1 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

Mind Masterشرح لتطبيق

:انماط الخرائط الذهنية

تصنف الخرائط الذهنية إلى نمطين كما يلي:

الخرائط الذهنية التقليدية والتي تستخدم الورقة والقلم وتبدأ برسم دائرة تمثل الفكرة أو النمط األول :الموضوع الرئيسي ثم ترسم منها فروعا لألفكار الرئيسية المتعلقة بهذا الموضوع وتكتب على كل فرع كلمة واحدة فقط للتعبير عنه ويمكن وضع صور رمزية على كل فرع تمثل معناه ، وكذلك

تخدام األلوان المختلفة للفروع المختلفة وكل فرع من الفروع الرئيسية يمكن تفريعة إلى فروع اسثانوية تمثل األفكار الرئيسية أيضا لهذا الفرع ، وبالمثل تكتب كلمة واحدة على كل فرع ثانوي تمثل

ابة كلمة معناه ، كما يمكن استخدام األلوان والصور ، ويستمر التشعب في هذه الخريطة مع كتالنهاية شكال أشبه بالشجرة أو خريطة تعبر عن فيوصفية واستخدام األلوان والصور حتى تكون

الفكرة بكل جوانبها.

في تصميمها على برامج حاسب، ال الخرائط الذهنية االلكترونية والتي تعتمد النمط الثاني :تلقائي بتخليق خرائط مع منحنيات ان يكون لدى المستخدم مهارات رسومية ألنه تقوم بشكل يشترط

انسيابية للفروع ، كما تتيح سحب وإلقاء الصور من مكتبة الرسوم، كما تتيح إمكانات أخرى:

** ترتيب المعلومات في الموضوع مع إمكانية التوسع أو الطي في فروعه ، وهذا يجعل تخزين لتالي يمكن استخدامها لخلق نماذج المعلومات بصورة أكثر بكثير من الخرائط الذهنية المنتجة وبا

المعرفة المتطورة التي لم يكن من الممكن خلقها من خالل الورقة والقلم.

والمذكرات وغيرها من البيانات داخل links وعمل الوصالت ** تضمين الوثائق بالخريطةالخريطة تحتوى وإمكانية تحويلها إلى ما يعادلها من قاعدة بيانات بصرية قوية، أي أن الخريطة

أو صفحات Excelعلى ثروة من المعلومات الوفيرة المخزنة في كلمة أو وثيقة أو جدول بيانات حتى رسائل بريد الكتروني وكل هذا يمكن االنتقال إليه بمجرد الضغط عليه مما يوفر ويب أو

وربطها معا في خريطة الوقت باإلضافة إلى تجنب الفوضى البصرية من خالل عمل خرائط فرعية واحدة يمكن التحكم بها.

2 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

الخرائط فيوهذا من الصعب األيقونات **إعادة ترتيب المواضيع واألفكار من خالل تحريك بعض التقليدية ، مما يساعد على توليد أفكار جديدة ورؤية الوصالت بين األفكار الموجودة.

اة قوية للتتبع والتقدم باستمرار وبالتالي **تحديث محتويات الخريطة حسب الحاجة مما يجعلها أد يمكن تطوير الخريطة الحالية بحيث تصبح خريطة أخرى جديدة وهكذا.

**تصدير األفكار الموجودة بالخريطة إلى أنواع أخرى من البرامج مثل معالجة النصوص مما يتيح استخدام الخرائط الذهنية بشكل مبتكر وخالق.

اوني وهذا ال تتيحه الخرائط الذهنية التقليدية حيث من الممكن عمل **إتاحة الفرصة للعمل التع فريق العمل التعاوني لعمل فيخريطة ذهنية الكترونية وإرسالها بالبريد االلكتروني إلى اآلخرين

مساحة عمل مشتركة بها وتكميل باقي الخريطة حيث يمكن التعديل فيها واإلضافة إليها كذلك من خاص على الخريطة في الوقت نفسه.الممكن عمل عدة أش

**تحديث الخرائط الذهنية بعد تحويلها إلى عرض تقديمي مع تعليقات من الجمهور المستفيد مما يساعد على مساهمتها في نشر األفكار.

**عرض األفكار من خالل جلسات العصف الذهني باستخدام أجهزة العرض ويتم ذلك من خالل رين وعرضها في الوقت نفسهتسجيل األفكار مع أفكار آخ

**إتاحة عمل لوحة للمعلومات الخاصة وتوحيد البيانات التي نحتاج إلداراتها وتنظيمها في شاشة واحدة بصرية.

**المرونة حيث يمكن من خالل برامج الخرائط الذهنية عمل قاعدة بيانات من األفكار وإنشاء عليها وكذلك التخطيط لألعمال كما يمكن استخدامها قوائم المهام وتتبع التقدم المحرز الخاص

في التعليم والمجاالت األخرى.

برامج رسم الخرائط الذهنية االلكترونية:

• Freemind 9

• Inspiration

• MindMeister

• Imindmap 6, 7, & 8

• XMind

• The Brain

• Microsoft Visio

• Smart Draw

3 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

خالل الجوال والتعامل معها يمكن تحميل تطبيقات الخرائط الذهنية من سهلة ومبسطة مثل تطبيق: بصورة

SimpheMind

MindMeister .ولكنه يشترط اإلشتراك

Mindly

Xmind

الخاص بجهاز الحاسب اآللي والتعامل MindMasterشرح لبرنامج من خالل اآلتي:سهلة ومبسطة معه بصورة

4 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

5 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

6 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

7 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

8 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

9 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

10 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

الذهنية اإللكترونية: مكونات الخريطة

:البرنامج فيالموجودة Tools األدوات فيمكونات رئيسية تظهر 6و هناك

الخطوط : لربط االفكار ببعضها البعض. -1

ذات العالقة وتوضيح اتجاه سير االفكار وتدفقها. باألجزاءاألسهم : لتوصيل االفكار المتناثرة -2

االشكال الهندسية: كالمربع و المستطيل و ما إلى ذلك. -3

الصور: حيث إن الصورة الواحدة بمثابة ألف كلمة. -4

11 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

ن: وتستخدم كمنشط للذاكرة وعامل مساعد على االبداع و زيادة درجة واقعية. األلوا -5

تقريب الصورة الذهنية عن االشياء مثل رموز المرور. فيالرموز لها نفس قوة الصور -6

معايير أو شروط يجب مراعاتها عند رسم الخريطة الذهنية االلكترونية:

جميع االتجاهات والتعبير فيالرسم من منتصف الصفحة حيث يعطى الذهن حرية االنتشار إبدا -1 عن النفس بمزيد من الحرية وباستخدام ثالثة ألوان على االقل.

استخدم شكل أو صورة للتعبير عن الفكرة المركزية. -2

جميع انحاء الخريطة اثناء الرسم الن األلوان تعمل على اثارة الذهن مثل فياستخدم ألوان متعددة -3 الصور.

يجب أن تكون الخطوط متصلة و غير متقطعة، وأن تكون الخطوط المركزية أكثر سمكا من -4 الخطوط الفرعية، فكلما بعدنا عن المركز كلما قلت سماكة الخطوط.

المركزية الن هذا التوصيل يساعد على تذكرها بسهولة.توصيل الفروع الرئيسية بالفكرة -5

الشكل المنحنى بدال من الخطوط المستقيمة ألن الخطوط المستقيمة وحدها تأخذ جعل الفروع -6للعين واكثر اثارة يهجاذبتصيب الذهن بالملل، أما الفروع المنحنية مثل فروع االشجار أكثر

النتباهها.

كل سطر وجعل طول الخطوط بنفس طول الكلمة او الصورة فيمة واحدة رئيسية يفضل استخدام كل -7 تدعمها. التي

. وظيفيادراج صورة مناسبة على كل فرع من الفروع الرئيسية بشكل -8

رسم الخريطة الذهنية الخاصة بك. في ضع نمط شخصيتك -9

الذى يجب ادراجه اللون للشيء مثل اللون االزرق لألشياءترمز التياستخدام االلوان المختلفة -10توظيف أييجب البحث فيها او التأكد منها التي لألشياءالجيدة واللون االحمر لألفكاراالسود

االلوان لتشفير المعلومات.

رسم الخرائط الذهنية على حساب االفكار. فيتجنب االهتمام بالناحية الجمالية -11

كبيرة دون توقف او تعديل ) سرعة تدفق االفكار(.الرسم بسرعة -12

التطوير واالضافة لها. فيترك بعض المساحات الفارغة على الصفحة حتى يمكن االستمرار -13

:خصائص الخرائط الذهنية

وتتميز الخرائط الذهنية اإللكترونية بعديد من الخصائص منها ما يلي :

)محور االهتمام ( في صورة مركزية.تبلور الموضوع الرئيسي -1

تتفرع الموضوعات الرئيسية من الصورة المركزية إلى الفروع. -2

12 ( 2020موهوبة لمياء األحمد )برنامج ومضات ذكاءات

. الفروع تشكيل هيكلي متصل بالموضوع الرئيسي -3

لموضوع الدراسة وهي عبارة عن كلمات Keywords تسليط الضوء على الكلمات المفتاحية -4 .التركيز و يتم طرح األفكار من خاللهاوأفعال قوية تساعد على

وزيادة القدرة على التركيز اثناء التعلم. التذكرسهولة -5

زيادة حب التعلم. -6

التفكير المتوهج حيث ان عقل االنسان ال يفكر مثل الحاسب. -7

القدرة الكبيرة على ترتيب االفكار وسرعة التعلم واسترجاع المعلومات. -8

العملية التعليمية: فياستخدام الخرائط الذهنية أهمية

لدى المتعلم. اإلبداعيتساعد على تنمية التفكير -1

تساعد على بقاء أثر التعلم، و تذكر المعلومات. -2

تساعد على ترتيب و تنظيم األفكار و إدراك العالقات بين -3

المادة العلمية. فيالموضوعات و األفكار المختلفة

عبر الويب بحيث يمكن للطالب إنجاز مجموعة كبيرة التشاركيو التعاونيالتعلم فيتساعد -4 من األنشطة.

.الفنيالجانب فيتساعد على تنمية مهارات المتعلمين -5

لدى المتعلمين. الوجدانيتساعد على تنمية الجانب -6

. تقليديتجعل التعلم أكثر متعة و تشويقا من خالل استخدام أدوات جديدة تجعل التعلم غير -7