Mess- und Regelungssysteme · 2015. 12. 15. · Mess- und Regelungssysteme: organisatorisches, Übersicht Stoffübersicht über MTRS 1 Sensorik und Aktorik 2 Messverfahren 3 Signalaufbereitung

Mess- und Regelungssystemeorganisatorisches, Übersicht

Mess- und Regelungssysteme: organisatorisches, Übersicht

Herzlich Willkommen !Mittwoch:

10:00 – 10:45 Einführung; organisatorisches; Übersicht10:45 – 11:30 Maxima als Unterrichtsmittel; HAAGER11:30 – 12:15 Maxima für Regelungen, Laplace und Fouriertrans.; HAAGER

Mittagspause

13:30 – 14:15 Unterrichtsvorbereitung mit LaTeX-Animationen; ASCH14:15 – 15:00 Labor-Protokolle / Diplomarbeitserstellung mit LaTeX; ASCH

Pause

15:15 – 16:00 LabView für Regelungen – Laplacetransf. ; SCHWARZBART16:00 – 16:45 Anwendungen der Lehrstoffinhalte im Job; PLATZER


Donnerstag:

08:30 – 10:00 Einsatz moderner Laborgeräte; BAUER

Pause

10:15 – 11:00 MTRS und Werkstättenunterricht; KURAN11:00 – 11:45 MTRS und Laborunterreicht; KURAN

Mittagspause

13:00 – 13:45 Einsatz von MathLab; STÜTTLER13:45 – 14:30 Diplomarbeitsbetreuung und MTRS; KURAN

Pause

14:45 – 15:30 Angewandte Mathematik TeilB – Beispiele aus MTRS; KURAN15:30 – 16:15 sRDP und MTRS; KURAN

Mess- und Regelungssysteme: organisatorisches, ÜbersichtStoffübersicht über MTRS

1 Sensorik und Aktorik

2 Messverfahren

3 Signalaufbereitung und – Darstellung

4 Regelungstechnik

5 Schnittstellen und Bussysteme

6 Testen und Fehlersuche in Komponenten, Modulen und Systemen

Mess- und Regelungssysteme: organisatorisches, ÜbersichtJahrgang: | II. JG | III. JG. | IV. JG. | V. JG. |

- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik und Aktorik

2 Messverfahren

3 Signalaufbereitung und – Darstellung

4 Regelungstechnik

5 Schnittstellen und Bussysteme

6 Testen und Fehlersuche in Komponenten, Modulen und Systemen


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- | ----------------


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |-------------- | –------------ |

Semestriert – jeweils im Wintersemester!Daher hier jeweils schwarz!

Semestriert!


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1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | | || | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | f,t | || U, I, Z,P | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------

Verlängert!

Semestriert – im Winter und Sommersemester

Semestriert!


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | f,t | || U, I, Z,P | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | f,t | || U, I, Z,P | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| Signal- | AD / DA | t → f | Comp. || Kennwerte | meßVerst. | Filter | unterst.m. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------


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1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | f,t | || U, I, Z,P | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| Signal- | AD / DA | t → f | Comp. || Kennwerte | meßVerst.| Filter | unterst.m. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------

Semestriert!


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | f,t | || U, I, Z,P | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| Signal- | AD / DA | t → f | Comp. || Kennwerte | meßVerst.| Filter | unterst.m. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------

Leistungsumfang bewerten und konzipieren

Semestriert!


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | f,t | || U, I, Z,P | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| Signal- | AD / DA | t → f | Comp. || Kennwerte | meßVerst.| Filter | unterst.m. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| | | Regel- | R.Typen || | | Strecken | Simulat. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | f,t | || U, I, Z,P | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| Signal- | AD / DA | t → f | Comp. || Kennwerte | meßVerst.| Filter | unterst.m. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| | | Regel- | R.Typen || | | Strecken | Simulat. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------

Semestriert!


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | f,t | || U, I, Z,P | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| Signal- | AD / DA | t → f | Comp. || Kennwerte | meßVerst.| Filter | unterst.m. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| | | Regel- | R.Typen || | | Strecken | Simulat. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| | | Schnittst. | || | | Feldbusse | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------

Semestriert!


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.

|---------------- |---------------- |---------------- |---------------- |-----------------| Mess. phy. |el.Motoren |Stellglieder | || Größen | | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| U, I, Z,P | f,t, Fehler | f,t | || U, I, Z,P | Statistik | | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| Signal- | AD / DA | t → f | Comp. || Kennwerte | meßVerst.| Filter | unterst.m. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| | | Regel- | R.Typen || | | Strecken | Simulat. ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| | | Schnittst. | || | | Feldbusse | ||---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------| | Laborgeräte, Strategien zur Fehlersuche, | | Protokollierung, Protokollierung, Qual-Sich|---------------- |---------------- |---------------- | –------------- |-----------------nach Lab1 ausgelagert

Semestriert!


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.


Mün

dlic

h od

er F

achk

laus

ur

DA

Semestriert!


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.


Mün

dlic

h od

er F

achk

laus

ur

DA

A

Semestriert!


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.


Mün

dlic

h od

er F

achk

laus

ur

DA

Semestriert!

B


- - | 3 4 | 5 6 | 7 8 | 9 10 | sRDP

1 Sensorik.

2 Messverf.

3 Signalauf.

4 Regelung.

5 Schnittst.

6 Testen F.


Mün

dlic

h od

er F

achk

laus

ur

DA

Semestriert!

C


Mittwoch:10:00 – 10:45 Einführung; organisatorisches; Übersicht10:45 – 11:30 Maxima als Unterrichtsmittel; HAAGER11:30 – 12:15 Maxima für Regelungen, Laplace und Fouriertrans.; HAAGERMittagspause13:30 – 14:15 Unterrichtsvorbereitung mit LaTeX-Animationen; ASCH14:15 – 15:00 Labor-Protokolle / Diplomarbeitserstellung mit LaTeX; ASCHPause15:15 – 16:00 LabView für Regelungen – Laplacetransf. ; SCHWARZBART16:00 – 16:45 Anwendungen der Lehrstoffinhalte im Job; PLATZER

Donnerstag: 08:30 – 10:00 Einsatz moderner Laborgeräte; BAUERPause10:15 – 11:00 MTRS und Werkstättenunterricht; KURAN11:00 – 11:45 MTRS und Laborunterreicht; KURANMittagspause13:00 – 13:45 Einsatz von MathLab; STÜTTLER13:45 – 14:30 Diplomarbeitsbetreuung und MTRS; KURANPause14:45 – 15:30 Angewandte Mathematik TeilB – Beispiele aus MTRS; KURAN15:30 – 16:15 sRDP und MTRS; KURAN


Mittwoch:10:00 – 10:45 Einführung; organisatorisches; Übersicht

Angewandte Mathematik TeilB; KURAN10:45 – 11:30 Maxima als Unterrichtsmittel; HAAGER11:30 – 12:15 Maxima für Regelungen, Laplace und Fouriertrans.; HAAGERMittagspause13:30 – 14:15 Unterrichtsvorbereitung mit LaTeX-Animationen; ASCH14:15 – 15:00 Labor-Protokolle / Diplomarbeitserstellung mit LaTeX; ASCHPause15:15 – 16:00 LabView für Regelungen – Laplacetransf. ; SCHWARZBART16:00 – 16:45 Anwendungen der Lehrstoffinhalte im Job; PLATZER

Donnerstag: 08:30 – 10:00 Einsatz moderner Laborgeräte; BAUERPause10:15 – 11:00 MTRS und Werkstättenunterricht; KURAN11:00 – 11:45 MTRS und Laborunterreicht; KURANMittagspause13:00 – 13:45 Einsatz von MathLab; STÜTTLER13:45 – 14:30 Diplomarbeitsbetreuung und MTRS; KURANPause14:45 – 15:30 sRDP und MTRS; KURAN




Donnerstag: 08:30 – 10:00 Einsatz moderner Laborgeräte; BAUERPause10:15 – 11:00 MTRS und Werkstättenunterricht; KURAN11:00 – 11:45 MTRS und Laborunterreicht; KURANMittagspause13:00 – 13:45 Einsatz von MathLab; STÜTTLER13:45 – 14:30 Diplomarbeitsbetreuung und MTRS; KURAN14:30 – 15:15 sRDP und MTRS; KURANPause





AComp.Untst. Meßv.

AComp.Untst. Meßv.





BRegelstr. / Regeltypen





CLaborgeräte





DWerkstätte





EsRDP





FJob





ZHimmler?





Folie 1Folie 2Folie 3Folie 4Folie 5Folie 6Folie 7Folie 8Folie 9Folie 10Folie 11Folie 12Folie 13Folie 14Folie 15Folie 16Folie 17Folie 18Folie 19Folie 20Folie 21Folie 22Folie 23Folie 24Folie 25Folie 26Folie 27Folie 28Folie 29Folie 30Folie 31Folie 32Folie 33Folie 34

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