MEMORIA DE ACTIVIDADES

MEMORIA FINAL MEMORIA FINAL MEMORIA FINAL MEMORIA FINAL CURSO 2007 / 2008CURSO 2007 / 2008CURSO 2007 / 2008CURSO 2007 / 2008

BIBLIOTECA ESCOLAR

I.E.S. “SÁNCHEZ LASTRA” “PROYECTO PARA LA INTEGRACIÓN

CURRICULAR DE LA BIBLIOTECA”

�� Bib Bib Bib Biblioteca IES Sánchez Lastra (2007 lioteca IES Sánchez Lastra (2007 lioteca IES Sánchez Lastra (2007 lioteca IES Sánchez Lastra (2007 –––– 2008 2008 2008 2008) ) ) ) ��

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�� CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS PROGRAMADOS �� En el presente curso se constituía de nuevo un grupo de trabajo formado por

varios profesores de distintas especialidades interesados en trabajar en tareas relacionadas con la biblioteca escolar.

Se presentaba un proyecto titulado ”Proyecto para la integración curricular de la

biblioteca” , elaborado en el marco del Programa “Asturias, espacio educativo”. El ideal del grupo se centraba en renovar la organización y las actividades que

se desarrollan en la biblioteca a fin de convertirla en un instrumento más cercano para toda la comunidad escolar.

La mayoría de las actividades programadas en este sentido se cumplieron satisfactoriamente tal y como se indica en el apartado siguiente.

Para el diseño de las mismas partíamos de una serie de objetivos, encaminados hacia esa integración de la biblioteca escolar desde diversos ámbitos:

�� Los objetivos planteados para contribuir a mejorar la capacidad de autonomía en el desarrollo de la formación de los alumnos y su proceso de aprendizaje girarían en torno a estos ideales: � Favorecer el autoaprendizaje. � Fomentar la capacidad de querer descubrir, investigar y, por tanto, aprender nuevas realidades. � Descubrir la lectura por placer. � Descubrir asimismo el placer de encontrar nuevas realidades a través de la investigación y la comprensión de diferentes materiales. � Estimular la creatividad individual. � Favorecer el esfuerzo y crecimiento personal a través de la competitividad.

�� De cara al fomento de la lectura y el uso de la Biblioteca como centro de recursos de la vida académica, los objetivos serían los siguientes:

� Desarrollar la capacidad lectora como medio para favorecer y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje . � Vincular la lectura con la escritura a fin de que el alumno sea creador de nuevos textos elaborados a partir de las lecturas. � Instruir al alumnado, desde la BE, enseñándoles los principios que rigen el funcionamiento de las bibliotecas, en cuanto a ordenación, clasificación y normativa.

� Mantener y progresar en el uso automatizado de la biblioteca y así ofrecer unos servicios de ordenación y préstamo que garanticen la disponibilidad de los fondos bibliográficos de la Biblioteca.

� Hacer llegar la información al alumnado y al profesorado sobre los fondos, funcionamiento y actividades de la biblioteca con el objetivo de atraer a los alumnos hacia un uso cada vez más correcto y necesario de la Biblioteca escolar del Centro, formándolos como usuarios y dotándolos de las capacidades básicas para usar una gran diversidad de recursos y servicios.

� Ofrecer una visión de la biblioteca escolar implicada en el uso de las nuevas tecnologías y los nuevos medios de difundir la información.

� Transmitir una imagen renovada y más atrayente de la biblioteca escolar.

� Plantear las actividades de la biblioteca escolar desde la Programación General como una parte importante del Proyecto de Centro.

�� Para favorecer la relación interdisciplinar se potenciarán estos objetivos:


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� Conseguir una mayor interrelación a nivel de Departamentos de cara a la realización de actividades y de propuestas que pudieran encajar en el plan lector. Ampliar, por tanto, las posibilidades de uso pedagógico de la Biblioteca escolar .

� Promover y organizar actos de dinamización cultural que apoyen el fomento de la lectura y la escritura, en los que se impliquen varios Departamentos.

��ACTIVIDADES REALIZADAS ��

En base a estos objetivos, por tanto, se programaban una serie de actividades desde estas líneas básicas: actividades relacionadas con el proceso técnico de catalogación y préstamo, actividades para la formación de usuarios y educación documental, dinamización cultural y fomento de la lectura, actividades curriculares y otras (un nuevo proyecto para mejorar la señalización y el espacio físico de la biblioteca).


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MEMORIA CURSO 2007/2008

��RESUMEN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE AL PRIMER TRIMESTRE ��

PRIMER TRIMESTRE

ACTIVIDADES DESARROLLO TEMPORALIZACIÓN MATERIALES EMPLEADOS

PROCESO TÉCNICO

Actualización carnets usuarios de la biblioteca.

Setiembre Cartulinas, escáner, guillotina.

Cambio de tejuelado hacia la CDU.

Setiembre/Diciembre Pegatinas.

FORMACIÓN USUARIOS

Elaboración cuadernillos para alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO.

Diseño de portada y secciones a integrar en los mismos.

Octubre/Diciembre Fotocopias(folios) y tinta color para portadas.

Actualización Web. Recopilación de información para actualizar el servicio web.

Noviembre Material informático.

Diseño de felicitación navideña con sugerencias de lecturas por edades para las familias.

Se entregan a todos los alumnos con las notas.

Diciembre Folios y tinta en color.

FOMENTO DE LA LECTURA

Convocatoria concursos literario y de ilustración.

Se convoca bajo el lema “Cuentos de ayer y de hoy”. Se fallará 1º el literario y luego se ilustran los relatos ganadores y/o finalistas. Se establecen 3 niveles por edades. Se procuraba una recreación actualizada de los cuentos infantiles clásicos.

Octubre Folios, cartulinas y tinta color para carteles informativos en color, en aulas y tablones.


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Exposición de los libros de cuentos y cómics de la biblioteca.

Se realiza para enlazar con el lema del concurso literario y para difundir el material bibliográfico de la Biblioteca.

Noviembre-Diciembre Papel forrar mesas, cartulinas.

Diseño y realización de marcapáginas artesanal con el logo de la biblioteca.

Se van entregando con la visita a la exposición de cuentos y con el préstamo de libros.

Noviembre-Diciembre Cartulinas especiales para marcapáginas, guillotina.

Cuentacuentos para 1º de ESO. En colaboración con editorial Oxford.

Se desarrolla en dos sesiones en la biblioteca.

Diciembre Material fotográfico y obsequio recuerdo del Centro a los encargados.

REMODELACIÓN ESPACIO Y MOBILIARIO BIBLIOTECA

Cambio aspecto externo biblioteca.

Se pintó la pared de la biblioteca; se diseñó una ilustración ( pintada a mano por profesor de Plástica) en pared frontal. Se hizo una nueva distribución del espacio y muebles. Se cambió la mesa del profesor o encargado de la biblioteca. Se colocaron nuevos estores en ventanas. También se cambió el mobiliario para útiles informáticos con una mesa continua para todos los equipos, unificando así esta zona. Se encargó una nueva estantería. Se bajaron los fluorescentes para potenciar la iluminación.

Julio-octubre En este apartado se entiende todo aquello que implica una obra de esta envergadura (pintura, material eléctrico, mobiliario, estores … y personal especializado en estos temas)

A continuación se incluyen fotos de algunas de las actividades explicadas anteriormente.


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��FORMATO DE LOS CUADERNILLOS PARA LOS ALUMNOS DE ESO ��

�CUENTACUENTOS 1º ESO �


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��EXPOSICIÓN LIBROS DE CUENTOS Y CÓMICS��


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��MARCAPÁGINAS ARTESANAL CON LOGOTIPO BIBLIOTECA ��

��CONVOCATORIA CONCURSOS LITERARIO Y DE ILUSTRACIÓN ��


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��FELICITACIÓN NAVIDEÑA CON RECOMENDACIONES DE LECTURAS ��


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��RESUMEN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE��

SEGUNDO TRIMESTRE

ACTIVIDAD DESARROLLO TEMPORALIZACIÓN MATERIALES

EMPLEADOS

PROCESO TÉCNICO

Cambio tejuelado hacia CDU Enero- abril Etiquetas, tinta impresora.

Reordenación y expurgo de libros De cara a la nueva señalización interna. Enero-abril FORMACIÓN DE USUARIOS

Visitas a la biblioteca para 1º,2º y 3º de ESO

Acuden en compañía del tutor y el profesor de la biblioteca va trabajando el contenido del cuadernillo que se reparte a cada alumno mientras se va proyectando la información con el cañón.

Febrero-marzo Cuadernillos elaborados, cañón, ordenador…

Se mantiene actualización página web

FOMENTO DE LA LECTURA

Encuentro autor Joan Manuel Gisbert.

Para alumnos de 4º de ESO a propósito de la lectura “El misterio de la isla de Tökland”

Enero Detalle boli recuerdo Centro.

Encuentro escritora Care Santos. Para alumnos de 3º de ESO a propósito de la lectura “Laluna.com”

Febrero Detalle boli recuerdo Centro.

Exposición poemas de amor. Con motivo de la semana de San Valentín se recogieron poemas de amor dedicados, inéditos o bien de autores conocidos, y se expusieron en la biblioteca. Se realizó un tríptico informativo que se distribuyó con antelación por todas las aulas. A los participantes se les entregó como obsequio una piruleta con forma de corazón.

Febrero Paneles, cartulinas, folios, tinta color para trípticos informativos, piruletas en forma de corazón.


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Fallo concurso literario Reunidos profesores integrantes del grupo de la biblioteca y de diferentes especialidades, se fallaron los tres niveles convocados en el concurso de este año. Así se dio paso a la fase de ilustración de los relatos ganadores.

Febrero

Elaboración materiales Semana Libro (Ginkana, Ángel González…)

Se programan y diseñan actividades para la realización de la semana del Libro. Y se confeccionan las 24 pruebas de la ginkana cultural que arrancará con la Semana del Libro.

Marzo Paneles, cartulinas, tinta para trípticos y carteles en color, tablillas, clavos…

ACTIVIDADES CURRICULARES

Trbajo Dto. Lengua en 3º ESO Elaboración de trabajos documentales sobre países europeos aplicando las metodologías del lenguaje periodístico y usando las fuentes documentales que ofrece la biblioteca.

Febrero Material informático

A continuación se incluyen fotos de algunas de las actividades detalladas anteriormente.


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��ENCUENTRO JOAN MANUEL GISBERT CON LOS ALUMNOS 4ºDE ESO��

��ENCUENTRO CARE SANTOS CON LOS ALUMNOS 3ºDE ESO��


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��ACTIVIDAD POEMAS DE AMOR SEMANA SAN VALENTÍN��


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��RESUMEN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE AL TERCER TRIMESTRE��

TERCER TRIMESTRE

ACTIVIDAD DESARROLLO TEMPORALIZACIÓN MATERIALES

EMPLEADOS

PROCESO TÉCNICO

Cambio tejuelado hacia CDU Abril-junio Pegatinas, tinta.

Colocación libros con nuevo tejuelo

Todos los libros a los que se les ha colocado el nuevo tejuelo con la clasificación de la CDU deben ser ordenados, lo cual implica una recolocación en las estanterías un tanto laboriosa.

Mayo-Junio

Programación de actividades para el curso 2008-2009

De cara al curso próximo se planificarán posibles actividades que implican una programación previa de las mismas puesto que pueden afectar a diversos departamentos. En esta planificación se empleará una pequeña parte de este último trimestre.

Mayo-Junio

FOMENTO LECTURA

Fallo concurso ilustración El Departamento de Plástica y el profesor de Comunicación Audiovisual eligen los ganadores que ilustraron los cuentos seleccionados en el concurso literario.

Abril

Semana del Libro

Se elabora tríptico informativo para repartir por todas las aulas y se colocan carteles informativos de la Semana en lugares visibles y transitados. Las actividades preparadas fueron : una ginkana que se desarrolló en la biblioteca con pruebas elaboradas para ser resueltas a través de la búsqueda en las diferentes secciones de la misma. Esta prueba arranca en esta Semana y se prolonga durante dos semanas más; se reserva un lugar de la

Abril (21 a 25)

Paneles corcho, cartulinas, rotuladores, tinta color para trípticos,carteles, invitaciones, papel forrar, clavos tablas madera, maerial audiovisual…


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biblioteca para recordar al poeta asturiano Ángel González; se convoca el club del libro y se organiza el acto de entrega de premios de los concursos literario y de ilustración con el siguiente programa: concierto de metal a cargo del grupo de música del conservatorio de Oviedo CONSMUPA, lectura del cuento ganador en el nivel intermedio a cargo de un grupo de alumnos y el autor del mismo y, finalmente, entrega de premios y diplomas. Se elaboran invitaciones para que asistan los alumnos participantes en ambos concursos, dado que no hay espacio físico para todos los alumnos del Centro y se invita a los padres de los alumnos premiados.

Vales de premio para canjear en librería, detalles regalo y transporte grupo concierto metal…

Ginkana cultural

Se elaboraron 24 pruebas, en las que se pretendía la investigación de los alumnos a través de las diferentes secciones de la biblioteca. Se ofrecían pistas que debían ir resolviendo para llegar a la solución pedida inicialmente. Las pruebas presentaban diferente puntuación dependiendo de la dificulta de cada una. Los grupos asistieron previa reserva de hora en unas tablas elaboradas a tal fin par que no coincidiese más de un grupo en la biblioteca. Una vez allí se organizaban pequeños subgrupos de participación e iban rellenando las papeletas de respuestas con las pruebas resueltas .

Abril- mayo (21 abril a 9 de mayo)

Paneles corcho, cartulinas, tablillas madera, tinta color ilustraciones…

ACTIVIDADES CURRICULARES

Día Llibru Se distribuyen carteles alusivos al tema y los alumnos de asturiano acuden a la biblioteca para realizar trabajos utilizando la bibliografía de que se dispone.

Mayo Cartulinas, papel forrar…

Exposición trabajos artesanía El profesor de Plástica Iván Jambrina expone en la biblioteca los trabajos realizados en la asignatura de Taller de Artesanía por los alumnos de 4º de ESO.

Mayo

A continuación se incluyen fotos de algunas de las actividades detalladas anteriormente.


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��GINKANA CULTURAL DE LA BIBLIOTECA��

CARTELES CON NORMAS, PRUEBAS Y PUNTOS


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DETALLES DE LAS PRUEBAS


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Me creó un compositor nacido

en Salzburgo, dicen que fue un

niño prodigio, me interpretan

en grandes teatros y participamucha gente: cantantes, orquesta,

coro, bailarines, extras….

Soy la última óperaque compuso.Ahora debes de saber

cuál es mi TÍTULO.

¡VAMOS CON LA MÚSICA!Pista1:Mi título tiene nombre deinstrumento y tengopoderes ………….

Pista 2:Uno de los personajes es

una reina.

La sorprenden te fam ilia S im psonLos vecinos de la fam ilia S im pson no ganan para sobresa ltos, pero tam bién sue len quedarse boquiab ie rto s a l e scuchar las a nécdotas que se cuentan de la peculia r fam ilia . H omer nac ió e l m ism o d ía y a la m ism a hora que su padre. M arge tiene 10 años . B ueno , en rea lidad tiene 40; lo que ocurre es que nac ió e l 29 d e feb rero de un a ño b is ie sto . Pero lo m ás so rprendente es lo que le sucede a su h ija L isa : anteayer tenía 8 años y e l próx imo a ño cum plirá 11, ¿no te pa rece so rprendente? .¿Q ué d ía es hoy y cuándo es e l c umpleaños de L isa?

!Qu é fastid io¡, están tan preocupados por hacer la cen a qu e se han olvidado de feli cita rm e

A qu e nos volvem osL iar con los cuartos


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DIFERENTES MOMENTOS DE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO


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��SEMANA DEL LIBRO�� CARTEL

TRÍPTICO INFORMATIVO


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EN RECUERDO DE ÁNGEL GONZÁLEZ


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CLUB DEL LIBRO EXPOSICIÓN DE TRABAJOS PREMIADOS EN EL CONCURSO LITERARIO


24

EXPOSICIÓN DE TRABAJOS PREMIADOS EN EL CONCURSO DE ILUSTRACIÓN


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ACTO DE ENTREGA DE PREMIOS EN LA SEMANA DEL LIBRO

�� INVITACIÓN ALUMNOS

�� INVITACIÓN PADRES

�� DETALLE DE LOS PREMIOS

AC TO D E E N T R E G A D E P R E M I O S

D Í A D E L L I B R O ( 2 3 A B R I L 2 0 0 8 )

INVITACIÓN LUGAR: SALÓN DE ACTOS

HORA: 12:20 h.


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�� PADRES Y ALUMNOS EN EL ACTO �� CONCIERTO DE METAL CONSMUPA

� LECTURA DEL CUENTO GANADOR EN EL NIVEL DE 3º Y 4º DE ESO


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�� MOMENTOS CON LOS ALUMNOS PREMIADOS


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��EXPOSICIÓN TRABAJOS TALLER ARTESANÍA. ALUMNOS 4º DE ESO��

�� HORARIO, SERVICIOS Y CATÁLOGO DE LA BIBLOTECA DURANTE EL

CURSO 2007/08��

�� HORARIO

La Biblioteca permaneció abierta todos los días desde las 8:20 h. hasta las

14:10 h. y de 15:45 h. a 20:40 h.

�� SERVICIOS

La utilización de la Biblioteca giró en torno a las siguientes actividades:

• Préstamo de libros.

• Consultas y estudio.

• Actividad de formación de usuarios.

• Foco de actividades culturales.

• Centro de realización de actividades curriculares.


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�� CATÁLOGO

Nuestro catálogo ofrece 8972 registros actualizados mediante el programa

ABIES de Bibliotecas, a los que se encuentran asociados un número superior de

ejemplares. Durante el presente curso se amplió el Catálogo en unos 300 ejemplares.

�� USUARIOS. LECTORES. VOLUMEN DE PRÉSTAMOS ��

Se efectuaron a lo largo del curso un buen número de operaciones de préstamo y

devolución en unas proporciones aproximadas como las que reflejan estos gráficos:


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Se vienen realizando unas 900 operaciones de préstamos y devoluciones al año, en

un porcentaje como el que indica el gráfico en cuanto al sexo ente los usuarios/as de

la biblioteca.

Este segundo gráfico indica cuáles dueron los títulos más prestados. El último indica los autores más leídos:


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Mieres, 10 de junio de 2008 La coordinadora del grupo de biblioteca,

Fdo: Isolina Trapiella Fernández

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