MarzoAprileMaggio 2011M.C. De Vivo1 Diritto e Nuove Tecnologie Maria Concetta De Vivo Ricercatore diritto privato Scienze e Tecnologie - Polo Informatica

MarzoAprileMaggio 2011 M.C. De Vivo 1

Diritto e Nuove Tecnologie

Maria Concetta De Vivo

Ricercatore diritto privato

Scienze e Tecnologie - Polo Informatica

Università di Camerino

[email protected]

Ricevimento martedi’ 12-14

www.cs.unicam.it/devivo







www.unicam.it1. Offerta formativa









francescor

francescor





marzo2010 M.C. De Vivo 11

DIRITTO DELLE NUOVE TECNOLOGIE

Perché studiarlo?


Conoscenza dell' ICT e Privacy, dell'informazione in Rete, dell'Open Access e dell' Open Source, delle ADR, del commercio elettronico, del Web 2.0, del diritto d'autore e tutela dei beni informatici (software, banche dati); Licenze di copyleft; tecnologie dell'informazione nella PA, Codice dell'Amministrazione digitale, PEC, delle comunità virtuali e dei socialnetwork, Usabilità ed accessibilità dei siti web.

> Obiettivi del corso < > Obiettivi del corso <


Perché studiarlo?

Società Ict =

Informazione --- > dato --- > persona --- > comunità (=organizzazioni sociali anche virtuali) --- > privacy --- > transazioni --- > commercio elettronico --- > anonimato --- > ….

Comunicazione --- > canali informativi alternativi --- > diritto all’informazione --- > blog siti web

Tecnologia --- > mondo informatico suo utilizzo da parte dell’uomo.


ICT e Privacy, L'informazione in Rete, Concetti di Open Access ed Open Source, Metodi alternativi di soluzione delle controversie; evoluzione del concetto di documento e di sottoscrizione e le firme elettroniche; attività di documentazione nel settore pubblico; moneta digitale; commercio elettronico e problematiche giuridiche legate all'utilizzo del Web; i domain names; spamming; diritto d'autore e tutela dei beni informatici (software, banche dati); le licenze di copyleft, la pubblica amministrazione e le tecnologie dell'informazione, PEC, l'Identita' in ambiente digitale. Le comunità virtuali. I socialnetwork. Il Il quadro Normativoquadro Normativo (=le regole giuridiche)

>Programma del corso<>Programma del corso<


Cosa studiare ?


Per gli studenti che frequenteranno il corso

1 - l'esame finale potrà consistere in un lavoro a scelta dello studente, svolto insieme al docente ed inerente uno degli argomenti trattati a lezione. Questo perché durante le lezioni verranno svolte/i attività pratiche, problem solving, seminari e dimostrazioni che saranno considerate come verifiche di apprendimento in itinere.

2 – apposite dispense e slides scaricabili dal sito

>i testi<>i testi<


I testi ?


Tutti i GIOVEDI’ dalle 15 alle 17

SUGGERIMENTI E VARIAZIONI


Le date lezioni ?

… LA POSSIBILITà DI USUFRUIRE DI SEMINARI PRATICI SPECIALIZZATI …


Il digitale influenza il diritto?

RISPOSTA. Sì

1.Nuove tipologie di Beni,

2.Nuove modalità di erogazione Servizi,

3.Crea nuovi Concetti Giuridici__________________________________________________

software-banche dati-opere multimedialisiti webprotocolli di comunicazione-Nomi a dominio DRM – file di log- cookie

accanto a Famiglia, obbligazioni e contratti, Minori ____________________________________________________________________________

Ed inoltre le nuove tecnologie introducono concetti come:

- Dematerializzazione (del documento, della sottoscrizione, della moneta, degli strumenti finanziari ecc…)

- Deterritorializzazione del diritto (crisi dei concetti classici della territorialità, sovranità, statualità …)

- Tecnologicizzazione delle tutele (tutela dei diritti ed interessi dipende sempre più spesso da ritrovati tecnologici v. DRM)

IL DIRITTO E L’AMBIENTE DIGITALE

Problematiche?

Software-banche dati-opere multimediali --- > DIRITTO D’AUTORE

Siti Web * (commercio elettronico- Tutela del consumatore- privacy- persona- informazione) …

Drm***-File di log-Cookies Nomi a dominio

(DIRITTO) IMPRESA

)

Domanda: di che diritto stiamo parlando?

aa2010 M.C. De Vivo 17

Diritto

MATERIE TRADIZIONALI•Diritto Privato•Diritto Costituzionale•Diritto Amministrativo•Diritto Penale•Diritto processuale

MATERIE NUOVE

•Diritto dell’informatica•Informatica giuridica•Cultura digitale•Diritto dell’Internet

L’uomo è il mezzo di cui un computer si serve per fare un altro computer (Anonimo)


DirittoDiritto dell’Informatica

Laboratorio di Informatica (giuridica)

Informatica Giuridica

=studia il perché ed il come

Utilizzo di strumenti informatici nell’ambito del diritto=perché una banca dati=Cos’è un sistema informativo=Cos’è e come funziona la Rete=Quali sono gli strumenti per lavorarein rete (elementi base del computer-FTP e Telnet- (…)


Diritto

Diritto dell’Informatica



=studia le problematiche giuridiche connesse Strumenti informatici

=Studiare le varie forme di tutela ed i vari diritti collegati agli strumenti InformaticiAd es. la tutela del software-il P2P-Firma digitale


Diritto Diritto dell’Informatica



= utilizzo pratico degli strumenti informatici

=Come svolgere una ricerca utilizzandogli strumenti informatici:

•Navigare in Rete alla ricerca di siti Giuridici•Capire come funzionano i Motori di ricerca•Capire cos’è una indicizzazione•Cos’è una stringa di ricerca e come impostarne una corretta=utile ai fini della nostra query•Come interrogare una Banca dati•Analizzare le varie banche dati giuridiche•(…)

=Come muoversi in ambiente WEB•Costruire una pagina Web


Il computer ed Internet.

Quanti problemi

giuridici !….

Ecommerce

Siti web

Domain name

Spamming

Privacy

Copyright

????e che

c’azzecca ????• Definizione

• Normativa• Perché? SITI WEB• Quali attività on line• Cosa serve Come si fa• Firma digitale

• Definizione• Normativa• P2P e scaricare file dalla

Rete


Lo studio del fenomeno

Internet

Come è fatta?

Perché il diritto e Internet?


Internet Quando nasce?



Come si colloca Internet in questo scenario? …

Internet?

La vera storia di Internet … come più volte accennato …

scheda 1 di 4

L’idea di una rete Internet nasce nel MIT (=Massachusetts Institute of Technology) nel 1962

e a proporla fu uno studioso J.C.R. Licklider


scheda 2 di 4

Licklider immaginava una connessione globale di computer interconnessi tra loro ed attraverso i quali tutti potessero accedere

facilmente e velocemente a dati e programmi da ogni luogo.


scheda 3 di 4

Dall’ambiente di ricerca l’idea passò in un altro ambiente, quello militare, in quanto l’Advanced Research Projects Agency (ARPA) colse immediatamente le potenzialità di una simile ipotesi ed istituì rapidamente un programma di ricerca e pose Licklider alla sua testa.


scheda 4 di 4

Il passaggio chiave è stato mettere in comunicazione i computer tra di loro cosa che fu fatta nel 1965 da due ricercatori (Lawrence G. Roberts e Thomas Merrill) che collegarono fra loro due computer mediante una linea telefonica a bassa velocità, creando così la prima rete di computer della storia.

1957 ARPAnet passa al Ministero della Difesa statunitense. La sua missione è quella di applicare lo stato dell’arte della tecnologia alla difesa statunitense e di evitare di restare sorpresi dai progressi tecnologici dei nemici, seguenti al lancio dello Sputnik 1dall’Unione Sovietica nell’orbita terrestre.



Come si colloca Internet in questo scenario? …

Internet?

1957 ARPAnet passa al Ministero della Difesa statunitense. La sua missione è quella di applicare lo stato dell’arte della tecnologia alla difesa statunitense e di evitare di restare sorpresi dai progressi tecnologici dei nemici, seguenti al lancio dello Sputnik 1dall’Unione Sovietica nell’orbita terrestre.

Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.

Joseph Carl Robnett LickliderJoseph Carl Robnett Licklider (11 marzo 1915 – 26 giugno 1990) è stato un informatico statunitense.È considerato una delle figure più importanti nella storia dell'informatica e del calcolo generale.

psicologo specializzato in psicoacustica Dopo aver lavorato in psicoacustica, si è interessato alla tecnologia dell'informazione all'inizio della sua carriera. Come Vannevar Bush, il contributo di Licklider allo sviluppo di Internet consiste più di idee che non di invenzioni. Ha previsto l'esigenza di calcolatori in rete con interfacce utente facili. Le sue idee prevedevano computazione grafica, interfacce punta-e-clicca, biblioteche digitali, commercio elettronico, operazioni bancarie on-line e software che esiste su una rete e migra laddove necessario.Licklider è stato determinante nel concepire, finanziare e gestire la ricerca che ha portato ai moderni personal computer e a Internet. Il suo articolo sulla Simbiosi Uomo - Computer preannunciava la computazione interattiva, e fu alla base dei primi sforzi compiuti nello sviluppo di applicazioni, in particolare i lavori di Douglas Engelbart, che ha fondato l'Augmentation Research Center della Stanford Research Institute e ha creato il famoso On-Line System. Ha svolto un ruolo simile nell'ideazione e nel finanziamento delle prime ricerche sulle reti, a cominciare da Arpanet. Il suo articolo del 1968 sul calcolatore come dispositivo di comunicazione predice l'uso delle reti di calcolatori a sostegno delle comunità di interesse e di collaborazione indipendentemente dalla loro localizzazione.


Internet La più grande rete telematica mondiale

rete di calcolatori è la condivisione di informazioni e risorse (sia hardware che software). In altre parole è un sistema che fornisce servizi relativi al trasferimento di informazioni ad una popolazione di utenti distribuiti geograficamente

Cos’è ?

Internet connessione tra computer che permettono la condivisione di informazioni e servizi.

“Internet è un diritto come l’istruzione” Finlandia, Estonia luglio 2010 A 12 anni i finlandesi parlano perfettamente la loro lingua e l’inglese con un accento da far invidia a schiere di universitari italiani. Usano il computer non tanto per chattare distrattamente, ma per creare,

approfondire, studiare e imparare.

Paese pilota del progetto ’”Agenda europea del digitale” lanciata dal presidente della Commissione Europea (1) Barroso con “Europa 2020. L’Unione dell’Innovazione”

Nel 2013 tutti i paesi europei dovrebbero accesso ad Internet ad alta velocità

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