Upload
luanca
View
53
Download
4
Tags:
Embed Size (px)
Citation preview
ÍNDEX DELS CONTINGUTS DE LA PART TÈCNICA
1. RESPIRACIÓ I PRODUCCIÓ DEL SO, 3 -Trobar-se el diafragma - Inspiració, retenció de l'aire - Expiració, exercicis per al control inicial de la bufada2. ARTICULACIÓ, 3 - Coŀlocació de la llengua i moviments inicials3. POSICIÓ CORPORAL, 4 - Drets i asseguts - Els llavis - La mandíbula4. LA MÀ ESQUERRA, els dits 0 1 2, 5 - Exercicis de sensibilització del lloc de contacte, - Exercicis de so amb DO'-LA. 6 - Plega't paperet, 75. LA MÀ ESQUERRA (II). DITS (0) 1 2 3. NOTES SI i LA, 8 - La nota SI i el joc dels noms - Si bufe suaument, 9 - Pim Pam - La nota sol, 10 - La cançó de les tres notes - Recopilatori, 11 - Activitats6. LA MÀ ESQUERRA (III). DIT 0. NOTA RE', 12 - Correcció de la posició del dit polze esquerre - Toc de timbales - Adéu tardor, 12a14 - Exercicis - A la cadireta - Cotxe, cotxero - Per Nadal el porc en sal, 15 - Espai tècnic, 16 - Sensibilització de l'articulació curta (Staccato) - Jocs d'articulació amb bufada contínua -Polqueta, 17 - Activitat, 187. LA MÀ DRETA (I). DITS 0 1 2 3 4 5. NOTA MI, 18 - Correcció en la posició de la mà dreta - Exercici de relació dels dits d'ambdues mans, 19 - Arri burret, 20 - Cançó de les bufades - Exercicis d'adequació del aire al registre greu, 21
- Anacrusi i respiració ràpida, 22 - Demà és diumenge - Activitat, 238. EL MOVIMENT CONTRARI: L'INTERVAL SI-DO', 22 - Exercicis preliminars, 23i24 - Què heu menjat -Alça morena - L'articulació suau Di, 25 - Dorm-te bon infant - Treball de l'accentuació, 269. LA MÀ DRETA (II). DITS 0 1 2 3 5 6 / 0 1 2 3 4 5 6. NOTES FA SOSTINGUT I RE, 27 - Exercicis per al control de la respiració i el so -Miquel de la mel, 28 - Plou i fa sol, 29 - A la voreta del mar -Activitat10. MOVIMENTS CONTRARIS EN AMBDUES MANS INTERVALS RE'-SI/MI-FA SOSTIN-GUT, 30 -Exercicis de sensibilització - Valset, 31 - Dalt del cotxe, 30i31 -Tinc un ble, 32 - Danseta, 33i34 - L’interval mi-fa sostingut / fa sostingut-mi - Tres i tres i tres, 35 - Joan Petit - Exercicis de transport, 36 - Accentuació - Toquem a dues veus, 37 - Activitat11. LA MÀ ESQUERRA (II). EL FA I EL DO, 39 - El FA natural (flauta barroca) - El DO - Cançoneta sense paraules, 40 - L'interval MI-FA - Les Oques, 40a41 - L'escala de DO Major, 42 - Minuet12. EL POLZE ESQUERRE, 43 - Espai tècnic - Valset - Peces per a treballar el segon registre, 44
tècnica i didàctica de la flauta de bec
3
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
1. RESPIRACIÓ I CONTROL DEL SO
2. ARTICULACIÓ
Col·locació de la llengua al paladar i moviments inicials.
TASTAR - TEULA - TETERA - TIA - TINC - TIC - TITÀ
T I T I T I T I T I T I T I T À
T I I I T I I I I T I I I I I I T I I I I I I I I I I I I I I I I I I I T I I T I T I T À
ti ti ti ti ti ti ti ti
tècnica i didàctica de la flauta de bec
4
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
3. POSICIÓ CORPORAL DRETS I ASSEGUTS/ES
LLAVIS I MANDÍBULAº
tècnica i didàctica de la flauta de bec
5
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
4. LA MÀ ESQUERRA (I). DITS 0 1 2. NOTES DO' I LA
Sensibilització del lloc de contacte amb l'instrument, correcció en la posició de la mà es-querra: protocols per a trobar una posició el més natural i còmoda possible.
A
B
C
tècnica i didàctica de la flauta de bec
6
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
- Col·loca els dits a la flauta amb la posició DO' (dts 02) / LA (dits 012)- Sona el DO' amb aquestes formes de so:
TiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiTTssssssssssssssssssssssssssssssssssT
- Prova primer sense flauta, després amb les notes DO' i LA
iT iT iT
- Exercici amb la nota DO'
- Exercici amb la nota LA
-El primer duet...
tècnica i didàctica de la flauta de bec
7
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
A
B
C. Canta la cançó amb; 1) notes 2) notes amb moviment de dits 3) articulació i moviment de dits
PLEGA'T PAPERET
tècnica i didàctica de la flauta de bec
8
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
5. LA MÀ ESQUERRA (II). DITS (0) 1 2 3. NOTES SI i LA
- Col·loquem la posició LA partint de DO'- Col·loquem SI des de LA (evitem l'interval SI i DO')
tiitti tiiiiiiiiiiiti
ELS NOMS
it it
LLIGADURA
Canta;
Toca;titi
Toca i compara
tècnica i didàctica de la flauta de bec
9
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
SI BUFE SUAUMENTCanta i toca'm...
al revés...
[ ]
PIM PAM
- Moviment ràpid del dit 2- Respiració ràpida amb tall de frase
[ ]
articulació Ti
A
B
tècnica i didàctica de la flauta de bec
10
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
LA NOTA SOL
1. No faig cap força amb els dits de la mà esquerra.2. Si hi ha algún forat que no tapa bé faig pessigolles amb els dits fins que note els forats ben tapats.3. La mà dreta m’ajuda a estar relaxat/da quan toque el SOL.*
ti ti ti it ti ti ti it
1
2
LA CANÇÓ DE LES TRES NOTES
& 42 œPim,
œ œ œpam, re pi
œ, œ œ
cant, pi ca
œ œ œ œpe dra, pi ca- - - - -
& œ œ,
œpe dra; Pim,
œ œ œpam, re pi
œ œ œcant, pi ca
œ œ œ œpe dra i no men
œ Œjant.- - - - - -
& 42 œPim,
œ œ œpam, re pi
œ, œ œ
cant, pi ca
œ œ œ œpe dra, pi ca- - - - -
& œ œ,œ
pe dra; Pim,
œ œ œpam, re pi
œ œ œcant, pi ca
œ œ œ œpe dra i no men
œ Œjant.- - - - - -
& 42 ..œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙
& ..œ œ ˙,
œ œ ˙ , œ œ œ œ œ œ ˙
& 43 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& 42 œPim,
œpam, re pi
œ, œ
cant, pi ca pe dra, pi ca
[ ]
œ,
,œ
pe dra; Pim,- - - - - -
& œpam, re pi cant, pi ca pe dra i no men
Œjant.- - - - -
2
PIM, PAM, REPICANT
Escriu l'articulació de la cançó
Ara ja pots tocar de memòria Pim-pam de les dues formes.*
TRANSPORT
tècnica i didàctica de la flauta de bec
11
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
A
B
C
D
E
RECOPILATORI
ACTIVITAT 1
1. Buscar cançons amb les característiques adeqüades per a ser treballades amb la flauta de bec, segons els paràmetres treballats fins ara:
- Àmbit de 4ª justa - Sense l'interval SI-DO' (evitant moviment contrari dels dits) - Amb melismes per treballar les lligadures - Frases curtes i de quatre compasos - Podem realitzar activitats de transport en aquelles on treballem la 2ª M
2. Escriure exercicis que complesquen aquestes indicacions.
tècnica i didàctica de la flauta de bec
12
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
6. LA MÀ ESQUERRA (III). DIT 0. NOTA RE'
Correció en la posició del dit polze esquerre:
ti tiitti ti ti ti tiitti ti ti ti ti
Fixa’t bé en aquestes dues notes * Quins dits mous per tocar-les? *
TOC DE TIMBALES: moviment dels dits 0 i 2 al mateix temps.
A
B
ADÉU, TARDOR!
tècnica i didàctica de la flauta de bec
13
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
PREPAREM LA CANÇÓToque aquest dos petits exercicis fins que m’agrade com em sona.
Si vols pots escriure’t les línies d’aire i l’articulació.
articula dient ti...
Ara ja pots tocar la cançó en la flauta. Assegura’t de respirar on està indicat i no deixes de bufar fins que acabe cada frasse. Saps quantes frasses hi ha? Marca-les amb línies d’aire.
Conversa per a dues flautes
tècnica i didàctica de la flauta de bec
14
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
a dues veus.
Exercicis amb aquest àmbit:
Cançons amb aquest àmbit:
tècnica i didàctica de la flauta de bec
15
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
PER NADAL EL PORC EN SAL
tècnica i didàctica de la flauta de bec
16
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
ESPAI TÈCNIC
STACCATO (L'articulació curta TiT)Si faig tit a les notes que ténen un puntet dalt, la cançó sona molt divertida, quan toque les notes molt curtes faig stacatto. Vigile que no bufe més fort quan canvie l’articulació.
JOCS D’ARTICULACIÓ AMB BUFADA CONTÍNUAFes aquestos exercicis, és important que bufes sols una vegada per exercici.
en aquest no hi ha retenció, la punta de la llengua baixa molt ràpid després de tocar el paladar i l’aire no es talla.
ti it tit
retenció de l’aire: no separe la llengua del paladar, l’aire es queda darrere de la llengua i no s’escapa!
ti...
Primer ho practique sense la flauta, bufant i articulant a la palma de la màNote a la palma de la mà la diferencia entre els dos tipus d’articulació
tècnica i didàctica de la flauta de bec
17
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
POLQUETA
a dues veus...
mestre/a
tècnica i didàctica de la flauta de bec
18
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
7. LA MÀ DRETA (I). DITS 0 1 2 3 4 5. NOTA MI
Correció en la posició de la mà dreta: protocols per a trobar una posició el més natural i còmoda possible del polze dret i de la resta de la mà.
ACTIVITAT
1. Buscar cançons amb les característiques adeqüades per a ser treballades amb la flauta de bec, segons els paràmetres treballats fins ara:
- Àmbit de 5ª justa - Sense l'interval SI-DO' (evitant moviment contrari dels dits) - Amb melismes per treballar les lligadures - Frases curtes i de quatre compasos - Podem realitzar activitats de transport en aquelles on treballem la 2ª M - Utilitzem diferents articulacions ti/tit amb els talls corresponents.
2. Escriure exercicis que complesquen aquestes indicacions.
Quan alce els dits per a fer SOL , el dit polze de la mà dreta es roman quiet.
A
B
tècnica i didàctica de la flauta de bec
19
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
C
Toca
Pugem 2 dits. Quins?_________
Pugem 4 dits. Quins?_________
Pugem 4 dits. Quins?_________
Pugem 3 dits. Quins?_________
TREBALLEM ELS DITS!
Exercici de relació dels dits d'ambdues mans.
ti...
ti it ti...
tècnica i didàctica de la flauta de bec
20
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
Canta aquesta cançoneta
Preparació de la cançó
ARRI BURRET
A
B
C
Retinc l’aire [····]Agafe aire (inspire)
Espente l’aire
Bufe fort(forte)
Bufe suau(piano)
Bufe molt suau(pianissimo)
Bufe normal(mezzoforte)
menys aire molt d’aire menys airereguladors
JUGUEM AMB L'AIRE. CANÇÓ DE LES BUFADES
[···········] [·····]
tssssssssssssssssssssst tsssssssssssssst ffffft tffffft
[·····] [·····]
tssssssst tssssssst
A
B
tssssssssssssssssssssst tssssssssssssssssssssst
tècnica i didàctica de la flauta de bec
21
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
Prova de fer diferents tipus de bufada en cadascuna de les notes que hem treballat.Uneix amb una línia en quina bufada sona millor cada nota.
tècnica i didàctica de la flauta de bec
22
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
Hi hà moltes vegades que hauràs de respirar al lloc de està el silenci, questa és una respiració molt ràpida i es diu ANACRUSA, així:
TA TI TÀ
Palmeja, canta i toca:
a b
c d
DEMÀ ÉS DIUMENGE
ANACRUSA I RESPIRACIÓ RÀPIDA
TA TI TI TÀ TA ÚN TI TÀTA ! TI TÀ
A
tècnica i didàctica de la flauta de bec
23
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
ACTIVITAT
1. Buscar cançons amb les característiques adeqüades per a ser treballades amb la flauta de bec, segons els paràmetres treballats fins ara:
- Àmbit de 7ª - Sense l'interval SI-DO' (evitant moviment contrari dels dits) - MI com dominant. - Amb melismes per treballar les lligadures - Frases curtes i de quatre compasos - Frases amb anacrusa de corxera - Podem realitzar activitats de transport en aquelles on treballem la 2ª M i 3ª - Utilitzem diferents articulacions ti/tit amb els talls corresponents.
2. Escriure exercicis que complesquen aquestes indicacions.
8. EL MOVIMENT CONTRARI: L'INTERVAL SI-DO'
1 1·2 2
A
B
1 12 2
Toca amb ti it
1 1 1 1 12 2 2 2 2
Toca ara amb tiC
tècnica i didàctica de la flauta de bec
24
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
baixa el 2, puja el 1baixa el 1, puja el 2
D
QUÈ HEU MENJAT?
ALÇA MORENA
tècnica i didàctica de la flauta de bec
25
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
L'ARTICULACIÓ SUAU DI
Xiuxiuexa aquestes paraules DINO DITA DINE DIRIA DINO.
Quan digues una D quan toques amb la flauta NO HAS TOCAR LES DENTS AMB LA LLENGUA. Esforça’t en col·locar la llengua com quan dius una i, aleshores PUJA LA PUNTETA DE LA LLEN-GUA i trobaràs el teu PALADAR, la D és una articulació molt suau i dolça.
Xiuxiuexe: diiiiiiiiiiidiiiiiiidiiiiiidiiiidiiidiidididididididididiiiii
d d ddddd dd d d d d d d
t t ttttt tt t t t t t t
D
T
Com
para
di di di di di di di t
DORM-TE BON INFANT
tècnica i didàctica de la flauta de bec
26
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
ACCENTUACIÓ
Combinació de Ti i Di
Què ho men-jat?, xo-co-la-ta, xo-co-la-ta. Què ho men-jat, xo-co-la-ta i pa to-rrat.
ti= di=
Fixa’t en els accents de les frases d’aquesta cançó:
CANTACANTACANTA
quan faig ti-di NO BUFE MÉS FORD EN Ti, BUFE COM ABANS: 1 FRASE = 1 BUFADA
A
B
tècnica i didàctica de la flauta de bec
27
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
9. LA MÀ DRETA (II). DITS 0 1 2 3 5 6 / 0 1 2 3 4 5 6. NOTES FA SOSTINGUT I RE
ti
A
B[·········]reté
td
[·········]reté
respira lent td
C
[·····]
d
CONTROL DE LA RESPIRACIÓ I DEL SO EN EL REGISTRE GREU
tècnica i didàctica de la flauta de bec
28
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
MIQUEL DE LA MEL
ti ti ti ti ti ti ti ti ti ti tdi di di di di di di di di di dtí di di tí di di tí di di ti t
A
B
C
tècnica i didàctica de la flauta de bec
29
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
PLOU I FA SOL
Ara toca la cançó amb compte de no respirar aquí i d’articular correctament.
A LA VORETA DEL MAR
ACTIVITAT
1. Buscar cançons amb les característiques adeqüades per a ser treballades amb la flauta de bec, segons els paràmetres treballats fins ara:
- Àmbit de 8ª (RE-RE') - Sense l'interval MI-FA SOST. (evitant moviment contrari dels dits de la mà dreta) - RE com dominant. - Amb melismes per treballar les lligadures - Frases más llargues per a treballar la respiració - Frases amb anacrusa de corxera / negra - Utilitzem diferents articulacions di/dit/ti/tit amb els talls corresponents. - Inventar-se exercicis previs per a salvar les possibles dificultats.
tècnica i didàctica de la flauta de bec
30
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
10. MOVIMENTS CONTRARIS EN AMBDUES MANSINTERVALS RE'-SI/MI-FA SOSTINGUT
2 01 2
01 2 01
DITS
DITS
A
Articula amb Ti i amb Di
Pense quins dits vaig a moure abans de tocar la nota següent. M’espere el temps que necessite! També m'esforce nen no moure el canell.
C
Prova aquestes combinacions de dits en la flauta. Ara després toca:
A
B
1 1·0 2 1 2 2·0
B
tècnica i didàctica de la flauta de bec
31
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
VALSET
Amb canvis més ràpids.
DALT DEL COTXECanta aquesta cançó i col·loca les respiracions
tècnica i didàctica de la flauta de bec
32
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
Prepara la cançó tocant aquest exercici. Busca intervals de notes que apareguen a “Dalt del cotxe”
Toca aquesta cançoneta en la flauta.
De vegades les respiracions no coincideixen amb les frases del text de les cançons, aleshores cal respirar en llocs on no tallem paraules i hi haja espai per a respirar.
Tinc un ble tinc un ble, per la seua llumenera, tinc un ble, tinc un ble per la llàntia de vosté.
FRASE 1 FRASE 2tit tit tiit tit tit tiit, tit tit tit tit tit tit tidit, tit tit tiit tit tit tiit tit tit tit tit tit tit tit.
Frases que diferenciem amb l’artciculació
TINC UN BLE
tècnica i didàctica de la flauta de bec
33
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
DANSETA
A
• tít tit
• ti___t
• ti
• tidi / didi
• tit
B
C
tècnica i didàctica de la flauta de bec
34
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
D
L’INTERVAL MI-FA SOSTINGUT / FA SOSTINGUT-MI
A
BToca ara aquest fins que el les notes MI-FA#-MI et sonen molt bé
aprofita el silenci per canviar els dits de MI a FA sostingut.
Moviment contrari dels dits 4 i 6
tècnica i didàctica de la flauta de bec
35
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
1 2
CTRES I TRES I TRES FAN NOU
Com aquest és el fragment més difícil, el repeteixc tantes vegades com siga necessari per a poder tocar la cançó a una velocitat adequada.
JOAN PETITD
tècnica i didàctica de la flauta de bec
36
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
Alça morena
Dorm-te bon infant
Que ho menjat
TRANSPORT
ELS ACCENTS.Els compassos no sols ordenen la música per a que siga més fàcil de tocar, també ens indiquen on es troben els accents. Als compassos de 2, 3, i 4 parts caben diferent nombre de valors, però tots els compassos tenen una cosa comuna: després de la barra que els separa o al principi sem-pre tenen un accent.
Toca aquests exercicis i sent com en-cara que toquem les mateixes notes, sonen diferent en cada compàs.
! ! ! !
! !
!!
Ti di di di Ti di di
Tidi Ti di diTi di Ti
di di Ti di di Ti di= ACCENT= Ti!
tècnica i didàctica de la flauta de bec
37
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
TOQUEM A DUES VEUSTroba una combinació d'articulacions que afavorisca la correcta accentuació d'aquestes cançons.
tècnica i didàctica de la flauta de bec
38
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
ACTIVITAT
1. Buscar cançons i música instrumental amb les característiques adeqüades per a ser treballades amb la flauta de bec, segons els paràmetres treballats fins ara:
- Àmbit de 8ª (RE-RE') - Amb moviments contraris en ambdues mans (SI-DO' / SI'-RE' / MI-FA SOST.) - Amb melismes per treballar les lligadures - Frases más llargues per a treballar la respiració - Frases amb anacrusa de corxera / negra - Intervàlica fins 5enes ascendents i descendents, relacionant ambdues mans. - Utilitzem diferents articulacions di/dit/ti/tit amb els talls corresponents. - Inventar-se exercicis previs per a salvar les possibles dificultats. - Realitzar segones veus en peces i cançons amb ritmes homòfons i amb poca polifonia, les segones veus haurien de complir els mateixos paràmetrs de tre-ball.
tècnica i didàctica de la flauta de bec
39
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
11. LA MÀ ESQUERRA (II). EL FA I EL DO
Preparem aquestes posicions
Fes molt lentament l’exercici, fixa’t en les digitacions. Les lligadures a puntets indiquen les bufades
EL FA NATURAL
EL DO
Toca aquests. Encercla les notes que produeixen moviment contrari dels dits.
01234012346
012346
amb aquestos dits sona perfecte!en aquestes posicions el fa sona alt
0123467
0123467
di di
tècnica i didàctica de la flauta de bec
40
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
CANÇONETA SENSE PARAULES.
Com en aquesta cançó no hi ha intervals llargs ni notes repetides hauré d’articular ___________
L’INTERVAL MI-FA
LES OQUES
canvie els dits a MI en
aquest silenci
moviment contrari
Ací toquesuau amb l’aire, la llengua i els dits.
A
tècnica i didàctica de la flauta de bec
41
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
Aquest exercici t’ajudarà a tocar aquestes notes millor. T’eixirà millor si agafes aire molt ràpid sense fer soroll i el tires molt a poc a poc
C
B
tècnica i didàctica de la flauta de bec
42
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
ESCALA DE DO MAJOR
Ací tens la escala de Do major, toca-la amb ti, tit i di.
12
34
5
Completa i toca aquestes sèries amb l’escala de DO.
El minuet també és una dansa que sempre s’escriu en compàs de 3 parts, les frases formen grups de quatre compassos, és una dansa elegant i no massa ràpida.Si vols que sone com un verdater minuet has d’esforçar-te molt en articular bé; els graus conjunts molt units i amb articulació suau, i les negres que es repeteixen curtes. Així:
Tíit ti di ti di Tíit dit dit
MINUET J. S. Bach (1685-1750)
tècnica i didàctica de la flauta de bec
43
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.
12. EL POLZE ESQUERRE
ESPAI TÈCNIC
tècnica i didàctica de la flauta de bec
46
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
TAULA DE DIGITACIONS
POSICIONS PRIMÀRIES EN LA FLAUTA BARROCA
P R I M E R R E G I S T R E
FLAUTA ALT DIGITACIÓ FLAUTA SOPRANO
0 1 2 3 4 5 6 7
0 1 2 3 4 5 6 7
0 1 2 3 4 5 6
0 1 2 3 4 5 6
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 6 7
0 1 2 3 5 6
0 1 2 3
0 1 2 4 5 6
0 1 2
0 1 3 4
0 1
tècnica i didàctica de la flauta de bec
47
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
S E G O N R E G I S T R E
FLAUTA ALT DIGITACIÓ FLAUTA SOPRANO
0 2
1 2
2
2 3 4 5 6
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 6
0 1 2 3 5
0 1 2 3
0 1 2 4
0 1 2
0 1 2 (4) 5 6
0 1 2 4 5
0 1 4 5
tècnica i didàctica de la flauta de bec
48
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
†
#
#
43
43
I
II
œ œ œVes - te'n hi -
∑
.˙vern!
œ œ œVes - te'n hi -
œ œ œFo - ra la
.˙vern!
.˙neu!
œ œ œFo - ra la
œ œ œJa pots a -
.˙neu!
œ œ œ œnar - te'n d'a - cí;
.˙Ah
†
†
#
#
..
..
..
..
I
II
œ œ œmar - xa ben
.˙Ah
œ œ œ œlluny a dor -mir.
.˙Ah
œ œ œVes - te'n hi -
œ œ œVes - te'n hi -
.˙vern;
˙ œvern!
œ œ œfo - ra la
œ œ œfo - ra la
.˙neu
.˙neu
†
†
# #
# #
c
c
I
II
œ œDe
Œ
œ œ œ œdin - tre d'u - na -
Œ œ œ œ œdin - tre d'u - na -
œ œ Œ œ œpo - ma, l'o - ru -
œ œ Ópo - ma,
œ œ œ œgue - ta mi - ra a
Œ œ œ œ œl'o - ru - gue - ta a
œ ˙ œ œfo - ra; a - llà
œ ˙ œ œfo - ra; a - llà
†
†
# #
# #
..
..
I
II
œ œ œ œdins té cinc cam -
œ œ œ œdins té cinc cam -
˙ œ œbre - tes per -
˙ œ œbre - tes per -
œ œ œ œquè la ca - sa és
œ œ œ œquè la ca - sa és
.˙gran.
.˙gran.
†
†
# #
# #
42
42
I
II
œ œ œ œNo sa-beu qui -
∑
œ œ œna can-çó,
œ œ œ œNo sa-beu qui -
œ œ œla can-çó,
œ œ œna can-çó,
œ œ œla can - çó
œ œ œla can-çó,
œ œ œ œde la va-ca
˙
œ œ œ œdel pas-tor, la
œ œ œ œde la va-ca
œ œ œ œva-ca del pas -
œ œ œdel pas-tor,
œœ
tor Ah!
˙
†
†
# #
# #
..
..
..
..
I
II
œ œ œCan - tem tots
œ œ œCan - tem tots
œ œ œcan - tem tots
œ œ œcan - tem tots
œ œ œ œva - ca del pas -
œ œ œ œva - ca del pas -
1œ œtor Ah!
1
œ œtor Ah!
œ Œtor.
œ Œtor.
cançons
David Antich 2003
dues flautes de bec soprano
Vés-te'n hivern
De dintre d'una poma
1
La vaca del pastor
tècnica i didàctica de la flauta de bec
49
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
&
V
?
44
44
44
44
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Altus
Tenor
Tenor
Bassus
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
&
&
V
?
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
5
˙ œ œ
5
˙ œ œ
5 ˙ œ œ
5
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
.œJœ œ œ
˙ œ œ
œ œ œ œ#
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
˙ Ó
˙̇#Ó
˙ Ó
˙ Ó
Allemanda[Danserye, III llibre -1551-]
T. Susato(1500-1561)
David Antich 2003
21
tècnica i didàctica de la flauta de bec
50
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
V
?
#
#
#
#
c
c
c
c
Soprano
Alto
Tenor
Bass
œ œ œ .œ Jœ
œ œ œ .œ Jœ
œ œ œ .œ Jœ
œ œ œ .œ Jœ
œ œ œ œ ˙ ,
œ œ œ ˙
œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ
.œJœn œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œn œ
œ œ œ œ ˙,
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙˙
†
&
V
?
#
#
#
#
..
..
..
..
..
..
..
..
S
A
T
B
5
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ ˙,
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙˙
Aliud
Susato
&
&
V
?
#
#
#
#
c
c
c
c
..
..
..
..
Soprano
Alto
Tenor
Bass
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ
œ œ .œ Jœ
œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
.œ Jœ˙
&
&
V
?
#
#
#
#
S
A
T
B
5
œ œ œ .œJœ
œ œ œ .œ jœ
œ œ œ .œJœ
œ œ œ .œ jœ
œ œ œ œ
œ œ .œ jœ
œ œ œ œ
œ œ .œ Jœ
œ ˙ œ
œ œ ˙œ œ ˙
œn œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ .œJœ
œ œ œ .œ jœ
œ œ œ .œJœ
œ œ œ .œ jœ
œ œ œ œ
œ œ .œ jœ
.œJœ œ œ
œ œ .œ Jœ
&
&
V
?
#
#
#
#
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
S
A
T
B
11
œ ˙ œ
œ œ ˙œ œ ˙
œn œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ ˙
˙ ˙˙ ˙
œ œ ˙
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ ˙
˙ ˙˙ ˙
˙ ˙
Rondo VTiemann Susato Danserye 1551
&
&
&
?
#
#
#
#
43
43
43
43
Soprano
Contralt
Tenor
Baix
˙ œ
˙ œ
.œ
j
œ œ
˙ œ
˙ œ
˙ œ
˙œ
˙ œ
˙ œ
˙ œ
˙ œ
˙ œ
˙ Œ
˙Œ
˙
Œ
˙Œ
.œj
œ œ œ
˙ œ
œ˙
.œ
J
œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ
œ ˙
œœ
œ
˙ œ
œ ˙
œ˙
œ ˙
&
&
&
?
#
#
#
#
8
.˙
8
.˙
8
.˙8
.˙
.œj
œ œ œ
˙ œ
œ˙
.œ
J
œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ
œ ˙
œœ
œ
˙ œ
œ ˙
œ˙
œ ˙
.˙
.˙
.˙
.˙
˙ œ
.œj
œ œ
œ .œj
œ
œ œ œ
˙ œ
œ ˙
˙ œ
˙ œ
&
&
&
?
#
#
#
#
17
17
17
˙ œ
17
˙œ
œ .œj
œ
œ œ.œ
J
œ
œ œ ˙
˙ œ
˙ œ
˙ œ
˙ œ
˙ œ
˙ œ
˙ œ
&
&
&
?
#
#
#
#
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
25
.œj
œ œ œ
25
˙ œ
25
˙ œ
25
.œ
J
œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ
œ ˙
œœ
œ
˙ œ
œ œ œ
œ˙
œ ˙
.˙
.˙
.˙
.˙
Verbum caroCançoner del Duc de Calàbria
© David Antich
tècnica i didàctica de la flauta de bec
53
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
V
V
#
#
#
#
c
c
c
c
Flauta soprano
xilofó/metalofó
xilofó/metalofó
xilofó/metalofó baix
.œjœ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
.œ Jœœ œ
˙ œ œ
˙ Ó
˙ œ œ
.œjœ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ Ó
˙ œ œ
†
&
V
V
#
#
#
#
..
..
..
..
5
.œjœ œ œ
5
˙ œ œ5
˙ œ œ
5
˙ œ œ
.œ Jœœ œ
˙ œ œ˙ Ó
˙ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
Danse de Herculesper a flauta soprano i instruments Orff
Anònim s. XVI
tècnica i didàctica de la flauta de bec
54
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
V
?
# #
# #
# #
# #
c
c
c
c
Œ œ
Œ œ
Œ œ
˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
†
&
V
?
# #
# #
# #
# #
6
œ œ œ œ6
œ œ œ œ6
œ œ œ œ6
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
œ .œ œ œ œ
.œ jœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
˙ Œ œ˙ Œ œ
˙ Œ œ
˙ Œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
†
&
V
?
# #
# #
# #
# #
..
..
..
..
12
˙ Œ œ12
˙ Œ œ12
˙ Œ œ12
˙ Œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ Ó
˙
˙ Ó
˙ Ó
Allemaigne IITielmann Susato
(1500-1561)
David Antich 2003
tècnica i didàctica de la flauta de bec
55
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
V
?
#
#
#
#
c
c
c
c
Œ œ
Œ œ
Œ œ
˙
œ œœ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ ˙
œ œœ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
†
&
V
?
#
#
#
#
6
œ œ œ œ6 œ œ œ œ6
œ œ œ œ6 œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
œ .œ œ œ œ
.œJœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
˙ Œ œ˙ Œ œ
˙ Œ œ
˙ Œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
†
&
V
?
#
#
#
#
..
..
..
..
12
˙ Œ œ12 ˙ Œ œ
12
˙ Œ œ12
˙ Œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ Ó
˙
˙ Ó
˙ Ó
Allemaigne II Tielmann Susato(1500-1561)
David Antich 2003
tècnica i didàctica de la flauta de bec
56
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
V
V
V
#
#
#
#
c
c
c
c
fls. soprano I
xilof./metal. 1
xilof./metal. 2
xilof./metal. baix
.œ Jœ œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙#
œ œ œ œ œ œ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ# œ
œ œ œ œ œ œ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
&
V
V
V
#
#
#
#
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
fl.s.
xilof./metal. 1
xilof./metal. 2
x./m. b.
5
.œ Jœ œ œ œ œ5 œ œ ˙
5
œ œ ˙#
5
œ œ œ œ œ œ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙#
œ œ œ œ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
&
V
V
V
#
#
#
#
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
fl.s.
xilof./metal. 1
xilof./metal. 2
x./m. b.
9
œ œ œ œ œ œ
9 ˙ œ œ
9
œ œ œ œ
9
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ .œ Jœ
˙ .œJœ
œ œ œ œ
1
œ œ œ œ œ œ1œ œ ˙
1
œœ# œ ˙
1
˙ ˙
2
œ œ œ œ ˙2œ œ ˙
2
œ# œ ˙
2
˙ ˙
AllemandaClaude Gervaise
(s. XVI)
David Antich 2003
per a flauta soprano i instruments Orff12
tècnica i didàctica de la flauta de bec
57
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
&
&
?
c
c
c
c
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Cantus
Altus
Tenor
Bassus
¿ ¿ ¿ ¿
∑
∑ V
∑
.œ Jœ œ œ œ œ
œ œ œ œ#
œ œ œ# œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ# œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
.œ Jœ œ œ œ œ
œ œ œ œ#
œ œ œ# œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
&
&
V
?
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
8
œ œ œ œ œ œ œ œ
8
œ œ œ œ
8 œ œ œ# œ œ œ
8
œ œ œ œ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ .œJœ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œJœ
œ œ .œ jœ
&
&
V
?
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
13
œ œ œ œ œ œ
13
œ œ ˙
13 œ# œ ˙
13
œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œJœ
œ œ .œ jœ
œ œ œ œ ˙
œ œ ˙
œ# œ ˙
œ œ ˙
AllemandaClaude Gervaise
(s. XVI)
David Antich 2003
10
tècnica i didàctica de la flauta de bec
58
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
V
V
V
#
#
#
#
C
C
C
C
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
fl.s.
xilof./metal. 1
xilof./metal. 2
x./m. b.
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
˙ œ œ œ œ
˙ œ œ
˙ ˙
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
&
V
V
V
#
#
#
#
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
fl.s.
xilof./metal. 1
xilof./metal. 2
x./m. b.
5
œ œ œ œ œ
5
œ œ œ œ
5
œ œ œ œ
5
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙#
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ# œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ ˙
œ œ ˙
˙ ˙
œ œ ˙
2
Branda doblePierre F. Caroubel(?-1611)
tècnica i didàctica de la flauta de bec
59
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&&&?
CCCC
........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........
........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........
........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........
18
œ œ œ œ œœ
18
œ œœ œ
18
œœœ œ
18
œ œœ œ
œ œ œœ œœ
˙œ œ œ œ
˙œ
œ
˙˙
œ œ œœœœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œ œ
œœ
˙
œœ
˙
œœ
˙
œœ
˙
œ œ œœœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
˙
œœ
˙#
œœ
˙
œœ
˙
œ œ œ œ œ œœœ
œœ
œ#œ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ œœ ˙
œœ
˙
˙˙
œœ
˙
2
Branda doble
Pierre F. Caroubel
(?-1611)
tècnica i didàctica de la flauta de bec
60
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
&
V
42
42
42
42
..
..
..
..
Cantus
Altus
Tenor
Bassus
˙˙
˙
˙
œ œ#œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
˙˙
˙
˙
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œœ œ
œ œ
œ œ
˙˙
˙
˙
†
&
&
V
9
˙˙
˙
˙
œ œœ œ
œ œ
œ œ
œ œœ œ
œ œ
œ œ
˙˙
˙
˙
˙˙
˙
˙
œ œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ#œ œ
œ œ
œ œ
˙˙̇#
˙
˙
†
&
&
V
17
˙˙
˙
˙
œ œœ œ
œ œ
œ œ
œ œœ œ
œ œ
œ œ
˙˙
˙
˙
˙˙
˙
˙
œ œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ#œ œ
œ œ
œ œ
˙˙̇#
˙
˙
Belle qui tiens ma vieThoinot Arbeau, 1589
© David Antich 2006
Belle, qui tiens ma vie captive dans tes yeux,qui m'as l'âme ravie d'un souriz gracieux,viens tôt me secourir, ou me faudra mourir.
Pourquoi fius-tu, mignarde, si je suis près de toy, quand tes yeux je regarde je me perds dedans moy, car tes perfections changent mes actions.
Approche donc ma belle, approche toy mon bien,ne me sois plus rebelle puisque mon cœur est tien, pour mon mal appaiser, donne moy un baiser.
tècnica i didàctica de la flauta de bec
61
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
†
&
V
#
#
#
#
c
c
c
c
soprano I
soprano II
alt tenor
tenorbaix
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ .œ Jœ
œ œ œ œ
œ œ .œJœ
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
†
†
&
V
#
#
#
#
..
..
..
..
..
..
..
..
6
œ œ .œ Jœ
6
œ œ œ œ6
œ œ .œJœ
6
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œœ ˙
œ œ œ .œJœ
˙ œ œ
œ œ œ œ œ
˙ ˙
œ œ œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
†
†
&
V
#
#
#
#
..
..
..
..
11
œ œ œ œ œ11
œ œ œ œ11
œ œ œ œ11
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ .œJœ
˙ ˙
˙ œ œ
˙ ˙
œ œ œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œœ ˙
© David Antich 2003
La Bergamasca
Anònim s. XVI
tècnica i didàctica de la flauta de bec
62
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
&
&
?
c
c
c
c
alt
tenor 1
tenor 2
baix
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ .œ Jœ
œ œ œ œ
œ œ .œ jœ
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
&
&
&
?
..
..
..
..
..
..
..
..
6 œ œ .œ Jœ
6
œ œ œ œ
6
œ œ .œ jœ6
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œœ ˙
œ œ œ .œJœ
˙ œ œ
œ œ œ œ œ
˙ ˙
œ œ œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
&
&
&
?
..
..
..
..
11 œ œ œ œ œ11
œ œ œ œ11
œ œ œ œ11
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ .œJœ
˙ ˙
˙ œ œ
˙ ˙
œ œ œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œœ ˙
© David Antich, per a l'EMK de Meliana, 2003
La BergamascaAnònim s. XVI
tècnica i didàctica de la flauta de bec
63
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
&
?
# #
# #
# #
# #
c
c
c
c
flauta soprano
xilofó/metalofó 1
xilofó/metalofó 2
xilofó metalofó baix
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ .œjœ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ œ œ
˙ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙
˙ œ œ
œ œ ˙
†
&
&
?
# #
# #
# #
# #
..
..
..
..
5
œ œ œ œ5
œ œ œ œ
5
œ œ ˙5
œ œ ˙
œ œ .œjœ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ œ œ
˙ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
†
&
&
?
# #
# #
# #
# #
..
..
..
..
..
..
..
..
9
œ œ œ .œ jœ9
˙ œ œ
9
˙ ˙9
˙ ˙
œ œ œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ œ .œ jœ
˙ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ ˙
˙ ˙
La Bergamascaper a flauta soprano i instruments Orff
Anònim s. XVI
15
tècnica i didàctica de la flauta de bec
64
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
&
?
#
#
#
#
c
c
c
c
Soprano
Alt I
Alt II
Baix
œ
œ
œ œ
œ
.œ Jœœ œ
.˙ œ
.œJœ œ œ
.˙ œ
.˙ œ
.˙ œ
.˙ œ
.˙ œ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œ Jœ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
†
&
&
?
#
#
#
#
..
..
..
..
5
.˙ œ œ
5 .˙ œ
5
˙ ˙
5
.˙ œ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œ jœ
œ œ .œ jœ
˙ .œjœ
.˙ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
.œ Jœ .œ Jœ
œ ˙ œ
.œ jœ .œjœ
.œ jœ .œ jœ
w
w
ww
w
†
&
&
?
#
#
#
#
..
..
..
..
10
˙ ˙10
˙ ˙
10
œœ œ ˙
10
˙ ˙
˙ ˙
.˙ œ
w
w
˙ ˙
œ ˙ œ
˙ ˙
˙ ˙
.˙ œ
.˙ œ
˙ ˙
.˙ œ
.œ Jœ .œjœ
.œ Jœ .œ Jœ
.œ Jœ .œ Jœ
.œ jœ .œ jœ
˙ .œjœ
˙ ˙
.œ jœ ˙
˙ ˙
.œ Jœ .œjœ
.œ Jœ.œ
Jœ#
.œjœ œ œ
œ
.œ jœ .œ jœ
DAVID ANTICH 2006
BRANLE
Michael Praetorius
tècnica i didàctica de la flauta de bec
65
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
&
?
#
#
#
#
..
..
..
..
..
..
..
..
17
˙ .œjœ
17
˙ ˙17
œœ œ ˙
17
˙ ˙
.œ Jœ .œ Jœ
œ ˙ œ
.œ jœ .œjœ
.œ Jœ .œ jœ
w
w
ww
w
œ œ œ œ œ
˙ œ œ
.˙ œ
˙ œn œ
†
&
&
?
#
#
#
#
..
..
..
..
21
œ œ .œ Jœ
21 ˙ ˙n
21
œ œ ˙21
˙ ˙n
.œ œ .œ œ ˙
œn œ ˙
œ œ ˙
œn œ ˙
œ œ œ œ œ
.˙ œ
˙ œ œ
.œjœ œ œ
œ œ œ œ œ
œn œ œ œ
œ œ œ œœ
œœ
œn œ œ œ
.œ œ .œ œ ˙
œ œ ˙
œœ
œœ
˙˙
œ œ ˙
2 Score
DAVID ANTICH 2006
tècnica i didàctica de la flauta de bec
66
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
&
V
?
46
46
46
46
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Soprano
Alto
Tenor
Basso
.œjœ œ .œ
jœ œ
˙ œ ˙ œ
.œ Jœœ .œ Jœ
œ
.˙ .˙
˙ œ ˙ œ
˙ œ ˙# œ
˙ œ ˙ œ
˙ œ ˙ œ
.˙ .œ Jœœ
.˙ .˙
.˙ .œJœ œ
.˙ .˙
˙ œ ˙ œ
˙ œ ˙# œ
˙ œ ˙ œ
˙ œ˙#
œ
.œ jœ œ .œjœ œ
.œjœ œ œ œ œ# œ
.œ Jœ œ ˙ œ
.œJœ# œ ˙ œ
&
&
V
?
6
.œ Jœ œ ˙ œ6
œ œ œ# œ ˙ œ6 œ œ œ ˙ œ
6 ˙ œ ˙ œ
.œjœ œ .œ
jœ œ
˙ œ ˙ œ
.œ jœ œ ˙ œ
.œJœ# œ .œ Jœ
œ
.œ Jœ œ ˙ œ
˙ œ ˙# œ
.œJœ œ ˙ œ
.œ jœ œ ˙ œ
.œJœ
œ .œ Jœœ
.œ# jœ œ .œ jœ œ
˙ œ .œJœ œ
.œ Jœœ# .œ Jœ œ
&
&
V
?
10
˙ œ ˙ œ10
˙ œ ˙ œ10
˙ œ ˙ œ
10 ˙ œ ˙# œ
.œ Jœ œ .œ Jœœ
.œ#jœ œ œ œ œ œ
.œ Jœ œ .œjœ œ
.œ jœ œ ˙ œ
.œ Jœ œ ˙ œ
.œjœ# œ ˙ œ
.œjœ œ ˙ œ
˙ œ ˙ œ
.œ jœ œ .œjœ œ
.œjœ œ œ œ œ# œ
.œ Jœ œ ˙ œ
.œJœ# œ ˙ œ
©David Antich 2003
La CanarieMichel Praetorius
(Alemany, 1571-1621)
Conservatori Prof. de TorrentEspecialitat de Flauta de bec
Classe col·lectiva Grau Elemental
tècnica i didàctica de la flauta de bec
67
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
&
V
?
14
.œ Jœ œ ˙ œ14
œ œ œ# œ ˙ œ14 œ œ œ ˙ œ
14 ˙ œ ˙ œ
.œjœ œ .œ
jœ œ
˙ œ ˙ œ
.œ jœ œ ˙ œ
.œJœ# œ .œ Jœ
œ
.œ Jœ œ ˙ œ
˙ œ ˙# œ
.œJœ œ ˙ œ
.œ jœ œ ˙ œ
.œJœ
œ .œ Jœœ
.œ# jœ œ .œ jœ œ
˙ œ .œJœ œ
.œ Jœœ# .œ Jœ œ
˙ œ ˙ œ
˙ œ ˙ œ
˙ œ ˙ œ
˙ œ ˙# œ
&
&
V
?
19 .œ Jœ œ .œ Jœœ
19
.œ#jœ œ œ œ œ œ
19
.œ Jœ œ .œjœ œ
19
.œ jœ œ ˙ œ
.œ Jœ œ ˙ œ
.œjœ# œ ˙ œ
.œjœ œ ˙ œ
˙ œ ˙ œ
.œjœ œ .œ
jœ œ
.œjœ# œ .œ
jœ œ
˙ œ ˙ œ
˙ œ ˙ œ
œ œ œ .˙
˙ œ .˙#
˙ œ .˙
˙ œ .˙
&
&
V
?
23 .˙ .˙
23
.˙# .˙23
.˙ .œ Jœœ
23
.˙ .˙
œ œ œ .˙
˙ œ .˙#
˙ œ .˙
˙ œ .˙
.œjœ œ .œ
jœ œ
.œjœ# œ .œ
jœ œ
˙ œ ˙ œ
˙ œ ˙ œ
œ œ œ .˙
˙ œ .˙#
˙ œ .˙
˙ œ .˙
.˙ .˙
.˙# .˙
.˙ .œ Jœœ
.˙ .˙
œ œ œ .˙
˙ œ .˙#
˙ œ .˙
˙ œ .˙
.w
.w
.w
.
.ww
2/la canarie
©David Antich 2003
tècnica i didàctica de la flauta de bec
68
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
V
V
?
23
23
23
23
Soprano
Alt I
Alt II
Baix
œ œ œ œ œ œ
w ˙
w ˙
w ˙
.˙ œ œ œ
w ˙
w ˙
w ˙
œ œ œ œ œ œ
w ˙
w ˙A
˙ ˙ ˙
˙ œ œ ˙˙ w
w ˙
˙ w
œ œ œ œ œ œw ˙
w ˙
w ˙
&
V
V
?
..
..
..
..
..
..
..
..
6
˙ ˙ ˙6
œ œ œ œ ˙
6
w ˙6
w ˙
w ˙
˙ w
˙ œ œ ˙
˙ w
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
.˙ œ œ œb
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
œ œ œ œ œ œ
w ˙
w ˙
w ˙
&
V
V
?
..
..
..
..
12
.˙ œ ˙12
w ˙
12
w ˙12
w ˙
.˙ œ œ œb
w ˙
w ˙
w ˙
˙ œ œ ˙
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
˙ w
˙ w
˙ w
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
David Antich 2009
Tourdion
llibre de danses de Paris 1530Pierre Attaingnant
tècnica i didàctica de la flauta de bec
69
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
&
V
?
23
23
23
23
Soprano
Alt I
Alt II
Baix
œ œ œ œ œ œ
w ˙
w ˙
w ˙
.˙ œ œ œ
w ˙
w ˙
w ˙
œ œ œ œ œ œ
w ˙
w ˙
˙ ˙ ˙
˙ œ œ ˙
˙ w
w ˙
˙ w
œ œ œ œ œ œ
w ˙
w ˙
w ˙
&
&
V
?
..
..
..
..
..
..
..
..
6
˙ ˙ ˙
6
œ œ œ œ ˙6
w ˙
6 w ˙
w ˙
˙ w
˙ œ œ ˙
˙ w
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
.˙ œ œ œ
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
œ œ œ œ œ œ
w ˙
w ˙
w ˙
&
&
V
?
..
..
..
..
12
.˙ œ ˙12
w ˙12 w ˙
12 w ˙
.˙ œ œ œ
w ˙
w ˙
w ˙
˙ œ œ ˙
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
˙ w
˙ w
˙ w
w ˙
w ˙
w ˙
w ˙
David Antich 2009
Tourdion
llibre de danses de Paris 1530Pierre Attaingnant
tècnica i didàctica de la flauta de bec
70
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
tècnica i didàctica de la flauta de bec
71
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
V
&
?
C
C
C
C
Soprano
Altus
Tenor
Bassus
1
.œ Jœœ œ
"Le Forze d'Hercole"
˙ œ œ
˙ œ œ.œ
Jœ œ œ
.˙ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
.˙ œ
.œ Jœ œ œ
˙ œ œ œ
œ# œ œ œ
.œ jœ œ œ
w#
w
w
w
.œ Jœœ œ
˙ œ œ
˙ œ œ.œ
Jœ œ œ
&
V
&
?
..
..
..
..
..
..
..
..
6
.˙ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
.˙ œ
œ œ œ# œ
œ œ œ œ
œ œ œ ˙
œ œ œœ
w
w#
w
w
.œ Jœœ œ
˙ œ œ
˙ œ œ.œ
Jœ œ œ œ œ
.˙ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
.˙ œ
&
V
&
?
..
..
..
..
11œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œ
œ œ œ œ
w
w
w#
w
.œ Jœœ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
.˙ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
.˙ œ
œ œ œ œ
œ ˙ œ#
œ œ ˙œ œ œ œ
ww
w
˙˙
PAVANAmelodia anònima s. XVIharm. David Antich
tècnica i didàctica de la flauta de bec
72
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
&
?
c
c
c
c
..
..
..
..
Cantus
Altus
Tenor
Bassus
œ œ œ œ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œb
˙ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙b ˙
˙b ˙
˙ ˙
˙ ˙
.œ jœ œ œ˙ ˙
œ œ œ œ œ œ
.œ Jœœ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙˙ ˙
†
&
&
?
..
..
..
..
..
..
..
..
7 œ œ œ œ œ œ
7
˙ œ œ7
˙ œ œ7 ˙ œ œ
˙ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ .œ Jœ
˙b œ œ
˙ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙˙ ˙
†
&
&
?
..
..
..
..
..
..
..
..
11 .œ Jœ œ œ œ œ11
˙ ˙
11
˙ œ œ11 ˙ œ œ
˙ ˙
˙ œ œ
˙ ˙
˙ .œJœ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œ
˙b œ œ
˙ œ œ˙b œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙˙ ˙
AllemandeTielmann Susato
tècnica i didàctica de la flauta de bec
73
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
&
V
?
c
c
c
c
Cantus
Altus
Tenor
Bassus
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ# œ
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ#
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ ˙ œ#
˙ ˙
˙ œ œ
&
&
V
?
..
..
..
..
5 .œJœ œ œ œ
5
œ œ œ œ œ
5
œ œ œ œ œ œ
5 œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ# œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ#
œ œ œ œ œ œ œ
œ œ# œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ# œ œ# œ œ
˙ œ œ
œ œ œ œ œ
˙ œ œ
&
&
V
?
..
..
..
..
..
..
..
..
9 œ œ œ œ œ œ
9
œ œ œ œ œ
9 .œ Jœœ œ
9 œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ# œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ#
œ# œ œ œ œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ# œ œ# ˙
œ œ ˙
œ œ œ ˙
˙ ˙
Ronde IVTielmann Susato
(1500-1561)
David Antich 2003
23
tècnica i didàctica de la flauta de bec
74
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
†
&
&
#
#
#
#
c
c
c
c
fl. sopr. I
fl. sopr. II
fl. tenor
fl. baixa
˙ .œ Jœ
˙ .œ jœ
˙ .œJœ
˙ .œ jœ
˙ ˙
˙ ˙˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
.œ jœ œ œ
.˙ Œ
.˙ Œ
.˙ Œ
.˙ Œ
†
†
&
&
#
#
#
#
..
..
..
..
œ œ œ œ œ œ
.˙ œ
.˙ œ
œ œ œ œ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ .œŸ
jœ
œ ˙ œ
œ ˙ œ
œ œ œ œ œ
.˙ Œ
.˙ Œ
.˙ Œ
.˙ Œ
†
†
&
&
#
#
#
#
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ.˙ œ
.˙ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ˙ ˙
˙ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œœb œ œ œ
œ œ œ œ
w
w#.˙ Œ
.˙ Œ
†
†
&
&
#
#
#
#
œ œ# œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
.˙ œ
.
.˙˙ œ
˙ ˙
.˙ œ
˙# ˙
˙# ˙
œ œ œ .œ# Jœ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
.˙ Œ
.˙ Œ
.˙ Œ
.˙ Œ
© del arrajament David Antich 2004
Marxa solemne (de l'oratori Judes Maccabeu)
G. F. Haendel (1685-1759)
tècnica i didàctica de la flauta de bec
75
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&
&
V
?
b
b
b
b
c
c
c
c
..
..
..
..
Superius
Altus
Tenor
Bassus
˙
˙
˙
˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ œ œ
˙ ˙
˙ œ œ
˙ œ œ
œ ˙ œ
.œ jœ ˙
œ ˙ œ
˙ ˙
˙
˙˙
˙
&
&
V
?
b
b
b
b
..
..
..
..
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œ
œ œ œ œnœ œ œ œœ œ œ œ
˙Œ œ
œ œ œ Œ œ
˙ Œ œ
˙ Œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
&
&
V
?
b
b
b
b
..
..
..
..
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙#
˙ ˙
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
œ ˙ œ
œ œ œ œ˙ ˙
˙ ˙
.˙
.˙
.˙
.˙
Es ist ein Ros entsprungenCoral S. XV
Versió de Michael Praetorius (1609)
tècnica i didàctica de la flauta de bec
76
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
&
?
c
c
c
c
..
..
..
..
Cantus
Altus
Tenor
Bassus
œ œ œ œ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ œ œb
˙ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙b ˙
˙b ˙
˙ ˙
˙ ˙
.œ jœ œ œ˙ ˙
œ œ œ œ œ œ
.œ Jœœ œ
˙ œ œ
˙ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙˙ ˙
†
&
&
?
..
..
..
..
..
..
..
..
7 œ œ œ œ œ œ
7
˙ œ œ7
˙ œ œ7 ˙ œ œ
˙ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ .œ Jœ
˙b œ œ
˙ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙˙ ˙
†
&
&
?
..
..
..
..
..
..
..
..
11 .œ Jœ œ œ œ œ11
˙ ˙
11
˙ œ œ11 ˙ œ œ
˙ ˙
˙ œ œ
˙ ˙
˙ .œJœ
œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ œ œ
˙b œ œ
˙ œ œ˙b œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙
˙ ˙
˙ ˙
˙ ˙˙ ˙
AllemandeTielmann Susato
tècnica i didàctica de la flauta de bec
77
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
†
&
&
?
b
b
b
b
c
c
c
c
Cantus
Altus
Tenor
Bassus
œ œ œ œ .œ Jœ
œ œ œ .œ Jœ
œ œ œ .œ œ œ
.œ Jœ œ œ
œ œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ œn ˙
œ œ ˙
œ œ œ œ .œ Jœ
.œ Jœ.œ Jœ
œ œ œ .œ œ œ
œ œ œ .œ Jœ
œ œ œ .œ Jœ
œ œ .œ Jœ
œ œ œn .œ Jœ
œ œ œœ
†
&
&
?
b
b
b
b
5
œ œ .œJœ
5 œ œ œ œ œ
5 œ œ œ œ
5 œ œ œ œ œ
œ œ œ .œ jœ
œ œ œ .œ Jœ
˙ .œ Jœ
˙ .œJœ
œ œ .œ jœ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œJœ
œ œ .œJœ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œ Jœ
œ œ œ œ œ
†
&
&
?
b
b
b
b
..
..
..
..
9
œ œ œ œ œ œ .œ jœ9 œ œ .œ Jœ
9
œ œ œ œ .œ jœ9
œ œ .œJœ
œ œ .œ jœ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œJœ
œ œ .œJœ
œ œ .œ Jœ
œ œ .œ Jœ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ œ œ ˙
œ œ ˙
Allemande
Tielmann Susato
tècnica i didàctica de la flauta de bec
78
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&VV?
CCCC
Soprano
Tenore I
Tenore II
Basso
∑
w∑
∑
∑
˙ ˙∑
∑
∑
˙ Œ œ
w∑
∑
˙ ˙
˙ ˙∑
wœ œ œ œ œ œ˙ Œ œ
∑
&VV?
6
˙ ˙
w˙ ˙
∑
˙ Œ œ.œ jœ œ œ
ww
˙ ˙œ œ .œ œ œ œ.˙ œ˙ ˙
˙ ˙w
œ œ ˙˙ Œ œ
.˙ œŒ œ œ œ
˙ Ó.˙ œ
&VV?
11
˙ ˙œ .œ Jœ œ
∑
˙ ˙
ww
ww
ww
˙ ˙Œ œ œ œ
∑
w˙ Œ œ.˙ œ œ
∑
˙ ˙˙ ˙w
&VV?
16
w˙ Œ œœ œ œ œ œ œ
∑
˙ ˙˙ ˙
w∑
˙ Œ œ.œ jœ œ œÓ ˙w
˙ ˙œ œ .œ œ œ œ.˙ œ˙ ˙
˙ ˙w
œ œ ˙˙ Œ œ
Cueurs desolez par toutes nations – STTB
Benedictus Appenzeller
tècnica i didàctica de la flauta de bec
79
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&VV?
21 .˙ œŒ œ œ œ
˙ Œ œ.˙ œ
.˙ œ œœ .œ Jœ œ.˙ œ˙ ˙
œ ˙ œ#w
œ œ ˙w
wŒ œ œ œ˙ Œ œ
w
∑
.˙ œœ œ œ œ.˙ œ
&VV?
26 Ó ˙
œ œ œ ˙œ œ# œ# .œ jœ˙ ˙
.œ Jœ œ œ
œ œ .œ Jœ
˙ Ó
˙ Ó
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ
∑
∑
œ œ ˙ œ#œ œ œ ˙Ó ˙
∑
˙ Ó˙ Ó.œ Jœ œ œ˙ .œ Jœ
&VV?
31
∑
∑
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ
∑
∑
œ œ ˙ œ#œ œ œ ˙
∑
Œ œ œ œœ œ œ œ œ œ˙ Œ œ
Ó Œ œœ œ œ œ œ œ œŒ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ#˙ Ó
œ œ œ œ# œ œw
&VV?
36
œ œ œ œ∑
˙ œ œ∑
œ œ ˙ œÓ ˙œ œ œ œ ˙
∑
wœ œ œ œ œ œ
w˙ œ œ
wœ œ œ œ œÓ Œ œœ œ œ œ œ œ
∑
˙ œ œ˙ œ œ˙ œ œ
www.flautodolce.bicinium.it – 20062 Benedictus Appenzeller
tècnica i didàctica de la flauta de bec
80
Torrent. Setembre de 2010. David Antich.segona part; materials
&VV?
41
∑
œ ˙ œ#œ ˙ œœ œ œ œ ˙
Œ œ œ œœ œ œ œ
˙ Ó
œ œ œ œ
œ œ œ œ# œ ‰ jœœ œ œ œ œ
Ó ˙w
œ œ œ œ# œ œœ œ .œ Jœ
œ œ œ œ œ œ#∑
œ ˙ œ œ˙ Œ œ
œ ‰ jœ œ œŒ œ œ œ
&VV?
46 wœ œ ˙
œ œ# œ œ œ œœ œ œ œ# œ œ
Œ œ œ œŒ œ œ œ˙ ˙.œ Jœ œ œ
.œ jœ œ œ
.˙ œ
œ œ œ œ
w
œ ˙ œ#wœ œ œ ˙w
œ œ œ œŒ œ œ œ
∑
Œ œ œ œ
&VV?
51
˙ Œ œ.œ œ œ œ œ
Ó ˙w
œ œ œ œ# œ œœ œ .œ Jœ
œ œ œ œ œ œ#∑
œ ˙ œ œ˙ Œ œ
œ ‰ jœ œ œ˙ œ œ
wœ œ ˙
œ œ# œ œ œ œœ œ œ œ# œ œ
Œ œ œ œŒ œ ˙.œ Jœ œ œ.œ Jœ œ œ
&VV?
56
.œ jœ œ œ˙ œ œœ œ œ œ˙ Œ œ
œ ˙ œ#œ œ .œ Jœ
œ œ ˙œ œ œ œ
w˙ Œ œ
w
˙ Œ œ
w.œ Jœ œ œ
w.œ jœ œ œ
ww#
w
w
PARTITURA 3Cuers desolez par toutes nations (STTB)