Małe science-fiction, czyli zawody przyszłości

MAJ/CZERWIEC

2015

Na tropie

symetrii

MODNY

GEMJUSZ

Wakacje

tuż,

tuż...

Uroczysty apel w formie poetycko – historycznej

wędrówki w przeszłość przygotowany przez

uczniów pod kierunkiem pani Agaty Malec przypo-

mniał uczniom o tym, że poczuć w pełni wolność,

to znać i rozumieć prawa oraz zasady wolności,

która nigdy nie jest dana na zawsze.

Uczniowie z partnerskiej szkoły w Tarnopolu

odwiedzili nasze gimnazjum 18 maja 2015r.

Uczniowie z Gimnazjum im. Polskich Olim-

pijczyków w Szczebrzeszynie po raz kolejny

biorą udział w ogólnopolskim projekcie

edukacyjnym „Młodzi głosują – wybory pre-

zydenckie 2015″.

W dniu 29.04.2015 r. w naszej szkole odby-

ły się młodzieżowe prawybory ( na podob-

nych zasadach, na jakich przeprowadzane

są wybory powszechne).

5 maja 2015 roku – ulicami Szczebrzeszyna

przeszedł barwny korowód gimnazjalistów

z plakatami wyborczymi.

Święto Konstytucji 3 Maja

Warsztaty teatralne

w ramach V edycji Festiwalu

„Śladami Singera”

W ramach przygotowań do V edycji Festiwalu

„Śladami Singera” w Miejskim Domu Kultury w

Szczebrzeszynie 15 maja 2015 roku odbyły się

pierwsze warsztaty teatralne.

Festiwal „Śladami Singera” zagości

w Szczebrzeszynie już 13 i 14 lipca 2015 roku.

Młodzi głosują

Koncert uczniów z Tarnopola

Uczniowie klas trzecich naszego gimnazjum

wraz z opiekunami uczestniczyli 19 maja 2015

roku w III Spotkaniach z Zawodem zorganizo-

wanych przez Zespół Szkół Drzewnych i Ochro-

ny Środowiska w Zwierzyńcu.

III Spotkania z Zawodem

w Zwierzyńcu

24 maja 2015r. 28 – osobowa grupa uczniów

Gimnazjum im. Polskich Olimpijczyków w

Szczebrzeszynie odwiedziła Centrum Nauki Ko-

pernik w Warszawie. Wyjazd organizowany był

w związku z realizacją projektu „Uczeń – twórcą

przyszłości” w ramach Programu Operacyjnego

Kapitał Ludzki Priorytet IX „Rozwój wykształce-

nia i kompetencji” , działanie 9.1

„Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapew-

nienie wysokiej jakości usług edukacyjnych

świadczonych w systemie oświaty, poddziałanie

9.1.2 „Wyrównywanie szans edukacyjnych

uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edu-

kacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług

edukacyjnych”.

W centrum nauki Kopernik

Uczniowie zwiedzali CNK oraz brali udział w

warsztatach naukowych – MiniLab Robotyczny.

W czasie tych zajęć gimnazjaliści zgłębiali tajniki

tworzenia układów elektrycznych oraz szycia czę-

ści garderoby z diodami i brzęczykami. Na pewno

taki wyjazd pogłębił wśród uczestników zaintere-

sowanie nauką.

VII Międzyszkolny Konkurs Piosenki Obco-

języcznej, organizowany przez nasze gimna-

zjum, odbył się 12 maja 2015r. w Miejskim

Domu Kultury w Szczebrzeszynie. Wśród

wykonawców znaleźli się uczniowie z Boda-

czowa, Michalowa, Zwierzyńca oraz repre-

zentanci naszej szkoły.

Zwyciężyła Adriana Duszejko ze Zwierzyń-

ca. Drugie miejsce ex aequo przypadło Ju-

stynie Kot ze Szczebrzeszyna oraz Aleksan-

drze Jaworskiej z Michalowa. Na trzecim

miejscu również znalazły się dwie wykonaw-

czynie: Karolina Roczeń z Michalowa i Alek-

sandra Wnuk ze Zwierzyńca. Wyróżnienia

wyśpiewały: Joanna Gil ze Szczebrzeszyna i

Patrycja Hadaj z Sułowa.

„VII Międzyszkolny Konkurs Piosenki Obco-

języcznej” potwierdził po raz kolejny, że

współczesna młodzież jest bardzo rozśpiewa-

na i utalentowana językowo.

Per aspera ad astra VII

Międzyszkolny

Konkurs

Piosenki

Obcojęzycznej

Piosenki zasięgnęły

języka

25 maja w siedzibie Studium Celnego w Bia-

łej Podlaskiej odbył się finał konkursu

„Przystanek Europa”. W konkursie wzięło

udział ponad 300 uczniów szkół z wojewódz-

twa lubelskiego. Nasze gimnazjum reprento-

wali: Karolina Gryba, Adrianna Siek, Małgo-

rzata Ruczkowska i Bartłomiej Ziomko. Suk-

ces odniosły:

Karolina Gryba—I miejsce

Adrianna Siek—II miejsce.

Laureaci otrzymali puchary ufundowane

przez Stowarzyszenie Polska w Unii Europej-

skiej oraz Podlaską Agencję Consultingową

Podlaską RECUTS-WOC. Nagrody ufundowa-

ła Pani prof. Danuta Hübner – poseł do PE.

Konkurs „Przystanek Europa”

VII Szkolny Konkurs Poezji

Obcojęzycznej

2 czerwca 2015r. odbył się VII Szkolny Kon-

kurs Poezji Obcojęzycznej .

Zwycięzcy:

I miejsce – Karolina Gryba;

II miejsce – Adrianna Siek;

III miejsce – Marta Dereń.

Wyróżnienia:

Ewelina Tałanda, Małgorzata Ruczkowska,

Aleksandra Adamska, Patrycja Kuźma.

Większość ludzi pewnie nie zastanawia sie nad

tym, co „ląduje” na ich talerzu i nie zdaje sobie

sprawy, że przez to mogą być później poważnie

chorzy. Nasza prezentacja miała na celu pokaza-

nie przede wszystkim, jak niezdrowe jest jedzenie

"na szybko" w znanych sieciówkach oraz dlaczego

warto poświęcić kilka minut na przygotowanie

zdrowego posiłku. Rodzice mogli zobaczyć również

efekty doświadczenia: kupiliśmy w popularnej sie-

ciówce hamburgera, jabłko i frytki, zrobiliśmy dru-

gi taki zestaw w domu i przez miesiąc i 17 dni ob-

serwowaliśmy, co się działo. Wyraźnie było widać

ze zestaw z sieciówki się prawie nie zmienił, a dru-

gi –domowy już po kilku dniach się zepsuł... Ma-

my nadzieję, że po naszej prezentacji kilka osób

zniechęciło się do szybkiego jedzenia i będzie jeść

smacznie i zdrowo :)

Paulina

.PROJEKTY EDUKACYJNE KLAS DRUGICH

ROK SZKOLNY 2014/2015

12 czerwca 2015r. klasa 2c zorganizowała

podsumowanie projektu edukacyjnego

pt."Fast food - czy wiesz, co jesz?"

Fast food - czy wiesz, co

jesz?"

SPORTOWE ECHA

Justyna Kot (II c) została laureatką VI Fe-

stiwalu Piosenki Dziecięcej i Młodzieżowej

„Koziołek”. W kategorii gimnazjum za piosenkę

„Zielono mi” do tekstu Agnieszki Osieckiej otrzy-

mała nagrodę główną.

VI Festiwal Piosenki

Dziecięcej i Młodzieżowej

„Koziołek”- Zamość 2015r.

ŚWIĘTO SZKOŁY W OBIEKTYWIE

Szóstej edycja konkursu

"Historia mojej małej Ojczyzny"

W tegorocznej edycji konkursu historycznego

"Historia mojej małej Ojczyzny. Wspomnienia o żoł-

nierzach SZP-ZWZ-AK Inspektoratu Zamość oraz

ich powojenne losy" Katarzyna Malec (Ia) zajęła

III miejsce.

PROJEKTY EDUKACYJNE KLAS DRUGICH

ROK SZKOLNY 2014/2015

Na tropie symetrii

W ramach projektu edukacyjnego uczniowie zapo-

znali się z symetrią w różnych dziedzinach życia, sa-

modzielnie prowadzili obserwacje, fotografowali figu-

ry symetryczne, wykonywali przedmioty rękodzieła

artystycznego i dokumentowali zebrane prace. Wyma-

gało to od nich wyszukiwania wiadomości na określo-

ny temat, a tym samym korzystania z różnych źródeł

informacji. Dokonania uczniów zostały zaprezento-

wane 27 maja 2015 r. W spotkaniu uczestniczyli

wszyscy uczniowie klasy II b i rodzice uczniów oraz

zaproszeni goście. Praca nad projektem edukacyjnym

„Na tropie symetrii” pozwoliła gimnazjalistom szcze-

gółowo poznać zasady i warunki przygotowania pre-

zentacji, poszerzyć swoją dotychczasową wiedzę na

temat symetrii i zaprezentować swoje spostrzeżenia i

obserwacje zgromadzonej publiczności. Gimnazjaliści

mogli również rozwijać logiczne myślenie, inwencję

twórczą oraz wyobraźnię.

"Na tropie symetrii" to temat projektu eduka-

cyjnego realizowanego przez uczniów klasy II b

pod kierunkiem wychowawczyni

–pani H. Dumańskiej.

Fragmenty prezentacji wykonanej przez: Annę Misiarz, Mateusza Balickiego i Piotra Szawarę.

Maureska

-ornament dwuwymiarowy, składający

się z przeplatającej się, silnie przestyli-

zowanej wici roślinnej, wypełniającej

całą płaszczyznę. Charakteryzuje się

delikatną, płynną linią. Zazwyczaj two-

rzy układy symetryczne (np. w kole,

kwadracie).

Arabeska- ornament wywo-

dzący się ze staro-

żytnej sztuki hel-

lenistyczno-

rzymskiej. Jest to

ornament roślin-

ny, w formie styli-

zowanej wici ro-

ślinnej, której czę-

sto towarzyszą

dodatkowe ele-

menty (np. ele-

menty uzbrojenia,

owoce, postaci

ludzkie).

Mehendi - sztuka zdobienia ciała za pomocą pasty z

naturalnej henny. Taki tatuaż jest tymcza-

sowy. Mehendi jest tradycyjną formą deko-

racji ciał kobiecych jak i męskich w In-

diach, Egipcie, Maroku i Pakistanie.

„Literackie wędrówki gimnazjalistów”– projekt

realizowany przez klasę IIa pozwolił uczniom wy-

korzystać literackie pasje i zestawić je z młodzień-

czą wyobraźnią. Efekty pracy można było zobaczyć

11 czerwca 2015r. na spotkaniu podsumowującym

realizację projektu, na którym uczniowie przedsta-

wili rodzicom tegoroczną wędrówkę.

Literackie wędrówki gimnazjalistów

„ Wszystko zaczęło się od lekcji języka polskiego,

która uświadomiła nam, że musimy ruszyć w dro-

gę, aby poszerzyć nasze horyzonty. Postanowili-

śmy dowiedzieć się czegoś więcej o literaturze i

świecie, aby nie był dla nas zagadką. Tak rozpo-

częliśmy nasze literackie wędrówki. Na początku

powstała mapa, na której zaznaczyliśmy miejsca,

które chcielibyśmy odwiedzić. Tam rodzili się,

mieszkali i tworzyli wielcy twórcy literatury. Bra-

liśmy pod uwagę wizytę u wielu twórców i w wie-

lu państwach na naszym kontynencie i nie tylko.

Musieliśmy dokonać wyboru.

Wirtualnie odwiedziliśmy w naszej pięknej

Polsce Henryka Sienkiewicza w Woli Okrzej-

skiej, Małgorzatę Musierowicz w Poznaniu,

Dorotę Terakowską w Krakowie oraz Edmun-

da Niziurskiego w Kielcach. Potem przekroczy-

liśmy granice – w Londynie spotkaliśmy Wil-

liama Szekspira, Karola Dickensa i Agatę

Christie, a w Lyonie we Francji – Antoine’a de

Saint Exupery’ego. Z Wielkiej Brytanii ruszyli-

śmy na podbój Ameryki, gdzie w Oak Park w

Illinois odwiedziliśmy Ernesta Hemingway’a.

Zapoznaliśmy się z filmową wersją powieści

dla młodzieży „Sposób na Alcybiadesa”.

„Spona”, a właściwie jej główni bohaterowie:

Słabiński, Zasępa i Ciamciara, natchnęli nas

do stworzenia i nagrania krótkiej scenki szkol-

nej nawiązującej do klimatu powieści w wersji

lekko uwspółcześnionej. Efektem naszej pracy

jest stworzony wspólnie folder, w którym zna-

lazły się biografie, recenzje, wywiady, scena-

riusze. Ich autorami są uczniowie naszej kla-

sy, którzy korzystając z różnych źródeł, wybra-

li najciekawsze informacje o wybranych twór-

cach i ich dziełach. Z jednym z twórców udało

nam się przeprowadzić wywiad, a ponieważ to

Anglik, stworzyliśmy dwie wersje wywiadu –

angielską i polską.

Na zakończenie zaprezentowaliśmy krótkie

filmiki kręcone drugą kamerą nazwane: „Poza

kadrem, czyli jak powstawały nasze nagra-

nia”, które wzbudziły dużo emocji”.

Karol Siemko w roli Karola Dickensa

Tak na zakończenie jakże udanego

sezonu modowego w naszym gimnazjum

chciałam się jeszcze podzielić z Wami kil-

koma aktualnymi trendami. Moda ma to

do siebie, że zawsze powraca… I tym ra-

zem jest podobnie. Powracają dzwony,

zamszowe sukienki oraz wzorzyste garni-

tury. Kończymy z szalonymi latami 90. ,

które były modne w poprzednim sezonie.

Przenosimy się do czasów, gdzie styl hip-

pie dominuje. Witamy lata 70.! Styl mili-

tarny w dalszym ciągu pozostanie na pół-

kach w sklepach, jednak jeśli się już na

niego zdecydujemy, to lepiej z umiarem i

jako akcent.

Najmodniejszym wzorem w tym se-

zonie okazuje się nic innego jak „cerata”

czy też drobna krateczka. Sprawdza się

zarówno w spódnicach ołówkowych, jak

również i w marynarkach. Doskonale pa-

suje na elegancką kolację.

Jeżeli chodzi o kolor, to tego lata po-

stawmy na… żółty! Idealny kolor, dla

osób, które chcą się troszeczkę wyróżnić

z tłumu. Będzie troszkę trudniej, bo jak

wiadomo – ta barwa nie do wszystkiego

pasuje, ale to wyzwanie to dla nas pikuś!

Oprócz tego na topie pozostają w dalszym

ciągu pastele: pudrowy róż, mięta i błękit

paryski.

Nie pogardzimy również jakże popu-

larnym ostatnimi czasy stylem boho. W

szczególności należy zwrócić uwagę na

romantyczne sukienki boho, które paso-

wać nam będą na prawie każdą okazję. A

zważywszy na to, iż każda dziewczyna w

powiewnej sukience wygląda zdecydowa-

nie kobieco i przy tym jakże uroczo, pro-

ponuję zakopać daleko w szafie wszystkie

długie spodnie, a odkopać sukienki mini,

midi, maxi – co kto lubi i poczarować

odrobinę naszych kolegów. Hm, ale tylko

odrobinę ;)

Patrycja

Rok szkolny

szybkimi krokami

zbliża się ku koń-

cowi, więc jeszcze

kilka dni i …

Wakacje

czas zacząć.

MODNY GEMJUSZ

Nieubłaganie zbliża się jedna z najbardziej wyczekiwa-

nych pór roku – lato. A jak jest lato, to są i wakacje, czyli czas

zabawy i nowych wyzwań. Po dziesięciu miesiącach nauki

nadchodzi tak oczekiwany przez nas moment. Cieszymy się, że

mamy dwa miesiące na odpoczynek i wspaniałą letnią zabawę

- często do późnych godzin nocnych. Korzystając z różnych

przyjemności, nie zapominajmy jednak o bezpieczeństwie wła-

snym i ludzi, którzy nas otaczają. To właśnie podczas wakacji

rośnie liczba tragicznych wypadków, których można by unik-

nąć.

Zapewne wielu z nas spędzi wakacje w niezwykłym

miejscu. Zarówno opalanie się, pływanie w morzu, wychodze-

nie na szlak, zdobywanie kolejnych szczytów czy nocleg w

schronisku, mają w sobie wiele uroku. Jednakże nie każdy bę-

dzie mógł wyjechać i doświadczać tych wspaniałych atrakcji.

Nie znaczy to wcale, iż wakacje w domu muszą być nudne.

Oto kilka propozycji na ciekawe spędzanie czasu w

miejscu zamieszkania.

1. Starajmy się wykorzystać letnią pogodę i wybierzmy aktyw-

ny wypoczynek na świeżym powietrzu. Z rodziną czy przyja-

ciółmi można pograć w piłkę, w badmintona, pojeździć na ro-

werze lub na rolkach. Warto dostrzec uroki okolicy. Wspólna

przejażdżka rowerowa, piknik, połączony z plenerowymi

atrakcjami czy postawiony w ogrodzie namiot, mogą urozma-

icić czas i wywołać niesamowite wrażenia.

2. Wakacje to odpowiedni moment na zrealizowanie planów,

na które w ciągu roku szkolnego zabrakło czasu. Możemy na

przykład nauczyć się pływać, jeździć konno, zapisać się na

kurs tańca albo zainteresować się wolontariatem. To doskona-

ła okazja, aby zdystansować się do swoich problemów, odzy-

skać zapał i energię, których nieraz nam brakowało.

3. W smutne, deszczowe dni wcale nie musimy się nudzić. Z

pewnością przyjdzie nam wtedy z pomocą komputer, ale war-

to również sięgnąć po dobrą książkę, gry planszowe, krzyżów-

ki. Pozwolą one zapomnieć o przykrym widoku za oknem, a

skupią naszą uwagę na przyjemnej rozrywce umysłowej.

Każdy z nas powinien zatem wybrać takie wakacje, na

których będzie czuł się najlepiej. Jeżeli chcemy wyjechać nad

morze, gdyż tam najlepiej odpoczywamy – wyjedźmy nad mo-

rze. Kochamy górskie wspinaczki – ruszajmy w góry. Jednak

gdy musimy zostać w domu, starajmy się odpoczywać w ulu-

biony sposób, aby we wrześniu w pełni sił powrócić do szkoły .

Joanna G.

Wakacje

tuż,

tuż...

Nie, nie to nie będzie artykuł o żadnym z

uczniów naszej szkoły, choć ktoś złośliwy

mógłby tak pomyśleć. Tekst będzie o zupełnie

innej postaci. Prawie każdy region w Polsce i

wiele miast, ma swoje legendy. Szczebrzeszyn

nie jest w tym odosobniony. Wokół naszego

miasta od dawna krążą liczne opowieści, w

których przewija się postać doskonale wszyst-

kim znana – diabeł.

Czart w Szczebrzeszynie Buahaha-

hahahah

ahahaha

Diabeł i rzeka Wieprz

Dawno, dawno temu do Szczebrzeszyna

przybył kupiec z Krakowa. Planował zatrzy-

mać się jedynie na nocleg, jednak tak mu się

spodobał widok z zamkowego wzgórza, że

postanowił zostać na stałe. Bardzo chciał roz-

winąć handel w miasteczku, jednak brak mo-

stu na rzece utrudniał dojazd do miasta. Po-

stanowił wybudować most. Budowa szła

opornie, ale kupiec nie dawał za wygraną.

Oświadczył, że choćby miał zaprzedać duszę

samemu diabłu, to most wybuduje. Życzenie

kupca bardzo szybko się spełniło. Pojawił się

mężczyzna w czarnym płaszczu. Zaoferował

pomoc w zamian za niewielką cenę. Za zapła-

tę miał otrzymać duszę pierwszej żywej isto-

ty, która przejdzie przez most. Kupiec zgodził

się. Roboty ruszyły pełną parą. Wszyscy za-

pomnieli o pakcie z diabłem. Wszyscy, oprócz

diabła. Pod koniec dnia most został wybudo-

wany. Jako że kupiec był głównym inżynie-

rem jako pierwszy powinien przejść przez

most. Tak też zrobił. Gdy był już w połowie

mostu na przeciwległym brzegu ujrzał diabła

z iście szatańskim uśmieszkiem. Kupiec

przypomniał sobie o umowie. Błyskawicznie

zawrócił. Na pobliskiej łące pasły się wie-

prze. Nie myśląc zbyt długo zagonił jednego z

nich na most. Gdy diabeł to zobaczył wpadł

we wściekłość. Tupnął kopytem w most. Bel-

ki pod wieprzem załamały się, nieszczęsne

zwierzę wpadło do rzeki i utonęło. Od tej po-

ry miejscowi nazywają rzekę Wieprz.

To piękne miejsce znajduje się stosunkowo blisko

zabudowań. Panuje tam jednak złowroga cisza, nie

słychać nawet śpiewu ptaków ani szumu wiatru. Za-

stanawialiście się kiedyś dlaczego? Otóż, w tym miej-

scu diabeł planował wybudować piekło. Przegrał jed-

nak zakład z miejscowym chłopem i nie zdołał zreali-

zować swojego diabelskiego planu. Jednak po dziś

dzień, gdy znajdziecie się tam o północy, możecie nig-

dy nie trafić na drogę powrotną wiedzeni przez dia-

belski chichot.

Piekiełko

Wierzbowy most

Most znajduje się na trasie Szczebrzeszyn – Roz-

łopy. Wierzby co prawda już tam nie rosną, ale na-

zwa pozostała. Dawno temu przejeżdżał tamtędy o

północy nielubiany kupiec. W wierzbach było COŚ.

To COŚ spłoszyło konie. Wóz przewrócił się, a kupiec

poniósł śmierć przygnieciony ciężkim wozem. Od

tamtej pory kierowcy przejeżdżający o północy przez

most słyszą tętent koni, a przez jednię przemykają

widma.

Jak widzicie, nasze mia-

sto ma swoją mroczną

stronę. Ale spokojnie, w

każdej legendzie nie-

szczęsny diabeł ponosi

sromotną klęskę. Nasze

roztoczańskie diabełki

słyną z tego, że są tak po

prostu i po ludzku leni-

we. Nie wiedzieć czemu,

przychodzi mi na myśl

szkoła. Wielu z nas po-

siada tę cechę.

Wielkimi krokami zbliżają się wakacje. Zachęcam

was do spacerowania po Piekiełku, któremu legenda

dodała jeszcze więcej tajemniczości, a przez to atrak-

cyjności. Jak widzicie, nie taki diabeł straszny, jak

go malują. Patrz rysunek wyżej i ten obok.

Natalia

STR. 10 TYTUŁ BIULETYNU ROK 1, NUMER 1

Eksperci rynku pracy często dają się po-

nieść fantazji, publikując kolejne doniesienia

na temat tzw. zawodów przyszłości. Przypomi-

na to często wróżenie z fusów i nie jest poparte

żadnymi konkretnymi badaniami rynku, gdyż

w dalszej perspektywie nie są one tak napraw-

dę zbyt miarodajne. Jednak mając świadomość

tego, że młodzież chętnie i z dużym zaintereso-

waniem czyta o zawodach przyszłości, powstaje

wiele tekstów z prognozami na 5-10 lat bar-

dziej lub mniej wiarygodnymi i wymyślnymi.

W związku z powyższym, w Internecie

możemy przeczytać, że zawodami przyszłości

są:

-dietetyk, mechatronik (między innymi pro-

jektuje i wytwarza części i oraz zespoły maszyn

i urządzeń mechanicznych z wykorzystaniem

technik komputerowych),

-menadżer marki (osoba odpowiedzialna za

atrakcyjność i rozwój marki),

-etyczny haker (specjalista od włamywania

się do sieci korporacyjnej, która go zatrudnia,

w celu wyszukania jej słabych punktów),

-biotechnolog (specjalista od procesów mody-

fikacji genetycznej, biosyntezy, a także wyod-

rębnienia i modyfikacji bioproduktów),

-kontroler pogody (osoba zarządzająca wzor-

cami pogodowymi, tworząca tzw. mikroklima-

ty),

-lekarz,

-opiekun medyczny,

-inżynier nanomedycyny (osoba tworząca

mikroskopijne części służące do samodzielnego

przeprowadzania niewielkich badań medycz-

nych),

-rolnik ekologiczny,

-handlowiec,

-rehabilitant,

-informatyk,

-specjalista cloud computing,

-weterynarz,

-architekt przyszłości (osoba projektująca

nieograniczone ilości wirtualnych budynków na

potrzeby reklamodawców i nabywców detalicz-

nych, by na nich mogli reklamować swoje pro-

dukty),

-farmaceuta,

-twórca gier komputerowych.

Małe science-fiction,

czyli zawody przyszłości

Rynek pracy z roku na rok się zmienia. Pra-

cownik, który jeszcze kilka lat temu był wziętym

specjalistą, teraz nerwowo rozgląda się za oferta-

mi. I przeciwnie. Są tacy, których kompetencje zy-

skały na wartości. Kto może liczyć na szczególne

przywileje na ciągle zmieniającym się rynku pracy

i dlaczego? Jeżeli wsłuchamy się w głos przedsię-

biorców, którzy rozwijają się na rynku polskim

oraz tych, którzy dopiero myślą o ekspansji, zrozu-

miemy, gdzie upatrują szans dla siebie, a tym sa-

mym gdzie tworzy się okazja dla nas samych.

Na piedestale znajduje się cały czas rynek

IT. Absolwenci kierunków informatycznych mają

olbrzymie możliwości kształtowania swojej karie-

ry. Ta grupa pracowników na brak ogłoszeń o pra-

cę nie może narzekać, gdyż dziedzina ta daje sze-

rokie możliwości rozwoju i zatrudnienia. Informa-

tycy są szczególnie chętnie zatrudniani przez fir-

my i korporacje, które inwestują systematycznie w

nowoczesne technologie i rozwiązania z obszaru

IT.

1. Programista Java

Tak jak w poprzednich latach na rynku

pracy najbardziej poszukiwani są specjaliści od

tworzenia oprogramowania. Każde przedsiębior-

stwo, które chce odnosić sukcesy, musi posiadać

wsparcie w postaci systemów, aplikacji wspomaga-

jących zarządzanie, optymalizację procesów itd,

stąd też stałe zapotrzebowanie na wykorzystujące

najnowsze technologie rozwiązania, a co za tym

idzie - także na programistów zarówno aplikacji

desktopowych, jak i webowych. Złotem na rynku

pracy są programiści niemal wszystkich języków -

Java, .Net, ale również embeded, C++ czy też pro-

gramistów aplikacji webowych (PHP).

Kogo zatrudniają

chętnie

korporacje … ?

STR. 11 TYTUŁ BIULETYNU ROK 1, NUMER 1

2. Aktuariusz

Eksperci, którzy specjalizują się w oblicza-

niu ryzyka w branży ubezpieczeniowej, a także

posiadają wiedzę na temat europejskich ram regu-

lacyjnych zgodnych z Solvency II, z pewnością co-

dziennie będą otrzymywać kilka ofert pracy. Po-

nadto pracodawcy, chcąc pozyskać ekspertów, rok

do roku przebijają oferty finansowe. Zwłaszcza, że

jest to działka bardzo niszowa. Szacuje się, że na

rynku polskim działa jedynie ok. 260 aktuariuszy

z licencją. Jednocześnie znaczenie tej profesji, a

także zakres odpowiedzialności w organizacji, ewo-

luuje.

3. Tester oprogramowania

Na rynku polskim wzrasta liczba inwestycji

w procesy B+R (badania i rozwój). Rozwijają się

również lokalni twórcy oprogramowania, w związ-

ku z czym odnotowujemy zwiększone zapotrzebo-

wanie na specjalistów od automatyzacji procesów

testowania.

4. Programista aplikacji

mobilnych

Bardzo popularne stają się urządzenia mobilne -

niemal wszystkie treści przenoszone są na takie

nośniki. Poprzez urządzenia mobilne można doko-

nywać płatności, rezerwacji, robić zakupy i logo-

wać się na portale społecznościowe. Wszystkie te

zmiany powodują, że wzrasta zapotrzebowanie na

programistów aplikacji mobilnych.

5. Facility manager Jeszcze do niedawna facility management, czyli

zarządzanie techniczne nieruchomością, było ob-

szarem mało popularnym, przez co ofert pracy było

niewiele. Ze względu na profesjonalizację rynku

jest to dziedzina coraz bardziej popularna, a zapo-

trzebowanie na specjalistów – facility managerów -

rośnie. Osoby, które swoją wiedzą oraz doświad-

czeniem są w stanie zapewnić sprawne funkcjono-

wanie urządzeń oraz instalacji, a także skoordyno-

wać szereg działań umożliwiających utrzymanie

budynku zgodnie z przeznaczeniem, również nie

narzekają na brak ofert.

6. Specjalista ds. cloud

computingu Wiele zmian obserwujemy również w technologii

w obszarze sieci. Wi-Fi oraz technologie 4G są

coraz bardziej powszechne, a aplikacje i usługi

coraz częściej dostępne są w chmurze, centra

danych są „wirtualizowane” – stąd też duże za-

potrzebowanie na rynku na specjalistów od wir-

tualizacji czy administracji i rozwoju sieci.

7. Specjalista ds. data mi-

ningu Głośno jest ostatnimi czasy również o Big Data –

z uwagi na coraz większe ilości danych, które

przetwarzane są przez przedsiębiorstwa. Bez

wątpienia będzie rosło zapotrzebowanie na spe-

cjalistów ze znajomością narzędzi do analizy da-

nych, czyli data miningu.

8. Lean manager

W związku z inwestycjami produkcyjnymi i

transferem linii produkcyjnych do Polski wzra-

sta zapotrzebowanie na specjalistów z doświad-

czeniem w zarządzaniu produkcją oraz utrzyma-

niem ruchu. Obecnie na rynku pracy szczególnie

wysoko ceni się ekspertów posiadających do-

świadczenie we wdrażaniu filozofii LEAN w or-

ganizacjach. Jest to następstwem standaryzacji

pracy jednostek na całym świecie.

9. Specjalista ze znajomo-

ścią języków obcych

Polska została już doceniona na arenie świato-

wej jako miejsce, w którym warto lokować cen-

tra usług wspólnych. Są to jednostki, z których

obsługuje się operacje światowe w konkretnym

procesie. Dostrzegamy nie tylko stały napływ

nowych inwestycji, ale także zwiększenie portfo-

lio oferowanych usług. To już nie tylko IT, księ-

gowość, finanse czy obsługa klienta, ale także

HR, marketing czy prawo. Specjaliści z tych

dziedzin będą w stanie z Polski wesprzeć jed-

nostki zagraniczne, o ile władają biegle języka-

mi obcymi, a także znają specyfikę wybranego

rynku. Im bardziej niszowy język, tym cenniej-

sza kompetencja.

Wyboru i tak musisz

dokonać sam ….

Tu i teraz

- aktualne i realne prognozy

zatrudnienia na polskim

rynku pracy

Według badań przeprowadzonych w ramach

programu „Niedobór Talentów”, zawodami, z któ-

rymi pracodawcy mają najczęściej problem z obsa-

dzeniem ich odpowiednią kadrą są wykwalifiko-

wani pracownicy fizyczni, inżynierowie, pra-

cownicy działów handlowych, czy też pracow-

nicy działów IT. Biorąc pod uwagę te badania i

zastanawiając się jak wybrać swoją ścieżkę karie-

ry zawodowej, należałoby przemyśleć, czy któryś z

tych działów nas interesuje i czy w którymś z tych

obszarów chcielibyśmy się rozwijać. Wtedy należa-

łoby dostosować swoje wykształcenie do dzisiejsze-

go rynku pracy i w tym kierunku się kształcić.

Oczywiście i tak nie jest to dla nas gwarantem te-

go, że za kilka lat, kiedy skończymy szkołę śred-

nią, a tym bardziej studia, nadal ta branża, czy

ten obszar będzie popularny. Niestety, może się to

wszystko zmienić, ponieważ mamy dzisiaj bardzo

dynamiczny rynek pracy. Natomiast warto wybie-

rając kierunek dalszego kształcenia, zastanowić

się, jakie jest zapotrzebowanie na dany zawód na

aktualnym rynku pracy, żeby móc odpowiedzieć na

nie dosyć elastycznie. Zawody przyszłości będą z

pewnością i już zaczynają być zawody powiązane z

dziedzinami techniki, inżynierii i obszarem IT.

Nie jest prosto zdecydować się na wybór

konkretnej szkoły, a co dopiero zawodu wyko-

nywanego w przyszłości. Podejmując tę trudną

decyzję, musisz mieć świadomość tego, kim je-

steś, co lubisz robić, a czego nie, jakie są twoje

słabe, a jakie mocne strony. To jednak nie

wszystko. Przydatne będzie systematyczne śle-

dzenie informacji w mediach każdego rodzaju

na temat sytuacji na rynku pracy polskim i za-

granicznym, zdobywanie informacji o popular-

nych, opłacalnych i poszukiwanych zawodach,

przeglądanie ogłoszeń o pracy. Staraj się wy-

brać zawód, który nie tylko będzie dobrze opła-

calny, ale też taki, który zapewni Ci zatrudnie-

nie na lata, a do tego sprawiać będzie przyjem-

ność i dawać satysfakcję. Uświadomienie sobie

teraz tego, co chciałbyś robić w przyszłości, uła-

twi Ci wybór odpowiedniej dla Ciebie szkoły

średniej.

K.K.

Jeśli chodzi o wykształcenie, doświadczenie,

czy też dodatkowe umiejętności, trudno stwier-

dzić, które spośród wymienionych wymagań

jest najważniejsze, gdyż to zależy od kierunku,

jaki sobie wybraliśmy. Doświadczenie jest jed-

nak brane pod uwagę w pierwszej kolejności.

Warto się też skupić na swoich mocnych stro-

nach i jako takie zawsze starać się przedsta-

wiać je swojemu potencjalnemu przyszłemu

pracodawcy.

Prognoza zatrudnienia, jaką przedstawiono na

rok bieżący, przewiduje wzrost zatrudnienia w

następujących 10 sektorach: budownictwo,

transport/logistyka/komunikacja, produkcja

przemysłowa, handel detaliczny i hurtowy,

finanse/ubezpieczenia/usługi, instytucje sekto-

ra publicznego oraz restauracje i hotele. Ujem-

ną prognozę zatrudnienia zanotowano dla

trzech sektorów, takich jak: energetyka/

gazownictwo/wodociągi, kopalnie/przemysł wy-

dobywczy oraz rolnictwo/ leśnictwo/

rybołówstwo.

10. Transition manager

Napływ inwestycji zagranicznych czy przenosze-

nie działów oraz jednostek do Polski wymaga sko-

ordynowania całości procesu. Należy transferować

istniejący w organizacji „know how”, standardy

oraz najlepsze praktyki, zanim zdecydujemy się na

samodzielne funkcjonowanie nowego podmiotu.

Funkcja transition managera jest szczególnie

trudna, ponieważ wiąże się ze współpracą z jed-

nostkami, które mają świadomość nadchodzących

zmian, co często rodzi opór oraz niechęć do współ-

pracy. Jednocześnie osoby, które posiadają do-

świadczenie w przenoszeniu oraz budowaniu

struktur organizacji, są poszukiwanymi oraz bar-

dzo dobrze wynagradzanymi ekspertami.

Pozdro dla Natanka !

Pozdro dla IIIa

Pozdro dla Zikdżilli

Pozdro dla mnie

Pozdro dla Elity gamingowej – Ia

Pozdrawiam Rybę, bo mi kazała

Pozdrawiam dziewczyny z IIb

Pozdro dla Stacha i dla duchów Madzika

Pozdro dla sędziego dni sportu :)

Pozddro dla zbierających pozdrowienia :P

Ostatnie pozdro dla IIIa

Pozdro dla fair-play

Pozdro dla mojego kochanego Amziuczka <3 Ps.

Dziękuje za filmik na urodzinki :* :*

Pozdro dla Żyrafci od Delfinka :*

Pozdro la KSM-u od prezeski ^_^

Pozdro dla braciszka z Ia od siostrzyczki z IIIa :D

Pozdro dla wszystkich wycieczkowiczów :D

Pozdro dla IIIa :D

Pozdrowieni dla Pani Tomczewskiej od całego ze-

społu redakcyjnego gazety „Gemjusz”

Pozdro dla wszystkich członków gazetki szkolnej :*

Pozdrowieni dla wszystkich od KAESEMU !

Pozdro dla Madzi z IIIa Ps. Mam swój honor i god-

ność ! :D

Pozdrawiam koniec roku

Pozdro dla Agaty:D

Pozdro dla Marcina

Pozdro dla Baśki z Ib

Pozdrawiam ścianę

Pozdrawiam brunetki

Pozdrawiam mamę i tatę

Pozdrawiam ludzi pozdrawiających

Pozdro dla zimsów z Ia

Pozdrawienia dla mojego plecaka

Pozdro dla Ciurysa od kogoś

Pozdro dla kolegi z I b :D

Pozdrawiam mojego kota, uwielbiam cię śpiochu.

Pozdro dla Marcineła z Ia

Pozdrowienia dla Agnieszki z IA

Pozdrawiam organizatorów ,,Dni Chrząszczowego

Grodu’’

Pozdro dla Agaty :D

Pozdro dla Urszuli, Oli, Zuźki, Agnieszki i

Julki z Ia

Pozdro dla Łukasza z Ia

Pozdrawiam Ole, Ule, Zuźkę, Kasię, Julkę,

Weronikę 2x, Aśkę, Julkę, Weronikę, Agatę,

Ogólnie dziewczyny z Ia i Ib

Pozdrawiam naszą szkołę

Pozdrawiam ludzi, którzy jadą na kolnie, będę

tęsknić

Pozdrawiam koniec roku

Pozdrawiam panią od historii i geografii

Pozdrawiam Ia i Ib

Pozdrawiam ludzi nie chodzących do szkoły

Pozdrawiam stolikem na niemieckiem

Pozdrawiam Marcina z Ia

Pozdrawiam wszystkich, którzy mnie lubią

Pozdrawiam stołówkę i panie sprzątaczki

Pozdrawiam wakacje

Pozdrawiam Video, obyście wrócili jeszcze do

nas

Pozdrawiam Mojom mame z Ib

Pozdrawiam Kreskę

Pozdrawiam ludzi grających w CSA

Pozdrawiam pandę

Pozdrawiam kota Zuzi, rządzisz

Pozdrawiam ludzi jadących na zawody w siatę

Nie pozdrawiam ludzi fałszywych

Pozdrawiam ludzi z jakiegoś stowarzyszenia

kościelnego

Pozdrawiam Hyżego, Video widzimy się w po-

koju nr 1

Pozdrawiam super wycieczkę do Warszawy

dn. 04.06.2015, dziękujemy MICHAŁ

Pozdrawiam 4+ z angielskiego

Pozdro dla pustych ławek

Pozdro dla Weroniki tej i tej :D z Ia

Pozdro dla Kaśki :D z Ia

Pozdrawiam biegających

Pozdrawiam dużo pozdrowień

Pozdrawiam tancerki

Redaktor naczelny: Joanna Sobczuk

Zastępca: Ewa Sierkowska

Zespół redakcyjny:

Aleksandra Adamska, Agata Dereń, Jakub Drożdżyk, Joanna Gil, Bartłomiej Godzisz,

Karolina Gryba, Natalia Krzemianowska, Patrycja Kuźma, Zuzanna Makiel, Katarzyna Malec,

Małgorzata Ruczkowska, Magda Sawic, Agnieszka Wachowicz, Paulina Wyłupek Aleksandra Żuk

Opiekun: Dorota Tomczewska

Pozdro dla Ciurysa :D z Ia

Pozdro dla Julki :D z Ia

Pozdro dla Olki z Ia :D

Pozdrawiam kólka

Pozdro dla najsłodszego Kamilka :-* z Ia

Pozdro dla p. Dumańskiej od Marcina :c J

Pozdrawiam Kamilę, Rybę, Koziego

Pozdro dla Michałka z Ia

Pozdro dla Grubego

Pozdro dla Komsa

Pozdrawiam VIDEO <3 kocham Was

Pozdrawiam Kasię z Ia

Pozdrawiam. Oby za rok znowu było Video

Pozdrawiam nożyczki

Pozdrawiam Ia

Pozdrawiam siebie

Pozdrawiam wszechświat

Pozdro dla Agnieszk9i :D z Ia

Pozdro dla Juleczki :*

Pozdrawiam Olcię, Agnieszkę i Zuźkę xD

Pozdro dla Michałka (przepraszam)

Pozdro dla Ia :D :D :D

Pozdro dla Marcinka xD

Pozdro dla Ciura z Ia

Pozdro dla Juleczki L Stolar

Pozdrowienia dla Kasi z Ia

Pozdrawiam ludzi, którzy mają CS:GO

Pozdro dla Baśki z Ib

Nie pozdrawiam „nie koleguf ale za to pozdrawiam

mae tate i rodzicuf”

Pozdrawiam Kubę z Ia

Pozdrowienia dla Agnieszki, Olki, Zuźki, Agaty,

Kaśki, Julki i Ulki z Ia

Pozdrowienia dla Zuzy, Aśki i Dominiki z IIIb

Pozdrowienia dla całej klasy Ia

Pozdrowienia dla KSM-u

Pozdrowienia dla Angeliki z IIIa

Pozdrowienia dla Małgosi z IIIa

Pozdrowienia dla ks. Patryka

Pozdro dla Agnieszki z Ia

Pozdro dla Zuzi z Ia

Pozdro dla Weroniki z Ia

Pozdro dla Oli z Ia

Pozdro dla wszystkich z 3 klas

Pozdrawiam panią pedagog

Pozdro dla fanów biologii

No i pozdro dla mnie xD

Pozdrawiam ludzi w spodenkach

Pozdro dla Baśki z Ib

Pozdro dla p. Dumańskiej od Grubego

Pozdrawiam ludzi spoza Układu Słonecznego

Pozdro dla Krówki Muuu!

Pozdrawiam Kasie

Pozdrawiam Zuźkę, Nocną Łowczynie

Pozdrawiam brata, siostrę i rodzeństwo

Pozdrawiam zegar w 5

Pozdro dla Dominiczka z Ia <3

Pozdro dla Ciurysa :*

Pozdrawiam Komina, Kredaxa, Mentora, Dierta,

Ibera, Hajdiego, Grubego

Pozdro dla Łukasza nr 2 z Ia

Pozdrowienia zebrały : Ola i Zuza