MATERIAŁY DYDAKTYCZNE NA TYDZIEŃ 04.05 – 08.05.20

dla grup 1, 4, 5, 7, 11, 13

Drodzy Rodzice!

Witamy w kolejnym tygodniu pracy zdalnej. Mamy nadzieję, że z początkiem nowego

miesiąca przedszkolaki z nową energią zasiądą do proponowanych przez nas zadań i zabaw.

Tym razem tematyka będzie dotyczyć Polski i Europy. Możecie Państwo zrealizować

wszystkie propozycje, lub wybrać tylko niektóre zadania.

Data Temat dnia Zajęcia

04.05.20. Miasto. 1. „W mieście” – pogadanka na temat cech

charakterystycznych miasta na podstawie

ilustracji. Załącznik 1.

2. „Jedziemy na wycieczkę” – utrwalenie zasad

ruchu drogowego. zabawa przy piosence

„Kolorowe światła”. https://www.youtube.com/watch?v=C65JYDOl-Vs

Dziecko otrzymuje krążek lub koło wycięte

z papieru. Kiedy rodzic trzyma zieloną kartkę

naśladują jazdę samochodem, kiedy czerwoną -

zatrzymują się.

3. Zachęcamy do przeczytania dziecku wiersza

„Co to jest Polska?” Czesława Janczarskiego.

„- Co to jest Polska?-

Spytał Jaś w przedszkolu.

Polska- to wieś

i las,

i zboże w polu,

i szosa, którą pędzi

do miasta autobus,

i samolot, co leci

wysoko, na tobą.

Polska- to miasto,

strumień i rzeka,

i komin fabryczny,

co dymi z daleka,

a nawet obłoki,

gdy nad nami mkną.

Polska to jest także twój rodzinny dom.

A przedszkole?

Tak- i przedszkole,

i róża w ogrodzie

i książka na stole.”

Rodzic rozkłada na dywanie ilustracje

przedstawiające elementy Polski: ilustracje

budynków, pojazdów, roślin, lasu, itp. Załącznik 2.

05.05.20. Regiony Polski. 1. Rodzicu posłuchaj z dzieckiem piosenki

„Jestem Polakiem” – następnie spróbujcie

wymienić występujące w niej miejsca, np.

Zakopane.

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

Oglądanie pocztówek i ilustracji z różnych

miejsc Polski. Załącznik 3.

2. „Czerwone korale” – praca plastyczna

z użyciem plasteliny. Wyklejanie kulkami

czerwonej plasteliny korali, jeżeli nie mają

Państwo czerwonej plasteliny można je

pomalować czerwoną farbką lub kredką

Załącznik 4.

3. Rodzicu posłuchaj z dzieckiem legendy

zagłębiowskiej „Fiołki Królowej Jadwigi”.

https://www.youtube.com/watch?v=sVhS-cbUrxU

4. „Badamy świat za pomocą stóp” – poznawanie

świata poprzez dotyk. Dziecko dotyka bosymi

stopami różnych materiałów i przedmiotów, np.

gazety, korek, piasek, kamienie, dywanik itp.

06.05.20. Jestem Polakiem. 1. „Miejsce, w którym mieszkam” – rodzice

porównajcie razem z dziećmi cechy miasta i wsi,

następnie ozdóbcie ramki z miejscem gdzie

mieszka dziecko (miasto/wieś). Załącznik 5.

2. Rodzicu przeczytaj dziecku wiersz Anny Bayer

„Pilny uczeń”.

„Mama mówi jesteś smykiem,

pani że Europejczykiem.

Tata zaś dużym chłopakiem,

a ja wiem, że też Polakiem.

Na ten temat wiedzę mam,

wszystkie role dobrze gram.

Pilnym uczniem zawsze byłem,

więc się dobrze nauczyłem.”

3. „Bańki mydlane” – łapanie i obserwacja baniek,

słuchanie wiersza „Bańkowice mydlane”.

Załącznik 6.

4. Masaż twarzy „Puszek”. Dziecko kładzie się na

plecach. Rodzic kawałkiem postrzępionej, miękkiej,

papierowej serwetki lekko gładzi czoło, policzki,

szyję, ręce i odsłonięte do kolan nogi leżącego

dziecka. Towarzyszy temu cicha, spokojna muzyka.

Przykładowa muzyka:

https://www.youtube.com/watch?v=ECG26fw1i_c

07.05.20. Symbole narodowe

Polski.

1. Rodzicu przeczytaj dziecku legendę „O Lechu,

Czechu i Rusie”. Zapoznanie dzieci z legendą

o powstaniu naszego kraju.

Tekst legendy można znaleźć na stronie:

https://www.bajkowyzakatek.eu/2010/11/polskie-

legendy-o-lechu-czechu-i-rusie.html

2. Rodzicu obejrzyj wraz z dzieckiem film

edukacyjny „Symbole narodowe”.

https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

3. „Jestem Polakiem” – słuchanie fragmentu wiersza

Mateusza Mojsak.

„Jestem Polakiem i się tym szczycę, że kocham kraj

swój, miasto, dzielnicę. Lubię swą flagę biało-

czerwoną i orła w godle z piękną koroną… „

Rozmowa z dziećmi na temat wiersza, demonstracja

symboli narodowych (flaga, godło, hymn).

Załącznik 7.

https://www.youtube.com/watch?v=ioUutRw9WeQ

08.05.20. Polska w Europie. 1. Zabawa ruchowa przy piosence „Lewa strona –

prawa strona”.

https://www.youtube.com/watch?v=mO03jLcA2XM

2. „Mój kraj, moja Ojczyzna” – rozwiązywanie

zagadek słownych Joanny Myślińskiej i Iwony

Mojsak.

Nasza flaga dwa kolory ma.

Jakie są? Czy ktoś odpowiedź zna?

(biały i czerwony)

Na jednej ziemi wiele państw leży

i do tej ziemi Polska przynależy.

(Europa)

3. „Flaga Polski i Unii Europejskiej” – wykonanie

flag według wzoru. Flagę Polski proszę

wykonać wyklejając ją kawałkami papieru lub

malując paluszkami, natomiast flagę Unii

Europejskiej proszę pokolorować kredkami.

Załącznik 8.

4. „Strumyk” – zabawa z tekstem Joanny

Myślińskiej i Iwony Mojsak (masażyk).

Załącznik 9.

Załącznik 1.

Załącznik 2.

Załącznik 3.

Załącznik 4.

Korale.

Załącznik 5.

Załącznik 6.

„Bańkowice Mydlane” Autor: Wanda Chotomska

Jadę sobie koleją,

a tu nagle – przystanek.

Patrzę, napis na słupie:

“BAŃKOWICE MYDLANE”.

W Bańkowicach Mydlanych

aż się roi od baniek.

Wszyscy bańki puszczają

i panowie i panie.

W cienkie słomki dmuchają

wszystkie dzieci i niańki -

nic innego nie robią,

tylko bańki i bańki.

Siedzi dziadek na skwerku,

pyka sobie z fajeczki -

wylatują z fajeczki

kolorowe banieczki.

Stoi trębacz na wieży,

dmucha w trąbkę z zapałem -

lecą bańki mydlane

z trąbki razem z hejnałem.

Straż pożarna pompuje

wodę z miejskiej sadzawki -

lecą bańki pod niebo

ze strażackiej sikawki.

Żaden komin w miasteczku

brudnym dymem nie dymi -

dymią wszystkie kominy

banieczkami ślicznymi…

Stoi pociąg na stacji

Bańkowice Mydlane,

a ja myślę: – Wysiądę! -

I trę oczy zaspane.

Nagle, co to? Gdzie napis?

Czyżby farba odprysła?

Napis gdzieś się zgubił…

Ja sie gubię w domysłach…

…Bańkowice Mydlane…

Było miast i prysło,

więc go szukam na mapie -

Nad Notecią, nad Wisłą.

Przewodniki wyciągam

i zaglądam w skorowidz…

Miasto prysło

jak bańka -

nie ma wcale Bańkowic.

Źródło: http://www.jutroidedoszkoly.fados.pl/ezeszyt/produkty/utwory_literackie/3_latki/3latki_utwory_lato.pdf

Załącznik 7.

Faga Polski

Godło

Załącznik 8.

Załącznik 9.

„Strumyk” – zabawa z tekstem Joanny Myślińskiej i Iwony Mojsak (masażyk).

Tu jest las, tam strumyk płynie, szybkie uderzanie palcami jednej ręki

po plecach, drugą rysujemy zygzak,

coś zalewa, coś ominie. całą dłonią masujemy jedno miejsce, potem rysujemy zakole,

W strumyku rybki pływają palcami rozłożonej dłoni rysujemy fale,

i tak pyszczki otwierają. skubiemy dziecko po plecach dwoma palcami jednej

potem drugiej ręki.