LECTURAImportancia.Herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en accin a la mente y agiliza la inteligencia

1. El contexto.2. referencia.3. Gnero y tipo de escrito4. Estructura Textual5. coherencia Interna6. Lenguaje y estiloEstructura de un textoNiveles de Lectura.-Literal-Bsico-Literal avanzado-Inferencial-Analgico-Crtico valorativo

Tipos de lectura.-esttica-referencial-Informativa.-De estudio-Crtica-Oral-Silenciosa

Para Aplicar una Correcta Lectura-Debemos disponer de un determinado tiempo-Elegir el tema.-extraer ideas ms destacadas

Componentes-Fonticos-fontica elemental-fluidez-desarrollo del vocabulario

Catersticas-El lector es ajeno al texto y su papel se reduce a extraer el sentido del mismo-Leer es comprender-El lector construye el sentido del texto al interactuar con l.-La informacin es procesada de manera diferente en cada sujeto de aprendizaje.

Proviene del latn legere- lo que se va a leer.Proceso de aprensin que se transmiten por medio de cierto cdigo

Si tenemos en cuenta estos elementos al momento de interpretar una lectura, nuestro lenguaje se enriquecer y ser mucho ms productivo nuestra enseanza lo que fomentar leer mucho ms apropiadamente