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LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA”
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE
INSEGNANTE : LA SPINA FEBRONIA RITA
CLASSE I BSA (INDIRIZZO SCIENZE APPLICATE)
LIBRI DI TESTO : 1) BEYOND , VOLUME 1
2) MASTERING GRAMMAR
3) Gold Experience B1( per il potenziamento)
Sono state svolte tutte le Unità del libro di testo Beyond , contenenti le seguenti
strutture grammaticali:
-SUBJECTS PRONOUNS, TO BE, PLURAL(ALL FORMS,IRREGULAR PLURALS)
-TO HAVE GOT,POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS, POSSESSIVE'S
- THERE IS/THERE ARE, SOME/ANY, THIS/THAT/THESE/THOSE, IMPERATIVES
- PRESENT SIMPLE (ALL FORMS), ADVERBS OF FREQUENCY,
WH-QUESTIONS, VERBS OF PREFERENCE
- COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS, SOME/ANY, A FEW/A LITTLE/A LOT OF/
TOO MUCH/TOO MANY/NOT ENOUGH
- PRESENT CONTINUOUS (ALL FORMS), EXPRESSIONS OF TIME, OBJECT PRONOUNS,
MUCH/MANY/HOW MUCH/HOW MANY
- CAN,ABILITY AND POSSIBILITY, STATIVE VERBS, PRESENT SIMPLE OR PRESENT
CONTINUOUS? , COMPOUNDS OF SOME, ANY AND NO
-PAST SIMPLE OF TO BE (ALL FORMS), EXPRESSIONS OF PAST TIME, WAS /WERE
BORN, USED TO AFFERMATIVE FORM
- PAST SIMPLE,REGULAR AND IRREGULAR VERBS, AFFERMATIVE EXPRESSIONS OF
PAST TIME, COULD, CAN/COULD/MAY
- PAST SIMPLE NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORMS
-FUTURE TENSE (WILL , TO BE GOING TO)
-PRESENT PERFECT ( CON SINCE, FOR,JUST,ALREADY)
-PAST CONTINUOUS
Gli alunni , durante l’anno scolastico, hanno realizzato dei power point in lingua
inglese, su alcune tematiche scelte da loro , inseriti nella piattaforma Moodle del
nostro Liceo.
Tutte le strutture grammaticali sono state approfondite con gli esercizi del libro di
grammatica,Mastering grammar.
La classe , durante l’anno, ha svolto 1 ora di potenziamento, come preparazione per
l’esame Cambridge Pet, utilizzando il libro Gold Experience, di cui hanno svolto le
prime Unità, inerenti il programma di primo anno.
Gli studenti hanno svolto l’ora di potenziamento in Laboratorio Linguistico, dove
hanno potuto svolgere diverse attività di Listening e guardare alcuni Film in Lingua
Inglese.
Catania 06/06/18
L’insegnante
Febronia Rita La Spina
LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” – CATANIA
Anno Scolastico 2017/2018
Classe I sez. B Scienze Applicate
PROGRAMMA DI MATEMATICA
Prof.ssa BENINATO CARMELA
1 Insiemi.
1.1 Insiemi e sottoinsiemi. Insieme unione, intersezione, differenza e comple-mentare. Partizione di un insieme. - 1.2 Prodotto cartesiano e sua rappresentazione. Relazioni e loro rappresentazioni. Funzioni: suriettiva, iniettiva, biunivoca. -1.3 Nu-meri Naturali: operazioni in N; proprietà delle potenze. - 1.4 Insieme Z: operazioni in Z; valore assoluto. - 1.5 Insieme Q: operazioni in Q; uso delle parentesi. - 1.6 Pro-prietà delle potenze ad esponente negativo.
2 Monomi.
2.1 introduzione al calcolo letterale. - 2.2 M.C.D., m.c.m. tra monomi. - 2.3 Opera-zioni coi monomi: addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione tra monomi.
3 Polinomi.
3.1 addizione e sottrazione di polinomi. - 3.2 moltiplicazione di monomio per polinomio e di polinomi. - 3.3 prodotti notevoli: quadrato di un binomio, quadrato di un trinomio. - 3.4 cubo di un binomio, somma per differenza.
4 Divisibilità tra polinomi.
4.1 divisione tra polinomi. - 4.2 Regola di Ruffini. - 4.3 Teorema di Ruffini.
5 Scomposizione dei polinomi.
5.1 raccoglimento totale. - 5.2 raccoglimento parziale. - 5.3 scomposizione mediante prodotti notevoli. - 5.4 scomposizione mediante il teorema di Ruffini. - 5.5 somma e differenza di cubi.
6 Frazioni algebriche.
6.1 semplificazioni di frazioni algebriche. - 6.2 moltiplicazioni di frazioni algebriche. - 6.3 divisioni di frazioni algebriche. - 6.4 addizioni e sottrazioni di frazioni algebriche.
7 Equazioni.
7.1 principi di equivalenza. - 7.2 equazioni di primo grado ad una incognita. - 7.3 equazioni fratte. - 7.4 equazioni letterali. - 7.5 problemi risolubili mediante equazioni.
8 Geometria euclidea.
8.1 punto, retta, piano: enti primitivi. Teorema assioma, definizione di sistema ipotetico-deduttivo. - 8.2 semiretta, segmento, angoli, semi-piani. - 8.3 confronto di segmenti, confronto di angoli, teoremi relativi. - 8.4 concetto di movimento rigido. 1°criterio di congruenza con dimostrazione. 8.5 2° criterio di congruenza con dimostrazione. - 8.6 teorema sul triangolo isoscele condizione necessaria e sufficiente. - 8.7 3° criterio di congruenza. - 8.8 rette perpendicolari e teoremi relativi. - 8.9 rette parallele e teoremi relativi. - 8.10 criteri sui triangoli rettangoli. -8.11 teorema dell'angolo esterno con dimostrazione. - 8.12 teorema somma degli angoli interni di un triangolo. - 8.13 Quadrilateri: trapezi e loro proprietà, parallelogrammi e loro proprietà, rettangoli, rombi e quadrati e loro proprietà.
Libro di testo: COLORI DELLA MATEMATICA ALGEBRA 1 Petrini
COLORI DELLA MATEMATICA GEOMETRIA Petrini
Prof.ssa Carmela Beninato
LICEO SCIENTIFICO “ E. BOGGIO LERA “ - CATANIA
PROGRAMMA di INFORMATICA
Classe 1B Scienze Applicate
Docente prof.ssa Antonella Bisicchia
A.S. 2017/2018
Libro di testo: Informatica APP Vol.1 (primo biennio) – Autori: P.Gallo, P.Sirsi – Casa Editrice:
Minerva Scuola
I sistemi di numerazione
Che cos’è un sistema di numerazione
Il sistema di numerazione decimale
Il sistema di numerazione binario
Conversione dal sistema binario a quello decimale e viceversa
Operazioni aritmetiche con i numeri binari
Il sistema di numerazione esadecimale
Conversione tra i sistemi esadecimale, decimale e binario
La codifica dell’informazione
Dati, informazioni e codice
L’architettura del computer
Il computer
Hardware e software
Il case e la scheda madre
L’unità centrale di elaborazione, la memoria, i bus, le memorie di massa e le periferiche
Tipi di computer
Reti di comunicazione e trasmissione dati
Le reti di computer
Tipi di rete e vantaggi della connessione
I segnali analogici e digitali
I mezzi trasmissivi
Reti analogiche e reti digitali
La banda larga
Le topologie di rete
Navigare in Internet
Le origini di internet
Il www e la navigazione
I browser
Gli indirizzi IP
La connessione a Internet
I provider
Eseguire ricerche nel web
La posta elettronica
Le chat
I social network
Il sistema operativo
Che cos’è il sistema operativo
L’avvio del computer
Il desktop
Le icone
Le barre laterali
Personalizziamo il desktop
Le applicazioni
Il menu del pulsante star
Le finestre
La bare delle applicazioni
Lavoriamo con le finestre
II sistema di archiviazione
Tipi e attributi di file
Il pannello di controllo
Scrivere con un elaboratore di testi
L’elaborazione di testi
Gli elementi di base di un documento
Salvare chiudere e aprire un documento
La formattazione del testo
Selezionare, copiare e spostare il testo
Formattare i paragrafi
Applicare bordi e sfondi al testo
Anteprima e stampa di un documento
Il righello e i rientri
Gli elenchi puntati e numerati
Le tabelle
La correzione del testo
Calcolare con un foglio elettronico
Che cos’è un foglio elettronico
Il foglio di lavoro e la cella
Creare un nuovo foglio di calcolo
Inserire, rinominare e cancellare un foglio di lavoro
Che cosa si può inserire nelle celle
Lavorare con le celle, colonne e righe
Formattare le celle
Inserimento automatico dei dati
Le formule
Le funzioni
I grafici
Comunicare con un programma di presentazione
Presentazioni con PowerPoint
Le sei regolo d’oro
Creare e aprire una presentazione
Operare con le diapositive
Avviare la presentazione
Realizzare ipertesti
Stampare diapositive
Creare animazioni personalizzate
Impostare la transizione delle diapositive
LICEO SCIENTIFICO “ BOGGIO LERA”
CATANIA
PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE SVOLTO
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
PROFESSORESSA : FEBBRARINO NASELLI SILVANA
CLASSE I B SA
Libri di testo.
Disegno – Rocco Fiumara – M.Borgherini
SEGNI e MODELLI.
Ed. DeAgostini
Storia dell’Arte Cricco, Di Teodoro
ITINERARIO NEL’ARTE Vol I
Dalla preistoria all’arte romana.Ed Zanichelli.
Versione Verde
DISEGNO GEOMETRICO: Nozioni di geometria elementare. Punti, linee,piano, superficie, retta,
angoli. I poligoni: triangoli, quadrilateri, cerchio. Definizione dei solidi: cubo, prisma, piramide,
parallelepipedo, cono, cilindro.
Nozioni di geometria descrittiva:Proiezioni ortogonali, il sistema di riferimento,linea di terra, P.O,
P.V, P.L. Ribaltamento dei piani di proiezione,rappresentazione della retta. Condizione di
appartenenza di un punto a una retta. Condizione di parallelismo tra rette.Rappresentazione del
piano. Condizione di parallelismo fra piani. Proiezioni ortogonali del punto, della retta, delle figure
piane( quadrato, rettangolo, triangolo, equilatero, triangolo scaleno, cerchio, esagono, poligono
concavo), proiezione di figure inclinate ai piani. Proiezioni ortogonali di figure inclinate ai piani.
Figura ortogonale a un piano e obliqua agli altri due( cerchio).Proiezioni ortogonali dei solidi
(piramide a base quadrata, parallelepipedo, prisma a base esagonale, piramide a base pentagonale,
cono cilindro). Proiezione ortogonale di un gruppo di solidi. Solidi inclinati ai piani di
proiezione(cono ,cilindro). Proiezione ortogonale di una piramide a base pentagonale con asse
parallelo al P.V.e inclinato rispetto agli altri piani. Piani in sezione.
PROGRAMMA DI STORIA DELL’ARTE
LA PREISTORIA: Paleolitico superiore- scultura: Venere di Willendorf. Pittura: graffiti(Grotta di
Lascaux). Mesolitico e neolitico: vaso decorato, caccia,figure umane stilizzate
Architettura: Menhir,Dolmen e Cromlech. Nuraghi( cd rom su Stonenhenge).I trulli.
ARTE EGIZIA :la Mastaba ,Antico Regno- piramide a gradoni di Zoser. Piramide a facce
lisce:Cheope,Chefren,Micerino.
Medio regno. Nuovo regno: i templi- tempio funerario della regina Hatshepsu – tempio divino-
AMON a KARNAK. Scultura: busto della regina Nefertiti , Micerino in compagnia della moglie
Khamerer Nebbi .Pittura Egizia .
ARTE EGEO- CRETESE: architettura – il Palazzo di CNOSSO. Scultura. Pittura. Ceramica, stile
di Karames, stile Nuovo, stile di Palazzo.Brocca in stile di karames, anfora, brocchetta di Gurnia.
ARTE MICENEA: architettura ( cd rom sull’arte micenea).Palazzo di Tirinto.Porta dei leoni.
Tesoro di Atreo.
ARTE GRECA. Periodo di formazione. La Polis. Periodo arcaico, tipologie dei templi. Ordini
greci: DORICO ,IONICO, CORINZIO. .
Periodo classico: il Partenone. Eretteo,Loggetta delle Cariatidi,Propilei, Pinacoteca,Tempietto di
Atena Nike.Scultura i fratelli Kleobi, Moschophoros, Kouros di Milo, Hera di Samo ,Zeus, Auriga
di Delfi. Mirone- Discobolo,Policleto -Doriforo. Fidia. Periodo ellenistico: Altare di Zeus, Gruppo
del Laocoonte. Prassitele: Afridite Cnidia, Skopas:Menade danzante. Lisippo: Apoxyomenos. I
bronzi di Riace.Il teatro di Epidauro.Teatro greco-romano, anfiteatro di Catania . Terme Achilleane,
della Rotonda , dell’Indirizzo di Catania.
ARTE ETRUSCA: architettura- i villaggi, le città, arco reale – PORTA DELL’ARCO DI
VOLTERRA, il tempio( differenza e affinità tra il teatro greco e quello etrusco),colonna tuscanica,
le tombe:Ponte S.Giovanni,tomba dei Rilievi nella Necropoli di Cerveteri Scultura: Canopi,
Sarcofago degli sposi, Apollo di Veio.La Lupa Capitolina. La Chimera d’Arezzo.
ARTE ROMANA: tecnica edilizia e caratteri dell’architettura romana, opere di utilità pubblica, la
città. Architettura:Ara Pacis( differenze e affinità con l’Altare di Zeus).Terme.
Pittura: gli stili della pittura- Decorazione pittorica del I stile ad incrostazione. Decorazione del II
stile – Fregio della Villa dei Misteri – Fregio con Amorini. Decorazione III Stile. Decorazione
pittorica del IV stile-Casa dei Vettii (Pompei .
Architettura:il Colosseo-. Pantheon. Colonna Traiana- e Aureliana.Arte Paleocristiana. Basilica
paleocristiana,Basilica romana, basilica di Massenzio.Santa Maria Maggiore, Santa
Sabina,Mausoleo di Santa Costanza, mosaico della vendemmia. Tecnica del mosaico. Arte a
Ravenna.Mausoleo di Galla Placidia,mosaico della cupola,Battistero degli ortodossi,mosaico della
cupola, Battesimo di Cristo. Sant’Apollinare Nuovo,mosaico Palazzo di teodorico, Processione
delle Sante Vergini. Basilica di San Vitale, mosaico del presbiterio di Teodora e la sua corte e di
Giustiniano e il suo seguito.
Basilica di Sant’Apollinare in Classe, mosaico del abside con i mosaici del catino.
Professoressa Silvana Febbrarino Naselli
Liceo Scientifico “E.Boggio Lera” - Catania
Classe I B ind. Scienze applicate
Anno scolastico 2017/18
Materia: GEOSTORIA Docente: R.Gulisano
Testo in adozione: Bettalli, Castronovo, “Atlantide”
Programma svolto
STORIA:
La preistoria
Culture ed imperi mesopotamici: nascita della città,
Sumeri ed Accadi
Dall'impero di Accad al crollo degli Assiri
L'impero persiano.
La civiltà egizia
Le civiltà del Mediterraneo: Ittiti, ebrei e fenici
Minoici e micenei
Sparta e Atene
La riforma di Clistene e i limiti della democrazia ateniese
Le guerre persiane
Età di Pericle e guerra del Peloponneso
Declino di Sparta. Tentativo di egemonia tebana.
Filippo II di Macedonia.
Da Alessandro Magno alla nascita dei regni ellenistici
Italia preistorica e civiltà etrusca
L'Italia antica: mosaico di popoli e culture
La fase monarchica di Roma
La repubblica romana
L'espansione di Roma tra V e IV secolo
Guerre puniche e conquista dell'Asia
GEOGRAFIA:
Gli strumenti della geografia
Climi e biomi
L'immigrazione tra passato e presente
Demografia ed urbanizzazione
Le risorse ed i settori dell’economia
Ricerche sulle caratteristiche fisiche e politiche della Mesopotamia, dell’Egitto, della Grecia
L’Italia
CITTADINANZA E COSTITUZIONE:
Gli elementi fondamentali della Costituzione italiana
Gli organi dello Stato e le loro principali funzioni
Stato e autonomie locali
La democrazia ed i suoi strumenti
Liceo Scientifico “E.Boggio Lera” - Catania
Classe I B ind. Scienze applicate
Anno scolastico 2017/18
Materia: ITALIANO Docente: R.Gulisano
Programma svolto
Testo in adozione: Arciello, Maiorano, “L’italiano che serve”
RIFLESSIONE SULLA LINGUA
Nozioni preliminari di fonetica e ortografia; uso della punteggiatura e degli accenti
Morfologia: Nome – aggettivo – pronome – verbo – preposizione – congiunzione – avverbio -
interiezione
Analisi logica: Soggetto e predicato- l’attributo e l’apposizione- verbi copulativi e complementi
predicativi – complementi diretti
Testo in adozione: Biglia, Manfredi, Terrile, “Un incontro inatteso”
TIPOLOGIE TESTUALI
Il Testo Narrativo: divisione in sequenze - fabula ed intreccio – tempo della storia e tempo del
racconto – il ritmo e la durata – lo spazio – i personaggi – narratore e punto di vista – lingua e stile
Generi del testo narrativo: fantascienza, fantasy, horror – romanzo storico e realistico – romanzo
giallo - romanzo psicologico e di formazione
Brani antologici:
G.Guareschi, Cinquecento lire
G.G.Marrquez, Il fantasma Ludovico
M.Bontempelli, Il ladro Luca
H.Slesar, Giorno d’esame
F. Brown, Questione di scala; Alla larga
D.Buzzati, Il mantello
F.S.Fitzgerald, Il misterioso signor Gatsby
C.Pavese, Il ritorno di Anguilla alle Langhe
V.Woolf, La signora Ramsay
J.L.Borges, La casa di Asterione
S.Benni, Il lampay
A.Christie, Nido di vespe
L.Sciascia, Un assassino al di sopra di ogni sospetto
M.De Giovanni, Il commissario Ricciardi e la dolce Enrica
D.Maraini, Il viaggiatore dalla voce profonda
J.D.Salinger, L’anticonformismo del giovane Holden
H.Lee, L’agguato
N.Ammaniti, Un ragazzo diverso dagli altri
Le tipologie di testo non letterario:
Il riassunto
Il testo descrittivo: descrizione oggettiva o soggettiva - descrizione di un oggetto, un animale, una
persona, un luogo, una immagine
Il testo espositivo: relazione, recensione
Il testo argomentativo
EPICA: cos’è l’epica – forme del mito – scrittura e nascita dell’epica – Omero e la questione
omerica – Iliade – Odissea – Virgilio e l’epica latina
Brani antologici:
Tre versioni di diluvio universale: nella Bibbia, nell’epopea di Gilgamesh, nel mito di Pirra e
Deucalione
Iliade: proemio - lo scontro tra Agamennone ed Achille – Elena, la donna contesa - Ettore ed
Andromaca - la morte di Patroclo - il duello tra Achille ed Ettore - Priamo nella tenda di Achille;
Odissea: proemio – Nausicaa soccorre lo straniero – Odisseo nell’antro di Polifemo – le Sirene -
Scilla e Cariddi – il cane Argo;
Eneide: proemio e la tempesta – l’inganno del cavallo di legno –la passione e la morte di Didone –
Eurialo e Niso – il duello tra Turno ed Enea
Lettura integrale dei seguenti romanzi:
Valerio Massimo Manfredi, Lo scudo di Talos
R. Bradbury, Fahrenheit 451
D. Di Pietrantonio, L’arminuta
G.Carofiglio, Le tre del mattino
B.Bellomo, Ladra di ricordi
Un romanzo a piacere (durante le vacanze di Natale)
Per le vacanze estive:
Valerio Massimo Manfredi, L’ultima legione
Fred Uhlman, L’amico ritrovato
Gabriele Clima, Il sole tra le dita
Programma di fisica classe 1BSA A. S. 2017- 2018
Prof. Maccora
Introduzione alla fisica Unità didattiche Obiettivi Attività di
laboratorio
Grandezze fisiche
• Il metodo scientifico
• Grandezze fisiche,
grandezze fisiche
fondamentali e derivate
• Il Sistema Internazionale e le
unità di misura
• Misure dirette, strumentali e
indirette
• Caratteristiche di uno
strumento di misura
• Errori casuali e sistematici
• Cifre significative
• Notazione scientifica e
ordine di grandezza
Misura
• Miglior stima ed errore di una Far acquisire agli alunni
misura strumenti matematici e fisici di
• Miglior stima ed errore in base per iniziare a studiare la
misure ripetute fisica. Conoscere quindi il
• Errore relativo ed errore concetto di grandezza fisica
percentuale fondamentale e derivata, di
• Propagazione dell’errore per misura e d’incertezza, e di
le misure indirette come si possono formulare
Le rappresentazioni di un leggi matematiche dall’analisi
fenomeno dei dati sperimentali
• Relazioni fra misure e
grandezze
• Grafici in un piano cartesiano
• La proporzionalità diretta e
inversa
• Costruzione di un grafico a
partire da dati sperimentali
• Verifica grafica di relazioni
matematiche
• I grafici e le relazioni
matematiche
• Confronto diretto
tra grandezze da
misurare e unità di
misura scelta
• Uso del calibro per
la misura di
lunghezze, spessori
e profondità
• Calcolo di un
volume in modo
diretto e indiretto
• Miglior stima di
misure ripetute
(periodo di
oscillazione di un
pendolo)
L’equilibrio
Unità didattiche Obiettivi Attività di
laboratorio
Le forze Introduzione del concetto di
• La misura delle forze forza da un punto di vista
• La somma delle forze statico. Unitamente ad esso
• I vettori sono definiti i vettori e le
• Le operazioni con i operazioni di somma,
vettori differenza e scomposizione. È
• La forza-peso e la massa. poi analizzato l’equilibrio del
• Le forze d’attrito punto materiale e di un corpo
• La forza elastica rigido, introducendo la
• La costante definizione di momento di una
elastica di una forza e di una coppia di forze.
molla L’area tematica si completa
con lo studio dell’equilibrio nei
• L’equilibrio di un fluidi: saranno esplorate le
punto materiale proprietà dei liquidi e degli
su un piano aeriformi, soffermandosi in
• L’equilibrio di un corpo particolare sui liquidi
rigido
• Il momento delle forze
• L’equilibrio di un corpo
rigido rispetto alla
rotazione.
• Le leve e loro classificazione
L’equilibrio dei fluidi
• La pressione
• La pressione nei liquidi
• La pressione della forza-
peso nei liquidi
Principio di Pascal – il torchio idraulico
Legge di Stevino
• La spinta di Archimede
• La pressione atmosferica
• La misura della pressione
atmosferica
• La legge di
Archimede e il galleggiamento
Catania 20-06.-18 Il prof C.M. Maccora
Educazione Fisica
Anno Scolastico 2017/18
Classe 1Bsa
Programma pratico
Test per misurare la resistenza :a)calcolo della frequenza basale, b) calcolo del
tempo di recupero,
c) misurazione delle capacità di resistenza generale o aerobica (test di Cooper)
Test per misurare la forza dei muscoli degli arti inferiori
Test per misurare la mobilità della colonna vertebrale
Test per misurare la velocità su mt.30
Test per misurare la forza dei muscoli addominali
Stretching dei principali muscoli del corpo umano
Potenziamento dei principali muscoli del corpo umano
Preatletici di base per la corsa: skip, corsa calciata, corsa balzata andature con
affondi, slanci, piegamenti, etc.
Atletica leggera: a) Salto in alto stile Fosbury b) Corsa ostacoli a diverse
altezze c) Lancio del peso da fermo e con rincorsa .
Pallavolo: fondamentali individuali e di squadra. Partite , arbitraggi.
Pallacanestro: palleggio, cambio di mano, cambio di senso, virata, tiro da
fermo, in corsa o terzo tempo, passaggi ad una mano e due mani due mani
petto, due mani schiacciato terra, due mani sopra il capo.
Programma teorico
Apparato scheletrico
Terminologia ginnastica; movimenti ginnastici del busto, arti inferiori e
superiori
Pallavolo: misure del campo, zone del campo e dei giocatori, regolamento
delle partite
Atletica leggera: pista di atletica, gare di atletica in generale e degli ostacoli in
particolare
Cenni sui paramorfismi della colonna vertebrale (iperlordosi, ipercifosi e
scoliosi)
La docente
Maria Rumasuglia
LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” CATANIA
PROGRAMMA DI RELIGIONE Classe 1 B Sa Anno Scolastico 2017-2018
1° Modulo: Il mistero dell’esistenza
1.1 • Chi sono io? 1.2 La coscienza di sé 1.3 Dare un senso alla vita 1.4 Che cos’è la religione 1.5 Le credenze religiose 1.6 Studio delle religioni per la convivenza 2 2° Modulo: Le religioni prima della rivelazione
2.1 Alle origini della religione 2.2 Le religioni “primitive” 2.3 La religione egizia, La religione mesopotamica 2.4 La religione greca e romana 3 3° Modulo: La Bibbia: Dio si rivela
3.1 Che cos’è la Bibbia Svolto 07/03/2017 3.2 La tradizione orale e la redazione scritta 3.3 L’Antico e il Nuovo Testamento: struttura e autori 3.4 L’interpretazione della Bibbia 4 4° Modulo: Il popolo ebraico e l’Ebraismo
4.1 I patriarchi e l’Esodo 4.2 Il profetismo e la monarchia 4.3 Le credenze fondamentali e il culto: lo shabat e la Pasqua 4.4 La diaspora e il movimento sionista 5 PROGETTO "Le Religioni del Libro": Ebraismo, Cristianesimo, Islam
5.1 • Educare al dialogo interreligioso:parlare dell’uomo di oggi, del presente, della nostra contemporaneità
5.2 • Il fenomeno religioso nella storia dell’umanità. Approccio al monoteismo ebraico, cristiano e islamico
5.3 • Confronto con i più diffusi sistemi religiosi contemporanei Svolto 02/05/2017 5.4 Introduzione: L'ABC delle Chiese e delle Confessioni Cristiane 5.5 Il Patrimonio delle Origini:1. Apostolicita' della Chiesa; 2.Battesimo, fonte di unità; 3.Chiesa comunione; 3.Differenze 5.6 Situazione attuale: 1.Oriente e Occidente; 2.Le Religioni del Libro; 3.Quali Chiese in Italia?
5.7 1.Eresie e Scismi; 2. Fattori non teologici;3.Giudeo-ed elleno-cristiani; 4.Homoousios; 5.Il secoloXI; 6.Lutero,Zwingli,Calvino; 7.Movimenti di risveglio; 8.Nuove comunità
5.8 Verso l'Unita': 1.Chiese a confronto; 2. Scrittura.La Parola, fonte comune della fede; 3.Tradizione; 4.Sguardo sul futuro 5.9. Film-Doc:”Viaggio a Kandahar”
6 DOCUMENTI 7 Le domande su Dio di fronte ad Auschwitz
7.1 Introduzione; La situazione ebraica, soprattutto est-europea, prima della Shoà, La Bibbia ci propone un Dio coinvolto col mondo da “lasciare spazio”
7.2 Documenti: Film-documento “Il bambino con il pigiama a righe”
8. Progetto: L’aspetto etico della ricerca scientifica: La cibernetica
8.1.La voix du Net(la voce della rete): Coniugare sapere scientifico e sfera umanistica
8.2.La cibernetica della mente nella civiltà delle macchine
8.3. Etica e identità umana
Catania giugno 2018 Docente
Prof.ssa Patrizia Aletta
Liceo Statale E. Boggio Lera
95124 CATANIA CT
Anno scolastico 2017 - 18 CLASSE 1 Bsa
Prof. Angelo RAPISARDA Chimica, Geografia generale
Valitutti, et Al., Dalla Materia all'Atomo, Zanichelli, BO, 2016
Lupia Palmieri e Parotto, Terra, Zanichelli BO, 2016
Argomenti Propedeutici allo Studio delle Scienze
Riflessione, Discussione, Confronto su argomenti formativi
Rami della Scienza e le specializzazioni.
Finalità e obiettivi del Liceo e i possibili percorsi didattici e formativi per raggiungerli;
Misconoscenze: un mito da sfatare nello studio delle materie scientifiche;
Principio di Falsificabilità di K. Popper e lo sviluppo della Scienza;
Il commento critico: cos’è e come si procede per lo sviluppo di un lavoro;
Riflessioni sulle possibili risposte “giuste” ma “sbagliate”;
Mpemba e la Crisi secondo il pensiero di A. Einstein: il potere di riflettere su sé stessi e capirsi più
profondamente (Autonomia di pensiero e determinazione);
Epistemologia: un altro modo di pensare e capire la scienza;
Riflessioni sul metodo di studio ottimale delle Scienze;
Laboratorio: si deve identificare con una stanza attrezzata, o è qualcosa di più?
Ricerca scientifica, Protocollo sperimentale, Notazioni bibliografiche;
Approssimazione, Significatività, Notazione esponenziale
Contenuti disciplinari: Chimica
Laboratorio chimico e Norme di sicurezza;
Cap. 1 - misure, grandezze e rispettive unità;
Cap. 2 - proprietà e trasformazioni fisiche della materia;
Cap. 3 - proprietà e trasformazioni chimiche della materia;
Cap. 4 - teorie della materia;
Cap. 5 - quantità chimica: mole;
Contenuti disciplinari: Geografia generale
0 Conoscenze di base per le Scienze della Terra;
1 Grandi idee per le Scienze della Terra;
2 L’Universo
Argomenti Collaterali Trattati e particolari attività diLaboratorio
Notazione esponenziale; Regole dell’Approssimazione;
Percentuali, Potenze, Grafici;
Varie forme di Inquinamento (Effetto Serra, Buco dell’Ozono, Piogge Acide,
ecc.)
“Caccia” alla vetreria di laboratorio;
Verifica dei modellini di ricevitore di onde radio costruito con materiali
inconsueti quali patate
