Medios de Expresion I

I

FACULTAD DE ARQUITECTURA, HABITAD Y DISEO

RED NACIONAL UNIVERSITARIA

UNIDAD ACADMICA DE SANTA CRUZFACULTAD DE ARQUITECTURA, HABITAD Y DISEOARQUITECTURAPRIMER SEMESTRE

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA MEDIOS DE EXPRESION IElaborado por: Arq. Mauricio F. Lechuga GmezGestin Acadmica I / 2008

UDABOL

UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA

Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01

Estimado(a) estudiante:

El Syllabus que ponemos en tus manos es el fruto del trabajo intelectual de tus docentes, quienes han puesto sus mejores empeos en la planificacin de los procesos de enseanza para brindarte una educacin de la ms alta calidad. Este documento te servir de gua para que organices mejor tus procesos de aprendizaje y los hagas mucho ms productivos.Esperamos que sepas apreciarlo y cuidarlo.

SYLLABUS Asignatura:MEDIOS DE EXPRESION I

Cdigo:ARQ 122

Requisito:NINGUNO

Carga Horaria:80 horas

Horas tericas50 horas

Horas Prcticas30 horas

Crditos:4

I. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.

Desarrollar y promover en el Estudiante el conocimiento general de las formas bsicas, sistemas y rdenes establecidos en el Diseo Arquitectnico.

Desarrollar ampliamente el manejo fluido de la representacin grafica por medio de sistemas de proyeccin.

Desarrollar en el Estudiante su capacidad de abstraccin y de sntesis al representar grficamente un objeto.

II. PROGRAMA ANALITICO DE LA ASIGNATURA.

UNIDAD I: EL DIBUJO INTUITIVO.El dibujo en la Arquitectura es una herramienta indispensable que nos permite: IMAGINAR, CONOCER Y COMUNICAR los aspectos que caracterizan al objeto arquitectnico.

Coop Himmelblau

UNIDAD II: ELEMENTOS CONVENCIONALES DE REPRESENTACION.

Los elementos convencionales de representacin si se los representa independientemente pueden ser identificados fcilmente y ser considerados genricos, pero los mismos agrupados forman parte indispensable de la representacin grafica orientada al diseo arquitectnico.

Los elementos del diseo se agrupan en cuatro grandes grupos:

1) Elementos Conceptuales

2) Elementos Visuales

3) Elementos de Relacin

4) Elementos Prcticos

TEMA 1. ELEMENTOS CONCEPTUALES.

Son todos aquellos elementos que no son visibles grficamente pero son perceptibles al concepto de diseo. Estos elementos pueden ser puntos, lneas, planos o volmenes, una vez que son perceptibles grficamente dejan de ser conceptuales.

1. EL PUNTO.

1.1. DEFINICION Y CONCEPTO.

2. LA LINEA.


3. PLANO.

3.1. DEFINICIN Y CONCEPTO.

4. VOLUMEN.


TEMA 2. ELEMENTOS VISUALES.

Cuando dibujamos un elemento conceptual lo transformamos en uno visual que tendr no solo largo si no tambin ancho, color y textura. Estos elementos visuales son los ms representativos del diseo.

1. FORMA.

1.1. Todo lo que puede ser visto posee una forma que aporta la identificacin principal en nuestra percepcin.

2. MEDIDA.2.1. Todas las formas tienen un tamao. El tamao es relativo si lo describimos en trminos de magnitud y de pequeez, pero as mismo es fsicamente mesurable.

3. COLOR Y TEXTURA.3.1. DEFINICION Y CONCEPTO.

TEMA 3. ELEMENTOS DE RELACIN.

Estos elementos definen el tipo de interrelacin y ubicacin de las formas de diseo.

1. DIRECCIN.

1.1. La direccin de una forma depende de cmo esta relacionada con el observador, que marco la contiene o con otras formas cercanas.

2. POSICIN.

2.1. La posicin de la forma es juzgada por su relacin respecto al cuadro o la estructura del diseo.

3. ESPACIO.

3.1. Las formas por pequeas que sean ocupan un espacio. Asi el espacio puede ser ocupado o vaco.

4. GRAVEDAD.

4.1. La sensacin de gravedad no es visual sino sicolgica. Tal como somos atrados por la gravedad de la tierra, tenemos tendencia a atribuir pesantez o liviandad, estabilidad o inestabilidad, a formas o grupos de formas, individuales.

TEMA 4. ELEMENTOS PRCTICOS.

Los elementos prcticos van ms all del alcance del diseo y son:

1. REPRESENTACIN.

1.1. Cuando una forma ha sido derivada de la naturaleza, o del mundo hecho por el hombre, es representativa. La representacin puede ser:

REALISTA

ESTILIZADA

SEMIABSTRACTA

2. SIGNIFICADO.

2.1. Cuando el diseo transporta un mensaje.

3. FUNCIN.

3.1. Cuando el diseo debe servir un determinado propsito.

UNIDAD III: GENERACIN DE LA FORMA BIDIMENSIONAL.

La forma arquitectnica es el punto de contacto entre la masa y el espacioLas formas arquitectnicas, las texturas, los materiales, la modulacin de luz y sombra, el color, todo se combina para infundir una calidad o espritu que articule el espacio. La calidad de la arquitectura estar determinada por la maestra que el diseador despliegue al utilizar y relacionar estos elementos tanto en los espacios interiores como en los que envuelven a los edificios.

Edmund N. Bacon, The Design of Cities.

TEMA 5. PROPIEDADES VISUALES DE LA FORMA.

1. EL CONTORNO

2. EL TAMAO

3. EL COLOR

4. LA TEXTURA

TEMA 6. FORMAS PRIMARIAS Y SU TRANSFORMACION DIMENSIONAL.

LA MENTE SIMPLIFICA EL ENTORNO A FIN DE COMPRENDERLO , Gestalt

1. EL CIRCULO

2. EL TRIANGULO

3. EL CUADRADO4. TRANSFORMACION DIMENSIONAL

5. TRANSFORMACION SUSTRACTIVAS

6. TRANSFORMACION ADITIVA

TEMA 7. RELACIONES FORMALES.

1. SIMETRIA ASIMETRIA


UNIDAD IV: EL CROQUIS Y SU ALCANCE

El objetivo fundamental de la prctica del CROQUIS es el establecimiento de un dilogo entre el observador y el objeto que permita al primero:

1. Llegar a la comprensin del objeto mediante su percepcin y su registro grfico.

2. Registrar grficamente las caractersticas, las cualidades que identifican al objeto segn las consideraciones selectivas del observador dibujante.

3. Transmitir a otras personas las caractersticas del objeto registradas grficamente.

4. Desarrollar su capacidad de abstraccin y de sntesis con respecto a los atributos del objeto, descubriendo y practicando el uso de los cdigos que permiten representarlos grficamente, sin pretender la representacin detallada de todos esos atributos

Corredor de un edificioTEMA 8. Croquis Interior ExteriorTEMA 9. Croquis Figura humana(monos), vegetacin, vehicular, equipamiento. TEMA 10. Croquis de RecorridoTEMA 11. Croquis Exterior

TEMA 12. Croquis Aereo

TEMA 13. Croquis Hormiga

TEMA 14. Croquis de Detalle

UNIDAD V: TECNICAS DE PINTADO

La tcnica del pintado conlleva una infinidad de formas y estilos los cuales realzan cualquier tipo de representacin grafica.

TEMA 15. PINTADO CON ACUARELASTEMA 16. PINTADO CON MARCADORESIII. ACTIVIDADES A REALIZAR DIRECTAMENTE EN LA COMUNIDAD.1. Tipo de asignatura para el trabajo social.

Asignatura de Apoyo.Se podrn desarrollar todo tipo de trabajos de campo en lo que se refiere al levantamiento grafico de los edificios y espacios urbanos de la ciudad.

IV. EVALUACIN DE LA ASIGNATURA. PROCESUAL O FORMATIVA.

Durante el semestre se realizarn principalmente dos tipos de actividades formativas:

Se desarrollaran en aula clases teoricas practicas exclusivamente, en las mismas el programa analitico se desdoblara para tener un mejor entendimiento de los temas alli expuestos.El segundo tipo de actividad sera el croquisado en interiores de la Universidad y en exteriores de la misma, asi como en locaciones especificas donde se puedan desarrollar los topicos de la materia.

Complementariamente se tendra trabajos de apoyo a las Brigadas UDABOL que asi lo necesiten. El trabajo, la participacin y el seguimiento realizado a estos dos tipos de actividades se tomarn como evaluacin procesual calificndola entre 0 y 50 puntos independientemente de la cantidad de actividades realizadas por cada alumno.La nota procesual o formativa equivale al 50% de la nota de la asignatura.

DE RESULTADOS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE O SUMATIVA (examen parcial o

final)

Se realizarn 2 evaluaciones parciales con contenido terico y prctico el primer parcial, el segundo sera netamente practico sobre 50 puntos cada evaluacin. El examen final consistir en la presentacin de Croquis relacionados directamente con el trabajo final de PROYECTO segn el semestre que curse el estudiante.V. BIBLIOGRAFIA BASICA.

CHING, FRANCIS D.K. Arquitectura- Forma, Espacio, Orden Editorial Gustavo Gili, Mxico, 1998

WONG, WUCIUS Fundamentos del Diseo Editorial Gustavo Gili, Mxico, 1995

WONG, WUCIUS Fundamentos del Diseo bi- y tridimensional Editorial Gustavo Gili, Mxico, 1982 JALDIN ANGULO FREDYCROQUIS Y PERSPECTIVATALLERES GRAFICOS KIPUS, CBBA., BOLIVIA 2007VI. PLAN CALENDARIO SEMANAACTIVIDADES ACADMICAS OBSERVACIONES

1ra.Avance de materiaUNIDAD I

2da.Avance de materiaUNIDAD II, tema 1

3ra.Avance de materiaTema 2

4ta.Avance de materiaUNIDAD II, tema 3

5ta.Avance de materiaTema 4

6ta.Avance de materiaUNIDAD III, tema 5Primera Evaluacin

7ma.Avance de materiaTema 6 - 7Primera Evaluacin

8va.Avance de materiaUNIDAD IV, tema 8

9na.Avance de materiaTema 8

10ma.Avance de materiaTema 9

11ra.Avance de materiaTema 9

12da.Avance de materiaTema 10

13ra.Avance de materiaTema 10Segunda Evaluacin

14ta.Avance de materiaTema 11Segunda Evaluacin

15ta.Avance de materiaTema 12, 13, 14

16ta.Avance de materiaUNIDAD V, tema 15 - 16

17ma.Evaluacin final

18va.Evaluacin finalPresentacin de Notas

19na.2 Instancia

Informe Final y Cierre de GestinPresentacin de Notas y Informe final

VII. WORK PAPER`S y DIF`S

PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDADWORK PAPER # 1

UNIDAD O TEMA: ELEMENTOS CONVENCIONALES DE REPRESENTACION.

TTULO: LA LINEA.

FECHA DE ENTREGA:

PERODO DE EVALUACIN:

En Arquitectura, una lineapuede ser, ms que un elemento visible, un elemento imaginado. Un eljemplo de ello es el eje, linea reguladora que se establece mediante, dos puntos en el espacio y respecto a los cuales los elementos pueden disponerse simtricamente. CUESTIONARIO DEL WORK PAPERS:

1. Cmo se define una recta?2. Explica de forma grafica y teorica cuando dos rectas son paralelas

3. La linea es capaz de expresar visualmente una direccin, un movimiento y un desarrollo Por qu?

4. Si la linea se convierte en un plano Qu se tipo de elemento se forma? Investigar.


UNIDAD O TEMA: RELACIONES FORMALES.

TITULO: SIMETRIA

FECHA DE ENTREGA:

PERIODO DE EVALUACIN:

Las figuras simetricas son figuras regulares cuyas mitades izquierda y derecha se pueden obtener por reflexion en el espejoo. Una recta invisible, un eje, divide la figura en dos partes iguales.Una figura geometrica puede colocarse horizontalmente o con una inclinacin. CUESTIONARIO DEL WORK PAPERS:

1. Explica de forma grafica y teorica los tipos de simetra que existen.

2. Por qu una figura puede ser asimetrica?

3. Desarrolla de forma grafica una composicin simetrica y luego desarmala transformandola en asimetrica


UNIDAD O TEMA: FORMAS PRIMARIAS

TITULO: FORMAS PRIMARIAS

FECHA DE ENTREGA:


En el salto del plano al espacio, el impacto hace brotar el volumen(tridimensional)Un conjunto de energias cinticas que cambian al punto en linea, la linea en plano y el plano en una dimension espacial.Paul Klee, The thinking eye, 1961.

1. Cuales son las formas Primarias?, explica grficamente

2. El circulo proyectado al espacio en que se transforma?, explica grficamente.3. Un triangulo, puede ser tridimensional?, explica grficamente

4. Grficamente transforme un circulo en una esfera.


UNIDAD O TEMA: EL CROQUIS

TITULO: CROQUIS

FECHA DE ENTREGA:


El objetivo fundamental de la prctica del CROQUIS es el establecimiento de un dilogo entre el observador y el objeto1. Croquisar el interior de tu ambiente favorito en tu vivienda, utilizando LH, LT, PF.

2. Croquisar sobre una mesa una forma primaria, utilizando LH, LT, PF.

3. Croquisar diez figuras humanas, diez vehiculos, diez elementos de vegetacin y diez elementos de equipamiento.

PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDADDIFs GENERALES

UNIDAD O TEMA: AL INICIO DE CADA CLASE

TITULO:

FECHA DE ENTREGA:


Los GRUPOS DE DISCUSIN Y ANALISIS en esta materia en especifico se realizan al inicio de cada clase, en una exposicin general de los trabajos realizados como practicos, los mismos que se efectuan peridicamente, ya que la materia de Medios de Expresin I es 90 % practica.Los trabajos son individuales ya que se desarrolla la tecnica de dibujo y su expresin.

VISIN DE LA UNIVERSIDAD

Ser la Universidad lder en calidad educativa.

MISIN DE LA UNIVERSIDAD

Desarrollar la Educacin Superior Universitaria con calidad y Competitividad al servicio de la sociedad

Primero se imagina por medio del dibujo

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ASIMETRIA

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