Microsoft Word - มคอ. 3 IT101 course spec_20090909kpi.msu.ac.th/upload/ag_tor_ref_bymst/ag… · Web view · 2014-08-051. มคอ 3คณะการบัญชีและการจัดการ

มคอ 3 คณะการบญชและการจดการ

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา

มหาวทยาลยมหาสารคาม

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา

การบญชและการจดการ

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป

1. รหสและชอรายวชา 0901 204 การภาษอากร 1

(Taxation1)2. จำานวนหนวยกต

3 หนวยกต (3-0-6)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

หลกสตรบญชบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาแกน

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนอาจารย ดร.วราพร เปรมพาณชยนกล

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2 / 2556 กลมเรยน บช 19 จศ 81 บช 19 จศ 82 บช 19 จศ 83 และ

บช 19 จศ 856. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)

ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)

ไมม8. สถานทเรยน

คณะการบญชและการจดการ มหาวทยาลยมหาสารคาม (ม.เกา)9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

1


ตลาคม 25552


หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชาเพอใหนสตมความรความเขาใจการเสยภาษตามประมวลรษฎากรและ

กฎหมายเกยวกบภาษอากรอน ๆ ไดแก ภาษเงนไดบคคลธรรมดา ภาษเงนไดนตบคคล ภาษมลคาเพม ภาษหก ณ ทจาย ภาษศลกากร ภาษสรรพสามต อากรแสตมป และอนๆ รวมถงเพอใหนสตสามารถคำานวณภาษภาษเงนไดบคคลธรรมดา ภาษเงนไดนตบคคล ภาษมลคาเพม ภาษธรกจเฉพาะ และภาษหก ณ ทจาย และสามารถกรอกแบบแสดงรายการเพอเสยภาษดงกลาวไดอยางถกตอง

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา1. เพอใหนสตสามารถทราบความรทวไปเกยวกบภาษอากร อนไดแก

ความหมาย วตถประสงคและโครงสรางของภาษอากร2. เพอใหนสตสามารถเขาใจความรเกยวกบภาษเงนไดบคคลธรรมดา

อนไดแก ผมหนาทเสยภาษ เงนไดทไดรบการยกเวน ประเภทของเงนไดพงประเมน การหกคาใชจายและคาลดหยอน

3. เพอใหนสตสามารถคำานวณภาษเงนไดบคคลธรรมดาครงปและสนปได

4. เพอใหนสตสามารถคำานวณภาษเงนไดบคคลธรรมดาหก ณ ทจายได5. เพอใหนสตสามารถเขาใจความรเกยวกบภาษเงนไดนตบคคล อน

ไดแก ผมหนาทเสยภาษ การเสยภาษเงนไดนตบคคลจากฐานภาษตาง ๆ 6. เพอใหนสตสามารถคำานวณภาษเงนไดนตบคคลจากฐานตาง ๆ ได7. เพอใหนสตสามารถคำานวณภาษเงนไดนตบคคลหก ณ ทจายได8. เพอใหนสตสามารถเขาใจภาษมลคาเพม อนไดแก ผมหนาทเสยภาษ

การยกเวนภาษ ความรบผดในการเสยภาษ ฐานภาษและการจดทำารายงาน9. เพอใหนสตสามารถคำานวณภาษมลคาเพมได10. เพอใหนสตสามารถเขาใจความรทวไปเกยวกบภาษศลกากร ภาษ

สรรพสามต อากรแสตมป และอนๆ เชน อนสญญาภาษซอน ระหวางประเทศไทยกบประเทศตาง ๆ ได

3


11. มการบรณาการกระบวนการงานบรการวชาการแกสงคมกบรายวชาการภาษอากร โดยใชกจกรรมตามโครงการบรการชมชน การแนะนำา“การยนแบบแสดงรายการเพอชำาระภาษเงนไดบคคลธรรมดา (ภ.ง.ด. 90/91) ปภาษ 2556 ผานทางอนเตอรเนต โดยมวตถประสงคการบรณา”การ เพอใหนสตสามารถนำาความรทไดรบจากในหองเรยนมาประยกตใชจรงในการใหบรการแกชมชน โดยการยนเสยภาษใหกบประชาชนทวไป ทำาใหนสตไดรบประสบการณเพมขนนอกเหนอไปจากการฝกทำาแบบฝกหดในหองเรยน

4


หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชาหลกเกณฑ วธการประเมน และการจดเกบภาษอากรตางๆ ตามประมวล

รษฎากร และภาษอนๆ ทเกยวของ ประกอบดวย ภาษเงนไดบคคลธรรมดา ภาษเงนไดนตบคคล ภาษมลคาเพม ภาษธรกจเฉพาะ ภาษหก ณ ทจาย ภาษศลกากร ภาษสรรพสามต อากรแสตมป และอนๆ

Criteria, evaluation methods and collection of taxes according to revenue codes and other related taxes, including personal income tax, corporate income tax, value-added tax, specific business tax, income tax at payment place, custom tax, excise tax, stamp duty, and others 2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

3 ชวโมงตอสปดาห

สอนเสรมตามความตองการของนสตเฉพาะราย

ไมม 6 ชวโมงตอสปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล อาจารยประจำาวชาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ 3 ชวโมง ตอสปดาห ณ หองพกอาจารย ตามเวลาทนดหมายลวงหนา

5


หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนสต

มาตรฐานการเรยน

ร

รายละเอยดทตองพฒนา วธการสอน วธการวดและประเมนผล

1.คณธรรม จรยธรรม

1.1 พฒนานสตใหมวนย เคารพกฎระเบยบของมหาวทยาลยและของคณะการบญชและการจดการ 1.2 สงเสรมใหนสตมความใฝร มความซอสตยและมความรบผดชอบในหนาทของตนเอง1.3 พฒนานสตใหเคารพสทธและ รบฟงความคดเหนของผอน 1.4 พฒนาใหนสตมทศนคตในทางทดเกยวกบการเสยภาษเงนได

- มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในระหวางการเรยนการสอน- มการยกตวอยางประกอบในระหวางบรรยายเนอหา- มอบหมายงาน การบานหรอแบบฝกหดใหทำาพรอมสงเกตพฤตกรรม- มอบหมายใหทำางานเปนกลมและอภปรายหนาชนเรยน โดยใหเพอนนสตในกลมเรยนมการถกเถยง อภปราย พรอมทงสงเกตพฤตกรรม

- พฤตกรรมการเขาชนเรยน- พฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายในชนเรยน - การสงงานเปนไปตามทไดรบมอบหมายและทนตามกำาหนดเวลา- ไมสนทนาภายใน หองเรยน

2. ความร

2.1 มความร ความเขาใจเกยวกบความรเบองตนของภาษอากร เชน ความหมาย ประเภทของภาษอากร วตถประสงคในการจดเกบ

- ใชวธการบรรยายรวมกบอภปราย - การทำาแบบฝกหด

- การทดสอบยอยในระหวางเรยน

6


ภาษอากร เปนตน 2.2 มความร ความเขาใจเกยวกบภาษเงนไดบคคลธรรมดา ไดแก ผมหนาทเสยภาษเงนไดบคคลธรรมดา ความหมายของเงนไดพงประเมน เงนไดพงประเมนทไดรบยกเวน ประเภทของเงนไดพงประเมน การหกคาใชจายและคาลดหยอนเพอใชในการคำานวณภาษเงนไดบคคลธรรมดา 2.3 มความร ความเขาใจเกยวกบภาษเงนไดนตบคคล ไดแก ผมหนาทเสยภาษเงนไดนตบคคล รายจายตองหามตามมาตรา 65 ทว 65 ตร และสามารถคำานวณภาษเงนไดนตบคคลจากฐานตาง ๆ ไดอยางถกตอง

- ใชวธการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ เพอใหนสตไดรบความรอยางแทจรง ไมเพยงเปนการทองจำา เชน การซกถามตอบ ถามเหตผล การวเคราะหกรณศกษา เปนตน - การนำาเสนอรายงานดวยตนเองและเปนกลม

- การสอบกลางภาคและปลายภาค- คะแนนแบบฝกหด - การนำาเสนอรายงานหนาชนเรยน


ร


2. ความร (ตอ)

2.4 มความร ความเขาใจเกยวกบภาษมลคาเพม ไดแก ผมหนาทเสยภาษมลคาเพม ฐานภาษมลคาเพม

7


การคำานวณภาษมลคาเพม และการจดทำาใบกำากำากบภาษ2.5 มความร ความเขาใจและสามารถคำานวณภาษเงนไดหก ณ ทจาย ตามมาตรา 50 มาตรา 69 และมาตรา 3 เตรสไดอยางถกตอง2.6 มความร ความเขาใจเกยวกบ ภาษศลกากร ภาษสรรพสามต อากรแสตมป และอนๆ เชน อนสญญาภาษซอน โดยเฉพาะอยางยงระหวางประเทศไทยกบประเทศในกลม AEC เปนตน

3. ทกษะทางปญญา

3.1 มความสามารถในการคดอยางเปนระบบ 3.2 มการวเคราะหและสามารถแกไขปญหา

- มอบหมายกรณศกษาทเกยวของกบรายวชา โดยมงเนนฝกใหนสตรจกคด วเคราะหและเสนอแนะแนวทางแกไขปญหาอยางเปนระบบ

- วดผลจากกระบวนการและความถกตองในการการนำาเสนอ

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

4.1 พฒนาใหนสตมมนษยสมพนธทดกบเพอนรวมชนเรยน4.2 พฒนาใหนสตรจกการแบงงานกนทำา และรบผดชอบในหนาทงานของตนเอง

- ใหนสตมการสลบกลมในการทำารายงาน- ใหมการแลกเปลยน ความคดเหนและขอ ซกถาม

- ประเมนจากผลการทำางานตาม ทไดรบ มอบหมาย- สงเกตพฤตกรรมการ

8


รบผดชอบ

4.3 พฒนาใหนสตมทกษะในการสรางความสมพนธระหวางผเรยนดวยกนและระหวางผเรยนกบอาจารยผสอน4.4 พฒนาใหนสตมความรบผดชอบงานของตนเองและสามารถทำางานตามทไดรบ มอบหมายเสรจตามกำาหนดเวลา

ระหวางนสตและเพอนรวมชนเรยน และระหวางนสตกบผสอน- กำาหนดเวลาในการสงงานทมอบหมายอยางชดเจนพรอมบทลงโทษ

ทำางาน ในกลมเรยน- ประเมนจากแบบฝก หดรายบคคลทมอบหมายวามการสงงานทนภายในกำาหนดระยะเวลาหรอไม

9



ร


5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะในการสอสารทงการพด การฟง และการเขยน โดยการทำารายงานและนำาเสนอหนาชนเรยน5.2 ทกษะในการวเคราะหรายการและการคำานวณภาษอากรประเภทตาง ๆ เชน ภาษเงนไดบคคลธรรมดา ภาษเงนไดนตบคล ภาษมลคาเพม ภาษธรกจเฉพาะและภาษหก ณ ทจาย เปนตน5.3 ทกษะในการสบคนขอมลทางอนเตอรเนตเพอจดทำารายงาน5.4 ทกษะในการนำาเสนอรายงานโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม

- การบรรยายและการอภปราย- การทำาแบบฝกหด- มอบหมายใหนสตศกษาคนควาดวยตนเองจากเวบไซตเพอนำามาจดทำารายงาน- มอบหมายงานใหนสตจดเตรยมและนำาเสนอรายงาน โดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม

- การมสวนรวมในการอภปรายและคณภาพในการอภปราย- คณภาพและความถกตองของแบบฝกหด- คณภาพของรายงานและวธการนำาเสนอรายงานหนาชนเรยน- การทดสอบยอย- การสอบกลางภาคและการสอบปลายภาค- การนำาเสนอดวยสอเทคโนโลยสารสนเทศอยางเหมาะสม

10


หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช

ผสอน

1 ความรทวไปเกยวกบภาษอากร

-ความหมายและลกษณะทดของภาษอากร

-ประเภทของภาษอากรภาษเงนไดบคคลธรรมดา

-ผมหนาทเสยภาษเงนไดบคคลธรรมดา

-เงนไดพงประเมนและแหลงเงนได

3 -การบรรยาย-การมสวนรวม

ในชนเรยน-การอภปราย

อ.ดร.วราพร เปรมพาณชยนกล

2 ภาษเงนไดบคคลธรรมดา (ตอ)

-การยกเวนภาษเงนไดบคคลธรรมดา

-ประเภทของเงนไดพงประเมน

-การหกคาใชจาย


ในชนเรยน-การอภปราย-แบบฝกหด



-การหกคาลดหยอน-การคำานวณภาษ




11


สปดาหท


ชวโมง


ผสอน

เงนไดบคคลธรรมดา -แบบฝกหด4 ภาษเงนไดบคคลธรรมดา

(ตอ)-การคำานวณภาษ

เงนไดบคคลธรรมดา (ตอ)


ในชนเรยน-แบบฝกหด



-เฉลยแบบฝกหดภาษเงนไดบคคลธรรมดา




6 ภาษเงนไดหก ณ ทจาย-ความสำาคญและ

ความจำาเปนของภาษเงนไดหก ณ ทจาย

-ภาษเงนไดบคคลธรรมดาหก ณ ทจาย ตามมาตรา 50

-ภาษเงนไดนตบคคลหก ณ ทจายตามมาตรา 69

-ภาษเงนไดหก ณ ทจาย ตามมาตรา 3 เตรส




7 ภาษเงนไดหก ณ ทจาย (ตอ)


อ.ดร.วราพร เปรมพาณชยน

12


สปดาหท


ชวโมง


ผสอน

-เฉลยแบบฝกหดภาษเงนไดหก ณ ทจายทดสอบยอยภาษเงนไดหก ณ ทจาย


กล

8 ภาษธรกจเฉพาะ-ผมหนาทเสยภาษ

ธรกจเฉพาะ-การคำานวณภาษ

ธรกจเฉพาะ




9 ภาษมลคาเพม (ตอ)-ผมหนาทเสยภาษ

มลคาเพมและการยกเวนภาษมลคาเพม

-ความรบผดในการเสยภาษมลคาเพม




10 ภาษมลคาเพม (ตอ)-ฐานภาษ อตราภาษ

และการคำานวณภาษมลคาเพม

-การจดทำาใบกำากบภาษ และการจดทำารายงานเกยวกบภาษมลคาเพม

-การบรรยาย-การมสวนรวม



13


สปดาหท


ชวโมง


ผสอน

11 ภาษเงนไดนตบคคล -ผมหนาทเสยภาษ

เงนไดนตบคคล-การเสยภาษเงนได

นตบคคลจากยอดรายรบกอนหกรายจาย

-การเสยภาษเงนไดนตบคคลสำาหรบการสงเงนไดทจายจากหรอในประเทศไทย

-การเสยภาษเงนไดนตบคคลสำาหรบการจำาหนายกำาไรไปตางประเทศ




12 ภาษเงนไดนตบคคล (ตอ)-การเสยภาษเงนได

นตบคคลจากกำาไรสทธ




13 ภาษเงนไดนตบคคล (ตอ)-การเสยภาษเงนได

นตบคคลจากกำาไรสทธ (ตอ)




14 ภาษเงนไดนตบคคล (ตอ)-เฉลยแบบฝกหด

ภาษเงนไดนตบคคลจาก


ในชนเรยน


14


สปดาหท


ชวโมง


ผสอน

ฐานกำาไรสทธ -การอภปราย-แบบฝกหด

15 ภาษศลกากร ภาษสรรพสามต และอากรแสตมป -นำาเสนอรายงาน

3 -การมสวนรวมในชนเรยน

-การอภปราย


15


2 แผนการประเมนผลการเรยนร2.1 การวดผล

กจกรรม

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการ

ประเมนผล1 2.1, 2.2,

2.3, 2.4, 2.5, 5.2

การสอบ- สอบกลางภาค- สอบปลายภาค

1117

30%40%

2 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4

การมสวนรวมในชนเรยนและงานทไดรบมอบหมาย

ตลอดเทอม

10%*

3 2.6, 2.7, 3.1, 3.2, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

รายงานกลม คณภาพของงาน และการนำาเสนอรายงาน

16 10%

4 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7

การทดสอบยอย-เรองภาษเงนไดหก

ณ ทจาย-เรองภาษเงนได

นตบคคล

716

5%5%

2.2 การประเมนผลชวงเกรด เกรด50-100 การตดเกรดใชโปรแกรม

ตดเกรดของคณะการบญชและการจดการ โดยองตามกลม โดย เกณฑผานขนตนเทากบ 50 คะแนน (เกรด D) และตำากวา 50 คะแนน (เกรด F)

16


0-49 F* ขาดเรยนเกน 3 ครงไมมสทธสอบ

17


หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและตำาราหลก 1. กลมนกวชาการภาษอากร. ภาษอากรตามประมวลรษฎากร 2556.

กรงเทพฯ: โรงพมพเรอนแกวการพมพ, 2556.

2. เอกสารและขอมลสำาคญ2.1 ประมวลรษฎากร2.2 เอกสารประกอบการบรรยายวชาการภาษอากรโดย อาจารย ดร.ว

ราพร เปรมพาณชยนกล2.3 ฐานขอมลและระบบการสบคนทางอเลคทรอนกส ไดแก

- เวบไซตกรมสรรพากร: http://www.rd.go.th- เวบไซตกรมศลกากร: http://www.customs.go.th- เวบไซตกรมสรรพสามต: http://www.mof.go.th- เวบไซตสมาคมผสอบบญชภาษอากร:

http://www.taxauditor.or.th/- เวบไซตคณะกรรมการกำากบหลกทรพยและตลาดหลกทรพย:

www.sec.or.th.- เวบไซตสภาวชาชพบญช : http://www.fap.or.th

3. เอกสารและขอมลแนะนำา3.1 หนงสอ

3.1.1 ไพจตร โรจนวานช,ศ., ชมพร เสนไสย, สาโรช ทองประคำา. คำาอธบายประมวลรษฎากรภาษสรรพากร. กรงเทพฯ : ธรรมนต, 2553.

3.1.2 สมคด บางโม, รศ. การภาษอากรธรกจ. กรงเทพฯ : วทยพฒน, 2555.

3.2 วารสาร3.2.1 สรรพากรสาสน

18

มคอ 3 คณะการบญชและการจดการ 19


หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต- การมสวนรวมของผเรยนในชนเรยน- การประเมนของผสอนและการประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน- ผลการทดสอบตามแบบฝกหด การอภปรายกรณศกษา- ผลการประเมนคณภาพของการจดทำารายงานและการนำาเสนอ

รายงานหนาชนเรยน- ผลการสอบกลางภาคและการสอบปลายภาค

3. การปรบปรงการสอน- สมมนาการจดการเรยนการสอน เพอรวมกนหาแนวทางหรอวางแผน

การปรบปรงพฒนารายวชา- การตดตามความคบหนา และการเปลยนแปลงกฎหมายภาษอากร- การวจยในชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตในรายวชา - คณะกรรมการประจำาคณะการบญชและการจดการ ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนสต (คะแนน/เกรด) ทผานการกลนกรองจากอาจารยผสอนอกครงหนง

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

- ปรบปรง และประมวลผลรายวชาทกปตามผลการสมมนาการจดการเรยนการสอนตามทไดกำาหนดไว

20

Documents

Microsoft Word - มคอ. 3 IT101 course spec_20090909kpi.msu.ac.th/upload/ag_tor_ref_bymst/ag… · Web view · 2014-08-051. มคอ 3คณะการบัญชีและการจัดการ