Escola Mul. Ana MoratoCórrego do Ouro

Agosto/2012

Projeto: Libras, um novo jeito de aprender

a comunicar-se. Professora: Maria Celma

JustificativaLIBRAS: Língua Brasileira de Sinais.

http://www.ebah.com.br/content/ABAAAA9p4AC/historia-libras

A partir do contato com a língua de libras observamos a riqueza de conhecimentos contida na aprendizagem do surdo, constatamos a dificuldade

que os mesmo encontra na comunicação. Desta forma, a Libras é um instrumento fundamental para

o desenvolvimento e a inserção do deficiente auditivo na sociedade .

Faz-se necessário conhecer a cultura e história do deficiente auditivo, desta forma precisa-se

entender que a surdez é uma experiência visual que traz o sujeito surdo a possibilidade de constituir sua subjetividade por meio de experiências cognitiva-

linguística diversas, mediadas por formas de comunicação simbólica e alternativa, as quais

encontram na língua de sinais, seu principal meio de concretização. Neste projeto queremos também

oportunizar outras crianças de ser atendidas

na sala multifuncional para que elas possam ser acompanhadas e realizarem atividades diferenciadas, alcançando um aprendizado significativo.

OBJETIVOS

Conhecer a história da Língua Brasileira de Sinais;Compreender a importância da língua em Libras para a inserção do surdo na sociedade;Aplicar os conhecimentos referentes à língua em libras; Desenvolver o espírito de cidadania e respeito ao deficiente auditivo;Aguçar nas crianças a curiosidade e o gosto em aprender a ler uma língua diferente;Oportunizar o fortalecimento da auto-estima e da construção da identidade e autonomia.Atender outras crianças com dificuldade na aprendizagem (leitura e escrita) na sala multifuncional.

Metodologias:O projeto será desenvolvido durante esse semestre de agosto/ dezembro. Neste projeto, inclui colocar a disciplina optativa LIBRAS nas séries 3º,4º e 5º anos, para que as crianças tenham a oportunidade de conhecer mais essa forma de comunicação;Na sala multifuncional o aluno DA(deficiente auditivo), terá atendimento no contra turno para aprender libras e estudar seus conteúdos do dia-a-dia em libras também;Pesquisa de atividades sempre relacionadas a libras, para as professoras da Disciplina Optativa para aplicar em sala de aula;As crianças com dificuldade de aprendizagem também frequentarão a sala multifuncional com atividades específicas para cada uma,sempre partindo do que elas sabem.As professoras da Disciplina Optativa terá suporte da professora Celma para ministrar as aulas; A música ABCdário da Xuxa será trabalhada em sala como leitura em português e depois interpretada em LIBRAS pelos alunos do 5º ano B com ajuda da professora regente da sala e da professora de apoio Celma.

Cada criança atendida na sala multifuncional terá um relatório diário das atividades realizadas.

AVALIAÇÂO A avaliação será feita de forma

minuciosa durante todo o processo de aplicação do projeto:’’ Libras, um novo jeito de aprender a se comunicar“,com relatórios diários das atividades das crianças na sala regular e multifuncional.

Recursos:SomCDs

MúsicaAlfabeto libras

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