M СОЦИАЛЬНОB CJ ЗАЩИТА ДЕТСТВА L HA B I H J¿рава детей_2.pdf · Защита прав детей, находящихся в неблагоприятных

СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВАЯ

ЗАЩИТА ДЕТСТВА

Стрелкова Ирина Борисовна,

кандидат педагогических наук,

доцент по специальности «Педагогика»;

доцент кафедры менеджмента

и образовательных технологий Института

повышения квалификации

и переподготовки БГПУ им. М. Танка

[email protected]

РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

Тема 3.

Система защиты семьи

и детства в Республике

БеларусьРЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

Национальная комиссия по правам ребенка

(при Совете Министров Республики Беларусь –

высший орган охраны детства)

Министерство образования Республики

Беларусь

Органы управления образования на уровне

области и района

Учреждения системы образования (социально-

педагогические детские интернатные

учреждения – учреждения образования – школы

– дошкольные – внешкольные учреждения)

Педагоги – психологи – администрация всех

учреждений образования

СТРУКТУРА ОРГАНОВ ОХРАНЫ

ДЕТСТВА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ:


ПУ

Конституция Республики Беларусь

Иные акты законодательства Республики

Беларусь, регламентирующие порядки

условия реализации прав и законных

интересов ребенка

Международные договоры Республики

Беларусь

ПРАВОВАЯ ОСНОВА РЕГУЛИРОВАНИЯ

ПРАВ РЕБЕНКА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ


ПУ

Закреплены в Конституции Республики

Беларусь

Получили свое развитие:

в Кодексе Республики Беларусь о браке

и семье

в Кодексе Республики Беларусь об

образовании

в Законе Республики Беларусь от 19

ноября 1993 года «О правах ребенка»

в других законодательных актах

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРАВА

И ЗАКОННЫЕ ИНТЕРЕСЫ РЕБЕНКА

В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ:


ПУ

Участием во всех международных

соглашениях, направленных на защиту прав

ребенка, в т.ч. Конвенции ООН «О правах

ребенка» (1989)

Комиссиями по делам несовершеннолетних

Органами опеки и попечительства

Прокуратурой и судом

Иными организациями, уполномоченными на

то законодательством, которые в своей

деятельности руководствуются приоритетом

защиты прав и законных интересов детей

ЗАЩИТА ПРАВ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСОВ

РЕБЕНКА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ:


ПУ

Подготовка научно обоснованных прогнозов

и определение стратегий предупреждения

рисков социально опасного положения

детей и их минимизации

Принятие мер по обеспечению социального

благополучия детей в семье, повышению

ответственности родителей за воспитание

своих детей

Проведение мониторингов и анализ

положения детей в Республике Беларусь

НАЦИОНАЛЬНАЯ КОМИССИЯ

ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА(УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ОТ 16 НОЯБРЯ 2006 г., №675)


ПУ

Инициирование и участие в разработке

актов законодательства по вопросам

реализации прав и защиты законных

интересов детей

Разработка предложений по

совершенствованию социальной политики и

механизмов поддержки детства, укрепления

семьи, создания условий по реализации

прав и защите законных интересов детей

Правовое просвещение детей, населения в

области прав детей и другое

НАЦИОНАЛЬНАЯ КОМИССИЯ

ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА(УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ОТ 16 НОЯБРЯ 2006 г., №675)


ПУ

Координация деятельности

государственных

и негосударственных организаций

по реализации прав ребенка

осуществляется Министерством

образования Республики Беларусь.РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

Детям-инвалидам и детям с

особенностями психофизического

развития гарантируется бесплатная

педагогическая, медицинская,

социальная и психологическая помощь,

выбор ими и их родителями, опекунами,

попечителями учреждения образования;

ОСОБАЯ ЗАБОТА И СОЦИАЛЬНАЯ

ЗАЩИТА ДЕТЯМ С ОСОБЕННОСТЯМИ

ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:


ПУ

Создание специальных условий для

получения образования детьми с

особенностями психофизического

развития и оказание им коррекционно-

педагогической помощи, трудоустройство

в зависимости от их возможностей,

социальная реабилитация, полноценная

жизнь в условиях, обеспечивающих их

достоинство, способствующих активному

включению в жизнь общества.

ОСОБАЯ ЗАБОТА И СОЦИАЛЬНАЯ

ЗАЩИТА ДЕТЯМ С ОСОБЕННОСТЯМИ

ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:


ПУ

Участие детей в военных действиях или

иное их использование в вооруженных

конфликтах;

Пропаганду среди детей войны и

насилия;

Создание детских военизированных

формирований.

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

ЗАПРЕЩАЕТ:


ПУ

Дети, прибывшие в Республику

Беларусь, имеют право обратиться с

ходатайством о предоставлении

статуса беженца или дополнительной

защиты.

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

ГАРАНТИРУЕТ:


ПУ

Обеспечение доступного и

качественного образования,

создание эффективной системы

воспитания как стратегическое

направление развития

современного белорусского

государства.РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

КАЧЕСТВЕННЫЕ

ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В НАЦИОНАЛЬНОЙ

СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ:

«Кодекс об образовании» Республики

Беларусь (2011)

Республика Беларусь первой в мире решила

задачу кодификации общественных

отношений в сфере образования,

сформировала самостоятельную отрасль

права – образовательного

Правовое закрепление прав и обязанностей

всех участников общественных отношений в

сфере образования, в том числе

обучающихся из числа детей


ПУ

Тема 4.

Защита прав детей,

находящихся

в неблагоприятных

условиях и экстремальных

ситуациях. Проблемы их

интеграции в общество


ПУ

КАЧЕСТВЕННЫЕ

ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В НАЦИОНАЛЬНОЙ

СИСТЕМЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ДЕТЕЙ:

3акон Республики Беларусь от 19 июля 2005 г.,

№ 3703 «О внесении изменений и

дополнений в некоторые законодательные

акты Республики Беларусь по вопросам

возмещения расходов на содержание детей,

находящихся на государственном

обеспечении», изменил существовавший в

Республике Беларусь порядок алиментного

обеспечения несовершеннолетних детей,

находящихся у одного из родителей и иных

законных представителей и в интернатном

учреждении.


ПУ

В Республике Беларусь помимо алиментов

существует уникальный, не имеющий

аналогов в других государствах, институт

«расходов на содержание детей,

находящихся на государственном

обеспечении» (Декрет Президента

Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г.,

№18 в редакции Декрета Президента

Республики Беларусь от 9 марта 2010 г. «О

дополнительных мерах по государственной

защите детей в неблагополучных семьях».


ПУ

НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА

ЗАЩИТЫ ПРАВ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ,

ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ,

НАХОДЯЩИХСЯ В ДЕТСКИХ ИНТЕРНАТНЫХ И

ГОСУДАРСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ,

НУЖДАЮЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ

И РЕАБИЛИТАЦИИ


ПУ

В соответствии с Законом Республики

Беларусь «О правах ребенка» важнейшей

задачей местных органов власти в

отношении детей, оставшихся без

семейного окружения, является

определение их в опекунскую (приемную

семью, детский дом семейного типа или

усыновление).РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения

родителей, обеспечиваются учреждениями …

согласно установленным нормам

проживанием, питанием, одеждой, обувью,

мягким инвентарем и оборудованием,

учебниками, учебными пособиями и

принадлежностями, предметами личной

гигиены, иными предметами первой

необходимости, а также по достижении ими

возраста 7 лет – ежемесячно денежными

средствами на личные расходы по

установленным нормам.


ПУ


родителей, на время их пребывания в семьях

родственников или иных граждан в период

каникул, выходных дней, государственных

праздников и праздничных дней, установленных и

объявленных Президентом Республики Беларусь

нерабочими, а также в период болезни,

прохождения вступительных испытаний при

поступлении в ГУО и в иных случаях, выдается

денежная компенсация расходов на питание по



ПУ


родителей, по окончании пребывания в детских

интернатных и иных учреждениях, в случае

зачисления их на обучение на подготовительные

отделения государственных учреждений,

обеспечивающих получение среднего

специального и высшего образования, либо в

государственные учреждения, обеспечивающие

получение профессионально-технического,

среднего специального и высшего образования

по дневной форме обучения, обеспечиваются

комплектом одежды и обуви, а также денежным

пособием по установленным нормам.


ПУ

4. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения

родителей, а также лица из числа детей-сирот и

детей, оставшихся без попечения родителей, по

окончании пребывания в детских интернатных

учреждениях, государственных специализирован-

ных учреждениях для несовершеннолетних,

нуждающихся в социальной помощи и

реабилитации, либо после освобождения из-под

стражи, из мест отбывания наказания в виде

ареста, ограничения свободы, лишения свободы –

при трудоустройстве обеспечиваются

комплектом одежды, обуви, мягкого инвентаря и

оборудования, а также денежным пособием по



ПУ

По желанию лиц, указанных в

настоящем пункте, взамен комплекта

одежды, обуви, мягкого инвентаря и

оборудования выплачивается денежная

компенсация по установленным

нормам.


ПУ

Дети-сироты, дети, оставшиеся без

попечения родителей, а также лица из

числа детей-сирот и детей, оставшихся

без попечения родителей, получившие

образование на одном уровне (ступени)

образования при продолжении

образования по дневной форме обучения

на одном из последующих уровней

(ступеней) образования в

государственных учреждениях

образования сохраняют право на

государственное обеспечение.


ПУ

Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения


детей, оставшихся без попечения родителей,

обеспечиваются соответствующими

учреждениями образования общежитием без

взимания платы за проживание либо при

отсутствии общежития денежной компенсацией

стоимости найма / поднайма жилого

помещения по установленным нормам, если в

населенном пункте по месту учебы за ними не

сохранилось жилое помещение или если они не

могут быть по другим причинам вселены в жилое

помещение, из которого выбыли.


ПУ




обучающиеся в соответствующих учреждениях

образования, вправе с разрешения руководителя

детского интернатного учреждения проживать в

детском интернатном учреждении во время

каникул независимо от места расположения

детского интернатного учреждения и

учреждения образования, а также во время учебы

в случае, если учреждение образования и

детское интернатное учреждение находятся на

территории одного города района.


ПУ




обеспечиваются соответствующими

учреждениями образования согласно

установленным нормам питанием, одеждой,

обувью, мягким инвентарем, оборудованием,

предметами личной гигиены и иными предметами

первой необходимости или денежной

компенсацией их стоимости по установленным

нормам, а также стипендией и ежегодной

материальной помощью за счет средств

стипендиального фонда учреждения образования

в порядке, установленном законодательством.


ПУ

Дети со специфическими потребностями имеют

право на получение пенсии, которая зависит от

его (ребенка) степени нарушения здоровья.

Дети-инвалиды первой степени нарушения

здоровья имеют право на пенсию в размере

150% от минимального размера пенсии по возрасту, второй степени ‒ 175%, третьей степени

‒ 200%, четвертой степени ‒ 250%.

Предусматривается для таких детей и

бесплатное получение медикаментов, а также

предоставление физкультурно-оздоровительных

услуг с их частичной оплатой или бесплатно.


ПУ

Государство гарантирует детям-инвалидам,

детям с особенностями психофизического

развития бесплатную специализированную

медицинскую, дефектологическую и

психологическую помощь, выбор ими и их

родителями (опекунами, попечителями)

учреждения образования, обеспечение

условий для получения образования на всех

уровнях основного образования, а также

дополнительного образования (ст.31 Закона

Республики Беларусь от 19.11.1993 N 2570-XII

(ред. от 10.11.2008) «О правах ребенка»).


ПУ

Лица с особенностями психофизического

развития имеют право на получение

образования в соответствии с их

познавательными возможностями в

адекватной их здоровью среде обучения.

Для этих детей допускается сочетание

различных форм получения образования,

а также обучение по индивидуальным

учебным планам.РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ

СЕМИНАР

«Создание механизма защиты

прав детей на основе реализации

Конвенции ООН

о правах ребёнка и Закона

Республики Беларусь

«О правах ребёнка»РЕПОЗИТОРИЙ БГ

ПУ


ПУ

Documents

M СОЦИАЛЬНОB CJ ЗАЩИТА ДЕТСТВА L HA B I H J¿рава детей_2.pdf · Защита прав детей, находящихся в неблагоприятных