A D I g I T A L

R E V I S T

Manual de Redacción

POLÍTICA EDITORIALFilosofía Editorial

Misión

Visión

NORMAS PERIODÍSTICAS

Releer y Corregir

Géneros Periodísticos

c a p i t u l o 1

c a p i t u l o 2

7

7

1 0

1 1

9

5

T A B L A D E

6

NORMAS IDIOMÁTICASLa Redacción y el Estilo Periodístico

Manejo de los Nombres

La Atribución

SIGNOS ORTOGRÁFICOS

Puntos y Comas

Paréntesis, Guiones y Rayas

Mayúsculas y Minúsculas

c a p i t u l o 3

c a p i t u l o 4

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C O N T E N I D O

POLÍTICA EDITORIAL

Capítulo 1

La revista Vialterna es un medio enfocado en el aprendizaje y la práctica de los estudiantes del programa de Comunicación Social – Periodismo de la Universidad del Quindío, en el que dichos estudiantes tienen la oportuni-dad de poner en práctica sus conocimientos en redacción, creación de textos, edición y en el manejo de herra-mientas virtuales mientras asumen su papel como periodistas aún estando en la academia.

La revista Vialterna se redacta en español y se publica una vez al año en edición impresa, mientras que su parte digital se actualiza cada 15 días. El espacio periodístico es netamente universitario y está dirigido a cualquier persona que guste del placer de la lectura, de las historias, del conocimiento de nuevas tendencias y personajes.

La revista vialterna no es apoyada ni apoya ningún partido político, o movimiento religioso alguno.

El redactor de la revista Vialterna debe ser un lector regular y potencial de revistas, sin importar el género o el tipo.

La revista Vialterna se nutre principalmente de trabajos de aula, pero no excluye los realizados por intere-ses temáticos de los alumnos. La única condición es que los textos sean exclusivos de los alumnos, preferiblemen-te que no hayan sido publicado en otros medios de comunicación.

Si un trabajo es aceptado para publicación, los derechos de reproducción en cualquier medio y forma son de la revista Vialterna.

La revista Vialterna NO acepta ni publica escritos que contengan contenido en beneficio propio de entida-des privadas, partidos políticos, movimientos religiosos o cualquier persona, natural o jurídica, que ostente intere-ses personales.

La revista Vialterna no se hace responsable de los escritos publicados. Por esta razón, cada texto es publica-do y marcado con el nombre del autor, aunque son analizados por un Consejo Editorial para determinar que cumple con los mínimos requisitos de estética, respeto y veracidad.

La revista Vialterna no permite la publicación de textos agresivos que comprometan la reputación de cualquier persona, ya sea del contexto académico o del entorno de cualquier comunidad o sociedad.

Filosofía Editorial

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misión

visión

La revista Vialterna es un medio virtual e impreso dirigido a la práctica del ejercicio periodístico por parte de los estudiantes del Programa de Comunicación Social – Periodismo de la Universidad del Quindío, sin importar la ubicación semestral o la elección temática de los alumnos.

La revista Vialterna se posicionará en el año 2012 como una de los principales referentes de lectura en los alum-nos de la Universidad del Quindío, especialmente de la comunidad estudiantil del programa de Comunicación Social-Periodismo.

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Capítulo 2

NORMASPERIODÍSTICAS

Releer y corregir

2.1.1 Todo escritor tiene la obligación de releer por lo menos 2 veces el texto que haya escrito, para asegurarse de su correcta escritura y estilo y aplicar las correcciones necesarias.

2.1.2 El escritor está en la obligación de consultar en el diccionario o en la página web de la Real Academia de la Lengua Española las palabras con las que tenga dudas sobre su correcta escritura o su significado.

2.1.3 Los editores y toda persona que edite, corrija o modifique un texto tiene que ser muy cuidadoso para no incurrir en errores que el escritor no cometió, tanto conceptuales como gramaticales.

2.1.4 Toda corrección que se haga de un texto debe de ser consultada y aprobada por el Consejo de Redacción de Vialterna.

2.1.5 Todo escritor debe de leer su artículo o su nota cuando esta sea publicada en la edición correspondiente, con el fin revisar por última vez su escrito y en caso de haber errores apuntarlos para tenerlos en cuenta y procu-rar al máximo no volverlos a cometer.

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Géneros periodísticos

2.2.1 Para cada edición de la revista Vialterna, ya sea impresa o virtual, el editor sostendrá un Consejo de Redac-ción con los estudiantes que hacen parte del Medio para definir por consenso:

Qué géneros periodísticos utilizar.

De cuánto espacio se dispone para la publicación de textos.

Qué posibilidades de apoya gráfico para cada texto.

2.2.2 ReportajeInformación redactada en estilo SUI GENERIS, basada en testimonios y vivencias, que suministra elementos al lector para contextualizar los hechos de un tema que no necesariamente tiene que ser de actualidad.

2.2.3 EntrevistaTexto que resulta del dialogo del periodista con alguien que tiene algo que decir sobre un tema determinado. La presentación del material obtenido mediante dicho diálogo puede ser de varias formas.

2.2.4 Informe EspecialEs el Trabajo que resulta de una investigación a profundidad y presenta diversos enfoques sobre las causas y consecuencias de un hecho que afecta a la comunidad.

2.2.5 Análisis NoticiosoExplicación lógica y rigurosa de los elementos de una noticia. Suministra información adicional para conocer a fondo las causas y las probables consecuencias de esa noticia. En el análisis noticioso los hechos contextuales o de entorno explican los hechos principales. El periodista no es un comentarista, sino el vehículo que une sucesos y opiniones de terceros.

2.2.6 CrónicaRelato descriptivo, sin especulaciones ni fantasías, que con estilo propio y manejo original del lenguaje cuenta un hecho que ya ha sido objeto de tratamiento noticioso, lo humaniza, lo hace más vivencial e involucra al lector como protagonista.

2.2.7 Biografía y NecrologíaAmbas son el recuento cronológico de los hechos más importantes en la vida de una persona. No caracterizan al personaje, cuentan solamente lo que ha hecho durante su vida.

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2.2.8 PerfilEs un relato escrito que contiene los datos bibliográficos claves, pero se adentra más en detalles de caracteriza-ción. Es la presentación del protagonista de la noticia.

2.2.9 CríticaComentario de un libro, de una obra de arte, de un programa de televisión, una película, de una obra de teatro, de una canción, de un disco, etc., en el que el autor valora aspectos del tema objeto del análisis, explicando las razones según su propio criterio. Estos textos aparecen por lo general en secciones especiales del periódico.

2.2.10 GuíaLista de recomendaciones y sugerencias para que el lector se oriente sobre sobre un tema de su preferencia. Se usa principalmente para que el lector conozca títulos de los libros que acaban de salir al mercado, o para que los aficionados a los espectáculos encuentren los datos que necesitan para escoger lo que desean ver.

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NORMASIDIOMÁTICAS

Capítulo 3

3.1.1 La revista Vialterna se redacta para dar a conocer historias, personajes, ideas y tendencias.

3.1.2 El escritor de la revista Vialterna debe tener en cuenta al momento de escribir, que lo hace para el público en general que gusta de la lectura.

3.1.3 El escritor debe construir sus textos apropiándose de su proceso como periodista, no como economista, ni como abogado, ni como político.

3.1.4 Los textos escritos deben ser claros, precisos, coherentes, interesantes y fluidos.

3.1.5 Entre párrafos debe haber conexiones lógicas con palabras y frases de transición que faciliten el flujo armonioso de la ideas.

3.1.6 Si un párrafo del texto inicia con una cifra, esta debe escribirse en letras, siempre y cuando sea posible escribirla en una palabra (diez, quinientos, cien, etc.).

3.1.7 El número 1 nunca debe ser utilizado como artículo indefinido: "1 perro", la forma correcta es escribir: "un perro".

3.1.8 Son inaceptables las palabras que puedan tener sentido ofensivo para una persona o un grupo de persona. Hay que respetar la dignidad de las personas y los sentimientos de nacionalidad, raza, religión y grupo que pueden resultar heridos con el uso a la ligera de ciertas expresiones.

3.1.9 Evitar al máximo el uso de palabras cuyo significado se ignora.

3.1.10 En todos los casos, sea pertinente o no, es necesario revelar las cifras y los costos. El dinero es uno de los intereses más acentuados en los lectores.

La Redacción y el Estilo Periodístico

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3.2.1 Cuando se menciona a una persona hay que escribir su nombre completo, tal como esa persona lo usa. En adelante se le mencionará por su primer nombre o su primer apellido, de acuerdo a la preferencia de la persona o a como esta sea mayormente reconocida por el lector.

3.2.2 Todo escritor debe prestar particular atención a los nombres, porque es uno de los temas más delicados. Alterar su orden u ortografía puede ser una ofensa para los interesados, a lo largo de todo el texto debe repetirse exactamente igual.

3.2.3 Hay que usar los gentilicios según las reglas del idioma y atendiendo al lugar geográfico que designen. Norteamericano no es solamente el oriundo de Estados Unidos, sino también el canadiense y el mexicano, así como el americano es cualquiera que haya nacido entre Alaska y la Patagonia.

Manejo de los Nombres

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La Atribución

3.3.1 Sólo deben utilizarse comillas para abarcar palabras, expresiones o frases completas pronunciadas o escri-tas por una persona diferente al escritor. Debe tenerse cuidado al abrir y cerrar las comillas en el lugar que corres-ponde.

3.3.2 Entre comillas irá lo absolutamente textual e imprescindible.

3.3.3 Cuando se hace una cita dentro de una cita, esta se debe marcar con comillas simples, que consisten en el signo (').

3.3.4 A continuación una lista de palabras que se pueden utilizar para atribuciones, de acuerdo a su significado.

Disipar lo que ofusca la claridad o transparencia, poner en claro, explicar, dilucidar.

Aceptar algo que antes se negaba, reconocer algo que antes se rechazaba, aprobar por presión algo que antes no se quería.

Llamar la atención sobre algo, aconsejar, alertar, amonestar, enseñar, prevenir.

Sostener, asegurar, dar una cosa por cierta.

Decir o escribir algo nuevo sobre lo que ya se ha dicho o escrito.

Agregar, unir una cosa con otra, acrecentar, ampliar, aumentar.

Dar una noticia o aviso de alguna cosa que no se conocía, pronosticar, presagiar.

Insinuar algo, empezar a manifestar algo, señalar.

Afirmar la certeza de algo, tranquilizar, infundir confianza.

Afirmar o asegurar la certeza de lo que se dice.

Referir, anotar o mencionar a los autores, textos o lugares que alegan o discuten en lo que se escribe o se dice.

Acabar o finalizar una cosa; terminar, inferir, deducir, sacar una consecuencia, poner fin a un informe y presentar conclusiones.

Reconocer, declarar, obligado por la naturaleza o por la fuerza de la razón o por otro motivo, lo que sin ello no reconocería. Admitir algo. Decir algo que antes se procuraba ocultar.

Responder a lo que se pregunta.

Aclarar

Admitir

Advertir

Afirmar

Agregar

Añadir

Anunciar

Apuntar

Asegurar

Aseverar

Citar

Concluir

Confesar

Contestar

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Disipar lo que ofusca la claridad o transparencia, poner en claro, explicar, dilucidar.

Aceptar algo que antes se negaba, reconocer algo que antes se rechazaba, aprobar por presión algo que antes no se quería.

Llamar la atención sobre algo, aconsejar, alertar, amonestar, enseñar, prevenir.

Sostener, asegurar, dar una cosa por cierta.

Decir o escribir algo nuevo sobre lo que ya se ha dicho o escrito.

Agregar, unir una cosa con otra, acrecentar, ampliar, aumentar.

Dar una noticia o aviso de alguna cosa que no se conocía, pronosticar, presagiar.

Insinuar algo, empezar a manifestar algo, señalar.

Afirmar la certeza de algo, tranquilizar, infundir confianza.

Afirmar o asegurar la certeza de lo que se dice.

Referir, anotar o mencionar a los autores, textos o lugares que alegan o discuten en lo que se escribe o se dice.

Acabar o finalizar una cosa; terminar, inferir, deducir, sacar una consecuencia, poner fin a un informe y presentar conclusiones.

Reconocer, declarar, obligado por la naturaleza o por la fuerza de la razón o por otro motivo, lo que sin ello no reconocería. Admitir algo. Decir algo que antes se procuraba ocultar.

Responder a lo que se pregunta.

Proseguir lo empezado, seguir, extenderse.

Hacer comentarios sobre algo, explicar, glosar el contenido de una obra literaria.

Manifestar, anunciar, exponer o explicar lo que está oculto o no se entiende bien; decir algo relativo a un asunto reservado.

Notificar, avisar, declarar oficialmente el estado ilegal de una acción o cosa.

Revelar, descollar, sobresalir. Expresarse con énfasis, manifestar con afectación exagerada en la expresión, el tono y el gesto. Este verbo se construye con la preposición en. Se dice "enfatizó en la necesidad de..." Y no "enfatizó la necesidad de...".

Expresar, dar a conocer una idea.

Declarar, manifestar, exponer cualquier material con claridad para hacerlo más comprensi-ble.Dar fin o remate, concluir una obra.

Advertir, enseñar, guiar, mostrar señalar.

Enterar, dar noticia de una cosa, dar a alguien datos sobre un asunto que le interesa.

Persistir en el empeño, repetir una idea.

Declarar, dar a conocer, descubrir, evidenciar, poner a la vista, decir o expresar algo con cierta solemnidad.

Defender o sustentar una opinión o sistema, afirmar algo con insistencia, defender ciertas ideas.

Hacer mención o memoria de una persona o cosa, nombrarla o hacer referencia a ella, referir, recordar, contar algo.

Formar parecer o dictamen acerca de una cosa, expresarlo de palabra o por escrito, discu-rrir sobre las posibilidades acerca de la verdad o falsedad de una cosa.

Referir un suceso o precisar una cosa con todos sus pormenores, sin dejar nada vago o indeterminado.

Seguir, llevar adelante lo comenzado.

Decir algo con lentitud y exagerada fuerza de expresión para que no quede duda alguna de lo que con ello se quiere dar a entender; acentuar cada sílaba de una cosa que se dice o insistir en ella de cualquier manera para mostrar empeño en que no pase inadvertida y sea comprendida.

Continuar

Comentar

Declarar

Denunciar

Destacar

Enfatizar

Enunciar

Explicar

Finalizar

Indicar

Informar

Insistir

Manifestar

Mantener

Mencionar

Opinar

Puntualizar

Proseguir

Recalcar

M an u a l d e R e d a c c i ó n1 6

Argüir contra una respuesta o argumento, responder a lo que se dice o se manda.

Manifestar un secreto, descubrir algo oculto. Llamar la atención sobre una persona, hecho o cosa, apuntar.

Sustentar, defender o mantener firme una proposición, afirmar, asegurar, decir con convic-ción alguna cosa.

Recalcar, decir con énfasis y fuerza las palabras; procurar con la entonación, con la repeti-ción o insistencia o de cualquier otra manera, que cierta cosa que se dice sea especialmen-te notada por quienes la escuchan.

Replicar

Revelar

Señalar

Sostener

Subrayar

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SIGNOSORTOGRÁFICOS

Capítulo 4

4.1.1 Además de su uso gramatical común, las comas sirven para abarcar, como lo hacen los paréntesis, ideas secundarias, cuando estas conservan la secuencia de la frase principal. El ejemplo se encuentra marcado en negrita.

4.1.2 Cuando la idea secundaria no es consecuente de una forma directa con la frase principal, es obligatorio marcarla entre paréntesis.

4.1.3 Cuando la oración termina en cierre de paréntesis, comillas o raya el punto se colocará exactamente después de esos signos.

4.1.4 Los puntos suspensivos son tres, y se usan:

Al final de una frase, para indicar que esta es más extensa.

Al inicio de una frase, para indicar que, donde están los puntos, hay una parte de la frase que se omitió.

En el medio de una frase, poniéndolos entre paréntesis para indicar que se ha omitido una parte de la ____.frase.

Después de la letra inicial de una palabra que no se quiere mencionar completa, como un insulto. Ejemplo: ____La p... de Babilonia (título de un libro).

La mayoría de estos casos ocurre cuando se transcriben citas.

4.1.5 Después de los puntos suspensivos no va punto, ni después de los signos de pregunta, ni de los signos de admiración.

4.1.6 El punto se utilizará obligatoriamente en las iniciales de los nombres de las personas: Juan M. Santos, Ricardo A. Vejarano.

4.1.7 Cuando un grupo de letras identifica una zona geográfica o una entidad, se utilizarán los puntos donde. El uso lo indique: E.U., S.A., FF.AA.

4.1.8 En cuanto al manejo de punto en números, se utiliza el punto en una cifra cuando esta indica cantidad (2.013 habitantes tiene la…), cuando la cifra es para indicar una fecha en el tiempo no se utiliza punto intermedio (en el año 2013 el desempleo en…).

Puntos y Comas

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4.2.1 El guión es el signo ortográfico más corto (-) y la raya el más largo (—). Su distinción es importante, porque se usan con propósitos diferentes.

4.2.2 La raya y el paréntesis se emplean indistintamente para abarcar frases secundarias que tengan una ilación diferente de la frase principal. Escoger entre raya o paréntesis dependerá del estilo del escritor.

4.2.3 El guión es el signo matemático de menos (-), pero se emplea también para unir dos palabras: franco-alemán, histórico-crítico. Para expresar distintos tipos de relaciones entre palabras: Norte-sur, calidad-precio. En ambos casos, cada una de las palabras unidas por el guión conserva la acentuación gráfica que le corresponde como palabra independiente.

4.2.4 Cuando se utiliza la preposición ex en cualquier contexto, se debe colocar aislada de la siguiente palabra, nunca unida por raya o guión: ex presidente, ex novia, ex ministro.

Paréntesis, Guiones y Rayas

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Mayúsculas y Minúsculas

4.3.1 Se debe escribir siempre con mayúscula la primera letra de las siguientes palabras:

a. Nombres propios de personas.

b. Nombres de animales.

c. Instituciones como Estado, República, Gobierno, Ejército, Fuerzas Armadas, Iglesias, cuando son el ______sujeto en la oración.

d. Organismos públicos como Ministerio de Justicia, Corte Suprema de Justicia, Defensoría del Pueblo, ______Senado, Cámara.

e. Entidades oficiales, culturales, comerciales o industriales como Teatro Libre, Sociedad de Agricultores de ______Colombia, Banco de Bogotá.

f. Partidos políticos, cuando son el sujeto en la oración.

g. Fiestas religiosas o nacionales: Navidad, Día del Maestro.

h. Nombres de ciudades, regiones, departamentos, veredas, ríos, mares, volcanes, países y demás accidentes ______geográficos.

i. Nombres de teatros, museos, iglesias.

j. Épocas y acontecimientos históricos: Revolución de la Independencia, Regeneración, Frente Nacional, Edad ______Media.

k. Premios y condecoraciones: Premio Nobel, Premios Goya.

l. Nombres de deidades religiosas: Alá, Prometeo, Zeus.

m. Nombres de órdenes religiosas: Carmelitas Descalzos, Compañía de Jesús.

n. Título del primer mandatario del país: Presidente, Primer Ministro. Se omite la mayúscula cuando el título ______del cargo antecede al nombre propio del titular.

o. Título de un dignatario cuando se utiliza en vez del nombre propio: el Papa, el Presidente, el Ministro.

p. Nombres de acontecimientos deportivos: Juegos Olímpicos, Copa Euro de Naciones.

q. Títulos de obras de arte o literaturas, en cuyo caso sólo irá en mayúscula la primera letra (El amor en los ______tiempos del cólera), a menos que dentro del dicho título halla palabras que se acojan a las reglas ______mencionadas anteriormente (Don Simeón Torrente ha dejado de... Deber).

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r. Nombres científicos de especies, familias y plantas.

4.3.2 Irá siempre en minúscula la letra inicial de:

a. Nombres de cargos personales genéricos, tales como rector, gobernador, ministro, juez, alcalde, senador, ______representante.

b. Nombres de las estaciones del año, los meses, los días de la semana, las razas, las sectas, las notas ______musicales y los puntos cardinales.c. Los gentilicios.

d. Siempre que se emplee el nombre de la revista Vialterna irá con la primera letra en mayúscula y todas las ______letras en negrita.

4.3.3 En cuanto al manejo de las siglas, se escriben en mayúscula sostenida si tiene de 1 a 3 letras (OMC: Organi-zación Mundial del Comercio); si la sigla tiene más de cuatro letras, sólo a primera irá en mayúscula, las demás irán en minúscula (Mpna: Movimiento de Países no Alineados)

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