MANUALdx

2014.2CALOURx

Entra que a Universidade é sua!

BO

AS

VIn

da

s

Nós do CABW, ao editarmos este manual dxs calourxs, optamos pelo uso do x. O que é o x? Ao

utilizarmos o x para substituir letras que demar-cam gênero (alunx, no lugar de aluno ou aluna), esperamos englobar todos os estudantes, inde-pendente do gênero com o qual eles se identifi-cam. Além de não usarmos o gênero masculino

como represente geral das palavras.

Bons Estudos e Boa Sorte!

Seja bem-vindx ao curso de Comunicação Social!

Pensando em te orientar da melhor forma possível nesses pri-meiros dias na UFRN - mais especificamente no Labcom (Labo-ratório de Comunicação) e no lendário Setor II - nós, membros do

seu Centro Acadêmico, preparamos esse material super legal pra você!

Sinta-se abraçadx e entre de cabeça no mundo que é a UFRN e no curso de Comunicação Social. Temos certeza de que você vai gostar e não será x mesmx depois dessa viagem.

Conte sempre com a galera da Enecos e do Centro Acadêmico para te aju-dar e tirar suas dúvidas

|SUMÁRIO 04 |08 |14|18|22|25|30

A UNIVERSIDADEufrn // cchla // decom // CENTRO ACADÊMICO

o cursoCOMUNICAÇÃO SOCIAL // HABILITAÇÕES // LOCAIS DE AULA

COMO CHEGARCIRCULAR // LINHAS DE ÔNIBUS

EXPLORE O CAMPUSMAPA DO CAMPUS // LOCAIS PARA CONHECER

PARA VOCÊ SABERSIGAA // ASSUNTOS ACADÊMICOS

MOVIMENTO ESTUDANTIL // PESQUISA // EXTENSÃO // BOLSAS

calendárioCALENDÁRIO ACADÊMICO da ufrn 2014.2

COISAS PARA FAZER

04

A UNIVERSIDADE

05

Pois é, calourinhx... seja bem vindx a maior e melhor Universi-dade do Estado, e uma das mais conceituadas do País. A nossa UFRN surgiu a partir da Universidade do Rio Grande do Norte, que foi criada em 25 de junho de 1958, através de lei estadual, e só foi federalizada em 18 de dezembro de 1960. Ela foi insta-

lada em sessão solene realizada no Teatro Alberto Maranhão, em 21 de março de 1959, e foi formada pelas faculdades e escolas de nível superior já exis-tentes em Natal, como a Faculdade de Farmácia e Odontologia; a Faculdade de Direito; a Faculdade de Medicina; a Escola de Engenharia, entre outras. So-mente nos anos 70, é que teve início a construção do Campus Central, numa área de 123 hectares. Ousar explorar o Campus é também permitir-se desco-brir que a nossa Universidade tem muita história, e que ela foi inteiramente construída por alunxs, assim como você. Entra que a Universidade é sua! ;)

36.000

1.026.271.882,45

É o número aproximado de alunos matriculados

hoje nos cursos oferecidos pela UFRN.

Foi o valor, em reais, do orçamento anual

da instituição, em 2012.

O departamento é a base da estrutura da

Universidade e reúne os professores

por área de conhecimento e ativi-

dades afins, como ensino, pes-

quisa e extensão. Todxs xs

professorxs fazem parte de

um departamento. Assim,

quaisquer reclamações e

problemas relacionados ao

corpo docente devem ser

resolvidos no departamento

a que ele pertence.

O DECOM possui 29 professorxs

efetivxs, todxs com doutorado.

Até agora a estrutura física do DECOM

continua sendo no CCHLA e Setor II. Diz a len-

da que quando o anexo do Labcom, enfim, ficar

pronto, no próximo semestre, quase tudo que se

refere ao nosso curso estará no novo prédio.

Fone: (84) 3215-3560

Facebook: facebook.com/DecomUfrn

Site: www.decom.ufrn.br

E-mail: secdecom@cchla.ufrn.br

O “Chincila”, Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, é onde estão as che-

fias de departamento e coordena-

ções dos cursos de Comunica-

ção Social, História, Filosofia,

Geografia, Artes, Ciências

Sociais, Letras, Gestão de

Políticas Públicas, Psicologia,

Dança, Design, Artes Visuais

e Teatro.

Fone: (84) 3215-3573

Twitter: @cchla_ufrn

Facebook: facebook.com/cchla

Tumblr: cchla-ufrn.tumblr.com

Site: www.cchla.ufrn.br

O prédio do CCHLA fica localizado de frente para a BCZM, na lateral do Setor II, o azulão.

No CCHLA tem auditórios, a Biblioteca Setorial, espaços de convivência, sala dos professores e xerox. Além disso o prédio vem passando por inúmeras reformas e melhorias nos últimos anos.

06

CCHLACentro de Ciências Humanas, Letras e Artes

DECOMDepartamento de Comunicação Social

centro acadêmico

07

OCentro Acadêmico é a entidade que representa todos xs estudantes de um curso, sendo

responsável pelo contato do corpo discente com outras instâncias acadêmicas, como

a chefia, a coordenação e a superintendência. Além disso, um C.A. deve estimular o

debate de ideias, a consciência crítica, política e social, bem como apoiar manifesta-

ções culturais, proporcionando dentro do curso um espaço plural para todxs xs alunxs.

Para que tudo isso seja possível o C.A. deve manter, com xs estudantes, um canal direto e permanente de

contato, realizando as discussões, debates, palestras e reuniões de forma democrática e aberta a todxs que

quiserem participar. Assim como também buscar formas de incentivar a participação daquelxs que não

participam, trazendo-xs para as suas atividades e construção..

•Principalmente garantir o contato dxs estudantes do curso com os órgãos de representação geral (DCEs,

Executivas de curso, etc)..

•Fiscalizar a faculdade e discutir soluções para os problemas do curso (como falta de professorxs, mudan-

ças curriculares, disciplinas mal estruturadas)

•Garantir que haja representação dxs estudantes nos órgãos colegiados e nas plenárias do departamento.

•Organizar eventos estudantis relacionados ao curso como a recepção dos calouros e diferentes confrat-

ernizações

O nosso C.A. leva o nome de Centro Acadêmico Berilo Wanderley, que foi um poeta, cronista e jornalista

potiguar. Boêmio, uma espécie de símbolo de sua geração. Trabalhou nos principais jornais da cidade, e

além de exercer a função de promotor, ele foi professor do Curso de Comunicação da UFRN.

O CABW ficou parado durante algum tempo e somente agora em 2014, no final do semestre passado, é que

houve um movimento de rearticulação que levou a um processo eleitoral para o CA. Assim, este é o primeiro

semestre de fato da atual gestão, a Gestão LIVR3.

Quaisquer dúvidas, críticas ou sugestões que você tenha, pode entrar em contato com a gente. Estamos a

disposição.

Facebook: facebook.com/cabwufrn

Site: www.cchla.ufrn.br/cabw

E-mail: cabw@cchla.ufrn.br

08

09

O CURSO

COMUNICAÇÃOSOCIAL

O Curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio

Grande do Norte foi fundado em 1962, sendo um dos mais an-

tigos da Região Nordeste. Na UFRN o Curso de Comunicação

Social está dividido em três habilita;ões: Jornalismo, Rádio e TV e

Publicidade e Propaganda.

O curso surgiu a partir da antiga Faculdade de Jornalismo Eloy de Souza, que fun-

cionou em Natal entre as décadas de 1960 e 70. Ela foi a pioneira no Rio Grande do

Norte na formação de jornalistas em nível superior. E foi criada pela Lei Estadual n°

2.783, de 10 de maio de 1962, sendo pioneira no Nordeste devido ao seu modelo de

ensino que não estava submetido ao modelo então predominante de cursos de jor-

nalismo que eram, em geral, vinculados às antigas faculdades de Filosofia.

Em 1976 foi absorvida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte após a cria-

ção do Curso de Comunicação Social. O ato de criação foi oficialmente autorizado

através da Resolução n° 72-CONSUNI, de 30 de dezembro de 1975, com regulamen-

tação definida pela Resolução n° 15-CONSEPE, de 6 de fevereiro de 1976.

1.046

OUTUBRO/2014

O número de alunxs ativxs no semestre

passado. Fazendo de Comunicação Social o

maior curso da área de Humanas, na UFRN.

Foi o prazo dado pelo DECOM para a

conclusão das obras do Anexo do LABCOM, que se arrasta desde a criação da habilitação

de Publicidade e Propaganda, em 2009.

Desde então, o novo curso está vinculado ao Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA). Em

2002, o curso ganhou uma nova habilitação: Rádio e TV. E em 2009, através do plano de reestruturação

e apoio dos cursos de graduação promovido pelo governo federal, o REUNI, é que foi criada a habilitação

em Publicidade e Propaganda.

JornalismoFundado em 1962, é a mais antiga das três habilitações. É mais antiga que o próprio curso de Comunica-ção Social da UFRN. A habilitação passará por uma reformulação da grade e se transforma em curso

isolado, separando-se de Comuni-cação Social e se tornando apenas

Jornalismo.

Publicidade&Propaganda Criada em 2009, como parte do

REUNI, foi criada para trazer mais recursos e estrutura para o Curso.

As duas primeiras turmas se forma-ram, mas nunca viram o Anexo do

LABCOM pronto.

Rádio e TVCriada em 2002, a habilitação foi criada usando como justificativa a

demanda do mercado local e a pré-existência de uma estrutura com uma TV e uma Rádio Universitária. O curso passará por uma reformulação em sua

grade e até na nomenclatura.

HABILITAÇÕES#SomosTodxsComunicaçãoSocial

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1A galera de Comuni-cação geralmente tem

aula no bloco H, nos en-contramos sempre no hall desse bloco ou em frente ao H, onde tem um prédio isolado e bem colorido.

2É o mais novo de todos os blocos do

Setor II. É também o maior de todos eles, tem quatro pavimentos. Geralmente há aulas de Comunicação no último andar desse bloco.

3No bloco C está a sala da supervisão (C3),

onde você pode obter in-formações, além de reser-var salas. Lá também é o Achados & Perdidos. Na C4, funciona o laboratório de informática..

4Além desse blocos, costumam ocorrem

aulas de Comunicação nos blocos B, D, G e em vários outros. Vai depender bastante do seu turno, da disciplina e dxs professorxs.

O Setor II é o lugar com a maior diversidade de es-

tilos, caras, gostos e culturas. E é de longe o melhor

setor da UFRN. A qualquer momento pode ocor-

rer uma intervenção política ou cultural. Sem con-

tar com o famoso açaí de R$3, os salgados da Tia

e toda uma feira livre pelos corredores. A Pracinha

do II, em frente a copiadora, está em reforma atual-

mente. É um local famoso e com muitas atividades

alternativas.

ALIMENTAÇÃO & LAZERO Setor mais movimentado da UFRN

LOCAIS DE AULA - SETOR IIBLOCO H BLOCO I BLOCO C OUTROS

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A Superintendência de Comunicação, fica perto do

LABCOM, da Reitoria e do Centro de Convivência.

Ela foi criada pelo Conselho Universitário, em 28 de

setembro de 1999 e está vinculada à Reitoria, sendo

resposánvel pela comunicação interna e externa da

UFRN. O titular da Superintendência é designado pelo

reitor, com aprovação do Conselho de Administração.

A sua estrutura é composta pela Agência de Comuni-

cação (AGECOM), a Televisão Universitária (TVU) e a

Rádio Universitária FM. Algumas poucas aulas práticas

ocorrem por lá. Assim como alguns projetos de pes-

quisa e extensão.

Lembra daquele prédio que falamos antes, que fica localizado de frente para a

Biblioteca Central Zila Mamede? Na lateral do Setor II, o azulão? Pois é, lá que

é o CCHLA.

É uma estrutura que passou e continua passando por altas reformas. Hoje ele

tem vários auditórios, onde acontecem algumas aulas do nosso Curso. Também

tem a Biblioteca Setorial, espaços de convivência, as salas dxs professorxs, as

salas do Departamento de Comunicação Social, incluindo a sala da Chefia, da

Secretaria e da Coordenação do Curso, além é claro da xerox do CCHLA, lá é

possível fazer cópias, encadernamentos e impressões de varios tipos.

O prédio do CCHLA também passa por reformas. Um anexo já foi concluído,

mas ainda há outro anexo para ser entregue ainda. Tá ficando muito bom lá.

LOCAIS DE AULA

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COMUNICASuperintedência de Comunicação da UFRN

CCHLAPrédio do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes

O Laboratório de Comunicação fica atrás da CO-

MUNICA (prédio da TVU, FMU e AgeCom) e ao lado

do Setor I. É onde teremos todas as nossas aulas

práticas. Ele possui auditório, estúdios de TV e Rá-

dio, além de ilha de edição e salas de aula equipa-

das com Mac’s. É pequeno, mas é nosso!

É exatamente lá no LABCOM que acontecem a

maioria das aulas práticas do nosso Curso. Em sua

maioria, são equipamentos novinhos em folha, tanto

que foi disponibilizando para jornalistas brasileiros

e estrangeiros como um centro de apoio para imp-

rensa, durante a Copa do Mundo desse ano.

E o Anexo do Labcom, que vem sendo construído

há anos, finalmente está em fase de conclusão!

Com o novo prédio teremos mais salas de aula, labo-

ratórios para fotojornalismo, fotografia publicitária,

agência de publicidade e produções audiovisuais.

O Centro Acadêmico, a 59mil - Empresa Júnior do

Curso de Publicidade, o Departamento e xs profes-

sorxs terão suas salas. Quase todo o nosso curso se

mudará para lá, com exceção dos primeiros perío-

dos que ainda estudarão no setor II.

LOCAIS DE AULA - LABCOM

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14

É um ônibus que circula apenas dentro do anel viário do Campus Universi-tário, de Segunda a Sexta-feira. Ele começa a circular a partir das 6h40min. Neste horário o circular está na parada próximo ao Shopping Via Direta e faz a sua primeira viagem do dia. Sua última viagem é feita às 22h10min, pas-sando por cada setor da UFRN. Confira onde fica cada parada no mapa da seção EXPLORE O CAMPUS.

É importante ter em mente que os circulares demoram bastante e são ex-tremamente lotados. Você muito provavelmente não vai conseguir um lugar sentado. Isso que é transporte público de qualidade!

CIRCULAR

COMO CHEGAR

DICA: Se você tem celular com sistema Android pode baixar o aplicativo CIRCULAR UFRN que avisa os horários do circular. Maravilha, não?

15

O Campus da UFRN está localizado nas margens de uma das principais vias da cidade, na Av. Sen. Salgado Filho, na Zona sul de Natal. Os Centros e Setores de Aula estão distribuídos ao longo dos 123 ha.

Vários ônibus também fazem o trajeto em direção ao entorno da UFRN (entre eles as linhas 08, 10/29, 30, 31, 54A e 63). Confira com seus amigos, familiares ou com as pessoas que moram próximo da sua casa ou trabalho quais são as melhores linhas pra se chegar no Campus.

LINHAS DE ÔNIBUS

Por uma vida

sem Catracas!

O CABW apoia a luta

PASSE LIVRE, JÁ!

EXPLORE O CAMPUS

MAPA DO CAMPUS

Caso queira fugir dos restaurantes, cantinas, lanches dos corredores e paradas, da pipoca bokus ou do açaí , você

tem um local pra almoçar e jantar - café da manhã é só para xs residentes - por um preço mais em conta.

A refeição do Restaurante Universitário custa R$3, mas é preciso que você faça o cadastro e adquira o cartão que

dá acesso ao refeitório. O cardápio pode ser consultado pelo site www.sae.ufrn.br

Houve boatos que a comida era ruim, mas depois das reformas, as críticas foram suavizadas. Há quem diga que é lá

é bom. Questão de gosto, né? O fato é que você come muito, toma suco rodado e sempre tem uma fruta ou doce

de sobremesa. Sim, há um cardápio vegetariano. Não se impressione com a fila gigantesca, a lotação e o pessoal

comendo no gramado em frente ao prédio, que fica bem pertinho do terminal do circular. O espaço parece grande,

mas não comporta a demanda dxs estudantes.

R.U.Restaurante Universitário

LOCAIS PARA CONHECER

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BCZMBiblioteca Central Zila Mamede

A Biblioteca Central Zila Mamede possui diver-sos exemplares de livros e periódicos, por isso é sempre bom checar antes de xerocar algum material. Seu nome faz menção a Bibliotecária Zila Mamede, a partir do ano de 1985, em hom-enagem póstuma a sua fundadora.

O cadastro pode ser feito via SIGAA, na aba “Biblioteca” no topo da página. Você pode pegar até 3 livros por vez e o prazo de devolução é de 15 dias. Você pode renovar por mais 15 dias na própria biblioteca ou pelo SIGAA. A Biblioteca envia notificações para o seu email quando o prazo está perto de vencer. Você é penalizadx caso atrase na devolução.

Recentemente a BCZM inaugurou seu anexo novinho em folha. Moderno e bem equipado o anexo é um excelente lugar para estudar.

A BCZM se localiza por trás do Centro de Con-vivência, de frente pro CCHLA e Setor II. Ab-erta de segunda a sexta das 7h30min às 22h e aos sábados das 8h às 12h.

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Além de ser o prédio da parada mais popular da UFRN e ser o local de tra balho dxs reitorx e dx vice, dirigentes

máximxs desta instituição de ensino, a Reitoria é o local que abriga mais oito Pró-Reitorias.

A Pró-Reitoria de Graduação (ProGrad), a mais ligada aos estu dantes e que comanda o Departamento de Assistên-

cia Estudantil (DAE), ela é responsável por transferências e trancamentos e muitas outras coisas; A Pró-Reitoria de

Pós-Graduação (PPG); A Pró-Reitoria de Pesquisa (PROPESQ), a que supervisiona as ações de Extensão (PROEX);

Pró-Reito rias de Administração (PROAD Pró-Reitoria de Planejamento e Coor denação Geral (PROPLAN ); Pró-

Reitoria de Gestão de Pessoas (PRO GESP); E a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PROAE) , responsável pelas

ações de assistência estudantil.

LOCAIS PARA CONHECER

REITORIA

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REITORIA CENTRO DE CONVIVÊNCIA

O Centro de Convivência não é usado exatamente pra isso, as pessoas vão lá pra resolver problemas, comer ou ir ao banco. Nesse espaço você pode encontrar:

•A Ouvidoria;

•Bancos do Santander, Banco do Brasil e Caixa Econômica;

•Banca de revista, quiosques de artesanato mantidas por funcionários da UFRN, onde tem comida boa e barata também;

•A Livraria Cooperativa Cultural e a Livraria da UFRN;

•Correios;

•O restaurante da ADURN (Associação de Funcionários da UFRN);

•A Galeria de Artes Convivarte;

•E um ponto de vendas da Seturn que fica aberto até as 17h.

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PARA VOCÊ SABERA primeira coisa na qual pensamos quando entramos numa universidade é o trote. Se você está com medo daquele trote com ovo, peixe podre e caminhadas no sol, pode ficar tranquilo. O trote é proibido dentro e fora da UFRN. Se você se sentir coagido por algumx colega a participar de um trote, avise a coordenação.

Sabe quando x professorx quer aplicar a segunda avaliação sem ter posta-do a nota da primeira? Então, não pode. Você tem o direito de pedir a anu-lação da avaliação. Segundo o regulamento xs professorxs devem divulgar

a nota em até 10 dias úteis (3 na última unidade).21

X professorx tem obrigação de discutir as avaliações e seus critérios avali-ativos e pelo menos uma avaliação deve ser escrita e individual. 3

Monitorxs e estagiárixs docentes (mestrandxs) não podem ministrar aula sem su-pervisão dxs professorxs, nem aplicar avaliação, muito menos corrigir e dar nota.

Professorxs devem ser substituídxs por outrxs professorxs, não por estudantes. 4No Sigaa existe um dispositivo para avisarmos quando x professorx falta sem justificativa. É importante que avisemos a instituição nesses casos, para que assim isso não se repita e nós possamos ter uma formação de qualidade.5

6Estágio é uma formação complementar, não deve competir com as atividades acadêmicas. Aproveite os Projetos de Extensão e a Iniciação Científica, as

oportunidades que a própria Universidade abre para você. Estagiar pode ser uma experiência muito enriquecedora, mas não é interessante que se busque

nos primeiros semestres, pois pode prejudicar sua formação.

No final de cada semestre existe a avaliação institucional, é importante sermos sinceros e críticos ao avaliar a postura profissional dos nossos docentes, assim a Coordenação do curso e Chefia podem tomar as atitudes cabíveis.

Temos direito de usar os equipamentos e a estrutura do Departamento para real-izarmos nossos trabalhos acadêmicos. Câmeras fotográficas, filmadoras, micro-fones, estúdio, ilha de edição, computadores, tudo isso está a nossa disposição.

Só é preciso a assinatura do professor da disciplina para autorizar o empréstimo.

78

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MATRÍCULA E REMATRÍCULA A primeira matrícula já foi feita no dia do cadastramento, a partir de agora é por sua conta! Fique de olho no calendário acadêmico e não perca os prazos. Você poderá se matriculas através do SIGAA e escolher as matérias que quiser: é você quem monta sua grade! Você pode pagar disciplinas de qual-quer curso da UFRN! Porém, lembre-se que você tem disciplinas obrigatórias do seu curso a cumprir e que algumas são pré-requisito para se matricular em outra(s) disciplina(s). A rematrícula abre após o encerramento do período de matrícula, nela são oferecidas disciplinas que ainda possuem vagas, podendo abrir alguma turma de disciplinas muito solicitadas. Ainda não deu certo? Calma, você terá outra chance! Com a duração de dois dias a matrícula ex-traordinária serve para se matricular nas turmas que não esgotaram as vagas na rematrícula.

TRANCAMENTO Esperamos que não, mas caso seja necessário, você pode trancar o curso por dois semestres se-guidos. O estudante fica afastado da universidade e pode deixar de cursar as disciplinas. É possível trancar também apenas alguns componentes curriculares (disciplinas). Fique de olho nas datas divul-gadas pela PROGRAD para fazer o trancamento.

DISCIPLINAS OPTATIVAS As disciplinas optativas são aquelas que complementam o conteúdo prático e teórico do currículo. Você precisa cursar no mínimo 5 (cinco) delas (de 60h) para poder se formar, mas isso não quer dizer que você deva apenas pagar as optativas do curso de comunicação. Você pode preencher es-sas horas com qualquer disciplina que lhe interessar, de qualquer curso da UFRN , desde que ela não tenha pré-requisito.

NOTAS, RECUPERAÇÃO E FREQUÊNCIA Uma das primeiras coisas que querermos saber quando chegamos na faculdade é em relação as no-tas e frequências. Qual é a média? Quanto eu posso faltar? As unidades tem peso? Bom, o sistema atual de notas da UFRN é relativamente novo. Foi implantado no início de 2014. Nesse sistema, as unidades não têm pesos diferentes. A nota final é calculada somando as notas das três unidades e dividindo-as por três. Em relação a média final, pode ocorrer uma das duas situações:A) As suas notas das três unidades foram iguais ou superior a 3. Nesse caso, para que você seja aprovadx, sua média final deverá ser 5. B) Se, em alguma das unidades, você tiver tirado uma nota abaixo de 3, sua média final terá que ser 7.E se eu ficar abaixo da média?Nesse caso, você terá direito a uma reposição que irá substituir a sua prova de nota mais baixa. ATENÇÃO: Você só tem direito a 1 reposição, então cuidado! Se você precisar dessa reposição, por motivos médicos ou algo do gênero, lembre-se que você não poderá fazer outra, mesmo que para fins de recuperação.Em relação às faltas, você deve ter presença mínima de 75%, logo não pode ultrapassar 18 faltas nas disciplinas de 60h. Atestado médico abona falta, mas deve ser apresentado a coordenação e ao pro-fessor.

ESTÁGIO O estágio no nosso curso não é obrigatório, mas conta como horas de atividade complementar (as 120 que você deve cumprir até o fim do curso). Quando conseguir o estágio, deve-se levar o contrato à coordena ção para ser assinada pelx titular responsável pela coordenação do curso. Algumas dicas: Estagiar é uma ótima oportunidade para se inserir no mercado de trabalho e ganhar experiência pro-fissional, mas é interessante primeiro aproveitar as opor tunidade proporcionadas pela Universidade. Cuidado para não prejudicar sua formação, nem ser explorado no emprego.

PARA VOCÊ SABER

23

Tanto foi falado sobre ele e ninguém para esclarecer. Vamos lá então: o Sigaa - Sistema Inte-grado de Gestão de Atividades Acadêmicas - é a ferramenta mais usada pelos estudantes e professores. Com sua matrícula em mãos você já pode fazer o seu cadastro no Sigaa e ficar por dentro de tudo que rola nas disciplinas (frequência, notas informes dxs professorxs ou da instituição, material de estudo, data das avaliações, entre outras mil coisas), das novas propostas de bolsa de extensão, apoio técnico ou pesquisa e muito mais! O site poderá falhar no momento em que você mais precisar, mas é só ter um pouco de calma e paciência que vai tudo dá certo. Figa!

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SIGAASistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

PARA VOCÊ SABER

DICA: Baixe o aplicativo SIGAAA MOBILE. Com ele você tem acesso às principais funcionalidades do SIGAA para usuários Android. Com ele dá pra ter acesso a notas, frequências, notícias etc.

2424

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MOVIMENTO ESTUDANTIL

O Movimento Estudantil é o espaço em que xs estudantes se artic-ulam para transformar a realidade da escola ou da universidade. No nosso caso, o Diretório Central dos Estudantes é o espaço de artic-ulação de todxs xs estudantes de uma universidade. Nosso DCE se chama José Silton Pinheiro, militante político morto por tortura pela Ditadura Militar. Xs estudantes que compõem o DCE são eleitxs em um processo eleitoral anual e representam xs demais estudantes nos espaços de decisão como os Conselhos de decisões da Univer-sidade, são responsáveis por realizar ações de formação política, eventos, mobilizações políticas e por defender os direitos dxs es-tudantes em situações em que estes são ameaçadxs.Site: dceufrn.blogspot.com

A Enecos se organiza a partir de Coletivos. Os coletivos locais têm suas próprias atividades, pautadas na realidade vivenciada em cada universidade, mas também seguem orientações nacionais. Assim, a atuação da Enecos consegue, ao mesmo tempo, contemplar questões nacionais e questões específicas de cada universidade. O Coletivo da Enecos Potiguar existe desde 2012 e conta com es-tudantes de comunicação da UFRN, UERN, UnP e Estácio. Participe de nossas atividades e nos ajude a construir a Executiva.Facebook: facebook.com/enecospotiguar

Com o propósito de organizar xs estudantes de Comunicação Social de todo o Brasil em torno de pautas em comum, em 1991, foi criada a Execu-tiva Nacional de Estudantes de Comunicação Social (Enecos). A entidade representa todxs xs estudantes de Comunicação do país de todas as habili-tações (Jornalismo, Rádio & TV, Publicidade & Propaganda, Relações Públi-cas e outras cositas más), de universidade públicas (estaduais e federais) e particulares e de todas as regiões se articulam e se mobilizam a partir da Executiva. A executiva tem como bandeiras a Qualidade de Formação do Comunicador, o Combate às Opressões e a Democratização da Comuni-cação. As “bandeiras” são os principais temas discutidos pela Executiva e pelxs estudantes que a constroem.Site: enecos.com.br

DCE

ENECOS

ENECOS POTIGUAR

25

FAZERCOISAS

para= =

PROJETOS DE EXTENSÃO

O Xeque Mate é um programa de entrevistas veiculado na TV Uni-versitária todas as sextas-feiras com reprise nas segundas. Ele é também um projeto de extensão e uma disciplina (para se matricular, procure no Sigaa por Tópicos Avançados em TV), tudo ao mesmo tempo. O programa é feito exclusivamente por alunxs (produção, re-portagem, assessoria, edição, cinegrafia), com exceção da direção e da gravação no estúdio, que são responsabilidades da TV. Xs alunxs, ao se matricularem na disciplina ou no projeto, escolhem uma equipe e nela participam de atividades semanais. O foco principal é a entrevista, que todos xs alunxs devem participar durante o semestre. Para saber mais sobre o Xeque Mate, acesse: programaxequemate.blog-spot.com.br ou entre em contato através das redes sociais: no twitter @xequematetvu ou facebook.com/programaxequemate

O Projeto Agência Fotec - Comunicação Experimental Multimídia foi criado em 2006 para realizar a cobertura fotográfica da XII CIENTEC - Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Ao longo de sua existência, o projeto sofreu várias alterações até chegar ao formato atual, como Agência Multimídia. Hoje em dia o projeto funciona de forma contínua, cobrindo eventos da UFRN durante todo o ano, incluindo a Cientec, onde todos os anos uma redação é montada, e a partir de disciplinas parceiras como Fotojornalismo, Introdução ao Jornalismo e Linguagem Jornalística, nas quais os alunos produzem materiais jornalísti-cos que são divulgados no site da Fotec. Atualmente a equipe do Projeto conta com equipes de discentes para trabalhar com Jornal Mural, Assesso-ria de Comunicação, Reportagem de Texto, Fotodocumentário, Podcasts, Vídeo Notícias para Web, Pauta, Publicidade e outras funções do mundo da comunicação.

Idealizada no ano de 2009 e em atividade desde 2010, a 59mil é uma Empresa Júnior de Publicidade e Propaganda formada por estudantes da UFRN. Originalmente potiguar, seu nome faz alusão ao CEP do nosso es-tado. Com 23 membros, todos eles futurxs publicitárixs, a empresa possui os principais setores de uma agência de propaganda: criação, planejamen-to, mídia, atendimento, produção e, mais recentemente, o setor de mídias sociais. A 59mil, além de respirar propaganda e vivenciar o dia a dia de uma agên-cia, é mais uma das principais portas de entrada para o mercado public-itário. Portanto, se você quer aprender na prática o que é publicidade e propaganda e ficar sabendo sobre o processo trainee, acesse a fanpage facebook.com/59mil ou acesse o twitter: @59mil e saiba mais sobre como fazer parte da equipe.

XEQUE MATE

59mil

fotec

FAZERCOISAS

para= =

26

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PROJETOS DE EXTENSÃO

A Rádio Sonora Experimental é um Projeto de Extensão que visa o entretenimento e a informação, com programas radialísticos de gêneros variados, produzidos e apresentados por estudantes de Ra-dialismo, Jornalismo e Publicidade & Propaganda da UFRN. A rádio funciona apenas durante a Cientec. Para saber mais sobre o projeto acesse:. radiosonoraexperimental.blogspot.com.br

O Programa de extensão Vir-a-Vila busca a efetivação do direito à comunicação e a trans-formação social a partir da autonomia dxs sujeitxs e ações coletivas. Atuando no encontro entre a comunicação popular, a educação popular e a cultura popular, o programa divide-se em dois projetos, que trabalham em conjunto. São eles: - Escola Popular de Formação na Interface Comunicação, Edu cação e Cultura Como atuar nessa interface se nem os cursos de comunicação social, pedagogia ou ligados à cultura e artes pensam esse encontro e preparam aqueles que querem trabalhar com isso? Pensar o rádio como forma de difusão da cultura popular, o vídeo como forma de expressão da identidade cultural, como as novas mídias transformam a nossa forma de ensinar, apren-der e nos relacionarmos com o conhecimento são algumas das possibilidades da interface. A Escola Popular realizará cursos, mini-cursos, oficinas e eventos para promover formações e produzir conhecimentos, como também terá um grupo de pesquisa e intercâmbio na inter-face. - Escola de Fotografia Popular Pensar a linguagem da fotografia como forma de autovalorização individual e coletiva, como expressão dos olhares populares sobre suas realidades, comunidades, opiniões, como maneira de transformar a per cepção da sociedade sobre a comunidade, a realidade popular, sobre o que a mídia tradicional não revela. A Escola de Fotografia realizará formação em diversas linguagens da fotografia, além de realização de exposições de fotografia e eventos sobre imagem popular. projetoviravila.blogspot.com.br

SONORA

vir-a-vila

FAZERCOISAS

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PROJETOS DE EXTENSÃO

O “Viva Mãe Luiza” é parte do projeto “Fortalecimento de Redes de Ação Comunitária para Prevenção em DST/Aids: conhecer e Intervir”, que existe desde 2011 e articula ações de educação, comunicação e de pesquisa, na perspectiva de implementar tecnologias inovadoras e fortalecer redes sociais junto aos jovens da comunidade de Mãe Luiza. Os envolvidos no projeto atuam acompanhando um plano de oficinas de capacitação (teatro, audiovisual, quadrinhos, musica, dança e saúde) voltado para os temas de sexualidade, gênero DSTs e prevenção.

O Projeto surgiu através do movimento “Queremos um Jornal” que buscava apoio da Universidade para veicular um jornal impresso produzido pelxs estudantes de Comunicação. Depois de muita luta, o projeto foi aprovado e em 2011 começaram as oficinas e a preparação para ser rodada a primeira edição. En-tretanto, as coisas não saíram como o planejado. Foi só depois de um ano que o Jornal Livre conseguiu ser impresso, circu-lando apenas pela UFRN e não pela cidade, como o idealizado. Por falta de apoio o Jornal Livre está parado, mas a luta para ter um jornalismo impresso dentro da Universidade ainda con-tinua. O Projeto inclui experiência prática para todas as habili-tações do curso, pois há equipes de reportagem, fotojornalis-mo, produção gráfica e web jornalismo. Página do Facebook: www.facebook.com/JornalLivre

Viva mãe luíza

Jornal livre

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PROJETOS DE PESQUISA

O grupo de pesquisa PRAGMA - Pragmática da Comunicação e da Mídia engloba várias ex-periências profissionais, aportes teóricos e práticas nos campos da pesquisa, ensino e ex-tensão, em interfaces e interdisciplinaridades em três eixos de produção: A) Comunicação e Linguagens, B) Indústrias Culturais, C) Comunicação e Cidadania. Se constitui como processo participativo, englobando as várias experiências profissionais, os aportes teóricos e as práti-cas nos campos da pesquisa, ensino e extensão dxs participantes. O grupo se propõe como espaço de formação para a pesquisa de graduandxs (iniciação científica) e mestrandxs. Site: gppragma.wordpress.com

PRAGMA

O grupo Gemini - Grupo de Estudos de Mídia: Análise e Pesquisa em Cultura, Processos e Produtos Midiáticos - articula a pesquisa, desenvolve projetos e análises de sistemas midiáti-cos e culturais; formula soluções teórico-práticas para a área de conhecimento na qual se apresenta a partir de suas linhas de trabalho que se organizam como apresentadas a seguir: Processos Socioculturais e de Significação; Corporeidade, Artifícios e Fluxos; A Informação Científica nos Meios de Comunicação. Entre as atividades realizadas pelo Gemini estão pesquisas, ensino articulado de disciplinas teóricas, projetos e cursos de extensão, que con-tam com apoio de bolsistas de iniciação científica e extensão, monitorxs e colaboradorxs de diversas áreas. Site:www.cchla.ufrn.br/gemini

GEMini

A COMÍDIA - Base de Comunicação, Cultura e Mídia - existe desde 2003 e tem como principal compromisso desenvolver estudos e pesquisas sobre a comunicação midiática e suas interfac-es com a cultura, cujos frutos se refletem em suas várias iniciativas de natureza científica, tais como: realização de seminários, conferências, colóquios, fomento à iniciação científica, pro-dução de artigos e publicação de livros. Página do Facebook: gpcomidia.wix.com/ufrn

comídia

Pesquisa é o outro eixo do tripé que compõe a Universidade. Pesquisa é um processo sistemático para a construção do conhecimento humano, gerando novos conhecimentos, podendo também desenvolver, cor-roborar, reproduzir, refutar, ampliar, detalhar, atualizar, algum conhecimento pré-existente, servindo basica-mente tanto para o indivíduo ou grupo de indivíduos que a realiza quanto para a sociedade na qual esta se desenvolve. A pesquisa como atividade regular também pode ser definida como o conjunto de atividades orientadas e planejadas pela busca de um conhecimento. No Decom existem bases de Pesquisa onde você pode aprofundar seu conhecimento em algum aspecto do campo da Comunicação.

Em cada base dessas há diversas linhas de pesquisa, assim com o também existem professorxs que indi-vidualmente pesquisam outras áreas. Fora essas citadas ainda existe a ECO - Estudos de Comunicação Organizacional, o Círculo de Estudos em Cultura Visual, o Marginália - Grupo de Estudos Transdisci-plinares em Comunicação e Cultura e outros. A verdade é que se você tiver interesse na área acadêmica, basta conversar com algumx docente, procurar saber se elx participa de alguma base de pesquisa, e se candidatar a uma vaga de bolsista ou ser voluntárix.

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AGOSTO 04 // Advertência a todxs xs alunos matriculados sobre o risco de desligamento por abandono de curso, caracterizado por nenhuma aprovação no período 2014.2. 04 // Início do período de solicitação inicial ou de reexame de aproveitamento de estu-dos para o período letivo 2015.1. 04 // Lançamento do edital para preenchimento de vagas residuais 2015.1. 11 // Dia dx Estudante – aulas e demais atividades acadêmicas regulares. 18 // Notificação dxs alunxs que serão desligados por não efetivação de matrícula no período 2014.2. 18 // Data limite para submissão, no SIGAA, do plano de atuação na Docência Assistida a ser realizada pelxs alunxs de pós-graduação em 2014.2. 29 // Último dia para solicitação, no SIGAA, de trancamento de matrícula em turmas para o período letivo 2014.2.

SETEMBRO Vários // Atividades programadas pelo Projeto de Atualização Pedagógica (PAP). 07 //Dia da Independência do Brasil – Feriado Nacional.

OUTUBRO 03 // Dia dos Mártires de Cunhaú e Uruaçu – Feriado Estadual. 10 // Último dia para remessa à PROGRAD, pelas direções de centro, das datas das sol-enidades de colação de grau dxs concluintes do período letivo 2014.2. 10 // Último dia para solicitação, no SIGAA, de suspensão de programa para o período letivo 2014.2. 12 // Dia de Nossa Senhora Aparecida – Feriado Nacional. 12 // Provas do processo seletivo para preenchimento de vagas residuais 2015.1. 13 // Desligamento por abandono de curso, caracterizado por não efetivação de matrícu-la no período 2014.2. 13 a 07/11 // Recebimento, pela PROGRAD, dos pedidos de cadastro de novxs alunos especiais ordinárixs para o período letivo 2015.1. 13 a 14/11 // Análise, pela PROGRAD, quanto aos requisitos formais dos pedidos de ca-dastro de novxs alunxs especiais ordinárixs para o período letivo 2015.1. 13 a 05/12 // Decisão pelos departamentos, no SIGAA, quanto aos pedidos de cadastro de novxs alunxs especiais ordinárixs para o período letivo 2015.1. 15 // Dia da Emancipação Política – Feriado Municipal em Currais Novos. 15 // Dia do Professor – aulas e demais atividades acadêmicas regulares. Semana Nac. de C&T // XX CIENTEC (Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura) – proi-bição de realização de avaliações da aprendizagem; não há suspensão de aulas e demais atividades acadêmicas, podendo haver substituição por participação em eventos inte-grados à CIENTEC. Semana Nac. de C&T // Olimpíadas Universitárias. Semana Nac. de C&T // Festival universitário da Canção 27 // Dia da Emancipação Política – Feriado Municipal em Macaíba. 28 // Dia dx Servidorx Público – Suspensão das atividades administrativas e acadêmicas (com possibilidade de alteração da data de comemoração pelo Ministério do Planeja-mento).

calendário ACADêMICO

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NOVEMBRO 02 // Dia de Finados – Feriado Nacional. 03 a 15 // Período para xs alunxs sugerirem às coordenações de curso, no SIGAA, as tur-mas a serem solicitadas para o período letivo de férias 2014.4. 03 a 22 // Período para as coordenações de curso solicitarem, no SIGAA, vagas em tur-mas de componentes curriculares para os períodos letivos 2014.4 (férias) e 2015.1 (regu-lar). 14 // Último dia para solicitação de aproveitamento de estudos para o período letivo 2015.1 15 // Dia da Proclamação da República – Feriado Nacional. 17 a 06/12 // Implantação no SIGAA, pelos departamentos, das turmas de componentes curriculares para os períodos letivos 2014.4 (férias) e 2015.1 (regular). 20 // Dia Nacional da Consciência Negra (art. 79-B da LDB – aulas e demais atividades acadêmicas regulares). 21 // Dia de Nossa Senhora da Apresentação – Feriado Municipal em Natal.

DEZEMBRO 06 // TÉRMINO DO PERÍODO LETIVO 2014.2. 06 // Último dia para consolidação parcial, pelxs docentes, das turmas de componentes curriculares do período letivo 2014.2. 06 // Último dia para matrícula dxs alunxs no SIGAA, pelas coordenações de curso, em atividades que não formam turmas (TCC, etc.) referentes ao período letivo 2014.1 08 //Dia de Nossa Senhora da Conceição – Feriado Municipal em Macaíba e Currais No-vos.08 a 12 // Sugestão, pelos departamentos, de criação de eventuais turmas de compo-nentes curriculares para o período letivo 2014.4 que não tenham sido solicitadas pelas coordenações. 08 a T02/7ª // Sugestão, pelos departamentos, de criação de eventuais turmas de com-ponentes curriculares para o período letivo 2015.1 que não tenham sido solicitadas pelas coordenações. 13 // Último dia para consolidação final, pelxs docentes, das turmas de componentes cur-riculares do período letivo 2014.2. 14 e 15 // Matrícula no SIGAA, pelxs alunxs, para o período letivo especial de férias 2014.4. 15 // Notificação dxs alunxs que serão desligados por decurso de prazo máximo ou por nenhuma aprovação no período 2014.2. 15 a 17/01 // Período para solicitação, via SIGAA, de suspensão de programa a posteriori referente ao período 2014.2. 16 // Dia da Emancipação Política – Feriado Municipal em Caicó. 16 // Processamento da matrícula do período letivo especial de férias 2014.4. 17 // POSSIBILIDADE DE INÍCIO DO PERÍODO LETIVO DE FÉRIAS 2014.4. 17 e 18 //Matrícula extraordinária para o período letivo especial de férias 2014.4, exceto para alunxs dos cursos a distância. 22, 23 e 26 // Recesso natalino 24 // Véspera de Natal – suspensão das atividades acadêmicas e administrativas. 25 // Natal – Feriado Nacional. 26 a 30 //Recesso natalino. 31 // Véspera de Ano Novo – suspensão das atividades acadêmicas e administrativas.

// UFRN //2014.2

UNIVERSIDADE É LUGAR DE DIVERSIDADE! ABRA A SUA MENTE, SE PERMITA AO NOVO!

*Edição produzida pelo CABW; revisada e baseada no Manual do Calouro 2013.1 feito pela Gestão “Or-

ganizando podemos desorganizar” do CABW e na 2ª edição feita pelo Coletivo Enecos Potiguar.

Texto: Sylara Silvério, Caroline Bittencourt e Isadora Morena.

Revisão (3ª edição): Carla Pereira, Cauê Fernandes, Clarice Dominguez, Ismar Martins, José Lima, Nathália Campero e Stephanie Bittencourt.

Imagens: Arquivos da UFRN, SIN, CCHLA, DECOM e CABW.

Projeto Visual e Diagramação (3ª ed.): Centro Acadêmico Berilo Wanderley.

Seremos tão maior...

*Música produzida no Encontro Nacional dos Estudantes de Comunicação Social - DF em 2012, pelo membro do Coletivo Enecos Potiguar Arthur de Lucena.

São cores de um país inteiroBrilhando sob a luz do mesmo sol

Eu me sentia meio estrangeiroAgora sei que não estou mais sóO nosso sonho é tão verdadeiro

Que eu acho ele nunca se acabouE isso tudo é só o começo

Seremos tão maior...Me passe agora o seu batom vermelho

Que a dor alheia é a nossa dorEla escondeu o riso só por medo

Quando sorriu, baiana me encantouSeu beijo pode ser do mundo inteiroQue na verdade só importa o amor

E isso tudo é só o começo,Seremos tão maior...

São dores de um brasil inteiroQueimando sob o sol, assando em sal

Hoje eu me sinto forte e guerreiroE sinto também que não sou eu só!

O nosso sonho é tão verdadeiroQue na verdade só importa o amor

E isso tudo é só o começoSeremos tão maior...