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Nº 99Ano 8/20201ª Edição

Ministério dos DesbravadoresIgreja Adventista do Sétimo Dia

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Stephanie Cunha é estudante de História pela UFRPE, Líder investida, já atuou em diversos cargos no clube. Atualmente, é Diretora Associada do Clube Vencedores Por Cristo, na Associação Pernambucana. Ela tem uma página no Instagram

em que comenta sobre livros e quadrinhos, mas, principalmente, faz alusões à cultura pop e cristianismo (@olamundogeek), além de ser uma grande colecionadora de materiais DBV.

Olá, caríssimos amigos! Me chamo Maira Cardoso do Amaral. Leitora voraz, amante de boas trilhas e uma forma de vida muito dependente de doces. Sou estudante de Letras/Licenciatura, Líder de Desbravadores e uma das conselheiras da unidade Panda,

no clube Mensageiros do Vale, de São Leopoldo – ANSR/USB. Grande abraço!

mundodasespecialidades @mundodasespecialidadesmundodasespecialidades@gmail.com

EXPEDIENTE1ª Edição: Disponível emwww.mundodasespecialidades.com.br

Direção Geral: Pedro Paz; Rossalles Freitas e Victor ArielEquipe de Coordenadores:Claudio Henrique | ColunasFábio Rezende | PublicidadeGabriel Silveira | Guias de DesbravadoresKaiio Victor | DiagramaçãoMaira Cardoso | Linguística PortuguêsNalva Martins | Guias de AventureirosNeto Sputinyk | WebRonald Vásquez | Linguística Espanhol

Revisão Linguística: Maira Cardoso Diagramação e Edição: Kaiio VictorAutor: Rafael Oliveira CONTATO +55 81 9 9835-8482 DIREITOS RESERVADOS: A reprodução total ou parcial deste material por qualquer meio, assim como a tradução ou difusão dos conteúdos do site Mundo das Especialidades fica proibida, salvo se realizada a expressa referenciação ao site e seus autores. Todos os direitos são reservados para o site Mundo das Especialidades.

IGREJA ADVENTISTA DO SÉTIMO DIA MINISTÉRIO DOS DESBRAVADORES Recife, PE, outubro de 2020

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Um país em que a educação oficial começa em 15 de outubro de 1827, com um decreto imperial de D. Pedro I. O referido decreto determinava que “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. É por causa deste decreto, inclusive, que o Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. A data, porém, só foi oficializada em 1963.

O acesso à educação, contudo, ainda era muito restrito na época do Império. Apenas famílias ricas tinham condições de contratar professores/tutores para educarem seus filhos. Esses profissionais atuavam em escolas privadas ou de forma autônoma.

Apenas a partir de 1930, com o surgimento dos grupos escolares, foi que o ensino público gratuito passou a se organizar e atender mais alunos. Nessa época, o poder público passou a se responsabilizar efetivamente pela educação das crianças.

Como já foi-nos dito, a Licenciatura Plena é a formação universitária voltada para formar professores que atuem no ensino fundamental II (5º ao 9º ano) e no ensino médio (1ª a 3ª séries). A palavra “magistério” é usada nesse contexto porque ela se refere à docência, ou seja, à educação formal, ao ensino escolar, outorgado a quem tem como profissão o cargo de professor e/ou de especialista em educação.

Assim, houve a expansão e interiorização dos grupos escolares; surgem as primeiras escolas de formação superior de professores em licenciaturas.

Até 1996, os cursos de licenciatura no Brasil dividiam-se em dois tipos: curta e plena. A Licenciatura Curta caracterizava os cursos que formavam professores para lecionarem no ensino infantil e no ensino fundamental I (1ª a 4ª séries). Esse tipo de curso também era chamado de Magistério e tinha uma duração menor que os cursos de Licenciatura Plena. Para obter o diploma no curso de Licenciatura Curta não era necessário fazer um curso superior em uma universidade, e a carga horária total para se formar era de 180 horas. Com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases), os cursos de Licenciatura Curta foram extintos em 1996 e, por isso, nos dias atuais, toda licenciatura é do tipo “plena”.

Era uma vez

Licenciatura Plena ou Magistério?

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São tantas áreas diferentes…

Bacharelado ou Licenciatura?Licenciatura ou Bacharelado?

Algo interessante para sabermos sobre os professores é que, para cada área de atuação, é necessária uma formação específica para que eles possam dominar bem cada assunto. Vamos conhecer melhor cada professor?

Professor da Educação infantil: estes professores precisam ser formados em Pedagogia para ensinarem as crianças menores, mas esta licenciatura permite que o professor lecione até o 5º ano do ensino fundamental. Este professor tem a responsabilidade de ter o currículo completo da turma. Também é o primeiro a ter contato com os alunos, é ele quem iniciará o processo de incentivo da aprendizagem; um professor indispensável na formação de cada discente.

Professor do Ensino fundamental: a

formação deste professor, inicialmente, pode ser pedagogia, mas, a partir do 5º ano, é necessário que tenha uma graduação específica de alguma disciplina.

Professor do Ensino Médio: para estes professores, é necessário que tenham pelo menos a graduação na sua área específica, mas é sempre bom que tenha alguma pós-graduação também.

Professor do Ensino Superior: é necessário que o professor tenha no mínimo uma pós-graduação para faculdades privadas e um mestrado ou doutorado para as faculdades federais e estaduais.

O mesmo é válido para professores de Mestrado e Doutorado, é necessário que tenham mestrado ou doutorado na área e, possivelmente, um pós-doutorado também.

Surge a pergunta: quais são as diferenças entre ambos? Antes de qualquer coisa, precisamos ter em mente que ambas as habilitações são apenas dois tipos de graduação e, dependendo do curso, serão outros tipos. Mas como estamos falando de dois tipos distintos (licenciatura e bacharelado), vamos às diferenças que existem entre eles.

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Formação continuada?????

A distinção básica entre esses tipos de graduação está na formação do estudante e na sua atuação profissional depois de obter o diploma. Enquanto o bacharel desenvolve competências para atuar de maneira ampla no mercado de trabalho, o licenciado é aquele que se qualifica para ensinar, ou seja, ele estuda para se tornar professor e lecionar tanto para o Ensino Fundamental quanto para o Ensino Médio. Na prática, uma vez que o licenciado estuda para dar aulas, o bacharel visa uma formação mais ampla.

Os cursos de bacharelado e licenciatura apresentam a mesma base curricular: o aluno começa o curso seguindo uma base comum entre bacharelado e licenciatura e, em determinado momento, o currículo direciona os estudos de acordo com o que foi escolhido.

É uma verdade universalmente reconhecida que a educação é a base para o bem da sociedade e para que tudo funcione melhor para todos. Além disso, o acesso ao ensino de qualidade é um direito de todo cidadão. Isso nós já sabemos, claro. Mas como aprimorar a educação? Investindo na qualificação dos profissionais que atuam nesse ambiente, com destaque para os professores. É aí que a formação continuada entra em cena.

Só quem atua em uma sala de aula sabe das adversidades que surgem todos os dias. O espaço escolar é um universo de multiplicidade e cada aluno traz um mundo consigo. O professor precisa estar, ao menos, vagamente preparado e usar estratégias para possibilitar ao aluno a melhor experiência possível no processo de ensino-aprendizagem. Naturalmente, o perfil dos alunos muda sempre e muito rápido; então, se faz necessário pensar em novas metodologias de ensino que deem conta desse novo perfil de aluno. O papel da formação continuada é compor um processo que proporcione a frequente capacitação dos educadores/professores.

Como obter a habilitaçãoprofissional?

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03Quando a instituição investe forte em qualifi-cação, o investimento repercute na qualidade de todo o ambiente escolar, na própria instituição de ensino e, efetivamente, na formação do aluno;

04A formação continuada é a base de sustentação do profissional docente. Ela vai ajudá-lo em toda a sua carreira, sanando dúvidas e enriquecendo seu conhecimento.

02 Estimula a valorização do educador por meio do aprimoramento das suas competências;

01O educador tem acesso ao que há de melhor e mais recente na área da didática e metodolo-gias;

Quais são as vantagens de se investir na formaçãocontinuada? Abaixo, vemos algumas delas:

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Chá com o professor

O Desbravador investiga

Para que você obtenha a insígnia da especialidade de Magistério, um dos requisitos a serem completados é uma entrevista com, pelo menos, dois educadores. Para isso, contate o professor e pergunte, educadamente, se ele possui disponibilidade para uma conversa rápida (as perguntas da entrevista estão na lista de requisitos da própria especialidade. Confere lá!) Se não for possível que o encontro ocorra de maneira presencial, sugira fazer por meio de uma plataforma digital de reuniões que mais se adapte a sua tarefa.

Caríssimo amigo desbravador, neste requisito você precisará ler o livro Educação e as passagens bíblicas em busca dos métodos de ensino que Jesus usava. Feito isso, registre sua pesquisa em uma síntese de, ao menos, 3 páginas ou por meio de uma conversa com seu instrutor. Lembre-se de que a conversa precisa ser de, no mínimo, 10 minutos.

Dica: Jesus gostava muito de falar por meio de parábolas.

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Agora é com você!

Aqui vão algumas sugestões para você acompanhar e entender melhor a função de um professor. Vamos lá?

a) Acompanhar o seu professor: Mesmo em meio a esta pandemia, você pode acompanhar a rotina do seu professor, como ele se organiza para dar as aulas, seus métodos de planejamento, ajudando a fazer slides e ajudando a tirar as dúvidas sobre determinado assunto.

Exemplo: Se você for acompanhar seu professor de História, ajude a montar os slides com imagens sobre o assunto do dia, leia antes qual capítulo será passado naquela aula, e com certeza você conseguirá ajudar muito os seus colegas tirando as dúvidas.

b) Escola Sabatina: Sabe a sala que você frequenta todo sábado? Pois é, lá temos um professor que se prepara durante a semana inteira para fazer atividades divertidas e estudar a lição com você e seus amigos. Que tal você se oferecer para ajudá-lo? Quem sabe você não possa fazer uma dinâmica a cada sábado, passar a carta missionária de forma criativa ou até mesmo ajudar a organizar uma gincana bíblica. Use sua criatividade para ser este auxiliar de professor de escola sabatina que o seu professor necessita!

c) Especialidades: Como bom desbravador, você precisa cumprir fielmente a parte que lhe corresponde e isso também vale para o momento de aprender e ensinar uma especialidade. Você

provavelmente já teve alguma especialidade em que realmente aprendeu e que gostou de fazer, então, por que não passar esta especialidade no clube? Peça ao seu diretor para ajudar a passar uma especialidade. Tenho certeza que ele ficará feliz com sua atitude e, claro, não esqueça de fazer seu planejamento da aula: como você pretende apresentar esta especialidade, quais materiais serão utilizados e como você fará a avaliação. Novamente, use sua criatividade, fazer especialidade pode sim ser algo divertido!

d) Instruir: Se você já faz parte da liderança, com certeza já passou pelo cargo de instrutor. Para mim, (Stephanie), é um dos cargos mais importantes do clube, pois você orientará os demais colegas, avaliará seu desempenho, será o “professor DBV”.P ara que isso ocorra de forma correta e que você alcance o objetivo de investir seus meninos, é necessário que você faça um planejamento anual, uma planilha com todos os requisitos e em quais reuniões você pretende passá-los, não esquecendo de adicionar, também, os respectivos materiais que serão usados semanalmente.

e) Professor: Se você já está cursando o ensino superior para se tornar um professor, você pode cumprir esta parte do requisito, caso já esteja exercendo a função por, no mínimo, um ano.

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Referências:

http://sejaumprofessor.mec.gov.br/internas.php?area=curiosidades&id=comoSurgiu

https://www.guiadacarreira.com.br/educacao/licenciatura-plena/

https://www.pravaler.com.br/quais-as-diferencas-entre-bacharelado-e-licenciatura/

http://www.proesc.com/blog/capacitacao-de-professores-continuada/

http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/formacao-do-professor

http://sejaumprofessor.mec.gov.br/internas.php?area=como&id=formacao

http://sejaumprofessor.mec.gov.br/internas.php?area=como&id=requisitos#:~:text=Podem%20lecionar%20nos%20Ensinos%20Fundamental,nível%20médio%2C%20na%20modalidade%20normal.

1. Ter, no mínimo, 15 anos ou estar no 1° ano do Ensino Médio.

2. Que formação é necessária para lecionar no: a) Educação infantil; b) Ensino fundamental; c) Ensino médio; d) Ensino técnico; e) Graduação; f) Especialização (Pós-graduação lato sensu); g) Mestrado; h) Doutorado.3. Qual a diferença entre licenciatura e bacharelado?4. O que é necessário para a habilitação profissional do

professor no seu Estado/País?5. O que é formação continuada e qual a sua importância

para os professores? 6. Entreviste, pelo menos, 2 professores com as seguintes

perguntas: a) Por que decidiu tornar-se professor? b) Que parte do magistério mais lhe agrada? c) Que parte do magistério menos lhe agrada? d) Que tipos de preparativos faz antes de começar o

ano letivo? e) Que tipo de preparativos faz antes de um dia de

aulas? f) Que atividades relacionadas ao seu trabalho você

faz após o horário de trabalho? g) Quais algumas qualidades de um bom professor? h) Quais as responsabilidades e deveres de um

professor?

7. Pesquisar a Bíblia e o livro Educação em busca dos métodos de ensino que Jesus usava. Apresentar os resultados dessa pesquisa num relatório escrito de, no mínimo, 3 páginas ou oral de, no mínimo, 10 minutos.

8. Cumprir 3 dos seguintes: a) Ajudar um professor, no mínimo, 4 horas por

semana, durante 4 semanas a: - Planejar materiais audiovisuais para o

ensino de um conteúdo na sala de aula. - Preparar o plano de aula. - Ensinar, pelo menos, um aspecto de um

determinado tópico a uma criança ou a uma classe inteira.

b) Ensinar uma classe de Escola Sabatina — crianças ou adultos — durante, no mínimo, 1 trimestre.

c) Ensinar 3 especialidades (de três áreas diferentes) a um grupo de, no mínimo, 4 desbravadores. Para as especialidades preparar:

- Plano de aula. - Materiais didáticos. - Avaliação. d) Ser instrutor ativo de uma Classe Regular e investir,

no mínimo, 70% do grupo de desbravadores. Preparar:

- Planejamento de instruções. - Plano de aula para todos os requisitos. - Material didático. e) Ser professor de Educação Infantil, Ensino

Fundamental, Ensino Médio, Ensino Técnico ou Ensino Superior por, no mínimo, 1 ano.

Requisitosacompanhe seu desenvolvimento