Embed Size (px)
Citation preview
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOMAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
Fundamentos y Marco legal del
Sistema Educativo Venezolano
Participante:
Lcda. Ccibel Fuenmayor
Dr. Gianantonio Raspa
Maracaibo, noviembre de 2013
Fu
nd
am
en
tos d
el S
iste
ma
Ed
ucati
vo V
en
ezola
no A
ctu
al:
HistóricaLa educación es
comprendida como realidad social,
histórica y cultural, se propone fines que
tienen su origen en las necesidades y
aspiraciones que la sociedad y el Estado
requieren en un determinado momento histórico, con el fin de
generar la sociedad del futuro, según lo establecido en la Constitución de la
nación
Filosófica
Tiene su basamento en el Preámbulo de la CRBV de 1999, a fin de establecer
una sociedad: democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural en
un Estado de justicia, federal y descentralizado,
que consolide los valores de la libertad, la independencia, la paz, la solidaridad, el bien
común, la integridad territorial, la convivencia
Fu
nd
am
en
tos d
el S
iste
ma
Ed
ucati
vo V
en
ezola
no A
ctu
al:
SociológicaCurricular
Aborda lo científico y los
hechos y/o problemas sociales que ocurren en el
contexto educativo, haciendo más énfasis en las
necesidades de los grupos, tomando en consideración el
contexto y orientándose hacia la permanencia y
conformación en el individuo de todas las competencias
que garanticen su adecuada inserción en la sociedad
Establece el hecho educativo como un
proceso interactivo y constructivo, donde la
relación docente, estudiante y contenido, se
establece dentro de un espacio social, cultural e
histórico específico, concibiendo el acto
educativo como un hecho holístico
Establece el hecho educativo como un
proceso interactivo y constructivo, donde la
relación docente, estudiante y contenido, se
establece dentro de un espacio social, cultural e
histórico específico, concibiendo el acto
educativo como un hecho holístico
Fu
nd
am
en
tos d
el S
iste
ma
Ed
ucati
vo V
en
ezola
no A
ctu
al:
LegalEconómica
Vinculada al proceso de
transformación establecido en la CRBV, donde se
respalda una política de Estado alineada a orientar y consolidar el cambio de
los diferentes sectores involucrados en el
desarrollo social del país, a través de la promoción de alianzas estratégicas con los diversos actores
de la sociedad.
Establecida en la CRBV en su Título VI,
referido al Sistema Socio Económico,
Capítulo I; Del Régimen Socio
Económico y de la Función del Estado
en la Economía
Establecida en la CRBV en su Título VI,
referido al Sistema Socio Económico,
Capítulo I; Del Régimen Socio
Económico y de la Función del Estado
en la Economía
Fu
nd
am
en
tos d
el S
iste
ma
Ed
ucati
vo V
en
ezola
no A
ctu
al:
Marco Legal
Ley Orgánica de Pueblos y
Comunidades Indígenas
Ley Orgánica de Protección de Niños,
Niñas y Adolescentes
Currículo Básico Nacional
Publicada en Gaceta Oficial Nª 38.344, de fecha 27 de
diciembre de 2005, esta Ley establece en sus
Disposiciones Fundamentales y el
reconocimiento de los pueblos indígenas como pueblos originarios y su
derecho en lo concerniente a mantenimiento de la lengua,
cultura y lo referente a la Educación
Promulgada en el año 1998, la LOPNA entró en vigencia el 01 de abril de 2000, la cual
derogó la llamada Ley Tutelar del Menor (1980). Dicha ley
fue reformada y promulgada nuevamente el 10 de
Diciembre del 2007, según Gaceta Oficial N° 5.859,
conociéndose actualmente con el nombre de LOPNNA. En ella, se establece en sus disposiciones directivas el garantizar los derechos y
deberes de todos los niños, niñas y adolescentes,
asimismo lo concerniente a la educación
Concebido como un proyecto formativo integrado y se
constituye en la idea de servir como punto de referencia y
aplicado con facilidad a cualquiera de los niveles en
que se desarrolla la actuación formativa: desde la
elaboración de los Planes de estudio hasta la
programación que cada docente hace de la asignatura
que imparte, pasando por todos aquellos planes anuales que puedan
generarse en las diversas instancias intermedias
Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela
Plan Nacional Simón Bolívar
Ley Orgánica de Educación
El sistema educativo con respecto al ordenamiento
jurídico educacional venezolano, está
sustentado en la CRBV, como máximo instrumento
legal que rige la convivencia y el desarrollo de la
República, así como el establecimiento de
derechos vinculados al ámbito educativo
El Proyecto Nacional Simón Bolívar, 2007-2013, como actual Plan de Desarrollo Económico y Social de la
Nación, se orienta hacia la construcción del socialismo del siglo XXI a través de las directrices: La Nueva Ética
Socialista, La Suprema Felicidad Social, La
Democracia Protagónica Revolucionaria, Modelo Productivo Socialista,
Nueva Geopolítica Nacional, Venezuela: Potencial Energético Mundial y la Nueva
Geopolítica Internacional
El Ministerio del Poder Popular para la Educación,
como ente rector y orientador de las políticas
educativas, se articula con las del Estado a través de la Ley Orgánica de Educación (LOE), aprobada el 15 de
agosto de 2009 , establece los distintos lineamientos para toda la comunidad
educativa
Marco Legal
Referencias Bibliográficas
•Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta oficial Nº 38.860, Caracas, Venezuela
•Ley Orgánica de Protección del Niño y del Adolescente (con exposición de motivos). Gaceta oficial no. 34.541. Extraordinario de fecha 29 de Agosto de 1990, Caracas.
•Ley Orgánica de Educación (LOE), aprobada el 15 de agosto de 2009,
