6
Matematika 8. razred osnovne škole 1 MATEMATIKA 8. razred osnovne škole KVADRIRANJE I KORJENOVANJE 1. Kvadriranje racionalnih brojeva Racionalni broj, kvadrat broja, kvadriranje. Konkretni primjeri, metoda razgovora, individualni rad učenika, uporaba džepnog računala. Kvadrat broja, kvadriranje Znati kvadrirati racionalne brojeve i procjenjivati vrijednosti kvadrata. 2. Kvadriranje umnoška i koli čnika Kvadrat umnoška, umnožak kvadrata, kvadrat koli čnika, količnik kvadrata. Heurističkom metodom, koriste ći razna nastavna pomagala kao što su džepno računalo, grafoskop s prozirnicama i dr. uo čiti svojstva kvadriranja umnoška i koli čnika. Znati kvadrirati umnožak i količnik te transformirati umnožak kvadrata i koli čnik kvadrata. 3. Kvadrat zbroja i razlike. Razlika kvadrata Kvadrat zbroja, kvadrat razlike, razlika kvadrata. Heurističkom metodom, koriste ći razna nastavna pomagala kao što su džepno računalo, grafoskop s prozirnicama i dr. uočiti svojstva kvadriranja zbroja i razlike, te umnoška oblika (a+b)(a-b). Znati kvadrirati zbroj i razliku dvaju brojeva, bilo konkretna bilo op ća, znati prepoznati u algebarskim izrazima kvadrat zbroja odnosno razlike binoma. Znati pojednostavniti umnoške oblika (a+b)(a-b) i znati rastaviti razliku kvadrata na faktore. 4. Potencije s prirodnim eksponentom Potencija, baza potencije, eksponent potencije, potenciranje. Konkretni primjeri, individualni rad, razgovor, primjena džepnog ra čunala. Potencija, potenciranje, baza potencije, eksponent potencije. Znati potencirati racionalne brojeve prirodnim eksponentom. Ra čunati s potencijama s prirodnim eksponentom. Zbrajati i oduzimati potencije jednakih baza i jednakih eksponenata, množiti i dijeliti potencija jednakih baza, množiti i dijeliti potencije s  jednakim eksponentima. Potenciranje potencije. 5. Drugi korijen Drugi (kvadratni) korijen, korjenovanje, približna vrijednost drugog korijena. Određivanje duljine stranice kvadrata iz zadane površine. Korjenovanje, drugi (kvadratni) korijen. Procjena vrijednosti drugoga korijena pozitivnoga racionalnog broja. Procijeniti cjelobrojni dio vrijednosti drugoga korijena. Izra čunavati drugi korijen upotrebom džepnog računala.

MATEMATIKA_8

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Matematika za 8. razred osnovne skole, najvaznije formule

Citation preview

  • Matematika 8. razred osnovne kole

    1

    MATEMATIKA 8. razred osnovne kole

    KVADRIRANJE I KORJENOVANJE

    1. Kvadriranje racionalnih brojeva Racionalni broj, kvadrat broja, kvadriranje. Konkretni primjeri, metoda razgovora, individualni rad uenika, uporaba depnog

    raunala. Kvadrat broja, kvadriranje Znati kvadrirati racionalne brojeve i procjenjivati vrijednosti kvadrata.

    2. Kvadriranje umnoka i kolinika Kvadrat umnoka, umnoak kvadrata, kvadrat kolinika, kolinik kvadrata. Heuristikom metodom, koristei razna nastavna pomagala kao to su depno raunalo,

    grafoskop s prozirnicama i dr. uoiti svojstva kvadriranja umnoka i kolinika.

    Znati kvadrirati umnoak i kolinik te transformirati umnoak kvadrata i kolinik

    kvadrata. 3. Kvadrat zbroja i razlike. Razlika kvadrata

    Kvadrat zbroja, kvadrat razlike, razlika kvadrata. Heuristikom metodom, koristei razna nastavna pomagala kao to su depno raunalo,

    grafoskop s prozirnicama i dr. uoiti svojstva kvadriranja zbroja i razlike, te umnoka oblika (a+b)(a-b).

    Znati kvadrirati zbroj i razliku dvaju brojeva, bilo konkretna bilo opa, znati prepoznati u

    algebarskim izrazima kvadrat zbroja odnosno razlike binoma. Znati pojednostavniti umnoke oblika (a+b)(a-b) i znati rastaviti razliku kvadrata na faktore.

    4. Potencije s prirodnim eksponentom Potencija, baza potencije, eksponent potencije, potenciranje. Konkretni primjeri, individualni rad, razgovor, primjena depnog raunala. Potencija, potenciranje, baza potencije, eksponent potencije.

    Znati potencirati racionalne brojeve prirodnim eksponentom. Raunati s potencijama s

    prirodnim eksponentom. Zbrajati i oduzimati potencije jednakih baza i jednakih eksponenata, mnoiti i dijeliti potencija jednakih baza, mnoiti i dijeliti potencije s jednakim eksponentima. Potenciranje potencije.

    5. Drugi korijen Drugi (kvadratni) korijen, korjenovanje, priblina vrijednost drugog korijena. Odreivanje duljine stranice kvadrata iz zadane povrine. Korjenovanje, drugi (kvadratni) korijen. Procjena vrijednosti drugoga korijena pozitivnoga racionalnog broja. Procijeniti

    cjelobrojni dio vrijednosti drugoga korijena. Izraunavati drugi korijen upotrebom depnog raunala.

  • Matematika 8. razred osnovne kole

    2

    6. Raunanje s korijenima Drugi korijen, korjenovanje, djelomino korjenovanje. Koristei heuristiku metodu uoiti svojstva korjenovanja umnoka i kolinika uz

    primjenu grafoskopa i depnoga raunala.

    Djelomino korjenovanje. Znati zbrajati i oduzimati korijene jednakih radikanada, izraunati umnoak i kolinik

    korijena, djelomino korjenovati, znati racionalizirati nazivnik razlomka

    PITAGORIN POUAK 7. Pitagorin pouak

    Pouak, Pitagorin pouak, obrat pouka. Heuristika metoda, primjena grafoskopa i raunala, dokaz pouka. Pitagorin pouak, obrat pouka. Znati zorni dokaz Pitagorina pouka. Znati izrei obrat Pitagorina pouka te izraunati

    duljinu jedne stranice pravokutnoga trokuta ako su zadane duljine ostalih stranica. 8. Konstrukcije duina duljine 2 i 3

    Pitagorin pouak. Samostalni rad uz primjenu grafoskopa i raunala. Znati konstruirati duine duljina 2 i 3 .

    9. Primjena Pitagorina pouka na kvadrat i pravokutnik Kvadrat, pravokutnik, dijagonala, Pitagorin pouak. Primjene Pitagorina pouka na kvadrat i pravokutnik opisati koristei bilo heuristiku

    metodu bilo problemsku. Cijeli proces popratiti zornim materijalima modelima likova, posterima, crteima na prozirnicama i/ili raunarskim aplikacijama.

    Znati izraunati duljinu dijagonale kvadrata i pravokutnika. 10. Primjena Pitagorina pouka na jednakostranini i jednakokrani trokut

    Jednakostranini trokut, jednakokrani trokut, visina trokuta, Pitagorin pouak. Prouiti primjenu Pitagorina pouka pri izraunavanju duljine visine na osnovicu

    jednakokranog trokuta. Postupkom specijalizacije izvesti formulu za duljinu visine jednakostraninoga trokuta. Cijeli proces popratiti zornim materijalima modelima likova, posterima, crteima na prozirnicama i/ili raunarskim aplikacijama.

    Znati rijeiti zadatak koji povezuje visinu i stranicu jednakostraninoga trokuta, odnosno

    osnovicu, krak i visinu na osnovicu jednakokranoga trokuta. 11. Primjena Pitagorina pouka na romb i trapez

    Romb, trapez, Pitagorin pouak. Heuristikim dijalogom i/ili kroz individualni rad opisati primjenu Pitagorina pouka u

    trapezu i rombu. Rad popratiti zornim materijalima kao to su modeli ili posteri romba s istaknutim dijagonalama, jednakokranoga trapeza s istaknutom visinom na osnovicu, crtei na prozirnicama, raunarske aplikacije i dr.

    Znati izraunati duljine dijagonala romba, izraunati duljinu visine jednakokranog trapeza.

  • Matematika 8. razred osnovne kole

    3

    REALNI BROJEVI 12. Prirodni, cijeli i racionalni brojevi

    Periodiki decimalni broj. Metoda razgovora, individualni rad uz primjenu depnoga raunala. Konani decimalni broj, beskonani periodiki decimalni broj, perioda, isto periodiki

    decimalni broj, mjeovito periodiki decimalni broj. Znati zapisivati racionalne brojeve u obliku decimalnog broja.

    13. Iracionalni brojevi Iracionalni broj, skup iracionalnih brojeva. Na konkretnim primjerima, uz upotrebu depnog raunala, pokazati da postoje brojevi

    iji je decimalni zapis beskonani neperiodiki. Metodom generalizacije uvesti pojam iracionalnoga broja. Razmotriti svojstva zbroja i umnoka racionalnoga i iracionalnoga broja.

    Iracionalni broj. Oznaka za skup iracionalnih brojeva I. Znati odrediti odnose izmeu skupova N, Z, Q i I, razlikovati racionalne i iracionalne

    brojeve. 14. Realni brojevi i brojevni pravac

    Realni broj, skup realnih brojeva, brojevni pravac. Individualni rad, rad s depnim raunalom. Oznaka za skup realnih brojeva R. Znati odrediti odnos izmeu skupova N, Z, Q, I i R, prikazati na brojevnom pravcu toke

    pridruene realnim brojevima. 15. Grafovi funkcija y = x2 i y = x

    Funkcija, funkcija y = x2, funkcija y = x , parabola. Individualni rad uenika, razgovor, primjena grafoskopa i depnog raunala. Kvadratna funkcija, parabola, krivulja. Znati izraunati vrijednost i funkcije za odreene vrijednosti argumenta x. Znati crtati

    grafove funkcija y = x2 i y = x . Znati odrediti ili procijeniti koordinate toaka na grafu.

    PRESLIKAVANJA RAVNINE

    16. Vektori Vektor, jednakost vektora. Ilustracija pojma vektora primjerima iz svakodnevnoga ivota i/ili pomou modela,

    crtea, raunarskih aplikacija i sl. Koristei metodu apstrahiranja i generaliziranja definirati vektor, jednakost vektora, suprotni vektor, nulvektor.

    Vektor, duljina vektora, smjer vektora, orijentacija vektora, poetna toka vektora, krajnja toka vektora, nul-vektor, suprotni vektor.

    Znati crtati zadane vektore, prepoznati i crtati jednake i suprotne vektore. 17. Zbrajanje i oduzimanje vektora

    Zbrajane vektora, zbroj vektora, razlika vektora. Pojam vektora, poetna toka vektora, krajnja toka vektora, jednakost vektora, suprotni

    vektori. Pravilo trokuta, pravilo paralelograma. Zbrajanje vektora, zbroj vektora, oduzimanje

    vektora, razlika vektora. Znati zbrajati i oduzimati vektore primjenom pravila trokuta.

  • Matematika 8. razred osnovne kole

    4

    18. Translacija Preslikavanje ravnine, translacija (usporedni pomak). Istraivanje likova i njihovih translatiranih slika, primjena grafoskopa i raunala. Translacija (usporedni pomak). Znati translatirati toku, duinu, pravac, trokut i krunicu, prepoznati lik koji je nastao

    translacijom drugoga. 19. Osna simetrija

    Preslikavanje ravnine, osna simetrija, os simetrije. Individualno istraivanje likova i njihovih osnosimetrinih slika, primjena grafoskopa i

    raunala. Zrcaljenje Znati odrediti osnosimetrinu sliku toke, duine, pravca, trokuta i krunice, prepoznati

    osnosimetrian lik, konstruirati simetralu duine i simetralu kuta. 20. Centralna simetrija

    Centralna simetrija, centar (sredite) simetrije. Individualno istraivanje likova i njihovih centralnosimetrinih slika, primjena

    grafoskopa i raunala. Centralna simetrija, centar (sredite) simetrije, centralnosimetrini likovi. Znati odrediti centralnosimetrinu sliku toke, duine, pravca, trokuta i krunice,

    prepoznati centralnosimetrini lik, odrediti centar simetrije. 21. Rotacija

    Rotacija (vrtnja), sredite rotacije, kut rotacije. Individualno istraivanje rotacije likova, primjena grafoskopa i raunala. Rotacija, sredite rotacije, kut rotacije. Znati rotirati zadani lik ako je zadano sredite rotacije i njezin kut.

    GEOMETRIJA PROSTORA

    22. Toke, pravci i ravnine u prostoru Toka, pravac, ravnina, prostor, udaljenost toke i ravnine. Na modelu uionice, sobe, spuve uoavati elemente geometrije prostora i relaciju

    pripadanja. Analogija: prostor ravnina. Znati da je ravnina odreena s tri nekolinearne toke, odrediti ravnine ako su joj zadane

    neke toke. Odrediti (na modelu kvadra) pripada li neka toka nekoj ravnini. Udaljenost toke i ravnine.

    23. Meusobni poloaji pravaca i ravnina Pravci, ravnine i meusobni odnosi. Individualno istraivanje meusobnoga odnosa pravaca i ravnina na modelima. Probodite, mimosmjerni pravci, presjenica. Na modelu kvadra znati odrediti meusobne poloaje pravaca i ravnina. Znati sustavno

    prebrojati sve pravce odreene danim tokama koji su usporedni, odnosno koji nisu usporedni s danom ravninom.

    24. Okomitost pravca i ravnine. Okomitost dviju ravnina Okomitost pravca i ravnine, okomitost dviju ravnina. Individualno istraivanje okomitosti pravca i ravnine, te okomitosti ravnina na modelu

    uionice, kvadra. Kut pravca i ravnine, kut dviju ravnina. Na modelu kvadra znati prepoznati je li zadani pravac okomit na ravninu ili nije,

    prepoznati jesu li zadane ravnine okomite ili ne. Znati prebrojati pravce odreene danim tokama koji su okomiti na danu ravninu. Znati prebrojati ravnine koje su okomite na danu ravninu.

  • Matematika 8. razred osnovne kole

    5

    25. Ortogonalna projekcija toaka na ravninu. Udaljenost toke od ravnine Ortogonalna projekcija toke na ravninu, udaljenost toke i ravnine. Na konkretnim primjerima uvesti pojam ortogonalne projekcije toke na ravninu,

    razgovor, analogija. Znati odrediti ortogonalnu projekciju toke i duine na ravninu, odrediti udaljenost toke

    od ravnine.

    GEOMETRIJSKA TIJELA 26. Prizma

    Prizma, mrea prizme. Uoiti u prirodi tijela u obliku prizme. Kroz heuristiki razgovor, metodom generalizacije

    i apstrahiranja formirati pojam prizme. Koristei specijalizaciju odreivati kojoj vrsti prizmi pripada promatrani objekt.

    Prizma, osnovka (baza) prizme, poboka prizme, visina prizme. Uspravna prizma. Pravilna prizma. Prostorna dijagonala.

    Znati prepoznati i opisati prizme, odrediti broj vrhova, bridova i strana prizme, skicirati prizme i njihove mree.

    27. Oploje i obujam prizme Prizma, oploje prizme, obujam (volumen) prizme. Koristei heuristiku metodu uvesti pojmove oploja i obujma prizme, te izvesti formule.

    Primjena raunala i depnoga raunala. Oploje prizme, obujam (volumen) prizme. O (oploje tijela), V (obujam tijela), B

    (povrina baze tijela), P (povrina poboja tijela), h (visina tijela). Oploje prizme je zbroj povrina baza i poboki. O = 2B + P (oploje prizme) V = Bh (obujam prizme)

    Znati odrediti oploje i obujam prizme. 28. Piramida.

    Piramida, mrea piramide. Uoavanje modela piramida i razlikovanje piramida prema bazi. Piramida, osnovka (baza) piramide, vrh piramide, visina piramide, poboka piramide,

    pobona visina, pravilna piramida, tetraedar. Znati prepoznati i opisati n-terostrane piramide, odreivati broj vrhova, bridova i strana

    piramida, znati crtati skice piramida i njihove mree. 29. Oploje i obujam piramide

    Piramida, oploje piramide, obujam piramide. Oploje ilustrirati pomou modela i mree piramide. Eksperimentalno odrediti vezu

    izmeu obujma piramide i prizme koje imaju jednake baze i visine. Primjena raunala i depnoga raunala.

    Oploje piramide je zbroj povrine baze i poboki. Znati odrediti obujam i oploje piramide.

    30. Valjak. Oploje i obujam valjka Valjak, mrea valjka, oploje valjka, obujam valjka. Prepoznavanje modela valjka u prirodi. Uoavanje analogije valjak-prizma. Primjena

    raunala i depnog raunala. Upozoriti da su formule za oploje i obujam valjka iste kao za prizmu.

    Valjak, osnovka (baza) valjka, os valjka, izvodnica valjka, plat valjka, oploje valjka, obujam valjka. Oploje valjka je zbroj povrina baza i plata.

    Znati crtati mreu valjka. Znati izraunati obujam i oploje valjka.

  • Matematika 8. razred osnovne kole

    6

    31. Stoac. Oploje i obujam stoca Stoac, mrea stoca, oploje stoca, obujam stoca. Na konkretnim primjerima oko nas uoiti osnovna svojstva stoca i usvojiti taj pojam.

    Analognim zakljuivanjem iz obujma i oploja piramide odrediti obujam i oploje stoca. Uvjeriti se u ispravnost formula za obujam i oploje eksperimentalno. Primjena raunala i depnoga raunala.

    Stoac, osnovka (baza) stoca, os stoca, izvodnica stoca, plat stoca, oploje stoca, obujam stoca.

    Oploje stoca je zbroj povrine baze i plata. s (duljina izvodnice stoca) P (povrina plata stoca)

    Znati crtati skice i mree stoca. Znati izraunati obujam i oploje stoca.

    32. Kugla i sfera. Oploje i obujam kugle Kugla, sfera, oploje kugle, obujam kugle. Uoavati modele sfera i kugli u prirodi. Analogijom s krunicom definirati sferu, a

    analogijom s krugom definirati kuglu. Primjena raunala i depnoga raunala. Sfera, sredite sfere, polumjer sfere, glavna krunica sfere, kugla, sredite kugle, polumjer

    kugle, oploje kugle, obujam kugle.

    Znati skicirati sferu i kuglu, uoavati glavne krunice, izraunati oploje i obujam kugle.