Lo más importanteLos AlumnosLos Profesores

Los colegios y los institutos

Lo que se enseña y se aprende

Nuestra oferta de servicios a las familias

Los resultados de todos

Una apuesta de futuro: la lectura, los idiomas, las TIC.

2,63%80530.57731.382FORMACIÓN PROFESIONAL

0,94%3.281350.020353.301TOTAL

2,44%281.1481.176EDUCACIÓN ESPECIAL

-0,01%-537.57237.567BACHILLERATO

-1,14%-1.02089.24488.224ESO

1,30%1.598122.828124.426EDUCACIÓN PRIMARIA

2,51%1.53361.08662.619EDUCACIÓN INFANTIL 2º CICLO

4,52%3427.5657.907EDUCACIÓN INFANTIL 1º CICLO

DIFERENCIA RELATIVA %

DIFERENCIA ABSOLUTA

ALUMNADO 2008-09

ESTIMACIÓNCURSO 2009-10

25,20%163647810ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES

Previsión por enseñanzas

350.020

23.278

76.279

13.359

24.187

50.389

23.191

62.441

52.127

24.769

CURSO 2008-09

353.301

23.135

77.586

13.634

24.453

50.839

23.039

62.318

53.150

25.147

ESTIMACIÓNCURSO 2009 - 10

ZAMORA

TOTAL

VALLADOLID

SORIA

SEGOVIA

SALAMANCA

PALENCIA

LEÓN

BURGOS

ÁVILA

Previsión por provincias

NOTA: DATO ESTADÍSTICO ACUMULADO DE INCORPORACIÓN DE ALUMNADO DE OTROS PAÍSES (PREVISIÓN PARA EL CURSO 2009-10): 28.662

Incorporación de alumnos de otros países

787

1.870

3.405

2.353

2.935

2.157

4.130

3.895

1.972 2.000

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

4.500

Curso 2000-2001

Curso 2001-2002

Curso 2002-2003

Curso 2003-2004

Curso 2004-2005

Curso 2005-2006

Curso 2006-2007

Curso 2007-2008

Curso 2008-2009

Estimación2009-2010

Calidad en el empleo - Estabilidad

REDUCCIÓN DEL EMPLEO TEMPORAL

Tasa de interinidad en el cuerpo de docentesCurso 08-09: 6,86 %

Curso 09-10: 6,65 % Cuerpo de maestros: 4,95 %Resto de cuerpos: 8,35 %

OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO REALIZADAS

1.100 plazas en el cuerpo de maestros (Decreto 22/2009, de 26 de marzo)

3.0381.2081.830TOTAL2.0048251.179OTROS

1.034383651MAESTROS

TOTALA TIEMPO PARCIALA TIEMPO TOTALCUERPO

Oferta de puestos de vacantes en régimen de interinidad

26.470 PROFESORES

Formación del Profesorado

Actividades de formación previstas:

Nº de actividades: 3067 (9,3 % más)Nº de horas: 96.231 (6,3 % más)Nº de plazas: 52.546 (10,4 % más)

Centro Superior de Formación del Profesorado – SoriaFormación especializada y de alto nivel: 1000 plazasEficacia de la formación: mejora de la educación de los alumnosNuevas tendencias en Europa para la formación del profesorado

Formación del Profesorado: oferta formativa.

En los centros educativos:251 centros con Planes de Formación (crece el 83 %)1.860 actividades programadas en los centros

En los CFIE: 19.306 plazas ofertadas

On line: crece el 54 %.

En colaboración con la Universidad:116 cursos.2.156 plazas.

Congresos y cursos regionales, y actividades en el extranjero

Ámbitos para la formación del Profesorado

ÁMBITOS PARA LA FORMACIÓNREGIONAL3%

UNIVERSIDAD4%

RURALES38%

URBANOS23%

CENTROS ESCOLARES

61%

ON LINE8%

CFIE24%

15 centros de nueva construcción

Instalación en funcionamiento a comienzo de curso:

* La obra finalizó el curso pasado.

SIMANCASCP NUEVO

TUDELA DE DUEROCP NUEVO *

VALLADOLIDIES NUEVO PARQUESOL

VALLADOLIDCP NUEVO (EL PERAL) (INFANTIL) *

VALLADOLID

TRESCASASCP TRESCASASSEGOVIA

VILLAMAYORCP DE VILLAMAYOR II *SALAMANCA

POBLADURA DEL BERNESGACRA MAESTRO EMILIO ALONSO

LEÓNCIFPLEÓN

TORDOMARCRA MONTEARLANZA

BURGOSCP SIERRA DE ATAPUERCABURGOS

ÁVILACIFPÁVILA

MUNICIPIOCENTROPROVINCIA

Instalación en funcionamiento a lo largo del curso:

15 centros de nueva construcción (2)

SALAMANCACP EL ZURGUEN (FASE III)

CARBAJOSA DE LA SAGRADACP CARBAJOSA II (INFANTIL)

SALAMANCA

CARBAJAL DE LA LEGUACRA MAESTRO EMILIO ALONSOLEÓN

LERMAIES SANTO DOMINGO DE GUZMÁNBURGOS

MUNICIPIOCENTROPROVINCIA

Grandes ampliaciones y Mejoras en 25 centros

x1ALMARZACRA EL VALLESORIA

2TORRECABALLEROSCP MARQUÉS DE LOZOYA

x1JUARROS DE VOLTOYACRA CAMPOS DE CASTILLA

xSANCHONUÑOCRA EL CARRACILLO

xCHAÑECRA RETAMA

4PRÁDENACEO DE PRÁDENA

4SEGOVIAIES CAUCA ROMANA

SEGOVIA

x9VILLAOBISPOCRA NAVATEJERA

xPUEBLA DE LILLOCRA SUSARONLEÓN

x4QUINTANADUEÑASCRA CAMPOS DE CASTILLA

x6VILLAGONZALOCRA CAMPOS DE CASTILLABURGOS

x4HOYO DE PINARESCEO VIRGEN DE NAVASERRADAÁVILA

OTROS ESPACIOS

UNIDADES/ TALLERESMUNICIPIOCENTROPROVINCIA

Grandes ampliaciones y Mejoras en 25 centros (2)

REPARACIONES Y CONSERVACIÓN EN MÁS DE 500 CENTROS

3VILLARALBOCP NTRA SRA DE LA PAZ

x4MORALES DEL VINOCP MORALES DEL VINO

xZAMORAIES LA VAGUADA

x4CORESESCEO CORESES

ZAMORA

xZARATÁNCP CAÑO DORADO

3ARROYO DE LA ENCOMIENDACP RAIMUNDO DE BLAS

x3ALDEAMAYOR DE SAN MARTÍNCP MIGUEL DELIBES

xVALLADOLID

CP FRANCISCO DE QUEVEDO

2POZAL DE GALLINASCP SAN MIGUEL

x1SERRADACP ISABEL DE CASTILLA

x3FUENSALDAÑACRA ANA DE AUSTRIA

x6CABEZÓN DE PISUERGACP MELQUIADES HIDALGO

9LA CISTÉRNIGACP JOAQUÍN DÍAZ

VALLADOLID

OTROS ESPACIOS

UNIDADES/ TALLERESMUNICIPIOCENTROPROVINCIA

10 nuevas instalaciones para uso deportivo y otras

CONSTRUCCIÓN GIMNASIOBENAVENTEIES LEÓN FELIPE

CONSTRUCCIÓN GIMNASIOPUEBLA DE SANABRIA

CP FRAY LUIS DE GRANADA

CONSTRUCCIÓN GIMNASIO, TALLERES Y AULASZAMORAIES MARÍA DE MOLINA

CONSTRUCCIÓN PABELLÓN CUBIERTOZAMORA

IES UNIVERSIDAD LABORAL

ZAMORA

POLIDEPORTIVOVALLADOLIDIES ZORRILLAVALLADOLID

PISTA CUBIERTASALAMANCAIES FRANCISCO SALINASSALAMANCA

ACONDICIONAMIENTO DE PORCHE PARA GIMNASIO

CERVERA DE PISUERGACP MODESTO LAFUENTE

PALENCIA

CONSTRUCCIÓN GIMNASIO Y PISTAHUERGAS DE BABIACRA DE BABIA

CONSTRUCCIÓN GIMNASIOVALDERAS

CP NTRA SRA DEL SOCORRO

CONSTRUCCIÓN COMEDOR Y GIMNASIOPUEBLA DE LILLOCRA SUSARON

LEÓN

DESCRIPCIÓNMUNICIPIOCENTROPROVINCIA

Mejora de la Convivencia Escolar

1) PREVENCIÓNConfluencia de los programas de Convivencia y Éxito Educativo.Actuaciones especificas dirigidas a alumnado con perfil de riesgo.

2) APOYOPrograma experimental de apoyo a los centros con índices significativos.Asistencia jurídico-legal a profesorado y alumnado.

3) FORMACIÓNPara los coordinadores de convivencia de centro.Para alumnos, en mediación y ayuda entre iguales.

4) EVALUACIÓNSupervisión de la ejecución de los Planes de Convivencia del 20% de los centros por el Área de Inspección Educativa.

5) RECONOCIMIENTOPremios a las buenas prácticas de convivencia de centros, profesorado, alumnado y familias.

Enseñanzas Generales

EDUCACIÓN BÁSICA y BACHILLERATO :

Finalización de la adaptación normativa a la LOE: Implantación de 5º y 6º de Educación Primaria.

Implantación de 2ª curso de Bachillerato.

Se ponen en marcha nuevas pruebas de acceso a la Universidad.

“OFERTA MÁS FLEXIBLE / MÁS OPORTUNIDADES LABORALES”

Implantación de 14 nuevos ciclos (5 en Ávila, 4 en León y 1 en Salamanca, Segovia, Soria, Valladolid y Zamora).

8 nuevos Centros Integrados: 2 de nueva creación (Ávila y León) y 6 por transformación de centros específicos de FP.

Se pone en funcionamiento el 2º nivel de los PCPI en todas las provincias.

Nuevas convalidaciones entre Formación Profesional de grado superior y estudios universitarios.

Incremento de la oferta formativa .

Prácticas en empresas europeas: 81 plazas.

Enseñanzas Profesionales

Inserción laboral media en las 20 familias profesionales: 86,55%

SE GRADÚA LA PRIMERA PROMOCIÓN DE ALUMNOSDiseño de Moda (Burgos)Estudio Superiores del Vidrio (Segovia)Conservación y Restauración de Textiles (Palencia)

Enseñanzas Artísticas Superiores

NUEVOS PROYECTOSAdaptación de las Enseñanzas Artísticas Superiores al proceso de Bolonia.Firma de convenios para la realización de prácticas con la Consejería de Cultura, Patrimonio Nacional, Instituto Valenciano de Conservación y Restauración, empresas…

PROPUESTA DE FUTUROS ÓRGANOSInstituto Superior de Enseñanzas Artísticas de Castilla y León.Consejo para las Enseñanzas Artísticas Superiores de Castilla y León.Consejos asesores de cada una de las enseñanzas.

Servicios a las Familias

566.500 €Comedor Escolar (Alumnos de Ed. Especial)

58.200 €Respiro Escolar (Alumnos de Ed. Especial)

2.928.000 €Programa Centros Abiertos

3.115.412 €

14.164.904 €

55.278.537 €

COSTE

18.550Programa Madrugadores

34.500Comedor (513 comedores)

15 nuevos comedores

36.100Transporte (1.795 rutas)

5 nuevas rutas

ALUMNADO

Comedores Escolares

CALIDAD EN LOS COMEDORES ESCOLARES: Nuevo sistema de catering de línea fría en 206 comedores

Altos niveles de seguridad alimentaria.

Mantenimiento de la calidad nutricional de los alimentos.

Mejor planificación de los menús adaptados a cada escuela.

Asegura el control de materias primas frescas, de primera calidad y sin conservantes.

Aspecto y sabor natural.

Mantenimiento de las vitaminas.

Ayudas a las Familias

30.109.079 €183.678Total

81.000 €Erasmus para FP

14.000 €Erasmus para EEAA

6.567.000 €12.500Comedor

60.000 €14Excelente aprovechamiento

103.000 €785Matrícula

288.892 €650.455 €

22.344.732 €COSTE

129Residencia

3.111Transporte Individual

167.139Libros de Texto

Beneficiarios

Incremento respecto al curso 2008-2009: 502.319 € (1,70 %)

Ayudas para la compra de libros de texto

Beneficiarios:

Más del 95% de las familias.Dirigidas a familias con renta inferior a 60.000 €.

Importe:

Primaria: 116 €.Secundaria, 1º y 2º: 136 €.Secundaria, 3º y 4º: 150 €.

Procedimiento simplificado:

156.600 Solicitudes pregrabadas.Presentación por Internet a través del Portal de Educación.

La Participación de las Familias

FORMACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS Y ALUMNADO EN EL SISTEMA EDUCATIVO (EN ACUERDO CON CONFEDERACIONES Y FEDERACIONES)

Formación on line: 2.500 destinatariosConsolidación TICIdiomas – novedad -Fomento de la lectura – novedad -

100 Escuelas de madres y padres: incremento de un 11% de este espacio de formación permanente. Sus destinatarios son 2.500 madres y padres.

Conferencias y Jornadas de información/formación: más de 2.000 familias y alumnos son beneficiarios de estas actividades.

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO:

¿Por qué? Garantiza y mejora el sistema educativo.

¿Cuándo? Se realiza en el último trimestre.

¿A quién? A todos los alumnos de 4º de Primaria y 2º de ESO.

¿Sobre qué? Evalúa la competencia en Lengua y Matemáticas.

¿Para qué? Tiene valor diagnóstico y orientativo.

Los Alumnos: Evaluación

Los Alumnos: Plan General del Éxito Educativo

OBJETIVOALCANZAR LAS COTAS DE ÉXITO DE LOS PAÍSES MÁS AVANZADOS

PLAN PROA (Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo)

1) Clases de refuerzo a grupos reducidos en horario extraescolar.2) Total centros para el curso 2009-2010: 172 (31 nuevas

incorporaciones): - 81 centros de primaria- 91 centros de secundaria

PLAN DE MEJORA DEL ÉXITO EDUCATIVO1) Actuaciones generales de refuerzo para alumnos de Primaria

y Secundaria Obligatoria complementarias al período escolar ordinario.

2) Actuaciones de refuerzo para centros.3) Curso preparatorio para el acceso de titulados en ciclos de

grado medio a ciclos de grado superior en todas las provincias.

4) Convocatoria para centros con diseño propio para el éxito educativo.

Los Alumnos: El Reconocimiento del Esfuerzo

Premios al rendimiento escolar en ESO (nuevo)Premios extraordinarios de Bachillerato

Premios extraordinarios de Formación Profesional

Premios extraordinarios de las enseñanzas profesionales de música (nuevo)Premios a las buenas prácticas en convivencia (alumnos mediadores) (nuevo)Olimpiadas escolares: matemáticas, física, lenguas extranjeras, etc.

Los Centros: Procesos de Mejora

Evaluación:Autoevaluación en 231 centros.Evaluación externa en 32.

Reconocimiento *: 4.117 experiencias de calidad.289 premios a las mejores prácticas.

* En los últimos 10 años

La administración educativa

En el 2009 la Consejería (Servicios Centrales, Direcciones Provinciales: 16 centros directivos) ha obtenido el Sello “Compromiso hacia la Excelencia”, del Club Excelencia en la Gestión

Es la primera Consejería de la Junta con una certificación de estas características

Primera Consejería de Educación de España con sello de Excelencia

El proceso de mejora continuará hasta el 2011

Mejora de la calidad de los procesos lectores.La lectura como eje transversal de todas las áreas/materias del currículo de Primaria y Secundaria.

Fomento de la Lectura

PLAN DE FOMENTO PARA LA LECTURA

Participan el 100% de los centros públicos y el 81% de los concertados.En el 2009 los mejores proyectos de los centros han recibido 17 premios y 9 menciones especiales.

PROGRAMA “APRENDER CON EL PERIÓDICO”Participan 103 centros públicos.

+ 120595475Secundaria

+ 2451120875Primaria

DiferenciaCastilla y LeónLOEHoras de Lengua totales en la Etapa

En los centros rurales, incorporación de la red de bibliobuses al Programa.Dotaciones específicas de material bibliográfico a los centros bilingües.Creación de una Red de Bibliotecas Escolares (se incorporan inicialmente 156 centros). Dotaciones específicas a centros con proyectos de mejora de las bibliotecas escolares (Apertura en horario extraescolar, Creación de redes de comunicación entre BBEE de distintos centros educativos,…).

Modernización de las Bibliotecas escolares

Dotaciones económicas y de material bibliográfico a los centros educativos sostenidos con fondos públicos.

REFUERZO ACADÉMICO

Primaria: Regulación de la 2ª lengua extranjera en el 3er Ciclo.EEOOII: nuevas especialidades de portugués en la EOI de Ponferrada y alemán en EOI de Astorga (León).

LOS CENTROS BILINGÜES

PERSONAL: 1 maestro más con formación bilingüe en cada centro de Primaria.DOTACIÓN: laboratorios digitales de idiomas para 38 centros el próximo curso. Inversión de 800.000 €.

Fomento del Aprendizaje de Idiomas

305 CENTROS BILINGÜES - 58 NUEVOS EN EL CURSO 2009-2010

68*49COLABORADORES INTERNACIONALES

208

247

2008 - 09

246*

305

2009-10

100

74

2006 - 07

163AUXILIARES DE CONVERSACIÓN y ASESORES LINGÜÍSTICOS

135CENTROS BILINGÜES

2007 – 08

* Previsión actual

Los Idiomas: los profesores

Formación específica en idiomas extranjeros: 489 actividades y 7.254 plazas

Centro de Formación del Profesorado en Idiomas:Creación de materiales didácticosNuevas tendencias en la enseñanza de idiomas

Formación para el bilingüismo en los CFIE y en las Universidades

Estancias del profesorado en el extranjeroCursos en Alemania, Francia, Inglaterra y PortugalEn julio y agosto353 docentes (7,6 % más que el curso anterior)

Actividades para los alumnos

Intercambios con Estados Unidos, Reino Unido, Irlanda y Canadá.Estancias en el extranjero – Seattle.Estancias individuales en familias de países de habla inglesa. Intercambio escolar con la región francesa de Poitou-CharentesVerano educativo: Cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa en Castilla y León (1.248 plazas).

Refuerzo del Aprendizaje de Idiomas: los alumnos

NUEVOS ORDENADORES

INCREMENTO RATIO (alumnos/ordenador)PRIMARIA 3.400 4,5SECUNDARIA 1.600 5,5

ESPECIAL ATENCIÓN A LAS ZONAS RURALES: 4 alumnos/ordenador

INFRAESTRUCTURAS DE COMUNICACIONESAmpliación de redes y mejora de conexiones de banda ancha en la zona rural

Las TIC

ACTIVIDADESCertificación en la aplicación de las TIC para centros.Ventanas educativas en 18 IES.Verano educativo: Cursos TIC para alumnos (440 plazas).

CENTRO REGIONAL DE LAS TIC – PALENCIAFormación a distancia para el profesorado: 42 cursos, 252 ediciones, 7.560 plazas.Recursos multimedia para el aula.Alianzas con universidades y empresas líderes en el sector.

Plan de Prevención del Ciberacoso y Promoción de la navegación segura

“Manual del Buen Uso de los Medios Informáticos”“Guía de los Alumnos”“Guía de la Familia”“Guía para Profesorado y Centros Escolares”

Orienta a alumnos, familias y centros sobre los beneficios y riesgos de Internet, fomentando el uso responsable de las TIC y la adquisición de actitudes cívicas.

Identifica y difunde el marco legal en el ámbito educativo, e informa sobre procedimientos a seguir en caso de ciberacoso.

Informa y dota a los centros educativos de medios técnicos para conseguir redes escolares seguras y de métodos de control de acceso a contenidos digitales inapropiados.

Prevención y Acción frente a la Gripe A

a) Actuaciones de información y formación:A centros educativos: profesorado y alumnado.A familias y asociaciones de madres y padres.A órganos consultivos y agentes sociales.

b) Actuaciones de detección y coordinación:Aplicación SEGA (Seguimiento de Ausencias de Alumnos).Equipo Central y Equipos Provinciales.Coordinación con: Directores Provinciales y Directores de Centros.

c) Actuaciones de prevención:Plan Operativo en Infraestructuras, Equipamiento y Servicios Educativos (higiene individual y colectiva).

d) Acciones de los centros:De prevención de contingencias (bajas de profesorado, pautas de actuación, etc.)