Matemática

Numeración Maya (Base 20) El sistema de numeración de la cultura maya es vigesimal, porque toda cantidad se puede expresar por la combinación de 20 símbolos, del 0 al 19.

Para formar cantidades en ese sistema agrupas de 20 en 20. Las posiciones de una cantidad, valen 20 veces más que la posición que tienen abajo. Por esto mismo, se le llama sistema de base 20. ¿Cómo puedes convertir una cantidad vigesimal e número decimal?

2 0 20 COLEGIO STHELLA DE HERNÁNDEZ Guía de Trabajo

Docente Julye Migdalya Valiente Jeronimo BIMESTRE II

Semana Lunes 27.de abril al viernes 01 de mayo GRADO

5to.

PRIMARIA

Actividad

Escriba el numero decimal que corresponde a cada número maya. Guiándose del ejemplo anterior. (Recuerde que debe trabajarlo en su cuaderno)

Comunicación y Lenguaje Niveles de Lenguaje

El lenguaje que se usa en un ambiente de amistad no es igual al que se utiliza en un ambiente

profesional. En algunas situaciones es formal mientras que en otras es informal. Estos cambios se

llaman niveles o registros de la lengua.

Lenguaje Coloquial: es relajado, de uso común y frecuente. En este registro las oraciones

son cortas y sencillas y el vocabulario no es tan amplio y complejo; sin embargo, es

expresivo y espontáneo. Es caracteristico de este registro el empleo de modismos. Se usa en

un ambiente de amistad, familiares, de entretenimiento o parecidos. Ejemplos:

Lenguaje Técnico o Científico: utiliza un vocabulario concreto y preciso, que es propio de

ciertas disciplinas (ciencia, tecnología, economía. Etc.). Es un registro que no usa metáforas

ni refranes. Las expresiones son lógicas, concretas y tienen un solo sentido.Ejemplo:

Lenguaje Literario: tiene un fin estético. Su finalidad es crear textos que tengan belleza y

produzcan placer al que los escucha. Se usa para escribir poesia, cuentos y otras obras

literarias. En este registro se utilizan expresiones figuradas como las metáforas. Ejemplo:

Actividades

1. Copie los siguientes ejercicios en el cuaderno y realice lo que se le indica en cada uno.

2. Seleccione un registro de la lengua y redacte un parrafo que contenga las características del

registro que eligio.

Ciencias Sociales Seguimos con la cultura Maya… CULTURA MAYA

Si hablamos de cultura mesoamericana, los mayas representan una de las principales fuentes por todos los logros en distintas ciencias, los cuales llevaron al desarrollo de la civilización de los mayas a través de los años. En este caso se pueden mencionar varios de estos campos en los que se desarrollaron y les permitió progresar como pueblo.

1 – ASTRONOMÍA

La astronomía desarrollada por los mayas llegó a ser famosa por la elaboración del famoso calendario maya, tan sonado en el año 2012, por supuestamente predecir el fin del mundo para el 21 de diciembre de dicho año. Este calendario estaba elaborado por 365 días de duración y a través de este se podía predecir los eclipses y otros acontecimientos astronómicos importantes.

Todos los instrumentos que crearon los mayas para el estudio de la astronomía fueron impresionantes para su tiempo, mejores que los de cualquier otra civilización de aquel tiempo. Los mayas lograron aprender los movimientos de la luna y de los planetas del sistema solar, los cuales les fueron de utilidad para el cálculo de la duración del año solar. 2 – MATEMÁTICAS

A fin de desarrollar la arquitectura y la astronomía, primero tuvieron que aprender las matemáticas a fin de hacer distintos cálculos importantes. Idearon el uso del número cero y se guiaban por un sistema de numeración en base a 20.

3 – PINTURA

La pintura maya se utilizó especialmente en los muros de distintas construcciones, como los centros ceremoniales. En estos y otros sitios de las tierras mayas se pueden observar pinturas que describen distintas actividades históricas y culturales de los mayas. Por ejemplo, se puede mencionar batallas, sacrificios humanos, ceremonias, llegada de invasores, juicios, entre otros acontecimientos memorables para los mayas.

4 – MÚSICA

Se cree que los instrumentos musicales diseñados por los mayas producían sonidos con escalas distintas a las escalas occidentales. Se han hallado unos 125 instrumentos como trompetas, conchas de caracol, flautas, cornos de cerámica y ocarinas que eran utilizados por los mayas para componer sus canciones.

La música jugaba un papel importante para los mayas en las distintas ceremonias y eventos que celebraban, desde funerarias hasta agrícolas, pasando por rituales para la agricultura. Pero se cree que la música compuesta por los mayas fue excepcional, por el mismo hecho de la diversidad en la escala de sonidos de sus instrumentos. 5 – LITERATURA

La literatura maya se divide en dos grandes grupos: la colonial y la contemporánea. Esto se debe a que las poblaciones mayas no han desaparecido, aún hay descendientes de dicha cultura hasta el día de hoy los cuales han conservado entre otras cosas, el idioma maya original.

Literatura Maya Colonial: es la más importante de estos dos grupos y es la que más atención ha recibido. Esta se basa principalmente en la demostración de que los mayas eran descendientes de los dioses (a través de la descripción de la genealogía de los gobernantes mayas y sus descendientes) y, por tanto, que eran un pueblo noble, digno de recibir misericordia de parte del rey Carlos V, el rey que sometió y conquistó estas regiones americanas. Por otro lado, la literatura colonial se utilizó para dejar registro de la cultura maya a las próximas generaciones, logrando preservar sus tradiciones y costumbres.

Literatura Maya Contemporánea: es desarrollada por varios escritores de origen maya que dominan la lengua original. Entre estos escritores se puede mencionar a Emilio Abreu Gómez, de origen maya, quien ha ayudado a través de sus escritos a difundir la cultura maya. La escritora Marisol Ceh Moo es otra persona de origen maya que ha escrito una de las novelas más importantes de la actualidad. Las tres obras más importantes de la literatura maya contemporánea son: los libros de Chilam Balam, el libro del Consejo del Popol Vuh y la obra de teatro Rabinal Achí.

6 – VESTIMENTA

La vestimenta que usaban los mayas expresaba su carácter utilitario, los distinguía sexualmente y determinaba la jerarquía social. Estaba diseñada de tal forma que solo cubría el cuerpo y se sostenían con cinturones de tela. Puede que en algunos casos, únicamente protegieran las partes íntimas. Se complementaba con adornos para la cabeza, que incluían coronas, pañuelos, gorros cónicos, etc. El calzado comúnmente era tipo sandalia, elaborados con piel de siervo e incluían adornos de huesos o trozos de otros tipos de pieles. El decorado dependía del estrato social. Lo que destacaba a los mayas de otras comunidades, en lo que a vestimenta se refiere, eran los increíbles tejidos hechos en variados colores. El arte de tejer tenía un significado religioso, de allí venia su colorido y exotismo. Las mujeres recibían el don de telar de la diosa Ixchel o diosa Luna. Se lograban obtener distintos tonos usando tinturas a partir de vegetales, minerales e incluso animales.

Actividades

1. Lea y analice la información anterior, luego proceda a copiar a su cuaderno de trabajo

utilizando el siguiente organizador grafico. Puede colorearlo e incluir mas nubes según

necesite para organizar la información.

2. Escriba en su cuaderno un comentario acerca del desarrollo de los diferentes campos de la

cultura Maya.

Ciencias Naturales y Tecnología

Actividad

1. Pregunte a sus padres, por su tarjeta de salud y apunte en el cuaderno las vacunas que

recibio para prevenir enfermedades.

2. Consulte en noticias de televisión, radio, periodico o con sus papás cuál es la epidemia

que esta afactando actualmente a nivel mundial y cuáles son las medidas que se estan

tomando para prevenir el contagio de la enfermedad. Anote un comentario personal en

su cuaderno.

EXPRESIÓN ARTÍSTICA La Danza

La danza o el baile es un arte donde se utiliza el movimiento corporal generalmente con música,

como una forma de expresión y de interacción social con fines de entretenimiento, artísticos ,

reproductivos y religiosos.

La danza también es una forma de comunicación; se usa el lenguaje no verbal entre los seres

humanos donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos y emociones a través de sus

movimientos y gestos. Se realiza mayormente con música, ya sea una canción, pieza musical o

tonos.

Dentro de la danza existe la coreografía, que es el arte de crear danzas. A la persona que crea

coreografías se le conoce como coreógrafo. La danza se puede bailar con un número variado de

bailarines, que va desde solitario, en pareja o grupos; pero el número por lo general dependerá de la

danza que se va a ejecutar y también de su objetivo, y en algunos casos más estructurados, de la

idea del coreógrafo.

Los elementos fundamentales de la danza son: Cuerpo, acción, espacio, energía, tiempo.

Actividades

1. Copie el contenido en el cuaderno.

2. En el siguiente link encontrara el video de una coreografia, repasela y que mamá o papá firme

que si realizo el repaso en su cuaderno, ya que cuando retornemos a clases presentarán la

coreografia de forma individual. https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w

IDIOMA MAYA Q´EQCHI´ Partes del Cuerpo

Li xcha’alil li tib’elej

Cabello: Ismal

Boca: E

Corazón: Ch'ool

Frente: Peekem

Oreja: Xik

Cabeza: Jolom

Pierna: A'

Nariz: U'uj

Cintura: Yi / Yiitoq

Estomago: Sa'

Mano: Uq'b'

Ojo: Sa'u

Pecho: Re ch'ool / Maqab'

Cara: U

Pie: Oq

Cuello: Kux

Brazo: Telb'

Codo: Rit uq'b'

Muñeca: Kux uq'b'

Abdomen / vientre: Ru sa'

Rodilla. Xb'een aq

Dedos del pie: Ru'uj oq

Ombligo: Ch'up

Espinilla: tzelek

Tobillo: Xkuxb' oq, Xmap oq

Actividades

1. Dibuje la siguiente imagen en su cuaderno y señale las partes del cuerpo y en el idioma

q´eqchi´.

2. Repase la pronunciacion de cada una.