Witajcie „Marzyciele”!!!

Propozycje zadań i zabaw na kolejne dni:

Zabawa na powitanie: Let's Star Jump!

Zapraszam wszystkich Marzycieli do zabawy ruchowej przy muzyce.

Link do zabawy: https://www.youtube.com/watch?v=Qgq8nZqYNmE

Słuchanie wiersza: ,, Dzieci świata” W. Fabera

W Afryce w szkole na lekcji,

śmiała się dzieci gromada,

gdy im mówił malutki Gwinejczyk,

że gdzieś na świeci śnieg pada.

A jego rówieśnik Eskimos,

też w szkole, w chłodnej Grenlandii,

nie uwierzył, że są na świecie

gorące pustynie i palmy.

Afryki, ani Grenlandii

my także jak dotąd nie znamy,

a jednak wierzymy w lodowce,

w gorące pustynie, w banany.

I dzieciom z całego świata,

chcemy ręce uścisnąć mocno

i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,

jak i z nas samych wyrosną.

Odpowiedz na pytania:

- Z czego śmiały się dzieci afrykańskie i dlaczego? - Gdzie mieszkają Eskimosi? - O czym nie wiedziały eskimoskie dzieci? - Co łączy dzieci na całym świecie?

Dzieci z różnych stron świata „To jest mały Eskimosek.

Ma czerwony z mrozu nosek. Ma ubranko z futra foki ,

co mu mocno grzeje boki. Szyła mama go synkowi,

kiedy tata ryby łowił.” Czy wiesz, że:

Eskimosi żyją w rejonie Bieguna Północnego, gdzie zima trwa niemal przez cały rok. Nie ma tam drzew, a

jedynie małe krzaczki, które zielenią się tylko przez kilka tygodni. Ubierają się w kurtki, spodnie uszyte z

foczej skóry, które doskonale chronią przed zimnem i wiatrem. Tam gdzie mieszkają Eskimosi, lody nie

topnieją przez większą część roku, dlatego poruszają się oni głównie skuterami śnieżnymi i saniami

ciągniętymi przez psy.

Eskimosi budują igloo. Dom zrobiony jest z bloków lodu . Wejście do niego jest bardzo małe . W środku jest

jeden pokój . Na stole stoi lampka oliwna, w której pali się foczy tłuszcz. Lampka daje nie tylko światło, ale

można się przy niej ogrzać. Eskimosi zajmują się łowieniem ryb w przeręblach. Zwierzęta, które im towarzyszą

to renifery i foki.

Ćwiczenie grafomotoryczne Przygotuj kartkę, ołówek lub kredki i narysuj pingwina zgodnie z podanym wzorem.

Labirynt Pomóż dzieciom trafić do igloo. Wskaż odpowiednie drogi. Karty pracy nie trzeba drukować.

Zabawa taneczna w afrykańskich rytmach: „Waka Waka”

Link do zabawy: https://www.youtube.com/watch?v=6QOI1RRUL8o&t=79s

Wiersz do nauki na pamięć: „Bambo” J. Tuwim

„Murzynek Bambo w Afryce mieszka ,

czarną ma skórę ten nasz koleżka.

Uczy się pilnie przez całe ranki

Ze swej murzyńskiej pierwszej czytanki.

A gdy do domu ze szkoły wraca ,

psoci, figluje - to jego praca.

Aż mama krzyczy: „Bambo, łobuzie!”

A Bambo czarną nadyma buzię.

Mama powiada: „Napij się mleka",

a on na drzewo mamie ucieka.

Mama powiada : „Chodź do kąpieli",

a on się boi że się wybieli.

Lecz mama kocha swojego synka,

bo dobry chłopak z tego murzynka.

Szkoda że Bambo czarny , wesoły

nie chodzi razem z nami do szkoły”.

Czy wiesz, że:

Afryka to kontynent, na którym jest zawsze ciepło i nie pada tam nigdy śnieg. Afryka jest rozległym, pięknym kontynentem z suchymi, gorącymi pustyniami na północy i tropikalną dżunglą na

południu. Madagaskar jest największą wyspą w Afryce. Afryka ma największą na świecie pustynię,

Saharę. W samym sercu afrykańskiej dżungli mieszkają najmniejsi ludzie świata - Pigmeje. Jako osoby dorosłe mają oni około 130 - 150 cm wzrostu.

zabawa ruchowa: „Nosimy dzban z wodą”

Połóż na głowie małą poduszkę lub książkę i spróbuj pokonać pewien odcinek drogi bez trzymania przedmiotu na głowie.

Zabawa rytmiczna: „Afrykańskie rytmy”

Przygotuj dwie miski ( dla Ciebie i rodzica lub rodzeństwa). W zabawie miski będą pełniły rolę bębenków. Posłuchaj wymyślonego przez rodzica, rodzeństwo rytmu. Wystukaj go na twoim

domowym instrumencie. Następnie zamieńcie się rolami. Zabawę powtórzcie kilkakrotnie, utrudniając wystukane rytmy.

Masażyk afrykański

Zaproś rodzeństwo lub rodziców do wspólnego masażu relaksacyjnego:

Afrykańskie słońce mocno w plecy piecze ( rysowanie koła) Nasz dżip po pustynnym piasku wolno jedzie ( małe koła)

Wtem widzimy słonia, który wolno człapie (uderzanie całymi dłońmi) Przy palmie siedzi małpa, po głowie się drapie (drapanie)

A ja przytulam się mocno do mojego taty (gest objęcia partnera) Bo właśnie biegną do nas ogromne żyrafy(uderzanie pięściami)

Wtem burza piaskowa niebo przesłoniła (rysowanie chmur) Cała nasza grupa w namiocie się skryła.( rysowanie trójkąta).

Zabawa ruchowa: „Tiki ,Tiki Room”

Nadszedł czas, aby trochę się rozruszać podczas zabawy tanecznej. Pobaw się wspólnie

z innymi dziećmi klikając w link: https://www.youtube.com/watch?v=UP-ctUE4DHo

Słuchanie wiersza „Jestem Li-long” A. Bober

Jestem Li-long, chłopiec Azjata, w pagodzie mieszkam i sypiam na matach.

Mam dwie pałeczki zamiast łyżeczki i pałeczkami jem ryż z miseczki. Jak słońce ciało moje wygląda.

Na świat skośnymi oczkami spoglądam. Specjalny strój mam na uroczystości,

kimonem wszystkich zachwycam gości. Jest nas najwięcej na całym świecie, co jeszcze wiedzieć o mnie chcecie?

Odpowiedz na pytania:

- Jak nazywał się bohater wiersza?

- Skąd pochodził chłopiec?

- Czym i co jadał Li-long?

- Jakiego koloru jest skóra Li-longa?

- Jak wglądają jego oczy?

Czy wiesz, że: Azja to największy kontynent, W Azji znajdują się takie państwa jak: Chiny, Japonia, Indie, Mongolia, Turcja, Korea, Irak, Iran, itd. . Najbardziej zaludnionym krajem są Chiny. Na kontynencie azjatyckim możemy spotkać wiele zwierząt, m.in. pandę, słonia, tygrysa, wielbłąda.

Daleko na wschodzie Azji leży Japonia. Nazywamy ją Krajem Kwitnącej Wiśni, gdyż niemal w całym

państwie możemy spotkać mnóstwo tych drzew. Japonia zwana jest również Krajem Wschodzącego

Słońca. Japończycy słyną na świecie z wielu pięknych tradycji. W czasie świąt i uroczystości

zakładają swoje tradycyjne stroje - kimona, które przypominają szlafroki. Spotykając się na

wspólnych posiłkach, klęczą wokół niskiego stołu, a jedząc potrawy z ryżu posługują się pałeczkami.

Tangram

Tangram to gra złożona z siedmiu elementów, jest rodzajem chińskiej układanki. Możesz taki

tangram wykonać samodzielnie. Poniżej przedstawiam wzór. Kolory figur mogą być inne, ale kształty

muszą być takie, jak we wzorze. Tangram może mieć większe te elementy. Z tangramu można

układać ciekawe kompozycje. Spróbuj wykonać taki tangram i ułóż pomysłowe obrazki. Może uda Ci

się ułożyć cyfry lub litery.

Wzór elementów tangramu Kompozycje ułożone z tangramu

Cyfry i litery ułożone z tangramu

Zabawa sprawnościowa

Przygotuj miskę z wodą, kolorowe nakrętki od butelek i dwie pałeczki ( mogą być kredki, ołówki), zegar. Wspólnie z rodziną urządźcie zawody w wyciąganiu nakrętek z wody. Wygrywa ta osoba, która w podanym czasie wyciągnie więcej nakrętek.

Opowieść: „W indiańskiej Wiosce"

Czy wiesz, że:

Indianie byli pierwszymi mieszkańcami Ameryki. Żyli oni w plemionach, na czele których stali

wodzowie. Indianie najczęściej mieli czarne długie włosy, śniadą cerę, nosili głównie ubrania uszyte

ze skóry, a mężczyźni zakładali pióropusze. Obecnie Indianie żyją w rezerwatach i chociaż ich życie

nie przypomina dawnych czasów, to jednak niektóre zwyczaje zachowali do dziś.

Posłuchaj opowieści i naśladuj podane ruchy.

„Dawno, dawno temu żyło sobie Indiańskie plemię Tiki-Taka. Indianie z tego plemienia mówili swoim własnym językiem, witali się tak: (dziecko przykłada prawą rękę do serca i odchyla ją zataczając półkole, mówiąc: Wingapo! (czyt. łingapo). Plemię to mieszkało w ogromnych namiotach, które nazywano tipi. (dzieci rysują w powietrzu trójkąt). W środku namiotów paliło się ogniska, przy których w mroźne wieczory można było ogrzać swoje ręce. (dziecko wyciągają ręce do środka, chcąc je ogrzać przy ognisku). Tej nocy, odbywała się właśnie narada plemienia. Indiański wódz z wielkim pióropuszem na głowie, obwieścił, że w wiosce kończą się zapasy jedzenia i czas wyruszyć na polowanie. Wszyscy Indianie zatem wyszli z tipi i wsiedli na swoje konie mustangi. (dziecko naśladuje, że wsiada na konia, konie trochę się wiercą, ale na szczęście udaje się zapanować nad sytuacją).

Indianie żegnają się z rodziną... (dziecko posyła w powietrzu całuski we wszystkie strony) i wyruszają na polowanie... (dziecko siada na podłodze i uderza dłońmi o kolana imitując dźwięk stukotu kopyt; można dzieci bardziej rozruszać mówiąc, że pokonujemy przeszkody - podnosimy ręce wysoko do góry, jedziemy przez błoto - lekko stukamy dłońmi o policzki, potem przez szuwary - pocieramy dłońmi o siebie) ... aż dotarli na miejsce! Zeskoczyli z koni i rozglądają się we wszystkie strony, gdzie czai się jakiś bizon. (dziecko pokazuje ruch zsiadania z konia i rozgląda się dookoła) Nagle Indianin Sokole Oko, zauważył, że coś przemknęło mu przed oczyma i wszyscy Indianie zaczęli po cichutku skradać się w tamtym kierunku. (dziecko skrada się w kierunku pokazanym przez rodzica). Udało się znaleźli bizona! Teraz wszyscy wyciągają łuki, naciągają je i oddają pierwszy strzał, drugi i trzeci! (dziecko naśladuje strzał z łuku) Bizon upolowany! W wiosce zapanowała wielka radość. (dziecko skacze z radości).

Odpowiedz na pytania:

Jak witali się Indianie?

Jak nazywały się namioty, w których mieszkali? Co nosił na głowie Indiański wódz?

Na co polowali Indianie?

Piosenka: „Kolorowe dzieci „ Majka Jeżowska

Posłuchaj piosenki o dzieciach z różnych stron świata.

Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=Y_kIVuTfVk4

Gdzie kto mieszka?

Obejrzyj ilustracje przedstawiające dzieci z różnych stron świata. Poszukaj ich domów.

Film edukacyjny: „My, Dzieci Świata”

Obejrzyj zaproponowany film, a wzbogacisz swoje wiadomości na temat dzieci z różnych stron

świata.

Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0

Gry interaktywne

Jeśli masz ochotę sprawdzić swoje umiejętności, zagraj w zaproponowane gry:

„Podróż – Dzieci Świata”

https://view.genial.ly/5ec91b27ad9c9e0d8e207940

„Dzieci Świata – ćwiczymy spostrzegawczość”

https://view.genial.ly/5eca59e2f3aac90d34a37c23

„Rytmy – Dzieci Świata”

https://view.genial.ly/5ecec2cd95a58b0d8d8c7e03

Poczytaj mi Mamo, poczytaj mi Tato: „Bajki z różnych stron

świata”

Poproś rodzica, aby przeczytał Ci bajki z różnych stron świata. Wspólnie posłuchajcie ciekawych

opowieści.

Link do bajek: http://miedzykulturowa.org.pl/czytelnia/bajki/

Zabawa ruchowa: „ Papuga kolorowa”

A teraz zabawa, którą dobrze znamy. Zapraszam do wspólnego udziału w zabawie rozwijającej

narządy artykulacyjne.

Link do zabawy: https://www.youtube.com/watch?v=JUd0UOYIMkk

Praca plastyczna

Przygotowałam kilka propozycji na wykonanie pracy plastycznej. Samodzielnie możesz dokonać

wyboru.

Propozycja pierwsza: indiański instrument lub pióropusz

Propozycja druga: indiański łapacz snów

Propozycja trzecia: japoński wachlarz

Propozycja czwarta: afrykańska maska

Piosenka: „ Jesteśmy dziećmi”

Posłuchaj piosenki o dzieciach z całego świata. Możesz nauczyć się jej śpiewać.

Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

Tekst piosenki

1. Czy jesteś z Afryki,

czy też z Ameryki,

nie jest ważne, gdzie mieszkamy,

bo jesteśmy tacy sami.

Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!

Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!

Chcemy by często tulono nas

i żeby miło płynął nam czas.

2. Czy mówisz po polsku,

czy też po japońsku,

wszyscy dobrze rozumiemy,

czego tak naprawdę chcemy.

Ref: Jesteśmy dziećmi……

Film edukacyjny: „Dzieci świata”

Na zakończenie możesz obejrzeć film edukacyjny, jest bardzo ciekawy i zachęcam do

obejrzenia.

W ten sposób utrwalisz zdobyte w tym tygodniu wiadomości. Dowiesz się , w jakich warunkach żyją

różne dzieci, co lubią jeść oraz wiele ciekawostek na temat kraju, w którym mieszkają.

https://www.youtube.com/watch?v=MtafvcdDOGg&fbclid=IwAR33alR_3NOf9QdyeUl4Oce1S0OQqiH

UPlobDg3KhIImd1bOzqFceoUJI2Q

Zadania matematyczne

Wykonaj podane działania matematyczne

Zabawa matematyczna: „Liczymy do 10”

Link do zabawy: https://www.youtube.com/watch?v=ql5n2RaoNuM

Zadania do wykonania z książki

Wszyscy: Nowe przygody Olka i Ady. Karty pracy cz. 4”

Proszę wykonać zadania ze stron: od 56 do 59 ( książka fioletowa)

Dzieci 6- letnie: książka „Nowe przygody Olka i Ady. Litery i liczby cz. 2”

strony: od 78 do 79 ( książka zielona).

Dzieci 5 – letnie: książka „Nowe przygody Olka i Ady. Przygotowanie do czytania,

pisania, liczenia”, strona: 76 ( książka różowa).

Drodzy Rodzice!!! Nasze przedszkole realizuje II etap projektu edukacyjnego: „Przekaż mi swoją pasję”.

W obecnej sytuacji nie możemy organizować w przedszkolu spotkań z pasjonatami, dlatego

prosimy Państwa o pomoc w dalszej realizacji tego projektu. A sposób jest bardzo prosty!!!

Pewnie każdy u Was w rodzinie ma swojego „konika”. Pochwalcie się tym, co robicie w

wolnym czasie ze swoimi dziećmi, jak realizujecie wspólnie rodzinne pasje. Zaprezentujcie

nam swoje zainteresowania w postaci zdjęć..

Prosimy więc o przesyłanie zdjęć na pocztę elektroniczną do wychowawcy grupy.

Życzę wspaniałej zabawy oraz udanego weekendu.

Czekam na wiadomości od Was i nowe zdjęcia.

Przypominam nasz adres: marzyciele12@wp.pl

Pozdrawiam Was –pani Małgosia