MI ABUELOMI ABUELOTIENE UN TIENE UN

HUERTO …HUERTO …

… Y NOSOTROS TAMBIÉN.

BLOQUE A- APRENDEMOS DE LOS BLOQUE A- APRENDEMOS DE LOS MAYORESMAYORES

Ya sabéis que tenemos un huerto escolar que se creó en el año 2000. Para poder hacerlo recurrimos a personas mayores que tenían huerto para que nos informaran de todos lo que necesitábamos. Además de sus conocimientos, nos han facilitado plantero y han cuidado el huerto cuando no estábamos en el centro.

¿Qué vamos a hacer?

Preparar y realizar una entrevista a un hortelano conocido.

Recoger la información obtenida sobre los tiempos de crecimiento de los cultivos en tablas de doble entrada y completarla con otras fuentes.

Planificar en un mural todas las actividades que se van a realizar en el huerto.

BLOQUE B- VAN A HACER UN BLOQUE B- VAN A HACER UN HUERTO LOS DEL COLEGIO DE AL HUERTO LOS DEL COLEGIO DE AL

LADOLADOEl colegio de la localidad vecina quiere poner en marcha el huerto escolar y nos han pedido información de cómo es el nuestro. Tendremos que realizar una descripción lo más exacta posible, utilizando todos los recursos matemáticos disponibles, y enviársela por correo electrónico.

¿Qué vamos a hacer?

Sobrevolar nuestro pueblo y nuestro colegio.

Elaborar e interpretar planos.

Tomar medidas del huerto y deducir otros datos a partir de estas medidas.

Describir el huerto y enviar la información a los del colegio de al lado.

BLOQUE D- RECOLECTAMOSBLOQUE D- RECOLECTAMOSCuando se acaba el ciclo de crecimiento, toca recolectar. Es el momento mágico de poder llevar a casa y comerse lo que se ha cultivado. Dejaremos crecer una planta de cada especie para poder ver sus flores y recolectar las semillas, que utilizaremos en el próximo ciclo y que compartiremos con los agricultores que nos han ayudado.

¿Qué vamos a hacer?

Recoger las uvas y repartirlas.

Conocer la importancia de las semillas.

Guardar las semillas.

Elaborar recetas.

BLOQUE E- NUESTRA COMARCA: BLOQUE E- NUESTRA COMARCA: AGRICULTURA Y ECONOMÍAAGRICULTURA Y ECONOMÍA

¿Qué vamos a hacer?

Elaborar aceite.

Conocer la comercialización del aceite y de los melocotones.

Conocer el huerto y cultivarlo nos dará ideas para comprender cómo funciona la agricultura: el riego, el precio de lo que se compra, de lo que se vende, la comercialización, entre otros.Nos centraremos en dos productos que son muy importantes para la economía de esta comarca: las olivas y los melocotones.

MI ABUELOMI ABUELOTIENE UN TIENE UN

HUERTO …HUERTO …

… Y NOSOTROS TAMBIÉN.