MATA KULIAH MENYIMAKMATA KULIAH MENYIMAK

OLEH:OLEH:DRS. H. USEP KURNIADIN, M.SIDRS. H. USEP KURNIADIN, M.SI

PROGRAM STUDIPROGRAM STUDI

PENDIDIKAN BAHASA, SASTRAPENDIDIKAN BAHASA, SASTRA

INDONESIA DAN DAERAHINDONESIA DAN DAERAH

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)PENDIDIKAN (STKIP)

SILIWANGI BANDUNGSILIWANGI BANDUNG

SILABUS MATA KULIAH MENYIMAKSILABUS MATA KULIAH MENYIMAK

1. 1. PENDAHULUANPENDAHULUAN 1.1 KETERAMPILAN BERBAHASA1.1 KETERAMPILAN BERBAHASA 1.2 EKSPRESI LISAN DAN TULISAN1.2 EKSPRESI LISAN DAN TULISAN

2. 2. PENGERTIAN, TUJUAN, DAN PENGERTIAN, TUJUAN, DAN PERANAN MENYIMAKPERANAN MENYIMAK 2.1 PENGERTIAN MENYIMAK2.1 PENGERTIAN MENYIMAK 1) MENDENGAR1) MENDENGAR 2) MENDENGARKAN2) MENDENGARKAN 3) MENYIMAK3) MENYIMAK

2.2 2.2 TUJUAN MENYIMAKTUJUAN MENYIMAK

1) MENDAPATKAN FAKTA1) MENDAPATKAN FAKTA

2) MENGANALISIS FAKTA2) MENGANALISIS FAKTA

3) MENGEVALUASI FAKTA3) MENGEVALUASI FAKTA

4) MENDAPATKAN INSPIRASI4) MENDAPATKAN INSPIRASI

5) MENGHIBUR DIRI5) MENGHIBUR DIRI

6) MENINGKATKAN 6) MENINGKATKAN

KEMAMPUAN BERBICARAKEMAMPUAN BERBICARA

2.3 PERANAN MENYIMAK2.3 PERANAN MENYIMAK

1) LANDASAN BELAJAR BERBAHASA1) LANDASAN BELAJAR BERBAHASA

2) PENUNJANG KETERAMPILAN 2) PENUNJANG KETERAMPILAN

BERBICARA, MEMBACA, DAN MENULISBERBICARA, MEMBACA, DAN MENULIS

3) PELANCAR KOMUNIKASI LISAN3) PELANCAR KOMUNIKASI LISAN

4) PENAMBAH INFORMASI4) PENAMBAH INFORMASI

3. 3. JENIS-JENIS MENYIMAKJENIS-JENIS MENYIMAK

3.1 SUMBER SUARA3.1 SUMBER SUARA

3.2 TARAF AKTIVITAS PENYIMAK3.2 TARAF AKTIVITAS PENYIMAK

3.3 TARAF HASIL SIMAKAN3.3 TARAF HASIL SIMAKAN

3.4 KETERLIBATAN PENYIMAK DAN 3.4 KETERLIBATAN PENYIMAK DAN

KEMAMPUAN KHUSUSKEMAMPUAN KHUSUS

3.5 CARA PENYIMAKAN BAHAN 3.5 CARA PENYIMAKAN BAHAN

SIMAKANSIMAKAN

3.6 TUJUAN MENYIMAK3.6 TUJUAN MENYIMAK

3.7 TUJUAN SPESIFIK MENYIMAK3.7 TUJUAN SPESIFIK MENYIMAK

4. FAKTOR PENENTU 4. FAKTOR PENENTU

KEBERHASILAN MENYIMAKKEBERHASILAN MENYIMAK 1) PEMBICARA1) PEMBICARA

2) PEMBICARAAN2) PEMBICARAAN

3) SITUASI3) SITUASI

4) PENYIMAK4) PENYIMAK

5. CIRI-CIRI PENYIMAK IDEAL5. CIRI-CIRI PENYIMAK IDEAL 5.1 SIAP FISIK DAN MENTAL5.1 SIAP FISIK DAN MENTAL 5.2 BERKONSENTRASI5.2 BERKONSENTRASI 5.3 BERMOTIVASI5.3 BERMOTIVASI 5.4 OBJEKTIF5.4 OBJEKTIF 5.5 MENYELURUH5.5 MENYELURUH 5.6 MENGHARGAI PEMBICARA5.6 MENGHARGAI PEMBICARA 5.7 SELEKTIF5.7 SELEKTIF 5.8 SUNGGUH-SUNGGUH5.8 SUNGGUH-SUNGGUH 5.9 TAK MUDAH TERGANGGU5.9 TAK MUDAH TERGANGGU 5.10 KENAL ARAH PEMBICARAAN5.10 KENAL ARAH PEMBICARAAN

5.11 CEPAT MENYESUAIKAN DIRI5.11 CEPAT MENYESUAIKAN DIRI

5.12 KONTAK DENGAN PEMBICARA5.12 KONTAK DENGAN PEMBICARA

5.13 MERANGKUM5.13 MERANGKUM

5.14 MENILAI5.14 MENILAI

5.15 MERESPONS5.15 MERESPONS

6. CARA MENINGKATKAN 6. CARA MENINGKATKAN DAYA SIMAKDAYA SIMAK

6.1 SIMAK- ULANG-UCAP6.1 SIMAK- ULANG-UCAP

6.2 IDENTIFIKASI KATA KUNCI6.2 IDENTIFIKASI KATA KUNCI

6.3 PARAFRASE6.3 PARAFRASE

6.4 MERANGKUM6.4 MERANGKUM

6.5 MENJAWAB PERTANYAAN6.5 MENJAWAB PERTANYAAN

7. PENGAJARAN MENYIMAK 7. PENGAJARAN MENYIMAK

SESUAI DENGAN KURIKULUMSESUAI DENGAN KURIKULUM

8. METODE PENGAJARAN 8. METODE PENGAJARAN

MENYIMAKMENYIMAK

8.1 KEMAMPUAN MENYIMAK 8.1 KEMAMPUAN MENYIMAK

SISWA SEKOLAH DASARSISWA SEKOLAH DASAR

8.2 KUALIFIKASI GURU 8.2 KUALIFIKASI GURU

MENYIMAKMENYIMAK

BUKU YANG DIGUNAKANBUKU YANG DIGUNAKAN1. MENYIMAK SEBAGAI SUATU 1. MENYIMAK SEBAGAI SUATU KETERAMPILAN BERBAHASA KARANGANKETERAMPILAN BERBAHASA KARANGAN PROF.DR. HENRY G. TARIGANPROF.DR. HENRY G. TARIGAN2. PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA I2. PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA I KARANGAN DRS. DJAGO TARIGAN, M.PDKARANGAN DRS. DJAGO TARIGAN, M.PD UNIVERSITAS TERBUKAUNIVERSITAS TERBUKA3. KETERAMPILAN BERBAHASA KELAS3. KETERAMPILAN BERBAHASA KELAS TINGGI KARANGAN DRS. DJAGOTINGGI KARANGAN DRS. DJAGO TARIGAN, M.PD UNIVERSITAS TERBUKATARIGAN, M.PD UNIVERSITAS TERBUKA4. PENGAJARAN MENYIMAK KARANGAN4. PENGAJARAN MENYIMAK KARANGAN DRS. M.E SUHENDAR, M.PDDRS. M.E SUHENDAR, M.PD5. KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA, 5. KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA, DEPDIKBUDDEPDIKBUD

TERIMA KASIHTERIMA KASIH