LNZC2019-0077采购文件

辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心） 58

辽宁省政府采购项目

服务类竞争性磋商文件

采购项目名称：辽宁生态工程职业学院林业专业群课程及资源建设服务采购

磋商文件编号：LNZC2019-0077

编制文件单位：辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心）

目 录

竞争性磋商公告

第一章 采购项目基本内容及要求

第二章 报价文件内容及格式

第三章 评审方法

附 件：1.供应商须知

2.供应商自觉抵制政府采购领域商业贿赂行为承诺书

3.政府采购合同条款

4.政府采购合同格式

说明:磋商文件由正文和附件两部分组成。供应商应当完整地阅读、理解构成本磋商文件的所有内容。正文和附件如有不一致的地方，须以正文为准。

第一章 采购项目基本内容及要求

序号项 目内 容1项目概述辽宁生态工程职业学院林业专业群课程与资源建设以《教育信息化“十三五”规划》等政策性文件为指导思想和建设标准，以构建高水平特色专业为主体方向，实现本专业群学生及更多学习者的线上线下学习，便于教师的线上课程教学、及线下的作业布置、作业批阅、答疑指导等教学活动；并系统、全面完成各门课程的教学资源的制作与上传，丰富课程资源，创建可供学生、教学、企业、社会学习者等用户自主学习交流平台，实现资源共享。本着“能学辅教”的基本定位，打造具有辅教、能学的网络课程教学平台。数字化教学资源要求依据教师个性化需求和专业特点定制开发数字化教学资源，提升专业教学和实训效果。数字化教学资源要求具有良好的通用性，并具有乐学、促学效果，能够提升学生的综合素质和职业能力，满足教学、自学、实训、考核等教学需要。2合格供应商的资格条件详见竞争性磋商公告3领取采购文件的时间及方式详见竞争性磋商公告。4递交报价文件截止及磋商时间，递交报价文件及磋商地点详见竞争性磋商公告。5现场踏勘或标前答疑会本项目不组织现场踏勘或标前答疑会。6样品要求本项目不要求提供磋商产品样品。7分包产品要求及磋商保证金详见包详细信息表8磋商小组人数共 5 人,其中 采购单位代表1人,其余为技术、经济类专家9报价文件份数与磋商小组人数相同,其中正本1份,其余为副本10资格后审由采购中心和采购单位，根据项目具体情况确定资格后审具体事宜11代理服务费本项目不收取代理服务费12询问和质疑1.供应商对磋商文件中的采购需求、供应商资格条件、技术和商务条款、评审方法和评审标准提出的询问及质疑，应向采购人提出。采购人质疑经办人：谢忠睿电话：186420040652. 供应商对采购项目操作流程提出的询问、质疑，应向辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心）提出。采购中心质疑经办人：康震 周璐 电话：024-23447785 024-2344775013中小企业价格扣除比例对小型和微型企业产品的价格给予10%的扣除，用扣除后价格参与评审。14采购单位名称:辽宁生态工程职业学院地 址:沈阳市苏家屯区枫杨路186号辽宁生态工程职业学院南校区联 系 人:谢忠睿电 话:1864200406515集中采购机构：辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心）地址：沈阳市和平区太原北街二号（市府大路西塔岗西走100米路南砖红色楼）综合楼A座509室 项目联系人：何永家 王毅 联系电话：024-23447797 23447795        传真：024-23447773保证金咨询电话：024-23447726        合同咨询：024-23447772；

包详细信息

包号分包产品名称最高限价（元）磋商保证金（元）评审方法价格打分方法1林业专业群课程与资源建设182600018000综合评分法低价优先法

说明：1．超过每包最高限价的报价文件为无效报价文件。2．收到磋商保证金的截止时间：磋商截止时间前1个工作日的下午3:00。3.在递交报价文件时，供应商须出示已缴纳保证金的有效凭证。4．银行汇款信息：单位名称：辽宁省公共资源交易中心开户银行：中国农业银行股份有限公司沈阳铁西支行开户账号：061 820 010 400 315 67

第二章 报价文件内容及格式

项 目

项目及审核内容

格式

装订顺序

报价文件的外封面、封口、封皮及目录

报价文件的外封面及封口

1

1-1

报价文件的封皮

2

1-2

报价文件的目录

3

1-3

资格性证明材料（本栏所列内容为采购项目的初审条件，有一项不符合要求，不能进入下一阶段的评审）

序号资格性证明材料所属包号格式装订顺序1报价供应商法人营业执照副本（复印件)1包22法定代表人资格证明书或法定代表人授权委托书1包43递交报价文件截止日前六个月内任一个月的依法缴纳税收、社会保障资金的缴款凭证（复印件）1包4参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录及具有良好信用信息的声明1包4

符合性证明材料（本栏所列内容为采购项目的初审条件，有一项不符合要求，不能进入下一阶段的评审）

序号符合性证明材料所属包号格式装订顺序1报价函1包532报价一览表及附表1包63项目要求及报价响应表1包7

其它材料

序号其他材料所属包号格式装订顺序1采购文件要求的以及报价供应商认为有必要且能证明响应评分细则中各项要求的其它资料（综合评分法）1包4

重要提示：

1． 报价供应商提供的证明材料，除需要报价供应商填报或有特殊说明外，均须提供该材

料的复印件。

2． 报价供应商在编制报价文件时，对于给定格式的文件内容，必须按照给定的标准格式

进行填报；对于没有给定标准格式的文件内容，可以由报价供应商自行设计。报价供应商在

装订报价文件时，应严格按照本表中“报价文件装订顺序”进行装订。

格式1

报价文件外封面、封口格式

封面格式：

收件人：

报价文件（正本）

报价包号：第 包

采购项目名称：

磋商文件编号：

供应商名称（公章）：

收件人：

报价文件（副本）

报价包号：第 包

采购项目名称：

磋商文件编号：

供应商名称（公章）：

收件人：

报价一览表

报价包号：第 包

采购项目名称：

磋商文件编号：

供应商名称（公章）：

封口格式：

——于   年  月  日   时之前不准启封（公章）——

格式2

辽宁省政府采购项目

报 价 文 件

采购项目名称：

采购项目编号：

供应商名称 ：

格式3

报价文件目录

一、资格性证明材料

1.1报价供应商法人营业执照副本……………………………所在页码

1.2法定代表人资格证明书或法定代表人授权委托书………所在页码

1.3依法缴纳税收、社会保障资金的缴款凭证………………所在页码

1.4参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录及具有良好信用信息的声明……………………………………………………………………所在页码

……

二、符合性证明材料

2.1报价函………………………………………………………所在页码

2.2报价一览表及附表…………………………………………所在页码

2.3项目要求及报价文件响应表………………………………所在页码

……

三、其它材料

……

我单位的报价文件由资格性证明材料、符合性证明材料和其它材料三部分组成，共页，在此加盖公章并由法定代表人或其授权代表人签字，保证报价文件中所有材料真实、有效。

供应商名称：（加盖公章）

法定代表人或其授权代表人：(签字 ；字迹应工整、清晰)

签署日期： 年 月 日

格式4-1

法定代表人身份证明书

（法定代表人参加竞争性磋商的，出具此证明书）

法定代表人姓名 在我公司（或企业、单位）任（董事长、经理、厂长）职务，是我 公司全称 的法定代表人。现参加辽宁省政府采购中心组织的 采购项目名称 （项目编号）的磋商报价并签署报价文件。

特此证明。

（※此处请粘贴法定代表人身份证复印件※）

公司名称： （加盖公章）

年 月 日

格式4-2

法定代表人授权委托书

（授权代表人参加竞争性磋商的，出具此授权委托书）

委托单位名称：

法定代表人： （签字： ）

身份证号码： 住所地：

受委托人： （签字： ）

身份证号码：

工作单位： 住所地：

联系方式：办公电话 手机

现委托 受委托人 为本公司的合法代理人，参加你中心组织的竞争性磋商活动。

委托代理权限如下：代为参加并签署 采购项目名称 （项目编号）的报价文件；代为签订政府采购合同以及处理政府采购合同的执行、完成、服务和保修等相关事宜；代为承认与我公司签署、实施的与磋商文件相关的采购活动及行为。

本授权于 年 月 日签字生效，无转委托，特此声明。

（※此处请粘贴授权代表人身份证复印件※）

委托单位名称：

年 月 日

格式4-3

参加政府采购活动前3年内在经营活动

中没有重大违法记录及具有良好信用信息的声明

辽宁省政府采购中心：

在本项目投标文件截止时间前，我单位参加本次政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录；通过“信用中国”(网站：www.creditchina.gov.cn/)、“中国政府采购网”（网站www.ccgp.gov.cn）等渠道查询，我单位未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。否则，责任自负。

特此声明。

报价供应商名称： （加盖公章）

法定代表人或其授权代表人： (签字)

日期： 年 月 日

格式5

报价函

辽宁省政府采购中心：

供应商名称 授权 供应商代表人姓名、职务 为我方代表，参加你单位组织的 采购项目名称 （项目编号)有关活动，并对此采购项目进行磋商报价。

为此，我方按磋商文件规定提供货物及服务的报价、磋商保证金：

包号

磋商报价

磋商保证金

（人民币 元）

详见报价一览表

……

一、我方同意在磋商文件中规定的磋商之日起90天内遵守本报价文件中的承诺且在此期限期满之前均具有约束力。如果本公司违反磋商文件要求，我方的磋商保证金可以被你单位没收。如果磋商后在规定的报价有效期内撤回报价文件，我方的磋商保证金可以被你单位没收。

三、我方承诺已经具备磋商文件中规定的参加政府采购活动的供应商应当具备的条件。我方愿意向你单位提供任何与本采购项目报价有关的数据、情况和技术资料，并根据需要提供一切承诺的证明材料，并保证其真实、合法、有效。

四、我方保证尊重磋商小组的评审结果，完全理解本采购项目不一定接受最低报价的报价文件。

五、我方承诺接受磋商文件中政府采购合同条款的全部条款且无任何异议。如果我方成交，我们将按磋商文件的规定，保证忠实地履行双方所签订的政府采购合同，并承担政府采购合同规定的责任和义务。

六、我方承诺采购单位若需追加采购本采购项目磋商文件所列货物及相关服务的，在不改变政府采购合同其它实质性条款的前提下，按相同或更优惠的价格保证供货和服务。

七、我方将严格遵守《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，若有下列情形之一的，接受你单位及相关监督管理部门对我方施以采购金额5‰以上10‰以下的违约处罚，列入不良行为记录名单，在1至3年内禁止参加政府采购活动；有违法所得的，提请政府有关行政部门没收违法所得；情节严重的，提请工商行政管理机关吊销营业执照；构成犯罪的，提请司法部门依法追究刑事责任：

（1）提供虚假材料谋取成交的；

（2）采取不正当手段诋毁、排挤其它供应商的；

（3）与采购单位、其它供应商或者省政府采购中心恶意串通的；

（4）向采购单位、省政府采购中心行贿或者提供其它不正当利益的；

（5）在竞争性磋商过程中单独与采购单位进行协商磋商的；

（6）拒绝有关部门监督检查或提供虚假情况的。

（八）我方已阅读并完全理解本磋商文件附件2“供应商自觉抵制政府采购领域商业贿赂行为承诺书”的全部内容，承诺遵守全部内容。

供应商名称： （加盖公章）

法定代表人或其授权代表人： (签字 ；字迹应工整、清晰)

签署日期： 年 月 日

与本供应商有关的一切往来通讯请寄：

地址：

邮编：

联系人：

电话：

传真：

格式6

报价一览表

供应商名称： 单位：元（人民币）

包号

分包产品名称

磋商报价

二次报价

交货/交付时间

备注

…

磋商报价（大写）

二次报价(大写)

填表说明：

1．供应商对磋商报价若有说明应在“报价一览表”备注栏中予以注明。

2．磋商报价不得填报选择性报价，以可调整的价格提交的报价将被视为非响应性报价，作为无效报价处理。

3．对于供应商在“报价一览表”和报价文件中列出的赠送条款，在磋商评审时不得作为评分因素或者调整评审价格的依据，也不作为优先成交的条件。

4．磋商时，报价文件中“报价一览表”内容与报价文件中明细表内容不一致的，以“报价一览表”为准。

报价文件的大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修改单价。

5．“磋商报价”应与“分项价格表”中“总价金额”相一致。

6.二次报价现场填报。

供应商名称： （加盖公章）

法定代表人或其授权代表人： (签字 ；字迹应工整、清晰)

签署日期： 年 月 日

格式6附表1

分项价格表

包号： 单位：元（人民币）

分 项 项 目

金 额（元）

产 品 价

国内运保费

税 费

其 它

总价金额

二次报价总价金额

填表说明：

1．“产品价”应与“报价产品价格明细表”中的“报价合计”相一致。

2.“其它”的内容包括检测等费用，供应商可以根据项目的具体情况填报。

3. 二次报价总价金额现场填报。

格式6附表2

报价产品价格明细表

包号： 单位：元（人民币）

品目号

产品名称

数量

规格、型号

制造厂商名称

产地

第一次报价

第二次报价

单价

报价

单价

报价

……

报价合计

二次报价合计

填表说明：

1.品目号、产品名称及数量应与“项目要求及报价响应表”的相应内容一致。

2.二次报价及二次报价合计现场填报。

格式7

项目要求及报价响应表

一表（对项目或各包的要求）

包号：1分包产品名称：林业专业群课程与资源建设采购文件要求（实质性要求及重要指标用★标注，★标注项不得负偏离，如果负偏离，则报价文件无效）对采购文件响应内容备注★交货/交付时间：合同签订后（ 120 ）日内★交货/交付地点：辽宁生态工程职业学院指定地点★付款方式及条件：双方签订合同时，采购单位支付项目款的百分之三十（30%）作为首付款，安装调试并经验收合格后，采购单位支付百分之六十（60%）的项目款，剩余百分之十（10%）在项目质保期(-年)内，若无质量和服务问题发生，质保到期后，采购单位一次性无息返还全部质量保证金。★验收根据《关于印发辽宁省政府采购履约验收管理办法的通知》辽财采[2017]603号执行。★质量保证期：不少于（ 1 ）年★保修期内上门免费服务，终身维修，提供配件：不少于（ 1 ）年★支持：热线支持：7*24小时现场支持：（ 8 ）小时内响应；（12）小时内到达★售后服务网络：需在省内有固定的本地售后服务点★维修技术人员及设备方面的保证措施及收费标准的要求：1,具有提供相应产品和服务所需的财务、技术能力；2,具有提供相应产品和服务所需的上门、维护、安装、调试、培训、远程服务等方面的能力。★培训人员现场培训（操作、维护等）：投标人须提供脚本编制模板及培训服务，培训人数不限，培训时间地点由采购人指定，并提供脚本样例。★其它版权归采购方所有，制作资源中不能出现投标人商标、水印等。项目成果以移动硬盘形式交付，一式三份交付

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辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心） 18

二表（对产品指标的要求）

品目号：1-1产品名称：网络课程教学平台建设数量：1是否可以采购进口产品：否产品的主要用途、功能以及特点（提示：供报价供应商选择产品时参考）：为方便教师及学习者完成线上线下的教辅、学习工作、丰富平台的数字化教学资源，网络课程平台要求设置首页、课程中心、专业资源库、MOOC中心、企业资讯等栏目。采购文件要求重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则报价文件无效对采购文件响应内容偏离程度偏离说明证明资料产品要求（包括配置、标准及技术指标等详细内容）★网络课程教学平台建设要求：为方便教师及学习者完成线上线下的教辅、学习工作、丰富平台的数字化教学资源，网络课程平台要求设置首页、课程中心、专业资源库、MOOC中心、企业资讯等栏目。首页中点击“课程中心”栏目，出现下拉菜单，菜单中包含经济林栽培技术、环境质量检测、环境质量评价、林下经济植物栽培、数字测图、摄影测量数据处理、无人机飞控技术及遥感技术共八门课程可以点击进入学习；点击专业资源库，下拉菜单中出现“林业技术教学资源库”，点击菜单跳转至林业技术专业教学资源库，便于学习者学习其他已建好的网络课程；点击“MOOC中心”，下拉菜单中出现本专业学生可以学习的慕课资源，如：生态文明教育、辽宁古树名木保护、森林防火等慕课资源，点击相应的慕课菜单跳转至对应慕课的首页。林业专业群网络课程建设基本框架设计：每门网络课程首页可查看课程简介、课程标准、课程设计、实践教学子栏目；每门网络课程首页展示课程负责人、授课团队老师的头像以及简介；点击网络课程首页的电子教材链接可在线查看课程的电子教材；每门网络课程首页可以查看到此课程的课程目录、知识技能点树，并可查看到学习者针对此课程的提问以及回答情况，解决情况；每门网络课程首页可查看该课程虚拟实训资源；课程的素材包括文本、动画、图形图像、视频、虚拟、ppt等类型，学习者可在线学习；课程结构栏目包括单元设计、单元课件、教学视频、教学图片、教学动画、教学微课、教学案例、单元练习、单元测试、学习测评、技能测试、考核评价、习题作业等类型并可扩展。品目号：1-2产品名称：网络课程资源建设数量：1是否可以采购进口产品：否产品的主要用途、功能以及特点（提示：供报价供应商选择产品时参考）：为学校这提供网络课程学习素材，制作标准符合国家资源库颗粒化素材的建设要求。采购文件要求重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则报价文件无效对采购文件响应内容偏离程度偏离说明证明资料产品要求（包括配置、标准及技术指标等详细内容）★网络课程资源建设内容及技术要求：序号课程名称教学视频（个）微课（个）Flash动画（个）1经济林栽培技术2015102环境质量监测2015103环境质量评价2015104林下经济植物栽培2015105数字测图1510106摄影测量数据处理2015107无人机飞控技术1515108遥感技术301510数量合计16011580★一、文本素材（一）纯文本采用UTF-8编码或GB18030编码。（二）存储格式：DOC（word97-2003版本）。（三）排版格式：1. 版面整体设置①页面大小：A4②页边距：上2.5，下2.5，左2.7，右2.7③页码：页脚右侧，小五宋体。④页眉页脚：不需要添加。2. 标题格式①文章标题：三号黑体，居中，行间距28磅，段后0.5行；②一级标题：小三黑体，左对齐，行间距26磅，缩进2个汉字，段前段后分别0.5行和0.2行；③二级标题：小四宋体加粗，左对齐，行间距22磅，缩进2个汉字；④三级以上标题：小四号宋体，左对齐，行间距22磅，缩进2个汉字。3. 正文格式小四号宋体，左对齐，行间距22磅；标点用中文半角。4. 插图格式①图片在页面中居中对齐，图片与上下文字距离分别约0.6cm；②图片标题在图片下方约0.5cm，并有编号，距图片距离适当，五号宋体加粗；③正文中引用图片时应指明图号。5. 表格格式①表格布局：页面居中，文档中所有表格宽度尽量一致，具体宽度应比其上下段落宽度略小，据上下段落距离0.6cm；②表格标题：表格应有标题，居中小四宋体加粗，其与表格距离段后0.5行；③表格框线：外框宽度1.5磅，内框宽度取Word默认值；④单元格：五号或小五宋体，行间距20磅或18磅，栏目名称左右上下居中，栏目内容对齐方式酌情；单元格内文字块与单元格上下左右边框距离适当，不能过小；栏目名称断行后不能出现断词现象。★二、演示文稿（PPT）（一）制作原则1.演示文稿要求集文字、图形、图像、声音2.页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏 显示16:9”。3.整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。（二）字体与字号字体与字号参照下表：（三）版心与版式每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右130像素内，上、下90像素内。类型大标题主讲信息一级标题正文字幕字体大黑、时尚中黑、大隶书黑体黑体、魏碑、大宋雅黑、中宋雅黑字号50-70 磅36-40 磅36-40 磅24-32 磅32 磅应用上下左右居中左右居中左右居中左对齐或居中左右居中（四）背景1.背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种背景色系内）；2.背景和场景不宜变化过多；3.文字、图形等内容应与背景对比醒目。（五）色调1.色彩的选配应与课程科目主旨相吻合；2.每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配；3.同一屏里文字不宜超出三种颜色。（六）字距与行距1.标题：在文字少的情形下，字距放宽一倍体现舒展性；2.正文：行距使用 1 行或 1.5 行，便于阅读。（七）配图1.图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应达到72dpi 以上；2.图片不可加长或压窄，防止变形；3.图形使用应通俗易懂，便于理解。（八）修饰1.细线条的运用比粗线条更显精致；2.扁平式的装饰更接近时代审美；3.有趣味的装饰通常更能吸引人。（九）版权来源素材选用注意版权，涉及版权问题须加入“版权来源”信息。★三、图片素材（一）色彩：彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级；图形可以为单色。（二）分辨率：屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72 dpi，彩色扫描图像的扫描分辨率不低于150dpi。（三）清晰度：图像内容清晰可辨识，不需要借助额外的设备即可辨认图片资源所需要表达的主体内容。所有图像扫描后，需要使用Photoshop或其他图像处理软件进行裁剪、校色、去污、纠偏等处理，使页面整洁、清晰。（四）内容：图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。（五）采用常见存储格式，如JPG、PNG、GIF等。★四、音频素材（一）语音采用标准的普通话配音，特殊语言学习和材料除外。使用适合教学的语调。（二）音乐类音频的采样频率不低于44.1 kHz，语音类音频的采样频率不低于22.05 kHz。（三）量化位数大于8位，码率不低于64 Kbps。（四）音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小。（五）存储格式采用常见的MP3格式。★五、视频素材（一）视频拍摄要求：1．屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。画面中教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰，不建议无教师形象的全程板书或 PPT 配音。2. 演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。3. 使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。4．摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。5．选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。6．选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。7．动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。8．动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。（二）视频制作要求：1．开发工具：Adobe After Effect CC 2017/ Adobe Premiere CC 2017及以上版本。2．视频信号源①稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。②信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。④视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。3．音频信号源①声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。②电平指标：-2db —— -8dB声音应无明显失真、放音过冲、过弱。③音频信噪比不低于48 dB。④声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。⑤伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音 量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。4．视频压缩格式及技术参数①视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP4 格式。②视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kbps③视频分辨率前期采用标清4:3拍摄时，设定为720×576前期采用高清16:9拍摄时，设定为1280×720或1920×1080。④视频画幅宽高比分辨率设定为 720×576 的，选定 4:3分辨率设定为 1280×720 或 1920×1080 的，选定 16:9⑤视频帧率为 25 帧/秒⑥扫描方式采用逐行扫描⑦画面每帧图像颜色均为真彩色。图像清晰、界面友好，色彩和谐、演播流畅，静止画面时间不超过10秒钟。5．音频压缩格式及技术参数①音频压缩采用 AAC(MPEG4 Part3)格式②采样率 48KHz③音频码流率 128Kbps(恒定)④必须是双声道，必须做混音处理。⑤声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。⑥伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。⑦解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48 dB；音频与视频图像有良好的同步。⑧音效与主题风格一致，具有艺术表现力。6．字幕①字幕的行数要求：每屏只有一行字幕；②字幕的字数要求：画幅比为 4:3 的，每行不超过 15个字；画幅比为 16:9 的，每行不超过 20 个字；③字幕的位置：保持每屏字幕出现位置一致；④字母中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角；⑤字幕断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据；⑥字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词；⑦字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体建议采用：微软雅黑，大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。7．封装视频文件采用MP4封装。★六、二维动画素材（一）开发工具：Adobe Animate CC2017及以上版本。（二）色彩协调、文字规范。（三）动作（运动）轨迹标准，运动层次感强。（四）动画简洁清晰，界面友好。（五）动画连续，节奏合适，提供进度控制条。（六）图像清晰、色彩和谐、演播流畅，静止画面时间不超过5秒钟。（七）声音清晰、解说配音应标准，无噪音，快慢适度，并提供音控制开关。（八）二维动画文件存储格式为MP4。★七、微课（一）选题设计：主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。要求“小（微）而精”，围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。（二）教学内容：教学内容严谨，不出现任何科学性错误。教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。（三）制作规范：结构完整，具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，以便于其他用户借鉴与使用。（四）技术规范：视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微教案要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效；微习题设计要有针对性与层次性，设计合理难度等级的主观、客观习题；微课件设计要形象直观、层次分明；简单明了，教学辅助效果好；微反思应在微课拍摄制作完毕后进行观摩和分析、力求客观真实、有理有据、富有启发性。语言规范，语言标注，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。（五）教学效果：构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、训练类、活动类、其他类；录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。趣味性强，教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。（六）目标达成：完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。品目号：1-3产品名称：慕课建设数量：1是否可以采购进口产品：否产品的主要用途、功能以及特点（提示：供报价供应商选择产品时参考）：为学习者提供完整的MOOC学习资源，建设标准符合国家在线开发课程的建设要求。采购文件要求重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则报价文件无效对采购文件响应内容偏离程度偏离说明证明资料产品要求（包括配置、标准及技术指标等详细内容）★慕课建设内容及技术要求：序号课程名称建设内容1森林防火《森林防火》慕课（MOOC）共设计出三级教学结构，即：课程→章→节。在教学内容设计上，重视教学内容的应用性，强化学习者能力的培养，课程内容与职业标准对接，教学过程与实践过程对接。突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。基于上述原因，共涉及8章，24节，教学视频总时450min。《森林防火》慕课（MOOC）设计出的课程素材资源的种类主要有图片、动画、教学视频等多种形式，其中图片数量≤52张，Flash动画≤12个。2生态文明教育《生态文明教育》慕课依据教学大纲及课程标准的基本要求，共设计七个篇章，依据每个篇章所涵盖的教学内容共设置26个教学单元，教学视频总时360min。《生态文明教育》慕课（MOOC）设计出的课程素材资源的种类主要有3D图片、动画、教学视频等多种形式，其中3D图片数量18张，Flash动画28个，动态效果图22个《森林防火》慕课（mooc）教学素材资源种类和数量要求课程章节课程资源种类和数量备注图片Flash动画森林防火第一章：森林火灾预防第一节：解读《森林防火条例》第二节：建立林火行政管理机构5第三节：火源管理51Flash总计2分钟第四节：森林防火宣传10第五节：计划烧除3第二章：森林火险预测预报第一节：林火环境调查与分析第二节：森林火险等级预报3第三节：森林火险区划等级第三章：林火监测第一节：地面巡护31Flash总计2分钟第二节：瞭望台监测51Flash总计2分钟第四章：林火通讯网的组建与使用第一节：叫台与报台第五章：森林火灾扑救第一节：林火行为的判读1Flash总计2分钟第二节：扑火的组织与指挥第三节：扑火战略、战术的应用第四节：扑火工具的使用103Flash总计6分钟第五节：火灾现场的逃生与自救51Flash总计2分钟第六章：灾后调查第一节：火因调查11Flash总计2分钟第二节：过火面积调查1Flash总计2分钟第三节：林木损失调查1Flash总计2分钟第四节：森林火灾损失评估第七章：森林火灾统计与管理第一节：森林火灾统计1第二节：森林火灾档案管理1第八章：森林火灾应急预案编写与演练第一节：森林火灾应急预案的编写第二节：森林火灾应急预案综合演练5211《生态文明教育》慕课（mooc）教学素材资源种类和数量要求专题教学内容资源类型备注3D图片Flash动画动态效果图序篇《生态文明教育》课程简介第一篇：感悟生态文明第一讲：生态文明的内涵第二讲：生态文明理论的提出1Flash总计2分钟第三讲：生态文明之路5Flash总计10分钟第二篇：森林与生态文明第一讲：森林与生态文明1Flash总计2分钟第二讲：森林的发生与演替1Flash总计2分钟第三讲：森林与环境变化1Flash总计2分钟第四讲：森林的生态价值1Flash总计2分钟第五讲：森林资源的保护与利用1Flash总计2分钟第三篇：森林生物多样性与生态文明第一讲：森林生物多样性与生态文明第二讲：森林生物多样性之昆虫81Flash总计2分钟第三讲：森林生物多样性之野生动物108Flash总计8分钟第四讲：森林生物多样性之微生物3Flash总计3分钟第五讲：森林生物多样性之植物第六讲：森林生态多样性之植物大战逆境4Flash总计5分钟第七讲：森林生物多样性之古树名木7第四篇：现代林业与生态文明第一讲：认知现代林业第二讲：现代林业与生态文明第五篇：践行生态文明之育林树人第一讲：践行生态文明之植树造林的意义第二讲：践行生态文明之栽下一棵树苗1Flash总计2分钟第三讲：践行生态文明之一棵树的价值第四讲：践行生态文明之林院建设六十载第五讲：践行生态文明之绿色人才培养第六篇：践行生态文明之开启绿色低碳生活第一讲：践行生态文明之低碳生活5第二讲：践行生态文明之绿色消费5第七篇：践行生态文明之弘扬生态文化第一讲：践行生态文明之走进绿色校园5第二讲：践行生态文明之树立正确四观合计182822（一）视频内容规范1.屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。2.授课视频的的背景可采用彩色喷绘、电脑虚拟或现场实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造学习气氛。3.摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。4.使用资料、图片、实拍等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。5.选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，应加注人物介绍。6.选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。7.动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。8.动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。（二）视频技术规范1.视频信号源（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。（3）画幅：建议采用16:9，720p或1080p。2.音频信号源（1）声道：教师讲授内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。3.视频压缩格式及技术参数（1）视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。（2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb（3）视频分辨率前期采用高清16:9拍摄，请设定为 1280×720或1920×1080。（4）视频画幅宽高比视频画幅宽高比为16:9，分辨率设定为1280×720或1920×1080（5）视频帧率为25帧/秒（6）扫描方式采用逐行扫描4.音频压缩格式及技术参数（1）音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式（2）采样率48KHz （3）音频码流率128Kbps (恒定)（4）必须是双声道，必须做混音处理。5.封装视频采用MP4封装。（三）演示文稿（PPT）制作规范1.制作原则（1）演示文稿（PPT）内容丰富，可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体。（2）页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示16：9”。（3）整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。 2.字体与字号字体与字号参照下表：类型大标题主讲信息一级标题正文字幕字体大黑、时尚中黑、大隶书黑体黑体、魏碑、大宋雅黑、中宋雅黑字号50～70磅36～40磅36～40磅24～32磅32磅应用上下左右居中左右居中左右居中左对齐或居中左右居中3.版心与版式每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右130像素内，上、下90像素内。4.背景（1）背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种色系内）；（2）背景和场景不宜变化过多；（3）文字、图形等内容应与背景对比醒目。5. 色调（1）色彩的选配应与课程科目相吻合；（2）每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配；（3）同一屏里文字不宜超出三种颜色。6.字距与行距（1）标题：在文字少的情形下，字距放宽一倍体现舒展性；（2）正文：行距使用1行或1.5行，便于阅读。7. 配图（1）图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应上72dpi以上；（2）图片不可加长或压窄，防止变形；（3）图形使用应通俗易懂，便于理解。8. 修饰（1）细线条的运用比粗线条更显精致；（2）扁平式的装饰更接近时代审美；（3）有趣味的装饰通常更能吸引人。9. 版权来源素材选用注意版权，涉及版权问题须加入“版权来源”信息。（四）二维动画素材制作规范（一）开发工具：Adobe Animate CC2017及以上版本。（二）色彩协调、文字规范。（三）动作（运动）轨迹标准，运动层次感强。（四）动画简洁清晰，界面友好。（五）动画连续，节奏合适，提供进度控制条。（六）图像清晰、色彩和谐、演播流畅，静止画面时间不超过5秒钟。（七）声音清晰、解说配音应标准，无噪音，快慢适度，并提供音控制开关。（八）二维动画文件存储格式为MP4。（五）三维模型素材制作规范（一）开发工具：Autodesk 3ds Max 2016及以上版本，Adobe Photoshop CC 2017及以上版本。（二）渲染工具采用VRay渲染器2.0以上版本。（三）模型要求：模型由三角面或四角面构成，不能出现有五条边或五条以上边构成的面，在确保模型正确的情况下尽量减少面数,不能出现空点、露面、黑面等问题。（四）材质贴图要求：贴图一定是正方形的，而且要按最低不低于256*256、最高不高于2048*2048的标准比例定制贴图大小，并要求图像清晰、色彩和谐。（五）渲染要求输出图像清晰干净，色彩明快鲜明，要求体现各种物体的质感，不得出现由于灯光曝光问题导致画面过亮过过暗。品目号：1-4产品名称：摄影测量与遥感技术专业教学资源库建设数量：1是否可以采购进口产品：否产品的主要用途、功能以及特点（提示：供报价供应商选择产品时参考）：为学校这提供网络课程学习素材，制作标准符合国家资源库颗粒化素材的建设要求。采购文件要求重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则报价文件无效对采购文件响应内容偏离程度偏离说明证明资料产品要求（包括配置、标准及技术指标等详细内容）★摄影测量与遥感技术专业教学资源库建设内容及技术要求：序号课程名称教学视频（个）微课（个）Flash动画（个）虚拟软件1数字测图2020102地理信息系统2020103摄影测量基础2020104地形测量2020105GNSS测量技术2020106无人机飞控虚拟仿真软件1数量合计100100501一、文本素材（一）纯文本采用UTF-8编码或GB18030编码。（二）存储格式：DOC（word97-2003版本）。（三）排版格式：1. 版面整体设置①页面大小：A4②页边距：上2.5，下2.5，左2.7，右2.7③页码：页脚右侧，小五宋体。④页眉页脚：不需要添加。2. 标题格式①文章标题：三号黑体，居中，行间距28磅，段后0.5行；②一级标题：小三黑体，左对齐，行间距26磅，缩进2个汉字，段前段后分别0.5行和0.2行；③二级标题：小四宋体加粗，左对齐，行间距22磅，缩进2个汉字；④三级以上标题：小四号宋体，左对齐，行间距22磅，缩进2个汉字。3. 正文格式小四号宋体，左对齐，行间距22磅；标点用中文半角。4. 插图格式①图片在页面中居中对齐，图片与上下文字距离分别约0.6cm；②图片标题在图片下方约0.5cm，并有编号，距图片距离适当，五号宋体加粗；③正文中引用图片时应指明图号。5. 表格格式①表格布局：页面居中，文档中所有表格宽度尽量一致，具体宽度应比其上下段落宽度略小，据上下段落距离0.6cm；②表格标题：表格应有标题，居中小四宋体加粗，其与表格距离段后0.5行；③表格框线：外框宽度1.5磅，内框宽度取Word默认值；④单元格：五号或小五宋体，行间距20磅或18磅，栏目名称左右上下居中，栏目内容对齐方式酌情；单元格内文字块与单元格上下左右边框距离适当，不能过小；栏目名称断行后不能出现断词现象。二、演示文稿（PPT）（一）制作原则1.演示文稿要求集文字、图形、图像、声音2.页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏 显示16:9”。3.整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。（二）字体与字号字体与字号参照下表：（三）版心与版式每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右130像素内，上、下90像素内。类型大标题主讲信息一级标题正文字幕字体大黑、时尚中黑、大隶书黑体黑体、魏碑、大宋雅黑、中宋雅黑字号50-70 磅36-40 磅36-40 磅24-32 磅32 磅应用上下左右居中左右居中左右居中左对齐或居中左右居中（四）背景1.背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种背景色系内）；2.背景和场景不宜变化过多；3.文字、图形等内容应与背景对比醒目。（五）色调1.色彩的选配应与课程科目主旨相吻合；2.每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配；3.同一屏里文字不宜超出三种颜色。（六）字距与行距1.标题：在文字少的情形下，字距放宽一倍体现舒展性；2.正文：行距使用 1 行或 1.5 行，便于阅读。（七）配图1.图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应达到72dpi 以上；2.图片不可加长或压窄，防止变形；3.图形使用应通俗易懂，便于理解。（八）修饰1.细线条的运用比粗线条更显精致；2.扁平式的装饰更接近时代审美；3.有趣味的装饰通常更能吸引人。（九）版权来源素材选用注意版权，涉及版权问题须加入“版权来源”信息。三、图片素材（一）色彩：彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级；图形可以为单色。（二）分辨率：屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72 dpi，彩色扫描图像的扫描分辨率不低于150dpi。（三）清晰度：图像内容清晰可辨识，不需要借助额外的设备即可辨认图片资源所需要表达的主体内容。所有图像扫描后，需要使用Photoshop或其他图像处理软件进行裁剪、校色、去污、纠偏等处理，使页面整洁、清晰。（四）内容：图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。（五）采用常见存储格式，如JPG、PNG、GIF等。四、音频素材（一）语音采用标准的普通话配音，特殊语言学习和材料除外。使用适合教学的语调。（二）音乐类音频的采样频率不低于44.1 kHz，语音类音频的采样频率不低于22.05 kHz。（三）量化位数大于8位，码率不低于64 Kbps。（四）音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小。（五）存储格式采用常见的MP3格式。五、视频素材（一）视频拍摄要求：1．屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。画面中教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰，不建议无教师形象的全程板书或 PPT 配音。2. 演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。3. 使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。4．摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。5．选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。6．选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。7．动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。8．动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。（二）视频制作要求：1．开发工具：Adobe After Effect CC 2017/ Adobe Premiere CC 2017及以上版本。2．视频信号源①稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。②信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。④视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。3．音频信号源①声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。②电平指标：-2db —— -8dB声音应无明显失真、放音过冲、过弱。③音频信噪比不低于48 dB。④声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。⑤伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音 量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。4．视频压缩格式及技术参数①视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP4 格式。②视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kbps③视频分辨率前期采用标清4:3拍摄时，设定为720×576前期采用高清16:9拍摄时，设定为1280×720或1920×1080。④视频画幅宽高比分辨率设定为 720×576 的，选定 4:3分辨率设定为 1280×720 或 1920×1080 的，选定 16:9⑤视频帧率为 25 帧/秒⑥扫描方式采用逐行扫描⑦画面每帧图像颜色均为真彩色。图像清晰、界面友好，色彩和谐、演播流畅，静止画面时间不超过10秒钟。5．音频压缩格式及技术参数①音频压缩采用 AAC(MPEG4 Part3)格式②采样率 48KHz③音频码流率 128Kbps(恒定)④必须是双声道，必须做混音处理。⑤声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。⑥伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。⑦解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48 dB；音频与视频图像有良好的同步。⑧音效与主题风格一致，具有艺术表现力。6．字幕①字幕的行数要求：每屏只有一行字幕；②字幕的字数要求：画幅比为 4:3 的，每行不超过 15个字；画幅比为 16:9 的，每行不超过 20 个字；③字幕的位置：保持每屏字幕出现位置一致；④字母中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角；⑤字幕断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据；⑥字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词；⑦字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体建议采用：微软雅黑，大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。7．封装视频文件存储格式为MP4。六、二维动画素材（一）开发工具：Adobe Animate CC2017及以上版本。（二）色彩协调、文字规范。（三）动作（运动）轨迹标准，运动层次感强。（四）动画简洁清晰，界面友好。（五）动画连续，节奏合适，提供进度控制条。（六）图像清晰、色彩和谐、演播流畅，静止画面时间不超过5秒钟。（七）声音清晰、解说配音应标准，无噪音，快慢适度，并提供音控制开关。（八）二维动画文件存储格式为MP4。七、微课（一）选题设计：主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。要求“小（微）而精”，围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。（二）教学内容：教学内容严谨，不出现任何科学性错误。教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。（三）制作规范：结构完整，具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，以便于其他用户借鉴与使用。（四）技术规范：视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微教案要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效；微习题设计要有针对性与层次性，设计合理难度等级的主观、客观习题；微课件设计要形象直观、层次分明；简单明了，教学辅助效果好；微反思应在微课拍摄制作完毕后进行观摩和分析、力求客观真实、有理有据、富有启发性。语言规范，语言标注，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。（五）教学效果：构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、训练类、活动类、其他类；录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。趣味性强，教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。（六）目标达成：完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。八、虚拟软件开发要求：1. 按照《辽宁省职业教育数字教学资源建设指南》进行开发，采用“积式数字资源形态”标准进行设计。2. 运用VR虚拟现实技术、Unity3D技术、网络技术开发，软件为贴近无人机飞控技能训练的网络教学资源，在设计上根据职业教育培养目标与教学模式变化，以技能需求和职业能力为本，突出专业技能培养，坚持整体性、系统性、开放性、交互性原则，创设真正的情景教学，切实提高学生的动手操作能力和综合素养。3. 无人机飞控虚拟实训软件包括两个版本，PC版本和VR虚拟现实版本。4. 虚拟实训软件中设计三大模块，基础飞行训练模块、无人机驾驶证模拟考试模块、植保无人机作业模拟实操模块。5. 虚拟实训软件设计和制作这种操作真实性，操作流畅，技术环节准确，声音同步相应。6. 虚拟实训软件具备操作评分功能，设置关键技能考核点，对不同的完成度进行综合评分，为学习效果评价提供依据。7. 软件能够支持在线应用，或在线下载、无限期使用。8. 教学软件所采用的制作工具应具有先进性、实用性、普及性及操作方便性。虚拟软件开发技术要求：1. 开发软件：Unity 3d，版本不低于2017.3，开发语言为C#。2. 图像清晰、色彩和谐、三维环境现实逼真，交互性强。3. 动画简洁清晰，界面友好，操作简单，导航按钮风格一致。4. 要求软件发布环境适应此计算机环境标准以上：Windows7/10操作系统，cpu主频：Intel Core i5及以上（主频3.4GHz以上）或同等级CPU。内存大小：4G及以上。硬盘空间要求：18G。5. 要求使用3Dmax进行所需的模型以及人物的创建。3Dmax版本不低于Autodesk 3ds Max 2016。6. 模型要求：模型由三角面构成，不能出现有四条边或四条以上边构成的面，在确保模型正确的情况下尽量减少面数,不能出现空点、露面、黑面等问题。7. 材质贴图要求：贴图一定是正方形的，而且要按最低不低于256*256、最高不高于2048*2048的标准比例定制贴图大小，并要求图像清晰、色彩和谐。Photoshop版本不低于Adobe Photoshop CC 2017。8. 要求开发软件Microsoft Visual Studio版本不低于Microsoft Visual Studio 2013。9.虚拟仿真软件发布格式为exe格式。

“项目要求及报价响应表”填表说明：

1．“报价文件响应内容”一栏由报价供应商填写。

2．“偏离程度”一栏根据“报价文件响应内容”与磋商文件要求逐项对照的结果填写。偏离程度必须用 “正偏离、负偏离或无偏离”三个名称中的一种进行标注。

3．“偏离说明”一栏由报价供应商对偏离的情况做详细说明。

4．“证明资料”一栏须填写“见报价文件第 页，第 行”字样，标注出证明资料在报价文件中的位置。

52

辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心）50

第三章 评审方法

一、本项目采用综合评分法进行评审，评分标准和评分细则：

包号1项目分项名称评分标准满分价格部分投标报价计算公式为： (Cmin/C)*价格满分。其中，Cmin为所有有效供应商中的最低报价，C为供应商的报价。得分四舍五入，保留两位小数。10技术部分技术方案投标人提供完整的技术方案且设计开发方案科学、合理、针对性强，方案中包括制作过程中涉及的使用工具，承诺中标后能按照甲方提供脚本进行制作，能够满足以上要求得5分，能够提供方案但提供的方案不完整不合理得2分，不能提供方案得0分。5项目组织实施方案投标人提供成熟可行的项目组织实施方案，具有项目实施流程和细则，符合职业教育专业教学资源开发标准，能够满足以上要求得3分，能够提供方案但提供的方案不完整不合理得1分，不能提供方案得0分。3计划安排与保障措施方案投标人有详细的项目计划安排，工作任务分配合理；有合理的保障措施，风险控制得当，项目管理制度全面，能够满足以上要求得3分，能够提供方案但提供的方案不完整不合理得1分，不能提供方案得0分。3培训方案包括培训计划、培训方式、培训内容、培训目标等，内容全面、合理、切实可行。评标委员会进行横向综合比较，能够满足以上要求得3分，能够提供方案但提供的方案不完整不合理得1分，不能提供方案得0分。3维护方案包括服务响应时间、故障排除时间、服务措施、服务保障，内容全面、合理、切实可行。评标委员会对方案进行综合评价，能够满足以上要求得3分，能够提供方案但提供的方案不完整不合理得1分，不能提供方案得0分。3项目组配备参与本项目的技术人员需要具有项目管理师职称证书，提供1人证书，得1分，最多3分。（提供职称证书原件和社保证明，未提供原件和社保证明的不得分）。3技术经验1投标人从事职业教育数字教学资源开发经验≥5年，得2分；3年≤从事职业教育数字教学资源开发经验＜5年，得1分；从事职业教育数字教学资源开发经验＜3年，得0分。以最早的开发合同或中标通知书日期为准。2技术经验2投标人具有国家级专业教学资源库项目开发经验，每提供1个项目合同得1分，最多得4分。（提供合同原件）4技术能力1、专业教学资源库平台既可部署在校内、也可部署在公有云服务器。公有云平台在物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全、管理要求等方面，不低于《信息安全等级保护管理办法》规定的信息系统安全等级保护（二级）基本要求，要求提供中国软件测评中心出具的信息安全等级保护二级或以上等级的信息安全评估报告。提供有效评估报告扫描件或复印件的得3分，未提供或专家无法辨别的不得分；（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）2、专业教学资源库平台满足国家专业教学资源库的性能指标：（1）平台支持最多50000人同时在线访问；（2）最多支持并发用户数（同一时刻与服务器进行了交互的在线用户数量）为2500人；（3）业务访问（响应时间）：3秒以内；文档类资源（响应时间）：3秒以内；视频类资源（响应时间）：6秒以内），投标供应商应提供中国软件测评中心出具的信息系统性能测评报告。提供有效测评报告扫描件或复印件的得3分，未提供或专家无法辨别的不得分；（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）3、专业教学资源库平台可无缝对接国家专业教学资源库监测平台，可为学校申报国家专业教学资源库项目提供监测数据。提供真实系统的详细系统截图并加盖投标人公章的得3分，未能提供真实系统截图或专家无法辨别的不得分。9现场演示演示1投标人现场提供自主开发的资源库平台演示，演示要求：1.平台前台页面采用响应式布局。可自适应PC终端、平板电脑、手机屏幕；2.平台作为国家级职业教育专业教学资源库支撑平台并已支撑相关专业通过验收，在【http://zyk.ouchn.cn/】可查询并跳转到相关专业教学资源库平台；3.PC端可根据用户种类进行积分排行，有总排行榜以及周排行榜；4.PC端可在线观看VR视频资源；5.PC端可选择多张相同属性的图片组成合集，并可形成一条资源。图片可顺逆时针翻转，并可放大缩小；6.管理员可在PC端查看共建院校学生使用情况、教师使用情况、课程数量、学生使用平台学习时长、资源浏览量、学院资源上传情况并导出excel表格；7.每条资源对应生成一个二维码，通过微信扫一扫可跳转至相应的资源页面，通过手机移动学习；8.app可观看VR类视频资源；9.app有圈子功能，并可在线创建；10.app有活动功能，并可在线创建；演示评分规则：1.每提供1个符合演示要求的演示知识点，得1分，最多得10分；（演示总时长不得超过5分钟）10演示2投标人现场演示自主开发的二维动画资源，所演示资源要求从以下知识点中选择： 1.不规则裁剪规则2.大气窗口3.牛蒡整地技术4.人参的真面目5.夏眠的药材投标人现场演示自主开发的三维动画资源，所演示资源要求从以下知识点中选择： 1.空中三角测量2.立体像对的建立3.绝对定向原理4.外方位元素演示、相对定向原理5.核面、核线演示和立体像对前方交会过程投标人现场演示自主开发的实操视频资源，所演示资源要求从以下知识点中选择： 1.园林树木休眠季修剪技术2.植物播种——种子处理3.植物播种——播种操作4.造林地施工5.造林作业设计的踏查投标人现场演示自主开发的微课资源，所演示资源要求从以下知识点中选择： 1.认识树体结构2.森林生态系统物质循环3.坡向与植物先期适应法则4.森林生态系统信息传递5.土壤水分类型投标人现场演示自主开发的虚拟仿真类资源，所演示资源要求从以下知识点中选择： 1.植物组织培养类型的识别2.植物组织培养3.林木采伐4.美国白蛾的调查与防治演示评分规则：1.每提供1个符合演示知识点要求的演示资源及相对应的制作脚本或设计方案，得1分，最多得12分；（演示总时长不得超过10分钟）2.投标人提供的演示资源需包含上述5个类型资源，每类资源演示不得少于1个，不满足此条件演示不得分。3.投标人所演示的视频资源需有配音讲解，无配音演示不得分。12演示3投标人现场演示自主开发的VR资源：1.所演示资源围绕“森林环境认知”知识点2.可以自动浏览视角游历观察，也可以切换至第一人称视角沉浸式进行游历，两种形式可任意切换3.森林中的动植物等物种可交互单独查看模型及物种信息进行学习演示评分规则：1.每提供1个符合演示要求的演示点得1分，最多得3分（演示设备由投标人自行携带，投标现场不提供设备支持）；（演示总时长不得超过5分钟）3商务部分体系认证1投标人通过ISO9001质量管理体系认证，且认证范围包含计算机软件开发的得2分，否则不得分。（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）2体系认证2投标人通过ISO14001环境管理体系认证，且认证范围包含计算机软件开发相关的环境管理活动的得2分，否则不得分。（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）2体系认证3投标人通过OHSAS18001职业健康安全管理体系认证，且认证范围包含计算机软件开发相关的信息安全管理活动的得2分，否则不得分。（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）2体系认证4投标人须具有信息安全管理体系认证证书，且认证范围包含计算机软件开发相关的信息安全管理活动的得2分，否则不得分。（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）2高新企业投标人具有高新技术企业证书的（在有效期内）得2分，否则不得分。（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）2信用等级投标人具有AAA信用等级证书得1分，否则不得分。投标人为重合同守信用单位并在全国征信系统认证合格的得1分，否则不得分。（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）2企业能力1投标人具有软件能力成熟度集成模型CMMI三级及以上认证证书得2分，否则不得分。（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）2企业能力2投标人具有软件企业认定证书得2分，否则不得分。（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）2软件著作权投标人具备仿真、VR教学、移动教学、专业教学资源库、网络教学类相关软件著作权，每提供一个得2分，最多不超过8分，不具备不得分。（原件随投标文件一同递交，未提供原件此项不得分）8类似项目成功案例投标人具有林业专业相关VR开发成功案例，每提供一个得1分，最多得4分。（提供合同原件，并与评分标准技术部分中的技术经验1和技术经验2项所提供合同不重复）4本地服务投标人为项目所在省份内企业或者外地企业在省内设有分支机构的得1分，否则不得分。投标人软件开发期间能提供技术团队中不少于2人的驻校服务，承诺满足的得1分，否则不得分。（提供营业执照或售后服务授权协议复印件；提供驻校服务承诺函）2合 计-100

重要提示

1.如果所报产品是政府采购节能产品、环境标志产品实施品目清单的，须提供依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书和品目清单。

2如果报价产品属于中小微企业生产的产品，按照《政府采购促进中小企业发展暂行办法》执行。

二、评审原则及程序

详见本磋商文件附件1供应商须知“五、评审”。

三、确定成交供应商

磋商小组根据全体成员签字的原始评审记录和评审结果编写评审报告，并向采购单位提交书面评审报告。

采购单位按照评审报告中推荐的成交候选供应商的顺序依法确定成交供应商。

磋商文件附件1

供应商须知

一、 总 则

1.资金来源：财政性资金

2.定义：

2.1 “集中采购机构”： 辽宁省政府采购中心

2.2 “采购单位”指磋商文件中所述所有货物及相关服务的需方。

2.3 “磋商采购单位”指采购单位及省政府采购中心。

2.4 “货物”指磋商文件中所述所有货物及相关服务。

2.5 “磋商文件收受人”指按磋商文件规定取得磋商文件的潜在的报价供应商。

2.6 “供应商”指按磋商文件规定取得磋商文件并参加采购活动报价的供应商。

3.合格供应商的资格条件

3.1符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件：具有独立承担民事责任的能力；具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；具有履行政府采购合同所必需的产品和专业技术能力；有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；法律、行政法规规定的其它条件；通过“信用中国”(网站：www.creditchina.gov.cn/)、“中国政府采购网”（网站www.ccgp.gov.cn）等渠道查询信用记录，未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。

3.2 满足磋商文件中竞争性磋商公告、“采购项目基本内容及要求”及项目要求的其它条件。

3.3 联合体参加报价的规定。如果本项目允许联合体参加报价，供应商应按以下规定执行：

3.3.1两个或者两个以上供应商可以组成一个报价联合体，以一个供应商的身份报价。

3.3.2以联合体形式参加报价的，联合体各方均应当符合政府采购法第二十二条第一款规定的条件。联合体各方中至少应当有一方符合采购单位根据采购项目的要求规定的特定条件。

3.3.3联合体各方之间应当签订共同报价协议，明确约定联合体各方承担的工作和相应的责任，并将共同报价协议连同报价文件一并提交。联合体各方签订共同报价协议后，不得再以自己名义单独在同一项目中报价，也不得组成新的联合体参加同一项目报价。联合体成交的，联合体各方应共同与采购单位签订采购合同，就采购合同约定的事项对采购单位承担连带责任。

4.货物及伴随服务

供应商除按照磋商文件的要求提供货物及服务外，还应提供下列服务：货物的现场安装、启动和试运行；提供货物组装和维修所需的工具；在质量保证期内对所交付货物提供运行监督、维修、保养等；并就货物的安装、启动、运行、维护等对采购单位人员进行必要的培训。以上服务的费用应包含在报价中，不单独进行支付。

5.报价费用

不论报价结果如何，供应商应自行承担其参加报价所涉及的一切费用。

6.采购单位授标时更改采购货物数量的权利

采购单位在授予政府采购合同时有权在政府采购有关规定的幅度内对项目要求规定的货物数量和服务予以增加或减少，但不得对单价或其它的条款和条件做任何改变。

7.现场踏勘、磋商前答疑会

7.1磋商采购单位根据采购项目的具体情况，可以组织潜在的报价供应商现场考察或者召开磋商前答疑会，但不得单独或者分别组织只有一个供应商参加的现场考察。

7.2现场踏勘及参加磋商前答疑会所发生的费用及一切责任由供应商自行承担。

7.3供应商对磋商文件如有疑义要求澄清的，应在现场踏勘及磋商前答疑会结束前以书面形式通知磋商采购单位，磋商采购单位将根据项目的实际情况，决定是否答复。答复将以公告的方式公布。

二、磋商文件

8.磋商文件的构成

8.1第一部分：磋商文件正文部分

8.1.1竞争性磋商公告

8.1.2采购项目基本内容及要求

8.1.3报价文件内容及格式

8.1.4评审方法

8.2第二部分：磋商文件附件部分

8.2.1供应商须知

8.2.2供应商自觉抵制政府采购领域商业贿赂行为承诺书

8.2.3政府采购合同条款

8.2.4政府采购合同格式

8.3供应商应当完整地阅读、理解构成磋商文件的所有内容。“磋商文件正文部分”与“磋商文件附件部分”如有不一致的地方，应以“磋商文件正文部分”为准。

9.磋商文件的澄清和修改

9.1磋商采购单位对已发出的磋商文件进行必要澄清或者修改的，应当在磋商文件要求提交报价文件截止时间3日前，在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上发布更正公告。该澄清或者修改的内容为磋商文件的组成部分，对所有磋商文件的收受人具有约束力。

9.2磋商采购单位可以视采购具体情况，延长报价截止时间和竞争性磋商时间，但至少应当在磋商文件要求提交报价文件的截止时间三日前，在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上发布变更公告。

9.3 磋商文件、更正公告、变更公告均以在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上发布的为准，如果内容互相矛盾时，以最后发出的为准。

三、报价文件

10.报价文件编制的要求

10.1 供应商应仔细阅读磋商文件的所有内容，按照磋商文件的要求提交报价文件。报价文件应对磋商文件的要求作出实质性响应，并保证所提供的全部资料的真实性，否则其报价文件将作为无效报价文件处理。

10.2 除非有另外的规定，供应商可对全部合同包或部分合同包进行报价。省政府采购中心不接受有任何可选择性的标的物或报价，每一种货物只能有一个报价，否则将作为无效报价文件处理。

10.3报价文件语言。报价文件应用中文书写。报价文件中所附或所引用的原件不是中文时，应附中文译本。各种计量单位及符号应采用国际上统一使用的公制计量单位和符号。

11.报价文件的构成

报价文件由符合性证明材料、资格性证明材料、其它材料三部分组成。具体内容和格式见第二章。

12.报价文件格式

供应商应按磋商文件提供的格式编写报价文件，不得缺少或留空任何磋商文件要求填写的表格或提交的资料。磋商文件提供标准格式的按标准格式填列，未提供标准格式的可自行拟定。

13.磋商报价

13.1所有磋商报价均以人民币元为计算单位。报价价格应为折扣后货物价格、购买货物和相关服务需缴纳的所有税费及货物运送到采购单位指定地点所需的一切费用。超过每包最高限价的磋商报价无效。

13.2供应商要按报价一览表、分项价格表和货物价格明细表的内容填写货物单价、货物总价、磋商报价及其它事项，并按照格式要求由法定代表人或其授权代表人签署。

13.3报价一览表中标明的价格，在政府采购合同执行过程中是固定不变的，供应商不得以任何理由予以变更。以可调整的价格提交的报价将被视为非响应性报价，作为无效报价处理。

13.4省政府采购中心不接受可选择的报价。报价供应商对报价若有说明应在报价一览表显著处予以注明，否则评审时不予承认。

13.5对于报价供应商在报价一览表和报价文件中列出的赠送条款，在评审时不得作为评分因素或者调整评标价格的依据，也不作为优先成交的条件。

13.6对于有配件、耗材、选件和特殊工具的产品，还应填报报价产品配件、耗材、选件表和备件及特殊工具清单，注明品牌、型号、产地、功能、单价、批量折扣等内容，该表格式由供应商自行设计。为便于评审，供应商应按照上述要求分类报价，采购单位有权按照供应商的配件、耗材、选件表和备件及特殊工具清单报价签订采购政府采购合同的权利。

14.报价函格式、报价一览表及其附表

14.1供应商应完整地填写报价函。

14.2供应商应完整地填写报价一览表，按格式填写、签署、盖章。报价一览表不得自行增减内容。报价一览表的“报价总价”必须与分项价格表中的“总价金额”保持一致。

14.3供应商应完整地填写分项价格表，列明货物价格、运保费、税费及其它费用等。

14.4供应商应完整地填写货物价格明细表，说明所提供的货物和服务的基本情况、来源、数量和价格。

14.5供应商应完整地填写磋商文件中的项目要求及报价响应表，报价文件的技术指标响应情况应与磋商文件的技术指标要求逐项对应填列，并将偏离情况在偏离栏中列出。

14.6项目要求及报价响应表是评审的重要依据，无论所报价的货物与磋商文件的要求是否有偏离，供应商都必须一一对应填报，如无偏离，应在偏离栏中填写“无”。

15.证明供应商合格的资质证明材料

15.1供应商应按照磋商文件要求提交证明其有资质参加报价和成交后有能力履行政府采购合同的文件，并作为其报价文件的一部分。

15.2供应商提供“资质证明材料”必须真实、合法、有效。

16.证明货物的合格性和符合磋商文件规定的文件

16.1供应商应提交根据政府采购合同要求提供的所有货物及其服务的合格性以及符合磋商文件规定的证明文件，并作为其报价文件的一部分。

16.2供应商关于货物和服务来源地的证明除在报价文件中提供说明外，还在交货时由提交货物的原产地证明、制造厂商的出厂合格证、装箱单等证明。

16.3 对货物主要技术指标和性能的详细说明，包括文字资料、产品样本、产品样品、图纸和数据等。

17.磋商保证金

17.1供应商按磋商文件的规定提交磋商保证金，并作为其报价的一部分。未按要求提交磋商保证金的报价文件为无效报价文件。

17.2磋商保证金应当以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金方式提交。交纳磋商保证金的截止时间为报价截止时间前1个工作日的15：00。对于超过上述规定时间汇入或交纳的磋商保证金将视为未按规定时间交纳磋商保证金。

17.3磋商保证金汇出人、报价文件领取人、报价登记人和报价的供应商必须为同一法人，否则将视同未按磋商文件规定交纳磋商保证金。供应商在将磋商保证金汇入指定账户时，必须准确填写汇出人的名称及账号，省政府采购中心只按汇出人的名称及账号退还磋商保证金。在报价截止时间前，供应商可至省政府采购中心财务部门领取已交纳磋商保证金的有效证明。

17.4在递交报价文件时，供应商须出示已交纳磋商保证金的有效证明。省政府采购中心将拒绝接收未按磋商文件要求交纳磋商保证金或虽已交纳磋商保证金，但所交纳的数额不足或未能出示已交纳磋商保证金的有效证明的供应商的报价文件。

17.5磋商保证金的退还。省政府采购中心在收到报价供应商提供的已交纳磋商保证金的有效证明原件后，退还磋商保证金。未成交的供应商的保证金将于确定成交公告发布后的五个工作日内退还；成交供应商的磋商保证金在按规定签订政府采购合同后五个工作日内退还。磋商保证金以银行转账方式退还。

17.6供应商磋商保证金收据丢失退还保证金的处理办法。供应商须提供以下证明材料，财务人员根据《情况说明》按磋商保证金的退还程序予以办理。

17.6.1以供应商单位名义出具的加盖公章的《情况说明》；

17.6.2营业执照和法人身份证原件（外地可提供加盖公章的复印件）及相关证明。

17.7供应商发生下列情况之一，磋商保证金将不予退还：

17.7.1在报价函中承诺的报价有效期内撤回其报价的；

17.7.2成交后无正当理由在规定期限内不能或拒绝按规定签订政府采购合同、提交履约保证金的；

17.7.3将成交项目转让给他人，或者在报价文件中未说明，且未经省政府采购中心和采购单位同意，将成交项目分包给他人的。

18.报价有效期

18.1报价文件有效期为自磋商之时起90天，报价文件有效期短于规定期限的，作为无效文件处理。成交供应商的报价文件有效期与合同履行期相同。

18.2在特殊情况下，省政府采购中心可与供应商协商延长报价文件的有效期，并书面形式进行协商确认，磋商保证金的有效期也相应延长。供应商可以拒绝接受延期要求而不会被没收保证金。同意延长有效期的供应商除按照省政府采购中心要求修改报价文件有效期外，不能修改报价文件的其它内容。

19.报价文件的式样和签署

19.1报价文件需打印或用不褪色墨水书写。除了报价文件封面以外，每个页面都要在右上角编制页码，按流水顺序填写，字迹必须清晰可认，不可潦草，报价文件的目录必须编序。以保证磋商小组的评审和报价文件存档需要。

19.2报价文件由法定代表人签署的，须提交以书面形式出具的“法定代表人身份证明书”；由授权代理人签署的，须提交以书面形式出具的 “法定代表人授权委托书”。

19.3报价文件中凡是要求签署和加盖公章处均须由供应商的法定代表人本人或其授权代理人本人手书签字并加盖供应商公章。未按要求签字和加盖公章的报价文件为无效文件。

19.4报价文件必须清楚地标明“正本”或“副本”。报价文件的正本和副本需打印并由供应商法定代表人或其授权代表人签字，如果正本与副本不符，以正本为准。

四、报价文件的递交

20.报价文件的密封和标记

20.1供应商应将报价文件装订成册、密封。

20.2报价文件外封面、封口按照“采购项目基本内容及要求”的格式进行封装。

20.3报价文件外封面、封口须加盖供应商公章。

20.4如果供应商没有按照要求密封、标记的，省政府采购中心按照无效报价文件处理。

21.报价截止时间

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