ‘scroll automatico’ costantemente in vista.