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2011
Me es grato presentaros la Memoria 2011 de Edificando Comunidad de Nazaret,
que contiene un breve resumen de la vidade nuestra asociación durante este año
y una oportunidad única para agradecerosvuestro esfuerzo y solidaridad.
Carta d e la Presid enta
Un año más me enfrento al reto de sintetizar en pocas palabras
todas las actividades y proyectos que hemos ido realizando.
Hemos superado en una treintena la cifra mágica de cien niños
apadrinados, continuamos con la construcción de escuelas y
aulas del jardín de infancia, seguimos financiando el
funcionamiento del centro de formación profesional, hemos
colaborado en el sustento de profesores para conseguir la
escolarización de niños en zonas rurales y seguimos invirtiendo
en proyectos de detección y tratamiento temprano de problemas
de crecimiento en niños.
En el ámbito de la sensibilización hemos incorporado tres nuevas
iniciativas, el concurso de crismas, el concurso fotográfico y las
jornadas de divulgación de nuestra ONGD a los alumnos de
primero y segundo de Primaria, recién llegados al colegio.
En el 2011 nuestra campaña de sensibilización “Mucho por
recorrer mucho por hacer” estuvo centrada en cómo lograr la
enseñanza primaria universal. Recordábamos que conseguir la
educación universal para todos es una cuestión de justicia y
responsabilidad personal y colectiva.
En la era de las nuevas tecnologías necesitábamos nuestra
página web, para disponer de un vehículo de divulgación y canal
de comunicación con todos vosotros. Por fin, en el mes de abril,
este pequeño sueño se hizo realidad.
Por último, quiero compartir con vosotros la gratificante
experiencia vivida por nuestros jóvenes del primer grupo de
Voluntariado Internacional. Como ellos mismos han
manifestado, viajaron con la idea de colaborar en la escuela de
Argentina y volvieron con el corazón lleno de entusiasmo,
alegría y solidaridad que recibieron de esos niños y jóvenes que
aún no teniendo nada material, son un ejemplo de felicidad y
riqueza.
Nuestro deseo es que nunca olviden esta experiencia y sea el
embrión de su solidaridad para el resto de su vida.
Mª Olvido Tapia Jiménez
Presidenta de Edificando
1. Introducción
1.1 Historia de Edificando
Comunidad de Nazaret
1.2 Misión, objetivos y valores
pág inas 07-09
2. Área Institucional
2.1 Organización interna
Asamblea General
Junta Direct iva
Otros componentes de Edificando
Comunidad de Nazaret
2.2 Relaciones institucionales
Instituciones u Organizaciones
con las que Edificando colabora
activamente
Subvenciones recibidas de otras
entidades
pág inas 11-15
3. Área de Educación para el Desarrollo
3.1 Objetivos
3.2 Actividades
Campaña de Sensibilización
Campaña de Navidad
Concierto Benéfico
Día de las Familias
3.3 Comunicación
Nacimiento de la página web
www.edificandocn.org
pág inas 17-23
Índic e
4. Área de Voluntariado
4.1 Voluntariado local
Voluntarios de Sede
Voluntarios jóvenes
4.2 Voluntariado Internacional
Maravillas
4.3 Actividades de voluntariado
pág inas 25-27
5. Área de Proyectos
5.1 Dónde trabajamos
5.2 Cooperación para el desarrollo
5.3 Proyectos 2011
5.4 Distribución geográfica
de los proyectos por continentes
pág inas 29-53
6. Informe Económico
6.1 Resumen económico
Origen de los ingresos
Distribución de los gastos
6.2 Balance económico 2011
6.3 Cuentas de resultados
páginas 54-59
“Edificando Comunidad de Nazaret” es una Organización NoGubernamental de ayuda al desarrollo (ONGD), nacida en el
seno del Colegio “Nuestra Señora de las Maravillas”, en 1987,pensando en los pueblos que más sufren de este planeta. EstaOrganización lleva veinticuatro años de trabajo con un fuerte
compromiso solidario, colaborando en la promoción ydesarrollo de los menos favorecidos del mundo.
En Edificando Comunidad de Nazaret creemos que entretodos podemos aportar una ayuda por pequeña que sea para
que muchos niños de los países más necesitados y sinrecursos propios crezcan disfrutando de una vida más digna
y con una educación que les permita afrontar el futuro con una garantía de éxito. Para ello, creemos que hay que
seguir trabajando por un mundo más justo y solidario donde reine la paz.
Introducción
1.1 Historia de Edificando Comunidad de Nazaret
Todo empezó en 1979, con una pequeña comunidad cristiana de
nombre Comunidad de Nazaret. Un grupo de jóvenes alumnos
del colegio Nuestra Señora de las Maravillas y los Hermanos
Alejandro Pérez-Ochoa y Luis Timón, unidos en la oración
sintieron la importancia de crear una comunidad que pudiera
contribuir a erradicar la marginación y la injusticia en el mundo.
Así lo hicieron.
Ocho años después, la Comunidad de Nazaret se convirtió en
una ONGD - Edificando Comunidad de Nazaret. Esta nace en el
Colegio “Nuestra Señora de las Maravillas”, es decir, dentro de la
Salle. Este privilegiado nacimiento permite un fuerte y generoso
apoyo de ambas instituciones, siempre dentro de los valores
cristianos.
El próximo año 2012, Edificando cumplirá sus bodas de plata.
Serán 25 años de total compromiso solidario y dedicación hacia
los más desfavorecidos
.
.
1.2 Misión, objetivos y valores
Edificando Comunidad de Nazaret somos personas que
luchamos, con y para las poblaciones más desfavorecidas con el
objetivo de erradicar la injusticia y la pobreza y para lograr que
todos los seres humanos puedan ejercer plenamente sus
derechos y disfrutar de una vida digna.
ObjetivosEl principal ámbito de acción de Edificando Comunidad de
Nazaret es el desarrollo a través de la educación y la
sensibilización, por lo que los fines de esta organización son
principalmente:
● Actividades que ayuden a la promoción y desarrollo integral
del hombre en Países en Vías de desarrollo.
● La promoción de la Justicia, la Paz y el desarrollo, dentro
del ámbito español.
● La alfabetización y ayuda a familias y niños en barrios
marginales de Madrid.
● La promoción de la reflexión personal y colectiva acerca
de las causas del subdesarrollo, la marginación y la injusticia.
ValoresTodos los que formamos parte de Edificando Comunidad de
Nazaret compartimos los mismos valores, valores cristianos con
los que nos identificamos. Estos valores también propios del
espíritu lasaliano, nos ayudan a alcanzar la misión de construir
un mundo mejor.
7
9
Creemos en la JUSTICIA, que entendemos como el
reconocimiento y la creación de las condiciones que permitan
a todas las personas el pleno ejercicio de todos y cada uno de los
derechos humanos.
Defendemos la DIGNIDAD HUMANA como un valor inherente
a todas y cada una de las personas, que les confiere el derecho
inalienable de vivir en libertad y en unas condiciones adecuadas
para desarrollarse, como individuos y miembros de su
comunidad, en todas las dimensiones del ser humano.
Creemos en la SOLIDARIDAD que hace que nos sintamos
responsables de la situación de nuestros semejantes,
especialmente de los más vulnerables y desfavorecidos, y que
nos impulsa a actuar, y a mover a otros a la acción, para poner
fin a las situaciones de injusticia.
Declaramos nuestro COMPROMISO con las personas y la causa
de la justicia, porque tenemos la convicción de que la
continuidad y la fuerza de nuestras acciones transformadoras,
es el resultado de la responsabilidad que asumimos y de la
profundidad de nuestras convicciones.
Introducción
Área Institucional
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Asamblea General
“La Asamblea General es el órgano supremo que representa,
gobierna y administra a la Asociación y ejercerá sus funciones
con arreglo a lo dispuesto en los presentes Estatutos”.
(Estatutos art. 17)
La Asamblea General de Edificando Comunidad de Nazaret tuvo
lugar el día 9 de junio de 2011 en el salón de actos del colegio La
Salle Nuestra Señora de las Maravillas, en Madrid, calle
Guadalquivir 9.
Se inicia la Asamblea con la asistencia de 15 socios, incluidos los
representados. La principal decisión que se tomó fue:
● Aprobación del acta de la asamblea anterior.
● Aprobación del balance y cuentas de resultados del ejercicio
2010.
La presidenta de Edificando Comunidad de Nazaret hizo entrega
de la Memoria de actividades 2010 a los socios asistentes.
Por último, les explicó los objetivos conseguidos durante el año
2010 así como los que la Junta Directiva se ha planteado
conseguir en este año. En esta ocasión tuvo la satisfacción de
poder informarles de dos subvenciones que nos han sido
concedidas; una por el AECID y la otra por Caja Navarra, ambas
solicitadas en el 2010.
Junta Directiva
“La Asociación será gestionada y representada por una Junta
Directiva que desarrollará la actividad necesaria para
el cumplimiento de los fines”.
(Estatutos art. 6)
2.1 Organización Interna
Nuestra organización está constituida y regida por personas con un alto nivel de conciencia social y solidaria.
Órganos que la gobiernanNuestra organización está regida por una Asamblea General y gestionada por una Junta Directiva.
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La Junta Directiva está formada por profesionales vinculados al
mundo académico, de la empresa y de la solidaridad. Tanto los
miembros de la Junta Directiva como los trabajadores de Sede,
somos voluntarios, con lo que ello significa: no recibimos
remuneración ninguna.
Durante el año 2011 la Junta Directiva ha estado compuesta por:
Presidenta Mª Olvido Tapia Jiménez
Vicepresidenta Lourdes Fernández Salinas
Secretaria Trinidad Tomás Roy
Tesorera Macarena Riestra Arévalo
Vocal de Recursos Carmen Bassols Delgado
Vocal de Información Margarita Astilleros Domingo
Vocal de Proyectos Asunción Quereda Hurtado
Vocal de Formacióny Voluntariado Mª Purificación Guembe Catalán
Vocal de Educaciónpara el desarrollo Juan José Cerrajero Amat
Durante el año 2011 la Junta Directiva además de asistir a la
Asamblea General en el mes de junio, ha tenido otras nueve
reuniones en los meses de enero, marzo, abril, junio, septiembre,
octubre, noviembre y diciembre.
En cada una de las Juntas se ha trabajado sobre un denso orden
del día debidamente documentado lo que les ha permitido
tomar sus decisiones con suficiente conocimiento de causa.
“En reconocimiento del permanente apoyo que el Colegio Ntra.
Sra. de las Maravillas viene prestando a esta Asociación, será
Copresidente Honorífico de la Junta Directiva y socio nato de la
Asociación quien sea Director de dicho Colegio. Tendrá voz en
las reuniones de la Junta Directiva a las que asista y podrá
delegar tales privilegios, de forma ocasional o permanente, en
persona concreta cuya identidad comunicará por escrito a la
Junta Directiva”.
(Estatutos art. 6)
Al igual que en los tres últimos años, durante el 2011 el Director
del Colegio, el Hno. Teodomiro Rodríguez Pérez ha delegado su
representación en la persona del Hno. Rogelio Hernández
Santana, subdirector del colegio.
Una mención especial para Amador Bañón Lara por su estrecha
colaboración con Edificando desde hace siete años. Amador,
responsable del departamento de educación social y del plan de
educación para la justicia, colabora con las vocalías de
Voluntariado y Educación para el desarrollo, en la coordinación
del voluntariado de jóvenes y en la organización y desarrollo de
las campañas de Navidad y sensibilización realizadas con los
alumnos durante el curso.
Área Institucional
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Otros componentes de Edificando Comunidad de Nazaret Edificando Comunidad de Nazaret está constituido por socios, cuotistas y colaboradores.
A fin de mantener informados a todos nuestros benefactores a cerca de los acontecimientos acaecidos en la ONGD a lo largo del año
y de la gestión económica realizada para ayudar a tantas personas que lo necesitan, se publican unos boletines informativos que se les
envían a los cuotistas y colaboradores a través de sus direcciones de correo electrónico. Así mismo a través de la intranet del colegio
también se divulga estos boletines a toda la comunidad educativa del colegio Nuestra Señora de las Maravillas (padres de alumnos,
profesores, Hnos. del colegio, administrativos....). Este año se han publicado los números 13, 14 y 15.
Socios
Son todos aquellos que lo eran en el
momento de inscribirse los Estatutos y
para el futuro, todo cuotista que, previa
solicitud refrendada por dos socios,
resulte admitido por la Junta Directiva en
razón a la existencia de vacante y a la
valoración de los servicios prestados a la
Organización. Tienen voz y voto en las
reuniones de la Asamblea General,
aunque no pueden delegarlo.
En la actualidad tenemos 44 socios
numerarios.
Cuotistas
Son personas que colaboran
económicamente con la Organización.
A 31 de Diciembre del 2011 contamos con
201 cuotistas; de los cuales 198 son
particulares y 3 son empresas.
Colaboradores
Son personas o entidades que
contribuyen con la Organización
con donativos específicos y esporádicos.
En algunos casos son colaboradores fijos.
A 31 de Diciembre del 2011 contamos con
17 colaboradores; de los cuales
3 han sido donantes de empresas
y 14 son particulares.
La relación informativa con estos tres colectivos: socios, cuotistas y colaboradores, a lo largo de este año 2011 han sido los tres
boletines cuatrimestrales, varios e-mails comunicando los eventos más relevantes y la felicitación digital navideña que se les ha
enviado por correo electrónico.
2.2 Relaciones Institucionales
Las personas que formamos parte de Edificando Comunidad de
Nazaret estamos convencidas que los Objetivos de Desarrollo del
Milenio (ODM) es posible alcanzarlos, si todos las personas de
buena voluntad nos unimos y trabajamos todas hacia unos
mismos objetivos. Por eso, a lo largo de estos últimos años nos
hemos unido a otros que trabajan en esta misma dirección y con
estos mismos objetivos.
Instituciones u Organismos con los que Edificandocolabora activamente
● Participación en la Comisión de Coordinación de las ONGD
Lasalianas de España (Proyde, Proega, Proideba y Proide) y en
sus grupos de trabajo. Colaboración en la financiación de
algún proyecto con alguna de estas ONGD.
Esta Coordinadora realiza tres encuentros anuales en los que
se abordan temas relativos a las áreas de de sensibilización,
proyectos y voluntariado principalmente. En cada una de estas
áreas se plantean actuaciones y directrices sobre los objetivos
y temas comunes a llevar a cabo sobre sensibilización y
campañas conjuntas sobre objetivos del milenio. También
existe una coordinación con estas ONGD sobre criterios para la
aceptación de los proyectos y un seguimiento de las posibles
financiaciones de proyectos comunes. En la actualidad se
están cofinanciando conjuntamente algunos proyectos.
● Participación en la Comisión de Coordinación de las ONGD
Lasalianas de la RELEM, como ONGD miembro de las ONGD
Lasalianas del ARLEP (España y Portugal).
Esta Comisión está compuesta por representantes de la ARLEP
y de los distrito de Francia, Irlanda, Italia, Inglaterra, Malta y
Secretariado Solidaridad de Roma.
Los representantes en esta Comisión por parte del ARLEP son
Javier Sánchez, de Proyde, por España y Miguel Novais, de
Sopro, por Portugal. Cuando esta Comisión celebra su reunión
en España, en esa ocasión acuden también los representantes
del resto de ONGD Lasalianas (Proide, Proega, Proideba y
Edificando Comunidad de Nazaret).
Este año se ha reunido la Comisión de la RELEM en dos
ocasiones. La primera tuvo lugar en Paris el 23 de mayo del 2011
y los temas tratados en esta reunión fueron la financiación
conjunta de las ONGD Lasalianas de los proyectos del Próximo
Oriente y la Formación de los Hermanos y seglares africanos.
La segunda y última reunión se celebró en Madrid el 21 de
noviembre del 2011. En esta ocasión y al ser en España
acudieron a la reunión todos los presidentes de las ONGD del
ARLEP además de los representantes de Italia, Francia, Irlanda
Inglaterra, Portugal y Secretariado Solidaridad de Roma. En esta
reunión los temas a tratar fueron, la actualización de la
situación de los proyectos RELEM, el tema de formación RELAF-
RELEM, la actualización de información sobre las
obras/Programas Lasalianos en respuesta a las problemáticas de
los Niños en riesgo de exclusión y por último, la situación de
Rumania y la posible ayuda a prestar conjuntamente.
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● Edificando Comunidad de Nazaret esta asociada a la
Coordinadora de ONGD estatal: CONGDE, Coordinadora de
ONGD de España.
Subvenciones recibidas de otras entidades
● En el mes mayo Caja Navarra concedió a Edificando la
subvención solicitada durante el año 2010 en la iniciativa “Tu
eliges, tu decides” de esta entidad, por la que sus clientes
deciden con sus votos a que proyecto desean destinar los
beneficios que generan.
El proyecto que fue presentado y al cual le han concedido la
subvención es “Programa de apoyo y consolidación a la
formación profesional en Guinea - Conakry”.
● Edificando Comunidad de Nazaret se ha presentado por
primera vez a la convocatoria del Fondo 2011 de la Fundación
Europamundo que va dirigida a apoyar actividades destinadas
a la mejora de las condiciones de vida de las personas
colaborando en la creación de un mundo más sostenible,
diverso y tolerable.
El proyecto que hemos presentado se denomina “Proyecto de
Nuevas carreras: Administración de servicios de hostelería,
guía oficial de turismo y contabilidad” y se desarrollará en el
Instituto Superior la Salle de Urubamba-Perú.
Hemos podido optar a esta subvención ya que nuestros fines y
proyectos a financiar coinciden y concurren con el interés
general de la Fundación Europamundo (FEM) que consiste en la
realización de actividades de acción social y cooperación al
desarrollo de zonas y sectores de la población, especialmente
vulnerables tanto en España, como en otros países,
principalmente de Europa y América Latina, y a la promoción de
un desarrollo humano sostenible.
En el momento del cierre de esta publicación tenemos la gran
satisfacción de que FEM ha decidido financiar el 85% de
nuestro proyecto, el resto lo asumirá Edificando.
15
Área I nstitucional
Área d e Educaciónparael d esarrollo
3.1 Objetivos
● Divulgar y sensibilizar a los alumnos del colegio Nuestra
Señora de las Maravillas, sobre los objetivos de desarrollo
del Milenio.
● Impulsar las actividades de sensibilización dirigidas a
la sociedad en general, personalizadas en nuestros socios,
cuotistas, colaboradores y comunidad educativa.
3.2 Actividades
Campaña de Sensibilización
“Mucho por recorrer, mucho por hac er”
Como en años anteriores seguimos trabajando los Objetivos del
Milenio (ODM). Este año 2011 la campaña profundiza en el
segundo ODM, que plantea el tema “Lograr la enseñanza
primaria universal”.
Bajo el lema: “Mucho por recorrer, mucho por hacer” se ha
desarrollado toda esta campaña que Edificando ha presentado a
los alumnos del colegio Nuestra Señora de las Maravillas en la
semana del 21 al 25 de marzo; con el objetivo de sensibilizar a
los alumnos del colegio en las necesidades que tienen los países
en vías de desarrollo.
Esta campaña se ha centrado principalmente en tres aspectos,
formación y reconocimiento de los docentes, dotación de los
recursos necesarios para las aulas y métodos y contenidos
adecuados en los programas.
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Los objetivos principales que se pretenden y en los que se basó la
sensibilización de los alumnos fueron:
1º Sensibilizar a los alumnos de los problemas que existen en
países en vías de desarrollo por la que niños y jóvenes no tienen
acceso a la educación.
2º Reflexionar con los alumnos de la necesidad de alcanzar
una educación satisfactoria mediante:
● Dotación de los recursos necesarios.
● Formación y reconocimiento de los docentes.
● Métodos y contenidos adecuados para el éxito de una buena
educación.
3º Adquirir un compromiso ante estas necesidades.
Para facilitar a los profesores la labor de sensibilización de este
objetivo, Edificando ha distribuido entre nuestros alumnos 1.790
trípticos, en el colegio se han colado del orden de 90 pósteres
entre clases y pasillos y a los profesores se les ha entregado
variados materiales de tutoría según edades y niveles. Todos
estos recursos materiales han sido elaborados por las ONGD
Lasalianas entre las que se encuentra Edificando Comunidad de
Nazaret.
En el ciclo de la ESO este año se ha realizado una nueva
actividad, el concurso fotográfico “Hermano Feliciano” en el que
los alumnos han tenido la posibilidad de profundizar y pensar en
este objetivo del milenio a través de una imagen creada por ellos
mismos, la fotografía con la que han concursado.
Campaña de Navidad
La campaña de Navidad de este año ha destinado los beneficios
obtenidos en todas sus actividades a financiar el proyecto de
“Construcción de aulas del Jardín de Infancia del colegio Signos
de Fe ” en Trujillo – Perú”.
Gracias a la generosidad de todas las familias y la colaboración
de nuestros niños y jóvenes que, día a día, son más solidarios se
han llevado a cabo las actividades que se describen a
continuación.
La Campaña de navidad del 2010 comenzó con el tradicional
Cocktail de Solidaridad que se celebró el 25 de Noviembre. Este
18
Área d e Educaciónpara el d esarrollo
Gracias por colaborar
evento sirve para acercar más a nuestros colaboradores y
simpatizantes a la realidad que día a día vive la ONGD con la que
colaboran, así como a los proyectos que Edificando lleva a cabo
durante el año en curso.
Asistieron al evento gran número de personas entre las que se
encontraban, además de familiares de actuales y antiguos
alumnos del Colegio, el Hno. Teodomiro Rodríguez, director del
Colegio, el Hno. Vicente Barea, secretario de Proyde, así como los
miembros de la Comunidad de Hermanos del Colegio.
El cocktail fue servido este año por el Catering Tertawa y estuvo
amenizado con música, baile, rifa y subasta. Fueron numerosas
las empresas que colaboraron con la ONG donando magníficos
regalos para la rifa. Desde aquí queremos agradecer su
colaboración a todas las personas que desinteresadamente
trabajaron para el éxito del evento. Finalmente, adquirió especial
relevancia la participación de multitud de jóvenes voluntarios en
la realización de gran cantidad de actividades de apoyo.
La Presidenta de Edificando Comunidad de Nazaret, dirigió unas
palabras de agradecimiento cuyas líneas principales destacamos
a continuación:
● Se hizo una breve explicación del proyecto al que van dirigidos
los beneficios del cocktail.
● Se agradeció la asistencia y colaboración, a la Comunidad de
Hnos. del Colegio, a todos los miembros de la Comunidad
Educativa y a los voluntarios.
● Se informó que además del proyecto que financia el cocktail,
Edificando aborda muchos más, los cuales pueden verlos en la
Memoria entregada a la salida del evento.
● Se comunicó a todos la gran importancia que tiene para
Edificando las aportaciones económicas periódicas y fijas de los
cuotistas y colaboradores para poder llevar a cabo los proyectos.
● Se hizo un llamamiento a la colaboración personal del
voluntariado que también es imprescindible para Edificando,
no solo para poder abordar un mayor número de actividades,
sino también para que sirva de ejemplo e impulso en la
sensibilización de los alumnos del colegio Maravillas, ya que es
uno de los fines de esta ONGD.
Otras actividades de la campaña de navidad son:
● Crismas Solidarios y Operación Kilo:
Otras de nuestras principales acciones de la Campaña de
Navidad fueron la operación de los Crismas solidarios y la
Operación Kilo de alimentos y productos de limpieza que
debido al éxito de años anteriores, se han vuelto a repetir.
Este año Edificando ha realizado un concurso de crismas
solidarios entre todos los alumnos de 1º de bachillerato de la
especialidad de arte. El primer premio dado a una alumna ha
sido el Crisma de Edificando Comunidad de Nazaret, con el
que ha felicitado la Navidad 2011 este año nuestra Asociación.
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La operación kilo se puso este año en marcha a principios del
mes de Diciembre. Todo el colegio se vuelca en ella: cada ciclo de
Educación Primaria y Secundaria tiene asignados determinados
productos de alimentación y limpieza, pero las familias aportan
mucho más de lo que expresamente se les pide.
El destino de estos productos son instituciones y parroquias de
Madrid, con las que se colabora desde hace varios años, que
atienden a personas con bajos recursos o sin ellos, que son:
● Parroquia de Santa María Magdalena (Cáritas).
● Parroquia de San Jorge (Cáritas).
● Convento de las Hermanas de la Cruz.
● Residencia de las Hermanitas de los Pobres.
● Aula Abierta Alucinos-La Salle, en el barrio de San Fermín.
● Comedor Social Alucinos- La Salle.
Las familias traen los productos al colegio y los voluntarios de 2º
ciclo de la ESO se encargan en sus ratos libres: recreo y hora de la
comida de recogerlos clase por clase y organizar los lotes en la
sede de la ONGD. Realizan este trabajo con buen humor, sabiendo
la alegría que llevarán a muchas familias de nuestro entorno.
Los productos son distribuidos a cada una de las instituciones, el
último día lectivo de diciembre en coches particulares de madres
voluntarias junto con profesores y alumnos.
El resultado final de nuestra campaña puede cuantificarse así:
● 2.050 Kilos de ayuda de alimentos y productos de limpieza,
repartidos entre las instituciones.
● Cerca de 90 alumnos voluntarios de Secundaria.
● 12 profesores voluntarios que acompañaron a los chicos a las
diferentes instituciones.
● 9 madres voluntarias que colaboraron con los profesores.
● 6 instituciones atendidas.
Con esta campaña nuestros chicos son conscientes de la realidad
que nos rodea y de que entre todos podemos construir un
mundo más solidario.Con el sorteo de la lotería Nacional del 22
de diciembre del 2011, se obtuvo únicamente el donativo de un
euro de cada participación ya que no hemos tenido la suerte de
que los números fuesen premiados. Desde aquí queremos
agradecer a todas las personas que han colaborado en esta
actividad, su solidaridad.
Lotería de Navidad
Con el sorteo de la lotería Nacional del 22 de diciembre del 2011,
se obtuvo únicamente el donativo de un euro de cada
participación ya que no hemos tenido la suerte de que los
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Área d e Educaciónpara el d esarrollo
números fuesen premiados. Desde aquí queremos agradecer a
todas las personas que han colaborado en esta actividad, su
solidaridad.
Concierto Benéfico
Edificando Comunidad de Nazaret, como viene siendo habitual,
en el mes de marzo organiza un concierto benéfico con objeto
de financiar uno de los proyectos que se llevan a cabo en ese
año. Se trata de una experiencia en la que los asistentes dan
muestra de su generosidad y solidaridad para con los más
desfavorecidos.
El pasado 25 de marzo se celebró el Concierto benéfico que este
año nos ofreció la posibilidad de realizar un viaje musical por
América a través de melodías de Colombia, Cuba, Brasil, Estados
Unidos… que hicieron vibrar a pequeños y mayores.
Un año más, se contó con la presencia de la escuela de música
del colegio Nuestra Señora de las Maravillas, que con su banda
Sinfónica y el Coro del Colegio, nos deleitaron con su actuación.
Este año se volvió a contar con la participación de la escuela de
Baile del colegio, dando colorido y movimiento a este acto.
Desde aquí queremos agradecer su contribución solidaria que los
consolida como miembros colaboradores incondicionales de esta
actividad de Edificando Comunidad de Nazaret.
Asimismo, Edificando agradece la magnifica colaboración de los
voluntarios que tan amablemente participaron acomodando a
los asistentes al evento, repartiendo los programas y ofreciendo
los “refrigerios” en el bar solidario.
Este año con este concierto benéfico, se ha logrado financiar el
proyecto de construcción del centro social de Nakpanague en
Tami - Togo.
Día de las Familias
El colegio Nuestra Señora de las Maravillas celebra todos los
años su fiesta del Día de las Familias el primer sábado de junio,
no obstante este año se ha anticipado unos días y tuvo lugar el
28 de mayo. Como en años anteriores la ONGD Edificando
comunidad de Nazaret participó muy activamente en el buen
funcionamiento y desarrollo de las actividades que se realizaron
durante todo el día.
En el patio cubierto de los más pequeños del colegio, los
voluntarios adultos de Edificando, durante todo el día y sin
interrupción, se hicieron cargo de las actividades que la ONGD
montó para conseguir financiar los proyectos solicitados que
están abordando a lo largo de este año.
La principal actividad fue la Tómbola Solidaria, que atrajo
durante todo el día y sin descanso tanto a grandes como
a pequeños.
Otra actividad que tuvo una relevancia muy importante
por la participación solidaria de las familias del colegio, fue la21
Pastelería Solidaria que se nutrió exclusivamente de tartas y
dulces elaborados por madres de alumnos de nuestro colegio.
Esta actividad tiene un grado de colaboración muy alto por
parte de las familias del colegio y cada año se esmeran más en
la elaboración de bizcochos y tartas. Este año hemos dado la
posibilidad de adquirir como acompañamiento del dulce un
exquisito café.
Este año han colaborado desinteresadamente con nosotras en
este día muchas madres, al igual que el año pasado y Edificando
quiere dar las gracias a todas ellas por contribuir a que este día
resultara magnífico.
Otras actividades realizadas fueron la tienda de Chuches y
Librería Solidaria.
La novedad de este año ha sido la entrega de premios por parte
de Edificando a alumnos del colegio. Como todos los años el
colegio en este Día de las Familias, hace entrega en el salón de
actos de todos los premios otorgados a sus alumnos en cada una
de las actividades realizadas a lo largo del curso. Este año
Edificando también ha querido premiar la solidaridad de los
jóvenes, para lo que ha realizado dos concursos diferentes con
este fin.
El concurso fotográfico “Hermano Feliciano” se ha realizado
con los alumnos de la ESO y el tema central ha sido el mismo
que el de la campaña de sensibilización, “La educación”. El
nombre dado a este concurso ha querido ser un Homenaje al
Hno. Feliciano que año tras año ha dejado plasmadas todas las
actividades realizadas en nuestro colegio y ha fotografiado a
todos y cada uno de los alumnos que han pasado por este
centro a lo largo de todos estos años.
Los dos ganadores recibieron cada uno un diploma y un cheque
de Óptica Roma para canjear por material fotográfico.
Estos premios fueron entregados personalmente por el propio
Hno. Feliciano.
El concurso de Crismas Solidarios se ha realizado entre los
alumnos y alumnas de 1º de bachillerato de la especialidad de
arte, a los cuales se les ha propuesto el diseño de un Crisma. El
ganador ha sido el Crisma Solidario de Edificando con el que la
ONGD ha felicitado la Navidad 2011.
Los dos ganadores recibieron cada uno un diploma y una caja
de lápices especiales de dibujo.
Estos premios fueron entregados por Mª Olvido Tapia, Presidenta
de Edificando Comunidad de Nazaret.
El día finalizó como todos los años, con el sorteo de la Tómbola
Solidaria.
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Área d e Educaciónpara el d esarrollo
23
3.3 Comunicación
La actividad de la vocalía de Información, es cada año más
intensa, proporcionando una comunicación interna hacia los
socios, cuotistas, colaboradores y comunidad educativa del
colegio por medio del envío vía correo electrónico y a través de la
intranet del colegio, de 3 boletines monográficos de todas las
actividades realizadas en cada cuatrimestre.
Cada uno de los boletines consta de varias secciones, con lo que
se ofrecen a nuestros lectores una visión realista de las variadas
actividades realizadas en esta Organización. También se ha
enviado la felicitación de Navidad y otras circulares informativas.
Nacimiento de la página web
Dentro de la era de la informática y nuevas tecnologías se echaba
de menos tener un portal solidario de nuestra Asociación. La
incorporación de este nuevo medio de comunicación en nuestra
organización nos ha resultado difícil ya que encontrar personas
que dispongan de los conocimientos y el tiempo para dedicarle y
además gratuitamente, no es fácil.
Finalmente, en el mes de abril se pudo comunicar a todos el
nacimiento de la página Web de Edificando:
www.edificandocn.org
Esta página dada de alta en los tres dominios (org, com y es) es
para nuestra asociación un vehículo de divulgación y canal de
comunicación con todos vosotros.
En este portal puedes visitarnos para conocernos, ver nuestras
actividades, proyectos y conocer las últimas noticias relacionadas
con nuestra ONGD.
En la sección: Quiénes somos, es donde se explica nuestra
historia; misión, objetivos, valores; organización interna,
relaciones institucionales e informe económico.
En la sección: Qué hacemos, se describen las tres líneas de acción
de la Asociación: Sensibilización y Educación para el desarrollo,
proyectos y Voluntariado.
En la sección: Proyectos, se describen los proyectos financiados
por Edificando.
En la sección: Qué puedes hacer, se describen todas las posibles
maneras de colaborar con nuestra organización (hacer un
donativo, cuotista, voluntario, venir a los eventos, empresas)
En la sección: Descargas, puedes bajarte Boletines informativos,
Memorias y Boletín suscripción.
En la sección: Contacto, se puede contactar con nosotros
enviándonos un e-mail.
En la sección: Enviar a un amigo, se puede animar a tus a
contactar y colaborar con nosotros.
24
Área d eVoluntariado
Para nuestra Asociación el voluntariado esmuy importante, es una forma concreta de
vivir la solidaridad y por eso queremosdedicar nuestros esfuerzos en impulsarlo
cada día mucho más.
Ser voluntario en Edificando significa adquirir un compromiso estable con la organización y dedicar parte de tu tiempo y energía a
colaborar desinteresadamente para contribuir a combatir la pobreza y la injusticia.
Nuestro voluntariado está formado por personas motivadas por la solidaridad, la cooperación al desarrollo y con ganas de cambiar el
mundo, que nos comprometemos de manera estable, compartimos la misión y los valores de Edificando y asumimos unas
responsabilidades definidas.
En Edificando tenemos dos tipos de Voluntariado: Voluntariado local y Voluntariado de verano.
4.1 Voluntariado local
Este voluntariado está formado por dos grupos de personas bien diferenciados:
Voluntarios de Sede. Son las personas que trabajan con regularidad en la sede de Edificando sin recibir remuneración alguna. En la
actualidad Edificando cuenta con 16 personas que participan de forma regular en las actividades que se desempeñan en la asociación
y se cuenta con un grupo extra de personas que acuden esporádicamente para ayudar en el desarrollo de las distintas actividades
benéficas. Las labores más importantes que se realizan son:
● Preparación y animación de los eventos benéficos, que como mínimo son tres al año.
● Apoyo a los voluntarios jóvenes y a los profesores del colegio en la campaña de Navidad.
● Elaboración junto con otras ONGD Lasalianas de las campañas de sensibilización.
● Animación de las campañas de educación para el desarrollo (Apoyo a los profesores en la preparación de los materiales de la
campaña de sensibilización…)
● Preparación de presentaciones objeto de sensibilización del alumnado.
● Actividades administrativas.
● Actividades de tesorería.
● Recepción, análisis, aprobaciones y seguimiento de los proyectos.
● Actividades de márketing y difusión de la asociación.
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Voluntarios jóvenes. Son alumnos de los cursos 3º, 4º de la ESO así como de 1º y 2º de Bachillerato del colegio Nuestra señora de las
Maravillas, que colaboran activamente con nuestra organización en el desarrollo de las diferentes actividades benéficas que
realizamos a lo largo del año. También colaboran en la animación y desarrollo de la campaña de Navidad, entrando en las clases para
sensibilizar a sus compañeros y realizan ellos mismos algunas de las actividades de la campaña (recogida, clasificación y reparto de
comida, material escolar… etc).
En este año 2011 en el Cocktail benéfico hemos contado con 15 voluntarios que nos ayudaron con la preparación y montaje así como
en el buen funcionamiento del mismo. En el concierto benéfico, volvimos a contar con la colaboración de otros 18 voluntarios que
ejercieron de acomodadores, cuidadores de los niños que actuaban dándoles un tentempié y haciéndose cargo del bar solidario.
4.2 Voluntariado Internacional Maravillas
Durante el año 2011, nuestro proyecto de Voluntariado
Internacional Maravillas (VIM), ha dado pasos de gran
importancia en su desarrollo y consolidación.
Es importante que hablemos del desarrollo de cada uno de los
grupos por separado puesto que cada uno de ellos ha llevado un
proceso diferente. Lo más significativo es que durante 2011,
hemos tenido tres grupos funcionando a la vez.
Respecto al VIM 1, lo más importante a destacar es que
concluyeron su proceso de formación y preparación y durante el
verano vivieron su experiencia de voluntariado en Campo Gallo,
Argentina. El 25 de julio, un grupo de doce jóvenes y dos adultos
(Ana y Javier), emprendieron viaje hacia Argentina con un
montón de ilusión y ganas de ayudar y convivir con las gentes de
allá. La experiencia, según sus propias palabras, fue
“impresionante”. Son sus propias reflexiones las que nos
muestran hasta qué punto ha merecido la pena participar en el
proyecto:
“He podido descubrir lo que es la vida de verdad, la vida de
aquellos que no necesitan mucho para vivir, que son felices con
lo poco que tienen”.
“Esta experiencia me ha cambiado totalmente como persona,
mis ojos no son los mismos”. “Esta experiencia me ha
sensibilizado mucho, y me ha servido para trasladar a mi día a
día lo que he aprendido allí, que la verdadera fortuna está en las
personas, no en lo que poseen”. “Siempre trataré de transmitir a
la gente que esté a mi alrededor, la calidez que hay entre las
personas que menos tienen en este mundo…”
En estas palabras se refleja el profundo calado que queda en
nuestros chicos, tras una experiencia de voluntariado como la
que viven algunos al finalizar su etapa escolar en Maravillas.
26
Área d e Voluntariado
El VIM 2, comenzó su proceso de formación a principio de año.
Una vez que los dos adultos (Delia y Hno. Pedro) tomaron la
decisión de participar en esta experiencia, empezó el proceso de
información y sensibilización por las clases de 1º de Bachillerato
para presentar el proyecto y formar el grupo de jóvenes. Desde el
principio, el grupo de jóvenes fue amplio. El eco de la
experiencia de sus compañeros mayores ha sido la mejor
publicidad que podíamos tener. A lo largo del año han tenido
una serie de encuentros encaminados a ir conociéndose y crear
lazos entre ellos dentro del grupo, puesto que la cohesión entre
todos es de vital importancia para el éxito de la experiencia.
También se ha profundizado en las motivaciones personales que
les han llevado a participar en un proyecto de voluntariado
como éste y, por último, a trabajar ciertos temas claves para
desarrollar su papel de voluntarios. Todo esto se ha ido
desarrollando en diferentes reuniones de grupo en el colegio y
en alguna que otra convivencia de fin de semana.
27
Y por último, pero no menos importante, a final de año se
empezó a formar nuestro VIM 3. A mediados de noviembre,
durante unas jornadas de formación del profesorado, nuestros
jóvenes del VIM 1 vinieron a presentarnos su experiencia en
Campo Gallo. Fue indescriptible ver la emoción y el sentimiento
de sus palabras y sus caras. El mensaje tan profundo que nos
transmitieron caló en todos nosotros. Ver a estos chicos y chicas
que, no hace mucho, estaban en nuestras clases como alumnos y
ahora compartían con nosotros su experiencia de solidaridad, nos
ha llenado de ilusión y de orgullo. A los pocos días, ya eran dos
las personas que estaban dispuestas a asumir la responsabilidad
de acompañar a un nuevo grupo de jóvenes en esta experiencia
de voluntariado. Pero esto, es parte de otra historia que ya se
contará…
4.3 Otras actividades de voluntariado
Con motivo de las Jornadas de Sensibilización que se realizan
todos los años con los alumnos de primero de bachillerato, el 5
28
Área d e Voluntariado
29
de octubre se ha celebrado en el colegio Nuestra Señora de las
Maravillas la IV Feria del Voluntariado. Es un acontecimiento
anual en el que los alumnos de 1º de bachillerato tienen la
oportunidad de conocer distintas asociaciones madrileñas con
las que colaborar y canalizar sus esfuerzos por conseguir un
mundo más solidario.
En el hall del teatro del colegio se instalaron puestos
informativos de todas y cada una de las Instituciones en las que
se le da opción al alumno de prestar su tiempo como voluntario,
siendo la ONGD del colegio Maravillas, Edificando Comunidad de
Nazaret, una de ellas.
En el stand de Edificando varias voluntarias contestaron a los
alumnos a todas sus preguntas y ofrecieron información sobre
las diferentes formas de colaborar en nuestras actividades y
eventos benéficos a lo largo del curso escolar.
Hubo gran afluencia de alumnos y creemos que servirá para que
su compromiso con los que tienen carencias sea más real y
puedan ayudar en nuestra sociedad.
Área d e Proyectos
5.1 Dónde trabajamos
Edificando Comunidad de Nazaret financia directamente proyectos de ayuda a las comunidades más necesitadas en Latinoamérica,
África, Asia y Europa.
Mapa de los países donde trabajamos:
31
Bosnia-Herzegovina
Angola
Argentina
Perú
Guatemala
Nicaragua
Haití
Paraguay
Bolivia
España
Guinea
GuineaEcuatorial
Camerún
TogoCosta de Marfil
Benin
Tailandia
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5.2 Cooperación para el desarrollo
Desde el área de proyectos de cooperación para el desarrollo de Edificando, en el 2011 se han gestionado proyectos destinados a los
colectivos más desfavorecidos: la población indígena, niños, jóvenes y mujeres. Un total de 20 proyectos haciendo que desde el
comienzo, en 1987, se hayan llevado a cabo más de 260 proyectos.
En general se realizan proyectos en países en vías de desarrollo, dónde existe una presencia de Hermanos de la Salle que colaboran
directamente en la ejecución de los mismos.
La característica más importante de los proyectos que financia Edificando es ofrecer la posibilidad de formación y educación que
contribuya a la dignidad personal, en medios deprimidos del Tercer y Cuarto Mundo. Los países en los cuales hemos actuado a lo largo
de nuestros 24 años de vida son:
33
5.3 Proyectos 2011
Los proyectos nacen de las necesidades que sienten la población de los países menos desarrollados donde se encuentran los hermanos
de las escuelas cristianas de la Salle, y son una herramienta para favorecer el desarrollo de los pueblos, su educación, alimentación,
asistencia sanitaria, etc. En definitiva, contribuyen a la erradicación de la pobreza y a ofrecerles una vida digna.
Proceso de un proyectoLa vocalía de proyectos se encarga de estudiar y evaluar su idoneidad, siguiendo un baremo de prioridades, que responden a los fines
de la Organización.
El proyecto nace de una solicitud o deseo de cambio y pasa por un proceso de conocimiento y análisis de la realidad a cambiar. El
proceso consta de varios pasos: recepción de la solicitud de la organización local del Sur; estudio de la misma; elaboración de la ficha
de proyecto; propuesta de aprobación o rechazo del proyecto, indicando la vía de financiación, y por último decisión final de
aprobación o rechazo por parte de la Junta Directiva.
En todos los proyectos que abordamos, se exige un seguimiento cercano del mismo, lo que significa un contacto directo con nuestras
contrapartes locales, responsables de los proyectos. Asimismo se fomenta la participación de la población beneficiaria, ya que la
implicación del grupo afectado es condición indispensable para la sostenibilidad de las iniciativas.
Desgraciadamente lo limitado de nuestros recursos no nos permite apoyar todas las demandas que recibimos
América latina
Argentina
Bolivia
Guatemala
Haití
Nicaragua
Paraguay
Perú
África
Angola
Benin
Camerúm
Costa de Marfil
Guinea
Guinea Ecuatorial
Togo
Asia
Tailandia
Europa
Bosnia-Herzegovina
España
Área d e Proyectos
Breve descripción
Este proyecto consiste en el mantenimiento del jardín de
infancia del colegio José María Bogarín, mediante la
financiación de los salarios de los tres docentes, José, Ángela y
Lourdes, que atienden a 60 alumnos de 4 años de edad, en el
nivel de educación inicial. El objetivo principal del proyecto es
ofrecer una educación inicial a los niños/as de 4 años del Barrio
Fátima en esta escuela de la Salle.
Edificando lleva financiando desde el año 2000, este proyecto
que se enmarca dentro de un programa de mejora de la calidad
de la educación, que tiene en marcha esta escuela ubicada en un
barrio donde existe un gran déficit de servicios educativos,
elevado desempleo y unas condiciones sanitarias deficientes.
El Estado paraguayo solamente contempla en su presupuesto el
pago a los docentes desde Preescolar, no así el Jardín de
Infancia. La escolarización temprana de los niños/as es
sumamente importante:
1) Les prepara para el grado inmediato superior (preescolar) a
niños muy poco motivados.
2) Permite que los niños/as no estén en la calle.
3) Incrementa sus controles sanitarios e higiénicos.
Por ello, desde hace más de 10 años el colegio en estrecha
colaboración con Edificando, ha contratado 3 profesores de
Nivel Inicial (según todas las normas vigentes), para atender a
estos niños/as.
Beneficiarios
60 niños/as de 4 y 5 años del Barrio de Fátima.
Financiación Edificando CN
10.931,93 euros.
34
Programa de apoyo para la formación
y educación infantil del Colegio de
La Salle-José María BogarínLocalización: Asunción (Barrio de Fátima), Paraguay
Contraparte local: Hermanos
de las Escuelas Crist ianas - La Salle
Responsable: Hno. Arsenio Bóveda
Área d e ProyectosAmérica Latina
Breve descripción
Este proyecto trata de apoyar el desarrollo educativo de los
niños/as del colegio La Salle José Mª Bogarín, a través de becas a
alumnos que no tienen posibilidades de acceder a la educación.
El coste anual de un alumno en la escuela de La Salle asciende a
70 euros, con lo que un alumno tiene asegurado:
● Matrícula, cuotas, fotocopias…
● Materiales escolares (cuadernos, libros, lápices, pinturas…)
● Complementos alimentarios (leche y bollos en la merienda)
● Vestimenta para asistir a clase (chándal y camiseta)
● Apoyo escolar para niños con dificultades.
En la financiación de este proyecto han participado varios
Colaboradores Anónimos que han apadrinado a 117 niños/as y
los alumnos del 3º y 4º de la ESO del colegio Ntra. Sra. de las
Maravillas a través de la iniciativa “Con el euro solidario me
aseguro que un niño no quede sin escuela”. Cada alumno ha
donado un euro mensual durante los 6 primeros meses del año,
que ha sustraído de sus ahorros para hacer posible con su
solidaridad, que 15 niños sin recursos puedan escolarizarse y
acceder a un derecho fundamental como es la educación.
Beneficiarios
132 niños/as del Barrio de Fátima.
Financiación Edificando CN
9.723,65 euros.
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Apadrinamientos de alumnos del colegio
de La Salle - José María Bogarín
Localización: Asunción (Barrio de Fátima), Paraguay
Contraparte local: Hermanos
de las Escuelas Crist ianas - La Salle
Responsable: Hno. Arsenio Bóveda
Área d e ProyectosAmérica Latina
36
Breve descripción
En el 2009 se constituyó el primer grupo de Voluntarios
Internacional Maravillas (VIM), con el propósito de sumergirse en
las realidades de otros países, con el fin de aprender de ellos y
poder colaborar en lo que fuera necesario.
Después de 2 años de formación conjunta, donde se trataron
temas sociales, dinámicas grupales, convivencias… llegó el
momento de pasar a la acción. Fue durante los meses de julio y
agosto de 2011, cuando el grupo VIM, compuesto por Francisco
Javier Sastre, Ana Isabel Salado, Teresa Clara Tertre, Martín
Sobrino, Isabel Sendino, Roberto Saínz-Trapaga, Ignacio Pastor,
Diego Moreno, Fernando Lancha, Gonzalo Forcada, Álvaro Cruz,
Daniel Castro, Sara Bernaldo de Quirós y Ana Almeida, viajaron a
Campo Gallo, Argentina, donde se unieron a la comunidad
educativa de los Hermanos de La Salle que tienen en esta
localidad.
El trabajo del grupo tuvo varias fases, mientras que los alumnos
disfrutaban de las vacaciones de invierno, se realizaron tareas de
acondicionamiento del colegio, que consistieron en organización
de espacios, materiales y pintar todas las clases y las fachadas
del edificio principal. Cuando se incorporaron los alumnos al
curso, el grupo VIM se dedicó a realizar tareas de apoyo escolar:
alumnos con necesidades especiales, apoyo en actividades
deportivas, tareas de campo.
El grupo VIM tuvo también la oportunidad de compartir su
tiempo con los más desfavorecidos. Nunca olvidarán los días que
convivieron con los niños del barrio de San Vicente, donde a
través de juegos y talleres vieron la realidad de esta gente más
cerca, creando momentos que dieron como resultado que
siempre les lleven en el corazón.
Las expectativas que el grupo llevaba no solamente se
cumplieron, sino que además fueron más allá de lo predecible en
un primer momento. Llegado el momento del último día, pareció
que no llevaran nada de tiempo y a la vez es como si les
conocieran de toda la vida, con lo que esto supuso una gran
unión entre todos.
Proyecto de Voluntariado Internacional
Maravillas Campo Gallo 2011
Localización: Campo Gallo - Argentina.
Contraparte local: Hermanos de las
Escuelas Cristianas – La Salle
Responsable: Hno. Mario César Herrera
Área d e ProyectosAmérica Latina
37
Fueron con la idea de dar y volvieron con infinitamente
más recibido.
Beneficiarios
Grupo VIM y comunidad de Campo Gallo.
Coste total
32.180 euros.
Contribución Participantes del Voluntariado
27.446,12 euros.
Financiación Edificando CN
4.733,88 euros.
Área d e ProyectosAmérica Latina
Breve descripción
La inversión más rentable en desarrollo es la educación y el
mejor desarrollo posible, el que llevan a cabo sus propios
beneficiarios. Edificando convencida de esta realidad, ha
invertido para sacar adelante, a jóvenes de la región de Iquitos,
proporcionándoles becas universitarias para luchar por un
futuro mejor.
Rossana, que ha sido becada por Edificando desde el año 2008
para ayudarla a cursar sus estudios de Ciencias Contables y
Financieras en la Universidad de Ucayali, el año pasado finalizó
ya sus estudios.
Durante el año 2011, se le ha financiado la obtención del titulo
oficial, consiguiendo con esta beca obtener el título necesario
para poder ejercer su carrera..
Beneficiaria
Alumna de Ciencias Contables y Financieras Rossana de la Cruz
Vallés..
Financiación Edificando CN
500,26 euros.
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BECA de finalización carrera
universitariaLocalización: Iquitos (Selva Amazónica), Perú
Contraparte local: la becada
Responsable: Rossana de la Cruz Vallés
Área d e ProyectosAmérica Latina
Breve descripción
El proyecto consiste, en apoyar a un joven de la Amazonía
peruana en la finalización de sus estudios.
Erwy Alexander es un joven al que Edificando ha becado desde
el año 2007, en los últimos cursos de bachillerato y a
continuación en sus estudios de Antropología en la Universidad
Mayor de San Marcos.
Este es su último año de carrera universitaria y dado que todos
los años ha ido aprobando los cursos sin dificultad, lo que da
muestras de su gran interés y aprovechamiento de los estudios.,
en este año con esta beca se hará realidad conseguir su
licenciatura.
En la actualidad se ha visto en la necesidad de solicitarnos ayuda
ya que no puede abordar los gastos de matricula y libros dada la
situación de precariedad laboral en que se encuentra sumida su
familia.
Edificando consciente de esta situación, le ha atendido en su
solicitud y le ha subvencionado los libros y la matrícula de este
curso 2011.
Beneficiarios
Alumno de Antropología Erwy Alexander Aquituari Ahuanari.
Financiación Edificando CN
411,66 euros.
39
Área d e ProyectosAmérica Latina
BECA de estudios universitarios
Localización: Iquitos (Selva Amazónica), Perú
Contraparte local: El becado
Responsable: Erwy Alexander
Aquituari Ahuanari
Breve descripción
El proyecto consiste, en apoyar a un joven de la Amazonía
peruana en la obtención de su Titulación universitaria.
Anderson Arevalo Alvis es un joven que en año 2010 ha concluido
sus estudios universitarios. Durante seis años ha cursado la carrera
Profesional de Psicología con gran éxito.
En este año 2011 tiene que obtener su titulación o Licenciatura, y
por problemas surgidos en su universidad se ve obligado a
tramitarla en la Universidad "Garcilazo de la Vega" de Lima.
Durante el año 2011, con este proyecto se ayuda al pago de la
obtención de la titulación mediante la modalidad de curso de
actualización y licenciatura. Su duración es de dos meses, durante
los cuales tiene que asistir diariamente a clases y realizar
exámenes semanales. Una vez aprobados todos los exámenes le
otorgan el Titulo o Licenciatura.
Edificando le ha atendido en su solicitud y le ha financiado la
obtención de la titulación gastos de alojamiento, alimentación y
transporte a dicha universidad; todo ello necesario poder obtener
el titulo que le posibilite el acceder a un puesto de trabajo.
Beneficiarios
Alumno de Psicología Anderson Arevalo Alvis..
Financiación Edificando CN
1.172,73 euros.
40
BECA de finalización carrera
universitaria.Localización: Iquitos (Selva Amazónica)
– PerúContraparte local: El becado
Responsable: Anderson Arevalo Alvis.
Área d e ProyectosAmérica Latina
41
Breve descripción
Con este Proyecto Edificando Comunidad de Nazaret pretende
contribuir a la integración de los enfermos y discapacitados de la
sociedad, para que participen como miembros activos de la
misma y encuentren una razón de vivir sintiéndose útiles.
El Vicariato se creó en el año 1946, a través de éste se crearon
diversas áreas entre las que se encuentra la Fraternidad Cristiana
de Personas con Discapacidad; siendo uno de sus fines brindar
salud integral para las personas con escasos recursos
económicos y que al mismo tiempo alcancen una formación
humana y cristiana.
La Fraternidad ofrece
servicios de
rehabilitación integral
de calidad y con
cercanía a las personas
que lo requieran,
priorizando a los más
pobres a través de la implementación y Capacitación al personal
en los centros de Salud de Fila Alta, Magllanal y Miraflores.
Los objetivos específicos de este proyecto son:
● Proporcionar, en forma provisional, de un tecnólogo médico a
los centros de Salud de Miraflores, Magllanal y Fila Alta, para
que implementen el servicio.
● Capacitar al Personal de Salud para la detección y tratamiento
preventivo de los retrasos del crecimiento de niños y niñas en
los centros de Salud de Fila Alta Magllanal y Miraflores.
Beneficiarios
En el centro de Rehabilitación un total de 4.290 de los cuales:
1.525 fueron terapias de mujeres; 1.322 terapias de varores;
779 terapias de niñas y 664 terapias de niños.
En centros auxiliares, un total de 2.748 de los cuales:
1.548 fueron terapias de niñas y 1.200 terapias de niños.
Coste total
15.715,71 euros.
Contribución local
6.431,47 euros.
Financiación Edificando CN
9.284,24 euros.
EDUCACIÓN para el tratamiento
preventivo de los retrasos de crecimiento
de los niños Localización: Cajamarca en las provincias
de Jaén y San Ignacio – Perú
Contraparte local: Vicariato Apostólico
San Francisco JavierResponsable: Madre Paloma Heredia
Área d e ProyectosAmérica Latina
Breve descripción
El proyecto consiste en la construcción de un edificio con aulas
y baños para niños de 3, 4 y 5 años para la enseñanza infantil
del colegio “SIGNOS DE FE - LA SALLE”.
Este colegio construido hace 8 años, en una zona marginal al norte
de la ciudad de Trujillo, imparte Educación Primaria y Secundaria
hasta el tercer año. En la actualidad los niños de infantil están
recibiendo sus clases en las aulas pertenecientes a la zona de
educación primaria. La construcción de estas aulas se ha
comenzado en el mes de septiembre del 2011 en los terrenos que
tenía reservado el Centro Educativo a continuación del edificio
actual. Setenta y
cinco alumnos de
infantil van a verse
beneficiados con
estas tres clases
que albergarán a
25 niños por aula.
Con la construcción de estas aulas del nivel Inicial, se consigue:
● Elevar la calidad educativa de los niños de 3, 4 y 5 años.
● Construir una estructura física funcional adecuada a niños de
3, 4 y 5 años para su actividad pedagógica.
● Contar con las aulas necesarias para responder a la demanda
actual y futura de la población educativa.
● Contar con una estructura de edificación segura y resistente
que garantice la seguridad ante cualquier desastre natural, ya
que esta parte del país no está exenta de temblores de tierra.
Beneficiarios
75 niños/as de nivel inicial.
Coste total
63.553 euros.
Entidades cofinanciadoras
Centro Educativo: 3.990 euros
Donante Anónimo: 29.563 euros
Gobierno de Malta: 15.000 euros
Financiación Edificando CN
15.000 euros:
En el año 2011: 6.000 euros.
En el año 2012: 9.000 euros.
42
CONSTRUCCIÓN de aulas de jardín
de Infancia en el Colegio Signos de Fe.
Localización: Trujillo - PerúContraparte local: Hermanos
de las Escuelas Crist ianas - La Salle y
Asociación Signos de Fe PerúResponsable: Sr. Jorge Rojas Carranza y
Sra. Delicia Valles Méndez
Área d e ProyectosAmérica Latina
Breve descripción
El proyecto consiste en mejorar las infraestructuras del colegio La
Salle Lea dado el actual estado de deterioro en que se encuentra la
estructura del techado de dos de sus dieciséis aulas.
En el techado de las dos aulas más amplias del Colegio, debido al
paso del tiempo, estaba cediendo y dejando a la vista un arqueo
o curvamiento de las cerchas que lo sostienen. Este techo está
sostenido por una gran cercha que cubre toda la superficie. Ha
sido necesaria su reparación urgente, pues de no poner remedio
al problema se corría el riesgo de que cediese la techumbre y se
viniese abajo pudiendo caer sobre los alumnos.
Para solucionar el problema, se han reemplazado gran parte de
los tablones que conformaban el techado y estaban cediendo
por arqueo, por otros tablones nuevos. Se les ha fortalecido
formando una estructura en triangulo, que soporta más el
techo, en caso de que este sea de una extensión ya considerable
sin columnas. Para realizar la obra ha habido que desmontar el
cielo raso y recomponerlo posteriormente. También se ha
pintado la sala para reparar las manchas producidas durante el
trabajo. Este proyecto cubre el arreglo de los techos de las dos
aulas afectados por este problema.
Beneficiarios
Directos 88 alumnos e indirectos los 693 alumnos del colegio.
Coste total
1.298,73 euros.
Entidades cofinanciadoras
Colegio La Salle: 298,73 euros.
Financiación Edificando CN
1.000 euros.
43
FORTALECIMIENTO de la estructura
del techado de dos aulas del Colegio
La Salle-LeaLocalización: Bata, Lea – G. Ecuatorial.
Contraparte local: Hermanos de
las Escuelas Cristianas – La Salle
Responsable:Hno. Juan Pablo Martín Dueñas.
Área d e ProyectosÁfrica
Breve descripción
El proyecto pretende contribuir a elevar la formación académica
de los maestros, de forma que estén capacitados para atender la
educación de preescolar y primaria, consiguiendo una enseñanza
de mayor calidad. Con este proyecto Edificando da continuidad
al apoyo que viene prestando a lo largo del tiempo para la
formación de los maestros rurales en la zona de Okong.
Este proyecto tiene como finalidad la formación de 150 maestros
de preescolar y primaria que pertenecen a unos 75 poblados, en la
zona rural del distrito de Ebibeyín. Las escuelas rurales tienen un
número de alumnos que oscilan entre unos 30 alumnos, si se trata
de una aldea, a más de 200 si el pueblo es grande.
Estos maestros rurales reciben una Formación periódica
mediante encuentros en 4 zonas, una vez al mes en cada una,
donde se reúnen los maestros de las escuelas de alrededor:
Bidjabidjan, Okong, Oveng y Ndumu. Reciben clases teóricas de
didáctica de lengua, de matemáticas y algo de biología, como
materia formativa en todos los encuentros.
Asimismo se les da diversos materiales como: tiza, fichas de
lectura y escritura para primero y preescolar. Este proyecto
financia la sostenibilidad de esta formación, traslados de los
maestros y los materiales.
Beneficiarios
3.000 alumnos y 150 maestros.
Financiación Edificando CN
5.500 euros.
44
FORMACIÓNpara maestros y jóvenes.
Localización: Okong Oyec– Guinea Ecuatorial
Contraparte local:Carmelitas de Vedruna
Responsable: Hna. Antonia Elies Claret
Área d e ProyectosÁfrica
Breve descripción
La República de Guinea es un país sub-sahariano con un nivel de
pobreza muy elevado. El centro de formación profesional de la
Salle Conakry (CFP de la Salle), es un centro privado dirigido por
Hermanos de las Escuelas Cristianas que ofrece una formación
profesional media en Electricidad Industrial (EI) y
Mantenimiento Electrónico e Informático (MEI), entre otras.
La finalidad de este centro es la de preparar a la juventud
guineana para su inserción en el mundo laboral, crear clase
obrera que tenga un sueldo, produzca y consuma, así como
mejorar la economía global del país.
El equipo educativo de este centro está compuesto este año por
3 Hnos. de la salle y 17 profesores indígenas; para un total de
270 alumnos.
Con este proyecto Edificando junto con Proyde ha ayudado al
mantenimiento del centro haciendo frente a los gastos del curso
escolar dado que el centro solamente puede cubrir un 33,24%
de los gastos totales.
Beneficiarios
270 alumnos del centro de Formación Profesional de la Salle..
Financiación total Edificando CN
10.000 euros:
Subvención Caja Navarra: 2.558,46 euros.
Edificando CN: 7.441, 54 euros.
Entidades cofinanciadoras
Proyde: 12.000 euros.
Fondation Raoul Follereau: 2.500E euros.
45
AYUDA al funcionamiento del Centro
de Formación Profesional de la Salle
Localización: Conakry – Guinea.
Contraparte local: Hermanos
de las Escuelas Crist ianas - La Salle
del Golfo de BeninResponsable: Hno.Frédéric Laetare Douala
Área d e ProyectosÁfrica
Breve descripción
Se trata de un ambicioso programa de impulso a la formación
profesional técnica en Guinea Conakry mediante la coordinación
de esfuerzos de un nutrido grupo de entidades locales y europeas
de la enseñanza, en el mundo empresarial y las ONGD.
Los objetivos son:
1. Potenciar la inserción laboral y prevenir la inmigración.
2. Fortalecer las capacidades tecnológicas de Guinea Conakry, a
través de la formación de formadores de centros de formación
profesional y del personal de empresas locales.
Los beneficiarios directos son 248 jóvenes de los cuales un 60%
son chicas.
La pieza fundamental para lograr los objetivos es el Centro de
Formación Profesional de La Salle-Conakry (CFP), y por ello la
importancia que la AECID da a la ayuda que desde los últimos
años estamos dando a este Centro para su mantenimiento.
Beneficiarios
248 jóvenes (60% chicas).
Coste Total
715.000 euros.
Entidad Cofinanciadora
AECID: 520.872 euros.
46
Área d e ProyectosÁfrica
PROGRAMA impulso tejido empresarial
en el sector tecnológico en Guinea e
inserción laboral de la juventud mediante
formación profesional de calidad
Localización: Conakry – Guinea.
Contraparte local: Hnos de las Escuelas
Crist ianas - La Salle del Golfo de Benin
Responsable: Hno.Frédéric Laetare Douala.
Breve descripción
El proyecto consiste en el apoyo al desarrollo educativo de los
niños y niñas del poblado de Safobe a través de la construcción
y puesta en funcionamiento de un nuevo pabellón para la
actual escuela.
Safobé es un poblado situado a 7km al oeste de Nadjundi, con
1.200 habitantes que disponen de pocas infraestructuras y viven
muy pobremente. La escuela de este poblado está construida
con iniciativa local y recursos propios, por lo que la construcción
es muy rudimentaria.
Consta de un pabellón con paredes de bloques y techo de chapa
que se encuentra en muy mal estado. Junto a este se han
construido otras clases hechas con troncos y cañas, por lo que
en los días de lluvia los más pequeños se ven obligados a
refugiarse en las clases con tejado de chapa; lo que provoca que
se vea incrementado el número de alumnos a 100 niños por
aula. Con el fin de paliar esta situación se ha construido este
nuevo pabellón.
Con este proyecto, se quiere mejorar la calidad de la enseñanza
que este sencillo centro escolar brinda a los niños y niñas de
escasísimos recursos, ampliando sus infraestructuras.
La construcción de este pabellón consiste en levantar paredes
con bloques de cemento y como ventanas se construye la parte
superior de la pared con un material llamado “claustras”
(celosías). El tejado es de chapa galvanizada, las puertas de
hierro forjado y los suelos de cemento liso. Para finalizar la obra
se pinta con pintura “Fome” y un zócalo externo de tirolesa.
Beneficiarios
260 alumnos y cuatro profesores.
Coste total
6.000 euros.
47
Área d e ProyectosÁfrica
CONSTRUCCIÓN de un nuevo
pabellón en la escuela rural de Safobe
Localización: Safobe – Togo
Contraparte local: Hermanos de las
Escuelas Crist ianas - La Salle
Responsable: Servando Pan Castrillo
Breve descripción
El proyecto pretende potenciar la conciencia social de la
población campesina de Tami y sus alrededores, tremendamente
individualista y desconfiada, y así llevarles a unirse y trabajar más
en grupo para poder alcanzar un mayor y mejor desarrollo.
Para ello se ha construido un centro social, solicitado por la
propia población, que consta de:
● Una sala polivalente de 21x7 metros. Con iluminación, mesas,
bancos, pizarras… Servirá para que niños y jóvenes puedan
estudiar tanto de día como de noche; para las reuniones de las
agrupaciones y cooperativas de campesinos de la región, lo
mismo que para los grupos de micro créditos que ya existen;
para cursos de alfabetización de adultos y para que los
maestros puedan tener un lugar iluminado para preparar sus
clases y corregir los cuadernos de los alumnos.
● Una ludoteca que consta de un edificio de 21x7 metros con
patio semi-cubierto, un despacho y un almacén. En el patio se
han instalado juegos infantiles. La importancia de esta ludoteca
es buscar espacios en los que los niños/as puedan disfrutar de
su infancia, y lo que caracteriza a estas edades es el juego.
● Un parvulario con despacho y almacén. Se equipa con
mobiliario adecuado a la edad de los niños y con el material
pedagógico correspondiente.
● Instalación de placas solares en el Centro social para la
iluminación. Para esto se ha solicitado la ayuda de IBERDROLA.
En este proyecto ha participado activamente la población
beneficiaria aportando materiales y la mano de obra no
especializada para la construcción. Asimismo, han formado un
comité para el seguimiento de los trabajos y después para la
gestión de las instalaciones..
Beneficiarios
2.500 personas.
Coste total
28.000 euros.
Financiación Edificando CN
10.000 euros.
48
Área d e ProyectosÁfrica
CONSTRUCCIÓN del Centro Social
de NakpanagueLocalización: Tami – TogoContraparte local: Hermanos de las
Escuelas Crist ianas - La Salle
Responsable: Hno. Felipe García Prieto
Breve descripción
El presente proyecto pretende fortalecer la promoción educativa
y sociocultural de la comunidad educativa de la escuela San
Juan Bautista de la Salle del barrio de Lomé.
En esta escuela que está ubicada en un barrio pobre de la capital
togolesa, están cursando sus estudios de primaria y secundaria
alrededor de 600 alumnos de edades comprendidas entre 3 y 15
años. Con este proyecto Edificando financia la construcción de
una sala multiusos que va a ser utilizada para diversas
actividades:
● Reuniones de profesores que imparte la enseñanza en esa
escuela.
● Entrevistas de los profesores con lo padres de alumnos.
● Biblioteca para los alumnos de la escuela.
● Lugar de estudio.
● Clases de informática, para lo que se dotará de ordenadores a
la sala.
La sala se compone de tres estancias que son: una sala de 8x6 m,
un despacho de 5x3 m y un baño de 3x3 m.
Beneficiarios
600 alumnos, 8 profesores y 2 directores.
Coste total
6.000 euros.
Financiación Edificando CN
Año 2010: 4.000 euros
Año 2011: 2.000 euros
49
Área d e ProyectosÁfrica
AYUDA para la finalización de la Sala
Multiusos de la Escuela San Juan
Bautista La Salle de Lomé.
Localización: Lomé (Cacaveli) – Togo
Contraparte local: Hermanos de las Es-
cuelas Cristianas – La Salle
Responsable: Servando Pan Castrillo
Breve descripción
Este proyecto consiste en apoyar el desarrollo educativo de los
niños/as del poblado de Klumassi, a través de la reconstrucción
total del pabellón de la escuela dado que el que tienen no reúne
buenas condiciones y además se ha quedado pequeño para la
demanda educativa que hay en la actualidad.
Klumassi es un poblado situado a 7km al sureste de Tami y a
15km al suroeste de otra localidad de mayor densidad de
habitantes llamada Dapaong.
Este poblado de 1.500 habitantes que vive principalmente de la
agricultura, tiene escasas infraestructuras y viven muy
pobremente.
La escuela de este poblado construida hace años por Ayuda en
Acción, se encuentra en muy mal estado, por lo que es necesario
reconstruir totalmente este pabellón.
El proyecto se propone actuar sobre:
● La influencia y el mal estado de las infraestructuras escolares
existentes, a veces insalubres.
● La falta de recursos económicos de las familias para mantener
la escolarización de sus hijos. Rehabilitando, ampliando la
escuela y renovando el mobiliario escolar deteriorado..
Beneficiarios
250 alumnos/as.
Coste Total
5.000 euros.
Financiación Edificando CN
Año 2011: 2.500 euros.
Año 2012: 2. 500 euros.
50
Área d e ProyectosÁfrica
CONSTRUCCIÓN de un nuevo
pabellón en la escuela rural de
Klumassi Localización: Klumassi – Togo
Contraparte local: Hermanos de las
Escuelas Crist ianas - La Salle
Responsable: Servando Pan Castrillo
Breve descripción
El proyecto pretende atender a un grupo de población vulnerable
como son los jóvenes, a través de la atención básica a la sanidad y
a la higiene, procurando que sea de calidad y que esté integrada a
la socialización del joven sin diferencia de género.
El proyecto se realiza en el Colegio MGR STEINMETZ del barrio
HONMEHO, en BOHICON, localidad situada a 9km de Abomey,
capital histórica del Benín, y a 120km de Cotonou, actual capital
económica de Benín.
Los objetivos específicos a conseguir con este proyecto son:
● Mejorar los servicios de saneamiento e higiene rehabilitando las
infraestructuras sanitarias.
● Mejorar los hábitos de higiene aprovechando bien el uso y
manejo de las instalaciones sanitarias y del agua, manteniendo
los locales sanitarios limpios de toda contaminación, así como el
medio ambiente del colegio.
Para conseguir el primer objetivo, se ha realizado una renovación
constructiva de los tejados de los bloques sanitarios: duchas y
servicios higiénicos; se ha rehabilitado la fontanería y accesorios
de duchas y servicios higiénicos y por último, se ha renovado la
pintura y la limpieza de los mismos.
Con el fin de conseguir el segundo objetivo, se han realizado
Campañas de sensibilización para el uso adecuado de las duchas,
los servicios higiénicos, las fosas basurales y el agua; se han creado
grupos de limpieza entre los beneficiarios y por último, se han
desinfectado las duchas y servicios higiénicos, sistemáticamente.
Beneficiarios
650 alumnos/as, de los cuales 80 son internos (35% son chicas);
600 niños/as y jóvenes del entorno (300 jóvenes son de acogida
en verano) y 36 profesores y personal de servicios..
Coste total
7.928,72 euros.
Financiación Edificando CN
7.240,41 euros.
Entidades cofinanciadoras
Socio local: 688,31euros.
51
Área d e ProyectosÁfrica
MEJORA de los servicios de saneamiento e higiene escolar en el colegio Mgr. Steinmetz Localización: Bohicon-BeninContraparte local: Hermanos de las
Escuelas Cristianas – La Salle del
Golfo de Benin Responsable:Hno. Francisco Fallado Salvador
Breve descripción
El programa consiste en la promoción de una educación básica
integral y de calidad para todos en el extrarradio del Municipio
de Abomey-Calavi, incluyendo estrategias de igualdad de género
y prácticas innovadoras en la enseñanza.
Con el fin de ampliar y mejorar la calidad educativa de la infancia
y la juventud del extrarradio en Akassato, el proyecto propone la
dotación de nuevas infraestructuras y servicios educativos por
medio de la construcción y equipamiento de un Centro educativo
innovador, equitativo e integral, que ofrezca una Educación de
Calidad para Todos, desde el nivel Maternal hasta la Secundaria
dando prioridad al acceso de las mujeres.
El centro contará con un
servicio de alfabetización de
adultos, un espacio para
educación de refuerzo y un
internado para niños/as de
ambientes no favorecidos. El
proyecto priorizará un programa de innovaciones educativas,
acceso a las nuevas tecnologías y la reducción del fracaso escolar.
Este ambicioso proyecto, se va a ejecutar en varias fases. La
primera fase del proyecto, consiste en la construcción y
equipamiento del pabellón de Primaria además de los servicios y
suministros necesarios para su puesta en marcha.
Con este proyecto se pretende mediante la construcción de la
primera planta de un pabellón de aulas, el acceso a la formación
profesional de la Educación secundaria Técnica estatal. Todo va
dirigido a la inclusión laboral de los jóvenes, incentivando el
acceso femenino.
Beneficiarios
Más de 2.200 personas al año, entre escolares, docentes y padres..
Entidades cofinanciadoras
Fundación Proide: 2.000 euros
Fundación Proideba: 5.000 euros
Sed: 9.366 euros
Fundación Proclade: 9.366,60 euros
Proyde-Proega: 38.500 euros
Ayuntamiento de Palencia: 33.373,81 euros
Fundación Hispánica B. Popular: 36.000 euros
Coste Total
191.689,17 euros.
Financiación de Edificando
4.000 euros.
52
Área d e ProyectosÁfrica
PROMOCIÓN educativa de calidad
para la infancia y la juventud de Akas-
sato, con la dotación de un complejo
educativo innovador e integral.
Localización: Akassato –Benin
Contraparte local: Hnos de las Escuelas
Cristianas – La Salle del Golfo de Benin
Responsable: Hno. Francisco Fallado
Breve descripción
Este proyecto da continuidad, por tercer año consecutivo, al
apoyo que Edificando viene prestando a las escuelitas de bambú,
en Kanchaburi.
Con la financiación obtenida se sufragan los salarios de doce
profesores que dan clases a niños emigrantes birmanos, que viven
en una plantación situada a 2km de la frontera entre Tailandia y
Birmania. A principios del año 2008 cinco voluntarias decidieron
dar clase a 80 niños, hijos de trabajadores de la plantación de
bambú, tras conseguir que una organización privada les
construyera cinco clases de bambú de 9m2 cada clase.
El Hno. Víctor que trabaja con la comisión católica nacional de
migraciones, visitó la escuela y viendo la situación de la misma
sugirió a los Hermanos de las escuelas cristianas de Tailandia
tomarla bajo su dirección y responsabilidad.
Los Hermanos han comenzado a responsabilizarse de esta
escuelita desde el mes de septiembre del 2008, con la voluntad
de transformar estas clases de bambú en una escuela de ladrillos
y cemento.
Edificando desde el año 2009 está financiando los salarios
íntegros de los profesores que imparten la enseñanza en esta
escuela. Año a año, desde el 2009, la escuela ha crecido tanto en
número de alumnos como de aulas y profesores. Se han
aumentado de 4 a 10 el número de aulas y el número de
profesores han pasado de 5 a 12.
Beneficiarios
300 alumnos y 12 profesores.
Financiación Edificando CN
14.000 euros.
53
Área d e ProyectosAsia
ESCUELITAS de Bambú para niños
emigrantes birmanosLocalización: Kanchanaburi, distrito de
Sangklabury – TailandiaContraparte local: Hermanos de las
Escuelas Crist ianas - La Salle
Responsable: Hno. Víctor Gil Muñoz
Breve descripción
Con este proyecto se pretende ayudar a la Fundación tutelar
canaria en el desarrollo integral de los niños y personas con
deficiencias intelectuales, basándonos en uno de los fines de
nuestra organización que es el de ayudar al desarrollo integral de
las personas, familias o grupos que lo necesiten.
La Fundación Tutelar “Sonsoles Soriano” tiene como objetivo el
proporcionar un tutor adecuado para las personas incapaces de
gobernarse, que carecen de parientes o teniéndolos, son
inviables, o se hallan en situación de abandono. Esta Fundación
tiene como misión principal la de velar por la persona tutelada
procurándole alimentos, educación y una formación integral;
promover la adquisición o recuperación de su capacidad y mejor
inserción en la sociedad; fomentar lazos de cariño y afecto para
que la persona tutelada se sienta aceptada, querida y
acompañada; facilitar su participación con el apoyo del
voluntariado en todas las actividades sociales de formación y
empleo, consumo ocio y tiempo libre; administrar sus bienes de
forma personalizada; orientar a sus familiares sobre temas
específicos; así como sensibilizar a la sociedad en general
mediante charlas, jornadas y campañas.
La Fundación además de tutelar, da también respuesta
profesionalizada en todos los temas específicos (incapacidad, tutela,
testamento, patrimonios protegidos…), o bien en todo aquello
relacionado con la discapacidad. Actualmente colabora con
entidades locales para el seguimiento y apoyo a las personas con
discapacidad, o con sus familias en situación de exclusión social.
Beneficiarios
Niños, jóvenes y adultos con deficiencias intelecutales.
Financiación Edificando CN
1.000 euros.
54
Área d e ProyectosEuropa
APOYO a la Fundación Tutelar
“Sonsoles Soriano”Localización: Santa Cruz de Tenerife (España)
Contraparte local: Fundación Tutelar Canaria
Responsable: Georgette Bugnion
55
5.4 Distribución geográfica de los Proyectos por continentes
De los proyectos que Edificando ha financiado durante este año 2011, más de la mitad de ellos, un 50% ha sido en África, seguido de
un 40% en América Latina, un 5% en Europa, en concreto en este continente se ha realizado en España y un 5% en Asia.
Área d e Proyectos
América Latina
ArgentinaParaguayPerú
Europa
España
Asia
Tailandia
África
BeninGuineaGuinea EcuatorialTogo
40 %50 %
5 %
5 %
Informeeconómico
6.1 Resumen económico
Nuestros ingresos este año provienen, en un 28% de donativos, La procedencia de los donativos son mayoritariamente de Particulares
un 18%, de los cuales un 11% quieren permanecer en el anonimato. También tenemos donativos de empresas, un 5% y de otras
entidades un 4%. Este año también se han recibido algunos donativos con motivo de las campañas benéficas que realizamos a lo
largo del curso y ascienden a un 1%. Estos ingresos han sido considerables pero no son ingresos con lo que Edificando pueda contar a
priori.
Las cuotas de afiliados, con un 38% de las aportaciones, son el pilar sobre el que se fundamenta Edificando. Personas y empresas
aportan su dinero, en cantidades muy diversas y con diferente regularidad, para impulsar el desarrollo en los países del Sur a través de
Edificando Comunidad de Nazaret. Este porcentaje no nos debe dar falsas alegrías, ya que el número de afiliados, tan importantes
para Edificando, ha descendido durante el año.
Por último, tenemos otra importante fuente de ingresos que es la que recibimos a través de las campañas y eventos benéficos
realizados a lo largo de año, que se cifran en un 34%.
Origen de los ingresos
57
Campañasbenéficas Cuotas Donativos
Detalle deDonativos
5% empresas
1% campaña benéfica
7% particulares
4% entidades
11% anónimos
D28%
38%34%
Distribución de los gastos
58
Financiaciónde proyectos
Eventossolidarios
7%
Publicidady márketing
3%
Participaciónen otrasorganizaciones
1%
Gastosbancarios
1%88%
Informe económico
6.2 Balance económico 2011
59
Activo
B) Activo Corriente 30.073,23
VI. Efectivo
y otros activos líquidos
equivalentes 30.073,23
Total activo 30.073,23
Patrimonio neto y pasivo
B) Patrimonio neto 30.073,23
A-1. Fondos propios 30.073,23
I. Capital Escriturado 3.005,06
V. Resultado de ejercicios anteriores 37.216,69
VII. Resultado del ejercicio -10.148,52
Total patrimonio neto y pasivo 30.073,23
60
6.3 Cuentas de resultados
Gastos Ejercicio 2011
Ayudas monetarias ..............................................................................................................................................................................................................................105.998,76
Servicios bancarios y similares............................................................................................................................................................................................................ 762,67
Trabajos realizados otras entidades................................................................................................................................................................................................ 865,00
Publicidad propaganda y RR.PP. .................................................................................................................................................................................................... 3.451,50
Gastos por campañas benéficas.................................................................................................................................................................................................... 8.857,27
Otros gastos .......................................................................................................................................................................................................................................................... 312,51
TOTAL GASTOS.......................................................................................................................................................................................................................................... 120.247,71
Informe económico
Ayuda al funcionamiento del Centro de Formación
Profesional de Conakry-Guinea 10.000,00
Apoyo a Fundación Tutelar Sonsoles. Tenerife. España 1.000,00
Edu. tratam. preventivo retraso crecimiento niños. Perú 9.284,24
Beca estudios Rossana de la Cruz. Perú 500,26
Beca estudios Anderson Arévalo Alvis. Perú 1.172,73
Beca estudios Erwy A.Aquituari. Perú 411,66
Construcción pabellón escuela rural -Safobe-TOGO 6.000,00
Escuelitas de Bambú para Niños Emigrantes
Birmanos. Thailandia 14.000,00
Educación Infantil colegio José Mª Bogarín. Paraguay 10.931,93
Formación para Maestros y Jóvenes. Guinea Ecuatorial 5.500,00
Fortalecimiento techado colegio La Salle. G. Ecuatorial 1.000,00
Construcción Centro Social Nakpanague-Tami-Togo 10.000,00
Mejora de servicios de saneamiento e higiene escolar
en el colegio MGR STEINMETZ -Bohicon-BENIN 7.240,41
Grupo voluntariado internacional Maravillas
Campo Gallo 2011-Argentina 4.733,88
Promocción educativa de calidad para la infancia
y juventud - Akassato- Benin 4.000,00
Apadrinamientos alumnos Colegio José María
Bogarin Asunción - Paraguay 9.723,65
Ayuda finalización deSala Multiusos de la escuela
San Juan Bautista La Salle-Cacavelli-LOME 2.000,00
Construcción de nuevo pabellón en escuela
rural Klumassi 2.500,00
Construcción aulas jardín infancia en Colegio Signos
de Fe-Trujillo-Peru 6.000,00
Concierto benéfico 1.049,95
Cocktail solidario 6.968,06
Rifa de Navidad 448,80
Día de las familias 166,26
Crismas Navideños 224,20
61
Ingresos Ejercicio 2011
Cuotas de Afiliados y Cuotistas 40.488,07
Ingresos por campañas benéficas 37.670,55
Concierto benéfico 8.686,00
Cocktail solidario 11.359,12
Día de las familias 7.218,39
Rifa de Navidad 5.821,24
Lotería de Navidad 4.225,00
Crismas Navideños 360,80
Donaciones 31.940,56
Particulares 8.085,87
Empresas 5.592,12
Entidades 4.788,46
Anónimos 12.499,11
Donativos Campañas Benéficas 975,00
Ingresos financieros 0,01
TOTAL INGRESOS 110.099,19
Guadalquivir 9 - 28002 MadridTel. 91 782 35 [email protected]
![EDIFICANDO EL CARÁCTER CRISTIANO[1]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5571fb8c4979599169952e79/edificando-el-caracter-cristiano1.jpg)
