Liceo Scientifico Statale

“E. BOGGIO LERA”

CATANIA

PROGRAMMA DI ITALIANO

Anno scolastico 2012/2013

Classe: III E Scientifico (N.O.)

Testo: A. ASOR ROSA, Letteratura italiana – testi – autori – contesti

vol. 1 – Duecento e Trecento

vol. 2 – Umanesimo e Rinascimento

Definizione di “letteratura”

DUECENTO E TRECENTO

IL DUECENTO 1. Dalla caduta dell’Impero romano all’anno Mille 2. La rinascita dopo l’anno Mille

3. L’Italia fino al Duecento

1. Alle radici del Medioevo: cultura romana, barbarica ed ecclesiastica

2. Dopo l’anno Mille: cultura feudale e cultura urbana

La nascita delle letterature romanze SINTESI: - Latino e volgare nel Medioevo - La società cortese - Poesia e letteratura epica

- La lirica d’amore - Gli esordi della narrativa: il fabliau

La nascita della letteratura volgare in Italia I motivi del ritardo SINTESI: - Latino e volgare nel Medioevo

- I primi documenti del volgare italiano

La poesia religiosa e didattica del Duecento 1. Una produzione più elevata e consapevole

2. La poesia religiosa dell’Italia centrale - I ritmi

- San Francesco d’Assisi

- Jacopone da Todi

SINTESI: - La poesia didattica Il genere della poesia religiosa

- Francesco d’Assisi, Cantico delle creature

- Jacopone da Todi, Donna de Paradiso (da Laudes, LXX)

La poesia lirica del Duecento 1. La poesia dell’individualità 2. I rimatori siciliani

3. I rimatori siculo-toscani La poesia d’amore: i rimatori siciliani

- Giacomo da Lentini, Meravigliosamente

Amor è uno desio che ven da core

4. Lo stilnovo - Cronologia e autori

- I temi e la consapevolezza di gruppo

- Guido Guinizzelli

- Guido Cavalcanti

Il “dolce stil novo”

- Guido Guinizzelli, Io voglio del ver la mia donna laudare

Lo vostro bel saluto e ’l gentil sguardo

- Guido Cavalcanti, Chi è questa che vèn, ch’ogn’om la mira Voi che per li occhi mi passaste il core

Dante Alighieri 1. La vita 2. La Vita nuova

3. Le Rime

4. Dante intellettuale e trattatista 5. Il “poema sacro”

6. La struttura della Divina Commedia

7. Gli aspetti formali del poema dantesco La poesia d’amore giovanile: la Vita nuova

- Tanto gentile e tanto onesta pare (XXVI)

Inferno: Canti I, III, V, VI, XIII, XXVI, XXXIII, XXXIV

IL TRECENTO

1. Chiesa e Impero: il declino dei grandi organismi a vocazione universale 2. Verso la modernità: la formazione degli Stati unitari

3. Il panorama italiano 1. Un secolo di crisi

2. Gli scrittori e il potere 3. Comunalismo e cosmopolitismo: una nuova questione della lingua

4. I nuovi spazi

Francesco Petrarca 1. Una nuova figura di intellettuale

2. La vita

3. Le opere in latino

4. Le opere in volgare - I Trionfi

- Il Canzoniere

5. Il modello Petrarca Le opere in latino: la meditazione

- Gli sparsi frammenti dell’anima (Secretum, III, 103-104) Le opere in latino: le lettere

- L’ascesa al monte Ventoso (Familiares, VI, 1)

Il Canzoniere Il racconto di un amore

- Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono (I)

- Era il giorno ch’al sol si scoloraro (III) Il personaggio di Laura - Erano i capei d’ora a l’aura sparsi (XC) L’inquietudine del poeta-amante - Pace non trovo, et non ò da far guerra (CXXXIV)

- Solo et pensoso i più deserti campi (XXXV) La caducità della vita

- La vita fugge, et non s’arresta una hora (CCLXXII)

Significato e significante in poesia: Il paesaggio

- Chiare, fresche et dolci acque (CXXVI)

Gli allievi, divisi in gruppi, relazionano su un sonetto di Petrarca assegnato dall’insegnante

Giovanni Boccaccio 1. Un geniale uomo comune 2. La vita

3. La personalità letteraria di Boccaccio SINTESI: - Le opere prima del Decameron

6. Il Decameron

6. Il modello Boccaccio

7. La fondazione del laico - L’apologo delle papere (IV, Introduzione, 2-31)

- Landolfo Rufolo (II, 4)

La struttura narrativa - “La mortifera pestilenza”

Lettura di 4 novelle del Decameron da parte di ogni allievo, con produzione scritta (riassunti di

tre novelle, analisi testuale della quarta novella)

UMANESIMO E RINASCIMENTO

L’ETÀ DELLE SIGNORIE E LA CIVILTÀ DELL’UMANESIMO (1396-1492) 1. L’età delle signorie 2. Dal nuovo assetto europeo alla scoperta dell’America

1. Un secolo di invenzioni

L’Umanesimo 1. L’Umanesimo, una svolta epocale

2. La circolazione della cultura 3. I precursori dell’Umanesimo

4. Umanesimo “civile”, filologia, filosofia

L’Umanesimo delle corti: Firenze, Ferrara, Napoli 1. L’Umanesimo delle corti italiane

2. Firenze tra raffinatezza umanistica e gusti popolareggianti La Firenze laurenziana

- Lorenzo de’ Medici, Quant’è bella giovinezza (da Rime in forma di ballata, Canti carnascialeschi)

IL RINASCIMENTO MATURO E LA GRANDE CATASTROFE ITALIANA (1492-1530)

1. La fine della stabilità italiana e l’impero di Carlo V

2. I mutamenti negli stati italiani

3. La fine del’unità religiosa

La letteratura rinascimentale 1. Il Rinascimento

2. La cultura dei modelli - La trattatistca

Ludovico Ariosto (da: L’Orlando Furioso letto e raccontato da Italo Calvino)

I precedenti del Furioso: la Chanson de Roland, l’Historia Karoli Magni et Rothulandi

Il Morgante di Luigi Pulci e l’Orlando Innamorato di Matteo Maria Boiardo

La vita di Ariosto Il mecenatismo degli Estensi L’ottava

Il saggio Ludovico e Orlando matto (I, 1-4)

Cristiani e infedeli (I, 5-23)

Angelica inseguita (I, 24-44; 56; 58-65; 72-76; II, 3-5)

Bradamante e l’Ippogrifo (IV, 4-7; 11-18; 20-29; 37-50)

L’Isola d’Alcina (VI, 17-42; VII, 21-26)

Orlando, Olimpia, l’archibugio (IX, 1-9; 28-31; 61-80; 90-91; XI, 23-27)

Cloridano e Medoro (XVIII, 164-192; XIX, 3-17; 20-32)

La pazzia di Orlando (XXIII, 101-106; 113-122; 124-136)

* * * * * - L’analisi del testo poetico

- L’analisi del testo in prosa - La redazione di un articolo di giornale

Catania, 12/06/2012 L’insegnante

Prof.ssa Tatiana Severi

Liceo Scientifico Statale E. Boggio Lera

Programma di LATINO

Classe III E

Anno scolastico 2012/2013

Prof. Simona la Spina.

Libri di testo: A. Diotti, Lingua magistra, voll. 1 e 2, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori

M. Serio, P. Di Sacco, Odi et amo, vol. 1, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori

Morfosintassi

Vol. 1

Lezione 32: Congiuntivo perfetto e piuccheperfetto. Il cum narrativo

Vol. 2

Lezione 37: Il participio

Lezione 38: La coniugazione perifrastica attiva

Lezione 39: L'ablativo assoluto

Lezione 40: Il periodo ipotetico indipendente

Lezione 41: Proposizione relative, temporali e causali al congiuntivo

Lezione 42: La consecutio temporum e la proposizione interrogativa indiretta

Lezione 43: Gerundio, gerundivo, supino

Lezione 44: La coniugazione perifrastica passiva.

Letteratura

Dalle origini al II secolo a.C.

Cultura e civiltà delle origini: Roma dalla fondazione all'età delle conquiste. Nasce la letterautra

latina. L'influsso della cultura greca.

L'epica: Storia e caratteristiche. Le origini dell'epica a Roma. Livio Andronico: la vita e le opere.

L'Odusia. Nevio: la vita e le opere.Il Bellum Poenicum. Ennio, il primo poeta nazionale: la vita e

le opere. Gli Annales

Il teatro. La nascita del teatro. I modelli greci. Il teatro romano. La tragedia. La commedia.

Plauto: la vita. Le commedie. Situazioni e temi. Il comico plautino. Lo stile. Le commedie dei

simillimi:

Amphitruo, Il dramma di un sosia (atto II, scena 1, vv. 590-632, in latino);

Il canticum di Alcmena (atto II, scena 2, vv. 633-653, in italiano)

Terenzio. la vota. Le commedie. Motivi e novità delle commedie terenziane. Lingua e stile. I

carattteri del teatro terenziano.

Heautontimorumenos, Nulla di ciò che è umano mi è estraneo (atto I, scena 1, vv. 53-161,

in italiano)

Hecyra: Una suocera non convenzionale (atto IV, scena 2, in italiano)

Adelphoe Padre e figlio a confronto (atto IV, scena 5, in italiano)

La tarda repubblica.

Apogeo e crisi della repubblica. Il periodo delle guerre civili. L'età dell'individualismo. La vita

culturale a Roma nel I secolo a.C. La diffusione del pensiero filosofico greco. L'evoluzione dei

gerneri letterari.

La lirica. Il genere lirico. Le origini nella Grecia arcaica. Gli sviluppi in età ellenistica. Gli esordi a

Roma. I poetae novi.

Catullo. La vita. Il Liber. Lo stile.

Liber Dedica a Cornelio Nepote (carmen 1)

L'estasi dell'amore (carmen 5)

Sintomi d'amore (carmen 51 - confronto con il testo di Saffo)

Amare e bene velle (carmen 72)

Amore e odio (carmen 85)

Lucrezio. La vita. Il De rerum natura.

LICEO SCIENTIFICO STATALE “ E. BOGGIO LERA ”- CATANIA Anno scolastico 2012/2013

Programma di STORIA Classe 3^ sez. E Ordinario

Docente: PROF. R. GERACI

Libro di testo: Valerio Castronovo, Un mondo al plurale, vol. 1, La Nuova Italia

L’Italia dei Comuni

La rinascita del Mille

Il tramonto dell’autorità papale

La guerra dei Cent’anni

L’Italia delle Signorie

La crisi del Trecento

L’ascesa della Francia e dell’Inghilterra

L’unificazione della Spagna

Il rafforzamento delle istituzioni statali

La Chiesa dalla cattività avignonese allo Scisma d’Occidente

Le guerre d’Italia

L’età dell’Umanesimo e del Rinascimento:

- cambia la concezione politica

L’età delle scoperte geografiche:

- scoperte geografiche

- tipologie di colonizzazione

- le civiltà precolombiane

La Riforma protestante e la fine dell’unità cristiana

Carlo V e il tramonto del sogno universalistico

La genesi di un’economia mondo

Il Concilio di Trento

La Spagna di Filippo II

L’Inghilterra di Elisabetta I

La Francia fra guerre civili e di religione

La Francia di Richelieu

LICEO SCIENTIFICO STATALE “ E. BOGGIO LERA ”- CATANIA Anno scolastico 2012/2013 Programma di FILOSOFIA Classe 3^ sez. E Ordinario

Docente: PROF. R. GERACI

Libro di testo: E. Ruffaldi, P. Carelli, U. Nicola, Il Nuovo pensiero plurale, vo.1, Loescher

Genesi, natura e sviluppi della filosofia greca

I filosofi della “physis”: Talete, Anassimandro, Anassimene

Pitagora

Eraclito di Efeso

Parmenide di Elea

I Fisici pluralisti : L’atomismo di Democrito

Empedocle

I Sofisti : Caratteristiche culturali

Protagora di Abdera

La scoperta dell’uomo: Socrate

Platone

Aristotele

L’età ellenistica: scetticismo, epicureismo e stoicismo ( l’etica )

Il problema di Dio: Sant’Agostino ( il problema del male, tempo )

Sant’Anselmo ( argomento ontologico )

San Tommaso ( le cinque vie )

PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE

Anno scolastico 2012-2013

Classe 3°EOrdinario Prof.ssaErica Motta Libro di testo in adozione:

Lingua:Chris Redston&Gillie Cunningham Face2face Pre-intermediate e

Intermediate Cambridge

Funzioni linguistiche Talkingaboutcomplaints and requests

Expressions with go Talkingabouttravelling, thingswe take on holiday

Askingaboutplaces: “What...like?”

Quantityphrases

Phrases with go

Describing a home

Talkingabout a friend

Talkingaboutproblems and givingadvice

How to improvemy city

Weekend activities

Likes and dislikes

Describing feelings

Strutture grammaticali Simple past of regular and irregularverbs

Presentperfect with for andsince Presentperfect with just, yetandalready Questions with How long? Should, shouldn’t , must, mustn’t Infinitive of purpose

Presentcontinuous for future arrangements

Future with going to Future with Will First conditional

Future time clauses with when, assoonas, before, after, until Too, toomuch, toomany (not) enough

Second and thirdconditional

Literature

The origins

Celtic Britain

The Anglo-Saxon culture and theepicpoem

The Vikings and the end of Anglo-SaxonEngland

Poems and chronicles

Poetryas a literarygenre

The epicpoem

Beowlf The Middle Ages

The feudal society.

The Norman conquest and feudalism The MedievalBallad:

Lord Randal The Medieval narrative poem

Geoffrey Chaucer

From The Canterbury Tales

From the General Prologue “When in April” “The Prioress”

The Tudor dynasty

The beginning of the Stuart dynasty

Tudor and early Stuart society English Humanism

The Reformation

Elizabeth I

The sonnet – The ItalianSonnet and the English sonneteers

Elizabethansonneteers

Thomas Wyatt

I findnopeace

William Shakespeare

My Mistress’ Eyes

LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA

Programma di FISICA

Anno Scolastico 2012/13

Classe 3E Docente Lojacono Barbara

Testi: G.Ruffo “Fisica: lezioni e problemi” Zanichelli

Caforio-Ferilli “Fisica! Le regole del gioco” Le Monnier Vol.1

Calore e temperatura

Temperatura e sua misura

Dilatazione termica

Capacità termica e calore specifico. Equilibrio termico. Legge della termologia. Il

calorimetro

Cambiamenti di stato, calore latente

Propagazione del calore

Termodinamica

Grandezze caratteristiche dei gas

Legge di Boyle; leggi di Charles e Gay-Lussac

Equazione di stato dei gas perfetti

Grandezze vettoriali

Vettori; rappresentazione cartesiana di un vettore, componenti cartesiane, versori î e ĵ.

Operazioni tra vettori in rappresentazione cartesiana; Prodotto scalare e prodotto vettoriale.

Leggi del moto

Grandezze cinematiche: velocità e accelerazione; legge oraria, diagramma orario

Moto rettilineo uniforme e rettilineo uniformemente accelerato

Corpi in caduta libera

Principi della dinamica

Velocità e accelerazione nel moto curvilineo; moto dei gravi nel piano: moto di un

proiettile

Punto materiale e corpo rigido; reazioni vincolare, forze d’attrito, diagramma di

corpo libero;

Moto ed equilibrio di un punto materiale e di un corpo rigido; momento della forza

e coppia di forze

Moti circolari e oscillatori

Moto circolare uniforme, cinematica del moto circolare uniforme, forza centripeta

Moto armonico, cinematica del moto armonico; moto armonico e forza elastica, il

pendolo

Energia meccanica

Lavoro di una forza; lavoro della forza peso e lavoro della forza elastica

Energia cinetica, teorema dell’energia cinetica

Potenza

Forze conservative, energia potenziale, energia potenziale gravitazionale ed elastica

Conservazione dell’energia meccanica

Lavoro delle forze non conservative, conservazione dell’energia totale.

Quantità di moto e urti

Quantità di moto e impulso

Quantità di moto di un sistema; conservazione della quantità di moto e

Urti: urti elastici e urti anelastici; urti completamente anelastici e urti elastici in una

dimensione, urti elastici obliqui

Laboratorio:

Calorimetro delle mescolanze; dilatometro

Somma di vettori: le forze si sommano come vettori

Misura del periodo del pendolo.

Programma di SCIENZE III E

Anno 2012-2013

Libri di testo: “Immagini della biologia” – Campbell Lawrence, Mitchell e Reece

“Chimica, concetti e modelli” - Valitutti, Falasca, Tifi e Gentile .

CHIMICA

Ripasso dei principali concetti di chimica studiati l’anno precedente:

- Proprietà dell’acqua e legami chimici, le biomolecole, gruppi funzionali;

- le leggi ponderali:

- Tavola periodica: descrizione e caratteristiche

- I composti dei metalli e dei non metalli

BIOLOGIA

LA CELLULA

I BATTERI

IL CORPO UMANO

- Organizzazione strutturale gerarchica del corpo degli animali

- i tessuti: epiteliale, muscolare, connettivo, nervoso

ALIMENTAZIONE E DIGESTIONE

- Struttura e funzione dell’apparato digerente

- Dieta ed alimentazione

- Principali patologie

LA RESPIRAZIONE E GLI SCAMBI GASSOSI

- Struttura e funzione dell’apparato respiratorio

- Principali patologie

Esperienze di laboratorio

- Osservazione al microscopio di funghi, lieviti e muffe, cipolla, patate e corate

- Legge di “Lavoisier”;

- Studio sui “miscugli”

- Caratteristiche dei metalli;

- Sostanze acide e basiche; uso degli indicatori

PROGRAMMA DI MATEMATICA

Classe III E Anno scolastico 2012 - 13

DOCENTE : Paola Finocchiaro

EQUAZIONI E DISEQUAZIONI Le disequazioni di grado superiore al secondo e le disequazioni fratte. I sistemi di disequazioni. Le equazioni e le disequazioni con il valore assoluto. Le equazioni e le disequazioni irrazionali. LE FUNZIONI Le funzioni e le loro caratteristiche. Le proprietà delle funzioni e le funzioni composte. Le successioni numeriche. Le progressioni aritmetiche e geometriche. IL PIANO CARTESIANO E LA RETTA Le coordinate di un punto su un piano. La lunghezza ed il punto medio di un segmento. Il baricentro di un triangolo. L’equazione della retta. Forma esplicita e coefficiente angolare. Rette parallele e rette perpendicolari. Posizione reciproca di due rette.Distanza di un punto da una retta. I luoghi geometrici e la retta. I fasci di rette. LA CIRCONFERENZA La circonferenza e la sua equazione. Retta e circonferenza. Le rette tangenti. Determinare l’equazione di una circonferenza. Fasci di circonferenze. LA PARABOLA La parabola e la sua equazione. La posizione di una retta rispetto alla parabola. Le rette tangenti ad una parabola. Come determinare l’equazione di una parabola. TESTO IN USO :BERGAMINI TRIFONE BAROZZI MATEMATICA.blu 2.0 ZANICHELLI

Liceo Scientifico Boggio LeraCatania

Anno scolastico 2012/2013 Disegno e storia dell’arte Classe III sez. E indirizzo ordinario Programma svolto STORIA DELL'ARTE Lettura dell’opera d’arte Dati preliminari Descrizione iconografica Caratteristiche stilistiche La rappresentazione della natura nell’antichità, nel Medioevo e nel Rinascimento La geometria La prospettiva Le proporzioni La rappresentazione dello spazio La rappresentazione dell’uomo L’anatomia L’uso del panneggio Caratterizzazione dell’azione e del sentimento La cultura figurativa umanistica tra continuità e rinnovamento Piero della Francesca Sandro Botticelli Andrea Mantegna Antonello da Messina Giovanni Bellini La pittura fiamminga Jan van Eyck Rogier van der Weyden L'arte del Rinascimento Maturo Leonardo Michelangelo DISEGNO Geometria descrittiva Proiezioni ortogonali assonometriche prospettiche (centrali e accidentali) Rappresentazione di solidi semplici (isolati, accostati, sovrapposti )

PROGRAMMA DI ED. FISICA MASCHILE

CLASSE III E Anno Scolastico 2012 / 2013

DOCENTE: MARIA RUMASUGLIA

PROGRAMMA PRATICO

- Test per misurare la resistenza:

a) calcolo della frequenza basale b) calcolo del tempo di recupero c) misurazione della capacità di resistenza generale o aerobica (test di

Cooper ) - Test di palleggi a muro per misurare la coordinazione - Test forza arti inferiori - Test forza arti superiori - Test forza muscoli addominali - Test mobilità colonna vertebrale - Test velocità metri 30 - STRETCHING dei principali muscoli del corpo umano - POTENZIAMENTO E MOBILITA’ dei principali muscoli del corpo umano - ATLETICA LEGGERA: _ Preatletici: corsa laterale con incrocio, galoppo, corsa calciata, corsa balzata, skip, allunghi, saltelli ad uno o due piedi, tip-tap, allunghi. - Salto in alto stile Fosbury. - Corsa ad ostacoli - Lancio del peso (con palla medica) - PALLAVOLO: esercizi per il miglioramento del palleggio, bagher. Servizio

di sicurezza ed a tennis, esercizi per la schiacciata. Schema di ricezione a doppia w, partite, torneo di pallavolo pomeridiano

- BADMINTON: palleggi clear, dritto, rovescio, regole del gioco, partite - PALLACANESTRO: palleggio, passaggi a due mani ed una mano, tiro da

fermo, tiro in corsa o terzo tempo, virata, tic tac a due, tic tac a tre.

PROGRAMMA TEORICO

Libro di testo: “Corpo libero due”

Autori Fiorini, Coretti, Bocchi. Casa Editrice: Marietti Scuola

- ALIMENTAZIONE

- QUALITÀ MOTORIE: RESISTENZA E MOBILITÀ

Liceo Scientifico Statale “E. BoggioLera” - Catania

PROGRAMMA DI RELIGIONE Insegnante: Irene Li Greggi

Classe 3^ sez. E Anno Scolastico 2012-2013 Libro di testo adottato: L. Solinas, Tutti i colori della vita ed. blu, SEI Torino, 2009 1° Modulo: In dialogo per un mondo migliore

Globalizzazione e dialogo interreligioso (p. 428-429)

Religioni e Costituzione Italiana (p. 430)

La Chiesa Cattolica e il dialogo interreligioso (p. 432-434)

Il Concilio Vaticano II e l’aggiornamento della Chiesa (p. 232-233)

Documenti: Costituzione della Repubblica italiana, artt. 7, 8 e 19 R. Louise, RaimonPanikkar-profeta del dopodomani, 2011, ed. San Paolo (stralcio)

2° Modulo: La ricerca di Dio nelle religioni

L’Induismo: politeismo e panteismo. Le caste. Le vie per raggiungere il divino. La trasmigrazione delle anime. Lo yoga. (p. 396-404)

Il Buddhismo: Siddharta e il mistero del dolore. Le quattro nobili verità e l’Ottuplice sentiero. Le pratiche ascetiche. La figura del monaco. (p.406-412)

Confucianesimo e Taoismo: Confucio e Lao Tse. Lo Yin e lo Yang. (p.413-414 e 417-418)

Lo Shintoismo: animismo e culto degli antenati.(p.422-423)

La salvezza nelle religioni. Lo specifico del Cristianesimo: la storia strumento di salvezza (p. 440-441)

Sincretismo ed eclettismo. I nuovi movimenti religiosi (p. 448-450) Documenti: La morte di Krishna, da Mahabharata (p. 397)

Le caratteristiche morali di un uomo, da Il Canto del Sublime (p. 405) Dichiarazione conciliare sulle religioni non cristiane Nostra Aetate, n° 2-3-4

3° Modulo: La Chiesa tra crisi e rinnovamento

Lo scisma d’Oriente e la Chiesa ortodossa (p. 208-209)

Gli ordini mendicanti e i gruppi ereticali (p. 212-214)

Lutero e la Riforma: il rapporto tra fede e opere nella teologia cattolica e protestante (p. 216-218)

La reazione della Chiesa al Protestantesimo: Controriforma e Riforma cattolica. (p. 220-221)

La scoperta del Nuovo Mondo: la Compagnia di Gesù e lo slancio missionario. (p. 222-224).

Documenti:Bernardo di Chiaravalle, L’importanza della povertà (p. 207) Francesco Saverio, Le doti del buon missionario (p. 226)

Giovanni Paolo II, RedemptorisMissio, n° 52: Lo spirito di inculturazione