Embed Size (px)
Citation preview
LICEUL TEORETIC GUSTAVGUNDISCH CISNĂDIE
Raport de activitate pentru anul școlar 2019-2020
I. PROIECTAREA STRATEGIEI DE COORDONARE ŞI A DIRECŢIILOR DE DEZVOLTARE
A UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT:
1. ASIGURAREA CORELĂRII OBIECTIVELOR UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT CU CELE STABILITE
LA NIVEL NAŢIONAL ŞI LOCAL
Stabilirea obiectivelor cuprinse în documentele manageriale strategice şi operaţionale prin
consultare/colaborare cu autorităţile publice locale, cu consultarea partenerilor sociali, în conformitate cu
specificul unităţii de învăţământ, ca parte integrantă a strategiei educaţionale şi a politicilor educaţionale la
nivelul inspectoratului şcolar şi a programului de guvernare în vigoare; evaluarea riscurilor ce pot afecta
atingerea obiectivelor instituţiei , în calitate de entitate finanţată din fonduri publice:
ACTIVITĂŢI DERULATE
S-au stabilit obiectivele unităţii de învăţământ prin consultarea autorităţilor publice, consultarea partenerilor sociali,
în conformitate cu specificul unităţii de învăţământ, ca parte integrantă a strategiei educaţionale şi a politicilor
educaţionale la nivelul inspectoratului şcolar şi a programului de guvernare în vigoare;
A fost actualizat PDI, a fost prezentat în Consiliul de administraţie din 01.10.2019 şi în Consiliul profesoral în
01.10.2019.
S-au revizuit proceduri operaţionale specifice domeniului:
PO 53- Procedură privind revizuirea PDI;
PO 55-Procedură de autoevaluare instituţională;
PO 80-Procedură privind identificarea punctelor tari, a punctelor slabe, a oportunităţilor şi ameninţărilor .
A fost elaborat Planul managerial pentru anul şcolar 2019-2020 şi aprobat de Consiliul de administraţie din
01.10.2019 şi prezentat în Consiliul profesoral din 01.10.2019.
A fost elaborat Plan managerial pentru semestrul al II-lea înregistrat, aprobat de Consiliul de administraţie şi
aprobat în Consiliul profesoral din 06.02.2020 .
Sunt corelate obiectivele stabilite la nivelul sistemului naţional de învăţământ şi al celui teritorial cu cele specifice
unităţii de învăţământ aşa cum sunt reflectate în proiectul şcolii şi alte documente manageriale.
În PDI 2016-2020 şi în Planul managerial pentru 2019-2020 există obiective referitoare la aplicarea curriculum -
ului naţional şi a CDS .
S-a emis DECIZIA nr. 1056 din data de 24 septembrie 2019
privind formarea Comisiei pentru curriculum.
S-au respectat documentele curriculare aprobate în proiectarea activităţilor didactice. S-a aplicat curriculumul
naţional specific fiecărei clase:
De la clasa pregătitoare până la clasa a IV-a s-a aplicat OMEN nr. 3371/12.03.2013 privind aprobarea planurilor
cadru de învăţământ pentru învăţământul primar şi programele şcolare aprobate prin OMEN nr. 5003/2014, OMEN
5001/2014 şi OMEN 5004/2014
La clasele V-VIII OMEN 3590/05.04.2016
La liceu, clasa a IX a – Filiera tehnologică, profil servicii, domeniul pregătirii de bază comerţ, Plan cadru OMECI
3411 din 16.03.2009;
Planuri de învăţământ pentru cultura de specialitate, pregătire practică OMECI 3331 din 25.02.2010, Programe
şcolare 4857 din 31.08.2009;
La clasa a X-a Filiera tehnologică, profil servicii, domeniul pregătirii de bază comerţ
Plan cadru OMECTS 3081 DIN 27.01.2010 anexa 2;
Planuri de învăţământ pentru cultura de specialitate, pregătire practică OMECTS 3331 din 25.02.2010, Programe
şcolare OMECTS 4463 din 12.07.2010;
La clasele a XI-a şi a XII-a Filiera tehnologică, profil servicii, calificarea tehnician în activităţi economice - Plan
cadru OMECI 3412 din 16.03.2009, Anexa 4;
Planuri de învăţământ pentru cultura de specialitate, pregătire practică OMECI 3423 din 18.03.2009, Anexele 1 şi 3
pentru clasa a XI-a şi Anexele 2 şi 4 pentru clasele a XII-a,
Programe şcolare OMEC 3172 din 30.01.2006
Liceu Filiera teoretică Profil uman Specializare filologie, clasele a IX-a – a XII-a Filiera teoretică, profil uman,
specializarea filologie, Plan cadru OMECI 3410 din 16.03.2009 şi Programe şcolare 3252 din 13.02.2006.
Proiectul activităţilor extracurriculare a fost elaborat în concordanţă cu calendarul naţional al activităţilor şi
concursurilor şcolare dar şi în funcţie de tradiţiile locale şi ale şcolii.
A fost desemnat coordonator pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare – DECIZIA nr. 1052
din data de 16.09.2019
Activităţile extracurriculare la nivelul şcolii sunt planificate şi corelate cu Planul Managerial al şcolii şi cu
activitatea extracurriculară la nivel de judeţ sau de ţară.
Activităţile extracurriculare la nivelul clasei sunt planificate conform OM nr. 5286/09.10.2006 de către diriginţi.
S-a constituit Comisia pentru curriculum – DECIZIA nr. 1056 din data de 24 septembrie 2019
În proiectul privind activităţile extracurriculare (extra-clasă şi extra-şcoală) sunt stabilite activităţile şcolii,
participările la conferinţe şi simpozioane.
A fost elaborat Plan managerial pentru aceste activităţi.
Este asigurată coerenţa între curriculumul naţional şi curriculum la decizia şcolii prin corelarea obiectivelor.
Prin activitatea la nivelul comisiilor metodice este asigurată coordonarea între diferite discipline, module şi
cooperarea cadrelor didactice. Prin DECIZIA nr. 1074 din data de 25.09.2019 de constituire a comisiilor metodice
in an scolar 2019-2020
“Conflictele de prioritate” – între reprezentanţii diverselor discipline au fost soluţionate în interesul
copiilor/tinerilor.
1.2. Validarea obiectivelor la nivelul Consiliului de Administraţie şi asigurarea asumării
acestora de personalul unităţii de învăţământ:
În CA din data de 01.10.2019 au fost aprobate/validate obiectivele stabilite pentru unitatea de învăţământ, prin
Planul managerial pentru 2019-2020.S-a avut în vedere dezvoltarea unei culturi organizaţionale care promovează şi
susţine încrederea, creativitatea şi inovarea, munca de calitate, spiritul de echipa şi colaborarea.
În PDI 2016-2020 revizuit, este definită cultura organizaţională a şcolii.
În CA şi CP sunt prezentate rapoarte de activitate la nivelul şcolii, al comisiilor metodice în care sunt scoase în
evidenţă rezultatele elevilor şi ale personalului.
2.1. Elaborarea şi/sau revizuirea metodelor şi procedurilor consemnate în
documentele manageriale în concordanţă cu principiile unui management eficient:
La comisia CEAC există dosar cu 96 de proceduri operaţionale pe domenii, departamente de activitate, aprobate în
CA.
Există AUTORIZAŢIE SANITARĂ.
Şcoala funcţionează pe baza autorizaţiei sanitare nr.659 din 21.09.2010 eliberată de DSP Sibiu pentru Liceul
Teoretic „Gustav Gundisch” str. Măgurii nr. 5 Cisnădie. Anual sunt verificate condițiile de funcționare, de
respectarea a prevederilor impuse de legislație.
Există certificatul constatator nr. 820/9.10.2012 prin care se recunoaşte că unitatea îndeplineşte condiţiile de
funcţionare din punct de vedere al SSM.
DECIZIA nr. 1057 din data de 24 septembrie 2019 privind formarea comisiei de securitate si sănătate in munca si
pentru situații de urgență.
Există colaborare cu SC Medicina Muncii SRL pentru personalul şcolii, Dr. Ţivrea Eva Blanka şi cu Cabinetul
individual de psihologie, psiholog Iliş Răzvan.
S-a emis decizia de constituire a Comisiei tehnice de prevenire şi stingere a incendiilor, DECIZIA nr. 1082 din data
de 25 septembrie 2019
Decizia nr.1080 din 25. Septembrie 2019 Comisia de evacuare a școlii în caz de cutremur sau calamități naturale.
În ședința CA din 17.09.2019 a fost aprobată numirea învăţătorilor la clasă şi a diriginţilor în anul şcolar 2019-
2020.
Documentele şcolare sunt completate la zi. Au fost emise decizii pentru acest domeniu de activitate: s-a emis
Decizia nr. 1094 din 16.10.2019 pentru formarea Comisiei pentru controlul documentelor şcolare și decizia nr.
1095 din 27.09.2019 pentru numirea responsabilului pentru arhivarea documentelor.
În calitate de director, am susţinut implicarea personalului în luarea deciziilor prin CA şi CP, am stimulat lucrul în
echipă, în comisii metodice active. S-au respectat permanent prevederile legislaţiei în vigoare.
2.2. Elaborarea şi/sau revizuirea procedurile de monitorizare şi autoevaluare a
activităţii unităţii de învăţământ:
Există registru al CA şi CP.
Sunt consemnate toate procesele verbale de la întrunirile organizate.
Există dosar al hotărârilor CA.
Prin Decizia nr. 1055 din 24.09.2019 s-a constituit Consiliul de administrație al școlii
CA a fost constituit în şedinţa CP, cu respectarea prevederilor legale.
S-au respectat OM 4619/22.09.2014, Metodologia cadru de organizare şi funcţionare a Consiliului de administraţie
din unitatea de învăţământ preuniversitar şi Ordin nr. 3160/2017 din 1 februarie 2017 pentru modificarea şi
completarea Metodologiei-cadru de organizare şi funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de
învăţământ preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4.619/2014 .
Au fost prezentate în şedinţele CP documentele de analiză şi autoevaluare a activităţii unităţii de învăţământ:
Raport anual asupra activităţii – 01.10. 2019.
Raport semestrial – 06.02.2020.
S-a emis Decizia nr. 1054/24.09.2019 pentru formarea CEAC. S-au elaborat documentele de raportare şi s-au
postat pe platforma: https://calitate.aracip.eu
Comisiile metodice s-au constituit prin DECIZIA nr. 1074 din data de 25.09.2019
Comisia ariei curriculare limbă şi comunicare-responsabil Ciucă Olimpia
Comisia ariei curriculare matematică, ştiinţă, tehnologii-responsabil Lac Teodora
Comisia ariei curriculare om şi societate, educaţie fizică, muzică, desen - responsabil Muntean Cristina
Comisia metodică a diriginţilor-responsabil Mihăilă Daniela
Comisia metodică a învăţătorilor-responsabil Mihai Mihaela
S-au elaborat documentele specifice din cadrul comisiilor.
S-au consemnat în procese verbale activităţile derulate.
Colectivele de catedră sunt organizate în funcţie de specialităţi iar echipele de proiect se formează în funcţie de
interesele cadrelor didactice pentru anumite teme sau ţinând cont de experienţa pozitivă înregistrată de acestea.
Cadrele didactice au participat cu referate la activitatea metodică a cercurilor pe discipline de învăţământ, cercuri
desfăşurate la nivelul oraşului Cisnădie şi Sibiu. Activităţile cercurilor pe discipline de învăţământ s-au desfăşurat
conform graficului în diferite şcoli din localitate, inclusiv în cadrul Liceul Teoretic “Gustav Gündisch”.
În mapa responsabililor comisiilor metodice se regăsesc procesele-verbale lunare ale activităţilor prevăzute în
graficele activităţilor semestriale, referatele metodice ale temelor vizate, proiectele didactice ale lecţiilor
demonstrative, materialele de analiză ale progresului şcolar al elevilor.
S-au organizat compartimentele funcţionale la nivelul unităţii.
S-au elaborat toate documentele necesare evaluării şcolii.
Rezultatele autoevaluării activităţii au dus la elaborarea unui Raport Anual de Evaluare Internă pentru anul şcolar
2018 - 2019 şi a unui Plan de îmbunătăţire, elaborate de CEAC din şcoală, aceste documente fiind încărcate şi pe
platforma: https://calitate.aracip.eu
În ORGANIGRAMA înregistrată cu nr. 736/14.09.2018, CEAC se află în relaţie de colaborare cu CA, iar
directorul în relaţie de subordonare faţă de CA. Dosarul CEAC cuprinde:
Există registrul în care sunt consemnate procesele verbale ale întrunirilor.
Sunt postate pe platforma ARACIP www.calitate-aracip.eu.documentele şcolii.
Există Grafic de monitorizare şi control al directorului, în care sunt planificări ale activităţilor de observare a
lecţiilor, procese verbale şi rapoarte.
În anul şcolar 2019-2020 s-au derulat inspecții tematice și 1 inspecție finală pentru gradul didactic I, 2 inspecții
definitivat,1 inspecție gradul didactic II și 2 preinspecții gradul I.
S-au derulat activităţi de observare a activităţilor didactice în fiecare semestru conform planificării.
A fost monitorizată activitatea on line a cadrelor didactice.
În cadrul comisiilor metodice s-au derulat activităţi specifice disciplinelor predate, s-au susţinut lecţii
demonstrative, s-au elaborat referate.
S-au desfăşurat întâlniri formale cu cadrele didactice la CP, CA, sau informale.
S-au organizat simulări ale examenelor naţionale.
la clasa a VIII-a și la clasa a XII –a.
În Consiliul elevilor şi în Consiliul consultativ al părinţilor s-au discutat aspecte ale asigurării calităţii în unitatea de
învăţământ.
S-a emis decizia nr. 1055 din 24.09.2019 de constituire a CEAC. Activitatea CEAC este înregistrată în dosar
special care cuprinde:
Procese verbale ale întrunirii membrilor CEAC întocmite pe domeniile de evaluare a calităţii:
RAEI a fost adus la cunoştinţa beneficiarilor direcţi şi indirecţi ai educaţiei prin:
- discutarea lui în Consiliul profesoral din data de 01.10.2019 și CA în01.10.2019.
- discutarea anumitor aspecte din RAEI în şedinţele cu părinţii
afişarea acestuia pe site - ul şcolii
1. EXAMENUL DE EVALUARE NAŢIONALĂ LA CLASA A VIII –A:
Au participat 38 de elevi, procent de promovabilitate 89,47%.
O elevă a obținut nota 10 la limba germană maternă.
2. EXAMENUL DE BACALAUREAT
Au participat 50 elevi (45 din promoţia curentă și 5 din promoția anteriară).
Prezenți 49 elevi – 12 respinși
Procent 75,51% (Respinși 9 promoția curentă și 3 anterioare)
Procent de promovabilitate: promoţia curentă – 80 % (45 înscrişi, 36 promovaţi)
RAEI 2018-2019 a fost discutat şi aprobat în CA, din data de 01.10.2019. postat pe platforma ARACIP
www.calitate-aracip.eu.
Comisia de asigurare a calităţii a fost coordonată de directorul şcolii în activitatea de îmbunătăţire a calităţii
educaţiei. A fost elaborat raportul anual de evaluare a asigurării calităţii. Au fost postate documentele solicitate pe
platforma ARACIP.
Raportul asupra activităţii în anul şcolar 2018-2019 a fost prezentat în CP din 01.10.2019 și în CA din 01.10.2019.
Raportul asupra activităţii în semestrul I an şcolar 2019-2020 a fost prezentat în CP din 06.02.2020.
În rapoartele prezentate au fost incluse planuri remediale.
A fost elaborată procedura privind organizarea activității în perioada 2-12 iunie înregistrată u nr.300/09.06.2020 și
orar de organizare a activității.
2.3. Stabilirea obiectivelor, activităţilor, responsabilităţilor şi termenelor de realizare în
PDI/PAS şi în programele de dezvoltare a sistemelor de control managerial, în acord cu
codul de control intern:
Documentele de proiectare-planificare s-au întocmit cu respectarea prevederilor Legii educaţiei naţionale nr.
1/2011, cu modificările şi completările ulterioare şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de
învăţământ preuniversitar şi ale ordinelor şi instrucţiunilor specifice:
S-a elaborat program managerial anual şi semestrial, prezentate în CA, CP şi în Consiliul Reprezentativ al
părinţilor.
La nivelul comisiilor metodice s-au elaborat planuri manageriale, rapoarte de activitate, materiale de analiză.
În CP din 01.10.2019 s-a prezentat
Raport asupra activității din anul școlar precedent, PDI, Plan managerial pentru anul școlar 2019-2020.
În CP din 06.02.2020 s-au prezentat:
Raport asupra activității din semestrul I și
Plan managerial pentru semestrulal II-lea
Oferta şcolii este elaborată cu consultarea elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice, se discută în Consiliul profesoral
şi CA.
Oferta educaţională ia în considerare cererile beneficiarilor relevanţi (elevi) şi este promovată la nivelul
comunităţii, folosindu-se mijloace tradiţionale dar şi moderne.
Există Comisia pentru promovarea imaginii şcolii conform Deciziei nr.1079/25.09.2019 și decizia
nr.1081/25.09.2019 pentru Comisia pentru promovarea ofertei școlii.
Informarea factorilor interesaţi, interni şi externi, cu privire la programele de studii se face pe mai multe căi: pe
site-ul şcolii: : www.lic-gustavgundisch.ro şi
https://lic-gustavgundisch.wikispaces.com, prin pliantul şcolii, pus la dispoziţia celor care vizitează biblioteca şcolii
sau distribuit cu prilejul tuturor evenimentelor organizate de şcoală, prin avizierul mare de la intrarea în cancelarie
dar şi prin avizierele din interiorul şcolii, prin afişe distribuite la grădiniţele şi şcolile din oraş şi din regiune, în
cadrul evenimentului Ziua Porţilor Deschise, organizat în luna martie, cu ocazia înscrierii copiilor la clasa
pregătitoare, în cadrul evenimentului Ziua şcolii din 22 mai, la şedinţele cu părinţii pe clase şi pe şcoală, în Ziarul
“Cisnădia azi”, în Ziarul „Sibiu 100%”, în Ziarul „Mesagerul sibian”, „Tribuna” Sibiu.
Feed-back-ul obţinut de la părinţi, de la membrii comunităţii locale şi de la reprezentanţii autorităţilor locale în
ceea ce priveşte calitatea serviciilor oferite de şcoală este utilizat pentru optimizarea ofertei educaţionale.
A fost elaborat Plan de promovare a imaginii şcolii şi Plan managerial pentru Comisia de promovare a şcolii.
În PDI 2016-2020 există un capitol cu strategia de marketing a şcolii, elaborată cu respectarea prevederilor Legii
educaţiei naţionale nr.1/2011, cu modificările şi completările ulterioare şi a Legii nr. 87/2006 privind asigurarea
calităţii în educaţie.
Au fost elaborate documentele referitoare la planificarea întâlnirilor, temele întâlnirilor, documente, procese
verbale, rapoarte de activitate, hotărâri, anexe ale CA, CP, CEAC, Comisii metodice, compartimente funcţionale
ale şcolii.
În CA din s-au stabilit responsabilităţile în CA.
Decizia nr.1055/24.09.2019 de constituire a CA.
În CP s-au discutat probleme de încadrare a personalului, proiectare didactică, constituirea comisiilor metodice, s-a
prezentat Raportul de activitate din anul şcolar 2018-2019, RAEI, Planul managerial pentru anul şcolar 2019-2020,
aprobare ROI, SCIM, constituirea comisiilor metodice.
S-a discutat noul PDI actualizat şi s-a aprobat.
S-a prezentat Raportul de activitate pentru semestrul I, Planul managerial pentru semestrul al II – lea, Proiect de
activitate pentru „Săptămâna altfel”, Proiectul ROSE”.
3.1. Proiectarea bugetului unităţii de învăţământ, corelat cu domeniile de
activitate şi ale PDI/PAS, precum şi asigurarea aprobării în C.A.:
Proiectul de Buget de venituri și cheltuieli, pe surse de finanţare, în conformitate cu prevederile legale a fost
discutat în CA.
S-au întocmit la termen documentaţia pentru primirea finanţării necesare lucrărilor şi obiectivelor de investiţii.
S-au repartizat fondurile alocate, conform legii, pe capitole de cheltuieli şi articole bugetare în conformitate cu
legislaţia în vigoare, s-au discutat în CA.
Planul de şcolarizare a fost elaborat pe baza analizei de nevoi.
A fost discutat în CA în 22.01.2020 și în CP în 06.02.2020.
A fost aprobat de ISJ Sibiu.
Planul de școlarizare a fost aprobat de ISJ cu nr.764/29.01.2020 aprobat în CA al unității de învățământ.
Numărul total de elevi înmatriculaţi în unitate: 572 în 26 clase
Primar: 10 clase (5 secţia română, 5 secţia germană)
Gimnazial: 8 clase (4 secţia română, 4 secţia germană)
Liceal: (4 clase filiera tehnologică, profil servicii, calificarea profesională technician în activităţi financiare şi 4
clase filera teoretică, profil uman, specializarea filologie.
Număr formaţiuni de studiu/Nivel
Primar limba română, 5 clase: 1 clasă pregătitoare, 1 clasă I, 1 clasă a II –a, 1 clasă a III - a, 1clasă a IV-a;
Primar, limba germană, 5 clase: 1 clasă pregătitoare, 1 clasă I, 1 clasă a II –a, 1 clasă a III - a, 1 clasă a IV-a;
Gimnazial limba română, 4 clase: 1 clasă a V - a, 1 clasă a VI –a, 1 clasă a VII – a şi 1 clasă a VIII-a;
Gimnazial limba germană, 4 clase: 1 clasă a V - a, 1 clasă a VI –a, 1 clasă a VII –a, 1 clasă a VIII – a;
Liceal, filiera teoretică, 4 clase: 1 clasă a IX –a, 1 clasă a X-a, 1 clasă a XI-a, 1 clasă a XII - a
Liceal, filiera tehnologică 4 clase: 1 clasă a IX –a, 1 clasă a X-a, 1 clasă a XI-a, 1 clasă a XII – a
S-a realizat planul de şcolarizare şi au fost înscrişi elevii în unităţile de studiu, colectivele de educaţie stabilite prin
lege.
Conform planului de şcolarizare au fost aprobate 2 clase pentru învăţământul liceal cu 28 elevi fiecare. La clasele
pregătitoare s-a realizat planul de şcolarizare secţia română şi secţia germană.
În CA din data de 22.01.2020 a fost aprobat proiectul planului de şcolarizare și aprobat de ISJ Sibiu in februarie
2020.
A fost elaborat proiectul de dezvoltare a resurselor umane în funcţie de necesităţile reale ale şcolii şi de resursele
financiare existente.
Numărul de posturi corespunde sumelor alocate pentru finanţarea resurselor umane.
Statul de funcţii a fost aprobat de ISJ Sibiu.
La şcoală au existat în 2019-2020:
Număr total de cadre didactice - 47
Număr de cadre calificate - 100%
Personalul didactic auxiliar – 6
Personal nedidactic - 4
Prin Decizia nr. 1086 din 25.09.2019 s-a stabilit responsabilul cu programul REVISAL și prin Decizia 1077 din
25.09.2019 s-a stabilit responsabil EDUSAL, care s-a preocupat de întocmirea corectă a fişei de vacantare şi
prezentarea ei la termenul stabilit serviciului Personal, întocmirea corectă a statului de funcţii şi prezentarea în
termenul stabilit la serviciul Plan, întocmirea corectă a statului de personal şi prezentarea în termenul stabilit la
serviciului Plan.
ACTIVITÎŢI DERULATE/DOCUMENTE JUSTIFICATIVE
Fişele posturilor pentru anul şcolar 2019-2020 au fost elaborate în conformitate cu Ordinul nr. 3597/18.06.2014
pentru modificarea şi completarea Metodologiei de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic
auxiliar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 6143/2011.
S-au actualizat fișele posturilor cadrelor didactice cu atribuții referitoare la activitatea de învățare on line
Ocuparea posturilor şi catedrelor vacante se realizează ţinând cont de criteriile naţionale, locale şi ale unităţii. S-au
încheiat contractele de muncă în conformitate cu legislaţia în vigoare. S-au emis următoarele decizii pentru
reglementarea situaţiei în acest domeniu:
Prin Decizia nr. 1086 din 25.09.2019 s-a stabilit responsabilul cu programul REVISAL și prin Decizia 1077 din
25.09.2019 s-a stabilit responsabil EDUSAL
Decizia nr. 1064 din 25.09.2019 Comisia de lucru în programul SIIIR
S-a respectat legislaţia în vigoare la încadrarea personalului didactic şi nedidactic.
Au fost respectate normativele de personal didactic şi nedidactic în vigoare la încadrarea personalului.
S-au încheiat contracte de muncă cu tot personalul, respectându-se legislaţia în vigoare.
Există AUTORIZAŢIE SANITARĂ.
Şcoala funcţionează pe baza autorizaţiei sanitare nr.659 din 21.09.2010 eliberată de DSP Sibiu pentru Liceul
Teoretic „Gustav Gundisch” str. Măgurii nr. 5 Cisnădie
Există certificatul constatator nr. 820/9.10.2012 prin care se recunoaşte că unitatea îndeplineşte condiţiile de
funcţionare din punct de vedere al SSM.
S-a emis DECIZIA nr. 1057 din data de 24 septembrie 2019 privind formarea comisiei de securitate si sănătate in
munca si pentru situații de urgență.
Există colaborare cu SC Medicina Muncii SRL pentru personalul şcolii, Dr. Ţivrea Eva Blanka şi cu Cabinetul
individual de psihologie, psiholog Iliş Răzvan
S-a emis decizia de constituire a Comisiei PSI nr. 1082 din 25.09.2019 şi a fost desemnat cadru tehnic pentru
stingerea incendiilor Decizia nr. 1087 din 25.09.2019.
S-au încheiat contracte cu agenţi economici pentru derularea practicii elevilor de la profilul servicii (SC Swoboda
Hartmann România SRL, Profi şi SC Rewe SRL) şi cu firme care derulează activitate de contabilitate.
S-a încheiat contract cu Asociaţia Umanitară „Alexandra Nanu” pentru sponsorizare şi cu Asociaţia „Prietenii
Liceului Gustav Gundisch cu sediul în Germania.
Parteneriate şcoală şi familie, alte instituţii
Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE), grant finanțat din Schema de granturi pentru licee, derulată în
cadrul Proiectului privind Învăţământul Secundar - ROSE, proiect finanțat conform Acordului de Împrumut nr.
8481-RO semnat între Guvernul României şi Banca Internaţională pentru Reconstrucţie şi Dezvoltare și ratificat
prin Legea nr. 234/2015,
Titlul subproiectului:
„Elevul de liceu sprijinit mereu (ELSM)” în valoare de 315 035 lei.
Acord de grant: SGL/R1/220/27.06.2017
Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE)
Schema de Granturi pentru Licee
Titlul subproiectului: „Elevul de liceu, sprijinit mereu”
În CA s-au aprobat documentele de continuare pentru proiectul ROSE
ACTIVITĂŢI DERULATE/DOCUMENTE JUSTIFICATIVE
În CA din 01.10.2019 a fost aprobat Graficul unic de monitorizare şi control al directorului
Există proceduri elaborate de CEAC pentru monitorizarea stadiului implementării planului managerial. Se discută
în CA şi în CP stadiul implementării planului managerial cu ocazia prezentării rapoartelor anuale şi semestriale.
Sunt respectate termenele de realizare a activităţilor stabilite în planul managerial.
Comisiile metodice s-au constituit prin DECIZIA nr. 1074/ din 25.09.2019
S-au elaborat documentele specifice din cadrul comisiilor. S-au consemnat în procese verbale activităţile derulate.
Colectivele de catedră sunt organizate în funcţie de specialităţi iar echipele de proiect se formează în funcţie de
interesele cadrelor didactice pentru anumite teme sau ţinând cont de experienţa pozitivă înregistrată de acestea.
La nivelul şcolii comisiile metodice sunt realizate la nivelul ariilor curriculare:
Comisia limbă şi comunicare,
Comisia ştiinţe, matematică, fizică, chimie, biologie discipline tehnice
Comisia socio-umane, educaţie fizică şi sport, desen, muzică
Comisia învăţătorilor
Comisia diriginţilor.
Decizia 1058/24.09.2019 a fost constituită Comisia SCIM
Au fost actualizate documentele aferente și s-au elaborat procedurile solicitate în
Ordinul nr. 200/2016 privind modificarea și completarea Ordinului secretarului general al Guvernului nr. 400/2015
pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial al entităților publice.
În CA din 01.10.2019 a fost aprobat ROI conform OMENCS nr. 5079/31.08.2016
S-a aplicat Ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3.027/2018 pentru modificarea și completarea Anexei -
Regulament - cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar la OMENCS nr.
5079/2016 privind aprobarea ROFUIP
A fost respectate și prevederile Statutului elevului aprobat cu OM nr. 4742 din 10.08.2016.
Regulamentul intern a fost elaborat având în vedere și Legea nr. 53/2003 – Codul muncii.
În CA din 23.10.2019 s-a supus aprobării RAEI.
RAEI a fost adus la cunoştinţa beneficiarilor direcţi şi indirecţi ai educaţiei prin:
discutarea lui în Consiliul profesoral din data de 10.10.2018 și CA în 23.10.2019 și
discutarea anumitor aspecte din RAEI în şedinţele cu părinţii
afişarea acestuia pe site - ul şcolii www.lic-gustavgundisch.ro și platforma ARACIP
www.calitate-aracip.eu.
CEAC funcţionează în conformitate cu legislaţia în vigoare.
S-au întocmit rapoartele RAEI, procese verbale, chestionare.
S-au elaborat planuri de îmbunătăţire pentru activitatea CEAC
Activitatea CEAC este înregistrată în dosar special care cuprinde:
Decizie înfiinţare CEAC nr. 1054/24.09.2019;
Organigrama ;
Regulament organizare CEAC;
Strategia de evaluare internă a calităţii;
Plan operaţional CEAC cu descrierea sarcinilor şi a principalelor activităţi
Planificarea activităţii CEAC;
Plan de îmbunătăţire CEAC;
Metode şi instrumente utile în demersul CEAC;
Surse de informare şi documentare;
Legislaţie;
Graficul asistenţelor la oră/ fişe de asistenţe;
Chestionare elevi;
Chestionare părinţi;
Dosar Hotărâri CEAC;
Dosar cu PO cu proceduri;
Rapoarte de activitate semestriale;
RAEI anuale;
Procese verbale ale întrunirii membrilor CEAC întocmite pe domeniile de evaluare a calităţii:
- A Capacitate instituţională
- B Eficacitate educaţională
- C Managementul calităţii
- S-au elaborat fișe de lucru, chestionare de staisfacție a beneficiarilor
- S-a menținut legătura cu elevii și părinții prin diferite mijloace de comuniucare on line WhatsApp,
Zoom, Meet în perioada suspendării cursurilor.
6.1 Procurarea documentelor curriculare și a bazei logistice necesare:
S-a înfiinţat Comisia de manuale prin Decizia nr. 1069 din 25.09.2019.
Documentele curriculare oficiale, manualele, auxiliarele curriculare şi cărţile pentru bibliotecă au fost asigurate în
concordanţă cu curriculumul naţional şi în funcţie de specificul şcolii.
La nivelul catedrelor, al ariilor curriculare există o bază de date privind manualele şi auxiliarele curriculare
realizată în funcţie de specificul unităţii.
Auxiliarele curriculare sunt selectate şi utilizate pe baza raportării la cunoştinţele, deprinderile şi competenţele
anterioare ale elevilor.
Eficienţa procesului didactic este favorizată de proiectarea în echipă, la nivelul ariei curriculare, a activităţilor de
predare, învăţare şi evaluare.
A fost asigurată logistica necesară desfăşurării activităţii prin achiziţia de softuri educationale şi auxiliare
curriculare, care să sprijine metodele didactice centrate pe elev.
Baza logistică este corespunzătoare activităţilor extracurriculare şi concursurilor şcolare (cabinet multimedia,
cabinet info, cabinet AEL, sala de sport, teren de sport etc).
S-au renovat clasele pregătitoare şi au fost dotate cu aparatură modernă.
S-au achiziţionat cărţi la bibliotecă.
S-au realizat lucrări de reparaţii cu contribuţia Consiliului Local Cisnădie: s-au zugrăvit sălile claselor pregătitoare,
holul şi s-au amenajat grupurile sanitare pentru clasele I-IV.
S-au discutat la nivelul comisiilor metodice planurile cadru aplicate la fiecare clasă şi disciplină.
Performanţele educaţionale au fost evaluate pe baza indicatorilor stabiliţi prin proiectul de curriculum. S-au
comparat rezultatele obţinute la evaluările continue cu cele iniţiale şi naţionale la nivelul fiecărei comisii metodice
şi concluziile au fost prezentate în C.A.
S-au elaborat subiectele şi baremele de notare şi corectare aferente olimpiadelor, fazele pe şcoală;
Simularea examenelor naţionale, cu subiecte unice la nivel judeţean, catedra de limba şi literatura romană.
S-au desfăşurat lecţii deschise, demonstrative;
S-a derulat proiectul „Heltau… mândru de el, parte din el!” şi concursul transdiciplinar, cuprins în CAEJ Sibiu,
coordonator prof. Ciucă Olimpia, prof. Găină Niculina;
Rezultate la examenul de evaluare naţională la clasa a VIII –a:
1. EXAMENUL DE EVALUARE NAŢIONALĂ LA CLASA A VIII –A:
Au participat 38 de elevi, procent de promovabilitate 89,47%.
O elevă a obținut nota 10 la limba germană maternă.
2. EXAMENUL DE BACALAUREAT
Au participat 50 elevi (45 din promoţia curentă și 5 din promoția anteriară).
Procent de promovabilitate: 75,50%
Procent de promovabilitate promoţia curentă – 80 % (45 înscrişi, 36 promovaţi)
9 elevi din promoţia curentă nu au promovat
S-au efectuat asistenţe la ore, mai ales la cadrele didactice debutante sau care au susţinut examene de promovare a
gradelor didactice.
14 ore asistențe la debutanți,70 ore la alte cadre didactice.
Totalul asitențelor la ore efectuate de director și șefii comisiilor metodice:
139 ( 106 gimnaziu și 33 primar)
S-au verificat la începutul anului şcolar şi al semestrului documentele şcolare ale cadrelor didactice şi ale
comisiilor metodice.
Decizia Nr.. 1077 din 25.09.2019 de numire a responsabilului cu salarizarea EDUSAL
Decizia nr. 1086 din 25.09.2019 de numire a responsabilului cu programul REVISAL
S-au respectat prevederilor legale în vigoare în privința realizării procedurilor de evaluare și promovare a
personalului.
S-a respectat ORDIN Nr. 6143 din 1 noiembrie 2011
privind aprobarea Metodologiei de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar.
S-a elaborat fişa cadru de autoevaluare /evaluare în vederea acordării calificativului anual pentru cadrele didactice
din învăţământul preuniversitar conform OMECTS/3597 din 2014.
Pentru personalul contractual s-a utilizat OMECTS 3860 din 2011, anexa la Metodologie - criterii evaluare
performanţe personal.
Cadrele didactice care au desfăşurat activitate suplimentară pentru pregătirea elevilor au fost apreciate la
Consiliile profesorale.
S-au constituit colectivele şi organele de conducere colectivă existente: colectivele de catedră, Consiliul de
administraţie şi Consiliul profesoral prin participarea reprezentanţilor aleşi de cadrele didactice.
În Consiliul de administrație constituit prin decizia nr. 1055/24.09.2019 sunt
Reprezentant al Primarului - Man Otilia;
Reprezentant Consiliul Local Cisnadie Vecerdea Ioan și Hozat Zaharie;
Reprezentant Consiliul Părinților Broscățeanu Ramona;
Reprezentant Consiliul Elevilor Lita Ioana.
Cadrele didactice sunt încurajate să participe la cursuri de formare şi sunt asigurate condiţii optime pentru acest
scop.
La nivelul şcolii funcţionează Comisia de perfecționare și formare continuă constituită prin Decizia nr. 1050 din
16.09.2019.
Perfecţionarea personalului didactic s-a realizat şi în comisiile metodice din şcoală şi aceasta a asigurat, în general,
acel gen de activităţi care să ofere o mai bună pregătire metodică şi pedagogică în domenii care vizează didactica
specialităţii, proiectarea didactică, managementul clasei, strategiile de predare şi evaluare etc.
Există planuri anuale de dezvoltare profesională a personalului şcolii prin cursuri de perfecţionare susţinute de
CCD Sibiu, participare la proiectul CRED şi înscrieri la grade didactice.
Corelarea dezvoltării profesionale cu oferta educaţională este dovedită prin participarea cadrelor didactice la
cursuri de formare.
Au fost impulsionate şi susţinute cadrele didactice care au participat la activităţi de perfecţionare
În anul şcolar 2019-2020 s-au derulat
6 inspecții tematice (08.10.2019, 27.05.2020, 15.06.2020,17.06.2020,19.06.2020
2 inspecţii pentru definitivat (Măcău Adelina și Abaza Nicoleta)
1 inspecţie gradul I (Lac Teodora)
1 preinspecție grad I (Dewald Gabriel)
1 preinspecție gradul II (Florică Sergia)
S-au derulat activităţi de observare a activităţilor didactice în fiecare semestru conform planificării.
Datele statistice pentru sistemul naţional de indicatori pentru educaţie şi monitorizarea introducerii datele în SIIIR,
s-au elaborat şi transmis în termenele solicitate.
Prin Decizia nr. 1064/25.09.2019 s-a constituit Comisia SIIIR
S-au emis următoarele decizii pentru monitorizarea gestionării bazelor de date specifice unităţii de învăţământ:
Decizie nr. 1077 din 25.09.2019 de înfiinţare a Comisiei pentru salarizare, EDUSAL
Decizia nr. 1064 din 25.09.2019 Comisia de lucru în programul SIIIR
Decizia nr. 1086 din 25.09.2019 pentru stabilirea responsabilului REVISAL
Din analiza bazei de date SIIIR am constat că aceasta este completată la zi, conform solicitărilor.
Aplicaţia REVISAL este completată şi actualizată .
Pe platforma www.calitate.aracip.eu sunt încărcate date la majoritatea datelor cerute în aplicaţie.
Este organizată arhiva unităţii pentru păstrarea şi arhivarea documentelor şcolare, cu respectarea legii.
S-a emis decizia nr 1095 din 16.10.2019 de numire a responsabilului cu arhivarea documentelor și decizia nr.
1094/16.10.2019 de formare a Comisiei pentru selectarea documentelor pentru arhivare
Bazele de date ale şcolii, cuprind în format electronic, sau în format letric, datele şi informaţiile necesare
funcţionării unităţii.
Se respectă regulile de arhivare a documentelor conform Legii Arhivelor (Legea nr. 16/1996).
Platforma REVISAL şi platforma EDUSAL asigură regăsirea rapidă a datelor legate de statele de plată, ea este
completată la zi.
Accesul la informaţii este garantat pentru persoanele în drept. Sistemul de gestionare a datelor cuprinde toate datele
şi informaţiile necesare funcţionării unităţii de învăţământ. Accesul la informaţie a celor în drept este liber si
garantat. Informaţiile de interes comun sunt făcute publice la avizierele din cancelarie si holuri.
Există declaraţii de confidenţialitate pentru întregul personal, în dosarele personale. Datele cu privire la unitatea
şcolară sunt în siguranţă, atât cele de pe suport de hârtie cât şi cele electronice în biroul secretariat , în fişet la
secretariat , în arhivă cât şi în format electronic, prin parolarea PC-ului de la secretariat.
Există angajamente de confidenţialitate semnate de către persoanele care utilizează date cu caracter confidenţial.
Raportările către ISJ, către MEC sunt realizate în timp şi înregistrate în dosarul de intrări - ieşiri.
Informaţiile specifice unităţii de învăţământ sunt incluse în baza de date pe suport de hârtie, în format electronic
sau sunt difuzate prin aviziere, pliante şi alte mijloace de comunicare (excepţie fac informaţiile confidenţiale).
Sunt respectate procedurile disciplinare şi de rezolvare a contestaţiilor, conform prevederilor Legii nr. 53/2003, cu
modificările şi completările ulterioare şi a Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările
ulterioare.
Nu s-au înregistrat abateri disciplinare ale cadrelor didactice.
A fost actualizat ROI cu respectarea ROFUIP Nr. 5.079.Bucureşti/31 august 2016, Statutul elevilor
(OM.4742/10.08.2016) şi revizuit prin Decizia cu nr.1088/25.09.2019 de constituire a Comisiei de revizuire a PDI,
ROI și RI, revizuite la 01.10.2019, conform prevederilor legii nr. 53/2003, cu modificările şi completările ulterioare
şi a Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011.
În baza ROFUIP aprobat prin Ordinul 5079 din 31 august 2016, a actelor normative şi/sau administrative cu
caracter normativ care reglementează drepturile şi obligaţiile beneficiarilor primari ai educaţiei şi ale personalului
din unitatea de învăţământ, precum şi a contractelor colective de muncă aplicabile, unitatea de învăţământ a
elaborat regulament propriu de organizare şi funcţionare.
Regulamentul de organizare şi funcţionare conţine reglementări specifice unităţii de învăţământ, respectiv:
prevederi referitoare la condiţiile de acces în unitatea de învăţământ pentru elevi, părinţi, tutori sau susţinători
legali, cadre didactice şi vizitatori, prevederi referitoare la însemnele distinctive pentru elevi, a uniformei şcolare
pentru preşcolari/elevi.
S-a emis Decizia nr. 1057 din 24.09.2019 pentru formarea Comisiei SSM.
Sunt organizate şedinţe de instruire a personalului privind normele SSM din şcoală. În Dosarul comisiei sunt
FIŞELE DE INSTRUIRE INDIVIDUALĂ PRIVIND SSM cu semnăturile personalului şi FIŞELE PENTRU
MEDICINA MUNCII emise de SC Medicina Muncii SRL.
FIŞELE PENTRU MEDICINA MUNCII emise de SC Medicina Muncii SRL sunt completate şi semnate de
personalul didactic, didactic auxiliar şi nedidactic din şcoală,
În cadrul comisiilor metodice, în planul managerial sunt cuprinse obiective prin care debutanţii sunt monitorizaţi,
consiliaţi şi sprijiniţi în activitatea didactică.
Nu există activitate de mentorat propriu-zisă în şcoală, dar consilierea cadrelor didactice pentru dezvoltarea în
carieră este asigurată prin activităţile susţinute în cadrul comisiilor metodice.
Decizia nr.1069 din 25.09.2019 s-a constituit Comisia pentru manuale, responsabilul este Văleanu Mariana,
bibliotecara școlii.
Este identificat şi comunicat necesarul de manuale către inspectoratul şcolar/Ministerul Educaţiei și Cercetării.
Este monitorizată distribuirea manualelor către elevi de către diriginţi şi învăţători.
Este controlată acţiunea de recuperare a manualelor de către responsabilul cu manualele şi comisia pentru manuale.
Nu sunt asigurate manuale la secția germană pentru că nu s-au tipărit.
Execuţia bugetară a respectat legislaţia în vigoare şi planul de achiziţii. S-au respectat termenele stabilite şi ne-am
încadrat în alocările de buget acordate.
Activităţile financiar-contabile şi cele de control financiar preventiv sunt asigurate de administrator financiar,
Bădilă Liliana, conform Deciziei nr. 275/22.06.2006.
Activităţile financiar-contabile s-au desfăşurat fără întârzieri majore, respectând prevederile legale.
Execuţia bugetară s-a derulat în conformitate cu legislaţia şi în mod transparent, fiind consultat în permanenţă CA
şi comisiile metodice.
Personalul financiar şi administrativ a definitivat cursuri universitare în specialitate.
S-au identificat surse extrabugetare de finanţare: sponsorizare din partea Asociaţiei „Iniţiativa Cristiana”, Asociaţia
„Prietenii Liceului Gustav Gundisch Cisnădie” din Germania.
A fost elaborat proiectul de buget şi proiectul de achiziţii şi dotare a unităţii prin consultarea membrilor CA şi a
şefilor comisiilor metodice.
S-a obţinut o donaţie din partea Asociaţiei „Prietenii Liceului Gustav Gundisch” cu sediul în Germania;
Parohia Ortodoxă III – oferirea materialelor necesare pentru realizarea unor machete cu teme religioase;
Sunt respectate standardele de dotare minimală a unităţii de învăţământ
Există şi funcţionează comisia de recepţie a bunurilor materiale
Există şi funcţionează comisiei de inventariere anuală a patrimoniului unităţii, cu respectarea legii recepţiei
bunurilor materiale – Decizia nr. 1066 din 25.09.2019
Este evidentă preocuparea privind utilizarea, păstrarea, completarea şi modernizarea bazei materiale a unităţii de
învăţământ, prin reparaţiile de întreţinere, dotările şcolii.
Documentele legale privind managementul financiar sunt întocmite cu respectarea legislaţiei şi a termenelor, fără
întârzieri.
Deciziile de natură financiară sunt luate în consiliul de administraţie, numai după precizarea temeiului legal in
vigoare
Bunurile aflate în administrare sunt păstrate şi utilizate în şcoală la nivelul optim privind păstrarea integrităţii şi
funcţionalităţii lor.
Documentele financiar contabile sunt întocmite conform legislaţiei în vigoare şi sunt arhivate şi păstrate în
siguranţă.
Toate documentele contabile sunt înregistrate la timp, vizate de serviciul contabilitate din Primăria Cisnădie și
transmise la Administrația Județeană a Finanțelor Publice Sibiu.
Este asigurată transparenţa în elaborarea şi execuţia bugetară.
Raportul de execuţie bugetară este prezentat de contabila școlii în CA.
S-au respectat termenele pentru întocmirea documentelor şi a rapoartelor tematice curente şi speciale, cerute de
inspectoratul şcolar, Ministerul Educaţiei Naţionale sau alte instituţii abilitate prin lege
S-au respectat termenele de raportare a datelor solicitate de inspectoratul şcolar.
S-a încheiat un parteneriat cu Primăria, cu Poliţia locală şi cu Poliţia comunitară.
În CA sunt 2 reprezentanţi ai Consiliului Local Cisnădie şi un reprezentant al Primarului. S-au încheiat convenţii de
colaborare şi parteneriate:
Parteneriat cu Primăria Cisnădie;
Protocol de colaborare cu Poliţia Cisnădie;
Protocol de colaborare cu Parohia Evanghelică Cisnădie;
Protocol de colaborare cu Centrul Regional de Sănătate Publică Sibiu;
Acord de parteneriat cu Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog Sibiu;
Convenţie partenerială cu Biblioteca Astra Sibiu.
Consiliul reprezentativ al părinţilor este consultat în legătură cu principalele probleme de dezvoltare a şcolii, sunt
prezentate rapoarte asupra situaţiei la învăţătură şi disciplină din şcoală. În CA este membru un reprezentant al
părinţilor.
Consiliul elevilor a fost constituit conform legislaţiei în vigoare, reprezentantul elevilor este prezent la şedinţele
CA.
Asociaţia Umanitară Alexandra Nanu
Centrul de zi Arca lui Noe
În CA al şcolii sunt 3 reprezentanţi ai Consiliului local şi 1 reprezentant al Primarului. La şedinţele CA participă şi
reprezentantul părinţilor şi al Consiliului reprezentativ al elevilor.
În Comisia pentru organizarea examenului de atestat este cooptat şi un reprezentant al oamenilor de afaceri care
cunoaşte problemele şcolii.
Parteneriatele şi convenţiile de colaborare încheiate de şcoală cu Swoboda Hartmann, SC Rewe SRL, Profi, oferă
posibilitatea prezentării în permanenţă a ofertei şcolii, a strategiei de dezvoltare a acesteia.
Există procedură de acces în unitatea de învăţământ (PO 101 CEAC 12) aprobată în CA în 17.09.2019 și CP
01.10.2019
Comunicarea cu mass media este bazată pe principiul transparenţei şi asigurării accesului la informaţiile de interes
public.
Sunt transmise presei informaţii despre performanţele din şcoală, despre participarea elevilor la proiecte şi
concursuri, despre progresele în dotarea şcolii.
Ziare locale: Tribuna Sibiului,Turnul Sfatului, Sibiu 100% şi Cisnădia azi.
Este folosită şi pagina web a şcolii www.lic-gustavgundisch.ro
În CA este invitat permanent să participe la şedinţe reprezentantul organizaţiei sindicale.
Este constituită comisia paritară la nivelul unităţii.
Este prezent reprezentantul organizaţiei sindicale la toate şedinţele CA.
Prin Decizia nr. 1050 din 16.09.2019 s-a constituit Comisia pentru perfecționare și formare continuă din şcoală.
Cadrele didactice sunt încurajate să participe la cursuri de formare şi sunt asigurate condiţii optime pentru acest
scop.
Perfecţionarea personalului didactic s-a realizat şi în comisiile metodice din şcoală şi a asigurat, în general, acel gen
de activităţi care să ofere o mai bună pregătire metodică şi pedagogică în domenii care vizează didactica
specialităţii, proiectarea didactică, managementul clasei, strategiile de predare şi evaluare etc.
Există planuri anuale de dezvoltare profesională a personalului şcolii prin cursuri de perfecţionare susţinute de
CCD Sibiu la proiectul CRED şi înscrieri la grade didactice.
Corelarea dezvoltării profesionale cu oferta educaţională este dovedită prin participarea cadrelor didactice la
cursuri de formare.
Cadrele didactice sunt încurajate să participe la cursuri de formare şi sunt asigurate condiţii optime pentru acest
scop.
Au participat la cursuri de formare la CCD Sibiu, la Centrul de Formare în limba germană sau la cursuri organizate
de alte organizații acreditate.
Am asigurat implementarea optimă a planurilor de formare profesională a personalului didactic de predare,
didactic-auxiliar şi nedidactic.
LICEUL TEORETIC GUSTAV GNDISCH CISNĂDIE
STR MĂGURII NR. 5
555300 CISNĂDIE JUD. SIBIU
Tel/Fax +40269561575
e-mail: [email protected]
SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ ŞI PURTARE
SEMESTRUL I 2019-2020
SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ ŞI PURTARE
SEMESTRUL I 2020-2021
CLASA INV/DIRIG. Nr.
elevi
Prom
ovaţi
Procent Note scăzute
la purtare
Absenţe
Total/motiva
te
CLA
SA
ÎNV/DIRIG. Nr.
elevi
Promov
aţi
Procent Note
scăzute
Absenţ
e
Total
0 A Ceauşescu
Mădălina
20 20 100% 0 215/192 IA Ceauşescu
Mădălina
21
0B Măcău Adelina 11 11 100% 0 58/58 IB Măcău Adelina 11
I A Florică Sergia 23 23 100% 0 136/83 IIA Popescu Alina 24
I B Fulop Adina 27 27 100% 0 224/224 IIB Fulop Adina 25
II A Abaza Nicoleta 22 22 100% 0 48/48 IIIA Paca Ioan 24
IIB Balaşiu Ciprian 23 23 100% 0 1/1 IIIB Balaşiu Ciprian 21
III A Crişan Delia 25 25 100% 0 171/171 IVA Crişan Delia 26
III B Henning Juliane 20 20 100% 0 178/173 IVB Henning Juliane 20
IV A Moţan Ramona 23 23 100% 0 20/20 0A Moţan Ramona 25
IV B Mihai Mihaela 20 20 100% 0 105/105 0B Mihai Mihaela 24
TOTAL ELEVI 214 214 100% 0 1156/1078 TOTAL ELEVI 221
VA Konig Adina 18 18 100% 0 136/136 VIA Konig Adina 22
VB Irod Dana 18 18 100/ 0 148/138 VIB Irod Dana 18
VIA Dicu Daniela 20 19 95%/ 1 notă 8 1 de 9 302/257 VIIA Florescu Daniela 19
VIB Ciucă Olimpia 23 23 100% 0 322/313 VIIB Ciucă Olimpia 23
VIIA Căldărea Andreea 23 21 91,30% 0 671/630 VIIIA Căldărea Andreea 24
VIIB Găină Niculina 10 10 100% 0 - VIIIB Găină Niculina 10
VIIIA Băluţiu Cristina 26 25 96,15% 1 notă 7 434/355 VA Băluţiu Cristina 23
VIIIB Hermann Dany 13 13 100% 0 175/170 VB Hermann Dany 18
TOTAL 151 147 97,35% 1 notă de 9
1 notă de 8
1 notă de 7
Total 3 note
2188/1999 157
IXA Lomotă Maricica 27 25 92,59% 0 430/329 XA Lomotă Maricica
IXB Balla Monica 28 14 50% 2 de 9 683/559 XB Balla Monica
XA Olaru Vasilica 28 28 100% 0 582/488 XIA Olaru Vasilica
XB Maria Cornel 26 21 80,76% 4 note de 9
1 notă de 8
871/695 XIB Maria Cornel
XIA Lac Teodora 28 28 100% 0 477/372 XIIA Lac Teodora
XIB Anghel Simona 17 11 61,3% 4 note de 9
1 notă de 8
2 notă de 7
894/667 XIIB Anghel Simona
XIIA Mihăilă Daniela 23 22 95,65% 0 552/492 IXA Mihăilă Daniela
XIIB Pop Drăguţ Adriana 22 11 50% 3 note de 8
1 notă de 7
2 note de 6
1758/1521 IXB Pop Drăguţ Adriana
TOTAL 199 160 80,40% 10 note de 9
5 note de 8
3 note de 7
2 note de 6
Total 20
6247/5123 210
TOTAL ELEVI 564 521
43
corig
enţi
92,37% 23 note
scăzute la
purtare
TOTAL
9591/
MOTIVAT
E
8200/
NEMOTIV
ATE
1321
588
