Memoria del curso académico 2004-2005

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MEMORIA CURSO ACADÉMICO 2004-2005

SECRETARÍA GENERAL

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA

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1. DISCURSO DE APERTURA -CURSO 2004-2005-

1.1 Discurso del Excmo. Sr. Rector Magfco...................................................................... 13

1.2 Discurso del Ilmo. Secretario General ......................................................................... 19 2. ÓRGANOS DE GOBIERNO

2.1 Equipo Rectoral (a inicio de curso) .............................................................................. 29

2.2. Equipo Rectoral (a fin de curso)............................................................................ 31

2.3 Claustro Universitario (a 31 de diciembre de 2004) .................................................. 33

2.4 Consejo Social ................................................................................................................. 37 2.4.1 Actividades del Consejo Social durante el año 2004 ............................................... 38 2.4.2 Premios Consejo Social año 2004 ........................................................................... 40

2.5 Consejo de Gobierno Provisional (a inicio de curso)................................................. 42

2.6 Consejo de Gobierno Provisional (a fin de curso) ..................................................... 43

2.7 Comisión de Reforma del Reglamento ....................................................................... 44 2.7.1 Composición............................................................................................................. 44 2.7.2 Funciones................................................................................................................. 44

2.8 Comisión Económica y de Recursos Humanos ......................................................... 44 2.8.1 Composición............................................................................................................. 44 2.8.2 Funciones................................................................................................................. 44

2.9 Comisión de Cultura y Extensión Universitaria .......................................................... 45 2.9.1 Composición............................................................................................................. 45 2.9.2 Funciones................................................................................................................. 45

2.10 Comisión de Ética .......................................................................................................... 46 2.10.1 Composición........................................................................................................... 46 2.10.2 Funciones............................................................................................................... 46

2.11 Comisión de Calidad e Inspección de Servicios ....................................................... 46 2.11.1 Composición........................................................................................................... 46 2.11.2 Funciones............................................................................................................... 47

2.12 Comisión Permanente ................................................................................................... 47 2.12.1 Composición........................................................................................................... 47 2.12.2 Funciones............................................................................................................... 47

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2.13 Comisión Académica ..................................................................................................... 48 2.13.1 Composición........................................................................................................... 48 2.13.2 Funciones............................................................................................................... 48

2.14 Comisión de Investigación, Desarrollo e Innovación................................................ 48 2.14.1 Composición........................................................................................................... 48 2.14.2 Funciones............................................................................................................... 49

2.15 Comisión de Postgrado para Estudios Oficiales ....................................................... 50 2.15.1 Composición........................................................................................................... 50 2.15.2 Funciones............................................................................................................... 50

2.16 Comisión de Promoción del Profesorado................................................................... 50 2.16.1 Composición........................................................................................................... 50 2.16.2 Funciones............................................................................................................... 51

2.17 Comisión de Postgrado ................................................................................................. 51 2.17.1 Composición........................................................................................................... 51 2.17.2 Funciones............................................................................................................... 52

2.18 Subcomisión de Acción Social de la Comisión Académica..................................... 52 2.18.1 Composición........................................................................................................... 52 2.18.2 Funciones............................................................................................................... 52

2.19 Subcomisión de Convalidaciones y Libre Elección de la Comisión Académica.. 53 2.19.1 Composición........................................................................................................... 53 2.19.2 Funciones............................................................................................................... 53

3. DOCENCIA

3.1 Equipos Directivos ......................................................................................................... 57

3.2 Titulaciones por Centros ............................................................................................... 71 3.2.1 Centros propios ........................................................................................................ 71 3.2.2 Centros adscritos ..................................................................................................... 74

3.3 Alumnos matriculados y alumnos de nuevo ingreso. Curso 2004/2005 ............... 75 3.3.1 Centros propios ........................................................................................................ 75 3.3.2 Centros adscritos ..................................................................................................... 78

3.4 Distribución por edad del alumnado............................................................................ 79

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3.5 Evolución del número de alumnos matriculados ...................................................... 80

3.6 Vicerrectorado de Investigación y Postgrado ............................................................ 81

3.7 Programas de Doctorado .............................................................................................. 87

3.8 Alumnado de Tercer Ciclo matriculado en el curso 2004/2005 .............................. 92

3.9 Relación de becas con importe.................................................................................... 95

3.10 Formación de Postgrado............................................................................................... 103 3.10.1 Objetivos del centro de Formación de Postgrado .................................................. 103 3.10.2 Tipos de cursos ...................................................................................................... 103 3.10.3 Datos 2004. Evolución ........................................................................................... 104 3.10.4 Títulos propios........................................................................................................ 105 3.10.5 Otros temas de interés ........................................................................................... 112

3.11 Área de Formación Universitaria Profesional ............................................................ 119

4. INVESTIGACIÓN

4.1 Resultados de las actividades de investigación, desarrollo e innovación durante el año 2004 ....................................................................................................... 123 4.1.1 Distribución de la actividad en I+D+I según el tipo de trabajo ................................. 124 4.1.2 Distribución de las actividades de investigación competitiva según origen de

los fondos................................................................................................................. 126 4.1.3 Distribución de la I+D+I según el área de conocimiento de la actividad.................. 130 4.1.4 Dinamización de la I+D+I en la UPV........................................................................ 131

4.2 Proyectos de investigación desarrollados durante el año 2004 ............................. 134 4.3 Patentes........................................................................................................................... 165

5. RECURSOS HUMANOS

5.1 Evolución del personal docente e investigador ......................................................... 171 5.2 Distribución del personal docente e investigador por departamento y área

de conocimiento ............................................................................................................. 172 5.3 Distribución del personal docente e investigador por centros ................................ 177 5.4 Distribución del personal docente e investigador por categorías ........................... 178 5.5 Distribución del personal de administración y servicios........................................... 178

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6. GESTIÓN ECONÓMICA

6.1 Gestión Económica ........................................................................................................ 181

7. RELACIONES INTERNACIONALES

7.1 Centro de Cooperación y Desarrollo ........................................................................... 185 7.1.1 Apoyo a proyectos y acciones de cooperación al desarrollo................................... 186 7.1.2 Cursos de promoción de la participación social y el voluntariado ........................... 187 7.1.3 Actividades de sensibilización ................................................................................. 188 7.1.4 Programas de becas ............................................................................................... 188 7.1.5 Otras actividades realizadas ................................................................................... 188

7.2 Actividad Internacional de la UPV ............................................................................... 189 7.2.1 Áreas científicas ...................................................................................................... 189 7.2.2 Áreas geográficas.................................................................................................... 190

7.3 Dirección de Acción Internacional ............................................................................... 202 7.3.1 Actividades .............................................................................................................. 202

7.4 Programa Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio .......................................... 205 7.4.1 El porqué de esta red .............................................................................................. 205 7.4.2 Objetivos de la red................................................................................................... 205 7.4.3 Historia de la red ..................................................................................................... 206 7.4.4 Funcionamiento de la red ........................................................................................ 206 7.4.5 Estructura temática.................................................................................................. 206 7.4.6 Instituciones adheridas............................................................................................ 207 7.4.7 Actividades y proyectos 2004................................................................................... 208 7.4.8 Actividades 2005 ...................................................................................................... 215 7.4.9 Publicaciones ........................................................................................................... 219

8. CULTURA Y DEPORTE

8.1 Cultura .................................................................................................................. 223 8.1.1 Cine: Proyecciones y coloquios, con presencia de los directores y actores ........... 223 8.1.2 Aulas Cultura ........................................................................................................... 223

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8.1.3 Exposiciones......................................................................................................... 224 8.1.4 Mesa redonda, conferencia y curso...................................................................... 225 8.1.5 Poesía................................................................................................................... 225 8.1.6 Música................................................................................................................... 225 8.1.7 Colaboraciones ..................................................................................................... 225 8.1.8 Publicaciones........................................................................................................ 226 8.1.9 Ediciones .............................................................................................................. 226

8.2 Deporte ............................................................................................................................ 227 8.2.1 Presentación......................................................................................................... 227 8.2.2 Una oferta deportiva plural, diversa y gratuita: la promoción de la salud, el

ocio y la recreación ............................................................................................... 227 8.2.3 Las ligas internas y los campeonatos universitarios ............................................ 237 8.2.4 Los clubs deportivos de la UPV............................................................................ 254 8.2.5 Una oferta deportiva para el cuerpo y para la mente ........................................... 263 8.2.6 Un deporte integrado en la vida universitaria, la formación deportiva ................. 267 8.2.7 Los programas de ayuda y apoyo al deportista de alto nivel ............................... 274 8.2.8 Instalaciones deportivas de la UPV...................................................................... 282 8.2.9 Colaboraciones y convenios del Vicerrectorado de Deportes.............................. 284 8.2.10 El impacto en los medios de comunicación ......................................................... 287

8.3 Escola d’Estiu .................................................................................................................... 291

8.3.1 La Escola d’Estiu en verano ................................................................................. 291 8.3.2 La formación sociocultural .................................................................................... 293 8.3.3 Organización. Estructura de la Escola d’Estiu ...................................................... 294 8.3.4 Número, tipo de becas y contratos ....................................................................... 295 8.3.5 Dinámica de la Escola d’Estiu............................................................................... 296

8.4 Universidad Senior ........................................................................................................... 299 8.4.1 Alumnos matriculados........................................................................................... 299 8.4.2 Asignaturas ........................................................................................................... 299 8.4.3 Talleres ................................................................................................................. 302 8.4.4 Conciertos y conferencias..................................................................................... 302 8.4.5 Visitas culturales ................................................................................................... 302 8.4.6 Actividades realizadas por la Asociación Senior .................................................. 303 8.4.7 Clausura del curso académico.............................................................................. 304

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8.5 Fondo de Arte .................................................................................................................... 305

8.5.1 Préstamo de obra dentro de la UPV .......................................................................... 305 8.5.2 III Certamen de pintura para el fondo ........................................................................ 307 8.5.3 Donaciones ................................................................................................................ 308 8.5.4 Préstamos de obras para exposiciones ..................................................................... 308 8.5.5 Visitas guiadas a escolares........................................................................................ 309 8.5.6 Concurso de pintura para los escolares que asistan a las visitas guiadas ................ 310 8.5.7 Visitas guiadas a la tercera edad ............................................................................... 310 8.5.8 Página web del Fondo de Arte................................................................................... 310 8.5.9. Mantenimiento del patrimonio artístico de la UPV ..................................................... 310

9. SERVICIOS

9.1 Agencia de Calidad de la UPV ....................................................................................... 317

9.1.1 Gestión del programa de evaluación institucional de la ANECA .............................. 317 9.1.2 Formación ................................................................................................................. 317 9.1.3 Colaboración con diferentes organismos.................................................................. 318 9.1.4 Representación de la UPV en foros de calidad externos y asistencia a cursos ....... 318

9.2 Área de Apoyo Lingüístico a la I+D+i ........................................................................... 319

9.2.1 Traducción y corrección de textos ............................................................................ 319 9.2.2 Formación ................................................................................................................. 321 9.2.3 Apoyo a congresos ................................................................................................... 325 9.2.4 Asesoramiento en lenguas extranjeras..................................................................... 325 9.2.5 Publicaciones ............................................................................................................ 326 9.2.6 Celebraciones culturales ........................................................................................... 326 9.2.7 Evolución del área desde su creación en mayo de 2000.......................................... 327

9.3 Área de Información ........................................................................................................ 328

9.3.1 Novedades ................................................................................................................ 328 9.3.2 Jornadas de puertas abiertas.................................................................................... 328 9.3.3 Jornadas de orientación............................................................................................ 329 9.3.4 Programa radiofónico sobre orientación universitaria. ¿Qué vas a hacer? (QVH) ... 330 9.3.5 Oficina ....................................................................................................................... 331

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9.3.6. Unidad de contenidos .............................................................................................. 348 9.3.7 Unidad de comunicación gráfica y diseño................................................................ 350 9.3.8. Unidad de señalética................................................................................................ 351 9.3.9 Unidad de informática y tecnologías de la información............................................ 351

9.4 Área de Biblioteca y Documentación Científica ........................................................ 353

9.4.1 Introducción.............................................................................................................. 353 9.4.2 Compromiso con la calidad...................................................................................... 353 9.4.3 Nueva página web ................................................................................................... 353 9.4.4 Nuevo programa informático de la Biblioteca CORAL 2.......................................... 354 9.4.5 Biblioteca en cifras ................................................................................................... 355 9.4.6 Sala de prensa ......................................................................................................... 355 9.4.7 Punto de información ............................................................................................... 355 9.4.8 Visitas guiadas y presentaciones de servicios......................................................... 355 9.4.9 Plan de formación .................................................................................................... 356 9.4.10 Convenio con la Consellería de Sanidad................................................................. 356 9.4.11 Editorial UPV............................................................................................................ 356

9.5 Área de Sistemas de Información y Comunicaciones ................................................ 358

9.5.1 Introducción.............................................................................................................. 358 9.5.2 Áreas del ASIC......................................................................................................... 358 9.5.3 Entorno técnico ........................................................................................................ 360 9.5.4 Nombre de las aplicaciones en el ASIC................................................................... 361 9.5.5 Sistema de base de datos relacional Oracle............................................................ 362 9.5.6 La red UPVNET ....................................................................................................... 362 9.5.7 Actividades más relevantes en el curso académico 2004-2005 .............................. 363

9.6 Instituto de Ciencias de la Educación............................................................................ 364

9.6.1 Actividades de formación pedagógica y de apoyo a la innovación ......................... 364

9.6.2 Distribución de los alumnos del CAP por estudios de origen. Curso 2004-2005 .... 366

9.6.3 Gabinete psicopedagógico de ayuda al estudiante ................................................. 373

9.6.4 Proyectos de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior .................... 376 9.6.5 Programa de formación pedagógica inicial para el Profesorado Universitario ......... 381

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9.6.6 Programa de acogida universitario ........................................................................... 383 9.6.7 Programa de alumnos y profesores tutores .............................................................. 385 9.6.8 Servicios de medios audiovisuales 2004-2005 ......................................................... 385

9.7 Área de Medio Ambiente .................................................................................................. 388

9.7.1 Gestión de residuos .................................................................................................. 389 9.7.2 Reutilización.............................................................................................................. 395 9.7.3 Comunicación ........................................................................................................... 395 9.7.4 Aspectos culturales ................................................................................................... 396 9.7.5 Gestión estricta del sistema de gestión medioambiental normalizado ..................... 397

9.8 Servicio de Estudios y Planificación (SEP).................................................................... 399

9.8.1 Informes y estadísticas ............................................................................................. 399

9.8.2 MEDITERRÀNIA: El sistema de información para la dirección de la UPV ............... 400

9.8.3 Planificación de la docencia...................................................................................... 400

9.8.4 Análisis del rendimiento académico.......................................................................... 401

9.8.5 Calidad ...................................................................................................................... 401 9.8.6 Formación ................................................................................................................. 402

9.9 Servicio Integrado de Empleo.......................................................................................... 403

9.9.1 Unidad de prácticas en empresa.............................................................................. 404

9.9.2 Centro de Orientación e Información de Empleo (COIE) ......................................... 406

9.9.3 Unidad de Empleo Directo (UDE)............................................................................. 407

9.9.4 Unidad de Prospección (UPRO)............................................................................... 411

9.10 Universidad Politécnica Abierta.................................................................................... 415

9.10.1 Presentación ............................................................................................................. 415

9.10.2 Colaboración ............................................................................................................. 415

9.10.3 Formación ................................................................................................................. 416

9.10.4 Tipos de formación.................................................................................................... 418

9.10.5 Formación reglada .................................................................................................... 420 9.10.6 Postgrado.................................................................................................................. 422

9.10.7 Otros proyetos........................................................................................................... 424

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9.11 Área de Promoción y Normalización Lingüística ....................................................... 425

9.11.1 Dinamización ......................................................................................................... 425 9.11.2 Formación .............................................................................................................. 432 9.11.3 Lenguaje científico y técnico.................................................................................. 441 9.11.4 Lenguaje administrativo y normalización documental ........................................... 450 9.11.5 Administración ....................................................................................................... 455

10. OTRAS ACTIVIDADES

10.1 Fundación CEDAT.......................................................................................................... 459

10.1.1 Información, atención, asesoramiento, divulgación y sensibilización en la comunidad universitaria ......................................................................................... 459

10.1.2 Formación .............................................................................................................. 462 10.1.3 Convenios y acuerdos............................................................................................ 463 10.1.4 Jornadas, congresos y seminarios......................................................................... 463 10.1.5. Otras actividades ................................................................................................... 464

10.2 Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad Politécnica de Valencia ...... 465

10.2.1 Los socios .............................................................................................................. 465 10.2.2 Actividades............................................................................................................. 467

1DISCURSO DE APERTURA

- CURSO 2004-2005 -

DISCURSO DE APERTURA CURSO 2004-2005 RECTOR

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1.1. Discurso del Excmo. Sr. Rector Magfco. SALUDO A LOS PRESENTES: AUTORIDADES, AMIGOS, COMPAÑEROS… MOLT HONORABLE SR. PRESIDENT DE LA GENERALITAT VALENCIANA EXCMO. SR. DELEGADO DEL GOBIERNO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA HONORABLE SR. CONSELLER DE EMPRESA, UNIVERSIDAD Y CIENCIA EXCMO. SR. PRESIDENTE DEL CONSEJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA EXCMOS. Y MAGFCOS. SRES. RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES DE VALENCIA, ALICANTE, JAUME I, MIGUEL HERNÁNDEZ Y SAN VICENTE MÁRTIR DIGNÍSIMAS AUTORIDADES PAS, PDI Y ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SEÑORAS Y SEÑORES

En primer lugar, quiero dedicar un recuerdo agradecido a todos los miembros de la comunidad universitaria, profesores, PAS y alumnos que han causado baja en la UPV durante el curso que ha concluido. A los alumnos que han finalizado sus estudios les deseamos éxito en su carrera profe-sional y a todos ellos felicidad en su vida personal y familiar.

Recordamos con emoción a aquellos a quienes la muerte nos ha arrebatado y muy en particular a la doctora Portaceli, nuestra amiga Juana, que tanto nos amó y que cuidó de nosotros durante treinta años como sólo una madre es capaz de hacerlo.

Enhorabuena a D. Angelino Soler por ese merecido reconocimiento que acaba de recibir de manos del Molt Honorable President de la Generalitat Valenciana, que sin duda será un estímulo para continuar la excelente labor que viene desarrollando por el ciclismo valenciano y, en especial, en esta Universidad a través de la Escuela de Ciclismo que lleva su nombre.

Igualmente, felicito al Real Club Náutico de Valencia, merecedor de la medalla de la UPV, por su incondicional apoyo a las actividades de nuestro Vicerrectorado de Deportes. Espero que sigamos trabajando juntos para que la celebración de la Copa América 2007 sea un éxito del que todos los valencianos nos sintamos orgullosos.

Debo también agradecer la lección magistral que acaba de impartir el profesor Conejero. Ha sido una lección de enorme interés y actualidad, oportuna y brillantemente expuesta.

El curso que hoy se inaugura solemnemente va a coincidir con un periodo apasionante de adapta-ción y cambio del sistema universitario español.

De esos cambios va a depender, en gran medida, el papel que habrá de jugar nuestra universidad al servicio de la sociedad valenciana, en el contexto de la Unión Europea, pero en un espacio sin fronteras como corresponde a la sociedad del conocimiento.

El desarrollo de la LOU, que apenas estaba iniciado, fue interrumpido meses antes de las elec-ciones generales de marzo de 2004 y ahora se reanuda bajo el signo de la reforma parcial y gradual.


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Las reformas que se introduzcan en la Ley habrán de ser las estrictamente necesarias para que el sistema universitario funcione mejor.

Estamos firmemente convencidos de que nuestras universidades no deben verse inmersas, otra vez, en un proceso constituyente que altere y dificulte el normal desarrollo de sus funciones docentes e investigadoras.

La Universidad Politécnica está preparada para afrontar esos cambios sin traumas. Nuestros Estatutos, recientemente aprobados, son deliberadamente flexibles y adaptables a la normativa legal cambiante y, concretamente, a la promulgación de los Decretos previstos en desarrollo de la LOU que están pendientes de aprobación. Cuando se produzcan cambios sustanciales en el contenido de la Ley procederemos a activar los mecanismos de reforma estatutaria que están previstos en nuestros propios Estatutos. Pero eso, no parece que vaya a ocurrir en este curso ni, probablemente, antes de transcurridos dieciocho meses. Así pues, los Estatutos que elaboramos recientemente bajo el signo del diálogo, la participación y la búsqueda del consenso y que fueron aprobados por una mayoría muy amplia en el Claustro constituyente, tienen plena vigencia mientras no se produzcan los limitados cambios en la Ley que se anuncian para el curso 2006-2007.

Así pues, la renovación de los órganos de gobierno que hemos llevado a cabo desde las últimas elecciones a rector tiene plena validez. La elección de Juntas de Centro y de Consejos de Departa-mento y la consiguiente elección por dichos órganos de gobierno de los Directores de Centro y de Departamento se ha producido con un altísimo nivel de participación de la comunidad universitaria.

Está pendiente la renovación del Claustro y la consiguiente elección del 40% de miembros del Consejo de Gobierno en representación de los diferentes sectores de la comunidad universitaria re-presentados en el Claustro.

La convocatoria de elecciones para renovar el Claustro Universitario la realizará el Consejo de Gobierno según las disposiciones previstas en nuestros estatutos y en función de la decisión que finalmente se adopte sobre la nueva convocatoria de elecciones a Rector.

A fecha de hoy, estoy en condiciones de afirmar, que en el curso que ahora comienza se convoca-rán y celebrarán elecciones tanto a Rector como a Claustro. De este modo, se constituirá el definitivo Consejo de Gobierno que dejará de ser Provisional, como denomina la LOU al actual Consejo de Gobierno. A continuación se procederá a constituir la Junta Consultiva y seguir con el desarrollo de los Estatutos.

En relación a los temas más polémicos de la LOU, como son los referidos al profesorado univer-sitario, desde esta universidad nos manifestamos, en su momento, contrarios al sistema de habilita-ción propuesto, por entender que iba a generar más problemas de los que supuestamente iba a re-solver y porque sería poco menos que imposible llevarlo a la práctica tal como estaba concebido.

En este sentido, quiero recordar algunos cambios legislativos anunciados por la Sra. Ministra de Educación y Ciencia ante el Consejo de Coordinación Universitaria el 28 de Julio de 2004.

Se cambiará el sistema de habilitación a acreditación en, al menos 18 meses, y mientras tanto en 2005 habrá una convocatoria anual única de Habilitación, “con un aumento del número de plazas a cubrir”.


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Asimismo, se ampliará hasta Septiembre de 2008, el plazo previsto para la transición de los aso-ciados LRU a las nuevas figuras contractuales.

El Título de la LOU referido al EEES no será modificado, sino desarrollado, por el actual Gobierno de España. Esto significa que existe un amplio consenso político y parlamentario para reformar la Enseñanza Superior en España siguiendo el modelo de Bolonia. Se trata de un reto y de una formi-dable oportunidad para mejorar la calidad de la enseñanza universitaria y la formación humana, téc-nica, científica y artística de nuestros estudiantes.

La Universidad Politécnica de Valencia va a participar en este proceso de reformas desde la pri-mera línea, como ha hecho siempre, colaborando estrechamente con las universidades más com-prometidas, con el Ministerio de Educación y Ciencia y con la Conselleria de Empresa, Universidad y Ciencia.

Conocemos perfectamente el compromiso del Honorable Sr. Conseller con la construcción del Es-pacio Europeo de Educación Superior y de investigación. Entendimos el nombramiento del Director General de Universidades en la persona del Profesor Capilla, anterior Vicerrector para el EEES de esta universidad, como una manifestación inequívoca de la prioridad que desde el Gobierno Valen-ciano se le concede a esta trascendental reforma.

A lo largo del año 2005 vamos a continuar desarrollando y participando en proyectos de planifica-ción, de metodologías docentes, de evaluación del aprendizaje y de formación del profesorado para preparar los cambios que permitan mejorar los resultados en la formación de nuestros egresados. No se trata de que lo estemos haciendo mal, sino de que lo podemos hacer mejor y de manera distinta.

El cambio de metodología deberá dar más importancia al aprendizaje que a la enseñanza, poten-ciando el trabajo del estudiante y tutorizando el aprendizaje efectivo por parte del profesorado para estimular la iniciativa y la creatividad en el alumno y para inculcarle valores.

Habremos de convencer a nuestros profesores y estimularles, evaluando los resultados de la do-cencia y reconociendo el esfuerzo de mejora de la actividad docente.

La reforma necesaria supondrá sin duda alguna un aumento de la calidad de la enseñanza univer-sitaria y un incremento de coste que tendrá que ser tenido en cuenta adecuadamente por las admi-nistraciones autonómica y central.

La financiación de la universidad es un elemento central para la competitividad de la economía y para el progreso de nuestra sociedad que depende, cada vez más, de la producción y la transmisión del conocimiento.

La reclamación de más recursos por los rectores no es, pues, una reivindicación corporativa e in-fundada, sino –bien al contrario– la expresión de una acertada visión respecto a las tareas que la sociedad debe abordar para garantizar su progreso a medio y largo plazo.

Los valencianos estábamos en 1994 en una posición muy retrasada en el conjunto de las universi-dades españolas, y por supuesto europeas. La iniciativa del entonces Conseller Joan Romero de construir el Programa Plurianual de Financiación, y –muy especialmente– el impulso determinante del


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Conseller Francisco Camps en 1999 para situar el objetivo de la financiación de la educación superior en una magnitud equiparable al 1% del PIB de la Comunidad Valenciana, han permitido que –en la actualidad– la calidad de la oferta docente e investigadora del sistema universitario valenciano se sitúe en el grupo de cabeza de las universidades españolas.

La aportación del Programa Plurianual de Financiación no se ha limitado al incremento de los re-cursos puestos a disposición de las universidades, sino que su contribución ha sido determinante en la mejora de la equidad: financiando a todos los alumnos que cursan una misma titulación por igual; en la mejora de la eficiencia: proporcionando una perspectiva a medio plazo que facilita el buen go-bierno universitario, y en la mejora de la eficacia: exigiendo resultados y financiación por objetivos conseguidos.

Todo ello se ha hecho utilizando variables e indicadores objetivos, lo que ha permitido un escru-puloso respeto a la autonomía universitaria.

Podemos estar orgullosos y satisfechos del camino recorrido. La política de financiación univer-sitaria valenciana es –desde hace años– el referente obligado del resto del sistema universitario español. Castilla y León, Cataluña o Andalucía han reconocido explícitamente la inspiración en el modelo valenciano para ordenar la financiación de sus universidades a partir del año 2002.

Pero el futuro nos alcanza inexorablemente. El progreso en un mundo cada vez más abierto no permite descanso, y lo cierto es que en el tema de la financiación universitaria estamos casi un año en inquieta espera.

Hemos mejorado mucho, pero es inexcusable seguir incrementando la calidad de la enseñanza superior, hacer los deberes de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior y comenzar a despegar en la aportación de fondos consolidados para el desarrollo de la actividad investigadora, de desarrollo tecnológico e innovación.

En este último terreno la Comunidad Valenciana está –ciertamente– muy atrasada, y eso no sólo es malo para la universidad sino sobre todo es muy negativo para la sociedad valenciana, para sus sectores productivos, para su capacidad competitiva.

Los programas electorales hablan de que la financiación universitaria debe alcanzar el 1,5% del PIB. Es un objetivo que compartimos, aunque nos parece poco ambicioso a medio plazo si miramos las decididas apuestas con éxito de países como Irlanda, o algunos países nórdicos.

En esa dirección, la decisión del Gobierno Valenciano respecto al escenario de financiación de los próximos años no puede retrasarse un día más. Carecemos de seguridad financiera y de previsiones a medio plazo, y así los órganos de gobierno de las universidades no pueden hacer adecuadamente su imprescindible trabajo de servicio a la sociedad.

El Presidente Camps marcó, el pasado mes de mayo, el nuevo horizonte financiero para las universidades valencianas, fijando el 1,2% del PIB. Acorde con este hecho, la propuesta de prórroga del actual Programa Plurianual, que las cinco universidades valencianas hemos puesto de común acuerdo, es un ejercicio de responsabilidad, prudencia y madurez que el Gobierno Valenciano debe validar en todos sus términos.


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Sobre esa base, es necesario desplegar nuevas iniciativas adicionales de mejora en 2005 y 2006, que faciliten la preparación a los cambios que se avecinan, y abordar la formulación de un nuevo modelo que, a partir de 2007, recoja las implicaciones de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior y la financiación basal de la actividad investigadora, de desarrollo tecnológico e innovación.

La creación de la Conselleria de Empresa, Universidad y Ciencia proporciona un marco idóneo para abordar esta tarea y es una decisión acertada para generar las sinergias necesarias entre los sectores productivos, la investigación y la enseñanza superior, que mejorarán sin duda la producti-vidad del gasto público. El Presidente Camps vuelve a adoptar una decisión estratégica para el futuro de los valencianos, y la culmina situando al frente de dicha responsabilidad al Conseller Justo Nieto.

Esta Universidad que conoce bien su enorme valía, capacidad y generosidad, se felicita por ello y le desea el mayor éxito en su difícil y trascendente misión.

El pasado 23 de Septiembre, con motivo de la celebración del 25 aniversario de la Universidad de Alicante, tuve la satisfacción de escuchar al Presidente del Gobierno de España y al Molt Honorable President de la Generalitat sendos discursos coincidentes de esperanza y de compromiso con las universidades y con su misión de servicio de la sociedad.

De la intervención del Presidente Rodríguez Zapatero retengo sus dos propuestas más ambiciosas para las universidades junto a la incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior.

La primera es el impulso a la ciencia y a la innovación, “formando investigadores y expertos que transformen sus resultados en conocimiento social, creando plataformas de excelencia científica y tecnológica en las que se integren universidades y centros públicos de investigación, financiando la constitución y desarrollo de empresas de base tecnológica”. En otras palabras, nuestra Ciudad Poli-técnica de la Investigación. Porque todo eso es la CPI, la apuesta audaz y lúcida de una universidad emprendedora, innovadora y conectada con su entorno socioeconómico. Porque deseamos contribuir al progreso económico y social del pueblo valenciano al que queremos servir. Y todo ello, desde el respeto absoluto a la libertad de investigación de nuestros profesores e investigadores y con un obje-tivo principal e irrenunciable: contribuir a mejorar la calidad de la docencia y la formación de nuestros jóvenes profesores e investigadores.

El Presidente Rodríguez Zapatero propone como siguiente objetivo el espacio común universitario iberoamericano. También en esta ambición estamos a pleno rendimiento y dispuestos a aportar nuestra experiencia.

La cooperación de la Universidad Politécnica de Valencia con Iberoamérica en materia de edu-cación se remonta al comienzo de los años ochenta. En 1996, se crea un vicerrectorado específico para organizar y coordinar la actividad internacional de la UPV en materia de postgrado, funda-mentalmente de programas de doctorado. Actualmente estamos presentes, a través de convenios específicos en el marco de programas de cooperación internacional universitaria en Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Chile, México, Nicaragua, Venezuela y Uruguay. Van a comenzar proyectos con instituciones de Bolivia, Costa Rica, Panamá y Perú.


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En la última década, se han producido 249 actuaciones que han proporcionado títulos de postgra-do a unos 1400 alumnos. De ellas 47 son programas de Doctorado que han dado lugar a 143 Tesis Doctorales y 295 Diplomas de Estudios Avanzados. Todo ello, utilizando el modelo basado en la semipresencialidad, impartiendo la docencia, fundamentalmente, en las sedes de las instituciones iberoamericanas y complementando la formación con estancias en la UPV para realizar investigación, en el caso de los doctorandos. Actualmente, siete de los programas de Doctorado de la UPV que han obtenido la Mención de Calidad de la ANECA cuentan con una edición en Iberoamérica.

Al igual que ha sucedido con la red de investigación RUVID, las cinco universidades públicas valencianas estamos trabajando para crear CUVRIC, el Comité de Universidades Valencianas de Relaciones Internacionales y Cooperación, con objeto de fomentar y coordinar dichas actuaciones entre nosotros y con la Administración Autonómica.

La fuerza de esta universidad ha sido siempre el trabajo ilusionado de sus miembros: profesores e investigadores, PAS y alumnos. Esa es su gran riqueza.

En su corta historia de sólo 36 años, nada ha sido fácil. Nada se ha conseguido sin esfuerzo ni sin riesgo personal. La UPV no ha dejado de cambiar. Sorprende a quienes nos visitan con la distancia de unos pocos años. A muchos de nosotros nos gusta como es y la queremos hacer mejor cada día. La UPV ha cultivado unos valores que la hacen ser diferente y en los que nos reconocemos la gran mayoría de sus miembros:

• Defendemos la libertad y estimulamos la iniciativa de sus miembros como fuente de progreso

constante. Nuestro límite es el respeto a las Leyes y el sentido común, y no la burocracia o el exceso de regulación que inhiben y hacen estéril la creatividad y el esfuerzo.

• Cultivamos el pluralismo interno. Las diferencias ideológicas o de creencias no nos separan ni nos impiden compartir modelos, valores y proyectos universitarios.

• Somos decididamente independientes respecto de cualquier poder: político, social o econó-mico. Colaboramos lealmente con ellos pero no nos subordinamos a ninguno.

Nuestro gran peligro es la autocomplacencia. No podemos conformarnos con lo que somos hoy ni

resignarnos ante las dificultades. Hemos de seguir cambiando y mejorando porque la sociedad valen-ciana va a necesitar cada vez más de sus universidades para seguir progresando.

Sras. y Sres., ha recaído sobre mi persona la responsabilidad de desempeñar el cargo de Rector

de la Universidad Politécnica. Durante el tiempo que me corresponda tan alto honor, me comprometo a preservar sus valores e impulsar nuestro modelo de universidad, estimulando el diálogo y la parti-cipación de todos. En esa tarea, estoy seguro de que voy a contar con el apoyo generoso de la comu-nidad universitaria, de los responsables políticos e institucionales y de la sociedad valenciana.

Muchas gracias.

DISCURSO DE APERTURA CURSO 2004-2005 SECRETARIO GENERAL

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1.2. Discurso del Ilmo. Secretario General

MOLT HONORABLE SR. PRESIDENT DE LA GENERALITAT VALENCIANA EXCMO. Y MAGFCO. SR. RECTOR DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA EXCMO. SR. DELEGADO DEL GOBIERNO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA HONORABLE SR. CONSELLER DE EMPRESA, UNIVERSIDAD Y CIENCIA EXCMO. SR. PRESIDENTE DEL CONSEJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA EXCMOS. Y MAGFCOS. SRES. RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES DE VALENCIA, ALICANTE, JAUME I, MIGUEL HERNÁNDEZ Y SAN VICENTE MÁRTIR DIGNÍSIMAS AUTORIDADES PAS, PDI Y ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SEÑORAS Y SEÑORES

Durante el curso académico 2003-2004, esta universidad ha desarrollado una gran actividad en lo

referente a las funciones básicas universitarias de docencia y estudio, de investigación, desarrollo e innovación y de colaboración con la sociedad, mientras que, en paralelo, ha debido realizar un gran número de actuaciones no habituales derivadas del proceso de desarrollo de la LOU y de los Esta-tutos.

En el primer trimestre, el Claustro aceptó la casi totalidad de los pocos inconvenientes de legalidad

que el Consell de la Generalitat Valenciana había advertido a los nuevos Estatutos, lo que posibilitó que se aprobasen definitivamente y entrasen en funcionamiento a finales de diciembre.

Una vez aprobados los Estatutos, se inició el proceso de renovación de todos los órganos uniper-

sonales y colegiados de la universidad, empezando en el mes de febrero por las primeras elecciones universales a Rector, en las que se registró una muy alta participación en todos los sectores universitarios, en un censo de más de 40.000 personas.

Votó cerca del 90 % del personal docente e investigador y de administración y servicios y más del

35 % de los alumnos, porcentaje éste desconocido hasta entonces en las universidades españolas. En los meses de mayo y junio se celebraron elecciones en todos los centros y departamentos de

la universidad, y se eligieron, en una primera fase, los miembros de las juntas de centro y de los consejos de departamento, y en una segunda, los directores de las escuelas, facultades y departa-mentos.

Este proceso supuso un gran esfuerzo de organización donde participaron más de 700 miembros

de la comunidad universitaria en las 400 urnas que se dispusieron. Queremos agradecer muy since-ramente a todos su colaboración.

La última semana de agosto el Presidente de la Generalitat nombró el que ha sido rector de esta

universidad durante más de 18 años Conseller de Empresa, Universidad y Ciencia.


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Justo Nieto ha sido una persona clave para esta universidad. La historia de la Universidad Politécnica de Valencia no se puede entender sin su figura. Desde aquí queremos agradecer todo lo que Justo Nieto ha hecho como Rector por nuestra universidad y, en definitiva, por la sociedad valen-ciana.

Su marcha no supone sin embargo problemas para la gobernabilidad de la universidad, que está garantizada con la sustitución automática del Rector por el primer Vicerrector.

Para finalizar esta parte, es necesario afirmar que el Consejo de Gobierno del 21 de septiembre acordó la concesión de la medalla de la Universidad Politécnica de Valencia al Prof. Justo Nieto, así como a quien ha sido responsable del Gabinete Médico durante más de 30 años, Juana Portaceli, desgraciadamente desaparecida el mes pasado.

Un año más, nuestra universidad ha sido la más solicitada por los alumnos de nuevo ingreso, lo que ha hecho que se mantenga estable el número de alumnos ingresados a pesar de la baja produ-cida en las pruebas de acceso a las universidades.

En total, la UPV ha contado en el presente curso académico con 36.621 alumnos de primer y segundo ciclo que se han matriculado para cursar alguna de las 56 titulaciones impartidas en 15 cen-tros y con la implicación de 44 departamentos.

El catálogo de titulaciones se verá pronto incrementado con tres nuevas al haber autorizado la Generalitat a nuestra universidad las licenciaturas en biotecnología y en humanidades y la ingeniería aeronáutica. El Consejo de Gobierno aprobó el pasado mes de septiembre los planes de estudio de estas titulaciones.

De acuerdo con lo establecido en nuestros Estatutos, el Consejo de Gobierno, como responsable final de la evaluación de los alumnos, ha puesto en funcionamiento durante el pasado curso acadé-mico la Subcomisión de Rendimiento Académico y Evaluación Curricular, con el objetivo de analizar el rendimiento académico y elaborar las propuestas de evaluación curricular de los alumnos.

En lo referente a los estudios de doctorado, han sido seguidos por 1.821 alumnos a través de los 71 programas de doctorado impartidos. Se han leído 355 tesis doctorales, que suponen un aumento espectacular del 77.5 % respecto al curso anterior.

La plantilla de la universidad la forman este curso 2.531 miembros del PDI, de los que 1.434 son doctores y 566 tienen reconocido algún tramo de investigación de los 935 que tiene el conjunto de la universidad. La plantilla se completa con 1.471 miembros del PAS.

Cabe destacar los procesos de promoción del PAS que se están realizando en estos momentos y que afectan a más del 20% de la plantilla.

La formación de postgrado mantiene el nivel del curso anterior con la impartición de 48.000 horas de formación en 40 Másteres, 53 Cursos de Especialista Universitario y 13 de Especialista Profesio-nal correspondientes a las áreas de agroalimentación; arte y restauración; construcción y urbanismo; gestión; industria e informática y comunicaciones, que aportan al presupuesto de ingresos de la universidad más de 7 MEUR.


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En el ámbito de la Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i), la Universidad Politécnica de Valencia, como universidad emprendedora que quiere ser, tiene claro que la investigación básica y aplicada tiene que estar dirigida a los procesos de innovación y a la participación activa en el desarrollo de su entorno socio-económico.

Por ello, durante el curso pasado, ha continuado impulsando su instrumento básico en esta línea: la Ciudad Politécnica de la Innovación, el parque científico de la Universidad Politécnica de Valencia, con el objetivo básico de transferir tecnología e incrementar el valor añadido de las empresas usua-rias de los resultados de la investigación que se generan.

El proyecto de la CPI se está desarrollando en cuatro fases, sobre una superficie de cien mil metros cuadrados construidos.

La fase 0 está en funcionamiento desde hace años con los tres edificios situados al lado de la avenida Dels Tarongers, donde se ubican diversos institutos de investigación y los servicios adminis-trativos de apoyo.

Durante este curso han finalizado las obras de construcción de los dos edificios de la fase 1, el del Instituto de Biomecánica y el edificio donde se han instalado 9 estructuras propias de investigación del sector de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

La instalación de las Estructuras Propias de Investigación en la CPI se realiza mediante un contrato programa aprobado por el Consejo de Gobierno. El contrato programa es un documento de compromiso entre la UPV y las EPI, donde se concretan los objetivos comunes en materia de I+D+i, se define la situación de inicio, se cuantifican los objetivos que se quieren alcanzar y los compromisos de aportación de recursos por ambas partes.

La fase 2 se encuentra, ahora mismo, en la parte final de la estructura, y está previsto que el edifi-cio donde se instalarán las EPI del sector de agro-bio-ingeniería, tecnologías de proceso y producto químico, esté acabado durante el año 2005. En estos momentos se están ya negociando los contratos programa con las EPI.

En la última fase del proyecto, prevista para el 2007, se instalarán los institutos de restauración del patrimonio, ingeniería civil y materiales, y habrá espacios para la incubación de empresas de base tecnológica nacidas de los resultados de la investigación.

También, está prevista la construcción de un edificio de 20.000 metros cuadrados para instalar los departamentos de I+D+i de empresas privadas de alta tecnología que colaboran de manera continua-da con los grupos de investigación de nuestra universidad.

Cuando finalice el proyecto, más del 60 % de la totalidad del colectivo activo de I+D+i de la UPV se encontrará instalado en el parque científico. Serán 1.000 investigadores más otros 500 personas entre becarios, contratados y personal de apoyo a la investigación.

La gestión de la Ciudad Politécnica de la Innovación la lleva la Fundación Innova, entidad creada por la UPV y la Confederación Empresarial Valenciana para mejorar, por la vía de la transferencia de resultados de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación, la competitividad de las empresas de la Comunidad Valenciana.


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Dentro del Programa Ideas del Instituto de Creación de Empresas de nuestra universidad, se ha colaborado en la creación de 42 empresas durante el curso pasado, y ya son más de 200 empresas de base tecnológica las creadas desde la puesta en funcionamiento del programa. Cerca de 60 han constituido la Asociación de Empresas Innovadoras Valencianas AVANT i+e, que dispondrá de espa-cios dentro de la Ciudad Politécnica de la Innovación.

La oferta tecnológica de la UPV está compuesta por 315 grupos de I+D+i que implican a 2.766

personas que trabajan en 1.355 líneas de investigación activas. Fruto de esta actividad, nuestra universidad dispone de 873 capacidades y 432 resultados.

La Ciudad Politécnica de la Innovación y los Estatutos de la UPV han sido decisivos respecto al

incremento importante que se ha producido en los últimos años en la creación de nuevas estructuras propias de investigación.

La UPV cuenta actualmente con 7 institutos y unidades concertadas con el Consejo Superior de

Investigaciones Científicas, 5 institutos concertados con asociaciones empresariales y 3 con estructu-ras públicas valencianas. Además, tiene 26 institutos y centros de investigación propios y 6 labora-torios y servicios.

La formación de investigadores, de acuerdo con la Declaración de Boloña, es uno de los aspectos

de la función universitaria a la que se tiene que prestar más atención. El objetivo que quiere alcanzar la UPV con la política de formación de investigadores es que, en

un plazo de cuatro años, la mayoría de los investigadores que superen el doctorado en nuestra universidad tengan una salida profesional, dentro del ámbito de la I+D+i, en el plazo de un año.

Las actividades de I+D+i han experimentado durante el curso pasado un incremento importante en

términos globales. Las realizadas con financiación ajena han aumentado un 12 %, y han pasado de los 35 MEUR, de los que la tercera parte corresponden a investigación competitiva, con 400 acciones y el resto a I+D contratada con 3.753.

De los más de 12 MEUR que supone la investigación competitiva, el 57 % provienen de la

Administración central, el 22 % de la Unión Europea y el 20 % de la Generalitat Valenciana. En lo referente a la investigación contratada, el 58 % de los recursos obtenidos provienen de

empresas con un total de 3.197 acciones, mientras que el 31 % y 289 acciones de la Administración. Cabe destacar como un elemento básico para el fomento de la participación de los miembros de la

UPV en actividades de investigación el Programa de Incentivo a la Investigación. Durante el curso pa-sado, se han financiado 576 acciones por importe de más de 1.2 MEUR.

Para acabar los datos de la investigación, tenemos que decir que las tecnologías industriales y

energéticas, con un 35 %, encabezan la distribución de las actividades de I+D+i por áreas de conoci-miento, seguidas por las tecnologías de la información y las comunicaciones, la ingeniería civil, la agroalimentación y la biotecnología y los procesos y productos químicos.


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El presupuesto para el ejercicio del 2004, por importe de más de 273 MEUR, ha sido aprobado por el Consejo de Gobierno el pasado 21 de septiembre y se encuentra, en estos momentos, pen-diente de informe por parte de la Generalitat y de aprobación definitiva por el Consejo Social.

No ha sido posible preparar el presupuesto con anterioridad básicamente por dos motivos: por una parte, por la incertidumbre del Plan de Financiación de las universidades valencianas y, por otra, en nuestro caso, por la convocatoria de elecciones a Rector. Por ello, se acordó la prórroga del presu-puesto del 2003.

Este escenario ha impedido iniciar nuevos proyectos de inversión en infraestructuras durante el año 2004, con la excepción de los programas de mantenimiento y reposición.

Las actuaciones más importantes en ejecución en el campus de Vera son los referentes al edificio de ADE y Cartografía, la ampliación de la Facultad de Informática y el aparcamiento subterráneo de la calle de Adolfo Suárez. En el campus de Alcoy, cabe destacar el remodelado del edificio Carbonell.

La Universidad Politécnica de Valencia desarrolla desde hace más de una década una intensa labor internacional, especialmente en Iberoamérica, en campos como la formación de postgrado, la asistencia técnica y la transferencia de tecnología.

En el curso pasado se han organizado 249 programas en los que han participado un total de 4.238 alumnos y se han impartido más de 25.000 horas presenciales de docencia y cerca de 18.000 horas a distancia.

Argentina, Colombia, México, Uruguay, Cuba, Brasil, Chile, Venezuela, Costa Rica y Nicaragua son los países donde se han llevado a cabo estas actividades en colaboración con diferentes univer-sidades e instituciones.

Dentro de su actividad de cooperación internacional, nuestra universidad promovió en el año 1996 la constitución de la Fundación para el Desarrollo del Cono Sur, integrada, por parte española, por la misma UPV, la Generalitat Valenciana, la Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Valencia, la Confederación Empresarial Valenciana y la Autoridad Portuaria de Valencia.

La Fundación, con la colaboración de nuestros socios de Uruguay, especialmente la Universidad Católica de Uruguay y la Intendencia de Colonia del Sacramento, ha puesto en funcionamiento el Centro Politécnico del Cono Sur inaugurado oficialmente en el mes de octubre del 2003.

Los programas internacionales de intercambio Erasmus, Promoe, Leonardo da Vinci, Cooperación Interuniversitaria, APICID y SICUE/SÉNECA han continuado creciendo durante el curso pasado. La mayor parte de los intercambios se han llevado a cabo dentro del Programa Erasmus con 2.245 alumnos participantes.

La Agencia de Calidad es la unidad encargada de proveer las herramientas necesarias y coordinar todos los esfuerzos que se realizan en materia de calidad. De las actividades que ha desarrollado durante el pasado curso, cabe destacar la gestión de los programas de evaluación institucional y de acreditación de la ANECA.


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El nuevo Vicerrectorado de Deportes ha presentado este año una oferta plural, diversa y gratuita con el objetivo de posibilitar la práctica deportiva en toda la comunidad universitaria.

Cabe destacar la puesta en funcionamiento del nuevo programa Aula Salud, en el que se han agrupado las prácticas físicas del campo de la gimnasia suave y la expresión corporal, como el yoga y el programa antiestrés.

La Escola d’Estiu ha vuelto este año a batir su marca con más de 2.300 niños y 260 monitores du-rante el mes de julio y ha consolidado la oferta lúdica durante el invierno y la primavera y la formación sociocultural durante todo el curso.

El Vicerrectorado de Promoción Lingüística ha continuado durante el curso pasado con su apoyo a la mejora del valenciano en nuestra universidad, especialmente con el impulso a la elaboración de materiales de apoyo a la docencia en valenciano, donde se han publicado ya más de 100 títulos origi-nales.

Dentro de un escenario en el que ha mejorado el conocimiento del valenciano por parte de nues-tros alumnos, cabe destacar también los cursos de valenciano organizados con una participación de 671 personas, de las que 23 son alumnos extranjeros.

El Área de Coordinación de Lenguas Extranjeras proporciona a la comunidad universitaria dife-rentes servicios, como la traducción y corrección de textos, el asesoramiento, el apoyo a congresos y la formación. Durante el pasado curso, ha aumentado notablemente los trabajos realizados.

El Área de Sistemas de Información y Comunicaciones facilita a casi 50.000 usuarios, entre los que se encuentran la totalidad de los alumnos en todos los ciclos formativos, el PAS y el PDI, toda una serie de servicios avanzados de comunicación y consulta de la información, a través de una po-tente red de más de 20.000 ordenadores fijos o conectados a la nueva red sin cables que da cober-tura ya a más de la tercera parte de los campus de la UPV.

Esta red hace posible matricular a 4.200 alumnos en un solo día, mover 9 millones de correos electrónicos en un mes y atender a más de 90 millones de consultas mensuales en la página web de la universidad.

El curso pasado ha sido el de la consolidación definitiva del Área de Radio Televisión. La televisión emite actualmente 24 horas al día en una programación que incluye informativos y producción propia y que ha contado con la colaboración de más de 400 miembros de la comunidad universitaria. Cabe destacar los convenios firmados con Euronews y la Asociación de Televisión Educativa Iberoameri-cana.

Concluimos la lectura de la memoria del curso 2003-2004 con una de las preocupaciones más im-portantes de la UPV: que sus graduados encuentren pronto un empleo acorde con los estudios reali-zados.

En esta línea, en el curso pasado se ha puesto en funcionamiento el observatorio de empleo y formación para el análisis y seguimiento de la inserción laboral de nuestros titulados.


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También, y con el objetivo de ajustar la formación a la demanda de los sectores productivos, se ha publicado, en colaboración con la Confederación Empresarial Valenciana, el estudio Los titulados de la UPV y sus empleadores, en el que se recogen las opiniones de los empresarios sobre la formación que, desde su punto de vista, deberían tener los graduados universitarios.

Con vista a la convergencia europea, el Servicio Integrado de Empleo participa en diversos pro-

yectos europeos para facilitar la inserción de nuestros graduados en el mercado de trabajo europeo. En cuanto a los datos, tenemos que decir que las prácticas de alumnos en empresas e institucio-

nes han continuado creciendo durante el curso pasado. Han sido 5.130 alumnos que han realizado más de 7 mil prácticas en 2.692 empresas e instituciones, con una bolsa económica de casi 10 MEUR, lo que supone que ha llegado a más del 83 % de los alumnos en prácticas.

A la finalización de los estudios, más del 44 % de los graduados de la UPV ya están trabajando,

cifra que, en seis meses crece hasta el 85%. Muchas gracias.

2ÓRGANOS DE

GOBIERNO

ÓRGANOS DE GOBIERNO

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2.1. Equipo Rectoral (a inicio de curso) Rector Francisco Javier Sanz Fernández Vicerrector de Personal Docente e Investigador Jaime Gómez Hernández Vicerrectora para el Espacio Europeo de Educación Superior Concepción Maroto Álvarez Vicerrectora de Alumnado Concepción Maroto Álvarez Vicerrector de Promoción Lingüística Bernabé Marí Soucase Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación Vicente Hernández García Vicerrector de Nuevas Tecnologías Luis Vergara Domínguez Vicerrector de Cooperación y Proyectos Internacionales Salvador Fernando Capuz Rizo Vicerrectora de Doctorado y Postgrado María Amparo Chiralt Boix Vicerrector para la Ciudad Politécnica de la Innovación Francisco José Mora Más Vicerrectora de Cultura Ángela García Codoñer Vicerrector de Deportes Ángel Francisco Benito Beorlegui Vicerrector de Infraestructura y Mantenimiento Arturo Martínez Boquera Vicerrector de Relaciones Institucionales Antonio Hervás Jorge

ÓRGANOS DE GOBIERNO Equipo Rectoral a inicio de curso

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Director de Políticas de Empleo José Carlos Ayats Salt Director de Políticas de Formación del PAS Patricio Montesinos Sanchis Secretario General Vicent Castellano i Cervera Gerente José Antonio Pérez García


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2.2. Equipo Rectoral (a fin de curso) Rector Juan Juliá Igual Vicerrector de Coordinación y Planificación Económica Francisco José Mora Más Vicerrector de Estructura Universitaria y Promoción Miguel Ferrando Bataller Vicerrector de Infraestructura y Mantenimiento Arturo Martínez Boquera Vicerrector de los Campus Juan Manuel Gisbert Blanquer Vicerrector de Ordenación Académica José Luis Berné Valero Vicerrector de Estudios y Convergencia Europea Vicent Esteban Chapapría Vicerrector de Alumnado e Intercambio Juan Miguel Martínez Rubio Vicerrectora de Investigación y Postgrado Amparo Chiralt Boix Vicerrector de Innovación y Desarrollo Eduardo Vicens Salort Vicerrector de Cultura Juan Bautista Peiró López Vicerrector de Deportes Ángel Francisco Benito Beorlegui Vicerrector de Cooperación y Proyectos de Desarrollo Francisco Morant Anglada Dirección Delegada de Políticas de Empleo José Carlos Ayats Salt

ÓRGANOS DE GOBIERNO Equipo Rectoral (a fin de curso)

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Dirección Delegada de Relaciones Institucionales y Asuntos Sociales María Pilar Santamarina Siurana Dirección Delegada de Acción Internacional Gumersindo Verdú Martín Dirección Delegada de Comunicación e Imagen Antonio Hervás Jorge Secretario General Vicent Castellano i Cervera Gerente José Antonio Pérez García


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2.3. Claustro Universitario (a 31 de diciembre de 2004) Rector Justo Nieto Nieto Vicerrectores José Carlos Ayats Salt Vicente Caballer Mellado Jaime Gómez Hernández Vicente Hernández García Antonio Hervás Jorge Bernabé Marí Soucase Concepción Maroto Álvarez Francisco Javier Sanz Fernández Secretario General Vicent Castellano i Cervera Gerente José Antonio Pérez García Directores de Centro José Aguilar Herrando Enrique Ballester Sarriás Rafael Bru García Juan Jaime Cano Hurtado Rafael Capuz Lladró Manuel Chueca Pazos Francisco Javier Colomina Francés Santiago Guillem Picó Juan Llavería Arasa Arturo Martínez Boquera Enrique de Miguel Fernández Juan José Moragues Terrades Ana Pont Sanjuán Elías de los Reyes Davó Emilio Sanchís Arnal Representantes de Institutos, Centros de Representación o ENCIS Joaquín Andreu Álvarez José Manuel Bernabeu Aubán Bernardo Martínez Mut Ignacio Bosch Reig

Vicente Conejero Tomás Pedro Fito Maupoey Vicente Macián Martínez Miguel Ángel Miranda Alonso Antonio Mocholí Salcedo Fernando Nuez Viñals Ángel Pérez-Navarro Gómez Alfredo Quijano López Pedro Vera Luna Profesores Funcionarios Doctores María Eulalia Adelantado Mateu Manuel Agustí Fonfría Pedro Albertos Pérez Joaquín Aldás Ruiz Joan Ignaci Aliaga Morell Luis Alonso de Armiño Pérez María Alpuente Frasnedo Carlos Álvarez Bel Mercedes Álvaro Rodríguez Ana María Amat Payá Gabriela Andreu García Pablo Aragonés Beltrán Fernando Aranda Navarro José María Bellés Albert Francisco Belmar Ibáñez José Luis Berné Valero Herminio Boira Tortajada José Antonio Bonet Solves Federico Jesús Bonet Zapater Vicente Juan Botti Navarro Enrique Cabrera Marcet Isidro Cantarino Martí José Esteban Capilla Roma Salvador Fernando Capuz Rizo Amparo Carbonell Tatay José Carles Genovés Andrés Carrión García Francisco Javier Cases Iborra Matilde Celma Giménez María Amparo Chiralt Boix Juan José Cisneros Vivó

ÓRGANOS DE GOBIERNO Claustro Universitario (a 31 de diciembre de 2004)

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Gonzalo Clemente Marín José Vicente Colomer Ferrándiz Laura Contat Rodrigo Manuel Roberto Contero González Alfons Crespo i Lorente Mª Salomé Cuesta Valera Juan Ignacio Dalmau Porta María Teresa Doménech Carbó Isabel Doménech Ibáñez José Duato Marín Desamparados Espinós Pérez Nemesio Fernández Martínez José Vicente Ferrando Corell Carlos Ferrer Giménez José Ferrer Polo Alberto José Ferrer Riquelme Fernando Fornés Sebastiá José María Fran Bretones Francisco Javier Fuenmayor Fernández Robert Ricard Fuster i Capilla Francisco Galiana Galán José Galindo Lucas Vicente Galvany Llopis Ángela García Codoñer Fernando García Marí Lluís Miquel Garcia Raffi Lluís Garrigós Oltra Mª Luz Gil Salom Ana María Gimeno Sanz Eugenio Giner Maravilla José Luis Gómez Ribelles Alberto González Salvador Francisco Gozálvez Benavente Carlos Gracia López José Luis Guardiola Bárcena Enrique Guijarro Estellés José Luis Gutiérrez Montes Francisco Ángel Izquierdo Silvestre Lucas Antonio Jodar Sánchez María Concepción Jordá Gutiérrez Miguel Jover Cerdá José Juárez Mateos Juan Francisco Juliá Igual Manuel Ramón Lecuona López Jaime Llinares Galiana

Carmen Lloret Ferrándiz Salvador López Galarza Jaime Lora García José Antonio Madrid García Ángel Maquieira Catalá Juan Bautista Marco Segura Javier Martí Sendra Ángel Esteban Martín Furones Miguel Andrés Martínez Iranzo Vicente Mas Lloréns Enrique Masiá Buades Pedro Miguel Sosa María del Carmen Millán González José Monfort Lleonart Amparo Violeta Montoliu Soler Francisco José Mora Mas Francisco Morant Anglada Antonio Mulet Pons Juan Francisco Noguera Giménez Domingo Oliver Rubio María Teresa Pardo Vicente Bernardo Pascual España Jorge Juan Payá Bernabeu Francisco Payri González Juan Bautista Peiró López Pedro Pérez Carreras Valentín Pérez Herranz José Manuel Pinazo Ojer Marcial Plá Torres Carlos Plasencia Climent Vicente Puertas Bonilla José Roger Folch Luis Antonio Roig Picazo Pilar Roig Picazo Fernando Romero Saura Juan Rovira Soler Ángel Sebastiá Cortes Baldomero Segura García del Río Pedro Serna Ros Juan Antonio Serra Belenguer José Serra Peris Luis Serrano Iribarnegaray Juan José Serrano Martín Manuel Silvestre Visa Concepción de Soto Arándiga


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Antonio Torregrosa Huguet Juan Ramón Torregrosa Sánchez Manuel Valcuende Payá José Joaquín Vallés Prada Gumersindo Jesús Verdú Martín Luis Vergara Domínguez Eduardo Vicens Salort José Ramón Vidal Catalá Vicente Emilio Vidal Gimeno Vicente Manuel Vidal Vidal Carlos José Villavieja Llorente Resto de Profesores Antonio Abad Sempere Adolfo Alonso Durá Sara Álvarez Sarrat Ángel Arguelles Foix Rafael Antonio Balart Gimeno Pilar Candelas Valiente Roberto Capilla Lladró Esther Capilla Tamborero Asunción Casanova Faus María Luisa Collado López Vicente Fullana Serra Gabriel García Martínez Luis Delfín Gómez Moya Francisco Hidalgo Delgado Gema Hoyas Frontera Francisco Javier Manjón Herrera Juan Manzano Juárez José Martí Dolz María Teresa Montañés Sanjuán Juan Moreno Seguí Jesús Manuel Palomar Vázquez María Consuelo Part Escrivá María José Pelufo Carbonell Gemma Peña Martínez Clara Pérez Fuster José Luis Pérez Gómez Ricardo Pérez Herrerías José Luis Poza Luján José Enrique Priego de los Santos Juan Ángel Saiz Jiménez Miguel Ángel Sánchez Romero José Tarrazó Morell

María Luisa Tolosa Robledo José Vicente Turégano Pastor Juan Manuel Valiente Soler Ayudantes y Personal de Investigación José Luis Alapont Ramón José Alberto Conejero Casares Carlos de Alfonso Laguna David de Andrés Martínez Vicente Dolz Ruiz Carlos Fenollosa Esteve José Vicente García Ortiz José Gonzálvez Maciá Carlos Guardiola García Virginia Larrea Santos Ana María Navarro Bosch Salvador Vicente Petit Martí César Ramos Fernández Mercedes Sánchez Pons Virginia Santamarina Campos Alumnado Raúl García-Minguillán Castillo Javier Abad Pérez Jaume Avellà Fluvia Vicente Antonio Baylach Valero Joaquín Blat Andrés Pedro Caja Merí Rosa Mª Castillo Vilanova Manuel Colas Moreno Hugo Coll Ferri Carlos Domingo Ortiz Miguel Duró Liñares Laia Fabado Robredo Anna Lourdes Ferrando Guillem José Antonio Ferriol Pastor Jesús Fragueiro Ubera Caralampio Fresquet Pérez Jaume Fuster González Vicent Gómez Pla Antonio González Burgueño Manuel Domingo González Burgueño J. Carlos González López Álvaro González Roda Gustavo Hermosa López


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Javier Irimia Cervera Manel Llupart Sancho Maximilian López Kuhnen Santiago López López Sara López Muñoz Neus Lozano Sanfèlix Sergio José Marco Vila Paula Martí López Raquel Martínez Cuenca Alfonso Martínez Felipe José Arturo Martínez García Belén Marza Mars Jorge Mataix Violero Teresa Cristina Miret Miret Clara Isabel Molina Asensio Águeda Monfort Peris Dolores Morales Escudero Juan Moyano López Raúl Navarro Beneito Milagros Parra Torres Pablo Peinado García Miquel Peiró Sendra José M. Pérez Ramírez Pepita Picó Casanova Juan José Pons Boscá Elena del Rey Tapia Ana Virg. Ruescas Nicolau Ignacio Satorre Picó Joan Nicolau Soler Ortiz Elena Sorio Ramírez Fernando Traver Sanchis Alejandro Valderrama Aparicio Pablo Ventimilla Roig Marta Vicens García Rafael Vicens Rajadell Maurici Yago Zanón Álvaro Yeves Gardo Elvira Yuste Muñoz Rafael Aliaga Mercé Rosa Ochoa Tortajada

Personal de Administración Josep Lluís Bustos Mateo Francisco Rafael Domínguez Gómez Juan Carlos Pérez Borja María Jesús Salvador Gijón Bartolomé Soler Arnau Rosa María Vincent Badal Personal Técnico Juana Cristina Bernal Navarro José Manuel Campos Quijada Adolfo Lozano Barrueco Casimir Nalda i Ausina Amparo Tarín Martínez Personal de Servicios Jesús Cano Calvo Emilio Joaquín Izquierdo Pedra Julia Sánchez Córdoba Enrique Anastasio Spath Lleo Antonio Terrones Server


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2.4. Consejo Social • Presidente

D. Rafael Ferrando Giner • Secretaria

Dª Deborah Salom Ciscar • Representantes de la parte universitaria

Elegidos por el Consejo de Gobierno Provisional de la UPV Dª Pilar Roig Picazo (Representante del Profesorado) Dª Juana Cristina Bernal Navarro (Representante del PAS) D. Raúl García-Minguillán Castillo (Representante de los Alumnos hasta julio de 2005) D. Pedro Caja Merí (Representante de los Alumnos desde julio de 2005)

Miembros natos D. Francisco Javier Sanz Fernández (Rector en funciones hasta abril de 2005) D. Juan Juliá Igual (Rector desde abril de 2005) D. José Antonio Pérez García (Gerente de la UPV) D. Vicent Castellano i Cervera (Secretario General de la UPV)

• Representantes de la parte social

Designados por el Conseller de Cultura, Educación y Deporte D. Rafael Aznar Garrigues (Vicepresidente del Puerto de Valencia) D. Juan Vicente Lladró Roig (Presidente de Lladró) D. Alfredo Quesada Ibáñez (Empresario) Designados por el Conseller de Empresa, Universidad y Ciencia D. Ramón Congost Vallés (hasta el 2 de diciembre de 2004) D. Florentino Juste Pérez (desde el 2 de diciembre de 2004) Designado por el Ayuntamiento de Valencia D. Emilio del Toro Gálvez (Concejal Delegado de Educación y Universidad Popular del Ayuntamiento de Valencia) Designado por la Diputación de Valencia Dª Purificación Martí Fenollosa (Diputada) Designados por las Organizaciones Sindicales más representativas de la Comunidad Valenciana D. Pedro Espada Cerdán (UGT) D. Esteban Montesinos Montón (UGT) D. Albert Taberner Ferrer (CCOO)

ÓRGANOS DE GOBIERNO Consejo Social

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Designados por las Organizaciones Empresariales más representativas de la Comunidad Valenciana D. Juan Cámara Gil (Empresario) D. Damián Frontera Roig (Empresario) D. Vicente Lafuente Martínez (Empresario) Designado por el Consejo de Cámaras Oficiales de Comercio, Industria y Navegación de la Comunidad Valenciana D. Fernando Zárraga Quintana (Director de la Cámara de Comercio de Valencia) Designado por los Colegios Profesionales de la Comunidad Valenciana D. Francisco Garzón Cuevas (Decano del Colegio de Ingenieros Técnicos Industriales de Valencia) Designados por el Presidente del Consejo Social D. Silvino Navarro Casanova (Empresario) D. Francisco Javier Zabaleta Merí (Presidente de la Asociación de Antiguos Alumnos-UPV) Designados por las Cortes Valencianas D. Vicente Alapont Raga D. Ricard Pérez i Casado

2.4.1. Actividades del Consejo Social durante el año 2004 2.4.1.1. Jornadas de Presidentes y Secretarios de Consejos Sociales de las Universidades

Públicas Españolas Fecha: 27, 28 y 29 de mayo de 2004 Lugar de celebración: Universidad Politécnica de Cartagena Organiza: Consejo Social de la Universidad Politécnica de Cartagena

Las Jornadas fueron inauguradas por el Excmo. Sr. D. Juan Ramón Medina Precioso, Consejero de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia; por el Excmo. Sr. D. José del Pino Arabolaza, Presidente del Consejo de Participación Social de la Universidad Politécnica de Cartagena, y por el Excmo. Sr. D. José María Fluxá Ceva, Presidente de la Conferencia de Presidentes de Consejos Sociales de las Universidades Públicas Españolas.

Temas que se trataron:

• El papel del Consejo Social en la financiación de la universidad. • Los nuevos retos de las universidades españolas. • La universidad en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior.


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2.4.1.2. Jornadas de Presidentes y Secretarios de Consejos Sociales de las Universidades Públicas Españolas

Fecha: 4, 5 y 6 de noviembre de 2004 Lugar de celebración: Universidad de Cádiz Organiza: Consejo Social de la Universidad de Cádiz

Las Jornadas fueron inauguradas por el Excmo. Sr. D. Francisco Vallejo, Consejero de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía; por el Excmo. Sr. D. Manuel Morón Ledro, Presidente del Consejo Social de la Universidad de Cádiz, y por el Excmo. Sr. D. José María Fluxá Ceva, Presidente de la Conferencia de Presidentes de Consejos Sociales de las Universidades Públicas Españolas.


• La integración del sistema universitario español en el espacio europeo.

• La necesidad de observar el mercado laboral universitario.

• La necesidad de observar la transferencia de resultados de la investigación.

2.4.1.3. I Seminario sobre el Cambio Estratégico en la Educación Superior: “Gestión estraté-

gica y financiación como elementos para la gestión del cambio” Fecha: 28 de abril de 2005 Lugar de celebración: Monasterio de San Miguel de los Reyes – Tavernes Blanques Organiza: Consellería de Empresa, Universidad y Ciencia

El Seminario fue inaugurado por el Molt Honorable Sr. Conseller de Empresa, Universidad y Ciencia, D. Justo Nieto Nieto; por el Sr. Juan Ramón Medina Precioso, Consejero de Educación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, y por el Sr. José Enrique Capilla Romá, Director General de Universidad y Formación Superior.


• La gestión estratégica como impulsora del cambio.

• Las necesidades financieras y organizativas de las universidades europeas en la sociedad del conocimiento.

• La financiación como elemento del cambio.


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2.4.1.4. Jornadas de Presidentes y Secretarios de Consejos Sociales de las Universidades Públicas Españolas

Fecha: 12, 13 y 14 de mayo de 2005 Lugar de celebración: Universidad de La Rioja – Logroño Organiza: Consejo Social de la Universidad de La Rioja

Las Jornadas fueron inauguradas por el Excmo. Sr. D. Pedro Sanz Alonso, Presidente de la Comunidad Autónoma de La Rioja; por el Excmo. Sr. D. José María Martínez de Pisón Cavero, Rector Magnífico de la Universidad de La Rioja; por el Excmo. Sr. D. José Luis López de Silanes Busto, Presidente del Consejo Social de la Universidad de La Rioja, y por el Excmo. Sr. D. José María Fluxá Ceva, Presidente del Consejo Social de la Universidad Autónoma de Madrid y Presidente de la Conferencia de Presidentes de Consejos Sociales de Universidades Públicas Españolas.


• Universidad y sociedad: un nuevo “contrato”. • Convergencia europea universitaria. • La transferencia de tecnología entre la universidad y la empresa desde la perspectiva de

la oferta. • La transferencia de tecnología entre la universidad y la empresa desde la perspectiva de

la demanda. 2.4.2. Premios del Consejo Social año 2004 2.4.2.1. Premio del Consejo Social de la Universidad Politécnica de Valencia al Estudiante

Universitario

Reunido el jurado de la cuarta edición de los premios Consejo Social Universidad Politécnica de Valencia al Estudiante Universitario, el día 23 de noviembre de 2004, acordó por unanimidad otorgar este galardón al trabajo presentado con el título siguiente:

“Aplicación de adquisición y procesado de imágenes térmicas para la detección de focos de incendios”, elaborado por Dª Sandra Garrido Martínez, alumna de la Escuela Técnica Supe-rior de Ingenieros de Telecomunicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia.

2.4.2.2. Premio de I+D+I Consejo Social de la Universidad Politécnica de Valencia al Docente

Universitario

Reunido el jurado de la cuarta edición de los premios de investigación Consejo Social Universidad Politécnica de Valencia al Docente Universitario, el día 23 de noviembre de 2004, acordó por unani-midad otorgar este galardón al trabajo presentado con el título siguiente:


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“Sistema Automático de Control de Calidad en Bloques de Mármol mediante impacto y Análisis Ultrasónico (RESISTONE)”, elaborado por los profesores: D. Ignacio Bosch Reig, D. Jorge Gosálbez Castillo, D. Ramón Miralles Ricós, D. Addisson Salazar Afanador y D. Luis Vergara Domínguez, de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia.

2.4.2.3. Premio Cooperación Universidad-Sociedad del Consejo Social de la Universidad

Politécnica de Valencia

Reunida la Comisión de Relaciones con la Sociedad del Consejo Social de la Universidad Politécnica de Valencia el día 23 de noviembre de 2004, acordó otorgar este galardón a la entidad BANCAJA, en reconocimiento a la labor que viene desarrollando a través de su Fundación, favore-ciendo tanto la formación de nuestros alumnos, como su integración en el sector productivo.


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2.5. Consejo de Gobierno Provisional (a inicio de curso) Rector Francisco Javier Sanz Fernández Miembros designados por el Rector José Esteban Capilla Romá José María del Valle Villanueva Antonio Hervás Jorge Ángela García Codoñer Vicente Conejero Tomás Salvador Fernando Capuz Rizo Arturo Martínez Boquera José Carlos Ayats Salt Patricio Montesinos Sanchis Concepción Maroto Álvarez José Jaime Gómez Hernández Vicente Hernández García José Antonio Ferriol Pastor Luis Vergara Domínguez Representantes del Consejo Social Juan Francisco Cámara Gil Emilio del Toro Gálvez Silvino Navarro Casanova Secretario General Vicent Castellano i Cervera Gerente José Antonio Pérez Garcia Representantes de Centros, Departamentos e Institutos Enrique Ballester Sarriás Juan Jaime Cano Hurtado Francisco Javier Colomina Francés Pedro Fito Maupoey Santiago Guillem Picó Pedro Miguel Sosa María del Carmen Millán González Francisco Payri González

Elías de los Reyes Davó Luis Antonio Roig Picazo Gumersindo Jesús Verdú Martín Pedro Vera Luna Alumnado Anna Lourdes Ferrando Guillem Sergio José Marco Vila Ignacio Satorre Picó Raúl García-Minguillán Castillo Profesores Funcionarios Doctores Carlos Gracia López José Roger Folch Pedro Albertos Pérez Enrique Cabrera Marcet Juan Francisco Noguera Giménez Ana Pont Sanjuán José Luis Berné Valero Pilar Roig Picazo Juan José Serrano Martín Carlos Plasencia Climent Antonio Mocholí Salcedo Resto de Profesores José Martí Dolz María Luisa Tolosa Robledo Rafael Capuz Lladró Personal de Administración y Servicios Juana C. Bernal Navarro Ayudantes y Personal de Investigación José Luis Alapont Ramón


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2.6. Consejo de Gobierno Provisional (a fin de curso) Rector Juan Juliá Igual Miembros designados por el Rector José Luis Berné Valero Ignacio Bosch Reig Mª Amparo Chiralt Boix Vicent Esteban Chapapría Miguel Ferrando Bataller Enrique Herrero Ballester Arturo Martínez Boquera Juan Miguel Martínez Rubio Pedro Miguel Sosa Francisco José Mora Más Juan Bautista Peiró López Alfredo Peris Manguillot Mª Pilar Santamarina Siurana José Mª del Valle Villanueva Eduardo Vicens Salort Representantes del Consejo Social Juan Francisco Cámara Gil Emilio del Toro Gálvez Silvino Navarro Casanova Secretario General Vicent Castellano i Cervera Gerente José Antonio Pérez García Representantes de Centros, Departamentos e Institutos Enrique Ballester Sarriás Fernando Brusola Simón Rafael Capuz Lladró Vicente Conejero Tomás José María Desantes Fernández Nemesio Fernández Martínez

Pedro Fito Maupoey Eliseo Gómez-Senent Martínez Santiago Guillem Picó Francisco Payri González Elías Miguel Pérez García Elías de los Reyes Davó Luis Antonio Roig Picazo Ángel Sebastiá Cortés Ricardo José Server Izquierdo

Alumnado Pedro Caja Merí Anna Lourdes Ferrando Guillem Sergio José Marco Vila Ignacio Satarre Pico Profesores Funcionarios Doctores Pedro Albertos Pérez Enrique Cabrera Marcet Carlos Gracia López Antonio Mocholí Salcedo Juan Francisco Noguera Giménez Carlos Plasencia Climent Ana Pont Sanjuán José Roger Folch Mª Pilar Roig Picazo Juan José Serrano Martín Resto de Profesores José Martí Solz Luisa María Tolosa Robledo Personal de Administración y Servicios Juana Cristina Bernal Navarro Antonio Terrones Server Ayudantes y Personal de Investigación José Luis Alapont Ramón


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2.7. Comisión de Reforma del Reglamento 2.7.1. Composición

• El Vicerrector de Planificación, Calidad y Asuntos Económicos • El Secretario General • Un PDI, D. Luis Antonio Roig Picazo • Un PAS, D. José Mª del Valle Villanueva • Un estudiante, D. Raúl García-Minguillán Castillo

2.7.2. Funciones

Estudiar y proponer la reforma del reglamento del Consejo de Gobierno Provisional. 2.8. Comisión Económica y de Recursos Humanos 2.8.1. Composición

• El Rector o miembro del equipo de gobierno en quien delegue • El Vicerrector de Coordinación y Planificación Económica • El Vicerrector de Infraestructura y Mantenimiento • El Secretario General • El Gerente • Dos miembros del Consejo Social, D. Emilio del Toro Gálvez y D. Juan Francisco Cámara Gil • El Coordinador de los Directores de Centro, D. Elías de los Reyes Davó • Dos Directores de Centro, D. Santiago Guillem Picó y D. Ignacio Bosch Reig • El Coordinador de los Directores de Departamento, D. Francisco Payri González • Dos Directores de Departamento, D. Ángel Sebastiá Cortes y D. Eliseo Gómez-Senent • Un estudiante, D. Sergio José Marco Vila • Un PAS, Dª Juana Cristina Bernal Navarro

2.8.2. Funciones

Informar, a propuesta del Rector, el proyecto de presupuesto anual de la Universidad, así como de las entidades que dependan de la misma y de aquellas en las que la Universidad tenga participación mayoritaria en su capital o fondo patrimonial equivalente.


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Informar, a propuesta del Rector, el proyecto de la programación económica plurianual de la Uni-versidad.

Aprobar las modificaciones presupuestarias que determinen las correspondientes normas de fun-

cionamiento del presupuesto anual e informar aquellas cuya aprobación sea competencia del Con-sejo de Gobierno Provisional.

Conocer periódicamente el estado de ejecución del presupuesto, así como la liquidación del

mismo, con carácter previo a su elevación al trámite de aprobación de las cuentas anuales de la Uni-versidad, así como el de las entidades que dependan de la misma y de aquellas en que la Universi-dad tenga participación mayoritaria en su capital o fondo patrimonial equivalente.

Informar, a propuesta del Rector, el proyecto de relación de puestos de trabajo del profesorado,

incluyendo el personal docente e investigador contratado y el proyecto de relación de puestos de trabajo del personal de administración y servicios, así como las modificaciones de ambos.

Informar, a propuesta del Rector, y en el marco de la normativa vigente, el proyecto de asignación

con carácter individual de conceptos retributivos adicionales a los establecidos con carácter general para el profesorado universitario.

Cualquier otra que le asigne el Consejo de Gobierno Provisional relativa a asuntos económicos y

de recursos humanos. 2.9. Comisión de Cultura y Extensión Universitaria 2.9.1. Composición

• El Vicerrector de Cultura • El Vicerrector de Deportes • El Secretario General • Un Director de Centro, D. Elías Miguel Pérez García • Un Director de Departamento, D. Juan Francisco Noguera Giménez • Un PAS, Dª Juana Cristina Bernal Navarro • Tres estudiantes, D. Pedro Caja Merí, D. Sergio Marco Vila y Dª Anna Lourdes Ferrando

Guillem 2.9.2. Funciones

Todo lo relacionado con el desarrollo y difusión de la cultura y el deporte en la Universidad. Estu-dio y propuesta sobre la distribución de las ayudas y becas deportivas y culturales.


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Informar sobre la política de adscripción de Colegios Mayores, sus Estatutos y funcionamiento. Propuesta de convocatorias de premios y ayudas. Cualquier otra que le asigne el Consejo de Gobierno Provisional relativa a asuntos relacionados

con la cultura y extensión universitaria. 2.10. Comisión de Ética 2.10.1. Composición

• El Defensor de la Comunidad Universitaria • El Secretario General • Tres PDl, D. Femando Romero Saura, D. José Luis Santos Lucas y D. Josep Tornero i

Montserrat • Un PAS, Dª Juana Cristina Bernal Navarro • Un alumno, D. José Antonio Ferriol Pastor • Un miembro del Consejo Social, D. Silvino Navarro Casanova • El Director del Área Jurídica • La Letrada-Jefa del Área Jurídica

2.10.2. Funciones

Elaborar y, en su caso, elevar propuestas al Rector y al Consejo de Gobierno, a instancia de parte o por propia iniciativa, relativas a hechos internos o externos que puedan afectar al buen nombre y a la honorabilidad tanto de la Universidad como institución, como de cualesquiera de sus miembros.

Cualquier otra que le asigne el Rector o el Consejo de Gobierno Provisional relativa a asuntos

relacionados con esta materia.

2.11. Comisión de Calidad e Inspección de Servicios 2.11.1. Composición

• El Vicerrector de Coordinación y Planificación Económica • El Vicerrector de Infraestructura y Mantenimiento • El Secretario General


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• El Gerente • Un Director de Centro, D. Rafael Capuz Lladró • Un Director de Departamento, D. Fernando Brusola Simón • Un PDI, D. José Roger Folch • Un PAS, D. José Mª del Valle Villanueva • Un estudiante, D. Ignacio Satorre Picó • Dos miembros del Consejo Social, D. Juan Francisco Cámara Gil y D. Silvino Navarro

Casanova 2.11.2. Funciones

Supervisión del funcionamiento y establecimiento de proyectos de mejoras de los servicios. Cualquier otra que le asigne el Consejo de Gobierno Provisional relativa a asuntos relacionados

con la calidad e inspección de servicios. 2.12. Comisión Permanente 2.12.1. Composición

• El Rector o miembro del equipo de gobierno en quien delegue • El Secretario General • El Coordinador de los Directores de Centro, D. Elías de los Reyes Davó • El Coordinador de los Directores de Departamento, D. Francisco Payri González y el Coor-

dinador de las ENCIS, D. Vicente Conejero Tomás • Un PDI, D. Enrique Ballester Sarriás • Un PAS, D. José Mª del Valle Villanueva • Un estudiante, D. Pedro Caja Merí

2.12.2. Funciones

Apoyo en las actuaciones preparatorias de las diferentes sesiones, estudio del calendario de reuniones, determinación del orden del día de cada sesión, así como todas aquellas que, por razón de la materia, le encomiende el Consejo de Gobierno Provisional.


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2.13. Comisión Académica 2.13.1. Composición

• El Rector o miembro del equipo de gobierno en quien delegue • El Vicerrector de Estudios y Convergencia Europea • El Secretario General • Los Directores de Centro, miembros del Consejo de Gobierno • Dos Directores de Departamento, D. Eliseo Gómez-Senent y D. Carlos Gracia López • Dos estudiantes, D. Pedro Caja Merí y Dª Anna Lourdes Ferrando Guillem

2.13.2. Funciones

Realizar propuestas en relación a la incorporación de la Universidad al Espacio Europeo de Edu-cación Superior.

Proponer orientaciones y normas de aplicación relativas a planes de estudios. Proponer las innovaciones oportunas para el mejor desarrollo y calidad de la enseñanza. Realizar propuestas en materias de convalidaciones y normativas académicas. Proponer los criterios de evaluación periódica del rendimiento docente del profesorado. Promover la formación del profesorado en relación con la mejora de calidad de la enseñanza. Cualquier otra que le asigne el Consejo de Gobierno Provisional relativa a asuntos académicos y

de docencia. 2.14. Comisión de Investigación, Desarrollo e Innovación 2.14.1. Composición

• El Rector o miembro del equipo de gobierno en quien delegue • La Vicerrectora de Investigación y Postgrado • El Vicerrector de Innovación y Desarrollo • El Vicerrector de Estructura Universitaria y Promoción • El Secretario General


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• Seis Directores de Departamento, D. Marcial Pla Torres, D. Luis Antonio Roig Picazo, D. Ricardo José Server Izquierdo, D. Ángel Sebastiá Cortés, D. Julián José Salt Llobregat y Dª Pilar Roig Picazo

• Un Director de Centro, D. Elías de los Reyes Davó • El Coordinador de las ENCIS, D. Vicente Conejero Tomás • Un ayudante o personal de investigación, D. José Luis Alapont Ramón

2.14.2. Funciones

Asesorar al VIDI en la elaboración de las políticas de investigación e innovación. Informar los programas internos de la UPV de apoyo a la I+D+I, evaluar las peticiones realizadas a

los mismos por los diferentes colectivos de investigadores y elevar al VIDI las correspondientes pro-puestas de resolución.

Desarrollar la normativa que regula las actividades de I+D+I, así como los mecanismos de con-

tratación de personal y becas de investigación con cargo a estas actividades, con respeto a las nor-mativas legales de rango superior.

Elaborar los sistemas internos de la UPV para evaluar la actividad de I+D+I de su personal; infor-

mar sobre la utilización de estos indicadores en los procedimientos de asignación de todo tipo de recursos que la UPV ponga en apoyo de la I+D+I, y proponer su utilización en otros ámbitos de la UPV.

Asesorar sobre la forma de participación de la UPV en los programas de apoyo a la I+D+I, de

cualquier ámbito, en los que el peticionario es la propia Universidad como tal, así como, en su caso, la forma en que se integran en esta petición global las peticiones de Grupos de Investigación, De-partamentos e Institutos de Investigación.

Colaborar con el VIDI en el diseño y puesta en marcha de los mecanismos de seguimiento y eva-

luación de todas las actividades de promoción y apoyo a la I+D+I. Apoyar las iniciativas tendentes a la creación de nuevas líneas de investigación, fundamental-

mente de ámbito interdisciplinar y/o interuniversitario y que tengan especial interés estratégico para la UPV y/o para el desarrollo económico de la Comunidad Valenciana.

Informar la creación, modificación o supresión de Grupos de Investigación, Centros de Investiga-ción, Institutos de Investigación, o cualquier otra estructura de investigación, así como dar el visto y bueno a sus Reglamentos internos.

Informar la aprobación o denegación de las propuestas de registro de propiedad industrial que en

virtud de la ley de patentes pudieran corresponderle, así como, en su caso, decidir el abandono de las mismas.


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Asesorar y colaborar con el VIDI en cualquier otra cuestión del ámbito de la I+D+I no específica-mente reseñada y para la que éste lo requiera. 2.15. Comisión de Postgrado para Estudios Oficiales 2.15.1. Composición

• La Vicerrectora de Investigación y Postgrado • El Vicerrector de Estudios y Convergencia Europea • El Secretario General • Tres Directores de Departamento: D. Alfredo Peris Manguillot, D. Alberto González Salvador

y D. Pedro Joaquín Gil Vicente • Dos Directores de Centro: D. Ignacio Bosch Reig y D. Elías Miguel Pérez García • Un Director de Instituto Universitario: D. Pedro Fito Maupoey

2.15.2. Funciones

Estudiar las propuestas de postgrado de la Universidad. Elevar al Consejo de Gobierno la aprobación de las propuestas. Realizar el seguimiento de las evaluaciones de calidad de los programas. Cualquier otra que le asigne el Consejo de Gobierno relativa a asuntos relacionados con las acti-

vidades de postgrado. 2.16. Comisión de Promoción del Profesorado 2.16.1. Composición

• El Rector o miembro del equipo de gobierno en quien delegue • El Vicerrector de Ordenación Académica • La Vicerrectora de Investigación y Postgrado • El Vicerrector de Estructura Universitaria y Promoción • Nueve profesores representantes de las diferentes ramas de conocimiento de la Universidad:


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Agrónomos D. Baldomero Segura García del Río

Telecomunicaciones D. Ángel Sebastiá Cortés

Industriales D. José Mª Desantes Fernández

ADE-Economía-Derecho Dª Natividad Guadalajara Olmeda

Caminos D. Joaquín Catalá Alís

Bellas Artes D. Manuel Lecuona López

Arquitectura Dª Violeta Montoliu Soler

Geodesia D. Manuel Chueca Pazos

Informática D. Juan José Serrano Martín

La Letrada del Servicio Jurídico Dª Ana Amorós Ribera 2.16.2. Funciones

Analizar, valorar y ponderar los méritos de los solicitantes de acuerdo con los sistemas de puntuación establecidos, teniendo en cuenta la categoría académica y el área de conocimiento de que se trate.

Proponer una relación ordenada y, si ha lugar, priorizada de plazas de nueva creación o

promoción, justificando cada propuesta y especificando, a modo de recomendación a los órganos competentes, el perfil docente que se considera más idóneo para cada plaza, así como cuantas aclaraciones puedan ser de interés.

Cualquiera otra que le asigne el Rector o el Consejo de Gobierno Provisional relativa a asuntos

relacionados con la promoción y selección del profesorado. 2.17. Comisión de Postgrado 2.17.1. Composición

• La Vicerrectora de Investigación y Postgrado • El Secretario General • Seis vocales: cinco Doctores miembros del Personal Docente e Investigador de la Universi-

dad Politécnica de Valencia con experiencia en postgrado y el Director del Centro de Forma-ción de Postgrado


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2.17.2. Funciones

Estudios de los aspectos normativos y de procedimiento relativos a los cursos de postgrado de la UPV.

Elevar al Consejo de Gobierno la aprobación y/o cancelación de los Títulos Propios ofertados por la Universidad Politécnica de Valencia.

Proponer a los órganos competentes la aprobación de las tasas de los Títulos Propios aprobados. Realizar el seguimiento de la calidad específica y global de las actividades de postgrado de la

UPV. Cualquiera otra que le asigne el Consejo de Gobierno Provisional relativa a asuntos relacionados

con las actividades de postgrado. 2.18. Subcomisión de Acción Social de la Comisión Académica 2.18.1. Composición

• Presidente: El Vicerrector de Alumnado

• Vocales: • El Director del Área de Centros Adscritos • La Secretaria del Consejo Social • La Jefa del Servicio de Recursos Humanos • El Jefe del Servicio de Alumnado • El alumno Delegado de la Delegación de Alumnos

• Secretario: El Técnico de Gestión responsable de la gestión de becas 2.18.2. Funciones

Efectuar las convocatorias de ayudas de carácter social dirigidas a la comunidad universitaria, que están comprendidas en la línea de acción social y solidaria del presupuesto de la Universidad Politécnica de Valencia, así como efectuar las propuestas de resolución de las mismas por el Rector.

Estudiar las solicitudes presentadas. Efectuar las propuestas de concesión y/o denegación de solicitudes al Rector.


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2.19. Subcomisión de Convalidaciones y Libre Elección de la Comisión Académica

2.19.1. Composición • Presidente: El Vicerrector de Alumnado

• Vocales: • Los Directores de los Centros docentes o persona en quien deleguen • El Delegado general de alumnos o persona en quien delegue • El Jefe del Servicio de Alumnado, que actuará de Secretario con voz pero sin voto

2.19.2. Funciones

Estudiar y proponer para su resolución por el Rector las solicitudes de convalidación de asigna-turas que sean tramitadas por los respectivos Centros docentes.

Establecer la oferta general anual de libre elección. Proponer a la Comisión Académica la modificación de las normas reguladores de la libre elección.

3 DOCENCIA

DOCENCIA

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3.1. Equipos Directivos Centro Persona Cargo

ETS de Arquitectura Ignacio Bosch Reig Director de la ETSA

ETS de Arquitectura Pablo José Navarro Esteve Jefe de Estudios de la ETSA

ETS de Arquitectura Adolfo Alonso Durá Secretario de la ETSA

ETS de Arquitectura Amparo Tarín Martínez Subd. ETSA / Cultura

ETS de Arquitectura Ignacio Magro de Orbe Subd. ETSA / Coordinación Docente y P. E.

ETS de Arquitectura Luis Alonso de Armiño Pérez Subd. ETSA / Relaciones Internac. y Erasmus

ETS de Arquitectura Manuel Lillo Navarro Subd. ETSA / Infraestructura

ETS de Arquitectura Vicente García Ros Subd. ETSA/ Relac. con la Empresa e Inst.

ETS de Gestión de la Edificación Rafael Capuz Lladró Director de la ETSGE

ETS de Gestión de la Edificación Juana Mercedes Cerdán Soriano Secretaria de la ETSGE

ETS de Gestión de la Edificación Enrique Ruá López Subd. ETSGE/ Cultura y Deportes

ETS de Gestión de la Edificación Francisco Hidalgo Delgado Subd. ETSGE/ Coord. Titulación Grado

ETS de Gestión de la Edificación Isabel Tort Ausina Subd. ETSGE/ Alumnado, Calidad e Innovación

ETS de Gestión de la Edificación José Miguel Sanchis León Subd. ETSGE/ Infraestructuras y Mantenim.

ETS de Gestión de la Edificación Rafael Sánchez Grandía Subd. ETSGE/ Ordenación Académica

ETS de Gestión de la Edificación Teresa Carmen Gallego Navarro

Subd. ETSGE/ Intercambio y Prácticas Oc.

ETS de Informática Aplicada Antonio Robles Martínez Director de la ETSIAP

ETS de Informática Aplicada Francisco Marqués Hernández Jefe de Estudios de la ETSIAP

ETS de Informática Aplicada Anna Isabel Montesinos López Secretaria de la ETSIAP

DOCENCIA Equipos Directivos

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Centro Persona Cargo

ETS de Informática Aplicada José Enrique Simó Ten Subd. ETSIAP / Relaciones con Empresas

ETS de Informática Aplicada José Hernández Orallo Subd. ETSIAP /Relaciones Internacionales

ETS de Informática Aplicada María José Vicent López Subd. ETSIAP/ Ord. Académica y Alumnado

ETS de Informática Aplicada Vicente del Olmo Muñoz Subd. ETSIAP /Planificación e Infraest.

ETS de Ingeniería del Diseño Enrique Ballester Sarrias Director de la ETSID

ETS de Ingeniería del Diseño Bernardo Alvarez Valenzuela Jefe de Estudios de la ETSID

ETS de Ingeniería del Diseño Antonio Juan Ramírez Fernández Secretario de la ETSID

ETS de Ingeniería del Diseño Arturo Gil Gil Subd. ETSID / Relaciones con la Empresa

ETS de Ingeniería del Diseño Carlos Miguel Rubió Sanvalero Subd. ETSID / Calidad

ETS de Ingeniería del Diseño José Martí Dolz Subd. ETSID / Ordenación Académica

ETS de Ingeniería del Diseño María Teresa Pardo Vicente Subd. ETSID / Innovación Educativa

ETS de Ingeniería del Diseño Pedro Fuentes Durá Subd. ETSID / Relaciones Internacionales

ETS de Ingeniería del Diseño Vicente Donderis Quiles Subd. ETSID / Espacio Europeo de Ed. Sup.

ETS de Ingeniería del Diseño Ángel Montes Hernando Subd. ETSID / Infraestructura

ETS del Medio Rural y Enología Santiago Guillem Picó Director de la ETSMRE

ETS del Medio Rural y Enología José Tarrazo Morell Jefe de Estudios de la ETSMRE

ETS del Medio Rural y Enología Mª Dolores Raigón Jiménez Secretaria de la ETSMRE

ETS del Medio Rural y Enología Domingo Manuel Salazar Hernández

Subd. ETSMRE/ Segundos Ciclos


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ETS del Medio Rural y Enología José Juan Bernad Godina Subd. ETSMRE/ Infraest. Prom. Ling. y Cult.

ETS del Medio Rural y Enología José Vicente Turegano Pastor Subd. ETSMRE / Infraestructura

ETS del Medio Rural y Enología José Vicente Turegano Pastor Subd. ETSMRE/ Espacio Europeo de Ed. Sup.

ETS del Medio Rural y Enología Vicente Castell Zeising Subd. ETSMRE/ Relaciones Externas

ETSI Agrónomos Nemesio Fernández Martínez Director de la ETSIA

ETSI Agrónomos Juan Manuel Buitrago Vera Jefe de Estudios de la ETSIA

ETSI Agrónomos Fernando Fornes Sebastiá Secretario de la ETSIA

ETSI Agrónomos Antonio Germán Torres Salvador

Subd. ETSIA / Relaciones Instituc. y Emp.

ETSI Agrónomos Carlos Adrados Blaise-Ombrecht

Subd. ETSIA / Infraestructura y Calidad

ETSI Agrónomos Eduardo Rojas Briales Subd. ETSIA/ Coordinación Académica

ETSI Agrónomos Rosa Puchades Pla Subd. ETSIA /Coop. y Rel. Internacionales

ETSI de Caminos, Canales y Puertos José Aguilar Herrando Director de la ETSICCP

ETSI de Caminos, Canales y Puertos Federico Jesús Bonet Zapater Jefe de Estudios de la

ETSICCP

ETSI de Caminos, Canales y Puertos José Cristóbal Serra Peris Secretario de la ETSICCP

ETSI de Caminos, Canales y Puertos Eugenio Pellicer Armiñana Subd. ETSICCP / Relaciones

Instituc.

ETSI de Caminos, Canales y Puertos Guillermo Cobos Campos Subd. ETSICCP /

Infraestructura

ETSI de Caminos, Canales y Puertos José Luis Bonet Senach Subd. ETSICCP / Ordenación

Académica


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ETSI de Caminos, Canales y Puertos Miguel Ángel Eguibar Galán Subd. ETSICCP / Alumnado

ETSI de Caminos, Canales y Puertos Rafael Luis García Bartual Subd. ETSICCP / Relaciones

Internacionales

ETSI de Telecomunicación Elías de los Reyes Davó Director de la ETSIT

ETSI de Telecomunicación Juan Vicente Balbastre Tejedor Jefe de Estudios de la ETSIT

ETSI de Telecomunicación Lorenzo Rubio Arjona Secretario de la ETSIT

ETSI de Telecomunicación Alicia Cordero Barbero Subd. ETSIT / Organización Académica

ETSI de Telecomunicación Antonio Arnau Vives Subd. ETSIT / Relaciones Externas

ETSI de Telecomunicación Pablo García Escalle Subd. ETSIT / Calidad

ETSI de Telecomunicación Rafael Domínguez Peñalosa Subd. ETSIT / Infraestructura

ETSI Geodésica, Cartográfica y Topog. Francisco García García Director de la ETSIGCT

ETSI Geodésica, Cartográfica y Topog. Carmen Femenía Ribera Jefa de Estudios de la

ETSIGCT

ETSI Geodésica, Cartográfica y Topog.

Jesús María Irigoyen Gaztelumendi Secretario de la ETSIGCT

ETSI Geodésica, Cartográfica y Topog. Israel Quintanilla García Subd. ETSIGCT /Calidad e

Innov.Educativa

ETSI Geodésica, Cartográfica y Topog. Ricardo López Albiñana Subd. ETSIGCT /

Infraestructura

ETSI Industriales Juan Jaime Cano Hurtado Director de la ETSII

ETSI Industriales Pablo Aragonés Beltrán Jefe de Estudios de la ETSII

ETSI Industriales Maria Mercedes Álvaro Rodríguez Secretaria de la ETSII

ETSI Industriales Alfonso Cristóbal Cárcel González

Subd. ETSII / Calidad y Planificación


61


ETSI Industriales Andrés Lapuebla Ferri Subd. ETSII / Alumnado

ETSI Industriales Antonio Reig Fabado Subd. ETSII / Relaciones con el Exterior

ETSI Industriales Carlos Manuel Dema Pérez Subd. ETSII / Coordinación de Estudios

ETSI Industriales Carlos Roldán Porta Subd. ETSII / Asuntos Económicos e Inf.

ETSI Industriales Carola Calabuig Tormo Subd. ETSII / Acción Cultural y C. al D.

ETSI Industriales José Antonio Mendoza Roca Subd. ETSII / Ordenación Docente

ETSI Industriales José Luis Martínez de Juan Subd. ETSII / Planes de Estudios

ETSI Industriales José Manuel García Ricart Subd. ETSII / Relaciones con Empresas

Facultad de Admón. y Direc. De Empresas Enrique de Miguel Fernández Decano FADE

Facultad de Admón. y Direc. De Empresas

María Natividad Guadalajara Olmeda Jefa de Estudios de la FADE

Facultad de Admón. y Direc. De Empresas Ismael Moya Clemente Viced. FADE / Alumnado

Facultad de Admón. y Direc. De Empresas José Luis Morera Fos Viced. FADE / Ordenación

Académica

Facultad de Admón. y Direc. De Empresas Sergio Marí Vidal Viced. FADE / Diplomatura de

GAP

Facultad de Bellas Artes Elías Miguel Pérez García Decano FBA

Facultad de Bellas Artes Sara Alvarez Sarrat Secretaria de la FBA

Facultad de Bellas Artes Eva María Marín Jordá Viced. FBA / Infraestructura

Facultad de Bellas Artes José Luis Cueto Lominchar Viced. FBA / Cultura

Facultad de Bellas Artes Ricardo Javier Forriols González

Viced. FBA / Relaciones Internacionales

Facultad de Bellas Artes Vicente Barón Linares Viced. FBA / Ordenación Académica


62


Facultad de Informática Emilio Sanchis Arnal Decano FI

Facultad de Informática Eduardo Vendrell Vidal Jefe de Estudios de la FI

Facultad de Informática Antonio Molina Marco Secretario de la FI

Facultad de Informática Andrés Martín Terrasa Barrena

Viced. FI / Ordenación Académica

Facultad de Informática José Alberto Conejero Casares Viced. FI / Infraestructura

Facultad de Informática Pietro Manzoni Viced. FI / Relaciones con el Exterior

EPS de Alcoy Enrique Juan Masiá Buades Director de la EPSA EPS de Alcoy Juan José Rico Esteve Secretario de la EPSA EPS de Alcoy Ana María Amat Payá Subd. EPSA / de I+D+I

EPS de Alcoy Eduardo José Gilabert Pérez Subd. EPSA / Formación Complem. y N. Proy.

EPS de Alcoy Georgina Blanes Nadal Subd. EPSA / Alumnado

EPS de Alcoy Keith Douglas Charles Stuart Subd. EPSA / Calidad e Innov. Educativa

EPS de Alcoy Manuel Expósito Langa Subd. EPSA /Cul. Dep. Soc. y Col. Mayor

EPS de Alcoy Margarita Valor Valor Subd. EPSA / Infraestructura EPS de Alcoy Víctor Gisbert Soler Subd. EPSA / Jefe de Estudios

EPS de Gandía Mª Manuela Fernández Méndez Directora de la EPSG

EPS de Gandía Vicente Domingo Estruch Fuster Secretario de la EPSG

EPS de Gandía Carmen Gómez Benito Subd. EPSG/ Infraestructura

EPS de Gandía Jesús Alba Fernández Subd. EPSG/ Área de Telecomunicación

EPS de Gandía José Ismael Pastor Gimeno Subd. EPSG/ de Cultura EPS de Gandía Juan Luis Corral González Subd. EPSG/ Jefe Estudios

EPS de Gandía Marina de las Nieves Segarra García

Subd. EPSG/ Área Comunicación Audiovis.

EPS de Gandía Miguel Rodilla Alama Subd. EPSG/ Área Forestal-Ambiental


63

Departamento Persona Cargo

Biología Vegetal José Luis Guardiola Barcena Director del DBV

Biología Vegetal Rosa Victoria Molina Romero Secretaria del DBV

Biología Vegetal Enrique José Sanchis Duato Subdirector del DBV

Biotecnología Luis Antonio Roig Picazo Director del DB

Biotecnología José Mª Bellés Albert Secretario del DB

Biotecnología Mª Antonia Ferrús Pérez Subdirectora del DB Biotecnología Ramón Serrano Salom Subdirector del DB Ciencia Animal Marcial Pla Torres Director del DCAN Ciencia Animal Mª Antonia Santacreu Jerez Secretaria del DCAN Ciencia Animal María Pilar Molina Pons Subdirectora del DCAN Ciencia Animal Miguel Jover Cerdá Subdirector del DCAN

Composición Arquitectónica Juan Francisco Noguera Giménez Director del DCMA

Composición Arquitectónica Antonio Miguel Gómez Gil Secretario del DCMA Composición Arquitectónica Margarita Fernández Gómez Subdirectora del DCMA Comunicaciones Alberto González Salvador Director del DC Comunicaciones Vicente Enrique Boria Esbert Secretario del DC Comunicaciones Juan Carlos Guerri Cebollada Subdirector del DC Comunicaciones Vicent Josep Pla Boscà Subdirector del DC Comunicaciones Vicenç Almenar Terre Subdirector del DC Comunicación Audiovisual, Doc. e His. María Nuria Lloret Romero Directora del DCADHA

Comunicación Audiovisual, Doc. e His.

María Fernanda Peset Mancebo Secretaria del DCADHA

Comunicación Audiovisual, Doc. e His. Adolfo Muñoz García Subdirector del DCADHA

Comunicación Audiovisual, Doc. e His. Miguel Corella Lacasa Subdirector del DCADHA

Conservación y Restauración de Bienes M. Pilar Roig Picazo Directora del DCRBC

Conservación y Restauración de Bienes Mª Julia Osca Pons Secretaria del DCRBC

Conservación y Restauración de Bienes José Antonio Madrid García Subdirector del DCRBC


64

Departamento Persona Cargo Construcciones Arquitectónicas Javier Benlloch Marco Director del DCAR Construcciones Arquitectónicas María Luisa Collado López Secretaria del DCAR Construcciones Arquitectónicas Liliana Palaia Pérez Subdirectora del DCAR Construcciones Arquitectónicas Luis Manuel Palmero Iglesias Subdirector del DCAR Dibujo Miguel Ángel Guillem Romeu Director del DD Dibujo María Luisa Pérez Rodríguez Secretaria del DD Dibujo Beatriz García Prosper Subdirectora-2º del DD

Dibujo Mª Blanca Rosa Pastor Cubillo Subdirectora-1º del DD

Economía y Ciencias Sociales Ricardo José Server Izquierdo Director del DECS

Economía y Ciencias Sociales Marta García Molla Secretaria del DECS

Economía y Ciencias Sociales Baldomero Segura García Del Río Subdirector del DECS

Economía y Ciencias Sociales Luis Miguel Rivera Vilas Subdirector del DECS

Ecosistemas Agroforestales Herminio Boira Tortajada Director del DEA

Ecosistemas Agroforestales Francisco Prieto Jiménez Secretario del DEA

Ecosistemas Agroforestales José García Jiménez Subdirector del DEA

Escultura Emilio José Martínez Arroyo Director del DE

Escultura Vicente Ortiz Sausor Secretario del DE

Escultura Jaime Chornet Roig Subdirector del DE

Escultura Marina Pastor Aguilar Subdirectora del DE

Estadística e Investigación Operativa Andrés Carrión García Director del DEIO

Estadística e Investigación Operativa Elena Vázquez Barrachina Secretaria del DEIO

Estadística e Investigación Operativa Javier Alcaraz Soria Subdirector del DEIO

Expresión Gráfica Arquitectónica Jorge Llopis Verdú Director del DEGA

Expresión Gráfica Arquitectónica Julio Antonio Albert Ballester Secretario del DEGA

Expresión Gráfica Arquitectónica Marina Sender Contell Subdirectora del DEGA

Expresión Gráfica en la Ingeniería Fernando Brusola Simón Director del DEGI


65

Departamento Persona Cargo Expresión Gráfica en la Ingeniería Marina Gascón Martínez Secretaria del DEGI

Expresión Gráfica en la Ingeniería Bernabé Hernandis Ortuño Subdirector del DEGI

Expresión Gráfica en la Ingeniería Guillermo Peris Fajarnes Subdirector del DEGI

Física Aplicada Mª del Carmen Millán González Directora del DFA

Física Aplicada Francisco Gálvez Martínez Secretario del DFA

Física Aplicada Jorge Curiel Esparza Subdirector del DFA

Física Aplicada María del Carmen Muñoz Roca Subdirectora del DFA

Física Aplicada Patricio Ramírez Hoyos Subdirector del DFA

Idiomas Mª Cristina Pérez Guillot Directora del DI

Idiomas Carmen Soler Monreal Secretaria del DI

Idiomas Inmaculada Teresa Tamarit Vallés Subdirectora del DI

Idiomas Mª Luisa Carrió Pastor Subdirectora del DI

Informática Sistemas y Computadores Pedro Joaquín Gil Vicente Director del DISCA

Informática Sistemas y Computadores Juan Carlos Cano Escriba Secretario del DISCA

Informática Sistemas y Computadores Jorge Vicente Real Sáez Subdirector del DISCA

Informática Sistemas y Computadores Vicente Santonja Gisbert Subdirector del DISCA

Informática Sistemas y Computadores Ángel Rodas Jordá Subdirector del DISCA

Ingeniería Cartográfica, Geodesia y F. Ana Belén Anquela Julián Directora del DICGF

Ingeniería Cartográfica, Geodesia y F.

Jesús Lorenzo Olivares Belinchon Secretario del DICGF


66


Ingeniería Cartográfica, Geodesia y F. Jorge Padin Devesa Subdirector del DICGF

Ingeniería Cartográfica, Geodesia y F. Josep Eliseu Pardo Pascual Subdirector del DICGF

Ingeniería Electrónica Ángel Sebastiá Cortes Director del DIEO

Ingeniería Electrónica Antonio Guill Ibáñez Secretario del DIEO

Ingeniería Electrónica Emilio Figueres Amorós Subdirector del DIEO

Ingeniería Electrónica Marcos Antonio Martínez Peiró Subdirector del DIEO

Ingeniería Eléctrica José Roger Folch Director del DIEI

Ingeniería Eléctrica Salvador Conrado Añó Villalba Secretario del DIEI

Ingeniería Eléctrica Vicente León Martínez Subdirector del DIEI

Ingeniería Hidráulica Medio Ambiente Jorge García-Serra García Director del DIHMA

Ingeniería Hidráulica Medio Ambiente Eduardo Fabián Cassiraga Secretario del DIHMA

Ingeniería Hidráulica Medio Ambiente Ignacio Escuder Bueno Subdirector del DIHMA

Ingeniería Hidráulica Medio Ambiente Miguel Martín Monerris Subdirector del DIHMA

Ingeniería Mecánica y de Materiales

Francisco Javier Fuenmayor Fernández Director del DIMM

Ingeniería Mecánica y de Materiales Pedro Rosado Castellano Secretario del DIMM

Ingeniería Mecánica y de Materiales

Francisco Javier Colomina Francés Subdirector del DIMM

Ingeniería Mecánica y de Materiales Vicente Amigó Borrás Subdirector del DIMM

Ingeniería Química y Nuclear Jaime Lora García Director del DIQN

Ingeniería Química y Nuclear María Isabel Alcaina Miranda Secretaria del DIQN

Ingeniería Química y Nuclear José Ródenas Diago Subdirector del DIQN


67


Ingeniería Química y Nuclear Valentín Pérez Herranz Subdirector del DIQN

Ingeniería Rural y Agroalimentaria José Joaquín Vallés Prada Director del DIRA

Ingeniería Rural y Agroalimentaria Francisco Galiana Galán Subdirector del DIRA

Ingeniería Textil y Papelera Francisco Javier Cases Iborra Director del DITEXPA

Ingeniería Textil y Papelera María Angeles Bonet Aracil Secretaria del DITEXPA

Ingeniería Textil y Papelera Pablo Díaz García Subdirector del DITEXPA

Ingeniería de Sistemas y Automática Julián José Salt Llobregat Director del DISA

Ingeniería de Sistemas y Automática

Ramón Manuel Blasco Giménez Secretario del DISA

Ingeniería de Sistemas y Automática Antonio Sala Piqueras Subdirector del DISA

Ingeniería de Sistemas y Automática Ricardo Pizá Fernández Subdirector del DISA

Ingeniería de la Construcción y Proy. Pedro Miguel Sosa Director del DIC

Ingeniería de la Construcción y Proy. Héctor Saura Arnau Secretario del DIC

Ingeniería de la Construcción y Proy. Jorge Juan Paya Bernabeu Subdirector del DIC

Ingeniería de la Construcción y Proy.

Pedro Antonio Calderón García Subdirector del DIC

Ingeniería del Terreno Francisco Ángel Izquierdo Silvestre Director del DIT

Ingeniería del Terreno Isidro Cantarino Martí Secretario del DIT

Ingeniería del Terreno José Joaquín Celma Giménez Subdirector del DIT

Ingeniería e Inf. del Transporte Alfredo García García Director del DIIT

Ingeniería e Inf. del Transporte José Alberto González Escriva Secretario del DIIT


68


Ingeniería e Inf. del Transporte Ricardo Insa Franco Subdirector del DIIT

Matemática Aplicada Alfredo Peris Manguillot Director del DMAA

Matemática Aplicada Fernando Gimenez Palomares Secretario del DMAA

Matemática Aplicada Enrique Jorda Mora Subdirector del DMAA

Matemática Aplicada Josefa Marín Molina Subdirectora del DMAA

Matemática Aplicada Luis Miguel García Raffi Subdirector del DMAA

Matemática Aplicada Pablo Sevilla Peris Subdirector del DMAA

Mecanización y Tecnología Agraria Carlos Gracia López Director del DMTA

Mecanización y Tecnología Agraria Enrique Ortí García Secretario del DMTA

Mecanización y Tecnología Agraria

Luis María José Val Manterola Subdirector del DMTA

Mecánica de los Medios Continuos y Te. Juan Antonio Rovira Soler Director del DMMCTE

Mecánica de los Medios Continuos y Te. Salvador Ivorra Chorro Secretario del DMMCTE

Mecánica de los Medios Continuos y Te. José Ramón Cervera López Subdirector del DMMCTE

Máquinas y Motores Térmicos Francisco Payri González Director del DMMT

Máquinas y Motores Térmicos Antonio José Torregrosa Huguet Secretario del DMMT

Máquinas y Motores Térmicos Jesús Vicente Benajes Calvo Subdirector del DMMT

Máquinas y Motores Térmicos Vicente Macian Martinez Subdirector del DMMT

Organización de Empresas, Economía F. Ignacio Gil Pechuán Director del DOEEFC

Organización de Empresas, Economía F.

José Miguel Albarracín Guillem Secretario del DOEEFC


69


Organización de Empresas, Economía F. Joan Josep Baixauli I Baixauli Subdirector del DOEEFC

Organización de Empresas, Economía F. José Pedro García Sabater Subdirector del DOEEFC

Organización de Empresas, Economía F. Julián Manuel Marcelo Cocho Subdirector del DOEEFC

Pintura Joaquín Aldas Ruiz Director del DP

Pintura Luis Armand Buendía Secretario del DP

Pintura David Pérez Rodrigo Subdirector del DP

Pintura Francisco Javier Claramunt Busó Subdirector del DP

Producción Vegetal Bernardo Pascual España Director del DPV

Producción Vegetal José Mª Osca Lluch Secretario del DPV

Producción Vegetal José Vicente Maroto Borrego Subdirector del DPV

Producción Vegetal Vicente Almela Orenga Subdirector del DPV

Proyectos Arquitectónicos Vicente Mas Llorens Director del DPA

Proyectos Arquitectónicos José Ramón López Yeste Secretario del DPA

Proyectos Arquitectónicos Carlos José Gómez Alfonso Subdirector del DPA

Proyectos Arquitectónicos Juan María Moreno Seguí Subdirector del DPA

Proyectos de Ingeniería Eliseo Gómez-Senent Martínez Director del DPI

Proyectos de Ingeniería Ismael Vicente Escriva Piqueras Secretario del DIRA

Proyectos de Ingeniería Vicente Agustín Cloquell Ballester Secretario del DPI

Proyectos de Ingeniería Mónica García Melón Subdirectora del DPI

Proyectos de Ingeniería Tomás Gómez Navarro Subdirector del DPI

Química María Dolores Climent Morato Directora del DQ


70


Química María Teresa Vidal Gandía Secretaria del DQ

Química María Inmaculada Bautista Carrascosa Subdirectora del DQ

Química Pilar Aragón Revuelta Subdirectora del DQ

Sistemas Informáticos y Computación Oscar Pastor López Director del DSIC

Sistemas Informáticos y Computación

Francisco Javier Oliver Villarroya Secretario del DSIC

Sistemas Informáticos y Computación José Miguel Benedí Ruiz Subdirector del DSIC

Sistemas Informáticos y Computación

Juan Carlos Casamayor Rodenas Subdirector del DSIC

Sistemas Informáticos y Computación María José Castro Bleda Subdirectora del DSIC

Tecnología de Alimentos Mª Dolores Ortolá Ortolá Directora del DTEA

Tecnología de Alimentos Isabel Mª Pérez Munuera Secretaria del DTEA

Tecnología de Alimentos Ana Mª Andrés Grau Subdirectora del DTEA

Tecnología de Alimentos Nuria Martínez Navarrete Subdirectora del DTEA

Termodinámica Aplicada Víctor Manuel Soto Francés Director del DTRA

Termodinámica Aplicada María Jesús Sanchis Sánchez Secretaria del DTRA

Termodinámica Aplicada Antonio García Laespada Subdirector del DTRA

Termodinámica Aplicada Ricardo Díaz Calleja Subdirector del DTRA

Urbanismo José Vicente Ferrando Corell Director del DU

Urbanismo Luis Segura Gomis Secretario del DU

Urbanismo Fernando Romero Saura Subdirector del DU

DOCENCIA

71

3.2. Titulaciones por Centros 3.2.1. Centros propios

CENTRO / Titulación Año comienzo 1 Ciclo

ETSI AGRONÓMOS Ingeniero Agrónomo 1979 1º+2º Ingeniero de Montes 1999 1º+2º Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos 1995 2º ETS DE ARQUITECTURA Arquitecto 1979 1º+2º ETSI CAMINOS, CANALES Y PUERTOS Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos 1979 1º+2º Licenciado en Ciencias Ambientales 1996 2º Ingeniero Geólogo 2002 2º Ing. Téc. Obras Públicas, Esp. en Construcciones Civiles 1996 1º Ing. Téc. Obras Públicas, Esp. en Hidrología 1996 1º Ing. Téc. Obras Públicas, Esp. Transportes y Servicios Urbanos 1996 1º ETSI INDUSTRIALES Ingeniero Industrial 1979 1º+2º Ingeniero Químico 1994 1º+2º Ingeniero de Organización Industrial 1994 2º Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial 1994 2º Ingeniero de Materiales 1999 2º ETS DE INGENIERÍA DEL DISEÑO Ingeniero de Organización Industrial 2004 2º Ingeniero Técnico Industrial, Esp. en Mecánica 1994 1º Ingeniero Técnico Industrial, Esp. en Electrónica Industrial 1994 1º Ingeniero Técnico Industrial, Esp. en Química Industrial 1994 1º Ingeniero Técnico Industrial, Esp. en Electricidad 1994 1º Ingeniero Técnico en Diseño Industrial 1995 1º

DOCENCIA Titulaciones por Centros

72

ETS MEDIO RURAL Y ENOLOGÍA Licenciado en Enología 2002 2º Ing. Téc. Agrícola, Esp. en Hortofruticultura y Jardinería 1994 1º Ing. Téc. Agrícola, Esp. Industrias Agrarias y Alimentarias 1994 1º Ing. Téc. Agrícola, Esp. Explotaciones Agropecuarias 1994 1º Ing. Téc. Agrícola, Esp. Mecanización y Construcciones Rurales 1999 1º

ETSI GEODÉSICA, CARTOGRÁFICA Y TOPOGRÁFICA Ingeniero en Geodesia y Cartografía 1994 2º Ingeniero Técnico en Topografía 1991 1º

ETS DE GESTIÓN EN LA EDIFICACIÓN Ingeniero de Materiales 2002 2º Arquitecto Técnico 1977 1º

ETS DE INFORMÁTICA APLICADA Ingeniero Técnico en Informática de Gestión 1994 1º Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas 1994 1º

ETSI DE TELECOMUNICACIÓN Ingeniero de Telecomunicación 1991 1º+2º

FACULTAD DE INFORMÁTICA Ingeniero en Informática 1996 1º+2º Licenciado en Documentación 1996 2º

FACULTAD DE BELLAS ARTES Licenciado en Bellas Artes 1993 1º+2º

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN EMPRESAS

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas 2000 1º+2º Diplomado en Gestión y Administración Pública 2002 1º


73

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE ALCOI

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas 1996 1º+2º

Ingeniero de Organización Industrial 1994 2º

Ingeniero de Materiales 2000 2º

Ing. Téc. Industrial, Especialidad en Mecánica 1994 1º

Ing. Téc. Industrial, Especialidad en Electricidad 1994 1º

Ing. Téc. Industrial, Especialidad en Electrónica Industrial 1994 1º

Ing. Téc. Industrial, Especialidad en Química Industrial 1994 1º

Ing. Téc. Industrial, Especialidad Textil 1994 1º

Ing. Téc. de Telecomunicación, Especialidad en Telemática 1994 1º

Ing. Téc. en Diseño Industrial 1995 1º

Ing. Téc. en Informática de Gestión 2001 1º

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE GANDÍA

Licenciado en Ciencias Ambientales 1996 1º+2º

Licenciado en Comunicación Audiovisual 2001 1º+2º

Ing. Téc. de Telecomunicación, Esp. en Sonido e Imagen 1994 1º

Ing. Téc. de Telecomunicación, Esp. en Sistemas Electrónicos 1994 1º

Ing. Téc. de Telecomunicación, Esp. Sistemas Telecomunicación

1995 1º

Ing. Téc. Forestal, Especialidad en Explotaciones Forestales 1995 1º

Diplomado en Turismo 1997 1º

TITULACIONES 56

Titulaciones de 1º ciclo 30

Titulaciones de 1º+2º ciclo 13

Titulaciones de 2º ciclo 13

1 En los casos en los que hayan existido distintos Planes de Estudios, se indica el año del primero de ellos.


74

3.2.2. Centros adscritos

CENTRO/TITULACIÓN Año comienzo Ciclo ESCUELA UNIVERSITARIA FORD ESPAÑA - Ingeniero Técnico Industrial (Especialidad Mecánica)

1995

1º

FACULTAD DE ESTUDIOS DE LA EMPRESA - Licenciado en Administración y Dirección de Empresas - Diplomado en Ciencias Empresariales

1995 2001

1º y 2º 1º

ESCUELA LA FLORIDA - Ingeniero Técnico Industrial (Especialidad Mecánica) - Ingeniero Técnico Industrial (Especialidad Electrónica Industrial)

1998

2002

1º

1º CENTRO UNIVERSITARIO MUST - Diplomado en Ciencias Empresariales - Ingeniero Técnico Industrial (Especialidad Electrónica Industrial) - Ingeniero Técnico en Informática de Gestión - Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas

1996

1996 1996 1996

1º

1º 1º 1º

ESCUELA DE TURISMO PAX - Diplomado en Turismo

2002

1º

DOCENCIA

75

3.3. Alumnos matriculados y alumnos de nuevo ingreso. Curso 2004/2005 3.3.1. Centros propios

CENTRO Titulaciones Matriculados Ingresados

ETSI AGRÓNOMOS 2.057 464Ingeniero Agrónomo 1.488 284Ingeniero de Montes 359 78Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos 210 102 ETS DE ARQUITECTURA 3.587 770Arquitecto 3.587 770 ETSI CAMINOS, CANALES Y PUERTOS 2.878 642Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos 1.501 286Ingeniero Geólogo 33 7Licenciado en Ciencias Ambientales 330 76ITOP, Especialidad en Construcciones Civiles 548 135ITOP, Especialidad en Hidrología 201 58ITOP, Especialidad en Transportes y Servicios Urbanos 265 80 ETSI INDUSTRIALES 3.706 856Ingeniero Industrial 2.500 623Ingeniero Químico 544 107Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial 126 48Ingeniero de Organización Industrial 487 64Ingeniero de Materiales 49 14 ETS DE INGENIERÍA DEL DISEÑO 4.188 1.372Ingeniero de Organización Industrial 145 145Ingeniero Técnico en Diseño Industrial 936 342Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Mecánica 1.182 317Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial 477 165Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electrónica Industrial 1.000 264Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electricidad 448 139

DOCENCIA Alumnos matriculados y alumnos de nuevo ingreso. Curso 2004/2005

76

ETS MEDIO RURAL Y ENOLOGÍA 1.472 338Licenciado en Enología 145 64IT Agrícola, Especialidad en Explotaciones Agropecuarias 253 63IT Agrícola, Especialidad en Hortofruticultura y Jardinería 566 117IT Agrícola, Especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias 286 55IT Agrícola, Especialidad en Mecanización y Construcciones Rurales 222 39

ETSI GEODÉSICA, CARTOGRÁFICA Y TOPOGRAFÍA 974 223Ingeniero en Geodesia y Cartografía 151 48Ingeniero Técnico en Topografía 823 175

ETS DE GESTIÓN EN LA EDIFICACIÓN 3.016 501Ingeniero de Materiales 63 29Arquitecto Técnico 2.953 472

ETS DE INFORMÁTICA APLICADA 2.159 539Ingeniero Técnico en Informática de Gestión 1.179 306Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas 980 233

ETSI DE TELECOMUNICACIÓN 1.825 346Ingeniero de Telecomunicación 1.825 346

FACULTAD DE INFORMÁTICA 1.547 392Ingeniero en Informática 1.320 327Licenciado en Documentación 227 65 FACULTAD DE BELLAS ARTES 2.114 548Licenciado en Bellas Artes 2.114 548 FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN EMPRESAS 1.783 526Licenciado en Administración y Dirección de Empresas 1.274 329Diplomado en Gestión y Administración Pública 509 197


77

E. POLITÉCNICA SUPERIOR DE ALCOI 2.089 432

Ingeniero de Organización Industrial 105 37

Ingeniero de Materiales 45 31

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas 328 53

Ingeniero Técnico en Diseño Industrial 410 111

Ingeniero Técnico en Informática de Gestión 192 50

Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Mecánica 255 54

Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial 111 14

Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad Textil 95 13

Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electrónica Industrial 154 25

Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electricidad 155 34

Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Esp. en Telemática 239 10

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE GANDÍA 2.777 600

Licenciado en Comunicación Audiovisual 350 115

Licenciado en Ciencias Ambientales 403 108

Diplomado en Turismo 538 141

Ing. Téc. Telecom., Especialidad en Sonido e Imagen 394 76

Ing. Téc. Telecom., Especialidad en Sistemas Electrónicos 273 44

Ing. Téc. Telecom., Especialidad en Sistemas de Telecomunicación 376 71

Ingeniero Técnico Forestal, Especialidad en Explotaciones Forestales

443 45

Totales UPV 36.172 8.549 Ingresados: matrículas de alumnos de nuevo ingreso en cada una de las titulaciones, aunque ya

hayan cursado en otra/s titulación/es de la UPV (en el mismo centro o en otros), siempre que éstas no sean del mismo tipo. Incluidos los alumnos procedentes de programas de movilidad.


78

3.3.2. Centros adscritos

CENTROS ADSCRITOS Titulaciones

Alumnos Matriculados Ingresados

EUITI - FORD - Ingeniero Técnico Industrial (Mecánica)

104 104

18 FACULTAD DE ESTUDIOS DE LA EMPRESA - Licenciado en Administración y Dirección de Empresas - Diplomado en Ciencias Empresariales

423 243 180

34 55

FLORIDA – Centre de Formació - Ingeniero Técnico Industrial (Especialidad Mecánica) - Ingeniero Técnico Industrial (Especialidad Electrónica Industrial)

219 165

54

48

14 MUST - Diplomado en Ciencias Empresariales - Ingeniero Técnico en Informática de Gestión - Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas

77 41 25 11

16 1 4

ESCUELA DE TURISMO PAX - Diplomado en Turismo

196 196

72

DOCENCIA

79

3.4. Distribución por edad del alumnado

Distribución del alumnado por edades

9%

2%3%

4%

6%

8%

10%

11%11%

10%9%

8%

7%

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

4.500

<=18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 >=30

Edad

HombresMujeres

Edades a 31 de diciembre de 2004.

DOCENCIA

80

3.5. Evolución del número de alumnos matriculados

Evolución de los alumnos DNI

36.17236.44835.61434.60033.535

0

10.000

20.000

30.000

40.000

00/01 01/02 02/03 03/04 04/05

Alumnos DNI = alumnos ocupando plaza en centros (es decir, matriculados en una o más titulaciones de un mismo centro). Datos a finales de los cursos. Incluidos los alumnos procedentes de programas de movilidad.

DOCENCIA

81

3.6. Vicerrectorado de Investigación y Postgrado

Durante el presente curso, las acciones del Vicerrectorado de Doctorado y Postgrado han sido continuadas por el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, a partir del cambio del Equipo de Gobierno, llevado a cabo desde el día 5 del mes abril de 2005. Desde este Vicerrectorado se man-tienen y potencian diversas acciones tendentes a la mejora de la calidad de los estudios de Docto-rado, entre las cuales merecen destacarse las siguientes: 1. Complementar la formación ofertada en los programas de Doctorado, mediante la incorporación de

títulos propios asociados a los mismos.

2. Reconocimiento de los cursos de Doctorado, las tutorías de trabajos de investigación y la dirección de tesis doctorales en el Plan de Ordenación Docente, en el que se han computado para el curso 2005/2006 un total de 3.580 créditos correspondientes a los estudios de Doctorado.

3. Con el objetivo de facilitar a los profesores no doctores la terminación de su tesis doctoral, y en coordinación con el Vicerrectorado de Personal Docente e Investigador, se mantiene la reducción de la carga lectiva a todos aquellos que estando con dedicación completa se hayan comprometido a terminar en el plazo de dos años. Esta reducción ha supuesto una contratación extraordinaria de profesorado para poder cubrir las casi treinta mil horas de docencia que dejan de impartir los profesores solicitantes de la reducción.

4. Oferta de un programa de Doctorado multidisciplinar denominado de Promoción del Conocimiento, coordinado por el Instituto de Ciencias de la Educación, que pone a disposición de los estudiantes de Doctorado una oferta de asignaturas que pueden ser de interés común. Al propio tiempo permite que puedan integrarse en este aquellos programas con tradición que cuenten con menos de diez alumnos.

5. Publicación de las tesis doctorales mediante el convenio con Bell and Howell Information and Learning (BHIL, antigua UMI), para aquellos doctores que así lo deseen. Los registros bibliográ-ficos junto con los abstracts son incluidos en los servicios bibliográficos de BHIL, tanto en soporte papel (Masters Abstracts International, Dissertation Abstracts International), como electrónico (Dissertation Abstracts on-disc, ProQuest Digital Dissertations). A su vez, todas las tesis reciben ISBN. BHIL gestionará la venta de estas tesis doctorales de las que los autores recibirán sus correspondientes regalías anualmente. Las tesis digitalizadas pueden consultarse desde la página http://wwwlib.global.umi.com/cr/upv/main.

6. Promoción de la Mención de Calidad, otorgada por el Ministerio de Educación y Ciencia a aquellos programas de Doctorado que, por su excelencia acreditada tras un proceso de evaluación, se hagan merecedores de la misma.

Para el curso 2005/2006, un total de 17 programas coordinados por la UPV y otros 3 programas coordinados por otras universidades en los que participa esta universidad, han obtenido esta distinción (se adjunta relación específica)

DOCENCIA Vicerrectorado de Investigación y Postgrado

82

Doctorados con Mención de Calidad

Computación Paralela y Distribuida Dep. de Sistemas Informáticos y Computación

Programación Declarativa e Ingeniería de la Programación

Dep. de Sistemas Informáticos y Computación

Reconocimiento de Formas e Inteligencia Artificial

Dep. de Sistemas Informáticos y Computación

Automática e Informática Industrial Dep. de ISA e ISCA y AI2

Arquitectura de los Sistemas Infor-máticos en Red y Sistemas Empo-trados

Dep. de Informática de Sistemas y Computadores

Telecomunicaciones Dep. de Comunicaciones Biotecnología Dep. de Biotecnología Producción Vegetal y Ecosistemas Agroforestales

Dep. de Producción Vegetal y Ecosistemas Agroforestales

Tecnología de Alimentos DTA Producción Animal Ciencia Animal Marketing Economía y Ciencias Sociales Interuniversitario Química Sostenible ITQ Interuniversitario Química Orgánica en la Industria Químico-Farmacéutica ITQ Interuniversitario

Procesos Termofluidinámicos en Motores de Combustión Interna CMT-Motores Térmicos

Materiales Poliméricos Dep. de Termodinámica Aplicada Interuniversitario Ingeniería Integral de Sistemas Mecánicos

Dep. de Ingeniería Mecánica y de Materiales

Ingeniería Avanzada de Producción y Cadena de Suministro

Centro de Investigación de Gestión e Ingeniería de Producción

Ingeniería Hidráulica y Medio Am-biente

Dep. de Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente

Tecnología de Membranas, Elec.-troquímica, Medio Ambiente y Se-guridad Nuclear

Dep. de Ingeniería Química y Nuclear

Música Dep. de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte


83

7. Promover la calidad de los programas de doctorado con un programa propio de ayudas a la movilidad para la incorporación de profesores de reconocido prestigio a los programas, así como promoviendo la solicitud de ayudas a la movilidad dentro de la convocatoria del Ministerio para programas con Mención de Calidad.

Relación de programas de doctorado a los que se les ha concedido ayuda por la Universidad Politécnica de Valencia, para la estancia de profesores de reconocido prestigio en los mismos (PATC04-01)

Programa de doctorado Departamento Responsable Importe concedido

1

Integración de las Tecnologías de la Información en las

Organizaciones

Organización de Empresas, Economía Financiera y

Contable

José María Torralba Martínez 3.200€

2 Conservación y

Restauración del Patrimonio Histórico-Artístico

Conservación y Restauración de Bienes Culturales Pilar Roig Picazo 10.640€

3 Conservación y

Restauración del Patrimonio Pictórico

Conservación y Restauración de Bienes Culturales

Teresa Doménech Carbó 6.400€

4 La Cultura Mediterránea en

el Mundo Medieval y Moderno

Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del

Arte Joan Aliaga Morell 2.480€

5 Tecnología de Alimentos Tecnología de Alimentos Amparo Chiralt Boix 3.300€

6 Automática e Informática Industrial

Ingeniería de Sistemas y Automática Pedro Albertos Pérez 3.450€

7 Música Comunicación Audiovisual,

Documentación e Historia del Arte

Héctor Julio Pérez López 2.800€

8 Desarrollo, Sostenibilidad y Ecodiseño Proyectos de Ingeniería Vicente Cloquell

Ballester 1.500€

9

Tecnología de Membranas, Electroquímica y Medio Ambiente, Seguridad

Nuclear

Ingeniería Química y Nuclear Gumersindo Verdú Martín 6.250€


84

Programa de doctorado Departamento Responsable Importe concedido

10 Estadística Bayesiana, Estadística Industrial y

Optimización

Estadística e Investigación Operativa Aplicada y Calidad

Alberto José Ferrer Riquelme 1.375€

11 Computación Paralela y Distribuida

Sistemas Informáticos y Computación Antonio M. Vidal Maciá 600€

12 Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente

Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente

Enrique Cabrera Marcel 5.000€

13 Telecomunicación Comunicaciones Salvador Sales Maicas 12.150€

Total concesiones 59.145€ . AYUDAS PARA LA MOVILIDAD DE PROFESORADO CONCEDIDAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA A PROGRAMAS DE DOCTORADO CON MENCIÓN DE CALIDAD EN EL CURSO 2004-2005 (BOE del 25 de marzo de 2005)

DEPARTAMENTO PROGRAMA AYUDA Máquinas y Motores Térmicos Procesos Termofluidodinámicos en Moto-

res de Combustión Interna Alternativa 7.608€

Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente 8.940€

Tecnología de Alimentos Tecnología de Alimentos 2.980€

Ingeniería Química y Nuclear Tecnología de Membranas, Electroquímica, Medio Ambiente, Seguridad Nuclear

12.214€

Conservación y Restauración de Bienes Culturales

Conservación y Restauración de Patrimo-nio Histórico-Artístico

10.303€

Ingeniería de Sistemas y Automática Automática e Informática Industrial 7.231€

Comunicaciones Telecomunicación 14.628€

Sistemas Informáticos y Computación Reconocimiento de Formas e Inteligencia Artificial

1.570€

Sistemas Informáticos y Computación Programación Declarativa e Ingeniería de la Programación

8.000€

Sistemas Informáticos y Computación Computación Paralela y Distribuida 5.032€


85

8. Con objeto de premiar la calidad de las tesis doctorales defendidas en la Universidad Politécnica, existe desde el curso 1999/2000 una convocatoria destinada a la concesión de Premios Extraordi-narios de Tesis Doctorales. En la edición de 2005, se han otorgado Premio Extraordinario de Tesis Doctoral a un total de 7 tesis leídas durante el curso 2003/2004 y que han sido las siguientes:

Candidato/a

Preseleccionado/a Título de la tesis Departamento Director/es

Gallardo Bermell, Sergio

Determinación del especto pri-mario de rayos X para radiodiag-nóstico mediante espectrometría Compton, aplicando técnicas de deconvolución y simulación por montecarlo

Ingeniería Química y Nuclear

Verdú Martín, Gumersindo Jesús

Muñoz Cosme, Gaspar La arquitectura maya. El templo I de Tikal

Composición Arquitectónica

Lara Ortega, Salvador

Muñoz Muñoz, Pascual Arrayed waveguide gratings: mo-deling, design and applications Comunicaciones Capmany

Francoy, José

Rodrigo Ilarri, Javier

Modelación del flujo y transporte de masa en medios fracturados: tratamiento de la heterogeneidad con aproximación de continuo y parámetros no multigaussianos

Ingeniería Hidráulica y Medio

Ambiente

Capilla Romá, José Esteban

Ruiz García, Rubén Técnicas metaheurísticas para la programación flexible de la pro-ducción

Estadística e Investigación

Operativa Aplicadas y Calidad

Maroto Álvarez, Mª Concepción

Serra Alfaro, José Manuel Catálisis combinatoria: desarrollo de nuevas técnicas y aplicacio-nes de interés

Química Corma Canos, Avelino

López Sánchez, José Javier

Estudio teórico-experimental del chorro diesel no evaporativo y de su interacción con el movimiento del aire

Máquinas y Motores Térmicos José Mª Desantes

9. Se ha puesto en marcha un sistema de encuestas para el seguimiento de los egresados doctores,

a través de las cuales se pretende identificar el grado de satisfacción de los mismos en cuanto a la formación recibida, el impacto de la misma en su nivel de inserción doctoral así como en el nivel del puesto de trabajo realizado y sus ventajas para la empresa/organización empleadora.

10. Para los doctorandos que se encuentran en fase de elaboración de tesis, se ha establecido un

período de inscripción para formalizar su vinculación a la UPV en ese período.


86

11. Se encuentra en desarrollo para su puesta en marcha a inicios del curso 2005/2006 la modifi-cación de la actual base de datos de tesis doctorales leídas, de forma que se amplíe y permita a través del buscador existente en la web de la UPV acceder a los textos completos de las mismas.

12. Tras la publicación del Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios

universitarios oficiales de postgrado, la Comisión de Doctorado, ratificada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de fecha 30 de junio de 2005, ha aprobado una Normativa para los estudios de Doctorado en la UPV en su adaptación a la nueva reglamentación, concretamente en lo que concierne al desarrollo los artículos 11 a 13 del Real Decreto 56/2005, que regulan la elaboración, presentación y defensa de las tesis doctorales y que son de aplicación a partir del 26 de julio de 2005. Atendiendo a las previsiones que en materia de calidad de las tesis doctorales señala el Real Decreto, se ha introducido la evaluación externa del borrador de tesis previa a su presentación formal. En tanto se lleve a cabo la extinción de los vigentes programas de doc-torado, podrán incorporarse nuevos alumnos a los mismos, al tiempo que irán configurándose las nuevas propuestas de postgrado en las que se enmarca el doctorado según la regulación del Real Decreto 56/2005.

Finalmente cabe destacar la incentivación y soporte desde el Vicerrectorado de los programas de

colaboración internacional, que potencien la calidad de los estudios de doctorado, así como la colaboración con el sector productivo para promover la inserción laboral de los doctores. La formación de doctores para la industria y para el Espacio Europeo de Investigación son aspectos relevantes en la política actual de la Universidad.

DOCENCIA

87

3.7. Programas de Doctorado

PROGRAMAS DEPARTAMENTALES

DEPARTAMENTO/Programa BIOLOGÍA VEGETAL Biología Vegetal BIOTECNOLOGÍA Biotecnología CIENCIA ANIMAL Ciencia Animal COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, DOCUMENTACIÓN E HISTORIA DEL ARTE Comunicación Audiovisual Conservación de Museos. Museología y Cultura Contemporánea Fotografía y Nuevos Medios Audiovisuales: de lo Analógico a lo Digital La Cultura Mediterránea en el Mundo Medieval y Moderno Música COMUNICACIONES Telecomunicación CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES Conservación y Restauración del Patrimonio Histórico-Artístico Conservación y Restauración del Patrimonio Pictórico CONSTRUCCIONES ARQUITECTÓNICAS Patología de la Edificación DIBUJO Componentes Expresivos, Formales y Espacio-Temporales de la Animación Diseño y Comunicación: Nuevos Fundamentos El Dibujo y sus Técnicas de Expresión Grabado y Estampación ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES Economía Agroalimentaria y del Medio Ambiente Economía y Gestión de la Salud Planificación y Gestión Empresarial

DOCENCIA Programas de Doctorado

88

ESCULTURA Corrientes Experimentales en la Escultura Contemporánea EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA Métodos y Técnicas del Diseño Industrial y Gráfico INFORMÁTICA DE SISTEMAS Y COMPUTADORES Arquitectura y Tecnología de los Sistemas Informáticos en Red y Sistemas Empotrados INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGAMETRÍA Geodesia Cartografía y Sistemas de Información Geográfica INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN Y DE PROYECTOS DE INGENIERÍA CIVIL Ingeniería de la Construcción y Gestión Ambiental INGENIERIA E INFRAESTRUCTURA DEL TRANSPORTE Optimización y Explotación de los Sistemas de Transporte INGENIERÍA ELECTRÓNICA Ingeniería Electrónica INGENIERÍA HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente INGENIERÍA MECÁNICA Y DE MATERIALES Ingeniería Mecánica y de Materiales INGENIERÍA QUÍMICA Y NUCLEAR Tecnología de Membranas, Electroquímica y Medio Ambiente, Seguridad Nuclear INGENIERÍA TEXTIL Y PAPELERA Ingeniería Textil LINGÜÍSTICA APLICADA Lenguas y Tecnología MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS Procesos Termofluidodinámicos en Motores de Combustión Interna Alternativos MATEMÁTICA APLICADA Matemáticas Multidisciplinares ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS, ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD Gestión de Empresas Integración de las Tecnologías de la Información en las Organizaciones Modelos Avanzados para la Dirección de Operaciones y la Gestión de la Cadena de Suministro


89

PINTURA Proyectos de Pintura PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS Proyectar desde el Territorio una Mirada Moderna PROYECTOS DE INGENIERÍA Desarrollo, Sostenibilidad y Ecodiseño Proyectos de Ingeniería e Innovación QUÍMICA Química SISTEMAS INFORMÁTICOS Y COMPUTACIÓN Computación Paralela y Distribuida Programación Declarativa e Ingeniería de la Programación Reconocimiento de Formas e Inteligencia Artificial TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS Tecnología de Alimentos URBANISMO La Ciudad el Territorio y el Paisaje, en la Era de la Globalización Régimen Jurídico, Ord. y Gestión del Territorio, el M. Ambiente y el Urbanismo Urbanismo, Territorio y Sostenibilidad

PROGRAMAS INTERDEPARTAMENTALES INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FÍSICA APLICADA

INGENIERÍA ELÉCTRICA TERMODINÁMICA APLICADA Programa de Promoción del Conocimiento COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA EXPRESIÓN GRÁFICA ARQUITECTÓNICA Patrimonio Arquitectónico: Historia, Composición y Estudios Gráficos


90

ECOSISTEMAS AGROFORESTALES PRODUCCIÓN VEGETAL Producción Vegetal y Ecosistemas Agroforestales

ESCULTURA PINTURA Arte Público Artes Visuales e Intermedia

INFORMÁTICA DE SISTEMAS Y COMPUTADORES INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA Automática e Informática Industrial

INGENIERÍA DEL TERRENO MECÁNICA DEL MEDIO CONTINUO Y TEORIA DE ESTRUCTURAS Análisis Avanzado en Ingeniería del Terreno y Estructuras

INGENIERÍA ELÉCTRICA TERMODINÁMICA APLICADA Tecnología Eléctrica. Materiales, Generación y Distribución

INGENIERÍA ELÉCTRICA INGENIERÍA QUÍMICA Y NUCLEAR TERMODINÁMICA APLICADA Tecnología Energética

INGENIERÍA RURAL Y AGROALIMENTARIA MECANIZACIÓN Y TECNOLOGÍA AGRARIA Agroingeniería


91

PROGRAMAS INTERUNIVERSITARIOS COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, DOCUMENTACIÓN E HISTORIA DEL ARTE UNIVERSIDAD DE MURCIA Técnicas y Métodos Actuales en Información y Documentación ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES UNIVERSIDAD DE ALICANTE UNIVERSITAT JAUME I UNIVERSITAT DE VALENCIA Marketing ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA APLICADAS Y CALIDAD UNIVERSITAT DE VALÈNCIA Estadística y Optimización INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGAMETRÍA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES UNIVERSIDAD DE CANTABRIA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Ciencia y Tecnología de la Ingeniería Geodésica y Cartográfica QUÍMICA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA Química Orgánica en la Industria Químico-Farmacéutica TERMODINÁMICA APLICADA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID UNIVERSIDAD DE MURCIA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Materiales Poliméricos (MATPOL) TERMODINÁMICA APLICADA UNIVERSIDAD DE GIRONA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID UNIVERSIDAD DE VIGO UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA UNIVERSIDAD ROVIRA I VIRGILI UNIVERSITAT DE LLEIDA UNIVERSITAT JAUME I Tecnologías de Climatización y Eficiencia Energética en Edificios (TCE)

DOCENCIA

92

3.8. Alumnado de Tercer Ciclo matriculado en el curso 2004/2005

ALUMNOS MATRICULADOS EN EL CURSO 2004/2005

Título de acceso Número de alumnos

Arquitecto 66

Arte 2

Biología Molecular y Celular 1

Bioquímica 1

Comunicaciones 1

Conservación y Restauración de Obras de Arte 1

Dibujo 1

Informática de Sistemas 2

Ingeniería Rural 1

Ingeniero Agrónomo 120

Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos 29

Ingeniero de Materiales 10

Ingeniero de Minas 1

Ingeniero de Montes 6

Ingeniero de Organización Industrial 26

Ingeniero de Telecomunicación 82

Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial 10

Ingeniero en Electrónica 9

Ingeniero en Geodesia y Cartografía 13

Ingeniero en Informática 76

Ingeniero Industrial 95

Ingeniero Químico 45

DOCENCIA Alumnado de Tercer Ciclo matriculado en el curso 2004/2005

93



Licenciado Ciencias de la Información 11

Licenciado de Conservatorio Superior o equivalente 70

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas 14

Licenciado en Bellas Artes 235

Licenciado en Biología 18

Licenciado en Bioquímica 5

Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos 12

Licenciado en Ciencias 8

Licenciado en Ciencias Ambientales 17

Licenciado en Ciencias Biológicas 10

Licenciado en Ciencias del Mar 1

Licenciado en Ciencias del Trabajo 2

Licenciado en Ciencias Económicas 7

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales 8

Licenciado en Ciencias Físicas 18

Licenciado en Ciencias Matemáticas 10

Licenciado en Ciencias Químicas 31

Licenciado en Comunicación Audiovisual 7

Licenciado en Derecho 13

Licenciado en Documentación 4

Licenciado en Enología 1

Licenciado en Farmacia 7

Licenciado en Filología 2

Licenciado en Filología Catalana 1

DOCENCIA Alumnado de Tercer Ciclo matriculado en el curso 2004/2005

94



Licenciado en Filología Hispánica 4

Licenciado en Filología Inglesa 5

Licenciado en Filología Italiana 1

Licenciado en Filología Románica 1

Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación 3

Licenciado en Geografía e Historia 3

Licenciado en Historia 4

Licenciado en Historia del Arte 24

Licenciado en Historia Sec. Historia Moderna y Contemporánea

2

Licenciado en Historia y Ciencias de la Música 5

Licenciado en Informática 26

Licenciado en Medicina y Cirugía 3

Licenciado en Psicología 2

Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas 1

Licenciado en Veterinaria 7

Medicina y Sanidad 1

Musicología 4

Titulaciones extranjeras (estudios no homologados) 520

Total alumnos con matrícula condicional y definitiva 1726

DOCENCIA

95

3.9. Relación de becas con importe

Denominación Nº Becarios Importe Importe Total Becas COMEDOR 401 140.350,00 140.350,00Ayudas ACCION SOCIAL 253 177.887,60 177.887,60Ayudas ACCION SOCIAL- Causa Sobrevenida 19 15.529,10 15.529,10Promoción deportiva en el ámbito de la UPV 6 21.060,00 21.060,00Elite A 70 69.300,00Elite B 80

69.300,00 0,00

Elite B 1 315,00 315,00Coordinador deportivo 16 19.280,00 19.280,00Beca colaboración en Proyectos de Diseño Gráfico 0 0,00 0,00Beca colaboración en señalética y comunicación básica 1 3.365,68 3.365,68

Beca colaboración en el desarrollo de contenidos para la WEB 1 3.365,68 3.365,68

Beca colaboración en el desarrollo de un CD multimedia 0 0,00 0,00

Beca colaboración en el desarrollo de bases de datos y aplicaciones para la WEB 2 3.365,68 3.365,68

Apoyo programa INTEGRA 11 45.075,00Apoyo programa INTEGRA 4

45.075,00 0,00

Colaboración con la Secretaría de la Delegación de Alumnos 1 5.760,00 5.760,00

Coordinador de la Casa del Alumno para la EPS Alcoy 1 91.620,00

Colaboración con la Casa del Alumno 16 0,00Coordinador de la Casa del Alumno para la EPS Gandia 1 0,00

Colaboración en desarrollo de la WEB de la Casa del Alumno y la Delegación de Alumnos 2 0,00

Coordinador de tareas informáticas en la Casa del Alumno 2 0,00

Colaboración en tareas informáticas con la Casa del Alumno 4 0,00

Coordinador en la Casa del Alumno 4 0,00Coordinador de actividades de la Casa del Alumno 4

91.620,00

0,00

DOCENCIA Relación de becas con importe

96

Denominación Nº Becarios Importe Importe Total Colaboración en proyectos de diseño gráfico 1 1.682,84 1.682,84Promoción del valenciano 16 60.900,00 60.900,00Colaboración en el desarrollo de un CD multimedia 1 2.524,26 2.524,26

Tele-Formación 10 21.000,00 21.000,00Coordinador deportivo para ETSMRE 1 1.171,99 1.171,99Beca colaboración Ser. Prev. Riesgos Laborales 1 1.800,00 1.800,00Col. Deleg. Alumnos UPV para la realización de elecciones a delegados de clase 16 4.675,00 4.675,00

Col. desarrollo y mejora de la WEB del Serv. Alumnado 1 3.240,00 3.240,00

Banda UPV 3 6.750,00 6.750,00Col. PASE DE ENCUESTAS de Alumnado-1º Cuatrimestre 61 17.400,00 17.400,00

Col. para realizar estudios de traducción aplicados a la WEB-ACLE 1 3.825,00 3.825,00

Col. para realizar tareas informáticas y de organización en el ACLE 1 3.825,00 3.825,00

Col. en tareas de diseño con la Casa del Alumno y la Delegación de Alumnos 1 5.280,00 5.280,00

Col. para el Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) 4 7.200,00 7.200,00

Becas PAEEES. (PIC) 1º Cuatrimestre 268 469.800,00 469.800,00Becas PAEEES. (PIC) 1º Cuatrimestre 8 8.361,60 8.361,60Becas PAEEES (PIC) 1º Cuatrimestre 4 2.400,00 2.400,00Becas PAEEES (PIC) 1º Cuatrimestre 3 2.700,00 2.700,00Becas PAEEES (PIC) 1º Cuatrimestre 2 1.509,60 1.509,60Becas PAEEES (PIC) 1º Cuatrimestre 13 9.695,40 9.695,40Becas PAEEES (PIC) 2º Cuatrimestre 45 38.700,00 38.700,00Becas PAEEES (PIC) 2º Cuatrimestre 3 3.164,40 3.164,40Elaboración del proyecto "La Blanca" 1 500,00 500,00Beca colaboración Servicio de Prevención de Riesgos Laborales 1 4.209,68 4.209,68

Beca colaboración Jornadas Puertas Abiertas 2 408,00 408,00Beca colaboración Jornadas Puertas Abiertas por centros 19 3.732,00 3.732,00

Beca colaboración con la Unidad de Prácticas de la ETSGE 1 2.160,00 2.160,00


97

Denominación Nº Becarios Importe Importe Total Beca apoyo Programa Integra con destino ETSI Geodésica, C. y T. 1 2.404,00 2.404,00

Beca colaboración con el equipo decanal de FADE 1 906,08 906,08Colaboración proyectos diseño gráfico 1 1.474,00 1.474,00Colaboración Desarrollo B Datos y Aplic. WEB 1 1.474,00 1.474,00Colaboración desarrollo INTRANET de la ETS Informática Aplicada 1 2.660,00 2.660,00

Colaboración mantenimiento página WEB ETS Gestión Edificación 1 2.520,00 2.520,00

Colaboración para la unidad de prácticas en Empresa de la EPS Alcoy 1 2.520,00 2.520,00

Colaboración para la unidad de prácticas en Empresa de la EPS Alcoy 1 360,00 360,00

Colaboración para la oficina de programas internaciones de la EPS Alcoy 1 2.520,00 2.520,00

Colaboración para la oficina de programas internaciones de la EPS Alcoy 1 360,00 360,00

Colaboración con la Casa del Alumno 12 16.200,00 16.200,00Colaboración tareas informáticas con la Casa del Alumno 4 5.400,00 5.400,00

Colaboración desarrollo WEB de la Casa del Alumno y DAUPV 2 2.700,00 2.700,00

Colaboración desarrollo WEB de la Casa del Alumno y DAUPV 2 1.800,00 1.800,00

Colaboración con el archivo y el Centro de Documentación del Vicedecanato de Cultura - Sala de Exposiciones de F. Bellas Artes

1 2.700,00 2.700,00

Colaboración con el archivo y el Centro de Documentación del Vicedecanato de Cultura - Sala de Exposiciones de F. Bellas Artes

1 450,00 450,00

Colaboración con el Vicedecanato de Cultura-Sala de Exposiciones de la F. Bellas Artes 1 1.250,00 1.250,00

Colaboración con el Vicedecanato de Cultura-Sala de Exposiciones de la F. Bellas Artes 1 250,00 250,00

Colaboración para la realización del Vídeo CLIP animado NIÑA MORENA 1 1.350,00 1.350,00


98

Denominación Nº Becarios Importe Importe Total Colaboración para la realización del Vídeo CLIP animado NIÑA MORENA 1 303,28 303,28

Colaboración con el Vicedecanato de Extensión Académica de la F. Bellas Artes 1 2.492,00 2.492,00

Colab. PASE DE ENCUESTAS de Alumnado-2º cuatrimestre 73 21.900,00 21.900,00

Colaboración Área de Medio Ambiente – Oficina Verde UPV 1 1.611,24 1.611,24

Colaboración Área de Medio Ambiente – Oficina Verde UPV 1 1.350,00 1.350,00

Colaboración en el desarrollo de aplicaciones para la gestión de horarios y espacios-ETSI TELECO 1 1.120,00 1.120,00

Colaboración en el desarrollo de aplicaciones para la gestión de horarios y espacios-ETSI TELECO 1 700,00 700,00

Colaboración para la asignatura de libre elección Construcción y Medio Ambiente-ETSG. EDIFICACION

1 1.440,00 1.440,00

Colaboración en oficina Internacional-EPS GANDIA 1 2.357,46 2.357,46

Colaboración en la elaboración del Diccionari d'Arquitectura i Construcció 1 1.364,48 1.364,48

Colaboración en la elaboración del Projecte Terminologia Hidràulica 1 1.364,48 1.364,48

Colaboración en la elaboración del Glossari de Botànica 1 1.364,48 1.364,48

Colaboración con el Vicedecanato de CULTURA de la FBA 1 1.242,00 1.242,00

Colaboración con el Área de Medio Ambiente de la FBA 1 1.242,00 1.242,00

Colaboración con el Vicedecanato de Infraestructura de la FBA 1 1.242,00 1.242,00

Colaboración con el Vicedecanato de Infraestructura de la FBA 1 451,61 451,61

Colaboración Subdirección de ERASMUS-Relaciones Exteriores (Unidad de Prácticas en Empresa) ETSI Geodésica C. y T.

2 2.294,00 2.294,00


99

Denominación Nº Becarios Importe Importe Total Colaboración Subdirección de ERASMUS-Relaciones Exteriores (Unidad de Prácticas en Empresa) ETSI Geodésica C. y T.

2 1.600,00 1.600,00

Implantación de Sistemas de Gestión Ambiental 2 2.700,00 2.700,00Implantación de Sistemas de Gestión Ambiental 2 2.700,00 2.700,00Colaboración con el Vicedecanato de Ordenación Académica de la FBA 1 1.242,00 1.242,00

Colaboración con el Vicedecanato de Ordenación Académica de la FBA 1 451,61 451,61

Colaboración en tutorías informáticas con la Casa del Alumno 4 3.440,00 3.440,00

Colaboración en tareas de diseño con la Casa del Alumno y la Delegación de Alumnos 1 1.376,00 1.376,00

Colaboración con Subdirección de Relaciones Institucionales ETSI Caminos, Canales y Puertos 1 1.250,00 1.250,00

Colaboración para Promocionar la Cultura Vitivinícola de la ETSMRE 1 600,00 600,00

Colaboración con la Unidad de Prácticas en Empresa e Intercambio Académico de la ETS Informática Aplic.

1 1.659,00 1.659,00

Colaboración para la Gestión de Programas de Intercambio Académico en Europa-ETSIGCT 1 1.000,00 1.000,00

Colaboración con el Departamento DSIC 2 3.220,00 3.220,00Colaboración diseño página Web-ETSAV 0 0,00 0,00Colaboración con la Subdirección de Relaciones Internacionales de la ETSAV 1 1.590,00 1.590,00

Colaboración en el soporte de la Sala de Teleeducación de la ETSI Teleco 1 1.590,00 1.590,00

Colaboración para el mantenimiento de la WEB de FADE 1 1.260,00 1.260,00

Colaboración en Laboratorios Multimedia y Diseño de la ETS Ing. Diseño 1 1.452,00 1.452,00

Colaboración con la Subdirección de Relaciones Institucionales de la ETSI Caminos, Canales y Puertos

1 1.250,00 1.250,00

Colaboración en talleres de diseño de la ETS Ing. Diseño 1 1.452,00 1.452,00

Colaboración en Aula de Ploteado de la ETS Arquitectura 3 3.750,00 3.750,00


100

Denominación Nº Becarios Importe Importe Total Colaboración con distintas actividades de la Dirección de ETSG-Edificación relacionadas con la cultura y PFC

1 768,00 768,00

Colaboración con la Unidad de Prácticas de la ETSG Edificación 1 1.128,00 1.128,00

Colaboración con la Subdirección de Relaciones Internacionales de la ETSG Edificación 1 1.128,00 1.128,00

Colaboración con la Dirección de la ETSG Edificación en Medios Audiovisuales 1 468,00 468,00

Colaboración con la Subdirección de Relaciones Externas de la ETSI Teleco. 2 1.120,00 1.120,00

Colaboración en la mejora y desarrollo de la WEB de la ETSI Caminos, Canales y P. 3 1.200,00 1.200,00

Colaboración con la Oficina de Relaciones Internaciones de la ETSI Caminos, C. y P. 1 1.800,00 1.800,00

Colaboración con el responsable de política medioambiental de la ETS Ing. Diseño 1 422,00 422,00

Colaboración con la Unidad de Prácticas en Empresa-Subdirección de Relaciones Institucionales-ETSI Caminos, C. y P.

1 1.389,22 1.389,22

Colaboración para el desarrollo y mantenimiento de la WEB del Departamento de Comunicación 1 900,00 900,00

Colaboración en el proyecto de prácticas de participación social en entidades no lucrativas del Departamento de Proyectos de Ingeniería

1 1.600,00 1.600,00

Colaboración con el Departamento de Proyectos de Ingeniería 6 8.040,00 8.040,00

Colaboración en tareas informáticas que desarrolla el Área de Información 4 8.825,76 8.825,76

Colaboración con el diseño de la página Web de ETS Arquitectura 1 1.025,76 1.025,76

Colaboración con el Vicedecanato de Relaciones con Empresas de la Facultad de Bellas Artes 1 1.596,72 1.596,72

Colaboración con la Subdireccón de Calidad de la ETSI Teleco. 1 560,00 560,00

Colaboración con la Subidrección de Salud Laboral y Medio Ambiente ETSI Agrónomos 1 900,00 900,00

Colaboración en Proyectos de Diseño Gráfico-Área de Información 1 1.590,00 1.590,00


101

Denominación Nº Becarios Importe Importe Total

Colaboración con la Unidad en Prácticas en Empresa – ETSI Agrónomos 1 720,00 720,00

Colaboración con la Unidad en Prácticas en Empresa - ETSMRE 1 720,00 720,00

Colaboración con la Unidad de Relaciones Internacionales - ETSMRE 1 720,00 720,00

Colaboración con la Subidrección de Cooperación y Relaciones Internacionales de la ETSIA 1 720,00 720,00

Coordinador con la Casa del Alumno-Conv. Junio 3 4.320,00 4.320,00

Coordinador de tareas informáticas en la Casa del Alumno-Conv. Junio 3 4.320,00 4.320,00

Colaboración con la Casa del Alumno-Conv. Junio 10 9.000,00 9.000,00

Colaboración en tareas informáticas en la Casa del Alumno-Conv. Junio 4 3.600,00 3.600,00

Colaboración en el entorno gráfico-ASIC- 2 1.800,00 1.800,00

Colaboración con la Dirección de la ETS Informática Aplicada 1 800,00 800,00

Colaboración para la Subdirección de Relaciones Internacionales de ETS Arquitectura 1 600,00 600,00

Apoyo a la Generación de Materiales de Teleformación-2 2 1.600,00 1.600,00

Apoyo a la Generación de Materiales de Teleformación-1 10 8.000,00 8.000,00

Colaboración en la trascripción y publicación de las conferencias de la ETS Arquitectura 1 600,00 600,00

Colaboración la Subdirección de Cultura de la ETS Arquitectura 1 464,48 464,48

Colaboración Desar. de la Intranet de la ETSI Teleco. 1 1.350,00 1.350,00

Apoyo a la gestión del Museo de Informática y colaboración en las actividades culturales de la Facultad de Informática

1 685,17 685,17

TOTALES 1614 1.486.089,34


102

Becas Nº becarios Importe en euros Becas MEC 10.114.577 Carácter gral/móvil/inicio 5.512 9.983.481 Colaboración 56 131.096 Becas GV 1.416 977.060

DOCENCIA

103

3.10. Formación de Postgrado 3.10.1. Objetivos del centro de Formación de Postgrado

El Centro de Formación de Postgrado, dependiente del Vicerrectorado de Investigación y Postgra-do, se crea en 1991 para proporcionar ayuda y colaboración en la puesta en marcha y gestión de los cursos de formación no reglada de la Universidad Politécnica de Valencia. Sus objetivos son los siguientes:

• Impulsar y colaborar con los departamentos, centros y otros órganos propios de la UPV para la

creación y desarrollo de proyectos formativos facilitando su difusión y promoción en el entorno socioeconómico.

• Analizar la demanda social existente, transfiriendo estas necesidades formativas a la comuni-dad universitaria para organizar y promover una respuesta ágil y flexible.

• Servir de escaparate de la oferta formativa de la Universidad, promoviendo la imagen corpo-rativa de la Universidad de cara a la sociedad.

• Mantener una oficina permanente que facilite información en materia de formación y ofrezca un servicio de matriculación y expedición de certificados centralizado.

• Realizar un seguimiento de los cursos en marcha, su adecuación y calidad docente y servir de apoyo administrativo a los cursos que se promuevan.

3.10.2. Tipos de cursos

La oferta de formación permanente de la Universidad se divide en los siguientes tipos de cursos:

• Títulos propios. Son los cursos de mayor duración y se caracterizan por facilitar una for-mación especializada a titulados universitarios y otros profesionales. Existen tres tipos de títulos propios: el Máster Universitario y el Especialista Universitario están dirigidos Princ.-palmente a titulados universitarios y tienen una duración mínima de 500 horas y 200 horas respectivamente. El Especialista Profesional está dirigido a personas con nivel de acceso a la universidad que normalmente están completando sus estudios universitarios. Tienen una duración mínima de 400 horas.

• Los cursos de formación específica son otra serie de actividades docentes no regladas ofertadas por la universidad, destinadas al perfeccionamiento y actualización de conoci-mientos. Estos cursos tienen, normalmente, una duración entre 20 y 100 horas.

• Los cursos bajo demanda se crean a medida para empresas y/o entidades. Así, los alumnos son los designados por la empresa y la labor docente se lleva a cabo por el personal de la Universidad. Esta relación se materializa en la firma de un contrato/convenio entre la Universidad y la empresa

DOCENCIA Formación de Postgrado

104

3.10.3. Datos 2004. Evolución

En el año 2004 se incrementa considerablemente el número de alumnos frente al año anterior. Como datos más significativos se han impartido 50.000 horas de formación a más de 38.000 alumnos. Toda esta actividad ha supuesto para la Universidad unos ingresos globales de alrededor de 7,4 millones de euros. Durante los últimos años la evolución ha sido la siguiente:

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Alumnos 8.523 12.610 16.991 16.968 20.368 23.455 26.768 36.645 27.127 38.877

Horas 31.776 32.720 35.542 32.341 38.880 41.000 45.000 46.000 48.000 50.000

Cursos 331 447 544 773 934 1.080 1.330 1.358 1.300 1.439

Número de alumnos

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

45.000

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004


105

Número de cursos

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

3.10.4. Títulos propios 3.10.4.1. Másteres

TITULACIÓN ÁREA MÁSTER UNIVERSITARIO EN CITRICULTURA AGROALIMENTACIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y MARKETING DE EMPRESAS AGROALIMENTARIAS AGROALIMENTACIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN CIENCIA E INGENIERÍA DE LOS ALIMENTOS AGROALIMENTACIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE COOPERATIVAS AGRARIAS AGROALIMENTACIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN FOTOGRAFÍA, ARTE Y TÉCNICA ARTE Y RESTAURACIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PLANIFICACIÓN TERRITORIAL, MEDIOAM-BIENTAL Y URBANA

CONSTRUCCIÓN Y URBANISMO


106

TITULACIÓN ÁREA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO INDUSTRIA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE SERVICIOS SOCIALES GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y GERENCIA PÚBLICA GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN INGENIERÍA DE LA TASA-CIÓN Y VALORACIÓN GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN CULTURAL GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE ACTIVIDADES CULTURALES Y TURÍSTICAS GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE ESPACIOS PATRIMONIALES Y TURÍSTICOS GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE ACTIVIDADES CULTURALES Y DEL PATRIMONIO GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN Y USO EFICIENTE DEL AGUA GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE HOSPI-TALES Y SERVICIOS DE SALUD GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN TURISMO CULTURAL GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS PROJECT MANAGEMENT GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN CULTURAL DEL PATRIMONIO GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN CIENCIAS INMOBILIARIAS GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN MUSEOLOGÍA GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN TURISMO Y HOSTELERÍA GESTIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTILO (STYLING) Y DISEÑO DE CONCEPTO EN EL AUTOMÓVIL INDUSTRIA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. SEGURIDAD EN EL TRABAJO-TEXTIL INDUSTRIA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN DISEÑO Y FABRICACIÓN INTEGRADA ASISTIDOS POR COMPUTADOR CAD/CAM INDUSTRIA


107

TITULACIÓN ÁREA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. SEGURIDAD EN EL TRABAJO-CONSTRUCCIÓN INDUSTRIA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ARTES GRÁFICAS INDUSTRIA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN DISEÑO, GESTIÓN Y DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS INDUSTRIA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE SOFTWARE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

MÁSTER UNIVERSITARIO EN APLICACIONES MULTIMEDIA PARA INTERNET

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN MULTIMEDIA INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

MÁSTER UNIVERSITARIO EN REDES CORPORATIVAS E INTEGRACIÓN DE SISTEMAS


MÁSTER UNIVERSITARIO EN CONTENIDOS Y ASPECTOS LEGALES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN


MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. ERGONOMÍA Y PSICOLOGÍA APLICADA INDUSTRIA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. HIGIENE INDUSTRIAL

CONSTRUCCIÓN Y URBANISMO

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LA SALUD GESTIÓN

MÁSTER UNIVERS. INTERNACIONAL EN VITICULTURA, ENOLOGÍA Y GESTIÓN DE LA EMPRESA VITIVINÍCOLA AGROALIMENTACIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO INTERNACIONAL DE LA CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN Y URBANISMO

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE ENVASES Y EMBALAJES AGROALIMENTACIÓN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMERCIO ELECTRÓNICO APLICADO INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES


108

3.10.4.2. Especialistas universitarios

TITULACIÓN ÁREA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN CIENCIA EN INGENIERÍA DE LOS ALIMENTOS AGROALIMENTACIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN URBANÍSTICA Y TERRITORIAL CONSTRUCCIÓN Y URBANISMO

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y MEDIO AMBIENTE CONSTRUCCIÓN Y URBANISMO

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE SERVICIOS SOCIALES GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE HOSPITALES Y SERVICIOS DE SALUD GESTIÓN

ESPECIALISTA EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE HOSPITALES GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE LA TASACIÓN Y VALORACIÓN GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN CULTURAL GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN TURÍSTICA DE LOS RECURSOS CULTURALES GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN CULTURAL DEL PATRIMONIO GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN POLÍTICAS CULTURALES Y TURÍSTICAS GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE MUSEOS GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE ACTIVIDADES CULTURALES

GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN EXHIBICIÓN MUSEOGRÁFICA GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN Y CONTROL DE CALIDAD GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN ALIMENTOS Y BEBIDAS. NUEVOS SISTEMAS DE RESTAURACIÓN GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN MARKETING Y NUEVOS PRODUCTOS TURÍSTICOS GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE ALOJAMIENTO GESTIÓN


109

TITULACIÓN ÁREA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN HIDRÁULICA URBANA GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE TURISMO CULTURAL GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE PRODUCTO GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE ESTACIONES DEPURADORAS DE AGUAS RESIDUALES INDUSTRIA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN DISEÑO E INGENIERÍA DE ENVASES Y EMBALAJES NO ALIMENTARIOS INDUSTRIA

EU EN MODALISMO Y PROTOTIPADO INDUSTRIAL INDUSTRIA

MAITRISE EN SISTEMAS DE POTENCIA Y CONTROL ELECTRÓNICO INDUSTRIA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DEL DISEÑO INDUSTRIA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN SEGURIDAD EN EL TRABAJO-TEXTIL INDUSTRIA

ESPECIALISTA EN DISEÑO GRÁFICO EDITORIAL INDUSTRIA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES INDUSTRIA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN SEGURIDAD EN TRABAJO-CONS-TRUCCIÓN INDUSTRIA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN ERGONOMÍA Y PSICOSOCIOLOGÍA APLICADA INDUSTRIA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN HIGIENE INDUSTRIAL INDUSTRIA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE SOFTWARE: PLANIFICACIÓN, ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS


ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE PROYECTOS MULTIMEDIA


ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN CREACIÓN DIGITAL Y COMUNICACIÓN MULTIMEDIA


ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE SOFTWARE: CONSTRUCCIÓN E IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS


ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN REDES CORPORATIVAS E INTEGRACIÓN DE SISTEMAS



110

TITULACIÓN ÁREA

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN DESARROLLO DE SOLUCIONES E-COMMERCE


ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN ASESORÍA LEGAL EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN


ESPECIALISTA UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES


ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN PROGRAMACIÓN DE INTRANETS E INTERNET


ESPECILISTA UNIVERSITARIO EN INTEGRACIÓN DE PLATAFORMAS E-COMMERCE


ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN DESARROLLO DE CONTENIDOS PARA INTERNET E-CONTENTS


ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN COMUNICACIONES MÓVILES INFORMÁTICA Y

COMUNICACIONES

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN SEGURIDAD Y SALUD EN OBRAS DE CONSTRUCCIÓN PARA COORDINADORES CONSTRUCCIÓN Y URBANISMO

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE CENTROS PARA PERSONAS MAYORES GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN ESPACIOS NATURALES Y RURALES GESTIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN FOTOGRAFÍA Y ARTE ARTE Y RESTAURACIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN FOTOGRAFÍA PROFESIONAL ARTE Y RESTAURACIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN VITICULTURA Y ENOLOGÍA AGROALIMENTACIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO DE SOLUCIONES E-COMMERCE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍA DE ENVASES Y EMBALAJES AGROALIMENTACIÓN

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN PROGRAMACIÓN GRÁFICA INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES


111

3.10.4.3. Especialista profesional

TITULACIÓN ÁREA

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES ARTE Y RESTAURACIÓN

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS GESTIÓN

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN PROYECTOS DE DESARROLLO Y COOPERACIóN INTERNACIONAL GESTIÓN

EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN ECONOMÍA GESTIÓN

EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN DERECHO Y FISCALIDAD GESTIÓN

EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN PROMOCIÓN INMOBILIARIA Y ADMINISTRACION DE EDIFICIOS GESTIÓN

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN TURISMO EN ESPACIOS NATURALES Y RURALES GESTIÓN

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN INGENIERÍA DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIA

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN DESARROLLO DE MAQUETAS PARA PROYECTOS INDUSTRIA

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN SISTEMAS AUTOMÁTICOS INDUSTRIA

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN MULTIMEDIA INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN TEORÍA Y DISEÑO DEL PAISAJE ARTE Y RESTAURACIÓN

ESPECIALISTA PROFESIONAL EN GESTIÓN INTERNACIONAL GESTIÓN

Másteres 40

Especialista universitario 53

Especialista profesional 13


112

Distribución de las distintas modalidades de títulos propios

0

5

10

15

20

25

30

35

Master Universitario Especialista Universitario Especialista Profesional

3.10.5. Otros temas de interés

El Centro de Formación de Postgrado ha realizado un fuerte esfuerzo encaminado a dar a conocer los títulos de Postgrado de la Universidad Politécnica de Valencia a sus potenciales usuarios.

Durante los últimos años se ha detectado un incremento paulatino de alumnos de postgrado

procedentes de países latinoamericanos. Por ello, con el soporte y la financiación del Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, se ha acudido durante el año 2004 a diversas ferias educacionales realizadas en Colombia y México (principales países de origen). Durante estas ferias se atendió a más de 10.000 personas que visitaron el stand de la Universidad Politécnica de Valencia y se recopilaron datos de más de 1000 personas interesadas en realizar algún postgrado a corto plazo en nuestra Universidad.


113

ESPECIALISTAS PROFESIONALES 2004

ACRONIMO DENOMINACION AREA FECHA INICIO FECHA FIN

04.MCIT. MU EN CITRICULTURA AGROALIMENTACION 01/10/2004 31/07/2005

04.MUTEE. MU EN TECNOLOGIA DE ENVASES Y EMBALAJES AGROALIMENTACION 18/10/2004 30/11/2005

04.MUTEEM. MU EN TECNOLOGIA DE ENVASES Y EMBALAJES (MODULAR) AGROALIMENTACION 18/10/2004 30/11/2005

04.MUCPA. MU EN CONSERVACION DE PATRI-MONIO ARQUITECTONICO

CONSTR. Y URBANISMO 15/10/2004 24/09/2006

04.MUCIC MU EN CONSULTORIA DE INGENIE-RIA CIVIL


05.MUJP MU EN JARDINERIA Y PAISAJE CONSTR. Y URBANISMO 25/10/2004 15/10/2006

04.MUICI. MU INTERNACIONAL EN CIENCIAS INMOBILIARIAS GESTION 08/11/2004 24/06/2005

04.MDOHSS. MU EN DIR. Y ORGANIZACION DE HOSPITALES Y SERVICIOS DE SALUD GESTION 25/11/2003 30/07/2005

05.MUIITV MU INTERN. EN INGENIERIA DE LA TASACION Y VALORACION (ED. VA-LENCIA)

GESTION 08/11/2004 24/06/2005

04.MUAAEOPS MU EN AUDITORIA, ACRED. Y EVAL. CALIDAD ORGAN. Y PRACTICAS SANITARIAS

GESTION 18/10/2004 10/06/2006

03.MDGP. MU EN DIRECCION Y GERENCIA PUBLICA GESTION 27/10/2003 30/07/2005

04.PROJECT MU EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS GESTION 10/11/2004 30/06/2005

04.MUDPCEEB MU EN DIR. Y PLANIFICACIÓN DEL COMERCIO EXTERIOR EN LA EM-PRESA. BOLIVIA

GESTION 23/04/2004 15/12/2005

02.GCT1. MU EN GESTION CULTURAL GESTION 18/10/2002 30/06/2005

04.MUGCP MU EN GESTION CULTURAL DEL PA-TRIMONIO GESTION 18/10/2004 30/06/2006


114



03.MUM. MU EN MUSEOLOGIA GESTION 17/10/2003 25/06/2005

04.MUTH MU INTERNACIONAL EN TURISMO Y HOSTELERIA GESTION 02/11/2004 31/05/2005

05.MAG MU EN ARTES GRAFICAS INDUSTRIA 15/10/2004 27/05/2005

04.MUDGDNP MU EN DISEÑO, GESTIÓN Y DESA-RROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS INDUSTRIA 01/10/2004 01/07/2005

04.MUDGNP.AR MU EN DISEÑO, GESTION Y DESA-RROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS ED. ARGENTINA

INDUSTRIA 01/10/2004 24/07/2005

04.MUGCSDOST MU GESTIÓN CADENA SUMINISTRO-SCM. DIR. OPERACIONES Y SO-PORTE TECN.

INDUSTRIA 04/10/2004 03/06/2005

04.STYLING MU EN STYLING Y DISEÑO DE CON-CEPTO EN EL AUTOMOVIL INDUSTRIA 02/11/2004 13/06/2005

05.MUAMI MU EN APLICACIONES MULTIMEDIA PARA INTERNET INFORMATICA Y COM. 08/11/2004 01/07/2005

03.E-COMM. MU EN COMERCIO ELECTRONICO APLICADO INFORMATICA Y COM. 17/10/2003 30/06/2005

04.MUCDSM MU EN COMUNICACIONES Y DE-SARROLLO DE SERVICIOS MÓVILES INFORMATICA Y COM. 25/10/2004 22/07/2005

04.MUCALSI MU EN CONTENIDOS Y ASPECTOS LEGALES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

INFORMATICA Y COM. 15/10/2004 30/07/2005

04.MIS MU EN INGENIERIA DEL SOFTWARE INFORMATICA Y COM. 18/10/2004 11/07/2005

04.MURCIS 2-3 MU EN REDES CORPORATIVAS E INTEGRACION DE SISTEMAS INFORMATICA Y COM. 27/10/2004 06/10/2005




115



04.MURCIS MU EN REDES CORPORATIVAS E INTEGRACION DE SISTEMAS INFORMATICA Y COM. 27/10/2004 20/10/2005

04.EUTEE. EU EN TECNOLOGIA DE ENVASES Y EMBALAJES AGROALIMENTACION 18/10/2004 30/11/2005

04.EUTMA. EU EN ORDENACION DEL TERRI-TORIO Y MEDIOAMBIENTE (FUNDI-COT)


EUAAEOPS EU EN AUDITORIA, ACREDIT. Y EVA-LU. CALIDAD ORGANI. Y PRAC. SANI-TARIAS

GESTION 18/10/2004 10/06/2005

04.EDOHSS. EU EN DIRECCION Y ORGANIZACION DE HOSPITALES Y SERVICIOS DE SALUD

GESTION 08/11/2004 30/07/2005

04.EUDPCEEB EU EN DIR. Y PLANIFICACIÓN DEL COMERCIO EXTERIOR DE LA EM-PRESA

GESTION 23/04/2004 07/04/2005

05.MUEGSEUN. EU EN ECONOMIA Y GESTION DE LA SALUD (NICARAGUA) GESTION 22/07/2004 23/12/2005

04.MUMEM. EU EN EXHIBICION MUSEOGRAFICA GESTION 15/10/2004 25/06/2005

04.EUGCP EU EN GESTION CULTURAL DEL PA-TRIMONIO GESTION 18/10/2004 30/06/2005

04.EUGSS EU EN GESTIÓN DE SERVICIOS SO-CIALES GESTION 25/10/2004 21/01/2005

05.EUCGC EU EN GESTION Y CONTROL DE CA-LIDAD GESTION 04/10/2004 20/04/2005

04.MUTH2 EU INTERNACIONAL EN ALIMENTOS Y BEBIDAS. NUEVOS SIST. DE RES-TAURACIÓN

GESTION 02/11/2004 31/05/2005

04.MUTH1 EU INTERNACIONAL EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE ALOJAMIENTO GESTION 02/11/2004 31/05/2005

04.MUTH3 EU INTERNA. EN MARKETING Y NUE-VOS PRODUCTOS TURISTICOS GESTION 02/11/2004 31/05/2005

04.EUSSOCPC. E.U. SEGURIDAD Y SALUD EN OBRAS DE CONSTRUCCION PARA COORDI-NADORES

INDUSTRIA 17/09/2004 15/04/2005


116



05.MAGEDG. EU EN DISEÑO GRAFICO EDITO-RIAL INDUSTRIA 15/10/2004 27/05/2005

05.EUDEDAR EU EN DIRECCIÓN DE ESTACIO-NES DEPURADORAS DE AGUAS RESIDUALES

INDUSTRIA 08/11/2004 01/07/2005

04.EUPRL-ERG. EU EN ERGONOMIA Y PSICOSO-CIOLOGIA APLICADA INDUSTRIA 13/09/2004 09/03/2005

04.EUPRL-HIG. EU EN HIGIENE INDUSTRIAL INDUSTRIA 13/09/2004 09/03/2005

04.EUPRL. EU EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES INDUSTRIA 08/11/2004 18/07/2005

04.EUPRL-TC. EU EN SEGURIDAD EN EL TRABA-JO-CONSTRUCCION INDUSTRIA 13/09/2004 17/05/2005

04.MSP MAITRISE EN SISTEMAS DE PO-TENCIA Y CONTROL ELECTRO-NICO

INDUSTRIA 04/10/2004 12/07/2005

04.MURCIS A1 EU EN REDES CORPORATIVAS E INTEGRACION DE SISTEMAS (AREA 1)


04.MURCIS A3 EU EN REDES CORPORATIVAS E INTEGRACION DE SISTEMAS (ÁREA 3)


04.EUALTI EU EN ASESORÍA LEGAL EN TEC-NOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN INFORMATICA Y COM. 15/10/2004 12/03/2005

04.EUCM EU EN COMUNICACIONES MÓVI-LES INFORMATICA Y COM. 25/10/2004 22/07/2005

04.MIS2 EU EN INGENIERIA DE SOFTWARE: CONSTUCCIÓN E IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS


04.MIST1 EU EN ING.SOFTWARE: PLANIFI-CACION, ANALISIS Y DISEÑO DE SIST.INFORMATICOS


03.E-COMMP. EU EN INTEGRACION DE PLATA-FORMAS E-COMMERCE INFORMATICA Y COM. 17/10/2004 26/06/2005

04.MURCIS A2 EU EN REDES CORPORATIVAS E INTEGRACION DE SISTEMAS (ÁREA2)



117



04.EPIAA EP EN INDUSTRIAS AGRARIAS Y ALIMENTARIAS AGROALIMENTACION 01/09/2004 01/12/2006

05.EPCRBC. EP EN CONSERVACION Y RES-TAURACION DE BIENES CULTURA-LES

ARTE Y RESTAURACION 05/11/2004 17/06/2005

03.EPTDP. EP EN TEORIA Y DISEÑO DEL PAI-SAJE


04.EPTDPM MODULAR DEL ESPECIALISTA PROFESIONAL EN TEORIA Y DI-SEÑO DEL PAISAJE


04.EPEIDF2 EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN DERECHO Y FISCALIDAD. SE-GUNDO CURSO. 1ª EDICIÓN

GESTION 01/10/2004 10/07/2005

04.EPEI2 EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS. SEGUNDO CURSO. 1ª EDICIÓN. GESTION 01/10/2004 10/07/2005

02.EPEI EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS GESTION 15/10/2002 30/06/2005

02.EPEIDF. EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN DERECHO Y FISCALIDAD GESTION 15/10/2002 30/06/2005

04.EPEIDF EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN DERECHO Y FISCALIDAD. PRI-MER CURSO. SEGUNDA EDICIÓN.

GESTION 01/10/2004 10/07/2005

02.EPEIE. EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN ECONOMIA GESTION 15/10/2002 30/06/2005

04.EPEIE EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN ECONOMIA PRIMER CURSO. 2ª EDICIÓN

GESTION 01/10/2004 10/07/2005

04.EPEIE2 EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN ECONOMIA SEGUNDO CURSO. 1ª EDICIÓN

GESTION 01/10/2004 10/07/2005

02.EPEIPIAE. EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS EN PROMOCION INMOBILIARIA Y ADMINISTRACION DE EDIFICIOS

GESTION 15/10/2002 30/06/2005

04.EPEIAE EP EST. INMOBILIARIOS EN PRO-MOCIÓN INMO. Y ADM. EDIF. 1 CURSO. 2ª ED.

GESTION 01/10/2004 10/07/2005


118



04.EPEIPIAE EP EST. INMOBILIARIOS EN PRO-MOCIÓN INM. Y ADM. DE EDIF. 2 CURSO. 1ª

GESTION 01/10/2004 10/07/2005

04.EPEI EP EN ESTUDIOS INMOBILIARIOS. PRIMER CURSO. 2ª EDICIÓN. GESTION 01/10/2004 10/07/2005

05.EPGI EP EN GESTIÓN INTERNACIONAL GESTION 17/09/2004 25/05/2005

05.EPIM EP EN INGENIERÍA DEL MANTENI-MIENTO INDUSTRIA 15/09/2004 30/05/2005

05.XEPSA. EP EN SISTEMAS AUTOMATICOS (CURSO COMPLETO VII EDICION) INFORMATICA Y COM. 20/09/2004 30/06/2006

05.EPPM EP EN PRODUCCIÓN MULTIMEDIA INFORMATICA Y COM. 08/11/2004 30/06/2005

04.XEPSA. EP EN SISTEMAS AUTOMATICOS (CURSO COMPLETO VI EDICION) INFORMATICA Y COM. 01/09/2003 30/06/2005

Master Universitario 31

Especialista Universitario 29

Especialista Profesional 21

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

45.000

DOCENCIA

119

3.11. Área de Formación Universitaria Profesional

Todas las iniciativas que se están desarrollando desde el Área de Formación Universitaria Pro-fesional se centran fundamentalmente en ofrecer respuesta a dos objetivos principales.

Por un lado, desarrollar programas de formación dirigidos a aquellos estudiantes que han con-

cluido la enseñanza secundaria y buscan una cualificación profesional de calidad que facilite su inser-ción en el mercado laboral. Para ello, se apuesta por la integración de la Formación Profesional y la Universidad a través de la impartición desde las instituciones universitarias de la Formación Profe-sional Específica, concretamente los Ciclos Formativos de Grado Superior.

Por otro lado, se pretende ofrecer alternativas y nuevos planteamientos para cubrir el grado de

magnitud de fracaso escolar que está presente en la educación superior. Este concepto abarca al conjunto de alumnos que abandonan los estudios universitarios y/o invierten gran cantidad de años para finalizar la titulación. Es un fenómeno que suscita a las universidades gran preocupación e interés en analizar las causas que lo provocan, para construir alternativas o estrategias de mejora que permitan disminuir el índice de este hecho.

Para cubrir el primero de los propósitos, la Universidad Politécnica de Valencia lleva a cabo, con

independencia de las titulaciones universitarias regladas, distintas actuaciones educativas, con el fin de facilitar una formación específica o de especialización tanto a titulados universitarios como a otros estudiantes.

Estos programas se caracterizan por los siguientes rasgos:

• Complementariedad, en el sentido de evitar en todo momento duplicidades en la oferta formativa de ese nivel, buscando la colaboración con el resto de instituciones dedicadas a la formación de profesionales.

• Necesidad, referida a que los títulos y contenidos a impartir deben adaptarse realmente a las exigencias del entorno socio-laboral al que están dirigidos.

• Flexibilidad, entendida como la posibilidad de cambio en la oferta de titulaciones para responder a las nuevas necesidades del tejido productivo o el cese en la impartición de un programa concreto, en el caso de saturación de la demanda.

• Modularidad, permite cursar sólo algunas de las materias de una titulación concreta, a fin de proporcionar una formación integral que facilite tanto la inserción laboral de los jóvenes como complementar la formación de los profesionales en activo.

Actualmente, esta iniciativa se lleva a la práctica en la extensión en Xàtiva de la Universidad

Politécnica de Valencia a través de varios programas formativos. El primero de ellos corresponde a la oferta de dos títulos propios de Especialista Profesional en

Sistemas Automáticos y en Aplicaciones Informáticas.

DOCENCIA Área de Formación Universitaria Profesional

120

Ambas titulaciones se centran en proporcionar al alumno una formación basada en la adquisición de habilidades, conocimientos y capacidades, que le capaciten para el desempeño cualificado de la profesión y que facilite la incorporación de los titulados al mundo laboral, minimizando el coste de tiempo de adecuación a los requisitos de la empresa.

La segunda actuación formativa llevada a cabo en el presente curso académico, en la misma

extensión universitaria y en colaboración con la Consellería de Cultura y Educación, corresponde a la oferta de dos Ciclos Formativos de Grado Superior: CFGS en Sistemas de Regulación y Control Automáticos y CFGS en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas.

Ambos son experiencia pionera de coordinación IES-Universidad en la Formación Profesional, con

participación de profesorado de ambas instituciones. La organización académica del los Ciclos Formativos y de los Títulos Propios permite cursar

ambos estudios simultáneamente sin ampliar excesivamente la carga horaria. De este modo, el alumno obtiene una doble titulación que facilita la inserción en el mundo laboral, recibiendo una completa formación profesional adaptada a las necesidades del sistema productivo del entorno socioeconómico de la ciudad de Xàtiva y su comarca.

Para abarcar el segundo de los objetivos del área, se ha considerado oportuno llevar a cabo un

estudio muy específico que, integrado en el grupo de investigación de Pedagogía Universitaria en las Enseñanzas Técnicas y Artísticas de la UPV, se basa en realizar un análisis estadístico y un proyecto formativo sobre los alumnos de la Universidad con problemas de fracaso escolar, centrado en los siguientes objetivos:

1. Buscar una explicación lógica y estadísticamente comprobada del posible fracaso en los

estudios de la Universidad Politécnica de Valencia.

2. Averiguar las causas generales por las que los alumnos repiten cursos o abandonan las carreras.

3. Ofrecer cursos y títulos de formación alternativos a la Universidad tradicional, que le permitan al alumno su realización personal y una plena incorporación al mundo del trabajo.

Los resultados de este tipo de estudios ofrecen la posibilidad de perfeccionamiento en las inter-

venciones y de elaboración de estrategias de mejora. De este modo, se puede poner solución a los factores que influyen negativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, que son los que provocan este fracaso en la Universidad.

4INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN

123

4.1. Resultados de las actividades de investigación, desarrollo e innovación durante el año 2004

Las actividades de investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I+D+I) experimentaron

durante el año 2004, en términos generales, un crecimiento que supuso un incremento nominal del 9,2% situando en 38.254 miles de euros la cifra económica del conjunto de las actividades de I+D+I que se realizaron en la UPV, con financiación externa. Dicho valor no incluye la contratación directa de formación por empresas, la cual se refleja en las cifras reportadas por el Centro de Formación de Postgrado. Tampoco se incluyen en la cifra mencionada aquellas actividades de I+D+I desarrolladas en institutos concertados con otras entidades y que se gestionan bajo la titularidad jurídica de nuestros socios de instituto. Finalmente, no se incluyen las actividades financiadas por la propia UPV, los Programas de Apoyo a la Investigación y a la Innovación ni las ayudas para la dotación de infraestructura científica.

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Mile

s de

Euro

s

Ilustración 1: Evolución de la financiación externa de la actividad de I+D+I.

En la Ilustración 1 se observa un crecimiento vegetativo sostenido de la captación de recursos externos en la última década. Esta evolución muestra una estructura sólida y rodada para generar y transferir conocimiento, pero debe ser analizada en detalle para identificar tanto las fortalezas como las debilidades de la actividad de I+D+I de la UPV.

INVESTIGACIÓN Resultados de las actividades de investigación, desarrollo e innovación durante el año 2004

124

4.1.1. Distribución de la actividad en I+D+I según el tipo de trabajo

Un análisis de la distribución de la actividad de I+D+I según el tipo de trabajo muestra que la investigación contratada se mantuvo respecto al año anterior mientras que la estratégica o compe-titiva se elevó un 24% (ver Ilustración 2), situándose en torno a los 14.875 miles de euros.

DISTRIBUCIÓN DE LA CONTRATACIÓN POR TIPO DE TRABAJO

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

Mile

s de

Euro

s

I+D contratada y apoyo tecnológico Investigación estratégica Otros

Ilustración 2: Distribución de la I+D+I por modo de acceso a la financiación.

Así, el crecimiento de la financiación externa experimentado en 2004 se debe fundamentalmente a la investigación estratégica o competitiva, así como a los Convenios de Colaboración y de carácter general, recogidos en el apartado “Otros” de la Tabla 1. Por otra parte, cabe destacar finalmente el aumento de las licencias de tecnología que, en este último año, han experimentado un incremento del 18%, y de los contratos I+D, que han supuesto un aumento del 10% respecto al año 2003.

No obstante, el relativo estancamiento de la financiación externa experimentado en 2004 en la I+D

contratada y apoyo tecnológico, cabe destacar un incremento de más del 11% en número de acciones llevadas a cabo en este tipo de trabajo, lo que pone de manifiesto que aumenta la base de empresas e instituciones a las que la UPV presta sus servicios (Tabla 1 y Tabla 2).


125

Tabla 1: Contratación por tipo de trabajo.

CONTRATACIÓN DE I+D+I (Derechos reconocidos en miles de euros)

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Investigación competitiva1 5.938 6.683 9.394 8.522 13.369 12.033 14.875

I+D Contratada2 12.230 12.014 13.895 16.690 16.332 21.656 21.746

Contratos de I+D 4.946 4.417 5.403 5.908 5.682 7.481 8.192

Apoyo tecnológico 4.339 5.866 6.786 9.148 8.866 12.468 11.826

Licencias de tecnología 60 228 595 357 383 451

Servicios y ensayos 4.945 1.671 1.478 811 1.218 1.111 1.102

Venta productos tecnológicos 228 209 213 175

Otros3 1.683 2.044 1.142 1.070 1.588 1.336 1.633

TOTAL 19.851 20.741 24.431 26.282 31.289 35.025 38.254

1 Proyectos sujetos a evaluación y selección externa, financiados por subvención. 2 Proyectos bajo demanda de empresas, públicas y privadas. Las licencias incluyen patentes y

programas de ordenador. Desde 1999 los proyectos de carácter profesional se incluyen en el epígrafe “Apoyo tecnológico”.

3 Convenios de colaboración y de carácter general.

Tabla 2: Número de acciones de I+D+I.

NÚMERO DE ACCIONES DE I+D+I

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Investigación competitiva1 110 160 319 312 360 400 538

I+D contratada2 3.675 3.760 3.474 3.392 3.523 3.753 4.171

Contratos de I+D 102 192 222 245 210 244 274

Apoyo tecnológico 152 1.089 1.167 1.449 1.598 1.529 1.709

Licencias de tecnología 114 115 118 155 44

Servicios y ensayos 3.390 2.479 1.971 1.216 1.288 1.541 1.861

Venta productos tecnológicos 367 309 290 283

Otros 33 121 45 67 62 68 87

TOTAL 3.818 4.041 3.838 3.771 3.945 4.227 4.796


126

Así, en 2004, la distribución de la I+D por modo de financiación muestra la facilidad de la UPV para adaptarse a las demandas y las posibilidades de mercado con una contratación de I+D+I (39%) asociada a una diversidad de actividades de innovación de alcance más inmediato y la investigación competitiva (57%), de medio plazo (ver Ilustración 3).

Investigación Competitiva, I+D Contratada y Otros

I+D Contratada39%

Investigación Competitiva

57%

Otros4%

Ilustración 3: Distribución actividad de I+D+I, según la forma de acceso a la financiación.

4.1.2. Distribución de las actividades de investigación competitiva según origen de los

fondos 4.1.2.1. Investigación Competitiva

Un análisis en mayor profundidad de la investigación competitiva de la UPV, es decir, aquella que ha pasado por un proceso de evaluación y selección en régimen de concurrencia con otras propues-tas, pone de manifiesto un crecimiento acusado del número de proyectos que se llevan a cabo en la UPV (Tabla 3 y 4). Destacan las acciones financiadas por la Administración General del Estado, mayoritariamente encuadradas en el Plan Nacional de I+D+I. En tan solo seis años los recursos obte-nidos de esta fuente se han incrementado en un 250%, y el número de acciones, superior a 260, muestra una aceptación y un acceso generalizado de esta fuente de financiación. También se ha registrado un incremento significativo del número de acciones y algo menor de los recursos obtenidos de fuentes europeas, por lo general encuadradas en el Programa Marco de I+D. Esta mejora en la participación de la UPV en acciones europeas es la mejor referencia de cara a afrontar las nuevas y duras condiciones que el VI Programa Marco impone. Por último, es importante destacar el creci-miento de la financiación procedente de la Administración Autonómica.


127

Tabla 3: Contratación en investigación competitiva.

INVESTIGACIÓN COMPETITIVA (Derechos reconocidos en miles de euros) 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004Generalitat Valenciana 421 859 1.412 913 2.222 2.317 3.364Administración Central 3.498 4.826 5.602 5.163 7.961 6.846 8.459Unión Europea 2.019 595 2.001 2.332 3.057 2.606 2.923Otros 403 379 114 129 264 129TOTAL 5.938 6.683 9.394 8.522 13.369 12.033 14.875

Tabla 4: Número de acciones en investigación competitiva.

NÚMERO DE ACCIONES EN INVESTIGACIÓN COMPETITIVA 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004Generalitat Valenciana 17 44 123 114 94 91 198Administración Central 75 91 140 148 208 226 264Unión Europea 18 13 44 41 50 70 69Otros 13 12 9 8 13 7TOTAL 110 161 319 312 360 400 538

El balance general de la investigación competitiva es que la Administración General del Estado continúa siendo el principal proveedor de financiación, con cerca del 60% del total. Le sigue la Admi-nistración Europea, que representa alrededor del 20%, y, por último, la Administración Autonómica con un 23% (ver Ilustración 4).

Generalitat Valenciana

23%

Otros1%

Administración Central

56%

Unión Europea20%

Ilustración 4: Distribución de la I+D+I competitiva, según origen de fondos.


128

El número de propuestas cursadas, ascendió a 3.284 en el año 2004. En ellas se vieron implica-dos 1.267 profesores e investigadores de la UPV. Como muestra la Ilustración 5, el tipo de propuesta más habitual fue el dirigido a obtener ayudas de financiación base y becas (14% y 19%, respectiva-mente), seguido de financiación para asistir a congresos y reuniones de carácter científico (23%). Las solicitudes de ayudas para realizar proyectos también tienen un interés relevante (17%). Todos estos indicadores muestran también el nivel de dinamización en materia de actividades de I+D estratégica por parte de la comunidad académica de la UPV.

DOCTORES4%

BECAS19%

CONGRESOS23%

INFRAESTRUCTURA2%

MOVILIDAD7%

OTROS4%

PROYECTOS17%

FINANCIACIÓN BASE14%

MEDIDAS DE ACOMPAÑAMIENTO

4%

APOYO A LA TRANSFERENCIA6%

Ilustración 5: Porcentaje de solicitudes de ayudas públicas a la I+D+I, según destino.

4.1.2.2. Investigación Contratada

Respecto a la contratación de I+D+I, las cifras (ver Tabla 5, Tabla 6 e Ilustración 6) muestran que la participación de las empresas en la contratación de trabajos de carácter científico y técnico, con casi el 62%, sigue siendo importante, lo que pone de manifiesto, una vez más, la facilidad para colaborar con empresas en un contexto de mercado.


129

Tabla 5: Derechos reconocidos en miles de euros. Incluye las prestaciones de servicio.

INVESTIGACIÓN CONTRATADA (Derechos reconocidos en miles de euros)

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Administración 3.023 3.425 3.888 4.784 3.339 6.778 5.885

Empresas 9.039 8.384 8.060 8.294 8.817 12.457 13.407

Otros 168 205 1.947(2

)3.612 4.176 2.421 2.454

TOTAL 12.230 12.014 13.895 16.690 16.332 21.656 21.746 (1) Incluye contratos singulares y de gran volumen firmados con entidades clasificadas dentro de esta

categoría que sitúan esta cifra en niveles atípicos. (2) Los datos ofrecidos a partir del año 2000 asignan al grupo “Otros” aquellas actividades, numero-

sas, pero de pequeño volumen, realizadas por encargo de particulares, pero que en estadísticas de años anteriores venían siendo asignadas al grupo de “Empresas”.

Tabla 6: Acciones en investigación contratada. Incluye prestaciones de servicio.

NÚMERO DE ACCIONES EN INVESTIGACIÓN CONTRATADA

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Administración 86 281 294 342 308 289 346

Empresas 3.573 3.311 1.974 1.987 2.128 3.197 3.511

Otros 16 170 1.206 1.063 1.087 273 314

TOTAL 3.675 3.762 3.474 3.392(*) 3.523 3.759 4.171 (*) En algunas ocasionas en las acciones participa más de una empresa.

Con respecto al número de acciones, la participación de las empresas en la contratación de actividades de I+D+I es cercana al 85%, lo que pone de manifiesto la importancia de la aportación científica y tecnológica de la UPV a su entorno socio-económico más cercano.


130

Otros11%

Empresas62%

Administración27%

Ilustración 6: Volumen I+D contratada, según origen.

4.1.3. Distribución de la I+D+I según el área de conocimiento de la actividad

Por último, en el análisis de la actividad de investigación, desarrollo tecnológico e innovación, in-teresa distinguir cuáles son las áreas de conocimiento más activas en la UPV. Cuatro grandes áreas abarcan más del 85% de la actividad, medida en términos económicos. Las tecnologías industriales y energéticas se encuentran a la cabeza, con el 28%, seguida de las tecnologías de la información y las comunicaciones y de la ingeniería civil (24% y 19% respectivamente); les siguen las áreas de agroa-limentación y biotecnología (15%) y procesos y productos químicos (6%). El resto de las áreas se encuentran por debajo del 5% (ver Ilustración 7).

Merece la pena destacar, en relación al ámbito de conocimiento, la intensa actividad que dentro

del área de tecnologías industriales y energéticas se desarrolla en temas ligados al sector de la au-tomoción, así como el crecimiento que viene produciéndose en materia de tecnologías de la informa-ción, máxime, cuando el tejido empresarial del entorno próximo carece de un apreciable sector infor-mático con tecnología propia.

En cuanto a los trabajos en el área de ingeniería civil, muchos de ellos se refieren a actividades de

consultoría, de apoyo tecnológico y de carácter profesional, a menudo demandadas por las adminis-traciones públicas. En el volumen de estas cifras puede apreciarse que se trata de un sector que, teniendo una fuerte actividad económica (alrededor de un 13% del VAB regional), presenta una im-portante demanda de servicios técnicos.


131

SOCIOECONOMIA2%

TECNOLOGIAS INDUSTRIALES Y ENERGETICAS

28%

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES

24%

AGROALIMENTACION Y BIOTECNOLOGIA

15%

ARTE Y HUMANIDADES4%

BIOMEDICINA0%

CIENCIAS EXACTAS1%

INGENIERIA CIVIL19%

PROCESOS Y PRODUCTOS QUIMICOS

6%RECURSOS NATURALES Y

MEDIOAMBIENTE1%

Ilustración 7: I+D+I en 2004, según área de conocimiento.

4.1.4. Dinamización de la I+D+I en la UPV

Junto al volumen de actividad de la I+D+I (medido en términos económicos o de número de activi-dades y clasificado según diferentes criterios, como se indica más arriba), un parámetro importante para valorar el comportamiento de la universidad en investigación, desarrollo e innovación es el nú-mero y la proporción de su personal docente e investigador que se encuentra implicado en dichas actividades. Igualmente, el número de empresas con las que se tiene relación muestra la amplitud de la inserción de la UPV en su entorno y su contribución en la dinamización de sus actividades innova-doras.

Así, el año 2004 muestra ligero incremento en el número de profesores en actividades de I+D+I

(excluida la formación de postgrado), que asciende a 1.586 personas (ver Ilustración 8). Esta propor-ción, si bien no comprende la mayoría de los profesores (algo no esperable dado el perfil de las carre-ras de la UPV), alcanza un importante valor y muestra una aceptación y práctica generalizada de la cultura de la investigación y la innovación en nuestra universidad. Además, el crecimiento con res-pecto al año 2003 en el número de profesores en I+D+I contrasta con la estabilización del total de la plantilla de PDI.


132

0

500

1000

1500

2000

2500

NU

MER

O P

RO

FESO

RES

1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Prof. en actividades I+D+I Prof. UPV

Ilustración 8: Número de profesores en proyectos.

Desde el punto de vista de la dinamización de las empresas, la Ilustración 9 muestra la distribución

de entidades con las que la UPV ha colaborado durante el año 2004. Merece la pena destacar no sólo la proporción de empresas sino, fundamentalmente, los números absolutos, que elevan a 1.331 las empresas colaboradoras de la UPV. El alto número de particulares que demandan servicios de la UPV se explica por pequeñas actividades del tipo de análisis y ensayos de laboratorio y de trabajos profesionales que se contratan bien con trabajadores autónomos o con personas físicas.


133

UNIVERSIDADES Y CENTROS DE

INVESTIGACIÓN3%

ASOCIACIONES EMPRESARIALES E

INSTITUTOS2%

OTROS2%

ADMINISTRACIÓN CENTRAL

1%ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA2%

ADMINISTRACIÓN EUROPEA

1%

ADMINISTRACIÓN LOCAL

3%

PARTICULARES38%

EMPRESAS48%

Ilustración 9: Porcentaje de entidades colaboradoras en el año 2004.

En este apartado, también cabe destacar la fuerte relación de la UPV con las empresas de la Comunidad Valenciana (ver Ilustración 10), que representan alrededor del 70% del total de empresas clientes de la UPV. No obstante, los trabajos que se solicitan suelen ser de menor valor (servicios, consultoría, apoyo técnico).

COMUNIDAD VALENCIANA

69%

RESTO DE ESPAÑA

25%

RESTO EUROPA4%

RESTO DEL MUNDO

2%

Ilustración 10: Origen empresas financiadoras.

INVESTIGACIÓN

134

4.2. Proyectos de investigación desarrollados durante el año 2004

Relación de los proyectos de I+D+I desarrollados a lo largo del año 2004 en los diferentes Depar-tamentos, Centros e Institutos de Investigación.

DEPARTAMENTO DE BIOTECNOLOGÍA

CARRASCO DORRIEN, JOSE MARIA

MEJORA DEL CULTIVO DEL ARROZ MEDIANTE FERTILIZACION Y PROTECCION SOSTENIBLES. EVALUACION DE RIESGOS AMBIEN-TALES EN ZONAS HUMEDAS MEDITERRANEAS


CONEJERO TOMAS, VICENTE

ESTUDIO DE LA RESPUESTA A ESTRESES BIOTICOS DE CITRICOS MEDIANTE GENOMICA FUNCIONAL


CONEJERO TOMAS, VICENTE

ESTUDIOS SOBRE LA SEÑALIZACION Y LOS COMPONENTES DE LA RESPUESTA DEFENSIVA DE LAS PLANTAS FRENTE A PATOGENOS Y A OTROS AGENTES ESTRESANTES


FERRUS PEREZ, MARIA ANTONIA

APLICACION DE TECNICAS MOLECULARES AL DIAGNOSTICO RA-PIDO DE HELICOBACTER EN ALIMENTOS Y AGUA


HERNANDEZ GIMENEZ, ENRIQUE

RECUPERACION Y OPTIMIZACION DE QUESOS TRADICIONALES DE LA COMUNIDAD VALENCIANA


HERNANDEZ GIMENEZ, ENRIQUE

EVALUACION DEL RIESGO DE CONTAMINACION POR OCRATOXI-NAS Y TRICOTECENOS EN ALIMENTOS Y DESARROLLO DE METO-DOS DE CONTROL


HERNANDEZ HABA, JAVIER

DESARROLLO DE METODOS RAPIDOS PARA LA DETECCION DE MICROORGANISMOS PATOGENOS (E. COLI 0157. SALMONELLA SPP. LISTERIA MONOCYTOGENES Y CAMPYLOBACTER) POR TE-NICAS DE BIOLOGIA MOLECULAR

ADMINISTRACIÓN AUTONÓMICA

HERNANDEZ PEREZ, MANUEL

TECNICAS MOLECULARES DE ULTIMA GENERACION PARA EL ESTUDIO DE MICROORGANISMOS PROBIOTICOS


MONTES ESTELLES, ROSA MARÍA

DESARROLLO DE METODOS MOLECULARES PARA LA DETECCION E IDENTIFICACION DE HONGOS DEL GENERO FUSARIUM PRO-DUCTORES DE MICOTOXINAS EN CEREALES Y DERIVADOS


MORENO FERRERO, VICENTE

GENERACION DE LINEAS T-DNA DE TOMATE Y LYCOPERSICON CHEESMANII Y ANALISIS FUNCIONAL DE GENES RELACIONADOS CON TOLERANCIA A LA SALINIDAD


MORENO FERRERO, VICENTE MEJORA BIOTECNOLOGICA DE PLANTAS ORNAMENTALES ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

RODRIGUEZ EGEA, PEDRO LUIS

BASES MOLECULARES PARA LA GENERACION DE PLANTAS TRANSGENICAS CON MAYOR TOLERANCIA A SALINIDAD Y SEQUIA


INVESTIGACIÓN Proyectos de investigación desarrollados durante el año 2004

135

SERRANO SALOM, RAMON

GENETIC ENGINEERING OF SALT AND DROUGHT TOLERANCE IN RICE CULTIVARS



REGULACION DEL POTASIO Y PH INTRACELULAR EN SACCHARO-MYCES CEREVISIAE



NOVEL STRATEGIES TO IMPROVE SALT-TOLERANCE OF AGRICUL-TURAL CROPS BASED ON ANTI-APOPTOTIC GENES



GENES DETERMINANTES DE LA TOLERANCIA DE LA PLANTA MO-DELO ARABIDOPSIS THALIANA AL ENVEJECIMIENTO DE SEMILLAS


VERA VERA, PABLO ENGINEERING TOMATO AGAINST ENVIRONMENTAL STRESS (TOMSTRESS)


VERA VERA, PABLO ANALISIS GENETICO Y MOLECULAR DE NUEVOS GENES IMPLICA-DOS EN MECANISMOS DE RESISTENCIA A PATOGENOS EN PLAN-TAS


DEPARTAMENTO DE CIENCIA ANIMAL

ASTURIANO NEMESIO, JUAN FRANCISCO BANCO DE REPRODUCTORES Y CRIOPRESERVACION ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

ASTURIANO NEMESIO, JUAN FRANCISCO

APLICACION DE TRATAMIENTOS HORMONALES PARA LA INDUC-CION DE LA REPRODUCCION EN HEMBRAS Y MEJORA DE LAS TECNICAS DE VALORACION DE LA CALIDAD ESPERMATICA DE LA ANGULA EUROPEA


BLAS FERRER, ENRIQUE

PIENSOS DE ARRANQUE PARA UN USO MAS RACIONAL DE ANTI-BIOTICOS EN CUNICULTURA: EFECTO SOBRE EL RENDIMIENTO PRODUCTIVO, LA MADURACION DIGESTIVA Y EL DESARROLLO DEL SISTEMA INMUNITARIO


BLASCO MATEU, AGUSTIN

ESTUDIO GENETICO Y SELECCION DE LOS COMPONENTES DEL TAMAÑO DE CAMADA DEL CONEJO


BLASCO MATEU, AGUSTIN

GENETICA DE LA REPRODUCCION Y LA CALIDAD DE CARNE DEL CONEJO


CERVERA FRAS, CONCEPCION

EFECTOS DE LA GRASA DIETARIA, SU NIVEL OXIDATIVO Y SU PROTECCION CON ANTIOXIDANTES SOBRE LA CALIDAD NUTRI-TIVA Y SENSORIAL DE LA CARNE DE CONEJO Y SOBRE SUS SIS-TEMAS DIGESTIVO E INMUNITARIOAL


HERNANDEZ PEREZ, MARIA DEL PILAR

GENETICA DE LA REPRODUCCION Y DE LA CALIDAD DE LA CARNE DEL CONEJO


MOLINA PONS, PILAR EFECTO DE LOS TRATAMIENTOS TERMICOS SOBRE LA ACTIVIDAD Y/O PRESENCIA DE SUSTANCIAS ANTIMICROBIANAS EN LA LECHE


PERIS RIBERA, CRISTOFOL

MEJORA DEL ORDEÑO MECANICO Y LA CALIDAD DE LA LECHE EN GANADO CAPRINO



136

RODRIGUEZ GARCIA, MARTIN

DESARROLLO SOSTENIBLE Y SU INFLUENCIA EN LA APTITUD QUESERA DEL GANADO OVINO AUTOCTONO DE LA COMUNIDAD VALENCIANA


TORRES SALVADOR, ANTONIO GERMAN

DESARROLLOS DE UN SISTEMA INFORMATIZADO AUTOMATIZADO PARA EL REGISTRO DE LA VELOCIDAD DEL AIRE Y OTROS PARA-METROS AMBIENTALES, EN GRANJAS DE POLLOS OCUPADAS


VICENTE ANTON, JOSE SALVADOR

INVENTAIRE, CARACTERISATION, EVALUATION, CONSERVATION ET UTILISATION DES RESSOURCES GENETIQUES CUNICOLES EUROPENNES


DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA

NOGUERA GIMENEZ, JUAN FRANCISCO

LA ARQUITECTURA MILITAR ABALUARTADA DEL CONJUNTO DE-FENSIVO DE LA BAHIA DE CARTAGENA


VEGAS LOPEZ-MANZANARES, FERNANDO

HISTORICAL AND CULTURAL BUILT HERITAGE UNIVERSIDADES Y

CENTROS DE INVESTIGACIÓN

DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, DOCUMENTACIÓN E HISTORIA DEL ARTE

LLORET ROMERO, MARIA NURIA INTERNACIONALIZACION CALSI-UPV ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

LLORET ROMERO, MARIA NURIA VOLUNTEERS FOR BEIJING08 ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES

ALMENAR TERRE, VICENC

DESARROLLO DE UN PROTOTIPO TRANSCEPTOR OFDM SOBRE FPGA PARA LA EVALUACION DE TECNICAS MIMO Y MODULACION ADAPTATIVA


ANGULO BARRIOS, CARLOS

FOTODETECTOR COMPACTO DE ALTAS PRESTACIONES INTE-GRADO MONOLITICAMENTE EN UN CHIP OPTOELECTRONICO DE SILICIO PARA INTERCONEXIONES OPTICAS DE ALTA VELOCIDAD


BALBASTRE TEJEDOR, JUAN VICENTE

DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE MULTIALIMENTACION DE APLICA-DORES MULTIMODO EN APLICACIONES INDUSTRIALES DE LAS MICROONDAS. SIMULACION Y VALIDACION EXPERIMENTAL


BORIA ESBERT, VICENTE ENRIQUE

ANALISIS Y DISEÑO DE NUEVOS DISPOSITIVOS DE MICROONDAS PARA APLICACIONES ESPACIALES (ADIMAPE). CARACTERIZACION MODAL DE GUIAS DE SECCION ARBITRARIA PARA ANALISIS Y DISEÑO DE DISPOSITIVOS PASIVOS DE MICROONDAS EMPLEADOS EN EL SECTOR ESPACIO



MODELLING AND ANALYSIS OF DIELECTRIC RESONATORS FOR MICROWAVE APPLICATIONS



DISEÑO OPTIMIZADO DE CIRCUITOS PASIVOS DE ALTA FRECUEN-CIA BASADOS EN NUEVOS MATERIALES MEDIANTE MAPEO ESPA-CIAL Y REDES NEURONALES



PREDICCION DE EFECTOS DE DESCARGA MULTIPACTOR EN COMPONENTES PASIVOS DE MICROONDAS Y APLICACION AL DISEÑO DE FILTROS OPTIMOS



137

CAPMANY FRANCOY, JOSE

CONEXION Y ACCESO A RED IRIS 2 MEDIANTE ANILLO OPTICO MULTICANAL



NETWORK OF EXCELLENCE ON BROADBAND FIBER RADIO TECHNIQUES AND ITS INTEGRATION TECHNOLOGIES



LIGHTWARE ARCHITECTURES FOR THE PROCESSING OF BROADBAND ELECTRONIC SIGNALS



PROCESAMIENTO FOTONICO DE CABECERAS PARA INTERNET OPTICA



OPTICAL NETWORKS: TOWARDS BANDWITH MANAGEABILITY AND COST EFFICIENCY


CARDONA MARCET, NARCIS

MEJORA DE ARQUITECTURAS DE ACCESO RADIO UMTS MEDIANTE MULTINODOS B


CARDONA MARCET, NARCIS

PREPARACION DE LA PARTICIPACION DEL GRUPO DE COMUNICA-CIONES MOVILES DE LA UPV EN EL VI PROGRAMA MARCO DE IDI DE LA UNION EUROPEA


CASARES GINER, VICENTE

SOPORTE A LA CALIDAD DE SERVICIO EXTREMO A EXTREMO EN REDES MULTISERVICIO BASADAS EN IP QUE PERMITEN MOVILI-DAD Y SERVICIOS MULTIMEDIA


CASARES GINER, VICENTE

DESIGN AND ENGINEERING OF THE NEXT GENERATION INTERNET TOWARDS CONVERGENT MULTI-SERVICE NETWORKS


DE DIEGO ANTON, MARIA

DESARROLLO Y APLICACION DE HERRAMIENTAS TIEMPO-FRE-CUENCIA PARA DETERMINAR LA SENSACION SONORA DEL RUIDO DE MOTOR


ESTEBAN GONZALEZ, HECTOR

ANALISIS Y DISEÑO EFICIENTE DE FILTROS CON RESONADORES DIELECTRICOS PARA COMUNICACIONES ESPACIALES


ESTEVE DOMINGO, MANUEL

PORTAL DE APOYO A LA GESTION DE LA PREVENCION DE RIESGOS LABORALES EN UNIVERSIDADES


ESTEVE DOMINGO, MANUEL

SISTEMA MULTIMEDIA PARA LA DIFUSION BAJO DEMANDA EN TIEMPO REAL DE SEÑALES BIOMEDICAS SINCRONIZADAS


FERRANDO BATALLER, MIGUEL ANTENAS PARA ESTACIONES BASE UMTS ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

FERRANDO BATALLER, MIGUEL ANTENNA CENTRE OF EXCELLENCE ADMINISTRACIÓN

EUROPEA

FLORES ASENJO, SANTIAGO JOSE

DESARROLLO DE ALGORITMOS PARA LA MEJORA DE LAS PRES-TACIONES EN COMUNICACIONES INALAMBRICAS BASADAS EN OFDM, ANTENAS INTELIGENTES Y MODULACION ADAPTATIVA



138

GONZALEZ SALVADOR, ALBERTO

ANALISIS/SINTESIS Y PROCESADO DE SEÑALES SONORAS ME-DIANTE MULTIRESOLUCION ESPECTRAL PARA SISTEMAS DE SO-NIDO 3D


GUIJARRO COLOMA, LUIS ALEJANDRO

ANALISIS ESTRATEGICO Y NORMATIVO TECNICO DE LAS INICIATI-VAS DE GOBIERNO ELECTRONICO. ESTUDIO DEL CASO DE LA GENERALITAT VALENCIANA


LOPEZ MONFORT, JOSE JAVIER

DESARROLLO Y EVALUACION DE TECNICAS DE WAVEFIELD SYNTHESIS PARA LA REPRODUCCION DE SONIDO 3-D BAJO EL ESTANDAR MPEG-4


MARTI SENDRA, JAVIER

OPTICALLY BEAM-FORMED ANTENNAS FOR ADPTIVE BROADBAND FIXED AND MOBILE WIRELESS ACCES NETWORKS



TERABIT/S OPTICAL TRANSMISSION SYSTEMS BASED ON ULTRA-HIGH CHANNEL BITRATE



DESARROLLO DE TECNOLOGIA BASADA EN CRISTALES FOTONI-COS PLANARES PARA APLICACIONES DE PROCESADO OPTICO EN REDES OPTICAS WDM DE ALTA VELOCIDAD



GBIT/S ACCES NETWORK USING REMOTE DELIVERY OPTICAL FEEDER FOR HETEROGENEOUS BROADBAND WIRELESS AND WIRELINE NODES


MARTINEZ BAUSET, JORGE

DIMENSIONADO DE REDES DE ACCESO INALAMBRICAS 2,5G Y 3G CON SERVICIOS DIFERENCIADOS


MIRALLES RICOS, RAMON

EXTRACCION DE FIRMAS ULTRASONICAS MEDIANTE PROCESADO DE SEÑAL PARA LA CARACTERIZACION NO DESTRUCTIVA DE MATERIALES DE CONSTRUCCION


MIRALLES RICOS, RAMON

SISTEMA DE DETECCION DE CUERPOS EXTRAÑOS EN SALSAS MEDIANTE VISION MULTIESPECTRAL Y ULTRASONIDOS


MOSSI GARCIA, JOSE MANUEL

TRATAMIENTO DIGITAL DE IMAGEN PARA VIDEOSENSORES EN ENTORNOS NO CONTROLADOS


ORTEGA TAMARIT, BEATRIZ FILTROS FOTONICOS PARA CANALES UMTS ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

PIÑERO SIPAN, GEMA ALGORITMOS DE PROCESADO DE SEÑAL PARA ENTORNOS DE ANTENAS DISTRIBUIDAS EN COMUNICACIONES MOVILES


PRADES NEBOT, JOSE CODIFICACION DE VIDEO PARA SISTEMAS DE VIDEOVIGILANCIA REMOTA A TRAVES DE INTERNET


REIG PASCUAL, JUAN APLICACIONES DE CANALES CORRELADOS NAKAGAMI-M EN EL ESTUDIO DE PRESTACIONES DE COMBINADORES EN EL SISTEMA DE COMUNICACIONES CELULARES UMTS


SALES MAICAS, SALVADOR

FABRICACION, EMPAQUETADO Y APLICACION DE REDES DE DIFRACCION EN FIBRA OPTICA


SALES MAICAS, SALVADOR OPTICAL FIBRE SENSORS FOR SMALL OFFICE HOME OFFICE ADMINISTRACIÓN

EUROPEA


139

SEMPERE PAYA, VICTOR MIGUEL

SERVICIOS EN TIEMPO REAL EN REDES HETEROGENEAS. SO-PORTE A SISTEMAS DE SUPERVISION Y CONTROL EN GRANDES INSTALACIONES


VALERO NOGUEIRA, ALEJANDRO

DISEÑO DE ANTENAS DE ALTA GANANCIA EMPLEANDO SUPERFI-CIES MAGNETICAS ARTIFICIALES (METAMATERIALES)


VERGARA DOMINGUEZ, LUIS

TRATAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES INFRARROJAS APLICADO A LA DETECCION PRECOZ DE INCENDIOS FORESTALES


VERGARA DOMINGUEZ, LUIS

IMPLEMENTACION Y EVALUACION DE UN SISTEMA AUTOMATI-ZADO DE ALTA RESOLUCION BASADO EN INSPECCION E IMAGE-NES ULTRASONICAS


VERGARA DOMINGUEZ, LUIS RED DE INVESTIGACION DE PIEDRA NATURAL ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

DEPARTAMENTO DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES

CARRASCOSA MOLINER, MARIA BEGOÑA

INVESTIGACION, CATALOGACION Y DESARROLLO DE ESTUDIOS APLICADOS AL CAMPO DE LA RESTAURACION DE MATERIALES ARQUEOLOGICOS


DOMENECH CARBO, MARIA TERESA

CARACTERIZACION DE MATERIALES FILMOGENOS CONSTITUYEN-TES DE BARNICES, AGLUTINANTES Y CONSOLIDANTES UTILIZA-DOS EN OBRAS DE ARTE ESPAÑOLAS



APLICACION DE TECNICAS ANALITICAS AVANZADAS EN LA CA-RACTERIZACION Y EL SEGUIMIENTO DE TRATAMIENTOS DE IN-TERVENCION CONSERVATIVA DE OBJETOS ARTISTICOS Y AR-QUEOLOGICOS DECORADOS CON VIDRIADO CERAMICO



DESARROLLO DE METODOS ANALITICOS DE CONTROL DE LOS TRATAMIENTOS CONSERVATIVOS DE LIMPIEZA DE OBRA PICTO-RICA Y ESCULTORICA POLICROMADA


GONZALEZ MARTINEZ, ENRIQUETA TECNICAS Y CONSERVACION DEL PATRIMONIO ESCULTORICO ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

LLAMAS PACHECO, ROSARIO

LA CONSERVACION Y RESTAURACION DEL ARTE CONTEMPORA-NEO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA. ESTUDIO DE TRATAMIEN-TOS DE ESTABILIZACION DE CAPAS PICTORICAS NO PROTEGIDAS Y CRITERIOS DE ACTUACION


PEREZ GARCIA, MARIA DEL CARMEN

ESTUDIO, DESARROLLO, DOCUMENTACION Y PUESTA EN MARCHA DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO PARA LA PROTECCION DE OBRAS DE ARTE, TANTO EN SU INTEGRIDAD FISICA COMO EN EL CONTROL AMBIENTAL


SANCHEZ PONS, MERCEDES

DEFINICION DE UNA METODOLOGIA PARA LA INTERVENCION DE RESTAURACIÓN SOBRE MURALES CONTEMPORANEOS. CATALO-GACION Y ESTUDIO DE LA OBRA EXISTENTE EN LA COMUNIDAD VALENCIANA


VIVANCOS RAMON, MARIA VICTORIA

ESTUDIO DE VIABILIDAD DE LA RADIACION CON MICROONDAS PARA LA DESINSECTACION DE RETABLOS



CARACTERIZACION DE MATERIALES FILMOGENOS CONSTITUYEN-TES DE BARNICES, AGLUTINANTES Y CONSOLIDANTES UTILIZA-DOS EN OBRAS DE ARTE ESPAÑOLAS



140


APLICACION DE TECNICAS ANALITICAS AVANZADAS EN LA CA-RACTERIZACION Y EL SEGUIMIENTO DE TRATAMIENTOS DE IN-TERVENCION CONSERVATIVA DE OBJETOS ARTISTICOS Y AR-QUEOLOGICOS DECORADOS CON VIDRIADO CERAMICO



DESARROLLO DE METODOS ANALITICOS DE CONTROL DE LOS TRATAMIENTOS CONSERVATIVOS DE LIMPIEZA DE OBRA PICTO-RICA Y ESCULTORICA POLICROMADA


GONZALEZ MARTINEZ, ENRIQUETA TECNICAS Y CONSERVACION DEL PATRIMONIO ESCULTORICO ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

LLAMAS PACHECO, ROSARIO

LA CONSERVACION Y RESTAURACION DEL ARTE CONTEMPORA-NEO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA. ESTUDIO DE TRATAMIEN-TOS DE ESTABILIZACION DE CAPAS PICTORICAS NO PROTEGIDAS Y CRITERIOS DE ACTUACION


PEREZ GARCIA, MARIA DEL CARMEN

ESTUDIO, DESARROLLO, DOCUMENTACION Y PUESTA EN MARCHA DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO PARA LA PROTECCION DE OBRAS DE ARTE, TANTO EN SU INTEGRIDAD FISICA COMO EN EL CONTROL AMBIENTAL


SANCHEZ PONS, MERCEDES

DEFINICION DE UNA METODOLOGIA PARA LA INTERVENCION DE RESTAURACIÓN SOBRE MURALES CONTEMPORANEOS. CATALO-GACION Y ESTUDIO DE LA OBRA EXISTENTE EN LA COMUNIDAD VALENCIANA


VIVANCOS RAMON, MARIA VICTORIA

ESTUDIO DE VIABILIDAD DE LA RADIACION CON MICROONDAS PARA LA DESINSECTACION DE RETABLOS


DEPARTAMENTO DE DIBUJO

LECUONA LOPEZ, MANUEL RAMON

A STANDARDS COMPLIANT FRAMEWORK TO SUPPORT COMPLETE INTEGRATED PRODUCT LIFE-CYCLE INFORMATION MANAGEMENT AND ELECTRONIC COMMERCE FOR THE FURNITURE MANUFAC-TURING (FM) INDUSTRY, IN THE ADVENT OF THE SMART ENTER-PRISES


LECUONA LOPEZ, MANUEL RAMON

THE CIVILIZATION OF LIVING. THE EVOLUTION OF DOMESTIC INTE-RIORS IN EUROPE


DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES

ARNALTE ALEGRE, ELADIO VICENTE

CAMBIO ESTRUCTURAL Y POLITICAS AGRARIAS: EL CASO DE LOS SISTEMAS AGRARIOS ESPECIALIZADOS EN OLIVAR, CULTIVOS HERBACEOS Y GANADERIA BOVINA


AVELLA REUS, LORENZO FEDERICO PROYECTO LUMEN ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

CABALLER MELLADO, VICENTE

DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE AYUDA A LA TOMA DE DECISIONES PARA LA GESTION DE LOS PROCESOS DE LA EMPRESA


CARLES GENOVES, JOSE

INSTITUTIONAL AND SOCIAL INNOVATIONS IN IRRIGATION MEDI-TERRANEAN MANAGEMENT



141

COMPES LOPEZ, RAUL SAFE AND HIGH QUALITY FOOD SUPPLY CHAINS AND NETWORKS ADMINISTRACIÓN EUROPEA

GARCIA ALVAREZ-COQUE, JOSE MARIA TRADE, SOCIETIES AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT ADMINISTRACIÓN

EUROPEA

GARCIA ALVAREZ-COQUE, JOSE MARIA

SEMINARIO SOBRE COMPETITIVIDAD Y PROTECCION DEL SECTOR AGROALIMENTARIO EN MARRUECOS Y EL FUTURO DE LOS ACUERDOS DE ASOCIACION CON LA UE


DEPARTAMENTO DE ECOSISTEMAS AGROFORESTALES

GARCIA MARI, FERNANDO

LA MOSCA DE LA FRUTA CERATITIS CAPITATA (DIPTERA: TEPHRITIDAE) EN PARCELAS DE CITRICOS: DINAMICA DE SUS POBLACIONES Y CONTROL MEDIANTE TRAMPEO MASIVO


JORDA GUTIERREZ, MARIA CONCEPCION

RIESGOS FITOSANITARIOS DERIVADOS DE LA APLICACION AL SUELO DE RESTOS DE CULTIVO


DEPARTAMENTO DE ESCULTURA

SIGLER VIZCAINO, GERARDO NUEVOS PROCEDIMIENTOS ESCULTORICOS ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA APLICADAS Y CALIDAD

APARISI GARCIA, FCO. JOSE

DESARROLLO Y OPTIMIZACION DE HERRAMIENTAS AVANZADAS PARA CONTROL DE CALIDAD MULTIVARIANTE


APARISI GARCIA, FCO. JOSE

ESTABLECIMIENTO DE UNA RED ALFA SOBRE MEJORA DE LA CA-LIDAD


FERRER RIQUELME, ALBERTO JOSE

DETECCION DE FALLOS, DIAGNOSTICO Y MONITORIZACION DE PROCESOS POR LOTES MEDIANTE TECNICAS MULTIVARIANTES DE ANALISIS DE MATRICES DE DATOS TRIDIMENSIONALES


JABALOYES VIVAS, JOSE

ESTUDIO Y ANALISIS DE AREAS PRIORITARIAS DE FORMACION PARA EL PERSONAL DE ADMINISTRACION Y SERVICIOS DE UNI-VERSIDADES A PARTIR DEL ANALISIS DE COMPETENCIAS PRO-FESIONALES


MAROTO ALVAREZ, CONCEPCION

DISEÑO ESTRATEGICO DEL SISTEMA DE OPERACIONES, TECNI-CAS METAHERISTICAS PARA LA PROGRAMACION FLEXIBLE DE LA PRODUCCION EN EMPRESAS DEL SECTOR CERAMICO


TORMOS JUAN, PILAR DESARROLLO DE SISTEMAS INTELIGENTES DE PLANIFICACION Y SCHEDULING APLICADOS A PROBLEMAS DE TRANSPORTE



142

DEPARTAMENTO DE EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA

ALCAÑIZ RAYA, MARIANO LUIS

TELEMEDICINE AND PORTABLE VIRTUAL ENVIRONMENTS IN CLINI-CAL PSYCHOLOGY



ADAPTACION E INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DE SENSORIZA-CION AVANZADA PARA EL DESARROLLO DE NUEVOS SISTEMAS DE NAVEGACION 3D EN SISTEMAS DE CIRUGIA ASISTIDA POR COMPUTADOR


ALCAÑIZ RAYA, MARIANO LUIS I-LEARNING: IMMERSION/IMAGERY ENHANCED LEARNING ADMINISTRACIÓN

EUROPEA

ALCAÑIZ RAYA, MARIANO LUIS ENGAGING MEDIA FOR MENTAL HEALTH APPLICATIONS ADMINISTRACIÓN

EUROPEA


TECNOLOGIAS DE SIMULACION Y PLANIFICACION QUIRURGICA EN CIRUGIA MINIMAMENTE INVASIVA



PUESTA A PUNTO DE UNA NUEVA METODOLOGIA PARA EL DISEÑO Y EVALUACION FUNCIONAL DE PROTOTIPOS VIRTUALES DE CAL-ZADO


GOMIS MARTI, JOSE MARIA

METODOLOGIA Y SISTEMA DE INFORMACION PARA LA AYUDA AL DISEÑO GRAFICO: APLICACION A LOS SECTORES TEXTIL Y CERA-MICO


PERIS FAJARNES, GUILLERMO AUTOMATIC QUALITY CONTROL FOR INDUSTRIAL PRINTING ADMINISTRACIÓN

EUROPEA

PERIS FAJARNES, GUILLERMO

PREPARACION DE UNA PROPUESTA DE PROYECTO EUROPEO PARA EL SEXTO PROGRAMA MARCO


DEPARTAMENTO DE FÍSICA APLICADA

ALBA FERNANDEZ, JESUS

CARACTERIZACION DEL COMPORTAMIENTYO VIBRATORIO DE ES-TRUCTURAS MULTICAPA LIGERAS


CAPILLA ROMA, JOSE ESTEBAN

MODELACION DE PARAMETROS DE FLUJO Y TRANSPORTE EN MEDIOS POROSOS BASADA EN UN TANQUE EXPERIMENTAL DE LABORATORIO


CRUZ GONZALEZ, JOSE MARIA

MEDIDA DE POROSIDAD EN HORMIGON MEDIANTE IMPEDANCIA ELECTRICA


ESPINOSA ROSELLO, VICTOR

DINAMICA ESPACIO-TEMPORAL EN SISTEMAS ACUSTICOS Y OPTI-COS NO LINEALES. ANALOGIAS ACUSTO-OPTICAS


ESPINOSA ROSELLO, VICTOR

EVALUACION DE LAS PROPIEDADES DE LOS FRUTOS MEDIANTE TECNICAS ULTRASONICAS



143

GARRIGOS OLTRA, LLUIS

LA CULTURA MATERIAL DE LA CIENCIA: RECUPERACION Y USOS HISTORIOGRAFICOS


INVESTIGACIÓN

GIMENEZ PEREZ, ALICIA

ESTABLECIMIENTO DE PARAMETROS ACUSTICOS DETERMINAN-TES DE LA CALIDAD PERCIBIDA EN SALAS DE CONCIERTO Y AUDI-TORIOS. PROPUESTA PARA SU APLICACION EN PROYECTOS DE NUEVA PLANTA O REHABILITACION


LLINARES GALIANA, JAIME PROPAGACION DE SONIDO EN ESTRUCTURAS PERIODICAS ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

MARI SOUCASE, BERNABE

CARACTERIZACION DE CAPAS DELGADAS Y MONOCRISTALES DE OXIDO DE ZINC Y DESARROLLO DE DISPOSITIVOS OPTOELEC-TRONICOS


MARI SOUCASE, BERNABE

PREPARACION Y CARACTERIZACION DE CAPAS FINAS DE OXIDO DE ZINC PARA APLICACIONES OPTOELECTRICAS.


MESEGUER DUEÑAS, JOSE MARIA

FORMULACION Y EVALUACION DE IMPRIMACIONES NO CONTAMI-NANTES Y APLICABLES A TEMPERATURA AMBIENTE PARA LA PROTECCION DE METALES


MESEGUER DUEÑAS, JOSE MARIA

RELACION ENTRE ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE MALLAS POROSAS SINTETICAS PARA CULTIVO CELULAR


PAGE DEL POZO, ALVARO FELIPE

NUEVOS MODELOS BIOMECANICOS BASADOS EN SISTEMAS NO PARAMETRICOS (DESARROLLO DE MODELOS Y APLICACIONES MECANICAS)


RAMIS SORIANO, JAIME

PREDICCION DEL COMPORTAMIENTO ACUSTICO DE ESTRUCTU-RAS MULTICAPA


RAMIS SORIANO, JAIME PREPARACION DEL DESIGN STUDY KMNET ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

ROBLES VIEJO, MONSERRAT

INBIOMED. PLATAFORMA DE ALMACENAMIENTO, INTEGRACION Y ANALISIS DE DATOS CLINICOS, GENETICOS, EPIDEMIOLOGICOS E IMAGENES ORIENTADA A LA INVESTIGACION SOBRE PATOLOGIAS



NUEVOS MODELOS DE PRESTACION DE SERVICIOS SANITARIOS UTILIZANDO TELEMEDICINA


ROBLES VIEJO, MONSERRAT IM3. IMAGEN MEDICA MOLECULAR Y MULTIMODALIDAD ADMINISTRACIÓN

CENTRAL


WEB ACCESIBLE MR DECISION SUPPORT SYSTEM FOR BRAIN TUMOUR DIAGNOSIS AND PROGNOSIS, INCORPORATING IN VIVO AND EX VIVO GENOMIC AND METABOLIC DATA



MODELADO SEMANTICO DE LA INFORMACION GENETICA DE CI-TRICOS Y SU USO COMO HERRAMIENTA DE MEJORA VEGETAL


SALMERON SANCHEZ, MANUEL

MATERIALES BIOCOMPATIBLES PARA LA REGENERACION DEL SIS-TEMA NERVIOSO CENTRAL


SATORRE AZNAR, MIGUEL ANGEL

ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA Y DENSIDAD DE HIELOS DE INTE-RES ASTROFISICO



144

SOLANA QUIROS, PEDRO ENRIQUE

COMBINACION DE RECONOCIMIENTO OPTICO Y NIVELES DE RUI-DO EN EL DISEÑO DEL TRAFICO


URCHUEGUIA SCHOLZEL, JAVIER FERMIN

ESTUDIO TEORICO-EXPERIMENTAL DE LOS PRINCIPALES COMPO-NENTES DE LOS SISTEMAS DE REFRIGERACION DIRIGIDO A LA SINTESIS DE DIRECTRICES DE DISEÑO PARA SU EVOLUCION A LOS NUEVOS REFRIGERANTES Y AL DESARROLLO DE MODELOS PARA ASISTIR LA OPTIMIZACION


DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA DE SISTEMAS Y COMPUTADORES

ANDREU GARCIA, GABRIELA

TECNICAS AVANZADAS DE INSPECCION VISUAL AUTOMATICA: APLICACION A LA INSPECCION DE TONALIDADES E INSPECCION DE CODIGOS DE PRODUCTOS


BENET GILABERT, GINES ROBOT MOVIL CON SOPORTE DE EJECUCION REACTIVO ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

BLANES NOGUERA, JUAN FRANCISCO

SISTEMA DISTRIBUIDO DE CONTROL PARA ROBOT BIPEDO AUTO-NOMO


CRESPO I LORENTE, ALFONS

DESARROLLO DE SISTEMAS EMPOTRADOS DE CONTROL BASA-DOS EN COMPONENTES


CUESTA FRAU, DAVID APLICACION DE LA VISION POR COMPUTADOR A LA CARACTERI-ZACION DE LAS PROPIEDADES ESTRUCTURALES SEMICONDUC-TORAS


DUATO MARIN, JOSE FRANCISCO

MEJORA DE LAS PRESTACIONES Y ESCALABILIDAD DE LAS REDES DE INTERCONEXION PARA CLUSTERS DE PCS Y ENCAMINADORES IP


GIL VICENTE, PEDRO JOAQUIN

MEJORA DE LAS TECNICAS DE INYECCION DE FALLOS EN MODE-LOS VHDL


GONZALEZ TELLEZ, ALBERTO

ALGORITMOS PARA LA PARALELIZACION DE COMPRESORES DE VIDEO DE ALTA RESOLUCION


HASSAN MOHAMED, HOUCINE MODELO DE AGENTE EMOCIONAL DE TIEMPO REAL ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

ORS CAROT, RAFAEL DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA DE ALTA CONFIABILIDAD PARA EL CONTROL AVANZADO DE SISTEMAS EN MOTORES DIE-SEL TURBOALIMENTADOS


PEREZ MALUMBRES, MANUEL

MEJORA DE LAS PRESTACIONES DE LOS SISTEMAS DE CODIFI-CACION Y TRANSPORTE DE VIDEO SOBRE REDES INALAMBRICAS


PEREZ MALUMBRES, MANUEL

DISEÑO Y EVALUACION DE TECNICAS DE CODIFICACION Y TRANS-PORTE DE VIDEO SOBRE REDES INALAMBRICAS


PONT SANJUAN, ANA ANALISIS DE LAS PRESTACIONES DE ENTORNOS WEB ADMINISTRACIÓN CENTRAL


145

ROBLES MARTINEZ, ANTONIO

ARQUITECTURA DE SERVIDOR BASADA EN CLUSTER PARA APLI-CACIONES DE GENOMICA ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

SAHUQUILLO BORRAS, JULIO

REDUCCION DEL CONSUMO DE ENERGIA ESTATICA EN LAS CA-CHES DE DATOS DE PRIMER NIVEL


SERRANO MARTIN, JUAN JOSE

DISEÑO DE APLICACIONES TOLERANTES A FALLOS BASADAS EN FPGA, APLICACION A COMPUTACION DE ALTAS PRESTACIONES BASADAS EN GRID


VILA CARBO, JUAN SISTEMAS DE TIEMPO REAL EMPOTRADOS, FIABLES Y DISTRIBUI-DOS BASADOS EN COMPONENTES


ANDREU GARCIA, GABRIELA

TECNICAS AVANZADAS DE INSPECCION VISUAL AUTOMATICA: APLICACION A LA INSPECCION DE TONALIDADES E INSPECCION DE CODIGOS DE PRODUCTOS


DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGRAMETRÍA

COLL ALIAGA, ELOINA SISTEMA DE INFORMACION Y GESTION MUNICIPAL ADMINISTRACIÓN CENTRAL

PARDO PASCUAL, JOSEP ELISEU

EXTRACCION AUTOMATICA DE LAS CARACTERISTICAS GEOMOR-FOLOGICAS DE LAS PLATAFORMAS CARBONATADAS DE LAS BA-LEARES Y VALENCIA


RUIZ FERNANDEZ, LUIS ANGEL

DESARROLLO Y OPTIMIZACION DE METODOS Y HERRAMIENTAS PARA LA EXTRACCION DE INFORMACION CARTOGRAFICA NECE-SARIA EN LA CARACTERIZACION DE SISTEMAS HIDROLOGICOS






RUIZ FERNANDEZ, LUIS ANGEL

DESARROLLO Y OPTIMIZACION DE METODOS Y HERRAMIENTAS PARA LA EXTRACCION DE INFORMACION CARTOGRAFICA NECE-SARIA EN LA CARACTERIZACION DE SISTEMAS HIDROLOGICOS






DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN Y DE PROYECTOS DE INGENIERÍA

BONET SENACH, JOSE LUIS

ESTUDIO TEORICO-EXPERIMENTAL DE LOS EFECTOS DE 2º OR-DEN EN SOPORTES DE HORMIGON DE ALTA RESISTENCIA CONSI-DERANDO LA INFLUENCIA DE LAS REGIONES "D" EN LOS EXTRE-MOS



146

CALDERON GARCIA, PEDRO ANTONIO

ESTUDIO EXPERIMENTAL Y NUMERICO DE SOPORTES DE HORMI-GON ARMADO REFORZADOS CON PERFILES METALICOS SOMETI-DOS A ESFUERZOS DE COMPRESION Y FLEXOCOMPRESION


MARTI VARGAS, JOSE ROCIO

ESTUDIO TEORICO-EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO AD-HERENTE BAJO CARGAS CICLICAS DE LAS ARMADURAS PRETE-SAS EN ELEMENTOS PREFABRICADOS DE HORMIGON


MIGUEL SOSA, PEDRO ESTUDIO EXPERIMENTAL DE SOPORTES ESBELTOS DE HORMI-GON DE ALTA RESISTENCIA SOMETIDOS A ESFUERZOS COMBI-NADOS DE COMPRESION Y FLEXION BIAXIAL


PAYA BERNABEU, JORGE JUAN

REUTILIZACION DE LOS RESIDUOS DE CATALIZADOR DE CRA-QUEO CATALITICO (FCC), GENERADOS EN LA PRODUCCION DE NAFTAS DE PETROLEO


DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA

ALBERTOS PEREZ, PEDRO DIVERS@ GENERO Y DIVERSIDAD ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

ALBERTOS PEREZ, PEDRO

MEJORA DE PRESTACIONES EN SISTEMAS EMPOTRADOS DE CONTROL


BLASCO FERRAGUD, FRANCESC XAVIER

OPTIMIZACION DEL CONTROL DEL AIRE EN MOTORES DIESEL SOBREALIMENTADOS. CONTROL PREDICTIVO MULTIVARIABLE


GARCIA MORENO, EMILIO

SEMINARIO DE TECNICAS AVANZADAS DE FIABILIDAD Y DIAGNOS-TICO DE FALLOS DE PROCESOS INDUSTRIALES


MARTINEZ IRANZO, MIGUEL ANDRES

CONTROL AVANZADO DE PROCESOS INTEGRADOS EN SISTEMAS BASADOS EN REDES INDUSTRIALES Y GESTION POR INTERNET


MELLADO ARTECHE, MARTIN

ENTORNO VIRTUAL DE MODELADO Y MONITORIZACION DE RO-BOTS MOVILES Y SISTEMAS SENSORIALES


MORANT ANGLADA, FRANCISCO DIAGNOSIS DE FALLOS EN SISTEMAS HIBRIDOS ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

NAVARRO HERRERO, JOSE LUIS

DISEÑO E IMPLANTACION DE ESTRATEGIAS AVANZADAS DE SEN-SORIZACION Y CONTROL PARA LA PRODUCCION INDUSTRIAL DE PROCESOS BIOTECNOLOGICOS


SALT LLOBREGAT, JULIAN JOSE DISEÑO DE SISTEMAS DE CONTROL BASADOS EN RED ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

TORNERO I MONTSERRAT, JOSEP

SISTEMA DE AUTOMATIZACION INTEGRAL PARA LA GESTION DEL TRANSPORTE DE MATERIALES


TORNERO I MONTSERRAT, JOSEP

SISTEMA DE SENSORIZACION. CONTROL Y PROGRAMACION DE ROBOTS MOVILES EN ENTORNOS NO ESTRUCTURADOS



147

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DEL TERRENO

ROMANA RUIZ, MANUEL

CARACTERIZACION DE ROCAS EXPANSIVAS QUE PUEDEN CAU-SAR DAÑOS EN EL REVESTIMIENTO DE TUNELES


DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA E INFRAESTRUCTURA DE LOS TRANSPORTES

MEDINA FOLGADO, JOSEP RAMON

CREST LEVEL ASSESSMENT OF COASTAL STRUCTURES BY FULL SCALE MONITORING, NEURAL NETWORK PREDICTION AND HAZAR ANALYSIS ON PERMISSIBLE WAVE OVERTOPPING



ESTUDIO DEL REMONTE, REBASE Y COTA DE CORONACION OP-TIMA DE DIQUES EN TALUD CON MODELO NEURONALES



ESTUDIO DE MUELLES Y DIQUES VERTICALES ANTIRREFLEJAN-TES



ANALISIS DE OLEAJE INCIDENTE Y REFLEJADO EN EXPERIMEN-TOS 2D Y 3D CON TECNICAS HIBRIDAS DE CRISTALIZACION SIMU-LADA Y TRANSFORMADAS DE HILBERT Y FOURIER



ANALISIS DE LAS TECNICAS DE RECONSTRUCCION DE SERIES TEMPORALES DE ESTADOS DE MAR APLICADAS A LA RED DE PREVISION Y OBSERVACION DE OLEJAE EN LAS COSTAS ESPA-ÑOLAS


DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

ALVAREZ BEL, CARLOS DISEÑO DE METODOLOGIAS Y HERRAMIENTAS PARA UNA GES-TION EFICIENTE Y FLEXIBLE DE LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE ENERGIA ELECTRICA


CAÑAS PEÑUELAS, CESAR SANTIAGO

DESARROLLO DE TECNOLOGIAS DE ANALISIS Y DIAGNOSTICO DE ELECTROSTATICA INDUSTRIAL


DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

ARNAU VIVES, ANTONIO

DESARROLLO DE INMUNOSENSORES PIEZOELECTRICOS PARA LA DETECCION DE PLAGUICIDAS N-METIL-CARBAMATOS Y OGANO-FOSFORADOS EN ALIMENTOS Y BACTERIAS LACTICAS EN CER-VEZA


COLOM PALERO, RICARDO JOSE

DISEÑO Y DESARROLLO DE COMPRESORES DE IMAGEN BASADOS EN LA TRANSFORMADA WAVELET


GARCERA SANFELIU, GABRIEL

DESARROLLO E INTEGRACION DE TECNICAS DE CONTROL RO-BUSTO LINEAL APLICADAS A SISTEMAS DE ALIMENTACION ININ-TERRUMPIDA


MANCLUS CISCAR, JUAN JOSE

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A LA OBTENCION RA-PIDA Y EFICAZ DE REACTIVOS BIOTECNOLOGICOS PARA EL IN-MUNOANALISIS DE PLAGUICIDAS EN ALIMENTOS



148

MILLET ROIG, JOSE EXTRACCION Y CARACTERIZACION DE LA ACTIVIDAD AURICULAR EN EPISODIOS DE FIBRILACION AURICULAR MEDIANTE BLIND SOURCE SEPARATION COMO AYUDA AL DIAGNOSTICO CLINICO


MOCHOLI SALCEDO, ANTONIO

INNOVATIVE IST PLATFORMS AND SERVICES TO SUPPORT A DE-MOCRATIC REGIONAL/URBAN PLANNING PROCESS


MONTOYA BAIDES, ANGEL BIOSENSOR TIABENDAZOL ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

MORA MAS, FRAN-CISCO JOSE

COMPRESION DE VIDEO EN TIEMPO REAL ORIENTADO A APLICA-CIONES MEDICAS. ESTUDIO DE LOS ALGORITMOS DE CODOFO-CACION E IMPLEMENTACION VLSI


RIETA IBAÑEZ, JOSE JOAQUÍN

CLASIFICACION Y CARACTERIZACION DE TAQUIARRITMIAS AURI-CULARES MEDIANTE DISTRIBUCIONES TIEMPO-FRECUENCIA


SAIZ RODRIGUEZ, FRANCISCO JAVIER

COMPUTACION AVANZADA EN LA MODELIZACION DE LA ACTIVI-DAD ELECTRICA CARDIACA. SIMULACION Y VISUALIZACION DE LAS ALTERACIONES PRODUCIDAS EN ARRITMIAS VENTRICULA-RES POR LA ACCION DE FARMACOS ANTIARRITMICOS Y LA APLI-CACION DE CAMPOS ELECTRICOS


VALLS COQUILLAT, JAVIER

DISEÑO DE CORES-IP PARA REDES DE COMUNICACIONES INA-LAMBRICAS BASADAS EN OFDM. OPTIMIZACION EN AREA EN LA ESTACION BASE


DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE

ANDREU ALVAREZ, JOAQUIN

SISTEMA DE APOYO A LA DECISION PARA GESTION CUANTITA-TIVA, CUALITATIVA Y AMBIENTAL DE CUENCAS HIDROGRAFICAS



SECHERESSE ET DESERTIFICATION DANS LE BASSIN MEDITER-RANEE



SEQUIA Y DESERTIFICACION EN LA CUENCA MEDITERRANEA II, SEDEMED II


BENEDITO DURA, VICENT

ESTUDIO DE LA ACUMULACION DE METALES PESADOS EN PECES, MOLUSCOS Y CRUSTACEOS DE CONSUMO HUMANO DEL LITORAL DE LA PROVINCIA DE CASTELLON

OTROS

COBACHO JORDAN, RICARDO

GESTION EFICIENTE DEL AGUA EN ABASTECIMIENTOS URBANOS: DESARROLLO DE UNA METODOLOGIA INTEGRADA PARA SU DIAG-NOSTICO Y MEJORA


ESCUDER BUENO, IGNACIO

ANALISIS DE LA INFLUENCIA DE LA DISMINUCION DE RIESGOS DE ROTURA DE PRESAS SOBRE EL INCREMENTO DE LOS RIESGOS DE INSATISFACCION DE LAS DEMANDAS EN SISTEMAS DE RE-CURSOS HIDRICOS


FERRER POLO, JOSE

ESTUDIO DE LA RECUPERACION DEL FOSFORO PRESENTE EN LAS AGUAS RESIDUALES EN FORMA DE ESTRUVITA. MODELACION CONJUNTA DE LOS PROCESOS BIOLOGICOS Y QUIMICOS IMPLI-CADOS


FERRER POLO, JOSE

DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE CONTROL SUPERVISOR DE ESTACIONES DEPURADORAS DE AGUAS RESI-DUALES. OPTIMIZACION DE LA ELIMINACION DE NITROGENO Y DEL CONSUMO ENERGETICO



149

FRANCES GARCIA, FELIX RAMON

MEJORAS DEL MODELO DE SIMULACION HIDROLOGICA DISTRI-BUIDA TETIS


GOMEZ HERNANDEZ, JOSE JAIME VENTILATION EXPERIMENT IN OPALINUS CLAY ADMINISTRACIÓN

EUROPEA

GOMEZ HERNANDEZ, JOSE JAIME ESCALADO DE COEFICIENTE DE PARTICION ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

GONZALEZ DEL RIO RAMS, JULIO

ESTUARIES AND COASTAL AREAS. BASIS ANS TOOLS FOR A MORE SUSTAINABLE DEVELOPMENT


GONZALEZ DEL RIO RAMS, JULIO

DESARROLLO Y OPTIMIZACION DE TECNICAS PARA GESTIONAR LOS VERTIDOS DE AGUAS RESIDUALES DE EMISARIOS SUBMARI-NOS


IGLESIAS REY, PEDRO LUIS

DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA PARA MODELIZACION DE SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA UTILIZANDO SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA Y ALGORITMOS GENETICOS


MARTINEZ ALZAMORA, FERNANDO

HERRAMIENTAS PARA EL USO RACIONAL DEL AGUA EN SISTEMAS DE RIEGO A PRESION CON EL APOYO DE UN GIS


MARTINEZ SOLANO, FRANCISCO JAVIER

ADAPTACION HIDRAULICA DE TORRES DE DESTILACION POR PLATOS PARA SU APLICACION A LA OBTENCION DE ADITIVOS OBTENIDOS A PARTIR DE LA BIOMASA


DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA Y DE MATERIALES

AMIGO BORRAS, VI-CENTE

COMPORTAMIENTO EN SERVICIO DE ACEROS INOXIDABLES DÚ-PLEX PULVIMETALÚRGICOS


AMIGO BORRAS, VICENTE

MODIFICACION DE SUPERFICIES MEDIANTE RECUBRIMIENTO POR LASER DE POLVOS. APLICACION A PRODUCTOS PULVIMETALUR-GICOS


AMIGO BORRAS, VICENTE

COINYECCION DE MATERIALES POLIMERICOS CON PROPIEDADES DE DESGASTE MODIFICADAS MEDIANTE NANOPARTICULAS


CARCEL GONZALEZ, ALFONSO CRISTOBAL OBTENCION Y CARACTERIZACION DE ESPUMAS DE ALUMINIO ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

CUADRADO IGLESIAS, JUAN IGNACIO

ROBOT MOVIL APLICADO A TAREAS DE RESTAURACION ARQUI-TECTONICA Y PICTORICA


DOLS RUIZ, JUAN FRANCISCO

THE ACCESSIBILITY OF COACHES AND LONG DISTANCE BUSES FOR PEOPLE VITH REDUCED MOBILITY


DOLS RUIZ, JUAN FRANCISCO

OPTIMIZACION DEL SIMULADOR SEMAV PARA LA VALORACION FUNCIONAL DE CONDUCTORES DISCAPACITADOS


FUENMAYOR FERNANDEZ, FRANCISCO JAVIER

MODELADO MEDIANTE ELEMENTOS FINITOS DE SISTEMAS MECA-NICOS EN CONDICIONES DE FRETTING



150

FUENMAYOR FER-NANDEZ, FRANCISCO JAVIER

DISEÑO ACUSTICO DE SILENCIADORES DISIPATIVOS. METODOS MODALES MULTIDIMENSIONALES


GARCIA MANRIQUE, JUAN ANTONIO

DISEÑO Y OPTIMIZACION DE LOS PROCESOS DE CONFORMADO DE MATERIALES COMPUESTOS POR INYECCION DE RESINA


LOPEZ MARTINEZ, JUAN

REVALORIZACION DE MATERIALES ESTIRENICOS MEDIANTE SIS-TEMAS DE MEZCLADO



APLICACION DE NUEVAS FORMULACIONES DE PLASTISOLES DE PVC DE BAJA MIGRACION A LA FABRICACION DE MATERIAL DE USO HOSPITALARIO



PROCESADO INDUSTRIAL DE FORMULACIONES DE PVC PLASTIFI-CADO CON EL USO DE PLASTIFICANTES DE BAJA MIGRACION


SALVADOR MOYA, MARIA DOLORES

DESARROLLO DE UNA METODOLOGIA CAPAZ DE EVALUAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS NUEVOS MATERIALES ADAPTATIVOS PARA LA SATISFACCION DEL CONFORT TERMICO EN PRODUCTOS DE USO HUMANO


VALERO CHULIA, FRANCISCO JOSE

SISTEMA DE MEDIDA DE VIBRACIONES PARA LA GENERACION DE CRITERIOS DE DISEÑO DE HERRAMIENTAS MANUALES Y MAQUI-NAS HERRAMIENTAS


VALERO CHULIA, FRANCISCO JOSE

ANALISIS POSTURAL, BIOMECANICO Y FISIOLOGICO PARA EL DI-SEÑO DE HERRAMIENTAS MANUALES Y MAQUINAS HERRAMIEN-TAS


DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA Y NUCLEAR

GARCIA ANTON, JOSE DISEÑO Y CONSTRUCCION DE UNA MAQUINA DE ABSORCION DE LIBR Y ESTUDIO DE LA CORROSION DE LAS SOLDADURAS DE ACEROS INOXIDABLES Y TITANIO


MUÑOZ-COBOS GONZALEZ, JOSE LUIS

DINAMICA DE SISTEMAS MULTIFASICOS ASOCIADA AL ESTUDIO DE INESTABILIDADES EN REACTORES NUCLEARES Y OSCILACIO-NES DE ONDAS DE DENSIDAD EN SISTEMAS ENERGETICOS



ANALISIS EXPERIMENTAL Y MODELIZACION DEL TRANSPORTE DE AREA INTERFACIAL EN FLUIDOS DE BURBUJAS BIFASICOS.



ANALISIS Y SIMULACION DE SECUENCIAS ACCIDENTALES EN REACTORES PWR. PROYECTO CAMP ESPAÑA


NAVARRO LABOULAIS, JAVIER

AUTOMATIZACION,CONTROL Y TRATAMIENTO DE AGUAS RESI-DUALES EN PUNTO DE VERTIDO CON REACTORES GAS-LIQUIDO DE OZONIZACION


PEREZ HERRANZ, VALENTIN

ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DE PILAS DE COMBUSTIBLE DE MEMBRANA DE INTERCAMBIO PROTÓNICO, PEM. DE HIDROGENO


PEREZ HERRANZ, VALENTIN

DISEÑO, DESARROLLO Y DEMOSTRACION EN PLANTA DE UN RE-ACTOR CONTINUO DESTINADO A LA RECUPERACION DE BAÑOS DE CROMADO AGOTADOS


SERRADELL GARCIA, VICENTE J.

ANALISIS DE TRANSITORIOS DE CENTRALES PWR EN CONDICIO-NES DE PARADA



151

SERRADELL GARCIA, VICENTE J.

ANALISIS Y SIMULACION DE SECUENCIAS ACCIDENTALES EN REACTORES PWR. PROYECTO CAMP ESPAÑA


VERDU MARTIN, GUMERSINDO JESUS

MONITORIZACION, DIAGNOSTICO Y VALIDACION DE SEÑALES DE SENSORES DE PLANTAS TERMOELECTRICAS



DESARROLLO DE NUEVAS TECNICAS RADIOFISICAS PARA EL CONTROL DE EQUIPOS DE RAYOS-X (TERACOR-X)



DESARROLLO DE UN SISTEMA DE DETECCION Y DIAGNOSTICO DE FALLOS EN INSTALACIONES DE PRODUCCION DE FRIO


DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA TEXTIL Y PAPELERA

AMAT PAYA, ANA MARIA

AUMENTO DE LA BIODEGRADABILIDAD Y ELIMINACION DE CONTA-MINANTES PERSISTENTES EN EFLUENTES ACUOSOS MEDIANTE METODOS DE OXIDACION AVANZADA


DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA APLICADA

ENRIQUEZ CARRASCO, EMILIA VICTORIA

HIEO: HERRAMIENTA INFORMATICA DE EVALUACION ORAL DE LENGUAS


GIL SALOM, Mª LUZ REDES TEXTUALES ANALISIS INTRATEXTUAL E INTERTEXTUAL DEL DISCURSO DE UNA COMUNIDAD CIENTIFICA (RETEX)


GIMENO SANZ, ANA MARIA HELLENIC ENJOYABLE LANGUAGE LEARNING ON THE NET ADMINISTRACIÓN

EUROPEA

DEPARTAMENTO DE MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS

PAYRI GONZALEZ, FRANCISCO

COMMON RAIL BASED IMPROVED COMBUSTION FOR LOW EMISSIONS


PAYRI GONZALEZ, FRANCISCO DIESEL-INJECTION FOR SMALL ENGINES AND LOW EMISSIONS ADMINISTRACIÓN

EUROPEA


ACOUSTIC RESEARCH ON TURBOCHARGED ENGINE MODELLING OF EXHAUST AND INLET SYSTEMS



CONTROL OF SOOT PARTICLE SIZE BY MEANS OF SIMULATION AND MEASUREMENT



VALIDACION DE NUEVOS ESQUEMAS DE CALCULO PARA EL FLUJO DE GASES EN MOTORES DE COMBUSTION INTERNA ALTERNA-TIVOS



AUTOMATIC MEASUREMENT PLAUSIBILITY AND QUALITY ASSU-RANCE



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OPTIMIZACION DEL CONTROL DEL AIRE EN MOTORES DIESEL SOBREALIMENTADOS. ANALISIS DEL PROBLEMA Y VALIDACION EXPERIMENTAL



DESARROLLO DE HERRAMIENTAS DE SIMULACION DE CHORROS DE INYECCION DIESEL PARA ASISTIR AL DISEÑO INDUSTRIAL DE SISTEMAS DE COMBUSTION



MARI CURIE TRAINING SITE FOR THERMOFLUIDDYNAMIC PRO-CESSES IN DIESEL ENGINES



DESARROLLO DE UNA METODOLOGIA PARA LA DETERMINACION DE INCERTIDUMBRES EN EL DIAGNOSTICO EXPERIMENTAL DE UN MOTOR DE COMBUSTION INTERNA



COLLECTING USED COOKING OILS TO THEIR RECYCLING AS BIOFUEL FOR DIESEL ENGINES



DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA DE CONTROL AVANZADO DE SISTEMAS EN MOTORES DIESEL TURBOALIMENTADOS



ESTUDIO DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS EMISIONES DE ESCAPE DE LOS MOTORES DIESEL DE AUTOMOCION Y SU INFLUENCIA SOBRE CULTIVOS DE CELULAS DE VIAS AEREAS HUMANAS



DISEÑO ACUSTICO DE SILENCIADORES DISIPATIVOS: CARACTE-RIZACION DE MATERIALES Y CALCULO NO LINEAL


PAYRI GONZALEZ, FRANCISCO ENERGY CONVERSION IN ENGINES ADMINISTRACIÓN

EUROPEA


SUPPORT OF RESEARCH IN THE AREA OF DIESEL FUEL INJECTION SYSTEMS EMPRESAS


DEVELOPMENT OF A NEW INTEGRATED COMBUSTION SYSTEM WHICH COMBINES THE HIGHEST EFFICIENCY FROM WELL TO WHEEL WITH ZERO-IMPACT EMISSIONS



CARACTERIZACION DE LA PROBLEMATICA DEL ACEITE LUBRI-CANTE EN LOS NUEVOS MOTORES DIESEL DE AUTOMOCION DE ALTAS PRESTACIONES Y BAJAS EMISIONES


DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA APLICADA

BONET SOLVES, JOSE ANTONIO

ESPACIOS DE FRECHET, OPERADORES DE CONVOLUCION Y OPE-RADORES HIPERCICLICOS


BONET SOLVES, JOSE ANTONIO

PSEUDO DIFFERENTIAL OPERATORS ON CLASSES OF ULTRA-DIFFERENTIABLE FUNCTIONS


COLL ALIAGA, PEREGRINA DEL CARMEN

SISTEMAS LINEALES DE CONTROL POSITIVOS ADMINISTRACIÓN CENTRAL


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FERNANDEZ DE CORDOBA CASTELLA, PEDRO JOSE

MODELIZACION, SIMULACION Y CONTROL DE FENOMENOS NO-LINEALES EN FIBRAS DE CRISTAL FOTORICO


JODAR SANCHEZ, LUCAS

DESARROLLO DE METODOS NUMERICOS PARA EL CALCULO DE FLUJO DE GASES DE MOTORES DE COMBUSTION INTERNA ALTERNATIOVOS


MAS MARI, JOSE

PROBLEMAS DEL ALGEBRA LINEAL NUMERICA: METODOS ITE-RACTIVOS Y PRECONDICIONADORES PARALELOS PARA RESOL-VER SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y CALCULO DE LA FORMA REDUCIDA DE JORDAN


PEDRAZA AGUILERA, Mª CARMEN LOS GRUPOS A TRAVES DE SUS ACCIONES 3 ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

ROMAGUERA BONILLA, SALVADOR

MODELOS DE LA TOPOLOGIA ASIMETRICA Y DEL ALGEBRA TOPOLOGICA EN CIENCIA DE LA COMPUTACION, MATEMATICA FUZZY Y SISTEMAS FUZZY


SANCHEZ PEREZ, ENRIQUE ALFONSO

ESPACIOS DE FUNCIONES INTEGRABLES RESPECTO DE UNA ME-DIDA VECTORIAL, APROXIMACION Y APLICACIONES


URBANO SALVADOR, ANA MARIA TEORIA DE COMPLETACION APLICADA A MATRICES Y SISTEMAS ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

VILLANUEVA MICO, RAFAEL JACINTO

RECONSTRUCCION PROGRESIVA DE IMAGENES MEDICAS 3D Y 4D MEDIANTE POLINOMIOS MATRICIALES


DEPARTAMENTO DE MECANIZACIÓN Y TECNOLOGÍA AGRARIA

GRACIA LOPEZ, CARLOS

REVISION DE EQUIPOS DE PULVERIZACION EMPLEADOS EN EXPLOTACIONES QUE PRACTICAN PRODUCCION INTEGRADA


TORREGROSA MIRA, ANTONIO

RECOLECCION MECANICA DE MELOCOTON Y ALBARICOQUE CON DESTINO A LA INDUSTRIA


VAL MANTEROLA, LUIS IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE DECISION DEL VOLUMEN UNITARIO EN TRATAMIENTOS FITOSANITARIOS DE PLANTACIONES ARBOREAS DE CITRICOS


DEPARTAMENTO DE ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS, ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD

ANDRES ROMANO, CARLOS

CREACION DE LA RED DE INVESTIGACION EN PROJECT MAN-GEMENT AND SCHEDULING


GARCIA SABATER, JOSE PEDRO

AGENT-FLOW: RESOLUCION NEGOCIADA PARA EL PROBLEMA REAL DE LA PROGRAMACION DE PRODUCCION COLABORATIVA DE PROCESOS EN LINEA EN LA INDUSTRIA CERAMICA


GIL PECHUAN, IGNACIO

INTRODUCCION Y EVALUACION DE NUEVOS METODOS DE COM-PUTACION BIO-INSPIRADA EN EL CAMPO DE LA LOGISTICA DE NEGOCIO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA


LARIO ESTEBAN, FRANCICO CRUZ

PLANIFICACION COLABORATIVA Y AYUDA A LA TOMA DE DECISIO-NES EN LA GESTION DE LA CADENA DE SUMINISTRO



154

MASIA BUADES, ENRIQUE

GESTOR DEL CONOCIMIENTO DE UNA RED EMPRESARIAL PYMES TERRITORIALES


ORTIZ BAS, ANGEL VIRTUAL ENTERPRISE FOR SUPPLY CHAIN MANAGEMENT ADMINISTRACIÓN EUROPEA

ORTIZ BAS, ANGEL EXTENDED COLLABORATIVE SELLING CHAIN ADMINISTRACIÓN EUROPEA

ORTIZ BAS, ANGEL ADVANCED STRATEGIES AND TOOLS FOR VIRTUAL SUPPLY CHAIN MANAGEMENT IN ASIAN ENVIRONMENT


ORTIZ BAS, ANGEL GLOBAL PERFORMANCE MANAGEMENT FOR SMEs ADMINISTRACIÓN EUROPEA

POLER ESCOTO, RAUL INTEGRACION DE PROCESOS DE NEGOCIO, GESTION DEL CONO-CIMIENTO Y HERRAMIENTAS DE AYUDA A LA TOMA DE DECISIO-NES EN LA CADENA DE SUMINISTRO DE PYMES INDUSTRIALES


POLER ESCOTO, RAUL INTEROPERABILITY RESEARCH FOR NETWORKED ENTERPRISES APPLICATIONS AND SOFTWARE


RODENES ADAM, MANUEL INFLUENCIA DE LAS TI EN LA GESTION COMERCIAL DE LAS PYMES ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

DEPARTAMENTO DE PINTURA

MARTINEZ DE PISON RAMON, MARIA JOSE

PERCEPCION AMPLIADA: UN SISTEMA DUAL DE REALIDAD AUMEN-TADA


PEIRO LOPEZ, JUAN BAUTISTA

SISTEMAS DE ENERGIAS RENOVABLES APLICADOS A PROYECTOS DE ARTE PUBLICO


DEPARTAMENTO DE PRODUCCIÓN VEGETAL

LOPEZ GALARZA, SAL-VADOR

CUAJE DE SANDIA TRIPLOIDE SIN POLINIZADOR MEDIANTE EL EMPLEO DE AUXINAS Y CITOQUININAS, INFLUENCIA DE LAS TEC-NICAS DE APLICACION, DE LOS PORTAINJERTOS RESISTENTES A FUSARIUM Y DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES SOBRE LA CA-LIDAD Y PRODUCCION DE FRUTOS


OSCA LLUCH, JOSE MARIA

MEJORA DEL CULTIVO DEL ARROZ MEDIANTE FERTILIZACION Y PROTECCION SOSTENIBLES. ESTUDIO DE DIFERENTES TECNICAS DE CULTIVO DE ARROZ Y SU INFLUENCIA EN LA APARICION DE PYRICULARIA ORYZAE


SALAZAR HERNANDEZ, DOMINGO MIGUEL

MANEJO, ELABORACION Y VALORIZACION DE VINOS ECOLOGICOS EN LA COMUNIDAD VALENCIANA


SORIANO SOTO, Mª DESAMPARADOS

INFLUENCIA DEL MANEJO DEL CULTIVO EN LA DINAMICA DEL CARBONO EN SUELOS AGRICOLAS VALENCIANOS DE VIÑA Y OLI-VAR



155

SORIANO SOTO, Mª DESAMPARADOS

TRANSFERENCIAS DE CARBONO EN SUELOS ENMENDADOS CON COMPOS ELABORADO CON LODOS DE DEPURACION DE AGUAS RESIDUALES URBANAS


DEPARTAMENTO DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS

BOSCH REIG, IGNACIO VERIFICACION, CONTROL Y APLICACION DE LOS MEDIOS ROBOTI-ZADOS A LA RESTAURACION ARQUITECTONICA Y PICTORICA


DEPARTAMENTO DE PROYECTOS DE INGENIERÍA

CAPUZ RIZO, SALVADOR FERNANDO

MEJORA DE LOS COMPONENTES ELECTRICOS Y/O ELECTRO-NICOS UTILIZADOS EN EL SECTOR DEL JUGUETE MEDIANTE EL ANALISIS DEL CICLO DE VIDA


CHINER DASI, MARIA MERCEDES

DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE UNA ARQUITECTURA MUL-TIAGENTE PARA LA ASISTENCIA EN EL DISEÑO DE PRODUCTOS. APLICACION AL DISEÑO DE MUEBLES


DEPARTAMENTO DE QUÍMICA

ALVARO RODRIGUEZ, MARIA MERCEDES

IMPROVED ENERGY SUPPLY FOR THE INTEGRATED STARTER GENERATOR WITH DOUBLE LAYER CAPACITOR AND ENERGY BATTERY FOR CARS WITH 42 V - TARGET ACTION K



TRATAMIENTO TERCIARIO DE DEPURACION DE AGUA UTILIZANDO LA FOTO-OXIDACION A ESCALA SEMI-INDUSTRIAL



MATERIALES ELECTROLUMINISCENTES ENCAPSULADOS EN EL INTERIOR DE LA MATRIZ RIGIDA DE ZEOLITAS Y ALUMINOSILI-CATOS MESOPOROSOS


GARCIA GOMEZ, HER-MENEGILDO

MATERIALES FUNCIONALES CONTENIENDO HUESPEDES ORGANI-COS INCORPORADOS EN SOLIDOS POROSOS CON APLICACION EN FOTONICA, CELDAS FOTOVOLTAICAS, MAQUINAS MOLECULA-RES Y SENSORES


JIMENEZ MOLERO, MARIA CONSUELO

ESTUDIO Y DETECCION DE INTERACCIONES ENTRE FARMACOS ANTINFLAMATORIOS NO ESTEROIDEOS Y SUS RECEPTORES (CI-CLOOXIGENASAS 1 Y 2) MEDIANTE TECNICAS DE FLUORESCENCIA Y FOTOLISIS DE DESTELLO LASER


MAQUIEIRA CATALA, ANGEL

DESARROLLO DE METODOLOGIAS DE MATRICES DE DNA EN SO-PORTES INTERACTIVOS (CD-ROM)


MAQUIEIRA CATALA, ANGEL

DESARROLLO DE INMUNOENSAYOS MULTIRRESIDUO EN SOPOR-TES INTERACTIVOS PARA SCREENING DE FITOSANITARIOS EN EL MEDIO ACUATICO


MARCOS MARTINEZ, MARIA DOLORES

DISEÑO DE UN PROCESO DE RESIDUO CERO PARA LA ELIMINA-CION DE BORO EN AGUAS RESIDUALES DE EMPRESAS CERAMI-CAS



156

MARTINEZ MAÑEZ, RAMON

MATERIALES HIBRIDOS ORGANIZADOS A ESCALA NANOMETRICA: DISEÑO DE DISPOSITIVOS MOLECULARES Y SISTEMAS DE DE-TECCION Y/O ELIMINACION DE ANIONES TOXICOS


MIRANDA ALONSO, MIGUEL ANGEL

ESTEREOSELECTIVIDAD EN PROCESOS FOTOQUIMICOS DE IN-TERES BIOLOGICO


MIRANDA ALONSO, MIGUEL ANGEL

SELECTIVE FORMATION AND BIOCHEMISTRY OF OXIDATIVE CLUSTERED DNA DAMAGE


PRIMO MILLO, JAIME CONCENTRACION DE SEMIOQUIMICOS EN AIRE AMBIENTE EN RELACION CON LA EFICACIA DE SISTEMAS DE EMISION EN METO-DOS DE LUCHA CONTRA PLAGAS


PRIMO MILLO, JAIME CONTROL DE CERATITIS CAPITATA POR MEDIO DE COMPUESTOS QUIMICOS ALTERNATIVOS AL MALATION


PRIMO MILLO, JAIME DESARROLLO INDUSTRIAL DE UN SISTEMA DE ATRACCION-ESTE-RILIZACION PARA COMBATIR A LA MOSCA DEL MEDITERRANEO


PUCHADES PLA, ROSA APLICACION DE TECNICAS INMUNOQUIMICAS PARA LA DETERMI-NACION DE ANTIBIOTICOS EN LA MIEL


PUCHADES PLA, ROSA ESTUDIO DE FORMATOS HOMOGENOS-HETEROGENOS APLICA-DOS A SISTEMAS INMUNOSENSORES


SOTO CAMINO, JUAN

DESARROLLO DE SISTEMAS PARA EL RECONOCIMIENTO, DETER-MINACION Y MONITORIZACION DE ESPECIES DE INTERES MEDIO AMBIENTAL. CONSTRUCCION DE UN EQUIPO DE MONITORIZACION AMBIENTAL


VILLAESCUSA ALONSO, LUIS ANGEL

MATRICES MESOPOROSAS FUNCIONALIZADAS PARA LA ELIMINA-CIÓN DE BORO EN EFLUENTES ACUOSOS


DEPARTAMENTO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Y COMPUTACIÓN

ALPUENTE FRASNEDO, MARIA

HERRAMIENTAS SOFTWARE FORMALES, UNA APROXIMACION MULTIPARADIGMA


ALPUENTE FRASNEDO, MARIA ICT FOR EU-INDIA CROSS CULTURAL DISSEMINATION ADMINISTRACIÓN

EUROPEA

BARBER SANCHIS, FEDERICO

SISTEMA INTELIGENTE PARA LA PLANIFICACION Y ASIGNACION DE RECURSOS EN UN ENTORNO MULTIAGENTE


BENEDI RUIZ, JOSE MIGUEL

SISTEMA DE DIALOGO PARA EL ACCESO A LA INFORMACION MEDIANTE HABLA ESPONTANEA EN DIFERENTES ENTORNOS


BOTTI NAVARRO, VICENTE JUAN DESARROLLO DE SISTEMAS MULTIAGENTE DE TIEMPO REAL ADMINISTRACIÓN

CENTRAL


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CAMAHORT GURREA, EMILIO

ADVANCED TOOLS FOR DEVELOPING HIGHLY REALISTIC COM-PUTER GAMES


CASACUBERTA NOLLA, FRANCISCO

INFERENCIA DE TRADUCTORES DE ESTADOS FINITOS PARA LA TRADUCCION AUTOMATICA Y LA AYUDA A LA TRADUCCION EN TAREAS ESPECIFICAS


GARCIA FORNES, ANA MARIA ARQUITECTURA DE SISTEMA MULTIAGENTE BASADA EN ARTIS ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

GARCIA FORNES, ANA MARIA

ESPLAS: ESTANDARES PARA PLANIFICACION EN SISTEMAS DE TIEMPO REAL: EXTENSIONES A LOS SERVICIOS POSIX Y AL LENGUAJE ADA


HERNANDEZ GARCIA, VICENTE

NETWORK FOR DEVELOPMENT AND EVALUATION OF NUME-RICALLY RELIABLE SOFTWARE IN CONTROL ENGINEERING AND ITS IMPLEMENTATION IN PRODUCTION TECHNOLOGIES (NICONET)


INVESTIGACIÓN

HERNANDEZ GARCIA, VICENTE VIRTUAL REALITY SURGERY TRAINING SYSTEM ADMINISTRACIÓN

EUROPEA


EUROPEAN TAKE-UP OF ESSETIAL INFORMATION SOCIETY TECHNOLOGIES-TECHNOLOGIES FOR MEDICAL APPLIACTIONS



INVESTIGACION Y DESARROLLO DE SERVICIOS GRID: APLICACION A MODELOS CLIENTE-SERVIDOR, COLABORATIVOS Y DE ALTA PRODUCTIVIDAD


HERNANDEZ GARCIA, VICENTE ENABLING GRIDS FOE E-SCIENCE IN EUROPE ADMINISTRACIÓN

EUROPEA


DESARROLLO DE UNA APLICACION GRID DE ALTAS PRESTA-CIONES PARA EL ANALISIS DINAMICO Y VISUALIZACION EN 3D DE ESTRUCTURAS DE EDIFICACION



PROYECTO DE CREACION DEL METACENTRO DE APLICACIONES DE LA SUPERCOMPUTACION Y LAS TECNOLOGIAS GRID DE LA COMUNIDAD VALENCIANA


HERNANDEZ ORALLO, JOSE

META-MIDAS (METODOS DE ACOMODADION PARA UNA MINERIA DE DATOS SINERGICA)


JUAN CISCAR, ALFONSO

APLICACION DE TECNICAS DE RECONOCIMIENTO DE FORMAS PARA EL ANALISIS MORFOLOGICO DEL PIE Y FABRICACION DEL CALZADO


LLUCH CRESPO, JAVIER

VIRTUAL MOVIL "VISUALIZACION 30 INTERACTIVA DE ENTORNOS VIRTUALES EN DISPOSITIVOS DE INFORMATICA MOVIL"


LUCAS ALBA, SALVADOR

PROGRAMMABLE STRATEGIES IN FUNCTIONAL PROGRAMMING: LOGICS AND OPTIMIZATION


MONSERRAT ARANDA, CARLOS

DESARROLLO DE UN MODELO DEFORMABLE PARA LA CREACION DE ENTORNOS VIRTUALES PARA EL ENTRENAMIENTO EN CIRUGIAS MINIMAMENTE INVASIVAS


ONAINDIA DE LA RIVAHERRERA, EVA

SISTEMA ADAPTATIVO MULTI-AGENTE DE PLANIFICACION DEPEN-DIENTE DEL CONTEXTO



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PASTOR LOPEZ, OSCAR

TECNOLOGIA SOFTWARE AVANZADA PARA LA INGENIERIA DEL SOFTWARE DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION


RAMIREZ QUINTANA, MARIA JOSE

MINERIA DE DATOS ESTRUCTURADOS BASADOS EN DISTANCIAS Y METRICAS


RAMOS SALAVERT, ISIDRO PLATAFORMA OASIS PARA MODELOS ARQUITECTONICOS ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

ROSSO, PAOLO COMBINING CORPUS-BASED AND KNOWLEDGE-BASED METHODS FOR WORD SENSE DISAMBIGUATION


ROSSO, PAOLO RECUPERACION DE TEXTOS Y SU CATEGORIZACION CONCEP-TUAL


SANCHIS ARNAL, EMILIO

SISTEMAS DE RECUPERACION DE INFORMACION: HERRAMIENTAS Y METODOS ESTOCASTICOS


SEBASTIA TARIN, LAURA

GENERACION ONLINE DE RUTAS TURISTICAS EN LA COMUNIDAD VALENCIANA ADAPTADAS AL PERFIL DE USUARIO


SEMPERE LUNA, JOSE Mª EXPLORACIONES EN AUTOMATAS FINITOS BIOMOLECULARES ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

TERRASA BARRENA, ANDRES MARTIN ANALISIS AUTOMATICO DE SISTEMAS DE TIEMPO REAL ESTANDAR ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

VIDAL GIMENO, VICENTE EMILIO

DESARROLLO DE UN ENTORNO GRAFICO MODULAR MEDIANTE COMPUTACION DE ALTAS PRESTACIONES PARA LA MONITO-RIZACION DE PLANTAS ENERGETICAS


VIDAL MACIA, ANTONIO MANUEL

DESARROLLO Y OPTIMIZACION DE CODIGO PARALELO PARA SIS-TEMAS DE AUDIO 3D


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TECNOLOGIAS PARA LA INTERACCION VIRTUAL CON CONJUNTOS DE OBJETOS APILADOS DE ALTO CARDINAL. SUBPROYECTO UPV


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METODOS COMBINADOS DE DESHIDRATACION OSMOTICA Y SE-CADO ASISTIDO POR MICROONDAS PARA LA PRODUCCION DE HORTALIZAS DESHIDRATADAS CON ALTA CALIDAD SENSORIAL, UNTRICIONAL Y FUNCIONAL


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BARAT BAVIERA, JOSE MANUEL

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BENEDITO FORT, JOSE JAVIER

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ESTABILIDAD DE LOS FITOQUIMICOS ASOCIADOS AL PROCESADO MINIMO DE FRUTAS


CARCEL CARRION, JUAN ANDRES

VALORIZACION DE SUBPRODUCTOS PROCEDENTES DE LA IN-DUSTRIALIZACION DEL CAQUI


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CLEMENTE POLO, GABRIELA III REUNION DE LA RED TEMATICA DE ANALISIS DE CICLO DE VIDA ADMINISTRACIÓN

AUTONÓMICA

CLEMENTE POLO, GABRIELA

FOOD AND BIOPROCESS ENGINEERING FOR SUSTAINAILITY AND QUALITY


FITO MAUPOEY, PEDRO

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FITO MAUPOEY, PEDRO

NEW COMBINED DRYING TECHNOLOGIES FOR DEVELOPMENT OF HIGH QUALITY SHELF-STABLE FURT PRODUCTS


GONZALEZ MARTINEZ, MARIA CONSUELO

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HERNANDO HER-NANDO, MARIA ISABEL

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MARTINEZ NAVARRETE, NURIA

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MULET PONS, ANTONIO

HACIA EL ESTABLECIMIENTO DE PREDICTORES DE LA CALIDAD EN LA MATERIA PRIMA DEL CERDO IBERICO


MULET PONS, ANTONIO

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NAVARRO MARZAL, ALFONSO LUIS

MEJORA DE LA TOLERANCIA AL FRIO EN LEVADURAS INDUSTRIA-LES POR SOBREEXPRESION GENICA MEDIANTE DISEÑO MOLECU-LAR


PEREZ MUNUERA, ISABEL

TRATAMIENTOS ENZIMATICOS DIRIGIDOS A REFORZAR LA ES-TRUCTURA PROTEICA DE LOS CEREALES



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DEPARTAMENTO DE TERMODINÁMICA APLICADA

CAÑADA RIBERA, LUIS JAVIER

ESTUDIO DE LA EFICENCIA DE LAS BARRERA FISICAS FRENTE A LA RADIACION ULTRAVIOLETA


DIAZ CALLEJA, RICARDO DINAMICA Y FENOMENOS DE TRANSPORTE EN POLIMEROS ADMINISTRACIÓN

CENTRAL

GALLEGO FERRER, GLORIA

MATERIALES SINTETICOS PARA REGENERACION DENTINARIA GUIADA


GOMEZ RIBELLES, JOSE LUIS

SOPORTES POLIMERICOS MACROPOROSOS PARA REGENERA-CION DEL CARTILAGO ARTICULAR CON TECNICAS DE INGENIERIA DE TEJIDOS


GOMEZ RIBELLES, JOSE LUIS

INTELLIGENT AND MULTIFUNCTIONAL RUBBER COMPOUNDS/ ADHESIVES FOR THE SHOE INDUSTRY


MONLEON PRADAS, MANUEL

ANDAMIAJES POLIMERICOS ESTRUCTURADOS BIOCOLONIZABLES, PREPARACION, REFUERZO Y PROPIEDADES


PARKHUTIK YAKUBITSKY, VITALI

DESARROLLO DE VENTANA OPTICA INTELLIGENTE A BASE DE HIDRUROS METALICOS Y MEMEBRANAS IONICAS


PINAZO OJER, JOSE MANUEL

DISEÑO Y CONSTRUCCION DE UNA MAQUINA DE ABSORCION DE LIBR Y ESTUDIO DE LA CORROSION DE LAS SOLDADURAS DE ACEROS INOXIDABLES Y TITANIO


RIBES GREUS, AMPARO

PREPARACION DE MATERIALES BIODEGRADABLES A PARTIR DE RESIDUOS PLASTICOS. CARACTERIZACION DEL PROCESO DE DEGRADACION


RIBES GREUS, AMPARO

CARACTERIZACION DEL ESTADO DE DEGRADACION DE PLASTI-COS RECICLADOS PARA SU APLICACION EN LA FABRICACION DE MATERIALES COMPUESTOS REFORZADOS CON MATERIALES LIGNOCELULOSICOS


TORRELLA ALCARAZ, ENRIQUE

ANALISIS EMPIRICO DEL IMPACTO ENERGETICO DE LA SUSTITU-CION DE HCF-22 EN UNA INSTALACION DE PRODUCCION DE FRIO POR REFRIGERANTES DE LA FAMILIA HFC


DEPARTAMENTO DE URBANISMO

MIRALLES GARCIA, JOSE LUIS QUALITE DANS LE TERRITOIRE ADMINISTRACIÓN

EUROPEA

INSTITUTO DE INGENIERÍA ENERGÉTICA

DIRECTOR DEL INSTITUTO DE INGENIERIA ENERGETICA

DESARROLLO DE SOFTWARE PARA ASISTIR EL DISEÑO DE LOS EQUIPOS DE AIRE ACONDICIONADO DE AUTOMOVILES



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ESTUDIO Y ENSAYO DE UN SISTEMA MEJORADO DE PRODUCCION DE FRIO POR COMPRESION MECANICA CON EVAPORADOR INUNDADO QUE UTILIZA FLUIDOS FRIGORIGENOS HFC Y ACEITE MINERAL. APLICACION A LA RECONVERSION DE INSTALACIONES EXISTENTES Y AL DISEÑO DE EQUIPOS NUEVO



GEOTHERMAL HEAT PUMP FOR COOLING AND HEATING ALONG EUROPEAN COASTAL AREAS



THE BIRTH OF A EUROPEAN DISTRIBUTED ENERGY PARTE-NERSHIP THAT WILL HELP THE LARGESCALE IMPLEMENTATION OF DISTRIBUTED ENERGY RESOURCES IN EUROPE



SUSTAINABLE HEAT AND ENERGY RESEARCH FOR HEAT PUMP APPLICATIONS


CENTRO AVANZADO DE MICROBIOLOGÍA DE ALIMENTOS

DTOR CENTRO AVANZADO DE MICROBIOLOGIA DE ALIMENTOS

INVESTIGACION BASICA EN MICROBIOLOGIA DE ALIMENTOS ADMINISTRACIÓN AUTONÓMICA

CENTRO CONSERVACIÓN Y MEJORA AGRODIVERSIDAD VALENCIANA

DTOR CENTRO CONSERV. Y MEJORA AGRODIV. VAL.

DESARROLLO DE MARCADORES MOLECULARES ASOCIADOS A GENES DE RESISTENCIA A ENFERMEDADES EN TOMATE Y ANALI-SIS DE LA VARIABILIDAD MOLECULAR



EL COMPLEJO DEL VIRUS DEL RIZADO AMARILLO DEL TOMATE EN ESPAÑA



EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES DE CARACTER PERMANENTE DE CONSERVACION E INVENTARIO DE LOS RECURSOS FITOGE-NETICOS



MEJORA DE LA CALIDAD ORGANOLEPTICA Y NUTRITIVA DEL TO-MATE



RECOLECCION, MULTIPLICACION Y EVALUACION DE LOS RECUR-SOS FITOGENETICOS HORTICOLAS PARA SU CONSERVACION EN LOS BANCOS DE GERMOPLASMA



CARACTERIZACION PRIMARIA Y CONTROL DE LA EROSION GENE-TICA EN ACCESIONES DE SOLANUM SP.


DTOR CENTRO CON-SERV. Y MEJORA AGRODIV. VAL.

IDENTIFICACION DE SECUENCIAS GENICAS RESPONSABLES DE CARACTERES DE MORFOLOGIA DE RAIZ Y DE LA RESISTENCIA AL COLAPSO. DESARROLLO DE MATERIALES PRECOMERCIALES RESISTENTES AL COLAPSO DEL MELON



MEJORA GENETICA DE LA BERENJENA ADMINISTRACIÓN CENTRAL


162


PROSPECCION, RECOGIDA Y CONSERVACION DE LOS RECURSOS FITOGENETICOS DE CACAHUETE TRADICIONAL EN EL LITORAL MEDITERRANEO ESPAÑOL


DTOR CENTRO CON-SERV. Y MEJORA AGRODIV. VAL.

CONTROL DE LA EROSION GENETICA EN BANCOS DE GERMO-PLASMA: EL CASO DE LA COLECCION DE GERMOPLASMA ESPA-ÑOL DE CALABAZAS Y CALABACINES DEL COMAV



CARACTERIZACION, TIPIFICACION Y SELECCION DE LA VARIEDAD TRADICIONAL DE BERENJENA LISTADA DE GANDIA



MEJORA DE LA RESISTENCIA AL VIRUS DEL BRONCEADO DEL TO-MATE



DESARROLLO DE HERRAMIENTAS DE GENOMICA Y PROTEOMICA EN MELON PARA EL ANALISIS DE CARACTERES DE RESISTENCIA A PATOGENOS Y DE CALIDAD DEL FRUTO



OPTIMIZACION INTEGRAL DEL PROCESO Y MEJORA DE LA CALI-DAD DEL TOMATE DESHIDRATADO


CENTRO DE TECNOLOGÍA NANOFOTÓNICA

DTOR CENTRO DE TECNOLOGÍA NANOFOTÓNICA

ALL-OPTICAL LABEL SWAPPING EMPLOYING OPTICAL LOGIC GA-TES IN NETWORK NODES


CENTRO VALENCIANO DE ESTUDIOS DEL RIEGO

DTOR CENTRO VALENCIANO DE ESTUDIOS DEL RIEGO

EFICIENCIA TECNICA DEL AGUA EN LA REGION CLIMATICA DEL SUDESTE IBERICO


INVESTIGACIÓN

INSTITUTO DISEÑO PARA FABRICACIÓN Y PRODUCCIÓN AUTOMATIZADA

DTOR INST DISEÑO PARA FABRIC Y PRODUC AUTOMATIZADA

DETECCION DE ERRORES EN EL PROCESO DE PINTADO MEDIAN-TE VISION ARTIFICIAL Y SU CORRECCION MEDIANTE SISTEMAS ROBOTIZADOS


INSTITUTO INGENIERÍA DE ALIMENTOS PARA EL DESARROLLO

DTOR INST. ING. DE ALIMENTOS PARA EL DESARROLLO

INCO-COMBIDRY ADMINISTRACIÓN EUROPEA


APLICACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS DE MACERACION EN LA ELABORACION DE VINOS MONASTRELL



OPTIMIZACION INTEGRAL DEL PROCESO Y MEJORA DE LA CALI-DAD DE TOMATE DESHIDRATADO



163

INSTITUTO AGROFORESTAL MEDITERRÁNEO

DTOR INSTITUTO AGROFORESTAL MEDITERRANEO

MEJORAS PARA LA APLICACION DEL CONTROL INTEGRADO DE PLAGAS EN CITRICOS



AVANCES EN EL CONTROL DE LAS ARAÑAS ROJAS DEL GENERO TETRANYCHUS EN CULTIVOS HORTICOLAS



DECAIMIENTO Y MUERTE DE PLANTAS JOVENES DE VID EN ES-PAÑA: ETIOLOGIA Y ESTUDIOS PRELIMINARES SOBRE LA EPIDE-MIOLOGIA Y EL CONTROL



EL CONTROL ENDOGENO DEL DESARROLLO DEL FRUTO EN LOS CITRICOS. ESTABLECIMIENTO DE TECNICAS DE CULTIVO ALTERNATIVAS A LOS REGULADORES DE CRECIMIENTO. CENTRO IBEROAMERICANO: UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA ORIENTAL DE URUGUAY (URUGUAY)


INSTITUTO DE AUTOMÁTICA E INFORMÁTICA INDUSTRIAL

DTOR INSTITUTO DE AUTOM. DE INFORM. INDUSTR.

DESEÑO Y EVALUACION DE SIDTEMAS PARA EL DESEMBALADO AUTOMATICO DE PRODUCTOS


DTOR INSTITUTO DE AUTOM. DE INFORM. INDUSTR.

RED VALENCIANA DE INVESTIGACION EN ROBOTICA ADMINISTRACIÓN AUTONÓMICA

INSTITUTO DE MATEMÁTICA MULTIDISCIPLINAR

DTOR INSTITUTO DE MATEMÁTICA MULTIDISCIPLINAR

ESTUDIO DE FACTORES PRONOSTICOS EN EL CANCER DE VEJIGA Y SEGUIMIENTO TOMOGRAFICO


INSTITUTO DE TECNOLOGÍA QUÍMICA

DTOR INSTITUTO DE TECNOLOGÍA QUÍMICA

CATALYST DESIGN AND OPTIMISATION BY FAST COMBINATORIAL ALNALYSIS


DTOR INSTITUTO DE TECNOLOGÍA QUÍMICA CATALYSIS BY GOLD ADMINISTRACIÓN

EUROPEA


ESTUDIO DEL DAÑO RADICALARIO Y/O FOTOSENSIBILIZADO AL ADN MEDIANTE FOTOLISIS DE DESTELLO LASER Y OTRAS TECNICAS CON RESOLUCION TEMPORAL



SINTESIS DE OXIDOS METALICOS MIXTOS DE ALTA SUPERFICIE Y SU APLICACION COMO CATALIZADORES BASICOS HETEROGE-NEOS EN LA OBTENCION DE PRODUCTOS DE ALTO VALOR AÑA-DIDO



164

INSTITUTO GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO

DTOR INSTITUTO GEST. DE LA INNOV. Y DEL CONOC.

ESTRATEGIA DE DINAMIZACION HACIA LA INNOVACION DE PO-LIGONOS INDUSTRIALES



DEFINICION DE UN MODELO DE PLATAFORMA DE GESTION DEL CONOCIMIENTO DEL SISTEMA VALENCIANO DE CIENCIA-TECNO-LOGIA-EMPRESA



LA "TERCERA MISION" DE LA UNIVERSIDAD : UN ANALISIS DE SUS CARACTERISTICAS Y DE SU INCIDENCIA SOCIOECONOMICA EN UNA REGION DE BAJA CAPACIDAD DE ABSORCION



ANALISIS DE LA ESPECIALIZACION TEMATICA DEL ENTORNO CIEN-TIFICO Y TECNOLOGICO DE LA COMUNIDAD VALENCIANA


INSTITUTO INGENIERÍA INFORMATICA Y MULTIMEDIA

DTOR INSTITUTO ING. INFORMATICA Y MULTIM

NETWORK OF EXCELLENCE IN WIRELESS COMMUNICATIONS ADMINISTRACIÓN EUROPEA

INVESTIGACIÓN

165

4.3. Patentes

Las patentes constituyen una de las formas de hacer visible los resultados de la investigación y de favorecer la transferencia de éstos hacia las empresas. La comercialización de tecnología en base a patentes es una práctica todavía poco desarrollada en España, pero su evolución en las principales universidades y centros de investigación de los países avanzados sugiere que también en nuestro país las universidades deberán desarrollar esta modalidad de transferencia de tecnología. La práctica de patentar supone estar presente en un mercado que ayuda a atraer no sólo contratos para licenciar dichas patentes, sino también para investigar con empresas en nuevos desarrollos. La UPV así lo entiende y desde 1999 impulsa de manera notable su apuesta por proteger sus resultados a través de patentes, no sólo en España, sino en el extranjero, destinando un presupuesto específico a financiar los costes de protección de aproximadamente 170.000 euros. Además, se cuenta con una profe-sionalización creciente en el CTT.

Ilustración 11: Número de patentes de la UPV.

En 2004 se solicitaron 26 nuevas patentes en España y se extendieron al extranjero por la vía

PCT 15 patentes solicitadas en España con anterioridad. Con ello, la situación a final del 2004 suponía una cartera, bajo titularidad de la UPV, de 203 patentes. Con un total de 103 patentes concedidas.

INVESTIGACIÓN Patentes

166

En cuanto a la concesión de patentes nuevas (el proceso desde la solicitud hasta la obtención suele durar incluso varios años), durante el año 2004 se solicitaron 26 patentes y se concedieron 20 patentes de las solicitadas en años anteriores (ver Tabla 7).

Con respecto a las patentes licenciadas, durante el año 2004 se obtuvieron 6, dichas licencias se

han realizado por un valor de más de 340.000 euros.

Tabla 7: Patentes concedidas a la UPV durante el 2004.

TÍTULO DE LA PATENTE INVESTIGADOR PRINCIPAL

FECHA SOLICITUD

METODO PARA LA OBTENCION DE EMBRIONES Y PLANTAS HAPLOIDES DE ALCORNOQUE OSCAR VICENTE MEANA 01/08/2000

ZEOLITA ITQ-15 AVELINO CORMA CANOS 11/10/2000



MATERIAL CRISTALINO MICROPOROSO DE NATURALEZA ZEOLITICA (ITQ-20) Y SU PROCEDIMIENTO DE OBTENCION AVELINO CORMA CANOS 30/01/2001

MATERIAL CRISTALINO MICROPOROSO (ITQ-19) CON CA-RACTERISTICAS LAMINARES, SU PROCEDIMIENTO DE PRE-PARACION Y SU USO COMO CATALIZADOR EN PROCESOS DE CONVERSION CATALITICA DE COMPUESTOS ORGANICOS

AVELINO CORMA CANOS 30/01/2001

DILUYENTE DE SEMEN DE CONEJO Y METODO DE INSEMI-NACION ARTIFICIAL BASADO EN EL MISMO

JOSE SALVADOR VICENTE ANTON 30/01/2001

PROCESO Y CATALIZADORES PARA LA ELIMINACION DE COMPUESTOS DE AZUFRE DE LA FRACCION DIESEL AVELINO CORMA CANOS 12/04/2001

SINTESIS DE ZEOLITA ITQ-21 AVELINO CORMA CANOS 14/05/2001

SISTEMA DE SEGURIDAD PARA AUTOENCLAVAMIENTO PARA EL TRANSPORTE DE USUARIOS EN SILLAS DE RUEDAS JUAN DOLS RUIZ 24/05/2001

INVESTIGACIÓN Patentes

167

UN CATALIZADOR BIMETALICO PARA EL TRATAMIENTO DE AGUAS QUE CONTINENE NITRATOS AVELINO CORMA CANOS 15/06/2001

UN CATALIZADOR PARA LA OXIDACION SELECTIVA Y LA AMOXIDACION DE ALCANOS Y/O ALQUENOS, PARTICULAR-MENTE EN PROCESOS DE OBTENCION DE ACIDO ACRILICO, ACRILONITRILO Y DERIVADOS DE LOS MISMOS


CATION TIOPIRILIO Y DERIVADOS DE DICHO CATION ATRA-PADOS EN UN MATERIAL ZEOLITICO

MERCEDESALVARO RODRIGUEZ 27/07/2001

PROCESO Y CATALIZADORES PARA LA OXIDACION DE COMPUESTOS DE AZUFRE DE LA FRACCION GASOLINA, KEROSENE Y DIESEL


UNA UNIDAD DE ENSAYO PARA EL ESTUDIO DE CATALIZA-DORES EN REACCIONES DE CORTO TIEMPO DE CONTACTO ENTRE EL CATALIZADOR Y LOS REACTIVOS


PROCESO Y CATALIZADORES PARA LA OXIDACION SELECTIVA DE COMPUESTOS DE AZUFRE DE LAS FRACCIONES GASOLINA, KEROSENE Y DIESEL


UN CATALIZADOR PARA LA DESHIDROGENACION OXIDATIVA DE ETANO A ETENO JOSE MANUEL LOPEZ NIETO 31/01/2002

PINTURA AL TEMPLE OLEO-RESINOSO ESTABLE, Y PROCE-DIMIENTO PARA SU FABRICACION

CONSTANCIO COLLADO JAREÑO 19/02/2002

EQUIPO PARA LA COCCION EN VACIO DE ALIMENTOS JAVIER MARTINEZ MONZO 01/04/2004

GORRA-VISERA-ESTEREOSCOPIO DE ESPEJO JOSE HERRAEZ BOQUERA 01/04/2004

5RECURSOS HUMANOS

RECURSOS HUMANOS

171

5.1. Evolución del personal docente e investigador

Evolución del PDI

2.600

2.4972.401

2.329

2.210

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

00/01 01/02 02/03 03/04 04/05

Nº profesores

RECURSOS HUMANOS

172

5.2. Distribución del personal docente e investigador por departamento y área de conocimiento

DISTRIBUCIÓN DEL PROFESORADO ADSCRITO – CURSO 04/05 DEPARTAMENTO Nº profesores Área de Conocimiento

BIOLOGÍA VEGETAL 14 063 Botánica 2 412 Fisiología Vegetal 12 BIOTECNOLOGÍA 40 060 Bioquímica y Biología Molecular 13 420 Genética 16 630 Microbiología 11 CIENCIA ANIMAL 29 640 Nutrición y Bromatología 5 700 Producción Animal 22 819 Zoología 2 COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA 22 100 Composición Arquitectónica 22 COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, DOCUMENTACIÓN E HISTORIA DEL ARTE

64

040 Biblioteconomía y Documentación 17 105 Comunicación Audiovisual y Publicidad 29 465 Historia del Arte 18 COMUNICACIONES 92 560 Ingeniería Telemática 23 800 Teoría de la Señal y Comunicaciones 69

RECURSOS HUMANOS Distribución del personal docente e investigador por departamento y área de conocimiento

173

CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES 30 260 Escultura 1 690 Pintura 29

CONSTRUCCIONES ARQUITECTÓNICAS 93 110 Construcciones Arquitectónicas 93 DIBUJO 63 185 Dibujo 63 ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES 91 095 Comercialización e Investigación de Mercados 10 225 Economía Aplicada 20 230 Economía Financiera y Contabilidad 21 235 Economía, Sociología y Política Agraria 40 ECOSISTEMAS AGROFORESTALES 30 063 Botánica 10 220 Ecología 1 500 Ingeniería Agroforestal 2 705 Producción Vegetal 17 ESCULTURA 47 260 Escultura 47 ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA APLICADAS Y CALIDAD 44 265 Estadística e Investigación Operativa 44 EXPRESIÓN GRÁFICA ARQUITECTÓNICA 120 300 Expresión Gráfica Arquitectónica 71 305 Expresión Gráfica en la Ingeniería 49 FÍSICA APLICADA 118 385 Física Aplicada 118 INFORMÁTICA DE SISTEMAS Y COMPUTADORES 94 035 Arquitectura y Tecnología de Computadores 94


174

INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGRAMETRÍA 58 430 Geografía Física 3 505 Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría 55

INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN Y DE PROYECTOS DE INGENIERÍA

52

510 Ingeniería de la Construcción 45 720 Proyectos de Ingeniería 7

INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA 43 520 Ingeniería de Sistemas y Automática 43 INGENIERÍA DEL TERRENO 25 525 Ingeniería del Terreno 24 685 Petrología y Geoquímica 1 INGENIERÍA E INFRAESTRUCTURA DE LOS TRANSPORTES 20 530 Ingeniería e Infraestructura de los Transportes 20 INGENIERÍA ELÉCTRICA 47 535 Ingeniería Eléctrica 47 INGENIERÍA ELECTRÓNICA 89 785 Tecnología Electrónica 89 INGENIERÍA HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE 66 220 Ecología 1 540 Ingeniería Hidráulica 37 600 Mecánica de Fluidos 8 790 Tecnología del Medio Ambiente 20 INGENIERÍA MECÁNICA Y DE MATERIALES 87 065 Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica 29 515 Ingeniería de los Procesos de Fabricación 22 545 Ingeniería Mecánica 36


175

INGENIERÍA QUÍMICA Y NUCLEAR 55 550 Ingeniería Nuclear 13 555 Ingeniería Química 42

INGENIERÍA RURAL Y AGROALIMENTARIA 61 500 Ingeniería Agroforestal 43 565 Ingeniería Textil y Papelera 8 755 Química Física 10

LINGÜÍSTICA APLICADA 82 320 Filología Alemana 9 325 Filología Catalana 9 335 Filología Francesa 11 345 Filología Inglesa 43 350 Filología Italiana 1 567 Lengua Española 9

MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS 25 590 Máquinas y Motores Térmicos 25 MATEMÁTICA APLICADA 149 595 Matemática Aplicada 149

MECÁNICA DE LOS MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTURAS

52

605 Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras 52 MECANIZACIÓN Y TECNOLOGÍA AGRARIA 13 500 Ingeniería Agroforestal 13 ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS, ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD

118

650 Organización de Empresas 118 PINTURA 48 690 Pintura 48 PRODUCCIÓN VEGETAL 43 705 Producción Vegetal 43


176

PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS 91 715 Proyectos Arquitectónicos 91 PROYECTOS DE INGENIERÍA 43 720 Proyectos de Ingeniería 42 805 Teoría e Historia de la Educación 1 QUÍMICA 47 240 Edafología y Química Agrícola 8 750 Química Analítica 20 760 Química Inorgánica 6 765 Química Orgánica 13 SISTEMAS INFORMÁTICOS Y COMPUTACIÓN 148 075 Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial 20 570 Lenguajes y Sistemas Informáticos 128 TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS 53 780 Tecnología de Alimentos 53 TERMODINÁMICA APLICADA 19 590 Máquinas y Motores Térmicos 19 URBANISMO 75 125 Derecho Administrativo 10 130 Derecho Civil 2 135 Derecho Constitucional 3 140 Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social 4 165 Derecho Mercantil 4 775 Sociología 1 815 Urbanística y Ordenación del Territorio 51 Totales UPV 2.600

Datos tomados a final del curso 04/05 (julio).

RECURSOS HUMANOS

177

5.3. Distribución del personal docente e investigador por centros

DISTRIBUCIÓN DEL PROFESORADO ADSCRITO – CURSO 04/05 CENTROS PROPIOS Nº profesores ETSI INDUSTRIALES 333 ETS ARQUITECTURA 263 ETSI AGRÓNOMOS 247 ETSI CAMINOS, CANALES Y PUERTOS 205 ETS INGENIERÍA DEL DISEÑO 202 FACULTAD DE BELLAS ARTES 202 EPS ALCOI 191 EPS GANDIA 186 FACULTAD DE INFORMÁTICA 151 ETS GESTIÓN DE LA EDIFICACIÓN 132 ETS INFORMÁTICA APLICADA 128 ETSI TELECOMUNICACIÓN 123 ETS DEL MEDIO RURAL Y ENOLOGÍA 89 FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

89

ETSI GEODÉSICA, CARTOGRÁFICA Y TOPOGRAFÍA 59 Totales UPV 2.600

Datos tomados a final del curso 04/05 (julio).

RECURSOS HUMANOS

178

5.4. Distribución del personal docente e investigador por categorías

Distribución PDI por categorías

4%2%3%

26%

30%

3%

18%

12%

0

200

400

600

800

CU TU CEU TEU ASO AYU AYEU AYUDOC CONDOC COL Otros

5.5. Distribución del personal de administración y servicios

GRUPO A B C D E TOTAL

356 272 501 562 14 1.705

SITUACIÓN CONTRACTUAL Funcionarios de

carrera Funcionarios

interinos Laborales

fijos Resto

laborales 1 TOTAL

784 291 37 593 1.705

Nº de efectivos del PAS (situación en nómina a julio de 2005). 1 Incluye laborales eventuales y diversas figuras de investigación.

6 GESTIÓN

ECONÓMICA

GESTIÓN ECONÓMICA

181

6.1. Gestión Económica

De cuerdo con la Resolución de 29 de diciembre de 2004, del Rector de la Universidad Politécnica de Valencia, se prorroga el presupuesto del año 2004 para el ejercicio de 2005.

7RELACIONES

INTERNACIONALES

RELACIONES INTERNACIONALES Centro de Cooperación y Desarrollo

185

El Vicerrectorado de Cooperación y Proyectos de Desarrollo tiene como misión integrar a la Uni-versidad Politécnica de Valencia en el entorno económico y social en el que desarrolla su función y propiciar su proceso de internacionalización.

El desarrollo de su actividad se coordina y desempeña desde las siguientes áreas de actividad que

dependen orgánicamente de él:

• El Centro de Cooperación al Desarrollo (CCD) que es lugar de encuentro y reflexión para el colectivo universitario interesado en adquirir un compromiso con una realidad social cada vez más desigual, actuando de catalizador de las actitudes solidarias del colectivo universitario, instrumentalizando y potenciando la cooperación para el desarrollo con los distintos sectores de la población, tanto en el Norte como en el Sur, así como acercando la Universidad a la sociedad en su conjunto.

• Centro de Colaboración Académica CETA – UPV: Enclavado en La Habana (Cuba) parti-cipa en la gestión y promoción de programas de postgrado, extensión universitaria y transferencia de tecnología entre la UPV y Cuba.

• Mediante la estructura de Proyectos de Desarrollo, el Vicerrectorado está propiciando la participación de la comunidad universitaria en actividades y grandes proyectos de aseso-ría integral, transferencia de tecnología, formación continua y creación de centros que contribuyan al desarrollo de las zonas y países más desfavorecidos. Para llevarlos a cabo, realiza una constante labor de captación de fondos a través de ayudas y subven-ciones procedentes de instituciones públicas y privadas.

• Oficina de la UPV en Bogotá (Colombia): Colabora en la gestión y promoción de progra-mas de postgrado y extensión universitaria, transferencia de tecnología, cooperación y proyectos de desarrollo, siendo Colombia su ámbito de actuación.

7.1. Centro de Cooperación y Desarrollo

La UPV entiende la cooperación para el desarrollo como el conjunto de acciones y recursos puestos a disposición de sectores empobrecidos de la población y que tienen como fin la promoción del desarrollo humano de las personas y los pueblos.

La UPV dispone de recursos humanos altamente cualificados, especialmente en las áreas tecno-

lógicas, que la sitúan en un espacio privilegiado como agente de cooperación al desarrollo. Cuando estos recursos, desde la solidaridad y el compromiso, se ponen a disposición de otros agentes y de las políticas de cooperación, puede contribuirse significativamente a mejorar la calidad de la misma.

El Centro de Cooperación y Desarrollo actúa como instrumento catalizador para el desempeño de

esta labor en diversas dimensiones. Así es el lugar de referencia para que la comunidad universitaria se implique en estas iniciativas. Además sirve de catalizador para que los distintos agentes de coope-ración (ONGD, administraciones públicas, empresas y sociedad valenciana en su conjunto) encuen-tren solución y cauce a sus iniciativas de solidaridad.


186

Los objetivos del Centro de Cooperación son los siguientes:

• Fomentar la incorporación de la Educación para el Desarrollo en la docencia reglada • Sensibilización de la comunidad universitaria y de la sociedad en general • Promover la investigación y la formación especializada en desarrollo y cooperación

internacional • Fomento de la participación social y el voluntariado • Proyectos de desarrollo

Durante el curso 2004-2005 se han realizado las siguientes actividades para el cumplimiento de

los objetivos anteriores.

7.1.1. Apoyo a proyectos y acciones de cooperación al desarrollo

Durante el año 2004 se realizó la cuarta convocatoria de ayudas destinadas a acciones de coope-ración, promoviendo la participación de la comunidad universitaria en la adquisición de un mayor compromiso y respeto con la situación de los países del Sur y sectores más desfavorecidos de la población del Norte.

A continuación se detalla un resumen general de los proyectos y acciones apoyados en el marco de esta convocatoria.

• Curso de fruticultura y cultivo de níspero japonés en Guatemala. 2 Plan de manejo técnico

del níspero japonés. • Colaboración con ASFES (Association Solidaire de la Femme et de l'Enfant au Sahel) en

Burkina Faso. • Apoyo a la evaluación, sistematización y aprendizaje en procesos de desarrollo de la

organización ACSUR-Las Segovias en su estrategia de trabajo en Ecuador para el pe-riodo 2005-2008. Fase I - 2005.

• Diseño de una parcela demostrativa (proyecto piloto) dentro de un programa de desarrollo en Dhinandega (Nicaragua) mediante la realización de un proyecto final de carrera.

• Proyecto de cooperación con la Universidad de Pinar del Río (República de Cuba). Accio-nes específicas en las áreas de matemáticas y de física.

• Proyecto de formación y capacitación de los agricultores y agricultoras en la utilización óptima de los recursos agroforestales en la región de Bongolava (Madagascar).

• Fortalecimiento del Departamento de Idiomas para mejorar la calidad de la formación de los profesionales esmeraldeños.

• Producción de un documental científico sobre ciudad informal -marginal- del distrito de Aguablanca, Cali, Colombia.

• AQUAPOT: Instalación de potabilización de agua mediante tecnología de membranas. Segunda fase.

• Evaluation of Intermón-Oxfam searchquake response in Gujarat (India).


187

• Desarrollo de un sistema para el análisis de señales electrocardiográficas en el diagnós-tico de la enfermedad de Chagas.

• Desarrollo sostenible de la población de Madre de Dios, Perú. Mejora de la producción y comercialización de la castaña de Brasil y sus derivados.

• Mujeres en forma contra la exclusión: Experiencias europeas de inserción por el deporte. • Diseño de un sistema de suministro eléctrico en una comunidad rural aislada mediante la

instalación de una central mini-hidráulica. • Prácticas de participación social en entidades no lucrativas. • Experiencias en la formación de formadores en el ámbito de los estudios técnicos. • Evaluación del proceso de la iniciativa por el desarrollo rural de Nicaragua. Identificación de

nuevas estrategias de incidencia. • Rescate del patrimonio cultural del sitio arqueológico de chac-há y mejoramiento y de-

sarrollo de la población de La Blanca (Melchor de Mencos, Petén, Guatemala).

Una de las actividades del Centro es la gestión directa de acciones de cooperación. En estas acti-vidades se fomenta la implicación de la comunidad universitaria. Entre los proyectos y acciones apo-yadas en este curso destacan dos:

• Proyecto de Cooperación con la República Democrática del Congo • Proyecto de La Blanca. En el marco de este proyecto se organizaron las I Jornadas de

Patrimonio Cultural y Cooperación al Desarrollo

7.1.2. Cursos de promoción de la participación social y el voluntariado

En colaboración con la Fundación de la Solidaridad y el Voluntariado de la Comunidad Valenciana, se ha impartido la cuarta edición del programa formativo para la promoción del voluntariado universi-tario. El objetivo de los cursos ofrecidos en el programa es dotar de una formación genérica en mate-ria de participación y voluntariado y una formación específica, que permite al alumnado conocer las diferentes asociaciones que trabajan con realidades sociales diversas, al tiempo que facilitan la apertura de la universidad a las asociaciones que trabajan en la acción voluntaria.

La oferta de los cursos para el curso 2004-2005 fue la siguiente:

• Fundamentos y estrategias de la participación social I • Fundamentos y estrategias de la participación social II • Voluntariado en medio ambiente • Voluntariado en inmigración • Voluntariado en educación • Comercio justo y consumo responsable • Taller Acercándonos al Sur

En los cursos participaron un total de 75 alumnos y alumnas.


188

7.1.3. Actividades de sensibilización

El CCD promueve actividades que de forma permanente contribuyan a la sensibilización y con-cienciación del la comunidad universitaria y la sociedad en general sobre los problemas que afectan a los países más desfavorecidos. Entre otras, durante este curso académico se han llevado a cabo las siguientes:

• Primera Edición de las Semanas Interculturales en colaboración con la Fundación BAN-CAJA y el Vicerrectorado de Cultura. El objetivo fue sensibilizar a la comunidad universi-taria a través de diferentes actividades de reflexión y de acercamiento entre las diversas culturas (música, danza, cine, etc.).

• Se continuaron las campañas anuales de recogida de ropa usada con la participación de la Oficina Verde y el reciclaje de equipos informáticos usados excedentes de la UPV, en colaboración con la organización no gubernamental TeSo.

• En colaboración con Manos Unidas se realizó un ciclo de conferencias dentro de la cam-paña anual Hagamos del Mundo una Tierra de Todos, al que se acompañó una exposi-ción.

• Apoyo a la campaña de sensibilización: Exposición fotográfica “A sólo un kilómetro” de la asociación Cooperación Social Universitaria.

7.1.4. Programas de becas

El CCD concedió becas en el marco de los programas Saber para Servir, Viure i Conviure y en

colaboración con el Colegio Mayor Universitario La Coma. Por otro lado, el CCD participó en el Programa de Voluntariado de Naciones Unidas, UNITeS en

colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid. En este programa participaron dos alumnos.

7.1.5. Otras actividades realizadas

• Apoyo al III Concurso de Proyectos de Fin de Carrera y el I Concurso de Tesis Doctorales Sobre Cooperación Internacional en el ámbito de la Tecnología para el Desarrollo Humano organizado por la ONGD Ingeniería Sin Fronteras.

• Convenio UNICEF – Lubasa para la participación de alumnos de la UPV en el Programa Enrédate con UNICEF.

• Taller de formación con el grupo de estudios ALMACIGA y la ONGD ACSUD-Las Sego-vias con el objetivo de reflexionar sobre el desarrollo y la cooperación internacional.

RELACIONES INTERNACIONALES

189

7.2. Actividad Internacional de la UPV 7.2.1. Áreas científicas

La Universidad Politécnica ha desarrollado programas de postgrado y doctorado semipresenciales en las áreas de conocimiento que se citan a continuación:

• Agronomía • Artes Plásticas • Automática e Informática Industrial • Bioingeniería • Ingeniería Electrónica • Comercio Exterior • Deportes • Derecho y Ciencias del Medio Ambiente • Diseño • Economía y Gestión de la Salud • Electrónica Digital • Finanzas • Fitomejoramiento y Biotecnología Vegetal • Gestión Industrial • Gestión y Administración de Empresas • Ingeniería de la Construcción • Ingeniería Eléctrica • Ingeniería de la Programación e Inteligencia Artificial • Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente • Logística Portuaria • Matemática Aplicada • Nuevos Materiales • Planificación y Gestión del Turismo • Producción Animal y Vegetal • Proyectos de Ingeniería • Sistemas Informáticos • Tecnología de los Alimentos • Tecnologías de la Información • Telecomunicaciones

RELACIONES INTERNACIONALES Actividad Internacional de la UPV

190

• Transportes • Turismo • Urbanismo • Valoración de Activos

7.2.2. Áreas geográficas

En la actualidad desarrollamos proyectos y programas en Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Chile, México, Uruguay y Venezuela, así como otros en fase de inicio en Bolivia, Costa Rica, Ecua-dor, El Salvador, Guatemala, Jordania, Nicaragua, Paraguay, Perú y República Dominicana.

A continuación se muestra la trayectoria seguida, se citan las áreas en las que se desarrollan los

programas, proyectos y actividades que la UPV realiza en cada país, incorporando cifras sobre la actividad desarrollada hasta mediados de 2004. 7.2.2.1. Argentina

Desde hace años la UPV ha estado vinculada, mediante intercambios, trabajos de investigación, transferencia de tecnología, congresos y publicaciones, con instituciones argentinas. A fecha de hoy, la actividad realizada es muy intensa, habiéndose iniciado 27 programas de postgrado en las modali-dades de Doctorado, Especialista Universitario y Máster. En los programas participan profesores de la UPV y profesorado de las universidades argentinas. Se pretende así, mediante la diversificación de los programas y el desarrollo de líneas de investigación aplicada de interés local, reforzar la vincula-ción de los profesionales con las entidades en las que trabajan.

En el año 2004 la provincia del Neuquén, en convenio con la UPV, ha creado el Centro Internacio-

nal de Educación para el Desarrollo en San Martín de Los Andes. En este centro se dictarán cursos de formación con titulación de la UPV en convenio con instituciones locales.

Los programas desarrollados corresponden a las siguientes áreas científicas:

• Agronomía • Diseño de Nuevos Productos • Economía y Gestión de la Salud • Gestión de Empresas • Ingeniería de Alimentos • Producción Animal • Tasación y Valoración de Activos • Tecnologías de la Información • Planificación y Gestión del Turismo


191

Los departamentos o estructuras de la UPV que han participado activamente en los programas son:

• Centro de Ingeniería Económica • Centro de Investigación en Economía y Gestión de la Salud • Departamento de Biología Vegetal • Departamento de Ciencia Animal • Departamento de Comunicaciones • Departamento de Economía y Ciencias Sociales • Departamento de Expresión Gráfica en la Ingeniería • Departamento de Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente • Departamento de Idiomas • Departamento de Ingeniería Rural y Agroalimentaria • Departamento de Organización de Empresas, Economía Financiera y Contabilidad • Departamento de Producción Vegetal • Departamento de Proyectos de Ingeniería • Departamento de Tecnología de Alimentos • Departamento de Urbanismo • Escuela Politécnica Superior de Gandía • Escuela Técnica Superior del Medio Rural y Enología • Instituto de Ciencias de la Educación

7.2.2.2. Colombia

La actividad institucional de la UPV con universidades colombianas se inicia en 1984 con la Uni-versidad Tecnológica de Pereira, pero es en 1993 cuando, a partir de la firma del Acuerdo Marco de Colaboración –que en la actualidad han suscrito 54 universidades públicas y privadas–, comienzan los programas de Doctorado, Maestría y Especialización en áreas claves para el desarrollo de Co-lombia. La modalidad implementada en los mismos es la de programas cooperativos, semipresencia-les y en convenio, con impartición de los cursos por parte de profesores de la UPV, de universidades locales y de otros países, y el desarrollo de investigaciones sobre temas de interés regional y nacio-nal en Colombia con pasantías doctorales en España.

Para apoyar estos programas e impulsar la cooperación tecnológica y las relaciones Universidad-

Empresa se crea, en 1996, la corporación COINNOVAR, entidad civil sin ánimo de lucro, conformada por universidades colombianas, la UPV, empresas y entidades colombianas y españolas.


192

Un aspecto a destacar en los programas de Colombia es la lectura de 80 tesis doctorales y la pu-blicación de su resumen en forma de artículos científicos, además de la existencia de otras tantas en fase de desarrollo.

Las áreas en las que se vienen desarrollando los programas de cooperación y formación con Co-

lombia son:

• Automática e Informática Industrial • Bioingeniería • Comercio Exterior • Deportes • Diseño de Sistemas Digitales • Economía y Gestión de la Salud • Energía Eléctrica • Finanzas • Fitomejoramiento y Biotecnología Vegetal • Gestión Industrial • Hidráulica Urbana • Ingeniería de Alimentos • Ingeniería de la Construcción • Ingeniería de la Programación e Inteligencia Artificial • Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente • Integración de los Sistemas Informáticos en las Organizaciones • Logística Portuaria • Matemática Aplicada • Nuevos Materiales • Producción Vegetal • Telecomunicaciones • Transportes • Turismo


• Centro de Ingeniería Económica • Centro de Investigación en Economía y Gestión de la Salud • Departamento de Biotecnología • Departamento de Comunicaciones


193

• Departamento de Economía y Ciencias Sociales • Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad • Departamento de Informática de Sistemas y Computadores • Departamento de Ingeniería de la Construcción y de Proyectos de Ingeniería Civil • Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática • Departamento de Ingeniería e Infraestructura de los Transportes • Departamento de Ingeniería Eléctrica • Departamento de Ingeniería Electrónica • Departamento de Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente • Departamento de Ingeniería Mecánica y de Materiales • Departamento de Matemática Aplicada • Departamento de Organización de Empresas, Economía Financiera y Contabilidad • Departamento de Producción Vegetal • Departamento de Sistemas Informáticos y Computación • Departamento de Tecnología de Alimentos

En Colombia se están desarrollando diversos proyectos de cooperación subvencionados por la

Generalitat Valenciana que tratan de dotar de herramientas a las microempresas, fundaciones y aso-ciaciones sin ánimo de lucro, para que dinamicen el tejido económico y sirvan para el desarrollo de las zonas más desfavorecidas. 7.2.2.3. Cuba

En convenio con la Ciudad Universitaria José Antonio Echeverría (Cujae) de La Habana, la UPV ha desarrollado entre 1994 y 1999 un conjunto de acciones mayoritariamente centradas en aspectos de transferencia de tecnología y que han sido gestionadas por CETA (Centro de Estudios de Tecno-logías de Avanzada), aunque se ha incidido también en proyectos de cooperación con proyección en todo el país, además de la impartición de programas académicos como Maestrías (Matemática Apli-cada) y Doctorados (Tecnología de Alimentos, Diseño Industrial e Ingeniería del Software).

Desde 2000, el énfasis se ha centrado en aspectos de formación académica y extensión universi-

taria y han sido gestionados a través del Centro de Colaboración Académica CETA - UPV, adscrito al Vicerrectorado de Cooperación y Proyectos Internacionales.

El objetivo fundamental ha sido la transferencia de conocimiento en aspectos de relevancia para

Cuba en los campos de la ingeniería, la informática y la gestión universitaria mediante el desplaza-miento a la Cujae de especialistas de la UPV (tanto PDI como PAS) que han dictado seminarios, talle-res y cursos con alto nivel de participación y abiertos a otras universidades e instituciones cubanas.


194

Complementariamente se ha incidido en los siguientes campos:

• Extensión universitaria (creando, dirigiendo y manteniendo un grupo de teatro estudiantil bajo dirección de un prestigioso especialista español)

• Inclusión de la Cujae en el proyecto TELDE • Potenciación de la Biblioteca de la Cujae proporcionando cursos especializados en la

gestión moderna de la instalación y participando en proyectos europeos • Instrumentando donaciones (como el envío de una flota de autobuses para el desplaza-

miento diario de profesores y alumnos de la Cujae) • Colaborando en la producción de materiales educativos digitales con la herramienta de

autor HAUPA

Programas de Postgrado en desarrollo:

• Programa de Doctorado en Computación Paralela y Distribuida • Especialista Universitario en Desarrollo, Sostenibilidad y Ecodiseño

Programa de Cooperación (2002-2004):

• Proyecto de Cooperación para la actualización docente y apoyo tecnológico de la

Universidad de Pinar del Río

Los programas desarrollados corresponden a las siguientes áreas científicas:

• Bioingeniería • Construcción • Dirección Teatral • Diseño Industrial • Documentación Científica • Ingeniería del Software • Máquinas y Motores • Matemática Aplicada • Recursos Hídricos • Tecnología Agraria • Tecnología de Alimentos

Los departamentos o estructuras de la UPV que han participado activamente en los programas y

cursos son:

• Área de la Universidad Politécnica Abierta • Biblioteca y Hemeroteca de la UPV


195

• Departamento de Biotecnología • Departamento de Comunicaciones • Departamento de Construcción • Departamento de Dibujo • Departamento de Economía y Ciencias Sociales • Departamento de Idiomas • Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática • Departamento de Ingeniería Eléctrica • Departamento de Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente • Departamento de Máquinas y Motores Térmicos • Departamento de Matemática Aplicada • Departamento de Mecanización y Tecnología Agraria • Departamento de Organización de Empresas, Economía Financiera y Contabilidad • Departamento de Proyectos de Ingeniería • Departamento de Sistemas Informáticos y Computación • Departamento de Tecnología de Alimentos

7.2.2.4. México

Desde el inicio de la actividad internacional de la UPV, la colaboración con instituciones mexicanas ha sido muy intensa, a través de la realización de acciones de cooperación en materia de educación superior. El primer programa de doctorado realizado en México comienza en 1992, con el Doctorado en Mecanización Agraria con la Universidad de Guanajuato. Resulta especialmente significativa en el ámbito de las relaciones Universidad-Empresa la participación en la creación, en 1997, del Centro Universitario de Vinculación con el Entorno (VEN), fruto de un Convenio de Colaboración Interinstitu-cional entre la UPV y la Universidad de Guanajuato, que pretende, fundamentalmente:

• Potenciar la transferencia de tecnología al sector empresarial • Contribuir a la formación del capital humano de su ámbito territorial • Incentivar la investigación aplicada a las empresas • Fomentar las relaciones empresariales entre la región de Guanajuato y la de Valencia

Es destacable la colaboración establecida con las autoridades educativas mexicanas a través de

la Dirección General de Educación Superior Tecnológica y del Consejo del Sistema Nacional de Edu-cación Tecnológica, en colaboración con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), para la realización de varios programas de doctorado dirigidos a pro-fesores integrados en el Sistema.

También existen proyectos de cooperación en materia de investigación aplicada y asesoría técnica a diversos sectores empresariales. Además de estas iniciativas, la UPV coopera con numerosas


196

instituciones de educación superior, tanto del sector público como privado, en el desarrollo de accio-nes formativas, que se han concretado en la realización de más de 20 programas de postgrado, fundamentalmente doctorados, dirigidos a proporcionar a docentes universitarios mexicanos forma-ción y capacitación para la investigación con especial relevancia en las siguientes áreas:

• Automática Industrial • Bioingeniería • Ciencias Medioambientales • Economía de la Construcción • Electrónica Digital • Gestión de Empresas • Gestión de la Cadena de Suministro • Ingeniería de la Programación • Inteligencia Artificial • Mecanización Agraria • Artes Visuales • Proyectos de Ingeniería • Sistemas Informáticos y Computación • Tasación y Valoración de Activos • Tecnología de Invernaderos

Los departamentos o estructuras de la UPV que han participado activamente en los programas

son:

• Centro de Ingeniería Económica • Departamento de Mecanización y Tecnología Agraria • Departamento de Informática de Sistemas y Computadores • Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad • Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática • Departamento de Sistemas Informáticos y Computación • Departamento de Proyectos de Ingeniería • Departamento de Ingeniería Electrónica • Departamento de Economía y Ciencias Sociales • Departamento de Organización de Empresas, Economía Financiera y Contabilidad • Departamento de Urbanismo


197

7.2.2.5. Uruguay

Dentro de su actividad de cooperación internacional la Universidad Politécnica de Valencia promo-vió, en 1996, la constitución de la Fundación para el Desarrollo del Cono Sur (DeCOSUR), que es una entidad de interés público y sin ánimo de lucro y cuyos objetivos fundamentales son potenciar la formación de los recursos humanos, la innovación y el desarrollo tecnológico, así como las relaciones culturales, científicas, universitarias y empresariales entre los países del Cono Sur y la Unión Euro-pea.

DeCOSUR integra, por parte española, a:

• Generalitat Valenciana • Cámara Oficial de Comercio, Industria y Navegación de Valencia • Confederación Empresarial Valenciana (CEV) • Autoridad Portuaria de Valencia • Universidad Politécnica de Valencia

Por parte uruguaya, DeCOSUR integra a:

• Universidad Católica del Uruguay • Cámara de Industrias del Uruguay • Corporación Nacional para el Desarrollo

Para lograr sus objetivos, DeCOSUR, la UPV y la Intendencia Municipal de Colonia del Sacra-

mento han impulsado la creación del Centro Politécnico del Cono Sur (CPCS) con el apoyo de la Ge-neralitat Valenciana, a través de las ayudas concedidas desde la Dirección General de Cooperación al Desarrollo.

La programación del Centro Politécnico incluye actividades de formación de grado y postgrado en

las siguientes áreas:

• Agroveterinaria • Artes Plásticas • Capacitación de Mandos Intermedios • Comercio Exterior • Creación de PYMES • Economía y Gestión de la Salud • Gestión de Empresas • Ingeniería de Alimentos • Planificación y Gestión del Turismo


198


• Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte • Departamento de Comunicaciones • Departamento de Conservación y Restauración de Bienes Culturales • Departamento de Economía y Ciencias Sociales • Departamento de Expresión Gráfica en la Ingeniería • Departamento de Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría • Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática • Departamento de Organización de Empresas, Economía Financiera y Contabilidad • Departamento de Producción Vegetal • Departamento de Proyectos de Ingeniería • Departamento de Sistemas Informáticos y Computación • Departamento de Tecnología de Alimentos • Escuela Politécnica Superior de Gandía

7.2.2.6. Centroamérica

Desde el compromiso institucional con el desarrollo humano y sostenible, la UPV también viene desarrollando acciones de colaboración interuniversitaria en Centroamérica, con especial énfasis en los países más desfavorecidos de la región: Guatemala, Honduras, El Salvador y Nicaragua. En todos ellos, diferentes universidades públicas y privadas han formado parte de la red de movilidad acadé-mica que permite a la UPV ofrecer oportunidades de formación de alto rendimiento a alumnos cen-troamericanos.

En formación de postgrado, se ha impartido docencia en Costa Rica, Panamá, Nicaragua y Gua-

temala, en áreas de gestión de la salud, desarrollo rural y gestión de proyectos. Con el objetivo de fomentar la innovación educativa en los espacios internacionales de educación superior, la UPV se ha incorporado recientemente a una propuesta de un proyecto ALFA (Comisión Europea), coordinado desde Costa Rica, paralelo a la iniciativa europea TUNING, cuyo propósito central es promover un proceso de evaluación y comparación entre carreras de ingeniería.

Complementariamente, fortaleciendo la estrategia de extensión social de la universidad en el

campo de la cooperación para el desarrollo, la UPV ha colaborado en importantes acciones tales como la Iniciativa por el Desarrollo Rural en Nicaragua, junto al Ministerio Agropecuario y Forestal y la AECI, o como el Programa SGP de Naciones Unidas y el Fondo Mundial del Medioambiente, en Guatemala. En la actualidad, y con la colaboración de la Universidad de Valencia, la UPV acomete un innovador y a la vez ambicioso proyecto piloto en la conocida región guatemalteca del Petén que, por primera vez, aúna una acción de recuperación del patrimonio cultural maya y un programa integral que acompaña el proceso de desarrollo comunitario a largo plazo de las poblaciones adyacentes.


199

7.2.2.7. Diversas actuaciones en otros países

Al igual que en los otros países mencionados en este documento, en los últimos años la Universi-dad Politécnica de Valencia, en colaboración con instituciones locales, ha comenzado a desarrollar varios programas de postgrado y proyectos de cooperación en diversas áreas.

En Brasil, las áreas de colaboración en las que se ha impartido formación de postgrado son princi-

palmente la planificación y gestión turística y hotelera, comercio exterior, expresión gráfica arquitectó-nica y gestión hospitalaria.

En Chile, la estrategia de colaboración se ha centrado en el refuerzo de programas ya existentes

en las instituciones locales, fundamentalmente en las áreas de planificación territorial, medioambien-tal y urbana; gestión cultural, turística y del patrimonio; tecnología de los alimentos y gestión de em-presas. La formación doctoral con titulación de la UPV se desarrolla a través de un programa de artes plásticas y otro de proyectos de ingeniería.

En Venezuela, los programas de doctorado convenidos se enmarcan en el área de la ciencia ani-

mal, acuicultura y la de proyectos de ingeniería. En Perú, Bolivia, Ecuador y República Dominicana la UPV, reforzando la responsabilidad de la

universidad como agente de desarrollo, ha tratado de acercar los resultados de la investigación a las poblaciones más vulnerables.

Así, varios grupos docentes han participado en iniciativas de asistencia técnica y proyectos de co-

operación internacional, cofinanciados por la UPV, la Generalitat Valenciana y la AECI. Las acciones se han realizado especialmente en los campos de asociacionismo y cooperativismo

empresarial, servicios urbanos, desarrollo local, formulación de proyectos, aulas virtuales y urba-nismo. Los proyectos procuran la participación y desarrollo de habilidades de las comunidades andi-nas en los procesos de desarrollo en Perú, la formación en metodologías de formulación de proyectos en República Dominicana, el pretratamiento y potabilización de agua en Pucará, Ecuador, y potencian iniciativas emprendedoras y redes de empleo en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.

Respecto a los programas formativos, se están planificando algunos programas semipresenciales

de postgrado en las áreas de turismo, ingeniería industrial, telecomunicaciones, automática e infor-mática industrial y matemáticas aplicadas a la ingeniería. 7.2.2.8. Oriente Medio: Jordania

Los primeros contactos de la UPV con instituciones jordanas se producen en el 2002, durante la celebración del Seminario Internacional de Forum UNESCO en la Universidad de Yarmouk organi-zado en Irbid y en Petra, sobre el tema "La protección del patrimonio mundial y el turismo cultural". Al año siguiente, la UPV inviste Doctora Honoris Causa a la princesa Muna de Jordania, en reconoci-miento a su promoción de las enseñanzas sanitarias en su país.


200

Fruto de estos hechos y del mantenimiento de contactos institucionales, la Universidad Hashemita, la Universidad de Yarmouk (ambas de Jordania) y la UPV constituyeron en 2003 un Centro de Edu-cación y Formación Interuniversitaria en Oriente Medio, con el objetivo de promover actividades de formación de postgrado (máster y doctorado).

En aplicación de este convenio y en una primera fase, prevista para el 2005, se propondrá la edi-

ción de tres programas de máster conjuntos en temas novedosos y de mutuo interés para las tres universidades.

Paralelamente, se han presentado varios proyectos en el marco del programa europeo TEMPUS

con la intención de obtener la cofinanciación para las actividades diseñadas. En las reuniones desarrolladas durante 2004 se han identificado las siguientes áreas de colabora-

ción prioritarias.

• Ingeniería Biomédica

• Tecnologías de la Información y la Comunicación

• Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente

• Automatización Industrial-Mecatrónica

• Mantenimiento y Restauración de Edificios Históricos

• Gestión de Calidad

• Planificación y Gestión del Turismo

Los posibles departamentos participantes son:

• Dpto. de Comunicaciones

• Dpto. de Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente

• Dpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática

• Dpto. de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad

• Dpto. de Proyectos Arquitectónicos

• Dpto. de Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría

• Dpto. de Ingeniería Electrónica


201

RESUMEN DE DATOS (1992-2004)

TTOOTTAALL DDEE PPRROOGGRRAAMMAASS » Programas de formación de postgrado » Asistencias técnicas y formación específica

224499 113322 111177

AALLUUMMNNOOSS 44..223388 TTÍÍTTUULLOOSS 11..338822

TTOOTTAALL DDEE PPRROOFFEESSOORREESS ((PPRREESSEENNCCIIAALLEESS)) » Profesores de la UPV » Profesores colaboradores (otras universidades españolas) » Profesores contraparte (Iberoamérica)

11..118888 633 204 351

TTOOTTAALL PPRROOFFEESSOORREESS ((DDIISSTTAANNCCIIAA)) 221188

DDEESSPPLLAAZZAAMMIIEENNTTOOSS 885588

TTOOTTAALL HHOORRAASS PPRREESSEENNCCIIAALLEESS » Horas presenciales UPV » Horas presenciales colaboradores » Horas presenciales contraparte

2255..009933 17.050

2.734 5.309

HHOORRAASS IIMMPPAARRTTIIDDAASS AA DDIISSTTAANNCCIIAA 1177..663355

HHOORRAASS TTUUTTOORRÍÍAASS YY CCOOOORRDDIINNAACCIIÓÓNN PPRREESSEENNCCIIAALL 1100..119900

PPAASSAANNTTÍÍAASS ((EESSTTAANNCCIIAASS UUPPVV)) » Pasantías realizadas en la UPV » Total de meses de pasantía en la UPV

11..551188 344

1.174


202

7.3. Dirección de Acción Internacional

La Dirección de Acción Internacional de la UPV (DAI) fomenta y da soporte al desarrollo de pro-gramas internacionales de postgrado (Títulos Propios y Doctorado), así como proyectos de I+D+i realizados por el personal de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) en Iberoamérica y otras áreas geográficas, como son los países del Este y del arco mediterráneo en convenio con institucio-nes locales. Para lograr este fin, la DAI presta apoyo técnico y administrativo y coordina el funciona-miento de las estructuras de colaboración de nuestra universidad en el exterior.

Así mismo, desde la DAI se gestionan las estancias cortas de investigación de alumnos de post-

grado, la puesta en marcha de titulaciones conjuntas, la preparación de asistencias técnicas, la transferencia de tecnología y los programas de investigación y proyectos de I+D+i en colaboración con instituciones de educación e investigación iberoamericanas. Del mismo modo, y a través de esta cooperación, se pretende potenciar la colaboración Universidad-Empresa para la innovación y el de-sarrollo tecnológico y científico, además del asesoramiento y la elaboración de proyectos.

Entre los objetivos de esta actividad está el de fortalecer la vinculación entre investigadores, profe-

sores y alumnos y la creación de grupos de investigación conjunta para el desarrollo de estudios o investigaciones de interés mutuo.

La DAI está integrada por la Oficina de Acción Internacional (OAI), que coordina las diferentes ac-

ciones en las áreas geográficas citadas. Asimismo, de la DAI también dependen las estructuras loca-les de gestión existentes en algunos de los países con los que se colabora. 7.3.1. Actividades

Entre las actividades y funciones que se realizan destacan las siguientes:

• Apoyar a los miembros de la comunidad universitaria en la realización de acciones con instituciones iberoamericanas y de otras áreas geográficas prioritarias.

• Colaborar en la gestión de los programas de postgrado (Títulos Propios y Doctorados) con titulación de la UPV que se realizan en convenio con instituciones extranjeras.

• Promover la realización de publicaciones científicas conjuntas.

• Facilitar las estancias de investigación en la UPV de alumnos de los programas bajo convenio.

• Dar asistencia y asesoramiento en la gestión de convenios marco y convenios específi-cos.

• Atender a las visitas institucionales en temas relacionados con el establecimiento de programas conjuntos.

RELACIONES INTERNACIONALES Dirección de Acción Internacional

203

• Apoyar las acciones (jornadas, eventos, seminarios, etc.) derivadas de las actividades anteriores.

• Asesorar en la formación, identificación, solicitud y gestión de proyectos de cooperación interuniversitaria.

• Colaborar en las actividades que otros órganos internos de la UPV realizan sobre estas materias.

• Desarrollo de una base de datos de las áreas científicas y de profesores dispuestos a participar en las actividades y programas objeto del convenio.

• Elaboración de una guía de información, actualizada periódicamente, para el alumno extranjero de postgrado y difusión de los programas de becas disponibles.

Además, la DAI colabora con la promoción, gestión, coordinación y administración con otras enti-

dades dentro de, entre otros, los siguientes programas de ayudas y becas:

• Programa de Cooperación Científica con Iberoamérica (MEC-MAE)

• Becas de la Fundación Carolina (MAE)

• Programas de Cooperación Interuniversitaria (PCI-AECI)

• Programas de la UE (Sócrates, Erasmus Mundus, Leonardo, Tempus, becas ALBAN, Programas de Cooperación: Asia-Link, USA-UE, Canadá-UE, India-UE)

• Acciones Integradas (MEC)

• Programas de incorporación de doctores españoles a universidades mexicanas (AECI, SRE, ANUIES)

RELACIONES INTERNACIONALES Dirección de Acción Internacional

204

RESUMEN DE DATOS (1992- SEP2005) OFICINA DE ACCIÓN INTERNACIONAL

CONCEPTO 2004/051 1992/052

PROGRAMAS 25 304 Programas de formación de postgrado 6 Asistencias técnicas y formación específica 19 ALUMNOS 1.247 7.053 TÍTULOS 19 1.412 DESPLAZAMIENTOS 32 950 TOTAL PROFESORES PRESENCIALES 121 1.419

» Profesores de la UPV 35 722 » Profesores colaboradores (otras universidades españolas)

10 219

» Profesores contraparte (Iberoamérica) 76 478 TOTAL PROFESORES (DISTANCIA) 0 228 TOTAL HORAS PRESENCIALES 2.956 28.869

» Horas presenciales UPV 865 18.332 » Horas presenciales colaboradores 235 3.039 » Horas presenciales contraparte 1.856 7.498

HORAS COORDINACIÓN 340 14.190 HORAS DISTANCIA OFERTADAS 0 30.805 PASANTÍAS (ESTANCIAS ALUMNOS IBE-ROAMERICANOS EN LA UPV)

401

» Total de meses de pasantía en la UPV 1.217

1 Datos correspondientes al curso 2004-05 de las actividades realizadas en Argentina, Bolivia, Chile, Guatemala, México y Uruguay.

2 Datos correspondientes desde el curso 1992/93 al 2003/04 para toda Iberoamérica, incluyendo el curso 2004-05 de las actividades realizadas en Argentina, Bolivia, Chile, Guatemala, México y Uruguay.


205

7.4. Programa Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio

La red Forum UNESCO – Universidad y Patrimonio es un programa de la UNESCO para la pro-tección del patrimonio cultural y natural. Está bajo la responsabilidad común del Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO y la Universidad Politécnica de Valencia. 7.4.1. El porqué de esta red

• Para apoyar las acciones de la UNESCO a favor de la protección, la valoración y la conservación del patrimonio cultural y natural, las universidades, como miembros perma-nentes e independientes de la sociedad civil, educan a las generaciones futuras en los valores de la paz, del diálogo y del respeto entre culturas, de acuerdo con los principios de la UNESCO.

• Para mantenerse informado o dar amplia difusión a la información sobre las actividades realizadas por las universidades a través de la base de datos de la red disponible gratui-tamente en línea.

• Para trabajar en equipo con otras universidades en un campo relacionado con el patrimo-nio cultural o natural elegido en coordinación con la UNESCO.

• Para poner en contacto a los profesionales de la conservación del patrimonio con el en-torno académico.

• Para llevar a cabo intercambios de estudiantes y profesores y compartir programas o actividades (publicaciones, investigaciones, proyectos, etc.).

• Para establecer sinergias entre universidades y otras partes interesadas de la sociedad civil, como por ejemplo los medios de comunicación, los representantes locales y educa-dores, para garantizar de forma conjunta la protección de patrimonio.

• Para fomentar la creación de programas universitarios y/o cátedras UNITWIN de la UNESCO en las áreas del patrimonio cultural o natural y de su conservación.

7.4.2. Objetivos de la red

• Movilizar a las universidades con áreas de formación e investigación en el campo del patrimonio cultural o natural o disciplinas relacionadas.

• Compartir conocimientos, habilidades técnicas y competencias. • Reforzar la cooperación entre universidades y profesionales del patrimonio en áreas de

formación e investigación. • Promover la participación de profesores y estudiantes en proyectos de protección del

patrimonio. • Promover el diálogo intercultural a través del patrimonio. • Establecer sinergias con las redes existentes (Agence Universitaire de la Francophonie,

ICCROM, ICOM, ICOMOS, IFLA, etc.).

RELACIONES INTERNACIONALES Programa Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio

206

7.4.3. Historia de la red

Creada por la UNESCO en 1995, la red está gestionada por la UNESCO (Centro del Patrimonio Mundial) y por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV, España).

Hasta la fecha, se han organizado nueve seminarios internacionales: en Valencia, España (1996 y

2001); Quebec, Canadá (1997); Melbourne, Australia (1998); Al Akhawayn, Marruecos (1999); Byblos y Beirut, Líbano (2000); Amman, Petra e Irbid, Jordania (2002); San Cristóbal de La Laguna, España (2003), y Buenos Aires, Argentina (2004).

Se han editado numerosas publicaciones, y se han realizado decenas de proyectos de protección,

universidades de verano y talleres regionales o nacionales. La red cuenta actualmente con cerca de 400 universidades en todo el mundo. 7.4.4. Funcionamiento de la red

Los seminarios internacionales se celebran en varias universidades, alternando entre las diferen-tes regiones del mundo. Cada seminario se dedica a un tema concreto, elegido por acuerdo entre la UNESCO, la universidad anfitriona y la Universidad Politécnica de Valencia.

Los seminarios internacionales cuentan con el apoyo de un comité científico específico integrado

por profesores de la universidad organizadora o por investigadores especializados en el tema selec-cionado. La UNESCO y la Universaidad Politécnica de Valencia también están representadas en este comité.

7.4.5. Estructura temática

La red se estructura en sub-redes temáticas formadas por equipos académicos internacionales en las siguientes áreas:

Marco jurídico de la protección del patrimo-nio

Patrimonio y desarrollo sostenible Patrimonio y turismo Patrimonio y TICs (tecnologías de la

información y la comunicación) Promoción, sensibilización y comunicación

sobre patrimonio El patrimonio y los medios de comunicación Ciudades y centros históricos: gestión y

planificación urbana, hábitats Yacimientos arqueológicos Museos y centros de interpretación

Patrimonio para el diálogo, reconciliación y paz, patrimonio y ciencias sociales y humanas

Patrimonio natural/ Ciencias medioambientales Patrimonio intangible y metodología para su

protección y promoción Patrimonio religioso, militar, marítimo, colonial,

industrial, moderno, contemporáneo, vernáculo y de pintura en roca

Patrimonio transfronterizo (Barroco /Arte Nouveau/Rutas de peregrinaje, etc.) e itinera-rios o carreteras

Patrimonio e indicadores (Para cuantificar el turismo y el impacto del patrimonio mundial)


207

Investigación interdisciplinaria sobre mate-riales (piedra, tierra, ladrillo, madera, cerá-mica, bambú, zellidj, etc.)

Juventud y patrimonio, educación en patri-monio (ciencias educativas, políticas edu-cativas, campos de verano para jóvenes yuniversidades de verano, voluntarios del patrimonio, manuales educativos, etc.)

Gestión integrada del patrimonio

7.4.6. Instituciones adheridas

Figura 1: Distribución de INSTITUCIONES ADHERIDAS por Países


208

Figura 2: Distribución de INSTITUCIONES ADHERIDAS por Continente 7.4.7. Actividades y proyectos 2004

• IX SEMINARIO INTERNACIONAL Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio "La Gestión del Patrimonio: Centro y Periferia"

» Institución Organizadora: Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universi-

dad de Buenos Aires (Argentina)

» Instituciones Colaboradoras: Centro de Patrimonio Mundial (UNESCO) y Universidad Politécnica de Valencia

» Fecha: del 11 al 15 de octubre de 2004

» Lugar: Buenos Aires, Argentina El Seminario se estructura en cinco áreas temáticas: Patrimonio, centralidad y periferia – Marco general; el patrimonio, factor de desarrollo económico y social; el patrimonio y los modelos de su gestión; comunidad y gestión; y por último, patrimonio, ciudad y territorio. El IX SIFU de Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio cuenta con la participación de 112 universidades de 27 países.

• EU/AUSTRALIA PILOT COOPERATION IN HIGHER EDUCATION. SHARING OUR HERI-TAGES: MASTER CLASSES IN CULTURAL HERITAGE MANAGEMENT

» Institución Organizadora: Deakin University (Australia)


209

» Instituciones colaboradoras: - Unión Europea: Brandenburgische Technische Universität Cottbus (Alemania); Kat-

holieke Universiteit Leuven (Bélgica); Universidad Politécnica de Valencia (España); University College, Dublín (Irlanda)

- Australia: University of Western Sydney, New South Wales; Charle Darwin University, Northern Territory; Curtin University of Technology, Western Australia; Deakin Univer-sity, Victoria

» Fecha: 2004. Duración 3 años

» Lugar: Australia y Europa

• PROYECTO LA BLANCA. GUATEMALA

» Instituciones Organizadoras: Universidad San Carlos y Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala; Ministerio de Cultura, España; Universitat de València; Centro de Coope-ración al Desarrollo, Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio, Vicerectorat de Cultura de la Universitat Politècnica de València

» Fecha: 2004

» Lugar: La Blanca, Guatemala

El Proyecto La Blanca pretende recuperar el sitio arqueológico, así como cooperar al desarrollo de la población próxima del mismo nombre.

• FIRST INTERNATIONAL RESEARCH SEMINAR. ARCHITECTURAL HERITAGE AND SUS-TAINABLE DEVELOPMENT ON SMALL AND MEDIUM CITIES IN SOUTH MEDITERRANEAN REGIONS: RESULTS AND STRATEGIES OF RESEARCH AND COOPERATION

» Institución Organizadora: Dipartimento di Tecnologie dell’Architettura e Design “Pierluigi

Spadolini”, Università degli Studi di Firenze (Italia), Politecnico di Torino (Italia), Escuela de Arquitectura Técnica, Universidad de Granada (España), Escuela Técnica Superior de Gestión en la Edificación, Universidad Politécnica de Valencia (España), Scuola Profes-sionale Edile di Firenze (Italia)

» Fecha: 2004

» Lugar: Florencia (Italia)

Se presentan los resultados de investigación de asentamientos urbanos en el Valle de Draa, Marruecos, así como estrategias de investigación y cooperación entre la Unión Europea y las Regiones del Sur del Mediterráneo orientadas a un desarrollo sostenible y apropiado de ciudades medias y pequeñas. También se trata la co-nexión entre universidades, institutos de investigación, administraciones públicas y ONG para el desarrollo de proyectos de educación superior e investigación.


210

• POLIORCETICA: FORTIFICACIÓN Y PATRIMONIO – ASALTO Y DEFENSA DE PLAZAS FUERTES

» Institución Organizadora: Ministerio de Defensa, Escuela Técnica Superior de Caminos,

Canales y Puertos (Universidad Politécnica de Valencia) y Forum UNESCO - Universi-dad y Patrimonio

» Fecha: 15 al 24 de noviembre de 2004

» Lugar: Valencia (España)

Jornadas en torno a la poliorcética, que comprende las medidas, tanto activas como pasivas, encaminadas a la conquista y defensa de plazas fuertes. También se trata sobre los medios y armas de asalto y defensa, táctica y técnicas de asalto, así como diversos tipos de fortificación y patrimonio. Talleres para el análisis de al-gunas fortalezas y castillos por parte de los alumnos en un intento de adaptarlas a funciones de tipo lúdico, turístico o cultural.

• CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA UNA CONSERVACIÓN SOSTENIBLE DEL PATRIMONIO PÉTREO

» Institución Organizadora: Restauradores sin Fronteras

» Instituciones Colaboradoras: Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio y Ayuntamiento de San Sebastián de los Reyes

» Fecha: 27 al 30 de septiembre de 2004

» Lugar: San Sebastián de los Reyes, Madrid (España)

Áreas: Ciencia y patrimonio; Ciencia y tecnología en el conocimiento histórico de los materiales; Ciencia para la protección de los materiales pétreos; Ciencia y tec-nología en la limpieza de materiales.

• EXCO ’04. 18º SALÓN DE LA CONSTRUCCIÓN. CEVISAMA

» Institución Organizadora: Escuela Técnica Superior de Gestión en la Edificación, Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio-AEDP

» Fecha: marzo 2004



211

Exposiciones divulgativas de los proyectos y actividades realizadas por profesores y estudiantes de Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio-AEDP de la Universi-dad Politécnica de Valencia:

- Análisis y levantamiento histórico de tres construcciones emblemáticas de la ar-quitectura toscana en la ciudad de Lucca, Italia: La Torre delle Ore. Tramo de la muralla medieval y la Porta dei Borghi.

- La Cité Internationale Universitaire de Paris: Residencia Avicenne y Fundación André de Gouveia (Ex - Casa de los Estudiantes Portugueses)

• CASTELLI MEDIEVALI A PETRA EN EL VICINO ORIENTE TRA RILIEVO E ARCHEOLOGIA

» Institución Organizadora: Dipartamento di Progettazione dell’Architettura Università di Fi-renze, Dipartamento di Studi Storici e Geografici Università di Firenze.

» Fecha: 2004

» Lugar: Florencia (Italia)

Estudio documental y gráfico de fortificaciones de la época de las Cruzadas en la zona de Petra, Jordania.

• IV CAMPUS INTERNACIONAL CITÉ UNIVERSITAIRE DE PARIS: COLLÈGE NÉERLANDAIS

» Institución Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio-AEDP, Escuela Técnica de Ges-tión en la Edificación Universidad Politécnica de Valencia y Colegio de España de la Cité Universitaire de París

» Fecha: septiembre de 2004

» Lugar: París (Francia)

Alumnos de la Escuela Técnica de Gestión en la Edificación, UPV, analizan la Casa de Holanda para estudiantes de la Cité Universitaire de París, su construc-ción, análisis actual con identificación de patologías y propuestas de actua-ción/intervención.

• SALVAGUARDA DEL PATRIMONIO INDUSTRIAL Y MILITAR DE CARTAGENA

» Institución Organizadora: Universidad Politécnica de Cartagena » Fecha: 2004 » Lugar: Cartagena (España)


212

Estudio de edificaciones históricas, visitas, celebración de jornadas técnicas y posterior divulgación con conferencias.

Edificios estudiados: Fábrica de la Luz, Palacete Versalles, Museo Naval, Casa del Niño, Depósito de Aguas del Inglés.

• PLACES OF PAINT & SHAME: DEALING WHIT DIFFICULT HERITAGE

» Institución Organizadora: Deakin University (Australia) » Fecha: 2004 » Lugar: Melbourne (Australia)

• SHAPING AND RESHAPING CHINESE HERITAGE IN THE GREATER SOUTHEAST ASIAN

AND PACIFIC CHINESE DIASPORA


• COLLABORATIVE RESEARCH PROJECTS


• TALLER DE ESTUDIO Y DIVULGACIÓN DEL PATRIMONIO CONSTRUIDO DE TUÉJAR (VA-LENCIA)

» Institución Organizadora: Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio-AEDP, Escuela

Técnica de Gestión en la Edificación (Universidad Politécnica de Valencia), Ayunta-miento de Tuéjar

» Fecha: 17 al 26 de septiembre de 2004 » Lugar: Tuéjar, Valencia (España) El Taller desarrolla un trabajo de campo, junto con investigación bibliográfica, para elaborar un esquema de la estructura urbana en el que se detallan zonas morfoló-gicas homogéneas, así como un catálogo conjunto, señalando las características generales de la tipología edilicia dentro de cada una de las zonas de la población.


213

• CAMPO DE TRABAJO. LEVANTAMIENTO GRÁFICO DE LA IGLESIA DE SAN MIGUEL DE FOCES. IBIECA, HUESCA (ESPAÑA)

» Institución Organizadora: Escuela Técnica de Gestión en la Edificación, UPV

» Fecha: 2004

» Lugar: Ibieca, Huesca (España)

• EXPOSICIÓN “LA CÚPULA, LAS MÁQUINAS Y OTROS EN LA FLORENCIA DE BRU-NELLESCHI” EN EL HALL DE LA ESCUELA TÉCNICA DE GESTIÓN EN LA EDIFICIACIÓN, UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA

» Instituciones Organizadoras: Escuela Técnica de Gestión en la Edificación UPV,

Associazione Filippo di ser Brunellesco, Firenze, Forum UNESCO - Universidad y Patri-monio

» Fecha: 10 a 15 de mayo de 2004


• LEVANTAMIENTO FOTOGRAMÉTRICO DEL PÓRTICO DE LA LONJA DE LA SEDA DE VA-LENCIA

» Institución Organizadora: Universidad Politécnica de Madrid (España)

» Fecha: septiembre de 2004


• EXPOSICIÓN “PATRIMOINE, SCIENCES ET TECHNIQUES”

» Institución Organizadora: Colegio de España de la Cité Universitaire de París. Colabora: Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio-AEDP

» Fecha: agosto-septiembre 2004

» Lugar: Cité Universitaire de París (Francia)

Presentación de restauraciones de patrimonio histórico. Ciudad de las Ciencias de Valencia, fotos y proyección de vídeos. Visitas guiadas y exposiciones: “Un patri-moine en mutation”, “Une cité en chantier”, “Pièces uniques”, “Cité des Sciences de Valence, Musée d’Architecture Maritime de Cartagène, édifices restaurés en Es-pagne”, “Melting spots”, “Corps de chantier”.


214

• COLOQUIO ESPAÑA Y EL MEDITERRÁNEO A TRAVÉS DE LAS RELACIONES DE SUCE-SOS Y PLIEGOS SUELTOS 1500-1750

» Institución Organizadora: Colegio de España de la Cité Universitaire de París, Forum

UNESCO - Universidad y Patrimonio

» Institución Colaboradora: Université Paris 3 Sorbonne

» Fecha: 24 de septiembre de 2004


• JÓVENES VALORES DE LA MÚSICA. LOS JÓVENES POR UNA CULTURA DE PAZ

» Institución Organizadora: Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio-AEDP, Conserva-torio de Música de Valencia y Amigos del Museo Nacional de Cerámica González Martí

» Fecha: 2004


• TALLER INTERNACIONAL DE CERÁMICA BARRIOS Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio – AYUNTAMIENTO DEL PALMAR (VALENCIA)

» Institución Organizadora: Amigos del Museo Nacional de Cerámica González Martí de

Valencia, Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio-AEDP, Ayuntamiento del Palmar (Valencia)

» Fecha: 2004

» Lugar: El Palmar, Valencia (España)

• INFORME DE LA VILLA ROMANA DE L’ÉNOVA (VALENCIA)

» Institución Organizadora: Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio, Plataforma en De-fensa del Parque Arqueológico de L’Énova

» Fecha: 2004 » Lugar: Valencia (España) Análisis de las estructuras de la Villa Romana de L’Énova, estudio del tipo de mate-riales, comparación con restos y yacimientos de la época.


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• TRANSFORMATION ARCHITECTURAL FACULTY ON SAMSACEI IN JOINT WITH UNIVER-SITIES OF EU ARCHITECTURAL

» Instituciones participantes: Università di Firenze, Samarquand State Architectural and Ci-

vil Engineering Institute (SamSACEI), Universidad de Granada, Universidad de Sevilla, Universidad Politécnica de Valencia

» Fecha: 2004

» Lugar: Samarcanda (Uzbekistán) Duración estimada del proyecto 2 años. El proyecto no se ha aprobado. Se pre-tende el intercambio de conocimientos y técnicas arquitectónicas con Uzbekistán para su actualización tecnológica.

• ANTEPROYECTO DE RESTAURACIÓN DE LA IGLESIA DE SANT JULIÀ DE VALLFOGONA DEL RIPOLLÈS

» Institución Organizadora: Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio-AEDP

» Instituciones Realizadoras: Universitat de Girona, Obispado de Vic, Museo Episcopal de Vic, Universitat de Vic

» Fecha: 2004-2005

» Lugar: Vallfogona, Girona (España)

7.4.8. Actividades 2005

• X SEMINARIO INTERNACIONAL Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio. “PAISAJES CULTURALES EN EL SIGLO XXI”

» Institución Organizadora: University of Newcastle upon Tyne, International Centre of Cul-

tural and Heritage Studies (ICCHS)

» Fecha: 11 a 16 de abril de 2005

» Lugar: Newcastle upon Tyne (Reino Unido)

El Seminario cuenta con la participación de más de 230 participantes de 51 países. Áreas temáticas: 1. Paisajes Culturales, Museos y Patrimonio (tangible e intangi-ble). 2. Paisajes Culturales y Cultura Visual. 3. Paisajes Culturales, Identidades y Comunidades. 4. Paisajes Culturales, Turismo y Economía. 5. Paisajes Culturales y Arquitectura. 6. Paisajes Culturales y Educación. 7. Patrimonio Cultural, Gestión y Protección


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• PROTOCOLO ENTRE LA UNESCO Y LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA

» Instituciones firmantes: UNESCO, Universidad Politécnica de Valencia

» Fecha: 28 de febrero de 2005


Establece las normas de funcionamiento de la red Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio.

• INTERNATIONAL CONFERENCE "Heritage of Technology - Gdańsk Outlook 4"

» Institución Organizadora: Universidad de Gdańsk, Polonia » Fecha: 4 a 7 de mayo 2005 » Lugar: Gdańsk (Polonia)

• IV ENCUENTRO INTERNACIONAL CIUDAD, IMAGEN Y MEMORIA

» Institución Organizadora: Universidad de Oriente, Santiago de Cuba » Instituciones Colaboradoras: Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio; Junta de

Andalucía; UNAICC » Fecha: 20 a 23 de junio de 2005 » Lugar: Santiago de Cuba TEMÁTICAS DEL EVENTO: La imagen de la ciudad, criterios para su percepción, conser-vación y/o transformación. Gestión urbana. El patrimonio cultural, tendencias para su con-servación. El medio ambiente en los Centros Históricos Urbanos. Criterios de sostenibilidad. El patrimonio cultural y el enfoque de género. TEMÁTICAS TALLER DE ESTUDIANTES: Rehabilitación urbana. El patrimonio intangible de la ciudad.

• EXCO ’05. 19º SALÓN DE LA CONSTRUCCIÓN. CEVISAMA

» Fecha: febrero de 2004


Se exponen los siguientes temas:

Estudio, diagnosis y proyecto de limpieza y mantenimiento de fachadas interiores y exteriores de la Lonja de los Mercaderes de Valencia.


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Campo de trabajo. Levantamiento gráfico de la Iglesia de San Miguel de Foces, Ibieca, Huesca.

Taller de estudio y divulgación del patrimonio construido en la Villa de Tuéjar, Va-lencia. España.

Conferencia: Estudio y tratamiento de la piedra en la Lonja de los Mercaderes de Valencia. D. Manuel Ramírez Blanco, Doctor Arquitecto.

• SAFEGUARDING OF PHYSICAL ENVIRONMENT AND CULTURAL HERITAGE OF THE KAT-MANDU VALLEY: STRENGTHENING OF THE HUMAN RESOURCES. (AWAITING RESOLU-TION)

» Instituciones Organizadoras: Moratuwa University (Sri Lanka); Khwopa Enginnering Co-

llege (Nepal); Università degli Studi di Firenze-Technology Department (Italia); Universi-dad Politécnica de Valencia (España).

» Fecha: 2005. 36 meses de duración

» Lugar: Nepal

• TRABAJOS SOBRE CATALOGACIÓN, ANÁLISIS Y ESTUDIO DEL PATRIMONIO ARQUITEC-TÓNICO DE GUADALAJARA. PREMIO DISTINCIÓN DE HONOR 2005 DEL COLEGIO OFI-CIAL DE ARQUITECTOS DE CASTILLA-LA MANCHA, DEMARCACIÓN GUADALAJARA. Re-portaje gráfico, presentado en CD

» Institución Organizadora: Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica de Alcalá de

Henares, Campus de Guadalajara

» Fecha: 1996 a 2005

» Lugar: Guadalajara (España)

• VII JORNADAS DE RESTAURACIÓN Y REHABILITACIÓN: INTERVENCIONES EN EL PATRI-MONIO ARQUITECTÓNICO



» Fecha: 28 y 29 de abril de 2005



218

• V JORNADAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA CONSTRUCCIÓN EN LAS ESCUELAS DE ARQUITECTURA TÉCNICA



» Institución Colaboradora: IBERCAJA

» Fecha: 16 y 17 de junio de 2005


• IV JORNADES DE DIDÀCTICA DE LA FÍSICA. III TROBADA D’INVESTIGACIÓ. 2005 ANY MUNDIAL DE LA FÍSICA

» Institución Organizadora: Departamento de Física Aplicada, Universidad Politécnica de

Valencia. Colaboran: Vicerrectorado de Cultura UPV, Instituto de Ciencias de la Educa-ción UPV, Conselleria de Cultura, Educación y Deporte y Conselleria de Empresa, Uni-versidad y Ciencia

» Fecha: 27 a 29 de junio de 2005


Temas: Año Mundial de la Física. 100 años de la Teoría de la Relatividad. III Tro-bada d’Investigació. Espacio Europeo de Educación Superior. El laboratorio en el aprendizaje de la física. Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la física. Metodología de la física

• EXPOSICIÓN EN EL HALL DE LA ETSGE “TALLER DE ESTUDIO Y DIVULGACIÓN DEL PA-TRIMONIO CONSTRUIDO DE TUÉJAR”

» Institución Organizadora: Escuela Técnica Superior de Gestión en la Edificación, UPV

» Fecha: mayo de 2005


• EXPOSICIÓN DEL TALLER DE DIVULGACIÓN DEL PATRIMONIO CONSTRUIDO DE TUÉ-JAR (VALENCIA)

» Institución Organizadora: Ayuntamiento de Tuéjar

» Institución Colaboradora: Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio - AEDP

» Fecha: 9 julio de 2005 » Lugar: Tuéjar, Valencia (España)


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• CONFERENCIA Y PRESENTACIÓN DE LA RESTAURACIÓN DEL RETABLO DE LAS ÁNI-MAS DE JOAN SARINYENA

» Institución Organizadora: Forum UNESCO - Universidad y Patrimonio - AEDP » Institución Colaboradora: Universidad Internacional Menéndez y Pelayo, Valencia » Fecha: 6 de julio de 2005 » Lugar: Valencia (España)

7.4.9. Publicaciones

• LA CÚPULA, LAS MÁQUINAS Y OTROS EN LA FLORENCIA DE BRUNELLESCHI

Massimo Ricci; Associazione Filippo di ser Brunellesco 1ª ed. Valencia: Editorial UPV, 2004 ISBN: 84-9705-565-9

• INVESTIGANDO LOS BIENES ARQUITECTÓNICOS

Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica de la Universidad Politécnica de Valencia.

1ª ed. Valencia: Ediciones Generales de la Construcción, 2004 ISBN: 84-933540-9-0

• LA BLANCA, ARQUEOLOGÍA Y DESARROLLO

Varios 1ª Ed. Valencia: Editorial UPV, 2004 ISBN: 84-9705-822-4

• ACTAS. VII CONGRESO INTERNACIONAL DE REHABILITACIÓN DEL PATRIMONIO ARQUI-TECTÓNICO Y EDIFICACIÓN

CICOP, 2004

• ACTAS. NOVENO SEMINARIO INTERNACIONAL FORUM UNESCO – UNIVERSIDAD Y PA-TRIMONIO: LA GESTIÓN DEL PATRIMONIO, CENTRALIDAD Y PERIFERIA

LIBRO DE RESUMENES B. Dujovne (dir.); E. Bekinschtein (coord.) Buenos Aires, 2004

8CULTURA Y

DEPORTE

CULTURA Y DEPORTE

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8.1. Cultura Durante el Curso 04/05 el Vicerrectorado de Cultura ha organizado las siguientes actividades: 8.1.1. Cine: Proyecciones y coloquios, con presencia de los directores y actores 25 grados en invierno. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 07/09/04 Bombon, el perro. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 04/10/04 En la ciudad. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 03/11/04 Luna de Avellaneda. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 03/11/04 Frío sol de invierno. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 08/11/04 Alzados del suelo. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 23/11/04 Whisky. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 23/11/04 Jóvenes. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 18/01/05 León y Olvido. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 03/02/05 Amor idiota. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 07/02/05 Para que no me olvides. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 21/02/05 El penalti más largo del mundo. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 08/03/05 15 días contigo. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 21/04/05 Heroína. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 04/05/05 El cielo gira. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 10/05/05 Pasos. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 23/06/05 Sevigne. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 01/07/05 El viento. Cine metropolitano. Babel-Albatros, 07/07/05 8.1.2. Aulas Cultura Cata de vinos, 22-26/11/04 Fotografía, 15-19/11/04 Alta montaña nivel I, 23-30/11/04 Los castillos: testimonios de nuestra historia, 20-30/10/04 Excursionismo nivel I, 8-21/11/04 Fotografía de espacios naturales, 15/11-02/12/04 Iniciación excursionista a los pozos de nieve, 21-31/10/04 Senderismo, 20/10-07/11/04

CULTURA Y DEPORTE Cultura

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Viaje por el patrimonio rural valenciano, 02-06/11/04 Taller de poesía, 10/10/04-10/06/05 Curso teórico de poesía, 10/10/04-10/06/05 Imitar cine en vídeo doméstico digital, 21/02-01/03/05 Cata de vinos, 21-25/02/05 Fotografía, 11-18/04/05 Máquinas musicales con elementos electrónicos, 08/02-01/03/05 Ornitología, 18-26/04/05 Cocina creativa en el Riff, 11/04-09/05/05 Creando mi propia creatividad, 15/04-07/05/05 Escribir un guión de cortometraje, 10/02-19/05/05 Cocina rápida de mostrador, montaditos, picoteo, etc., 26/02-12/03/05 Alta montaña nivel II, 08-20/03/05 Descenso de barrancos, 28/04-01/05/05 Biciexcursionismo en vías verdes, 03-13/03/05 Los castillos, testigos de nuestra historia, 12-23/04/05 Espeleología vertical, 12-24/04/05 Iniciación al kayak de aguas tranquilas, 03-08/05/05 Taller de Muixerangues, 4-12/05/05 Un viaje por el patrimonio rural valenciano, 24-27/05/05 Iniciación excursionista a los pozos de nieve, 12-22/05/05 Iniciación al senderismo, 13-23/04/05 8.1.3. Exposiciones “Intersecciones”, Silvia Lerín. Sala de Exposiciones Rectorado, 16-30/09/04 “Aurora Valero”. Sala de Exposiciones Rectorado, 14/10-04/11/04 “Negro/Blanco/Papel”, Horacio Silva. Sala de Exposiciones Rectorado, 10/11-03/12/04 “Ruidos y susurros de las vanguardias”. Sala de Exposiciones Rectorado, 09/12/04-10/01/05 “Arqueología industrial”, Ferran Máñez. Sala de Exposiciones Rectorado, 17/01-04/02/05 “Luis Moya Blanco. Arquitecto, 1904-1990”. Sala de Exposiciones Rectorado, 17/02-04/03/05 “Obra gráfica valenciana”. Sala de Exposiciones Rectorado, 9-11/03/05 “Las bellas durmientes”, Lucía Estevan. Sala de Exposiciones Rectorado, 5-21/04/05 “Buenos Aires desde el río”, Alejandro Leveratto. Sala de Exposiciones Rectorado, 12-30/05/05 “Contemplar, conocer”, Pilar Moreno. Sala de Exposiciones Rectorado, 27/06-14/07/05

CULTURA Y DEPORTE

Cultura

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8.1.4. Mesa redonda, conferencia y curso “La inteligencia fracasada”. José Antonio Marina. Paraninfo, 08/11/04 “La inteligencia triunfante”. José Antonio Marina. Paraninfo, 09/11/04 Conferencia-concierto de Marisa Blanes. Paraninfo, 17/11/04 “Historia de la Cuidad 4, Memoria Urbana”. Paraninfo, 21-25/02/05 8.1.5. Poesía Ángel Montesinos. Recital de poesía. Salón de Congresos I, 02/02/05 Luis Alberto de Cuenca. Recital de poesía. Paraninfo, 16/02/05 Juan Ramón Barat. Recital de poesía. Salón de Congresos II, 02/03/05 Luis Muñoz. Recital de poesía. Salón de Congresos II, 28/04/05 Mª Victoria Atencia. Recital de poesía. Salón de Congresos II, 10/06/05 8.1.6. Música Concierto en el Monasterio de San Miguel de los Reyes para Congreso. Coro Polifónico, 10/09/04 Concierto de la Banda Sinfónica UPV, con la colaboración de la pianista María José Calatayud García, 21/10/04 Néstor Torres. Música metropolitana. Black Note, 08/11/04 Faith Howard Gospel Band. Música metropolitana. Black Note, 13/12/04 The jazz and the blues influence. Salón de Actos BBAA, 23/11/04 Vozes do Brasil. Música metropolitana. Black Note, 17/02/05 Tonky Blues Band. Música metropolitana. Black Note, 24/02/05 Final III Certamen Versiones Beatles. Black Note, 25/02/05 Tres hombres. Música metropolitana. Black Note, 19/05/05 Le Nozze di Figaro. Auditorio de Riba-roja, 03/06/05 Railes. Música metropolitana. Black Note, 23/06/05 8.1.7. Colaboraciones “El diseño gráfico como disciplina”. Salón de Actos de la ETSID, 27/11/04 “Crecimiento económico y medio ambiente”. Salón de Actos de la ETSID, 04/12/04 “Colombia y su región nororiental. Realidades y proyección”. Salón de Actos de la ETSID, 19/10/04 “China, amenazas y oportunidades”. Salón de Actos de la ETSID, 16/11/04

CULTURA Y DEPORTE Cultura

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“ Del mercado de Tenochtitlan a los mercados virreinales”. Salón de Actos de la ETSID, 17/02/2005 “ Rotura de una presa de residuos mineros: causas y mecanismos”. Salón de Actos del edificio de Caminos, 11/02/05

“ El azar en física y biología y las matemáticas del azar”. Salón de Actos del edificio de Caminos II, 17/02/05

“ Proyecto La Blanca Guatemala”. Aula Magna de la ETSGED, 24/02/05 “ La ilustración en el pensamiento matemático”. Salón de Actos edificio Caminos II, 3/03/05 Jornadas Universitarias de Debate del Plan Estratégico de Infraestructura y Transporte. Salón de Actos del edificio II de Caminos, 10/05/05

“ Alinghi, la Copa América y la EPFL”. Salón de Actos de la ETSID, 16/06/05 “ La restauración del Retablo de las Ánimas” de Juan de Sarinyena de la Iglesia de la Santísima Cruz de Valencia. Universidad Internacional Menéndez Pelayo, 06/07/05

8.1.8. Publicaciones BASTERRETXEA, Néstor. Obras de ayer y de hoy. Editorial UPV, Valencia 2004 LERIN, Silvia. Intersecciones. Editorial UPV, Valencia, 2004 VALERO, Aurora. Editorial UPV, Valencia 2004 SILVA, Horacio. Negro/Blanco/Papel. Editorial UPV, Valencia 2004 AAVV. Ruidos y susurros de las vanguardias. Editorial UPV, Valencia 2004 MAÑEZ, Ferran. Arqueología industrial. Editorial UPV, Valencia 2005 ESTEVAN, Lucía. Las bellas durmientes. Editorial UPV, Valencia 2005 LEVERATTO, Alejandro. Buenos Aires desde el río. Editorial UPV, Valencia 2005 AAVV. Contemplar, conocer, fotografías de Pilar Moreno. Editorial UPV, Valencia 2005 8.1.9. Ediciones FERNÁNDEZ CASADO, Carlos. De parte a parte. Valencia 2004 BLANES, Luis. A María, obras para soprano. Editorial Tabalet, Valencia 2004 BLANES, Marisa. Granados, obras para piano. Editorial Tabalet, Valencia 2004 AAVV. I y II Certamen Versiones de The Beatles. Editorial La Sala, Valencia 2005

CULTURA Y DEPORTE

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8.2. Deportes 8.2.1. Presentación

Desde el Vicerrectorado de Deportes se gestiona y regula el deporte en la Universidad Politécnica de Valencia. Entre nuestros objetivos se encuentra promocionar y facilitar la práctica deportiva. Por ello, ofrecemos las últimas tendencias en actividades dirigidas, cursos de formación y talleres, depor-te al más alto nivel y numerosas actividades deportivas federadas, ofreciendo la posibilidad de realizar actividades prácticamente a cualquier hora del día, de forma totalmente gratuita.

La apuesta por el deporte en esta universidad es clara y con una tradición consolidada a lo largo de estos años, integrada en la vida curricular de los alumnos y en la vida social de todo el colectivo de PAS y PDI de la Universidad. El Vicerrectorado de Deportes se convierte un año más en un lugar de encuentro de toda la Comunidad Universitaria, acercándonos también a las realidades deportivas del resto de universidades de España en los diferentes eventos y competiciones en los que los deportis-tas de la Universidad Politécnica participan.

Durante el curso 2004-2005, hemos ampliado nuestra oferta deportiva con un nuevo programa,

Aula Salud que incorpora nuevas prácticas físicas para dar respuesta a nuevas demandas. Más de 11.539 usuarios han participado de la gama de actividades físicas saludables durante el

curso 2004-2005; casi 8.052 alumnos participaron en la Liga Interna de la UPV; cerca de 1.600 alumnos participaron en el XV Trofeo Universidad; veinticuatro escuelas deportivas sirven de base a una práctica deportiva más seria y regular donde participan más de 2.000 alumnos; cerca de 3.400 participantes en el Programa de Formación Deportiva consolidan nuestra formación específica en el campo del deporte, más de 1.000 participantes han consolidado el reciente programa Aula Salud y más de 1.300 deportistas se han federado, con los colores de la Universidad, en las 28 secciones del club deportivo de la UPV.

Este volumen de participación se distribuye fundamentalmente en tres líneas de acción: la gran oferta de actividades y competiciones; el Programa de Formación Deportiva y el recién nacido Pro-grama Aula Salud y una tercera línea, la fuerte inversión en infraestructura deportiva por parte de nuestra Universidad, consolidan nuestra programación. 8.2.2. Una oferta deportiva plural, diversa y gratuita: la promoción de la salud, el ocio

y la recreación

Una oferta deportiva compuesta por un gran número de diversas actividades, la mayoría de ellas totalmente gratuitas, abre la posibilidad a la práctica deportiva a toda la Comunidad Universitaria. La inscripción a la carta junto con un amplio horario hace que la práctica deportiva encaminada hacia la promoción del ocio, la salud y la recreación sea fácil y compaginable con la vida académica.

CULTURA Y DEPORTE Deportes

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8.2.2.1. Actividades Dirigidas

La Universidad Politécnica de Valencia pone a disposición de su colectivo universitario una amplia oferta de Actividades Dirigidas distribuidas en los tres campus: Vera, Alcoy y Gandia. La profesio-nalidad de los monitores, variedad e innovación de actividades y la calidad de las instalaciones, provoca que un total de 11.388 participantes hayan elegido la práctica deportiva encaminada a la salud y el ocio como forma alternativa a la competición.

En el campus de Vera, las Actividades Dirigidas se desarrollaron básicamente en torno a tres

instalaciones. La sala de musculación, que en sus 420 m2 se encuentra equipada con todo tipo de maquinaria específica para tal cometido. Una sala de parqué flotante de 225 m2. Dos tatamis, uno blando y otro duro, esta última instalación con un pavimento de biocorcho.

Las Actividades Dirigidas ofrecidas durante el curso 2004-2005 en el campus de Vera han sido las

siguientes: acondicionamiento físico, aeróbic, aerobox, aerogym, bars training, fitness, step, GAP, musculación, ritmos, tonificación muscular y las actividades de tatami, como aikido, judo, kárate y taekwondo, con un total de 10.020 participantes.

Durante el curso 2004-2005 la franja horaria de Actividades Dirigidas y musculación ha sido desde

las 7.30 a 22.30 horas. La actividad de musculación también ha contado con el horario de 10.00 a 13.00 h los sábados por la mañana. Esta amplia franja horaria facilita en gran medida el disfrute de las actividades e instalaciones deportivas por un gran número de usuarios.

El programa de Actividades Dirigidas quiere amoldarse a la realidad diaria de la Comunidad

Universitaria. Por ello, dicho programa se ha desarrollado de octubre a mayo en toda su extensión y ha incluido una programación específica en los periodos de junio a septiembre, en diciembre y en abril, con horarios especiales motivado fundamentalmente por la actividad académica en época de exámenes y los periodos vacacionales.

• ACONDICIONAMIENTO FÍSICO: Mejora de las cualidades básicas de una forma entretenida, para la mejora del mantenimiento de la forma física personal. Esta actividad se ha desarrollado en 4 horas semanales, distribuidas en horario de mañana y tarde.

• AERÓBIC: Actividad con creativos movimientos de alto y bajo impacto, fácil de seguir y acom-pañados de una música motivante. Esta actividad se desarrolló en 17 horas semanales con horario de mañana y tarde.

• AEROBOX: Actividad en la que se realizarán movimientos propios de actividades de lucha, acompañados de una base rítmica. Se ha desarrollado durante 5 horas semanales, que tam-bién tienen una distribución tanto por la mañana como por la tarde.

• AEROGYM: Esta actividad integra la gimnasia de mantenimiento y el aeróbic, se ha desarrolla-do con 4 horas semanales, en horario de mañana.

• BARS TRAINING: Esta actividad combina el trabajo con cargas propio de una sala de muscu-lación, con música y que se encamina tanto a un trabajo de tonificación como de resistencia. Su distribución semanal ha sido tanto de mañana como de tarde y abarcó un total de 8 horas.


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• FITNESS: El fin de esta actividad es el desarrollo del entrenamiento para la mejora de la condición física para obtener resultados en poco tiempo, seguro y divertido. Su distribución semanal ha sido de 10 horas, 4 en horario de mañana y 6 en horario de tarde.

• GAP: La duración de estas sesiones es de 30 minutos con un trabajo localizado intenso para las zonas de glúteos, abdominales y piernas. Esta actividad ha tenido 17 sesiones semanales con distribución horaria tanto de mañana como de tarde.

• MUSCULACIÓN: Es la actividad que ha tenido una mayor presencia en la distribución horaria semanal dentro del área de actividades: semanalmente se ofertan 68 grupos de musculación con una capacidad de 40 plazas por grupo. Esta actividad se desarrolló de forma prácticamente interrumpida desde las 7.30 de la mañana hasta las 22.30 horas de la noche, con dos intervalos de 1 hora de duración para limpieza de la sala (de 10.30 a 11.30 y de 16.30 a 17.30). También se ha desarrollado los sábados (3 horas, de 10.00 a 13.00).

• RITMOS: Actividad donde la base es la realización de coreografías de diversos estilos musica-les: funky, hip-hop, salsa y aerolatino. Su distribución semanal es de 4 horas, en horarios tanto de mañana como de tarde.

• STEP: Ejercicio aeróbico que utiliza plataformas de diversas alturas, donde se trabajan funda-mentalmente glúteos y piernas, a través de coreografías. Esta actividad se ha desarrollado en 12 horas semanales en horarios de mañana y tarde.

• TONIFICACIÓN MUSCULAR: En esta actividad se busca un desarrollo armónico del cuerpo, con el fin de fortalecerlo a través de un trabajo de agilidad y flexibilidad. Las seis sesiones semanales que se ofrecieron ocuparon la franja horaria de 14.30 a 16.30 h.

En cuanto a las actividades de tatami, durante el curso 2004-2005 ha habido la siguiente oferta:

• AIKIDO: La actividad de aikido se estructura en los niveles de iniciación y perfeccionamiento, desarrollándose su actividad prácticamente de forma exclusiva en el tatami blando del edificio principal del Vicerrectorado de Deportes, aunque utiliza en algunas ocasiones las diversas au-las de audiovisuales con las que cuenta el Vicerrectorado de Deportes. Su principal orientación es el desarrollo de esta actividad, de origen japonés, en la que se aprovecha la fuerza del opo-nente para la defensa personal, utilizando para ello un amplio repertorio de llaves, agarres, lu-xaciones y proyecciones a través de amplios y elegantes movimientos; presenta la particulari-dad de que, a diferencia de otras artes marciales o actividades de lucha, no existe en ella la competición. La duración de dicha actividad fue de octubre a julio, renovándose constante-mente los grupos de esta actividad teniendo en cuenta la posible acumulación de faltas de sus alumnos.

• JUDO: El judo plantea similares características al aikido sólo que en este caso la competición sí existe. Se trata de un deporte competitivo de origen japonés, creado por Jigoro Kano en el que se aúnan aspectos propios de sistemas de defensa corporal oriental basados en el jiu-jitsu, enfocados hacia el deporte, agrupados en técnicas de pie y suelo basadas en distintos tipos de proyecciones, inmovilizaciones o controles, luxaciones y estrangulaciones. El funcionamiento de esta actividad fue de octubre a julio y se estructura en varios niveles: iniciación, perfec-cionamiento y avanzados.


230

• KARATE: Esta actividad presenta también los niveles de iniciación, perfeccionamiento y avanzado, y se desarrolla por entero en el tatami duro de la UPV. La duración de esta actividad corresponde a los meses de octubre a julio, y los grupos presentaron asimismo un máximo de 45 personas.

• TAEKWONDO: El origen del taekwondo difiere del resto de las actividades de lucha en su origen pues lo tiene en Corea en lugar de en Japón. Se trata de un deporte de lucha que presenta exigencias de potencia y flexibilidad, en el que la utilización de las piernas tiene una gran importancia en el desarrollo de los combates. Su orientación es asimismo competitiva y se desarrolló dentro de las actividades deportivas de la UPV en niveles de iniciación, perfecciona-miento y avanzados. Al igual que el resto de artes marciales, la actividad se impartió de octubre a julio.

En el campus de Gandia la oferta de actividades dirigidas durante el curso 2004-2005 ha sido:

• FUNKY: Ejercicio aeróbico con un gran componente de baile al ritmo de esta música tan

característica. Las 4 horas semanales se ofrecieron en el campus de Gandia de 20.00 a 21.00 horas.

• PUNTO DE ENCUENTRO: Actividad encaminada a la mejora de la resistencia cardiovascular compuesta por una sesión de jogging seguida de estiramientos, se ha desarrollado en dos sesiones a la semana.

• ENTRENAMIENTO EN CIRCUITO: Recorrido de ejercicios sencillos de musculación orientados por un monitor. Se ha desarrollado en dos franjas, de 12 a 14 y de 18 a 21 horas.

En el campus de Alcoy, la participación en actividades dirigidas ha sido de 397 personas. Se han

llevado a cabo las siguientes actividades dirigidas: musculación, aeróbic, tonificación, acondicio-namiento físico, jogging-stretching, step, GAP, ritmos, judo, kárate, taekwondo y aikido.

En resumen, la participación en las Actividades Dirigidas durante el curso 2004-2005 ha sido de

11.388 personas en el conjunto de los tres campus distribuidas de la siguiente manera:

Actividades Dirigidas Nº de participantes

Acondicionamiento físico 385

Aeróbic 1.338

Aerogym 479

Aerobox 539

Bars training 499

Fitnes 626

Stretching 32


231

Actividades Dirigidas Nº de participantes Punto de encuentro 48

Entrenamiento en circuito 39

Tonificación 407 Musculación 3.145 Step 1.048 Gap 1.232 Ritmos 599 Bádminton 34 Judo 109 Kárate 140 Taekwondo 347 Aikido 342 Total 11.388

Nº de Participantes por actividad

1.338

539

479

342

3.145

1.048

1.232

599

34347 385

109140

32

3948

407

499

626

Acondicionamiento físico Aerobic Aerogym AeroboxBars Training Fitnes Stretching Punto de encuentroEntrenamiento en circuito Tonificación Musculación StepGap Ritmos Bádminton JudoKarate Taekwondo Aikido


232

8.2.2.2. Escuelas Deportivas

Las Escuelas Deportivas se constituyen como una alternativa más, dentro de la amplia oferta deportiva de la Universidad Politécnica de Valencia, para todos los miembros de dicha universidad interesados en aprender y/o perfeccionar una o varias especialidades deportivas.

La oferta de Escuelas Deportivas ha ido creciendo en función de la demanda de nuevas especiali-

dades y de la disponibilidad de nuevas instalaciones deportivas con las que cuenta la Universidad Politécnica de Valencia.

Asimismo, dichas Escuelas aparecen en numerosos casos como base de las diferentes repre-

sentaciones deportivas de la Universidad Politécnica de Valencia dentro de las distintas compe-ticiones universitarias españolas. No obstante, la orientación que buscan las Escuelas Deportivas es fundamentalmente el fomento de la práctica deportiva y tiene como misión el acercar distintas actividades en el ámbito del deporte, en algunos casos no muy habituales, a la población univer-sitaria.

Sensibilizados con el hecho de que aumente la práctica deportiva femenina, preocupados por

acercarnos a la mayoría de chicas de esta Universidad, se ha continuado con un programa específico de escuelas femeninas, buscando consolidar deportes ya con cierta trayectoria en nuestra Universi-dad y proponiendo otros para mejorar nuestros equipos universitarios, pero con el propósito en defini-tiva de que el deporte se integre de forma habitual en su día a día.

La oferta de especialidades en el presente curso 2004-2005 en el campus de Vera ha abarcado especialidades deportivas tan diversas como son: ajedrez, atletismo, escalada, esgrima, iniciación y tecnificación en baloncesto, fútbol sala, rugby, balonmano y voleibol femenino, natación, patinaje, pesca deportiva, pelota valenciana, remo en banco fijo (falucho), squash, tenis, pádel, tiro con arco, voley playa y waterpolo. Además este curso han comenzado cuatro nuevas escuelas: bádminton, vela de crucero, tenis de mesa y ciclismo.

• AJEDREZ: La Escuela de Ajedrez se desarrolló de forma continuada durante todo el año los martes de 16.00 a 18.30 en el Aula de Actividades del edificio principal del Vicerrectorado de Deportes. El monitor de la actividad ha sido José Gasco, monitor nacional de esta especialidad deportiva. Se constituye en la base de la participación competitiva de ajedrez de la Universidad Politécnica. La inscripción en esta actividad ha estado abierta todo el año y ha abarcado su funcionamiento desde el 14 de octubre de 2004 hasta finales de mayo de 2005.

• ATLETISMO: Esta escuela también presentó un carácter anual desarrollando su actividad semanalmente los lunes, martes y jueves de 19.00 a 20.30 horas. Al frente de ella se encuentra Juan José Jimeno, entrenador nacional de atletismo. La inscripción se encuentra abierta todo el año desarrollando su actividad en la pista de atletismo de la UPV. La participación de los miem-bros de esta escuela se desarrolló también en destacados eventos del deporte valenciano como ocurre en distintas competiciones de cross o el maratón de Valencia.


233

• ESCALADA: En la Escuela de Escalada se han desarrollado cinco cursos mensuales, en los me-ses de octubre, noviembre, diciembre, febrero y abril. Las sesiones se han impartido en el rocó-dromo del Pabellón de la UPV los lunes y los miércoles. En la escuela ha habido grupos de ini-ciación 1 (de 11.00 a 12.00 y de 15.00 a 16.00 h), iniciación 2 (de 12.00 a 13.30 h y de 16.00 a 17.30 h) y de perfeccionamiento (de 17.30 a 19.00 h). Este curso, como novedad, y debido a la gran demanda que tiene esta escuela, el sistema de acceso ha sido mediante preinscripción y posterior sorteo público de plazas. El monitor en esta escuela es Pedro Pons, campeón del mundo de boulder 2000.

• ESGRIMA: Los cursos en la Escuela de Esgrima han sido cuatrimestrales, empezando en octu-bre y finalizando en mayo. La actividad se realizó en el tatami duro del edificio principal del Vice-rrectorado de Deportes dividida en grupos de iniciación con horario de miércoles de 17.30 a 19.30 h y perfeccionamiento con horario de martes y jueves de 16.30 a 18.00 h. La asistencia está con-trolada por medio de la aplicación informática de deportes. Javier García Delgado es el maestro de esgrima que imparte las clases. El Vicerrectorado de Deportes pone a disposición de los alumnos petos, chaquetillas, floretes y cascos.

• INICIACIÓN Y TECNIFICACIÓN A LOS DEPORTES DE EQUIPO: Escuelas de Iniciación y Tecnificación a los Deportes de Equipo, baloncesto, fútbol sala, rugby, balonmano y voleibol ex-clusivo para chicas. La inscripción ha estado abierta todo el curso, condicionada a la existencia de plazas libres. El lugar en donde se imparten las clases es en el Pabellón Polideportivo de la UPV y campo de rugby de la UPV.

• NATACIÓN: La escuela ha sido de carácter trimestral y se ha desarrollado en la piscina de la UPV. Los coordinadores han sido Amparo Asensi y Salvador Asensi. La Escuela se desarrolla con un número de 260 plazas por periodo, siempre cubiertas. Los horarios son de mediodía de 15.00 a 16.00 h y de noche de 21.00 a 22.00 h. Para poder inscribirse en la escuela es requisito imprescindible el haber superado una prueba de natación previa a la inscripción. Las fechas de inscripción han sido las siguientes: 13 de octubre, 20 de diciembre y 14 de marzo.

• PATINAJE: La Escuela de Patinaje ha sido de carácter cuatrimestral y se ha desarrollado en los frontones de la UPV. Se encontraba al cargo de Eugenio Landete, campeón de España y sub-campeón de Europa. La escuela cuenta con un grupo de iniciación de 30 personas y su horario es de viernes de 17.00 a 18.30 h.

• PELOTA VALENCIANA: La actividad se desarrolló en el Trinquet Politècnic El Genovés. La inscripción ha estado abierta de octubre a finales de mayo. El monitor encargado de la escuela ha sido Juan Sanchis, entrenador de pelota valenciana. El horario de la escuela ha sido los lunes de 16.00 a 18.00 h.

• PESCA DEPORTIVA: La actividad se desarrolló de octubre a mayo con cinco salidas a diversos marjales y embalses. Se han realizado salidas programadas al marjal de Gandía y los embalses de Loriguilla, Cortes de Pallás y Tous en grupos de 20 personas. El monitor de la actividad ha sido Vicente Castellanos. Las salidas se han programado los sábados desde las 8.30 h hasta las 15.30 h y los desplazamientos se han realizado en autobús.


234

• REMO: El desarrollo de esta escuela ha sido en sábados y domingos. Este curso se han realizado cuatro cursillos de tres fines de semana cada uno. Cada cursillo consta de dos grupos (uno con horario de 12.00 a 14.00 h y el otro de 16.00 a 18.00 h) con un máximo de 10 participantes y un mínimo de ocho por grupo y el nivel es de iniciación. La actividad se desarrolla en el Real Club Náutico de Valencia.

• SQUASH: La actividad se ha realizado en las pistas de squash del Pabellón de la UPV. De octubre a mayo se han impartido cuatro cursillos de 13 sesiones cada uno. El horario de las sesiones ha sido de 16.30 a 20.30 h los martes y jueves (en turnos de media hora). Las clases son individuales. El monitor que imparte la actividad ha sido Víctor Herrero, monitor de squash de la Federación Valenciana.

• TENIS: En la Escuela de Tenis la inscripción ha sido mensual, de ocho clases al mes de una hora de duración. En la escuela existen los niveles 1 y 2 de iniciación y 1 y 2 de perfeccionamiento. El horario de septiembre a junio es de lunes a jueves de 9.00 a 22.00 h en las pistas de tenis de la UPV. La Escuela de Tenis hace la excepción de realizar cursos para niños, también de septiembre a junio los viernes de 18.00 a 22.00 y los sábados de 9.00 a 13.00 h, también con niveles de iniciación y perfeccionamiento. Los grupos son de lunes y miércoles o martes y jueves, tanto para adultos como niños. Durante el mes de julio también se realiza un cursillo con horario de 17.00 a 19.00 h los martes y jueves para niños y con horarios para adultos de lunes y miércoles de 19.00 a 22.00 h y de martes y jueves de 17.00 a 22.00 h. Los monitores que han impartido la actividad en los cursos de adultos han sido Paco Galindo, Ignacio Alcocer, Carlos Marco, Damián García, José Embuña e Ismael García y, en los cursos de niños, José Embuña y Jaime Manzanares, todos ellos monitores de tenis de la Federación Valenciana.

• PÁDEL: En la Escuela de Pádel la inscripción ha sido mensual, de ocho clases al mes de una hora de duración. En la escuela existen los niveles 1 y 2 de iniciación y 1 y 2 de perfeccionamiento. Los monitores que han impartido la actividad han sido Paco Galindo, Jorge Bartual, Javier Crespo y Pau Giménez. Ha habido grupos de lunes y miércoles o martes y jueves y el horario de la escuela ha sido de 13.00 a 16.00 h y de 18.00 a 22.00 h. La escuela se ha desarrollado en las pistas exteriores de pádel de la UPV de septiembre a junio. Durante el mes de julio también se ha realizado un cursillo con horarios de 9:00 a 11.00 h y de 17.00 a 22.00 h con grupos de lunes y miércoles o martes y jueves.

• TIRO CON ARCO: La Escuela de Tiro con Arco se ha desarrollado en el campo de tiro de Bétera, teniendo una periodicidad cuatrimestral, situándose el primer plazo de inscripción a partir del 4 de octubre y el segundo a partir del 31 de enero. Su distribución horaria se sitúa en sábados y domingos en sesiones de una hora y media. Los horarios de los sábados son de 9.00 a 13.30 y de 15.00 a 18.00 h y los de los domingos son de 9.00 a 13.30 h. La escuela está a cargo de Faustino Pozas Aldehuela, monitor de tiro con arco y en cada grupo participan 10 personas, constituyéndose esta escuela deportiva como una más de las que ostenta niveles de máxima ocupación. En esta escuela, el material necesario es aportado por la UPV, el campo de tiro de Bétera y el material propio del que disponen algunos de los alumnos.


235

• VOLEY PLAYA: La Escuela de Voley Playa se ha constituido también en una de las actividades más solicitadas por parte de los alumnos, profesores y personal de administración y servicio de la UPV, utiliza a tal efecto las instalaciones de voley playa de la Universidad Politécnica de Valencia. El monitor que ha impartido la actividad ha sido Joaquín Sacristán, monitor de voley playa de la Federación Valenciana. El nivel es de iniciación y el horario de la actividad de 13.00 a 14.30 h. La inscripción ha sido cuatrimestral siendo la primera a partir del 4 de octubre y la segunda a partir del 31 de enero.

• WATERPOLO: La Escuela de Waterpolo ha tenido una periodicidad trimestral y un funciona-miento similar a la Escuela de Natación. El monitor es José Luis García Roque, y se realiza en la piscina cubierta de la UPV. La ocupación máxima de esta escuela es de 40 participantes. El horario de la escuela ha sido de 22.00 a 23.30 h los martes y los jueves. Para poder inscribirse en la escuela es requisito imprescindible el haber superado una prueba de natación y otra de control de balón previa a la inscripción. Las fechas de inscripción han sido las siguientes: 13 de octubre, 20 de diciembre y 14 de marzo.

• BÁDMINTON: Nueva escuela con una periodicidad cuatrimestral. La primera inscripción fue el 4 de octubre y la segunda el 31 de enero. El horario ha sido de miércoles de 14.00 a 15.30 h. Se han utilizado las pistas de bádminton del Pabellón Polideportivo de la UPV. La actividad la ha impartido Leticia Méndez, monitora de bádminton.

• VELA DE CRUCERO: El curso 2004-2005 ha sido el primero para la Escuela de Vela de Crucero y ha tenido una gran demanda ya que se han cubierto todas las plazas ofertadas en todos los cursillos. Estos han constado de cuatro sesiones teórico-prácticas, siempre a bordo del barco de vela de crucero de la UPV, en horario de 16.00 a 19.00 h. Se han impartido cinco cursillos en los meses de octubre, noviembre, marzo, abril y mayo. El monitor de la escuela ha sido Héctor Vilanova Lázaro.

• TENIS DE MESA: Otra nueva escuela para este curso con periodicidad cuatrimestral. El horario ha sido de martes de 19.00 a 20.30 h y se ha desarrollado en el edificio del trinquete de la UPV. El monitor encargado de impartir la actividad ha sido José Sales.

• BUCEO: Esta escuela se ha puesto en funcionamiento este curso con los cursos para la obtención de la titulación oficial de la Federación Española de Actividades Subacuáticas de Buceador una estrella realizándose un curso teórico-práctico.

• CICLISMO: La Escuela de Ciclismo de la UPV Angelino Soler es otra de las nuevas escuelas que han comenzado este curso. El lugar en el que se ha rodado ha sido el velódromo de la UPV en horario de martes y jueves de 19.00 a 21.00 h. Esta escuela comenzó el 9 de noviembre, un poco más tarde que el resto. La segunda inscripción al igual que el resto de escuelas cuatrimestrales fue a partir del 31 de enero y las sesiones finalizaron en mayo. El monitor de la escuela ha sido Vicente Giner Romaguera. En el campus de Gandía, se llevan a cabo las escuelas deportivas de remo, escalada, tenis y vela. Para el desarrollo de estas escuelas se cuenta con las instalaciones del Club Náutico de Gandía, en el caso de remo, y con el Club de Tenis Gandía, en el caso de la Escuela de Tenis.


236

En resumen, la participación en las Escuelas Deportivas para el curso 2004-2005 en los tres cam-pus, Vera, Alcoy y Gandía, ha sido de 2.039 deportistas repartidos de la siguiente manera:

Escuelas Deportivas Nº de participantes

Voley playa 38

Remo 69

Atletismo 117

Ajedrez 36

Natación 232

Waterpolo 67

Esgrima 83

Patinaje 54

Tenis 189

Pádel 66

Bádminton 47

Tiro con arco 157

Pelota valenciana 31

Pesca deportiva 69

Iniciación a deportes de equipo

260

Escalada 345

Vela 81

Squash 25

Tenis de mesa 47

Buceo 20

Ciclismo 7

Total 2.039


237

Gráficamente, la participación por Escuelas Deportivas se manifiesta de la siguiente manera:

Nº de participantes por Escuela

232

67

345

81

83

4715731

38 69 11736

54189

6669

260

Voley Playa Remo AtletismoAjedrez Natación WaterpoloEsgrima Patinaje TenisPádel Bádminton Tiro con arcoPelota valenciana Pesca deportiva Iniciación a deportes de equipoEscalada Vela

8.2.3. Las ligas internas y los campeonatos universitarios

La competición deportiva es en muchas ocasiones el fin mismo del deporte. En la oferta competi-tiva de la Universidad Politécnica se puede encontrar una amplia gama de niveles deportivos, desde las ligas internas dentro del ámbito de la propia universidad hasta el deporte de élite de más alto nivel en los Campeonatos Autonómicos e Interautonómicos y los Campeonatos de España Universitario. La diferente gama de competiciones que ofrecemos se puede clasificar fundamentalmente en compe-ticiones internas y competiciones de ámbito nacional. 8.2.3.1. Las competiciones internas

Bajo este epígrafe queremos recoger todas aquellas competiciones que se organizan para la comunidad universitaria, en el ámbito de sus tres campus (Vera, Gandía y Alcoy). El objetivo es ofrecer un amplio abanico de modalidades deportivas que llegue a toda la Comunidad Universitaria, sin distinción de edad ni sexo. Básicamente, hablar de competiciones internas es hablar de las Ligas Interescuelas que tienen lugar en cada uno de los campus, y por otra parte del Torneo Intercampus, competición que nació el curso pasado con el objetivo de interrelacionar los tres campus de la Universidad a través del deporte.


238

Durante el curso 2004-2005 se han realizado competiciones internas en un total de 27 deportes diferentes, ampliando la oferta con las ligas de rugby masculino, natación y la competición de maratón. • LIGA INTERESCUELAS

Son aquellas ligas que tienen lugar a lo largo del curso académico en cada uno de los tres campus de la Universidad entre equipos de las escuelas que conforman cada campus. El inicio de las Ligas Interescuelas comienza a mediados del mes de octubre, tras un periodo de inscripciones amplio, y terminan en el mes de abril.

El objetivo es que toda la Comunidad Universitaria pueda disfrutar y sentir el mundo de la

competición en gran variedad de deportes, y así en el campus de Vera este curso se ha ampliado el número de modalidades deportivas, modalidades que las podemos recoger en los siguientes grupos: deportes de equipo, deportes individuales y deportes de raqueta.

Durante el curso 2004-2005 en las Ligas Interescuelas participaron un total de 8.052 alumnos,

repartidos entre los deportes de equipo, los deportes individuales y los deportes de raqueta. En el campus de Vera se disputó competición en los siguientes deportes: ajedrez, atletismo, bádminton, baloncesto, balonmano, campo a través, escalada, esgrima, frontenis, fútbol, fútbol sala, fútbol 7, judo, maratón, natación, orientación, pádel, pelota valenciana, rugby, squash, tenis, tenis de mesa, tiro con arco, voleibol y voley playa.

Uno de los objetivos de este año ha sido ofertar la competición de deportes que ya existen en el

programa de escuelas deportivas, pero que hasta ahora no tenían una continuidad fuera de estas. Así han surgido este año las competiciones de maratón y natación.

Además, en el campus de Gandía, durante el curso 2004-2005, se han llevado a cabo las ligas de

fútbol sala, baloncesto 3 x 3, voleibol 3 x 3, tenis, tenis de mesa y frontenis con un total de 640 participantes.

Y en el campus de Alcoy se han llevado a cabo las ligas internas de fútbol sala, fútbol 7, balon-cesto 3 x 3, voley 4 x 4, bádminton, tenis y tenis de mesa y ajedrez con un total de 354 participantes.

En resumen, mostramos a continuación la participación en las ligas internas de los campus de

Vera, Alcoy y Gandía dividida en deportes de equipo, deportes de raqueta y deportes individuales En los deportes de equipo la participación total ha sido de 563 equipos y 6.991 deportistas

distribuidos por divisiones y deportes según muestra la siguiente tabla:


239

Deportes de equipo Nº equipos Nº participantes por división

Nº de participantes por deporte

Fútbol 1ª división 20 431 431 1ª división 11 178 2ª división 16 224

Fútbol 7

3ª división 199 2.842

3.422

1ª división 10 120 2ª división 36 420

Baloncesto

Femenino 14 186

726

Voleibol 3 x 3 Masculino 6 24 24 Voleibol 4 x 4 Masculino 2 12 12 Balonc. 3 x 3 Masculino 8 33 33

1ª división 10 687 2ª división 14 168 3ª división 131 912

Fútbol sala

Femenino 13 156

1.923

Balonmano Masculino Femenino

9 4

109 90

199

Masculino 44 125 Voley Playa Femenino 9 29

154

Masculino 9 105 Voleibol Femenino 14 189

294

Nº total de equipos: 579 Nº total participantes: 7.060

Gráficamente, el número de participantes en los deportes de equipo de los tres campus de la Universidad Politécnica de Valencia queda de la siguiente manera:

Participantes en deportes de equipo

3422

431294154199

1923

726Fútbol Fútbol 7 BaloncestoVoley 3 x 3 Voley 4 x 4 Baloncesto 3 x 3Fútbol Sala Balonmano Voley PlayaVoleibol


240

En los deportes de raqueta la participación ha sido de 611 deportistas de los cuales 573 han sido hombres y 38 mujeres, repartidos de la siguiente manera:

Deportes de raqueta Nº participantes por división

Nº de participantes por deporte

1ª div. masc. 10 2ª div. masc. 80

Tenis

Femenino 12

102

Frontenis 1ª div. masc. 2ª div. masc

66 127

193


Squash

Femenino 9

61

1ª div masc. 8 Tenis mesa 2ª div.masc. 69

77


Pádel

Femenino 9

139

Masculino 31 Bádminton Femenino 8

39

Nº total participantes deportes de raqueta: 611

Gráficamente el número de participantes en deportes de raqueta queda como sigue:

Nº participantes deporte de raqueta102

193

6177

13939

Tenis Frontenis Squash Tenis mesa Padel Badminton


241

En Deportes Individuales participaron 450 deportistas de los cuales 336 fueron hombres y 114 mujeres, repartidos de la siguiente manera:

Deportes individuales Nº de participantes

Ajedrez 45 Campo a través 36 Atletismo 34 Maratón 22 Esgrima 17 Escalada 38 Judo 23 Kárate 4 Pelota valenciana 8 Taekwondo 20 Orientación 56 Tiro con arco 53 Natación 92 Total deportes individuales 450

Cabe destacar este año la enorme acogida de la natación, deporte nuevo este año, donde lo más destacable es la alta participación femenina y la valentía de poner al alcance de la comunidad univer-sitaria la participación en una maratón.

Nº Participantes deporte individual

36

34

2217

38234820

56

53

92 45

Ajedrez Campo a través AtletismoMaratón Esgrima EscaladaJudo Karate Pelota ValenTaekwondo Orientación Tiro con arcoNatación

• XV TROFEO UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA

Como cada año desde hace quince ediciones, el 5 de mayo del 2005 celebramos el XV Trofeo Universidad Politécnica, campeonato que se celebra en una sola jornada de 12 h deportivas de


242

máxima actividad. Cada uno de los deportistas participantes representa a su Escuela de la UPV, con el fin de conseguir el máximo de puntos, y así, ser la Escuela ganadora del Trofeo. En el mismo día se llevaron a cabo dos vías de participación deportiva:

• Competiciones deportivas, en las que participaron 1.415 alumnos de la UPV, distribuidos en los siguientes deportes: baloncesto, balonmano, frontón, squash, fútbol 7, fútbol sala, pádel, tenis de mesa, voleibol, tenis, voley playa, fútbol y ajedrez. Cada una de las 15 Escuelas que forman la Universidad Politécnica inscribió a sus equipos en estas modalidades desarrollán-dose la competición por el sistema eliminatoria directa.

• Actividades deportivas, en las que participaron los alumnos de las Escuelas y Secciones De-portivas de la UPV, así como también los usuarios habituales de las Actividades Deportivas anuales. En ellas hubo una participación total de 134 alumnos en actividades, en los siguien-tes deportes: atletismo, orientación, aeróbic, remo, BTT, acuatlón, judo y tiro con arco. Tam-bién se realizaron exhibiciones de escalada, trialsín y aikido, capoeira, así como las exposi-ciones de cómo realizar el Camino de Santiago en bicicleta y las 12 horas en bicicleta que se desarrollaron en el velódromo UPV desde las 20.00 del día 4 hasta las 8.00 del día 5.

El día del Trofeo Universidad se desarrolló en una sola jornada, desde las 9.00 de la mañana

hasta las 21.00 horas, con la estrecha colaboración de todos los voluntarios de la UPV que han hecho posible este evento.

El acto culminó con la entrega de trofeos en el propio Pabellón Polideportivo de la UPV a

continuación de las finales y un aperitivo en el salón de grados de la Casa del Alumno de la UPV, donde asistieron la mayoría de deportistas participantes en el Trofeo. En esta ocasión, la Escuela ganadora del Trofeo fue la Escuela Técnica Superior de Industriales.

Competiciones Deporte Nº participantes Baloncesto 243 Frontenis 30 Squash 24 Fútbol 7 163 Fútbol sala 268 Pádel 26 Tenis de mesa 24 Voleibol 209 Tenis 25 Ajedrez 15 Voley playa 50 Fútbol 238 Balonmano 100 Total 1.415

Actividades Paralelas Deporte Nº de participantes Atletismo 28 Orientación 36 Aeróbic 14 Remo 17 Ciclismo 20 Acuatlón 5 Esgrima 4 Tiro con arco 10 Total 134


243

• TORNEO SOCIAL

El Torneo Social se desarrolla a lo largo de todo el curso desde octubre a mayo y está orientado a la participación de todo el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad. Las modalidades deportivas competitivas se desarrollan por sistema de liga con un total de 175 participantes. Las modalidades deportivas en las que se ha desarrollado esta competi-ción este curso han sido:

Torneo Social Nº de participantes Pádel 12 Tenis 9 Squash 9 Fútbol sala masculino 145 Total Torneo Social 175

Gráficamente la participación se distribuye de la siguiente manera:

Nº participantes Torneo Social

9

145

12

175

Padel Tenis squash Futbol sala

• II CAMPEONATO INTERCAMUS

Este año se celebra el II Campeonato Intercampus como encuentro entre los campus de Alcoy, Gandía y Vera con el objeto de fomentar las relaciones y reforzar los nexos de enlace a través de diversas competiciones deportivas. Este campeonato nace fundamentalmente con el objetivo de dar salida competitiva a los campus externos de Gandía y Alcoy y además integrar a estos campus dentro de toda la dinámica deportiva que se desarrolla en la Universidad Politécnica de Valencia.

El campeonato se ha realizado en las modalidades de fútbol sala, baloncesto y voleibol con tres

jornadas, una en cada campus. Se ha jugado en un formato de competición todos contra todos realizándose una única clasificación por suma de puntos logrados por todos los deportes y equipos en las tres jornadas disputadas. En cada jornada cada equipo disputa dos encuentros por modalidad


244

deportiva. La primera jornada se disputó en el campus de Alcoy, la segunda en el campus de Vera y la tercera en el Gandía. Han participado un total de 311 deportistas de los cuales 156 han sido chicos y 155 chicas. La clasificación ha sido:

Clasificación I Campeonato Intercampus Campeón: Campus de Gandía Subcampeón: Campus de Vera Tercer clasificado: Campus de Alcoy

Al final de cada jornada competitiva se celebra una comida de hermandad promovida por el campus organizador y junto con la entrega de premios del Trofeo Universidad se entrega a cada campus una mención reflejando la participación en el campeonato y la posición final en el campeo-nato. 8.2.3.2. Las competiciones de ámbito nacional

Son las competiciones que nos enfrentan a las demás universidades del territorio español perte-necientes al Comité Español de Deporte Universitario (CEDU). En estos campeonatos cada Universi-dad presenta una selección en los distintos deportes según la normativa específica que publica el Consejo Superior de Deportes al principio de cada curso. Un año más la Universidad Politécnica mantiene la línea de buscar los mejores equipos que representen a la Universidad.

En las modalidades deportivas de equipo la competición se distribuye en tres fases:

• Campeonato Autonómico de Deporte Universitario: liga CADU • Campeonato Interzonal: participan los campeones autonómicos de cada deporte agrupados

en triangulares • Campeonato de España – Fase Final: participan los equipos campeones de las fases

interzonales y el equipo de la universidad organizadora

En las modalidades deportivas individuales la competición se desarrolla únicamente en una fase final en la que cada universidad solo puede inscribir a aquellos deportistas que tienen las marcas mínimas que establece el Consejo Superior de Deportes en la normativa de los distintos deportes o que inscribe cada universidad.

Nuestra universidad además de participar en estas competiciones lo hace también en unas

Concentraciones Interautonómicas de Deporte Universitario (CIDU) junto con las universidades de Castilla-La Mancha, Murcia y Comunidad Valenciana. En las CIDU solo se compite en deportes individuales, aquellos que no necesitan clasificación previa para el Campeonato de España y otros deportes que no están recogidos en el calendario oficial de campeonatos de España, como en el caso del remo o la vela.


245

1. CAMPEONATO AUTONÓMICO DE DEPORTE UNIVERSITARIO: LIGA CADU 2004

El Campeonato Autonómico de Deporte Universitario se desarrolla durante los meses de octubre a marzo, constituyéndose como la primera fase del Campeonato de España Universitario de los deportes de equipo. En función de la clasificación en este campeonato se selecciona a los equipos que representarán a la Comunidad Valenciana en la fase interzonal del Campeonato de España Universitario.

El Campeonato Autonómico del Deporte Universitario se lleva a cabo con la colaboración de la

Generalitat Valenciana. Participan las seis universidades de nuestra Comunidad Autónoma: U. de Valencia, U. Jaume I, U. Miguel Hernández, U. de Alicante, U. Cardenal Herrera y U. Politécnica de Valencia. La clasificación se obtiene mediante dos sistemas de competición:

• SISTEMA LIGA A DOBLE VUELTA, con los deportes de: fútbol, baloncesto masculino, voleibol femenino y fútbol sala femenino y masculino, y una participación total de 103 deportistas pertenecientes a la UPV.

• SISTEMA LIGA A UNA VUELTA, con los deportes de: rugby femenino y masculino, balonmano femenino y masculino, baloncesto femenino y voleibol masculino. En ellas participaron un total de 105 deportistas de la UPV.

La participación en la liga CADU ha sido de 289 deportistas y los resultados obtenidos por la UPV

en el Campeonato Autonómico del Deporte Universitario en la temporada 2004-2005 con tres primeros puestos, cinco segundos puestos y dos terceros puestos han sido:

Clasificación de la UPV en la liga CADU Primer Clasificado Fútbol sala masculino

Voleibol femenino Rugby femenino

Segundo Clasificado Fútbol

Baloncesto masculino Baloncesto femenino Rugby masculino

Tercer Clasificado Balonmano femenino

Balonmano masculino

Obteniendo en seis de ellos clasificación para disputar la fase interzonal de Campeonatos de

España que se realizan por sorteo con otras universidades de otras Comunidades Autónomas. En la liga CADU también se premia a los mejores deportistas universitarios de la liga en cada uno de los deportes. En la liga 2005 ha habido dos deportistas de la UPV considerados como los mejores:


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Mejores Deportistas de la UPV en la Liga CADU

Baloncesto femenino Ana Mª Goñi Ruiz Rugby femenino Clara Figueroa Mayordomo

2. CONCENTRACIONES INTERAUTONÓMICAS DE DEPORTE UNIVERSITARIO (CIDU)

Las Concentraciones Interautonómicas de Deporte Universitario se desarrollaron durante el curso 2004-2o05 en aquellos deportes individuales que no es necesaria clasificación previa para los Campeonatos de España Universitarios y en aquellos otros deportes que a juicio de las universidades participantes sería conveniente promocionar o que las distintas universidades desarrollan y no están contemplados entre los deportes que se celebran en los Campeonatos de España Universitarios.

Participaron once universidades pertenecientes a tres Comunidades Autónomas: U. de Valencia, U. Jaume I, U. Miguel Hernández, U. de Alicante, U. Cardenal Herrera, U. de Murcia, U. Católica de Murcia, U. Politécnica de Cartagena, U. de Castilla-La Mancha, U. Católica de Valencia y U. Politéc-nica de Valencia.

El sistema de competición fue sistema concentración, con los siguientes deportes: ajedrez,

atletismo, bádminton, BTT, cross, escalada, esgrima, frontenis, fútbol playa, golf, judo, kárate, orienta-ción, pádel, pelota valenciana, piragüismo, squash, taekwondo, tenis, tenis de mesa, tiro con arco, triatlón, vela y voley playa. En ellas participaron un total de 1.581 personas de las cuales 224 han sido de la Universidad Politécnica de Valencia.

La UPV ha subido al podium en las Concentraciones Interautonómicas del Deporte Universitario

en las siguientes modalidades deportivas con un total de 83 medallistas:

Clasificación de la UPV en las Concentraciones Interautonómica CIDU Primer clasificado Segundo clasificado Tercer clasificado

Ajedrez Atletismo (2) BTT Escalada Esgrima (2) Frontenis Judo (8) Kárate Pádel Pelota valenciana Taekwondo (8) Tenis de mesa (2) Tiro con arco (2) Triatlón (1) Vela (2)

Ajedrez Atletismo (3) Cross Judo (3) Kárate Orientación Squash Taekwondo (9) Tiro con arco (2) Triatlón

Atletismo (7) Bádminton (2) Cross Esgrima (3) Judo (3) Kárate (2) Orientación (2) Taekwondo (2) Tenis Tenis de mesa (1) Tiro con arco (2) Triatlón


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Como vemos, del total de 22 modalidades deportivas en que ha participado la UPV en las CIDU ha conseguido trofeos en todas excepto en golf, tenis y voley playa. 3. CAMPEONATOS DE ESPAÑA UNIVERSITARIOS

Convocados por el Consejo Superior de Deportes, como cada año se han desarrollado los Cam-peonatos de España Universitarios entre todas las universidades españolas pertenecientes al Comité Español de Deporte Universitario.

Los Campeonatos de España Universitarios para los deportes de equipo se desarrollan en dos

etapas: la fase interzonal, a la que acceden las universidades mejor clasificadas de cada Comunidad Autónoma, y la fase final de los Campeonatos de España Universitarios.

En los deportes individuales convocados por el CSD se accede directamente a la fase final acre-

ditando marcas mínimas establecidas por las normativas técnicas de cada deporte. Estas dos fases se han desarrollado de la siguiente manera: • FASE INTERZONAL DE LOS CAMPEONATOS DE ESPAÑA UNIVERSITARIOS

La fase interzonal de los Campeonatos de España se realizó durante el mes de abril para obtener aquellos equipos que se clasifican para los Campeonatos de España, un total de 99 deportistas de la UPV participaron en esta fase en los deportes de: balonmano femenino, baloncesto femenino, fútbol sala masculino, rugby masculino, voleibol masculino y voleibol femenino.

La fase interzonal se juega entre tres universidades de diferentes Comunidades Autónomas que

han obtenido clasificación en sus correspondientes ligas entre universidades de la misma comunidad. Los cruces entre las diferentes Comunidades Autónomas se realizan por sorteo. Mostramos a continuación los triangulares en los que participó la Universidad Politécnica de Valencia, contra las universidades que se enfrentó, la universidad sede y los resultados obtenidos:

Deporte Universidades Participantes U. Organizadora Puesto

Balonmano fem. UPV –U. La Rioja - U. Málaga U. La Rioja 2º

Baloncesto fem. U. Vigo – UPV - U. Cantabria U. Vigo 2º

Fútbol sala masc UPV - U. Valladolid - U. La Rioja U. Valladolid 1º

Rugby masc. UPV - U. Vigo UPV 1º

Voleibol masc. U. Córdoba – U. Vigo - UPV U. Córdoba 1º

Voleibol fem. UPV - U. Valladolid - U. La Rioja U. Valladolid 2º


248

Como se puede observar en la tabla, la Universidad Politécnica de Valencia ha sido sede organi-zadora de la Fase interzonal de los Campeonatos de España Universitarios en la modalidad de rugby masculino.

Como resultado de esta fase interzonal, tres de nuestros equipos se clasificaron para disputar la fase final de los Campeonatos de España: baloncesto masculino, balonmano femenino y fútbol sala masculino. • FASE FINAL DE LOS CAMPEONATOS DE ESPAÑA UNIVERSITARIOS

Durante los meses de abril y mayo del 2005 se celebraron los Campeonatos de España Universi-tarios. La participación de la Universidad Politécnica en la fase final de los Campeonatos de España ha sido de 189 deportistas repartidos de la siguiente manera:

Deporte Universidad Organizadora Nº Deportistas E/D Total Ajedrez U. Granada 6 1 7 Atletismo U. Málaga 5 1 6 Bádminton U. Málaga 6 1 7 Escalada U. País Vasco 7 2 9 Esquí U. Barcelona 3 1 4 Cross U. Sevilla 6 1 78 Fútbol sala U. Málaga 12 3 15 Golf U. Málaga 1 1 2 Judo U. Granada 11 1 12 Kárate U. Málaga 5 1 6 Orientación U. Valencia 6 1 7 Maratón U. Politécnica de Valencia 10 2 12 Pádel U. Sevilla 2 1 6 Rugby U. Granada 33 4 37 Remo U. Girona 8 1 9 Taekwondo U. Málaga 5 1 6 Tenis U. Sevilla 5 2 7 Tenis de mesa

U. Pablo Olavide 4 1 5

Triatlón U. Málaga 6 1 7 Vela U. Valencia 4 0 4 Voley playa U. Málaga 4 1 5 Voleibol U. Granada 10 2 12 Participación total 159 30 189


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Los resultados más destacados de los deportistas representantes de la Universidad Politécnica de Valencia durante el curso 2004-2005 son: siete primeros puestos, cinco segundos puestos y siete terceros puestos:

Deporte Medallero / Deportistas

Atletismo 2º 5.000 m. l. Javier Carriqueo Inostrosa

2º 400 m. l. David Melo Miñana

Cross 1º Ind. masc. Javier Carriqueo Inostrosa

Escalada 2º por equipos

1º Ind. masc. Juan Pons Alemany

Fútbol sala masc. 1º por equipos

Judo 1º por equipos

2º –66 kg: Sugoi Uriarte Marcos

3º -100 kg: Rafael Sisternas Tarazona

1ª -63 kg: Àfrica Gutiérrez García

1º -81 kg: Alberto Arnal Mengod

3ª -57 kg: Laura Gómez Ropiñon

3ª - 48 kg Lara Lázaro Serrano

2º -73 kg Marcos García Márquez

Kárate 3º + 80 kg Raúl Martínez Mena

Maratón 2º individual masc.: F. Javier Andrés de l'Esperanza

1º Individual femenino: M. Esther Balaguer Planelles

2º Individual femenino: Vicente Ferrer Torrent

3º Individual femenino: M. Antonia Serrano Jareño

Rugby masculino 3º por equipos

Taekwondo 3º -83 kg Lucas Martínez Hueso

Vela 3º por equipos


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Presentamos a continuación el Medallero de los Campeonatos de España Universitarios de 2005 con un simbólico podium de la clasificación:

CROSS: indv. masc. JUDO: equipos, masc. (- 81 kg) fem. (- 63 kg) FÚTBOL SALA: equipos ESCALADA: ind. masc. MARATÓN: equipos masc. y fem., ind. masc. y fem.

VELA: equipo KÁRATE: masc. (+ 80 kg) JUDO: masc. (-100 kg) fem. (-57 kg/-48 kg) TAEKWONDO: masc. (-83 kg) RUGBY: equipo masc. MARATÓN: ind. fem.

JUDO: masc. (- 66 kg / -73 kg) ATLETISMO: masc. (400 m l, 5.000 m. l.) ESCALADA: equipos MARATÓN: indv. masc. y fem.

1

3

2

Campeonatos de España Universitarios 2005

• OTRAS COMPETICIONES INTERNACIONALES

Cabe destacar también a los siguientes deportistas de la Universidad Politécnica de Valencia por su trayectoria a lo largo del año representando a España en las selecciones de los diferentes deportes:

Javier Furió Vizcaíno, seleccionado para el Campeonato de Europa sub -21 de judo en la catego-

ría de -60 kg. Laura Gómez Ropiñoñ, Pablo Sánchez García-Monco y Sugoi Uriarte Marcos preseleccionado

para el Campeonato de Europa sub-23 de judo. África Gutiérrez García, seleccionada para el Campeonato absoluto de Judo en la categoría de

-63 kg.


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Javier Carriqueo Inestrosa, participante del Campeonato del Mundo de Campo a Través en la modalidad de cross corto.

José Gómez Monsoliú, seleccionado por la selección universitaria española de fútbol sala y

nombrado mejor deportista de la UPV del año 2004. Luis Caplliure Moreno, deportista incluido en el programa ADO del Consejo Superior de Deportes

en la modalidad de esgrima y perteneciente a la selección nacional. Carmen Parreño Mas, deportista de vela categoría Europa que ha competido a nivel mundial en

los campeonatos organizados por ISAF. 4. CAMPEONATOS INTERESCUELAS

Durante el curso 2004-2005 se han celebrado distintos campeonatos universitarios interescuelas a nivel nacional. Las escuelas/facultades de la UPV han participado en los mismos con un total de 481 deportistas.

• Inter-EUITI: celebrado en Málaga a finales de octubre de 2004, con la participación de ocho universidades y 108 deportistas de la UPV. El equipo representativo de la UPV quedó clasificado en primer lugar.

• Intercaminos: celebrado en Ciudad Real en marzo, con la participación de seis universidades y 133 deportistas de la UPV.

• Interinfo: celebrado en A Coruña en abril de 2005, con la participación de 11 universidades y 95 deportistas de la UPV.

• Interarquitectura Técnica: celebrado en Granada en el mes de abril, con la participación de cinco universidades y 57 deportistas de la UPV.

• Eurosade: Celebrado en Barcelona en abril con la participación de 15 universidades, en este caso de toda Europa y 88 participantes de la UPV.

8.2.3.3. Otros eventos y competiciones del Vicerrectorado de Deportes

Para la promoción y fomento de especialidades deportivas de especial interés dentro de nuestra comunidad universitaria, la Universidad Politécnica de Valencia organizó este año las siguientes com-peticiones. • VIII TROFEO UPV VELA DE CRUCERO

El Vicerrectorado de Deportes de la UPV organizó el VIII Trofeo UPV de Vela durante los días 14 y 15 de mayo en el Real Club Náutico de Valencia, contando con su estrecha colaboración, con el


252

único fin del fomento de la vela entre la comunidad universitaria. Participaron en la competición 339 participantes distribuidos en 35 embarcaciones.

La competición se celebró en la modalidad de vela crucero en tres categorías según la clase de embarcación: clase 1, clase 2 y clase 3. Se realizó una inscripción de tripulantes formando una bolsa de tripulantes que luego se distribuyó por sorteo entre las distintas embarcaciones participantes. La bolsa de tripulantes estuvo formada por 339 participantes de los cuales 75 eran chicas y 264 chicos. El medallero de este año quedó como sigue:

GRUPO C Clasificación Nombre del yate Armador Clase 1º Granell Agustín Granell G2 1 2º Brujo Alberto Castro G5 1 3º Peluxo Alfonso Armero G5 1 GRUPO D CLASE 3 Clasificación Nombre del yate Armador Clase 1º Granell Agustín Granell G2 1 2º Altesa Luis Gutiérrez G5 1 3º Brujo Alberto Castro G5 1 GRUPO D CLASE 4 Clasificación Nombre del yate Armador Clase 1º Arnadi Fernando María G5 3 2º Excalibur Rafael E. Chirivella G5 3 3º Diana IV José Vicente Alhambra G5 3

• PARTIDA DE PELOTA VALENCIANA LLIGA CAIXA POPULAR

El día 4 de mayo se jugó en el Trinquet Politècnic El Genovés la partida de Pelota Valenciana, en la modalidad de escala y corda de la Lliga Caixa Popular. A lo largo de la disputa de las dos partidas asistió gran cantidad de aficionados a la pelota de toda la Comunidad Valencia. • I TROFEO UPV DE JUDO

El día 4 de mayo se celebró en el tatami de la Universidad Politécnica de Valencia el I Torneo UPV de Judo con la participación de la Universidad de Valencia y la UPV en dos modalidades, la competición absoluta y la competición promoción con cinturones inferiores. Participaron 46 deportis-tas de la UPV de los que 38 son chicos y 8 chicas.


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• III CAMPEONATO UNIVERSITARIO DE DOMINÓ

La Universidad Politécnica de Valencia organizó junto a la Universidad de Valencia el III Cam-peonato de Dominó por parejas para la práctica y promoción de este deporte. El Campeonato se disputó el sábado 14 de mayo en la Cafetería de Rectorado de la Universidad Politécnica de Valencia con la victoria de la pareja Juan Ruano y Alfredo Mondría. • TORNEO TENIS DE MESA ASOCIACIÓN DE ANTIGUOS ALUMNOS

Del 16 al 19 de mayo se celebró el Torneo de Tenis de mesa destinado a miembros de la Asocia-ción de Antiguos Alumnos. Con una participación de 24 deportistas de los cuales 22 son chicos y 2 mujeres integradas en el campeonato en única categoría. • CAMPEONATO UNIVERSITARIO DE MARATÓN

El 20 de febrero se celebró el Campeonato Universitario de Maratón con la participación de universidades de todo el territorio español. Organizado por la Universidad Politécnica y englobado dentro de la 25 edición de la Maratón Popular de Valencia. Participaron un total de 29 deportistas en un recorrido urbano desde el Centro Carrefour Campanar y con final en las pistas de atletismo del río, tramo 3. La clasificación universitaria reflejando las 6 primeras posiciones es: INDIVIDUAL MASCULINO

Clasificación Orden general Participante Tiempo Universidad

1º 19 Vicente Herrera Solaz 2:35:32 UPV

2º 26 Fco. Javier Andrés de la Esperanza 2:40:57 UPV

3º 30 Leopoldo Navarro Bes 2:41:20 UV

4º 92 Ricardo Verche Berrar 2:49:47 UOC

5º 135 Jon Larrinaga Lorente 2:53:43 UA

6º 189 Javier Galindo Rodríguez 2:56:55 UPV


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INDIVIDUAL FEMENINO

Clasificación Orden general Participante Tiempo Universidad

1º 360 Mª Esther Balaguer Planelles 3:04:33 UPV

2º 670 Vicenta Ferrer Torrent 3:15:39 UPV

3º 990 Mª Antonia Serrano Jareño 3:25:06 UPV

4º 2026 Laura Aguado Fernández 3:51:30 UPV

5º 2185 Mª Teresa Pérez Lozano 3:55:54 UPV

6º 2444 Ruth Guillem Mas 4:03:59 UB CLASIFICACIÓN POR EQUIPOS

MASCULINA 1º Universidad Politécnica de Valencia

2º Universidad de Valencia

3º Universidad de Alicante

FEMENINA

1º Universidad Politécnica de Valencia 8.2.4. Los clubs deportivos de la UPV

El Club Deportivo de la Universidad Politécnica de Valencia da la posibilidad de practicar deporte al más alto nivel a aquellos deportistas que así lo quieran a través de las 28 secciones de los dife-rentes deportes que lo forman. A través del Club Deportivo de la Universidad Politécnica se practica deporte federado en nuestra universidad, con una participación total anual de 1.384 deportistas fede-rados en: actividades subacuáticas, aikido, atletismo, baloncesto, balonmano, béisbol, BTT, ciclismo, dominó, esgrima, frontenis, fútbol sala, judo, kárate, montaña, natación, orientación, pádel, pelota valenciana, remo, rugby, softbol, taekwondo, tiro con arco, trialsín, triatlón, vela, voleibol y waterpolo.

Es el Club Deportivo de la Comunidad Valenciana con más secciones deportivas que funcionan

anualmente con una planificación anual de actividades y competiciones que llevan a cabo con el apoyo del Vicerrectorado de Deportes.


255

Destacamos de todas las secciones el ascenso a División de Plata del equipo de fútbol sala masculino, el ascenso a la liga EBA del equipo de baloncesto masculino, el ascenso a 1ª nacional del equipo de baloncesto femenino, la participación de África Gutiérrez en el Campeonato de Europa de Judo tras su proclamación como campeona de España en la categoría -63 kg, la participación en el Campeonato Europeo Júnior de Judo de Javier Furió y del Europeo de Judo sub 23 de Laura Gómez tras proclamarse campeones de España en sus respectivas categorías. • SECCIÓN DE ACTIVIDADES SUBACUÁTICAS

Las actividades que realiza la Sección de Actividades Subacuáticas están desglosadas básica-mente en cinco grandes áreas de actividad: la Escuela de Buceo, la Vocalía de Orientación, la Vocalía de Fotografía y Vídeo, la Vocalía de Apnea y las salidas sociales. • SECCIÓN DE AIKIDO

La Sección de Aikido cuenta en la actualidad con 36 miembros federados. Al no haber competicio-nes en este deporte, a las clases de aikido que ha ofertado el Vicerrectorado de Deportes de la UPV han acudido casi todos los miembros de la sección. Las clases se han impartido los martes y jueves de 12.00 a 13.30 h y los lunes, miércoles y viernes de 18.00 a 20.00 h de octubre a junio. El monitor que ha impartido las clases de la mañana ha sido Joaquín Jiménez Puerto y el de la tarde Ezequiel Matías Zayas. La sección también ha entrenado los sábados de enero a julio de 11.00 a 13.00 h y además durante el mes de julio ha habido entrenamientos los martes y jueves de 19.00 a 21.00 h. Se han realizado pases de vídeo relacionado con este deporte así como un curso de aikido impartido por los maestros Iñaki Pérez y Pedro Fournier, ambos 5º dan. Durante el mes de noviembre cinco perso-nas de la sección se presentaron a los exámenes de 1º dan celebrados en Torrent obteniendo todos ellos la calificación de “Apto”. • SECCIÓN DE ATLETISMO

A través de esta sección se fomenta la práctica de este deporte entre los miembros de la comuni-dad universitaria ya sean o no iniciados en este deporte. Los miembros de la sección participan en pista cubierta, pista al aire libre, maratones y carreras populares. Los resultados más destacados son 3º puesto en el campeonato provincial de clubes en pista cubierta. En pista al aire libre, el equipo femenino ha sido tercer clasificado y el masculino en 5ª posición. En cross 2º en la clasificación auto-nómica. En cuanto a la participación en carreras y maratones se ha conseguido podium en todas las pruebas destacando los resultados de Mª Antonia Serrano Jarreño y Ester Balaguer, que resultaron en tercera y segunda posición, respectivamente, en la XXV Maratón Popular de Valencia. La sección ha participado además en otras carreras destacables como el Campeonato de España de Veteranos, el Campeonato de España de Maratón de Veteranos, la Maratonina dels Poblats Marítims, la Volta a Peu a Valencia. Cabe destacar el fruto recogido de la campaña “3 Motivos para correr” para el VIII Circuito Diputación de Carreras Populares en la que se obtuvo el Trofeo al Club con mayor número de participantes, el premio en metálico obtenido se donó a la ONG Manos Unidas.


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• SECCIÓN DE BÉISBOL

La Sección de Béisbol ha conseguido aumentar el número de miembros federados, objetivo que se había marcado al inicio de la temporada. La competición en Liga Provincial se retrasará hasta septiembre debido a que algunos equipos aún están disputando la Liga Nacional, tan solo han podido disputar algunos partidos aplazados de la liga del año anterior. • SECCIÓN DE BALONCESTO

Esta sección cuenta con un equipo que ha disputado la Liga 1ª Nacional durante la temporada 2004-2005 consiguiendo el ascenso a Liga EBA para la temporada 2005-2006. Además el equipo B ha militado en primera autonómica. El equipo de baloncesto femenino ha jugado en la Liga 1ª Autonómica de la Comunidad Valenciana, el equipo júnior masculino y júnior femenino en la Liga Preferente de las respectivas categorías. • SECCIÓN DE BALONMANO

Esta sección cuenta con los equipos federados que se describen a continuación:

• Senior masculino: Ha competido en la 1ª Liga Autonómica consiguiendo el ascenso a 1ª Nacional para la temporada 2005-2006

• Juvenil masculino: Han competido en la 1ª juvenil de Valencia

• SECCIÓN DE BTT

La sección BTT de la Universidad Politécnica de Valencia se compone de diversas y muy variadas modalidades, desde los rallys, pasando por el dual slalom hasta las carreras de descenso. Además, se ha realizado una salida de largo recorrido (1.300 km) desde Valencia hasta Santiago de Compostela recorriendo el Camino del Mediterráneio a Santiago en bicicleta de montaña. También ha habido representación de nuestros deportistas, entre otras pruebas, en la Copa del Mundo de Des-censo, en Vigo. En la modalidad de rally se ha participado en varias marchas de carácter regional puntuables para el ranking de la revista Bike A Fondo: como son la marcha de los montes de Requena o la de la Sierra de Utiel. • SECCIÓN DE CICLISMO

Los miembros de esta sección han participado en un total de 45 salidas semanales, y en más de 50 competiciones, destacando la participación de nuestros equipos en categorías como Elite/Sub-23, Ciclodeportistas y Cicloturistas, en competiciones a lo largo de toda la Comunidad Valenciana, así como Galicia, Asturias, Castilla-La Mancha, País Vasco, Cataluña y Murcia.


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En Elites/Sub-23 se ha participado en prestigiosas competiciones como la XIX Vuelta Ciclista a Alicante, Trofeo Guerrita, VIII Trofeo Diputación, XXXIV Memorial Balenciaga, IV Volta Provincia de A Coruña, así como en la Copa de España que organiza la Real Federación Española de Ciclismo, obteniendo meritorios resultados teniendo en cuenta el altísimo nivel de esta categoría, antesala del profesionalismo.

En ciclodeportistas se destaca la participación el la competición más importante a nivel nacional,

Volta a la Marina Alta, así como la disputa de múltiples carreras a lo largo de toda la Comunidad Valenciana.

En Cicloturistas, nuestros ciclistas han participado en prestigiosas citas como IV Ciclo Ruta Inter-

nacional Ruta del Mármol y la Uva de Mesa o la XV Marcha Cicloturista de Requena. Individualmente cabe destacar a Gabriel Guirau, que quedó primero absoluto en la III Marcha Ciutat d’Ontinyent, a Susana Vivas, primera en su categoría en XV Marcha Cicloturista de Requena, y François Peñalver, primero en su categoría en tres marchas, además la Peña Ciclista ha sido la más numerosa en mar-chas cicloturistas. • SECCIÓN DE ESGRIMA

Esta sección, de segundo año de andadura, ha participado en el Campeonato Autonómico por clubes celebrado en el Polideportivo Municipal de La Malva-rosa de Valencia el 4 y 5 de junio. Donde compitieron presentando tres equipos: equipo de espada masculina, equipo de florete femenino y equipo de florete masculino. Lograron el tercer puesto en florete masculino. Han participado en todas las pruebas clasificatorias del ranking autonómico organizadas por la Federación Valenciana de Esgrima, consiguiendo, entre otros, los siguientes resultados: 4º, 5º y 6º puesto en florete masculino; 6º en espada masculina y 7º en florete femenino. • SECCIÓN DE FRONTENIS

Esta sección ha competido en primera división provincial consiguiendo la primera posición con ascenso a división de honor provincial. • SECCIÓN DE FÚTBOL SALA

Esta sección cuenta con dos equipos masculinos y uno femenino ya más consolidados además de equipos juveniles que describimos a continuación, destacando como resultado el ascenso a División de Plata del equipo masculino:

• Senior A masculino: Militaba en Primera Nacional, donde ha quedado primero de su grupo y por lo tanto asciende a División de Plata.

• Senior B masculino: Ha militado en categoría autonómica. • Juvenil: Ha militado en la categoría División de Honor Juvenil.


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El objetivo de esta sección en su modalidad femenina era consolidar el equipo en la categoría provincial de fútbol sala femenino. • SECCIÓN DE JUDO

La Sección de Judo ha consolidado sus miembros federados, participando en diversas competi-ciones oficiales, clasificando algunos de sus componentes para campeonatos de España y seleccio-nes nacionales sub 23. Ha participando en la Liga Nacional de Clubes, en tercera división, por se-gunda vez y donde el curso que viene intentará el ascenso a la siguiente categoría. Los resultados más destacados de la sección han sido las siguientes. En el campeonato de España Absoluto parti-cipó Sugoi Uriarte Marcos en la categoría de -66 kg obteniendo la medalla de bronce. En el campeo-nato de España Sub-23 participó Sugoi Uriarte Marcos en la categoría de -66 kg obteniendo la meda-lla de plata, y Marcos García Marques en la categoría de -73 kg obteniendo la medalla de bronce, participando Sugoi en el Circuito Internacional clasificatorio para el Campeonato de Europa y del Mundo.

En la actualidad Jesús Alcibar, entrenador de la Sección de Judo imparte el Curso de Titulación Nivel I y II en la Especialidad de Judo Suelo de la Consellería y de la Federación de Judo. La sección ha obteniendo seis cintos negros más entre los miembros federados de los cuales dos han sido chicas, y uno de sus miembros ha obtenido el cinto negro quinto dan, al mismo tiempo que Jesús Alcibar entrenador de la sección ha obtenido el sexto dan, cinturón rojo-blanco. • SECCIÓN DE KÁRATE

Los horarios de entrenamiento de la Sección de Kárate durante este curso han sido los lunes y miércoles de 20.00 a 21.30 h y los sábados de 9.30 a 11.30 h. a cargo de José Arsenal Pérez. La Sección de Kárate cuenta actualmente con 19 miembros federados. Esta sección compite en la categoría de kumite. Los campeonatos en los que ha participado han sido los siguientes:

• Campeonato Provincial, con los siguientes resultados: Menos de 80 kg: primer clasificado Francisco Devesa, segundo clasificado Miguel Ángel García y tercer clasificado Víctor Ródenas; más de 80 kg: primer clasificado Raúl Martínez Mena y dos terceros clasificados, Oscar Fernández y Vicente Teruel.

• Campeonato Regional, celebrado en febrero, obteniendo los siguientes resultados: menos de 80 kg: primer clasificado Francisco Devesa, segundo clasificado Miguel Ángel García y tercer clasificado Víctor Ródenas; más de 80 kg: primer clasificado Vicente Teruel y segundo clasificado Oscar Fernández.

• Campeonato de España, celebrado en abril en Pamplona, participaron seis competidores y Campeonato de España de Clubes: eliminados en cuartos.


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• SECCIÓN DE MONTAÑA

La Sección de Montaña es la más numerosa del Club Deportivo UPV contando en la presente temporada con un total de 239 licencias. Las actividades que ha organizado son tan variadas como senderismo, alpinismo, escalada, esquí de montaña, BTT y descenso de barrancos.

Entre las salidas de senderismo de la Sección de Montaña se encuentran el Pico Penyagolosa, la

Vilavella, la Peña Cortada-Pico Remedio, Olocau, la Safor, Puig Campana, la Sierra de Espadán, Montgó, Desierto de Las Palmas, Barranco del Fraile y el Pico del Escobón (Gúdar). En montañismo han realizado salidas a Pic d’Anie, la Sierra de Albarracín y el Pico La Sagra, Cresta Benicadell. También se ha realizado una salida con piraguas al embalse de Benagéber y una salida de esquí de montaña a Pirineos.

Durante este curso y desde dentro del Grupo de Montaña Politécnico se ha organizado una expedición al Aconcagua (6962 m). El grupo estaba formado por: Carlos Galindo, Juan Carlos Romero, Miguel Ángel Alava y Gemma Sanchis. Partieron el 14 de enero y lograron hacer cumbre el 10 de febrero. La expedición finalizó exitosamente, ya que todos los componentes hicieron cumbre.

Dentro de esta sección se ha creado un grupo de carreras de montaña, habiendo participado este

año el 14 de mayo en el Marató i mitja de Castelló-Penyagolosa y el 12 de junio en el maratón alpino madrileño del Campeonato de España de carreras de montaña. Uno de los proyectos más ambiciosos del Grupo de Montaña Politécnico fue la expedición al Everest llevado a cabo por Juan José Haya, Jorge Verdeguer y David Rosa durante los meses de abril y mayo de 2005. • SECCIÓN DE NATACIÓN

Esta sección con gran arraigo dentro del Club Deportivo acoge a un gran número de deportistas de categoría master. Durante esta temporada ha participado en el circuito autonómico de la Comuni-dad Valenciana, proclamándose campeones por club de la Comunidad Valenciana; Campeonato de España master de invierno en Barcelona, con 21 medallas de oro; Campeonato de Catalunya Master de natación y participarán en julio del 2005 en el Campeonato de España Master de verano en Palma de Mallorca. • SECCIÓN DE ORIENTACIÓN

Este año la sección se ha involucrado en actividades de divulgación y fomento realizando cursos de iniciación y perfeccionamiento, organización de charlas y conferencias sobre la orientación, así como actividades competitivas recayendo sobre ellos la organización de carreras de la Liga Autonómica.

Esta temporada se han llevado a cabo entrenamientos técnicos cada semana, abiertos a todos

aquellos que quisieran perfeccionar la técnica en este deporte, tanto miembros del club como miem-bros en general de la comunidad universitaria.


260

A nivel competitivo, la sección ha participado en la Liga Nacional de Orientación, con veinte carreras; la Liga Regional de la Comunidad Valenciana, con diecisiete carreras; la Liga Nacional de Ciclo-Orientación, con ocho carreras, además del Campeonato de España, numerosos Maratones de Orientación y Raids de Aventura, en el Orientaventura (competiciones organizadas por Coronel Tapioca). • SECCIÓN DE PÁDEL

La sección la conforman dos equipos masculinos y uno femenino con 39 miembros federados de los cuales 27 son de modalidad masculina y 12 de la femenina. Todos los equipos compitieron en la fase previa del Campeonato de España por equipos de 3ª categoría. Los equipos masculinos jugaron su fase previa en Valencia con los clubes de la zona Levante, obteniendo el equipo A el tercer puesto y el equipo B el quinto. En cuanto al equipo femenino, jugaron en Madrid, y hay que destacar su segundo puesto obtenido y estuvieron a punto de clasificarse para la fase nacional. • SECCIÓN DE PILOTA VALENCIANA

Esta sección se ha proclamado campeona en el campeonato autonómico de raspall de 2ª catego-ría, celebrado en La Pobla del Duc. Han participado también en la VIII Lliga Caixa Popular, cam-peonato de promoción de jóvenes pelotaris de escala i corda, con buenas actuaciones pero sin llegar a clasificarse para semifinales. Los componentes de este equipo han sido Fonso, Abraham y Hèctor. En nuestro Trinquet se jugaron las partidas del 5 y 15 de mayo. • SECCIÓN DE REMO

La Sección de Remo de la Universidad Politécnica de Valencia es uno de los clubes con mayor número de remeros de la Comunidad Valenciana repartidos en las dos subsecciones de las que se compone, Gandía y Valencia, entre las categorías senior masculino y femenino. Este año la sección de remo ha participado en las siguientes competiciones federadas en la modalidad de falucho del Mediterráneo: Trofeo Real Club Náutico de Gandía, Campeonato Autonómico de Remo en Banco Fijo, Trofeo Ciudad de Águilas, Regata Mare de Déu, Trofeo Club Náutico de Altea, Final de Liga Autonómica de Banco Fijo.

Los resultados más destacados de la sección han sido un segundo puesto en la modalidad de falucho en la categoría senior femenino en la regata Final de Liga, y un tercer puesto en la categoría senior masculino en la regata RCN Gandía.

Las dos sedes se hallan muy comprometidas en la promoción de la participación femenina, mante-

niendo equipos de esta categoría en competición de forma estable.


261

• SECCIÓN DE RUGBY

Este año se inscribieron dos equipos en la competición federada, uno en 1ª Nacional y el otro en 2ª Territorial. Además la sección femenina participó en la Liga Madrileña, al igual que la temporada pasada, ya que la Comunidad Valenciana no dispone de ligas femeninas. Además la sección cuenta con tres categorías inferiores, alevines, infantiles y cadetes. El equipo femenino mejoró sus resultados en la Liga Madrileña respecto a la temporada anterior, consiguiendo un buen número de victorias. • SECCIÓN DE TAEKWONDO

Los horarios de entrenamiento de la sección de taekwondo durante este curso han sido los viernes de 13.00 a 14.30 h a cargo de Manuel Salcedo Alabau. Durante este curso en la sección ha habido 39 miembros federados y ha participado en cuatro competiciones:

• Campeonato absoluto clasificatorio para el Campeonato de España. Participaron cuatro com-petidores sin obtener resultados.

• Campeonato Promesas, donde se consiguieron dos medallas de oro y tres medallas de bron-ce.

• Campeonato Promesas en Xàtiva, donde se consiguieron una medalla de oro y una de plata. • Campeonato Promesas, celebrado en Castellón, donde se consiguió una medalla de oro, una

de plata y el primer puesto por equipos.

• SECCIÓN DE TIRO CON ARCO

Esta sección con larga tradición dentro del Club Deportivo ha conseguido los siguientes resultados durante esta temporada 2004-2005:

• Campeonato Provincial de Sala 2005 dos oros de Juan Bta. Sancho y Beatriz Cenicero y un segundo puesto de Patricia Moreno

• Campeonato Provincial al Aire Libre con dos oros conseguidos por Juan Carlos Sancho Campos y Aurora Vila y un segundo puesto para Beatriz Ceniceros.

• SECCIÓN DE TRIATLÓN

La Sección de Triatlón ha participado en el Duatlón Valencia-La Torre, en el Duatlón de Picassent, en el de Riba-roja, en el de Bocairent, en el Triatlón de Cullera, en el de Elche (media distancia), en el Duatlón de Orihuela, en el Triatlón de Valencia, en el Duatlón de Aspe, de Petrer y en el de Sueca, quedando todavía por disputarse bastantes pruebas, entre ellas el campeonato de España por grupos de edad, que se celebran durante la época estival.


262

En cuanto a resultados, cabe destacar la consecución de la Copa Interclubes de Triatlón en categoría femenina y el segundo puesto por equipos en el triatlón de Santa Pola. A nivel individual, cabe destacar la temporada que está realizando el triatleta de la UPV Francisco Javier Andrés de la Esperanza, en la que ha logrado un 3º puesto en el Triatlón de Catarroja y la 4ª posición individual en el Triatlón de Santa Pola, entre otros meritorios puestos. En categoría femenina, cabe destacar la actuación de Pilar Raro en el IX Triatlón de Valencia, en el que se proclamó campeona. • SECCIÓN DE TRIALSÍN

Esta sección tiene como objetivo la participación en la Copa de España de Trialbici, el Campeo-nato de España, el Campeonato de Europa y el Campeonato del Mundo. En la categoría de trialbici se disputará el Campeonato del Mundo. Durante lo que se lleva de temporada cabe destacar la participación de Juan Daniel de La Peña en la Copa de España Indoor celebrada en Ávila y en la Copa del Mundo de Madrid. • SECCIÓN DE VELA

Esta sección continúa con la consolidación de más miembros federados. En la modalidad de Vela Ligera contamos con una Escuela de Vela y se participa en la clase Laser Standart y Catamarán en regatas locales y en el ámbito de la Comunidad Valenciana. En la modalidad de Vela Crucero se participa en las regatas correspondientes al calendario nacional y puntuables para el campeonato de España de cruceros. El V Trofeo de SM la Reina, el Trofeo Tabarca, Trofeo Universidad Politécnica de Valencia y también en el Campeonato de España en solitario vía dos “Regata de las Mil Millas”. El objetivo de la sección es la participación en diferentes pruebas de Campeonato de España, como son Trofeo su Majestad la Reina, Trofeo Castellón-Costa Azahar, Trofeo Ciudad de Alicante, así como la participación en la Copa de España correspondiente a la Zona Levante. • SECCIÓN DE VOLEIBOL

El 1º equipo de esta sección ha militado en la liga FEV. El equipo juvenil juega en 1º División Autonómica. Este año como novedad ha habido un equipo de voley femenino que ha militado en 1ª Nacional. • SECCIÓN DE WATERPOLO

Esta sección está consolidada tanto en categoría masculina como femenina. Durante esta temporada se ha logrado mantener la categoría en el Campeonato de España Fase Territorial en categoría masculina y se ha conseguido un primer puesto en categoría femenina. Han participado también en la Liga Absoluta de la Comunidad Valenciana en División de Honor, en la actualidad sin terminar así como en la Copa Generalitat Valenciana.


263

8.2.5. Una oferta deportiva para el cuerpo y para la mente

El ritmo de vida actual conlleva numerosos cambios en nuestras actividades y prácticas cotidianas. El deporte no es ajeno a estos cambios sociales, nuevas prácticas físicas surgen ante las nuevas demandas. Los practicantes actuales buscan algo más que trabajo y el esfuerzo intenso en las activi-dades deportivas, buscan una tregua a sus actividades cotidiana: un nuevo concepto de actividad deportiva. Por ello, durante el curso 2004-05 se ha puesto en marcha el Programa Aula Salud dividido en dos cuatrimestres, en el que se han agrupado las prácticas físicas del campo de las gimnasias suaves y la expresión corporal. Todas las actividades englobadas en este programa se han llevado a cabo en un aula dotada de los medios necesarios en el edificio del Trinquet El Genovés.

Nuestro deseo a través del Programa Aula Salud ha sido dar respuesta a estas necesidades de

salud, bienestar y forma física en todos los sentidos y a todos los segmentos de población, incluyendo actividades dirigidas a personas mayores de 50 años (chikung senior) o personas con algún tipo de minusvalía (chikung adaptado). Aula Salud ha sido un espacio para la relajación, la oxigenación y la búsqueda de un estado general de armonía.

Este programa ha abarcado actividades como método Pilates, danza del vientre, yoga, chikung, reflexoterapia, danza contemporánea, etc. La participación total ha sido de 1605 personas, 415 hom-bres y 1190 mujeres. Detallamos a continuación cada una de las Aulas Salud que se han desarrollado durante el curso 2004-2005.

• YOGA: actividad que integra todos los factores humanos en una unidad, lo físico abarca no sólo movimientos musculares, sino a todo el organismo así como su control, siendo una actividad pre-ventiva y terapéutica. Las posturas de yoga estiran y relajan los músculos y alinean apropiada-mente el cuerpo, dando a los músculos fatigados una oportunidad de descansar. Aparte de su capacidad para fortalecer el cuerpo, el yoga también tiene un componente de relajación. Además, debido a sus aspectos meditativos, el yoga funciona también como disciplina mental. Durante este curso ha habido ocho grupos de yoga de 30 alumnos cada uno; cuatro grupos en cada cua-trimestre. La duración de las clases ha sido de dos horas a la semana repartidas entre lunes y miércoles o martes y jueves.

• DANZA DEL VIENTRE: Actividad basada en un baile oriental donde prima el movimiento de caderas. El lenguaje del cuerpo, los gestos con las manos, las miradas, los golpes de cadera es lo que más llama la atención. Ejecutar el arte de la danza árabe es sumamente beneficioso física y espiritualmente, permite liberar el cuerpo de tensiones, sobre todo en la zona de cadera y muslos. Las características de este baile provocan que piernas y brazos se estilicen y por supuesto el abdomen y la cintura, protagonistas de esta particular danza, se moldean en su movimiento constante. Durante este curso se ha ofertado un grupo en el primer cuatrimestre y otro durante el segundo de 30 personas cada uno. La duración de las clases ha sido de dos horas a la semana, en horario de lunes y miércoles de 18 a 19 horas.

• CHIKUNG: Ejercicio que combina respiración y movimiento para conseguir un flujo armonioso de

la energía vital en nuestro organismo. La medicina tradicional china desarrolló a lo largo de sus miles de años de historia no solamente un sistema de métodos curativos como la acupuntura o el masaje, sino que además complementó estos conocimientos con un completo sistema de


264

ejercicios para que cada uno pueda mantener y mejorar su salud. Esta actividad se ha ofertado en el primer y en el segundo cuatrimestre los martes y jueves de 18.30 a 19.30. En total dos grupos de 30 personas cada uno.

• CHIKUNG ADAPTADO: Chikung dirigido a personas con alguna discapacidad física.

• MÉTODO PILATES: Esta técnica consiste en un programa de ejercicios diseñados con la finali-

dad de mejorar la condición física y mental de la persona. Es una forma de desarrollar fuerza y flexibilidad de un modo equilibrado y de mejorar los síntomas de lesiones con rapidez y éxito. Los movimientos están diseñados para ejercitar en su máxima extensión cada músculo y se basan en seis principios: concentración, control, centralización, fluidez, precisión y respiración. Esta activi-dad ha sido la más demanda, especialmente en horario de 19.30 a 20.30. Se han ofertado dos grupos en el primer cuatrimestre y dos más en el segundo, de 20 personas cada uno.

• CAPOEIRA: Es un tipo de arte marcial en el que la música va marcando los modos de un juego

entre dos contrincantes con el fin de poner de manifiesto habilidades rítmicas y de lucha en medio de un ambiente de diversión y reto. Para el cuerpo, es un ejercicio aeróbico de gran resistencia física; para la mente es un trabajo de agilidad mental, ya que los capoeiristas deben improvisar y encontrar soluciones rápidas ante el ataque; y para el espíritu, es un acercamiento al alma del pueblo brasileño. El juego de la capoeira se rige principalmente por los sonidos de un instrumento proveniente de Angola, conocido como berimbau, y lo acompañan el atabaque, el agogó, la ganzá y la caxixi. Durante este curso el capoeira se ha consolidado como una actividad dentro del Programa AulaSalud, puesto que el curso pasado se ofertó como taller deportivo dentro del programa de formación. Durante el primer cuatrimestre se ofertó un grupo de 30 plazas en horario de lunes y miércoles de 20.30 a 21.30 y otro en el segundo en igual horario.

• RISOTERAPIA: Se utilizan técnicas que ayudan a liberar las tensiones del cuerpo y así poder

llegar a la carcajada, entre ellas: la expresión corporal, el juego, la danza, ejercicios de respiración, masajes, técnicas para reír de manera natural, sana, que salga del corazón, del vientre, de un modo simple como los niños. Científicamente, se ha comprobado que la risa franca, la carcajada, aporta múltiples beneficios: rejuvenece, elimina el estrés, tensiones, ansiedad, depresión, colesterol, adelgaza, dolores, insomnio, problemas cardiovasculares, respiratorios, cualquier enfermedad. Nos aporta aceptación, comprensión, alegría, relajación, abre nuestros sentidos, ayuda a transformar nuestras pautas mentales. Esta actividad se ha desarrollado durante el primer cuatrimestre en horario de viernes de 15.30 a 16.30, formada por un grupo de 30 personas.

• BAILES DE SALÓN: Conocimiento de pasos y ritmos de diversos bailes europeos en el estilo de

ritmos clásicos (vals, swing, fox-trot, pasodoble, rock and roll, pericón, polca, tango europeo, tango argentino, variaciones de swing, hustle, etc.) y ritmos latinos: (cha-cha-chá, salsa, merengue, cumbia, mambo, samba, bachata, vallenato, bolero, rueda cubana, etc.). Los bailes de salón, con la multitud de ritmos que acogen dentro de los clásicos y los latinos, son hoy día bailes estrella a nivel mundial; no importa la edad, jóvenes y mayores disfrutan de ellos ya que representan el motivo ideal para aprender a bailar y después disfrutar en discotecas, bares,


265

bodas, verbenas y en todos los lugares. Es la música que escuchamos habitualmente y es una forma de conocer gente, hacer ejercicio, evadirse de la rutina, etc. El funcionamiento de esta actividad fue tanto en el primer cuatrimestre como en el segundo, mediante un grupo de 30 personas en cada uno. Las clases eran de una hora y media de duración en horario de viernes de 18.00 a 19.30 h o de 13.00 a 14.30 h.

• BAILES LATINOS: Esta actividad se centra en la práctica de los diferentes bailes basados en los

ritmos latinos como el cha-cha-chá, salsa, merengue, cumbia, mambo, samba, bachata, vallenato, bolero, rueda cubana, etc. La actividad de bailes latinos ha contado con dos grupos de 30 personas cada uno. Las clases se han impartido los viernes de 13.00 a 14.30 horas en el primer cuatrimestre y de 18.00 a 19.30 horas en el segundo.

• FUNKY: Es un estilo de danza nacido en las ciudades de los Estados Unidos de América, que

combina la potencia física y el carácter con un especial atractivo por la fuerza de sus coreogra-fías. Un estilo de música y danza siempre actual que resulta espectacular, lleno de nervio y ener-gía. Además ayuda a potenciar el bienestar físico y psíquico, porque sirve para liberarte y expre-sarte con contundencia y armonía. Esta actividad se ha ofertado durante el primer cuatrimestre, los martes y jueves de 19.30 a 20.30 horas para un grupo de 30 personas.

• SHIATSU: De shi (dedo) y atsu (presión) es un método de masaje por presión que combate el

desequilibrio del cuerpo y el espíritu. Es una técnica de aplicación de la medicina tradicional china y sigue los mismos principios de energía y de meridianos que la acupresión. El potencial terapéutico del Shiatsu fue redescubierto en Japón a principios del siglo XIX. Su técnica actual se basa en combinar las técnicas tradicionales y los conocimientos fisiológicos y anatómicos de la medicina occidental. El shiatsu sirve para reintegrar la vitalidad del cuerpo, ayuda a regular el sistema hormonal, la circulación sanguínea y del líquido linfático, para eliminar desechos y disminuir la tensión muscular. Permite también disminuir el estrés, el insomnio y consolida las capacidades de autocuración. La actividad de shiatsu se ha impartido los lunes de 16.30 a 18.00 horas durante el primer cuatrimestre para un grupo de 30 personas.

• DANZA CONTEMPORÁNEA: Es un medio de expresión a través de la sucesión de movimientos

del cuerpo y atiende fines artísticos, rituales, de esparcimiento o de transmisión de alguna idea o sentimiento. La danza contemporánea se basa en conceptos universales como lo son la línea, la curva, el espacio y el tiempo. Según muchos, esta danza se define más a través de lo que no es que de lo que es. En la danza contemporánea la dinámica del cuerpo proviene de la energía de la persona haciendo que el movimiento alcance cada parte del cuerpo. El espacio es utilizado como una vía natural de expresión a través de cada gesto y del dinamismo del movimiento. Durante este curso la danza contemporánea se ha ofertado únicamente en el segundo cuatrimestre, los martes y jueves de 19.30 a 20.30 horas, para un grupo de 30 personas.

• REFLEXOLOGÍA: El arte de la reflexología consiste en realizar masajes de los pies para calmar

ciertos males y tensiones. Existen ciertas zonas en el pie que representan todos los órganos del cuerpo y al estimular esas zonas manualmente podemos calmar el dolor, facilitar la eliminación de toxinas, prevenir ciertas enfermedades y disturbios de la salud. La reflexología tiene su base en el conocimiento de la localización de una serie de zonas que se manipulan para, mediante una


266

reacción refleja, restaurar las corrientes energéticas linfáticas y sanguíneas y liberar mediante el masaje una serie de impulsos eléctricos que activan y vitalizan el tono de los órganos sobre los que tienen influencia. La actividad de reflexología se ha impartido los lunes de 16.30 a 18.00 horas durante el segundo cuatrimestre, atendiendo a un grupo de 30 personas.

• ANTIESTRÉS: Mediante esta actividad basada en ejercicios de relajación y respiración se busca

contrarrestar estados de estrés, insomnio, depresiones, agotamiento físico e intelectual. Relajar el cuerpo y la mente, incrementar la salud, la vitalidad y el rendimiento, sentirse mejor con uno mismo y con los demás, generar serenidad, calma y bienestar. Entre las causas más comunes encontramos el estrés debido a la ansiedad, el estrés ambiental, el estrés por trabajo, estrés por fatiga. El estrés debilita el sistema inmunológico, aumenta el riesgo de enfermedades cardiacas, alteraciones del sueño, cambios en nuestro estado de ánimo, afecta a nuestras relaciones interpersonales, genera insatisfacción y, si no se le pone remedio, puede producir cambios severos a largo tiempo como son la fatiga, depresión, colapso nervioso y agotamiento. Esta actividad se ha ofertado en el segundo cuatrimestre, en horario de jueves de 16.30 a 18.00 horas para un grupo de 30 personas.

A continuación se muestra una tabla con la participación detallada en cada una de las actividades

realizadas:

Aulas Salud Nº Participantes Antiestrés 31 Danza contemporánea 37 Baile latino 94 Danza del vientre 154 Bailes de salón 89 Método Pilates 210 Yoga 548 Reflexoterapía 55 Shiatsu 35 Risoterapia 43 Capoeira 99 Chikung 99 Chikung senior 33 Chikung adaptado 7 Funky 45 Estiramientos 15 Defensa personal 11 Participación Total 1.605


267

Gráficamente el número de participantes se desarrolla de la siguiente manera:

Participantes en AulaSalud

31 37 94154

89

210

548

55

3543

9999 33 745 15 11

Antiestrés Danza contemporánea Baile latinoDanza del vientre Bailes de salón Método PilatesYoga Reflexoterapía ShiatsuRisoterapia Capoeira ChikungChikung Senior Chikung Adaptado FunkyEstiramientos Defensa personal

8.2.6. Un deporte integrado en la vida universitaria, la formación deportiva

En la Universidad Politécnica de Valencia el deporte forma parte de una concepción, de un estilo de vida por el que hemos optado. Así el deporte en nuestra Universidad responde a las necesidades de ejercicio físico, competición, salud y recreación a la vez que invade con fuerza las actividades académicas propias del universitario.

Precursores de los Créditos de Libre Elección Deportiva contamos con un Programa Anual de

Formación Deportiva (cursos, talleres, jornadas y congresos) y un Programa Aula Salud dirigido a la relajación y la armonía bajo el lema “Para tu cuerpo, Para tu mente” una novedosa apuesta nacida en el curso 2003-2004 con el fin de conseguir momentos de distensión y tranquilidad en medio de la rutina diaria. Estos dos programas junto al ciclo anual de conferencias, exposiciones y clínics sobre temas específicos en materia deportiva configuran la oferta deportiva para la formación, la relajación y la armonía.


268

A continuación desarrollamos cada una de estas líneas de actuación:

8.2.6.1. El Programa de Formación Deportiva

La necesidad de adquirir nuevos conocimientos que propicien una actividad física saludable ha sido una demanda constante de practicantes y usuarios y la base para el desarrollo de este Programa de Formación Deportiva. Durante el curso 2004-2005, el X Programa de Formación Deportiva lo ha constituido un total de 18 cursos y 11 talleres distribuidos en tres cuatrimestres en los campus de Vera, Alcoy y Gandía. Todos ellos abiertos a la comunidad universitaria y a la sociedad en general. Del mismo modo se han organizado un congreso y tres jornadas sobre temáticas relacionadas con el deporte.

Las temáticas desarrolladas en los cursos y talleres han sido sobre arquitectura y deporte, voluntariado en eventos deportivos, primeros auxilios…, otros temas relacionados con actividades concretas como la seguridad en la conducción, la mecánica de la bicicleta o el conocimiento del cuerpo. Otros enfocados hacia la obtención de titulaciones oficiales como salvamento y socorrismo acuático o patrón de embarcaciones de recreo o que permiten formar parte de bolsas de trabajo internas, como los cursos de árbitros de voleibol o de baloncesto.

A continuación se muestra una tabla con los cursos y talleres durante el curso 2004-2005 y el

número de participantes en cada uno de ellos:

Cursos Participantes 1) Alimentación y suplementos dietéticos para la mejora del rendimiento deportivo 31

2) Técnicas de masaje 47 3) Arquitectura y deporte: Construcción de instalaciones deportivas 51 4) Curso de árbitros de voleibol 20 5) Curso de árbitros y oficiales de mesa de baloncesto 5 6) Monitor de salvamento y socorrista acuático 36 7) Voluntariado en grandes eventos deportivos 27 8) Lesiones deportivas: Prevención y tratamiento 34 9) Cuidados de la espalda 47 10) Primeros auxilios en el deporte 35 11) Nuevas tendencias en el entrenamiento de la fuerza y la musculación 29 12) Patrón de embarcaciones de recreo 54 13) Masaje deportivo 35 14) Salud y fitness en el medio acuático 20 15) Patrón de embarcaciones de recreo 52 16) Masaje: Técnicas básicas y beneficios (Gandía) 38 17) Nutrición y dietética deportiva. Beneficios (Gandía) 20 18) Masaje: Técnicas básicas y beneficios (Alcoy) 21

TOTAL PARTICIPACIÓN 602


269

Gráficamente la participación en los cursos del Programa de Formación Deportiva se refleja de la siguiente manera:

Participación por cursos

31

4751

20

5

36

2734

47

3529

54

35

20

52

38

20 21

0

10

20

30

40

50

60

Part

icip

ante

s

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18)

Respecto a los talleres del Programa de Formación, el reparto de participantes se refleja en la siguiente tabla:

Talleres Participantes a) Defensa personal 24

b) Introducción a las gimnasias suaves 14

c) Conoce tu cuerpo 12

d) Taller de habilidades circenses 11

e) Mecánica y componentes estructurales de la bicicleta 31

f) Seguridad en la conducción I 21

g) Seguridad en la conducción II 18

h) Seguridad en la conducción III 22

i) Seguridad en la conducción IV 17

j) Cuidados de la espalda en el agua 20

k) Stretching postural 15

TOTAL PARTICIPACIÓN 205


270

Gráficamente los datos de participación quedan como sigue:

Participación por talleres

24

1412 11

31

21

18

22

17

20

15

0

5

10

15

20

25

30

35

Part

icip

ante

s

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k)

Para que esto fuera posible, el Programa de Formación ha contado con la colaboración de 89 profesores titulares altamente cualificados en la impartición de los cursos y los talleres, entre los que figuran catedráticos, licenciados, doctores, diplomados y técnicos especialistas en diferentes mate-rias.

Titulación Profesores

2

31

14 14

29

05

101520253035

Catedráticos Licenciados Profesores Diplomados Técnicos

nº p

rofe

sore

s


271

• CONGRESOS Y JORNADAS

Con el objetivo de debatir, transmitir y compartir los conocimientos más actuales sobre diferentes temas relacionadas con el deporte, durante el curso 2004-2005 se han organizado un Congreso y varias Jornadas.

Durante los días 27 y 28 de enero tuvo lugar el II Congreso de Gestión del Deporte, en colabora-

ción con la Asociación de Gestores Deportivos de la Comunidad Valenciana. Durante el desarrollo de este Congreso contamos con la presencia del Secretario de Estado para el Deporte, D. Jaime Lissa-vetzky. Además, en este congreso, desde el Vicerrectorado de Deportes se presentó una comunica-ción bajo el título: “Tendencias de las prácticas deportivas en la Universidad Politécnica de Valencia. Análisis de los datos estadísticos de los 10 últimos años”.

Por otro lado, se han organizado varias jornadas, entre ellas, las XVI Jornadas de Medicina y Socorro en Montaña los días 30 y 31 de octubre y 1 de noviembre coincidiendo con el IX Congreso de la SESAM.

Además se organizó la I Jornada Intercultural: Feria de Asociaciones y ONG, así como la I

Jornada Intercultural: Taller “Juegos del Mundo”. • CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN

Como parte de la formación curricular de los alumnos de la Universidad Politécnica, en 1994 se aprobó en Junta de Gobierno un bloque de créditos de libre configuración para deporte. A esto hay que añadir que en septiembre de 2003 el Consejo de Gobierno aprobó el aumento de 8 hasta un máximo de 16 créditos, los posibles a obtener como créditos de libre configuración por deporte. Entrando en vigor a partir del curso 2003-2004. Así, con el objeto de responder a las distintas inquietudes y necesidades de la comunidad universitaria hay establecidas tres vías de obtención de créditos de libre elección: 1. Área formativa

Compuesta por cursos, seminarios y conferencias acerca de aspectos relevantes de la actividad física y del deporte, organizados por el Vicerrectorado de Deportes de la Universidad Politécnica de Valencia. La equivalencia en créditos es de un crédito cada 20 horas. 2. Área práctica

Como reconocimiento al trabajo de algunos de nuestros alumnos, que compaginan el alto rendimiento deportivo con sus estudios. La equivalencia en créditos es de: un mínimo de un crédito y un máximo de dos créditos en liga zonal o campeonato autonómico y un máximo de cuatro en campeonatos de España Universitarios, a otorgar en orden inverso a la clasificación del deportista. Se otorgaran cuatro créditos directamente por ser seleccionados por el Consejo Superior de Deportes


272

para participar en competiciones de carácter nacional o internacional. El Vicerrectorado de Deportes establece la equivalencia por la participación de deportistas con necesidades especiales en compe-ticiones oficiales.

Durante el curso 2004-2005 se han otorgado un total de 508 créditos de libre elección por la participación en diferentes campeonatos universitarios; ligas zonales, campeonatos de España o deportistas seleccionados por el CSD para competiciones nacionales o internacionales.

Créditos por tipo de Campeonato y Sexo

75

109

40 16 8

260

Zonal Hombres Zonal Mujeres CEU Hombres CEU Mujeres CSD Hombres CSD Mujeres

Los deportes en los que más créditos se han solicitado han sido: fútbol sala (58 créditos), rugby (46 créditos), atletismo (42 créditos) y fútbol (40 créditos). 3. Área formadora

A fin de reconocer y aprovechar los conocimientos y experiencias de algunos de nuestros alumnos en el mundo del deporte, ya sea por su formación específica en instituciones ajenas a la Universidad o por su brillante trayectoria deportiva, con el fin de que estos conocimientos sean trasladados al resto de la comunidad universitaria, se reconoce la colaboración en los cursos específicos a su deporte programados por el Vicerrectorado de Deportes y la participación en líneas de investigación relacionadas con la actividad física que se encuentran vinculadas a cualquier departamento o servicio de la Universidad Politécnica de Valencia.

La equivalencia de créditos a otorgar por la colaboración en esta área es de: un mínimo de dos y

un máximo de ocho en relación a la línea de investigación o el curso en el que colabora, (establecién-dose como pauta la concesión directa del doble de los créditos que conforman el curso), y dos crédi-tos más, si el alumno participa en la organización y preparación de dicho curso. Igualmente por la participación en líneas de investigación relacionadas con la actividad física se podrá obtener un mí-nimo de dos y un máximo de ocho créditos por curso académico.


273

A continuación presentamos la distribución de créditos libre elección según las líneas de obten-ción, teniendo en cuenta que durante el curso 2004-2005 no se ha asignado ningún crédito bajo la línea de área formadora.

Distribución Créditos Libre Elección

836

508

Área FormativaÁrea de Práctica Deportiva

8.2.6.2. Conferencias, exposiciones y clinics

Durante el curso académico 2004-2005, como en años anteriores, se ha continuado realizando conferencias sobre temáticas relacionadas con el deporte, de especial interés para los miembros de la comunidad universitaria, así como diversas exposiciones. Además se han vuelto a organizar los denominados clinics, sesiones colectivas con gran componente práctico dirigidas a la prevención de lesiones y mejora de las capacidades físicas, los cuales tuvieron una duración de dos horas cada uno y una periodicidad mensual. En total se han llevado a cabo un total de 11 actividades entre conferen-cias, exposiciones y clinics que han versado sobre aspectos técnicos relacionados con el deporte.

A través de las conferencias se han abordado temas diversos, desde la preparación del Camino de Santiago a la otra cara del espíritu olímpico pasando por la implicación de los medios de comunicación en el deporte.

Conferencias Participantes Cómo preparar el Camino de Santiago. Una experiencia en BTT 30 Proyección de la película Esprint Especial (Javier Otxoa) 300 El deporte y los medios de comunicación 50 Espíritu olímpico: cero derechos (Gandía) 30 Participación Total 410


274

También se han ofertado, a lo largo del curso 2004-2005, un total de siete Clínics, sesiones colec-tivas con gran componente práctico, destinadas a dar más información a los deportistas de cómo prevenir lesiones y mejorar sus capacidades físicas:

Clinics Participantes 1) Prevención y actuación en los esguinces de tobillo 22 2) Prevención y actuación en la tendinitis 22 3) La dieta adecuada para la mejora del rendimiento deportivo 24 4) Cómo aliviar y evitar dolores de espalda, cervicalgia 29 5) Automasaje 22 6) Cómo aliviar y evitar dolores de espalda; lumbalgia 10 7) Prevención de lesiones en el atletismo 25 Participación Total 154

Participación Clinics

22 2224

29

22

10

25

0

5

10

15

20

25

30

35

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

8.2.7. Los programas de ayuda y apoyo al deportista de alto nivel

La Universidad Politécnica de Valencia, consciente de las necesidades de apoyo a los deportistas universitarios y reconociendo de esta manera el gran esfuerzo que supone compaginar estudios y práctica deportiva de cierto nivel, trata de integrar el deporte y la vida académica e investigadora de la universidad por medio de programas específicos.


275

El Programa EsportEstudi que tiene como objetivo el apoyo y soporte a la práctica deportiva de alto nivel con la figura del profesor-tutor, el programa de becas y ayudas que buscan la implicación de los alumnos en la gestión deportiva y apoyan al deporte de alto rendimiento tanto a nivel federado como a nivel universitario, la convocatoria de premios y certámenes relacionados con el mundo del deporte y, por último, las líneas de investigación en coordinación con diferentes centros, áreas de conocimiento y departamentos de la Universidad Politécnica. Cada uno de estos programas se detalla de la siguiente manera: 8.2.7.1. El Programa EsportEstudi

En 1999 la Universidad Politécnica de Valencia, sensible a las necesidades planteadas por los de-portistas universitarios, que tratan de compatibilizar su carrera deportiva con la actividad académica, crea el Programa EsportEstudi. Un programa que tiene como objetivo el apoyo y soporte a la práctica deportiva de alto nivel, ya que cada vez son más los deportistas que siendo estudiantes universitarios compiten en campeonatos nacionales e internacionales, representando a su universidad.

Desde entonces, cada año académico, este programa ha albergado a un gran número de deportis-tas e involucrado a profesionales de diferentes escuelas y facultades creando un marco interdisci-plinar necesario para la integración del deportista de alto nivel en la actividad académica

Los antecedentes de este programa se remontan a años atrás. Intervenciones cargadas de un

gran componente innovador como el acceso libre a las instalaciones, la reserva preferente de éstas, el asesoramiento técnico directo, las dotaciones de equipamiento deportivo o la emisión de certifica-dos para aplazamientos de exámenes y prácticas por competiciones nacionales, demuestran que se viene realizando un gran esfuerzo para reconocer la labor y desempeño de los deportistas de élite.

La aprobación por parte de la Junta de Gobierno de esta Universidad el 24 de Junio de 1999 del

Programa EsportEstudi, permitió reunir todos los aspectos anteriores en este programa de máxima relevancia para los deportistas de alto nivel.

EsportEstudi representa el respaldo institucional a través de ayuda personalizada y concreta a los

deportistas universitarios de alto nivel, que deciden compaginar sus tareas académicas con una dedicación seria y amplia en el deporte. Este programa cuenta con el apoyo y soporte económico del Consejo de Superior.

El Programa EsportEstudi proporciona al deportista de alto nivel profesor-tutor en la figura del

subdirector o Vicedecano de cada escuela o facultad, que hace de nexo entre los profesores y el alumno, facilitándole:

• Aplazamiento de prácticas y exámenes (coincidentes con campeonatos de ámbito nacional o

internacional) • Prioridad en la elección de horarios docentes • Posibilidad de recibir bibliografía, apuntes o información puntual docente

• Facilidades en los programas de intercambio de estudiantes


276

• Becas deportivas de élite A y B

• Créditos de Libre Elección Deportivos

• Bolsas de ayuda a entrenamientos de alto nivel

• Becas de residencia en el Colegio Mayor Galileo Galilei

• Atención especializada en el Centro de Apoyo al Deportista (CAD)

• Servicio de fisioterapia • Servicio preparación física

En el Programa EsportEstudi hemos contado durante el curso 2004-2005 con un total de 206

deportistas distribuidos de la siguiente manera:

• 13 deportistas de alto nivel del año actual o del anterior, de conformidad con lo establecido en el Real Decreto 146/1997, de 19 de septiembre, sobre Deportistas de Alto Nivel

• 41 deportistas propuestos por la Universidad Politécnica de Valencia por encontrarse entre los tres primeros clasificados en los Campeonatos de España Universitarios, en el curso acadé-mico 2002-2003

• 21 deportistas convocados a selecciones nacionales y selecciones universitarias en el pre-sente año o en el año anterior

• 3 deportistas pertenecientes al plan ADO • 17 deportistas de élite de la Comunidad Valenciana, publicados en el Diari Oficial de la Gene-

ralitat Valenciana (DOGV) • 150 deportistas de élite becados, y considerados deportistas de élite por la Universidad Poli-

técnica de Valencia

Dentro del Programa EsportEstudi encontramos la línea de becas y ayudas que presentamos a continuación: 8.2.7.2. La línea de becas y ayudas

La Universidad Politécnica de Valencia potencia como vía de apoyo a los deportistas de la Universidad desde 1993 un programa de becas para el fomento del deporte. Este programa es un complemento perfecto al anterior. Sus objetivos son los siguientes. Por una parte, apoyar a los estudiantes de la Universidad Politécnica de Valencia para que puedan compaginar la competición deportiva con sus estudios y, por otra, reconocer y premiar la labor de los mejor clasificados en competiciones importantes, así como la labor de coordinación y colaboración deportiva que ejercen muchos de nuestros estudiantes. En dicho programa se contemplan tres tipos de ayudas para los estudiantes.


277

• Becas de deportistas de élite A y deportistas de élite B

Estas becas surgen con el objetivo de impulsar y premiar la participación de nuestros deportistas universitarios en diferentes campeonatos. 70 Becas de deportistas de élite A con una dotación económica de 630 euros reconocen y premian la labor de los mejor clasificados en competiciones nacionales. Así pues, se dirigen a estudiantes que tienen un alto nivel en su especialidad deportiva y representan a España y a la Universidad Politécnica en eventos destacados. 80 Becas de deportistas de élite B con una dotación económica de 315 euros van orientadas a aquellos alumnos que sin logros deportivos sensacionales tienen un alto bagaje deportivo para transmitir al resto de sus compañeros y para aquellos que practican especialidades que no constan en los programas del Consejo Superior de Deportes. Esta convocatoria de becas está respaldada económicamente e institucionalmente por el Consejo Superior de Deportes. • Becas de ayuda al estudio para la promoción deportiva en el ámbito de la UPV

Estas ayudas consiguen que determinados alumnos participen en la gestión por el fomento del deporte durante todo el año académico, llevando la realidad de sus Escuelas o Facultades al Vicerrectorado de Deportes. Estas ayudas logran que nuestros alumnos participen de las decisiones que se toman en este ámbito a la vez que enriquecen la gestión con sus impresiones y experiencias. De esta manera, la gestión del deporte universitario goza de un gran dinamismo, una puesta al día permanente y nivel de participación del alumno muy importante en la propia gestión deportiva. Se convocan un total de seis ayudas al estudio dotadas económicamente con 3510 euros anuales. • Becas de coordinadores deportivos de Escuelas o Facultades

Este Plan de Becas y Ayudas para el fomento del deporte se completa con las ayudas a estudiantes que ejercen una labor de coordinación y potenciación de la práctica físico-deportiva en sus respectivas Escuelas y Facultades. Son un vínculo esencial entre la toma de decisiones que implica la gestión y la aplicación de éstas sobre el terreno, ya que son satélites del Vicerrectorado de Deportes en cada uno de los centros y facultades. Los coordinadores cumplen, entre otras, dos funciones claras: difunden la información que se genera a sus centros, y transmiten al Vicerrectorado de Deportes las inquietudes y necesidades que captan entre sus compañeros de estudio. Con ello logramos una implicación directa de los diferentes centros que se encargan de dotar de la infraes-tructura necesaria a la figura del coordinador para poder desempeñar su labor, y una implicación directa del coordinador con las necesidades de sus compañeros. Se convocan un total de 16 becas de coordinadores dotadas económicamente con 1.205 euros anuales.


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11

23

11

14

1 1

20

10

3441 1

12

1 3 3 2

10

1 1 25

10

2 30

5

10

15

20

25

Nº BECAS POR DEPORTES

ATLETISMO BALONCESTO BALONMANO CICLISMO ESCALADAESGRIMA FÚTBOL FÚTBOL SALA JUDO KARATENATACIÓN ORIENTACIÓN PÁDEL REMO RUGBYSOFTBOL TAEKWONDO TENIS TENIS MESA TIRO CON ARCOTIRO OLÍMPICO TRIAL BICI TRIATLÓN VELA VOLEIBOLVOLEY PLAYA WATERPOLO

8.2.7.3. Convocatorias de certámenes de pintura, fotografía y proyectos final de carrera

relacionados con el deporte

Este año en su VI edición se han convocado los certámenes de pintura, fotografía y proyectos fin de carrera sobre trabajos relacionados directamente con el mundo del deporte en general y del deporte en la Universidad Politécnica en particular. Con ello la universidad brinda su apoyo científico y técnico al deporte e intenta acercar el mundo del arte al deporte. Este año se han presentado a concurso 4 proyectos final de carrera, 14 fotografías y 23 pinturas:

Ganadores del VI Certamen de Pintura

Primer Premio Melé de Ignacio M. Puerto Llamas

Segundo Premio Tu rostro de Julio César Monárrez Román

Tercer Premio Atenas 2004 de Miguel Carlos Montesionos Aragonés

Ganadores del VI Certamen de Fotografía

Tercer Premio Esquaix de Paula Pons Tabernero


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Ganadores del VI Certamen de Proyectos Fin de Carrera

Primer Premio "Diseño de un casco aerodinámico para ciclismo” de Santiago Matarredona

Primer Premio “Sitio web Grupo de Montaña Politécnico” de María Dolores Quilis Iniesta

Tercer Premio "Anàlisi de la idoneïtat de l’activitat recreativa de l’escalada a la comarca de la Safor” de Mar Parra Carpí

8.2.7.4. Las líneas de investigación. El Centro de Apoyo al Deportista

La Universidad Politécnica de Valencia tiene un talante eminentemente científico, y en esta línea se intenta dotar al deportista de alto nivel de los medios técnicos, biomecánicos y humanos más avanzados e incluso abrir canales de investigación propios o en colaboración con otros centros o departamentos de la propia Universidad.

La Universidad Politécnica de Valencia en su afán por el fomento del deporte brinda su apoyo

científico a la investigación deportiva que se materializa a través de dos líneas de trabajo, la participación en proyectos de investigación y la organización de jornadas y congresos. • EL CENTRO DE APOYO AL DEPORTISTA DE ALTO NIVEL

El Vicerrectorado de Deportes consciente de las necesidades de los deportistas de alto nivel quiere dotar al deportista de todos los medios técnicos, biomédicos y humanos necesarios para la mejora deportiva y académica. La puesta en marcha del Centro de Apoyo al Deportista de Alto Nivel proporciona una atención especializada, a toda la comunidad universitaria y en especial al deportista de alto nivel, a través de la prestación de servicios suplementarios a la actividad académica y deportiva.

Durante este curso se ha llevado a cabo un clínic específico para deportistas (atletas) de alto nivel

de prevención de lesiones en el atletismo, a raíz del gran número de lesionados que acudían al servicio de fisioterapia procedentes de este deporte.

Los deportistas han tenido acceso al Servicio de Fisioterapia, ubicado en la 1ª planta del pabellón

polideportivo, y en el horario de martes y jueves de 18.00 a 21.00 h. En este servicio se ha atendido a un total de 66 deportistas de la UPV, siendo 50 hombres y 16 mujeres. Se han realizado un total de 368 tratamientos. Los deportistas han acudido principalmente por lesiones en el miembro inferior, seguido por las lesiones de miembro superior, siendo el último motivo dolencias en la espalda. Los deportistas que más han solicitado este servicio han sido los de atletismo, seguidos por natación, voleibol y fútbol.


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Los deportistas también han tenido acceso al Servicio de Preparación Física, ubicado en la consulta 1 de la 1ª planta del pabellón en horario de lunes a viernes de 18.00 a 21.00 h. En este servicio se han atendido un total de 62 deportistas, los cuales han solicitado en líneas generales, un plan de entrenamientos específicos para una competición, consejos para asegurarse que el trabajo que realizan es adecuado para alcanzar sus objetivos, control y evaluación de la condición física, etc. La procedencia es variada, de todo tipo de deportes; resistencia, velocidad, individuales, colectivos, etc. • PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

La lectura de dos tesis doctorales en el campo del deporte universitario y en el ámbito del deporte de élite, así como la subvención por parte del Consejo Superior de Deportes de un proyecto de investigación centrado en el estudio de la mujer y el deporte universitario propició el desarrollo de esta línea de trabajo.

A continuación nombramos los proyectos en los que nos encontramos inmersos en colaboración

con otros departamentos de la Universidad Politécnica de Valencia.

MMyy HHeeaarrtt.. Application Proposal. Virtual Environment For High Performance Training And Healthy Practice Of Aerobic Sports. My Virtual Trainer. En colaboración con ITACA, Universidad Politécnica de Madrid, Vodafone Spain Foundation.

El proyecto presentado tiene por objetivo el apoyo personalizado al ciudadano durante la práctica

de actividad física mediante una aplicación informática que proporcionará medidas sobre el estado de salud durante toda la práctica deportiva. Con este apoyo, el deportista podrá obtener información acerca del programa de entrenamiento más deseable, teniendo en cuenta su perfil personal, podrá controlar su rendimiento y su progreso durante un periodo de tiempo y estará médicamente controlado mientras realiza ejercicio, por lo que su seguridad durante la práctica del ejercicio se verá mejorada.

• ORGANIZACIÓN DE JORNADAS Y CONGRESOS

El 27 y 28 de enero de 2005, el Vicerrectorado de Deportes en colaboración con la Asociación de Gestores Deportivos de la Comunidad Valenciana, organizó el II Congreso de Gestión del Deporte, que contó, entre otros, con la presencia del Secretario de Estado para el Deporte, D. Jaime Lissavetzky.

Durante el desarrollo de este II Congreso de Gestión del Deporte, el Vicerrectorado de Deportes

presentó una comunicación bajo el título: “Tendencias de las prácticas deportivas en la Universidad Politécnica de Valencia. Análisis de los datos estadísticos de los 10 últimos años”.

Del 30 de octubre al 1 de noviembre de 2004, el Vicerrectorado de Deportes, en colaboración con la Sociedad Española de Medicina y Auxilio en Montaña, ha organizado el IX Congreso SEMAM y las XVI Jornadas de Medicina y Socorro en Montaña.


281

El propósito de este foro ha sido transmitir y compartir los conocimientos más actuales sobre la medicina de montaña en Europa, las patologías del aparato locomotor, los conocimientos sanitarios en la formación del montañero y otros temas como la hipoxia, las congelaciones, los aludes o la hipotermia. Todo ello reflejado en un programa de ponencias, comunicaciones, sesiones paralelas y seminarios prácticos que han contado con la participación de expertos de diversos países con amplia experiencia en este campo. Sirviendo como espacio de encuentro para numerosos montañeros que se dedican a profesiones sanitarias o al rescate y cuyas actividades redundarán en provecho de los montañeros. 8.2.7.5. Programa de Cooperación Deportiva

El Programa de Cooperación Deportiva se desarrolla en dos grandes líneas, una llevada a cabo por la Asociación de Voluntarios Deportivos, que cuenta ya con una trayectoria de cuatro temporadas, y otra línea de acción internacional de cooperación a través del deporte en países en vías de desarrollo como Cuba. • ASOCIACIÓN DE VOLUNTARIOS DEPORTIVOS

La actividad de la asociación de voluntarios deportivos se ha centrado en la colaboración en la organización y desarrollo con el Vicerrectorado de Deportes de los diferentes campeonatos organizados por el Vicerrectorado de Deportes como el Campeonato Universitario de Maratón, el Trofeo Universidad Politécnica o la colaboración en las pre-regatas de la Copa América de Vela, así como en diferentes pruebas organizadas por la Sociedad deportiva Correcaminos, como los 20 km de Valencia o la Volta a Peu. A su vez, durante este curso la asociación de voluntarios ha crecido de forma importante en el campus de Gandia, colaborando en el 3º Trofeo de Baile Deportivo Ciudad de Gandia y las XII Horas Deportivas.

Durante el curso 2004-2005 se ha continuado con la Campaña “Vive Deporte”, iniciada el curso

pasado, que consiste en un conjunto de talleres deportivos en las instalaciones de la Universidad Politécnica de Valencia con niños del Colegio Santiago Apóstol, un centro de educación especial de La Malva-rosa (Valencia). Los niños se desplazaron hasta las instalaciones de la Universidad y bajo la dirección de los voluntarios deportivos se acercaron al mundo de diferentes deportes. • ACCIONES EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL

Durante este año se ha continuado con el proyecto de cooperación internacional entre la Universidad Pinar del Río (Cuba) y la Universidad Politécnica de Valencia, el cual está subvencionado por el Centro de Cooperación al Desarrollo de la UPV. Con la denominación “Identificación de acciones de cooperación deportiva universitaria” se pretende la puesta en marcha de un proyecto de ayuda e intercambio de fórmulas de gestión deportiva a través de la identificación de acciones de cooperación deportiva en el ámbito universitario y la revisión e identificación de fórmulas de gestión del deporte como motor económico en países en vías de desarrollo con una gran riqueza en parajes naturales.


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Como en años anteriores, durante todo el año se ha procedido a la recogida de material deportivo para llevar a la Universidad Pinar del Río fletándose un contenedor con este material con destino a dicha universidad.

Gracias el esfuerzo de personas, entidades, empresas y a la propia Universidad Politécnica ha

sido posible recoger un amplio y extenso abanico de material deportivo que sin duda potenciará y facilitará la práctica deportiva en la Universidad Pinar del Río, en aspectos tales como:

• Equipamiento de ciclismo, mediante la donación de varias bicicletas. • Equipamiento de pista de baloncesto mediante la donación de canastas hidráulicas y mejora

del pavimento. • Equipamiento de pista de fútbol sala mediante la donación de porterías, redes, etc. • Equipamiento de sus deportistas en deportes como judo, fútbol, taekwondo, etc. • Donación de material deportivo como balones, zapatillas, etc. • Equipamiento de una sala de musculación mediante la donación.

8.2.8. Instalaciones deportivas de la UPV

Durante estos últimos años nuestra universidad ha realizado una gran inversión en la remodela-ción de sus espacios deportivos y en la creación de nuevas instalaciones climatizadas, informatiza-das, perfectamente equipadas según la modalidad que se ha de practicar es decir, inmejorables para la práctica deportiva a todos los niveles, tanto para la formación y el entrenamiento como para com-peticiones

Las instalaciones deportivas de la Universidad Politécnica se agrupan en tres grandes núcleos

alrededor de los tres grandes edificios deportivos, el Pabellón Polideportivo, el Edificio Principal y el de más reciente creación, Trinquet Politècnic El Genovés.

Las instalaciones del campus de Vera se distribuyen de la siguiente manera:

• NÚCLEO 1. PABELLÓN POLIDEPORTIVO

Este moderno edificio de 51m x 83 de planta y 14 m de altura libre y gradas con una capacidad para 560 personas. El Pabellón Polideportivo de la Universidad Politécnica de Valencia alberga los siguientes espacios deportivos:

• Pistas polideportivas para la práctica simultánea de cuatro partidos de baloncesto o voleibol o dos partidos de balonmano o fútbol sala. Cuenta con cuatro marcadores electrónicos y toma de megafonía, teléfono y red informática en cada una de las canchas.


283

• Un rocódromo de 12 m de altura por 15 m de ancho simulando una gran roca natural con un extraplomo de 3 m con más de 1.400 puntos de anclaje para simultanear ocho vías de escalada de diferentes grados.

• Una pista de pádel interior con césped artificial. • Dos pistas de squash de parqué flotante. • Un boulder para la práctica de iniciación y perfeccionamiento de escalada. • Dos salas de musculación para el entrenamiento de los equipos de la Universidad.

Alrededor de este espacio se sitúan las instalaciones:

• Tres pistas de tenis exteriores hormigón poroso. • Tres pistas de pádel exteriores con suelo de césped artificial y paredes acristaladas con

gradas para el público. • Una piscina cubierta de 50 m de largo y 18 m de ancho con seis calles, totalmente climatizada

y con 500 plazas de gradas para el público. • NÚCLEO 2. EDIFICIO PRINCIPAL

Ubicado estratégicamente en el centro del campus, entre los dos espacios al aire libre más grandes. El edificio principal dispone en su interior de los siguientes espacios deportivos:

• Una sala de musculación de 450 m climatizada, sonorizada e informatizada. • Una sala de aeróbic de parqué flotante y equipada para la práctica de actividades dirigidas. • Dos tatamis, uno duro de biocorcho y otro blando de doble colchoneta para la práctica de

artes marciales y actividades dirigidas. • Aulas de formación deportiva con capacidad para 55 personas equipadas con modernos

medios audiovisuales e informáticos para impartir cursos teóricos.

En el exterior de este edificio podemos encontrar estos espacios:

• Estadio con pista de atletismo y campo de hierba natural para fútbol-rugby: Instalación emblemática en la Universidad con un anillo de tartam de ocho calles y 400 m de cuerda ro-deado de otra superficie perimetral de césped artificial que alberga un campo de hierba natu-ral en su interior. La instalación cuenta además con dos rectas para salto de pértiga, una do-ble recta con dos fosos de salto y jaulas para los lanzamientos. Un gran marcador y megafo-nía completan la instalación.

• Un campo de césped artificial para fútbol y fútbol siete con amplias gradas para el público. • Un campo de voley playa de arena de playa, adosado a la pista de atletismo.


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• NÚCLEO 3.TRINQUET POLITÈCNIC EL GENOVES

El Edificio Trinquet Politècnic El Genovés, de reciente construcción, donde se dan cabida a elementos, medidas y materiales que lo convierten en referente para las futuras construcciones de trinquetes, una zona de gradas dentro de un muro de vidrio laminado, climatizadas y sonorizadas, con capacidad para 100 personas sentadas, el trinquet de 57 m de largo por 6,5 m de ancho en la zona de juego y entre paredes de 9,5 m de ancho. Este edificio alberga los siguientes espacios deportivos:

• Una sala de esgrima. • Un aula de biocorcho para la práctica de gimnasias suaves. • Dos pistas de squash de parqué flotante. • Dos frontones de 30 m cubiertos y adosados sobre el lateral norte del edificio. • Una sala de tenis mesa con capacidad para tres mesas de juego.

Junto a este edificio, se encuentran las siguientes instalaciones al aire libre: un velódromo y pistas

exteriores de fútbol sala: pista de rodadura o velódromo de cuatro calles peraltadas. La instalación cuenta con dos pistas polideportivas en el centro para fútbol sala de césped artificial.

En esta línea de dotar a todas las especialidades deportivas de todo lo necesario para aquellas

prácticas más demandadas, la Universidad Politécnica dispone además de las construcciones fijas, embarcaciones para la práctica de deportes náuticos como un barco crucero - regata de 12 metros de eslora, una embarcación valliant de 6 metros de eslora, dos faluchos y dos yolas para la práctica de remo.

Ello sin olvidar los proyectos llevados a cabo por los campus de Alcoy y Gandia, proyectos donde

se empieza a equiparar la oferta deportiva de estos campus con el del de Vera: pistas polideportivas, piscina olímpica cubierta, gimnasio, salas de usos múltiples, configuran un gran parque deportivo universitario.

La puesta en marcha de todas nuestras instalaciones deportivas, así como la dotación de éstas

del equipamiento más adecuado y la adquisición de dos embarcaciones deportivas han originado una nueva forma de gestionar instalaciones, adaptadas a las demandas y nuevas necesidades de nuestra población, una nueva forma de hacer deporte completamente integrados en nuestro entorno más inmediato y saliendo de nuestro campus. 8.2.9. Colaboraciones y convenios del Vicerrectorado de Deportes

La Universidad Politécnica de Valencia atendiendo a las necesidades del entorno, lleva a cabo diferentes colaboraciones y convenios con otras entidades externas logrando la mayor adecuación entre las demandas sociales y las de la propia universidad, fomentando deportes autóctonos como la pelota valenciana, realizando una tarea de apoyo a colectivos con características especiales o incluso acercando el deporte y las instalaciones deportivas a futuros deportistas en edad escolar.


285

Detallamos a continuación las colaboraciones más significativas llevadas a cabo en el curso 2004-2005: El Trinquet Politècnic El Genovés ha albergado los siguientes eventos y entrenamientos para las diversas modalidades de pelota valenciana entre los que se destacan:

• Los alumnos de la Escola Municipal de Borbotó han practicado en el Trinquet la modalidad de

escala i corda. • La Universidad de Valencia dispuso de las instalaciones del Trinquet Politècnic El Genovés

para el entrenamiento y desarrollo de partidas de la Lliga de Galotxa de la Comunidad Valenciana.

• Para el fomento del deporte autóctono de pelota valenciana, la Federación de Pelota de la Comunidad Valenciana y la Universidad Politécnica firmaron un convenio de colaboración gracias al cual la Escuela de Tecnificación de Pelota Valenciana ha tenido lugar en el Trinquet Politècnic El Genovés.

• También se ha llevado a cabo en este trinquet dentro de la línea de cooperación del deporte autóctono, la final de la Lliga Caixa Popular en la que la participa la Universidad Politécnica de Valencia.

• La Asociación de Pelota Valenciana ha realizado sus entrenamientos en el Trinquet UPV.

El rocódromo de la UPV ha dado cabida a los entrenamientos de deportistas de diferentes

colectivos como el IES Districte Marítim y la Universidad Cardenal Herrera Durante este curso se han donado presas para equipamiento de vías de escalada al Club de

Montaña de Pego, al IES Cuenca y al Cuerpo Nacional de Policía para el uso en el cuartel de Zapadores.

Entre las colaboraciones con entidades para el desarrollo de actividades para el fomento del

deporte en edad escolar se encuentran:

• El Ayuntamiento de Alboraia utilizó los espacios deportivos de la Universidad Politécnica para albergar los Juegos Deportivos de L’Horta Nord así como para la práctica de atletismo de las Escuelas Municipales Deportivas.

• En esta misma franja de edades de niños en edad escolar, alevines e infantiles disputaron la final de baloncesto de los Juegos Escolares en el Pabellón Polideportivo organizados por la Generalitat Valenciana.

• La Asociación de Jóvenes Taleia ha realizado diferentes talleres de integración social durante este curso, centrándose su actividad en el rocódromo de la UPV.

El Vicerrectorado de Deportes ha cedido el uso de las instalaciones deportivas para eventos de

diferentes colectivos:

• La Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte realizó un estudio de triatletas en las pistas de atletismo de la UPV.


286

• El Colegio Oficial de Ingenieros Superiores Industriales realizaron el II Campeonato de Pádel en las pistas exteriores de la Universidad y diversos partidos de fútbol 7 para sus asociados.

• La Federación de Fútbol de la Comunidad Valenciana realiza en las aulas de nuestras instala-ciones los cursos de entrenador de fútbol.

• El Levante UD ha encontrado apoyo en esta universidad para sus equipos, el Levante UD femenino ha entrenado en nuestras instalaciones con regularidad a lo largo del año y el segundo equipo femenino ha tenido nuestros campos para jugar sus partidos en casa. A principio de temporada, 200 pases del Levante UD fueron sorteados entre toda la comunidad universitaria.

• El hexagonal de Fútbol Hispanoamericano, Copa Universidad Politécnica de Valencia de Fútbol celebrado los domingos en nuestras instalaciones que ha permitido acercar a colec-tivos de diferentes nacionalidades a la competición deportiva con la participación de colec-tivos inmigrantes con residencia en la ciudad de Valencia.

• El Mundialito de la asociación Joves Solides, competición de Fútbol 7 que se ha desarrollado en nuestras instalaciones los sábados, organizada por esta asociación del barrio marginal de La Coma que intenta integrar a las personas de este barrio a través del deporte.

• La Asociación Socio Cultural de Danza Gerard Collins ha celebrado por segundo año conse-cutivo la 13 Clase Magistral de Danza y la celebración del Premio Teatres de la Generalitat.

El Vicerrectorado de Deportes ha mantenido una estrecha colaboración con la Federación de

Deportes Adaptados de la Comunidad Valenciana cediendo las instalaciones para el entrenamiento de atletas que acudieron a las Olimpiadas de Deporte Paralímpico y posteriormente el pabellón de la Universidad Politécnica de Valencia ha sido el escenario para el Campeonato de España de Boccia con un total de 110 deportistas que representan a 28 clubs de toda España.

En relación a la Copa América, las instalaciones de la Universidad Politécnica dan cabida a los

entrenamientos del equipo italiano Luna Rossa en el Campus de Vera y el equipo francés K-Cha-llenge en el Campus de Gandia. También se crea una estrecha relación con ACM (America’s Cup Management) en la campaña de captación de voluntariado.

Dentro del marco del convenio de colaboración entre Bancaja y la Universidad Politécnica se

celebró la cena de entrega de premios Bancaja, que por cuarto año se realiza en el Pabellón Polideportivo de la Universidad de Valencia.

La Universidad Politécnica cedió el Pabellón Polideportivo por tercer año consecutivo para la realización del campeonato Trivial Pursuit, de gran difusión social.

El Vicerrectorado de Deportes se ha implicado en el proyecto de la Universidad Politécnica del

Ecocoche dotando de infraestructura y diverso material deportivo a este proyecto. Fuera de nuestro campus, el Vicerrectorado de Deportes se ha implicado de lleno en la

organización y desarrollo del Día del Deporte de la Ciudad de las Artes y las Ciencias. Este día se


287

realizó una muestra representativa de las actividades deportivas de la UPV con exhibiciones de aikido, esgrima, capoeira, chikung, tiro con arco, atletismo, patinaje, remo y el coche de rally de la Copa Fiat Punto. Un total de 100 deportistas de la Universidad participaron en el evento.

El Vicerrectorado de Deportes ha albergado alumnos en prácticas de diferentes entidades como

Tafad Edetania, ADEIT de la Fundació Universitat Empresa de la Universidad de Valencia y el IES Manuel Sanchis Guarner. Los alumnos en prácticas han elaborado trabajos relacionados con las diferentes Áreas Deportivas de la Universidad Politécnica.

Por último mencionar que, a lo largo del año 2004-2005, la Universidad Politécnica ha firmado

diversos convenios de colaboración en materia deportiva con empresas de reconocido prestigio en la Comunidad Valenciana como Paraclub Valencia, Mediamarkt y Nemesio. Dichas empresas colaboran con el Vicerrectorado de Deportes en patrocinio deportivo.

El Vicerrectorado de Deportes ha mantenido a lo largo del curso 2004-2005 diversas colabora-

ciones con la Generalitat Valenciana a traves de la Secretaría Autonómica de Deporte y con la Fun-dación Deportiva Municipal. 8.2.10. El impacto en los medios de comunicación

El tratamiento de la información en el Vicerrectorado de Deportes ha tenido una doble vertiente durante el curso 2004-2005. Por un lado se informa a la Comunidad Universitaria, como potenciales usuarios, de toda la oferta que desde el Vicerrectorado de Deportes se programa y, por otro, se dan a conocer a la sociedad todos los eventos y logros obtenidos por los deportistas y los equipos de la Universidad. Ambas facetas de la información se llevan a cabo en colaboración con otros servicios de la Universidad Politécnica de Valencia como son el Gabinete de Prensa, la Radio del Poli, UPV Televisión y el Área de Información de la Universidad Politécnica. 8.2.10.1. Recursos informativos

Para informar a la comunidad universitaria de los diferentes programas deportivos se pone en marcha todos los mecanismos necesarios para transmitir la información como son: 1. Anualmente se publica un libro general del Vicerrectorado de Deportes con toda la información más

relevante del Vicerrectorado con cerca de 15.000 ejemplares difundidos en tres idiomas, caste-llano, valenciano e inglés, además de los trípticos que se editan sobre los diferentes programas: el programa de Formación, los programas de Actividades y Escuelas y el programa Aula Salud. De manera puntual se editan además otros trípticos para eventos concretos como el Trofeo Universi-dad o los certámenes de pintura, fotografía y proyectos fin de carrera.

2. La Página web del Vicerrectorado de Deportes, en su dirección www.upv.es/vdep, es el principal

canal de comunicación actualizada del Vicerrectorado de Deportes, tiene una actualización diaria. A través de la página web se puede consultar toda la programación del Vicerrectorado de Deportes


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de manera detallada y estructurada en áreas. Dispone también de otras utilidades e información, como los calendarios de juego y resultados de las ligas, los horarios de actividades disponibles para matriculación y las pistas que están en situación de ser reservadas.

En esta página además se pueden encontrar links a las páginas de todas las secciones del Club Deportivo UPV, a páginas oficiales en materia deportiva como federaciones de las diferentes modalidades o el Consejo Superior de Deportes u otras páginas de interés deportivo.

3. El tablón de anuncios electrónico a través del servidor upvnews.upv.es, frecuentemente consultada

por el PAS y PDI de la Universidad, en donde se insertan diariamente anuncios de actualidad inminente y sirve para realizar comunicados de última hora.

4. La agenda electrónica UPV a la que se accede desde la página principal de la Universidad. Esta

página es de consulta pública en general. 5. Los tablones de anuncios de las Escuelas que se actualizan a través de los coordinadores de

Deportes. Son 16 alumnos becados por la Universidad Politécnica que ejercen labores de difusión y promoción en cada una de las Escuelas o Facultades. Sus funciones básicas son la promoción deportiva, la canalización de la información como nexo de unión entre el Vicerrectorado de Deportes y las Escuelas y colaboración en la organización de eventos deportivos como el Trofeo Universidad Politécnica.

6. Y por último se canaliza la información directamente desde la Oficina de Información del

Vicerrectorado de Deportes con una atención personalizada, presencial o telefónica. La oficina dis-pone de horario de lunes a viernes de 10 a 14 y de 17 a 20 horas.

8.2.10.2. Campañas especiales

Como proyectos informativos hemos tenido durante el curso 2002-2003 una serie de campañas como son:

• La campaña matricula: Dirigida principalmente a los alumnos de nuevo ingreso en la univer-

sidad para conseguir, por un lado, informarles de las posibilidades en materia deportiva y, por otro, captar a los posibles deportistas de elite interesados en acogerse al programa EsportEstudi. Con este fin se llevaron a cabo dos claras acciones; por un lado, una labor informativa a los alumnos-tutores del programa AMA y, por otro, una participación directa en las Jornadas de Acogida para alumnos de nuevo ingreso mediante charlas en todas las Escuelas de la UPV.

• IV Jornadas de Orientación: Organizadas por el Área de Información de la UPV, el Vicerrecto-rado de Deportes atendió al público en su visita a la Universidad para darles a conocer todas las instalaciones deportivas y una aproximación a la oferta deportiva de la UPV.


289

• Jornadas de Puertas Abiertas para padres de alumnos de institutos en las que se colaboró el Área de Información de la UPV realizando una visita guiada por las instalaciones deportivas todos los martes y jueves de enero a marzo. Las instalaciones deportivas y los programas de deportes son un gran atractivo para todos los posibles alumnos futuros de la universidad.

8.2.10.3. Los medios de información

En lo referente a los medios de comunicación y prensa, se ha dado a conocer las actividades, eventos y resultados obtenidos por nuestros deportistas, contando con la ayuda del Gabinete de Prensa de la universidad.

Un total de 295 artículos han sido publicados en la temporada 2003-2004, cien más que la

temporada anterior, desde junio de 2004 hasta mayo de 2005 distribuidos de la siguiente manera:

Artículos publicados por medio El Mundo 32 Levante 44 Las Provincias 46 Ágora 37 Superdeporte 15 Diario de Valencia 12 La Información de Alicante 12 Nostresport 8 Revista Universitaria 6 Minidiario 6 ABC 6 La Verdad 8 El Diario de Cádiz 6 El País 4 Marca 3 Diario de Teruel 3 El Mundo Deportivo 4 Sport Ranking 5 Gaceta Universitaria 3 Panorama Actual 4 Yahoo 3 Otros 28 Total 295


290

Las secciones que más han destacado este año en cuanto a noticias se refiere son la Expedición al Everest en 2005, las ligas de Pelota Valenciana que se han jugado en el Trinquet, los Campeona-tos de España de Fútbol Sala y Judo y el II Congreso de Gestión del Deporte.

Además de la prensa escrita cabe destacar la presencia en los medios de televisión con numero-

sas entrevistas y promoción en deportes autóctonos de la Comunidad Valenciana como el programa Pilota Valenciana de Canal 9 o Arrels y el programa Trinquet emitido por Punt 2.

Otro frente importante en los medios de comunicación es la Radio del Poli y Universidad Politéc-

nica Televisión donde el mundo deportivo universitario tiene un papel destacado. En difusión radiofónica cabe destacar un programa de radio propio en el dial 102.5 Área de

Deportes, en el que se han dado a conocer el lado más humano del deporte por medio de entrevistas a los deportistas mas destacados de la Universidad Politécnica y el lado más técnico de mano de nuestros mejores expertos. Este programa ha contado además con secciones fijas de difusión de los resultados deportivos de todos nuestros deportistas como “La Agenda Deportiva”, “La Pachanga” o “El Consultorio”.

En la Universidad Politécnica Televisión un total de 30 intervenciones han dado a conocer el mundo deportivo de la universidad, el Vicerrectorado de Deportes elabora una biblioteca audiovisual de todas las intervenciones aparecidas en televisión.

CULTURA Y DEPORTE

291

8.3. Escola d’Estiu

Durante este curso, la Escola d’Estiu sigue manteniendo su oferta orientada hacia estas cinco áreas:

• La Escola d’Estiu en verano

• La Escola d’Estiu en invierno

• La Escola d’Estiu en la nieve

• La Escola d’Estiu en Pascua

• La Formación Sociocultural

8.3.1. La Escola d’Estiu en verano

Como cada año, la Escola d’Estiu de la UPV ha abierto sus puertas durante el mes de julio a todos los niños y jóvenes valencianos que han estado interesados.

Este año se han superado las 2.500 solicitudes en los tres campus en los que estamos presentes

(más de 500 solicitudes se han realizado por medio de la intranet para los miembros de la Universidad Politécnica de Valencia).

En la edición de este año, hemos superado la previsión de participantes, realizando las actividades

en el campus de Vera, el campus de Alcoy y el de Gandía. Para atender a todos los niños y jóvenes, se ha tenido que contar con 245 monitores en diferentes labores y responsabilidades para hacer de ésta una edición única de la Escola d’Estiu.

Estos números nos muestran la gran aceptación que tiene la Escola d’Estiu tanto para los

miembros de la Universidad como para el resto de las familias valencianas, participando en un 72% desde la propia universidad (familiares directos de alumnos, PAS, PDI y miembros de la Asociación de Antiguos Alumnos) y un 28% de niños ajenos a ella. 8.3.1.1. Una Escola de Cine

En esta edición, la ambientación común de la Escola ha girado en torno al tema del cine. Hacer que sus experiencias del día a día en la Escola se conviertan en una auténtica e irrepetible película ha sido el centro de interés y objetivo principal en todas las actividades de esta edición.

Con esto, ‘Las sorpresas de cumpleaños’; ‘La fiesta fin de Escola’ completan las acciones de

ambientación común a lo largo de la Escola d’Estiu.

CULTURA Y DEPORTE Escola d’Estiu

292

8.3.1.2. La Escola d’Estiu en Alcoy

En esta edición se han superado los 200 participantes en edades comprendidas entre los 4 y los 14 años, indicándonos su fuerte aceptación en la ciudad de Alcoy. Esta Escola d'Estiu se realiza en las instalaciones del campus de la EPSA, con la colaboración del colegio Salesianos que, por su situación e instalaciones deportivas, nos respaldan ante la necesidad de dichas instalaciones. 8.3.1.3. La Escola d’Estiu en Gandia

Este año, manteniendo la oferta en el campus de Gandia; la Escola d’Estiu ha recibido más de 200 solicitudes para participar de esta edición, de los cuales ha sido posible atender a 150 niños en edades comprendidas entre los 4 y los 14 años, consolidando esta oferta en Gandía. Esta Escola d'Estiu se realiza en las instalaciones del campus de la EPSG. 8.3.1.4. La Nueva Summer School

Como novedad en esta área, hemos introducido para los más mayores (15 a 17 años) una oferta concreta de talleres que permitían confeccionarse su propia Escola a la Carta, lo hemos denominado la Nueva Summer School y, como era de esperar, nos ha desbordado su aceptación, superando la previsión en varios talleres que hemos tenido que ampliar en cuanto a los turnos o a la capacidad de los mismos para dar cabida al mayor número de participantes. La oferta inicial era de 215 plazas en 4 talleres y en la inscripción nos superaban con más de 100 solicitudes.

Al final, la oferta se acercó bastante a la demanda final, tal y como muestra el siguiente cuadro de

participación de esta Nueva Summer School.

Taller Ofertado Solicitado Ocupado

Buceo 40 43 30

Crucero 25 49 35

Camino de Santiago 50 86 60

Campamento Multiaventura

100 142 115

• Curso de Buceo: durante una semana, primero con teoría y prácticas en piscina y después en inmersiones en el mar, se les enseña a bucear y conseguir el título de Open Water Diver de Padi para seguir buceando por su cuenta.

• Curso de Crucero: a lo largo de dos semanas aprenden a dominar un barco de vela y finalizan con una ruta de una jornada de duración.


293

• Camino de Santiago: desde Tui caminan a Santiago de Compostela y desde ahí hasta el Cabo de Finisterre, descubriendo los parajes que el sendero del peregrino abre hasta las puertas de Santiago de Compostela y hasta el fin del mundo occidental (Finisterre).

• Campamento Multiaventura: en los Pirineos, múltiples actividades que hacen disfrutar del entorno de una forma diferente y atractiva. No hay tiempo para aburrirse.

8.3.1.5. La Escola d’Estiu en Invierno (la Escola d’hivern)

Durante los miércoles por la tarde y los sábados por la mañana, hemos ofrecido el taller de iniciación al rugby para promocionar la práctica de este deporte y los valores que potencia en su trabajo de equipo.

Casi 60 han sido los participantes de esta edición que han asistido durante toda la temporada a

jugar, entrenarse y competir en las categorías de cadetes, infantiles, juveniles y alevines de las competiciones de la Federación Valenciana de Rugby. 8.3.1.6. La Escola d’Estiu en la nieve (la Escola a la neu)

En las vacaciones de Navidad hemos ofrecido la Escola a la Neu, como actividad para iniciarse y mejorar en su nivel de esquí a 125, de los 200 solicitantes, niños y jóvenes de entre 9 y 17 años. En esta ocasión hemos acudido a la estación de esquí de Pal-Arinsal, en Andorra.

Una vez acomodados en el hotel-albergue, por las mañanas se acudía a las pistas de esquí y, con

los monitores de esquí, se inician las clases. El resto del tiempo en pistas se esquiaba con los monitores de la Escola d’Estiu y, por la tarde se realizaban actividades de animación en el albergue-hotel y alrededores. 8.3.1.7. La Escola d’Estiu en Pascua (PasquAcampada)

Durante los días de las vacaciones de Pascua, continuamos realizado la actividad en el campa-mento Torre de Alborache, participando 100 niños de 9 a 14 años, teniendo que aumentarse el nú-mero de plazas previstas. Esta actividad complementa la acción de la Escola d’Estiu como servicio a la comunidad universitaria que tiene niños durante los periodos vacacionales de los niños.

Se realizó esta acampada durante cinco días y se la denominó PascuAcampada 2004, partici-pando 12 monitores y un coordinador del campamento. 8.3.2. La formación sociocultural

Dado el gran número de monitores que se necesita para el desarrollo de las actividades de la Escola d’Estiu, se ha incidido en la formación específica dentro del ámbito que nos ocupa: los monitores y la animación sociocultural.


294

En este curso se ha realizado el periodo formativo de la titulación básica para el trabajo con niños dentro de la animación: el Título oficial de Monitor de Centro de Vacaciones. En él se ha impartido, en colaboración con Escuelas de Animación, la parte teórica de 125 horas desde octubre hasta mayo a 81 alumnos (en Valencia y Gandia), que tienen la opción de obtener el Título oficial al superar la fase práctica. Este curso cuenta con el reconocimiento de 6 créditos de libre opción en nuestra univer-sidad.

Además, se han realizado 3 cursos sobre diferentes aspectos en temas de la animación, con una

duración de 20 horas cada uno y a los que se les reconoce un crédito de libre elección. El total de la participación en la Formación ha sido de 150 alumnos, con lo que logramos formar en

diversos temas a los monitores, actualizar sus conocimientos y dotarles de más y mejores recursos para su trabajo en la Animación Sociocultural.

8.3.3. Organización. Estructura de la Escola d’Estiu

Como muestra el organigrama adjunto, la Escola d’Estiu, depende del Vicerrectorado de Deportes. Está dirigida por Miguel Giménez, como en los últimos años. La estructura con la que trabajamos permite y facilita la atención de los participantes y la organización de los monitores.

Tras el Director, la Escola d’Estiu cuenta con un gran equipo humano de más de 250 personas encargadas de hacer posible este evento cada año.


295

Cabe destacar la gran ayuda que este servicio viene recibiendo de otras unidades y servicios de la UPV, debido sobre todo a la falta de un espacio propio. Aunque no queremos excluir a nadie, puesto que son muchos los centros, departamentos y servicios de esta universidad, que han manifestado su interés en colaborar y se han hecho eco de nuestras peticiones, sí que queremos resaltar la gran ayuda prestada por servicios como el de Deportes, el Centro de Proceso de Datos, la Unidad de Mantenimiento, el Gabinete Médico y el Área de Información, y de Escuelas, como la de ETS de Caminos, Cartografía, Geodesia y Topografía; ETS Ingeniería del Diseño, de Agrónomos; EPSA y EPSG, sin cuya colaboración no sería posible llevar a cabo este servicio. De cualquier forma, como ya hemos dicho, son muchas las personas y centros que colaboran y sería imposible nombrarlos a todos. 8.3.4. Número, tipo de becas y contratos

Las personas encargadas de apoyar al funcionamiento de la Escola d’Estiu durante el mes de julio han sido de 43, provenientes de los cursos de Animación Sociocultural y de las prácticas que deben realizar como parte de su formación.

Los monitores encargados de los niños en la Escola d’Estiu han sido contratados para desarrollar

esta labor durante el mes de julio, siendo el número próximo a los 200 en los tres campus, diferen-ciando el periodo del contrato según el puesto y la responsabilidad del monitor. El requisito indispen-sable que se ha exigido en casi todas las plazas ha sido la titulación en Animación Sociocultural, siendo valorado el curriculum y experiencia en el campo de la animación. 8.3.4.1. Inscripción de niños

Como ya comentábamos, la Escola d’Estiu sigue creciendo año tras año y eso se pone de manifiesto en la cantidad de inscripciones que van superando lo previsto constantemente, siendo ésta la tónica general durante los 18 años de funcionamiento de la Escola d’Estiu.

Las solicitudes recibidas en esta edición han sido:

• Escola d’Estiu en Valencia: 1750 • Escola d’Estiu en Alcoy: 220 • Escola d’Estiu en Gandia: 185 • Nueva Summer School: 320

8.3.4.2. Etapas y grupos

Los niños se dividen en etapas, cada una de ellas a su vez se ha dividido en varios cursos y cada curso en varios grupos, esta es la forma que hemos estipulado para poder funcionar con tal número de participantes. En esta ocasión la distribución se ha realizado como sigue:


296

CAMPUS ETAPA Grupos Preescolar 16Primera 12Segunda 11Tercera 10

Vera

Cuarta 10

Preescolar 2Primera 2Segunda y Tercera 2

Alcoy

Cuarta 2

Preescolar 2Primera 1Segunda 1Tercera 1

Gandia

Cuarta 1

8.3.5. Dinámica de la Escola d’Estiu

La dinámica de cada día de la Escola toma dos formas bien diferentes; por una parte, la “dinámica reglada”, es decir el funcionamiento normal de la Escola d’Estiu, día a día; por otra, la “dinámica no reglada”, consistente en actividades y acontecimientos especiales acotados en el tiempo e introduci-dos como puntos de la ambientación. 8.3.5.1. Dinámica general de las actividades

Un día normal de la Escola tiene el horario que podemos ver a continuación:

08.30 – 09.00 Recogida de los participantes en los campus

09.00 – 10.30 Primera actividad de la mañana

10.30 – 11.00 Almuerzo

11.00 – 12.30 Segunda actividad de la mañana

12.30 – 14.00 Tercera actividad de la mañana

14.00 – 14.30 Regreso de los participantes a sus casas


297

8.3.5.2. Actividades por etapas

En cada uno de los tiempos de actividad de la mañana, los niños realizan diferentes actividades en función de las etapas a que pertenecen, y por tanto adecuadas a sus edades, y cambiando cada 2 años. 8.3.5.3. Dinámica no reglada

Dentro de la dinámica no reglada se encuentran unas actividades no reflejadas en los horarios, de forma que causen un mayor efecto de sorpresa entre los niños. Entre ellas se encuentran los “Días ‘D’”, actividades sorpresa, y los concursos generales de la Escola. 8.3.5.4. Información a los padres

Este año, para mantener informados a los padres, de forma más rápida, sobre las excursiones, horarios de llegada e incidencias de estas actividades externas hemos creado una página web que se actualiza constantemente (y desde cualquier punto) con información de la Escola d’Estiu (documentos y noticias al día). De esta forma, los padres acceden a la información de forma inmediata y sin necesidad de emplear el teléfono; dicha página web es: http://www.escoladestiu.com. Con ella, se mantiene la de la Universidad Politécnica de Valencia (www.upv.es/eestiu) y entre ambas se mejora la información a la comunidad de la Escola d’Estiu. 8.3.5.5. Actividades externas

Los participantes en la Escola d’Estiu disfrutan de una serie de actividades fuera de sus respectivos campus; estas salidas pueden ser las excursiones en las que todo un curso sale de excursión durante una mañana a realizar alguna actividad especial o visitar un paraje de la Comu-nidad Valenciana, bien el campamento o granja escuela, con una duración en función de la edad del grupo.

• Campamento y Granja Escuela

Dependiendo de las edades, los niños disfrutaron de una diversa oferta en salidas de más de un día fuera del campus.

• Mas del Capellà (1º y 2º)

Entre 6 y 8 años, los niños convivieron durante tres días en la Granja-Escuela Mas del Capellà, situada en el término municipal de Olocau (Valencia). En esta granja, de reconocido prestigio, pudieron participar en las actividades típicas de estos lugares: talleres de granja, huerta, herboris-tería, cestería, compostaje, además de las veladas, juegos y disfrutaron de la piscina.


298

• Campamento El Morrón (Mora de Rubielos) (3º a 8º)

Los niños con edades entre 8 y 12 años participaron en el campamento de El Morrón, en las proximidades de Mora de Rubielos (Teruel).

En el caso de 7º y 8º (13 y 14 años), la duración fue de cinco días, de lunes a viernes, en el

campamento. Los de 3º pasaron una sola noche en el campamento, para irse habituando a dormir en tiendas de campaña. El alojamiento se realizó en tiendas de campaña situadas próximas a la zona de campamento y los mayores en itinerario durante sus cinco días.

CULTURA Y DEPORTE

299

8.4. Universidad Senior

Por sexto año consecutivo, cuarto en el campus de Alcoy, la Universidad Politécnica de Valencia ha acogido en sus aulas al alumnado de la Universidad Senior. La Universidad Senior, integrada ahora en la Dirección Delegada de Relaciones Institucionales y Asuntos Sociales y dentro del Proyecto Aulas Universitarias de la Experiencia de la Consellería de Empresa, Universidad y Ciencia, es un programa para mayores de 55 años que pretende acercar la Universidad a las personas que, tras su jubilación, mantienen el entusiasmo por seguir aprendiendo.

Un año más hemos continuado la reforma de los contenidos, ajustando el número de horas de

algunas de las asignaturas con el fin de introducir nuevas materias, buscando una estructura más dinámica e intentando que estos cambios redunden en una mejora de la Universidad Senior y una mayor satisfacción de nuestros alumnos y alumnas.

Durante el curso 2004-2005, se ha impulsado la puesta en marcha de talleres y cursos

monográficos organizados por la Asociación de Alumnos y ex alumnos de la Universidad Senior (ASUP). Esta Asociación, constituida hace cuatro años, colabora con la propia Universidad Senior en el marco del convenio suscrito en su día con la propia Universidad, dirigido precisamente a la organización de actividades complementarias de la Universidad Senior. Así, con esos Cursos Monográficos se consigue mucho más incluso que con un tercer curso, pues significan, en la práctica, la posibilidad real de una continuidad indefinida en la Universidad Senior y mantener la vinculación con nuestra Universidad.

8.4.1. Alumnos matriculados CAMPUS DE VALENCIA

• PRIMER CURSO: 158 alumnos • SEGUNDO CURSO: 149 alumnos

CAMPUS DE ALCOY

• PRIMER CURSO: 80 alumnos • SEGUNDO CURSO: 62 alumnos

8.4.2. Asignaturas

CAMPUS DE VALENCIA

Primer curso

• Ecología y Medio Ambiente 12 horas • Ciencia y Tecnología para Todos I 14 horas

CULTURA Y DEPORTE Universidad Senior

300

• Arquitectura de la Ciudad de Valencia 14 horas • Géneros Musicales I 20 horas • El Cine I 20 horas • Historia de la Comunidad Valenciana 20 horas • Economía en la Unión Europea 10 horas • La Economía en el Tercer Mundo 10 horas

Horas lectivas primer curso 120 horas

Segundo curso

• Ciencia de la Salud 8 horas • Ciencia y Tecnología para Todos II 14 horas • Derecho y Consumo 6 horas • Los Medios de Comunicación 4 horas • Sistemas Políticos 8 horas • Géneros Musicales II 20 horas • El Cine II 20 horas • Historia del Arte 20 horas • Historia de la Ciudad 10 horas • Historia de la Música 10 horas

Horas lectivas segundo curso 120 horas

CAMPUS DE ALCOY

Primer curso Economía Social

• Derecho A 12 horas • Economía A 12 horas

Ciencias de la Salud

• Psicología A 12 horas • Envejecimiento Satisfactorio A 12 horas


301

Humanidades

• Urbanismo y Arquitectura A 12 horas

• Taller de Escritura A 6 horas

• La Atracción del Archivo A 6 horas

• Nuevas Tierras 12 horas

• El Texto Fílmico 12 horas

Ciencias Experimentales

• Climatología 12 horas

• Introducción a la Física 12 horas

Horas lectivas primer curso 120 horas

Segundo curso

Economía y Sociedad

• Derecho B 12 horas • Economía B 12 horas

• Introducción al Periodismo 6 horas

• Seguridad Social 6 horas

• Servicios Sociales para la Tercera Edad 6 horas

Ciencias de la Salud

• Envejecimiento Satisfactorio B 12 horas

Humanidades

• Historia del Arte en Alcoy. Modernismo 12 horas

• El Mundo después de 1945 6 horas

• Nuestras Tierras 12 horas

• Literatura Alcoyana 6 horas

• Curso Práctico de Desarrollo Sostenible 6 horas

• La Atracción del Archivo B 6 horas


302

Ciencias Aplicadas

• ¿Cómo se Fabrican las Cremas, Geles y Perfumes que Compramos? 6 horas

• Astronomía 12 horas

Horas lectivas segundo curso 120 horas 8.4.3. Talleres CAMPUS DE VALENCIA

• Informática Iniciación: Se desarrolló en 4 grupos, con una duración de 30 horas por grupo …………………………….…91 alumnos matriculados.

• Informática avanzado: Se desarrolló en 4 grupos, con una duración de 30 horas por grupo

……………………………… 87 alumnos matriculados.

8.4.4. Conciertos y conferencias CAMPUS DE VALENCIA

• Concierto de Navidad: Dúo Canto y Guitarra, interpretado por Teresa Aguilera Herman y Juan Esteve Marcos. Celebrado en el Paraninfo el día 20 de diciembre de 2004

• Concierto Piano. Interpretado por Marisa Blanes. Celebrado el 20 de abril de 2005 • Concierto Guitarra. Interpretado por Juan Esteve Marcos, celebrado el 30 de mayo de

2005

CAMPUS DE ALCOY

• “100 años del Rotary Club en España”. Celebrado el 18 de mayo de 2005

8.4.5. Visitas culturales CAMPUS DE VALENCIA

• Viaje a la Albufera: 3 de junio de 2005


303

CAMPUS DE ALCOY

• Viaje a Lorca: 11 de noviembre de 2004 • Viaje a Elche: 10 de marzo y 17 de marzo de 2005 • Visita “Guerreros de Xian” y Museo de Pintura: 13 de marzo de 2005

8.4.6. Actividades realizadas por la Asociación Senior CURSOS MONOGRÁFICOS

• Historia del Arte I .............................................30 horas • Constitución e Historia Política.........................20 horas • Cine-forum........................................................30 horas • El Mundo de la Sinfonía ...................................20 horas • Historia del Arte II .............................................30 horas • El Pensamiento Humano..................................30 horas • Historia de España y su Percepción ................30 horas • Taller de Memoria.............................................15 horas • Habilidades Sociales ........................................15 horas • Tertulias Literarias............................................24 horas • Dibujo ...............................................................52 horas • Pintura ..............................................................52 horas • Grupo de Teatro ...............................................52 horas • Ciclo “EL QUIJOTE” .........................................22 horas • El Sueño y sus Trastornos ...............................40 horas • “Chaykung Senior” • Masa Coral

Alumnos matriculados en cursos monográficos…… 406

ACTIVIDADES CULTURALES

• Visita al Museo del Artista Fallero, 17 de enero de 2005 • Visita a Atzeneta d’Albaida, 21 de enero de 2005 • Excursión a la Universidad Senior de Alcoy, 18 de marzo 2005 • Conferencia “Historia de la traca y su evolución hacia la pirotecnia”, 7 de marzo de 2005 • Viaje a Egipto, celebrado del 11 al 21 de marzo de 2005 • Vista al Museo del Príncipe Felipe para ver la exposición de los Guerreros de Xian, 4 de abril

de 2005


304

• Viaje a Granada, del 8 al 10 de abril de 2005 • Visita al Museo del Carmen para ver la exposición pictórica de Muñoz Degrain y Museo de

Arte Moderno (IVAM), 15 de marzo de 2005 • Vista al Museo de la Ilustración (MuVIM), 22 de abril de 2005 • Visita a Paterna: Ayuntamiento, Torre Medieval, Cuevas y Museo de Cerámica, 29 de abril de

2005 • Curso-conferencia “Entender el Arte del Siglo XX”. Incluida vista a las estatuas del campus de

la Universidad Politécnica, del 10 al 17 de mayo de 2005 • Excursión ruta fluvial del Júcar, el 13 de mayo de 2005 • Viaje de fin de curso a las Rías Bajas de Galicia • Revista SENIOR número 5º y 6º

8.4.7. Clausura del curso académico

Una vez finalizado el curso, se celebró la clausura del Curso 2004/2005

• 26 de mayo de 2005 - Campus de Alcoy

• Concierto Agrupación Musical EPSA • Exposición Fotográfica • Entrega de Diplomas

• 21 de junio de 2005 - Campus de Vera

• Lectura de la Memoria de Actividades de la Senior • Canto del Gaudemus Igitur por Alumnos del Coro de la Senior • Actuación de la Orquesta de Cámara de la UPV

CULTURA Y DEPORTE

305

8.5. Fondo de Arte 8.5.1. Préstamo de obra dentro de la UPV • Vicerrectorado de Alumnado

Ilusión espacial, José Luis Tolosa

• Señalética

Diálogo vigilado, Fernando Cordón Preludio, José María Iturralde López

• Agrónomos, Física Aplicada

S/T, Raimund Krumme Villa Médicis 185/300, Rafael Armengol S/T 188/300, Heras

• Arquitectura Técnica, ETS de Gestión en

Edificación

Brote, Inmaculada Abarca S/T, Desconocido Villa Médicis 127/300, Rafael Armengol S/T 187/300, Heras S/T 189/300, Cardells S/T, José Saborit S/T, Diana Rossi Forma y Vacío, Mª José Martínez de Pisón

• Instituto de Biomecánica, Secretaría de

Dirección

Mediterráneo, Carolina Argollo S/T, Luisa Beltrán S/T, Amparo Oliver Botella S/T, Ana María Rivera

• ETSI Geodesia y Topografía

Ríos bañados de rojo oro sol, Pedro Arrieta Montaña, lluvia roja, Pedro Arrieta

• EST Industriales

Ser-huella, José Cosme Maqueta de escultura, Cardells Zanahoria, Jarque Niños en Semana Santa, Jarque Sobre azul, Jarque Tres bailarinas, Jarque Esperando, Jarque Julissa, Jarque Mulata, Jarque Maximiliano Bonilla, Jarque Boliviano, Jarque Habitación con triángulo, Jarque Estatua de Franco, Jarque La pintura invisible, Juan Cuellar

• Industriales, Departamento de Ingeniería

Mecánica y Materiales

Figura, José Arquiles Gómez S/T 1, Desconocido S/T 2, Desconocido Arquitectura, Carlos Plasencia S/T- 96/300, José María Yturralde López S/T-173/300, Miguel Navarro Navarro Corazón, Jarque Arqueros, Jarque S/T, Mariví Navarro Moreno Motivaciones 21/46, Eduardo Camacho Cabrera Signos icónicos 08/14 Japonesa, Inés Alemany S/T, Francisco Baños

• Vicerrectorado de Cooperación y Proyectos

Internacionales Beba Coca-cola, Jarque

CULTURA Y DEPORTE Fondo de Arte

306

• Telecomunicaciones, despacho Jefe de Estudios

S/T, Mª José Pérez Roch Mercado de Ibiza, Antoni Mari Rivas Bajada al rastrillo, Antoni Mari Rivas S/T, María José Esteve Gibés

• Universidad Politécnica Abierta, edificio 7A

Plaza de Toros y Estación del Norte de Valencia, Joaquín Bérchez Colegio del Patriarca de Valencia, Joaquín Bérchez Pretil, Joaquín Bérchez S/T, Vista de Valencia, Joaquín Bérchez

• Asuntos Generales:

Sala Nova de la Generalitat Valenciana, Joaquín Bérchez Fachada Pies de Catedral, Joaquín Bérchez Claustro del Monasterio, Joaquín Bérchez Plaza Reina, Joaquín Bérchez

• Universidad Politécnica de Gandia

Abside de la Catedral de Valencia, Joaquín Bérchez Convento de San Francisco de Benicarló, Castellón, Joaquín Bérchez Cuerpos Salomónicos I, Joaquín Bérchez Cuerpos Salomónicos II, Joaquín Bérchez Como en un mapa, Joaquín Bérchez Vista de Valencia, Joaquín Bérchez Vista de Barcelona, Joaquín Bérchez

• Gestión en la Edificación, Física Aplicada

Barca V (Soledad), Cayetano Castro Adelantado I, Nico Munuera Adelantado II, Nico Munuera S/T-119/300, Silvestre De Edeta S/T-120/300, Silvestre de Edeta

• Facultad de Administración y Dirección de Empresas

49 carteles de películas de Rafael Montesinos Raga


307

8.5.2. III Certamen de pintura para el fondo

Resolución para la adquisición de obras del III Certamen de Pintura para el Fondo organizado por el Fondo de Patrimonio Artístico de la UPV

Con fecha 29 de junio de 2005, se ha reunido el Jurado calificador del III Certamen de Pintura para

el Fondo en la Universidad Politécnica de Valencia, compuesto por:

D. Juan Juliá Igual, Excmo. Magfco. Rector de la Universidad Politécnica de Valencia. D. Juan Bautista Peiró, Vicerrector de Cultura de la UPV. Dª. Pilar Santamarina Siurana, Directora Delegada de Relaciones Institucionales de la UPV. D. Román de la Calle, Director del Museo Valenciano de la Ilustración y la Modernidad. Dª. María Teresa Berguiristain, Presidenta de la Asociación Valenciana de Críticos de Arte. Dª. Mª Isabel Tejeda Martin; Crítica de Arte. Dª. Ángela García Codoñer, Directora del Fondo de Patrimonio Artístico de la UPV.

Y conforme a las Bases del Certamen el Jurado, tras prolongada deliberación, resuelve que las

obras seleccionadas para ser adquiridas por la Universidad Politécnica de Valencia sean las siguientes:

AUTOR TÍTULO DE LA OBRA

Regina de Miguel Campos Viaje de radar

Enrique Sena Peydro Situados

Adrián Monparier Encarnación Pensando en gris

Encarna Sepúlveda Mantecón S/T

Carlos Domingo Babau

María José Planells Martínez Essències vives

Tania Blanco The airport

Daniel Reyes León Les juro que es pintura y no un dragón japonés

Carlos García Peláez

Y ya está


308

8.5.3. Donaciones

Año tras año la Universidad Politécnica de Valencia amplía su patrimonio artístico por medio de donaciones. Cabe destacar en este último año las obras de los artistas.

Rafael Raga, que nos presenta una colección de 53 carteles de cine que abarca desde los años 20 a los años 50.

Ferran Máñez Pascual, Colección, Arqueología Industrial, consta de 12 fotografías. A continuación se detallan los títulos:

Amarillo, Arado, Cabestrante, Cabestrante 3, Grúa 2, Hierro 1, Locomotora 4, Máquina 2, Máquina 3, Tornillo 1, Tornillo 3, Volante

Una carpeta de grabados con tres obras, de los artistas abajo reseñados y las consiguientes planchas de las obras:

Horacio Silva Sebastián Obra gráfica- Políglota Willy Ramos Obra gráfica- Mujer Javier Chapa Villalba Obra gráfica- Sin título

Donaciones de los artistas que han pasado por la Sala de Exposiciones de la UPV:

Lucia Esteban La mano de Fátima José Luis Tolosa Marco de Ideas Néstor Basterretxea Obras de ayer y hoy Silvia Lerin Transparencias sobre óxido Aurora Valero S/T Horacio Silva Tres personajes 8.5.4. Préstamos de obras para exposiciones

Con el fin de promocionar el patrimonio artístico de la Universidad Politécnica de Valencia, se da a conocer por medio de exposiciones itinerantes o intercambios temporales con otras universidades o fundaciones artísticas.

Se han cedido temporalmente para la exposición La Aplicación del Genio. La Enseñanza en la

Escuela de Bellas Artes de San Carlos y su Proyección en la Sociedad, ubicada en el antiguo convento del Carmen, museo del siglo XIX, las siguientes obras: San Eusebio emparedándose por orden del emperador romano Constancio, obra realizada en terracota de Antonio Esteve Romero, Pintor y Retrato clásico, dos óleos sobre lienzo de Víctor Moya.

Para la conmemoración del 250 aniversario de la Facultad de Bellas Artes de San Carlos se cedieron los siguientes relieves realizados en terracota: Caín y Abel presentan sus sacrificios a Dios de Ignacio Vergara, El rey Carlos III instituyendo la orden de la Purísima Concepción de Francisco Bru y Las aguas de Moisés (Moisés salvado de las aguas) de Vicente Roig.


309

La participación de la obra de Natividad Navalón Sótano para la exposición Contigüidades, Convivencias y Pluralidad en el Arte Valenciano Contemporáneo que recorrió Castellón, Valencia y Alicante. 8.5.5. Visitas guiadas a escolares

Este año, por tercer curso académico consecutivo, desde el Fondo de Arte se organizan visitas guiadas por las esculturas del campus a estudiantes de todas las edades. A medida que han pasando los años el número de visitantes se ha incrementando como podemos ver en el siguiente gráfico:

2002/ 2003 2003/ 2004 2004/ 2005

55 63 81 Colegios 2337 2950 3279 Alumnos

I N C R E M E N T O D E V I S I T A S

5 5 6 38 1

0

5 0

1 0 0

2 0 0 2 /2 0 0 3 2 0 0 3 /2 0 0 4 2 0 0 4 /2 0 0 5

A Ñ O S

C O L E G IO S

IN C R E M E N T O D E V IS IT A S

2 3 3 72 9 5 0 3 2 7 9

01 0 0 02 0 0 03 0 0 04 0 0 0

2 0 0 2 / 2 0 0 3 2 0 0 3 / 2 0 0 4 2 0 0 4 / 2 0 0 5

A Ñ O S

A L U M N O S


310

8.5.6. Concurso de pintura para los escolares que asistan a las visitas guiadas

Se pueden presentar al concurso todos los alumnos/as de modo individual o por equipos que hayan asistido a las visitas que el Fondo de Arte realiza por el Museo Escultórico al Aire Libre de la Universidad Politécnica de Valencia.

Se establecerán tres categorías en función de las edades de los participantes:

Categoría A de 7 a 12 años Categoría B de 13 a 16 años Categoría C de 17 a 19 años

Tema: las esculturas del campus en tercera dimensión tanto como obras de arte individuales o

colección, como copia mimética o libre interpretación de alguna de ellas debe de ser el tema principal del dibujo.

Premios: Cada categoría optará a 3 premios (material de bellas artes)

8.5.7. Visitas guiadas a la tercera edad

Uno de los objetivos alcanzados con éxito ha sido las visitas guiadas a la tercera edad, compartir nuestra importante colección de escultura contemporánea que se muestra en el campus de la Universidad Politécnica de Valencia adentrándoles en el arte del siglo XX. Mostrar el arte moderno como una fuente de goce estético.

Se han realizado durante este curso 2004/2005 un total de 10 visitas y 150 visitantes.

8.5.8. Página web del Fondo de Arte http://fons.upv.es/fart2002/

Mediante la creación de esta página Web, se pretende dar accesibilidad a toda la información de las obras que componen el Fondo de Arte de la Universidad. A través de ella, se puede obtener información, tanto de los autores, como de las diferentes obras, así como de las colecciones que posee el fondo.

Esta Web esta disponible para todo el mundo, ya sea del interior o del exterior de la Universidad

Politécnica de Valencia, con el fin de darse a conocer al mayor número de “público” posible. 8.5.9. Mantenimiento del patrimonio artístico de la UPV

Uno de nuestros objetivos generales es mantener en perfecto estado todas las piezas artísticas. Siendo nuestro método de trabajo, revisar cada una de las obras periódicamente, controlando su ubicación y estado de conservación.


311

Durante el curso académico 2004/05 se realizó una importante revisión y restauración de las esculturas del Campus a cargo del equipo de José Luis Roig promocionado por el Fondo de Patrimo-nio Artístico de la Universidad Politécnica de Valencia.

Descripción de algunas de las esculturas restauradas:

Jorge Oteiza Homenaje a Manolo Gil Antón Miró Bravo Gades La Danca Amadeo Gabino Úbeda Argos V Adolf Schlosser Velero José Luís Sánchez Vuelo Marcel Martí Badenes Integración Juan Bordes Caballero Tres Verticales Lorenzo Frechilla del Rey Obelisco Eusebio Sempere Juan Móvil Edgar Negret Sin Titulo Pablo Serrano Aguilar Unidad Yunta José Vila Soberón Homenaje a Wifredo Lam Alberto Sánchez Pérez Toro Rojo Manuel Hernández Mompó Macetero

RESUMEN DEL CURSO 2004-2005

Edades Nº Visitas Nº Visitantes Primaria 15 675 Secundaria 52 2309 Bachillerato 10 295 Tercera Edad 10 150 TOTAL 81 3429

N º V i s i t a s

1 7 %

6 1 %

1 1 %1 1 % P r i m a r i a

S e c u n d a r i aB a c h i l l e r a t oT e r c e r a E d a d


312

En este grafico podemos observar las tendencias de los centros escolares a la hora de proponer las visitas a los distintos cursos

INCREMENTO DE OBRAS POR CATEGORÍA

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800

DIBUJO

ESCULTURAS

FOTOGRAFÍA

OBRA GRÁFICA

OTROS

PINTURA

RELIEVE

TOTAL

Hasta 2004 2005

Clasificación por cursos (porcentajes)

1% 3% 4% 4%8%

9%

14%4%13%

30%

5% 5%

1º PRIMARIA 2º PRIMARIA 3º PRIMARIA 4º PRIMARIA

5º PRIMARIA 6º PRIMARIA 1º ESO 2º ESO

3º ESO 4º ESO 1º BACHILLERATO 2º BACHILLERATO


313

GRAFICO DE OBRAS SEGÚN SU CATEGORIA

1% 9%5%

42%8%

31%

4%

DIBUJOESCULTURASFOTOGRAFÍAOBRA GRÁFICAOTROSPINTURARELIEVE

9 SERVICIOS

SERVICIOS

317

9.1. Agencia de la Calidad de la UPV La Agencia de la Calidad es la unidad encargada de proveer las herramientas necesarias y coor-

dinar todos los esfuerzos que se realicen en materia de calidad. Entre sus actividades se encuentran el prestar el apoyo técnico y logístico a cualesquiera de las unidades pertenecientes a esta Universi-dad en las actividades de mejora de la calidad de sus operaciones y servicios, así como la planifica-ción, generación de conocimiento, promoción de la formación y utilización de métodos y herramientas para la mejora de la calidad. También asume la representación de la UPV en foros externos de cali-dad. 9.1.1. Gestión del programa de evaluación institucional de la ANECA

La UPV concurrió al Programa de Evaluación Institucional (PEI) en la 1ª convocatoria a desarrollar en los años 2003-2004 y 2004-2005. En la segunda anualidad se han evaluado las titulaciones de Ingeniero de Organización Industrial de la EPSA y de la ETSII e Ingeniero Químico de la ETSII.

La tendencia y evolución del entorno internacional y las directrices marcadas por el Programa de

Evaluación Institucional centran la evaluación en la titulación, pero de una manera integral, compren-diendo tanto los aspectos docentes como los de investigación y gestión directamente relacionados con la enseñanza.

El PEI consta de las siguientes fases: la de Autoevaluación (juicios de valor sobre el diseño, la

organización, los procesos y los resultados de la enseñanza y/o la investigación y/o los servicios, con el fin de estimar su calidad y proponer acciones de mejora), la Evaluación Externa (apoyo a la Autoevaluación mediante una evaluación objetiva realizada por pares) y, por último, la elaboración del Informe Final, donde se recogen los principales resultados del proceso de evaluación y se elaborará el Plan de Mejoras de la unidad.

El personal de la Agencia de la Calidad, además de ser responsables de estos procesos en la Universidad, ha participado como evaluadores externos en las siguientes evaluaciones:

• Titulación Licenciado en Humanidades. Universidad de Santiago de Compostela. Octubre de

2004. • Titulación de Ingeniero en Informática. Universidad de León. Mayo de 2005. • Servicios de Registro General e Información, Relaciones Internacionales, Unidad Técnica de

Calidad y el de Extensión Universitaria. Universidad de A Coruña. Junio de 2005. 9.1.2. Formación

• El personal técnico de la Agencia de la Calidad coordina e imparte los cursos sobre Calidad del Instituto para la Formación de la Administración y los Servicios Universitarios (IFASU) realizando el curso de Formación Básica en Calidad, dirigido al personal de administración y servicios de la UPV. El curso en el Plan de Formación Continua 2004 se impartió en Noviembre de 2004, con una duración de 30 horas, a 23 personas.

SERVICIOS Agencia de la Calidad de la UPV

318

• Organizadores y ponentes del Taller de Formación para los miembros de los Comités de Autoevaluación de la UPV participantes en el Programa de Evaluación Institucional en la convocatoria de 2004-05. Valencia, 4 de noviembre de 2004.

9.1.3. Colaboración con diferentes organismos

• Miembro del grupo de trabajo para la elaboración del Informe sobre el Modelo de Acreditación para las Enseñanzas Universitarias en España de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Enero a abril de 2005.

• Miembro del grupo del Plan de Formación Continua para evaluadores de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Curso 2004-05.

9.1.4. Representación de la UPV en foros de calidad externos y asistencia a cursos

• VI Foro de Almagro: La Evaluación, Acreditación y Certificación en el Marco de la Conver-gencia Europea, celebrado en Almagro (Ciudad Real) los días 7 y 8 de octubre de 2004.

• Jornadas Las enseñanzas de Postgrado en la Construcción del EEES, celebradas en la Universidad Politécnica de Valencia los días 18 y 19 de noviembre de 2004.

• I Jornada del Sistema Universitario Valenciano para el desarrollo del EEES, organizadas por las Universidades Públicas Valencianas y la Dirección General de Universidad y Formación Superior, celebradas en la Universidad Politécnica de Valencia el 14 de febrero de 2005.

• Formación Evaluadores Externos de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), para participar en el Programa de Evaluación Institucional. Marzo 2005.

• Gestión Estratégica y Financiación como Elementos para la Gestión del Cambio. I Seminario El Cambio Estratégico en la Educación Superior, organizado por la Conselleria de Empresa, Universidad y Ciencia de la Generalitat Valenciana. Monasterio de San Miguel de los Reyes, 28 de abril de 2005.

• Las Unidades Técnicas de Evaluación de la Calidad de las Universidades ante el Espacio Europeo de Educación Superior. Organizado por la ANECA en colaboración con la Univer-sidad de Murcia. 30 y 31 mayo de 2005.

• Las Claves de la Universidad Emprendedora. II Seminario El Cambio Estratégico en la Educación Superior, organizado por la Conselleria de Empresa, Universidad y Ciencia de la Generalitat Valenciana. UPV, 8 y 9 de junio de 2005.

• Foro Formativo de Evaluadores EFQM, de la Fundación Valenciana de la Calidad, celebrado los días 13 de junio y 12 y 13 de julio de 2005.

SERVICIOS

319

9.2. Área de Apoyo Lingüístico a la I+D+i

El Área de Apoyo Lingüístico a la I+D+i (antiguo Área de Coordinación de Lenguas Extranjeras) proporciona a la comunidad universitaria apoyo y asesoramiento lingüístico para fomentar la proyec-ción internacional de la actividad investigadora y el desarrollo tecnológico de la UPV. Tiene funda-mentalmente cuatro líneas de actuación:

• Traducción y corrección de textos • Formación • Apoyo a congresos • Asesoramiento lingüístico

9.2.1. Traducción y corrección de textos 9.2.1.1. Traducción de textos científico-técnicos

El Área ha realizado las siguientes traducciones:

• Traducción de artículos para su publicación en revistas científicas internacionales y de ponen-cias para su presentación en congresos de carácter internacional. A lo largo del pasado curso se han realizado 149 traducciones de artículos de investigación y ponencias que han sido aceptados para su publicación.

• Traducción al castellano de documentación oficial de otras universidades para facilitar la matrícula de alumnos extranjeros en la UPV.

Traducción de textos 14 9 art í culo s d e invest ig ació n p ub licado s en revist as int ernacio nales

75%

25%

Traducciones para Departamentos e Institutos de Investigación

Traducciones para Rectorado, Vicerrectorados y Servicios Centrales

SERVICIOS Área de Apoyo Lingüístico a la I+D+i

320

9.2.1.2. Traducción de textos para Servicios Centrales y Generales de la UPV

El Área lleva a cabo tareas de traducción, fundamentalmente al inglés, de textos y documentos de diversa índole para los Servicios Centrales y Generales de la Universidad. Muestra de ello son, por ejemplo, las traducciones al inglés de todos los dípticos y trípticos sobre la UPV, editados por el Área de Información; la traducción –también al inglés– de la web de la UPV, y la actualización sistemática de la base de datos entrecruzada de la Universidad, que gestiona el Centro de Proceso de Datos. Se ha realizado, asimismo, la versión inglesa de las Polioficinas, servicio que permanece en constante actualización de datos. El Área ha realizado 44 traducciones al inglés para el Gabinete Jurídico, Rectorado, Vicerrectorados y Servicios Centrales en general.

TRADUCCIONES - Textos científico-técnicos

86,0%

5% 7,0% 2%

Español-Inglés Inglés-Español

Español-Francés/Alemán/Italiano Francés-Español

TRADUCCIONES - Servicios Centrales y Generales de la UPV

68%

26%

6%

Español-Inglés Inglés-Español Español-Italiano/Francés/Alemán


321

9.2.1.3. Corrección de textos

El Área ha realizado la corrección de un total de 70 artículos para su publicación en revistas científicas internacionales y de ponencias para su presentación en congresos de carácter interna-cional, además de realizar la corrección de documentación escrita en inglés para los Servicios Centrales y Generales de la Universidad. 9.2.2. Formación 9.2.2.1. Formación en la UPV

El Área ha organizado las siguientes actividades formativas:

• Cursos intensivos de alemán, francés, inglés, italiano y neerlandés, a lo largo del mes de julio para estudiantes de la UPV a quienes se les ha concedido una beca de estudios en el ex-tranjero a través de alguno de los programas de intercambio académico vigentes (Sócrates-ERASMUS, Leonardo, etc.) La 6ª edición de estos cursos, impartida en julio de 2004, tuvo un total de 375 alumnos matriculados.

• 6 grupos de inglés, con 163 alumnos matriculados • 4 grupos de alemán, con 58 alumnos matriculados

CORRECCIONES - inglés-inglés72 correcciones realizadas

2,78%

97,22%

Correcciones de textos científico-técnicos (inglés-inglés)

Correcciones de textos para ServiciosCentrales y Generales de la UPV

(inglés-inglés)


322

• 3 grupos de francés, con 65 alumnos matriculados • 3 grupos de italiano, con 72 alumnos matriculados • 1 grupo de neerlandés, con 17 alumnos matriculados

Se prevé una matrícula de aproximadamente 400 estudiantes en la edición de julio de 2005.

• Cursos personalizados para la preparación de materiales didácticos en inglés dirigidos a

profesores de la UPV que imparten docencia en inglés. Durante el curso 2004-05 se han organizado 4 módulos intensivos de 30 horas cada uno, celebrados a lo largo de todo el curso en los meses de octubre y diciembre de 2004, y enero y junio de 2005. Estos cursos han contado con un total de 33 matriculados.

• El Aula de Teatro en Inglés, creada en el año 2001, termina en junio de 2005 su 5ª edición con un total de 29 alumnos matriculados entre los que se incluyen PDI, PAS y estudiantes. El Aula de Teatro en Inglés culminó el 17 de mayo de 2005 con el estreno, en la Sala Palmireno de la Universidad de Valencia, de la obra de David Perry, The Garden of Love.

• Seminarios sobre terminología especializada, dirigidos al profesorado de la UPV, para la redacción de artículos de investigación en inglés. Estos seminarios tienen una media de 40 matriculados por edición.

• El curso Learn English through Classical Music, cuya primera edición se ha realizado a lo largo del mes de noviembre de 2004, ha contado con 25 matriculados de nuestra comunidad universitaria. El objetivo de este curso es el de mejorar los conocimientos de inglés a través de escenas de películas con música clásica como banda sonora.

• Apoyo individualizado a personal docente e investigador para preparar exposiciones orales en inglés (lecturas de tesis doctorales, etc.) para la obtención del título de doctor con la distinción de Doctor Europeo.

• Cursos de idiomas online. A través de la página web del Área se ofrecen cursos de aprendizaje autónomo a través de Internet. Todos los cursos son de nivel principiante. Los idiomas disponibles son lo siguientes:

• Griego (http://hellonet.teithe.gr/), fruto del Proyecto HELLONET, coordinado por la Universidad Técnica de Salónica (Grecia), en el que ha participado la UPV.

• Español/LE, Estonio, Finés, Neerlandés y Portugués (http://talenc29.rug.ac.be/welcomeweb/close.php?close=1), fruto del Proyecto WELCOME, coordinado por la Universidad de Gante (Bélgica), en el que ha participado la UPV.


323

CURSOS ERASMUS - Porcentaje de alumnos matriculados por idioma

45%

15%

16%

20%4%

Porcentaje de alumnos matriculados en cursos Erasmus de inglés Porcentaje de alumnos matriculados en cursos Erasmus de francésPorcentaje de alumnos matriculados en cursos Erasmus de alemánPorcentaje de alumnos matriculados en cursos Erasmus de italiano Porcentaje de alumnos matriculados en cursos Erasmus de holandés

9.2.2.2. Formación a través de los convenios de colaboración

Se han renovado los convenios de colaboración con los siguientes centros, a través de los cuales se aplica un 50% de descuento sobre el precio de la matrícula. A lo largo de este curso ha habido un total de 169 matriculados.

• The British Council

• Institut Français de Valencia - Servicio Cultural de la Embajada de Francia

• Centro G. Leopardi - Scuola di Lingua e Cultura Italiana

• Centro Alemán - Delegación de Enseñanza del Goethe-Institut


324

FORMACIÓN - Miembros de la UPV acogidos a convenios de colaboración con centros oficiales de

idiomas169 matriculados

27,67%68,79%

3,54%

Técnicos Superiores de RRII acogidos a convenios con centros de idiomas Alumnos de la UPV acogidos a convenios con centros de idiomas PDI de la UPV acogidos a convenios con centros de idiomas

FORMACIÓN - Convenios con centros oficiales de idiomas

40%

31%

11%

18%

Miembros de la UPV matriculados en el British CouncilMiembros de la UPV matriculados en el Goethe-Institut Miembros de la UPV matriculados en l' Institut Français Miembros de la UPV matriculados en el Centro G. Leopardi


325

9.2.3. Apoyo a congresos

El Área de Apoyo Lingüístico a la I+D+i presta su apoyo para la gestión de traducciones simultáneas y consecutivas a los congresos internacionales que se celebran en la UPV. Durante el curso 2004-05 se han gestionado ocho traducciones simultáneas o consecutivas, además de las correspondientes traducciones de documentación oficial (trípticos informativos, webs…) de estos congresos. Como apoyo adicional se ha puesto en marcha un nuevo Servicio de Actividades Turísticas (SAT) para complementar las actividades propiamente académicas de los congresos cele-brados en la UPV y propone actividades diversas tales como visitas guiadas por la ciudad, visitas por el campus, recorridos por la Albufera y alrededores, etc.

75%

25%

APOYO A CONGRESOS - Traducciones consecutivas y simultáneas para congresos celebrados en la UPV

Traducciones simultáneas para congresos celebrados en la UPVTraducciones consecutivas para congresos celebrados en la UPV

9.2.4. Asesoramiento en lenguas extranjeras

El Área presta su apoyo a la comunidad universitaria poniendo en marcha iniciativas tales como:

• La elaboración de documentos de utilidad incorporados a la web del Área (http://acle.upv.es) y a disposición de cualquier persona interesada:

• Glosario de términos de la UPV en español, inglés y valenciano. • Modelos de cartas comerciales y laborales en inglés con las situaciones y expresiones

más comunes en cada uno de los casos. • Recomendaciones básicas y modelos de curriculum vitae en inglés de acuerdo a las

necesidades habituales de la comunidad universitaria. • Versión en inglés del modelo de curriculum vitae oficial de la UPV. • Recomendaciones para la redacción de artículos de investigación en inglés.


326

• Asesoramiento respecto a la disponibilidad de cursos y academias de idiomas y también sobre cursos disponibles en el extranjero, y sobre la utilización de programas de ayuda a la traducción asistida y automática.

9.2.5. Publicaciones

Además, en el año 2004, el Área ha puesto en marcha una nueva línea de publicaciones sobre lengua y cultura con el objetivo de dar una mayor difusión al uso del inglés en la universidad y favorecer de este modo su proyección internacional.

• Publicación impresa del libro Orientation Guide for ERASMUS Students in the UK dirigido a

estudiantes de la UPV que van a realizar una estancia de estudios en el Reino Unido. El libro incluye, además de los contenidos lingüísticos, consejos prácticos para enfrentarse a los problemas cotidianos.

• Student Magazine: revista electrónica con entrevistas, artículos de opinión e información general sobre la lengua inglesa, dirigida a toda la comunidad universitaria.

• Guía de recorridos históricos de Valencia en español e inglés dirigida a organizadores de congresos, profesores invitados, estudiantes de intercambio académico, etc.

9.2.6. Celebraciones culturales

El Área conmemora anualmente el Día Europeo de las Lenguas, fijado por la Comisión Europea el 26 de septiembre de cada año. En el año 2004 el Área organizó un Cine Forum, que se celebró en el paraninfo de la UPV, con el visionado de las siguientes películas en versión original:

• Das Experiment de Oliver Hirschibiegel.

• La Vita è Bella de Roberto Benigni.

• L'Auberge Espagnole de Cédric Klapisch.

• Bowling for Columbine de Michael Moore.

Fueron invitados a este acto todos los centros oficiales con los que la UPV tiene suscrito un convenio de colaboración. (Véase el punto 9.2.2.2).

El pasado 10 de marzo el Área organizó, en colaboración con el British Council, un acto cultural

con la presencia del grupo de danza tradicional británico Morris Dancers de Henley-on-Thames. Dicho acto tuvo lugar en el Ágora de la UPV.


327

9.2.7. Evolución del área desde su creación en mayo de 2000

Evolución del Área desde su creación en mayo del 2000

20002000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

Años de actividad

Nº de actividades

SERVICIOS

328

9.3. Área de Información

El Área de Información tiene como misión principal dar respuesta a todas las preguntas y solicitu-des de información relacionadas con los estudios y la vida académica en la Universidad Politécnica de Valencia. La Oficina facilita información sobre becas nacionales y en el extranjero, cursos, activi-dades, premios y alojamientos. Asimismo, actúa como oficina de objetos perdidos, acreditaciones e iniciativas y presta asesoramiento en materia de imagen corporativa.

En colaboración con el Área de Sistemas de Información y Comunicaciones (ASIC), desarrolla

también aplicaciones y contenidos para la página web de la UPV, como las noticias de la página principal. Asimismo, pone a disposición de la comunidad universitaria material de consulta como guías del alumno de la mayor parte de universidades españolas y algunas extranjeras, guías turís-ticas de España e internacionales. 9.3.1. Novedades

En el curso 2004-2005, el Área de Información ha puesto en marcha las Jornadas UPV Ciencia, Deporte y Tecnología, que se han dirigido a estudiantes de 4º de la ESO. En total, se han progre-mado 13 jornadas durante los meses de febrero y abril de 2005.

Las Jornadas han consistido en charlas de ciencia recreativa y exhibiciones deportivas, con el

objetivo de que los alumnos de Educación Secundaria se interesen por la ciencia y conozcan las instalaciones de la Universidad Politécnica de Valencia. En total, han participado más de 4.000 alum-nos, pertenecientes a 71 institutos.

Jornadas UPV. Ciencia, Deporte y Tecnología

2004-2005 Alumnos participantes 4.089

Tutores 230 Centros 71

9.3.2. Jornadas de puertas abiertas

Otra de las actividades que desarrolla el Área es la organización de las Jornadas de Puertas Abiertas para Alumnos de Enseñanzas Medias y las Jornadas de Puertas Abiertas para Padres, actividades en las que también colabora el Gabinete de Orientación Psicopedagógica Universitaria (GOPU).

Entre enero y abril, los participantes visitan los cuatro campus de la Universidad Politécnica de

Valencia, conocen las titulaciones que se imparten, recorren las escuelas y facultades y se familiari-zan con el campus universitario.

SERVICIOS Área de Información

329

En el curso 2004-2005, un total de 8.560 alumnos procedentes de 236 centros han visitado la UPV. Respecto al curso anterior, se ha incrementado el número de centros (230) y de estudiantes que han participado en las jornadas (8.301). En total, se han ofrecido 12 visitas más que en el curso 2003-2004

Por su parte, un total de 368 padres de alumnos preuniversitarios, repartidos en nueve visitas, participaron, de enero a mayo, en las jornadas de Puertas Abiertas de la Universidad. Por primera vez, se han organizado visitas para padres en las EPS de Alcoy y Gandia.

Jornadas de Puertas Abiertas alumnado de enseñanzas medias

Alumnos Padres Centros

1999-2000 7.814 605 -

2000-2001 8.244 844 183

2001-2002 8.837 954 215

2002-2003 8.908 716 222

2003-2004 8.301 713 230

2004-2005 8.560 368 236 9.3.3. Jornadas de orientación

Asimismo, el Área organiza las Jornadas de Orientación, una reunión anual que sirve de punto de encuentro entre orientadores y formadores de enseñanza secundaria para abordar cuestiones relacio-nadas con su labor. En la cuarta edición, que se celebró el 24 de noviembre de 2004, se inscribieron 578 profesionales, un 19% más que en 2003.

Las sesiones, que se celebraron en el campus de Vera, se pudieron seguir por videoconferencia

desde los campus de Alcoy y de Gandia.

Participantes por campus 2001 2002 2003 2004 Alcoy - 21 40 60 Gandía - 31 21 16 Valencia 359 416 423 502 TOTAL 359 468 484 578


330

- 100 200 300 400 500 600

2001-2002

2002-2004

2003-2004

2004-2005

Participantes por campus

AlcoyGandiaValencia

Jornadas de Orientación en el campus de Vera 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

Valencia 206 262 365 259 Castellón 22 12 24 25 Alicante 15 45 31 36 Barcelona 2 Tarragona 1 Toledo 1 Albacete 1 Salamanca 2 Baleares 1

Centros participantes

TOTAL 244 320 423 323 9.3.4. Programa radiofónico sobre orientación universitaria. ¿Qué vas a hacer? (QVH)

Durante el curso académico 2004-2005, se han emitido de nuevo los 20 programas del año anterior dedicados a las diferentes titulaciones de primer ciclo de la Universidad Politécnica de Valen-cia y, además, se han grabado 12 espacios nuevos, de los cuales tres también se han ofrecido por televisión.


331

Estos programas se han podido escuchar desde el 11 de enero hasta el 21 de junio de 2005, todos los martes de 19.30 a 20.30 h y algunos jueves de 21 a 22 h, a través de la Radio de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV Radio).

QVH se dirige a alumnos de bachillerato y de ciclos formativos de grado superior, a padres,

tutores, orientadores, directores y profesores de centros de enseñanzas medias. Todos los progre-mas emitidos se pueden descargar desde la web de la UPV (http://www.upv.es/perfiles/quevhc.html).

Accesos a la web de ¿Qué vas a hacer? castellano valenciano

Junio 04 1.842 161

Julio 04 664 131

Agosto 04 274 82

Septiembre 04 427 119

Octubre 04 296 68

Noviembre 04 263 83

Diciembre 04 259 64

Enero 05 231 68

Febrero 05 476 101

Marzo 05 446 122

Abril 05 560 140

Mayo 05 3.949 948

TOTAL 9.687 2.087 9.3.5. Oficina 9.3.5.1. Atención al público

El Área de Información se encarga de dar respuesta a las necesidades de información relaciona-das con los estudios y la vida académica en la Universidad Politécnica de Valencia. La mayoría de las consultas que se atienden en el Área se realizan personalmente, a través del teléfono y, en menor medida, por fax.


332

• Personal

Son numerosos los usuarios que se acercan hasta la Oficina de Información para que les contes-ten personalmente a sus dudas y preguntas. No disponemos de datos totales del número de consul-tas que se atienden personalmente en el Área de Información, aunque sí contamos con información relativa a varias semanas del curso académico 2004-2005. Estos datos nos permiten hacer una estimación media de consultas atendidas por semana y de la temática.

Preguntas Frecuentes Frecuencia

Nº de teléfono / Pasar llamada / Localizar persona 24%

Acreditaciones / Pin 12%

Ubicación entidades 6%

Jornadas de Puertas Abiertas para alumnos 6%

DNI 5%

Jornadas UPV 5%

Objetos perdidos 5%

Alojamiento 4%

Becas (MEC, extranjeros, Generalitat...) 3%

Otros 30%

Total 100% • Telefónica

El número de llamadas que se atienden anualmente a través del teléfono desde el Área de Infor-mación se resumen en las tablas que aparecen a continuación:

Duración de la llamada Total /semana

de 0 segundos a 1 minuto de 1 a 5 minutos más de 5 minutos

217,83 145,92 10,19 373,94


333

Llamadas al 963879000 o 79000

Mes Nº Llamadas mensuales Duración llamadas (Horas)

Media mensual (Min./llamada)

Junio 04 2.295 58,49 1,53 Julio 04 2.864 64,51 1,35 Agosto 04 1.486 26,13 1,06 Septiembre 04 2.626 52,78 1,21 Octubre 04 1.857 43,05 1,39 Noviembre 04 1.427 29,41 1,24 Diciembre 04 929 19,08 1,23 Enero 05 1.294 28,65 1,33 Febrero 05 1.266 26,13 1,24 Marzo 05 783 16,33 1,25 Abril 05 1.435 25,17 1,05 Mayo 05 1.177 26,89 1,37 TOTAL 19.445 416,6 1,28

• Correo electrónico

El número de consultas que llegan y se atienden por correo electrónico desde el Área de Infor-mación aumenta cada año. En la siguiente tabla, se muestra el número de e-mails que el personal del Área recibe y contesta mensualmente por correo electrónico.

Solicitudes de información recibidas por e-mail Recibidos Enviados Noviembre 2003 392 272 Diciembre 2003 237 206 Enero 2004 252 273 Febrero 2004 285 402 Marzo 2004 543 490 Abril 2004 415 330 Mayo 2004 481 405 Junio 2004 361 372


334

Solicitudes de información recibidas por e-mail

Recibidos Enviados

Julio 2004 328 268

Agosto 2004 226 -

Septiembre 2004 488 587

Octubre 2004 349 311

Noviembre 2004 379 285

Diciembre 2004 284 452

Enero 2005 369 275

Febrero 2005 378 283

Marzo 2005 355 148

Abril 2005 502 458

Mayo 2005 468 444

Solicitudes de información recibidas por e-mail

- 100 200 300 400 500 600 700

nov-0

3

ene-0

4

mar-04

may-04

jul-04

sep-0

4

nov-0

4

ene-0

5

mar-05

may-05

RecibidosEnviados


335

9.3.5.2. Acreditaciones

En lo que respecta a acreditaciones, el Área de Información tramita los carnés de la UPV a los distintos colectivos de la Universidad y coordina el servicio de renovación del DNI en colaboración con la Policía.

• Carnés de la UPV

El Área gestiona los carnés del PDI, PAS, antiguos alumnos, profesionales colegiados, profesores visitantes, becarios, personal de los institutos de investigación, doctorandos y otros. En este curso se han gestionado 4.789 definitivos y 918 temporales.

Definitivos Temporales

Curso 2002-2003 2.640 533 Curso 2003-2004 2.951 1.005 Curso 2004-2005 4.789 918

Acreditaciones

2002/2003 2003/2004 2004/2005 Carnés de la UPV definitivos 2.640 2.951 4.789 Carnés de la UPV temporales 533 1.005 918 Renovaciones del DNI 1.572 1.589 1.368 Carnés internacionales de profesor (ITIC) - 2 10 Carnés internacionales de estudiante (ISIC) - 17 529

2002-2003 2003-2004 2004-2005 Definitivos Temporales Definitivos Temporales Definitivos TemporalesJunio 209 42 202 69 370 16 Julio 184 47 181 5 186 2 Agosto 15 5 49 1 - 6 Septiembre 260 58 359 189 - 205 Octubre 214 53 309 126 1.147 102 Noviembre 253 47 364 114 304 42 Diciembre 299 19 248 74 663 23 Enero 238 72 356 98 542 68 Febrero 424 56 279 122 589 52 Marzo 181 40 242 63 216 39 Abril 151 40 175 61 394 185 Mayo 212 54 187 83 326 75


336

• Renovación del DNI

En las instalaciones del Área de Información, los miembros de la comunidad universitaria pueden gestionar –previa cita– la solicitud del DNI sin necesidad de desplazarse a una comisaría de Policía. En este curso, un total de 1.368 miembros de la UPV reservaron turno para renovar su DNI en el campus de Vera. Curso 2001-2002 Curso 2002-2003 Curso 2003-2004 Curso 2004-2005 Junio 146 177 167 Julio 45 75 - Agosto 21 - - Septiembre 195 90 - Octubre 150 175 177 Noviembre 104 182 184 Diciembre 83 166 177 Enero 210 152 92 92 Febrero 224 200 183 175 Marzo 114 183 94 91 Abril 168 111 171 121 Mayo 149 182 184 184 TOTAL 865 1.572 1.589 1.368

Renovaciones de DNI

- 50

100 150 200 250

Junio Ju

lio

Agosto

Septie

mbre

Octubre

Noviem

bre

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

2001-20022002-20032003-20042004-2005

• Carnés internacionales

Desde mayo de 2004, es posible tramitar desde la Universidad Politécnica de Valencia los carnés internacionales de estudiante (ISIC), carnés internacionales de profesor (ITIC) y carnés joven


337

internacional de viaje (IYTC). Durante el curso académico 2004-2005, se han tramitado desde el Área de Información un total de 539 carnés internacionales.

Curso 2003-2004 * Curso 2004-2005

ITIC 2 10 ISIC 17 529 Total 19 539

* Los carnés internacionales se empezaron a emitir el 7

de mayo de 2004

9.3.5.3. Información para la web

El Área de Información actualiza numerosos contenidos y gestiona varias bases de datos para la página web de la UPV. Éste es el caso de: • Buscador de becas

Se trata de una aplicación que reúne las convocatorias de becas de dentro y fuera de la Universidad. Durante este curso, se han dado de alta un total de 1.111 fichas, es decir, 676 más que el curso anterior. Esta información está despertando cada vez mayor interés entre los usuarios de Internet. Prueba de ello es que esta sección ha recibido 342.280 visitas durante el curso académico 2004-2005, unas 75.000 más que en el curso anterior. Becas introducidas en base de datos Accesos al buscador de becas 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Junio 35 45 101 13.583 17.739 20.619 Julio 50 42 91 19.360 19.789 25.293 Agosto - - - 27.124 20.778 25.946 Septiembre 66 38 106 26.072 44.364 58.525 Octubre 56 39 96 25.991 27.581 34.193 Noviembre 40 21 75 21.955 18.343 28.298 Diciembre 28 41 97 12.442 19.637 27.193 Enero 61 14 105 19.356 17.572 17.876 Febrero 55 62 118 25.287 22.335 29.223 Marzo 41 24 69 20.527 24.498 32.192 Abril 27 50 108 13.453 16.437 20.805 Mayo 39 59 145 15.382 17.368 22.117 Total 498 435 1.111 240.532 266.441 342.280


338

Becas introducidas en la base de datos

- 20 40 60 80

100 120 140 160

Junio Ju

lio

Agosto

Septie

mbre

Octubre

Noviem

bre

Diciembre

Enero

Febrer

oMarz

oAbri

lMay

o

2002-20032003-20042004-2005

• Buscador de alojamientos

El Área de Información recopila también toda la información sobre alojamientos para estudiantes universitarios y elabora una base de datos que se puede consultar en www.upv.es. En el curso 2004-2005, se han introducido un total de 1.292 ofertas de alojamientos, es decir, 592 más que el curso anterior.

• Agenda de actividades científicas y culturales de la UPV

Reúne los eventos culturales, científico-técnicos, premios y certámenes que organiza tanto la UPV como otras instituciones y entidades. En este curso académico 2004-2005, se han publicado 400 eventos, que han generado 394.111 accesos.

Eventos introducidos

2002-2003 2003-2004 2004-2005 Act. científico-técnicas 132 149 93 Actividades culturales 120 144 77 Actividades deportivas 20 8 45 Otros 116 94 90 Premios y certámenes 352 214 95 740 609 400

* El funcionamiento de la agenda empieza en septiembre de 2002.


339

- 200 400 600 800

2002-2003

2003-2004

2004-2005

Eventos introducidos

Act. científico-técnicas

Actividades culturales

Actividades deportivas

Otros

Premios y certámenes

Accesos a la agenda

2002-2003 2003-2004 2004-2005

Junio 27.931 25.737

Julio 26.329 25.977

Agosto 13.368 25.834

Septiembre 13.500 50.154 44.747

Octubre 22.923 33.509 38.261

Noviembre 19.065 37.132 38.066

Diciembre 14.471 24.830 28.440

Enero 16.774 26.800 23.227

Febrero 19.048 29.376 34.402

Marzo 23.124 40.449 30.623

Abril 24.252 29.782 41.523

Mayo 22.569 30.252 37.274

175.726 369.912 394.111


340

Accesos a la agenda UPV

-

25.000

50.000

75.000

100.000

Junio Ju

lio

Agosto

Septie

mbre

Octubre

Noviem

bre

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

2002-20032003-20042004-2005

9.3.5.4. Asistencia a ferias

Anualmente, el personal del Área de Información acude a distintas a ferias relacionadas con la educación superior, el empleo y sectores afines. Durante el curso 2004-2005 se ha asistido a: • Formaemple@, el Salón de la Formación y el Empleo

Celebrado del 13 del 16 de abril, en Feria Valencia. En esta edición, el Área de Información ha compartido el expositor con el Servicio Integrado de Empleo (SIE) y el Centro de Formación de Postgrado (CFP). En total, Formaemple@ reunió a 170 expositores: instituciones que presentaban la más completa oferta educativa, de educación y formación, tanto pública como privada; y empresas de la Comunidad Valenciana que ofertaban empleo. Se estima que recibió la visita de 47.000 personas. • Educ@emplea, el Salón del Empleo y la Formación

Celebrado los días 8 al 10 de marzo de 2005 en la Institución Ferial Alicantina. Este certamen acogió a 83 expositores y recibió la visita de alrededor de 9.000 personas. 9.3.5.5. Agenda Universia

Universia es el portal que agrupa a 842 universidades españolas y latinoamericanas y se dirige a una población cercana a 1.600.000 universitarios en España y 10.000.000 en Latinoamérica. Durante el curso académico 2004-2005, la Universidad Politécnica de Valencia ha colaborado en la publica-ción de eventos para su agenda cultural.


341

Eventos introducidos en la Agenda Universia:

Septiembre 3

Octubre 18

Noviembre 102003

Diciembre 2

Enero 6

Febrero 4

Marzo 8

Abril 15

2004

Mayo 31

Junio 9

Julio 9

Agosto -2003

Septiembre 7

Octubre 33

Noviembre 142003

Diciembre 12

Enero 12

Febrero 32

Marzo 11

Abril 26

2005

Mayo 24


342

Eventos introducidos en la Agenda Universia

-

5

10

15

20

25

30

35

sep-03oct-03nov-03dic-03ene-04feb-04mar-04abr-04may-04jun-04jul-04ago-04sep-04oct-04nov-04dic-04ene-05feb-05mar-05abr-05may-05

Folletos 2003-2004 2004-2005 junio 9 julio 9 agosto - septiembre 3 7 octubre 18 33 noviembre 10 14 diciembre 2 12 enero 6 12 febrero 4 32 marzo 8 11 abril 15 26 mayo 31 24


343

9.3.5.6. Objetos perdidos

El Área de Información mantiene en depósito los objetos que se extravían en el campus de Vera. Registra los hallazgos, los etiqueta y archiva durante un periodo máximo de tres meses. En este curso, la oficina se ha hecho cargo de 476 objetos perdidos, de los cuales 106 fueron devueltos a sus propietarios. El resto fue donado a organizaciones no gubernamentales de cooperación al desarrollo.

Objetos encontrados Objetos entregados curso

2002-03 curso

2003-04 curso

2004-05 curso

2002-03 curso

2003-04 curso

2004-05 Complementos 70 79 94 18 28 36

Llaves 26 30 25 1 3 6

Material escolar 118 167 150 26 20 15

Carnés 90 102 97 33 38 32

Ropa 33 55 61 2 - 2

Otros 43 42 49 16 12 15

TOTAL 380 475 476 96 101 106

Objetos perdidos

- 20 40 60 80

100 120 140 160 180

Comple

mentos

Llave

s

Materia

l esc

olar

Carnés

Ropa

Otros

Objetos encontrados2002-2003Objetos encontrados2003-2004Objetos encontrados2004-2005Objetos entregados2002-2003Objetos entregados2003-2004Objetos entregados2004-2005


344

9.3.5.7. Infoturismo

El Área de Información pone a disposición de la comunidad universitaria diversos materiales de interés sobre los destinos turísticos de España y Europa relacionados con los alojamientos, la gastro-nomía, la historia, los monumentos, las fiestas, los parajes naturales, el ocio y la cultura, las rutas… De esta manera, las personas interesadas pueden consultar diversas guías de turismo, anuarios, atlas, mapas…, y llevarse en mano ejemplares de los materiales impresos (folletos, mapas, planos…) que en el Área se archivan.

Folletos por Comunidades Autónomas

Entregados Número de folletos

Andalucía 120 27

Aragón 56 34

Asturias 228 36

Baleares (Sólo consulta) - 15

Canarias 61 36

Cantabria 152 15

Castilla-La Macha 75 29

Castilla y León 119 21

Cataluña 157 23

Extremadura 55 38

Galicia 196 22

La Rioja 51 13

Madrid 153 20

Murcia 14 22

Navarra 65 9

País Vasco 118 9

Comunidad Valenciana 375 158

Ceuta y Melilla 2 5

TOTAL 1997 512


345

Folletos por países

Entregados Número de folletos

Andorra 49 13

Austria 30 6

Bélgica 55 9

Chequia 30 10

China 11 6

Cuba 21 3

Dinamarca 25 4

Egipto 39 10

Finlandia 10 7

Francia 55 14

Reino Unido 60 13

Grecia 77 10

Holanda 36 3

Hong Kong 4 7

Hungría 10 6

Irlanda 62 10

Italia 90 6

Marruecos 50 17

México 22 6

Noruega 21 10

Portugal 49 24

Rep. Dominicana 8 6

Suecia 16 8

Suiza 28 10

Túnez 16 15

Turquía 33 14

TOTAL 894 247


346

9.3.5.8. Buenas Ideas

Otra de las actividades que desarrolla el Área es el certamen de Buenas Ideas, que se convoca tres veces al año. El objetivo de esta iniciativa es incentivar a los miembros de la comunidad universitaria para que presenten soluciones que mejoren los servicios y calidad de vida de la UPV. Al término de esta campaña, el jurado habrá valorado más de doscientas iniciativas.

1ª convocatoria Octubre-diciembre

2ª convocatoria Enero-marzo

3ª convocatoria Abril-julio

1ª convocatoria 2ª convocatoria 3ª convocatoria Total

Curso 01-02 34 26 68 128

Curso 02-03 49 27 27 103

Curso 03-04 29 17 108 154

Curso 04-05 76 72 71 219 9.3.5.9. Centro de Información Juvenil

El Área de Información pertenece a la Red Valenciana de Información Juvenil, que coordina el IVAJ. En calidad de Centro de Información Juvenil, el Área recopila, elabora y difunde información dirigida específicamente a los jóvenes y les ofrece asesoramiento personalizado en la medida de sus posibilidades. 9.3.5.10. Telefonía (operadora manual y automática)

Al Área de Información están adscritos los telefonistas que atienden personalmente las llamadas que se reciben en la centralita de la UPV. Los telefonistas se encargan de averiguar las necesidades de las personas que marcan el teléfono de la Universidad y remiten luego la llamada a las estén-siones solicitadas.


347

Operadora manual Número de Llamadas Horas/mes Duración media (en min.)Junio 04 5347 68,18 0,77 Julio 04 6598 84,84 0,77 Agosto 04 2 0,08 2,25 Septiembre 04 7072 90,91 0,77 Octubre 04 4990 61,22 0,74 Noviembre 04 4121 51,41 0,75 Diciembre 04 2958 37,45 0,76 Enero 05 3722 45,90 0,74 Febrero 05 4153 50,71 0,73 Marzo 05 2734 31,74 0,70 Abril 05 4534 51,28 0,68 Mayo 05 4610 56,38 0,73 TOTAL 50.841 630,09 0,87

Asimismo, la comunidad universitaria tiene a su disposición una centralita automática para realizar sus llamadas. La operadora virtual permite acceder a cualquier extensión interna de forma automática y sin esperas.

Operadora automática Junio 04 26.735Julio 04 27.815Agosto 04 5.422Septiembre 04 29.653Octubre 04 21.665Noviembre 04 22.057Diciembre 04 17.590Enero 05 20.171Febrero 05 21.944Marzo 05 20.753Abril 05 25.207Mayo 05 25.749 TOTAL 264.761

* Datos obtenidos de anttendior UPV


348

9.3.6. Unidad de contenidos

La Unidad de Contenidos se encarga principalmente de redactar, adaptar, corregir y actualizar los textos que se crean en el Área de Información. • Materiales

La información se elabora en soporte de papel, web o multimedia, y se dirige a la comunidad universitaria y a la sociedad en general, como directores, orientadores y profesores de los Institutos de Educación Secundaria; preuniversitarios y familiares; entre otros colectivos.

Entre los materiales que se desarrollan en el Área de Información, se pueden citar publicaciones

institucionales, dípticos, trípticos, folletos, manuales, guías, CD… • Noticias que se publican en la página principal de la UPV

En el curso 2004-2005, se han publicado 389 noticias en la página principal de la Universidad Politécnica de Valencia y se han recibido cerca del millón y medio de visitas hasta el 11 de julio.

Noticias publicadas en la página principal de la UPV 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

Junio 14 21 38 33 Julio 14 20 29 40 Agosto - 5 - 1 Septiembre 12 23 16 26 Octubre 1 18 32 31 45 Noviembre 38 14 22 33 34 Diciembre 13 15 23 29 23 Enero 14 8 22 21 27 Febrero 8 17 33 35 37 Marzo 25 20 38 33 23 Abril 14 27 38 27 52 Mayo 16 26 35 62 48 TOTAL 129 185 312 354 389


349

Noticias publicadas

0

10

20

30

40

50

60

70

Junio Ju

lio

Agosto

Septie

mbre

Octubre

Noviem

bre

Diciembre

Enero

Febrer

oMarz

oAbri

lMay

o

2000-20012001-20022002-20032003-20042004-2005

Accesos a la página principal (www.upv.es):

2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

Junio 45.343 51.294 134.088 Julio 28.581 53.007 135.551 Agosto 24.485 25.815 111.587 Septiembre 45.369 50.869 135.483 Octubre 12.421 32.745 38.675 128.698 Noviembre 15.395 37.347 41.321 118.060 Diciembre 12.584 27.158 37.645 92.916 Enero 13.092 25.069 37.898 65.710 Febrero 16.421 27.575 63.790 16.943 Marzo 24.313 33.779 101.805 137.013 Abril 23.601 29.516 63.866 135.046 Mayo 23.872 28.406 129.516 157.605 TOTAL 141.699 385.373 695.501 1.468.700


350

Accesos a las noticias de la página principal de la Web UPV

020000400006000080000

100000120000140000160000180000

Junio Ju

lio

Agosto

Septie

mbre

Octubre

Noviem

bre

Diciembre

Enero

Febrer

oMarz

oAbri

lMay

o

2001-20022002-20032003-20042004-2005

• Ventajas del carné UPV

Los miembros de la comunidad universitaria disfrutan de ventajas y descuentos en diferentes productos y servicios sólo por enseñar el carné de la UPV. Desde la intranet, los alumnos, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios pueden consultar las Ofertas gene-rales y descuentos.

Durante el curso 2004-2005, se han tramitado un total de 18 ofertas referentes a temas como

ordenadores portátiles, viajes, hoteles y residencias, bancos, servicios técnicos para automóviles, seguros, pólizas de asistencia sanitaria, productos infantiles, servicios integrados de comunicaciones por banda ancha, entradas para partidos de baloncesto femenino, productos relacionados con la óptica, etc. 9.3.7. Unidad de comunicación gráfica y diseño

Por otro lado, el Área de Información asesora a la comunidad universitaria en cuestiones de ima-gen, comunicación e identidad corporativa, y desarrolla los diseños corporativos de numerosos mate-riales, tanto impresos como digitales, elaborados por la UPV.

Además, el Área ha gestionado las aplicaciones básicas de papelería para los nuevos vicerrecto-

rados, y distintos departamentos y servicios de la UPV (tarjetas personales para los vicerrectores, PDI y PAS, sobres, carpetas, saludas…) y les ha asesorado en la utilización de su imagen gráfica (logotipos, pictogramas…). Elabora también expositores y paneles para el stand de la Universidad en ferias y congresos.


351

En el curso 2004-2005, el Área de Información ha desarrollado un total de 204 proyectos impresos y 51 digitales, lo que ha supuesto un 8,5% más que en 2003-2004. 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Información digital 8 14 42 48 51 Información impresa 58 109 163 187 204

Evolución diseño de publicaciones informativas

-

50

100

150

200

250

2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

Información digitalInformación impresa

9.3.8. Unidad de señalética

El Área de Información es responsable de la señalización tanto interior como exterior de los dife-rentes campus de la Universidad Politécnica de Valencia, así como de los edificios que los constitu-yen. En este año, se han implantado y actualizado planos de situación, directorios, rotulación de ac-cesos y otros elementos de señalización. 9.3.9. Unidad de informática y tecnologías de la información

• Aplicaciones: Desarrollo, gestión y soporte de aplicaciones propias del Área de Información rela-cionadas con sus actividades, ya sean aplicaciones web o aplicaciones de escritorio.


352

• Webs

Web de la UPV 1. Páginas estáticas de web UPV 2. Páginas dinámicas, normalmente con contenido del Área de Información

Web del Área de Información

• Desarrollo de CD interactivos

1. CD de primer y segundo ciclos 2. CD de tercer ciclo 3. Otros CD

• Transformación de contenidos: Desarrollo automatizado de plantillas office y otros documentos • Telefonía: Mantenimiento de datos de la operadora automática de la UPV • Soporte a usuario

La Unidad de Informática y Tecnologías de la Información ha puesto en marcha diferentes iniciati-vas durante este curso académico 2004-2005, entre las cuales destacan las siguientes:

1. Plano Interactivo de la UPV

2. Implantación de sistema integral de gestión de documentos

3. Recuperación y transformación de información para web u otros soportes

SERVICIOS

353

9.4. Área de Biblioteca y Documentación Científica 9.4.1. Introducción

El Área de Biblioteca y Documentación Científica, conocida habitualmente como Biblioteca, tiene por finalidad apoyar a la Comunidad Universitaria en el estudio, la docencia y la investigación velando por la disponibilidad de la información y documentación necesaria.

Asimismo es su finalidad la conservación, incremento y difusión de los fondos bibliográficos, do-

cumentales y audiovisuales de la Universidad, así como la gestión del acceso a los fondos externos. La Biblioteca gestiona la adquisición y renovación de Monografías en papel y electrónicas, Revis-

tas en papel y electrónicas, Normas tecnológicas, Bases de Datos, así como la gestión del Préstamo interbibliotecario. 9.4.2. Compromiso con la calidad

Como una clara apuesta por la calidad, la Biblioteca llevó a cabo su evaluación dentro del II Plan Nacional de Evaluación de la Calidad dirigido por la ANECA. El proceso concluyó en diciembre de 2004 con el Informe Final de Autoevaluación.

A partir de las líneas de mejora fijadas en dicho Informe, la Biblioteca ha llevado a cabo las

siguientes actividades internas orientadas a ofrecer unos mejores servicios:

• Puesta en marcha de la intranet, concebida como vehículo de comunicación y espacio de trabajo común de la Biblioteca.

• Redacción Reglamento. A finales de año queda redactada la propuesta de Reglamento del Área, en este momento pendiente de revisión por parte del Gabinete Jurídico.

• Redacción del borrador del Plan Estratégico, pendiente de su revisión y publicitación. 9.4.3. Nueva página web

En un intento de mejorar la comunicación y llegar más fácilmente a los usuarios, la Biblioteca rediseña su página web, accesible desde http://www.upv.es/bib. Los recursos electrónicos, revistas y bases de datos, pasan a ser publicados dinámicamente desde una base de datos de gestión interna. 9.4.3.1. Novedades a destacar en la Web

• Acceso a toda la información disponible desde la página principal mediante menús desplegables.

SERVICIOS Área de Biblioteca y Documentación Científica

354

• Diseño y estructura del sitio de acuerdo con los grandes bloques de información de interés para los usuarios:

o Catálogos (colección de la biblioteca de libros, audiovisuales, recursos electrónicos, revistas, etc.)

o Biblioteca Digital: - libros-e en 2 colecciones: E-libro y Safari - revistas-e - tesis a texto completo (edición electrónica de las tesis de la UPV dentro de la BD

Proquest Digital Dissertations) - bases de datos y sitios web - prensa electrónica

o Servicios en línea (reserva de libros, renovación del préstamo, solicitud de nuevas adquisi-ciones y solicitud de libros por préstamo interbibliotecario desde casa)

o Búsqueda de información (recopilación de guías, manuales y bibliografías elaborados por la biblioteca)

o Sobre la biblioteca: Miniwebs de la biblioteca de las escuelas y facultades UPV e información general de horarios, normas, personal, noticias, etc.

- Visita virtual a la biblioteca central (vídeo de 2 minutos) - Nueva consulta dinámica a las revistas electrónicas y las bases de datos y sitios web con

la elaboración de dos bases de datos y su consulta mediante formularios de búsqueda. - Consulta rápida al catálogo desde la página principal - Tablón de noticias en la página principal - Versión de la web en 4 idiomas: castellano, valenciano, inglés y francés (estos dos últi-

mos en construcción) 9.4.4. Nuevo programa informático de la Biblioteca CORAL 2

A lo largo de este curso la Biblioteca junto con el ASIC ha desarrollado el nuevo paquete de gestión bibliotecaria CORAL 2, que sustituirá al anterior CORAL 1.

Dentro del CORAL 2, la Biblioteca ha puesto en marcha una nueva aplicación informática llamada

SOT destinada a los Departamentos y Servicios Generales de la UPV, que les permitirá gestionar sus fondos bibliográficos, utilizando la información de nuestra base de datos. Al mismo tiempo podrán realizar el préstamo de los mismos de una forma sencilla y ágil. Para ello se han hecho 2 sesiones informativas a las que han acudido los interesados y algunos de ellos ya han implementado este recurso.


355

9.4.5. Biblioteca en cifras

Servicios Colección

Superficie total 12556 Nº monografías total (RB) 206.781

Puestos de lectura 2556 Número de monografías ingresadas en el año 17.972

Número de bibliotecas y salas de estudio 14 Número de libros-e 24.200

Días de apertura anual de la Biblioteca Central 345 Número de revistas en papel 2.884

Horas de apertura semanal 98,5 Número de revistas-e 5.789 Entradas a las bibliotecas 3.240.389 Número de bases de datos 73 Préstamos domiciliarios 530.134 Nº de visitas a la página web 16.907.222 Solicitudes de préstamos interbibliotecarios solicitadas por la Biblioteca

3.285 Consultas al catálogo 1.826.095

Solicitudes de préstamos interbibliotecarios solicitadas a la Biblioteca

823 Número de libros-e consultados 14.015

Número de actividades de formación dirigidas a usuarios 43 Número de consultas a bases

de datos 222.502

Número de asistentes a actividades de formación 3.310 Número de artículos-e

descargados 174325

9.4.6. Sala de prensa

Se dispone dentro del recinto de HEMEROTECA-ADC, de una sala de prensa con periódicos nacionales y extranjeros de los últimos días, con 10 puestos de lectura. 9.4.7. Punto de información

En el Punto de Información situado junto al mostrador de préstamo de la Biblioteca Central durante el año 2004 se contabilizaron 9.663 consultas. 9.4.8. Visitas guiadas y presentaciones de servicios

Se realizaron 64 visitas guiadas a la Biblioteca Central, de hora y media de duración, que consis-tieron en una presentación, en el aula de formación de dicha biblioteca, de los servicios que ésta ofrece, así como un recorrido por sus instalaciones.


356

Asimismo las Bibliotecas de Centro, en todos los campus de la Universidad, participaron en las jornadas de acogida a alumnos de nuevo ingreso que organizaron las Escuelas y Facultades.

Por otro lado, la Biblioteca presentó sus servicios en actividades integradas en las jornadas cuatro-

mestrales de recepción a alumnos extranjeros que organiza la UPV. 9.4.9. Plan de formación

A finales de 2004 se redacta el Plan de Formación dirigido a usuarios y al personal del Área. Dicho Plan se concibe como un compromiso de la Biblioteca con la Comunidad Universitaria.

Con este Plan de Formación, la Biblioteca ofrece a la Comunidad Universitaria la necesaria prepa-

ración para un uso eficiente de los servicios y de la colección propia, haciendo a los usuarios autónomos en un escenario que contempla una oferta cada vez mayor de recursos de información. Estas destrezas resultarán especialmente interesantes en el nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior. 9.4.10. Convenio con la Consellería de Sanidad

En 2003 la Universidad Politécnica firma un Convenio con la Consellería de Sanidad para la redacción de una memoria que sirva de guía en la creación de un Centro de Documentación Cien-tífica en el área de Salud Alimentaria. El proyecto de investigación se entrega en 2004. 9.4.11. Editorial UPV

La Editorial de la Universidad Politécnica de Valencia, fundada en octubre de 1986, tiene como misión la difusión de la investigación desarrollada por el personal docente de Universidad y la edición de bibliografía de apoyo a la docencia.

Su fondo editorial consta en la actualidad de más de 2.500 publicaciones y está siendo hermanen-

temente renovado con la aparición de alrededor de 200 novedades anuales. Se editan publicaciones en castellano, valenciano e inglés, destacando la colección de libros en valenciano (“Renaixença i Futur, Monografies de la Universitat Politècnica de València sobre Ciència, Tecnologia i Art”) que en la actualidad consta ya de 80 títulos. Además, cada año se incrementa el número de publicaciones editadas en formato electrónico, en el que se incluyen tanto tesis doctorales como libros docentes.

El catálogo de publicaciones permanentemente actualizado puede consultarse en:

www.editorial.upv.es

La difusión y venta de las publicaciones se realiza a través de una red de distribución nacional e internacional que garantiza el acceso a las publicaciones en cualquier lugar. En la actualidad dispo-nemos de 9 distribuidoras.


357

La Editorial UPV continúa incrementando su presencia en las principales ferias del libro, tanto nacionales como internacionales, destacando la participación en la Feria del Libro de Guadalajara (México) y en la Feria del Libro de Valencia que se celebra en los Jardines de Viveros con stand propio. Además también es miembro de la Associació d’Editors del País Valencià, la Asociación de Editoriales Universitarias y a la Xarxa d’Universitats Institut Joan Lluís Vives.

Ventas (Euros) 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

942.240,79 1.018.496,84 1.080.381,50 1.148.193,66 1.204.575,88 1.228.626,59 1.366.209,25 1.452.312,21

VENTA DE LOS ÚLTIMOS AÑOS

942.240,79

1.018.496,84

1.080.381,50

1.148.193,66 1.204.575,88

1.228.626,59

1.366.209,25

1.452.312,21

0

200000

400000

600000

800000

1000000

1200000

1400000

1600000

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

SERVICIOS

358

9.5. Área de Sistemas de Información y Comunicaciones 9.5.1. Introducción

El Área de Sistemas de Información y Comunicaciones (ASIC), es un órgano de la Universidad Politécnica de Valencia que depende del Vicerrectorado de Estructura Universitaria y Promoción.

Como objetivo tiene poner al alcance de toda la comunidad universitaria las nuevas tecnologías de

la información y de las comunicaciones. El ASIC es el responsable de la organización general de los sistemas automatizados de informa-

ción, la planificación y gestión de la red universitaria y de facilitar tanto el soporte técnico como ma-terial para el desarrollo de las aplicaciones.

Sus funciones principales son las siguientes:

• Hacer llegar todos los servicios al puesto de trabajo de cada miembro que forma la comuni-dad universitaria, a través de las diferentes redes existentes (datos, voz y vídeo).

• Mecanizar la gestión universitaria e investigadora.

• Proveer de capacidad de cálculo a la comunidad científica.

• Gestionar el equipamiento informático que la Universidad dedica a su labor docente (aulas informáticas de los centros).

• Velar por la correcta utilización de los recursos puestos a disposición de los usuarios organi-zando para ello todos los seminarios, cursos, etc., necesarios para la correcta formación.

• Participar en la formación de los miembros de la comunidad universitaria como usuarios de los servicios que se prestan

9.5.2. Áreas del ASIC

El ASIC se organiza en dos servicios funcionales principales y un servicio de administración común. 9.5.2.1. Servicio de Aplicaciones

Tiene la responsabilidad de dar soporte a la automatización del sistema de información corpora-tivo, del mismo modo colabora en la planificación y modernización de los procesos administrativos de la Universidad en sus diferentes servicios.

SERVICIOS Área de Sistemas de Información y Comunicaciones

359

• Desarrollo de Aplicaciones

• Gestión Alumnado POD/Gestión Alumnado 1º y 2º ciclos/Becas Gestión de Títulos/Tercer Ciclo Explotación Datos

• Gestión Económica/Recursos Humanos/Contratación • Gestión Bibliográfica/Publicaciones/Deportes • Coordinación Web • Seguridad

9.5.2.2. Servicio de sistemas y redes de comunicación

Tiene como misión tanto ofrecer a la comunidad universitaria las plataformas de comunicación, terminales y servidores necesarios para poder soportar todos los servicios que las nuevas tecnologías nos ofrecen, y que sirven de base a todas las modernas técnicas de investigación, docencia, admi-nistración y gestión universitarias, como suministrar el adecuado soporte material y técnico para el desarrollo de las aplicaciones de científicas y de investigación. Dentro de sus objetivos podemos destacar:

• Hacer llegar todos los servicios al puesto de trabajo de los usuarios que van a hacer uso de ellos, de una manera universal, transparente y fácil de utilizar. Para ello, se trabajará en el estudio, diseño, planificación, instalación, supervisión y explotación de las diferentes Redes de Comunicación existentes en la Universidad, así como de los equipos servidores y termi-nales, programas y servicios relacionados con ellos, y la gestión de su uso por parte de la comunidad universitaria.

• Gestión de la UPVnet, que provee tanto al personal docente e investigador como al de servi-cios y al alumnado de acceso a los recursos informáticos propios, así como a la INTERNET. Se coordinan los diferentes servicios instalados en las aulas informáticas y en los diferentes centros de la Universidad.

• Administración de los equipos multiusuario que dan soporte a aplicaciones científicas y de investigación, así como la instalación del software que pueda ser requerido por los usuarios y suministrar a los mismos un adecuado soporte de las aplicaciones instaladas.

• Instalación y mantenimiento de los diversos servicios INTERNET de información y soporte de red que tienen su base en plataformas multiusuario, así como la coordinación de los mismos con el resto de redes académicas nacionales e internacionales.

• Electrónica de Comunicaciones y sistemas de cableado • Software de red y aplicaciones de integración de voz y datos • Gestión recursos y usuarios red • Servicio de acceso remoto • Coordinación de Centros y Departamentos


360

• Soporte a Cálculo Científico/SEGURIDAD/Servicios INTERNET/Correo/NEWS • Coordinación Departamentos/Centros • Soporte a Sistemas de Gestión • Operación Sistemas Centrales

9.5.2.3. Servicio de Administración

Área de apoyo, encargada de la gestión administrativa del ASIC 9.5.3. Entorno técnico 9.5.3.1. Área de Gestión

• Sistemas abiertos UNIX • Sistema de Base de Datos Relacionales ORACLE • Aplicaciones entorno Windows y WWW

9.5.3.2. Área de Sistemas/Cálculo Científico

• Sistemas abiertos UNIX

9.5.3.3. Área de Comunicaciones

• Red troncal de campus ATM con líneas de 155 Mbps para cada edificio y Gibabit Ethernet con líneas de 1000 Mbps

• Conmutadores FastEthernet de edificio para el aislamiento del tráfico • Distribución de la red a los usuarios por conmutadores y concentradores Ethernet y Fast

Ethernet • Servicios de usuarios y discos sobre sistemas operativos servidores de Microsoft • Servicios multimedia utilizando tecnologías H323 y RealServer

9.5.3.4. Integración de todas las aplicaciones y servicios en el cliente UPVnet.

• Aplicaciones cliente _servidor, servidor NT como servidor de aplicaciones • Servidor de datos, en Unix con base de Datos Relacional ORACLE • Aplicaciones desarrollas en Developer 2000 • Herramientas de WEB entorno ORACLE:IAS


361

9.5.4. Nombre de las aplicaciones en el ASIC

APLICACIÓN AGRES CTT ALGAR POD. – HORA BERGANTES Traducciones de todo BULLENT Concurso de méritos CABRIOL Control de presencia CÀNYOLES Hominis CARRAIXET Biblioteca CERVOL Préstamos CLARIANO Preinscripción COVES Espacios GORGOS Selectividad LINARES Becas LUCENA Deportes MASTÍN Gestión expedientes de contratación MEDITERRÀNIA Sistema de Información MIJARES Títulos MOLINELL Gestión ICE MONTLLEÓ Gestión mayores 25 años PALANCIA Matrícula 3º ciclo REATILLO Selectividad SELLA Programa Acciones Tutoriales SENIA Sist. Gestión Actividad Investigadora SERPIS Gestión Económica SUC VIA TUÉJAR Gestión Acreditaciones TURIA Secretaría General VINALOPÓ Gestión de Alumnado XÚQUER Contratación Publicaciones Registro General Polioficinas Web Gestión de elecciones a Rector Reserva de Pc’s


362

Equipos

Se cuenta con 50 sistemas de servidores UNIX con sistemas operativos HP-UX, SUN OS, IRIS, AIXS y LINUX y 80 servidores NT, con sistemas operativos Windows y NT que dan soporte a las diversas aplicaciones de la universidad 9.5.5. Sistema de base de datos relacional Oracle

• Aplicaciones cliente-servidor, en entorno Windows, desarrolladas con DEVELOPER de ORACLE

• Aplicaciones intranet, servidor Oracle Developer Server

• Servidores UNIX-HP N4000 sobre sistema operativo HP-UNIX

• Servidor de web con 8 procesadores PA 8500/440 Y 8 G de RAM

• 2 Servidores de Gestión de Bases de Datos, en alta disponibilidad con 8 y 6 procesadores PA 8500/440 respectivamente y 12 GB de RAM cada uno de ellos.

• Servidores de aplicaciones bajo entorno NT 4

• Soporte de comunicaciones ETHERNET, TCP/IP

9.5.6. La red UPVNET

La red de ordenadores de la Universidad Politécnica de Valencia (UPVnet), provee tanto al perso-nal docente e investigador como al de servicios y al alumnado de acceso a los recursos informáticos propios, así como a INTERNET. Estos recursos se interconectan utilizando las tecnologías de comu-nicaciones más avanzadas (Gigabit Ethernet, ATM) con el fin de proporcionar un entorno avanzado de servicios con especial atención a la calidad de servicio y la seguridad informática.

Una lista no exhaustiva de los servicios que provee UPVnet es la siguiente:

• Servicio de autentificación

• Servicios Internet, incluyendo el mantenimiento de software y versiones

• Servicios de Antivirus de red

• Servicios de software científico, con soporte del uso de licencias de red

• Integración de aplicaciones administrativas y docentes

• Servicios de Help-Desk


363

9.5.7. Actividades más relevantes en el curso académico 2004-2005

• Automatrícula 1º y 2º ciclo por Internet.

• Automatrícula 3º ciclo por Internet.

• Implantación del módulo de adquisiciones en el paquete de gestión de Biblioteca.

• Desarrollo e implantación del módulo de Catalogación en el paquete CORAL 2 de Gestión de Biblioteca.

• Firma convenio con Generalitat Valencia e instalación de un Punto de Registro para la emisión de certificados digitales de la autoridad certificadora de la GV.

• Preinscripción por Internet del 2º ciclo.

• Implantación del módulo de Adaptaciones y Convalidaciones de las universidades.

• Informatización de la gestión del programa de Acciones Tutoriales “INTEGRA”.

• Informatización de la gestión de Elecciones a Rector.

• Mejoras en la gestión de matrícula de mayores de 25 años.

• Definición y Adaptación a la Normativa de utilización de Recursos Informáticos.

• Jornada sobre Protección de Datos para responsables administrativos de la UPV.

• Implantación de la Aplicación en dos centros docentes de Reserva de Pc’s.

• Ampliación de la línea de comunicación de la red de la UPV con Internet. Organización de una Jornada de presentación de la nueva red de universidades de la Comunidad Valenciana.

• Incremento de la conectividad entre los Campus de la universidad a Gigabit Ethernet.

• Ampliación de los puntos de acceso a la red inalámbrica a 450 unidades, significando una de las redes académicas mayores de España.

• Implantación de medidas avanzadsa de análisis y descarte de correos electrónicos no deseados.

• Puesta a disposición de los investigadores de la UPV de nuevos equipos de cálculo intensivo.

• Instalación de un centro de visualización avanzada, para la representación inmersiva en 3D.

• Soporte a iniciativas de adquisición de equipos portátiles por alumnos en condiciones venta-josas.

• Implementación de servicios de telefonía IP.

SERVICIOS

364

9.6. Instituto de Ciencias de la Educación 9.6.1. Actividades de formación pedagógica y de apoyo a la innovación

Número de talleres Inscripciones Participación (PDI)

96/97 24 1199 575 97/98 30 1861 717 98/99 37 2369 1087 99/00 41 2386 1118 00/01 57 3056 1455 01/02 72 3636 2467 02/03 56 4429 1182 03/04 70 4329 1241 04/05 65 4436 1496

Evolución del número de actividades

0

10

20

30

40

50

60

70

80

96/97 97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05

SERVICIOS Instituto de Ciencias de la Educación

365

Evolución del número de inscripciones

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

5000

96/97 97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05

Evolución de la cantidad de profesores participantes

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

96/97 97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05


366

9.6.2. Distribución de los alumnos del CAP por estudios de origen. Curso 2004-2005

CAMPUS TITULACIÓN TOTAL

A Arquitecto 2

A Diplomado en Ciencias Empresariales 17

A Diplomado en Enfermería 22

A Diplomado en Fisioterapia 5

A Diplomado en Logopedia 1

A Diplomado en Nutrición Humana y Dietética 2

A Diplomado en Óptica 1

A Diplomado en Podología 1

A Diplomado en Relaciones Laborales 2

A Diplomado en Trabajo Social 7

A Diplomado en Turismo 2

A Estudios de Post Grado 3

A Estudios Empresariales 1

A Estudios Extranjeros 1

A Ingeniero Agrónomo 5

A Ingeniero de Organización Industrial 2

A Ingeniero de Telecomunicación 4

A Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial 1

A Ingeniero en Informática 1

A Ingeniero Industrial 1

A Ingeniero Químico 1

A Ingeniero Técnico Agrícola 2

A Ingeniero Técnico Agrícola, Especialidad en Industrias Agrarias y Alim. 3

A Ingeniero Técnico de Obras Públicas 1

A Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sistemas de Tel. 1

A Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sistemas Electr. 1


367


A Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Telemática 4

A Ingeniero Técnico en Diseño Industrial 16

A Ingeniero Técnico en Informática de Gestión 7

A Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas 2

A Ingeniero Técnico en Telemática 4

A Ingeniero Técnico en Topografía 1

A Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electricidad 3

A Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electrónica Industrial 11

A Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Mecánica 7

A Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial 10

A Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad Textil 16

A Licenciado de Conservatorios Superior o equivalente 2

A Licenciado en Administración y Dirección de Empresas 17

A Licenciado en Bellas Artes 5

A Licenciado en Biología 5

A Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos 1

A Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte 1

A Licenciado en Ciencias de la Información 1

A Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales 4

A Licenciado en Derecho 11

A Licenciado en Economía 4

A Licenciado en Farmacia 7

A Licenciado en Filología Catalana 1

A Licenciado en Filología Hispánica 1

A Licenciado en Historia del Arte 1

A Licenciado en Humanidades 1

A Licenciado en Medicina 1

A Licenciado en Periodismo 2


368


A Licenciado en Psicología 6

A Licenciado en Psicopedagogía 1

A Licenciado en Química 7

A Licenciado en Sociología 1

A Licenciado en Traducción e Interpretación 2

G Arquitecto Técnico 2

G Arquitecto Técnico en Ejecución de Obras 1

G Diploma de Técnico de Empresas y Actividades Turísticas 1

G Diplomado en Ciencias Empresariales 10

G Diplomado en Educación Social 1

G Diplomado en Enfermería 7

G Diplomado en Fisioterapia 2

G Diplomado en Nutrición Humana y Dietética 1

G Diplomado en Relaciones Laborales 2

G Diplomado en Trabajo Social 2

G Diplomado en Turismo 5

G Estudios de Post Grado 3

G Graduado Social 1

G Ingeniero Agrónomo 4

G Ingeniero de Organización Industrial 3

G Ingeniero de Telecomunicación 1

G Ingeniero en Informática 2

G Ingeniero Industrial 2

G Ingeniero Químico 4

G Ingeniero Técnico Agrícola, Especialidad en Explotaciones Agropecuarias 4

G Ingeniero Técnico Agrícola, Especialidad en Hortofruticultura y Jardín 19

G Ingeniero Técnico Agrícola, Especialidad en Industrias Agrarias y Alim. 3

G Ingeniero Técnico Agrícola, Especialidad en Mecanización y Construcción 1


369


G Ingeniero Técnico de Obras Públicas, Especialidad en Construcciones C. 2

G Ingeniero Técnico de Obras Públicas, Especialidad en Hidrología 2

G Ingeniero Técnico de Obras Públicas, Especialidad en Transportes y Ser. 1

G Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sistemas de Tel. 5

G Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sistemas Electr. 3

G Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sonido e Imagen 4

G Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Telemática 1

G Ingeniero Técnico en Diseño Industrial 4

G Ingeniero Técnico Forestal, Especialidad en Explotaciones Forestales 16

G Ingeniero Técnico Industrial 1

G Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electricidad 2

G Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electrónica Industrial 1

G Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Mecánica 2

G Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial 3

G Licenciado de Conservatorios Superior o equivalente 1

G Licenciado en Administración y Dirección de Empresas 1

G Licenciado en Bellas Artes 4

G Licenciado en Biología 2

G Licenciado en Bioquímica 1

G Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos 2

G Licenciado en Ciencias Ambientales 3

G Licenciado en Ciencias de la Información 3

G Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales 6

G Licenciado en Ciencias Químicas 1

G Licenciado en Comunicación Audiovisual 1

G Licenciado en Derecho 6

G Licenciado en Economía 1

G Licenciado en Farmacia 1


370


G Licenciado en Física 2

G Licenciado en Historia 1

G Licenciado en Historia del Arte 2

G Licenciado en Informática 2

G Licenciado en Medicina 1

G Licenciado en Psicología 4

G Licenciado en Sociología 1

V Arquitecto 25

V Arquitecto Técnico 15

V Arquitecto Técnico en Ejecución de Obras 36

V Diploma de Técnico de Empresas y Actividades Turísticas 1

V Diplomado en Biblioteconomía y Documentación 7

V Diplomado en Ciencias Empresariales 10

V Diplomado en Educación Social 1

V Diplomado en Enfermería 4

V Diplomado en Fisioterapia 2

V Diplomado en Gestión y Administración Pública 1

V Diplomado en Informática 7

V Diplomado en Óptica y Optometría 2

V Diplomado en Relaciones Laborales 3

V Diplomado en Trabajo Social 3

V Diplomado en Turismo 17

V Escuela Superior de Cerámica de Manises 4

V Estudios de Post Grado 33

V Estudios Empresariales 1

V Estudios Extranjeros 4

V Estudios Militares 1

V Ingeniero Agrónomo 97


371


V Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos 10

V Ingeniero de Materiales 2

V Ingeniero de Montes 1

V Ingeniero de Organización Industrial 17

V Ingeniero de Telecomunicación 62

V Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial 9

V Ingeniero en Electrónica 1

V Ingeniero en Geodesia y Cartografía 1

V Ingeniero en Informática 58

V Ingeniero Industrial 87

V Ingeniero Químico 32

V Ingeniero Técnico Agrícola 8

V Ingeniero Técnico Agrícola, Especialidad en Explotaciones Agropecuaria 23

V Ingeniero Técnico Agrícola, Especialidad en Hortofruticultura y Jardín 55

V Ingeniero Técnico Agrícola, Especialidad en Industrias Agrarias y Alim. 21

V Ingeniero Técnico Agrícola, Especialidad en Mecanización y Construcción 8

V Ingeniero Técnico de Obras Públicas 7

V Ingeniero Técnico de Obras Públicas, Especialidad en Construcciones C. 5

V Ingeniero Técnico de Obras Públicas, Especialidad en Hidrología 2

V Ingeniero Técnico de Obras Públicas, Especialidad en Transportes y Ser. 1

V Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sistemas de Tel. 5

V Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sistemas Electr. 13

V Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sonido e Imagen 5

V Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Telemática 7

V Ingeniero Técnico en Diseño Industrial 57

V Ingeniero Técnico en Informática de Gestión 67

V Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas 35

V Ingeniero Técnico en Organización Industrial 3


372


V Ingeniero Técnico en Telemática 3

V Ingeniero Técnico en Topografía 26

V Ingeniero Técnico Forestal 1

V Ingeniero Técnico Forestal, Especialidad en Explotaciones Forestales 18

V Ingeniero Técnico Industrial 9

V Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electricidad 10

V Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Electrónica Industrial 57

V Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Mecánica 54

V Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial 17

V Lic. Ciencias de la Información Sec. C. de la Imagen Visual y Auditiva 1

V Licenciado de Conservatorios Superior o equivalente 1

V Licenciado en Administración y Dirección de Empresas 6

V Licenciado en Bellas Artes 204

V Licenciado en Biología 21

V Licenciado en Bioquímica 3

V Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos 9

V Licenciado en Ciencias Ambientales 5

V Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte 1

V Licenciado en Ciencias de la Información 7

V Licenciado en Ciencias del Mar 3

V Licenciado en Ciencias del Trabajo 1

V Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales 2

V Licenciado en Comunicación Audiovisual 8

V Licenciado en Derecho 9

V Licenciado en Documentación 2

V Licenciado en Economía 5

V Licenciado en Farmacia 20

V Licenciado en Filología Inglesa 4


373

CAMPUS TITULACIÓN TOTALV Licenciado en Física 8 V Licenciado en Geografía 2 V Licenciado en Informática 41 V Licenciado en Medicina 4 V Licenciado en Periodismo 5 V Licenciado en Psicología 4 V Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas 5 V Licenciado en Química 40 V Licenciado en Sociología 1 V Licenciado en Veterinaria 8

9.6.3. Gabinete psicopedagógico de ayuda al estudiante

Atención psicopedagógica individualizada - CAMPUS VERA Intervalo Entrevistas Nº Alumnos atendidos

99/00 300 138 00/01 223 99 01/02 361 145 02/03 380 104 03/04 468 117 04/05 634 144

Atención psicopedagógica individualizada - CAMPUS GANDIA

Intervalo Entrevistas Nº Alumnos atendidos 02/03 49 30 03/04 20 9 04/05 26 13

Atención psicopedagógica individualizada - CAMPUS ALCOY Intervalo Entrevistas Nº Alumnos atendidos

02/03 31 6 03/04 15 5 04/05 23 7


374

Distribución según tipología

2

59

510

20

4 5 5 7

010203040506070

Anorex

ia/Buli

mia

Ansieda

d

Autoco

ntrol

Auto-E

stima

Déficit

s en e

l rdto.

Aca

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Depres

iónOtro

s

Problem

as de

adap

tación

...

Problem

as de

relac

ión: (p

...

TALLERES DE DESARROLLO PERSONAL CAMPUS VERA Intervalo Talleres Nº Alumnos participantes

96/97 28 464 97/98 33 493 98/99 14 365 99/00 6 134 00/01 14 238 01/02 42 817 02/03 18 808 03/04 20 730 04/05 35 652

TALLERES DESARROLLO PERSONAL-CAMPUS GANDIA

Intervalo Talleres Nº Alumnos participantes

02/03 6 72

03/04 6 47

04/05 5 101


375

TALLERES DESARROLLO PERSONAL-CAMPUS ALCOY Intervalo Talleres Nº Alumnos participantes

02/03 6 85 03/04 3 37 04/05 4 81

Talleres de desarrollo personal

2833

14

6

14

42

1820

35

05

1015202530354045

96/97 97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05

Inscripciones talleres dirigidos al alumnado

464 493365

134238

817

1106935

1448

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

96/97 97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05


376

9.6.4. Proyectos de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior 9.6.4.1. Proyectos aprobados y distribución por tipos y centros

De los 138 proyectos presentados, se aprobaron finalmente 128: 18 PAEEES- Centro (14 %); 82 PAEEES- Asignatura (64 %) y 28 Acciones especiales (22%). Su distribución por centros es la que sigue:

TIPOS DE PROYECTOS

CENTROS PAEEES Centro

PAEEES Asignatura

Acciones Especiales

ETSI AGRONOMOS 1 7 0

ETS ARQUITECTURA 1 12 0

ETSI CAMINOS, C Y P 1 3 3

ETSI INDUSTRIALES 2 3 0

ETSI DISEÑO 5 0 0

ETS MEDIO RURAL Y ENOLOGIA

1 12 0

ETSI GEODESICA, C Y T 1 8 0

ETSG EDIFICACION 0 6 1

ETS INFORMATICA APLICADA 0 5 1

EPS DE ALCOY 2 6 0

F BELLAS ARTES 0 2 3

F ADE 0 4 0

F INFORMATICA 0 3 3

EPS GANDIA 4 3 1

ETSI TELECOMUNICACION 0 8 2

Varios 0 0 14


377

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ETSI AGRONOMOS

ETS ARQUITECTURA

ETSI CAMIN

OS, C Y P

ETSI INDUSTR

IALE

S

ETSI DIS

EÑO

ETS MEDIO

RURAL Y

ENOLO

GIA

ETSI GEODESIC

A, C Y T

ETSG EDIFICACIO

N

ETS INFORMATIC

A APLIC

ADA

EPS DE A

LCOY

F BELLAS A

RTES

F ADE

F INFORMATIC

A

EPS GANDIA

ETSI TELE

COMUNICACIO

N

Varios

PCPAAE

9.6.4.2. Profesores involucrados en los proyectos

De acuerdo con los protocolos de presentación de proyectos, figuran involucrados en los mismos un total de 965, 567 de los cuales participan en PAEEES-Centro, 259 en PAEEES-Asignatura y 240 en Acciones Especiales. Se distribuyen por centros del siguiente modo:


378

TIPOS DE PROYECTOS CENTROS PAEEES

Centro PAEEES

Asignatura Acciones

Especiales TOTAL

ETSI AGRONOMOS 63 22 0 74 ETS ARQUITECTURA 37 75 0 102 ETSI CAMINOS, C Y P 4 4 18 22 ETSI INDUSTRIALES 4 7 0 11 ETSI DISEÑO 262 0 0 262 ETS MEDIO RURAL Y ENOLOGIA 13 24 0 30 ETSI GEODESICA, C Y T 38 12 0 42 ETSG EDIFICACION 0 22 33 50 ETS INFORMATICA APLICADA 0 25 117 123 EPS DE ALCOY 38 12 0 48 F BELLAS ARTES 0 4 41 44 F ADE 0 10 0 10 F INFORMATICA 0 6 18 23 EPS GANDIA 113 12 3 123 ETSI TELECOMUNICACION 0 27 20 41

0

50

100

150

200

250

300

ETSI AGRONOMOS

ETS ARQUITECTURA

ETSI CAMIN

OS, C Y P

ETSI INDUSTR

IALES

ETSI DIS

EÑO

ETS MEDIO

RURAL Y

ENOLO

GIA

ETSI GEODESIC

A, C Y T

ETSG EDIFICACIO

N

ETS INFORMATIC

A APLIC

ADA

EPS DE A

LCOY

F BELLAS ARTE

SF ADE

F INFORMATIC

A

EPS GANDIA

ETSI TELE

COMUNICACIO

N

PC

PA

AE


379

9.6.4.3. Asignaturas involucradas en los proyectos

Los 128 proyectos vigentes involucran 634 asignaturas y ofertan 2115,85 Créditos Teóricos y 2302,9 Créditos Prácticos. La proporción que estas cifras implican respecto al número de créditos ofertados en su conjunto por la UPV es la siguiente:

Creditos Teóricos

UPV84%

Proyectos16%

Créditos Prácticos

UPV82%

Proyectos18%

La distribución de asignaturas por proyectos y centros es la que sigue:

TIPOS DE PROYECTOS CENTROS PAEEES

Centro PAEEES

Asignatura Acciones

Especiales TOTAL

ETSI AGRONOMOS 19 17 0 35 ETS ARQUITECTURA 16 24 0 35 ETSI CAMINOS, C Y P 24 6 0 30 ETSI INDUSTRIALES 0 2 0 2 ETSI DISEÑO 226 0 0 226 ETS MEDIO RURAL Y ENOLOGIA 8 24 0 30 ETSI GEODESICA, C Y T 27 8 0 33 ETSG EDIFICACION 0 9 0 9 ETS INFORMATICA APLICADA 0 7 0 7 EPS DE ALCOY 37 18 0 54 F BELLAS ARTES 0 4 0 4 F ADE 0 6 0 6 F INFORMATICA 0 3 0 3 EPS GANDIA 125 10 0 135 ETSI TELECOMUNICACION 0 16 0 16 Varios 0 0 1 1


380

ENCUESTAS EVAPROF CENTROS PROPIOS CURSO 2003/04 Nº de encuestas realizadas 121971 Profesores encuestados 2405 Asignaturas implicadas 2723 Grupos implicados 5768 CENTROS ADSCRITOS CURSO 2003/04 FEE MUST FORD PAX Nº de encuestas realizadas 1907 514 994 1235Profesores encuestados 48 24 58 25Asignaturas implicadas 94 62 52 46Grupos implicados 127 64 74 51 CORRECCIÓN DE EXÁMENES TIPO TEST

CURSO 2004/05 nº de hojas

Número de hojas de examen leídas 48889 Número de pruebas leídas 589 Profesores implicados 211 Departamentos implicados 41 Centros implicados 16 CORRECCION DE OPOSICIONES UPV CURSO 2004/05 1856 LECTURA DE ENCUESTAS DE OPINIÓN CURSO 2004/05 nº de

hojas

Egresados 2867 Encuesta prácticas DISA 331 Encuesta de nuevo ingreso 1299 Plan nacional de calidad de las Universidades (PNECU) 321


381

9.6.5. Programa de formación pedagógica inicial para el Profesorado Universitario 9.6.5.1. Porcentaje de inscripciones por Departamento

Departamento % 98/99

% 99/00

% 00/01

% 01/02

% 02/03

% 03/04

% 04/05

INGENIERIA QUIMICA Y NUCLEAR DIQN 4.87 - 3.28 10.17 3.45 3.61 8.00 INGENIERIA MECANICA Y DE MATERIALES DIMM 2.43 2.12 - 9.32 3.45 6.02 FISICA APLICADA DFA 7.31 - 3.28 6.78 13.79 3.61 4.00 ORGANIZACION DE EMPRESAS. ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD DOEEFC 13.41 14.89 6.56 6.78 3.45 7.23 4.00

ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA DEIO - - 1.64 5.93 10.34 4.82

TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS DTEA 2.43 - 1.64 5.08 6.90 4.00 ECONOMIA Y CIENCIAS SOCIALES DECS - 6.38 6.56 4.24 4.82 4.00 INGENIERIA CARTOGRAFICA. GEODESIA Y FOTOGRAMETRIA DICGF 3.65 12.76 6.56 4.24 3.45 4.82

INGENIERIA HIDRAULICA Y MEDIO AMBIENTE DIHMA 2.43 4.25 1.64 4.24 6.90 2.41 4.00

MATEMATICA APLICADA DMAA 1.21 - 4.92 4.24 6.90 8.43 COMUNICACIONES DC 12.19 - 8.20 3.39 1.20 8.00 EXPRESION GRAFICA ARQUITECTONICA DEGA 1.21 2.12 3.28 3.39 2.41 INGENIERIA DE LA CONSTRUCCION Y DE PROYECTOS DE INGENIERÍA CIVIL DIC 6.09 8.51 1.64 3.39 3.45 1.20

SISTEMAS INFORMATICOS Y COMPUTACION DSIC 8.53 6.38 8.20 3.39 10.34 7.23

BIOTECNOLOGIA DB - - 1.64 2.54 1.20 CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS DCAR 9.75 8.51 3.28 2.54 3.61 4.00 IDIOMAS DI 4.87 8.51 4.92 2.54 3.45 6.02 8.00 INFORMÁTICA DE SISTEMAS Y COMPUTADORAS DISCA 8.53 4.25 6.56 2.54 6.90 4.82 4.00

TERMODINÁMICA APLICADA DTRA 2.43 2.12 - 2.54 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES DCRBC 2.54

DIBUJO DD - - 1.64 1.69 3.45 4.00 MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS DMMT - 2.12 3.28 1.69 URBANISMO DU - 4.25 - 1.69 3.45 1.20 4.00 COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL. DOCUMENTACIÓN E HISTORIA DEL ARTE DCADHA - - 1.64 0.85 1.20

EXPRESION GRAFICA EN LA INGENIERÍA DEGI 1.21 - 1.64 0.85 4.00 INGENIERIA RURAL Y AGROALIMENTARIA DIRA 1.21 2.12 3.28 0.85 6.02 12.00


382

INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA DISA 3.65 - 3.28 0.85 4.82 MECANIZACIÓN AGRARIA DMEA 1.21 - 3.28 0.85 3.45 PINTURA DP - - 1.64 0.85 4.00 CIENCIA ANIMAL DCAN - 2.12 1.64 1.20 4.00 COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA DCMA 1.21 4.25 - INGENIERÍA ELÉCTRICA DIE - - 1.64 INGENIERÍA ELECTRÓNICA DIEO - 2.12 3.28 INGENIERÍA E INFRAESTRUCTURA DE LOS TRANSPORTES DIIT - 2.12 -

ESCULTURA DE 1.20 ECOSISTEMAS AGROFORESTALES DEAF 3.45 3.61 8.00 BIOLOGIA VEGETAL DBV 2.41 INGENIERIA DEL TERRENO DIT 1.20 PROYECTOS DE INGENIERIA. INNOVACIÓN. DESARROLLO Y DISEÑO INDUSTRIAL Y RURAL

DPIIDDIR 3.45 3.61 4.00

MECÁNICA DE LOS MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTURAS DMMCTE 4.00

9.6.5.2. Porcentaje de inscripciones por centro

Centro % 98/99

% 99/00

% 00/01

% 01/02

% 02/03

% 03/04

% 04/05

BBAA - - 4.92 5.08 3.33 3.45 7.69 EPSA 14.63 5.45 - 16.1 10.00 6.90 3.85 EPSG 8.53 9.09 18.03 7.63 10.00 6.90 19.23 ETSA 2.43 7.27 1.64 2.54 2.22 - 3.85 ETSIA 4.87 3.63- 6.56 5.08 12.22 17.24 26.92 ETSICCP 8.53 16.36 3.28 10.17 6.67 20.69 ETSIGCT 1.21 9.09 8.20 4.44 3.45 ETSII 14.63 19.99 14.75 16.1 11.11 10.34 15.38 ETSIT 4.87 - 6.56 2.54 1.11 3.45 ETSGE 14.63 5.45 8.20 5.08 5.56 - 3.85 ETSIAP 13.41 7.27 9.84 5.93 11.11 6.90 3.85 ETMRE 1.21 5.45 3.28 6.78 1.11 - ETSID 2.43 5.45 6.56 11.02 14.44 3.45 7.69 FI 8.53 5.45 8.20 3.39 4.44 13.79 FADE 2.54 2.22 3.45 7.69

100% 100% 100% 100% 100% 100%


383

9.6.6. Programa de acogida universitario 9.6.6.1. Porcentaje de inscripciones por Departamento


% 02/03

% 03/04

% 04/05

INGENIERÍA QUÍMICA Y NUCLEAR DIQN 8,08 4,69 5.20 2.27 INGENIERÍA MECÁNICA Y DE MATERIALES DIMM 10,10 4,69 7.79 2.27 FÍSICA APLICADA DFA 5,05 9,38 1.30 2.27 ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS. ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD DOEEFC 5,05 4,69 2.60 4.55

ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA DEIO 5,05 9,38 1.30 TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS DTEA 5,05 1,56 2.60 13.64 ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES DECS 4,04 3,13 3.90 INGENIERÍA CARTOGRÀFICA. GEODESIA Y FOTOGRAMETRÍA DICGF 4,04 3,13 2.60 2.27

INGENIERÍA HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE DIHMA 4,04 3,13 3.90 2.27 MATEMÁTICA APLICADA DMAA 1,01 4,69 2.60 2.27 COMUNICACIONES DC 4,04 3,13 3.90 2.27 EXPRESIÓN GRÁFICA ARQUITECTÓNICA DEGA 1,01 3,13 2.60 4.55 INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN Y DE PROYECTOS DE INGENIERÍA CIVIL DIC 6,06 1.30 4.55

SISTEMAS INFORMÁTICOS Y COMPUTACIÓN DSIC 1,01 6,25 3.90 4.55 BIOTECNOLOGÍA DB 3,03 1,56 1.30 2.27 CONSTRUCCIONES ARQUITECTÓNICAS DCAR 3,03 3,13 7.79 IDIOMAS DI 2,02 1,56 1.30 2.27 INFORMÁTICA DE SISTEMAS Y COMPUTADORAS DISCA 2,02 3,13 3.90 9.09 TERMODINÁMICA APLICADA DTRA 3,03 1.30 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES DCRBC 1,01 4,69 2.60 11.36

DIBUJO DD 2,02 1,56 1.30 2.27 MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS DMMT 2,02 3,13 2.60 URBANISMO DU 1,01 1,56 1.30 COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL. DOCUMENTACIÓN E HISTORIA DEL ARTE DCADHA 3,03

EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA DEGI 1,01 1,56 2.60 2.27


384


% 02/03

% 03/04

% 04/05

INGENIERÍA RURAL Y AGROALIMENTARIA DIRA 2,02 3,13 5.19 2.27 MECANIZACIÓN AGRARIA DMEA 1,01 1,56 1.30 PINTURA DP 1,56 1.30 INGENIERÍA ELÉCTRICA DIE 1,56 9.09 4.55 ESCULTURA DE 1,56 2.60 4.55 ECOSISTEMAS AGROFORESTALES DEAF 2,02 1,56 3.90 2.27 INGENIERÍA DEL TERRENO DIT 2,02 2.60 MECÁNICA DEL MEDIO CONTINUO Y TEORÍA DE ESTRUCTURAS DMMCTE 8,08 6,25 1.30

INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA DISA 3.90 2.27 CIENCIA ANIMAL DCAN 2.27 PRODUCCIÓN VEGETAL DPV 2.27 QUÍMICA DQ 2.27 9.6.6.2. Porcentaje de inscripciones por centro

Centro % 01/02

% 02/03

% 03/04

% 04/05

BBAA 3,28 7,58 5.19 18.60 EPSA 8,20 13,64 11.69 9.30 EPSG 1,64 10,61 15.58 4.65 ETSA 1,64 1,52 6.49 ETSIA 14,75 13,64 15.58 23.26 ETSICCP 6,56 6,06 3.90 6.98 ETSIGCT 6,56 1,52 1.30 ETSII 9,84 10,61 11.69 16.28 ETSIT 1,64 1,52 3.90 2.33 ETSGE 9,84 6,06 7.79 4.65 ETSIAP 3,28 6,06 2.60 4.65 ETSMRE 3,28 4,55 1.30 4.65 ETSID 16,39 9,09 5.19 FI 6,56 3,03 1.30 4.65 FADE 6,56 4,55 6.49


385

9.6.7. Programa de alumnos y profesores tutores

CURSO 2001/2002 CURSO 2002/2003 CURSO 2003/2004 CURSO 2004/2005 ALUMNOS-TUTORES 302 782 581 638 PROFESORES-TUTORES 570 661 557 432

302

782

581638

570

661

557

432

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

CURSO2001/2002

CURSO2002/2003

CURSO2003/2004

CURSO2004/2005

ALUMNOS-TUTORES PROFESORES-TUTORES

9.6.8. Servicios de medios audiovisuales 2004-2005

2005 Profesores Alumnos Trabajos

Horas Servicios Horas Servicios Duplicados de cintas de vídeo 24,2 12 12,68 3

Ediciones de vídeo 506 39 154 17

Grabaciones 76 36 0 0

Plató y croma 63 8 36 1

Escáner y filmadora 195,66 5 0 0

Servidor de archivos de vídeo 30 30 0 0

Capturas de vídeos a AVI 84,5 37 9,45 4

Vídeos de Archivo 0 0 0 0

Prestamos 408 16 16 1

Conversiones de sistemas de vídeo 25,64 15 12 2

Duplicados de CD-ROM y DVD 58,14 23 1 1

Conversión a DVD 331,72 64 25,5 11

1802,86 285 266,63 40


386

Profesorado Alumnado Curso Horas Servicios Horas Servicios 01.02 1233 186 1220 76 02.03 1039 185 976 71 03.04 2017,74 303 256,52 31 04.05 1802,86 285 266,63 40

SERVICIOS DE MEDIOS AUDIOVISUALES 2005

Horas 2004-2005

30

408

331,72

0 016

125,50

76

506

24,2

58,14

25,64

84,5

195,66

63

0012,68

154

129,45

36

0

100

200

300

400

500

Duplic

ados

de ci

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e vide

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alumnado


387

Servicios 2004-2005

12

3936

85

30

37

0

16 15

23

64

3

17

0 1 0 0

4

0 1 2 1

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50

60

70

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Prof esorado

Alumnado

SERVICIOS

388

9.7. Área de Medio Ambiente

El Área de Medio Ambiente (MA) es una Unidad de Gestión Ambiental creada en 1993 con la finalidad de canalizar los problemas medioambientales hacia los expertos, de dentro y fuera de la UPV, mejor cualificados para su estudio y resolución.

En enero de 1997, el Área de MA asumió el compromiso por parte de la Comunidad Europea de

“poner en marcha un Sistema de Gestión Medioambiental para ser aplicado a las universidades europeas”. Este proyecto fue financiado por la DG-XI y los resultados del mismo fueron presentados en 1998. A raíz de dicho proyecto, la UPV materializó una política de compromiso con la gestión medioambiental con la Declaración de su Junta de Gobierno, de 27 de febrero de 1997, modificada en la última Junta de Gobierno de 1999.

En relación con esto, actualmente la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Cana-

les y Puertos, la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos y la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales han conseguido obtener la certificación de sus Sistemas de Gestión Medioambiental basados en la norma ISO 14001.

Asimismo, se está avanzando en la implantación de la mencionada norma en otros centros, como la Facultad de Administración y Dirección de Empresas, la EPS de Gandía, la Facultad de Bellas Artes, la EPS de Alcoy, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño, etc., y en muchos otros Departamentos de la Universidad. Además, como novedad, durante el año 2003 se comenzó con la implantación en la propia Oficina Verde, convirtiéndose ésta en el primer servicio de la UPV en poner en marcha un Sistema de Gestión Medioambiental.

Por tanto, tal y como se ha visto, el Área de MA tiene asignadas varias tareas de gestión

medioambiental, siendo su función principal el desarrollo e implantación del Sistema de Gestión Medioambiental en la Universidad, lo que incluye responsabilidades de atender a la solución de problemas de gestión cotidiana (gestión de residuos peligrosos y no peligrosos, realización de análisis periódicos de vertidos, asistencia técnica a problemas interiores del campus, etc.) que se extienden a la promoción de otras iniciativas, entre las que destacan las de educación ambiental.

Así pues, el proyecto Área de MA, en desarrollo desde su creación, ha ido evolucionando como

consecuencia de la necesidad de atender demandas aparecidas derivadas de la propia actividad y de la demanda creciente de información por parte de los miembros de la Comunidad Universitaria.

Desde un principio, las bases de funcionamiento han estado encuadradas en los tres objetivos de

asesorar, canalizar y promover que se recogen en el proyecto de creación, así como en la página web correspondiente: http://www.upv.es/medioambiente

SERVICIOS Área de Medio Ambiente

389

9.7.1. Gestión de residuos 9.7.1.1. Gestión de residuos no peligrosos • Papel y Cartón

La gestión final del papel y cartón en el campus de Vera es atendida directamente a través de empresas externas. Desde el curso 1996/97 se realiza una recogida selectiva del papel y cartón en la UPV y, actualmente, la realización de este servicio esta siendo llevada a cabo por la empresa FCC de forma diaria.

El Área de MA dispone de papeleras para papel y cartón para todas las unidades de la UPV.

Desde enero de 2002, el papel recogido en dichas papeleras se vacía por los equipos de limpieza de la UPV en contenedores grandes situados en puntos estratégicos de la UPV, que desde esa misma fecha fue ampliado hasta un número de 50 contenedores.

El Área de MA es la responsable de la petición de nuevas papeleras y contenedores, de su correcta identificación, del reparto de los mismos y del control de la ubicación de todos ellos.

Las empresas envían al Área de MA un informe de las cantidades recogidas y las taras, junto con

un informe del porcentaje de llenado de los 49 contenedores del campus de Vera de la UPV.


390

• Latas

En la UPV existen contenedores para residuos de latas distribuidos por algunas Escuelas, Facultades e Institutos (ubicados normalmente cerca de las máquinas expendedoras de bebidas), además de un contenedor con compactador de latas situado en la puerta del Área de MA.

Los diferentes centros de la Universidad pueden solicitar la información al Área de MA, para

efectuar la compra de contenedores compactadores de latas y colocarlos en los puntos que los consideren oportunos.

El profesorado, personal y alumnos depositan las latas en los contenedores y, una vez éstos están

llenos, los responsables de los mismos en cada unidad notifican al Área de MA la petición de su recogida mediante el envío de un correo electrónico a la dirección [email protected], donde describen la unidad de procedencia, la ubicación de los contenedores a recoger y su número (únicamente en el campus de Valencia).

Desde el año 2003 se trabaja con la empresa Recuperaciones La Cañada, SL, en la gestión de

este tipo de residuos. La coordinación de recogida corre a cargo del Área de MA. En el siguiente gráfico se puede observar la evolución de las cantidades de latas producidas en la

UPV y gestionadas a través del Área de MA.

PAPEL Y CARTÓN RECOGIDO EN EL CAMPUS DE VERA

63420 74620 84510 98580129980

182984157710 156200

64930

020000400006000080000

100000120000140000160000180000200000

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

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Kg. de latas recogidos en la UPV

136,5

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50

100

150

2001 + 2002 2003

Kg. Recogidos

• Tóners y cartuchos de tinta

Las múltiples impresoras y fotocopiadoras que se utilizan en la UPV hacen que haya una importante generación de cartuchos de tinta y tóners de impresión agotados que se han de recoger y gestionar adecuadamente.

Para la recogida de estos residuos, el personal de la UPV que los posea puede llevarlos al Área

de MA (en el caso del campus de Valencia). La empresa que está actualmente realizando la retirada es Biotoner Sistemas Ecológicos, empresa gestora de residuos no peligrosos autorizada por la Consellería de Territorio y Vivienda.

La empresa, una vez avisada, procede al vaciado de los contenedores siguiendo las peticiones

recibidas telefónicamente. La coordinación de recogida corre a cargo del Área de MA. En el siguiente gráfico se puede observar la evolución de las cantidades de cartuchos de tinta y

tóners producidos en la UPV.

Cartuchos de tinta y tóner recogidos en la UPV

0100200300400500600700800900

AÑO1999

AÑO2000

AÑO2001

AÑO2002

AÑO2003

AÑO2004

Uds

. Rec

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392

• Residuos informáticos

Se entiende por residuos informáticos a aquellos equipos que han dejado de tener utilidad en la UPV (monitores, teclados, CPU´s, ratones, discos y CD´s, etc.). Todos aquellos equipos que atendiendo a diversas razones hayan dejado de ser útiles para sus usuarios, pero que todavía funcionen se deben remitir al Centro de Cooperación para el Desarrollo ([email protected]) por si pudieran trasladarse a otros centros que los puedan necesitar. Durante el año 2004, los residuos informáticos los retiraba la empresa autorizada (VAERSA).

Los poseedores de este tipo de residuos notificaban a la OV la petición de su recogida mediante el

envío de un correo electrónico a la dirección [email protected] y colocan estos residuos en cajas para facilitar su transporte.

La empresa una vez avisada procede a la recogida de los residuos informáticos siguiendo las

peticiones recibidas. La coordinación de recogida corre a cargo del Área de MA. • Envases ligeros

Existen contenedores para restos de envases ligeros (color amarillo) propiedad de empresas contratadas por el Ayuntamiento de Valencia, situados en puntos estratégicos de la Universidad.

Actualmente, la Universidad dispone de seis contenedores amarillos para depositar estos residuos

y se han solicitado más para distribuirlos por toda la UPV. Al igual que para el papel, el Área de MA también dispone de papeleras con un diseño específico

para depositar los plásticos, los bricks y las latas metálicas, aunque las contratas de limpieza no las vacían (como hacen con las de papel) de modo que los productores que depositan los residuos de plástico en las papeleras son los encargados de vaciarlas en los contenedores grandes.

En cuanto se disponga de la infraestructura solicitada, el personal y los alumnos depositarán los

envases ligeros en las papeleras amarillas de reciclaje colocadas en los puntos estratégicos de la Unidad y el servicio de limpieza se encargará de trasladar el contenido de las papeleras amarillas a los contenedores del mismo color.

Los contenedores son vaciados periódicamente por las empresas designadas por el Ayuntamiento siguiendo el mismo tipo de recogida que se realiza para el resto de la ciudad de Valencia.

Desde finales del año 2003 el Área de MA cuenta con un mapa en su página web, donde se

muestra la ubicación de todos los contenedores de plástico en la UPV.

• Vidrio

La UPV dispone de contenedores para vidrio (iglúes de color verde) situados en puntos estratégicos de la Universidad. Actualmente la Universidad dispone de siete iglúes para depositar estos residuos.


393

En la Universidad la producción de residuos de vidrio no es muy elevada y suele ser inconstante, tratándose en muchas ocasiones de vidrio de gran tamaño que no es posible depositar directamente en los contenedores.

En el caso de botellas, botes y todos aquellos envases que no presenten problemas para ser

introducidos por la boca del iglú, el profesorado, personal y alumnos deposita su vidrio directamente en éstos.

Cuando por las dimensiones del residuo no sea posible depositarlo directamente en el contenedor,

el personal del Servicio de Mantenimiento de la Unidad informará al Área de MA con el envío de un correo electrónico a la dirección [email protected]. En el mensaje se mencionará la Unidad y la cantidad de vidrio de gran tamaño que se desea gestionar. Los contenedores son vaciados periódica-mente por la empresa Gonzalo Mateo, SL.

Desde finales del año 2003 el Área de MA cuenta con un mapa en su página web, donde se

muestra la ubicación de todos los contenedores de vidrio en la UPV.

9.7.1.2. Gestión de residuos peligrosos (RP’s) • Reactivos de laboratorio, pilas alcalinas y salinas

La UPV está dada de alta como “Empresa Pequeña Productora de Residuos Peligrosos”. Desde el Área de MA, se mantiene una base de datos de los RP´s producidos en las unidades de la UPV, a las

Cantidades de Vidrio Retiradas en la UPV durante el año 2004

TOTAL 6500 Kg

0

500

1000

1500

2000

2500

Serie1 0 2000 0 0 0 2200 0 0 0 1000 0 1300

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septie

mbreOctubr

eNoviembre

Diciembre


394

que se informa sobre normativa y tecnología de gestión. Este año se ha pasado de dos - como marca la legislación - a cuatro recogidas y en ellas son gestionados todo tipo de residuos peligrosos por una empresa gestora y un transportista autorizados. Los costes de dicha gestión son asumidos por la UPV a través de los gastos de infraestructura.

Todo aquel que genere residuos peligrosos puede solicitar los contenedores necesarios al Área de MA, quedando registrado automáticamente en la base de datos de productores de RP´s. Existen contenedores de distintos tamaños, dependiendo de la cantidad de residuo generado. En la actuali-dad, el Área de MA dispone de bidones de PVC de:

• 25 litros (de boca estrecha) • 16 litros (de boca ancha) • 5 litros (de boca estrecha) • Bidones para residuos sólidos de 30 litros • Bidones para residuos sólidos de 60 litros • Bidones de agujas

La evolución de las cantidades recogidas de RP’s y su coste en la UPV a lo largo de los años

1997, 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004 y 2005 es la siguiente:

6976,2211904,1411573,3710689,59

17851,922822,16

14014,8312651,727143,2

5668,41 8578,5211755,45

20003,5515945,35

7241,4

17812,39

10912,07

17634,5315682,27

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

Kg

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s re

tirad

os

4ª Retirada3ª Retirada2ª Retirada1ª Retirada


395

El destino final de estos residuos está reflejado en un Informe en el Área de MA a disposición de cualquier interesado. • Tubos fluorescentes y pilas botón

Los tubos fluorescentes, lámparas de mercurio, compactos fluorescentes, halógenos y pilas botón son unos residuos considerados peligrosos por su contenido en mercurio y se han de gestionar selectivamente.

En la UPV los tubos fluorescentes, lámparas de mercurio, compactos fluorescentes y halógenos

se gestionan por los servicios de mantenimiento (central o de las mismas unidades), llamando dichos servicios al Área de MA o escribiendo un e-mail a [email protected].

En cuanto a las pilas botón, la UPV dispone de un sistema de recogida de éstas. Los contenedo-

res de pilas son repartidos a petición del usuario por el Área de MA. El profesorado, personal y alumnos pueden depositar sus pilas botón agotadas en los contenedo-

res distribuidos por la Universidad o en los localizados en el Área de MA.

Una vez lleno el contenedor el responsable del mismo se encarga de llamar al Área de MA para organizar la retirada del mismo. En la actualidad, la empresa que realiza el servicio es VAERSA, cuyo número de teléfono se puede solicitar al Área de MA. El destino de estos residuos es la Planta de Tratamiento de VAERSA, en Buñol, donde se extrae el mercurio de los tubos fluorescentes y de las pilas botón para su posterior reutilización, reutilizándose también el cristal y el aluminio obtenido. 9.7.2. Reutilización

El Área de MA dispone de sobres multiusos para correo interno de la Universidad a disposición de todos los interesados, así como papel usado por una cara para que pueda ser reutilizado por los alumnos o el personal de la Universidad. 9.7.3. Comunicación

• El Área de MA mantiene una base de datos de normativa medioambiental. • Edita Boletines Medioambientales informativos cuatrimestralmente. • Dispone de pegatinas para fomentar la formación y sensibilización medioambiental. • Atiende consultas a través de la recepción personal de visitantes al Área de MA de personal

propio y ajeno a la UPV, orientando las consultas hacia los servicios más competentes de Departamentos e Institutos de la UPV.

• Se ocupa de la difusión de todas aquellas noticias, cursos, congresos etc., relacionados con el medio ambiente.


396

• Estamos diseñando una nueva página web, más completa y fácil de consultar.

• Estamos recopilando un dossier de prensa, que recoge todas aquellas actividades donde participamos, que posteriormente pensamos distribuir.

9.7.4. Aspectos culturales

Desde un principio las bases de funcionamiento del Área de MA han estado encuadradas en los tres objetivos de asesorar, canalizar y promover que se recogen en el proyecto de creación, intentando involucrar lo más posible al alumnado de esta universidad en actividades medioambien-tales persiguiendo con ellas fomentar la formación y sensibilización medioambiental.

Por lo tanto, además de las labores propias de gestión, las actividades, que en este sentido ha

realizado el Área de MA y que pretende seguir llevando a cabo con la colaboración del alumnado de la UPV, son las siguientes:

• Conferencias • Seminarios • Excursiones • Repoblaciones forestales • Talleres • Concursos • Premios a Proyectos de Fin de Carrera • Buzón de sugerencias • Accesibilidad a consultas bibliográficas en temas medioambientales • Información institucional (Consellería de Medio Ambiente, Ayuntamiento...) • Celebración del Día del Medio Ambiente

Actualmente, el Área de MA mantiene abiertas las ofertas de estas actividades, con el propósito de que tengan lugar a raíz de la demanda de las mismas por parte del alumnado de la Universidad, para garantizar de esta manera la participación de los alumnos, como actores y receptores de estas iniciativas y en definitiva asegurar su éxito.

Finalmente, los objetivos, dentro del marco de la Implantación del Sistema de Gestión Medioam-

biental en la UPV, son fomentar la designación de delegados específicos para temas medioam-bientales en las Delegaciones de Alumnos de la Universidad, así como contar con la ayuda de los alumnos para establecer un adecuado comportamiento medioambiental de todos los miembros de la UPV.


397

9.7.5. Gestión estricta del sistema de gestión medioambiental normalizado

Actualmente la UPV cuenta con las siguientes Escuelas certificadas según la norma UNE-EN ISO 14001:

• Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, diciembre de 2002

(primer centro universitario de España que consigue esta certificación y una de las primeras de Europa).

• Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, julio de 2003. • Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos, diciembre de 2003.

Las certificaciones de la ETSICCP, ETSII y ETSIA son sólo la primera etapa del Proyecto

Medioambiental de la UPV que pretende la implantación del sistema a nivel global.

Específicamente la gestión del Sistema comprende, en líneas generales, la realización de:

• Diagnósticos medioambientales (pre-ecoauditorías) • Política Medioambiental de la UPV: Aprobada en Junta de Gobierno de julio de 1999, firmada por

el Rector y asumida por todos los centros adscritos al Sistema. • Formación medioambiental: Dentro de los Planes de Formación de cada Centro se establece:

o Formación específica del PAS mediante cursos organizados por Recursos Humanos e impartidos por el Área de MA. Hasta el momento se han realizado tres cursos, el primero de ellos tuvo lugar en julio de 1999 (en Valencia y en Gandía) y el segundo en septiembre de 2000 (en Valencia), el tercero en mayo de 2002 (en Valencia) y finalmente el cuarto en marzo de 2003 (en Alcoy) y en mayo de 2003 (en Valencia).

o Formación específica del PDI mediante cursos organizados por el ICE e impartidos por el Área de MA. El primero de ellos tuvo lugar en mayo del 2000 (en Valencia y en Gandía) y el segundo en mayo del 2001 (en Valencia y en Alcoy), así como la realización de un Taller en las Jornadas de Innovación Educativa en septiembre de 2001.

o Formación medioambiental para todo el colectivo universitario (PAS, PDI y alumnado): Trípticos: La Política Medioambiental de la UPV. Carteles: de diferentes temáticas medioambientales. Boletines: Hasta el momento se han publicado cinco, uno sobre la gestión medioam-

biental, que se publicó en 2000; el segundo sobre la problemática del papel en la UPV, y el tercero sobre los residuos peligrosos de nuestra universidad, que se han publicado en 2001. El cuarto abordó la temática referida a residuos no peligrosos de la UPV en el 2002. Por último, en mayo del 2003 el tema tratado fue la Cumbre de Johannesburgo.

o Paneles informativos: Cuyas temáticas van variando y que están colocados en el vestíbulo de los centros implicados en la implantación.

o Pegatinas que representan cada una de las temáticas tratadas en los procedimientos e instrucciones.

o Celebración del Día Mundial del Medio Ambiente (5 de junio)


398

• Elaboración y actualización de la documentación del sistema: La documentación del sistema consta de procedimientos, instrucciones, un Manual de Gestión Medioambiental y Planes Me-dioambientales y de Formación Medioambiental.

• Análisis y actualización de la normativa medioambiental en vigor y de aplicación a la Universidad.

• Análisis de aspectos medioambientales de la UPV: Toma de muestras y análisis de los vertidos de la Universidad, evaluación anual del impacto sonoro dentro de la Universidad, etc.

• Difusión de los resultados medioambientales de la UPV

o I Jornadas de Experiencias Medioambientales en la Universidad. Universidad Pública de Navarra. Diciembre 2002.

o ISO 14001 to the Higher Education Energy Management Group. Londres, febrero 2003. o Desarrollo Sostenible y Gestión Ambiental en las Universidades. Universidad de Valladolid.

Marzo 2003. o Asistencia y participación en el Seminario Permanente de Ambientalización, Universidad y

Medio Ambiente. Valsaín, Segovia 2004. o Jornadas nacionales de presentación del Área de Medio Ambiente de la UPV, Valladolid

2004 y Elche 2004. o Jornada Red Humane. Implantación de SGMA en la UPV. Praga 2004.

SERVICIOS

399

9.8. Servicio de Estudios y Planificación (SEP)

El Servicio de Estudios y Planificación proporciona asistencia y asesoramiento al equipo rectoral, e instancias que éste señale, de cara a la planificación estratégica, bajo el rigor de una base de conocimiento sustentada en la formación, el estudio y la investigación. Asimismo divulga resultados e información de la realidad universitaria a la Universidad Politécnica de Valencia y a la sociedad en general.

El SEP se haya en la actualidad integrado en el Área de Estudios y Programas, dependiente del

Vicerrectorado de Coordinación y Planificación Económica. 9.8.1. Informes y estadísticas 9.8.1.1. Elaboración de informes y estudios de soporte a la toma de decisiones

Dentro de la Universidad, la planificación estratégica, por un lado, y las distintas programaciones presupuestarias, de recursos humanos y de infraestructuras, por otro, requieren ser soportadas por estudios y análisis basados en datos que reflejen la situación de la Universidad y de su entorno.

Con tal fin, se confeccionan informes a petición de las distintas unidades responsables de la

planificación en la Universidad: equipo rectoral, Secretaría General y Gerencia. 9.8.1.2. Elaboración de las estadísticas oficiales de la UPV y cumplimentación de los datos re-

queridos por órganos internos de la UPV o por los diversos organismos oficiales externos, competentes en materia de estadísticas

EL SEP diseña, mantiene y explota diversas bases de datos estadísticos para dar respuesta a los

diversos órganos internos de la UPV y organismos oficiales externos, entre otros muchos interesados. Diversas instituciones realizan periódicamente, y en ocasiones también puntualmente, solicitudes

de datos estadísticos de la UPV (el Instituto Nacional de Estadística, el Consejo de Coordinación Universitaria, el Ministerio de Educación y Ciencia, la Generalitat Valenciana, otras universidades, entidades, instituciones, ayuntamientos, empresas, etc.) que los requieren de diversa naturaleza y en distintas configuraciones y amplitud.

Dentro de la Universidad, por su parte, la propia Memoria del curso académico, cuya confección

coordina la Secretaría General, se nutre de las estadísticas preparadas por el Servicio.

9.8.1.3. Confección del libro “Datos estadísticos. Universidad Politécnica de Valencia. 2005”

Con la novena edición del libro Datos Estadísticos de la Universidad Politécnica de Valencia para el año 2005, la UPV sigue publicando la información más relevante de su gestión y funcionamiento, así como los parámetros principales que la caracterizan. Su contenido, configurado por numerosas tablas, y gráficos, ofrece información agrupada por cinco grandes bloques: docencia, investigación, recursos humanos, gestión económica y servicios.

SERVICIOS Servicio de Estudios y Planificación (SEP)

400

El disponer de datos y estadísticas que permitan el estudio y análisis para la toma de decisiones es muy importante, y, sobretodo, de cara a una planificación orientada hacia la mejora de la calidad de la propia Universidad y de los servicios que ésta ofrece. Pero esta vertiente de la importancia de la información no debe hacernos olvidar el reto inicial por el que nació esta publicación: la transparencia, como rendición de cuentas, dada la condición de entidad pública al servicio de la sociedad, y como difusora de información relevante para los diversos agentes sociales. 9.8.2. MEDITERRÀNIA: El sistema de información para la dirección de la UPV

El sistema de información MEDITERRÀNIA, sobre la base de una herramienta DataWarehouse, explota la información de gestión que la Universidad genera en su actividad de docencia y de investigación, con el fin de sustentar la toma de decisiones operativas, tácticas y estratégicas de los responsables del gobierno de la Universidad y, además, de soportar el sistema de difusión de la información general de la Universidad.

Bajo la supervisión del Vicerrector de Coordinación y Planificación Económica y del Gerente, el

Servicio se ha constituido, de cara a los órganos de gobierno y a las unidades administrativas de la Universidad, en la «ventanilla única» que les ofrezca las capacidades de MEDITERRÀNIA y que analice las necesidades de información de las mismas. Esta tarea se realiza con el apoyo informático del Área de Sistemas de Información y Comunicaciones. 9.8.3. Planificación de la docencia 9.8.3.1. Soporte técnico para la elaboración del Plan de Ordenación Docente

El Plan de Ordenación Docente (POD) es un documento de planificación en el que se establecen, para cada departamento, área de conocimiento y centro, las actividades docentes a realizar y la plantilla de profesorado disponible. Con todo ello se calculan los índices de ocupación de las diversas unidades y el déficit de créditos. Estos son los datos base que utiliza la Universidad para concretar las modificaciones de plantilla pertinentes.

Existe una aplicación informática que permite que centros y departamentos introduzcan, a través

de la red, los datos de sus decisiones en materia de organización de la docencia: qué asignaturas se activan, con cuántos grupos, en qué horarios, qué profesores se encargan de la docencia, etc. El sistema permite que toda la información del POD esté actualizada y a disposición inmediata para todas las entidades relacionadas con la organización de la docencia. 9.8.3.2. Gestión de los horarios de docencia

El SEP controla las fases de introducción de los datos relativos a la planificación horaria de la docencia, y da solución a los conflictos centro – departamento que surgen al respecto.


401

9.8.3.3. Gestión de los Planes de Estudios de la UPV a efectos de matrícula

El SEP realiza la introducción de los Planes de Estudio en las aplicaciones de matrícula, verifican-do sus características globales, las asignaturas troncales, obligatorias y optativas que los componen, así como su organización en materias, cursos, bloques e intensificaciones. 9.8.3.4. Control y verificación de datos de matrícula

El SEP introduce y verifica el número de grupos de las asignaturas, se encarga de la activación o no de las asignaturas optativas, de la introducción de nuevas asignaturas, su organización para la matrícula, el control de los planes de estudio en extinción, y todo ello en relación con el POD. 9.8.4. Análisis del rendimiento académico

Con la creación del Área de Rendimiento Académico y Evaluación Curricular, adscrita al Vicerrec-torado de Ordenación Académica, el Servicio ha reforzado su función de estudio y análisis de la efi-cacia y la eficiencia de la actividad docente y discente en la Universidad. Este estudio se ha realizado de forma agregada por campus y centros, pero también de forma individualizada por asignaturas. Este estudio ha adquirido, además, el carácter de observatorio permanente y se sustenta en los es-tándares nacionales e internacionales al uso para el estudio del rendimiento académico en las ense-ñanzas superiores. 9.8.5. Calidad

El apoyo técnico que el SEP presta a la Agencia de la Calidad de la UPV se centra básicamente en la coordinación, gestión y formación en el marco del Programa de Evaluación Institucional de la ANECA (PEI). En su 2ª convocatoria la UPV concurrió a este programa con la evaluación las titulaciones de Ingeniero de Organización Industrial de la EPSA y de la ETSII e Ingeniero Químico de esta última.

En este mismo marco, personal del Servicio ha participado como evaluador externo en las

siguientes evaluaciones:

• Titulación de Licenciado en Humanidades. Universidad de Santiago de Compostela. Octubre de 2004.

• Titulación de Ingeniero en Informática. Universidad de León. Mayo de 2005. • Servicios de Registro General e Información, Relaciones Internacionales, Unidad Técnica de

Calidad y el de Extensión Universitaria. Universidad de A Coruña. Junio de 2005.


402

Además, la colaboración del personal del Servicio con la ANECA se ha extendido a las siguientes:

• Miembro del grupo de trabajo para la elaboración del Informe sobre el Modelo de Acreditación para las Enseñanzas Universitarias en España. De enero a abril de 2005.

• Miembro del grupo del Plan de Formación Continua para evaluadores. Curso 2004-05.

Internamente se ha colaborado con el IFASU en la coordinación e impartición del curso “Forma-ción Básica en Calidad” dirigido al PAS de la UPV en noviembre de 2004, con una duración de 30 horas y la asistencia de 23 alumnos. 9.8.6. Formación

• Jornadas Las Enseñanzas de Postgrado en la Construcción del EEES, celebradas en la Universidad Politécnica de Valencia los días 18 y 19 de noviembre de 2004.

• Curso Formación Básica en Calidad del Plan de Formación del IFASU dirigido al PAS de la UPV. Noviembre de 2004.

• I Jornada del Sistema Universitario Valenciano para el desarrollo del EEES, organizadas por las Universidades Públicas Valencianas y la Dirección General de Universidad y Formación Superior, celebradas en la Universidad Politécnica de Valencia el 14 de febrero de 2005.

• Curso de Especialización Evaluador del Modelo EFQM. Universitat Oberta de Catalunya (UOC), marzo a junio de 2005.

• Gestión Estratégica y Financiación como Elementos para la Gestión del Cambio. I Seminario El Cambio Estratégico en la Educación Superior, organizado por la Conselleria de Empresa, Universidad y Ciencia de la Generalitat Valenciana. Monasterio de San Miguel de los Reyes, 28 de abril de 2005.

• Las Claves de la Universidad Emprendedora. II Seminario El Cambio Estratégico en la Educación Superior, organizado por la Conselleria de Empresa, Universidad y Ciencia de la Generalitat Valenciana. UPV, 8 y 9 de junio de 2005.

• Foro Formativo de Evaluadores EFQM, de la Fundación Valenciana de la Calidad, celebrado los días 13 de junio y 12 y 13 de julio de 2005.

SERVICIOS

403

9.9. Servicio Integrado de Empleo

El Servicio Integrado de Empleo, dependiente de la Dirección Delegada de Políticas de Empleo, es el centro impulsor y gestor de las iniciativas que se emprenden en la Universidad Politécnica de Va-lencia en materia de empleo. El Servicio Integrado de Empleo, a través de sus unidades operativas, pone al servicio de los estudiantes diferentes posibilidades de formación complementaria, relaciones con el entorno empresarial e información sobre la evolución del empleo de graduados universitarios, todas ellas encaminadas a facilitar el proceso de inserción en el mercado laboral.

Para el desarrollo de sus fines, el SIE impulsa las relaciones con instituciones y entidades públicas

y privadas para la firma y renovación de convenios de colaboración con el objetivo, tanto para ampliar las posibilidades de realización de prácticas y proyectos fin de carrera en empresas e instituciones como para establecer nuevos ámbitos de colaboración, que favorezcan el empleo de los titulados. En esta dirección cabe mencionar los convenios de colaboración educativa con distintas Consellerias de la Generalitat Valenciana, con la Diputación y el Ayuntamiento de Valencia, así como con muchos Ayuntamientos de la Comunidad Valenciana e instituciones de otras Comunidades Autónomas, además de un importante número de empresas colaboradoras. Durante el año 2004 ha continuado ampliándose el número de convenios para la realización de prácticas en empresa hasta alcanzar la cifra de 2.718 empresas e instituciones colaboradoras.

Durante el año 2004 se ha continuado gestionando el Convenio de “Centro Asociado al SERVEF para intermediación laboral”, entre el SERVEF y la UPV, lo que ha incrementado las posibilidades de nuestros alumnos de acceder desde la UPV a la más amplia base de ofertas de empleo, además de a los 943 puestos de trabajo de las 688 ofertas de empleo, que las empresas difundieron directamente a través de la UPV.

En el marco de las relaciones con otras universidades, el SIE ha participados en los diferentes

grupos de trabajo de la RUNAE relacionados con el empleo con el fin de intercambiar experiencias y establecer colaboraciones, participando en diferentes jornadas y encuentros.

Asimismo el SIE participa en proyectos europeos en colaboración con universidades de Europa y

Latinoamérica. En el proyecto Alfa Gradua2, en el que participan también universidades latinoameri-canas, para elaborar una metodología de seguimiento de inserción de titulados.

En el marco de las relaciones con el entorno empresarial, en el mes de Julio de 2004 se publicó un

estudio “Los titulados de la Universidad Politécnicas de Valencia y los empleadores”, realizado en colaboración con la Confederación Empresarial Valenciana, en el que se recogen las opiniones de los empresarios sobre la formación requerida a los graduados universitarios. En la actualidad se está trabajando en la preparación en un estudio similar con empresas del sector construcción de la provincia de Valencia.

En el Observatorio de Empleo y Formación para el análisis y seguimiento de la inserción laboral de los titulados se han continuado realizando los estudios seguimiento de la inserción laboral de los titulados de la UPV.

Las unidades que componen el servicio y las actividades que realizan se describen a continuación.

SERVICIOS Servicio Integrado de Empleo

404

9.9.1. Unidad de prácticas en empresa

Desde la Unidad de Prácticas en Empresa (UPE) se gestionaron durante el curso 2003-2004 un total de 7.519 prácticas en entidades públicas y privadas. Estas estancias se desarrollaron en 2.718 empresas e instituciones diferentes con un promedio general de 472,5 horas por práctica. El 83,5% de las prácticas contaron con bolsa económica, siendo 9.305.135 euros la bolsa total percibida por los estudiantes de la UPV. En la tabla adjunta se recoge la distribución de las prácticas realizadas para cada una de las Escuelas y Facultades.

Nº Prácticas Nº Estudiantes Nº Empresas

BBAA 249 202 65

CFP 103 92 69

EPSA 536 407 322

EPSG 345 293 212

ETSA 757 488 339

ETSGE 1.153 718 513

ETSIA 354 273 180

ETSICCP 563 376 213

ETSID 713 501 358

ETSIGCT 220 144 81

ETSII 782 552 330

ETSIT 174 125 83

ETS In. Ap. 583 374 243

ETSMRE 317 243 150

EUFE (FORD)

4 2 1

FADE 280 201 100

FI 381 248 138

MUST 6 4 4

TOTAL 7.519 5.229 2.718

La UPE también realizó la gestión y seguimiento de 3.012 solicitudes de estudiantes en prácticas que realizan las empresas e instituciones. Además, en ocasiones, se ha realizado una preselección de los estudiantes a participar en el programa de prácticas.


405

Desde los servicios centrales de la Unidad de Prácticas en Empresa se atendieron 11.866 deman-das de información tanto de empresas como de estudiantes. Respecto a la gestión de los Convenios de Colaboración Educativa, se tramitaron 1.537 convenios nuevos, 6.086 anexos y 3.494 encuestas de valoración de las prácticas realizadas.

La Unidad de Prácticas en Empresa ha mantenido el Sistema de Gestión de la Calidad que ya

tenía implantado, el cual orienta el servicio que presta la unidad hacia la satisfacción de sus clientes (estudiantes y empresas) mediante un proceso de mejora continua. En la actualidad, los servicios centrales y los centros: EPSA, ETSA, ETSIA, ETSICCP, ETSIGCT, ETSII, ETSGE, ETSInAp, FI, ETSMRE y ETSID han sido certificados por Aenor de acuerdo a la norma ISO 9001-2000.

Los días 27 y 28 de octubre de 2004, la Unidad de Prácticas en Empresa organizó el FORO DE

EMPLEO 2004 que se celebró en el ágora del campus de Vera de esta universidad. En el Foro parti-ciparon 37 empresas e instituciones que dispusieron de stands informativos donde recoger curricula de los titulados y estudiantes de la UPV. En total se recogieron 11.500 curricula. Las entidades parti-cipantes, durante esos días, realizaron 43 presentaciones que se desarrollaron en las Escuelas y Facultades del campus de Vera y que contaron con una asistencia global de 1.300 personas.

Esta Unidad gestionó durante el curso 2003-2004 la séptima edición de los Premios Bancaja-UPV a Proyectos de Fin de Carrera realizados en empresas e instituciones, donde se concedían 130 Premios dotados cada uno de ellos por una bolsa económica de 3.005 €. En esta edición, optaban a los premios 842 candidaturas, lo que supone un ratio de 6,5 candidaturas por premio. El 2 de diciembre de 2004 se celebró, en el Pabellón Polideportivo del campus de Vera, la ceremonia de entrega de los Premios Bancaja-UPV 2003-2004. La ceremonia consistió en una cena de gala a la que asistieron, además de diferentes personalidades, los representantes de las empresas, los tutores en la universidad y los estudiantes galardonados. Se elaboró para la ocasión un libro descriptivo de la convocatoria. En esta ceremonia se hizo entrega también de los premios del Consejo Social.

Durante el curso, se han realizado las siguientes actividades de promoción de las prácticas:

• Presentaciones en todas las Escuelas y Facultades de la UPV: 61 presentaciones.

• Visitas a empresas e instituciones: 186 visitas.

• Colaboraciones con Asociaciones Empresariales y Colegios Profesionales.

• Difusión en medios de comunicación: Periódico Agrícola, Periódico CCP, Periódico Ágora, Revista Economía 3, RadioTV UPV y Prensa local y nacional.

• Asistencia a Ferias Empresariales: FormaEmple@, Cevisama, Gestiona y Solucion.es TIC, Construmat, Sicma, Ecofira, etc.

• Diplomas a los tutores universidad que han colaborado mediante la tutorización de prácticas o proyectos fin de carrera en empresas e instituciones.

La Unidad estableció un Plan de Formación cuya ejecución ha permitido a las personas que forman la UPE recibir 60 horas formativas, enmarcadas en el proceso de mejora continua ya implantado.


406

Otras actividades desarrolladas por la Unidad de Prácticas en Empresa:

• Gestión, selección y tramitación de 39 becas a través de las cuales los estudiantes de la UPV realizan su Proyecto de Fin de Carrera en la empresa Ford España S.A.

• Colaboración y difusión de diversas presentaciones, reclutamientos y procesos de selección de titulados de la Universidad Politécnica de Valencia llevados a cabo por las empresas.

• Gestión, difusión y seguimiento de las Becas Lubasa Social y las Becas Blauverd. • Acto de entrega de diplomas a las empresas colaboradores de la ETSID. • Elaboración de nuevos materiales informativos para la difusión de las prácticas en empresas. • Participación en las jornadas de bienvenida a los estudiantes de la ETSInAp, ETSA, FI y

Erasmus con presentación de las prácticas en empresa. • Participación el 27 de septiembre de 2004 en el acto de clausura del Programa de Prácticas

Formativas de la CAM celebrado en el Aula de cultura CAM “La Llotgeta” correspondiente al curso académico 2004, con asistencia de representantes de la mayoría de las universidades valencianas, tanto públicas como privadas.

9.9.2. Centro de Orientación e Información de Empleo (COIE)

ALUMNOS PARTICIPANTES EN ACCIONES DE FORMACIÓN CURSO 02/03

CENTRO Nº ALUMNOS ETSI AGRÓNOMOS 281 ETSI INDUSTRIALES 239 ETS INGENIERÍA DEL DISEÑO 196 ETS MEDIO RURAL Y ENOLOGÍA 162 ETSI TELECOMUNICACIONES 147 171 ETSI CAMINOS, CANALES Y PUERTOS 108 ETSI GEODESIA, CARTO. Y TOPOGRAFÍA 99 FACULTAD INFORMÁTICA 84 ETS GESTIÓN DE LA EDIFICACIÓN 65 ETS INFORMÁTICA APLICADA 57 FACULTAD DE BELLAS ARTES 53 ETS ARQUITECTURA 29

Total 1.520


407

NÚMERO DE INTERVENCIONES EN ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA DE ALUMNOS

0

50

100

150

200

250

300

ETSI

A

ETSI

I

ETSI

D

ETSI

T

ETSM

RE

ETSI

GC

T

ETSI

CC

P FI

ETSG

E

ETSI

APL

I

FBB

AA

ETSA

1. ORIENTACIÓN, INFORMACIÓN Y ASESORÍA LABORAL Y PROFESIONAL

Nº Alumnos 2520

2. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPROFESIONAL

Nº Alumnos 1580 9.9.3. Unidad de Empleo Directo (UDE)

La finalidad básica de esta unidad es prestar un servicio de empleo a los titulados de la Universidad Politécnica de Valencia, a través de las ofertas de empleo recibidas de las empresas, gestionando así la oferta y la demanda del mercado laboral de los puestos de trabajo del entorno técnico, tecnológico y productivo.


408

Este servicio se presta desde el año 1997, y en el año 2003, y por impulso del Vicerrectorado de Empleo, se firmó un Convenio de Colaboración con el Servicio Valenciano de Empleo y Formación (SERVEF) pasando a ser Centro Asociado SERVEF, y ser gestores de empleo dentro de la red del servicio público de empleo.

9.9.3.1. Datos de los demandantes de empleo

Estos datos corresponden a todos las personas del entorno universitario que solicitan su inscripción en la base de datos como demandantes de primer empleo, o si ya trabajan, como mejora del mismo.

GESTIÓN REALIZADA COMO CENTRO ASOCIADO SERVEF

Demanda de empleo SERVEF Año 2004

Entrevistas ocupacionales realizadas en el servicio 1244

Entrevista para la modificación de datos curriculares 202

Renovación de demandantes de empleo 39

Esta base de datos contiene los perfiles de los demandantes actualizada, ya que cada persona puede modificar y actualizar sus datos curriculares tanto personales como profesionales, con el fin de ampliar las posibilidades de inserción al mercado laboral. 9.9.3.2. Datos de las ofertas de empleo

La Unidad de Empleo Directo gestiona las ofertas de empleo que llegan a nuestro servicio, ca-sando informáticamente el perfil del puesto solicitado con los perfiles de los demandantes de empleo inscritos. El técnico de selección, después de conocer las necesidades de la empresa, revisa los perfiles curriculares, y realiza entrevistas personales para valorar las expectativas profesionales y personales de los titulados hacia el mercado laboral. Este proceso de intermediación hace tener un conocimiento muy especializado de la situación del mercado laboral en el entorno técnico.

Oferta de empleo SERVEF Año 2004

Puestos de trabajo gestionados 943

Ofertas de trabajo recibidas 688


409

Para llevar a acabo toda la gestión de las ofertas de empleo recibidas en nuestro servicio, se han realizado las siguientes acciones:

Datos de la Gestión de Oferta y Demanda de Empleo UPV Año 2004

Demandantes de empleo buscados en bb/dd para ofertas de trabajo 10.255 Demandantes de empleo inscritos en las ofertas de trabajo publicadas a través de la web UPV

15.625

Total demandantes de empleo valorados para ofertas de empleo 25.880 Total número de demandantes remitidos a las ofertas de empleo 6.507

Distribución por Centros de demandantes de empleo inscritos a través de la web del SIE.

Centro UPV Inscritos

BBAA 110

EPSA 29

EPSG 127

ETSA 138

ETSGE 158

ETSIA 204

ETSICCP 159

ETSID 594

ETSIGCT 42

ETSII 438

ETSIT 173

ETSInAp 266

ETSMRE 201

FADE 77

FI 283

Otras titulaciones 557

Sin titulación 684

TOTAL 4240


410

Distribución por centros de ofertas de empleo y de puestos de trabajo gestionados (centro asociado SERVEF y UDE)

Centro UPV Ofertas de Empleo Puestos

BBAA 8 9 EPSA 1 1 EPSG 10 13 ETSA 38 42 ETSGE 118 133 ETSIA 14 17 ETSICCP 67 71 ETSID 143 151 ETSIGCT 25 26 ETSII 92 113 ETSIT 12 17 ETSInAp 22 48 ETSMRE 8 8 FADE 16 18 FI 36 158

No se especifica 78 118 TOTAL 688 943

• ACTIVIDADES: Con respecto a las actividades realizadas, se ha participado en el FORO EMPLEO UPV 2004, en la feria FORMAEMPLEA 2004.

• WEB: Se ha desarrollado y mejorado el sistema de información de Empleo a través de la web de la Unidad, posibilitando la inscripción de los demandantes de empleo, las modificaciones de los curricula y toda la información de ofertas de empleo que se gestionan en la Unidad y a las que los demandantes se pueden inscribir desde cualquier punto de red, además de posibilitar este año, que cada persona conozca personalmente en cuantas ofertas está incluido.

• BASE DE DATOS: Se ha mejorado la base de datos para la clasificación de perfiles profesiona-les y se ha desarrollando la base de datos para ofertas de empleo con los perfiles profesionales de los puestos que solicitan las empresas.

• CALIDAD: Se han elaborado todos los procesos para definir nuestro Sistema de Gestión de Calidad, previsto para la Certificación a principios de 2005.


411

• DIFUSIÓN: Se publican semanalmente las ofertas de empleo en la radio de la UPV y en la TV de la UPV. Se ha participado en el Programa de TV Directo al Empleo con el fin de dar la mejor y máxima difusión del servicio que se presta a los titulados. Asimismo, y con la finalidad de apoyar en el ámbito laboral a los titulados de la UPV, se han realizado charlas en los Centros de Asesoramiento Laboral.

• FORMACIÓN: Se ha formado al personal de la Unidad en todas aquellas competencias necesa-rias para la mejora del desempeño en su puesto de trabajo.

9.9.4. Unidad de Prospección (UPRO)

La Unidad de Prospección tiene por objetivo recoger, procesar y facilitar información referente al proceso de la inserción laboral de los titulados universitarios en el entorno socioeconómico, para lo cual está desarrollando un Observatorio de Empleo y Formación.

Como objetivo complementario atiende también las relaciones del Servicio Integrado de Empleo,

con instituciones y entidades para la promoción de convenios de colaboración y para la captación de recursos para poder desarrollar los objetivos planteados.

También es responsabilidad de esta unidad el desarrollo y mantenimiento del sistema informático,

los sistemas de calidad y el plan de formación interno del Servicio Integrado de Empleo.

9.9.4.1. Observatorio de Empleo y Formación

Encuadrado dentro de los objetivos de la unidad se está desarrollando el Observatorio de Empleo y Formación de la UPV. Este observatorio tiene dos grandes líneas de actuación, la opinión de los egresados y titulados de la UPV de una parte y por otra parte información referente al mercado labo-ral. La primera de las líneas se materializa en las encuestas a egresados, la segunda de las líneas se materializa en el estudio publicado recientemente Los titulados de la UPV y los Empleadores. • Encuestas a egresados

En colaboración con los centros docentes se ha continuado desarrollando el proyecto de encues-tas a egresados, que incluye, en este curso dos tipos de encuestas:

o Encuesta tipo A, cuyo objetivo es conocer la satisfacción del alumno con la formación y los servicios de la UPV. La encuesta se entrega por el personal de Secretaría de cada centro docente para que el alumno la cumplimente cuando solicita pagar las tasas del título.

o Encuesta tipo B, cuyo objetivo es definir el proceso de inserción laboral y la influencia de los estudios y la realización de actividades complementarias en la misma. La encuesta se entrega por el personal de Secretaría de cada centro docente cuando el alumno recoge el título. Los titulados que las cumplimentan llevan tres años en el mercado laboral.


412

o Encuesta tipo C, cuyo objetivo es conocer la situación laboral y las competencias necesa-rias para el ejercicio profesional. Este año se comenzara a realizar estas encuestas me-diante el Proyecto Reflex. Este proyecto continuación del Cheers, es a nivel europeo parti-cipando la UPV.

Durante todo el curso el personal de la Secretaría de cada Centro Docente ha venido pasando las

encuestas, de tipo A, cuando los titulados solicitan el título, y, de tipo B, cuando acuden a recoger el título. Con respecto a las de tipo C se están preparando los datos de la población y de la muestra.

Las principales actividades desarrolladas para la ejecución del proyecto han sido:

• Encuesta egresados tipo A. (alumnos recién titulados)

Recogida y procesado de las 3017 encuestas cumplimentadas por el 72% de los alumnos, que terminaron los estudios durante el curso 2003/04, en el momento de solicitar el título en las secreta-rías de los centros docentes.

Elaboración de informes, a partir de los datos contenidos en los cuestionarios, a nivel de univer-

sidad, centros docentes y titulaciones. Los informes presentan los datos agregados de los cursos 2000/01 al 2003/2004, y los comparativos entre cursos. Este curso se ha elaborado un nuevo informe, de tendencias que recoge la evolución por curso académico de los distintos ítems.

Puesta a disposición del equipo de gobierno de la Universidad y de las direcciones de los centros

docentes de los Informes elaborados. Podrán consultarlos en entorno Web, previa autentificación de usuarios.

Distribución cuestionarios y recogida de encuestas cumplimentadas tipo A por los titulados durante

el curso 2004/05, que han solicitado el título en la Secretaría del centro docente. Una vez terminado el actual curso académico, se procederá a la elaboración de los informes correspondiente al conte-nido de las encuestas cumplimentadas por quienes han solicitado el título durante este curso. • Encuesta egresados tipo B. (titulados de más de un año)

Se ha distribuido a las secretarías de los centros docentes la encuesta tipo B, para que la cumplimenten los egresados cuando recogen el título, normalmente a partir de dos-tres años de haber terminado los estudios. El objetivo de esta encuesta es definir la situación laboral del titulado y la influencia de sus estudios en la misma.

Se ha procedido a modificar tanto el formato y contenido de la encuesta, como el procedimiento de

cumplimentación de estas encuestas, con el ánimo de aumentar la tasa de respuesta. Se han elaborado los informes de la UPV correspondientes a los cursos académicos 1998/99 al

2000/01 para el equipo de gobierno y Junta de Gobierno. Las tasas de respuesta rondan el 40% para los dos últimos cursos analizados. También están disponibles en la página Web los informes de los Centros Docentes, que tienen significación.


413

Se ha realizado una experiencia piloto sobre los titulados con tres años de estancia en el mercado con nuevas metodologías de pase de encuestas con el objetivo de analizar cual es la tasa de respuesta alcanzable. Se ha analizado la tasa de respuesta con envío telefónico, y con refuerzo telefónico. • Estudio de la inserción laboral de los titulados de la UPV desde el punto de vista de los

empleadores del sector de la construcción

Como continuación del anterior estudio realizado en colaboración con la CEV, se está realizando un estudio similar centrado en el sector de la construcción. Además de la colaboración de la CEV también se ha incluido FEVEC, la Federación Valenciana de las Empresas de la Construcción, los objetivos del estudio son:

Conocer quién realiza los procesos de selección, qué medios se utilizan para difundir las ofertas de empleo y qué herramientas utilizan las empresas de la construcción para realizar la selección.

Conocer cómo valoran las empresas de la construcción la experiencia, la realización de prácticas en empresas y las estancias formativas en el extranjero, así como las trayectorias formativas de los titulados.

Conocer qué conocimientos y competencias para el ejercicio profesional son más deman-dadas por las empresas de la construcción y qué grado de satisfacción obtienen de los titulados universitarios que han contratado.

Conocer los requisitos que se exigen habitualmente en las ofertas de puestos de trabajo y las características más habituales de los puestos de trabajo ocupados por titulados, universi-tarios.

El análisis de los ítems del estudio tiene dos apartados: el análisis general y por tamaños de

empresa. La muestra se ha adecuado a la distribución de titulados por tamaños conocida a partir del estudio “El empleo de los titulados de la UPV 95/96 --- 99/00” que vio la luz el año 2001. Este estudio será publicado a lo largo del curso 2005/06. 9.9.4.2. Asistencia a la feria FormaEmple@ 2005

Como en años anteriores, y en colaboración con el Área de Información y el Centro de Formación de Postgrado, se asistió a este evento que tuvo lugar el mes de abril del 2005. En el stand se disponía de la información referente al apoyo que reciben los alumnos/titulados en el proceso de inserción laboral. Se elaboraron trípticos del SIE y de sus unidades operativas.


414

9.9.4.3. Participación en el Proyecto Alfa Gradua2

Este proyecto, en que participan universidades europeas y latinoamericanas, se centra en las buenas prácticas en el seguimiento a egresados. El objetivo final es la realización de unos manuales de autodiagnóstico de la universidad y de puesta en marcha de estudios de seguimiento a egresados a partir de la experiencia de las universidades participantes. Hubo una reunión en Monterrey (México) a lo largo de marzo de 2005 y el proyecto finalizara el año 2005 con una reunión en París. La UPV ha participado activamente en ambos manuales. 9.9.4.4. Área Informática del Servicio Integrado de Empleo

Se han realizando los programas de desarrollo propio para la gestión de las ofertas de empleo de la Unidad de Empleo Directo, tras la firma del convenio con el SERVEF. Se está desarrollando un portal de empleo para los titulados de la UPV.

La página www.sie.upv.es ha recibido en el periodo de junio de 2004 a junio de 2005, 329.820

visitas. 9.9.4.5. Área de Calidad del Servicio Integrado de Empleo

Durante el curso se ha obtenido la certificación del sistema de calidad según la norma ISO 9000:2000 de la Unidad de Empleo. También se ha realizado la renovación de la certificación de la Unidad de Prácticas en Empresas según la misma norma. Para ambas actividades la entidad certificadora ha sido AENOR. 9.9.4.6. Plan de FormaciónIinterno del Servicio Integrado de Empleo

El plan de formación para personal del Servicio Integrado de Empleo se ha materializado en este curso académico en 6 cursos con contenidos desarrollados a partir de la demanda del personal del servicio. Se han impartido 160 horas y el número total de asistentes es de 72.

SERVICIOS

415

9.10. Universidad Politécnica Abierta 9.10.1. Presentación

La Universidad Politécnica de Valencia, consciente de la importancia de adaptar la formación a las nuevas exigencias tecnológicas, puso en marcha en el 2000 la Universidad Politécnica Abierta (UPA).

En su constante esfuerzo por prestar el más valioso servicio a la comunidad docente, la UPA

ayuda a identificar las necesidades de teleformación, no sólo actuales, sino anticipar las del futuro inmediato.

Tres son las metas que inspiran todas las actuaciones de la UPA:

• Asegurar la calidad: desarrollando su propia solución de teleformación, compuesta de una herramienta de autor y una plataforma de impartición y gestión de los cursos. Del mismo modo se ha creado una metodología pedagógica propia, que aplica a la creación de todos los productos formativos que tienen su sello.

• Promover la investigación: evaluando, diseñando y creando nuevos entornos colaborativos de aprendizaje.

• Prestar los más amplios servicios: asesorando a los docentes en la creación de todo tipo de productos formativos.

El esfuerzo de todos los miembros de la UPA en la consecución de estos objetivos se ha visto

recompensado por la creciente confianza de la comunidad universitaria en los servicios que ésta ofrece, traduciéndose en un constante incremento de creación y gestión de cursos.

De forma paralela, el número de alumnos que cursan sus estudios a través de la plataforma de la

UPA no para de crecer, siendo miles los que la utilizan cada año. 9.10.2. Colaboración

La UPA, desde que inició su actividad, ha establecido múltiples alianzas con instituciones de carácter muy diverso (empresas, instituciones gubernamentales, fundaciones, etc.).

Dichas relaciones no dejan de crecer, ampliándose el marco de las mismas tanto con organizacio-

nes con las que ya habíamos colaborado anteriormente y con las que se han firmados nuevos conve-nios, como con nuevas empresas e instituciones que han confiado en la UPA para realizar sus cursos de teleformación.

Además contamos con el respaldo tecnológico de los principales fabricantes de hardware y

software del mercado.

SERVICIOS Universidad Politécnica Abierta

416

• Instituciones: Ministerio de Defensa y Generalitat Valenciana • Empresas: Sun Microsystems, Cisco Systems, ADIF, Santander Central Hispano • Fundaciones: Fundación Biodiversidad • Proyectos: Proyecto Universia

9.10.3. Formación

La UPA se ha consolidado como una herramienta cada vez más utilizada por la comunidad docente de la Universidad Politécnica de Valencia. Desde 2000 se han impartido un total de 276 cursos.

Año Cursos realizados por la UPA2000-2001 12001-2002 72002-2003 322003-2004 100

2004-2005 (a 30 de mayo) 136

TOTAL 276 Estos datos ponen de manifiesto el mantenimiento del incremento en la producción de cursos que

se repite desde la creación de la UPA.

Evolución del número de cursos de la UPA

020406080

100120140160

2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005(a 30 demayo)


417

Estos datos recogen los cursos diseñados, creados y gestionados por la UPA, esto es, los cursos que han pasado a la fase de explotación.

En la actualidad 24 departamentos de la Universidad Politécnica de Valencia y dos institutos han

utilizado la plataforma de la UPA para realizar sus cursos de teleformación. La explotación de estos 276 cursos a lo largo de los cinco años de andadura de la UPA han

supuesto un total de 17.779 matriculas.

Año Matrículas2000-2001 62001-2002 3692002-2003 3.0692003-2004 6.519

2004-2005 (a 30 de mayo) 7.816

TOTAL 17.779 A la evolución del incremento de los cursos creados se le corresponde un aumento de los alumnos

usuarios de la plataforma de la UPA.

Evolución matrículas en la UPA

01.0002.0003.0004.0005.0006.0007.0008.0009.000

2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 ( a30 de mayo)

A estas cifras debemos añadir 4.667 alumnos que han utilizado la plataforma de teleformación de

la UPA para realizar las prácticas y tele-evaluaciones de todo tipo de asignaturas y cursos. Otro de los servicios que la UPA ofrece a la comunidad universitaria es la creación de libros

interactivos, desde su creación la UPA ha realizado 57 libros interactivos.


418

9.10.4. Tipos de formación

La formación que la UPA esta ofreciendo se agrupa en tres grandes categorías: tercer ciclo, regla-da y postgrado.

9.10.4.1. Reglada

En el curso 2004/2005 se han realizado 24 nuevos cursos de formación reglada lo que ha su-puesto un incremento de un 47% respecto a los creados en el curso 2003/2004.

La relación de las asignaturas realizadas es la siguiente.

Asignaturas RegladaGestión de Servicios Públicos por Sociedades Mercantiles Control de Eficiencia en las Administraciones Públicas Estadística I Gestión de la Calidad Derecho Autonómico y Local Gestión Administrativa II Gestión Pública y Medio Ambiente Inglés I Estadística II Gestión Administrativa III Gestión y Dirección de Recursos HumanosGestión de Proyectos en el Sector Público Legislación Laboral y de la Prevención Auditoría Contable e Informática Inglés II Bases de DatosTecnología de los Servicios Sanitarios Expresión Gráfica Aplicada a la Edificación y a las Construcciones Arquit.Aspectos Legales de la InformáticaDeontología y Aspectos Legales de la InformáticaIntroducción a la Cooperación para el DesarrolloDiseño de ProcesadoresConfiguración Administración e Interconexión de Redes de Área LocalEmprendedores y Creación de Empresas

9.10.4.2. Postgrado

El número total de nuevos cursos de postgrado realizados por la UPA es de 16 en el curso 2004/2005. Lo que supone un incremento del 19% respecto al año anterior.


419

La relación de cursos de postgrado:

Cursos de postgradoLas Bombas en Hidráulica Urbana y Sistemas de Riego. ( 3 ediciones)Los Grupos de Bombeo en Hidráulica. IntroducciónHidráulica BásicaTeoría General de BombasFuncionamiento Hidráulico de las Bombas en una InstalaciónAspectos de Operación de las BombasIngeniería Hidráulica aplicada a Instalaciones de Fluidos. Curso CompletoConceptos Fundamentales de HidráulicaAnálisis de Conductos y Redes a PresiónDiseño de Conductos y Redes a PresiónDiseño, Construcción y Climatización de InvernaderosLocalización de Información Específica en Internet. 1ª Parte. La WebRedes Públicas de Banda AnchaGestión de Redes Corporativas

Evolución del número de cursos según sus tipos

Cursos AcadémicosTipo Formación 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05

Tercer Ciclo 1 2 4 4 2Reglada 4 12 28 50

Postgrado 1 16 68 84

TOTALES 1 7 32 100 136

En sus inicios formación impartida por la UPA especializó en formación de postgrado, en la actualidad este tipo de formación no deja de crecer, aunque es la formación reglada la que está experimentando un mayor crecimiento.

Porcentajes totales de cursos según tipo de formación.

La totalidad de cursos realizados por la UPA en estos cinco años se distribuye de la siguiente manera:

Tipo Formación Totales

Tercer Ciclo 13Reglada 94

Postgrado 169


420

Por porcentajes la formación de postgrado sigue siendo la más numerosa, aunque la reglada ya constituye un 34% del total.

Distribución por tipo de formación

5%

34%

61%

Tercer CicloRegladaPostgrado

9.10.5. Formación reglada

En la actualidad son siete las titulaciones que realizan la totalidad o parte de sus asignaturas a través de la UPA


421

Titulación AsignaturasIngeniería Tecnica de Sistemas Fundamentos Físicos de la Informática

Aspectos Legales de la InformáticaDeontología y Aspectos Legales de la InformáticaDiseño de ProcesadoresBases de DatosConfiguración Admo e Interconexión de Redes de Área LocalIntroducción a la Cooperación para el Desarrollo

Ingeniería Técnica de Gestión Fundamentos Físicos de la InformáticaBases de DatosAspectos Legales de la InformáticaDeontología y Aspectos Legales de la InformáticaEstructuras Matemáticas para la Informática (Graph Theory)Introducción a la Cooperación para el DesarrolloConfiguración Admo e Interconexión de Redes de Área Local

Arquitecto Técnico Expresión Gráfica Aplicada a la Edificación y a las ConstruccionesIngeniero Informático Fundamentos Físicos de la Informática

Cálculo SimbólicoEstructuras Matemáticas para la Informática (Graph Theory)Diseño de ProcesadoresBases de DatosAspectos Legales de la Informática

Licenciado en Ciencias Medioambientales Evaluación del Impacto AmbientalIngeniería Acústica

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas Emprendedores y Creación de EmpresasTecnología de los Servicios Sanitarios

Diplomatura en gestión y Administración Pública Derecho Constitucional I Estructuras Políticas/Formas Políticas Información y Documentación Administrativa / Informática Básica Sistemas Económico y Financiero I Teoría Social I Derecho Constitucional II Estructuras Políticas/Administraciones Públicas Gestión Financiera y Contabilidad I Sistemas Económico y Financiero II Teoría Social II Gestión Administrativa I Información y Documentación Administrativa I Derecho Administrativo I Gestión Financiera y Contabilidad II Marketing en el Sector Público Sistemas de Salud y Servicios Sociales Públicos Derecho Administrativo II Información y Documentación Administrativa II Gestión Financiera y Contabilidad III Sistema Económico y Financiero III Gestión de Servicios Públicos por Sociedades Mercantiles Control de Eficiencia en las Administraciones Públicas Estadística I Gestión de la Calidad Derecho Autonómico y Local Gestión Administrativa II Gestión Pública y Medio Ambiente Inglés I Estadística II Gestión Administrativa III Dirección de Organizaciones Gestión de Instituciones Educativas Gestión y Dirección de Recursos Humanos Gestión de Proyectos en el Sector Público Legislación Laboral y de la Prevención Auditoría Contable e Informática Inglés II


422

9.10.6. Postgrado

La oferta de cursos y títulos propios que la UPA realiza es la siguiente:

Comunicaciones AsignaturasMaster en Redes Corporativas e Integración de Sistemas MS Windows 2003 Server

Redes Locales, LAN (CISCO)Programación Básica de Routers (CISCO)Programación de Switches y Routers (CISCO)Redes de área amplia, WAN (CISCO)Programación Avanzada de Routers (CISCO)Integración Voz y DatosSeguridad Perimetral en CorporativasRedes InalámbricasUnixGestión de Redes Corporativas

Ingeniería Hidráulica AsignaturasLas Bombas en Hidráulica Urbana y Sistemas de Riego Los Grupos de Bombeo en Hidráulica

Hidráulica BásicaTeoría General de BombasFuncionamiento Hidráulico de las Bombas en una InstalaciónAspectos de Operación de las Bombas

Ingeniería Hidráulica aplicada a Instalaciones de Fluidos Conceptos fundamentales de HidráulicaÁnalisis de conductos y redes a presiónDiseño de conductos y redes a presiónFlujo en lámina libre. Ánalisis y diseño.Elementos de control, Clasificación y caracterización hidráulica de las válvulas

Internet y la sociedad de la información AsignaturasMaster en contenidos y aspectos legales de la sociedad de la información Introducción On-Line al Master Universitario en Contenidos y

Aspectos Financieros de un Proyecto en InternetMarketing y Publicidad en InternetContratación ElectrónicaContratos InformáticosFiscalidad del Comercio ElectrónicoProtección de DatosPropiedad Industrial. Marcas y Nombres de DominioPropiedad Intelectual. Derechos de Autor y de TercerosDelitos InformáticosAspectos Procesales del Comercio ElectrónicoDerecho de las Telecomunicaciones

Especialista en Desarrollo de contenidos para Internet Introducción On-Line al Master Universitario en Contenidos y La Información Digital. Nuevas Formas de Organización de ContenidosLas Fuentes de Información DigitalesNavegar por la Red. La Estructura ReinventadaJugando al Escondite. Cómo Buscar. Como Encontrar. Las Herramientas La Contracultura. La Trasgresión en la Red como Medio AlternativoSistemas de Indexación y Clasificación en la RedDel papel a la pantalla.Procedimientos de captura y edición digital.Los Ciberciudadanos. Las Comunidades VirtualesLa Nueva Redacción Digital: Un Espacio Abierto para la Información Intranets ExtranetsLa "Usability" en el SiteIntroducción al Diseño WebContenidos y Servicios Audiovisuales Marketing Electrónico para la Distribución de Contenidos

La Firma Digital La Firma DigitalLocalización de Información Específica en Internet. 1ª Parte:La Web


423

Ingeniería Acustica AsignaturasIntroducción a las Técnicas de Medición del Ruido Introducción a las Técnicas de Medición del Ruido (On-Line)La Acústica en la Actividad Municipal La Acústica en la Actividad Municipal

Idiomas AsignaturasIngles Intermediate Online EnglishValenciano Valencià Interactiu-Grau Mitjà

Formación a emprendedores AsignaturasEmprender con éxito Emprender con éxito 2ª Edición

Emprender con éxito 3ª EdiciónEmprender con éxito 4ª EdiciónEmprender con éxito 5ª Edición

Agroalimentación AsignaturasMaster en Dirección y Marketing de Empresas Agroalimentarias Parte 1ª

Parte 2ªMaster en Dirección de Cooperativas Agrarias Parte 1ª

Parte 2ªInternet y Comercio Electrónico en el Sector Agroalimentario Internet y Comercio Electrónico en el Sector Agroalimentario

Invernaderos AsignaturasRealización de Proyectos de Construcciones Agrarias: Invernaderos Realización de Proyectos de Construcciones Agrarias: Invernaderos

Dentro de la colaboración con la Fundación Biodiversidad se realizan más de 20 cursos anuales, siendo ésta convocatoria del curso 2004/2005 la tercera edición que se realiza.

Biodiversidad y Medio Ambiente AsignaturasProyecto Biodiversidad Aspectos Medioambientales de la Contaminación Atmosférica

Aspectos Medioambientales en el Mnto. de Infr. Urb., Ind. y de EdificaciónAuditorías de Sistemas de Gestión MedioambientalesCaracterización y Evaluación de Impactos Acústicos AmbientalesCorrección y Minimización de Impactos AcústicosEnergías Renovables: Solar y EólicaGestión Integral de Efluentes Líquidos IndustrialesInglés Técnico Básico para el Medio AmbienteSistemas de Gestión MedioambientalSistemas de Información Geográfica Aplicados a la Gestión de Recursos NaturalesSistemas de Teledetección para la Prevención de Riesgos AmbientalesSistemas Integrados de Gestión de Calidad y Medio AmbienteTurismo y Medio AmbienteAgricultura y Medio AmbienteContabilidad y Fiscalidad Medioambiental para la Pequeña y Mediana EmpresaMedio Ambiente y Calidad UrbanaMetodología para el Estudio del Impacto AmbientalNormativa MedioambientalSalud Laboral, Medio Ambiente y CalidadContaminación por Radiaciones Ionizantes


424

9.10.7. Otros proyectos 9.10.7.1. Proyecto Bienvenidos

Reedición del proyecto de acogida a nuevos alumnos de la UPV a través de libros interactivos de conocimientos básicos de matemáticas, física y química.

Se pondrá a disposición de todos los alumnos de nuevo ingreso en la universidad un acceso a los

contenidos de los libros interactivos de matemáticas, física y química a través de la página web de la UPA.

Al tiempo que se efectuará una campaña de comunicación a los nuevos alumnos a través de los

envíos que la UPV realiza a los alumnos de nuevo ingreso y con la participación en las Jornadas de Bienvenida que realiza el Área de Información de la UPV.

9.10.7.2. Revistas

En la actualidad la UPA crea y gestiona dos revistas electrónicas:

• World Rabbit Science: revista oficial de la Rabbit Science Association. • Conservación, degradación y manejo de suelos: revista oficial del curso de Conservación de

suelos.

9.10.7.3. Webs

La UPA ha creado y gestiona en la actualidad cuatro páginas web, además de la propia página del área www.upvabierta.net:

• Proyecto Biodiversidad de la Fundación Biodiversidad. • IFASU: Instituto de formación para la administración y los servicios universitarios. • Grupo de investigación de valoración multicriterio.

Instituto de Matemática Multidisciplinar. 9.10.7.4. Apoyo a congresos

Se han venido realizando labores de apoyo a congresos como Virtual Educa.

SERVICIOS

425

9.11. Área de Promoción y Normalización Lingüística

El Área de Promoción y Normalización Lingüística, actualmente dependiente del Vicerrectorado de Cultura, es la encargada de llevar a cabo los objetivos de promoción del conocimiento y uso del valenciano, en todos los ámbitos de la universidad: la docencia y la investigación, la administración, la vida social de la comunidad universitaria.

Para atender a estos objetivos, el Área se estructura en diferentes secciones que atienden a los

diferentes ámbitos y colectivos de la universidad, tanto de los campus de Vera, como de Alcoy, Gandía y Blasco Ibáñez.

La memoria de este Área de Promoción y Normalización Lingüística se estructura en cuatro gran-

des apartados, donde se describen las diferentes actividades: dinamización, formación (donde se incluyen los centros de autoaprendizaje de valenciano), lenguaje científico y técnico y lenguaje admi-nistrativo y normalización documental. 9.11.1. Dinamización 9.11.1.1. Convocatorias de ayudas para la promoción lingüística

Durante el presente curso académico 2004-05 se han seguido realizando varias convocatorias de ayudas para promover el uso del valenciano, destinadas a los diferentes colectivos de la comunidad universitaria.

• Ayudas para la elaboración de manuales universitarios en valenciano, destinadas al personal docente e investigador, con el objetivo de impulsar la elaboración de materiales docentes en valenciano. En el presente curso 2004-05 se han presentado 19 solicitudes.

• Ayudas para la adquisición de fondos bibliográficos en valenciano, destinadas al personal docente e investigador, mediante la conformación de un completo fondo que sirva de apoyo a la docencia en valenciano, en cualquier tipo de asignatura.

• Ayudas a la elaboración de obras terminológicas en valenciano, destinadas al personal do-cente e investigador, con el objetivo de impulsar la elaboración de diccionarios terminológicos relacionados con las titulaciones de la UPV, como apoyo necesario a la docencia y la investi-gación en valenciano. En este curso se han concedido tres ayudas para realizar las siguien-tes obras: Diccionari d’arquitectura i construcció, Terminologia hidràulica y Glossari de botà-nica, y, por este motivo, también se han concedido tres becas para colaborar en estos pro-yectos.

• Ayudas para la realización y defensa en valenciano de las tesis doctorales, proyectos de fin de carrera, tesinas de licenciatura y trabajos de investigación de tercer ciclo, con el objetivo de promover el uso del valenciano en los trabajos académicos de los estudiantes. Durante el presente curso se han concedido 33 ayudas.

SERVICIOS Área de Promoción y Normalización Lingüística

426

• Becas para la promoción del valenciano y beca de coordinación, con el objetivo de colaborar en las actividades de promoción del uso del valenciano del Área de Promoción y Normali-zación Lingüística que se llevan a cabo en todos los campus.

9.11.1.2. Actividades sociolingüísticas y culturales • Trobades d’Escoles en Valencià

La Universidad Politécnica de Valencia, mediante el APNL, participa en los acontecimientos donde se promueve el valenciano, como las Trobades d’Escoles en Valencià, que desarrollan una tarea de promoción de la enseñanza en valenciano.

En el presente año se ha participado en 11 encuentros (sobre un total de 16), entre el 24 de abril y

el 28 de mayo, sobre todo en aquellas comarcas donde existe un campus de la UPV o de donde proceden la mayoría de estudiantes de nuestra universidad.

El resultado de nuestra participación sigue siendo notable, con un éxito igual o superior al de otros

años, con la organización de un taller que ha suscitado el interés de niños, maestros y padres: la caixa per al reciclatge, en la que han participado cerca de 8.000 niños. • Cine en valenciano

Una de las nuevas iniciativas que se ha puesto en marcha el presente curso académico es el Cinema en valencià, que hemos organizado entre la UPV y la UV, y en el que ha colaborado la Federació Escola Valenciana, y que se ha dirigido a los miembros de la comunidad universitaria de las dos universidades de Valencia (con entrada gratuita acompañado del carné universitario), pero también con una entrada reducida de tres euros para el público en general.

Del 1 de marzo al 14 de mayo, se han proyectado 30 películas de calidad, actuales y atractivas:

todos los martes en Cines Aragón se han ofrecido películas dobladas para adultos; todos los jueves en Cines Albatros, películas subtituladas, y todos los sábados en Cines ABC El Saler, películas para el público infantil y juvenil.

El ciclo ha tenido un eco mediático muy importante y un enorme éxito de asistencia (con una

media de 200 personas, e incluso con picos de 480 y 400 personas que desgraciadamente no pudieron entrar). El éxito y acierto ha generado numerosas expectativas y peticiones de colaboración desde muchos ámbitos (ayuntamientos, asociaciones, revistas de cine y culturales en general, etc.). • Colaboración en los XIV Premis Túria de Cinema

Colaboración en los XIV Premis Túria que otorga la Cartelera Turia con el patrocinio de la película Mistic River, subtitulada en valenciano.


427

• Setmana 25 d’Abril per la Llengua

Por quinto año, con motivo del día histórica del 25 d’Abril hemos organizado la Setmana 25 d’Abril per la Llengua, con un programa bastante variado, atractivo y con diferentes centros de interés, en colaboración con la Universitat de València. a) Conciertos

• Raimon, con el título Poemes i cançons, en la UPV. • Maria del Mar Bonet, en la UV. • Juli Bustamante con Remigi Palmero, 25 anys de rock mediterrani, en los campus de Vera y

de Gandía. • Inadaptats, con el espectáculo La fera ferotge (Homenatge a Ovidi Montllor), en los campus

de Gandía y de Alcoy. • Concierto de rock: Soul Atac, Oprimits y Mesclat, en la Sala Cormorán. • Nit Jove a la Plaça de Dins d’Alcoi: Phil de Vient & Les Bajocques Farcies, L’Aljub y Sva-ters.

b) Mesa redonda

• Polítiques lingüístiques en el nou context estatal i europeu, con ponentes de prestigio y representativos de casi todas las instituciones.

c) Cine en valenciano

Dentro del ciclo Cinema en valencià se proyectaron tres especiales: la trilogía de El Senyor dels Anells, tres películas del director Ventura Pons, y, en sesiones infantiles, las dos últimas del persona-je Shin Chan.

d) Teatro

• Saineters Teatre Companyia del Sud: El metge a garrotades. Un clàssic de Molière, en la UV.

• Musical: Mitja vida amb Sondheim, con Mª. Carme Mateu, Joan Martínez y Òscar Peñarroya, en la UV.

Además, un pasacalle con el Grup de Tabals i Dolçaines de Museros y animación por la calle con

el Teatre de l’Ull.

• Segundo Concurso Universitario de Narrativa en Valenciano Sambori

En colaboración con las otras universidades valencianas y la Fundación Sambori se ha convocado el Segundo Concurso Universitario de Narrativa en Valenciano Sambori, destinado a estudiantes universitarios de las universidades mencionadas matriculados en el curso 2004-05, que ha tenido una buena participación (13 obras en la UPV y 79 en total).


428

En la fase final interuniversitaria se han otorgado atractivos viajes como premios (Amsterdam, Menorca y los Ports de Morella), a los estudiantes Salvador Ortells, de la Universitat de València, con la obra Autoretrat (1º premio); Pau Giner, de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Valencia, con la obra Inspiració (2º premio), e Isabel Ayuso, de la Universidad de Alicante, con la obra Demà t’ho conte (3º premio). Se ha destacado la calidad de las obras, en las dos fases del con-curso. • Colaboración en la organización del Voluntariat pel Valencià de la Federació Escola Valen-

ciana

Las universidades valencianas prestamos nuestra colaboración para que esta iniciativa civil tenga éxito entre la población, con parejas lingüísticas, para hablar en valenciano una hora semanal con la población inmigrante. 9.11.1.3. Organización y participación en jornadas y seminarios • Participación en las Jornades d’Acollida de la EPSG

En estas jornadas es habló de lo que ofrece la UPV en materia de enseñanza y apoyo lingüístico en valenciano. • Participación en la Lliga de Debat Universitari del Institut Joan Lluís Vives

Dentro de las actividades de la Xarxa d’Universitats Institut Joan Lluís Vives, y con motivo de los 10 años de su creación, del 9 al 12 de marzo tuvo lugar la Lliga de Debat Universitari del Institut Joan Lluís Vives, en la Universitat Ramon Llull, con la participación de un equipo representante de las universidades miembro.

El objetivo de esta actividad era fomentar el uso de la palabra entre los estudiantes bajo el formato de un enfrentamiento dialéctico entre varios equipos, en el que se tenía que defender una posición a favor o en contra sobre un tema de actualidad, dado a conocer cierto tiempo antes (en este caso el tema era ¿El dinero da la felicidad?).

• Participación en el Seminario de Formación en Webbudget

Una actividad importante en el programa de lengua del Institut Joan Lluís Vives es la organización de seminarios que tratan aspectos técnicos de utilidad para desarrollar la tarea de normalización del valenciano, en sus aspectos de dinamización, asesoramiento y formación. Este curso se ha llevado a cabo, en la UB y la UOC, el Seminario de Formación en Webbudget, programa informático intere-sante para la elaboración y traducción de páginas web.


429

9.11.1.4. Campañas de promoción • Campaña de Incentivo de la Docencia en Valenciano: Universitat en valencià

La Campaña de Incentivo de la Docencia en Valenciano Universitat en valencià la organizan las universidades valencianas, mediante sus servicios lingüísticos, y tiene como objetivo el incentivar la docencia en valenciano y el difundir las actividades de normalización lingüística que se realizan como apoyo para la docencia y uso y aprendizaje de éste, con el valor añadido del valenciano.

Se han utilizado diferentes materiales y apoyos: programa Salt 3.0 para los alumnos que han

solicitado docencia en valenciano, atriles, carteles, puntos de lectura en el sobre de la matrícula, alfombrillas para ordenador, camisetas (especialmente para los voluntarios lingüísticos), subcarpetas, lápices, bolígrafos, publicidad en autobuses de la EMT (40, 9, 79 y 89), metro y tranvía, etc. • Campaña Personatges Il·lustres (Ell/a ho deia en valencià, i tu?)

La campaña Personatges Il·lustres (Ell/a ho deia en valencià, i tu?), coorganizada por los servicios lingüísticos de las universidades valencianas, se basa en la utilización de personajes ilustres con muestras de su obra, bien textos en valenciano, como referentes para la comunidad universitaria, al mismo tiempo que se difunden los servicios lingüísticos. Este año se ha basado en Vicent Andrés Estellés, Ausiàs March y Joan Fuster, como referentes principales de la literatura en valenciano. • Elaboración y difusión del calendario anual

En colaboración con las otras universidades valencianas, se edita el calendario anual para ser repartido entre la comunidad universitaria: PAS, PDI, delegaciones de alumnos..., con la intención de difundir el conocimiento del valenciano, y aspectos culturales y socio-lingüísticos valencianos (como la cerámica valenciana del siglo XVIII de Cinctorres, Els Ports). • Proyecto de creación del Voluntariat pel Valencià (Voluntariat Lingüístic). Vols que parlem?

A partir de la iniciativa externa a la universidad y la aplicación en otras universidades, se ha preparado el proyecto del Voluntariat pel Valencià en la UPV: Voluntariat pel Valencià (Voluntariat Lingüístic). Vols que parlem?

El proyecto consiste en poner en contacto voluntarios que quieran destinar una hora a la semana

durante 20 semanas (20 sesiones), o dos horas durante 10 semanas, a conversar con personas que quieren lanzarse a hablar en valenciano, como medio de refuerzo de los hábitos lingüísticos de los valenciano-hablantes y como refuerzo del valenciano como lengua de acogida.

• Diversas peticiones de ayudas a la promoción

Se han analizado varias peticiones de ayudas para actividades de promoción internas (colectivos de estudiantes y profesorado) y externas (FEV, Olimpíada de Literatura, colegios y institutos...), que


430

se han atendido de forma preferente con materiales de promoción y léxicos, y la ayuda en ciertos casos para la impresión de camisetas, carteles, etc., con la condición imprescindible de que la activi-dad y los materiales se confeccionasen en valenciano.

También se ha apoyado a las cafeterías, como es el caso de la traducción de los menús de la

cafetería de la EPSG. 9.11.1.5. Difusión de materiales

Esta actividad es siempre muy importante para apoyar a la docencia en valenciano y al uso del mismo en la Administración. • Programa informático: Salt 3.0

Dentro de la campaña Universitat en valencià se realizó una edición especial conjuntamente con la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte del programa de traducción y corrección Salt 3.0, que se repartió entre todo el PDI y el PAS de la UPV, y entre el alumnado que había solicitado docencia en valenciano. • Criterios lingüísticos

Los Criteris lingüístics (per als usos institucionals de les universitats valencianes), están elabora-dos por los servicios lingüísticos de las universidades valencianas, y son unas recomendaciones des-tinadas a los universitarios y adecuadas a los usos formales propios de la institución universitaria, es decir, usos académicos y de gestión y administración, y comunicación. • Manual de documentos y lenguaje administrativos

Este Manual de documents i llenguatge administratius es un referente esencial para el trabajo administrativo de las universidades valencianas.

• Gripau

El Gripau es un cuadernillo con recomendaciones de redacción, cuestiones lingüísticas y léxicas que las universidades públicas repartimos todos los años entre los estudiantes de enseñanza secundaria de todos los institutos valencianos, pero que también es útil para el profesorado y estu-diantes universitarios.

• Otros materiales

También se facilitan otros materiales lingüísticos y terminológicos a la comunidad universitaria: léxicos (como el Lèxic d’Internet, el Vocabulari bàsic de la construcció, el Vocabulari de Botànica...), guías de conversación (Guia de conversa universitària valencià-anglès, anglès-valencià), subcarpetas


431

(para las jornadas de información y orientación organizadas por el Área de Información, entre otras), u otros materiales para colaborar en peticiones diversas venidas del Departamento de Física Aplicada (Jornadas de Física), el Departamento de Matemática Aplicada (Fesmat), el Departamento de Ingeniería Química (para el Tercer Mundo), etc. 9.11.1.6. Actividades relacionadas con la red de universidades Institut Joan Lluís Vives • Creación de la página <www.llengua.info>

Fruto de la participación en la Comissió Tècnica de Llengua del IJLV, desde el APNL hemos colaborado activamente en la creación del portal <www.llengua.info>.

• Difusión de las actividades del IJLV

Es el caso de la publicación NEU (Novetats Editorials Universitàries) impresa y en la versión electrónica (NEU-e), el envío de la publicación Guia de cursos d’estiu y la incitación a proponer cursos que se incluyesen como oferta de la UPV para cualquier estudiante del ámbito del Vives, etc. Y también varios actos y debates sobre lengua y universidad.

• Participación en el Seminario sobre Gestión de Recursos Humanos y Gestión Económica

Este seminario fue organizado por los servicios lingüísticos de las universidades miembros del Institut Joan Lluís Vives y tuvo lugar durante abril de 2005 en la URL. • Actos del X Aniversario de la creación del Institut Joan Lluís Vives

Con motivo de los 10 años de la creación del IJLV tuvieron lugar los actos de conmemoración en Morella, en los que participaron como parte de la representación de nuestra universidad. 9.11.1.7. Estudio de los datos socio-lingüísticos

Una de las actividades remarcables es la recogida y análisis de los datos socio-lingüísticos de esta universidad.

• Estudio de las webs de la UPV • Análisis de los datos de docencia en valenciano • Análisis del nivel de conocimientos de valenciano


432

9.11.2. Formación

Todas las iniciativas tienen un objetivo principal: poner al alcance de los miembros de los diferen-tes estamentos de la comunidad universitaria todos los medios necesarios para que adquieran o per-feccionen el uso del valenciano, con el fin de usarlo en las relaciones académicas, administrativas e interpersonales. Por medio de diversas modalidades: cursos de lengua general, cursos de atención personalizada (tutorías de valenciano y grupos reducidos), cursos para extranjeros y centros de auto-aprendizaje de valenciano. 9.11.2.1. Cursos generales

Se han impartido 14 cursos de lengua general, por cuatrimestres, 10 en Valencia, 2 en Alcoy y 2 en Gandía. Se ha combinado el horario de los cursos, de forma que aquel nivel que en el primer cuatrimestre ofrecíamos por la mañana, en el segundo cuatrimestre lo proponíamos por la tarde o en un horario diferente del primero. Una oferta variada para cubrir las necesidades de todos aquellos miembros de la comunidad universitaria que quieran aprender valenciano. Evolución del número de cursos de lengua general por nivel

La tabla siguiente muestra la evolución del número de cursos de lengua por nivel desde 1998.

Curso 1998-1999

1999-2000

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

C. Orals 2 3 2 2 2 3 2 Elemental 5 5 6 2 2 2 2 Mitjà 7 7 6 6 8 8 6 Superior 1 1 1 4 4 4 4 Total 15 16 15 14 16 17 14

Cabe destacar que dentro del Plan de Formación para el PAS durante el curso 2004-2005 se ha impartido el Curs de Llenguatge Administratiu Valencià.

9.11.2.2. Tutorías de valenciano y grupos reducidos

Es la modalidad dirigida únicamente al PDI; con necesidad de mayor flexibilidad, y con el segui-miento más personalizado que en el autoaprendizaje libre.

Son cursos anuales que combinan el aprendizaje presencial (sesiones de una hora semanal de

seguimiento del trabajo individual del alumno) con el autoaprendizaje a través del material auto-correctivo. Se han ofrecido 23 tutorías de valenciano, repartidas del modo siguiente: 17 en Valencia y 6 en Alcoy.


433

Número de alumnos de los cursos de atención personalizada en la convocatoria específica del PDI por centros

CENTRO 2002-2003 2003-2004 2004-2005

EPS de Alcoy 13 11 6

EPS de Gandía 2

ETS de Arquitectura 1 1 1

ETS de Ing. Geodésica, Cartográfica y Topográfica

1 1

ETS de Agrónomos 2 6 3

ETS de Ing. de Caminos, Canales y Puertos

1 2

ETS de Ingenieros de Telecomunicación 1 1

ETS de Ingenieros Industriales 2 6 2

ETS de Gestión en la Edificación 1 1 1

ETS de Informática Aplicada 2 1 1

ETS del Medio Rural y Enología 0 1

ETS de Ingeniería del Diseño 2 5 1

Facultad de Bellas Artes 2 2

Facultad de Informática 1 1 2

Centros adscritos 1

TOTAL 31 35 23

Número de alumnos inscritos en la convocatoria específica del PDI por nivel y por campus

Vera Alcoy TOTAL

Oral 1 1

Elemental 4 4

Mitjà 7 3 10

Superior 6 2 8

TOTAL 17 6 23


434

Número de alumnos inscritos por nivel y por estamento (PAS, PDI y estudiantes)

Alumnos 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Inscritos PAS PDI Est. Total PAS PDI* Est. Total PAS PDI* Est. TotalC. Orals 13 7 41 61 25 7 56 88 16 3 46 65 Elemental 46 17 29 92 34 18 30 82 44 9 44 97 Mitjà 75 25 205 305 57 33 255 345 74 22 229 325 Superior 22 16 67 105 16 18 122 156 23 15 126 164 Total 156 65 342 563 132 76 463 671 157 49 445 651

*23 alumnos se han inscrito en la convocatoria específica del PDI (tutorías y grupos reducidos).

Existe un aumento notable de matrícula en los niveles Mitjà y Superior. Ello se debe a que los es-tudiantes, que son la gran mayoría, se concentran en estos niveles, ya que en los últimos años los universitarios llegan con la convalidación del nivel Elemental o del nivel Mitjà y se inscriben directa-mente en el nivel siguiente.

Respecto al nivel Oral, la afluencia de estudiantes extranjeros, predominantemente suramerica-

nos, ha contribuido notablemente al aumento de inscripciones en este nivel.

Evolución número de personas inscritas en los cursos generales de valenciano desde 1991-1992

91-92

92-93

93-94

94-95

95-96

96-97

97-98

98-99

99-00

00-01

01-02

02-03

03-04

04-05

60 167 328 406 474 522 480 633 441 470 592 563 671 651

Número personas presentadas a las pruebas de los cursos generales y número personas aptas

PRIMER CUATRIMESTRE

2004-2005 Presentados Aptos % No aptos % C. Orals 15 13 86,67 2 13,33 Elemental 24 12 50 12 50 Mitjà 84 38 45,24 46 54,76 Superior 17 11 64,71 6 35,29 Total 140 74 52,86 66 47,14


435

Número de personas aptas según el tipo de aprendizaje elegido.

2004-2005

Presentados Aptos % No aptos %

Tutorías

Cursos 117 62 52,99 55 47,01

CAV 17 9 52,94 8 47,06

Título equivalente 6 3 50 3 50

Total 140 74 52,86 66 47,14 SEGUNDO CUATRIMESTRE

2004-2005


C. Orals 13 12 92,30 1 7,70

Elemental 26 17 65,38 9 34,62

Mitjà 83 27 32,53 56 67,47

Superior 39 25 64,10 14 35,9

Total 161 81 50,31 80 49,69

Número de personas aptas según el tipo de aprendizaje elegido

2004-2005


Tutorías 7 4 57,14 3 42,86

Cursos 121 67 55,37 54 63,15

CAV 19 7 36,84 12 63,15

Título equivalente 11 3 27,27 8 72,73

Curso multimedia 3 0 0 3 100

Total 161 81 50,31 80 49,69


436

TOTAL

2004-2005


C. Orals 28 25 89,28 3 10,72

Elemental 50 29 58 21 42

Mitjà 167 65 38,92 102 61,08

Superior 56 36 64,28 20 35,72

Total 301 155 51,49 146 48,51

Número de personas aptas según el tipo de aprendizaje elegido

2004-2005


Tutorías 7 4 57,14 3 42,86

Cursos 238 129 54 109 46

CAV 36 16 44,44 20 55,55

Título equivalente 17 6 35,29 11 64,71

Curso multimedia 3 0 0 3 100

Total 301 155 51,5 146 48,5

Como se puede apreciar en la tabla, los resultados de las tres opciones de aprendizaje de lengua (tutorías, cursos y autoaprendizaje) son semejantes. Por tanto, podemos afirmar que las tres son igual de válidas para obtener buenos resultados.

Durante el curso 2004-2005, se ha impulsado el Valencià Interactiu- Grau Mitjà-, a través de la

plataforma de la UPA, en que se han matriculado 183 alumnos. Para poder presentarse al examen de valenciano que organiza la UPV, se ha exigido como requisito el certificado de asistencia, que se ha otorgado a las personas que han obtenido 7 o más puntos sobre 10 en cada una de las 13 APO (evaluaciones parciales orientativas).


437

En esta otra tabla se comparan las cifras totales del curso académico 2004-2005 con los resulta-dos de los cursos anteriores.

2002-2003 2003-2004 2004-2005

P A % NA % P A % NA % P A % NA %

C. Orals 29 29 100 0 0 58 47 81 11 19 28 25 89,28 3 10,72

Elemental 44 23 52,3 21 47,7 36 24 66,7 12 33,3 50 29 58 21 42

Mitjà 136 62 46,6 74 54,4 177 90 50,8 87 49, 2 167 65 38,92 102 61,08

Superior 47 32 68 15 32,6 73 40 54,7 33 45,3 56 36 64,28 20 35,72

Total 256 146 57 110 43 344 201 58,4 143 41, 6 301 155 51,49 146 48,51

P: presentados. A: aptos. NA: no aptos.

Podemos comprobar que el porcentaje total de aptas en los niveles Elemental y Mitjà ha sido inferior a años anteriores, y ello se debe a que algunos alumnos han aprovechado el curso solo como preparación para superar el examen de la JQCV. 9.11.2.3. Cursos de valenciano para extranjeros

Por tercer año consecutivo se ha ofrecido el curso de valenciano para extranjeros. En el presente año se han impartido dos cursos, uno anual y otro cuatrimestral. En el primer curso, que ha tenido una duración de 52 horas, se han inscrito 11 personas. En el curso cuatrimestral, en el que se han im-partido 20 horas de clase, se han inscrito 10 personas.

Estos cursos de lengua general, igual que las ediciones anteriores, han sido impartidos por los

becarios del Centre d'Autoaprenentatge de Valencià, que al mismo tiempo han acompañado a los alumnos en visitas guiadas, con la intención de darles a conocer nuestra cultura, gastronomía y oferta lúdica. La tradicional visita por el centro histórico de Valencia y una excursión al paraje natural de la Albufera.

Con el objetivo de ser una toma de contacto con aquellos estudiantes de intercambio que quieren

comunicarse en su entorno personal y académico en valenciano y tienen curiosidad por conocer nuestra cultura. 9.11.2.4. Expedición de diligencias de asistencia y de certificados de aprovechamiento

Se han expedido 238 diligencias de asistencia y 155 certificados de aprovechamiento, en un formato personalizado para cada uno de los grados.


438

9.11.2.5. Centre d'Autoaprenentatge de Valencià (CAV)

Igual que hicimos en cursos anteriores con la puesta en marcha del CAV de Vera y el CAV de Alcoy, este curso hemos inaugurado el CAV de Gandía, con el objetivo de ofrecer una alternativa más para aprender valenciano a los miembros de la EPSG.

Funciones del CAV

Las tareas que se realizan son muy diversas y han de tener un seguimiento continuo:

• Grabación en la base de datos del seguimiento del CAV: • Seguimiento de los usuarios según sus necesidades lingüísticas.

о Corrección de expresiones escritas de los usuarios. о Asesoramiento lingüístico y bibliográfico a los usuarios.

• Información del funcionamiento y los recursos del CAV a los miembros de la comunidad universitaria: materiales, estrategias de autoaprendizaje, etc.

• Fotocopia de los materiales que utilicen los usuarios del CAV: fichas autocorrectivas y pruebas de la JQCV.

• Mantenimiento de todos los recursos del CAV: ordenadores, impresoras, fotocopiadora, aparatos de vídeo, casete, fichas autocorrectivas, libros, discos compactos, DVD, vídeo, etc.

El índice máximo de asistencia se ha registrado durante los meses de enero, mayo, octubre y

noviembre, meses que coinciden con las pruebas del APNL y de la Junta Qualificadora de Coneixe-ments de Valencià.

Número de usuarios registrados

CURSO VALENCIA ALCOY GANDÍA TOTAL 2002-2003 282 84 366 2003-2004 365 97 462 2004- 2005 322 90 95 507

Podemos comprobar que existe una tendencia al aumento de usuarios

Porcentaje de usuarios registrados por estamento durante el curso 2004-2005

CAV E PAS PDI OTROS DESCONOCIDO VERA 66 15 6 8 5ALCOY 91,11 3,33 5,55 - -GANDÍA 90,52 2,10 2,10 3,15 2,10


439

Usos de materiales

Los materiales utilizados en los CAV son videos, revistas, películas, material de audio, lenguaje administrativo, gramáticas, exámenes, dictados y periódicos.

Relación de trabajos presentados y corregidos durante el curso 2004-2005

Una de las actividades del CAV es la corrección de trabajos que se dejan en las bandejas del centro o que llegan por correo electrónico. El sistema de corrección se basa en una tabla elaborada por los asesores del centro. Esta tabla se encuentra expuesta en los tablones del centro o, si en su caso, se envía por correo electrónico. El usuario tiene que descubrir cuáles son los aspectos que ha de mejorar en la redacción de los textos. De este modo, se impulsa la autonomía del aprendiz. Trabajos presentados por niveles

Curso Elemental Mitjà Superior Total2003-2004 29 125 26 180 2004-2005 47 99 43 189

Ha aumentado el número de trabajos presentados en los niveles Elemental y Superior y se ha reducido ligeramente en el nivel Mitjà. El descenso de la presentación de trabajos en el nivel Mitjà corrobora el resultado obtenido en las pruebas finales de este nivel.

Trabajos presentados por meses Textos corregidos 2003-2004 2004-2005

Elemental Mitjà Superior Total Elemental Mitjà Superior Total Septiembre 3 11 1 15 ~ 20 2 22 Octubre 12 17 3 32 11 18 2 31 Noviembre 3 23 16 42 15 16 13 44 Diciembre 1 6 ~ 7 5 ~ 5 10 Enero 3 13 ~ 16 11 2 4 17 Febrero 2 14 1 17 ~ 7 ~ 7 Marzo 1 16 2 19 ~ 5 2 7 Abril 2 4 1 7 3 14 3 20 Mayo 1 16 ~ 17 2 15 5 22 Junio 1 5 2 8 ~ 2 7 9 Total 29 125 26 180 47 99 43 189


440

En ambos cursos académicos existe un aumento notable de textos presentados en los meses de enero, mayo, octubre y noviembre, meses que coinciden con las pruebas del APNL y de la JQCV.

Finalmente, una de las propuestas que se llevará a cabo próximamente es la de crear grupos de

expresión escrita para impulsar y reforzar la redacción de textos en valenciano. 9.11.2.6. Grupos de conversación

Otra de las actividades que organizan los centros de autoaprendizaje son los grupos de conversa-ción. Se puede considerar una actividad fundamental para los usuarios a la hora de preparar las pruebas orales de los exámenes. A estos grupos acuden aquellos usuarios que quieren mejorar la fluidez oral y la corrección fonética y léxica, junto con otros usuarios y guiados por un profesor.

En el presente año, se ha observado que los usuarios son cada vez más conscientes que necesitan una preparación previa para la intervención oral. La planificación y la preparación del texto oral tiene que ser fundamental para poder conseguir una intervención oral adecuada y satisfactoria. Consideran que hablar no es suficiente a la hora de preparar la prueba oral. Por este motivo, se han preparado unos materiales de apoyo y orientación con el objetivo de reforzar y mejorar este aspecto.

Igual que el curso anterior, se han utilizado las tablas de autoevaluación, dirigidas a evaluar la

lectura y expresión oral. Esta tabla mensual, que recoge aspectos fonéticos, morfosintácticos o léxicos, la suele rellenar el profesor, pero este año se ha introducido un pequeño cambio. Éste ha consistido a organizar sesiones al final del cuatrimestre en el que los usuarios se evaluaban unos a otros. La práctica ha resultado ser muy satisfactoria.

Siguiendo con la práctica de registrar algunas de las intervenciones orales, se han efectuado

grabaciones en los dos cuatrimestres. Se ha evaluado la evolución mensual de cada usuario y se ha reforzado la preparación para la prueba oral. Esta práctica ya forma parte de las clases de conver-sación y los participantes están cada vez más familiarizados. Que actúe como una retroalimentación es muy positivo para los usuarios.

Cabe destacar que la matrícula ha sido más alta que en años anteriores y la asistencia también ha aumentado. Este incremento se basa en un aumento del alumnado que procede de los cursos presenciales y que cada vez es más elevado. Finalmente, los antiguos alumnos que se preparan para las oposiciones de secundaria han aprovechado estas clases para preparar la prueba de valenciano de las oposiciones. Número de matrículas de los grupos de conversación

CURSO VALENCIA ALCOY GANDÍA TOTAL 2002-2003 90 13 - 103 2003-2004 67 0 - 67 2004-2005 73 9 82


441

Número de grupos de conversación

CURSO VALENCIA ALCOY GANDÍA TOTAL

2002-2003 5 2 - 7

2003-2004 4 - 4

2004-2005 4 2 6 9.11.2.7. Elaboración de materiales para el aprendizaje de valenciano

Seguimos trabajando en la elaboración de material didáctico para los cursos presenciales, semipresenciales y, sobre todo, de autoaprendizaje, con el fin de ofrecer el máximo de recursos a aquellas personas que quieran iniciarse como autoaprendices.

Ahora hace dos años que pusimos en funcionamiento la web del Centre d'Autoaprenentatge de

Valencià, donde se encuentra información sobre el Plan de Formación Lingüística –con las últimas novedades– y gran parte del material del CAV en formato electrónico (fichas de actividades autocorrectivas, programas didácticos, dictados, enlaces de interés…), y hemos podido comprobar que ha sido un éxito total ya que nos han visitado 3.1647 personas procedentes de varios países, como un paso más en la evolución de la formación presencial tradicional hacia la autoformación.

Otras actividades

Durante el curso 2004-2005 se han llevado a cabo otras actividades en el CAV, como:

• Asesoramiento lingüístico (resolución de dudas lingüísticas) y bibliográfica (recomendación de los manuales, diccionarios, gramáticas…, más adecuados para cada nivel).

• Información y divulgación de los diferentes materiales que existen para aprender valenciano. • Información sobre las homologaciones de los diferentes certificados. • Información sobre las pruebas de la JQCV y del APNL.

9.11.3. Lenguaje científico y técnico 9.11.3.1. Objetivos genéricos

Actualmente, cualquier tipo de información, especialmente la que se crea constantemente en el ámbito científico y técnico universitario, implica un grado elevado de complejidad.


442

En este nuevo contexto, los tecnolectos —entendidos como un subsistema de la lengua consti-tuido por el conjunto de medios lingüísticos propios de un campo de conocimiento y de experiencia particulares—, con la existencia de una terminología propia y específica de cada rama de la actividad científica y técnica, son fundamentales para garantizar una comunicación adecuada y fluida de la misma entre los diferentes miembros de la comunidad universitaria.

Por ello, en lenguaje científico y técnico, se pretende ofrecer a los diferentes actores de la comuni-dad universitaria un asesoramiento de base sólida que les ofrezca la capacidad de aprendizaje y también de reciclaje continuos para poder actualizar permanentemente sus conocimientos en valen-ciano científico y técnico, de acuerdo con el Espacio Europeo de Educación Superior y la pujanza de la sociedad valenciana contemporánea. 9.11.3.2. Objetivos específicos

En concreto, el APNL ofrece asesoramiento lingüístico y terminológico a los diferentes colectivos que integran la comunidad de la UPV (personal docente e investigador, alumnado, personal de administración y servicios, etc.) para garantizar la corrección lingüística y la adecuación estilística y formal de los textos científico-técnicos. Concretamente pone a disposición de los interesados las posibilidades siguientes:

• Corrección: revisión lingüística completa de textos, que consiste en asegurar su calidad lingüística, tanto en lo referente al contenido como a la forma.

• Traducción: reproducción en valenciano de los textos escritos en castellano (con el máximo cuidado posible respecto a las equivalencias semánticas, estilísticas y terminológicas).

• Asesoramiento: solicitud de asesoramiento lingüístico (resolución de consultas lingüísticas y terminológicas y dudas léxicas, sintácticas, de estilo, etc.), bibliográfico (diccionarios específi-cos, manuales de la especialidad concreta, etc.) o informático (traductores, verificadores, co-rrectores ortográficos, etc.).

• Diseño de documentos: sobre todo para textos que han de tener una estructura muy fijada, con el objeto de garantizar la calidad visual y funcional de los textos científico-técnicos.

• Difusión de la terminología: difusión de bancos de neologismos, boletines terminológicos, legislación, listas e información sobre nuevos términos aprobados como normativos, etc.

• Difusión de los criterios metodológicos para la elaboración de manuales universitarios, diccionarios, vocabularios, léxicos…

• Edición de materiales: elaboración de manuales docentes, diccionarios, vocabularios, léxicos, etc., terminológicos, de apoyo a la docencia en valenciano, dentro del marco de la convocato-ria de ayudas a la elaboración de manuales universitarios en valenciano, además de la colec-ción "Monografies de la Universitat Politècnica de València sobre ciència, tecnologia i art: Re-naixença i futur".

• Bibliografía recomendada para cada una de las diferentes titulaciones universitarias que se imparten en la UPV.


443

9.11.3.3. Actividades

• Corrección y traducción de textos en valenciano y castellano. • Corrección de PFC. • Corrección de tesis doctorales. • Convocatoria de ayudas para la elaboración de manuales universitarios en valenciano. • Traducción y corrección de manuales universitarios. • Resolución de dudas lingüísticas y terminológicas del profesorado y alumnado. • Asesoramiento sobre diccionarios normativos. • Asesoramiento sobre vocabularios, léxicos, etc., específicos. • Información sobre software de corrección y traducción. • Traducción de apuntes docentes y exámenes. • Traducción de páginas web.

9.11.3.4. Corrección

Si presentamos el esquema de las diferentes actividades desarrolladas:

Unidad CantidadEPSA 2.595ETSII 593Matemática Aplicada 469EPSG 443DSIC 403FADE 334Departamento de Urbanismo 302ETSIT 293FI 206FBA 161Tecnología de los Alimentos 128ETSMRE 110ETSA 91DECS 64ETSIA 30DEIT 18Secretaría General 16Departamento de Idiomas 15Área de Información 3Otros 120Total 6.394


444

9.11.3.5. Traducción

Si presentamos el esquema de las diversas actuaciones efectuadas:

Unidad Cantidad EPSG 561 EPSA 561 ETSID 321 ETSII 165 FBA 99 ETSA 59 ETSIA 36 ETSMRE 21 Vicerrectorado de Infraestructuras y Mantenimiento 14 DSIC 13 ETSIGCT 13 Secretaría General 12 Tecnología de los Alimentos 11 Departamento de Física (EPSG) 7 Vicerrectorado de Investigación y Postgrado 7 Gerencia 4 CTT 3 Vicerrectorado de Alumnado 1 CFP 1 ETSICCP 1 Otros 56 Total 1.966

Traducción de los contenidos de la matrícula y otras aplicaciones de la UPV net: asignaturas, titulaciones, dependencias, actividades, etc. 9.11.3.6. Asesoramiento

Las solicitudes de asesoramiento durante todo un año son variadas, y así podemos encontrar desde cuestiones estrictamente ortográficas (como por ejemplo, la separación de sílabas a final de línea), pasando por la traducción correcta en valenciano de las palabras castellanas lima y limón, o bien como podríamos traducir al castellano el término ullal, referido al área de conocimiento de


445

ciencias de la tierra, hasta, como es habitual, anglicismos terminológicos (patch o pedaç en técnicas de programación), o los diferentes indicadores que se suelen utilizar internacionalmente para designar a las lenguas.

Un caso interesante que se ha planteado en este último curso es como tendría que aparecer la información en un vocabulario terminológico, dado que existe la previsión de realizar, en un futuro próximo, varias obras terminológicas de diversas áreas de conocimiento de la UPV. Así, se elaboró un paradigma que pudiese indicar a los diferentes autores aquellos aspectos imprescindibles que tendrían que aparecer en el mismo.

Paradigma Estructura de la informació número correlatiu del terme entrada en valencià categoria gramatical 18 Byte M Indicatiu de sinònim absolut categoria gramatical Sin. Octet M Indicatiu d’equivalència castellana Es byte; octeto equivalències castellanes Definició

Cadena de bits de longitud fixa (6, 8,16 o 32) tractada com a unitat per l'ordinador i que generalment correspon a un caràcter del codi ASCII.


446

Nota Nota: En un sentit estricte, octet designa la cadena formada per vuit bits, mentre que byte denomina qualsevol cadena de bits. Ambdues formes es consideren, però, sinònimes ja que actualment un byte generalment està constituït per vuit bits. Entrades

Les entrades del vocabulari s’han de presentar ordenades alfabèticament seguint l’ordre seqüencial del terme valencià (dispositiu de control, i no control, dispositiu de) i han de seguir l’ordenació alfabètica discontínua.

L’ordenació alfabètica dels termes permet un accés fàcil i ràpid a les informacions, perquè limita el lector a la recerca d’una sola unitat de consulta. A més, l’alfabètica discontínua ofereix un gran avantatge des del punt de vista terminològic, ja que permet agrupar els termes que pertanyen a una mateixa sèrie lèxica.

A l’hora de classificar els termes complexos, es té en compte, en primer lloc, el primer

component del sintagma; després, el mot ple o el nexe que apareix en segon lloc; i així successivament. Finalment, els espais en blanc precedeixen els signes no alfabètics (prince-palment apòstrofs i guionets) i els signes no alfabètics precedeixen els caràcters alfabètics.

Quan s’aplica aquest tipus d’ordenació, en la coincidència formal entre termes, cal tenir en compte:

a) Els mots que porten accent gràfic o dièresi es classifiquen com si no en portaren. b) Les formes substantives precedeixen les adjectives, i les adjectives, les verbals. c) La c precedeix la ç. d) La l·l precedeix la ll. e) Els dígrafs ll, l·l, ny i rr es consideren formats per dues lletres independents. f) Les majúscules i les minúscules s’igualen. En el cas que coincidisquen, es posarà

en primer lloc l’entrada en lletra minúscula.

Els adjectius de doble gènere recullen la indicació de la terminació femenina tant en valencià com en castellà (geomàtic –a adj geomático –a adj).

Remissions

Els sinònims valencians considerats absoluts remeten l’un a l’altre amb l’indicatiu sin. El sinònim que per ordre alfabètic apareix en primer lloc agrupa les equivalències i la nota (per exemple buscar, que té el sinònim cercar). En canvi, els sinònims complementaris remeten al sinònim considerat principal amb l’abreviatura sin. compl., i aquest sinònim principal duu totes les informacions (per exemple busca, que té el sinònim complementari punter).


447

Notes

Les notes recullen informació no pertinent, és a dir complementària i diversa: aclariments del concepte en els casos que el terme pot presentar ambigüitat o diferències amb el castellà, informació lingüística o també alguns exemples relacionats amb el terme, etc. Índex

Al final del recull hi ha d’haver un índex alfabètic dels termes, si més no, en castellà i en anglés, que remeten al número d’ordre de la forma valenciana. Anexos Després dels índexs, poden aparéixer annexos amb informacions complementàries (magnituds de l’àrea corresponent, les sigles més freqüents amb el terme al qual es refereixen, etc.).

9.11.3.7. Edición de materiales

Si reflejamos en una tabla la tarea realizada aparece:

Unidad Cantidad PáginasETSMRE / DPV 4 897 EPSA / DSIC 3 674 EPSA / DEMM 3 618 ETSII / DOEEFC 2 378 FADE / DECS 2 285 EPSG / DEE 1 383 EPSA / DEE 1 339 ETSGE / DMA 1 326 EPSA / DC 1 229 EPSA / DEGE 1 207 Departamento de Idiomas 1 190 EPSG / DECS 1 174 EPSA / DMA 1 173 ETSID / DMA 1 135 FBA / DCRBC 1 133 FADE / DEIOAQ 1 126Total 25 5.267


448

Como se puede apreciar en la gráfica siguiente, después de un período de retardo en la publica-ción de manuales universitarios, existe un aumento del número de manuales publicados en valen-ciano.

MANUALS UNIVERSITARIS PUBLICATS EN VALENCIÀ

24 5

7

1

25

2018

5

0

5

10

15

20

25

30

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

ANYS

NO

MB

RE

DE

LLIB

RES

Otros materiales publicados

• Publicación por parte del Departamento de Escultura del libro Docència i investigació 2004-2005 que informa, por ejemplo, del contenido de las asignaturas troncales y obligatorias de 1º, 2º y 3º ciclos, además de las líneas de investigación personal para el profesorado del departamento o el procedimiento a seguir en una tesis doctoral.

• Realitats de la ciutat, un conjunto de diferentes artículos de Fernando Flores, Antonio Montiel, Manuel Delgado, Pau Rausell y Albert Esteve, fruto de unas jornadas que “surgen del estupor ciudadano al conocer que el tema de la II Bienal de Valencia era La Ciudad Ideal”.

• Publicación del Desert de les Palmes, por parte de la Universitat Jaume I, la Fundació Desert de les Palmes, la orden de los Carmelitas Descalzos y la UPV. El libro realiza una explicación sobre el significado del desierto y el proyecto que existe de ordenación integral del mismo.


449

9.11.3.8. Solicitudes de ayudas para la elaboración de manuales universitarios en valenciano

Departamento Cantidad Matemática Aplicada 4 Organización de Empresas, Economía Financiera y Contabilidad 4 Comunicaciones 3 Ingeniería Electrónica 2 Ingeniería Mecánica y de Materiales 2 Ingeniería Eléctrica 1 Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad 1 Expresión Gráfica en la Ingeniería 1 Física Aplicada 1 Proyectos Arquitectónicos 1 TOTAL 20

Sol·licituds d'ajudes per a l'elaboració de manuals universitaris en valencià

24

1720

2526

0

5

10

15

20

25

30

2001 2002 2003 2004 2005

Anys

Nom

bre

de s

ol·li

citu

ds

Se puede comprobar que la convocatoria de ayudas para la elaboración de manuales universita-rios en valenciano ha sido un éxito, como demuestra el crecimiento sostenido que representa la demanda durante los cinco años de vigencia.


450

9.11.3.9. Corrección de PFC, tesis, tesinas

Unidad Cantidad PáginasETSIGCT 4 593EPSA 4 336ETSICCP 2 1088ETSIA 2 983FBA 2 359EPSG 12 1968ETSMRE 2 192ETSII 1 581EQN 1 145ETSID 1 135Total 32 6380

9.11.4. Lenguaje administrativo y normalización documental 9.11.4.1. Objetivos

El lenguaje administrativo es un registro técnico de la lengua, el que se utiliza para toda clase de escritos y documentación dentro de las administraciones públicas. Incluye un léxico específico y todo el conjunto de la documentación administrativa.

El asesoramiento en materia de lenguaje administrativo se puede resumir básicamente en los

siguientes aspectos:

• Corrección (revisión lingüística con el fin de que los escritos en valenciano tengan una correc-ción y adecuación lingüística suficientes).

• Traducción (traducción de textos administrativos y material informativo de carácter general del conjunto de la Universidad Politécnica de Valencia, en todos los campus).

• Asesoramiento lingüístico. Se ofrece asesoramiento lingüístico (resolución de dudas de toda clase); de convenciones gráficas (signos de puntuación, usos de los diferentes tipos de letra, mayúsculas y minúsculas, abreviaciones, expresiones numéricas, etc.); de criterios de traducibilidad de los nombres; bibliográfico (diccionarios, manuales, gramáticas, modelos de documentos, etc.), e informático (instalación y utilización del programa corrector y traductor SALT).

• Diseño de documentos. Referido a toda la documentación administrativa de la UPV, que es necesario actualizar y modernizar, y, sobre todo, normalizar en valenciano; y el estableci-miento de un diseño estandarizado en la documentación administrativa de la UPV en ambas versiones: la castellana y la valenciana.


451

9.11.4.2. Funciones y tareas que se realizan

• Asesoramiento lingüístico y de terminología jurídico-administrativa. • Corrección y traducción de textos administrativos e informativos. • Normalización de los documentos e impresos administrativos de la UPV. • Difusión de los criterios lingüísticos usados en el ámbito universitario y del Manual de

documents i llenguatge administratius elaborado por las universidades valencianas. • Impartición del Curs de Llenguatge Administratiu del Plan de Formación Continua del PAS. • Realización, si procede, de sesiones específicas de lenguaje administrativo para los servicios

administrativos. • Atención a consultas lingüísticas personalizadas

9.11.4.3. Corrección El SNL corrige anualmente gran cantidad de documentos, que nos llegan traducidos al valenciano de parte de las dependencias que los generan y que sólo necesitan revisión.

En los últimos años se ha constatado un aumento en la relación traducción-corrección favorable a ésta última; incremento debido en parte a la extensión del uso del programa traductor-corrector SALT entre el personal de la UPV. Estos datos se poden comprobar en las tablas de datos adjuntas, referidas al año 2004

También se puede comprobar en estas tablas que existen algunas dependencias que optan

mayoritariamente por esta opción de traducir directamente. Las ventajas de actuar así son: una mayor rapidez en el paso de los textos por el SNL, un asesoramiento lingüístico directo y personalizado, y la consecución de una mayor autonomía de trabajo en las dos lenguas oficiales por parte del personal de la UPV.

Cuando hablamos de corrección, se trata básicamente de la documentación siguiente: cartas y comunicados; invitaciones; textos personales (prólogos, introducciones, presentaciones); textos de exposiciones y otros actos; resoluciones diversas; actas; solicitudes; certificados y diplomas; aplicaciones informáticas; catálogos y publicaciones; artículos y noticias; trípticos y dípticos informativos; memorias; rótulos, y textos de webs de dependencias administrativas de la UPV. 9.11.4.4. Traducción

La APNL traduce anualmente al valenciano un número elevado de documentos de carácter administrativo o informativo, como se puede deducir del análisis de la tabla de datos de traducción, referida al año 2004.

Se trata básicamente de la documentación siguiente: cartas y comunicados; invitaciones; textos

personales (prólogos, introducciones, presentaciones); textos de exposiciones y actos diversos;


452

convocatorias, nombramientos de tribunales, perfiles profesionales y resoluciones diversas; actas; solicitudes; certificados; diligencias; estatutos; aplicaciones informáticas; boletines, revistas, catálogo y publicaciones; trípticos y dípticos informativos; programas; proyectos; guías; manuales; memorias; cursos de formación; datos estadísticos; rótulos; y webs de las dependencias administrativas de la UPV.

También se realiza la traducción de la cartelería y rotulación en todos los campus de la UPV y se actualizan periódicamente webs como la de la EPSG.

Procedencia de los documentos, 2004 CORRECCIÓN páginas

TRADUCCIÓN páginas

SERVICIOS Área de Coordinación de Lenguas Extranjeras (ACLE) 5

Área de Deportes 47 Área de Información 1.181 10 Área de Sistemas de Información y Comunicación (ASIC) 14 6

Área de Relaciones con el Entorno (Alcoy) 3 4 Biblioteca General 10 78 Centro de Formación de Postgrado (CFP) 1 Centro de Transferencia de Tecnología (CTT) 2 Consejo Social 6 19 Delegación de Alumnos 19 Gabinete de Prensa 23 5 Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) 2 113 Servicio de Alumnado 1 100 Servicio de Estudios y Planificación (SEP) 150 Servicio de Prevención de Riesgos Laborales (SPRL) 700

Servicio de Recursos Humanos 594 Servicio Integrado de Empleo (SIE) 105 Servicio Jurídico 7 Subtotal 1.240 1.965 RECTORADO Rectorado 1 Secretaría General 65 Vicerrectorados 243 Subtotal 0 309


453

DEPARTAMENTOS Departamentos 115 Subtotal 0 115 ESCUELAS Escuela Politécnica Superior de Alcoy (EPSA) 14 5 Escuela Técnica Sup. de Ing. Agrónomos (ETSIA) 86 Escuela Técnica Sup. de Ing. Industriales (ETSII) 6 Escuela Técnica Sup. de Informática Aplicada (ETSIAp) 22

Facultad de Informática (FI) 77 Facultad de Bellas Artes (FBA) 19 Escuela Politécnica Superior de Gandía 140 123 Subtotal 253 239 TOTAL 1.746 2.628

9.11.4.5. Asesoramiento

Asesoramiento lingüístico, documental y de lenguaje jurídico-administrativo: corrección lingüística, adecuación estilística y formal de los textos de carácter administrativo o informativo, y diseño y estructura de toda clase de documentos administrativos.

En este sentido, se ofrece asesoramiento lingüístico en sentido amplio: resolución de dudas de

toda clase; de convenciones gráficas (signos de puntuación, usos de los diferentes tipos de letra, mayúsculas y minúsculas, abreviaciones, expresiones numéricas, etc.); de criterios de traducibilidad de los nombres; de bibliografía (diccionarios, manuales, gramáticas, modelos de documentos, etc.), y de recursos informáticos (utilización del programa corrector y traductor SALT, bases de datos, etc.). 9.11.4.6. Normalización documental

Una de las principales preocupaciones de cualquier Administración pública tiene que ser moder-nizarse para poder ofrecer un servicio eficaz. La redacción y el diseño de documentos constituyen un aspecto muy importante de esta modernización. El establecimiento de criterios de diseño y redacción de la documentación que genera una Administración se convierte en un apoyo esencial para su buen funcionamiento.

La multiplicación de servicios administrativos como consecuencia del crecimiento de toda Adminis-

tración pública implica, evidentemente, el aumento de la complejidad de la gestión administrativa y la proliferación de mucha documentación.


454

Las universidades valencianas han colaborado en la elaboración del Manual de documents i llenguatge administratius, publicación que intenta actualizar el lenguaje administrativo y adaptarlo a una sociedad democrática y no discriminatoria, desde principios de consenso, legalidad, racionalización y calidad lingüística. Contiene los modelos de documentos y los criterios lingüísticos que tienen que servir de marco a la comunidad universitaria en conjunto a la hora de elaborar cualquier texto administrativo, y pretende unificar y simplificar la presentación y la redacción de los documentos administrativos universitarios.

Por ello, la APNL trabaja para que toda la comunidad universitaria tenga disponible una versión en

valenciano de cualquier documento. Y que, al mismo tiempo, estos nuevos documentos, tanto en la versión castellana como en la valenciana tengan un diseño estandarizado. Así, se está elaborando, por tanto, la versión en valenciano y rehaciendo la castellana, aplicando un diseño unificado a los documentos administrativos de la UPV. En este sentido, durante el año 2003, se han elaborado los siguientes impresos:

EPSA: 64 modelos de solicitud FI: 56 modelos de solicitud ETSIC: 10 modelos de solicitud FBA: 4 modelos de solicitud

Y durante el año 2004:

EPSA: 8 modelos de solicitud ETSIA: 54 modelos de solicitud

9.11.4.7. Curso de lenguaje administrativo

Curso teórico-práctico sobre el lenguaje de la Administración, en el que se estudian principalmente el diseño de los documentos, estilo, criterios lingüísticos y convenciones, además de analizar en profundidad los documentos concretos más usados. Se trata, en esencia, de divulgar los contenidos del Manual de documents i llenguatge administratius. Los puntos básicos del programa del curso son los siguientes:

1. Características diferenciales del lenguaje jurídico-administrativo

2. Aspectos lingüísticos a considerar dentro del lenguaje administrativo

3. Cuestiones ortográficas que conviene conocer

4. Aspectos de morfosintaxis que es necesario tener en cuenta

5. Terminología y fraseología específica

6. La redacción y el diseño de los documentos administrativos

7. Práctica de los diferentes modelos de documentos


455

9.11.5. Administración

Además de las tareas generales de atención al público y la gestión administrativa, se realizan diversas tareas relacionadas con la normalización lingüística: facilitar información de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià, informar de las campañas y ayudas a la promoción del valenciano, realizar el seguimiento del correo electrónico dirigido a la APNL, realizar los pedidos de materiales bibliográficos, enviar materiales, gestión de envíos de volumen grueso, informar de los cursos y jornadas relacionadas con el valenciano, etc.

10OTRAS

ACTIVIDADES

OTRAS ACTIVIDADES

459

10.1. Fundación CEDAT

A continuación señalamos todas aquellas actividades que han sido desarrolladas a lo largo del curso académico 04/05 10.1.1. Información, atención, asesoramiento, divulgación y sensibilización en la co-

munidad universitaria

• Elaboración del censo anual y análisis de las necesidades de los estudiantes con discapacidad matriculados en la UPV.

• Soporte, asesoramiento y seguimiento a los estudiantes con discapacidad, profesorado y perso-nal laboral.

• Coordinación del servicio de acompañamiento al alumno con discapacidad de la UPV a través de voluntariado.

• Funciones de apoyo individual: académica, transporte y vida estudiantil en general. • Apoyo en la gestión de la matrícula del curso a los alumnos con discapacidad en las distintas

escuelas. • Oferta, adjudicación y tramitación, junto con el Vicerrectorado de Coordinación Académica y

Alumnado de esta Universidad, del Préstamo de Ayudas Técnicas convocado por la Fundación CEDAT, para cada curso académico.

• Apoyo a los docentes y a los centros universitarios con alumnos con discapacidad: información, consulta, adaptaciones curriculares, orientación y asesoramiento. Formas de comunicación, toma de apuntes, adaptación de exámenes en tiempo y en forma.

• Coordinación del acompañamiento y apoyo en el aula que los alumnos/as con discapacidad reciben a través de los voluntarios de la Fundación CEDAT.

• Apoyo técnico a los proyectos de carrera relacionados con el tema de la discapacidad. • Espacio Lúdico Picasso: Instalación infantil entre el juego y el arte. Javier Oliver. Escuela Técnica

Superior de Diseño Industrial (Premiado en los Premios Proyectos Fin de Carrera en Materia de Accesibilidad al Medio Físico)

• Diseño de un sistema accesible para la recogida selectiva. Cristina Sanfeliu Montoliu. Escuela Técnica Superior de Diseño Industrial (Premiado en los Premios Proyectos Fin de Carrera en Materia de Accesibilidad al Medio Físico)

• Funcionamiento de la biblioteca de la Fundación CEDAT con los fondos bibliográficos específicos sobre discapacidad que tiene recopilados.

• Integración Laboral: • Actualización de la situación laboral de los alumnos censados y ex−alumnos de la UPV y su

posible inserción al mercado de trabajo.

OTRAS ACTIVIDADES Fundación CEDAT

460

• Mantenimiento de la bolsa de trabajo de personas con discapacidad externas a la UPV en diversas empresas valencianas.

• Promoción y canalización de las ofertas de trabajo recibidas.

• Evaluación, seguimiento e intervención psicológica para los trabajadores del Centro Especial de Empleo CEDAT-AG.

• Apoyo a la gestión del Centro Especial de Empleo CEDAT-AG. • Integrantes de UNI-DIS. Listado electrónico de los Servicios de Atención al Alumno con Disca-

pacidad de las distintas universidades españolas. • Entrevista personalizada a los alumnos de nuevo ingreso matriculados en el curso 04/05 con los

siguientes resultados:

Distribución por escuelas de los alumnos que señalaron

alguna discapacidad en la automatrícula

ESCUELA Nº ALUMNOS

EPSA 10

EPSG 9

FBA 36

ETSIA 3

ETSA 17

ETSII 8

ETSIGCT 4

ETSICP 5

ETSIT 4

ETSGE 9

ETSMRE 8

ETSID 28

ETSIAPLI 22

FI 12

FADE 13

Vacías 3

Total 191


461

GRADO DE MINUSVALIA Nº DE ALUMNOS

< 65% 110

> 65% 57

Pendiente de certificado 4

Información no declarada 20

Total 191

TIPO DE MINUSVALÍA Nº DE ALUMNOS

Sensorial visual 13

Sensorial auditiva 26

Física 97

Otras discapacidades 36

Información no declarada 19

Total 191

DISTRIBUCIÓN POR CURSO

Nº DE ALUMNOS

1º 45

2º 43

3º 46

4º 24

5º 22

6º 2

PFC 1

Doctorado 5

Falta información 3

Total 191


462

DISTRIBUCIÓN POR SEXO

Nº DE ALUMNOS

Hombres 138

Mujeres 53

Total 191 10.1.2. Formación • Curso Formación de Voluntariado sobre Intervención en Personas con Discapacidad. 40 horas

Ediciones en el campus de Vera • 27 de Septiembre al 6 de Octubre de 2004

• 8 de Noviembre al 17 de noviembre de 2004

• 24 de Enero al 2 de Febrero de 2005

• 6 al 15 de Abril de 2005

Edición en la Escuela Politécnica Superior de Gandia

• 5 y 6 de Mayo de 2005

• Curso Aproximación a la Discapacidad para Personal Docente de la UPV en colaboración con el ICE. 10 horas

• 12 y 14 de Enero 2005

• 25 y 27 de Mayo 2005

• Curso Asesoramiento Vocacional de Estudiantes con Necesidades Especiales. Universidad de Valencia. Octubre y Noviembre de 2004.

• Chikung Adaptado, técnica del taichi que busca la quietud y la relajación. 19 de Octubre al 21 de Diciembre de 2004.

• Curso Un Metro Accesible, Un Metro Más allá para el personal de Ferrocarrils de la Generalitat Valenciana. Del 17 de Enero al 4 de Febrero de 2005.

• Curso Orientaciones en la Atención a Personas con Discapacidad para Personal de Biblioteca, 8 y 9 de Marzo de 2005.

• Cursos Formación para Cooperantes del IVADIS, Fundación Valenciana para la Solidaridad y el Voluntariado. Valencia, 26, 27, 28 de Febrero y 1 de Marzo.

• Curso Formación para Cooperantes del IVADIS, Alicante, 11 de Abril, Casa de la Cultura.


463

10.1.3. Convenios y acuerdos

Prórroga de los convenios con cláusula automática firmados en el ejercicio anterior.

• Convenio Marco con el Ayuntamiento de Alaquàs

• Convenio Marco con el Ayuntamiento de Picassent

• Convenio Marco con el Ayuntamiento de Bunyol

• Convenio Marco con el Ayuntamiento de Chiva

• Convenio Marco con el Ayuntamiento de Sagunt

• Convenio Marco con el Ayuntamiento de Ontinyent

• Convenio Marco con ACUMA, Universidad Politécnica de Valencia

• Convenio Maraco con el Ilustre Colegio de Abogados de Valencia 10.1.4. Jornadas, congresos y seminarios

• Jornada de bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso. Escuela Técnica Superior de Ingenie-ros Técnicos Agrónomos. 16 de Septiembre de 2004.

• Participación en la Jornada sobre Familia y Discapacidad. Alicante, 4 de Octubre de 2004. • Nuevos Perfiles Profesionales para la Inserción de Personas Discapacitadas. Proyecto

EQUAL. 7 de Octubre de 2004. • Asistencia a las IX Jornadas Universidad y Diversidad. Alicante. 28 y 29 de Octubre de 2004. • Inserción Laboral de las Personas con Discapacidad: los Centros Especiales de Empleo.

Valencia, 29 de Noviembre de 2004. • Ponentes en la jornada Inserción Laboral de las Personas con Discapacidad. Madrid, 30 de

Noviembre de 2004. • La Inserción Laboral. Mecanismos. Castellón, 1 de Diciembre de 2004. • Arte para Todos. Día de la Persona con Discapacidad. Teatre Pricipal. Valencia, 3 de Diciem-

bre de 2004. • Presentación del proyecto PMIA Accesibilidad de Villarreal, 18 de Enero de 2005. • Presentación de un Metro Accesible, un Metro para Todos/as. Estación de Colón FGV.

Valencia, 2 de Febrero de 2005. • Jornada de estudio para la constitución del Consejo Valenciano de Fundaciones, Fundación

Bancaja, 9 de Febrero de 2005. • Participación en las Jornadas de escuelas profesionales San José de Valencia sobre empleo

y personas con discapacidad. 24 de Febrero de 2005. • Asistencia a la reunión de REDeACC CEAPAT. Madrid, 25 de Febrero de 2005.


464

• Asistencia a la constitución y presentación del Consejo Valenciano de Fundaciones. Museo Príncipe Felipe. Valencia, 3 de Marzo de 2005.

• Presentación del proyecto Edad Cronológica. UPV TV canal 45. Valencia, 10 de Marzo de 2005.

• Colaboración con el Ayuntamiento de Alcoy en la jornada de presentación del Plan de Dinamización Turística. 31 de Abril de 2005.

• Reunión del proyecto Leonardo VOCA I en Lodi (Italia) 16 al 20 de Abril de 2005. • Encuentro Menores no Acompañados. Tendrara (Marruecos) 27 al 31 de Abril de 2005. • Encuentro de fundaciones valencianas. Presentación de las propuestas sobre dependencia y

modificaciones legislativas. ADEIT. Valencia, 28 de Abril de 2005. • Feria de Acción Social. Presentación del Portal Solidario y del Proyecto ERCOVA, Valencia, 4

y 5 de Mayo de 2005. • Asistencia a la reunión de REDeACC. Madrid, 6 de Mayo de 2005. • Constitución de la CRESCOVA proyecto EQUAL. Valencia, 26 de Mayo de 2005.

10.1.5. Otras actividades

• Integrantes de Network of Centres of Excellence in Desing for All de la Comunidad. Econó-mica Europea. Trabajo gestado en diferentes reuniones con el IMSERSO Madrid.

• Emisión del Programa de Radio Sin Exclusiones con una periodicidad semanal en la RTV UPV 102.5.

• Mujer y discapacidad 8 de marzo. Programación especial sobre la mujer. UPV TV Canal 45.

OTRAS ACTIVIDADES

465

10.2. Asociación de antiguos alumnos de la Universidad Politécnica de Valencia

La Asociación de Antiguos Alumnos de la UPV es una entidad sin ánimo de lucro, creada en 1992,

y es su misión mantener los vínculos entre la Universidad Politécnica de Valencia y sus titulados. Desde Antiguos Alumnos se busca ayudar y mejorar el desarrollo personal, laboral y social de los

asociados. Para ello lleva a cabo acciones en las áreas de información, empleo, formación, ciencia, innovación, tecnología y cuantas sean de interés para los asociados. Todo ello en un régimen de autonomía, libertad y representatividad de los asociados. 10.2.1. Los socios

Durante el año 2004 el crecimiento mensual de altas siguió una evolución estable con una media de 128 altas. Así, gracias a este alto crecimiento el año 2004 concluyó con un total de 6.016 aso-ciados.

6016

4963

4189

33792657

2121

1320964

47322215711933

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Evolución del número de asociados por año

Desde el punto de vista de las titulaciones de los asociados es muy amplio su abanico. Desde Arquitectos a Licenciados en Bellas Artes, Ingenieros Agrónomos o Licenciados en Administración y Dirección de Empresas. Son veintinueve las titulaciones de las que proceden los asociados.

OTRAS ACTIVIDADES Asociación de antiguos alumnos de la Universidad Politécnica de Valencia

466

52132850

80

287

25

1074

517285

415

118121

766740

21463

438

104106

510

282

198

43

325319

0

200

400

600

800

1000

1200A AT D IA

ICCP IT IM

IAEI

IGC

IIF

IOI

IIN IQ ITA

IOOPP ITT

ITD

ITIF

ITT

ITF

ITIN

ADE

BBAA CTA

CCAA

CCII LD T TP

Número de asociados por titulaciones

A Arquitecto IOOPP Ingeniero Técnico en Obras Públicas AT Arquitecto Técnico ITT Ing. Técnico en Telecomunicaciones D Doctor ITD Ing. Técnico en Diseño Industrial IA Ingeniero Agrónomo ITIF Ingeniero Técnico en Informática ICCP

Ingeniero Caminos, Canales y Puertos

ITTp. Ingeniero Técnico en Topografía

IT Ingeniero en Telecomunicaciones ITF Ingeniero Técnico Forestal IM Ingeniero de Montes ITIN Ingeniero Técnico Industrial

IAEI Ing. Automática y Electrónica Industrial

ADE Lc. en Admón. y Dirección de Empresas

IGC Ingeniero en Geodesia y Cartografía

BBAA Licenciado en Bellas Artes

IIF Ingeniero en Informática CTA Lc. en Ciencia y Tcgía. de los Alimentos IOI Ingeniero en Organización Industrial CCAA Lc. en Ciencias Ambientales IIN Ingeniero Industrial CCII Lc. en Ciencias de la Información IQ Ingeniero Químico LD Licenciado en Documentación ITA Ingeniero Técnico Agrícola T Diplomado en Turismo TP Títulos Propios


467

La evolución del número de asociados por género ha experimentado un mayor aumento propor-cional con relación al género femenino que al masculino. Aún así, el número de socios es mucho mayor que el de socias, superándolas en un 40%.

Mujer30%

Varón70%

Distribución de asociados por género

10.2.2. Actividades 10.2.2.1. Actividades en el ámbito de la comunicación • Polivalencia

La revista Polivalencia es la publicación bimestral editada desde 1998 por la Asociación de Anti-guos Alumnos, a través de su Fundación.

Tras seis años publicándose puntualmente tras el primer número del año 2004, el consejo editorial

y el comité de redacción procuró dar un giro a la revista sin perder en su nueva etapa los objetivos para los que fue creada.

En cuanto al público al que va destinado la publicación, ha sufrido un cambio importante. Desde el

número 30 de Polivalencia ésta deja de ser remitida a los centros de secundaria y formación profesional. De esta forma la revista centra y homogeniza su público en alumnos y titulados de la UPV, empresas de ingeniería y arquitectura, así como las más grandes de nuestra provincia.


468

• Boletín electrónico

Las nuevas tecnologías e Internet cada día nos brindan más posibilidades, o las herramientas existentes mejoran para poder desarrollar mejores productos. Este ha sido el caso del boletín electró-nico semanal de la Asociación.

El Boletín-e se ha enviado semanalmente a una media de unos 5.000 asociados. Además,

posteriormente, con una semana de intervalo es volcado en la web de Poliempleo para que aquellos que no sean miembros de la Asociación, pero puedan estar interesados en alguna de sus secciones, puedan consultarlo. • Boletín impreso

Este nuevo soporte inaugurado el año pasado consiguió en un solo año duplicar su número de páginas. Así, si surgía como una hoja informativa en pocos meses después, seis concretamente, se convirtió en una publicación de cuatro páginas que intenta recoger lo más importante acontecido en la Asociación.

Esta publicación es remitida mensualmente a cada uno de los asociados cuya forma de comu-

nicación con la Asociación no desean que sea electrónicamente. 10.2.2.2. Ámbito de la formación y el empleo • Programa de Becas Postgrado

Durante el año 2004, el Programa de Becas de Postgrado convocó un total de 90 becas, que fueron disfrutadas por los recién titulados, de la Universidad Politécnica de Valencia y centros adscri-tos a la misma, en empresas e instituciones colaboradoras.

0

20

40

60

80

100

1999 2000 2001 2002 2003 2004

Evolución anual del número de becas convocadas


469

Durante el año 2004, la media de becas activas mensual fue de cerca de 32. Como podemos observar en el anterior gráfico, hasta el mes de septiembre las becas llevaban un desarrollo lineal con un pequeño incremento a partir del mes de mayo, pero no será hasta octubre, que alcanza las 46 becas activas, cuando se produce la acentuación de éstas.

0102030405060

En Fb Mz Ab My Jn Jl Ag Sp Oc Nv Dc

Distribución del número de becas convocadas en 2004 por meses • Formación Postgrado

Teniendo como fin el cumplimiento de su objetivo, Antiguos Alumnos ha mantenido su interés por ofrecer a sus miembros el mayor abanico posible de actividades formativas. En este sentido, durante todo el año 2004 los socios han podido acceder, en condiciones preferentes, a cualquiera de los cerca de 1.300 cursos organizados por la Universidad Politécnica de Valencia a través de su Centro de Formación de Postgrado. Además, ha mantenido el convenio con el Programa IDEAS donde se imparte formación en habilidades empresariales y en recursos humanos dirigida a emprendedores, principalmente, así como a los cursos de Normalización Lingüística y del Departamento de Idiomas, ambos de la UPV. Además, a lo largo del año desde la Asociación se han firmado varios acuerdos de colaboración en materia formativa para que los asociados puedan acceder a cursos, masters, etc., en condicio-nes preferentes. Así, las nuevas entidades que se han adherido a la oferta formativa brindada al cuerpo social de Antiguos Alumnos son ECA, Escuela de Negocios Les Heures de EDP For-mación y Wesco.

• Jornadas propias

Durante el 2004 se han iniciado dos líneas de jornadas que se pretende prolongar en el tiempo hasta convertirlas en clásicos formativos dentro de la Asociación y para toda la comunidad universitaria.


470

A finales del mes de junio tuvo lugar el primer seminario de las conferencias Jornadas Técnicas para Técnicos Universitarios, y a mediados de julio las jornadas Personajes de Éxito. Jornadas Técnicas para Técnicos Universitarios son unas conferencias–coloquio establecidas para mostrar nuevas tendencias, soluciones, etc. que surgen en el mercado tanto a los titulados como a los alumnos. De esta forma se actualizan conocimientos. Jornadas realizadas: Coaching, Infocien-cia Business Intelligence, Los motivos reales del bajo nivel de implantación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las Pymes, El Método Triz y Principales líneas de acción en materia de eficiencia energética y energías renovables.

Mientras, en “Personajes de Éxito” la intención era mostrar la vida profesional de una persona que le ha llevado a alcanzar el éxito en un determinado momento de su vida, así como mostrar si el éxito profesional está reñido con el personal o que entendía cada persona invitada por éxito. Ponentes invitados: José Vicente Ortí, director gerente de Copy Play, Juan Manuel Baixauli, director general de Viajes Gheisa, y Antonio Catalá, presidente de AC Hoteles y fundador de la cadena NH Hoteles.

• Jornadas vía satélite

Estas jornadas están clasificadas en conferencias o seminarios. La temática de estas son muy va-riadas desde habilidades directivas como motivar o motivarse, como gestionar la carrera profesio-nal, retribución, etc. o temas diversos como el estrés, herramientas de ofimática, el marketing, etc.

• Empleo: Poliempleo.com

En el año 2004 la web de empleo de la Asociación de Antiguos Alumnos cumplía su segundo aniversario. Tras dos años en la red las cifras seguían siendo halagüeñas de un buen futuro. Sólo en 2004, la acumulación de páginas vistas alcanzó las 700.000. Concretamente, el mes de noviembre registró el mayor volumen de visitas: 10.117. En el cómputo global del segundo semestre de 2004, cada semana se registraron dos nuevas empresas, que ofertaron un total de 24’29 de empleos semanales a los que se adscribieron una media de 229’4 socios cada siete días. 784’8 usuarios accedieron a PoliEmpleo semanalmente en los últimos seis meses. Por segunda vez, la Asociación de Antiguos Alumnos de la UPV participó en la Feria de Empleo de la UPV donde presentó a todos los titulados de la Universidad su portal de empleo, Poliem-pleo.com, así como las ventajas de formar parte de la misma.


471

10.2.2.3. Actividades artísticas, culturales y deportivas • IV Concurso Postal Navideña Antiguos Alumnos UPV

Un año más la Asociación convocó el premio para la realización de su postal navideña. Por unanimidad el jurado formado por la Vicerrectora de Cultura de la UPV, Dña. Ángela García; el director del departamento de Pintura, D. Juan Bautista Peiro; el delegado de alumnos de la Universidad, Raúl García-Minguillán; el vocal delegado de Arte y Cultura de la Asociación de Antiguos Alumnos UPV, D. Blas José García, y el director de la Asociación, D. Diego Pérez proclamaron como postal ganadora a la presentada bajo el seudónimo de POLIEXPAN de César Gómez, miembro de la Asociación de Antiguos Alumnos y titulado en Bellas Artes. La Mención de Honor quedó desierta por decisión del jurado.

• Grupo vocal

A iniciativa del vocal de Arte y Cultura a lo largo del año 2004 se llevaron a cabo los ensayos del Grupo Vocal de la Asociación.

• Grupo de senderismo

Tras el primer año de este grupo, en el año 2004 se apostó por un estilo de organización distinto. Así, en el Foro de la Asociación se creo un subforo a través del cual se propondrían rutas y los interesados quedarían a través del mismo.

De esta forma la Vocalía de Cultura pretendió dar más agilidad y continuidad al grupo de sende-rismo a la hora de establecer las salidas.

• Cursos y torneos COCINA

En octubre se desarrollo el primer curso de cocina de la Asociación de Antiguos Alumnos con la colaboración del vicerrectorado de Cultura de la UPV, bajo el lema “Cocina mediterránea, arroces y paellas“. CURSOS INTENSIVOS DE TENIS Y PADDLE

Durante el mes de julio se organizó el primer curso intensivo de tenis, para adultos y niños, así como de paddle para mayores. La actividad se desarrollo con la colaboración por un lado del vicerrectorado de Deportes de la UPV que cedió el uso de las pistas para esta iniciativa, y por otro lado, de la Federación de Tenis de la Comunidad Valenciana quien facilitó los monitores.


472

I OPEN TORNEO VERANO DE TENIS Y PADDLE

Durante los dos últimos días del mes de julio tuvo lugar, en las pistas de tenis y paddle de la UPV, el I Open Torneo de Tenis y Paddle de Verano organizado por la Asociación.

El desarrollo del Open se adecuó al cuadro de competición realizado según niveles. De este modo

se establecieron tres categorías en tenis: inicial, medio y master; y dos en paddle: femenino y masculino. BAILES LATINOS

Durante las tardes de julio, en la Casa del Alumno, Antiguos Alumnos organizó de martes a jueves cursos de dos horas, de 19.00 a 21.00 horas, de bailes de salón y latinos.

A lo largo de las cuatro semanas que duraron los cursos los asistentes aprendieron los

movimientos de melodías de cha-cha-cha, bachata, merengue, fox, etc. CAMPEONATO DE AJEDREZ DE NAVIDAD

Por primera vez la Asociación ha patrocinado el Trofeo de Ajedrez de Navidad de la Universidad Politécnica de Valencia. El torneo que se disputó el 16 de diciembre a partir de las 16 horas en el edificio del Trinquete de la universidad, concluyó con un Antiguo Alumno victorioso. 10.2.2.4. Actividades de colaboración • VIII Encuentro de la Red de Asociaciones de Antiguos Alumnos y Amigos de Universidades

Españolas

El VIII Encuentro de la Red de Asociaciones de Antiguos Alumnos y Amigos de las Universidades Españolas se celebró en Sabadell durante los días 20, 21 y 22 de mayo.

A lo largo de las tres jornadas que duró el encuentro se realizaron distintas ponencias como “El

papel de las Asociaciones de Antiguos Alumnos y Amigos de las Universidades en la sociedad actual” y “La sociedad del conocimiento y la información”, así como presentación de distintas experiencias llevadas a cabo en diferentes asociaciones. • Encuentro de Asociaciones de Antiguos Alumnos y Amigos de la Comunidad Valenciana

El 23 de septiembre tuvo lugar la primera reunión de casi todas las Asociaciones de Antiguos Alumnos y Amigos de Universidades de la Comunidad Valenciana. Al Encuentro estuvieron invitados todos los presidentes y representantes de las Asociaciones de nuestra Comunidad.


473

10.2.2.5. Proyectos • CID

El proyecto pretende impulsar el papel de los técnicos en el tejido empresarial valenciano como elementos clave y dinamizadores de la I+D+i.

Mediante la convocatoria de un concurso de experiencias de éxito entre técnicos que han desarro-

llado actividades de mejora de la productividad en sus organizaciones y la edición de materiales para la difusión de los casos o experiencias recomendables, pretendemos abrir el camino para desarrollar esta propuesta. • Think Tank: Centro de Conocimiento para la Innovación

Los objetivos de este proyecto eran varios, y entre estos destaca el siguiente: Desarrollar, para los sectores industriales que conforman la muestra, una visión estratégica de las capacidades nece-sarias, tanto en lo individual como en lo colectivo, para responder a los retos futuros derivados de la visión selectiva y asociados al aumento de la capacidad de innovación y de la competitividad del tejido industrial seleccionado. • Tecnotificación

La acción propuesta en este proyecto pretende promover la difusión personalizada de la cultura científica y tecnológica entre los ciudadanos valencianos mediante el desarrollo, durante el año 2004, de un completo sistema de gestión de canales de información, sostenido por proveedores de con-tenido a nivel nacional e internacional, por el propio conjunto de receptores a través de artículos y por resultados de proyectos. En definitiva, se trata de ofrecer un instrumento de difusión y transmisión de conocimiento, que ofrezca un control total del canal al receptor de forma sencilla, práctica y en tiempo real.

Documents

Memoria del curso académico 2004-2005