Liceo Scientifico “Umberto I°” – sezione ospedaliera –

sezione associata Liceo Scientifico “Tullio Levi-Civita”

DAL ’99 a OGGI

Policlinico “Umberto I°” Università agli Studi di Roma “La

Sapienza”

circa settecento studenti/esse

circa un centinaio di docenti impegnati

nell’esperienza

circa 10.000 ore di lezioni erogate

25 scuole del territorio romano messi in rete

QUALE MODELLO Condivisione tra rete di scuole

dell’esperienza Impegno orario dei docenti suddiviso

tra scuola di titolarità e sezione ospedaliera

Flessibilità di intervento Integrazione tra le componenti della

struttura sanitaria

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Sapienza”

QUALI PROBLEMI Fatica psicologica

• gestione delle emozioni• gestione della didattica

Stabilità dei gruppo docente Sicurezza Informazione-formazione-

aggiornamento

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ALCUNE RIFLESSIONI Nessun docente deve poter accedere

all’insegnamento (a tempo indeterminato) presso una sezione ospedaliera senza esperienza pregressa

I docenti che desiderano accedere al servizio di scuola in ospedale devono poter contare su corsi di informazione-formazione con cadenza temporale adeguata

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DA DOMANI ….. La scuola superiore sta affrontando il

passaggio all’organico di diritto….

Le strutture sanitarie vanno coinvolte per incentivare il processo di integrazione

Diffondere l’esperienza dell’insegnamento in situazioni psico-fisiche complesse

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