Liceo Ginnasio Statale Aristosseno...Liceo Ginnasio Statale Aristosseno Classico, Linguistico, Scientifico, Internazionale Viale Virgilio, 15 - 74123 Taranto -Tel.099/4539332 (presidenza)

Liceo Ginnasio Statale Aristosseno Classico, Linguistico, Scientifico, Internazionale

Viale Virgilio, 15 - 74123 Taranto -Tel.099/4539332 (presidenza)– 099/4534895 (segreteria e fax) www.liceoaristosseno.it- email: [email protected] pec: [email protected]

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RELAZIONE FINALE SUGLI ESITI DELLE ATTIVITA’ FORMATIVE REALIZZATE NEL CORSO DELL’A.S. 2016-2017

(Deliberata nel Collegio Docenti n._ 68_ del _23.10.2017_)

INTRODUZIONE

La rendicontazione che viene qui presentata è una valutazione sommativa di tutte le attività scolastiche curriculari ed extracurriculari, realizzate nel

nostro Liceo nel corso dell’a.s. 2016-2017.

Le attività curriculari sono state svolte sulla base degli orari di lezione previsti per i cinque diversi indirizzi di studio del Liceo (Classico, Scientifico

tradizionale, Linguistico Internazionale, Scientifico Internazionale ad opzione Francese, Linguistico Internazionale ad opzione Francese) e dei relativi

programmi di studio che ne disciplinano la realizzazione nei diversi anni di corso.

CLASSI PRIME

LINGUISTICO INTERNAZIONALE (opzione francese)

SEZ N.

ALUNNI

AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA STORIA

DELL’ARTE STORIA FRANCESE

A 30 25 / 5 1 4 1

C 33 26 3 4 2 3 1 1

G 27 19 / 8 1 2 6 3 5

SCIENTIFICO TRADIZIONALE

SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE STORIA E

GEOGRAFIA DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA FISICA

E 33 16 4 13 1 4 5 10 8

H 27 21 2 4 1 4 3

SCIENTIFICO INTERNAZIONALE (opzione francese)

SEZ. N. ALUNNI

AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE

STORIA E GEOGRAFIA

DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA FISICA

B 33 27 1 5 1 3 1 5

LINGUISTICO TRADIZIONALE

SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO

STORIA E GEOGRAFIA

INGLESE

2^ LINGUA E CULTURA

STRANIERA - SPAGNOLO

3^ LINGUA E CULTURA

STRANIERA - TEDESCO

MATEMATICA ED INFORMATICA

2^ LINGUA E CULTURA

STRANIERA - FRANCESE

SCIENZE NATURALI

D 29 21 / 8 1 4 6 5 1

F 32 26 / 6 2 1 5

L 29 23 2 4 1 2 1 3 2

M 21 20 1 /

CLASSICO

SEZ. N. ALUNNI


STORIA E GEOGRAFIA


I 22 20 1 1 1 1

La sospensione di giudizio (18%) per gli alunni delle CLASSI PRIME si ripartisce:

sulla quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO TRADIZIONALE, seppure con una prevalenza significativa in matematica, ed in modo simile

in latino e storia e geografia;

su tre sole discipline nel LINGUISTICO INTERNAZIONALE, con forte prevalenza in matematica;

su quattro discipline nello SCIENTIFICO TRADIZIONALE: italiano, latino, storia e geografia, matematica;

su tre discipline nello SCIENTIFICO INTERNAZIONALE: italiano, latino, storia e geografia;

su due discipline nel CLASSICO: storia e geografia, inglese.

78%

4%

18%

Riepilogo classi prime(su un totale di 316 alunni)

ammessi

respinti

sospesi

Riepilogo sospensioni del giudizio per disciplina

0

5

10

15

20

25

30

35

Linguistico trad

Linguistico Int

Scientifico trad

Scientifico Int

Classico

Scienze

Francese

Matematica

Spagnolo

Inglese

St e geogr

Latino

Italiano

CLASSI SECONDE


SEZ N.

ALUNNI

AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA STORIA

DELL’ARTE STORIA FRANCESE

A 36+1 (int.ra)

31 + 1 / 5 3 1 1 3

C 34 32 1 1 1

G 28 19 2 7 1 1 5 3


SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE STORIA E

GEOGRAFIA DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA FISICA

E 24 20 1 3 2 2 2

H 25 20 / 5 3 3 1

N 27 19 2 6 1 6 2 1


SEZ. N. ALUNNI


STORIA E GEOGRAFIA


B 32 30 1 1 1


SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO

STORIA E GEOGRAFIA

INGLESE

2^ LINGUA E CULTURA

STRANIERA - SPAGNOLO

3^ LINGUA E CULTURA

STRANIERA - TEDESCO

MATEMATICA ED INFORMATICA

2^ LINGUA E CULTURA

STRANIERA - FRANCESE

SCIENZE

D 24 24 / /

F 36 32 / 4 1 2 4 1

L 34 26 3 5 1 1 5

M 34 32 2 /

O 34 27 2 5 2 1 1 2 3 2

CLASSICO

SEZ. N. ALUNNI


STORIA E GEOGRAFIA


I 22 22 / /

La sospensione di giudizio per gli alunni delle CLASSI SECONDE si riduce al 10,74%, evidenziando carenze registrate per:

la quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO TRADIZIONALE, dove prevale in modo significativo la matematica;

la quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO INTERNAZIONALE, con minore peso per l’italiano e l’inglese;

cinque discipline nello SCIENTIFICO TRADIZIONALE, con prevalenza nella lingua inglese;

una sola disciplina nello SCIENTIFICO INTERNAZIONALE, l’italiano.

0

5

10

15

20

25

Linguistico trad

Linguistico Int

Scientifico trad

Scientifico Int

Classico

Fisica

Diritto

Scienze

Francese

Matematica

Spagnolo

Inglese

St e geogr

Latino

Italiano


0

5

10

15

20

25

Linguistico trad

Linguistico Int

Scientifico trad

Scientifico Int

Classico

Fisica

Diritto

Scienze

Francese

Matematica

Spagnolo

Inglese

St e geogr

Latino

Italiano

85,42%

3,58%10,74% 0,26%

Riepilogo classi seconde(su un totale di 391 alunni)

ammessi

respinti

sospesi

Intercultura

CLASSI TERZE


SEZ N. ALUNNI

AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO STORIA FILOS INGLESE FRANCESE SPAGNOLO

MAT E INF

CHIMICA STORIA

DELL’ARTE

A 27+1

(int.ra) 26 + 1 / 1

1

C 28 28 / /

D 19 17 / 2 2

G 28 24 1 3 3 1 1


SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE STORIA FILOSOFIA MATEMATICA FISICA SCIENZE STORIA DELL’ARTE

E 31 30 / 1 1 1

H 31 29 1 1 1

M 31 25 / 6 5 2 3


SEZ. N. ALUNNI

AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO STORIA FILOSOFIA INGLESE FRANCESE FISICA MATEMATICA CHIMICA

STORIA DELL’ARTE

B 26 26 / /


SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO INGLESE FRANCESE SPAGNOLO TEDESCO STORIA FILOS

MAT E INF

FIS SCIENZE ST DELL’ARTE

F 25 22 / 3 1 1 1 2 2

L 26 21 / 5 1 5

N 21 15 3 3 1 1 2

O 24 20 / 4 2 4 1


0

5

10

15

20

25

Linguistico trad

Linguistico Int

Scientifico trad

Scientifico Int

Classico

Storia dell'arte

Scienze/chimica

Fisica

Matematica

Filosofia

Storia

Francese

Inglese

Latino

Italiano

CLASSICO

SEZ. N. ALUNNI

AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO GRECO INGLESE STORIA FILOSOFIA MATEMATICA FISICA SCIENZE

STORIA DELL’ARTE

I 18 18 / /

La sospensione di giudizio per gli alunni delle CLASSI TERZE si riduce ancora

rispetto al primo biennio fino al 9%, riferite soltanto a tre degli indirizzi del

Liceo. Nel dettaglio, si registrano carenze per:

la quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO TRADIZIONALE, dove prevale ancora in modo significativo la matematica;

quattro discipline nel LINGUISTICO INTERNAZIONALE, con prevalenza per l’inglese e la matematica,

quattro discipline nello SCIENTIFICO TRADIZIONALE, con prevalenza per la matematica.

90%

1%

9% 0,30%

Riepilogo classi terze (su un totale di 336 alunni)

ammessi

respinti

sospesi

Intercultura

CLASSI QUARTE


SEZ N. ALUNNI

AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO STORIA FILOS INGLESE FRANCESE SPAGNOLO

MAT E INF

CHIMICA STORIA

DELL’ARTE

A 21 21 / /

C 20 20 / /

D 19 19 / /

G 24 23 / 1 1


SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE STORIA FILOSOFIA MATEMATICA FISICA SCIENZE STORIA DELL’ARTE

E 23 23 / /

H 30 27 1 2 1 1

M 22 19 / 3 1 1 1 2


SEZ. N. ALUNNI

AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO STORIA FILOSOFIA INGLESE FRANCESE FISICA MATEMATICA CHIMICA

STORIA DELL’ARTE

B 26 26 / /


SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO INGLESE FRANCESE SPAGNOLO TEDESCO STORIA FILOS

MAT E INF

FIS SCIENZE ST DELL’ARTE

F 23 19 / 4 1 1 2 1 1

N 30 26 / 4 4 2

CLASSICO

SEZ. N. ALUNNI

AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO GRECO INGLESE STORIA FILOSOFIA MATEMATICA FISICA SCIENZE

STORIA DELL’ARTE

I 20 20 / /

Cala ulteriormente la percentuale di sospensioni del giudizio per gli

alunni delle CLASSI QUARTE, portandosi complessivamente al 5%, e riferendosi agli stessi indirizzi descritti per le classi terze. Nel dettaglio, si

registrano carenze per:

la quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO TRADIZIONALE, dove permane in modo significativo la matematica;

solo la matematica nel LINGUISTICO INTERNAZIONALE;

quattro discipline nello SCIENTIFICO INTERNAZIONALE; scienze/chimica, inglese e italiano ugualmente distribuite, e latino con carattere

inferiore.

0

2

4

6

8

10

12

Linguistico trad

Linguistico Int

Scientifico trad

Scientifico Int

Classico

Riepilogo sospensioni del giudizioper disciplina

Storia dell'arte

Scienze/Chimica

Fisica

Matematica

Inglese

Latino

Italiano

94%

0%

5%

Riepilogo classi quarte(su un totale di 258 alunni)

ammessi

respinti

sospesi

Dall’analisi dei risultati degli scrutini finali si evince che il numero degli alunni respinti è pressoché omogeneo nel primo biennio (pari in media a circa

il 4% in ciascuno dei due anni), mentre si riduce all’1% al termine della classe terza, fino ad essere nullo al termine della classe quarta. Tali dati

evidenziano il fatto che nei primi due anni rimane critico, per gli alunni, il passaggio da un ordine di scuola a quello successivo: in considerazione di

ciò, le delibere del Collegio dei Docenti orientano l’azione valutativa verso una prassi condivisa di valorizzazione delle potenzialità dell’alunno

unitamente a proposte didattiche di ampliamento dell’offerta formativa. E’ per questo che la proposta di non ammissione degli alunni del primo

anno è avanzata, in seno ai Consigli di classe, solo quando lo scrutinio finale evidenzia la presenza di almeno 4 insufficienze gravi: nel primo anno di

frequenza, tale valutazione tiene conto con maggior tolleranza della fase di inserimento dell’alunno.

Circa il numero di alunni ammessi con sospensione di giudizio si rileva che la percentuale decresce in modo significativo se si confrontano le classi del

primo biennio (dal 18% al 10,74%) e quelle del secondo biennio (dal 9% al 5%), mentre diminuisce sensibilmente quando si passa dalla classe seconda

alla classe terza (dal 10,74% al 9%). Resta da evidenziare che il numero di alunni ammessi con sospensione di giudizio decresce da 58 al termine del

primo anno, a 42 nel secondo anno, 29 e 14 rispettivamente al termine del terzo e quarto anno.

Il quadro relativo allo scrutinio delle classi quinte e all’esito dell’Esame di Stato, per ciascun indirizzo, è dato dalla seguente tabella:

11

CLASSI QUINTE

sez N.

ALUNNI N.

AMMESSI NON

AMMESSI

PUNTEGGIO FINALE ESAME DI STATO ESITO

NEGATIVO compreso tra 60 e 69

compreso tra 70 e 79



100 100 e lode


D 32 32 / 5 5 10 6 4 2 /

F 28 28 / 1 7 9 7 4 / /

O 33 33 / 10 7 5 4 5 2 /


A 32 32 / 5 5 6 12 4 / /

C 28 28 / / 10 4 8 4 2 /

G 22 22 / 2 7 3 2 8 / /


E 28 28 / 1 7 12 3 3 2 /

H 28 28 / 5 8 4 4 6 1 /

M 27 27 / 4 7 8 5 2 1 /

N 30 30 / 7 7 7 4 3 2 /


B 24 24 / / 1 3 14 5 1 /

CLASSICO I 22 22 / 1 4 10 4 3 / /

TOT / 334 41 75 81 73 51 13 /

100,00%

Ammessi agli esami (su un totale di 334 alunni)

ammessi

non ammessi

12

12,28%

22,46%

24,25%

21,86%

15,27%3,89%

Esiti Esami di Stato

60-69

70-79

80-89

90-99

100

100 e Lode

PUNTEGGI CONSEGUITI

n. alunni valore in

percentuale

60-69 41 12,28%

70-79 75 22,46%

80-89 81 24,25%

90-99 73 21,86%

100 51 15,27%

100 e Lode 13 3,89%

Linguistico trad Linguistico Int Scientifico trad Scientifico int Classico

14% 20%12% 21%

14%4% 2% 5% 4%

0%

Distribuzione delle "eccellenze" per indirizzorapportate al numero di alunni

100 100 e Lode

13

Risultati scrutinio di giugno

per indirizzo dalla classe 1^ alla classe 4^

0

50

100

150

200

250

300

350

Linguistico tradLinguistico Int

Scientifico trad

Scientifico Int

Classico

13

711

2

1

55

3744

6

1

346330

249

109

80

Respinti Sospensione del giudizio Ammessi

14

Risultati scrutinio di giugno

rapportati al numero di alunni per indirizzo dalla classe 1^ alla classe 4^

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

90,00%

100,00%

Linguistico trad Linguistico

Int Scientifico trad Scientifico

Int Classico

3,14%

2%4%

2%

1%

13%

10% 14%

5%

1%

84% 88%

82%93% 98%

Respinti Sospensione del giudizio Ammessi

15

Dati, nel dettaglio, relativi agli ESITI SCRUTINIO di giugno, per le classi dalla1^ alla 4^

n. tot alunni

Respinti Sospensione del giudizio

Ammessi

Linguistico trad

422 3,14% 13% 84%

Linguistico Int

374+2 (intercultura)

2% 10% 88%

Scientifico trad

289 4% 14% 82%

Scientifico Int

117 2% 5% 93%

Classico 82 1% 1% 98%

16

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

90,00%

ammessi (n. 1457 + 2 int.ra) non ammessi (n. 34) con sosp del giudizio (n. 142)

89,11%

2,08%

8,69%

Risultati complessivi scrutini di giugnosu un totale di 1635 alunni

ammessi (n. 1457 + 2 int.ra)

non ammessi (n. 34)

con sosp del giudizio (n. 142)

17

Risultati rilevati a settembre

al termine degli esami

per il recupero del debito formativo

0

10

20

30

40

50

60

classi 1^ classi 2^ classi 3^ classi 4^

55

41

27

143 1 2 0

Promossi a settembre Respinti

N. ALUNNI

CON

SOSPENSIONE

DI GIUDIZIO

N. ALUNNI

PROMOSSI

A

SETTEMBRE

N.

ALUNNI

RESPINTI

Classi 1^

58 55 3

Classi 2^

42 41 1

Classi 3^

29 27 2

Classi 4^

14 14 /

Tot 142 136 6

18

CORSI DI RECUPERO

Svolti al termine del primo trimestre:

0 50 100 150 200

Diritto

Matematica

Italiano

Biologia

Scienze

Fisica

Inglese

Francese

St. dell'arte

Latino

Numero complessivo ore/alunni

n. ore svolte

n. alunni

19

n. corsi n. alunni

n. docenti

n. ore svolte

Diritto 2 30 2 40

Matematica 11 195 11 110

Latino 4 63 4 40

Italiano 2 23 2 20

Biologia 1 23 1 10

Scienze 1 20 1 10

Fisica 2 48 2 20

Inglese 3 46 3 30

Francese 2 32 2 20

St. dell'arte 1 16 1 10

7%

38%

14%

7%

3%

3%

7%

10% 7%

3%

Riepilogo corsi attivati

Diritto

Matematica

Latino

Italiano

Biologia

Scienze

Fisica

Inglese

Francese

St. dell'arte

20

Svolti al termine delle attività didattiche:

n. corsi n. alunni

n. docenti

n. ore svolte

Matematica 9 92 8 90

Latino 2 31 2 20

Italiano 1 14 1 10

Biol/Scienze/Chim

1 21 1 10

Fisica 2 19 2 20

Inglese 2 27 2 20

Francese 1 9 1 10

Storia/Geogr 1 16 1 10

47%

10%5%

5%

10%

10%5% 5%

Riepilogo corsi attivati

Matematica

Latino

Italiano

Biol/Scienze/Chim

Fisica

Inglese

Francese

Storia/Geogr

0 50 100

Matematica

Latino

Italiano

Biol/Scienze/Chim

Fisica

Inglese

Francese

Storia/Geogr

Numero complessivo ore/alunni

n. ore svolte

n. alunni

21

Da una accurata analisi dei dati relativi ai corsi di recupero, in relazione al numero di discipline per le quali i corsi son o stati attivati e al numero di

alunni cui essi sono stati indirizzati, si evince quanto segue:

il numero di discipline per le quali sono stati attivati corsi IDEI sono state in numero di 10 nel corso dell’a.s. e in numero di 8 al termine

dell’a.s. (in quest’ultimo periodo, non vi sono stati corsi per il recupero in STORIA DELL’ARTE e DIRITTO);

al termine dell’a.s., 16 alunni hanno riportato carenza in STORIA E GEOGRAFIA, per la quale è stato attivato un corso non svolto durante la

prima fase,

il numero di alunni che hanno riportato carenze nelle discipline elencate nelle tabelle e nei grafici si è ridotto di circa la metà dalla fase iniziale

(corsi IDEI al termine del Trimestre) alla fase finale (corsi IDEI al termine dell’a.s.), pur registrandosi in entrambi i casi una significativa e

costante “prevalenza” del numero di alunni con carenze in MATEMATICA;

dall’ultima considerazione, scaturisce la prevalenza del numero di corsi di recupero per MATEMATICA: 38% al termine del primo trimestre sul

totale dei corsi attivati al 47%, sul totale dei corsi attivati, nel periodo estivo (+9% nel passaggio dal primo trimestre ai corsi estivi).

Nel complesso i dati rilevati testimoniano un’omogeneità nei criteri adottati dai vari Consigli di Classe, ovviamente nella naturale diversità che

indirizzi diversi e diversi curricula di studio comportano. Ogni classe, pur caratterizzandosi con proprie dinamiche di insegnamento-apprendimento,

ha condiviso criteri di valutazione unitari a garanzia della serietà delle attività formative del Liceo.

22

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

I percorsi di alternanza scuola-lavoro hanno visto coinvolte le classi terze e quarte del nostro Liceo, in un numero di ore di attività pari

rispettivamente a 65 (19 in aula e 46 in azienda) e 70 (19 in aula e 51 in azienda), che si sono svolte in generale nel periodo compreso tra fine

dicembre 2016 e maggio 2017. Nel dettaglio i percorsi:9

DENOMINAZIONE PERCORSO DURATA DENOMINAZIONE AZIENDA SEDE n. ALUNNI

BENVENUTI AL MARTA Triennale SOCIETA’ COOP. NOVELUNE SOCIETA’ COOP. NOVELUNE 24

COMUNICANDO 2 Triennale TARANTO BUONASERA TARANTO BUONASERA 19

DIGITAL ARCHEOTARAS Biennale SOPRINTENDENZA ARCHEOLOGICA, BELLE ARTI E PAESAGGIO - TARANTO

SOPRINTENDENZA ARCHEOLOGICA, BELLE ARTI E PAESAGGIO - TARANTO

23

DIREZIONE TARANTO CENTRO Triennale ASS. PRO LOCO TARANTO ASS. PRO LOCO TARANTO 25

FESTIVAL DEL TEATRO CLASSICO 2 Triennale ASSOCIAZ. AUDITORIUM TEATRO TARENTUM

ASSOCIAZ. AUDITORIUM TEATRO TARENTUM 22

FLORA E FAUNA DEL MAR JONIO 2 Triennale FONDAZIONE MARITTIMA MICHELAGNOLI FONDAZIONE MARITTIMA MICHELAGNOLI 20

GLI IPOGEI DI TARANTO 2 Triennale ASS. NOBILISSIMA TARANTO ASS. NOBILISSIMA TARANTO 23

GLOCAL MUSEUM 2 Triennale COOP. NOVELUNE COOP. NOVELUNE 30

IL CIBO IN RIVA ALLO JONIO : DAL MEDIOEVO Triennale SOCIETA' COOPERATIVA MUSEION SOCIETA' COOPERATIVA MUSEION 31

IL PALIO DI TARANTO 2 Triennale ASS. IL PALIO DI TARANTO ASS. IL PALIO DI TARANTO 21

L' ISOLA MULTIMEDIALE 2 Triennale COMPAGNIA TEATRALE CREST COMPAGNIA TEATRALE CREST 24

LIBRIAMOCI Triennale MONDADORI BOOKSTORE - TARANTO MONDADORI BOOKSTORE - TARANTO 28

MULTIMEDIA UBIK BOOKSTORE Triennale LIBRERIA UBIK - TARANTO LIBRERIA UBIK - TARANTO 26

PROFESSIONI DELLA SANITA' E DEL TERZO Triennale AUSER FILO D'ARGENTO AUSER FILO D'ARGENTO 30

TARANTO CITTA' SPARTANA/ IL PARCO ARCHEOLOGICO DELLA MAGNA GRECIA 2

Triennale SOCIETA' COOPERATIVA POLISVILUPPO SOCIETA' COOPERATIVA POLISVILUPPO 20

TARANTO MEDIEVALE : STORIA, FOLKLORE E TRADIZIONI

Triennale ASS. CULTURALE MARIA D’ENGHIEN ASS. CULTURALE MARIA D’ENGHIEN 18

TARANTO SPARTANA : IL MUSEO SOTTERRANEO

Triennale ASS. FILONIDE – MUSEO SPARTANO ASS. FILONIDE – MUSEO SPARTANO 21

23

TEATRO IN CI....T(A)TA' Triennale COMPAGNIA TEATRALE CREST-TaTA’ COMPAGNIA TEATRALE CREST-TaTA’ 31

TERRA JONICA MAGAZINE Triennale CORRIEREDITARANTO.IT CORRIEREDITARANTO.IT 28

THE VIRTUAL ROAD OF HYPOGEUMS Triennale MUSEION SOCIETA' COOPERATIVA Società Cooperativa MUSEION 28

UN GIOIELLO DELLA NATURA IN MAR PICCOLO Triennale RISERVA NATURALE REGIONALE ORIENTATA PALUDE LA VELA – Direzione Ambiente, Salute e Qualità della vita - COMUNE DI TARANTO

COMUNE DI TARANTO 19

VIGILI...AMO LA COSTA JONICA Triennale JONIAN DOLPHIN CONSERVATION JONIAN DOLPHIN CONSERVATION 31

WELCOME TO TARANTO 2 Triennale IMPRESA SIRIO & C. S.A.S IMPRESA SIRIO & C. S.A.S 26

WWW.METEOARISTOS SENO. Triennale OSSERVATORIO METEOROLOGICO OSSERVATORIO METEOROLOGICO E GEOFISICO “LUIGI FERRAJOLO”

26

Il numero complessivo di ore di attività in relazione alla loro tipologia (in aula o in azienda) e al numero di alunni coinvolti si può descrivere come

segue:

n alunni n ore attività in aula

n ore attività

in azienda

n tot ore

attività

classi terze

336 247 598 845

classi quarte

258 209 561 770

Tot 594 456 1159 1615

Dai dati si evince che le ore di attività svolte in azienda hanno costituito

il 71% del totale per le classi terze, e il 73% del totale per le classi quarte.

L’esperienza in azienda ha costituito, sul totale delle ore di ASL, il 72%

dell’intera attività.

0

500

1000

1500

2000

classi terze

classi quarte

Tot

Ore attività ASL

N ore attività "in aula"

N ore attività "in azienda"

N tot ore attività

http://www.meteoaristos/

24

CORSI E CERTIFICAZIONI IN LINGUA

Come ampliamento dell’offerta formativa il Liceo Aristosseno, oltre a svolgere diversi corsi di preparazione agli esami per le certificazioni in lingua, è

sede autorizzata “Cambridge School IT480” e per gli esami DELF/DALF e DELE. In tale ambito, i corsi attivati e le sessioni di esame rivolti ad

alunni/docenti interni ed esterni, si possono così riassumere:

LINGUA livello n. corsi n. ore

attività Corsisti/candidati

n. ESAMI sostenuti

n. CERTIFICAZIONI

INGLESE

ICGSE/maths 1 30 11*

9 da registrare

ICGSE/biology 1 30 11 da registrare

CAMBRIDGE B1 Rete di Scuole

2 120 25 (docenti interni ed esterni) 15

7 + 1 (A2)

CAMBRIDGE B2 Rete di scuole

2 120 27 (docenti interni ed esterni) 1

CAMBRIDGE Main Suite

15

1050 (circa 70 per ogni corso)

Ket 22* 22* + 101 123

Pet 81* 75* + 71 146

Fce 1 56* 100* + 50 150

Fce 2 75*

Cae 1 15* 17* + 1 18

Cae 2 18*

YLE:

/ / /

Flyers 101 101

Movers 114 114

Starters 237 237

Tot. 21 1350 924 898

25



n. ESAMI sostenuti

n. CERTIFICAZIONI

SPAGNOLO

A1 ESCOLAR / / / 81 80

A1 / / / 1 1

A2 / / / 10 10

A2/B1 ESCOLAR / / / 57 8 (A2)

48 (B1)

B1 / / / 63 63

B2 / / / 37 37

Tot. / / / 249 247



n. ESAMI sostenuti

n. CERTIFICAZIONI

CINESE 1 60 20*+ 3 8 (non in sede) 8

26



n. ESAMI sostenuti

n. CERTIFICAZIONI

FRANCESE

DELF/A2 1 60 13*+ 2 (esterni) 13 13

DELF/B1 1 60 25* 24 24

DELF/B2 2 120 50* +1*(adulto) + 1 (adulto) esterno 46 46

DALF/C1 1 60

12* 8 8

DALF/C2 1* 1 1

DELF/A1 2 30 32 (ICS Alfieri – Taranto) 32 32

2 30 30 (ICS C.G. Viola – Taranto) 15 14

DELF/A1 / / / 144 144

DELF/A2 / / / 41 41

DELF/B1 / / / 133 133

DELF/B2 / / / 46 46

DALF/C1 / / / 7 7

DALF/C2 / / / 3 + 1* 3

Tot 9 360 167 514 512 * = candidati interni



n. ESAMI sostenuti

n. CERTIFICAZIONI

Tot. 31 4480 520 1687 1649

Dal quadro complessivo esposto, si evince che sul totale dei corsi erogati, quelli in lingua inglese ne rappresentano il 68%. Tale dato risponde ad un

bisogno formativo espresso non soltanto dagli alunni del nostro Liceo, ma anche dalle scuole del terr itorio, verso le quali il Liceo stesso si propone

come erogatore di formazione efficace ed efficiente. Quest’ultimo aspetto si evince, infatti, dagli esiti degli esami svolti i quali attestano un risultato

complessivo pari al 98% delle prove sostenute.

27

VISS

VIAGGI D’ISTRUZIONE, VISITE DIDATTICHE, SCAMBI CULTURALI E STAGE

Una delle principali vocazioni formative dell’Aristosseno consiste nella programmazione di visite didattiche, viaggi d’istruz ione, scambi culturali e

stage – in Italia come all’estero – indispensabili per arricchire il percorso formativo dei nostri studenti, declinandolo in una dimensione internazionale

di interlocuzione educativa. Questa attività impegna severamente il personale scolastico in attività di progettazione, programmazione e

rendicontazione di percorsi formativi che devono essere necessariamente allineati con i relativi percorsi amministrativo-contabili.

Tuttavia, questo impegno di risorse umane e materiali contribuisce in maniera determinante nel sostenere i nostri alunni nella costruzione di

competenze disciplinari/interdisciplinari, competenze organizzative e competenze relazionali, raccogliendo larga approvazione tra gli alunni, le

famiglie e gli stakeholders del territorio. A tal fine si ricorda che gli scambi culturali consentono agli alunni di vivere esperienze formative all’interno

di contesti di vita quotidiana: infatti i nostri studenti vengono accolti dalle famiglie degli studenti ospitanti di altre nazioni,e viceversa, costruendo

così relazioni formative nutrite di usi, costumi, storia e tradizioni capaci di renderli cittadini del mondo.

28

MONITORAGGIO ALUNNI COINVOLTI USCITE MATTUTINE

TEATRO/CINEMA/MANIFESTAZIONI/VISITE GUIDATE/CONVEGNI/SEMINARI

TEATRI/CINEMA n. ALUNNI coinvolti

n. DOCENTI coinvolti

PALKETTO STAGE IN LINGUA FRANCESE 334 13

PALKETTO STAGE IN LINGUA INGLESE 616 26

PALKETTO STAGE IN LINGUA SPAGNOLA 298 14

PROGETTO CINEMA ORFEO 475 21

TEATRO PLAUTINO 124 6

FRANCETHEATRE 303 15

TEATRO TARENTUM 1.264 56

TEATRO TATA’ 207 8

MANIFESTAZ. FINALI PROGETTI A.S.L. / ERASMUS 330 15

CAMPI SALENTINA – FIERA DEL LIBRO 100 5

PALIO DI TARANTO 117 6

DONAZIONE SANGUE 104 9

L’ORA DELLA CULTURA 59 1

MANIFESTAZIONE PRINTEMPS DES POETES 31 1

RISERVA “LA VELA! 53 2

SPETTACOLO TEATRALE “MAMMA MIA” 42 2

TEATRO ORFEO “NEL MARE CI SONO I COCCODRILLI” 113 4

TEATRO IN INGLESE DOCENTE “MESSINA” 30 1

UNA VITA DA SOCIAL 15 1

SEMINARIO: ARCHEOLOGIA BELLE ARTI PAESAGGIO IN TERRA JONICA 20 1

RAPPR. TEATRALE “U PARRINU” 59 2

RAPPR. TEATRALE LA CITTA’ INVISIBILE98 98 4

VISITA GUIDATA AERONAUTICA 30 2

VISITA GUIDATA MUSEO MARTA 281 12

29

CONVEGNO PRESSO MUSEO MARTA 80 4

FESTA DEI LETTORI 2016 79 3

SPETTACOLO “DI SPARTA LE STORIE” 78 3

CONVEGNO CULTURA E SPIRITUALITA’ 107 8

CONVEGNO: PERIFERIA-CONFINI VISIBILI E NON VISIBILI DELLA CITTA’ 73 3

CONVEGNO LA LEONARDO DA VINCI E L’ARSENALE 50 2

CINEMA BELLARMINO 60 2

7° PMI DAY 20216 47 2

VISITA GUIDATA CASTELLO ARAGONESE 21 1

VISITA GUIDATA CIMITERO DI TARANTO 35 2

SEMINARIO: NOTTE DI TARANTO 11/11/1940 32 1

GIORNATA BENI CULTURALI IN TERRA JONICA 32 1

SPETTACOLO “SOGNO O SON DESTO” 27 1

CONVEGNO PASSATO-FUTURO-SPERANZA 24 1

CONCORSO: A. MORO UOMO DEL DIALOGO E DELL’ASCOLTO 24 1

MOSTRA CHIESA DEL CARMINE 22 1

GIORNATA EUROPEA DELLA GIUSTIZIA CIVILE 31 2

CONVEGNO: OGNI PERSONA E’ UN UNIVERSO 21 1

CONVEGNO: CAPODOGLI E DELFINI NEI NOSTRI MARI 20 1

CONVEGNO. MIGRANTI MINORENNI, VULNERABILI E SENZA VOCE 25 1

WORKSHOP: INSEGUENDO GLI APPRODI DI TARAS 26 2

56° CONVEGNO INTER.LE STUDI SULLA MAGNA GRECIA 18 1

VISITA GUIDATA LIBRERIA MONDADORI 28 1

PRESENTAZ. LIBRO “CANTO A DUE MANI” 29 1

GIORNATA DEDICATA AI BERSAGLIERI PER LA QUALITA’ DELLA VITA C/O PACINOTTI

19 1

VISITA GUIDATA IPOGEI DI TARANTO 30 2

PROGETTO IN COLLABORAZIONE CON IL COMUNE DI TARANTO “SVILUPPO TURISTICO ATTIVITA’ DI INTERPRETARIATO

200 49

30

MONITORAGGIO ALUNNI COINVOLTI USCITE MATTUTINE

TEATRO/CINEMA/MANIFESTAZIONI/VISITE GUIDATE/CONVEGNI/SEMINARI

VISITE DIDATTICHE (intera giornata)

TEATRI/CINEMA n. ALUNNI coinvolti


TOTALE 6.361 325

LOCALITA’ n.

ALUNNI coinvolti


n. TOTALE GIORNI

NAPOLI – LECCE- SALERNO – ERCOLANO – BRINDISI/LECCE – JONIAN DOLPHIN – TORRE MATTONI (GINOSA) – GIORNATA DELLA MEMORIA (BARI)

737

43

08

31

STAGE ALL’ESTERO E IN ITALIA

VIAGGI D’ISTRUZIONE, SCAMBI CON L’ESTERO

PARTECIPAZIONE OLIMPIADI/CERTAMEN/MANIFESTAZIONI/PREMIAZIONI

CON ALMENO UN PERNOTTAMENTO

LOCALITA’

n. VIAGGI/STAGE

n. ALUNNI coinvolti


n. GIORNI

STAGE ALL’ESTERO DUBLINO – LEEDS- LILLE-MALTA 1° E 2° GRUPPO – GRENOBLE -SALAMANCA

7 274 23 57

STAGE IN ITALIA PALERMO – ABOCA/PERUGINA 2 130 9 11

VIAGGI D’ISTRUZIONE ALL’ESTERO

BERLINO - CRACOVIA 2 145 11 13

SCAMBI CON L’ESTERO LIPSIA LA ROCHE SUR YON

2 45 4 18

VIAGGI IN ITALIA DI N. 2 GIORNI

MEETING PER LA PACE – ROMA VISITA AL PRESIDENTE MATTARELLA ROMA

2

69

5

4

PARTECIPAZIONI OLIMPIADI CON PERNOTTAMENTO

OLIMPIADI DELLA FILOSOFIA – ROMA

1

1

1

3

PARTECIPAZIONE CERTAMEN CON PERNOTTAMENTO

CERTAMEN ACERRANUM – ACERRA

1

1

1

2

PREMIAZIONE CONCORSO FRANCESE

FICTION HISTORIQUE – ROMA 1 2 1 2

PARTECIPAZIONE CONCORSI CON PERNOTTAMENTO

PREMIO GONCOURT 2017 ROMA PREMIO PUGLISI – ROMA

2

7

4

2

ERASMUS PARTENARIATO PURCHENA – SPAGNA 1 12 2 11

ERASMUS DOCENTI DUBLINO 1 /// 9 14

ERASMUS DOCENTI SPAGNA 1 /// 5 7

ERASMUS DOCENTI TURCHIA 1 /// 2 + D.S. 12

Totale 24 686 78 156

32

CORSI DI FORMAZIONE DS, DOCENTI E ATA

I Docenti e il personale ATA del Liceo hanno frequentato, nell’a.s. 2016/2017 i seguenti Corsi di Formazione: esperienze utili e necessarie per aggiornare le proprie competenze metodologico didattiche e i propri profili professionali. Nel caso della componente Docenti, sono riportati solo i Corsi di Formazione organizzati dal nostro Liceo.

Per il Dirigente Scolastico:

Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – (FSE) Azione: Formazione del personale della scuola. Codice Progetto: 10.8.4.A1-FSEPON-PU-2016-10. Modulo: “Formazione Dirigenti Scolastici" (n. 24 ore);

Corso di Formazione Fil Rouge Valut…azione (n. 6 ore); Seminario Regionale “I Licei Classici: identità, visione futura e Rete Pugliese” (n. 4 ore).

Per i docenti:

Percorso formativo “ Scuola - lavoro - territorio : procedure, linguaggi ed innovazione ”: attività di formazione teorico-pratica per

docenti sui nuovi percorsi di alternanza scuola-lavoro introdotti dalla legge 107/15 ( n. 20 ore);

Applicazioni di Arduino al laboratorio di fisica (n. 30 ore);

n.4 corsi Cambridge English- rete di scuole: formazione linguistica docenti per il conseguimento delle certificazioni B1 e B2 (n. 60 ore cad.).

Per il personale amministrativo:

piano annuale di formazione “Valore PA”, gestito dall’INPS, per l’aggiornamento professionale delle Pubbliche Amministrazioni (n. 40 ore);

ambito PNSD, formazione Team dell’Innovazione digitale (n. 36 ore).

33

Ha collaborato alla stesura della presente rendicontazione la Docente Antonietta Santeramo (componente del NIV- nucleo interno di valutazione), sostenuta dalla Vicaria Prof.ssa Giuseppina Imperiale, dai Docenti: Prof.ssa Elisabetta Nucifora, Prof.ssa Ana Molina Cabello, Prof.ssa Anna Maria Scuro, Prof.ssa Martine Majchrzak, dalle Funzioni Strumentali: area1 Prof.ssa Annalisa Palmieri, area 2 Prof. Giacomo De Florio e area 4 Prof. Sergio Mulas, dagli Ass.ti Amm.vi Sig.ra Camilla Barnaba, Sig.ra Maria Allegretti, Sig.ra Giovanna Notaristefano, Sig.ra Lucia Caroppo, Sig.ra Maria Teresa Semeraro, e l’assistente tecnico Sig. Zaccaria Emanuele.

Il Dirigente Scolastico

Prof. Salvatore Marzo

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3 c. 2, del D. Lgs. 12/02/1993 n. 39

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