MAT - Planificación Unidad 4 - 3er Grado v2.docx

7/26/2019 MAT - Planificacin Unidad 4 - 3er Grado v2.docx

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PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 3

I. TTULO DE LA UNIDADPromovemos el turismo conociendo re!erenci"s # c"r"cter$stic"s de l"s

re%iones

II. &ITUACIN &I'NIFICATI(A

L" ministr" de Comercio E)terior # Turismo* +"%"li &ilv"* estim, -o#"lc"n"r en /012 los 3*/ millones de vi"es en el se%mentodel turismo!"mili"r interno* lo 4ue suone un 56 m7s resecto "l n8merode vi"es re"li"dos en el "9o /01:;&ilv" in!orm, 4ue l"s !"mili"s eru"n"sre"li"ron m7s de /*< millones de vi"es el "9o "s"do* lo 4ue si%ni=c, unincremento del >6 resecto " /013* cu"ndo este se%mento =n"li, ese "9ocon /*> millones de vi"es de turismo.L" ministr" ?;@ indic, 4ue dur"nte el "9o /013 vi""ron dentro del "$s untot"l de /01.000 !"mili"s* comuest"s or cu"tro miemros de medi"*4uienes re"li"ron un romedio de tres vi"es "nu"les con un" est"nci" deunos cinco d$"s* rinci"lmente en "lo"mientos de !"mili"res.El %"sto en su conunto !ue de 1.//B millones de soles ?unos 3 millonesde d,l"res@* cu#o romedio or !"mili" !ue de 1.213 soles ?unos :


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&ITUACIONE& DE

FOK+A*+O(I+IEN

TO LOCALIA

CIN

resolver problemas. elaciona elementos y propiedades de cuerpos a

partir de fuente de informacin! y los expresa enmodelos basados en prismas y cuerpos derevolucin.

Contrasta modelos basados en prismas y cuerpos derevolucin al vincularlos a situaciones a"nes.

Comunica yrepresentaideasmatem#ticas

$escribe caracter%sticas de la creacin de mosaicoscon "guras poligonales que aplicantransformaciones geomtricas&.

'ra"ca la composicin de transformaciones de"guras geomtricas planas que combinentransformaciones isomtricas y la homotecia en unplano cartesiano.

$escribe y relaciona variados desarrollos de unmismo prisma o cuerpo de revolucin.

(xpresa de forma gr#"ca y simblica cuerposbasados en prismas y cuerpos de revolucin.

(xpresa enunciados generales relacionados apropiedades en prismas y cuerpos de revolucin.

(labora y usaestrategias

ealiza proyecciones y composicin detransformaciones geomtricas)! con pol%gonos enun plano cartesiano al resolver problemas! conrecursos gr#"cos y otros.

*alla el #rea y volumen de prismas y cuerpos derevolucin empleando unidades convencionales odescomponiendo formas geomtricas cuyasmedidas son conocidas! con recursos gr#"cos yotros.

azona yargumentagenerandoideasmatem#ticas

+usti"ca la combinacin de proyecciones ycomposiciones de transformaciones geometricas,-

con pol%gonos en un plano cartesiano. lantea con/eturas respecto a la variacin del #rea y

volumen en prismas y cuerpos de revolucin. +usti"ca las propiedades de prismas y pir#mides. +usti"ca la clasi"cacin de prismas 0regulares!

irregulares! rectos! oblicuos! paralepipedos!ortoedros seg2n sus atributos de forma.

ACTA PIEN&A

+ATE+TICA+ENTE

Matematizasituaciones

3rganiza datos en variables cualitativas!provenientes de variadas fuentes de informacin

de una muestra representativa! en un modelobasado en gr#"cos estad%sticos.

&Considerar la homotecia.

)Considera la homotecia.

-Considera la homotecia.


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EN&ITUACIONE& DE

'E&TIONDE DATO&

EINCEKTIDU

+KE

Comunica yrepresentaideasmatem#ticas

(xpresa relaciones entre las medidas de tendenciacentral y las medidas de dispersin 0varianza!desviacin t%pica! rango! con datos agrupados yno agrupados.

epresenta las medidas de tendencia central y dedispersin para datos agrupados y no agrupados

en tablas y gr#"cos.(labora y usaestrategias

Compara los valores de las medidas de tendenciacentral de dos poblaciones para se4alar diferenciasentre ellas.

azona yargumentagenerandoideasmatem#ticas

5rgumenta procedimientos para hallar las medidasde tendencia central y de dispersin! y laimportancia de su estudio.

I(. CA+PO& TE+TICO&

6ransformaciones geomtricaso 5mpliacin! rotacin! reduccin y homotecia de "guras en el planocartesiano.

o Composiciones y transformaciones geomtricas con pol%gonos.!rotacin! reduccin y homotecia de "guras en el plano cartesiano.

rismas y cuerpos de revolucin7o 8ados! caras! aristas y vrtices.o 9nidades convencionales o descomponiendo en formas geomtricas.o $esarrollo de prismas y cuerpos de revolucin.o :rea y volumen de primas y cuerpos de revolucin con unidades

convencionales y descomponiendo a formas conocidas.o ;ariacin del #rea! volumen en prismas y cuerpos de revolucin.o ropiedades de prismas y pir#mides.o Clasi"cacin de prismas seg2n sus atributos de forma.

'r#"cos estad%sticos7o oblacin y muestra.o ;ariables cualitativas.o 'r#"co estad%stico.

Medidas estad%sticaso Medidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupados.o Medidas de dispersin para datos agrupados y no agrupados.o elacin entre las medidas de tendencia central y las medidas de

dispersin.

(. PKODUCTO +& I+POKTANTEIn!orme de turismo en l" re%iones

(I. &ECUENCIA DE LA& &E&IONE&&esi,n 1?/ -or"s@T$tulo Pl"ni=c"mos nuestr"s"ctivid"des "r" romover el

&esi,n /?/ -or"s@T$tulo Estudi"mos in!ormes deturismo "r" resent"r un"


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turismo en nuestr" re%i,n estr"te%i" de ulicid"dIndic"dor?es@

Dise9" # eecut" un l"n dem8ltiles et""s orient"d"s " l"investi%"ci,n o resoluci,n derolem"s.

Activid"d?es@ El docente motiv" medi"nte l"

resent"ci,n de un videoresecto "l turismo en el Per8.

&e resent" un" situ"ci,nsimul"d" en el 4ue se ide unestudio de merc"do # l"rouest" de un" estr"te%i" "r"resent"r un" ulicid"d # 4ueroductos odr$"n romocion"r.

Los estudi"ntes or%"ni"dos en

%ruos de tr""o* dise9"n unl"n de tr""o.

Indic"dores 3rganiza datos en variables cualitativas!

provenientes de variadas fuentes deinformacin de una muestrarepresentativa! en un modelo basado engr#"cos estad%sticos.

C"mo tem7tico 'r#"cos estad%sticos7

o oblacin y muestra.o ;ariables cualitativas.o 'r#"co estad%stico.

Activid"des 8os estudiantes analizan tres informes

respecto al vacacionista nacional de los

a4os &


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d"tos "%ru"dos # no"%ru"dos.

o Kel"ci,n entre l"s medid"s detendenci" centr"l # l"s medid"sde disersi,n.

Activid"des Los estudi"ntes cuent"n con

in!orm"ci,n de l" c"ntid"d devisit"ntes n"cion"les #e)tr"neros " lu%"res tur$sticosdel /005 "l /013.

Ellos seleccion"n un lu%"rtur$stico* # reconocen l" c"ntid"dde visit"ntes.

Q"ll"n # reresent"n l"s medid"sde tendenci" centr"l # dedisersi,n. A "rtir de l" %r7=c"

reconocen c"r"cter$stic"s delcomort"miento.

Los estudi"ntes sustent"n l"imort"nci" de est"s medid"sest"d$stic"s "r" el estudio.

tendencia central y las medidas dedispersin.

'r#"cos estad%sticos7o oblacin y muestra.o ;ariables cualitativas.o 'r#"co estad%stico.

Activid"des8os estudiantes desarrollan problemasrelacionados a gr#"cos estad%sticos!poblacin! muestra y medidas detendencia central y dispersin.

&esi,n 2?/ -or"s@T$tulo Keconocemos re!erenci"sde turismo con otros "$ses.

&esi,n B?/ -or"s@T$tulo Keconocemos los movimientosde "iles re%ion"les emle"ndo l"%eometr$"


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Indic"dores Com"r" los v"lores de l"s

medid"s de tendenci" centr"l dedos ol"ciones "r" se9"l"rdi!erenci"s entre ell"s.

Ar%ument" rocedimientos "r"-"ll"r l"s medid"s de tendenci"centr"l # de disersi,n* # l"imort"nci" de su estudio.

C"mo tem7tico +edid"s est"d$stic"s

o +edid"s de tendenci" centr"l"r" d"tos "%ru"dos # no"%ru"dos.

o +edid"s de disersi,n "r"d"tos "%ru"dos # no"%ru"dos.

o Kel"ci,n entre l"s medid"s detendenci" centr"l # l"s medid"sde disersi,n.

Activid"des Los estudi"ntes reconocen l"s

tendenci"s de Ruo tur$sticon"cion"les en dos "$sesdi!erentes "r" ver l"sre!erenci"s en los meses del

"9o. Com"r"n el comort"miento de

l" ol"ci,n reconociendo l"imort"nci" de l"s medid"s detendenci" centr"l.

Indic"dores Selecciona informacin para organizar

elementos y propiedades geomtricasal expresar modelos que combinantransformaciones geomtricas>.

Compara y contrasta modelos que

combinan transformaciones geomtricasal plantear y resolver problemas.

C"mo tem7tico5mpliacin! rotacin! reduccin y

homotecia de "guras en el planocartesiano.

Composiciones y transformacionesgeomtricas con pol%gonos.! rotacin!reduccin y homotecia de "guras en elplano cartesiano.

Activid"des 8os estudiantes previamente despus

de haber investigado 0tarea escolar7 dosbailes t%picos de la regin y lacaracter%stica de los movimientos quehay en ellos.

8os estudiantes ven un video yreconocen las caracter%sticas que tienenrespecto a su desplazamiento.

Cada grupo de traba/o! con ayuda delgeogebra expresan las din#micas dedesplazamiento de los cuerpos.8os estudiantes contrastan susexperiencias

&esi,n >?/ -or"s@T$tulo Proonemos dise9os demos"icos con e)resionesre%ion"les

&esi,n 5?/ -or"s@T$tulo Kesolvemos rolem"s detr"ns!orm"ciones %eomJtric"s enotros conte)tos.

Indic"dores 'r"=c" l" comosici,n de

tr"ns!orm"ciones de =%ur"s%eomJtric"s l"n"s 4ue cominentr"ns!orm"ciones isomJtric"s # l"-omoteci" en un l"no c"rtesi"no.

Ke"li" ro#ecciones # comosici,n

Indic"dores

ealiza proyecciones y composicin detransformaciones geomtricas,! conpol%gonos en un plano cartesiano alresolver problemas! con recursosgr#"cos y otros.

+usti"ca la combinacin de proyecciones y

>Considerar la homotecia.


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de tr"ns!orm"ciones %eomJtric"sB*con ol$%onos en un l"noc"rtesi"no "l resolver rolem"s*con recursos %r7=cos # otros.

Descrie c"r"cter$stic"s de l"cre"ci,n de mos"icos con =%ur"soli%on"les 4ue "lic"ntr"ns!orm"ciones %eomJtric"s>.

C"mo tem7tico Amli"ci,n* rot"ci,n* reducci,n #

-omoteci" de =%ur"s en el l"noc"rtesi"no.

Comosiciones # tr"ns!orm"ciones%eomJtric"s con ol$%onos.*rot"ci,n* reducci,n # -omoteci"de =%ur"s en el l"no c"rtesi"no.

Activid"des Los estudi"ntes con m"teri"l

concreto el"or"n mos"icos 4uee)res"n tr"ns!orm"ciones%eomJtric"s.

Los estudi"ntes reconocen l"slimit"ciones del m"teri"l concreto"r" e)res" mos"icos 4uere4uieren comosici,n detr"ns!orm"ciones.

Con "#ud" de soorte tecnol,%icolos estudi"ntes l"nte"n dise9os

de mos"icos "s"dos encomosiciones %eomJtric"s.

composiciones de transformacionesgeometricas, con pol%gonos en un planocartesiano.

C"mo tem7tico5mpliacin! rotacin! reduccin y

homotecia de "guras en el planocartesiano.

Composiciones y transformacionesgeomtricas con pol%gonos! rotacin!reduccin y homotecia de "guras en elplano cartesiano.

Activid"des8os estudiantes desarrollan problemas en

el que se les solicita realizartransformaciones con pol%gonos en unplano cartesiano.

&esi,n

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