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Ensenada B.C. a 24 de agosto del 2015 Educación artística. Frida Curiel Romo Mi experiencia con las artes. Desde mi formación en la educación básica, eh tenido oportunidades de participar en actividades artísticas. Durante el preescolar, participé en actividades tales como bailables, y ligeras representaciones teatrales. A esta edad, ingresé a la escuela de ballet, en la cual no me mantuve debido a que no me gustó. Como yo era novata, me pusieron en el grupo de las bebes, razón por la cual o quise regresar. Durante la primaria, estuve los 6 años en clase de artes, donde se me dio la oportunidad de pintar al óleo, me gustó mucho. También descubrí mi gusto por cantar, aunque me da pena hacerlo (mi mama dice que canto bien). En la primaria también tuve oportunidades de salir en muchos bailables. Durante la secundaria estuve 3 años en flamenco, debido a un taller que era impartido en las instalaciones, pero al salir de la secundaria, no le di continuidad. Durante la preparatoria no tuve muchas oportunidades, pero entrando a la universidad, eh tenido variadas ocasiones en donde eh puesto en marcha mis habilidades en este campo. Como en las rondas, coreografías, villancicos, taller de artes plásticas, etc. Me considero una persona un tanto dramática, se me es muy fácil imitar gente o cosas, y suelo ser muy chistosa, por lo cual creo que el teatro y la actuación es el lenguaje artístico

Mi Experiencia Con Las Artes Frida Curiel Romo

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Page 1: Mi Experiencia Con Las Artes Frida Curiel Romo

Ensenada B.C. a 24 de agosto del 2015

Educación artística. Frida Curiel Romo

Mi experiencia con las artes.

Desde mi formación en la educación básica, eh tenido oportunidades de participar

en actividades artísticas. Durante el preescolar, participé en actividades tales

como bailables, y ligeras representaciones teatrales. A esta edad, ingresé a la

escuela de ballet, en la cual no me mantuve debido a que no me gustó. Como yo

era novata, me pusieron en el grupo de las bebes, razón por la cual o quise

regresar. Durante la primaria, estuve los 6 años en clase de artes, donde se me

dio la oportunidad de pintar al óleo, me gustó mucho. También descubrí mi gusto

por cantar, aunque me da pena hacerlo (mi mama dice que canto bien). En la

primaria también tuve oportunidades de salir en muchos bailables. Durante la

secundaria estuve 3 años en flamenco, debido a un taller que era impartido en las

instalaciones, pero al salir de la secundaria, no le di continuidad. Durante la

preparatoria no tuve muchas oportunidades, pero entrando a la universidad, eh

tenido variadas ocasiones en donde eh puesto en marcha mis habilidades en este

campo. Como en las rondas, coreografías, villancicos, taller de artes plásticas, etc.

Me considero una persona un tanto dramática, se me es muy fácil imitar gente o

cosas, y suelo ser muy chistosa, por lo cual creo que el teatro y la actuación es el

lenguaje artístico donde mas me identifico. Mi última experiencia directa con el

lenguaje artístico fue en las vacaciones, ya que trabajé en un curso de verano, y

en el cierre debía presentar un baile con mis niños, por lo cual montamos una

coreografía de música latina. Fue muy bonito y muy divertido.

En la edad preescolar, considero que es de suma importancia aplicar e

implementar el arte en todas sus representaciones a los niños, ya que les permite

conocerse, desarrollar su lenguaje oral, interactuar con sus compañeros, expresar

sus emociones entre otras cosas.

El arte es esencial en todo ser humano, ya que permite desarrollar la imaginación,

y tus emociones y tus capacidades de una manera alegre y divertida.

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