Agrupamento de Escolas de Arouca

Ano letivo 2015/2016

Matriz do 4.º teste de avaliação formativa – Português

Modalidade e duração da avaliação: Prova escrita (90 minutos) Material – folha de teste; caneta ou esferográfica azul ou preta

Competências Conteúdos Descritores de Desempenho Estrutura/ Cotações

Critérios de correção/ fatores de desvalorização

Leitura e expressão escrita

Mensagem de Fernando Pessoa (leitura analítica de um poema de Mensagem)

Distinguir a matriz discursiva do texto apresentado.

Apreender a estrutura e o sentido do texto.

Caracterizar o poeta e/ou a entidade referida no poema.

Reconhecer e interpretar recursos expressivos (figuras de

estilo).

Explicitar sentidos explícitos e implícitos de expressões e/ou

versos; simbologias.

Reconhecer as características de textos épicos e épico-líricos.

Exprimir-se, com correção, nas respostas dadas, considerando

o seu duplo aspeto: forma/ conteúdo.

Grupo I 110 pontos

Itens de construção

Itens de seleção

Nos itens de resposta aberta de composição curta e de composição média, 60% da cotação será atribuída aos aspetos de conteúdo e 40% aos aspetos de organização e correção linguística. Afastamento do tema proposto. Desenvolvimento confuso e desordenado. Elaboração de resposta com base na cópia exclusiva do texto. Caligrafia ilegível. Erros de ortografia, de acentuação e de pontuação; erro por incumprimento das regras de citação de texto ou de referência a título de obra(s) (1 ponto) Erro de sintaxe e impropriedade lexical (2 pontos) Sempre que for indicado um número mínimo e/ou máximo de palavras para a elaboração da resposta deve ser tido em conta o seguinte:

a) O incumprimento dos limites de extensão indicados para cada item implica o desconto de 1 ponto por cada palavra a mais ou a menos, até ao máximo de 5 pontos;

b) O incumprimento do limite mínimo de palavras implica a atribuição de 0 pontos.

Funcionamento da língua

Conteúdos abordados no 10.º e 11.º anos

▪ Classe de palavras ▪ Relações semânticas, fonéticas e gráficas entre as palavras ▪ Coordenação e subordinação ▪ Funções sintáticas ▪ Atos ilocutórios ▪ Referência deítica ▪ Formação de palavras ▪ Modalidade ▪ Coesão referencial

Conhecer e aplicar as regras do funcionamento da língua.

Grupo II 50 pontos

Itens de seleção

Itens de

construção

Escrita

Texto expositivo A estrutura simbólica da Mensagem O mito do Sebastianismo e o sonho do Quinto Império Relação Os Lusíadas / Mensagem O heroísmo A visão eufórica e disfórica da Pátria

Redigir um texto expositivo [180 – 240 palavras] de acordo com

as instruções dadas e fazendo referência a textos estudados.

Produzir um texto coerente, coeso e correto, nos planos lexical,

morfológico, sintático e ortográfico.

Grupo III 40 pontos

Item de

construção