MATEMATICAS José Vicente Carro 3ºA José Manuel Monge 3ºB OBJETIVOS y TEMPORALIZACIÓN Operar con destreza con números reales y polinomios. Utilizar algoritmos

MATEMATICAS José Vicente Carro 3ºAJosé Manuel Monge 3ºB

OBJETIVOS y TEMPORALIZACIÓN

• Operar con destreza con números reales y polinomios.

• Utilizar algoritmos de cálculo y estrategias adecuadas.

• Analizar y representar gráficamente funciones.

• Interpretar informaciones estadísticas.

METODOLOGÍA

• Desarrollo sistemático.

• Propuesta de actividades para la comprensión.

• Actividades para la motivación

FORMAS DE EVALUACIÓN

• Participación en clase.

• Pruebas teóricas y prácticas.

• Pruebas finales (trimestre).

QuímicaÁngel Gordillo


• Formulación y disoluciones.

• Estructura atómica y enlaces químicos.

• Reacciones, mol y molaridad.

METODOLOGÍA• Explicación de los conceptos relacionándolos con su experiencia cotidiana.

• Realización de actividades en el cuaderno.

• Participación en clase en actividades de motivación..


• Prueba escrita (1 ó 2 temas).


• Cuaderno de actividades.

• Prueba escrita global.

BIOLOGÍAÁngel Gordillo


• Conocer los tejidos de vegetales y animales y adquirir hábitos saludables en alimentación.

• Estudiar la anatomía y fisiología del ser humano.

• Conocer los procesos de formación de rocas.

METODOLOGÍA• Explicación de conceptos.

• Trabajo en grupos con exposición y preguntas.

• Cuaderno de clase.

FORMAS DE EVALUACIÓN• Pruebas escritas (cada 1 ó 2 temas).

• Cuaderno de actividades.

• Trabajo en grupo con exposición y preguntas (2ª Ev.).

• Prueba escrita global.

LENGUAPedro Luis Lara


• LENGUA (morfología y sintaxis).• LITERATURA (de los orígenes del castellano al s. XVIII).

• 1ª Ev,: temas 1, 2, 7, 8 y 9.

• 2ª Ev.: temas 3, 4, 10, 11 y 12.

• 3ª Ev.: temas 5, 6, 13 y 14.

METODOLOGÍA

• Comunicativa e interactiva.

• Explicación de la teoría por parte del profesor (con preguntas si las hubiera).

• Ejercicios en clase para afianzar lo explicado y profundizar en la materia.

FORMAS DE EVALUACIÓN• Evaluación continua.

• Actividades en clase o en casa (puntuadas con + ó -).

• Pruebas escritas cada dos temas (Uno de Lengua y otro de Literatura).

FRANCÉSPedro Luis Lara


• Aprendizaje de la lengua en situación, de la fonética y de la cultura francesa.

• 1ª Ev.: temas 0, 1 y 2.

• 2ª Ev.: temas 3, 4 y 5.

• 3ª Ev.: temas 6, 7 y 8.

METODOLOGÍA• Comunicativa e interactiva.

• Explicación de la teoría por parte del profesor (y preguntas si las hubiera).

• Ejercicios en clase para afrontar lo explicado y profundizar en la materia.

FORMAS DE EVALUACIÓN• Evaluación continua.

• Actividades en clase o en casa (puntuadas con + ó -).

• Pruebas escritas sobre cada uno de los temas del texto y sobre vocabulario y configuración verbal y nominal.

INGLÉSAna Mª Benigno


• Expresar correctamente presente, pasado y futuro.

• Conocer los verbos modales y frasales.

• Utilizar adecuadamente la pasiva, los condicionales y el estilo indirecto.

• Saber el vocabulario de las unidades estudiadas.

METODOLOGÍA

• Presentación de los contenidos: textos y audiovisuales.

• Realización y corrección de ejercicios prácticos.

• Uso del inglés en el aula.


• Evaluación continua.

• Controles y ejercicios escritos.

• Valoración de la participación en clase.

C. socialesJesús Manuel Gutiérrez


• Conocer la organización del espacio terrestre.

• Diferenciar los elementos físicos y humanos del espacio geográfico.

• Analizar los distintos espacios geográficos: rurales, industriales, de servicios, urbanos, etc.

METODOLOGÍA• Explicación de los temas por parte del profesor.

• Tomar apuntes de las ampliaciones de algunos temas.

• Realizar resúmenes y esquemas de los temas señalados.

• Elaborar estudios monográficos, biografías, mapas, gráficos, etc.

FORMAS DE EVALUACIÓN• Se utilizará el sistema de evaluación continua.

• La observación del trabajo diario de los alumnos/as.

• Las actividades realizadas en el cuaderno.

• Preguntas orales.

• Exámenes escritos.

e. PLÁSTICAJuan Carlos Jiménez


• 1er Trimestre: La Percepción Visual.

• 2º Trimestre: Dibujo Geométrico (Nivel 3).

• 3er Trimestre: Volumen y Perspectiva

METODOLOGÍA• Uso y cuidado de los materiales.

• Una buena lámina: limpia, buena presentación, creativa.

• El dibujo geométrico se estudia dibujando.


• Actitud en clase: trabajo, traer los materiales y entregar las láminas.

• 1er y 3er Trimestre: ARTÍSTICOS (Evaluados con las láminas).

• 2º Trimestre: DIBUJO TÉCNICO (Evaluado con láminas y examen).

TECNOLOGÍAJosé Manuel Monge


• Nuevas tecnologías de la información y comunicación (1ª Ev.).

• Componentes de un ordenador (1ª Ev.).

• Base de datos (Access). (1ª y 2ª Ev.).

•Construir una página web (3ª Ev.).

METODOLOGÍA• Desarrollo teórico.

• Resolución de problemas.

• Equipos de trabajo.

FORMAS DE EVALUACIÓN• Control teórico. Cuenta la buena presentación.

• Revisión de cuaderno.

• Evaluación de proyectos y dossier

• Notas de clase.

MÚSICAOsmila González


• Fomentar la audición como forma de enriquecimiento personal y cultural.

1ª Ev: unidades: 1, 2, 3 y 4.

2ª Ev.: unidades: 5, 6, 7 y 8.

3ª Ev.: unidades: 9, 10, 11 y 12.

METODOLOGÍA

• Explicación teórica de contenidos.

• Realización de ejercicios prácticos.


• Evaluación continua.

• Actividades puntuales (tareas, trabajos y actividades en clase).


• Controles escritos.

E. FÍSICAIgnacio García


• Practicar actividades físico-deportivas y recreativas que mejoren las capacidades físicas y motrices, colaborando en la organización de éstas y valorando la convivencia y el respeto mutuo.

• 1ª Ev.: condición física y salud.

• 2ª Ev.: juegos y deportes.

• 3ª Ev.: expresión corporal y actividades en la naturaleza.

METODOLOGÍA• Lectura y explicación del temario (libro).

• Práctica de estos contenidos en instalaciones adecuadas para ellos.

• Excursiones relacionadas con estos contenidos.

• Adaptación de contenidos según las capacidades de los alumnos.


• A través de pruebas de evaluación motriz.

• Observación diaria de actitudes.

• Realización de actividades extraescolares.

• Pruebas escritas y orales.

RELIGIÓNP. José Luis Miguel


- Interesarse por el hecho religioso y cristiano.- Conocer las religiones más importantes.- Reconocer a Jesucristo: revelación y plenitud.- Análisis de la sociedad y cultura actual.1ª eval (1-3); 2ª eval (4-6); 3ª eval (7-9).

METODOLOGÍA-Lecturas y comentarios-Exposiciones-Trabajos individuales y grupales-Prácticas instrumentales, presentaciones, …-Actividades de debate-Actividades de expresión y compromiso religioso.


- Actividades orales: respuestas, lecturas, exposiciones.- Actividades escritas: controles, ejercicios, diario.- Actitud de clase

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MATEMATICAS José Vicente Carro 3ºA José Manuel Monge 3ºB OBJETIVOS y TEMPORALIZACIÓN Operar con destreza con números reales y polinomios. Utilizar algoritmos