KKV4 Tietotekniikan opetuskäytäntöKKV4 Tietotekniikan opetuskäytäntö

Huom. Tiivistelmä, kuvat karsittuHuom. Tiivistelmä, kuvat karsittu

Ollipekka KangasOllipekka Kangas

http://kuvienkans.blogspot.comhttp://kuvienkans.blogspot.com//

Mediakasvatus 2011Mediakasvatus 2011

Ollipekka Kangas

MIKSI MEDIAKASVATUSTA?

viihdyttäjänä ja elämysten antajana

tiedonvälittäjänä, opiskeluvälineenä ja opiskeluympäristönä

yhteiskunnallinen vaikuttaja ja vaikuttamisen

muokkaa maailman- ja minäkuvan

antaa käyttäytymismalleja ja yhteisöllisiä kokemuksia

on esilläolon ja itsensä näyttämisen areena

Media

Media

Lasten mediabarometri 2010, MLL

7–8-vuotiaista internetiä käyttää päivittäin jo neljännes ja viikoittain 70 %.

Tietokonepelejä pelaa päivittäin 30 %pojista ja 15 % tytöistä.

Viikoittain pelien parissa aikaa viettää jo 86% pojista ja 65 % tytöistä.

Ollipekka Kangas

MEDIA IS MEDIA IS EVERYWHERE.EVERYWHERE.

Ollipekka Kangas

Lasten ja nuorten nettielämä perustuusosiaalisuuteen

Lapsista ja nuorista 35 prosenttia viettää verkossa keskimäärin 5–10 tuntia viikossa.

Suurkuluttajia, jotka käyttävät nettiä yli 20 tuntia viikossa on noin kymmenesosa nuorista. (Pelastakaa Lapset, 2005.)

MEDIA IS SOCIAL.MEDIA IS SOCIAL.

Ollipekka Kangas

Mediakasvatuksen jäävuori

KOULU

KOTI

MEDIAYMPÄRISTÖ

Mediakasvatus Mediakasvatus on:on:

Suunnitelmallista mediataitojen harjaannuttamista tekijän ja vastaanottajan näkökulmista

MEDIA IS FUN.MEDIA IS FUN.

Ollipekka Kangas

MEDIA IS FOR MEDIA IS FOR EVERYBODY.EVERYBODY.

Ollipekka Kangas

<ÄÄRIPÄÄT>

Vapaa mediakasvatus

Lapset kykenevät itse käyttämään mediaa luovasti

Mediakasvatus on aikuisten vallankäytön muoto

Kontrollointi ja kriittisyys pilaavat lasten mediasuhteen ja vievät ilon

Lasten mediasuojelu

Lapsia tulee suojella mediatraumalta

Lapsilla ei ole arvostelukykyä, siksi aikuisten on aikuisten kontrolloitava> kontrollin puute johtaa traumatisoitumiseen

Median rooli ongelmien aiheuttajana

Ollipekka Kangas

Mediakasvatusta monista eri näkökulmista

mikään ei ole toistaan poissulkeva!!!

ilmaisullinen, tuotannollinen,

yhteiskunnallinen tai vastaanottajan

näkökulma mediaan

  Meditoituneessa yhteiskunnassa Meditoituneessa yhteiskunnassa

  lapset ja nuoret tarvitsevat lapset ja nuoret tarvitsevat

uusia uusia mediataitojamediataitoja hallita hallita elämääelämää

  

MEDIAKOMPETENSSIMEDIAKOMPETENSSIkehittyy koko eliniän

Ollipekka Kangas

KOLMILUKUTAITOKOLMILUKUTAITO

Tietokonelukutaito Medialukutaito

Mukailtu Tellan (1991, 16) kuviota, joka perustuu Tofflerin (1982)

tv-ohjelmaan kirjastaan The Third Wave (1981)

Peruslukutaito

Ollipekka Kangas

MITÄ VISUAALISESSA KULTTUURISSA ”LUETAAN”?

Maalaukset, grafiikka, valokuvat, elokuvat (videot, piirretyt elokuvat, musiikkivideot, tv-ohjelmat, tietokonekuvat (hyperteksti, verkkosivut, pelit) mainonta, pilakuvat, sarjakuvat, propaganda, julisteet, lehtikuvat, kirjojen kuvitukset, tieteelliset kuvat, lehtien kannet, CD-levyjen sekä DVD- ja videofilmien kotelot jne..

Ollipekka Kangas (Kotilainen & Tikkanen)

Ollipekka Kangas

Medialukutaidon tavoitteita:

Oppilas osaa itse tehdä mediatuotannon prosesseja

Tunnetaan eri medioiden ilmaisutapoja

Reflektoiva ote omaan mediaympäristöön

Kriittinen suhde mediaan ja tietoon.

Mediataidot

ymmärrystä mediastaymmärrystä mediasta

Median toiminta Median toiminta yhteiskunnassa yhteiskunnassa

Omassa elämässä: Omassa elämässä: sosiaalinen mediasosiaalinen media

Mediakasvatus ei ole Mediakasvatus ei ole uhkien eliminoimista ja uhkien eliminoimista ja peloittelua vaan hyvien peloittelua vaan hyvien oppimiskäytänteiden oppimiskäytänteiden

leviämistä.leviämistä.

MEDIA IS FOR MEDIA IS FOR LEARNING.LEARNING.

Lasten mediakasvatusLasten mediakasvatus::

laitteiden käyttöä eli perustekniikkaa

pelejä

Blogit, internet ja sähköposti

Ikä- ja aikarajat, tekijänoikeudet

Tietokone työvälineenä eri oppiaineiden opetuksessa

Työtapojen ja töiden ohjaamista

Netiketti ja tietoturva

Opettaja ohjaa, opastaa ja Opettaja ohjaa, opastaa ja valvoovalvoo

Nuorten mediakasvatus:Nuorten mediakasvatus:

Korostuu analyysi- ja tulkintataidot sekä

eettiset arvot

esteettiset arvot

lähdekriittisyys

Hyvä mediakasvatus Hyvä mediakasvatus vaikuttaa korvien väliin: vaikuttaa korvien väliin: Sinne kehittyvät Sinne kehittyvät mediakriittiset suodattimet.mediakriittiset suodattimet.

MediapäiväkirjaMediapäiväkirjaLuokan netikettiLuokan netiketti

Hiiripiiri Hiiripiiri LeffakerhoLeffakerho

Tietoturvakoulu Tietoturvakoulu UutistoimitusUutistoimitusNettijumppa Nettijumppa

BlogiBlogi

Nettialbumit Animaatiopaja

KÄYTÄNTÖÄ:KÄYTÄNTÖÄ: