Upload
alincm
View
225
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/25/2019 Matrice Cs_C - CLR
1/5
MATRICE corelare CONINUTURI - COMPETENE SPECIFICE - Disciplina - CLR
n conformitate cu Programa colar pentru disciplina - Comunicare n limba romn, aprobat prin ordin alministrului Nr. !"# $ "%.&.'&"
Con inuturi
Comunic
areoral(ascultare,vorbire,
interaciune) C.
S
1.
1
C.
S
1.
2
C.
S
1.3
C.S
1.4
C.
S
2.
1
C.
S
2.
2
C.
S
2.3
C.
S
2.
4
C.
S
3.
1
C.
S
3.
2
C.
S
3.
3
C.
S
3.
4
C.
S
4.
1
C.
S
4.
2
C.
S
4.
3
Acte de vorbire: a se prezenta i aprezenta pe cineva, a identifica un obiect/o persoan/ un loc, a cere i a dainformaii, a formula o idee/ o prere/ oopinie/ o solicitare
Cuvntul. Propoziia/EnunulIntroducerea cuvintelor noi n vocabularul
propriu. Intonarea propoziiilor exclamativ
Dialoul Iniierea, meninerea i
ncheierea unui dialog despre: coal,
familie i locuin, prieteni, colegi, mediul
nconurtor, igiena clasei i a locuinei,
conduita n miloacele de transport n
comun, n sala de spectacol
!euli de vorbire e"icient: elemente depolitee verbal asociate actelor de limbautilizate !salutul, prezentarea, formulareaunei cereri, ascultarea i respectareaopiniei celuilalt"
#orme ale discursului oral #ovestirea
unor nt$mplri trite sau observate
%epovestirea unor nt$mplri citite
7/25/2019 Matrice Cs_C - CLR
2/5
&escrierea unui obiect, fenomen sau a
unei persoane
!euli ale discursului oral #ronunie
clar i corect 'cord de numr i gen,
fr terminologie Intonaie adecvat
Cartea (uprinsul unei cri
Citire/lectur
$iterele mici %i mari de tipar %i de mn
)rupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi,
ghe, ghi
Al"abetul limbii romne (itirea cuvintelor,
enunurilor, textelor scurte
Propoziia/ enunul !fr teoretizri"
&e'tul !de maxim *+ de cuvinte" -itlu.
'utor. 'lineate 'ezarea textului n pagin
-extul literar -extul narativ %ecunoaterea
personaelor. #ovestirea oral -extul liric
#oezii. -extul nonliterar
Al"abetul limbii romne iterele mici i
mari de m$n )rupurile de litere ce, ci, ge,
gi, che, chi, ghe, ghi
criere/redac
tare
)rtora"ia crierea corect a cuvintelor
care conin consoana m *nainte de b i p
crierea corect a cuvintelor care conin
diftongii oa, ea, ia, ie, ua, u !fr
terminologie", crierea corect a cuvintelor
care conin literele sau*, ' crierea
corect a cuvintelor*ntr+un/ *ntr+o, dintr+
7/25/2019 Matrice Cs_C - CLR
3/5
un/ dintr+o, sau/ s+au, sa/ s+a.
Punctuaia emnul exclamrii 0irgula !n
vocativ i enumerare" &ou puncte
)ranizarea te'tului scris crierea peliniatur tip II i dictando. 'ezarea textului
n pagina caietului: plasarea titlului, a
autorului, folosirea alineatelor, respectarea
spaiului dintre cuvinte
(crierea "uncional (opieri !texte de
maxim 1 de cuvinte" -ranscrieri !texte de
maxim 1 de cuvinte" &ictri !texte de
maxim 2 de cuvinte" 3iletul de mulumire,
de informare, de solicitare 4elicitarea.'fiul
(crierea imainativ !texte de 567
enunuri", pe baza unui suport vizual
!imagini, benzi desenate" sau a unui ir de
ntrebri (artea, ziarul sau revista clase
cabular
Cuvntul (uvinte cu sens
asemntor (uvinte cu sens opus (uvinte
care au aceeai form i neles diferit
Elementedeconstrucieaco
municrii
#onetic(unetele limbii rom$ne. 0ocale
i consoane Desprirea cuvintelor *n
silabe la capt de r$nd Propoziia/
enunul !fr teoretizri"
7/25/2019 Matrice Cs_C - CLR
4/5
COMPETEN E SPECIFICE - 1. Receptarea de mesaje orale n contexte de comuncare cunoscute1.1. Ident!carea semn!ca"e unu mesaj oral dn texte acces#le $arate
1.%. Ident!carea unor n!orma" $arate dntr-un text audat
1.&. Ident!carea sunetelor ' sla#elor n cu$nte ' a cu$ntelor n enun"ur rostte cu clartate
1.(. Exprmarea nteresulu pentru receptarea de mesaje orale) n contexte de comuncare cunoscute
%. Exprmarea de mesaje orale n d$erse stua de comuncare
%.1. Formularea unor enun"ur propr n stua" concrete de comuncare
%.%. Transmterea unor n!orma" prntr-o sut* de enun"ur nl*n"ute lo+c
%.&. Partcparea cu nteres la dalo+ur) n d!erte contexte de comuncare
%.(. Exprmarea expres$* a delor n contexte !amlare man!est,nd nteres ' ncredere n sne
&. Receptarea une $aret* de mesaje scrse) n contexte de comuncare cunoscute
&.1. Ctrea unor mesaje scrse) nt,lnte n medul cunoscut
&.%. Ident!carea mesajulu unu text n care se relatea* nt,mpl*r) !enomene dn un$ersul cunoscut
&.&. Ident!carea semn!ca"e unor sm#olur) n contexte cunoscute
&.(. Exprmarea nteresulu pentru lectura unor c*r" adec$ate $,rste
(. Redactarea de mesaje n d$erse stua de comuncare
(.1. Screrea unor mesaje) n d$erse contexte de comuncare
(.%. Redactarea unor mesaje smple) cu respectarea con$en"lor de #a*
7/25/2019 Matrice Cs_C - CLR
5/5
(.&. Exprmarea unor de) sentmente) p*rer prn ntermedul lm#ajelor con$en"onale